小学学生汉字听写比赛活动方案

小学学生汉字听写比赛活动方案

为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。结合上级通知精神，特开展此次听写大赛活动。

一、活动目的

1.通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。

2.引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

3.通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

二、活动主题

感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明

三、参加对象

选手：三至六年级全体同学。

考官：宣读比赛词语及词义、及主持整个比赛。

裁判：各班班主任和语文老师

命题人：

记分员：XXX；统计个人得分情况

场地布置：XXX

摄影：XX

美篇制作：XXX

四、组织机构

组长：XX

副组长：XX

策划：XXX

五、听写内容

1.小学各年级教材中涉及的汉字听写；

2.小学生常用的笔画笔顺；

3.汉字组字；

4.古诗文联句。

六、活动时间及地点：

初赛阶段：20XX年4月16日前各班教室，筛选出前5名决赛时间：20XX年4月28日下午会议室

七、活动步骤：

1.决赛分为四个环节:第一个环节是词语听写；第二个环节是笔画笔顺；第三个环节是部首组字；第四个环节是古诗文联句

2.词语听写环节，每人听写15个词语，听写时间每个词为30秒，写对一个词语得3分，写错不得分，本题满分4 5分。（根据汉字、词、成语的读音和主持人提示的含义，当场书写，每个词读两遍。）

3.笔画笔顺环节，给出生字写出笔画总数，给出生字写出笔画顺序，共四小题，每小题答题时间2分钟，时间结束后不得答题，每题答对得5分，答错不得分，本题满分20分。

4.部首组字环节，给出偏旁组字，每个部首至少组5个字，写出一个得一分，多写或写错不得分，共3个小题，每小题答题时间2分钟，时间结束后不得答题，本题满分15分。

5.古诗文联句环节，给出一句古诗，补充上句或下句，共四小题，每小题答题时间2分钟，时间结束后不得答题，答对一题得5分，答错不得分，本题满分20分。

6.听写大赛采用积分制，四个环节总得分的多少判定获胜的个人。如出现分数相同的个人，将进行复赛，直至分出胜负。

7.比赛将采取五名选手单独听写的方式进行比赛，从低年级至高年级。

七、活动要求

1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

2.精心组织，抓好落实。

3.广泛宣传，做好保障。紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。八、奖励办法

比赛设一、二、三等奖，奖励各年级前三名。

附表1：

金丁镇中心小学“中国汉字听写大赛”比赛规则

参加比赛的选手在统一规定的选手区坐好，准备比赛。

比赛开始后，参赛选手不得携带相关的书籍、小抄等与比赛相关的资料。

在主持人叫到名字时，该选手应立即到制定的黑板前做好听写准备。

在选手听写时，其余参赛选手、观众及教师不得以任何方式给予提示。

在考官念完词语后的30秒内书写在黑板上，每听写完一词，裁判根据参赛选手书写是否正确决定选手得分。每写对一词得5分， 30秒内未写出及写错不得分，也不扣分。

6．裁判按要求严格记录好各参赛选手的得分情况。

7.计时员按照要求严格把好每位学生听写所用的时间。在考官读出每道题目后开始计时，答题时间结束后没有写出答案及写错的，均得示意让学生离开黑板，停止答题。

8．裁判要秉着公平、公正的态度给与学生听写后词语正确的判定。

小学组汉字听写大赛题库

小学生汉字听写大赛试题 二字词语： 1、坪坝píng bà：方言中指平坦的场地，多用于地名。 2、蝴蝶hú dié ：昆虫中的一类。 3、妨碍fángài：干扰、阻碍，使事情不能顺利进 4、穿梭chuān suō：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 5、奚落xī luò ：用尖刻的话诉说别人的短处，使人难堪，讥讽，嘲笑。 6、鸟瞰niǎo kàn：从高处往下看。 7、粗糙cū cāo：(质料)不精细;不光滑。 8、霎时shà shí：极短时间。 9、糟糕zāo gāo：指事情、情况坏得很。 10、魁梧kuí wú：(身体)强壮高大。 11、奢侈shē chǐ：花费钱财过多，享受过分。 12、笼罩lǒng zhào :像笼子似的罩在上面。 13、饶恕ráo shù：不计较过错，宽容，宽恕。 14、馈赠(kuì zènɡ)：赠送(礼品)。 15、玷污(diàn wū )：弄脏。 16、婀娜(ē nuó )：姿态轻柔美好。 17、矫健(jiǎo jiàn )：强壮有力。 18、和蔼( hé ǎi )：态度温和容易接近。 19、徜徉(chánɡ yánɡ)：安闲自在地步行。 20、腼腆(miǎn tiǎn )：因害羞而神情不自然。 21、拖沓(tuo tà)：做事拖拉。 22、脊梁(jǐ liánɡ )：人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。 23、崭新(zhǎn xīn )：非常新。 24、钥匙(yào shi )：开锁的器具。 25、咀嚼(jǔ jué )：将食物放在嘴里慢慢地嚼。

26、柳絮(liǔ xù )：柳树种子上面像棉絮的白色绒毛,随风飞散。 27、祈祷(qí dǎo )：也作祷告，一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。 28、温馨(wēn xīn )：温暖馨香。 29、苏轼(Sū shì )：号“东坡居士”，世称“苏东坡”。北宋诗人、词人，宋代文学家。 30、灿烂：càn làn 光彩鲜亮夺目。 31、胳膊：gē bo 肩以下手腕以上的部分。 32、棋盘qí pán 画有格子等标记，供下棋时摆棋子用的盘，多用木板或纸等制成。 32、旁白：páng bái戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。 33、绵亘mián gèn：接连不断(多指山脉)。 34、窈窕yǎo tiǎo：(女子)文静而美好。 35、亢奋kàng fèn ：极度兴奋 36、踱步duó bù：慢步行走 37、和煦héxù : 温暖的阳光 38、酝酿yùn niàng :造酒的发酵过程,比喻做准备工作。 39、曙光shǔ guāng：清晨的日光。 40、慰藉wèi jiè：安慰。 41、斟酌zhēn zhuó：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 42、笨拙bèn zhuó：笨，不聪明，不灵巧。 43、崩溃bēng kuì：完全破坏、垮掉。 44、扁舟piān zhōu：小船。 45、深圳shēn zhèn:位于广东省中南沿海地区，珠江口之东，与香港新界一河之隔。 三字词语： 1、破天荒(pò tiān huānɡ)：从来没有出现过的事。 2、诸葛亮(Zhū ɡě liànɡ )：三国时蜀汉政治家、军事家，足智多谋。 3、展览馆：zhǎn lǎn guǎn 作为展出临时陈列品之用的公共建筑。 4、纪念碑：jì niàn bēi为纪念已故人物或大事件而立的石碑。

