技工学校多媒体教室设备采购项目可行性研究报告
技工学校多媒体教室设备采购项目（此文档为word格式，下载后你可任意修改编辑）
目录
第一章竞争性谈判公告 (2)
第二章供应商须知 (2)
2.1总则 (3)
2.2谈判文件 (9)
2.3报价、响应文件编制以及投标保证金 (12)
2.4供应商应当提交的资格、资信证明文件 (17)
2.5响应文件递交截止时间、唱价时间以及地点 (18)
2.6唱价、谈判、确定成交供应商以及废标 (19)
2.7纪律和监督 (29)
2.8质疑与投诉 (29)
第三章评审办法（比照最低评标价法） (32)
3.1评审过程 (32)
3.2价格扣除 (33)
第四章合同条款和格式 (35)
4.1签订合同 (39)
4.2追加合同金额 (39)
4.3质量与验收 (39)
4.4合同主要条款 (40)
第五章交货、竣工、提供服务时间 (44)
5.1交货期 (44)
5.2交货地点 (44)
5.3验收 (44)
5.4质量保证期 (44)
5.5售后服务 (44)
第六章项目技术和商务要求 (45)
6.1项目说明 (49)
6.2采购产品详细技术标准和要求 (45)
第七章响应文件格式 (51)
7.1报价部分 (53)
7.2商务部分 (58)
7.3技术部分 (71)
第一章竞争性谈判公告
某某建设项目管理有限公司受某某市高级技工学校的委托，对某某市高级技工学校多媒体教室设备采购及其相关服务以竞争性谈判采购方式组织采购，欢迎符合条件的供应商参加谈判。
1、政府采购计划编号：
项目编号：S
2、项目名称：某某市高级技工学校多媒体教室设备采购项目
3、项目内容：70寸交互式触控一体机、高拍仪、复合黑板、操作台、离心集粉双筒吸尘板擦器、音箱等。
4、预算控制价
本项目预算控制价为69万元。
5、供应商资格要求
5.1符合政府采购法第二十二条规定的相关条件；
5.2供应商须是中华人民共和国境内注册的独立法人，具备提供本次采购货物能力的生产厂家或代理商；且在人员、设备、资金等方面具有相应的能力。
5.3本项目不接受联合体投标；
6、评审办法：比照最低评标价法
7、谈判文件的获取
7.1时间：自2016年8月1日起至2016年8月5日，每天上午8时30分至11时30分，下午14时30分至18时00分（北京时间，节假日除外，下同）；
7.2 地点：某某市公共资源交易中心；
7.3 地址：某某市向阳街南首，国土局三楼；
7.4方式：凡有意参加本次采购活动的供应商携带营业执照（副本）、授权委托书、被授权人身份证等证件原件及加盖供应商公章的复印件一套到某某市公共资源交易中心报名并领取竞争性谈判文件。
7.5售价：每套人民币300元整，售后不退。
7.6联系人：某某，联系电话：
8、响应文件递交时间、截止时间、递交地点及地址
8.1递交时间：2016年8月11日8时30分起至9时00分止；
8.2截止时间：2016年8月11日9时00分；
8.3递交地点：某某市公共资源交易中心第一开标厅；
8.4地址：
逾期递交或者未送达指定地点的响应文件不予接受。
9、联系方式
9.1采购人：某某市高级技工学校
项目负责人：
电话/传真：
联系地址：
9.2 招标代理机构：某某建设项目管理有限公司
项目经理：地址：
电话/传真：
10、公告媒体
某某省政府采购网、某某市政府采购网、某某市政务信息网、某某市公共资源交易网
11、监督部门
某某市政府采购管理办公室
第二章供应商须知
2.1 总则
供应商应仔细阅读本谈判文件的所有内容（包括答疑、补充、澄清以及修改等），按照谈判文件要求以及格式编制响应文件，并保证其真实性，否则一切后果自负。
本次政府采购方式为竞争性谈判采购，指谈判小组与符合资格条件的供应商就采购货物、工程和服务事宜进行谈判，供应商按照谈判文件的要求提交响应文件和最终报价，谈判小组确定成交供应商的采购方式。
本谈判文件所称货物，是指各种形态和种类的物品，包括原材料、燃料、设备、产品等。
2.1.1 前附表
序号条款名称内容及要求
1 采购人某某市高级技工学校
2 采购代理机构某某建设项目管理有限公司
3 项目名称某某市高级技工学校多媒体教室设备采购项目
4 项目内容70寸交互式触控一体机、高拍仪、复合黑板、操作台、离心集粉双筒吸尘板擦器、音箱等，具体详见采购清单。
5 预算控制价本项目预算控制价为69万元。
首轮报价不得等于或者高于预算控制价，否则其报价无效。
6 供应商资格要求5.1符合政府采购法第二十二条规定的相关条件；
5.2供应商须是中华人民共和国境内注册的独立法人，具备提供本次采购货物能力的生产厂家或代理商；且在人员、设备、资金等方面具有相应的能力。
5.3本项目不接受联合体投标；
7 供应商资质资格
要求的证明材料
和情况说明
开标时，供应商应提供以下资格审查资料并将复印件附在投标
文件中。如没有按要求及时、完整、准确的提交，其投标一律
按废标处理，因此造成的一切后果和损失均由供应商自行承担。
1、营业执照（副本）；（须提供原件）
2、税务登记证（副本）；（须提供原件）
3、组织机构代码证（副本）；（须提供原件）
4、开户许可证、投标保证金缴纳凭证；（须提供原件）
8、参加投标的如为法定代表人，则须提供法定代表人身份证明；
如为授权委托人，则须提供法定代表人授权委托书及授权委托
人身份证明、劳动保险手册或社保证明；
注：已办理“三证合一”的企业只需提供统一社会信用代码的
营业执照，不在提供税务登记证、组织机构代码证
8 踏勘现场□
√不组织，自行踏勘。
9 谈判文件澄清、
修改截止时间
2016年8月7日16时00分。
10 供应商确认收到
谈判文件澄清、
修改、补充的时
间
自澄清公告发布时间起48小时内。
11 投标有效期自递交响应文件截止之日起90日历天。
12 投标保证金1、保证金金额：人民币壹万叁仟捌佰元。
2、保证金缴纳形式：采用银行转账、电汇等形式缴纳。
3、缴纳方式：投标保证金必须以供应商名义办理，不得以供应商分支机构、个人或其它名义办理；供应商须将保证金从其企业基本账户划转到谈判文件指定的投标保证金收取账户，否则视为未按要求缴纳投标保证金。
4、收取人：某某市公共行政服务中心
5、账号：229922325601
6、开户银行：中国银行某某新城路支行
投标人应在投标截止时间前将投标保证金从单位基本账户汇至
上述指定账户。否则，将被视为不实质响应谈判文件，其投标
按无效投标处理。
13 报价范围□
√包括供货、调试，要求：详见项目技术和商务要求。
14 是否允许递交备
选报价方案
□
√不允许。
15 响应文件电子
版
内容：报价部分、商务部分、技术部分；
份数：1份；
格式：PDF、DOC或XLS；
介质：U盘或光盘；
递交：电子版响应文件与资质证明材料原件放在一起，与响应
文件同时递交。
16 是否接受联合体
报价
□
√不接受。
17 样品要求□
√需提交样品，样品要求如下：
1、样品品种及数量：70寸交互式触控一体机一台（需现场演示），详见6.1招标产品详细技术标准和要求。
2、样品的生产、安装、运输、保全等一切费用由供应商自理；
3、送样截止时间：2016年 8 月11日 9 时 00分；
4、送样地点：某某市公共资源交易中心第一开标厅。
18 响应文件装订1、包含报价部分、商务部分和技术部分三部分；
2、将大小不一的文件材料折叠整理成A4纸面大小，左、下侧分别对齐，胶装成一册（须含供应商递交的所有文件资料，如图纸等），否则其报价无效。
19 响应文件份数正本1套，副本4套。
20 递交响应文件时
间、截止时间、
地点及地址
递交时间：2016年8月11日8时30分起至9时00分止。
截止时间：2016年8月11日9时00分
地点：某某市公共资源交易中心第一开标厅
地址：某某市国土资源局三楼西首
21 响应文件是否退
还
不退还。
22 谈判时间、地点谈判时间：2016年8月11日9时00分；
谈判地点：某某市公共资源交易中心第一开标厅。
23 响应文件密封性
检查
由供应商或者其推选的代表检查所有响应文件的密封情况。
24 唱价顺序按照供应商递交响应文件的随机顺序进行。
25 谈判小组谈判小组构成：3人，其中采购人代表1人，专家2人。
26 评审办法比照最低评标价法
27 报价轮次本次谈判共2轮报价（含首轮公开唱价）
28 技术部分是否采
用“暗标”
否
29 成交供应商确定确定成交供应商
30 付款方式
本项目无预付款，全部货物供货、安装验收合格后付至货款的90%，剩余10%一年内付清（无息）
31 监督本项目的采购活动以及相关当事人应当接受财政监督部门依法实施的监督。
需要补充的其它内容
32 交货期签订合同后7日内供货安装完毕
33 质保期不低于3年
2.1.2 当事人
2.1.2.1采购人：系指某某市高级技工学校。
2.1.2.2供应商：是指响应采购要求且符合谈判文件规定的资格条件和参加报价竞争的法人、其他组织或者自然人。
2.1.2.3谈判小组：系指根据《中华人民共和国政府采购法》、《政府采购非招标方式管理办法》等法律法规规定，由采购人代表和有关专家组成以确定成交供应商的临时组织。
2.1.2.4成交供应商：系指经谈判确定的满足谈判文件实质性响应要求且最终报价最低的，取得与采购人签订合同资格的供应商。
2.1.2.5采购代理机构：系指某某建设项目管理有限公司。
2.1.3 谈判依据及原则
2.1.
3.1《中华人民共和国政府采购法》；
2.1.
