全国艾滋病疫情新特点：青年学生艾滋病疫情主要以性传播为主

全国艾滋病疫情新特点：青年学生艾滋病疫情主要以性传

播为主

据中国之声《央广新闻》报道，今天是世界艾滋病日，中国疾病预防

控制中心性病艾滋病预防控制中心30 日发布数据报告显示，目前，全国艾滋疫情整体保持低流行态势，但男性同性性行为传播比例上升明显。

数据显示，目前我国估计存活的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人约占总

人口的0.06%，也就是每1 万人中可能有6 人感染了艾滋病病毒。截至2015 年10 月底，全国报告存活的艾滋病病毒感染者和病人共计57.5 万例，死亡17.7 万人。值得注意的是，今年1 月至10 月新报告9.7 万病例，在性传播、血液传播和母婴传播三种主要的艾滋病病毒传播途径中，异性性接触传播占66.6%，男

性同性性行为传播已经占到了27.2%，男性同性性行为传播的比例上升明显，

而且该人群是目前各类人群中艾滋病感染率最高的人群，2015 年全国男同人群艾滋病感染率平均达8%。

数据同时表明，近年来，我国青年学生艾滋病疫情增长较快，2015 年1 月至10 月，共报告2662 例学生感染者和病人，比去年同期增加27.8%。据权威机构调查发现，青少年学生的感染，都是从高中到大学的转型之中发生的。

中国疾控中心性病艾滋病预防控制中心主任吴尊友介绍，很多学生被社

会人士所利用，通过这一途径，社会上的艾滋病开始向高校渗透。近5 年我国

大中学生艾滋病病毒感染者年增35%。青年学生艾滋病疫情主要以性传播为主，主要是男性同性性转播。

北京市性病艾滋病临床诊疗中心、北京佑安医院感染中心主任张彤介

绍，从中心近几年接待检测的人群中可以发现，14-20 岁之间的年轻人占比越来

当代大学生应该如何正确有效地预防艾滋病

当代大学生应该如何正确有效地预防艾滋病 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

当代大学生应该如何正确有效地预防艾滋病一、大学生艾滋病感染的现状分析 随着时代发展进步，当代大学生作为时代的先锋者，在积极学习成长，享受新中国快速发展带来的便利的同时，需对周围潜在的危险有所认知，防范。大学生艾滋病感染率的上升，不仅危害大学生的健康发展，而且影响我国人口结构和整体素质。当代大学生学会正确有效地预防艾滋病，这是当前较为关键的任务。 我国的艾滋病疫情已经从高危人群开始向普通人群蔓延，青少年已成为受艾滋病影响的主要人群。" 当代大学生的生理处于活跃时期，心理发展还未完全成熟，知识尚不完整，性观念又比较趋于开放，自我保护意识不强，缺乏相关的经验和知识来抗击艾滋病，让自己免于艾滋病的侵袭，因此，有学者将大学生也归为了艾滋病毒的高危易感染人群。大学生感染艾滋病病毒的主要途径是不安全性行为。随着社会的发展和观念的变化，我国大学生的婚前性行为态度逐渐开放，性行为的发生率已经到了一定的程度，高校学生卖淫嫖娼的行为以及男性同性恋感染艾滋病的新闻报道也已屡见不鲜。另外，虽然政府机构在积极倡导要正确认识和对待艾滋病，但由于艾滋病对人体巨大的危害和至今为止的不可治愈性使恐艾心理在中国民众中普遍存在，大学生这一群体也不例外。根据笔者的调查，有74%的同学表示不愿意和艾滋病人或艾滋病毒携带者住同一个寝室，有72%的人表示如果自己不幸感染率艾滋病将会选择不将其公之于众。因此，面临大学生艾滋病感染率的逐年上升，对该群体及时进行积极有效的干预措施非常必要。 二、大学生日常生活防控措施 自艾滋病发生十多年来，医学界的专家们在艾滋病的流行病学、病毒学、免疫学、诊断学、预防学等领域里，取得了丰硕成果。这对今后预防控制艾滋病的流

2012年艾滋病性病防治工作计划

2012年艾滋病性病防治工作计划 根据汉中市人民政府《关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》（汉政发〔2011〕22号）、《艾滋病预防控制工作绩效考核指标》、《全球基金艾滋病项目（一期）工作计划》及《陕西省性病疫情监测工作督导评估方案》要求，结合我市艾滋病性病流行现状，制定2012年性病艾滋病防治工作计划。 一、艾滋病防治工作 （一）及时掌握全市性病艾滋病疫情动态 随时浏览艾滋病、性病疫情报告网络，准确、全面掌握辖区艾滋病性病疫情动态；及时报告、订正艾滋病性病疫情信息，为政府部门科学、合理的制定预防控制策略和措施提供可靠依据。 （二）进一步扩大监测覆盖面，最大限度发现感染者 1、监管场所高危人群监测 按照卫生厅、公安厅和司法厅的文件要求，继续完成“两劳四所”当年新进入被监管人员的HIV抗体监测工作，做到监狱、劳教所每季度监测一次；看守所、戒毒所、收容所等每月监测一次；拘留所每10天监测一次，使监管场所监测覆盖率及监管场所新进入被监管人员监测覆盖率均达100%。 2、哨点监测 4—6月份全面开展艾滋病哨点监测工作，按照国家艾滋病哨点监测方案要求，规范开展工作；在规定时限内完成暗娼、吸毒者、流动人群各400人的问卷调查、血样采集和血清学（抗-HIV、抗-HCV及梅毒）检测；7月底以前完成三个哨点信息资料录入及上报工作，使哨点监测工作完成率达到100%。 3、高危人群监测