小学汉字听写大赛实施方案

小学汉字听写大赛 实施方案 1

北大附中新津为明学校小学部 汉字听写大赛实施方案 为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视识字、写字教学，激发学生识字、写字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生识字、写字水平。学校研究决定，组织全校学生规范汉字认字、写字大赛活动，结合课标精神和我校识字、写字教学的实际，特制定本方案。 一、活动主题 感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文化 二、活动对象：小学部全体学生。 三、活动内容 以语文基础字词的积累训练为主。选用课本中有代表性的字词，体现出学生掌握字词的程度。强化学生的竞争意识，丰富学校的学习氛围，夯实学生的语文基础知识。 听写本年级上册课文中出现的词语，其中一、二年级听写30个词语，三、四年级听写50个词语，五、六年级听写80个词语。 四、比赛形式：

根据汉字、词的读音和主持人提示的含义，当场书写，每个词读三遍。 五、时间及地点安排： 初赛阶段：12月14日之前，各班教室，筛选出前5名。 决赛时间：12月14日 4.1班一、二年级 4.2班三、四年级 4.3班五、六年级 六、比赛要求 1、当场在规定时间内书写在田字格中，要求占格规范。 2、比赛用纸由学校统一发放。 3、铅笔书写，能够涂改但要保证涂改后字迹清晰。比赛用笔、橡皮学生自行准备。 4、3——6年级用中性笔或钢笔。 5、书写正确、规范、整洁，坐姿正确，并有一定的速度。 6、同等分数卷面整洁、美观；字的结构合理的同学名次在前。

七、活动环节 1、各年级语文教师根据本年级识字情况，将生词进行整理总结，利用课余时间进行复习、准备。 2、教师将学生进行合理分组，先以小组为单位进行班内评比，提高学生参与的积极性。使每一位同学都能参与到有效的词语复习中来。 3、教师于12月上旬根据小组推荐进行班内初赛，选出参加学校决赛的候选人（5名）。并把名单交于教务处。 4、一——六年级语文老师，根据本班学生的识字量进行筛选，必须按照一类字、二类字两方面，各班主任将各班评选出的优胜者名单交到教务处。 5、教务处根据初赛名单，进行决赛。 6、决赛评委：4、1班岑婷、甘利婷。 4、2班马志荣、丁怡明。 4、3班代玉婷、陈婷婷。 巡视：肖岑岑、苟维武。 7、活动主持人：苟维武 八、评奖办法

2017汉字听写大赛活动实施方案

实验小学汉字听写大赛活动方案 一、指导思想 为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。 二、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 三、参加对象及规模 我校一、二年级学生中每班15人组队，由班主任老师作为辅导教师组织带队参与。 四、活动主题及内容 主题：聆听华夏之声书写汉字之美 内容：已学教材中涉及的相关词汇，生活中的常用词汇（占80℅），《新华字典》（小学版）（占20℅）。 听写将以语文基础字词为主，《新华字典》（小学版）为辅，选用课本和字典中有代表性的字词，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。 五、活动安排 赛前准备：班主任老师要将语文生字新词进行梳理、总结。并指导学生复习《新华字典》（小学版），尤其要对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。

活动形式：活动以班级代表队为单位，每个队由15位学生代表组成，（可选一名备补队员）。先在班内进行宣传、准备，参加学校竞赛。 六、活动环节 “不依规矩不成方圆”，为贯彻执行弘扬汉字文化的政策，巩固小学生听写能力，本活动须有计划，有阶段的进行。 第一阶段（4月6日——4月8日）：班主任老师要将小学阶段已学语文生字新词进行总结，提供《新华字典》（小学版），对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。 第二阶段（4月9日）：班主任老师在班级组织汉字听写竞赛的初赛，择优选取15名学生，组成班级代表队，参加校级竞赛。 第三阶段（4月10日）：一二年级校级汉字听写大赛，竞赛采取现场听写，得分制原则。 七、比赛规则 1、一年级共30个字；二年级共30个词。 2、比赛采取积分制，写对一个词语得1分。 八、人员安排 1、实验小学汉字听写大赛活动领导小组 组长： 成员： 负责本次活动筹备工作。 2、实验小学汉字听写大赛活动裁判员： 各年级语文备课组长 九、活动要求

