《C语言程序设计》试题九及答案
《C语言程序设计》试题九 (1)
一、选择题 (1)
二、填空题 (2)
三、程序填空与算法题 (3)
四、编程题 (5)
《C语言程序设计》试题九答案 (6)
《C语言程序设计》试题九
一、选择题
1．一个C语言程序是由（）构成。
A．语句 B．行号 C．数据 D．函数
2．下面标识符中正确的是（）。
A．d&ef B．6a C．z4x5c D．a3/b4
3．在C语言中，存储一个字符型、整型、单精度实型变量所需的空间是（）。型、单精度实型变量所需的空间是（）。
A．1、2、4 B．1、1、4 C．1、2、8 D．2、2、8
4.为了避免嵌套的条件分支语句 if--else中的else总是与（）组成成对关系。
A. 缩排位置相同的
B. 在其之前未配对的
C. 在其之前未配对的最近的if
D. 在同一行上的if
5．下列表达式的结果正确的是（）。
int aa，bb，cc，dd；
aa=bb=cc=dd=1；sp; aa=bb=cc=dd=1；sp; aa=bb=cc=dd=1；
（aa+1==2）？bb=aa+2：aa+3
A．2 B．3 C． 1 D．5
6．设有int x=11 ；则表达式（x+1/3）的值是（）。
A．3 B. 4 C. 11 D.12
7．设有字符串A=“He has 钱!”,则该字符串的长度为（）。
A. 9
B. 10
C. 11
D. 8
8．有如下程序段,则正确的执行结果是（）
int m=3;
while(m<=5)
{ printf(“%d”,m-3); m++;}
A． 0 0 0 B．0 1 2 C．1 2 3 D.无结果
9.执行语句:printf("%d"，(a=2)&&(b= -2)；后，输出结果是（）。
A．无输出 B．结果不确定 C．-1 D. 1
10.有如下定义类型语句，若从键盘输入数据，正确的输入语句是（）。
int x; char y; char z[20];
A. scanf("%d%c%c",&x,&y,&z);
B. scanf("%d%c%s",&x,&y,&z);
C. scanf("%d%c%c",&x,&y,z);
D. scanf("%d%c%s",&x,&y,z);
11. struct ex
{ int x ; float y; char z ;} example;
则下面的叙述中不正确的是（）。
A. struct结构体类型的关键字
B. example是结构体类型名
C. x,y,z都是结构体成员名
D. struct ex是结构体类型
12.在C语言中对于实型数组,其每个数组元素的类型是( )。
A. 实型
B. 整型
C. 可以为任何类型
D. 不确定
13. 若已定义：int a[9]，*p=a；不能表示a[1] 地址的表达式是( )。
A. p+1
B. a+1
C. a++
D. ++p
14. 在TC2.0环境中，对文件进行保存使用的命令是( )。
A. OPEN
B. SAVE
C. LOAD
D. WRITE TO
15.在C++的类中，用于表示公共类型的关键字是( )。
A. class
B. private
C. protect
D. public
二、填空题
1.在C语言中，正确的标识符是由____________组成的，且由____________开头的。
2. 设p=30，那么执行q=(++p)后，表达式的结果q为______，变量p的结果为________。
若a为int类型，且其值为3，则执行完表达式a+=a-=a*a后，a的值是_________。
3. 一个变量的指针是指___________________________________________________。
4. 在C语言程序中，对文件进行操作首先要____________________；然后对文件进行操
作，最后要对文件实行__________________________操作，防止文件中信息的丢失。
5. 以下程序运行后的输出结果是。该程序的功能是。
main()
{ int x=10,y=20 ,t=0;
if(x！=y) t=x; x=y; y=t;
printf(＂%d,%d\n＂,x,y); }
6. 若fp已正确定义为一个文件指针，d1.dat为二进制文件，请填空，以便为"读"而打
开此文件：fp=fopen( );。
7. 有以下程序，当输入的数值为2,3,4时，输出结果为 __。
main()
{ int x,y,z;
cout << “please input three number”;
cin >>x>>y>>z;
sum=x*x+y*2+z;