认真落实针对暗娼、MSM、吸毒人群和性病病人的各项艾滋病高危行为干预措施，强化高危人群HIV抗体检测意识，使上述高危人群HIV抗体检测比例达到国家考核指标要求。 4、自愿咨询检测 继续积极宣传国家免费自愿咨询检测政策，加大检测手段，强化35个VCT 点的工作职责，提高自愿咨询检测服务水平，提高接受检测的人数，积极完成中央转移支付下达的咨询检测工作量。 5、血液安全监测 每月开展对市中心血站血液“四病”（抗-HIV、抗-HBV、抗-HCV及梅毒）的抽检监测工作，以保证用血安全。 （三）积极落实艾滋病防治综合干预措施，减少艾滋病病毒传播几率 加强对艾滋病病毒感染者和病人的随访和管理，详细讲解艾滋病防治知识及措施，督促其将感染或发病事实及时告知与其有性关系者，使随访干预比例、高危人群安全套使用比例及其覆盖率达到国家考核指标要求。进一步加强美沙酮门诊管理，使每个美沙酮门诊的年维持治疗率、年维持治疗人数有所提高，受治者HIV、HCV及梅毒抗体的实验室检测率及上报率任意一项都达到国家考核要求。 （四）感染者及病人管理 对既往及新报告的艾滋病病毒感染者和病人应及时做好流调、随访、结核病筛查、CD4及病毒载量检测等工作，使各项考核指标均达到国家考核要求。 （五）积极开展形式多样的健康教育活动，扩大宣传教育覆盖面 要坚持艾滋病宣传教育的公益性和持久性，采取多种方式，全面普及艾滋病性病防治知识和政策，加强对农民工、娱乐场所高危人群、青年学生、党政领导干部及基层领导干部等重点对象的艾滋病防治知识宣传，充分利用“12·1”

中小学生预防艾滋病专题教育大纲

中小学生预防艾滋病专题教育大纲 一、总目标 通过专题教育形式，使学生了解预防艾滋病相关知识、培养其健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。 二、分目标 初中：了解艾滋病的基本知识、预防方法和措施，培养自我保护意识。 高中：进一步了解预防与控制艾滋病的相关知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者，学会保护自己，培养对自己、他人及社会的责任感。 三、教学内容 初中：预防艾滋病专题教育内容标准（6课时） 教学内容 1．艾滋病基本知识 ⑴什么是艾滋病病毒。 ⑵什么是艾滋病。 ⑶HIV/AIDS的传播途径、不传播途径。 ⑷预防艾滋病的方法与措施。 ①珍爱生命，远离毒品。 ②增强抵御不良行为和侵犯的能力，提高生活技能。 ③不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、穿耳、纹身等。 ④不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜的日常生活用品。 2．艾滋病对人类社会（重点在个人及家庭）的危害。 3．判断安全行为与不安全行为。 4．拒绝不安全行为的技巧。 5．如何寻求帮助的途径和方法。 6．与预防艾滋病教育相关的青春期生理和心理知识。 教学活动建议

1．收集有关艾滋病流行情况、对人类社会危害的相关资料。 2．通过案例分析，了解传播途径。 3．集体讨论哪些途径不会传播艾滋病病毒。 4．小组活动，危险度分级（日常行为）辨别HIV感染的高危行为及预防措施。 5．角色扮演：拒绝不安全行为（包括吸烟、吸毒、酗酒、到不健康场所活动等）。 高中：预防艾滋病专题教育内容标准（４课时） 教学内容 1．艾滋病的流行趋势，以及艾滋病对社会、经济所带来的危害。 2．HIV感染者与艾滋病病人的区别。 3．艾滋病的窗口期、潜伏期。 4．吸毒与艾滋病。 5．无偿献血知识。 6．预防艾滋病的方法和措施（初中基础上扩展内容）。 ⑴在与异性交往中，自尊、自爱，增强自我保护意识，对自己负责，对他人负责。 ⑵学会拒绝的技能，避免婚前性行为。 ⑶需要输血时，避免输入未经检验的血液及血液制品。 7．了解歧视对艾滋病防治工作的影响，如何正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人（在对艾滋病病患者提供帮助时，如何进行自我保护）。 8．在初中基础上增加与预防艾滋病教育相关的性道德与法制教育。 9．我国预防控制艾滋病的相关政策。 教学活动建议 1．参观艾滋病防治机构，观看有关艾滋病防治的宣传片，了解无偿献血的重要意义、血液相关知识以及艾滋病相关知识，知道寻求帮助的途径。 2．收集有关艾滋病国内外流行形势，艾滋病对社会、经济造成的危害，艾滋病防治宣传等相关资料。开展主题班会等，增进对预防与控制艾滋病重要性和必要性的认识，增强自我保护意识和对他人、社会的责任感。

2018第三届全国大学生预防艾滋病知识竞赛

2018第三届全国大学生预防艾滋病知识竞赛 一、选择题( 每小题4分，共52分) 1、艾滋病是(C) A 、一种性病 B 、一种血液病 C 、获得性免疫缺陷综合症D、同性恋病 2、H I V是( C) A 、预防艾滋病组织缩写 B 、预防艾滋病疫苗 C 、人类免疫缺陷病毒 D 、治疗艾滋病的特效药 3、第一例艾滋病人哪一年在哪个国家发现的?(B ) A 、1984年英国 B 、1981年美国C、1971年美国D 、1981年英国 4、用于艾滋病宣传的红丝带的由来和意义是：(C ) A、二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为颜色醒目的统一标志。 B、二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为大家都戴、利于宣传的国际标志。 C 、二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际标志。 D 、二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志。 5、预防艾滋病的错误方法是：(D ) A 、安全性行为：正确使用质量可靠的避孕套，洁身自爱，不在婚前、婚外发生性行为; B、远离毒品：不毒、尤其不与他人共用针具吸毒; C 、避免经血感染：提倡无偿献血，不输入被污染的血液; D 、远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。 6、艾滋病感染者和艾滋病患者有什么区别?( D)