小学生汉字听写大赛题库

[小学汉字听写大赛题库【汇总】] 【二年级汉字听写内容】 (共50个词语) 1、巧妙：qiǎo miào 灵巧高明，超出一般， 2、灿烂：càn làn 光彩鲜亮夺目。 3、勤劳：qín láo 努力劳动，不怕辛苦。 4、帮手：büng shǒu 帮忙的人;助手。 5、班机：bünj? 按规定时间航行的客机。 6、胳膊：gy bo 肩以下手腕以上的部分。 7、普通：pǔ tōng 一般的，平常的。 8、徒弟：tú dì 跟着师傅学艺的人。 9、棋盘qí pán 画有格子等标记，供下棋时摆棋子用的盘，多用木板或纸等制成。 10、名片：míng piàn 拜访人或与人联系时所用的长方形硬纸片，上面有自己的电话、姓名、职务、住址等。 11、旁白：páng bái戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。 12、展览馆：zhǎn lǎn guǎn 作为展出临时陈列品之用的公共建筑。 13、纪念碑：jì niàn byi为纪念已故人物或大事件而立的石碑。 14、明晃晃：míng huǎng huǎng 形容光亮闪烁的样子。 15、南极洲：nán jí zhōu 是地球最南端、位于南极的大洲。 16、难为情：nán w?i qíng 不好意思;情面上过不去。 17、牛角尖：niú jiǎo jiün 比喻不值得研究或没办法解决的问题。 18、皮影戏：pí yǐng xì 以兽皮或纸板做成人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行演戏，又称“影子戏”或“灯影戏”。 19、破折号：p? zh? hào 一种标点符号，表示话题或语气的转变，声音的延续等。 20、亲骨肉：q?n gǔ r?u 指父母兄弟子女等血统最接近的人。 21、一见如故：yí jiàn rú gù 故：故人，老朋友。初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。 22、七嘴八舌：q? zuǐ bü sh? 形容你一言我一语，人多嘴杂。 23、入木三分：rù mù sün fyn形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 24、寸步难行：cùn bù nán xíng 形容走路困难。也比喻处境艰难。 25、亡羊补牢：wáng yáng bǔ láo 羊丢失了以后赶快修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 26、画蛇添足：huà sh? tiün zú 画蛇时给蛇添上脚。比喻做多余的事，反而不恰当，应该适可而止。 27、无影无踪：wú yǐng wú zōng 没有一点踪迹。形容完全消失，不知去向。 28、不由分说：bù y?u fyn shuō 不容人分辩，解释。 29、守株待兔：shǒu zhū dài tù 原比喻企图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。 30、掩耳盗铃：yǎn tr dào líng 偷铃铛怕别人听见铃铛响而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 31、惊弓之鸟：j?ng gōng zh? niǎo 被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓遇到一点动静就惶恐不安的人。 32、望梅止渴：wàng m?i zhǐ kt 比喻愿望无法实现，只能借想象来安慰自己。 33、背水一战：bai shuǐ yí zhàn 比喻在艰难情况下跟敌人决一死战。 34、登峰造极：dyngfyngzàojí 攀登到山峰的顶点。比喻学问、成就等达到了最高的境地。也比喻干坏事猖狂到了

汉字听写比赛词库一 (小学部分)

汉字听写比赛词库一（小学部分） 序号词语注音释义 1包袱bāo fu用布包起来的包儿；也形容某种负担。 2斑斓bān lán指颜色艳丽，灿烂多彩。 3褒姒bāo sì一个古代女子的名字。周幽王为博她一笑而烽火戏诸侯。 4杯水车 薪 bēi shuǐ chē xīn用一杯水去救一车着了火柴，比喻无济于事。 5陛下bì xià古代对皇帝的尊称。 6蹩脚bié jiǎo质量不好；本领不强。 7草履虫cǎo lǚ chón g一种原生动物，形状像草鞋底靠身体周围的纤毛运动。8姹紫嫣红chà zǐ yān hóng形容各种颜色的花卉艳丽好看。 9搀扶chān fú用手轻轻架住对方的手或胳膊。 10丞相chéng xiàng古代辅佐君主的职位最高的大臣。 11惩罚chéng fá处罚。 12澄澈chéng chè形容水清澈透明。 13逞凶chěng xiōng做凶暴的事情。 14痴迷chī mí深深地迷恋。 15憧憬chōng jǐng向往。 16抽噎chōu yē抽泣、哭泣。（注意区分抽咽和抽烟。） 17船艄chuán shāo指船尾。 18粗犷cūguǎng粗野、粗鲁，豪放 19猝死cù sǐ医学上指由于体内潜在的进行性疾病而引起突然死亡。20祷告dǎo gào向神乞求保佑。 21盗贼dào zéi指强盗和小偷。 22颠簸diān bǒ上下震荡。 23跌跌撞撞diē diē zhuàng zhuàng形容走路不稳。 24妒忌dù jì对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。25鄂温克è wēn kè我国的一个少数民族，主要分布在内蒙古和黑龙江。26噩耗è hào指亲近或敬爱的人死亡的消息。 27翻来覆去fān lái fù qù形容变化巨大而彻底。

2018年小学生汉字听写大赛题库

最新2018年小学生汉字听写大赛题库 【三年级听写内容】 1、鼓舞gǔwǔ强调某一具体事物,或品德、精神对人的积极影响。 1、坪坝píng bà方言中指平坦的场地。多用于地名。 2、蝴蝶húdi?昆虫中的一类。 4、摇晃yáohuàng 摇摆,晃动。 5、辫子biàn zi 辫子是将成束的头发编织而成的发型。 6、蜜蜂mìfēng 是一种会飞行的群居昆虫,属膜翅目、蜜蜂科。 7、躲避duǒbì①故意离开或隐蔽起来,使人看不见。②离开对自己不利的事物。 8、秦岭qín lǐng 横贯中国中部的东西走向山脉。 9、磨坊m?fáng 亦作“磨房”,磨面粉等的作坊,安装有能将谷物磨成面粉的机器的厂房。 10、妨碍fángài 干扰、阻碍,使事情不能顺利进行。 11、菠萝bōlu?菠萝是一种原产南美洲巴西、巴拉圭的亚马孙河流域一带的热带水果。 12、娇嫩jiāo nan 柔嫩;嫩弱;娇柔。 13、拜望bài wàng (敬辞)探望。 14、苏醒sūxǐng 从昏迷中清醒过来,唤醒;使觉醒,苏醒过来;恢复知觉;醒悟过来;停止胡闹,恢复理性。 【四年级汉字听写内容】

