植物病理学

第一章什么是植物病害？

1.病害的概念：植物在自然界中遭受到有害生物或不良环境条件的影响，使其正常的生长发育受阻，在代谢上发生了改变，造成了损伤或伤害叫植物病害。

2.植物病害的经济学及社会学的后果：

（1）造成生产者的受益下降

（2）消费者在食品方面的投入增加

（3）对人和动物的直接毒害

（4）限制了某些作物在特定区域的生产

（5）导致自然资源的损失

（6）对社会、政治、乃至文化都具有直接或间接影响

3.植物病理学：研究植物病害的发病原因、病害发生发展规律、植物与有害生物间的相互作用机制以及病害预测及其防治的学科。

4德巴利是植物病理学德奠基人，被尊称为植物病理学之父。

5.植物病害是三种因素作用德一种结果：寄主、病原体以及适宜的环境条件。

（1）寄主：在植物病理学中，寄住是指发病的植物。

（2）环境条件：环境条件是指寄主与病原物生存的物理环境，它可能促进或抑制病害。（3）病原（因）：病原（因）是引起植物发病的原因。病原菌、病原物、病原都是指引发植物发病的原因。

病原可分为两类：非生物性的或是生物性的病原。

a.生物性的病原物是指引起植物发病的活的生命体。其种类包括：菌物界、原核生物、病

毒界、动物界、植物界

b.非生物性病原是指非生命体，是任意的环境因素

非生物病原引起的病害与损伤的区别：损伤发生后一般就能产生可见的症状，而病害则需经过一定的时间的发展才会有可见的症状。

6.症状：是指植物发病后出现的反常现象，包括病症和病状。

（1）病状：是发病植物本身所表现出来的反常现象。

（2）症征：是指病原物在植物体上表现出来的特征性结构。

7.病害症状归纳起来有五类，即变色、坏死、萎蔫、腐烂、畸形。

（1）变色是指病植物的色泽发生改变，本质是叶绿素受到破坏，细胞并未死亡。

a.整株植株、整个叶片或者叶片的一部分均匀变色，主要表现为褪色、黄化、红化或白化等。

b.另一种形式是叶片不均匀变色。如明脉、斑驳、花叶、线纹、饰纹。

（2）坏死：是发病植物的细胞或组织坏死。

（3）腐烂：植物幼嫩多汁组织较大面积坏死，组织或细胞破坏消解。

腐烂和坏死的区别：一般来说，腐烂是整个组织和细胞受到破坏和消解，而坏死则多少还保持原有组织的轮廓。

（4）萎蔫：是指植物根茎的维管束组织受到破坏而发生的凋萎现象，而根茎的皮层组织完好。

（5）畸形：植株受病原物产生的激素类物质的刺激而表现的异常生长。可分为增生、增大、减生和变态。

a.增生：是病组织的薄壁细胞分裂加快，数量迅速增多，使局部组织出现肿瘤或癌肿

b.增大：是病组织的局部细胞体积增大。

（6）典型症状：一种病害在不同阶段或不同抗病性的品种上或者在不同的环境条件下出现不同的症状，其中一种常见的症状成为该病害的典型症状。

（7）综合症：有的病害在一种植物上可以同时或先后表现两种或两种以上不同类型的症状，这种情况称为综合症。

（8）并发症：当两种或多钟病害同时在一株植物上混发时，可以出现多重不同的类型的症状，这种现象称为并发症。

（9）隐形现象：病害症状出现后，由于环境条件的改变，或者使用农药治疗后，原有症状逐渐减退直至消失。

第二章植物病原物及其所致病害

1.寄生物：从其他活生物体获取营养以生存的生物。

2.寄主：供寄生物以必要生活条件的生物

3.寄生专化性：寄生物对某一植物不同品种或类型存在寄生性差异的特性

4.专性寄生：只能从活的植物细胞和组织中获取养分

5.腐生：从死的有机体上获得营养

6.病原物：能够引起植物发病的生物

7.致病物：病原物破坏寄主引起病害的特性，包括吸取养分、分泌毒素等

8.病害循环：病害从前一生长季节开始发病至下一生长几节再度发病的过程

9.真菌的营养体：营养体是指真菌营养生长阶段所形成的结构

10.菌丝：单根丝状体称为菌丝

11.菌丝体：组成真菌菌体的一团菌丝称为菌丝体

12.菌落：菌丝体在适当的培养基上从一点向各个方向扩展，形成一个菌落

13.子座的主要作用是形成产生孢子的机构

14.无性繁殖：是指真菌不经过细胞核结合和减数分裂，由营养体直接以各种方式产生后代

的方式。无性繁殖的基本特征是营养繁殖。

（1）无性孢子：无性繁殖产生的各种孢子统称无性孢子。

（2）裂殖：是指真菌的营养体细胞一分为二，分裂成两个菌体的繁殖方式

（3）芽殖：是指单细胞营养体、孢子或丝状真菌的产孢细胞以芽生的方式产生无性孢子（4）原生质割裂：是指成熟的孢子囊内的原生质分割成若干小块，每小块原生质转变成一个孢子

（5）真菌无性繁殖产生的无性孢子有游动孢子、孢囊孢子、分生孢子和厚垣孢子

15.有型繁殖：是指真菌经过细胞核结合和减数分裂产生后代的生殖方式。

（1）真菌有性生殖产生的孢子称为有性孢子，常见的有性孢子有卵孢子、接合孢子、子囊孢子和担孢子等。

（2）有性繁殖的生物学意义

a.真菌有性生殖产生的结构和有性孢子具有渡过不良环境的作用，是许多植物病害的主要

初侵染源

b.有性生殖的杂交过程产生了遗传物质重组的后代，有益于真菌物种的生活力和适应性（3）真菌有性生殖及产生的孢子类型：休眠孢子囊、卵孢子、结合包子、子囊孢子、担孢子

16.真菌的生活史：是指真菌孢子经过萌发、生长和发育，最后又产生同种孢子的整个生活

过程。

（1）多型现象：许多真菌整个生活史中可以产生两种或两种以上的孢子，称为多型现象（2）单主寄生：多书植物病原真菌在一种寄主植物上就可以完成生活史称为单主寄生。（3）转主寄生：有的真菌，不同的寄生阶段必需在两种不同的寄生植物上生活才能完成生活史，称为转主寄生。