性病、艾滋病防治宣传资料

性病防治宣传资料 艾滋病性病问答 ◇我国哪些地方可以作艾滋病病毒抗体检测？ 我国各级卫生防疫站（疾病控制中心）、皮肤病（性病）防治所，各大综合性医院的性病科及皮肤科等都可以进行艾滋病病毒抗体初筛试验。但最终的确证试验必须在卫生部批准的实验室进行，通常是省一级卫生防疫站。目前艾滋病病毒抗体初筛试验已成为各地血站或血液中心的常规检验项目。 ◇艾滋病病毒抗体检测结果阳性说明什么？ 艾滋病病毒抗体检测结果阳性，说明就诊者体内有艾滋病病毒，可将艾滋病病毒传播给他人，并且有进一步发展成艾滋病病人的可能性，虽然他（她）的外表、感觉通常像健康人一样。 ◇艾滋病病毒抗体检测结果阴性说明什么？ 艾滋病病毒抗体检测结果阴性可能见于以下情况：①目前就诊者未感染艾滋病病毒；②可能处在艾滋病病毒抗体的“窗口期”，应于3－6个月后再复查； ③实验室方面存在问题，应联合使用其它检测方法排除假阴性结果。 ◇什么是艾滋病病毒抗体检测的“窗口期”？ 人体感染艾滋病病毒后，一般需要2-12周产生足够数量的抗体，才能被临床检验方法测出来。从感染艾滋病病毒到血液中能够检测出艾滋病病毒抗体的这段时间称为“窗口期”。“窗口期”一般为2周－3个月，有极少数人可达6个月。如在“窗口期”作艾滋病病毒抗体检测，即使血中有艾滋病病毒并可传播给他人，但检测结果仍是阴性。 ◇什么是梅毒？ 梅毒是由梅毒螺旋体（也称苍白螺旋体）引起的全身性慢性疾病。可有全身多系统受累的多种临床表现，也可长期处于无症状的潜伏状态。梅毒极易混为其它疾病去相应各临床科室就诊，如神经科（脑膜血管梅毒）、内科（心血管梅毒）、外科（骨梅毒）、妇产科（梅毒引起的早产、死产及先天梅毒儿）、眼科（梅毒性眼虹膜炎、角膜炎）等。梅毒的发病率逐年增多，随著时间的推移，梅毒严重并发症的出现也会越来越多。 ◇梅毒是如何传播的？ 梅毒主要通过性接触传播。未经治疗的梅毒病人病期在１年内，传染性最强。未治疗的早期梅毒女病人还可经胎盘感染胎儿。非性接触，如输血、深吻、哺乳、以及新生儿经过产道等也可造成梅毒而感染。

2018全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题(样题)

2018全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题（样题） 2 2018全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题（样题） 判断题： 1. 我国首个艾滋病患儿学校是临汾红丝带学校。（对） 2. 如果身边发现了艾滋病病毒感染者,应远离他们。（错） 3. 在日常生活中,使用公共设施不会传播艾滋病病毒。（对） 4. 如果必须输血时,有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。（对） 5. 通常艾滋病感染者在4个月后能检出抗HIV阳性。（错） 6. 中国现有艾滋病病毒感染者约近千万人。（错） 7. 艾滋病抗病毒治疗的最终目标是延长患者生命，提高生活质量。（错） 8. 安全套只要没有损坏就可以重复使用。（错） 9. 红丝带的含义是唤起全社会对艾滋病事业的关注,并用心参与。（对） 10. 广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应当开展艾滋广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应当开展艾滋病防治的公益宣传。病防治的公益宣传。（对）

11. 安全套预防艾滋病、性病的效果是100%。（错） 12. 关心关怀艾滋病病毒感染者和病人不属于国家“四免一关怀”政策的内。（错） 13. 对于HIV/AIDS的诊断最重要的依据是经确认HIV抗体阳性。（对） 14. 当HIV侵入机体后，未进入发病期者被称为窗口期。（错） 15. 《中华人民共和国传染病防治法》将艾滋病列入丙类传染病（错） 16. 艾滋病病毒抗体确诊试验检查能够最终确定病人感染了艾滋病病毒。（错） 17. 到公共泳池游泳、照顾艾滋病患者、与艾滋病病毒感染者握手、拥抱。（对）18. 既能避孕又能预防艾滋病病毒和性病传播的措施是结扎。（错） 19. 艾滋病感染者和艾滋病患者的区别是严重程度不同。（错） 20. 预防艾滋病的错误方法是远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。（对） 21. 艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的以机会性感染和机会性肿瘤为特征的一种传染病，又称为获得性免疫缺陷综合征。（对） 22. 保护HIV/AIDS患者的合法权益，是做好预防控制艾滋病的重要内容之一。（对） 23. 于HIV感染者及AIDS病人日常生活和工作会感染艾滋病。