3.2《中华人民共和国政府采购法实施条例》；
2.1.
3.3《政府采购非招标方式管理办法》；
2.1.
3.4《某某省政府采购管理办法》；
2.1.
3.5《某某省政府采购非招标采购方式管理暂行办法》；
2.1.
3.6《中华人民共和国合同法》；
2.1.
3.7《政府采购供应商投诉处理办法》；
2.1.
3.8《某某省政府采购供应商质疑处理办法》；
2.1.
3.9《某某省政府采购供应商投诉处理操作规程》；
2.1.
3.10 其他有关法律、行政法规及省市规范性文件规定。
2.1.4 合格的供应商
2.1.4.1符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件；
2.1.4.2符合本谈判文件规定的资格要求，并按照要求提供相关证明材料；
2.1.4.3法定代表人为同一个人的两个以及两个以上法人，母公司、全资子公司以及其控股公司或者存在管理关系的不同单位，都不得在同一标段或者未划分标段的同一采购项目同时报价；
2.1.4.4依据财政部、工业和信息化部《政府采购促进中小企业发展暂行办法》（财库…2011?181号）文件规定，中型、小型和微型企业报价的须提供企业所在地的县级以上中小企业主管部门认定书和声明函；
2.1.4.5中型、小型、微型企业报价的，应符合以下条件：
（1）按照《关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业…2011?300号）文件规定，供应商应符合中小企业划分标准；所称中小企业划分标准，是指国务院有关部门根据企业从业人员、营业收入、资产总额等指标制定的中小企业划型标准。
（2）提供本企业制造的货物、承担的工程或者服务，或者提供其他中小企业制造的货物。本项所称货物不包括使用大型企业注册商标的货物。
小型、微型企业提供中型企业制造的货物的，视同为中型企业。
2.1.4.6谈判文件“项目技术和商务要求”中带“★”条款为实质性条款，供应商必须按照谈判文件的要求作出实质性响应，否则其报价无效。
2.1.4.7谈判文件“项目技术和商务要求”中带“※”标注的产品，供应商必须提供样品。未提供样品、提供样品不全、未送至指定地点或者样品不合格的，其报价无效。
2.1.4.8除谈判文件要求采购进口产品外，供应商不得提供直接进口或者委托进口产品（包括已进入中国境内的进口产品）。
2.1.4.9供应商不得直接或者间接地与为本次采购的货物进行设计、编制规范等文件所委托的咨询公司或者其附属机构有任何关联。
2.1.4.10供应商提供的证明材料内容必须真实、完整、有效。
符合上述条件的供应商即为合格供应商，具有参与谈判的资格。
2.1.5 保密
参与谈判活动的当事人应对谈判文件和响应文件中的商业秘密、技术秘密和个人隐私等保密，违者应对由此造成的后果承担法律责任。
2.1.6 语言文字以及度量衡单位
2.1.6.1所有文件使用的语言文字为中文。专用术语使用外文的，应附有中文注释；
2.1.6.2所有计量均采用中华人民共和国法定的计量单位；
2.1.6.3所有报价一律使用人民币，货币单位：元。
2.1.7 踏勘现场
2.1.7.1谈判文件规定组织踏勘现场的，采购人必须按照规定时间、地点组织供应商踏勘项目现场，以获取有关编制响应文件和签署合同所涉及现场的资料。供应商承担踏勘现场所发生的自身费用、责任和风险。
2.1.7.2采购人向供应商提供的有关现场的资料和数据，是采购人现有的能被供应商利用的资料，采购人不对供应商由此而做出的推论、理解和结论负责。
2.1.7.3供应商经采购人允许，可进入项目现场踏勘，但不得因此使采购人承担有关责任和蒙受损失。除采购人原因外，供应商应对踏勘现场而造成的人员伤亡、财产损失以及由此引起的连带责任和费用负责。
2.1.8 答疑
2.1.8.1供应商对谈判文件、踏勘现场有询问或者疑问，需采购人解答或者答疑时，应于2016年8月5日18时00分前，以加盖供应商单位公章的书面文件提出，采用信函、传真或者直接送达的形式通知采购代理机构，同时将电子版文件以电子邮件的形式发送至fctianyuan@16
https://www.wendangku.net/doc/6b1833971.html,。采购人将对供应商提出的所有询问或者疑问进行综合答复，解答或者答疑内容应在谈判文件规定范围内，不得对谈判文件实质性条款进行改动，统一发给所有谈判文件收受人并在某某市政府采购网上公告。
2.1.8.2供应商未在规定时间内提出询问或者疑问，视为认同谈判文件以及答疑文件内的所有要求，供应商未按照谈判文件、解答或者答疑要求报价的，后果自负。
2.1.8.3答疑时间：2016年8月7日18时00分。
2.1.9 偏离
采购人允许响应文件偏离谈判文件某些非实质性要求的，偏离应当符合谈判文件
规定的偏离范围、幅度和项数，否则其报价无效。
2.1.10 其他条款
2.1.10.1供应商成交后直至验收止，成交供应商不得以任何形式和理由转包或者分包，如出现上述情形，采购人向财政部门提出申请并经批准后，可取消其成交资格，并与其解除合同，由此引起的经济损失全部由成交供应商承担。
2.1.10.2不论谈判过程和结果如何，供应商的响应文件及成交供应商提供的样品均不退还；废标或者未成交的供应商提供的样品予以退还。
2.1.10.3除非有特殊要求，谈判文件不单独提供项目所在地的自然环境、气候条件、公用设施等情况，供应商被视为熟悉上述与履行合同有关的一切情况。
2.1.11 招标代理服务费
2.1.11.1招标代理服务费收取以中标金额为基准计算并收取。
2.1.11.2招标代理服务费用根据采购人与采购代理机构约定，由供应商支付。
2.1.11.3招标代理服务费采用差额定率累进计费方式。参照标准如下：
服务类型
货物招标
费率
中标金额
100万元以下 1.5%
100-500万元 1.1%
500-1000万元0.8%
1000-5000万元0.5%
5000万元-1亿元0.25%
2.2 谈判文件
2.2.1 谈判文件的构成
谈判文件主要由以下部分组成：
2.2.1.1竞争性谈判公告；
2.2.1.2供应商须知；
（1）总则；
（2）谈判文件；
（3）报价、响应文件编制以及投标保证金；
（4）供应商应当提交的有关资格和资信证明文件；
（5）响应文件递交截止时间、唱价时间以及谈判地点；
（6）唱价、谈判、确定成交供应商以及废标；
（7）纪律和监督；
（8）质疑与投诉；
2.2.1.3评审办法；
2.2.1.4合同条款和格式；
2.2.1.5交货、竣工、提供服务时间；
2.2.1.6项目技术和商务要求；
2.2.1.7响应文件格式。
采购人或者采购代理机构对谈判文件所作的答疑、澄清或者修改，在某某市政府采购网上公告后作为谈判文件的组成部分。
2.2.2 谈判文件的澄清或者修改
2.2.2.1供应商获得谈判文件后，应仔细检查谈判文件是否齐全。如有残缺、遗漏或者不清楚的，应在获得谈判文件后三日内，以加盖供应商单位公章的书面文件提出，采用信函、传真或者直接送达的形式通知采购代理机构，同时将电子版文件以电子邮件的形式发送至：fctianyuan@16
https://www.wendangku.net/doc/6b1833971.html,，否则，由此引起的损失由供应商自负。供应商有义务对谈判文件的准确性进行复核，如发现有任何错误或者前后矛盾的，应在规定提交答疑的时间内提交给采购人或采购代理机构，否则，供应商应无条件接受谈判文件所有条款。
2.2.2.2采购人、采购代理机构对已发出的谈判文件进行必要澄清和修改的，澄清或者修改的内容作为谈判文件的组成部分。澄清或者修改的内容可能影响响应文件编制的，采购人、采购代理机构应当在谈判文件要求递交响应文件截止之日三个工作日前，在某某市政府采购网上发布澄清或者修改公告，并以书面形式通知所有谈判文件收受人，但不指明澄清或者修改问题的来源。谈判文件的澄清或者修改内容是在谈判文件规定范围内对谈判文件中表述不清部分进行进一步阐述或者描述，不得对谈判文件实质性条款进行增减或者改动。若澄清、修改内容已构成对谈判文件实质性条款增减或者改动的，采购人应当重新组织谈判或者延长响应文件递交截止时间和谈判时间，否则采购人或者采购代理机构应承担相应的法律责任。
2.2.2.3谈判文件的澄清或者修改文件在某某市政府采购网上发布公告后，方可
作为谈判文件组成部分并具有法律效力，任何口头答复、通知无效。谈判文件的澄清在同一内容的表述上不一致时，以最后发出并经公告的为准。
2.2.2.4供应商认为谈判文件存在歧视性条款或者不合理要求等需要澄清或者修改的，应在规定时间内一次性全部提出。
2.2.2.5供应商自澄清或者修改公告发布时间起48小时内，从某某市政府采购网上下载打印澄清或者修改公告，并通过信函、传真或者直接送达等形式通知采购代理机构。否则，即视为同意和接受该澄清或者修改内容。
2.2.3 延长响应文件递交截止时间和唱价时间
2.2.
3.1采购人可以视采购具体情况，延长响应文件提交截止时间和唱价时间，但至少应当在谈判文件要求提交响应文件截止之日三日前，在某某市政府采购网发布变更或者更正公告，并书面通知所有收受谈判文件的供应商，不足三日的，应当顺延递交响应文件截止之日。
2.2.