cout<<“sum of number is :”< } 8. 有以下程序 main() { char c; while((c=getchar())!=＇?＇) putchar( - - c ); } 程序运行时，如果从键盘输入:YDG?N?<回车>,则输出结果为。 9.在循环中,continue语句与break语句的区别是:continue语句是语句的区别是:continue语句是 ,break 是。 三、程序填空与算法题 1. 下面程序是计算10个整数中奇数的和及其偶数的和，请填空。 #include main() { int a,b,c,i; a=c=0; for(i=1;i<=10;i++) { scanf(“%d”,&b);canf(“%d”,&b); } printf("偶数的和=%d\n",a); printf("奇数的和=%d\n",c)； } 2．编写一个自定义函数，实现求两个实数的平方和 3. 以下程序运行后的输出结果是。 main() { char s[ ]="GFEDCBA"; int p=6; while(s[p]!=‘D’) { printf("%c ", p); p=p-1; } } 4．定义一个反映学生信息的结构体，包括学生的姓名，性别，年龄，成绩等。5．以下程序输出的结果是。 int ff(int n) { static int f=l; f=f*n; return f; } main() { int i; for(i=1;i<=5;i++) printf("%d\n",ff(i)); } 6．设有以下程序: main() { int n1,n2; scanf("%d",&n2); while(n2!=0) { n1=n2%10; n2=n2/10; printf("%d ",n1); } } 程序运行后，如果从键盘上输入1298；则输出结果为。 7．下面程序的功能是：输出 100以内（不包含100）能被 3整除且个位数为 6的所有整数，请填空。 ＃Include＜stdio．h＞ main（） { int i, j; for(i=1; ____________; i++) if (________________) printf("%d", j)； } 8.现有一个单链表Head,如下图所示，如果要在元素B和D之间插入一个字符型元素C。 所需要的语句为：（如果用到指针，在图中标出指针的位置） 四、编程题 1．编程实现求解下面的式子的结果 s=1*2+2*3+3*4+…+20*21 2．编程实现求下面的式子的结果 3．编程实现将文本文件file1.dat的内容读出来，显示到屏幕上。 《C语言程序设计》试题九答案 一、选择题 1．D 2. C 3. A 4. C 5. B 6．C 7. B 8. B 9. D 10. D 11．B 12. A 13. C 14. B 15. D 二、填空题 1．字母、数字、下划线；以字母、下划线开头。 2．4,4 -12 3. 该变量的地址。 4．打开；关闭。 5. 20 , 10 变量的交换 6．“d1.dat”, “rb” 7. sum of number is :14 8． xcf 9 9 9 9．结束本次循环，进入下一次循环；结束循环。 三、程序填空与阅读程序题（参考答案） 1. if (b%2==0) a=a+b else c=c+b 2. float sum(float x,float y) { return x*x+y*y; } 3. A B C 4. struct student{ char name[10]; char sex; int age; float score; } 5. 1 2 6 24 120 6．8 9 2 1 7．i<100 if(i%3==0 && i%10==6) 8．P->NEXT=Q->NEXT; P->NEXT=NEW; 五、编程题 1．参考答案 main() { int m,n,sum=0; for (m=1;m<=20;m++) sum=sum+m*(m+1); printf(“%s”,sum); } 2.参考答案 # include “math.h” main() { float x,y; scanf(“%f”&x); if (x>6) y=(x-3)/(2*x-12); else y=-2*x*x+4*x-10; printf(“y=%f”,y); } 3．main() { char ch; FILE *fp1,*fp2; fp1=fopen(“file1.dat”, “r”); fp2=fopen(“file2.dat”, “r”); fp3=fopen(“file3.dat”, “w”); Ch=fgetc(fp1); While(ch!=EOF) { fputc(ch,fp3); fputc(ch,fp3); Ch=fgetc(fp1); } Ch=fgetc(fp2); While(ch!=EOF) { fputc(ch,fp3); fputc(ch,fp3); Ch=fgetc(fp2); } Fclose(fp1); Fclose(fp2); Fclose(fp3); } 云阳县2013年下期九年级上册语文单元目标检测（期中） 命题人：何志章审题人：大勇 班级学号得分 一、语文知识及运用（30分） 1．