性病艾滋病防治知识试题

性病/艾滋病防治知识测试题 一、选择题 1、艾滋病的英文缩写是(B) A、HIV B、AIDS C、HBV D、SARS 2、艾滋病病毒的英文缩写是(A) A、HIV B、AIDS C、HAV D、HBV 3、艾滋病的医学全名为(B) A、免疫缺陷综合征 B、获得性免疫缺陷综合征 C、先天性免疫缺陷综合征 D、继发性免疫缺陷综合征 4、艾滋病是由下列哪种病毒引起的(C) A、先天性免疫缺陷病毒 B、获得性免疫缺陷病毒 C、人类免疫缺陷病毒 D、动物免疫缺陷病毒 5、目前艾滋病传播方式中所占比例最高的是(A) A、性接触 B、母婴传播 C、输血 D、共用针具注射毒品 6、感染艾滋病病毒的妇女会通过什么途径将病毒传染给婴儿(C) A、妊娠，分娩，亲吻 B、哺乳，亲吻，妊娠 C、妊娠，分娩，哺乳 D、搂抱，亲吻，呼吸 7、下例哪项预防艾滋病的方法是不正确的(D) A、性关系专一 B、对被艾滋病毒感染者的血液污染的物品及时消毒 C、感染的妇女不怀孕可防止后代感染 D、将艾滋病人隔离起来保护大家 8、以下哪种接触不会感染艾滋病(A) A、共用餐饮具，共同进餐 B、同性性行为 C、共用被艾滋病病毒污染的注射器 D、使用被艾滋病病毒污染的血液制品 9、综合防治艾滋病都有哪些措施(D) A、宣传教育 B、行为干预

C、关怀救助 D、以上都是 10、下列哪项是预防经性途径感染艾滋病的有效措施(A) A、坚持正确使用安全套 B、拒绝毒品 C、到正规医院拔牙 D、不与人共用牙刷 11、艾滋病病毒感染者是指(D) A、感染了艾滋病病毒而且已经出现AIDS临床症状和体征的人 B、接触过艾滋病病人的人 C、接触过艾滋病病毒的人 D、感染了艾滋病病毒但还没出现AIDS临床症状和体征的人 12、以下哪种情况会感染艾滋病(C) A、与艾滋病病毒感染者共用餐饮具，共同进餐 B、与艾滋病病毒感染者一起上班 C、与艾滋病病毒感染者共用注射器 D、与艾滋病病毒感染者一起游泳 13、请说出艾滋病发病后的典型症状(D) A、长期低热，咳嗽 B、体重下降 C、慢性腹泻 D、以上都是 14、当HIV侵入机体后，未进入发病期者被称为(B) A、艾滋病病人 B、艾滋病病毒感染者 C、窗口期 D、艾滋病期 15、感染艾滋病病毒后，到血液中能检测出艾滋病病毒抗体的这段时间，称为(D) A、急性感染期 B、无症状感染期 C、临床症状前期 D、窗口期 16、下列哪项不是艾滋病的传播途径(D) A、性传播 B、母婴垂直传播 C、血，血制品，器官移植和污染的注射器 D、蚊虫叮咬 17、HIV传播必须具备的条件有哪些(D) A、有大量的病毒从感染者体内排出 B、排出的病毒要经过一定方式传递给他人 C、有足量的病毒进入体内 D、以上都是 18、艾滋病病毒不会通过下列哪种方式传播(C) A、共用针头或注射器 B、性接触

小学生预防艾滋病知识宣传

小学生预防艾滋病知识宣传材料 一、什么是艾滋病？ 艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。 人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。 二、艾滋病的传播途经 1、性接触传染 由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。 2、血液传播 目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。 3、母婴传播 患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。

三、艾滋病对社会的危害 艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。 1、艾滋病对个人的危害。 生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。 2、艾滋病对家庭的危害。 社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。 3、艾滋病对社会的危害。 艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。 4、艾滋病对儿童的影响 艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从”我”做

艾滋病性病防治知识培训

艾滋病相关法律解读（一） 1. 艾滋病患者可以和哪些人结婚(20分) A:艾滋病感染者 B:艾滋病病人 C:非艾滋病患者 D:可以和上述任何人结婚，但应接受医学咨询 E:不能和任何人结婚 2. 艾滋病患者未将其感染的事实告知配偶，哪些机构可以告知其配偶(20分) A:医院 B:疾控中心 C:确证机构 D:上述均可 E:上述均不可 3. 患者为成年人，医疗机构可以将其感染艾滋病的事实告知哪些人(20分) A:本人 B:配偶 C:成年兄弟姐妹 D:父母 E:患者所在单位 4. 感染者在就医时未将感染的事实告知接诊医生，导致院内感染，谁应当承担法律责任(20分) A:患者 B:患者家属 C:医院 D:患者和医院均应承担 E:患者和医院均不承担 5. 在校就读，且家在异地的大学生被确认感染了艾滋病，医院可以将其感染的事实告知哪些人(20分) A:本人 B:恋人 C:父母 D:同学

E:学校 艾滋病相关法律解读（二） 1. 艾滋病患者需要手术，但医院不具备手术的诊疗条件时，哪些做法是正确的(20分) A:拒绝收治 B:让患者出院 C:放弃手术改为保守治疗 D:让患者自己联系其他医院 E:向卫生行政部门报告，由卫生行政部门协调 2. 患者已婚，尚健在，哪些人可以复印他的病历(20分) A:患者本人 B:配偶 C:配偶委托的律师 D:患者的子女 E:患者的父母 3. 哪些人可以要求他人检测艾滋病抗体以确定是否感染艾滋病(20分) A:配偶 B:其性关系者 C:就职的单位 D:入学的学校 E:上述都不可以 4. 医院为某单位员工进行集体福利体检，如果有HIV检测项目，医院下列哪些做法是正确的(20分) A:需要告知员工，并征得其本人同意 B:不需要告知员工本人，直接检测即可 C:告知员工本人，但不需要征得其本人同意 D:员工所在单位同意即可检测 E:都不正确 5. 在哪些情况下医务人员应当采取防护措施(20分) A:为HIV抗体阴性的患者进行手术时 B:为HIV抗体阳性的患者进行手术时

