三年级下册劳动与技术课程纲要
学校名称:文明路小学
课程类型:必修课程
设计教师:袁喜英白丽娟吴艳语
设计日期: 2012年2月
适用年级:三年级
学习材料:河南基础教育教学研究室教科书三年级下册
学习内容及授课时间:
整理教室(1课时)
种盆花(1课时)
做小标语牌(1课时)
做毽子(1课时)
剪纸工艺(1课时)
做纸袋(1课时)
择菜、洗菜(1课时)
洗茶具、餐具(1课时)
叠衣服(1课时)
认识几种工具1课时)
正确使用干电池(1课时)
电风扇的使用(1课时)
学查水表、电表、燃气表(1课时)
养兔子(1课时)
害虫防治(1课时)
课程目标
(1)了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。通过技术实践活动,丰富自己的劳动体验,形成对劳动的初步认识。培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的晶质,形成良好的劳动
习惯。
(2)注重生活中的技能学习,学会生活自理,形成积极的生活态度,掌握生活必备的技术基础知识与基本技能,学会生活自理,建立生活中的主体意识,形成积极的生活态度。
(3)积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能,认识日常生活和周围环境中的常见材料,学会使用一些基本的工具。了解设计与制作的基本程序和方法,并进行简单的工艺品和技术作品的设计与制作。
(4)考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。
(5)逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。
(6)激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力。
(7)坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。
(8)以融合的方式设计与实施综合实践活动,实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。
(9)以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。
内容安排
三、具体措施:
教师方面:
1、端正教育思想,更新教育观念,树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观;
2、有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动,经常性的开展听课、评课活动,主动与其他任课教师交换意见;
3、不断加强学科性学习以及教学研究,提高自己的自身文化素质。
4、转变教学观念,遵循教育规律,探索教育、教学改革新方法,新路子,开拓创新,不断进取,努力培养学生的劳动能力以及劳技技能。
5、认真备课、写教案、研究课,根据学生学习情况对学生进行必要的调整,出色完成教学任务;
6、热爱每一个学生,尊重每一个学生,关心每一个学生,要求学生做到的,教师首先做到,对学生循循善诱。
学生方面:
1、有明确的奋斗目标,有强烈的求知欲望,有浓厚的学习兴趣;
2、尊敬老师的辛勤劳动,听从老师的正确教导,认真完成老师布置的劳技操作任务。
3、认真听讲,积极动脑,思维准确,大胆发言,不懂的知识和问题虚心向老师和同学请教。
4、养成良好的学习习惯,包括课前准备好上课所必须的材料,课后,把上课的知识点延伸到生活中,懂得知识的回归生活。
5、积极参加学科学习实践活动,培养动手、动脑、动口和创造能力;
6、建立学习型组织,师生之间、同学之间广泛交流,加强研究,相互补充,形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚;
四、有效性评价
(一)学生数学学习过程的评价
(1)课堂上教师注重观察学生学习动态。
(2)学习态度生自评、互评、师评、家长评价相结合。
(二)学生的基础知识和基本技能评价
(1)作业评定:师评、生互评、自评。
(2)进行一次作品展览,评出最佳作品;
(三)教师教学行为评价
(1)由学生的作品、参与情况进行评价。
(2)听课教师对课堂教学进行评价。
(3)同科教师互评。
(4)教研组内进行评价。
(5)自我反思。
三年级下册劳动与技术全册教学计划;一、教材内容及分析;本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排,教;1.培养学生的爱劳动的意识;2.组织实际操作活动,培养观察、想象、推理、判断;3.因材施教,充分调动学生的学习的积极性和主动性;4.组织实际操作活动,综合实践能力;1.认识各种工具;
2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法;1.教师要钻研教材,全面理解教材
三年级下册劳动与技术全册教学计划
一、教材内容及分析
本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排,教材编入10篇课文。
二、教学目标
76三年级(下册)劳动与技术教案[1] 点评
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三年级下册劳动与技术全册教学计划;一、教材内容及分析;本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排,教;1.培养学生的爱劳动的意识;2.组织实际操作活动,培养观察、想象、推理、判断;3.因材施教,充分调动学生的学习的积极性和主动性;4.组织实际操作活动,综合实践能力;1.认识各种工具;2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法;1.教师要钻研教材,全面理解教材
三年级下册劳动与技术全册教学计划
一、教材内容及分析
本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排,教材编入10篇课文。二、教学目标1.培养学生的爱劳动的意识。
2.组织实际操作活动,培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。
3.因材施教,充分调动学生的学习的积极性和主动性,既争取大多数学生的积极参与,又有利于优生才能的发展。
4.组织实际操作活动,综合实践能力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。三、教学重、难点
1.认识各种工具。
2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。
3.教学生学会制作拉花的方法。
4.教学生学会制作对称图形的方法。四、教学措施
1.教师要钻研教材,全面理解教材,明确教学的目的,把握教学的重点,做到被学生备课、教材,备操作,备教具,让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
2.劳动课不仅要以劳动实践为主,还要以培养学生的劳动概念,养成良好劳动习惯,如进行自己动手讲好卫生的教育,勤俭节约的教育,讲科学的经验教育。
3.每项劳动都有一定的程序,教学中一定要紧密结合,做到规范化,只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。
4.教学时,教师可采取边讲解边操作的方式进行,也可去课堂讲解课外实践的方法进行,培养学生的生活自理的能力。五、教学进度表
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