3.2谈判文件的答疑、澄清或者修改内容较多时，采购人应重新组织谈判或者延长提交首次响应文件截止和谈判时间，采购人延长递交响应文件截止和谈判时间的，至少应当在谈判文件要求递交响应文件的截止之日三日前，在某某市政府采购网发布变更或者更正公告，并书面通知所有收受谈判文件的供应商，以给予供应商充足的时间编制响应文件。
2.2.4 不合格谈判文件
2.2.4.1未按照规定要求编制、制作、装订以及盖章的谈判文件为不合格谈判文件。
2.2.4.2不合格谈判文件不得发售。已经发售的，采购代理机构必须在某某市政府采购网上公告予以作废，以书面形式通知所有谈判文件收受人，并负责收回已发售的谈判文件且退还已收取的费用；
在谈判文件要求递交响应文件截止时间三个工作日前，采购人和采购代理机构可重新补发合格的谈判文件，重新补发的合格谈判文件不得收费；重新补发的合格谈判文件距递交响应文件截止时间不足三个工作日的，采购人应延长递交响应文件截止时间，具体时间必须在某某市政府采购网上发布更正公告予以明确，否则予以废标，由采购人重新组织采购，由此产生的法律责任由采购人和采购代理机构承担。
2.2.4.3对采购代理机构拒绝发售谈判文件或者发售不合格谈判文件的，供应商有权依法质疑和投诉，给供应商造成损失的由采购代理机构承担。
2.3 报价、响应文件编制以及投标保证金
2.3.1报价
2.3.1.1报价的范围：为含税全包价，包括产品的设计、制作、包装、保险、运输、装卸、安装、调试、培训、检测、税费、验收、保修、招标代理费等一切费用。
2.3.1.2供应商可对谈判文件中的全部货物进行报价，也可以对某一标段中的货物进行报价，但对每一标段货物的报价必须全部报齐，否则报价无效。
2.3.1.3报价不得有选择性报价和附有条件的报价，且不得等于或者高于预算控制价，否则其报价无效。
2.3.1.4供应商不得以任何方式或者方法提供报价内容以外的任何附赠条款，否则报价无效。
2.3.1.5供应商应按照谈判文件中报价部分要求的内容填写报价，并由法定代表人或其授权代表签署，否则报价无效。
2.3.1.6供应商须按照响应文件格式表格要求填写，否则其报价无效。
2.3.1.7唱价时，报价部分以正本为准。响应文件中《首轮报价一览表》中“总报价”与《首轮报价明细表》中的“总价”不一致的，以《首轮报价一览表》为准；大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；总价金额与按照单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准；单价金额小数点有明显错位的，应以总价为准，并修正单价；对不同文字文本响应文件的解释发生异议的，以中文文本为准；
按照以上原则对错误报价的修正，供应商应签字确认。供应商拒绝修正报价的，其报价无效。
2.3.1.8公开报价时，采购代理机构对供应商的首轮报价进行唱价，若有多个报价或附有条件的报价，报价无效。
2.3.1.9供应商的成交价格在合同执行中是固定不变的，不得以任何理由予以变更。任何包含价格调整要求的报价无效。
2.3.1.10未经中国海关报验放进入中国境内且产自关境外的货物报价，其报价无效。
2.3.2 响应文件的签署要求
2.3.2.1响应文件用不褪色的材料书写或者打印。谈判文件要求供应商法定代表人或其授权代表签字处，均须本人用黑色中性签字笔签署（包括姓和名）并加盖单位公章，不得用签名章、签字章等代替，也不得由他人代签，否则其报价无效。
授权代表签字的，响应文件应附法定代表人授权委托书，否则其报价无效。
2.3.2. 2“报价函”、“法定代表人授权委托书”和“政府采购诚信承诺书”必须由法定代表人签署，否则其报价无效。
2.3.3 响应文件的盖章要求
供应商在响应文件以及相关书面文件中的单位盖章（包括印章、公章等）均指与供应商名称全称相一致的标准公章，不得使用其他形式（如带有“专用章”、“合同章”、“财务章”、“业务章”等）的印章，否则其报价无效。
2.3.4 响应文件的时间单位、有效期以及费用
2.3.4.1除谈判文件中另有规定外，响应文件所使用的“天”、“日”均指日历天，时、分均为北京时间。
2.3.4.2投标有效期为90日历天，即自递交响应文件截止之日起90日历天，响应文件以及其补充、承诺等部分均保持有效。在谈判文件规定的投标有效期满之前，如果出现特殊情况，采购人或者采购代理机构可在投标有效期内要求供应商延长投标有效期，要求与答复均以书面通知为准并作为谈判文件和响应文件的组成部分；供应商可以拒绝上述要求而其投标保证金不被没收，拒绝延长投标有效期的，其报价失效；同意上述要求的，既不能要求也不允许其修改响应文件，有关退还和没收投标保证金的规定在投标有效期的延长期内继续有效。
2.3.4.3供应商应自行承担其准备和参加谈判活动发生的所有费用。不论谈判结果如何，采购人或者采购代理机构不承担任何费用。
2.3.5 响应文件格式以及编制要求
根据有关规定，响应文件按照以下要求、格式统一编制：
2.3.5.1封面设臵。响应文件材料封面设臵包括：响应文件、项目名称、项目编号、供应商全称和日期。
2.3.5.2响应文件内容。供应商应按照谈判文件的要求以及格式编写响应文件，响应文件应尽量避免加行、涂改、插字或删除，如果出现上述情况，改动之处应加盖单位公章且由供应商的法定代表人或其授权代表签字确认，否则其报价无效。
2.3.5.3响应文件装订。纸质响应文件包含报价部分、商务部分和技术部分，胶装成册；响应文件以A4纸制作，并编制目录，目录、内容标注连续页码；供应商同时对多个标段报价的，响应文件应按所报标段分别编制；否则，采购代理机构不予受理。
2.3.5.4响应文件密封。
2.3.5.5供应商编制响应文件时，若有偏离之处，请如实在资信以及商务响应表或者技术偏离表中注明。
2.3.5.6响应文件数量以及要求。包括一套电子版响应文件和五套纸质响应文件，其中正本一套、副本四套，每套纸质响应文件上明确注明“正本”或者“副本”字样；正本和副本不一致时，以正本为准。正本和副本按要求装订。
未按谈判文件规定编制、签署、制作、装订和密封的响应文件，其报价无效。2.3.6 响应文件的组成
供应商应按照谈判文件的要求以及格式编制响应文件并实质性响应，保证其所提交全部资料真实、准确以及完整，否则报价无效。
2.3.6.1响应文件的组成
响应文件由报价部分、商务部分、技术部分以及样品（若有）四部分组成：
2.3.6.2报价部分
（1）首轮报价一览表；
（2）首轮报价明细表；
（3）供应商针对报价需说明的其他文件。
2.3.6.3商务部分
（1）政府采购诚信承诺书；
（2）报价函；
（3）法定代表人资格证明或法定代表人授权委托书；
（4）总报价外长期优惠供应的备品件、易损件明细表；
（5）项目主要实施人员技术资格一览表；
（6）供应商同类项目实施情况一览表；
（7）资信以及商务响应表；
（8）中小企业声明函；
（9）供应商基本账户开户许可证及投标保证金缴纳凭证；
（10）商务部分要求的其他资料。
2.3.6.4技术部分
2.3.6.4.1供应商应提交证明其拟提供货物的合格性，且符合谈判文件规定的有效技术支持资料，并作为响应文件的组成部分。
（1）证明货物及其相关服务与谈判文件要求相一致的文件可以是文字资料、图
纸和数据，主要包括内容：
①技术方案；
②货物主要技术指标和性能的详细说明（若是环保、节能产品须详细描述并提交相关证明材料）；
③保证货物在质保期内正常、连续使用所必须的备品备件和专用工具清单以及其货源地与价格；
④对照谈判文件技术规格、参数以及要求，逐条说明所提供货物及其相关服务是否作出实质性响应，如有偏离和例外，则应按照谈判文件中技术、资信以及商务响应表格式填写清楚，并提供所偏离的具体参数。
（2）供应商在详细阐述货物的主要技术指标和性能说明时，应注意谈判文件第六章“项目技术和商务要求”中的工艺、材料、货物标准以及文字说明，并无任何限制性，供应商可选用替代标准或者文字叙述，但这些替代要实质上满足技术规格、参数以及要求。
（3）供应商必须对所提供货物及其相关服务等知识产权方面的一切产权关系负全部责任，由此而引起的法律纠纷以及费用由供应商全部承担。
2.3.6.4.2技术部分组成
（1）货物清单；
（2）技术偏离表；
（3）技术部分要求的其他资料；
①项目总体架构以及技术解决方案；
②保证供货周期的组织方案以及人力资源安排；
③技术服务、技术培训等内容和措施；
④供应商需要说明的其他文件。
2.3.6.5电子版响应文件
（1）电子版响应文件内容与纸质响应文件内容一致。
（2）电子版介质为U盘或光盘，文件格式须为PDF、DOC或XLS。
（3）电子版响应文件作为响应文件的一部分，无论谈判结果如何，均不退回。
（4）电子版响应文件应与纸质响应文件同时递交。
2.3.6.6样品
谈判文件规定供应商提交样品的，样品属于响应文件的组成部分。谈判文件中带
“※”标注的货物，供应商须提供样品。样品的生产、运输、安装、保全等一切费用由供应商自理。
（1）响应文件递交截止时间前，供应商应将样品送达指定地点，由采购代理机构确定样品摆放位臵，供应商按照采购代理机构的要求摆放并做好展示。需要现场演示的，供应商应提前做好演示准备，届时未能演示的，后果自负。
样品送达截止时间：同响应文件递交截止时间。
样品送达地点：某某市公共资源交易中心第一开标厅。
响应文件递交截止时间后供应商送达的样品，采购人或者采购代理机构不予受理。
（2）未经采购代理机构同意，供应商不得将样品整理、装箱或者撤离展示区；遇到特殊情况需要对样品进行整理、装箱或者移动样品的，供应商必须书面提出申请并经采购代理机构同意后方可移动样品，否则报价无效。
谈判小组已经确定供应商报价无效或者废标的，经供应商签字确认后可对样品整理、装箱或者撤离展示区，但不得影响或者损害其他供应商的样品，否则将承担相应法律责任。
（3）谈判结束后，成交供应商与采购人、采购代理机构共同清点、检查和密封样品，由成交供应商送至采购人指定地点封存。
（4）谈判文件规定不接受联合体报价的，或者供应商没有组成联合体的，响应文件不包括联合体协议书及联合体报价授权委托书。