(共50个词语) 1、笑盈盈xiào yíng yíng:形容满面笑容的样子。 2、熬汤āo tāng :用微火炖。 3、穿梭chuān suō:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。 4、人迹罕至r?n jìhǎn zhì:很少有人到过,形容荒凉偏僻。 5、肇事zhào shì:引起事故;闹事。 6、屏息凝视bǐng xīníng shì:忍住呼吸,全神贯注地注视着。 7、奚落xīlu?:用尖刻的话诉说别人的短处,使人难堪,讥讽,嘲笑。 8、蜿蜒wān yán :蛇类爬行的样子;(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。 9、如怨如诉rúyuàn rúsù:好像在哭泣,又好像在倾诉。 10、毽子jiàn zi :游戏的用具,用布把铜钱或金属片包扎好,然后装上鸡毛。 11、玉玺yùxǐ:君主的玉印。 12、柴扉chái fēi :柴门的意思。 13、针灸zhēn jiǔ:中医的一种疗法,针法和灸法的合称。 14、铿锵有力kēng qiāng yǒu lì:声音有力、响亮而有节奏。 15、搭讪dāshàn :为了想跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说。 16、鸟瞰niǎo kàn:从高处往下看。 17、自惭形秽zìcán xíng huì:原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。

汉字听写大赛活动方案

汉字听写大赛活动方案 一、指导思想 为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。经学校研究决定，特开展此次听写大赛活动。 二、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 ' 三、活动时间、地点 2017年12月03日（快乐星期天） 四、参赛对象 全体学生

汉字听写大会比赛规则 比赛规则如下： 一、比赛时，参赛选手不能翻阅字词典，参赛选手和观众不能传递信息。一旦发现取消该选手参赛资格，并取消他的所有得分。参赛选手和观众都必须保持安静，如果有讲话等扰乱纪律的行为，每次扣个人和小组得分最高不超过10分。 二、每位选手的竞赛方式 1.选手候场 每个环节参赛的选手均在舞台上自己的座位候场。处于候场位置的选手应在比赛全程保持安静、专注的状态。 2.上场及听题 每题按班级答题顺序从每个队的①号选手开始（四名①号选手依次答题之后，按答题顺序的参赛队的②号选手开始依次上台答题，依次类推），走到主竞赛区进行比赛。第一位选手按主持人安排上场。行进至舞台的竞赛书写台站定。主考官会读出考题词汇。

3.回到座位 书写完毕的选手在主考官宣布书写正确/错误后，离开主竞赛台立即返回自己的座位，直到本环节结束后4队队员一起离开竞赛台。 三、计时规则： 考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，则主考官开始计时。计时开始之前选手不可以开始书写。计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中断。本次比赛第一个环节答题时间限定为15秒，第二个环节答题时间限定为30秒，第三个环节答题时间限定为30秒，超时答题无效； 四、书写和确认（字形标准）： 本次比赛的汉字字形，选手必须用规范简体汉字工整在竞赛区的黑板上书写。繁体字、异体字和随意简化字都属于不规范汉字。书写应清晰规范，增减笔画或连笔看不清均判为错。 五、奖项设置： 本次比赛以班级为小队进行，按小队比赛成绩取集体奖。设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。若出现并列，则进行加时赛（一题决

2020年小学汉字听写大赛试题

2020年小学汉字听写大赛试题 2020年小学汉字听写大赛试题 无论是身处学校还是步入社会，我们都不可避免地会接触到试题，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？下面是收集整理的2020年小学汉字听写大赛试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学汉字听写大赛试题1 1、博闻强识[bó wén qiáng zhì]：（亦写作“博闻强志”）形容学问丰富，记忆力好。 2、跋山涉水[bá shān shè shuǐ]：形容走远路的艰苦。 3、步履蹒跚[bù lǚ pán shān]：形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。 4、厉兵秣马[lì bīng mò mǎ]：磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。 5、刚愎自用[gāng bì zì yòng]：十分固执自信，不考虑别人的意见。 6、相形见绌 [xiāng xíng jiàn chù]：和同类的事物相比较，显出不足。 7、功亏一篑[gōng kuī yī kuì]：比喻作事情只差最后一点没能完成。 8、墨守成规[mò shǒu chéng guī]：指思想保守，守着老规矩不

肯改变。 9、甘拜下风[gān bài xià fēng]：表示真心佩服，自认不如。 10、滥竽充数 [làn yú chōng shù]：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 11、义不容辞[yì bù róng cí]：道义上不允许推辞。 12、鞠躬尽瘁[jū gōng jìn cuì] 指恭敬谨慎，竭尽心力。 13、融会贯通[róng huì guàn tōng]把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。 14、谈笑风生[tán xiào fēng shēng] 形容谈话时有说有笑，兴致很高， 15、相得益彰[xiāng dé yì zhāng]指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 16、仗义执言[zhàng yì zhí yán]指能伸张正义。 17、铤而走险[tǐng ér zǒu xiǎn]指在无路可走的时候采取冒险行动。 18、义愤填膺[yì fèn tián yīng]正义的愤恨充满胸中。 19、分道扬镳[fēn dào yáng biāo]比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。 20、美轮美奂[měi lún měi huàn]形容房屋高大华丽。 21、罄竹难书[qìng zhú nán shū]形容罪行多得写不完。 22、按部就班[àn bù jiù bān]按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

2021下半年某小学第二届汉字听写大赛活动方案

2021下半年某小学第二届汉字听写大赛活动方案 2021下半年某小学第二届汉字听写大赛活动方案 xxxx下半年xx小学第二届汉字听写大赛活动方案 一、指导思想 ： 为了有效落实《xx市教育局关于在中小学组织开展汉字（成语）听写活动指导意见》的文件精神，提高全校师生对汉字（成语）积累活动的思想认识，为有效传承中华传统文化，促进学生对汉语言文字的了解、理解、掌握和运用，不断提高学校 的教育教学 质量，依据上级要求和学校年度工作计划 安排，决定实效开展“xx市新华小学第二届汉字听写大赛活动”。具体情况如下： 二、活动时间： xxxx年11月23、24日，共计两天。 三、参加人员： 学校一至六年级全体学生。 四、日程安排及相关事宜： （一）班级 初赛