大学生与艾滋病

大学生与艾滋病 【摘要】艾滋病一直以来是危害全世界人民的一种传染病，在中国的传播速度越来越快。青少年已成为高危人群。随着人们对婚前性行为的宽容，大学校园也开始形成性自由风气，大学生性道德也在快速改变中，而大学生正处于性活跃期，而且思想尚不成熟，自制力和意志力相对不足，极易受社会中各种诱惑的影响，容易发生无保护性性行为，缺乏对艾滋病相关知识的正确了解，对艾滋病的危险认识不足，这些都是大学生感染艾滋病的潜在危险因素。这种情况下我们大学生应该对艾滋病有一定的了解和掌握一些预防措施，树立正确的人生观、价值观、审美观，努力学习，追求进取，避免空虚无聊，正确交友，把握自己的行动，做到洁身自好，以免感染艾滋病。 【关键词】艾滋病大学生风险预防 艾滋病的流行已成为一个严重影响全球卫生和社会经济发展的重要问题。大学生作为青年中人中的一个特殊群体，正处于性意识与行为，价值观的形成期，对我国艾滋病的预防控制有重要意义。 一，艾滋病的发展过程与中国艾滋病的现状 艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，1981年，人类首次发现艾滋病病毒，而到1988年，美国艾滋病患者就达到了5万人，与此同时，艾滋病也以超乎人们想象的速度在世界各地传播。1992年，科学界曾预言，2000年人类将有250万人成为艾滋病病毒携带者，而当人类真正迈进2000年时，全世界艾滋病患者和艾滋病病毒携带者竟达

到了3400万，因艾滋病而死亡的人数至少为1880万，因艾滋病所造成的孤儿就有1320万。正是由于艾滋病以前所未有的速度传播，现在世界上每一个人实际上均不同程度地受到了艾滋病的威胁。艾滋病被称为“世纪瘟疫”，它就像一头难以驯服的恶魔，正在慢慢吞噬着人类，危害着人类文明的进程。1985年，中国境内发现了首例艾滋病患者，是位美籍阿根廷人，收治在北京协和医院。1990年，从非洲回国的一名中国男子在北京佑安医院查出HIV阳性，他是我国收治的首例中国艾滋病感染者。截至2010年10月底，累计报告艾滋病病毒感染者和病人37万余例，其中死亡6.8万余例。现在我国艾滋病流行病学面临着各种挑战。挑战1，我国HIV-1新的重组梅毒，新的变异梅毒不断发生并快速传播;挑战2，我国艾滋病主要传播途径发生了重大改变，部分人群的经血途径（注射吸毒和不安全用血）转变到主要依靠道德规范去约束的，但涉及到更广泛人群的经性传播HIV的途径。挑战3，我国艾滋病涉及的人群日趋多样化：人们在性交往和交友形式更加开放和简约；人口在国际国内流动更为频繁等等。中国之所以出现艾滋病流行的现状，更多的是由于各种社会因素造成的，而不是艾滋病病毒自然地传播的结果。它并不是仅仅作用于社会的的问题，更是来源于社会的问题。 二，大学生面临着艾滋病的风险 近年来，随着社会的不断进步和人民生活水平的日益提高，青少年进行青春期的年龄提前，加之受环境越来越开放的影响，大学生婚前性行为的发生率有所上升，且性行为低龄化倾向越来越明显，首

大学生如何预防艾滋病

大学生如何预防艾滋病 男同为何容易患上艾滋病 专家称，男男同性恋因为其性伴侣多、性行为特殊等原因，使其在HIV感染者中所占比率较高。男男性行为者在性活动中较少采取保护措施，同时其中部分已恋爱结婚生子，故在疾病的传播链中具有“放大效应”；同时男男性行为特殊的性行为方式比异性性行为更容易造成局部组织破损和出血，导致疾病更易传播。研究表明，男男无保护性交比男女无保护性交传播艾滋病的机率大10倍以上。 艾滋病是怎么样传播的 性接触传播 艾滋病发病率最高的传播方式算是性接触传播拉。跟艾滋病患者有过性接触的，通过体液，艾滋病患者就会把病毒传染给对方。 母婴传播 母亲为艾滋病病毒携带者，那么他怀孕了，在婴儿出生的时候，婴儿通过产道可能感染，也有可能子宫内就感染了母亲携带的艾滋病病毒。艾滋病患者的妈妈在给婴儿母乳喂养的时候，也会导致婴儿感染艾滋病病毒。 血液传播 我们都知道艾滋病的病毒都会存在血液中。当正常人接触了艾滋病患者的血液，就有可能感染艾滋病病毒。没有用一次行针头，公用剃须刀等等，都容易感染艾滋病。 大学生如何预防艾滋病 1.不共用私人物品 不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。 2.不用没消毒的医疗器械 生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针、拔牙、针炙、手术。不用未消毒的器具穿耳孔、文身、美容。 3.注意与艾滋病病人的接触

给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应进行彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮脸刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。 草莓医生APP(https://www.wendangku.net/doc/601672115.html,)是国内第一款专注于性病领域的垂直移动医疗APP，通过拍照识别皮肤性病，对性病进行实时专业的线上问诊。致力于用专业的医疗技术帮助广大用户解决自己的皮肤性病问题，专业大众两性健康。草莓医生APP分为医生端和患者端两个版本，医生端方便皮肤性病科大夫线上执业，患者端方便性病患者线上就医，从患者、医生的问诊需求入手，打通医患沟通渠道，线上问诊，线下转诊，大大节约了医患的诊治成本。 扫一扫或直接搜索“caomeiyisheng”关注草莓医生微信公众号