17.重要的植物病原真菌：

（1）子囊菌亚门，白粉病

（2）担子菌亚门，锈病、黑纷病

（3）半知菌亚门，枯萎病

18.原核生物：含有原核结构的单细胞生物，原核生物都是以裂殖的方式繁殖的。

19.能够侵染植物引起发病的原核生物称为植物病原原核生物，主要有真细菌和菌原体两大

类群，分别属于薄壁菌门，厚壁菌门和无壁菌门。三者统称为真细菌。

20.韧皮部杆菌属以柑桔黄龙病的病原细菌为代表。

21.病毒的主要成分是核酸和蛋白质。

22.壳基起保护核酸链的作用。

23.病毒的分类依据：

（1）构成病毒基因组的核酸类型

（2）核酸是单链还是双链

（3）病毒粒体是否存在脂蛋白包膜

（4）病毒形态

（5）核酸分段状况等

24.病毒病害的特点

（1）无病症，只能在电子显微镜下观察到病原

（2）症状多为明脉、斑驳、花叶、条纹、蕨叶、卷叶、皱缩、矮化、畸形及坏死斑等。（3）病害发生严重度与介体关系密切

（4）化学治疗较为困难

24.非持久性传毒主要由蚜虫传播，症状类型主要为花叶、斑驳等

25.持久性传毒重要的植物病毒：烟草花叶病毒、黄瓜花叶病毒、马铃薯病毒

26.植物病毒病的防治：检疫；无病种苗；作物合理布局；抗病品种；清除病残体及介体昆

虫；农业防治；生物防治；化学防治。

27.线虫的幼虫一般有四个龄期。

28.寄生性植物：菟丝子（全寄生、茎寄生；寄生在大豆、辣椒、番茄）、列当（全寄生、

根寄生；寄生在向日葵、列当烟草、番茄）

29.非侵染性病害：非生物病原引起的病害，也叫生理病害，它的主要特点是不能传染。其

病因基本有遗传性疾病和环境不适。

30.植物病害诊断：确定某种植物病害发生原因的过程，它是一门科学，更是一门艺术，是

研究植物病害之初必须要完成的工作。及时准确的诊断是制定有效防治措施的重要前提之一。

31.诊断程序及要点：

（1）症状识别

（2）田间调查及病史查询

（3）采样检查

（4）防治试验

32.柯赫氏法则是侵染性病害的鉴定基础。

33.侵染性病害的特征：

（1）病害有一个发生发展或传染的过程

（2）在特定的品种或环境条件下，病害轻重不一

（3）在发病植株的表面或内部可以发现其病原生物体的存在，它们的症状也有一定的特征

34.柯赫氏法则的应用。接种后是否发生同样病害是最基本的，也是最可靠的验证手段。

35.对于细菌病害，镜验有无喷菌现象是最简便易行又最可靠的诊断技术

36.对于菌原体病害，注射四环素以后，初期病害的症状可以隐退消失或减轻

37.病毒病害常见症状以花叶、矮缩、坏死为主

第三章病原物致病性与寄主抗病性

1.病原物的生理小种：在病原物种内，根据病原物对寄主植物不同类型或品种的致病力不

同而划分的种以下的分类单元。一般以数值为代表。

2.小种的构成：在一定条件下病原物群体所包括的生理小种类型及相对比例

3.寄生性：一种生物从另一种生物活体内取得营养物质和水分而生存的能力

4.致病性：病原物具有的破坏寄主引起病害的能力

5.寄生性与致病性的关系：

（1）寄生性是致病性的基础

（2）寄生性本身不能决定致病特点

（3）寄生能力不能决定致病能力

（4）寄生能力与寄主范围

6.致病性变异的原因：有性重组、无性重组、突变、适应

7.抗病性：寄主植物抵抗病原物侵染及减轻所造成损害的能力称为抗病性

8.抗病（感病）的类型：免疫、抗病、感病、耐病、避病。

9.抗病性丧失的原因：病原物新毒性小种的产生或具毒性的劣势小种上升为优势小种，导

致寄主的垂直抗性容易丧尸

10.植物抗病机制包括物理因素抗性和化学因素抗性

11.基因对基因学说

（1）基因对基因的相互作用是专化的

（2）双方基因的相互作用产生特定的表型

（3）在进化过程中，对于寄主的每一抗病基因，病原物都有与之相对应的致病基因。反之亦然。

12.稳定化的选择

（1）通过寄主群体的抗病性对病原物的选择作用，使病原物群体组成趋向稳定的现象（2）寄主多样性会诱导病原物的多样性

（3）具有多样性的群体相对比较稳定

第四章植物病害的发生与流行

1.病害循环：又称为侵染循环，是指病害从一个生长季节开始发生，到下一个生长季节再

度开始发病的整个过程。

2.病原物的越冬越夏场所，一般就是田间病害的初侵染来源。

3.病原物越冬越夏的方式：休眠体、腐生、寄生

4.病原物越冬越夏的场所：种子和无性繁殖材料、病株残体、田间病株、土壤、粪肥、贮

库及各种贮运工具、昆虫。

5.病原物的传播：气流传播、雨水和流水传播、生物介体传播、土壤与肥料传播、人为传

播

6.初侵染：越冬或越夏的病原物，在植物的新一代植株开始生长以后引起最初的侵染称为

初侵染。

7.再侵染：受到初侵染的植物发病以后，有的可以产生孢子或其它繁殖体，传播后引起再

侵染。潜育期越短，发生再侵染的可能性越大。

8.只有初侵染而没有再侵染的病害：小麦线虫病、麦类黑粉病和桃缩叶病等。

9.单循环病害：只有初侵染没有再侵染，即在一个生长季节中，病原物对寄主植物只进行

一次侵染。如小麦腥黑穗病。

10.病原物的侵染过程：就是从病原物与寄主植物的可侵染部位接触开始，到侵入寄主植物

并在其体内繁殖和扩展，最终发生致病作用并显示出可见症状的过程。通常分为接触、侵入、潜育和发病四个时期。

11.侵入期：从病原物侵入寄主植物到建立寄生关系。

12.病原物的侵入方式：主动侵入、被动侵入

13.侵染剂量：侵入所需的病原物最低数量称为侵染剂量。

14.侵入与环境条件的关心

（1）病原物的侵入和环境条件有关，其中以湿度和温度的关系最大

（2）在一定范围内，湿度决定孢子能否萌发和侵入，温度则影响萌发和侵入的速度（3）对于气孔侵入的病原真菌，由于光照可以决定气孔的开闭，因而光照叶可以影响病原菌的侵入。

15.潜育期：从寄生关系的建立到症状开始出现的时期。潜育期的长短受环境条件的影响，

其中以温度的影响最大。

16.局部侵染：病原物侵入寄生细胞后，仅在侵染点周围的局部细胞中扩展。多数病害属于

局部侵染。

17.系统侵染：病原物从侵入点开始，沿导管、筛管及生长点逐渐扩展到寄主植物体内的大

部分细胞和组织，使大部分器官和组织都带有这种病原物。如枯萎病、青枯病、玉米丝黑穗病等。

18.潜伏侵染：病原物侵入寄主后在寄主体内潜伏，并不立即表现症状，而是在一定条件下

或寄主的特定发育阶段才表现症状。如南方水果的炭疽病。

19.症状隐蔽：植物被病原物侵入后一般表现症状。但在某些条件下，如高温或低温，症状

暂时消失，条件适宜又可再表现。如棉花黄萎病、蔬菜病毒病。

20.发病期：寄主开始出现症状以后的时期

21.植物病害流行学：是研究植物病害在植物群体中的发展规律的科学。是了解植物病害发

展及其影响因素，以及制定病害管理措施的重要基础。

22.植物病害的流行学类型：

（1）单循环病害：多为种子或土壤传播的全株性或系统性病害。如小麦散黑穗病、腥星穗病、水稻恶苗病、棉花枯萎黄萎病等。

（2）多循环病害：多数是气传、流水传播或局部侵染的病害。如稻瘟病、稻白叶枯病、玉米大小斑病、马铃薯晚疫病等气流和流水传播的病害。

（3）在美国，最近十多年，造成重大产量损失的是单循环的黄萎病

23.流行的时间动态：

（1）一定时期内病害数量的变化的情况即病害流行的发生、发展和衰退的过程。

（2）季节流行曲线：在一个生长几节中如果定期系统调查田间发病情况，取得发病数量随病害流行时间而变化的数据，再以时间为横坐标，以发病数量为纵坐标，绘制成发病数量随时间而变化的曲线。小麦根腐病的病害发展曲线，代表典型的单循环病害。

24.单循环病害的数学模型可表示为：x t＝QRt，x t是t时的病害数量；Q初侵染菌源数量；

R是初侵染病原的效率系数；t是特定环境中病原菌与寄主相互作用的时间。

25.病害流行的因素：大面积栽培感病植物品种；具有数量巨大的强致病力的病原菌；有利

的环境条件持续时间长。

26.预测：一句病害流行规律，利用经验的或系统模拟的方法估计一定时限之后病害的流行

状况，称为预测。

（1）预测的内容：发生程度预测、发生时期预测；损失估计

（2）预测方式：敬仰预测、系统模拟模型

第五章植物病害防治原理

1.病害防治：通过人为干预，改变植物、病原物与环境之间的互作关系，减少病原物数量、

削弱其致病性，保护与提高植物的抗病性，优化作物生长环境，以控制病害发展、减少植物因病害流行而蒙受的损害。

2.植物病害防治的方法：法规防治、农业防治、培育和利用抗病品种、物理防治、生物防

治和化学防治。

3.法规防治：又称植物检疫，其目的是利用立法和行政措施防止或延缓有害生物由国外传

入国内或由国内传到国外。

植物检疫的特点：预防性、强制性、国际性

4.植物检疫的对象：指经过国家的有关植检部门的科学审定，明文规定要采取检疫措施以

禁止其传入的某些病、虫、杂草等。

5.构成植物病害检疫的对象要符合三个条件：人为传播的病害；局部地区分布的；危害大

且难于防治的。

6.我国检疫机构的职责：对内检疫、对外检疫

7.农业防治：又称环境管理或栽培防治，采用适当的田间管理措施，压低病原物数量，提

高植物抗病性，创造有利于植物生长发育而不利于病害发生的环境条件。

（1）选用无病种苗

（2）建立合理的种植制度

（3）田园卫生

（4）肥水管理

8.如何预防抗性

（1）合理混用

（2）限制每季节的使用次数，只在需要的时候才使用杀菌剂防治

（3）遵照推荐的使用剂量使用

（4）重视其它综合防治措施与忽阿学防治结合

（5）提倡保护性使用

（6）轮换用药

第六章水稻病害

1.水稻病害的类型：真菌病害、细菌病害、病毒病害、线虫病害

2.常见水稻病害：稻瘟病、水稻纹枯病（首先在日本发现，世界上分布最广泛的病害）、

水稻白叶枯病（首先在日本发现，目前已成为亚洲稻区的重要病害）

3.