1.活动时间： xxxx年11月23日 2.具体做法： 各班级自行组织，以年段为单位统一命题。命题数量为25道题。 3.相关要求： 年段内统一答题纸，本年组教师按照一班批二班，二班批三班，三班批四班，四班批一班的顺序串批试卷，最后批卷人负责将所批班级学生成绩登录统计后上报到教导处。 （二）校级复赛 1.活动时间： xxxx年11月23日 2.具体做法： 学校在四楼会议室统一组织校级复赛。1——6年级每班在班级初赛的基础上推选5人参加校级复赛。复赛由教导处统一命题，命题数量为50道题。 3.相关要求： 各班级要按学校的方案要求组织本班5名学生及时参加校级复赛。学生要在学校统一发放的答题纸上答题，书写要正确、工整、规范。 4.结果运用： 在教导处统一组织批阅试卷的前提下，最终确定参加学校决赛的人员名单。（三）校级决赛 1.活动时间： xxxx年11月24日

小学生汉字听写大赛词库

XX汉字听写大赛词库 1?陡峭（d o u qi a （山势等）坡度很大，直上直下的。这个~的山峰连山羊也上不去。 2?惴惴不安（zhu izhu i bu a惴:：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。 3?破绽（p o zh a衣物的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。 4.矫健（ji a o ji强壮有力：~的步伐。 5.蜥蜴（xy）:爬行动物，身体表面有细小鳞片，多数有四肢，尾巴细长，为迷惑敌害，可自行断掉。雄的背面青绿色，有黑色直纹数条，雌的背面淡褐色，两侧各有黑色直纹一条，腹面都呈淡黄色。生活在草丛中，捕食昆虫和其他小动物。通称四脚蛇。 6?饶恕（r a o sh不计较过错，宽容，宽恕。 7?扭捏（ni u n） :e原指行走时身体故意扭动，后来指言谈举止不爽快、不大方。 8?万马齐喑（wa n m a q》:y喑:n哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民 不敢讲话。现也比喻沉闷的政治局面。 9?煽情（sh a n q J ng通过某种方式激发感情。 10.怨天尤人（yu a n ti a n y （指遇至财挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。 11.猕猴（m ih o i猴的一种。上身皮毛灰褐色；腰部以下橙黄色，有光泽；胸腹部和腿部深灰色；面部微红，两颊有颊囊；臀部有红色臀疣。群居山林中，喧哗好闹。以野果、野菜等为食物。 12.纷至沓来（f e n zh i t纷：l众多）；杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。 13.饥肠辘辘（j i ch d ng：形容非常饥饿。

14.严惩不贷（y d n ch e ng b u d d惩：处罚；贷：宽容。严厉惩罚，绝不宽恕。 15.抽噎（ch o uy e：）低声哭泣。 16.懵懂（me ng do ng）头脑不清楚或不能明辨事物。 17.游弋（y o u ）y巡逻、巡行察看；在水中游行；也指徘徊。 18.潸然泪下（sh a n r d n I潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。 19.犹豫不决（y o u y u b u犹豫:）迟疑。拿不定主意。 20.触类旁通（ch u I e i p d ngt： Obg）遇到；旁：别的;通：懂得。比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。 21.感激涕零（ga n j 1 t因感激而流泪）：形容极度感激。 22.日薄西山（r 1 b o x i太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。 23.前俯后仰（qi d n f u h o u y身体n前i局晃动。形容大笑或困倦得直 46不 起腰的样子。 24.翻来覆去（f a n I d i f:形容一次又一次。也形容来回翻动身体 25.刻骨铭心（k egu mi ng :x铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。 26.温馨（w e n x 1温）暖馨香 27.斟酌（zh e n zhj o考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 28.邯郸学步（hd n d a n x Q e b比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。 29.郑人买履（zh e ng r e n m）a:i用来讽刺只信教条，不顾实际的人。

汉字听写方案

白泥郑国洲井中学汉字听写大赛活动方案 一、指导思想 面向学生实际，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。 二、活动主题 感受汉字文化底蕴，弘扬中华传统文明 三、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 四、比赛范围 中小学汉语常用3500字 五、参加对象 八年级各班代表6人，共30人 六、组织者 本次比赛由语文组负责各项工作，具体安排如下：评委老师：张军、徐旺忠、魏鹏飞；词语朗读老师：杨晓燕、梁秀秀；计时：罗晓娜、宗婧；主持人：贾龙、周文娜 七、比赛时间 第十七周星期三晚自习。 八、活动地点 多功能厅 九、活动安排 第一阶段为准备阶段，在第15周，确定比赛方案，通知各班班长选拔六名参赛代表，并上报，拟定参赛字词。 第二阶段为加强阶段，在第16周至第17周周三之前，学生进行有效识记，巩固成果。 第三阶段为比赛阶段，在第17周星期三晚自习组织分别开展八年级五个班

的汉字听写大赛。 第四阶段为总结阶段，在第18周撰写活动总结，将活动的过程，结果以及从活动中得到的收获以文件形式上报学校。 十、组织形式 每班参赛代表以班级为单位，围坐参赛台。第一阶段比赛为常规赛阶段，有主持人读词语，学生按编号次序答题，学生听到朗读后，迅速在题板上写上词语，并根据主持人口令举起题板，显示结果后，写错的参赛者离开比赛场地，正确的参赛者加继续留在台上参加比赛。（关键词：每词限时20秒钟）第二阶段比赛为附加赛阶段，如第一阶段比赛完后，不能按要求评选出获奖者，进入第二阶段比赛，有主考老师选择较难的词语进行朗读，学生听读后，迅速作答。（关键词：每词限时10秒钟） 十一、活动注意事项： （1）报名规则：八年级各班学生派出代表参加此次活动。 （2）比赛规则：本次比赛坚持公平公正的原则，各位参赛同学也应当坚持诚信原则。如有质疑，请当场指出。 （3）评分标准：严格按照评分标准，现场给分。由现场观众及校领导监督，如观众有疑义可当场提出，评分人员当场解答。 （4）奖项设置：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 白泥井郑国洲学校语文组 2014年11月26日