下列各组词语 ．．中，加点字的读音全都正确的一组是( c )(3分) A．恪．尽职守（gé）喑．哑（yīn ）妖娆．(ráo ) 诓．骗(kūang ) B．舔．犊之情(shì) 襁褓．(bǎo) 骈．进(pián) 休祲．(qìn) C．强聒．不舍(guō) 扶掖．(yè ) 怫．然(fú) 鸿鹄．(hú) D．孜．孜不倦(zī) 间．令(jiān) 缟．素(gǎo) 征．铎(tuó) 2.下列词语中有错别字的一项是（ c ）(3分) A．润如油膏田圃征引亵渎 B．重踏覆辙旁骛陨落睿智 C．怒不可接忐忑修身诘难 D．根深蒂固滞碍篝火加惠 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ d ）（3分） A．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半 ．．．．。 B．动物园成立了野生动物求助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生 ．．．．了。 C．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天 事业取得的又一空前绝后 ．．．．的成就。 D．从风格看，白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋 ．．．．。 4.下列文学常识表达不正确的一项是（ a ）（3分） A．《史记》的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部编年体史书。 B．“四书”分别是《礼记》中的《大学》和《中庸》、《论语》、《《孟子》。 C．《唐雎不辱使命》选自国别体史书《战国策》，编者为西汉的向。 D．培根的随笔具有语言隽永、说理透彻的特点。 5．下列长句的朗读停顿不正确的一项是( b )（2分） A．今／诚以吾众／诈自称／公子扶、项燕。 B．又间令/吴广之次所旁／丛祠中。, C．乃令／符离人婴／将兵／徇蕲以东。 D．发闾左／谪戍渔阳。 6.下面文字中有三句话，各有一处语病，请加以修改。（4分） ①中宣部教育部日前印发并制定的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》指出， ②中小学开展弘扬和培育民族精神教育，要引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家人民利益、民族尊严为最大耻辱，③帮助学生学习中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，④让所有中小学生全部都感受到民族文化的魅力。 ①句中语序不当，应将制定与印发对调 ②句成分残缺，应在耻辱的后面加上的观念 ③句用词不当，应将改成 ④句词语累赘，应该删去的词是。 7.仿写。（4分） 微笑是和煦的春风，抚慰你失败的感伤；微笑是清纯的水，滋润你干枯的心灵；微笑是一 场雨，给万物补充营养。 8.综合性学习。（8分） 某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。 活动一：领略书的魅力——热爱读书 书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书” 的名句作为自己的座右铭。(2分) 我的座右铭：每天一篇文章，让自己获得丰富的知识 活动二：探寻读书方法——怎样读书 读书还得讲究方法，你有哪些读书方法呢？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理 由。(3分) 我的读书方法：多读书多看报 我的理由：让自己融入到社会中来 活动三：走进书的世界——名著推荐 向你的同学推荐一部你最喜欢的名著（初中教材附录中的名著）。并说说推荐的理由。 (3 分)；； 我推荐的名著 [史记] 我的理由：其中有很多的历史故事 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累 9.默写填空（10分，每空l分） ⑴力尽不知热，但。 ⑵，，人比黄花瘦。 ⑶《卜算子?咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句是零落 2020年九年级语文（上）（人教实验版）（天津专用） 期末检测题 （120分钟 120分） 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每小题2分；5～11小题，每小题3分） 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（） A.田圃．（pǔ）亵．渎（xiè）润．