2.3.7 投标保证金缴纳以及退还
2.3.7.1保证金缴纳金额及方式
见前附表
2.3.7.2投标保证金的退还
（1）供应商在谈判文件要求递交响应文件截止时间前书面要求撤回响应文件的，采购人或者采购代理机构自收到供应商书面撤回文件之日起五日内退还已收取的投标保证金。
（2）某某市公共资源交易中心在成交通知书发出后五个工作日内退还未成交供应商的投标保证金，在采购合同签订后五个工作日内退还成交供应商的投标保证金；
（3）未按规定退还投标保证金的，退还投标保证金时，应退还所收取的投标保证金以及银行同期存款利息。
2.3.7.3投标保证金的没收
发生下列情况之一，投标保证金将被没收：
（1）提供的有关资料不真实或者提供虚假材料的；
（2）响应文件递交截止时间后供应商撤回全部或者部分响应文件的；
（3）损害采购人或者采购代理机构合法权益的；
（4）供应商向采购代理机构、采购人、专家提供不正当利益的；
（5）经谈判小组认定有故意哄抬报价、串标或其他违法行为的;
（6）谈判结束前擅自将样品撤离展示区的；
（7）成交供应商未按照谈判文件规定签订合同的；
（8）法律、行政法规以及有关规定的其他情形。
2.3.7.4采购代理机构应在没收投标保证金后十个工作日内上缴同级国库。
2.3.7.5在谈判过程中，由于供应商的原因给采购代理机构造成损失的，采购代理机构有索赔的权利；给采购人造成损失的，应予以赔偿。
2.4 供应商应当提交的资格、资信证明文件
2.4.1 供应商在响应文件递交截止时间前须提交的商务资格、技术支持等证明材料：
2.4.1.1证明材料清单：
序号证明材料名称需要提供备注
1 营业执照□
√原件□复印件
2 税务登记证□
√原件□复印件
3 组织机构代码证□
√原件□复印件
4 企业法定代表人身份证或授权
委托书、被委托授权人身份证
及劳保手册或社保证明
□
√原件□复印件
5 基本账户开户许可证□
√原件□复印件6 投标保证金缴纳证明□
√原件□复印件
7 招标文件6.1 招标产品详细技
术标准和要求中所须证件资料
□
√原件□复印件
8 供应商须提供企业所在地的县
级以上中小企业主管部门认定
书
□
√原件□复印件
9 供应商须提供最新发布“节能
产品政府采购清单”和“环境
标志产品政府采购清单”（加
盖公章）
□原件□
√复印件
10 监狱企业和戒毒企业应当提供
由省级以上监狱管理局、戒毒
□原件□
√复印件
管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明文件。（加盖公章）
11 投标人认为需要提交的其它证
明材料
□
√原件□复印件
上述证明材料中第1-7项是投标人递交投标文件时必须同时提供原件或按要求提供及制作复印件的，届时未提供或者提供不全的，其投标无效。第9-11项为政策优惠项，届时未提供或提供不全的，不予价格优惠。
2.4.1.2要求提供的证明材料为复印件的，须加盖投标人公章或按招标文件要求盖章，否则其投标无效。
2.4.1.3已办理“三证合一”的企业只需提供统一社会信用代码的营业执照，不在提供税务登记证、组织机构代码证。
2.4.2 相关规定
2.4.2.1供应商的资格证明材料必须真实、有效、完整，且以中文为准，其中的字体、印章要清晰，否则其报价无效。
2.4.2.2谈判文件中所要求的相关证明资料原件及证明材料清单，必须在递交响应文件截止时间前，按照证明材料清单所列顺序一并装袋，与响应文件同时递交，逾期无效。
2.4.2.3相关证件原件在年检期间或者无法提供的，可提供由发证机关出具证明材料原件，否则其报价无效。
2.5 响应文件递交截止时间、唱价时间以及地点
2.5.1 响应文件递交截止时间
2.5.1.1供应商应当在谈判文件要求递交响应文件截止时间前，将响应文件密封送达指定地点（含样品、证明材料等）。在谈判文件要求递交响应文件的截止时间后送达的响应文件、样品、证明材料等，采购人或者采购代理机构不予受理。
2.5.1.2供应商可对现场工作人员的资格和递交响应文件截止时间进行监督，如有异议，应保留相关证据向政府采购监督管理部门反映。
2.5.2 响应文件的密封和标记
2.5.2.1供应商递交的响应文件包括报价、商务、技术和样品(若有)四部分，按照标段分别装箱（袋）加以密封（样品除外）。
封套上标明采购项目编号、项目名称、供应商名称等，在封签处标注“请勿在2016
年月日时分之前启封”字样，并加盖供应商公章。
2.5.2.2证明材料原件部分（包括电子版响应文件）与响应文件同时递交。逾期递交或者未送达指定地点的，采购人或者采购代理机构不予接受。
2.5.3 响应文件的修改与撤回
2.5.
3.1供应商在谈判文件要求递交响应文件截止时间前，可以补充、修改、替代或者撤回已递交的响应文件，并以书面形式通知采购人或者采购代理机构。供应商对响应文件的补充、修改，应按照本谈判文件有关规定进行编制、密封、标记、盖章和递交。补充、修改的内容为响应文件的组成部分。
2.5.
3.2在递交响应文件截止时间后到谈判文件规定的投标有效期终止之前，供应商不得补充、修改、替代或者撤回其响应文件。供应商要求补充、修改、替代响应文件的，采购人或者采购代理机构不予受理；供应商撤回全部或者部分响应文件的，其投标保证金将被没收。
2.5.4 唱价时间
唱价时间：2016年8 11 日9时00分。
因特殊情况需要推迟唱价时间的，采购人或者采购代理机构必须提前报政府采购监督管理部门同意后告知参加报价的供应商，否则必须按时唱价。
2.6 唱价、谈判、确定成交供应商以及废标
2.6.1 唱价程序
唱价由采购人或采购代理机构主持。
（1）宣读唱价会议纪律；
（2）公布在递交响应文件截止时间前递交响应文件的供应商名称；
（3）宣布主持人、唱价人、记录人等有关人员姓名；
（4）供应商或供应商代表检查所有响应文件密封情况，并签字确认；
（5）按照供应商递交响应文件的随机顺序，宣布响应文件开启顺序；
（6）按照顺序当众唱价，公布供应商名称、投标保证金的缴纳情况、首轮报价等内容，并记录在案；
（7）供应商法定代表人或其授权代表、采购人代表、记录人等有关人员在唱价记录上签字确认；
（8）唱价结束。
2.6.2 唱价
最新学校多媒体教室建设方案有展台
学校多媒体教室建设方案有展台
学校多媒体教室建设方案 一、参考图: 二、宗旨： 1.在整个方案的设计过程中，始终把配置的先进性、合理性作为设计的 重要依据。把学校的每一分钱都用在刀刃上。因此，在设计的每一个 环节都要充分考虑到配置的合理性、设备的利用率以及产品的性价 比，确保每一分投资都用在实处。 2.完全实现多媒体教学、现场演示、研讨、显示功能，使各种图像、音视 频完美展现。 3.以数字式中央控制器作为切换操作台，真正意义实现——便捷、简单、 智能、一键切换。教师不需其他复杂操作便能进行教学、演示。 4.SMART（斯马特）交互式电子白板、实物展台、电脑、中控、音箱均采用 教育、培训市场应用广泛、成熟、性能稳定的产品及型号，以保证较 高的教学要求及质量 三、概述 作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。 这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。 众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用 四、方案设计： 根据实际需求:既能进行现代化的多媒体教学，同时又能进行传统教学，并且其安全性的设计可以随时向学生开放使用，要求多媒体教室具有以下特点： 1.具有开放性、交互性和操作的简便性，整套设备具有良好的兼容性， 稳定性。充分考虑学校的网络接入及产品升级。 2.所有设备采用智能控制，能同时采用轻触式面板或计算机进行控制，简
多媒体教室的建设与管理)
多媒体教室的建设与管理 浙江省慈溪市教师进修学校 315300 陈士凡 在多媒体教室上课具有生动、直观、灵活等特点，受到教师和学生的普遍欢迎。但是，多媒体教室设备众多，在使用过程中必须严格按照规程操作，否则会损坏设备，影响多媒体教室的正常使用。为了帮助老师更好地使用多媒体教室，笔者对多媒体教室的构建和维护作一简介以供各位老师参考。 1 多媒体教室应具有基本功能 1．1 在技术上，在多媒体教室内有计算机数字信号、视频信号、音频信号、音频信号。多媒体教室应能够实现：①多媒体计算机单独使用，并把所显示的内容传送到大屏幕；②将书稿、图表、文件资料的原件及实物通过实物展示台传送到大屏幕上；③播放音乐、影碟及教学录像；④通过校园网调用各种信息；⑤有话筒扩音装置。 1．2 在功能上，教师使用多媒体教室要能够做到：①迅速处理显示各种教学内容；②兼容不同版本的教学内容；③通过校园网进行网上课堂教学，在校园网上调用有关信息进行网上交流；④使用幻灯、投影进行常规电化教学，满足传统教学的需要；⑤对多媒体教室设备的配置还应有增加、更新设备，接入新系统的余地。 2 设备配置方案 2．1 少而精所谓少而精，是指设备配置要少，在满足教师教学要求的前提下，减少普通设备的投入。精，是指所配置的设备必须精良，质量有保证，并且不易出故障。 2．2 功能全首先，多媒体教学设备功能全，体现在教师使用设备时感到十分方便、快捷，使教师的教学构想得以实现。其二，教师在课堂上既可以使用笔记本电脑，又可以使用教学软件、多媒体课件和图片等。其三，多媒体教室能独立使用或将多个教室连接使用，教师能对学生进行学习指导和答疑，以及进行网络教学或者召开网络会议等。 2．3易管理在科学的管理思想指导下，采用集中控制多媒体教学设备的管理模式，使教师在使用多媒体设备的过程中感到更容易、更快捷、效果更好；能减少设备的维修费用；多媒体教学管理人员只须在控制室里操作几个按键便可以管理多个教室。 3 多媒体教室设备的选购 3．1 投影机的选择 教学投影机通常会与其他设备组成一个电化教学系统，通常与计算机、电视等设备相连接。为了能保证老师们在很短时间内就能把这些设备连接好，投影机必须具有连接方便简单的特点，同时，投影机与这些设备要有良好的兼容性，一般用于教学演示投影机可选择具有1000ANSI流明、分辨率为800×600（SVGA）的中低端LCD型产品就可满足需要。 3．2 实物展示台选择 演示效果在视频展台选购时应是首先考虑的因素，因为演示效果直接影响演示的质量。同样价格也非常重要，具有良好的性能价格比的产品将是用户的首选。用户应根据自身的使用环境及采购预算确定产品。当然在选购时应选择优秀的品牌，尽量到厂商和正规专业经销商那里去购买视频展示台，这样可保证产品的质量和出色的售后服务。 3．3 计算机的选择 最好选择P4 2.0GHz以上的处理器，考虑到多媒体方面的要求，配置48x以上光驱、独立显卡且显存高于64MB的产品比较适用。多媒体教室电脑多人使用，因此容易发生故障，应选购具备远程管理和系统恢复等功能的产品是教育行业的首选，可大幅降低维护难度和成本，符合教育行业的信息化特点，此外，具有良好售后服务也是选购时需考虑的重要因素。3．4 屏幕的选择