2020年汉字听写大赛总结

2020年汉字听写大赛总结 常安一中2020年汉字听写大赛总结 为进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，激发广大师生对汉字书写的兴趣，提高学生学习语文知识的积极性。引导学生正确识记汉字，掌握汉字词的识记方法，提高规范使用汉字的意识和能力。参考县级比赛活动要求，举办了此次常安一中2020年汉字听写大赛。 本次比赛内容以语文基础字词为主，包括各年级教材中涉及的相关词汇，以语文课本中出现过的字、词为主，以及四大名著经典文学著作为辅。然后选取50道汉字听写题，按顺序由监考教师进行听写比赛，时限为45分钟。本次活动在学校领导大力支持和全体师生的积极参与下，圆满落下帷幕。现将比赛活动情况总结如下： 一、好的方面：师生积极准备，学生踊跃参与。各班根据学校要求进行了班级初选，并在赛前根据比赛项目对参赛选手做了相应的指导训练。参赛同学在比赛过程中态度端正，一丝不苟、认真作答，基本能做到书写行笔规范，卷面整洁，字迹工整。从中体现了同学们对规范汉字书写的认识，对集体荣誉的重视，对民族文化的热爱。 二、存在的问题：在活动中我们也发现了一些问题。 第一，表现在汉字书写方面：丢笔画，合并笔画，笔画错误，使用别字，卷面勾画、涂抹等情况都多少存在。

第二，词语积累方面：我们同学的词汇量太少，大多数同学积累的内容仅限于课本，遇到课外的词汇就写不出来。 第三，对于四大名著词汇量掌握程度不是很好。 第四，由于举办此次活动时间比较仓促，学生准备不是很充分。 三、几点建议 以上问题的出现突显了我们语文教学中的疏漏，同时也为我们今后的语文教学提供了契机。建议语文教师在今后的语文教学中，一要重视写字教学，引导学生细心观察汉字的结构、笔画等，掌握汉字的音形义，用多种方法帮助记忆汉字，正确书写，激发学生识字写字的兴趣，多加练习，提高书写正确率。 二要注重培养学生良好的书写习惯，严格要求，帮助学生养成规范书写、保持书面整洁的好习惯。 三要鼓励学生多进行课外阅读，课外阅读不仅能增加学生词汇量，还能提高学生的阅读理解能力，对语文学习来说是非常重要的。 四要对学有余力的同学提倡多认字、多识记，对所学生字加强组词练习，加大扩词量，不要局限于课文，并且结合词语意思记忆，避免同音不同字。 以上建议是给教师的建议，同时也是给学生的建议，希望同学们能通过本次活动，认识到自身存在的问题，今后更加重视汉字书写，多观察、多思考、多识记、多积累，不断提高语文素养。

小学二年级汉字听写大赛

识字一： 宜（宜人）（适宜）（景色宜人） 层（云层）（表层）（层面）（层次） 尽（尽力）（仁至义尽）（尽管） 染（染色）（染指）（污染） 叠（层叠）（折叠）（叠被子）（重叠）翠（翠绿）（青翠）（清脆） 爽（凉爽）（爽快）（清爽） 壮（强壮）（壮士）（粗壮）（身强力壮）谷（山谷）（稻谷） 登（登山）（登高望远） 华（华丽）（华美）（中华） 1、秋天的图画 图（图画）（图纸） 梨（鸭梨） 笼（灯笼）（笼子）（鸟笼） 浪（海浪）（波浪） 粱（高粱）梁（屋梁） 燃（燃烧） 勤（勤劳）（辛勤）（勤快） 劳（劳动）（劳工）（辛劳） 2、黄山奇石 区（地区）（区别）（区位）（区分） 尤（尤其）（）仙（仙人）（八仙过海各显神通） 盘（转盘）（盘点） 峰（山峰）（顶峰） 胳（胳膊） gebo （胳肢窝）gazhiwo 膊（胳膊）博（广博）（地大物博） 巨（巨石）（巨大）（剧烈） 当（当天）（当时）（当然） 脖（脖子）（围脖） 著（著名）（著作）（巨著） 形（形状）（形容）（外形） 状（形状）（奖状）（性状） 3、蒲公英妈妈有办法 旅（旅行）（旅游）（差chai旅） 蒲（蒲公英） 降（降落伞）（下降）投降xiang 娃（娃娃） 纷（纷纷）（纷乱） 苍（苍蝇）（苍翠）（苍老）（白发苍苍） 洼（山洼）（低洼）（洼地）挖地 啪（啪啪响） 炸（炸开）（爆炸）（炸酱面） 蹦（蹦蹦跳跳）（蹦床） 察（观察）（检察）（警察）（调查） 识（认识）（见识）（知识）（标识） 4、古诗两首 刘（姓刘） 菊（菊花）（秋菊） 残（残疾）（残害）（残忍）（凶残） 君（君子）（） 橙（橙子）（橙色）（橙汁） 橘（橘子）（柑橘） 径（捷径）（石径） 斜（斜线）（歪斜）（斜视） 枫（枫叶）（枫林） 于（等于）（由于）（于是） 语文园地一 交（交叉）（交点）（交通）（交谈） 支（一支笔）（支点）（支持） 龙（龙头）（龙王）（蛟龙） 求（要求）（） 凡（平凡）（凡事）（凡是） 利（利益）（有利）（利害）厉害 识字二 棋（象棋）（围棋） 弹（弹钢琴）（弹劾）（弹棉花）（弹跳） 钢（钢铁）（钢材）（刚才）

校园汉字听写大赛策划书

策划

书 主办部门：大学生艺术团办公室 2014年2月17日一．活动目的及意义 汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。现在,越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。为此，特举办此次“汉字听写大会”听写比赛，旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵。