植物病理学题库

普通植物病理学试题题库 第一部分：拉丁学名 一、病原菌拉丁学名 1、真菌 Plasmodiophora （根肿菌属）Physoderma （节壶菌属） Achlya （绵霉属）Pythium （腐霉属） Phytophthora（疫霉属）Peronospora（霜霉属） Spongospora （粉痂菌属）Polymyxa （多粘菌属） Saprolegnia （水霉属）Aphanomyces（丝囊霉属）Sclerospora（指梗霉属）Plasmopara （单轴霉属） Pseudoperonospora （假霜霉属）Bremia （盘梗霉属）Albugo（白锈属）Peronophthora（霜疫霉属） Rhizopus （根霉属）Mucor（毛霉属） Choanephora（笄霉属）Absidia（犁头霉属） Taphrina（外囊菌属）Blumeria（布氏白粉属） Ceratocystis（长喙壳属）Gibberella（赤霉属） Valsa（黑腐皮壳属）Elsinoe（痂囊腔菌属） Guignardia（球座菌属）Venturia （黑星菌属） Sclerotinia （核盘菌属） Erysiphe（白粉属属）Sphaerotheca（单丝壳属） Podosphaera （叉丝单囊壳属）Phyllactinia（球针壳属） Uncinula （钩丝壳属）Microsphaera（叉丝壳属） Meliola（小煤炱属）Glomerella （小丛壳属） Gaeumannomyces（顶囊壳属）Cryphonectria（隐球丛赤壳属）Gnomonia（日规壳属）Phyllachora（黑痣菌属）

《植物病理学》考试大纲

《植物病理学》考试大纲 一、考试大纲的性质 植物病理学是森林保护专业的专业基础课，也是报考森林保护学科的考试科目之一。为了帮助考生明确复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。 二、考试内容 第一章绪论 植物病害的概念；病原；侵染性病害的发病过程和侵染循环；感病植物的病理变化；植物病害的症状；植物病害的诊断。 第二章植物病原菌物 菌物的营养体；菌物的繁殖；各大类菌物的形态、简要的分类及所致的植物病害的症状，菌物类病害的诊断；菌物类病害发生的特点、对寄主植物的危害。第三章植物病原原核生物 原核生物的一般概念和性状；病原原核生物的侵染和传播；病原原核生物的主要类群；植物原核生物病害的诊断及病原鉴定方法；植物原核生物病害的防治。第四章植物病原病毒及植原体 植物病毒的一般性状；植物病毒的传播；植物病毒病害的症状；植物病毒的鉴定原理；植原体的一般性状；植原体病害的症状、传播、诊断和防治。 第五章植物病原线虫 线虫的一般性状；植物病原线虫的寄生性和致病性；植物线虫病害的诊断和防治。

第六章寄生性植物 寄生性植物的一般性状；寄生性植物的繁殖与传播；寄生性植物的主要类群。第七章非侵染性病害 植物非侵染性病害的概念；营养失调、湿度不适、温度过高或过低引起的植物病害；非侵染性病害的诊断和防治。 第八章侵染过程 病程的概念；接触期、侵入期、潜育期和发病期及其影响因素. 第九章病害循环 侵染循环的概念；初侵染和再侵染；病原物的越冬和越夏场所；病原物的传播。 第十章植物病原生物在病害互作中的作用 植物病原物的寄生性和致病性；寄生物的类型；病原物的致病机制；转主寄主和寄生专化型。 第十一章植物的抗病性在病害互作中的作用 植物抗病性的概念；抗病性的类型；植物抗病的机制；植物的诱导抗病性及其机制。 第十二章植物病害的流行与预测 植物病害的流行类型；植物病害流行的因素；植物病害的预测。 第十三章植物病害的诊断和防治 植物病害诊断的含义；植物病害诊断程序和方法；Koch’s法则；不同类型植物病害的诊断要点； 第十四章植物病害的防治

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普通植物病理学复习提纲 需要掌握的名词概念 植物病害植物由于受到病原生物或不良环境的持续影响，在生理、组织和细胞上发生的一系列病理变化，外部表现出不正常现象 传染性病害由病原生物因素浸染造成的病害，可以传染 非传染性病害无病原生物参加，只是由于植物自身原因或外界环境条件的恶化引起的病害，不具有传染性 症状植物受病原物或不良环境的侵扰后，内部生理活动或外观生长发育所显示的某种异常状态 病状植物患病后，植物病部本身表现出来的不正常状态 病征病部上出现的肉眼可见的病原物个体或群体 活体营养型只能从活的寄主组织和细胞中获得所需营养物质的寄生物，其营养方式为活体营养型 死体营养型以死亡的有机体作为营养物质来源的生活方式称为死体营养型 专性寄生寄生物只能从活的寄主组织和细胞中获得所需营养物质的特性 非专性寄生寄生物即能从活体又能从死的植物组织上获取营养物质的特性 柯赫法则确定某种微生物是侵染性病害的病原物时必须遵循的原则，常表述为四步：1病植株上有一种微生物的存在；2该微生物可在离体或人工培养基上分离纯化；3将纯化培养物接种到相同健康植株上出现相同症状病害；4从接种发病的植株上可以再分离得到相同的纯培养物，性状与接种物相同 真菌狭义的真菌是具有真正的细胞核，典型的营养体为丝状体，不含光合色素，主要以吸收的方式获取营养，靠产生孢子的方式进行繁殖的生物。广义的真菌是包括卵菌、黏菌、壶菌、接合菌、子囊菌和担子菌等，又称菌物。 吸器真菌菌丝产生的一种短小分支，在功能上特化为专门从寄主细胞内吸取营养物质的菌丝变态结构 菌核由真菌菌丝或菌丝与寄主组织共同构成的一种较为坚硬的结构，具有较强的抗逆性 子座由疏丝组织和拟薄壁组织形成的或是由菌组织和寄主组织组成，可用于产生子囊等生殖器官的垫状或头状组织。 菌索菌组织纠缠在一起形成的绳索状结构，可吸收营养和抵抗不良环境 厚垣孢子由菌丝中的个别细胞膨大，原生质浓缩、细胞壁加厚形成的休眠孢子，可抵抗不良环境 游动孢子鞭毛菌的无性孢子，具鞭毛，无细胞壁，可在水中游动 孢囊孢子接合菌的无性孢子，不具鞭毛，有细胞壁，原生质割裂产生 分生孢子子囊菌、半知菌及担子菌的外生无性孢子，主要由芽殖和裂殖产生卵孢子卵菌的有性孢子，由雄器和藏卵器配合产生具有厚壁的休眠孢子，卵孢子为二倍体 接合孢子接合菌的有性孢子，由配子囊配合产生 子囊孢子子囊菌的有性孢子，产于子囊内，每个子囊8个孢子 担孢子担子菌的有性孢子，着生在一种称为担子的结构上，单细胞、单核、单倍体 子实体具有一定形状并着生孢子的真菌的产孢结构 闭囊壳包被完全封闭，无固定孔口的子囊果称作闭囊壳 子囊壳子囊果有孔口，球形或瓶形，内生子囊和子囊孢子