VERDE高校多媒体教室桌面云解决方案
高校多媒体教室桌面云解决方案 一、概述 随着教育信息化建设的发展，多媒体教室应运而生，在高校中已达到相当的规模。多媒体教室以其使用方便教师使用课件、教学信息量大等诸多优点，高校教师利用多媒体技术授课己十分普遍，这无疑会对学校的教育、教学改革产生巨大的影响。但从另一个角度讲，对于超过百间的多媒体教室，无论是在维护上，还是在管理和使用上，都存在着一些不相适应的地方，在这种情况下如何管理好、维护好、使用好多媒体教室，充分发挥其效能，更好地为教师教学服务，是学校教务部门和技术部门所关心的热点问题。 二、多媒体教室的设备 目前高校中多媒体教室的建设大多配备以下设备： 1.多媒体计算机(配备DVD光驱，可以播放所有教学光盘和安装软件CD，计算机上 需安装视频播放软件；配备网卡用于教师上课查找安装的软件和有关教学资料的下 载)； 2.投影仪〔选用亮度高的，灯泡寿命300小时以L)； 3.音频系统(功放、2个喇叭、1台无线音频收发器); 4.集中控制台(总电源，投影仪、电脑的控制。同时带有USB和笔记木电脑接口)； 5.DVD机(播放教学光盘)； 6.实物展示台； 7.UPS稳压电源(用于稳定系统电压，防止电压过高或过低损坏设备)。 三、目前存在的问题 高校教学具有活动性特性，多媒体教室属于公用教室，不同的教员运用计算机系统，在授课时要随身携带U盘进行课件拷贝，这样很容易使计算机系统感染病毒，威胁计算机系统的安全。 有的高校教师将教学课件都复制在教学计算机上，但由于公共使用的特点，往往会被其他人删除，导致教学进程中断。 高校多媒体教室分布区域广，可能跨越不同的教学楼，一旦出现故障，管理人员要到达
多媒体教室设备管理及维护制度
学校多媒体室管理制度 为了更好地利用现代化教育设备，保证教学过程能顺利进行，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下： 一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。 二、各班需指定一名学生为管理员，负责教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理。 三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责指定责任心强的学生保管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人。教师若需要使用多媒体，需至少课前半天通知学生管理员。周末放假钥匙交班主任保管，期末将钥匙上交教科处。 四、严格遵守多媒体系统操作规程，以确保系统正常运行。投影机关闭后，待风扇停转彻底冷却后（约2分钟），才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。投影机关机后30分钟内不得重新开机。 五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。教师上课前先填写《教室多媒体使用记录》，教师下课后要对设备进行例行检测，整理好仪器设备。及时锁好控制台，做好安全防范工作。 六、若某节课不用多媒体，可以将幕升起至适当高度，注意用力要轻。 七、操作台上不能放任何其它物品。
八、放学后，任课教师必须必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。 九、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。 十、多媒体要定期清洁、维护设备保证其运行良好，延长其使用寿命。主管领导要做到一周一检查。 多媒体教室设备保养维修制度 一、学校多媒体教学设备管理人员，应该与学校领导及全体教师互相配合，搞好多媒体教学设备的保养维修工作。 二、对需要保养的多媒体教学设备，需及时报告学校领导，做到及时保养不误期，以延长设备的使用寿命，减少不必要的损失，保证多媒体教学设备的正常使用。 三、学校教学用计算机和教学用多媒体是实施现代化教学手段的重要工具，任何人不得随意挪为他用，如发现有此行为应该及时报告学校。
多媒体教室设备方案
多媒体教室设备方案 一体机多媒体主机模块 ★内置电脑主机、音箱、功放、中控、无线扩音系统、实物展台。1．内置计算机配置：采用H61芯片组主板；采用Intel I3及以上双核四线程 CPU，主频3.30GHz及以上； DDR3 4G内存；500G容量硬盘； 2．内置音箱，额定功率≥20W 3．内置功放，输出功率：≥30W。 4．集成接口参数： 带过流保护电源输入接口1路/电源输出接口1路/串口控制（RS232）接口1路/2路VGA输出接口/1路VGA输入接口/1路与VGA 输入同步3.5 AUDIO IN接口，方便用户外接笔记本等设备/1路3.5 AUDIO OUT接口/1路RJ45网络接口/USB接口≥6路，其中2路位于正面中控面板上方，方便用户操作 5．内置中控。 中控面板采用极简设计，用户培训时间短，使用方便。 按键采用机械式设计，牢固耐用。 面板含开关机键1个（兼具投影单独开关功能），重启键1个，视频信号循环切换键1个（可循环切换内部VGA、外部VGA、视频信号）。 音量控制键3个（音量＋、音量－、静音）并兼具无线扩音系统频率调整的第二功能，可通过多媒体一体机前面板上的按键调整接收器频道，无需拆开机箱，更不需要返厂换频道。 ★主机电源指示灯、系统状态指示灯、硬盘工作指示灯各1个，视频信号模式指示灯3个，音量为7个指示灯逐级增加显示模式。 ★内置总电源开关一个，可控制一体机和投影机电源，含电源保护功能 6．内置无线扩音系统 传输方式：2.4G无线射频； 使用频率范围:2400-2483MHZ; 调制方法：GFSK； 开机自动进入配对状态，配对成功后，自动转入接收状态； ★内置激光笔，具备激光电子教鞭功能 频率响应：20HZ-20KHZ； 接收灵敏度：≥－85dBm ； 发射器为内置天线设计。 主机有效接收半径≥12米； ★内置PPT翻页及一键黑屏功能 LCD显示屏显示功能，可显示音量、电量、充电状态和频道信息
多媒体教室设备
多媒体教室设备澧滨小学多媒体教室设备使用 多媒体讲台的使用 多媒体讲台展开以后，主要部件有： ，、多媒体中央控制器（简，、电源:UPS电源 日 称中控器） ，、实物展示台，、计算机 A ■ g ■ L?- 多媒体讲台的使用 UPS电源的使用，、按下UPS电源开关键，UPS会发
出一声报警声，供电指示灯亮，表 示UPS 正常工作。 ，、在UPS 正常供电情况下，按下 UPS 电源开关键，即可关闭UPS 注:UPS 是整个多媒体讲台的电源开 关。 多媒体讲台的使用 多媒体中央控制器的使用 使用多媒体中央控制器，可控 制所有的多媒体设备， 具体操 作如下 : ，、按下系统电源按钮，使其指示灯变亮，这时中控器通电 ；，、按下红色的 开 机按钮，这时投影仪打开，幕布下降；，、选择所要投影的类型（默认情况下，中控
器是选择电脑信号投影在屏幕上，这时台式电脑按钮下的指示灯亮，如果要使用展 ,、幕布上下按钮可以手动升降幕布 ,、使用结束后，只要按下两次关机键，这时投影仪自动关闭电源，幕布自动 上升。 ,、再次按下系统电源键，这时系统电源指示灯会闪动，五分钟后，自动切断 电源。 多媒体讲台的使用 实物展示台的使用 ，、摄像头 ，、支杆 ，、射灯 4、工作台 ,，、背光板 ，、控制面板 ，、开关 二厶 示台，只要按下数码展台按钮，使其指示灯变亮即可
多媒体讲台的使用实物展示台的控制面板使用，、放大、缩小按钮：可调节展示图片或实物的大小； ，、冻结：图像冻结。按下此键，图像冻结，再按一下, 即可恢复; ，、灯光:选择不同的光源。 多媒体讲台的使用 实物展示台的使用 ,、按下定位按钮，打开支 撑架和射灯； ，、按下开关键到ON打开 展示台电源; ，、关闭展示台：先关电源，再，、把所需展示的物品放在按下定位按钮，关闭支撑架和射工作台上即可使用
学校多媒体教学设备使用与管理制度
学校多媒体教学设备使用与管理制度XX学校教室多媒体教学设备使用与管理制度 教室多媒体教学设备是学校开展现代教育教学活动的重要设施，是教师落实课程教材改革理念，实施信息技术与学科教学活动整合的硬件平台。设备能否正常使用直接关系到新课程教学能否顺利落实、二期课改能否正常推进。为了保证全校正常的教育教学秩序，提高教室多媒体设备的利用率，特制订教室多媒体使用与管理制度如下，望各班严格参照执行: 一、教室多媒体设备是学校开展教育教学的工具，不得用于其它活动。 二、教室多媒体设备由班主任和班级管理员(由班主任指定一名学生担任)负责日常管理，学校网管员负责设备的维护及使用人员的技术培训工作。多媒体设备的钥匙一套由班主任保管，一套交学校网管员统一保管。 三、使用多媒体设备的人员须事先接受操作培训并严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行。严禁无关人员随意摆弄多媒体设备。 四、使用时，严格按规程操作，不得违反操作规程以免造成损坏，还要时刻注意系统设备的运转情况，一旦发现设备异常，不得强制使用，应立即报告网络管理员，并详细说明出现故障的原因。若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。因使用不当造成多媒体教学设备损坏的，按学校损坏仪器赔偿的有关规定处理。 五、未经同意，不得擅自修改系统环境及相关参数，不准擅自改动系统设备的连接线，不准擅自移动或拆卸系统设备，不准擅自把系统设备拿出室外使用。上网、使用软盘和可移动盘、安装课件及应用程序时，应严格采取预防病毒措施。