如油膏（yùn）强聒．不舍（tián） B.谀．词（yú）恣．睢（zì）气吞斗．牛（dǒu）廓然无累．（lěi） C.妖娆．（yáo）睿．智（ruì）恪．尽职守（kè）重蹈．覆辙（tǎo） D.嬉．闹（xǐ）拮据．（jū）怒不可遏．（è）锲．而不舍（qì） 2.结合语境选择词语填空，最恰当的一项是（） 这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够。每一件事物都是新的。近处或远处的事物都会使你，但越往上走，攀登越，所以我们要学会坚持。 A.扣人心弦只要依恋流连快乐 B.扣人心弦既然望而生畏困难 C.赏心悦目无论依恋流连困难 D.赏心悦目如果望而生畏快乐 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（） A.傅雷先生苦心孤诣 ．．．．，一部家书，拳拳爱子之心溢于言表。 B.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行 ．．．．啊！ C.元宵以后，节日的气氛渐渐淡了下来，周而复始 ．．．．，人们又开始了一年的劳作。 D.这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数 ．．．．，比分最终还是停留在1︰1。 4.下列语句没有语病的一项是（） A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。 D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（） A.人文的核心是“人”,以人为本，关心人、爱护人、尊重人。 B.“快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!” C.他教我写作,给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意？怎样开头…… D.让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。 阅读下面的语段，完成6～8题。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 2019最新电焊工考试真题及答案 一、单项选择题(每题1分，共15分) 1. 氧气瓶应涂( )，用( )颜色标明“氧气”字样;乙炔气瓶应涂( )，并用( )标明“乙炔”字样。(C) A天蓝色，黑，白色，红色 B天蓝色，红，白色，黑色 C天蓝色，黑，白色，黑色 D天蓝色，红，白色，红色 2. 所有升降口、大小孔洞、楼梯和平台，应装设不低于( )mm高的栏杆合不低于( )mm高的护板。(C) A1200，100 B1500，100 C1050，100 D1200，50 3. 手持行灯电压不准超过( )V。在特别潮湿或周围均属金属导体的地方工作时，如在汽包、凝汽器、加热器、蒸发器、除氧器以及其他金属容器或水箱等内部，行灯的电压不准超过( )V。 (D) A12，24 B24，24 C36，24 D36，12 4. 所有高温的管道、容器等设备上都应有保温，保温层应保证完整。当室内温度在( )℃时，保温层表面的温度一般不宜超过( )℃。(A) A 25，50 B35，50 C35，60 D25，60 5. 凡在坠落高于基准面( )m及以上的高处进行的作业，都应视作高处作业，在没有脚手架或者在没有栏杆的脚手架上工作，高度超过( )m时，应使用安全带。(A) A2，1.5 B2，2 C1.5，1.5 D1.5，2 6. 作业人员应按其职务和工作性质，学习本规程的全部或部分，并应每年考试( )次，考试合格方能上岗。因故间断工作连续( )个月以上者，应重新学习本规程，并经考试合格后，方能恢复工作。(B) A一，三 B一，六 C二，三 D二，六 7.若确需变更工作负责人时，应由原工作票签发人同意并通知( )，( )将变动情况记录在工作票上。非连续工作的工作负责人允许变更( )次。(D) A工作负责人，工作负责人，一 B工作负责人，工作许可人，二 C工作许可人，工作负责人，二 D工作许可人，工作许可人，一 8. 氧气、乙炔橡胶软管的长度一般为( )m以上。(B) A5 B15 C25 D35 9. 储存气瓶仓库周围( )m距离以内，不准堆置可燃物品，不准进行锻造、焊接等明火工作，也不准吸烟。(C) A5 B8 C10 D125 10. 在焊条药皮中，能促使电弧稳定燃烧的物质是(A)。 A、碳酸钙 B、萤石 C、白云石 11. 气孔是在焊接熔池的( )过程中产生的。(A) A、一次结晶 B、二次结晶 C、三次结晶 12. 在下列钢号中，()是优质碳素结构钢。(A) A、20 B、Q235-A C、T106 13. 焊接过程中，熔化金属自坡口背面流出，形成穿孔的缺陷称为()。