青少年大学生艾滋病科普知识青少年大学生

艾滋病是获得性免疫缺陷综合症（简称AIDS)。它是由人类免疫缺陷病毒(HumanImmunodeficiencyVirus，简称HIV，俗称艾滋病病毒)引起的恶性传染病，当HIV病毒进入人体后，主要侵犯人体的免疫系统，攻击和杀伤人体免疫系统中起重要作用的T淋巴细胞，从而破坏人体的免疫功能，使大部分感染者抵抗疾病的能力极度下降而发生各种机会性感染和肿瘤等。艾滋病病毒进入人体后，一般经过2～12周才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，这段时间叫做“窗口期”。窗口期虽然检测不出抗体，但感染者体内已有病毒存在，具有传染性。艾滋病病毒对人体免疫系统的破坏是一个渐进的过程，艾滋病病毒感染者在潜伏期期间外表上看不出来，可以没有任何症状，但能通过易感染艾滋病的危险行为将病毒传染给他人。当艾滋病病毒感染者免疫系统受到严重破坏、不能维持最低抗病能力时，就进入了“发病期”，成为艾滋病病人，可出现长期低热、体重下降、慢性腹泻、咳嗽、皮疹等症状。目前还没有可治愈艾滋病的药物，但规范化抗病毒治疗可有效抑制病毒复制，延缓发病，延长寿命，提高生活质量，降低传播危险。 说道这里大家可能都感觉艾滋病很可怕，会不会传染给我!那么就让我们一起来了解一下艾滋病的有关传染途径： 1.性接触传播--艾滋病感染者的精液或阴道分泌物中有大量的病毒，在性活动(包括阴道性交、肛交和口交)时，可以通过生殖器或直肠粘膜传播。生殖器患有性病(如梅毒、淋病、尖锐湿疣)或溃疡时，会增加感染HIV的危险。 2.血液传播输血传播--如果血液里有HIV，输入此血者将会被感染。有些病人(例如血友病)需要注射由血液中提取的某些成分制成的生物制品。有些血液制品如含有艾滋病病毒，使用血液制品就有可能感染上HIV。使用不洁针具可以把艾滋病毒从一个人传到另一个人。例如：静脉吸毒者共用针具；另外，使用被血液污染而又未经严格消毒的注射器、针灸针、拔牙工具、美容针、刀等，都十分危险。 3.母婴传播--如果母亲是HIV感染者，那么她很有可能会在怀孕、分娩过程或是通过母乳喂养使她的孩子受到感染，故建议HIV感染者不要生育，如已生育要禁止母乳喂养。说道这里大家又觉得艾滋病不会传染给我吧，离我好遥远的，那么让我们再来聊一聊艾滋病离我们有多远。自中国在1985年出现第一例艾滋病例，中国的艾滋病感染病例在30年间快速增长。截止到2015年6月30日，中国累计报告艾滋病感染病例715051例，死亡169300人，其中性传播逐渐成为HIV病毒感染的主要途径，男男同性性行为群体，尤其是在青年人的男同群体成为艾滋病感染高危人群。 从上个图中我们可以看到目前我国艾滋病的发病人群正在发生变化，性传播取代静脉吸毒和非法采供血成为艾滋病毒感染主要途径，艾滋病感染从高危人群到一般人群流行，防控形势更加严峻。男男性行为人群感染呈快速上升趋势。2014年1至8月达25%，占到新发艾滋病毒感染者的四分之一。中国艾滋病增长的另外一个特点是，15~24岁的年轻人感染群体增长显著，成为中国艾滋病防治工作的重点。从2011年开始，中国青少年新增艾滋病感染病例每年以超过30%的速度增长，“现在平均增幅是35%”。《中国青年报》的报道显示，2014年，全国15~24岁年龄段新增报告艾滋病人数为1.5万多人。2015年最新的数据也显示，中国青年学生艾滋病疫情增长较快。中国疾控中心性病艾滋病防治中心主任吴尊友表示，2015年1月到10月，已有1.4万多人感染艾滋病病毒，与去年同期相比增长了10%左右，而“2011年到2015年，我国15～24岁大中学生艾滋病病毒感染者净年均增长率达35%(扣除检测增加的因素)”，且65%的学生感染发生在18～22岁的大学期间。在15～24岁群体中，通过性传播感染艾滋病的占到96%，男男同性传播占到57%。对于即将进入这个年龄段，踏

2017年大学生预防艾滋病知识竞赛试题[附答案解析]

一、判断题： 1、艾滋病是一种严重的传染病。对 2、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴传播。对 3、艾滋病目前可以治愈。错 4、感染了艾滋病病毒会立即死亡。错 5、感染了艾滋病病毒就是艾滋病病人。错 6、艾滋病病毒感染者如积极治疗可延缓生命。对 7、只有一个固定的、相互忠诚的、没有感染艾滋病 病毒的性伴侣，就可以避免艾滋病病毒通过性传播。对 8、每个人都有感染艾滋病的可能。对 9、性病患者比一般人更容易感染和传播艾滋病。对 10、到公共游泳池游泳会感染艾滋病。错 11、与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。错 12、与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病 的重要途径。对 13、为了增强抵抗力，应该经常输血和使用血液制品。错 14、义务献血，可以预防艾滋病的传播。对 15、如果必须输血时，有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测对 16、已经感染了艾滋病病毒的妇女百分之百会传染孩子。错 17、在日常生活中，使用公共设施会传播艾滋病病毒。错

18、蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒。错 19、如果身边发现了艾滋病病毒感染者,应远离他们。错 20、安全套既可以避孕,又可以预防性病、艾滋病的传播。对 21、外表健康的人不会是艾滋病人。错 22、感染艾滋病病毒的头三个月“窗口期”也具有传染性。对 23、“窗口期”可以检测出是否感染了艾滋病。错 24、性伴侣越多，感染艾滋病的危险越大。对 25、故意传播艾滋病是犯法行为。对 26、检测艾滋病应到正规的医院或疾病预防控制中心。对 27、任何单位和个人，必须执行卫生部门为预防和控制 艾滋病流行所采取的预防措施。对 28、检测机构和医生应该为检测者保密。对 29、消除歧视，关爱艾滋病感染者是防止艾滋病传播的有效措施。对 30、与艾滋病病毒感染者同桌吃饭会得艾滋病。错 31、目前艾滋病可以预防。对 32、咳嗽、打喷嚏会传播艾滋病。错 33、自愿到疾控中心检测艾滋病抗体可以免费。对 34、艾滋病感染或病人因生活困难或未参加医保的人可享受国家 免费治疗。对 35、“红丝带”象征着对艾滋病感染者和患者的关心和帮助，