植物病理学实习心得体会要点

植物病理学实习总结报告 学院：资源环境学院年级：2008级 专业：植物保护微生物工程组别：第三小组姓名：戴泽翰学号：200830200508 指导老师：李敏慧、刘琼光、周国辉、徐大高、杨媚、 谢辉、何艺郡 目录 一、前言--------------------------------------------------------3 二、实习目 的与意义----------------------------------------3 三、实习内容与方法 ----------------------------------------3 实验一植物病害标本的采集和制作------------4 实验二植物病原的分离与培养 -------------------8 实验三植物病原真菌玻片标本制作------------12 实验四植物病 原线虫的分离及形态观察------14 实验五植物病毒（香蕉束顶病毒）检测------15 四、实 习（验）结果与分析------------------------------18 五、收获与体会 ----------------------------------------------19 六、参考文献 -------------------------------------------------20 植物病理学实习总结报告 戴泽翰 200830200508 08植保微生物1班 一、前言 植物病理学是主要研究引起农作物病害发生的各种生物与非生物引子及其致病机制、病 原物与寄主间相互关系和控制病害发生、减轻发病程度、减少病害所致损失的原理及具体措 施的一个重要农业学科。学习基本的植物病理学、流行学知识，掌握常见农业病害鉴别和病 原物采集、分离等技能，是对作为高等农科院校植保专业学生提出的要求。为巩固和印证所 学的植物病理知识，增强学生对本地区主要作物及主要植物病害的直观认识，我校资环学院 为植保专业安排了植物病理学课的实习，以加强学生理论结合实际，提高分析问题和解决问 题的能力， 二、实习目的与意义 (一)巩固和印证所学植物病理学基础理论知识 (二)熟练掌握植物病理学实验操作技能 (三)通过室内外观察，认识本地区主要作物及主要植物病害的形态特征 (四)加强理论联 系实际，提高分析问题和解决问题的能力 三、实习内容与方法 (一) 植物病害标本的采集和制作及常见病害鉴定 (二) 植物病原的分离与培养 (三) 植物病原真菌玻片标本制作 (四) 线虫病害标本的采集、分离与鉴定 (五) 植物病毒（香蕉束顶病毒）检测 实验一植物病害标本的采集和制作及常见病害鉴定 一、实验目的 植物病害标本是植物病害及其分布的事务性记载，有了标本即可在室外观察的基础上， 开展室内各方面的工作，特别是病害诊断和病原物的分离鉴定工作，没有合格的标本更无从 谈起。因此，病害标本的采集和制作是植物病害研究和实验的基本建设工作，植病标本的采 取和制作是植保人员必须掌握的的基本技术之一。通过本次标本采集和制作实践实习，学习 标本采集和制作的常用方法 二、实验步骤 （一）标本采集 1、外出实习地点 (1)华农大农场 (2)华农大增城宁西基地 (3)广州白云区蔬菜地

2020年植物病理学_在线作业_4

植物病理学_在线作业_4 交卷时间2020-10-17 18:44:59 一、单选题（每题5分，共10道小题，总分值50分） 1. 下列哪类真菌不是活体寄生菌？（） （5分） A立枯丝核菌 B霜霉菌 C白粉菌 D锈菌 正确答案您的答案是A回答正确展开 2. 主要任务是揭示在环境条件影响下寄主植物-病原物群体水平上相互作用的植物病害发生规律的植物病理学分支学科是（）。 （5分） A植物病害流行学 B植物病原学 C植物病害防治学 D分子植物病理学 正确答案您的答案是A回答正确展开 3. 由病原生物引起的病害称为侵染性病害。以下不是侵染性病害的是（）。 （5分）

A莴苣霜霉病 B小麦干热风 C小麦白粉病 D小麦条锈病 正确答案您的答案是B回答正确展开 4. 以下不是单循环病害特点的是（）。 （5分） A病原物的传播方式多为气传和风雨流水传播，也有昆虫等介体传播 B多为全株性或系统性病害 C病害潜伏期长，没有再侵染 D病原物侵入寄主以后，受环境条件影响很小 正确答案您的答案是A回答正确展开 5. （）是寄生物克服寄主植物的组织屏障和生理抵抗，从其体内夺取养分和水分等生活物质，以维持其生存和繁殖的能力。 （5分） A致病性 B毒力 C侵袭力 D寄生性 正确答案您的答案是D回答正确展开 6. 下列哪种结构不属于菌物营养体的变态结构？（） （5分）

A附着胞 B吸器 C假菌丝 D似薄壁组织 正确答案您的答案是C回答正确展开 7. 下列担子菌中属于裸果型的是（）。 （5分） A木耳 B锈菌 C黑粉菌 D香菇 正确答案您的答案是A回答正确展开 8. 由不适宜的环境因素引起的植物病害称为非侵染性病害。（）可以引起非浸染性病害。 （5分） A冰雹 B线虫 C霜冻 D台风 正确答案您的答案是C回答正确展开 9. 马铃薯晚疫病曾经在历史上大流行，它与下列哪个重大事件相关？（） （5分）

《农业植物病理学农学、植科、种子》课程教学大纲

《农业植物病理学（农学、植科、种子）》课程教学大纲 课程编号：02060 英文名称：Plant Pathology in Agriculture 一、课程说明 1. 课程类别 专业课程 2. 适应专业及课程性质 农学专业、植科专业、种子专业必修课 3.课程目的 （1）通过课程的学习，使学生掌握植物病理学基本知识和基本理论。掌握病害综合防治的基本原理与方法。 （2）通过课程的学习，使学生了解主要栽培作物的主要侵染性病害的基本知识和基本理论，掌握病害综合防治的基本原理与方法。 4. 学分与学时 学分为1.5.学时为32 5. 建议先修课程 农业植物病理学是以微生物学、植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、分子生物学、作物栽培学、土壤学、农业气象学、化学、物理学、园艺学等学科为基础，在学习本门课程之前，学生必须具备相关的植物学、微生物学、气象学、遗传学、作物栽培学、土壤肥料学、植物生理和生物化学方面的基础知识和基本操作技能 6. 推荐教材或参考书目 推荐教材： （1）《植物病理学》（第二版）.华南农业大学、河北农业大学主编.中国农业出版社.2000年参考书目： （1）《普通植物病理学》.许志刚主编.中国农业出版社.2002年 （2）《植物病理学原理》.宗兆锋，康振生主编.中国农业出版社.2002年 （3）《农业植物病理学》南方本.陈利锋，徐敬友主编. 中国农业出版社.2001年 （4）《农业植物病理学》北方本.张满良主编.世界图书出版公司.1997年 （5）《中国农作物主要病虫害》（上、下册）.中国农作物病虫害编辑委员会主编.农业出版社.1979年 （6）《Plant Pathology in Agriculture》David W. Parry，Cambridge University press.1990 （7）《Cereal Diseases，Their Pathology and Control》 Second Edition, D. Gareth Jones and Brian C. Clifford ， John Wiley & Sons, Chichester. New York. Brisbane. Toronto.1983 （8）《Rice Diseases》 Seond Edition, S. H. Ou， Commonwealth Agricultural Bureaux.1985 （9）《Vegetable Diseases and their Control》Arden F. Sherf and Alan A. Mscnab Wiley-Interscience York.1986. 7. 教学方法与手段 （1）采用课堂教学与实践教学相结合的教学方法，课堂教学与实验课并重 （2）课堂教学以多媒体教学为主 8. 考核及成绩评定 考核方式：考试