(C) A、未焊透 B、未焊满 C、烧穿 14. 焊工工作时，应穿( )帆布工作服，防止弧光灼伤皮肤。(A) A、白色 B、蓝色 C、灰色 15. 电光性眼炎是电弧光中强烈的(B)造成的。 A、红外线 B、紫外线 C、可见光 二、判断题(每题1分，共15分) 第八章会计凭证 作业一 一、单项选择题 1.会计凭证按其（）不同，可以分为原始凭证和记账凭证。 A.填制的方式 B.取得的来源 C.填制的程序和用途 D.反映经济业务的次数 2.以下所列不能作为记账依据的是（）。 A.发货票 B.收料单 C.经济合同 D.领料单 3.只反映一项经济业务，或同时反映若干项同类经济业务，凭证填制手续是一次完成的自制原始凭证，称为（）。 A.累计凭证 B.汇总原始凭证 C.一次凭证 D.单式记账凭证 4.填制和审核会计凭证的方法，属于会计方法体系中的（） A.会计监督方法 B.会计检查方法 C.会计核算方法 D.会计分析方法 5.将会计凭证分为原始凭证和记账凭证的标准是（） A.填制的方法 B.反映的经济内容 C.填制的程序和用途 D.取得的来源不同 6.原始凭证按其取得的来源不同可分为（） A.收款凭证、付款凭证、转账凭证 B.外来原始凭证和自制原始凭证 C.一次凭证和累计凭证 D.单式凭证和复式平证 7.仓库使用的限额领料单，应属于（） A.外来原始凭证 B.自制原始凭证 C.汇总原始凭证 D.一次凭证 8.下列会计凭证中，不能作为登记账簿依据的是（） A.借款单 B.发货票 C.入库单 D.经济合同 二、多项选择题 1.下列原始凭证中，属于自制凭证的是（） A.购货发票 B.入库单 C.领料单 D.工资单 2.各种原始凭证必须具备的基本内容有（） A.名称和日期 B.填制和接受单位名称 C.应借应贷的科目名称 D.经济业务的数量、金额 E.凭证所附的原始凭证张数 3.专用凭证按其所记录的经济业务是否与现金、银行存款有关，可分为（） A.转账凭证 B.收款凭证 C.付款凭证 D.汇总凭证 4.记账凭证必须具备的内容有（） A.填制的日期 B.凭证编号和经济业务内容摘要 C.会计科目和记账金额 D.所附原始凭证张数 E.接受凭证的单位名称 5.付款凭证的借方科目可能有以下的科目（） A.物资采购 B.现金 C.应付账款 D.待摊费用 三、判断题 1.原始凭证都是外来凭证。（） 2.外来凭证都是一次性原始凭证。（） 3.原始凭证可以用于直接登记总账账簿。（） 4.各单位的收款凭证、付款凭证和转账凭证统称为通用记账凭证（） 5.付款凭证只有在涉及现金支付时才编制（） 四、名词解释 会计凭证原始凭证记账凭证 五、填空题 1.原始凭证按其取得的来源，分为（）和（）两种。 2.将现金存入银行的业务，应填制的记账凭证是（），从银行提取现金的业务，应填制的记账凭证是（）。 3.记账凭证按其所记录的经济业务是否与现金和银行存款的收付有联系，而分为（）（）和（）三种。 4.会计凭证的保管，是指会计凭证登账后的（）（）和（）。 九年级上册语文期末考试试题 一、语文基础知识及其运用（20分） 1、加点字注音无误的一项（） A．滞．留（zhì）麾．下（huī）诘．难（jié）重蹈覆辙．（zhé） B．旁骛．（wù）亵．渎（xié）聒．噪（guō）一抔．黄土（péng） C．睿．智（ruì）陨．落（yǔn）相契．（qiè）廓．然无累（guó） D．扶掖．（yè）恣．睢（zì）别墅．（yě）庶．竭驽钝（shù） 2．词语书写无误的一项（） A．脑羞成怒泥民百姓断章取义谀词 B．狼狈不堪刻骨铭心无与伦比嗤笑 C．歇斯底里根深帝固怀古伤今潮迅 D．涕泗横流一愁莫展面面相觑桑梓 3．下边有语病的一句（） A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 B．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。 D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。 4．下列句子中加点的成语使用不正确的是（） A．富有创造性的人总是孜孜不倦 ．．．．地汲取知识，使自己的学识渊博。 B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖 ．．．．。 C．生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜 ．．．．的。 D．人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息 ．．．．的气候。 5．在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是 ( ) 在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。 A．如果从而并非而 B．