2020年性病艾滋病健康知识竞赛

2020年性病艾滋病健康知识竞赛 基本信息：[矩阵文本题] * 1.根据国家规定，性病病例报告实行以下哪项制度？（） [单选题] * A.阳性报告制度 B接诊报告制度 C.首诊医生报告制度(正确答案) D.诊断报告制度 E.随访报告制度 2.尖锐湿疣的病例诊断分类包括（） [单选题] * A、确诊病例(实验室诊断病例) B、临床诊断病例和确诊病例(正确答案) C、病原携带者 D、疑似病例和确诊病例 E、阳性检测病例

3.梅毒和淋病的病例诊断分类包括（）。 [单选题] * A、疑似病例 B、病原携带者 C、临床诊断病例和确诊病例 D、疑似病例和确诊病例(正确答案) E、阳性检测病例 4.生殖器疱疹的病例诊断分类包括（） [单选题] * A、临床诊断病例和确诊病例(正确答案) B、临床诊断病例 C、疑似病例 D、病原携带者和确诊病例 E、阳性检测病例 5.()是梅毒螺旋体的自然宿主，梅毒的诊断分类为() [单选题] * A.人；隐性梅毒、一期梅毒、二期梅毒、三期梅毒 B.人和牲畜；隐性梅毒、一期梅毒、二期梅毒、三期梅毒 C.人；一期梅毒、二期梅毒、三期梅毒、隐性梅毒、胎传梅毒(正确答案) D.人和猿；一期梅毒、二期梅毒、三期梅毒、隐性梅毒、胎传梅毒 6.对于HIV/AIDS的诊断最重要的是根据() [单选题] * A.临床表现

B.经确证HIV抗体阳性(正确答案) C.艾滋病初筛监测 D.高危行为 7.发生艾滋病职业暴露的处置以下正确的是 [单选题] * 应立即进行局部伤口紧急处理 1小时内报告用人单位，2小时内辖区报告 尽快去专业机构如地坛医院感染急诊科进行危险性评估和指导预防用药以上都对(正确答案) 8.下列哪个不是艾滋病的传播途径:( ) [单选题] * A.性接触 B.血、血制品、器官移植污染的注射器 C.蚊虫叮咬(正确答案) D.母婴垂直传播 E.共用污染的注射器 9 HIV不可以用下列哪种方法杀灭() [单选题] * A 37度，10%漂**处理30分钟 B 56度，30分钟 C 焚烧 D室温，3天(正确答案)

教育部办公厅关于印发《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》

教育部办公厅关于印发《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》、《中小学生环境教育专题教育大纲》 的通知 教基厅[2003]3号 中小学生毒品预防专题教育大纲 一、总目标 在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。 二、分目标 小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。 初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。 高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。 三、教学内容 小学5-6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时）

初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时） 高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时） 知识点及答案： 一、毒品的概念 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

二、毒品的分类 1.传统毒品 以鸦片、海洛因为代表从植物提取合成的传统毒品，被称之为第一代毒品，可相对通俗易懂将毒品分类“药品化”，即把传统毒品比成“中药”。中药的特点就是由植物原株或简单生成或提炼而成的，类推为传统毒品即为例如鸦片系毒品（包括鸦片、罂粟、吗啡、海洛因等）、大麻系毒品（包括大麻叶、大麻烟、大麻油、大麻脂等）、均系植物种子或枝叶等原生或加工而成，其特点是生产周期长，在生产中易被发现等，此类毒品随着世界禁毒工作的不断推进和深入而慢慢减少，其吸食群体也在慢慢压缩。 2.合成毒品 以冰毒、麻古为代表的化学合成毒品，被称之为第二代毒品。把合成毒品比“西药”，西药的关键词是“化工”、“合成”。冰毒、摇头丸、麻古、氯胺酮“K粉”、神仙水等新型毒品都是由特定化工原料通过一定的配比、反应而成，其特点是生产周期短，工艺简单，其生产过程不易被发现等。 3.新精神活性物质（NPS） 2013年联合国禁毒署的《世界毒品报告》，里面定义新精神活性物质：没有被联合国国际公约管制，但存在滥用可能，并会对公众健康造成危害的单一物质或混合物质。随后联合国禁毒署认为“新精神活性物质”将成为全球范围流行的第三代毒品。我国禁毒办于2015年10月1日将116例新精神活性物质产品纳入列管范畴，这也就意味着正式将这些新精神活性物质定义为毒品。