普通植物病理学试题与答案

2002 一、名词解释(5×3=15分) 真菌得营养体病原生物内含体营养体亲与性垂直抗病性 二、问答题(4×10=40分) 1、植物病害得防治措施按照原理有哪些？每一类列举2～3种具体得办法。 2、当前在农作物抗病品种选育与使用方面存在哪些主要问题？应采取哪些改进措施？ 3、植物侵染性病害发生与流行得基本因素各有什么不同? 4、何谓病害循环？为什么说它就是制订防治措施得重要依据？ 三、写出下列拉丁学名得中文含义,并编制它们得分类检索表。(15分) Uncinula Phyllactinia Pseudoperonospora Plasmopara Peronospora Puccinia Uromyces Fusarium Exserohilum Macrophoma 四、选择填空(10分) 1、植物病毒得核酸类型主要为( )。 A 、 +ssRNA B、 -ssRNA C、 dsRNA D、 dsDNA 2、蠕传病毒属得传播介体为( )。 A、叶蝉 B、飞虱 C、蚜虫 D 线虫 3、烟草花叶病毒常简称( ) A、 TMV B、 CMV C、 PVY D、SBMV 4、( )病害通过喷菌现象可进行简易鉴别。 A、真菌 B、病毒 C、线虫 D、细菌 5、下列( )属于真菌得营养体。 A、菌核 B、假根 C、双核菌丝 D、菌索 6、有些真菌在完成其生活史得过程中需要两种亲缘关系相距较远得寄主,这种现象称( )。 A、专化型 B、专性寄生 C、单主寄生 D、转主寄生 7、下列担子菌中属于裸果型得就是( )。 A、锈菌 B、木耳 C、黑粉菌 D、香菇 8、有些病原物侵入寄主后常具有潜伏侵染特性,这类病原物最可能就是( )。 A、弱性寄生物 B、专性寄生物 C、腐生物 D、活体寄生物 9、病原物侵入寄主后产生对寄主有害得代谢产物而致病,一种瘤肿症状可能就是由于病原物分泌( )所致。

植物病理学专业英语词汇

植物病理学词汇 1)abacterial 无菌的 2)abiotic 无生命的，非生物的 3)acidic 酸性的 4)acquired resistance 获得抗 病性 5)acquired susceptibility 获 得感病性 6)actinomyces 放线菌 7)active ingredient 有效成分 8)agroecosystem 农业生态系统 9)agronomic 农艺学的, 农事的 10)amino acid 氨基酸 11)analysis of covariance 协方 差分析 12)analysis of variance 方差分 析 13)anatomy 剖析, 解剖学 14)anoxic 厌氧的 15)anthesis 开花期，开花 16)antibiotics 抗生素, 17)antibody 抗体 18)antigen 抗原 19)antitumor 抗癌的 20)apoplastic 非原质体的 21)ascomycetes 子囊菌 22)asexual 无性的 23)avirulence 无毒性 24)baccine 疫苗 25)bacteria 细菌 26)bactericides 杀细菌剂 27)basidiomycetes 担子菌 28)biomass 生物数量 29)biosynthesis 生物合成 30)biotroph 活体营养 31)biotype 生物型 32)blast 枯萎病 33)blight 枯萎病，疫病 34)botanical 植物学的 35)causal agents 病原体 36)causal organism 病原生物37)chlamydospore 厚垣孢子 38)chlorophyll 叶绿素 39)chlorothalonil (daconil) 百 菌清 40)chromosome 染色体 41)coevolution 协同进化 42)colonization 移植 43)cultilar 栽培品种 44)cytogenetics 细胞遗传学 45)cytokinetic 细胞动力学的 46)cytoplasm 细胞质 47)deactivation 灭活作用 48)degradation 退化 49)derosal 多菌灵 50)detection 检定 51)detoxification 脱毒 52)dextrose 葡萄糖 53)diagnostic 诊断的 54)diagnostics 诊断学 55)diapause 滞育(昆虫生长的停 滞期),间歇期 56)dicots 双子叶的 57)dicotyledon 双子叶植物 58)disease-resistant cultivar 抗病品种 59)dormancy 冬眠 60)dose 剂量 61)downy mildews 霜霉 62)economic thresholds 经济阈 值 63)ectoparasite 皮外寄生物, 外寄生虫 64)electrophoresis 电泳 65)endoparasitic 内部寄生的 66)enzyme 酶 67)epidemiology 流行病学 68)epiphytotics 植物流行病的， 植物流行病 69)evolutionary 进化 70)fatal temperature 致死温度 71)fauna 动物群, 动物区系, 动 物志 72)fermentation 发酵 73)flagellum 鞭毛

农业植物病理学试卷1

农业植物病理学试题(1) 一、单选题（共10小题，每小题2分，共20分） 1．水稻最易感染稻瘟病的生育期分别是、、。 2．稻白叶枯病菌的侵入途径有、、。 3．稻纹枯病菌的再侵染主要靠。 4．棉花枯萎病远距离传播主要是带菌的和，近距离传播主要是、及地。 5．油菜菌核病的初侵染形态体是、再侵染形态是。 6．小麦锈病的病害循环分为、、和 。 7．小麦散黑穗病菌的初侵染来源是，防治的中心措施为。 8．烟草病毒病病原主要有TMV和CMV两种，前者通过传染，而后者则主要通过传播。 9．影响玉米斑病的主要因子有、、。 10．甘薯黑斑防治措施的“一留”“二侵”“三高”分别是指 。 …… 二、填空题（共10小题，每小题2分，共20分） 1．根据稻瘟病菌生理小种命名法，对鉴别寄主反应为RssssRs，病菌小种命名为（）A．B3B．C15C．F2 D．B4 2在病害流行上起重要作用的稻叶瘟病斑类型是（） A．慢性病斑B．白点病斑C．褐点型病斑D．急性型病斑 3．水稻中后期病害一次用药兼治的最佳时期是（） A．分蘖期B．灌溉期C．始穗期D．黄熟期 4．田间普查棉枯、黄萎病的理想共同时期是（） A．6月B．7月C．4月D．8月 5．油菜病毒病最感病生育期是（） A．苗四叶期B．花期C．抽苔期D．成熟期 6．由于三种小麦锈菌对温度的要求不同，春季三种锈病在田间发生早迟顺序为（）A．条锈病—叶锈病—秆锈病B．叶锈病—条锈病—秆锈病 C．秆锈病—条锈病—叶锈病D．条锈病—秆锈病—叶锈病 7．下列何种病害属于花期系统侵染病害（） A．小麦腥黑穗病B．小麦秆黑粉病 C．小麦散黑穗病D．大麦坚黑穗病 8．烟草黑胫病的综合防治以（）为中心 A．选育选用抗病品种B．实行轮作 C．加强栽培管理D．化学防治 9．甘薯软腐病在（）经常发生

分子植物病理学的研究热点与发展趋势

中国科协第251次青年科学家论坛简报 2013年01月11日 分子植物病理学的研究热点与发展趋势 ——中国科协举办第251次青年科学家论坛 由中国科协主办，中国植物病理学会、中国农业大学、华中农业大学承办的第251次青年科学家论坛于11月19～22日在华中农业大学举行。 一、论坛基本情况 本次论坛邀请了来自中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、西北农林科技大学、华南农业大学、四川农业大学、山东农业大学、吉林大学、上海交通大学、青岛农业大学、吉林农业大学、西南大学、浙江师范大学、中国科学院遗传与发育研究所、中国科学院微生物研究所、中国科学院植物逆境生物学研究中心、中国农业科学院植物保护研究所、棉花研究所、江苏省农业科学院、浙江省农业科学院、福建省农业科学院、河北省农林科学院等22个单位的80余位青年科学家参会。论坛执行主席由中国农业大学孙文献教授、西北农林科技大学单卫星教授、南京农业大学王源超教授、华中农业大学姜道宏教授共同担任。 二、论坛主要议题 论坛围绕“分子植物病理学的研究热点与发展趋势”这一主题展开。并就“功能基因组学与比较基因组学在植物病原致病机理的解析以及致病基因的大规模分离与鉴定中的应用”、