二．活动主题 书写中华汉字，传承中国古典文化 三．活动时间 2014年4月 四．活动地点 创新楼或主教楼阶梯教室 五．参与对象 安宁校区所有在校学生 六．主办单位：昆明冶金高等专科学校大学生艺术团七．前期准备 1.宣传：海报、广播宣传 2.帐篷桌子，报名点准备 3.比赛题目准备 4.主持人提前准备决赛主持稿 5.决赛评委邀请 八．报名方式 到报名点自愿报名，以及各学院学生会推荐选手参赛 九．赛事选拔方式 初赛选拔：以人数的三分之一为一组，在周二至周四每晚18：30——19:30到阶梯教室参赛，取初赛前50%晋级复赛；

复赛选拔：共分三场，第一场淘汰15%，第二场淘汰10%，第三场取前5%晋级决赛； 复活赛选拔：如果复赛晋级选手不足十人，则挑选复赛表现较好的10人进行一轮加赛，补齐决赛空缺名额； 决赛：无限次循环比赛，直到最后剩下一个人为止。场下观众如想挑战擂主，可上台进行打擂，若胜出，将取代原擂主成为最后的冠军。 十．比赛方式及相关事项 初赛：所有人用统一发放的答题纸进行答题，总共100词，最后由工作人员统一批阅卷子； 复赛：和初赛比赛方式相同，每次50词，每一场比赛词语不重复； 复活赛和决赛：每个人轮流上场听写词语，由专人进行词语听写解释，参赛者在黑板上写出词语后，由现场评委评判选手词语书写、笔画的正误；若未在规定时间内写出词语则视为书写错误，书写错误的选手淘汰出局。 比赛事项： 1．比赛时禁止使用手机，互相抄袭，违者取消比赛资 格。 2．听写时，每词有5秒思考时间（生词，同音词，主 持人会做相应解释）。 3．听写时，不许写连笔字，统一正楷，如出现连笔，

2019年小学生汉字听写大赛题库

2019年小学生汉字听写大赛题库 【三年级听写内容】 1、鼓舞gǔwǔ强调某一具体事物,或品德、精神对人的积极影响。 1、坪坝píng bà方言中指平坦的场地。多用于地名。 2、蝴蝶húdi?昆虫中的一类。 4、摇晃yáohuàng 摇摆,晃动。 5、辫子biàn zi 辫子是将成束的头发编织而成的发型。 6、蜜蜂mìfēng 是一种会飞行的群居昆虫,属膜翅目、蜜蜂科。 7、躲避duǒbì①故意离开或隐蔽起来,使人看不见。②离开对自己不利的事物。 8、秦岭qín lǐng 横贯中国中部的东西走向山脉。 9、磨坊m?fáng 亦作“磨房”,磨面粉等的作坊,安装有能将谷物磨成面粉的机器的厂房。 10、妨碍fángài 干扰、阻碍,使事情不能顺利进行。 11、菠萝bōlu?菠萝是一种原产南美洲巴西、巴拉圭的亚马孙河流域一带的热带水果。 12、娇嫩jiāo nan 柔嫩;嫩弱;娇柔。 13、拜望bài wàng (敬辞)探望。

14、苏醒sūxǐng 从昏迷中清醒过来,唤醒;使觉醒,苏醒过来;恢复知觉;醒悟过来;停止胡闹,恢复理性。 【四年级汉字听写内容】 (共50个词语) 1、笑盈盈xiào yíng yíng:形容满面笑容的样子。 2、熬汤āo tāng :用微火炖。 3、穿梭chuān suō:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。 4、人迹罕至r?n jìhǎn zhì:很少有人到过,形容荒凉偏僻。 5、肇事zhào shì:引起事故;闹事。 6、屏息凝视bǐng xīníng shì:忍住呼吸,全神贯注地注视着。 7、奚落xīlu?:用尖刻的话诉说别人的短处,使人难堪,讥讽,嘲笑。 8、蜿蜒wān yán :蛇类爬行的样子;(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。 9、如怨如诉rúyuàn rúsù:好像在哭泣,又好像在倾诉。 10、毽子jiàn zi :游戏的用具,用布把铜钱或金属片包扎好,然后装上鸡毛。 11、玉玺yùxǐ:君主的玉印。 12、柴扉chái fēi :柴门的意思。 13、针灸zhēn jiǔ:中医的一种疗法,针法和灸法的合称。

小学生汉字听写比赛活动方案

小学生汉字听写比赛活动方案汉字是中国最宝贵的文化遗产，为正确引导学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的习惯，在日常学习中学好汉字，写好汉字，用好汉字，做中华文化的合格传承者，我校决定组织开展“聆听汉字，放飞梦想”的主题活动。听写比赛旨在训练和测试学生听和记的能力，涉及语文学习和训练的诸多方面，是一项综合的、趣味的、有竞争力的竞赛活动，能丰富学校的学习氛围，夯实学生的语文基础知识。 二、参加对象 二----六年级学生 三、活动主题、内容及要求 主题：聆听汉字放飞梦想 内容：各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。二----六年均考一年级至所学年级的字词。 要求：二年写铅笔字，三—六年写钢笔字。 四、听写时间： 1、班内训练及比赛在10月31日之前完成。 2、学校决赛在11.4—11.8日期间。 五、活动安排

第一阶段（赛前准备）： 各年级班主任老师根据其教学进度，将语文生字新词进行总结，将前面所学年级的字词全部进行整理，对易混、易错、易出现倒笔的字进行归纳梳理，最好做到师生人手一份。 第二阶段（学校比赛）： 1、比赛当日学校安排专门教师到各个班级随机抽取5—10名学生到指定地点进行比赛。 2、各个学年级听写比赛的组织者：二年级—姜淑一，三年级—颜雷，四年级—宋晓玉，五年级—马晓媛，六年级—郭帅帅。 第三阶段（汇总评比） 根据书写的正确率和工整程度进行评卷，每学年评选出一等奖5名，二等奖7名。同时对同学年中各班级进行排名。 六、评分规则 1、本次听写考试总分为100分，以总分高低确定名次。如遇到总分相同再进行第二轮复赛。 2、字迹必须清楚、工整，要求用正楷书写。 东红海小学教导处 2013.10.23