如果从而不仅而且 C．虽然但是不仅而且 D．虽然但是并非而 6．下面对苏轼的《江城子·密州出猎》的解说，不恰当的一项是（） A．“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞手法，塑造了词人出猎时左手牵黄犬，右手托着苍鹰豪迈潇洒的形象。 B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写猎队武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的词人自己。 C．“持节云中，何时遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自况，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。 D．“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻数犯边境的辽和西夏，表达词人渴望抗敌戍边的雄心。 7. 下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（） A．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。 B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！ C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。” 九年级一阶语文试卷 第一部分 （1~6题16分） 1．在下面的横线上填写出相应的句子。（5分） 1 （ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子） 密州出猎》）2 （ ） ，梦回吹角连营。（《破阵子·为陈同 南赋壮词以寄之》）3 （ ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁） 园春雪》）（4）白居易的《观刈麦》中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 有异曲同工之妙的语句是： ＿， 。 2．下列词语中，加线的字读音不完全正确的一项是( )（2分） èxi 流 渎 横 涕泗 根深 éh A 蒂 ìd 亵 固 ǒd 牛 u 成 ng B 斗 ō气冲 强 聒 不舍 gu 吉思 náh 汗 黠 éji 疵 狡 得所 C 优 劣 èli 吹毛求 īc nǔy 廓然无 累 陨 落 ùji 灵 D 柩 léi 3．下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）A断章取意旁鹜重蹈覆辙 B诘难狂妄自大自知之明 C诓骗袖手旁观轻而易举 D怒不可遏恼羞成怒恪尽职守4．下列句子的排列顺序，正确的一项是（2 分）………………………………………【】 ①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事 物。 ⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音， 这部分称为‘卡符”。 ⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。 ⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造 出不同的字形去表达了。 A．②③⑤⑥⑦①④B．④②①⑤⑥③⑦ 氩弧焊时产生的有害气体是，（臭氧和氮氧化物）。 （HF）气体会严重危害焊工健康。 弧焊变压器过热的主要原因是变压器过载，（绕组短路）。 接地导线应具有良好的导电性，其截面积不得小于（12）mm2 对焊工没有毒害的气体是（二氧化碳）。 焊工吸入大量金属烟尘，引起急性升高的现象称，（焊工金属热）。 在场内或人多的场所焊接应放置（遮光挡板），以免他人受弧光伤害。 手工电弧焊时要求焊接回路的电压降应不大于（4v）。 现场急救常用的人工呼吸法是（口对口）人工呼吸法。 高频振荡器会产生一定的（电磁辐射），对焊工的身体有不利影响。 焊接作业现场与易燃易爆物品的安全距离一般不小于（10）米。 焊接的辐射危害主要由可见的强光，不可见的紫外线，（红外线）等。 焊接时由焊接材料，母材及其冶金反应产生等的蒸发，氧化产生在空气中浮游的颗粒，称为（焊接烟尘）。 装配焊接时应（配合协调）。当焊工引燃电弧时，配合工要做好保护工作，避免受和光的照射。 采用交流电源焊接时，电弧的积极性周期性变化，即每秒钟电弧的（燃烧和熄灭）要重复100次。 一切灭火措施，都是为破坏产生（燃烧）的条件。 （紫外线）过度照射会使眼睛造成电光性眼炎。 常见焊接接头形式中，受力最好的是（对接接头）。 一判断题。 