“PTI与ETI抗性基因调控网络研究的最新进展及其对未来分子植物病理学发展的影 响”、“三大粮食作物及重要的经济作物主要病原的效应蛋白在寄主中靶标的研究及其在分子设计育种中的潜在价值”、“重要植物病原菌致病性的调控机理及分泌途径研究”、“病原菌重要致病因子晶体结构的解析与药物靶标的选择”、“重要作物病害防控的新策略与新思路”等6个方面的问题进行了广泛而又深刻的学术讨论。 1、功能基因组学与比较基因组学在植物病原致病机理的解析以及致病基因的大规模分离与鉴定中的应用 随着生物信息技术的高速发展和广泛应用使得基因组学尤其是功能基因组学成为研究病原物致病机理和致病相关基因克隆及其调控网络研究等快捷而有效的途径。中国农业大学彭友良教授长期从事稻瘟病菌的基因组学研究。在这次论坛上，他通过稻瘟菌致病因子的大规模筛选、分离与鉴定的实例，阐明了植物病原真菌基因组学的快速发展与广阔的应用前景；同时，他还介绍了通过比较基因组学，研究稻瘟菌的遗传变异的规律与特点，揭示水稻抗病性易被克服的分子基础，为水稻持久、广谱抗性研究提供了新思路。福建农林大学王宗华教授也在稻瘟菌的功能基因组学方面有很深的造诣。他对实验室近期的有关稻瘟病菌小GTP 酶的功能研究系列进展进行了交流并对学科的研究方向进行了讨论与预测。 近年来，水稻稻曲病与小麦赤霉病在我国主要的粮食产区大面积发生，已经严重地影响到我国粮食的安全生产；这两种病菌还有一个共同点，能在侵染寄主的过程中产生大量对人畜有害的毒素。中国农业大学孙文献教授对稻曲菌进行了基因组测序，在基因组水平上分析其可能存在的致病因子及侵染特性；分析了可能参与稻曲菌毒素合成的NRPS蛋白，从基因组水平上寻找合成稻曲毒素途径中的关键基因；另外，基因组学研究也为揭示稻曲菌的致病机理及其侵染循环等提供了大量的重要信息。浙江大学马忠华教授介绍了比较基因组学在赤霉菌的基因功能鉴定中的应用。通过赤霉菌与酵母基因组之间的比较，鉴定出两个物种保守的与特有的信号传导途径，并在此基础上研究了赤霉菌对Rapamycin敏感的机理。 华中农业大学的罗朝喜教授与郑露博士分别就病原真菌中线粒体细胞色素b（Cyt b）基因的进化特点和基于Illumina测序文库的全基因组序列拼接与基因预测的技术进行了汇报。通过对所有已发表的真菌基因组进行比较，发现Cyt b应源于一个共同的祖先基因，不同物种间Cyt b基因大小的差异是因为其内含子的位置与序列发生显著的变化。郑露博士总结了一套利用Illumina测序数据进行拼接的方法，获得了与Sanger测序几乎一致的拼接效果。该方法具有成本低，效果好的特点，为未来基因组学的发展与应用提供了技术基础。 2、PTI与ETI抗性基因调控网络研究的最新进展及其对未来分子植物病理学发展的影响

《农业植物病理学》课程教学大纲

《农业植物病理学》课程教学大纲 课程名称：农业植物病理学 总学时：70 ，理论课40学时，实验课30学时 课程英文名称：Agricultural Plant Pathology 先修课程：普通植物病理学 适用专业：植物保护、动植物检疫 一、课程的性质、地位和任务 农业植物病理学是植物保护专业学生在修完基础课和专业基础课程后必修的一门主干专业课程。它的主要任务是向学生讲授水稻、小麦、棉花、油料作物、玉米、薯类、果树、蔬菜等主要作物的重要病害的症状识别、病原生物学特性、病害发生规律及防治方法，并进行有关的实践技能训练，使学生能初步掌握上述理论知识和实践技能，初步具备研究和解决农业生产中常见植物病害的能力。 二、教学目标 课程教学讲授力求做到理论与实践相结合，重点与一般相结合，教师提问与学生答疑相结合，实验教学与现场教学相结合，努力提高学生对课程学习的兴趣和主观能动性、增强学习效果。通过本课程的学习，要求学生了解大田作物、果树、蔬菜等常见植物病害症状识别要点，掌握重要病害的病原鉴定、病害发生、发展规律及综合防治措施等理论知识。 农业植物病理学实验是配合理论讲授的内容，采用实验室病害症状和病原物形态的观察和病害田间调查等方式对各类作物重要病害进行诊断、鉴定或调查研究，旨在进一步加深和巩固理论教学内容，提高学生诊断病害和研究病害的能力。 三、理论教学内容结构及安排（以典型病害为例，共40学时） 第1-2讲 第一章绪论（2学时） 本章重点（任务和目标）：主要介绍本门课程，了解课程性质及主要任务、目的要求、教学内容、教学方法、课程考核和参考资料目录等。 1.1 历史大事件 1.2 课程性质及任务 1.3 目的要求 1.4 授课对象及要点 1.5 教学方法 1.6 课程考试 1.7 相关参考资料 第3-6讲

2020电大普通植物病理学试题及答案【完整版

第一套 一、名词解释（5×3=15分） 真菌的营养体病原生物内含体营养体亲和性垂直抗病性 二、问答题（4×10=40分） 1. 植物病害的防治措施按照原理有哪些？每一类列举2～3种具体的办法。 2. 当前在农作物抗病品种选育和使用方面存在哪些主要问题？应采取哪些改进措施？ 3. 植物侵染性病害发生和流行的基本因素各有什么不同? 4. 何谓病害循环？为什么说它是制订防治措施的重要依据？ 四、选择填空（10分） 1. 植物病毒的核酸类型主要为（）。 A . +ssRNA B. -ssRNA C. dsRNA D. dsDNA 2. 蠕传病毒属的传播介体为（）。 A. 叶蝉 B.飞虱 C. 蚜虫D 线虫 3. 烟草花叶病毒常简称（） A. TMV B. CMV C. PVY D.SBMV 4.（）病害通过喷菌现象可进行简易鉴别。 A. 真菌 B.病毒 C. 线虫 D.细菌 5. 下列（）属于真菌的营养体。 A. 菌核 B. 假根 C. 双核菌丝 D. 菌索 6. 有些真菌在完成其生活史的过程中需要两种亲缘关系相距较远的寄主，这种现象称为（）。 A. 专化型 B. 专性寄生 C. 单主寄生 D. 转主寄生 7. 下列担子菌中属于裸果型的是（）。 A. 锈菌 B. 木耳 C. 黑粉菌 D. 香菇 8. 有些病原物侵入寄主后常具有潜伏侵染特性，这类病原物最可能是（）。 A. 弱性寄生物 B. 专性寄生物 C. 腐生物 D. 活体寄生物 9. 病原物侵入寄主后产生对寄主有害的代谢产物而致病，一种瘤肿症状可能是由于病原物分泌（）所致。 A. 酶 B. 生长调节物质 C. 植保素 D. 毒素 10. 发病部位出现的霉状物是（）。 A. 线虫 B. 病毒 C. 真菌 D. 细菌? 五、填空题（共20分） 1. 植物病原真菌的五个亚门分别是

植物病理学_100分在线作业_4

植物病理学_在线作业_4 交卷时间：2016-01-27 14:31:24 一、单选题 1. (5分) 下列哪类真菌不是活体寄生菌？（） ? A. 立枯丝核菌 ? B. 锈菌 ? C. 霜霉菌 ? D. 白粉菌 得分： 5 知识点：4.4 菌物所致病害的特点及其鉴定 展开解析 答案A 解析 2. (5分) 主要任务是揭示在环境条件影响下寄主植物-病原物群体水平上相互作用的植物病害发生规律的植物病理学分支学科是（）。 ? A. 植物病害防治学 ? B. 分子植物病理学 ? C. 植物病原学

? D. 植物病害流行学 得分：5 知识点：1.2 植物病理学简史 展开解析 答案D 解析 3. (5分) 由病原生物引起的病害称为侵染性病害。以下不是侵染性病害的是（）。 ? A. 莴苣霜霉病 ? B. 小麦条锈病 ? C. 小麦干热风 ? D. 小麦白粉病 得分：5 知识点：1.1 普通植物病理学的性质、任务和内容 展开解析 答案C 解析 4. (5分) 以下不是单循环病害特点的是（）。 ? A. 病原物的传播方式多为气传和风雨流水传播，也有昆虫等介体传播 ? B. 病原物侵入寄主以后，受环境条件影响很小

? C. 病害潜伏期长，没有再侵染 ? D. 多为全株性或系统性病害 得分：5 知识点：12.1 植物病害流行概述 展开解析 答案A 解析 5. (5分) （）是寄生物克服寄主植物的组织屏障和生理抵抗，从其体内夺取养分和水分等生活物质，以维持其生存和繁殖的能力。 ? A. 寄生性 ? B. 侵袭力 ? C. 致病性 ? D. 毒力 得分：5 知识点：3.1 植物病原物的基本特性 展开解析 答案A 解析 6. (5分) 下列哪种结构不属于菌物营养体的变态结构？（） ? A. 似薄壁组织 ? B. 附着胞