中小汉字听写大赛活动方案

通化乡中心小学汉字听写比赛 实施方案 为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，根据通教字〔2014〕67号的有关要求，我校决定开展小学生汉字听写大赛，方案如下： 一、活动主题 感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明 二、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 三、参加对象 六年级学生 四、活动时间 2014年10月17下午2:50——4:50 五、活动地点：六年级三班教室 六、大赛组织机构 1、主持：景晓婷

2、评委：何涛李隆徐享利 3、赛场布置：苏煜晖马丽 4、成绩统计：徐享利 5、摄影：李隆 七、比赛方式： 比赛采用现场听写的方式，主持人播报汉字词语，参赛队员在规定的时间内写出规范字词（笔画正确，字体工整）。 八、比赛奖项设置： 一等奖2人，二等奖3人，三等奖4人。学校发放奖品。 九、活动步骤 （一）班级初赛阶段（10月17日前） 1．各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。 2.听写时间、范围由语文老师统一安排。 3．在班级活动的基础上，每班评出5名优秀选手，上报学校。 （二）校级比赛阶段(10月17日周五下午3:30——4:50) 六年级每班推选5名选手参加。主持读100个词语，选手写在学校提供的稿纸上，每听对一个得1分，总分100分。以得分高低确定名次。每个参赛人员要在规定时间内将正确的答案写在稿纸上，未答完、答错或无法辨认字迹者不记分。

小学汉字听写大赛试题共三套(附答案)

汉字听写试题第一套 悲戚：伤心悲痛。 酝酿：事前考虑使条件成熟。 诽谤：说别人的坏话。 奢侈：挥霍钱财，过分享受。 恢弘：场面宽大而宏伟。 苦涩：两种味道，形容生活的艰辛。 尴尬：处境窘困，不易处理。 打烊：餐馆收工，服务场所停止营业。 阡陌：田间的小路。 裙裾：裙子的边沿。 苛刻：过分的要求。 休憩：休息一会。 笤帚：北方人打扫床铺的小扫帚。 瞻仰：怀着崇敬的心情看。 眼睑：眼睛上面的皮肤。 玲珑剔透：形容器物细致精巧，透明无比。 隶书：汉字的一种字体。 络绎不绝：参观的人连续不断。 按图索骥：按照线索寻找目标。 肃然起敬：恭敬的站立。 安然无恙：没受损伤或没发生意外。 大义凛然：严肃使人敬畏的样子。 星罗棋布：像星星和棋子一样摆放在某处，形容多而凌乱。 气势汹汹：形容气势凶猛。 囫囵吞枣：形容看书不经思考，浏览一遍。 不容争辩：不允许辩解。 颇负盛名：名气很大。 力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。 小心翼翼：非常小心。 同仇敌忾：大家一致痛恨敌人。 光绪（ɡuānɡ xù）清德宗（爱新觉罗载湉）年号（公元1875—1908）。间歇（jiàn xiē）动作、变化等周期性的停顿，机器转动每分钟间歇两次。 甲胄（jiǎ zhòu）〈书〉盔甲。 味同嚼蜡（wèi tónɡ jiáo là）象吃蜡一样，没有一点儿味。形

容语言或文章枯燥无味。 梧桐（wú tónɡ）又名“青桐”。双子叶植物，梧桐科。落叶乔木。树皮绿色。叶大，掌状分裂。花淡黄绿色。产于中国和日本。木材轻软，是制乐器良材。树皮纤维可造纸编绳。种子炒熟后可食用。 陡峭（dǒu qiào）（山势等）坡度很大，直上直下的：这个～的山峰连山羊也上不去。 秋毫无犯（qiū háo wú fàn）秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。荷尔蒙（héěr ménɡ）激素的旧称。[英hormone] 雾凇（wù sōnɡ）俗称树挂,是中国北方冬季可以经常见到的一种类似霜降的自然现象,是在特殊条件下产生的美妙异常的自然景观。 图们江（tú mén jiānɡ）中国和朝鲜界河(下游一小段为朝、俄界河)。源于长白山主峰白头山东麓，注入日本海。长520千米(中国境内490千米)。下游经疏浚后可通2000～3000吨海轮。 恃才傲物（shì cái ào wù）恃：依靠、凭借；物：人，公众。仗着自己有才能，看不起人。 秃鹫（tū jiù）又称“坐山雕”。鸟纲，鹰科。大型猛禽。体长约12米。全身羽毛乌褐色，颈部光秃，为铅蓝色。两翅宽大有力。嘴像大铁钩，吃鸟兽等动物尸体。终年留居在中国西部和北部山地，已列为国家二级保护动物。 癞蛤蟆（lài há mɑ）蟾蜍的通称。 惴惴不安（zhuì zhuì bùān）惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。 髋关节（kuān ɡuān jié）组成盆骨的大骨，左右各一，是由髂骨、坐骨、耻骨合成的。通称“胯骨”。 咋舌（zé shé）咬住自己的舌头。因悔恨、害怕而不敢说话：诉者覆得罪，由是咋舌不敢言。也形容因惊讶而说不出话来的样子：令人咋舌｜闻者咋舌。 裘皮（qiú pí）羊﹑兔﹑狐﹑貂等动物的皮经过带毛鞣制而成的革。轻软保暖，用以制御寒服装。 沟壑（ɡōu hè）山沟；坑：～纵横。 恽代英（yùn dài yīnɡ）恽代英(1895-1931) : 中国无产阶级革命家。江苏武进(今常州)人。1920年在武汉创办利群书社，传播马克思主义和新文化思想。1921年加入中国共产党。1923年起参加团中央领导工作，创办、主编《中国青年》。曾任黄埔军校政治主任教官。1927年参加南昌起义并参与领导广州起义。1928年主编中央机