青年学生艾滋病防治知识调查问卷

青年学生艾滋病防治知识调查 问卷 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

青年学生艾滋病知识知晓率问卷 1．一个感染了艾滋病病毒的人能从外表上看出来吗（） ①能②不能③不知道 2．蚊虫叮咬会传播艾滋病吗（） ①会②不会③不知道 3．与艾滋病病毒感染者一起吃饭会感染艾滋病吗（） ①会②不会③不知道 4．输入带有艾滋病病毒的血液会得艾滋病吗（） ①会②不会③不知道 5．与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能得艾滋病吗（） ①可能②不可能③不知道 6．感染艾滋病病毒的妇女生下的小孩有可能得艾滋病吗（） ①可能②不可能③不知道 7．正确使用安全套可以减少艾滋病的传播吗（） ①可以②不可以③不知道 8．只与一个性伴发生性行为可以减少艾滋病的传播吗（） ①可以②不可以③不知道 9．艾滋病是一种不可治愈的严重传染病吗（） ①是②否③不知道 10．目前我国青年学生中艾滋病流行呈快速增长趋势，主要传播方式为男性同性性行为，其次为异性性行为，是吗（） ①是②否③不知道 11．通过外表可以判断一个人是否感染了艾滋病吗（） ①可以②不可以③不知道 12．日常生活和学习接触会感染艾滋病吗（） ①会②不会③不知道 13．坚持正确使用安全套可以减少感染和传播艾滋病的风险吗（） ①可以②不可以③不知道 14．使用新型毒品（如冰毒、摇头丸、K粉等）会增加感染艾滋病的风险吗（） ①会②不会③不知道 15．发生高危行为后（共用针具吸毒/不安全性行为等），应主动寻求艾滋病检测与咨询吗 ①是②否③不知道 16．艾滋病病毒感染者的结婚/就业/入学等权益受我国法律保护吗（） ①是②否③不知道

2017年第二届全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题(判断题)

2017年第二届全国大学生预防艾滋病知识 竞赛试题（判断题） 2017年第二届全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题 1. 如母亲为艾滋病人，其新生儿血中 HIV 抗体阳性，即可确诊是感染了 HIV。 A. 对 B. 错 2. 患有性病的人更容易感染艾滋病。 A. 对 B. 错 3. 与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的一般生活工作接触是不会传染上艾滋病的，不必恐惧与艾滋病病人接触。 A. 对 B. 错 4. 消除艾滋病歧视，人人有责。 A. 对 B. 错 5. 美容、理发、纹身不会感染艾滋病。 A. 对 B. 错 6. 艾滋病病毒侵入人体后，破坏人的免疫功能，使人体易发生多种感染和肿瘤，最终导致立即死亡。

A. 对 B. 错 7. 艾滋病属于甲类传染病。 A. 对 B. 错 8. 艾滋病病毒感染会经历4个阶段。 A. 对 B. 错 9. 艾滋病可以通过手术治愈。 A. 对 B. 错 10. 为了增强抵抗力，应该经常输血和使用血液制品。 A. 对 B. 错 11. 医疗机构可以因就诊的病人是艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人，推诿或者拒绝对其其他疾病进行治疗。 A. 对 B. 错 12. 预防艾滋病的错误方法是远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。 A. 对 B. 错

13. 因为艾滋病毒只感染少数有危险行为的人，因此我们无须进行大量的健康教育。 A. 对 B. 错 14. 艾滋病病毒通过血液和血液制品传播的概率大约是100％2017年第二届全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题。 A. 对 B. 错 15. 到消毒得不到保证的医院、诊所打针、拔牙或手术有可能传播艾滋病。 A. 可能 B. 不可能 16. 和艾滋病病人握手后应立即消毒以防感染。 A. 对 B. 错 17. 遇到高危行为后(如不洁性生活、吸毒)或性病，应主动到有关实验室要求作HIV抗体检查。 A. 对 B. 错 18. 艾滋病感染者和艾滋病患者的区别是严重程度不同。 A. 对

艾滋病、性病防治知识

艾滋病、性病防治知识 1、什么是艾滋病？ 艾滋病是英语AIDS的译音，中文的医学术语是获得免疫缺陷综合症，意思是人体免疫功能受到严重损伤后而产生的一系列症状和体征。引起这种疾病的病原体是称作HIV的人类免疫缺陷病毒。目前，世界上尚无治愈艾滋病的药物及方法，其死亡率极高，但可以预防，广义上的艾滋病一般包括艾滋病病人和艾滋病病毒感染者，他们都是艾滋病病毒携带者。 2、艾滋病是怎么传播的？ 性接触传播：男女或男男之间无保护的性行为可传播，性伴侣越多，感染的危险越大。 血液传播：输入未经检测的血液或血制品，共用注射器吸毒，使用不洁的针具或理发、美容等能够刺破皮肤的工具。 母婴传播：感染了艾滋病的妇女可在怀孕、分娩和哺乳时将病毒传染给小孩。 日常生活和工作接触不传播。 如握手、拥抱、咳嗽、打喷嚏；共用电话、钱币、被褥、马桶；一起工作、用餐、洗浴、游泳等。 蚊虫叮咬不传播。 3、艾滋病自愿咨询检测 国家实施免费艾滋病自愿咨询检测，人人都可享受免费

保密的艾滋病自愿咨询和初筛检测服务。 有过不安全性行为、共用注射器静脉吸毒、到非法采血点卖血、怀疑接受过不洁输血或注射的人及艾滋病高发地区的孕妇，应主动寻求艾滋病咨询检测。 通过艾滋病自愿咨询检测，可得到更多关于艾滋病的医学指导、服务信息和心理支持与帮助，既有利于自己，又可采取积极措施，保护他人。 四平市疾病预防控制中心可以提供免费的自愿咨询检测。 4、个人如何预防艾滋病？ 洁身自爱，不乱性、不卖淫嫖娼，配偶是艾滋病病毒携带者、应避免性交或使用避孕套。 不吸毒，特别是不与别人共用针头、针管。 不输未经艾滋病检测的血液、血制品。 需要注射时尽可能使用一次注射器，不到医疗器械消毒不可靠的单位或游医药贩那里去打针、拔牙、针炙、手术或求治。 不用未消毒的器具穿耳、纹身、美容，不与别人共用剃须刀、牙刷等伸入或易伸入皮肤粘膜的器具。 5、什么是性病？ 性病是指以性行为作为主要传播途径的一组传染病。在我国，性病主要指梅毒、淋病、艾滋病、生殖道沙眼衣原体