六、使用结束，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好仪器设备，由使用教师认真填写《教室多媒体设备使用记录》，以便统计设备使用率，帮助维修人员掌握设备的使用情况。及时锁好讲台，做好安全防范工作。 七、班主任老师为各班多媒体设备管理的第一责任人，每天放学后，班主任要检查，各设备电源必须处于断开状态，将总电源插头拔下，防止引起火灾和设备的损坏。各班管理员协助班主任和任课老师做好班级多媒体教学设备的管理、使用工作，并保持多媒体设备的清洁工作，其他学生不能私自动用多媒体设备，若因学生私自动用设备，导致设备损坏，该学生应照价赔偿。 八、定期做好卫生保洁工作。在教室上课的教师和学生，必须爱护线路和讲台及各种教学设备，保持整洁卫生，粉笔必须放在粉笔盒联系电话:xxxxxxxx 手机:xxxxxxxxxxx XX学校 20xx年x月 附一:多媒体教学设备使用细则 附二:XX学校多媒体教学设备使用记录表 附三:XX学校多媒体教学设备检查项目表 多媒体教学设备使用细则 一、关于综合控制器 综合控制器上有总电源、投影机开关、信号切换系统。使用时，请先打开总电源开关，然后就可以打开需要使用设备的电源。 二、关于投影机 投影机是多媒体设备中最昂贵，也较易出故障的设备，投影机的灯泡是最易损耗且昂贵的部件，它是平时使用时需要注意的地方。请大家记清楚投影机开关机的步骤:
多媒体教室设备常见故障及排除方法
多媒体教室设备常见故障及排除方法 多媒体教室设备常见故障及排除方法（1） 设备故障现象故障原因解决方法 投影机 亮得比较慢 1、投影机的灯泡一般 需要2-3分钟启动的时 间， 2、设备老化，启动慢 耐心等待。 电源已通，但 投影机灯泡 不亮 1、可能是中控的面板老 化，按键不灵所致 继续按中控面板上的相应按钮 （注意观察中控液晶显示板的指 示“投影操作”是否有闪烁一 下）或用投影机遥控器开启，若 仍然无法开可能属如下“2”情 况 2、投影机处于热保护状 态 暂时无法开启，只能让机器继续 散热直到自动解锁。 投影机开启 但无法显示 图像 1、连线松动 重新连接好线路即可，注意不要 在机柜内乱放物品，不要用机柜 内电源给非教学设备充电或供电 2、笔记本电脑需要敲击 特定按键以激活电脑的 外部视频端口 按住笔记本电脑的FN键，后同时 按下标识为LCD/CRT 或显示器 图标的对应功能键（不同型号的 具体按键不同） 3、切换不到位：通过中 控控制的所有设备，若切 换不到位可能造成无法 投影 1、电脑/手提电脑：依次 按下中控操作面板上的“电脑 “—〉“台式电脑/手提电脑” 即可 2、通过摇控器控制的投影，请在 摇控器上按信号输入选项 使用过程中 突然关闭灯 泡 投影机很可能是处于热 保护状态。投影机内部的 热量过大，温度过高，机 子会自动启动保护装置， 将投影机灯泡自动关闭 暂时无法开启，只能让机子自动 解锁。 一般在自动关机30分钟后按正常 顺序来打开投影机，就可以恢复 正常了 不能显示整 个电脑图像 电脑的分辨率设置过高， 超过投影机的分辨率 将电脑的分辨率设置成与投影机 分辨率相匹配的大小。（一般设成 800*600） 投影的电脑 图像抖动的 历害 排除电脑本身信号原因 的情况可能是电脑刷新 频率过高所致 将电脑的刷新频率调低使之与投 影机的刷新频率相适应（60hz）多媒体教室设备常见故障及排除方法（2）
学校多媒体教室设计方案
学校多媒体教室、办公设备及计算机机房设 备采购项目 （计算机机房篇）
章需求分析与网络建设目标 第一节概述 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。即将到来的21 世纪，科学技术特别是信息技术和生命科学的不断突破，对世界政治、经济、文化生活将产生更加深刻的影响。加快初高中及高等学校信息技术教育的步伐已成为当务之急。 展望新世纪，信息技术是最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。互联网的发展，不仅将改变人们的工作和生活方式，也将改变教育和学习方式。今天，全球互联网上网用户人数已达3 亿，比1994 年的300 万人整整扩大了100 倍，网页达30 亿页，每天还在以300 万页的速度增加。信息技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。 多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，人们听取世界高水平教授课程的要求已经或正在实现，学习选择的自由度大大提高，因需学习、因材施教真正成为可能；学术交流空前繁荣，合作研究在全球范围内展开，信息生产、传播和应用日新月异地高速发展；现代教育科学、心理科学和信息科学技术的综合和相互渗透，已成为教育发展和改革的强大动力；传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。正是在这样一种环境下，教育部、提出了建设加快建设初高中校园网的工作，必将会推动我国教育事业的蓬勃发展，同时也会给学校的教育工作带来巨大的机遇与挑战。面对现实，只有抓住机遇，迎接挑战，加快学校的信息化建设，才能为学校的教育工作带来巨大的变化。 学校的教育任务不外乎教与学两个方面，倡导学的主动性与教的全面性，教学互通以期达到教学的目的。在现代化教育技术广泛应用的今天，学校对现代化学习环境的建设，无论从观念上还是实际建设、使用经验方面均已趋成熟。网络教室、多媒体教定室、语音室的大量使用。教学现代化在学这一方面的需求已有所解决。问题的关键就在于教这一方面上：大部分学校甚至教育主管部门对教师提出了使用软件、制作课件的要求，但很少有学校从整体环境的创建上，为老师提供一个全面的可操作的方案，提供一套良好的促进机制。在此种背景下“兰州教育学院计算机网络教室工程建设”的整体方案跃然浮出水面。 第二节设计原则 计算机网络教室建设原则： 1．实用性原则 遵循面向应用，注重实效，统筹规划，分布实施的原则； 2．先进性与经济性原则
学校多媒体教室设计方案
学校多媒体教室设 计方案
学校多媒体教室、办公设备及计算机机房设备采购项目 技 术 方 案 （计算机机房篇） 第一章需求分析与网络建设目标 第一节概述
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。即将到来的21世纪，科学技术特别是信息技术和生命科学的不断突破，对世界政治、经济、文化生活将产生更加深刻的影响。加快初高中及高等学校信息技术教育的步伐已成为当务之急。 展望新世纪，信息技术是最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。互联网的发展，不但将改变人们的工作和生活方式，也将改变教育和学习方式。今天，全球互联网上网用户人数已达3亿，比1994年的300万人整整扩大了100倍，网页达30亿页，每天还在以300万页的速度增加。信息技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，人们听取世界高水平教授课程的要求已经或正在实现，学习选择的自由度大大提高，因需学习、因材施教真正成为可能；学术交流空前繁荣，合作研究在全球范围内展开，信息生产、传播和应用日新月异地高速发展；现代教育科学、心理科学和信息科学技术的综合和相互渗透，已成为教育发展和改革的强大动力；传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不但仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。正是在这样一种环境下，教育部、提出了建设加快建设初高中校园网的工作，必将会推动中国教育事业的蓬勃发
申请书学校多媒体教室的申请书
三一文库（https://www.wendangku.net/doc/6b1833971.html,）/条据书信/申请书 学校多媒体教室的申请书 尊敬的学校领导： 湖北工业大学商贸学院社团联合会是在院党委的领导，院团委的指导下的学生组织。我们秉着为商贸学院校园文化建设服务的宗旨，积极的开展有声有色的活动来丰富我校大学生的业余文化生活。院社团联合会旗下共11个社团，分别是摄影协会，公关礼仪协会，ec英语俱乐部，体舞协会，球类协会，计算机协会，吉它协会，书画协会，话剧社，法律协会，漫画社。 一直以来我们的各个协会在学校现有资源有限的情况下，开展了丰富多彩的活动，就每周的协会常规活动来说，协会举行知识讲座，观看电影，即兴表演等活动，让协会会员从快乐中学到了许多知识。就协会的活动场地而言，我们的协会一般集中在多媒体教室，除少数协会活动在学校的运动场和学校各个花园举行。所以对于协会来讲，使用多媒体教室显得由为重要，但是自XX年12月以来，学校对使用多媒体教室的管理方式的改变，使得我们各个协会在申请多媒体教室方面难度重重。使得协会的活