农业植物病理学试题参考答案(20201011083510)

十字花科蔬菜软腐病的发生与（伤口种类和愈伤能力）虫害）（气候条件）（栽培管理条件）（品种抗病性）等关系密切。7、辣椒病毒病症状主要有（花叶型）（蕨叶型）（条斑型）三种类型。 9、（土壤）带菌是茄子黄萎病的主要侵染源。此外，病菌也可以在（种子）内越冬，是病害远距离传播的主要途径。该病靠（气流）（雨水）（人畜和农具）传播。 三、选择题（15 分，每题1 分） 1、小麦赤霉病病害循环的类型为（ a ） a?多循环病害b.单循环病害 c. 只有初侵染 d.积年流行病害7、属活体营养的病原物有（acde ）。a. 小麦锈病菌b.玉米小斑病菌 c.油菜霜霉病菌 d.玉米丝黑穗病菌 e.小麦白粉病菌 8 、我国小麦条锈病主要流行年份为（d ）。 a.1951 1961 1971 b.1955 1965 1975 c.1955 1975 1985 d.1950 1964 1990 9 、蔬菜苗期病害主要有（a、b、c、d ）。 a.猝倒病 b.立枯病 c.灰霉病 d.生理性沤根 10、茄科作物病毒病的病原主要是（ c ）。 a.TMV 和TuMV b.CMV 和CaMV c.TMV 和CMV d.CaMV 和TuMV 11、蔬菜苗期病害主要在（b、c）越冬。 a.种子 b.土壤 c.病残体 d.昆虫 12 、防治黄瓜霜霉病可采取（a、b、d ）等措施。 a. 高温闷棚 b.喷施1%红糖 c.喷施农用链霉素 d.选用抗病品种 13、防治白菜软腐病的常用药剂为（c）。 a.多菌灵 b.百菌清 c.农用链霉素 d.病毒A 14、瓜类白粉病病斑上可散生许多黑色小颗粒，这些颗粒为病菌的（b） a.分生孢子器 b.子囊壳 c.分生孢子 d.菌核 15、十字花科蔬菜黑腐病（ a ）。 a.黑腐病产生V字型病斑，由黄单孢杆菌侵染引起。 b. 发生软腐，由欧文氏菌属侵染引起。 c. 发生软腐，由黄单孢杆菌侵染引起。 d. 黑腐病产生V字型病斑，由欧文氏菌属侵染引起。

普通植物病理学精彩试题(二)

标准文案 普通植物病理学试题（A卷） 一、名词解释（每题4分，共20分） 1.病症和病状 2.有性生殖和准性生殖 3.单分体病毒和多分体病毒 4.生理小种和专化型 5.胞囊和泡囊 二、判断题（每题1分，共20分） 1.任何一种病害的发生都是由有关病原物、寄生植物和环境条件三 方面因素所决定的。( ) 2.植物病害都要经过一个持续的病理变化过程，最终都表现出一定 的病征。（） ）（3.多数真菌有性阶段对植物病害流行不起重要作用。）（4．半知菌亚门各类群真菌之间都有一定的亲缘关系。）（5．锈菌的夏孢子具有分生孢子的功能。 ）6．担子菌的次生菌丝是通过锁状联合的形式实现细胞分裂的。（ ）（7．鞭毛菌和接合菌都可以产生内生的无性孢子。 ）（8．所有引起植物病害的原因统称为病原物。 ）（9．芽孢是细菌的繁殖单位。 ) ( 10．对于非持久性病毒，用治虫的方法防治比较困难。 ）（11．寄生性种子植物没有叶绿素，不能进行光合作用。 ）（12．从伤口侵入的植物病原细菌一定能从自然孔口侵入。 ) ( 13．植物病毒是专性寄生物，只能在活的寄主体内存活。）（14．真菌芽殖型分生孢子全部来自产孢细胞。（）．所有的植物寄生线虫都具有口针。15 ）16.八界系统中广义的菌物涉及藻物界、原生动物界和真菌界。（) ( 17．同一植物病毒粒体中含有DNA和RNA。 ) ( 18．子囊和担子都是真菌进行核配和减数分裂的场所。 ) ( 19．依据无性子实体形态特征和分生孢子个体发育特点。 ) ( 20．植物线虫多以二幼虫侵入寄主。 20分）分共三、填空题（每题2 1.引起植物病害的非生物因素有 等，生物因素有 。 ．原核生物界可分为2 病。四个门，植原体属于门，主要引起植物的 ．菌丝体的类型有3 ，菌丝的变态主要有

普通植物病理学名词解释

1．植物病害植物由于受到病原生物或不良环境的持续影响，在生理、组织和细胞上发生的一系列病理变化，外部表现出不正常现象。 2．病原生物引起植物发生病害的有害生物。 3．传染性病害由病原生物因素浸染造成的病害，可以传染。 4．非传染性病害无病原生物参加，只是由于植物自身原因或外界环境条件的恶化引起的病害，不具有传染性。 5．病害三角需要有病原生物、寄主植物和一定的环境条件三者互相配合才能引起侵染性病害的关系，又称为“病害三要素”。 6．症状植物受病原物或不良环境的侵扰后，内部生理活动或外观生长发育所显示的某种异常状态。 7．病状植物患病后，植物病部本身表现出来的不正常状态。 8．病征病部上出现的肉眼可见的病原物个体或群体。 9．变色病株的色泽发生改变。 10．坏死染病植物局部或大片细胞和组织的死亡，因受害部位不同而表现各种变化。11．萎蔫指植物的整株或局部因脱水而枝叶萎垂的现象。 12．腐烂植物组织较大面积的分解和破坏。腐烂可以分干腐、湿腐和软腐。 13．畸形指植物受害部位的细胞分裂和生长发生促进或抑制性的病变，植物整体或局部的形态异常。畸形可分为增大、增生、减生和变态四种。 14．综合征一种病害在一种植物上可以同时或先后表现两种或多种不同类型的症状。15．并发症当两种或多种病害同时在一株植物上发生时，可以出现多种不同类型的症状。16．隐症现象一种病害的症状出现后，由于环境条件的改变，或者使用农药治疗以后，原有症状逐渐减退直至消失。 17．病害循环指一种病害从寄主的前一生长季节开始发病，到后一生长季节再度发病的过程。 18．初侵染植物在新的生长季节中受到从越冬或越夏场所来的病原物的侵染。 19．再侵染在田间已经发病的植株上产生的病原物传播后侵染同一生长季内的寄主植物。 20.越冬寄主植物收获或休眠后病原物的存活方式和存活场所，病原物度过寄主休眠期后，引起下一季节的初次侵染。 21.死体营养型病原物可以直接从死亡的细胞中吸收养分或者是先杀死寄主细胞，然后再从死亡的细胞中吸收养分的寄主物。 22.活体营养型从细胞组织中吸收营养物质却并不很快引起细胞的死亡，通常菌丝在寄主细胞间发育和蔓延，仅以吸器进入寄主细胞的寄主物。 23.寄生性指病原物在寄主植物活体内取得营养物质而生存的能力。 24.致病性指病原所具有的损害寄主植物和引起病变的能力。 25.菌物（真菌）一类具有真正细胞核的异样生物，典型的营养体为丝状体，细胞壁主要成分为几丁质或纤维素，不含光和色素，主要以吸收的方式获取养分，通过产生孢子的方式进行繁殖。 26.菌丝真菌丝状营养体上的单根细丝称作菌丝，真菌的许多菌丝称作菌丝体。 27.假菌丝有些酵母菌芽殖产生的芽孢子相互连接成链状，形似菌丝。 28.有隔菌丝将菌丝隔成许多长圆筒形的小细胞，这种有隔膜的菌丝称作有隔菌丝。 29.无隔菌丝许多细胞核存在于细胞质中，无横隔膜加以分开，整个菌丝是一个无隔多核的细胞。 30.吸器真菌菌丝产生的一种短小分支，在功能上特化为专门从寄主细胞内吸取营养物质的菌丝变态结构。