灭火时应同时采用防中毒，倒塌坠落伤人等措施。（√） 焊接作业中的放射性防护主要是防止含钨的气体进入体内。（×） 焊工如果长期受强紫外线照射会引起“水晶体内降”眼病，严重的可使人失明。（×） 焊条电弧焊的引弧方法是短路引弧。（√） 触电急救进行胸外心脏挤压，其频率一般应为每分钟60-80次。（√） 有害物质指有害于健康的气态和颗粒状的物质包括气体，烟雾灰尘的统称。（√） 作业场所附近与明火相抵触的工种，只要小心些，可以焊割。（×） 乙炔是有爆炸性的危险气体。（√） 单相触电时加在人身上的电压为220伏，双相触电时加在人身上的电压为380伏。（√） 电伤对人体的伤害其主要是电弧烧伤和熔化金属溅出烫伤。（√） 噪声对人体的危害程度与频率和人的听力有关。（×） 在线路设置有防触电安全装置条件下，安全电流可按30ｍA考虑。（√）有毒气体氟化氢主要产生于co2气体保护焊。（×） 氟化物对人体的主要危害表现呼吸道危害。（×） 置换焊补时，安全隔离的最好办法是在厂区或车间内划定一个安全作业区。（√） 触电的现场急救是整个触电就工作的关键。（√） 靠近高压电网和电器设备所发生的触电事故，称为（直接电击）。 焊机的保护接地和保护接零系统不牢，会导致（间接触电）事故。 焊接黑色金属时，金属烟尘中主要毒物是（锰）。 在较短时间内，能引起心室颤动的最小电流，称为（致命电流）。 财会学习试题及答案九 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 第十一章会计报表 作业一 一、单项选择题 1.按照经济业务内容分类，损益表属于（） A.财务状况报表 B.财务成果报表C费用成本报表D.对外报表 2.企业对外投资占被投资企业资本总额50%以上的情况下，应该编制（） A.合并会计报表 B.汇总会计报表C单位会计报表D.个别会计报表 3.在填列资产负债表各项目时，（） A.都可以按账户的余额直接填列 B.必须对账户发生额进行分析才能填列 C.大多数项目可以直接根据账户余额填列，少数项目需要根据账户余额分析计算后填列 D.多数项目可以直接根据账户余额填列，少数报表项目需要根据账户发生额分析计算后才能填列 4.累计折旧账户余额在贷方，在资产负债表中应该列在（）项目内反映 A.负债 B.资产 C.所有者权益 D.费用 5.资产负债表的下列项目中需要根据几个总账账户汇总填列的是（） A.固定资产 B.货币资金 C.累计折旧 D.应交税金 二、多项选择题 1.通过资产负债表可以了解到（） A.企业所掌握的经济资源及其构成 B.企业资金的来源渠道及构成 C.企业短期偿债能力 D.企业的财务成果及其形成过程 2.下列会计报表中，属于反映企业财务成果的对外报表是（） A.资产负债表 B.损益表 C.现金流量表 D.利润分配表 3.按照对象分类，下列报表属于对内报表的是（） A.损益表 B.利润分配表 C.制造费用表 D.产品生产成本表 E.期间费用表 4.按照会计报表编制主体的不同，会计报表可分为（） A.个别会计报表 B.合并会计报表 C.汇总会计报表 D.单位会计报表 5.资产负债表包括的会计要素有（） A.资产 B.负债 C.费用 D.收入 E.所有者权益 三、判断题 1.我国资产负债表采用账户式结构，损益表采用多步式。（） 2.我国资产负债表内有关资产的排列顺序依次是流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他长期资产（） 3.资产负债率是指资产总额和负债总额的比率。（） 4.资产负债表左方反映资产，右方反映负债，左右两边的金额应相等。（） 5.在资产负债表的项目中，“应收账款”项目应根据“应收账款”科目所属的明细科目的借方余额合计填列，如果“预付账款”科目所属明细科目有借方余额的，也应包括在本科目内。（） 四、填空题 1.编制会计报表的基本要求是________，________，________，________、 ________。 2.资产负债表基本内容部分的项目，分为________，________和________三类。 3.资产负债表中资产类项目以其能否在单位正常营业周期内变现速度的快慢作 为项目排列标准，即________列于前，反之列于后。 4.负债类项目以其偿还期限的长短作为项目排列标准，即________列于前，反之列于后。 5.所有者权益类项目以其永久生程度的高低作为项目排列标准，即________列于前，反之列于后。 九年级上册语文期末检测试卷附答案 A卷（100分） 一、语文基础知识积累（30分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A、汲．取(jí) 阴晦．(huǐ) 徒跣．(xiǎn) 孜孜 ．．不倦(zīzī) B、愕．然(è) 滞．碍(zhì) 缟．素(gǎo) 咨诹．善道(zōu) C、惘．然(wǎng) 拮据．(jū) 牡蛎．(lì) 舴．