动不能得到正常的举行，被迫取消或推迟，对于社团联管理层来讲，承受了来自学校各个方面的巨大压力。 鉴于这种情况，我们号召协会把活动由室内引到室外，开展一些创新性的活动，但即使这样，由于一些协会的特殊性，比如计算机协会，这个协会日常的协会活动一般以讲课和上机实验为主，必须需要计算机进行多媒体演示，漫画社情况也是如此。我们一直向上级反映我们的实际困难，但由于情况的特殊性，一直以来都没有得到满意的答复。 新学年，协会活动马上都要的开展，但教室问题都一直没有得到根本的解决。一直以来我们都是从学校网络中心王主任那儿申请教室，但现在得到的消息是必须经过学校领导的同意才能使用，但由于我们的各个协会每个周都要申请教室，每次的申请书都需要经过一定的环节才能批下来，所以在时间和地点上我们都无法确定，这样一来，协会的活动就会受到严重的影响。由于申请的教室数目很多，这对于学校领导来讲，也是一种负担。由于考虑到多媒体教室曾经出现过设备被盗的情况，为此，我们将实行将实行专人负责，人走门锁的制度，并会作好教室相关的整理工作。确保多媒体教室的清洁和设备的安全。 请学校领导相信我们，相信我校学生干部的素质，相信我们会为商贸学院的校园文化建设作出自己的贡献！请您批准社团联合会下属各个协会在进行协会活动时使用多媒体教室。
多媒体教室优秀设计
多媒体教室系统设计方案 2015.12.10
目录 一、系统概述 ....................................................................................................................... 错误!未指定书签。 1.1工程建设目标 ............................................................................................................ 错误!未指定书签。 1.2系统设计原则 ............................................................................................................ 错误!未指定书签。 二、系统详细设计方案 ..................................................................................................... 错误!未指定书签。 2.1壁挂式多媒体教学系统概述 .................................................................................... 错误!未指定书签。 2.2多媒体教室系统组成 ................................................................................................ 错误!未指定书签。 2.2.1 控制系统............................................................................................................ 错误!未指定书签。 2.2.2 显示系统............................................................................................................ 错误!未指定书签。 2.3系统功能特点 ............................................................................................................ 错误!未指定书签。 2.4安装示意图 ................................................................................................................ 错误!未指定书签。 三、设备报价清单 ............................................................................................................. 错误!未指定书签。
多媒体教室使用申请书
多媒体教室使用申请书 申请人：___________ 日期：___________
多媒体教室使用申请书 尊敬的教务处领导： 法商DIY协会是YJBYS科技有限公司联合学校学生在xx年xx月成立的学生组织。我们秉着为法商学院校园文化建设服务的宗旨，积极的开展有声有色的活动来丰富我校学生的业余培训。现法商DIY协会分为六个部分，有主管层、文秘部、业务A部、业务B部、外联部以及技术部（另附带法商DIY协会档案中有详细说明） 一直以来我们的各个部门在学校现有资源有限的情况下，开展了丰富多彩的活动，就每周的协会常规活动来说，协会举行业务培训、技术培训、实战营销等活动，让协会会员从快乐中学到了许多知识。就协会的活动场地而言，我们协会一般集中在多媒体教室，除少数协会活动在学校的操场和以及对面的火炉山举行。所以对于协会来讲，使用多媒体教室显得由为重要，但是自xx年xx月以来，因协会联合各个兄弟学校弄技术培训和业务培训需增加课室的申请，使得我们协会在申请多媒体教室方面难度重重。使得协会的活动不能得到正常的举行，被迫取消或推迟，对于社团管理层来讲，承受了来自学校各个方面的巨大压力。 鉴于这种情况，我们协会尽可能把活动由室内引到室外，开展一些创新性的活动，但即使这样，由于协会一些活动的特殊性，比如技术培训，协会日常的协会活动一般以讲课和上机实验为主，必须需要计算机进行多媒体演示，业务培训情况也是如此。我们一直向赞助商和合作商反映这个事情，但是由于情况的特殊以及地点的难以确定，一直都没有得到满意的答复。 期中过后，协会活动马上又要开展了，但教室问题都一直没有得到根本的解决。一直以来我们都是从学校学工处和机电组机电中心那儿申请教室，但现在得到的消息是如果频繁的使用多媒体课室必须经过学校教务处领导的同意才行，但
高校多媒体教室管理规定
高校多媒体教室管理规定 为了加强多媒体教室的管理，保障教学的顺利进行，合理利用多媒体设备，降低使用成本，更好地服务于教学、科研和校园文化建设，制定本规定。 第一条管理体制 （一）多媒体教室内仪器设备的安装、维护、技术支持等由现代教育技术部负责。 （二）多媒体教室内的仪器设备等固定资产由现代教育技术部管理。 第二条多媒体教室使用申请程序 （一）各部门开展活动申请使用多媒体教室或投影机的，需填写《临时使用教室申请表》（《临时使用教室申请表》在教务处网站“表格与文件”里下载），经部门中层领导审批并签字同意，报教务处和现代教育技术部审批。学生组织（社团）开展活动申请使用多媒体教室或投影机，系级的由系领导审批，校级的由院团委领导审批，并在《申请表》“备注”栏填写此次活动的负责人姓名、部门、班级、联系电话。 （二）申请表须至少提前一个工作日，先交现代教育技术部审批。现代教育部根据多媒体教室的教学任务、设备状况，决定是否同意申请。现代教育部批准后，再到教务处办理教室安排手续。 （三）为了保证正常的教学活动，每个学生组织（社团）每学期可以申请使用多媒体教室的次数为2次，超过2次的不再批准。多媒体教室不对班级组织的活动开放。学生组织（社团）申请使用多媒体教室或投影机，须提交相关的PPT、音像资料一并审批。只有简单内容的PPT（如替代横幅、活动议程、节目单等）不批准使用投影机。 （四）外单位或系部、社团举办的各类收费活动，经批准后，须按规定向学校缴纳管理费，方可使用。 （五）多媒体教室设备使用申请经批准后，申请表交教务处、现代教育部和教室管理人员各一份。经审批后，活动时间、地点不准擅自改动，如有变更须经教务处重新安排教室，并提前通知教室管理员。 （六）多媒体教室开放时间：7:30-12:00，14:20-18:00，19:00-22:00（周六晚上不开放）。 第三条使用者应遵守以下规定 （一）严格按操作规程使用多媒体设备，不准擅自移动控制台、设备和接线。 （二）使用完毕后，要及时关闭投影仪、扩音机和计算机，切断电源，锁好控制台，填写《多媒体教室使用登记表》。 （三）使用期间，使用者应对设备的安全负责。 （四）如遇设备故障或其他问题，不准更改硬件的连接或设置，请及时与管理人员联系，不能擅自处理。 （五）不得擅自安装与卸载计算机的操作系统或应用软件，因教学需安装软件，须提前与管理人员联系。 第四条日常维护和管理 （一）多媒体教室的仪器设备由现代教育技术部指定专人负责日常的保养、维护和故障处理。 （二）管理员上课前提前10分钟开机，将设备调试至正常使用状态；下课后对设备进行检查，发现故障要及时报修，确保教学的正常进行。 第五条多媒体教室教师守则 （一）凡利用多媒体教室上课的教师，使用本教室教学媒体之前，必须经教务处、现代教育技术部培训合格后方可使用。
多媒体教室设备常见故障及解决办法