植物病理学专业博士含硕博连读研究生培养方案

植物病理学专业博士（含硕博连读）研究生培养方案090401 一、培养目标 博士学位研究生是我国教育结构中的最高层次。因此对博士生的培养必须贯彻“面向现 代化，面向世界，面向未来”的指导思想，坚持质量第一、理论联系实际的原则，培养为我 国社会主义建设服务的, 德、智、体全面发展、具有创新意识与创新能力的高层次专业人才。 在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作 的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果。 1．思想品德要求 在思想政治上，要求博士生进一步深入学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 的基本原理，树立马克思主义世界观，具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱 祖国，献身农业，具有强烈的民族自尊心；具有严谨的治学态度、良好的职业道德和诚挚的 协作精神；遵守法纪，品德优良；服从国家需要，积极为我国社会主义现代化建设服务。 2．业务素质要求 在业务上，要求掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，熟悉所从事研究方向 的历史演变、发展现状和前沿动向；全面掌握现代植物病理学的理论和研究技术，能在群体、 个体、细胞和分子水平上探讨和掌握寄主－病原物的相互关系、病害发生发展和流行的规律 以及病害控制的理论和技术；对有关的学科发展和生产变革能有较强的适应力，具有组织或 独立从事植物病理学的教学、科研或技术管理工作的能力，并能取得创造性的成果；能熟练 地应用电子计算机及其先进仪器设备；具有独立从事和组织本学科教学和科学研究工作的综 合能力；至少掌握一门外国语，并能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外语写作能 力和进行国际学术交流的能力。小语种外语的学生要求将英语作为第二外语，具有阅读本专

农业植物病理学复习资料

农业植物病理学 稻瘟病 Pyricularia grisea 稻瘟病在整个水稻生育期都有发生。根据受害时期和部位不同，可分为：苗瘟、叶瘟、节瘟、穗颈瘟、谷粒瘟。 叶瘟：发生在3叶期以后。随水稻品种抗病性和天气条件的不同，病斑分为白点型、急性型、慢性型、褐点型等4种。 节瘟主要发生在穗颈下第一、二节上，初为褐色或黑褐色小点，以后环状扩大至整个节部。 穗颈瘟：发生于穗颈，病斑初呈浅褐色小点，逐渐围绕穗颈、穗轴和枝梗并向上下扩展。 谷粒瘟：发生在谷壳和护颖上，形成近椭圆形黑褐色病斑，并可延及整个谷粒。 稻瘟病无论在何部位发生，其诊断要点是病斑具明显褐色边缘，中央灰白色，遇潮湿条件，病部产生灰绿色霉状物。 病害循环：病菌以菌丝和分生孢子在病稻草、病稻谷上越冬。因此，病稻草和病稻谷是翌年病害的主要初侵染来源。借风雨传播到英苗或本田稻株。 病害控制：（1）种植抗病品种。（2）减少病源。（3）改进栽培方式，加强水肥管理。（4）药剂防治。其他有效药剂有富+-1号（稻瘟灵）、异稻瘟净、春雷霉素、多菌灵、克瘟散、嘧菌胺等。 水稻白叶枯病Xanthomonas oryzae 症状

病害症状有：普通型、急性型、凋萎型、中脉型。 发病多从叶尖或叶缘开始，初为暗绿色水渍状短侵染线，后沿叶缘从叶缘或中脉迅速向下加长加宽而扩展成黄褐色，最后呈枯白色病斑，可达叶片基部和整个叶片。 病害循环：病菌主要潜伏于稻种表面、胚和胚乳表面，随病稻种越冬或随病稻草、稻桩越冬。细菌病害都种子带菌。 传播：病菌主要通过灌溉水和雨水传播。 病害控制：（1）杜绝种子传病。（2）种植抗病品种。（3）培育无病壮秧，加强肥水管理。（4）药剂防治：叶青双、龙克菌、叶枯灵、叶枯净、链霉素等（5）生物防治。 小麦条锈病Puccinia striiformis 小麦锈病包括：条锈病、叶锈病、秆锈病。 小麦锈病症状：三种锈病共同的特点是在叶或茎秆上产生黄色或褐色夏孢子堆，表皮破裂，夏孢子飞散。 条锈成行，叶锈乱，秆锈是个褐斑。 小麦锈菌的生物学特性：（1）严格的寄生性。（2）高度的寄生专化形和变异性。（3）气流传播流行的广泛性。（4）孢子繁殖迅速，流行的爆发性。（5）对温、湿度、光照比较敏感。 侵染循环：（1)小麦锈菌以夏孢子随气流进行高空远距离传播。（2）小麦锈菌以夏孢子在田间进行初次和多次重复侵染。（3）三种锈菌的越冬，越夏方式和地区不同。 病害控制综合防治措施：（1）种植抗病品种。（2）实行抗锈基

普通植物病理学电子书籍

第一章 绪论 人类的生存与动植物的关系密不可分，植物健康地生长与正常的发育．就能提供更多更好的粮油食品、果蔬产品和其他各种农副产品。植物的生长发育都需要有一定的环境条件，才能保证它按遗传因子所决定的发育程序正常进行，如要求有适宜的土壤营养和水分条件，合适的温度、湿度、光照等大气环境，细胞才能正常分裂，生理活动得以顺序进行，最终获得高产与优质。 植物在自然界里的生长与发育从来都不可能是十分顺利或轻易成功，它会遇到各种各样的挑战与威胁。任何影响植物健康地生长发育的因素都有可能影响它的产量与质量，从而影响人类对它的利用价值。不适宜的土壤结构、养分状况、水分供应、微生物区系等，不良的大气物理环境和化学环境，各种有害生物的侵袭与破坏等，都可能导致植物不能正常的生长与发育，严重时可导致死亡。植物因受到不良条件或有害生物的影响超过它的忍耐限度而不能保持平衡时，植物的局部或整体的生理活动或生长发育就出现异常状态，这种表现异常的植物我们称之为“有病的植物”或植物发生了“病害”。引起植物发生病害的这些因素，统称为“病因”。植物发生病害的因素十分复杂，各种病害发生发展的过程也各不相同，病害造成的损失以及控制病害的措施和策略差异也很大。研究植物发生病害的原因、病害的发生发展规律、植物与有害生物间的互相作用机制以及怎样控制病害等的学科领域，称为植物病理学。植物病理学是在医学微生物学的基础上发展起来的，它与真菌学、细菌学、病毒学、线虫学、植物学、动物学、昆虫学、植物生理学、生物化学、遗传学、气象学和分子生物学及其他许多分支学科都有着密切的联系，这些学科的每一个新成就都可使植物病理学受益。 第一节植物病害 一、植物病害的概念 植物由于受到病原生物或不良环境条件的持续干扰，其干扰强度超过了能够忍耐的程度，使植物正常的生理功能受到严重影响，在生理上和外观上表现出异常，这种偏离了正常状态的植物就是发生了病害。 动植物在各自进化的历程中，都逐渐适应了不断变化的环境，产生了很强的适应能力，技“适者生存”的原则，能生存至今的物种必然是适应性较强的物种。如果植物所处的小环境中，某种物理因素、化学因素或生物因子发生恶化，连续不断地影响植物，其强度又超过了植物的忍耐限度，植物无法保持正常的生理活动，该恶劣环境下的植物就发生病变，影响稍轻微一点的，只出现局部或轻度症状；如影响很大，病状就重，发生面亦广。例如早春的寒流来得越迟，持续时间越长，冻害就越重，受害的植物就越多，冻害轻的只是叶缘稍卷或生长受到暂时抑制，严重的全叶或全株灰白色，青枯或枯萎死亡。又如水稻受到少量稻瘟病孢子的侵染，在老叶上产生几个小病斑，它对水稻的生长 发育和产量等几无影响，但如果遇到有大量孢子侵染，全株上下都产生许多病斑，或病斑很快扩展到全叶或穗颈部引起枯死，不仅是光合作用受抑制，影响到产量，严重时可能导致全田枯死失收。 植物病害对植物生理功能的影响表现在下列六个方面：①水分和矿物质的吸收与输导；②光合作用；③养分的转移与运输；④生长与发育速度；⑤产物