多媒体教室设备常见故障及解决办法 黄斌.中国教育技术装备.2004(10) 随着教育技术不断发展，利用多媒体进行教学已越来越普及，不少学校的多媒体教室也越建越好，越建越多，成了教学常规教室。由于多媒体教室安装有先进的设备仪器，管理不好、使用不当都会给教学造成影响，我们从多媒体教室实际管理工作经验中，总结了多媒体教室在使用中容易出现的问题及解决的办法。 1 投影机不能正常工作 投影机是多媒体教室中价格最贵的设备，它的使用状态如何将直接影响整个系统的正常运转。目前普遍使用的投影机根据其光电转换形式的不同分为三管式投影机（VCR）、液晶投影机（LCD）、数码光输投影机（DMP）等多种类型。液晶投影机和数码投影机使用较广，在日常使用中经常出现以下情况。 1）投影机不受遥控器控制。出现这种情况一是要看遥控器的电池是否用完，按键是否接触不良，换上新的电池或打开遥控器用酒精清洗按键上的导电橡胶一般都能解决问题；二是遥控器在经过检修没有问题的情况下，这时应该检查一下投影机的遥控接收窗，是否被脏物遮挡；另外要注意投影机的环境光是否太亮，光线太强同样干扰遥控器上发射的红外线信号，使得投影机不能受遥控器控制。解决办法是，尽可能关掉室内不需要的灯光开启投影机后再打开室内灯光。 2）投影机灯泡不亮。投影机灯泡不亮一般有两个原因：一是灯泡使用寿命已到灯泡被烧坏，这时换上新灯泡就可重新使用。投影机灯泡的寿命大约在1000～2000h，但大部分因使用不当而提前损坏。投影机的灯泡大部分是采用金属卤素灯泡，在点亮状态时，灯泡两端电压60～80V左右，灯泡内气体压强大于10Kg/cm2，温度则有上千度，灯丝处于半熔状态。因此，在开机状态下严禁震动和搬移投影机，防止灯泡炸裂，停止使用后不能马上断开电源，要让机器散热完成后自动停机。在机器散热状态断电造成的损坏是投影机最常见的返修原因之一。另外，减少开关机次数对灯泡寿命有益。二是有的投影机厂家为灯泡设置了一定的使用时间，当灯泡使用到期时投影机会自动关闭灯泡电源。遇到这种情况，一般是要求用户更换新的灯泡，但灯泡价格较贵大都在几千元以上，如果旧灯泡在使用中比较注意规范操作，灯泡的寿命并没有到此结束，还可以继续使用一段时间，这时只要重新为灯泡设置新的参数，还能让到期的灯泡继续发挥作用。例如我们学校使用的PLUSUP-1100型号的投影机灯泡使用到1100h，自动关闭灯泡的电源，就无法开启投影机，这时只要将遥控器上Poweroff按钮按下超过10s，投影机灯泡就设置为零，又可以重新使用，这样相对地延长了灯泡寿命节约了开支。注意不同型号设置方法不同，可参照投影机的使用说明操作。 3）投影机在工作中自动关机。目前的多晶硅LCD板都较怕高温，不少的机型在LCD板附近都装有温度传感器，当进风口及滤尘网被堵塞，气流不畅时，投影机内温度会迅速升高，这时温度传感器会报警并立即切断电源电路，导致投影机不能工作。出现这种情况，要及时清洁过滤网，保持进风口的畅通。 2 计算机的安全管理
关于多媒体教室中设备使用的几点建议
关于多媒体教室中设备使用的几点建议 钦州二中赖伟强 随着教育信息化建设的不断深入，地方政府和教育主管部门都加大了对学校硬软件环境的建设。许多学校的多媒体教室和报告厅都成了教育信息化建设的亮点，学校的大型课堂教学活动也大都选择在这些场所举行，这既为教师提供了现代化的教育教学设施，又为其他教师的观摩学习提供了很好的机会。既然是利用现代化的教育教学手段，那就必须对多媒体教学有一定的了解，笔者在听课过程中发现，许多教师对多媒体教学课件和多媒体教学设备了解甚少，以至于课堂教学过程中错误迭出，影响了教育教学的效果。而事实上，这些准备大型课堂教学活动的教师都是事先进行了充分准备，仅仅由于对教学辅助设施方面的欠缺而影响到了课堂教学效果，这不能不说是一件遗憾的事情。本文通过对利用多媒体教学过程中常常要涉及的操作步骤进行了详细地分析，希望能为教师在使用多媒体教学设备过程中有所帮助。 一、多媒体教学课件的课前准备提前测试 多媒体教学课件的课前准备是多媒体课堂教学中一个非常重要的步骤，其中包括课件提前测试和课前检查准备。 (一)课件提前测试 教师在制作多媒体课件时，其所呈现的效果只显示在普通电脑显示器上，由于电脑显示器显示效果与多媒体教室中的投影屏幕显示效果有一定的差异，这里主要表现为投影仪本身分辨率、成像效果、颜色显示是否失真等情况，其直接影响教学中学生的学习效率。教师对课件的提前测试，还能够发现课件中细小的问题，其常主要表现为：1．图形、文字等是否大小合适，是否让学生可以看得清楚；2．课件颜色搭配是否合理。根据投影仪质量的差异，其显示的效果也有很大差异，因此在运用投影仪后，看颜色是否发生变化，并对投影颜色发生变化的部分是否需要修改等；3．课件中其他问题，比如：课件制作是否有利于教师操作，教学地点的变换容易让教师改变一些个人行为习惯；教学内容是否适应教学环境的变化等等。 多媒体教学课件的提前测试，也有利于授课教师更加熟悉课件流程，增加授课信心，提高课堂教学效率。同时，授课教师也可以通过测试，系统分析地把握对课件时间的安排。 (二)课前检查准备 很多教师在使用多媒体教室上课前，对多媒体教室的教学设备并不怎么了解，大多都是由电教员管理设置的，这样容易造成一个弊端就是上课过程中如果出现硬软件问题，教师就会变得无所适从，难以处理，因此教师自己应能够掌握设备的基本操作。比如：设备的打开，其一般顺序是：音响设备〉投影仪〉多媒体计算机；课件的播放、调节、中止等。 授课教师在课堂教学中使用信息技术也主要从这方面入手，下面就是教师在上课前应该注意检查的两个方面：1．硬件方面：(1)调节布置室内光亮强度：因多媒体教室中投影仪投影对光线有一定要求，所以要根据对投影幕的图文辨析来确定室内光亮强度，可以通过开关窗帘，调节合适数量的日光灯，来达到室内所需要的光亮强度；(2)播放声音设备：播放声音设备设置比较简单，主要看是否和计算机连接完整，教师能够熟练的调节声音播放的大小，并且在课件演示前调节好声音的音量。(3)投影仪：主要就是对投影仪的调节，看投影到屏幕上的画面大小、方向等是否合适，看画面是否正确，颜色是否失真，以及饱和度、对比度等等；(5)实物投影：实物投影主要是检查其与其他设备连接情况，以及掌握设备简单的使用，包括：设备的开关、与投影仪的切换、光线的调节等；(4)计算机：主要是检查计算机与其他设备是否连接完整，计算机运行是否良好，课件是否能在计算机中顺利运行。2．软件方面：主要是检查多媒体教学课件是否能够正常运行，课件内部各个环节链接的是否完整无误，对于加入声音的课件，还要检查其声音输出是否完好。 二、多媒体教学课堂过程中信息技术的应用 课堂教学过程对多媒体的使用，主要是对多媒体教学课件的使用和对投影仪的切换以及对实物投影的使用。 对多媒体教学课件的使用多媒体教学课件虽然存在制作内容、制作水平、制作效果等不同方面的差异，但最始都是以辅助教学为中心的。多媒体教学课件在使用过程中需要主要以下几个方面：1．对系统的熟悉：现在电脑大都安装了windows的xp版本，熟悉电脑的基本操作能够更加灵活的使用计算机，实现计
多媒体教室设备操作详细步骤
一、前言为了便于广大教师能够顺利的使用和用好多媒体教室设备，多媒体操作柜上规范的操作是： 二、开机步骤 1、开机的方法：用钥匙插入钥匙孔中打开操作控制台的滑动铁门，再用另一片钥匙打开计算机主机门，并按下主机电源开关启动主机；，有些教室的滑动门不好打开时，请上下左右前后的活动活动就可以比较好的打开了。注意一定不要用蛮力强行打开！！这样的结果只会是把钥匙断在钥匙孔内！！ 2、设备介绍：打开滑动门以后就可以看到操作台了，在操作台里主要有中控面板、显示器、实物展示台、外接扩展设备接口、键盘、鼠标。有的教室有投影机遥控器是用来控制投影机开关机用的！！！ 3、中控系统：中控系统由媒体设备选择区、环境控制区、音量控制区、媒体控制区、投影机控制区和系统开关区组成 4、中控系统的使用： 1）媒体设备选择区是用来切换计算机、笔记本电脑、数字展台、RGB扩展、录音机、展示台、录象机、影碟机间进行切换的区域。按下相应的按钮其上的指示灯会马上发光，表明系统已经确认了你的切换操作，系统会自动的进行与之相对应的进行切换。注意：系统默认的是计算机方式。 2）环境控制区是为你讲课方便你在黑板上暂时板书，注意是暂时，不需要关闭投影机而进行幕布的上下控制而设置的，一般情况下不用改变。 3）音量控制区是为了调节功放的音量而设计的，上下为主音量控制,左右为话筒音量控制,这里可以进行音量大小的调节，这里有一点请大家注意,音量的调节是按下一次调节一下音量的大小！ 4）投影机控制区是为控制投影机的工作方式而设计的，一般情况下不用它 5）媒体控制区是为了控制录象机等设备的运行方式而设计的，一般情况下不用此区域 5、注意事项： 1）投影机在使用中一定不要非正常关机！！非正常关机对投影机的损伤市极大的，轻则严重影响灯泡的使用寿命，重则会使投影机提前报废！！ 2）在插入USB设备时一定要小心注意它的方向性,不要强行插入!强行插入的结果只会使USB插座内舌的硬性塑料片断掉、无法进行定位操作，这样的结果就会造成插入的USB设备损坏！！这种情况已经发生多次了！！如果你所使用的USB设备耗电量比较大时，比如移动硬盘等设备最好使用计算机主机上的USB接口，这样有两个好处：一是速度比较快；二是你的移动硬盘供电
高校多媒体教室的管理和维护方法
高校多媒体教室的管理和维护方法 多媒体技术近些年获得了长足的发展，高新技术日新月异。高校在教学过程中，迫切需要高新多媒体技术来提高教学质量。文章探讨多媒体教学中的电脑系统维护及其他音视频设备的维护和管理方法。 标签：多媒体教室；多媒体教学设备；计算机系统 1 多媒体技术的概念 所谓多媒体，就是以功能比较强大的电脑为中心的互动式整体处理多媒体信息，文字、图表、影像和声画等等，使之建立逻辑联系，成为一个具有互动能力的具有整合性、及时性的集体处理图片影音等信息的系统。 2 多媒体教学设备的概念 多媒体教学设备就是指现在高校普遍应用于多媒体教室的由电脑、投影灯、投影幕、展示台、影碟录像机、多声道立体声音箱、中央控制系统等组成的现代化教学设备。 3 多媒體技术授课的特点 多媒体授课，具有互动性和动态灵活的效果，可以大大增加学生的学习兴趣和对复杂问题的深入理解。大大减少教师板书的书写时间，减轻了教师传统授课时的必须的工作量，使老师可以更多地把注意力放在教学的具体内容的组织和讲授上，提升了教学效率。学生学习的内容更加具体、可观。近年来，多媒体教室在各高校已经普及。但现在多媒体教室的建设速度过快，许多高校在多媒体技术应用的领域系统维护没有及时更新，文章就以此为基础在多媒体电脑的系统维护和多媒体教室的规范上提出一些建议。 4 多媒体系统的种类 4.1 展示型多媒体系统 应用这种多媒体技术的教室设备包括：多媒体电脑、中控展示台、投影灯、投影幕布、音响系统、也包括黑板等。启动设备后，投影机接受来自电脑和视频展台的图形图形脉冲，并在同时投影到幕布上。声音脉冲经过音响系统发出。并统一在教学中同一时间实现音画同步。全体学生即可观看，聆听此设备带来的教学内容。 优点：目前展示型多媒体系统已很成熟，所以条件一般的高校也可购买应用，操作也相对简单，使用简单可以达到随心所欲，教学效果很突出，在多媒体教学中普遍应用。