艋舟(zhà) D、发窘．(jiǒng) 恣睢 ．．(zìsuì) 鸿鹄．(hú) 一抔．黄土(bēi) 2.下列词语的书写完全正确的一项是（）（3分） A、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私 B、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头 C、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心 D、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑 3.下列加点的成语使用不当的一项是（）（2分） A、妄自菲薄 ．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐 ．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一 直熠熠生辉。 ．．．．． D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 ．．．．。 4.对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（）（2分）比喻，表现了水多、柔的特点。） B、四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。） C、身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。） D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。） 5.依次填入下文中横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分） 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草 是有灵性的，有春的绚丽，有夏的，有秋的，更有冬的。 A、泼辣蕴蓄丰硕 B、丰硕蕴蓄泼辣 C、蕴蓄泼辣丰硕 D、泼辣丰硕蕴蓄 九年级期末语文试卷及答案 一、基础、使用（共26分） ⒈请用楷书写一句你认为能够奉为座右铭，用来激励自己进步的 人生格言。要求书写规范、端正、整洁，很多于10个字。（4分） 2.阅读下面文字，完成（1）--（2）题。（共4分） 沁园春是常见的词牌名。沁园相传是东汉时明帝女儿沁水公主的 园林，曾被外戚窦宪倚势强夺，后人作诗以讽其事，故此得名沁园春。沁园春调分上下两片（piānpiàn），共114字。本词牌格调(diàotiáo)奔放，宜于抒发壮阔豪迈之情。 1936年1月下旬，中国工农红军在党中央和*的领导下，准备渡 黄河东征。2月初，部队到达陕西清涧县袁家沟，2月下旬部队开始东 渡黄河。在袁家沟期间，*曾于一场大雪后(攀登攀爬)到白雪覆盖的塬 上（视察视查）地形。目睹雪后的壮丽景色，展望革命的灿烂前景， 怀着战胜敌人的必胜信心，*挥笔写下了《沁园春雪》这首（气吞山河 气壮山河）的壮丽词章。 （1）文段中加点字的读音和横线处选填词语都准确的一项是（2分） A.片（piān）调(diào)攀登视查气壮山河 B.片（piàn）调(diào)攀登视察气吞山河 C.片（piàn）调(tiáo)攀爬视查气壮山河 D.片（piān）调(tiáo)攀爬视察气吞山河 （2）对《沁园春雪》一词的内容理解有误的一项是（2分） A“北国风光，千里冰封，万里雪飘”一句中，千里、万里两句 使用互文修辞，即千万里冰封千万里雪飘，突出了开阔的意境，宏大 的气魄。 B“大河上下，顿失滔滔”一句，顿失二字突出了天寒地冻，河 水结冰之迅速。 C“山舞银蛇，原驰蜡象”一句，化静为动，以动态写静态，说山、原在舞在驰，传神地将冰封雪盖的群山高原写的生机勃勃，生动 活泼。 D“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”一句，“只识”二 字带有赞美赞颂之意，弯弓射大雕传神地表现了成吉思汗的旷代文治 武功。 3．下列各组的两个句子使用了同一个成语或俗语，使用都准确 的一组是（2分） A．①遇到不明白的地方，小杨就会即时向老师请教，非要弄个 水落石出才会满意。 ②这位名侦探经过细致的观察，缜密的推理，使一个个悬案水落 石出，真是让人佩服。 B．①一旦经济处于下滑状态，中小企业便首当其冲。 ②要说位于我们区的风景名胜，首当其冲是天坛。 C．①校曲艺团的同学们抓紧时间练功，因为他们深知“曲不离口，拳不离手”的道理。舞台上的辉煌来自舞台下长期的坚持不懈的 艰辛付出。 ②俗话说“曲不离口，拳不离手”，经过练习，吴红的英语口语、听力水平有了显著的提升。 最新初级电焊工理论考试题及答案 一.填充题； 1. 不同厚度钢板对接，进行环缝焊接时，应对厚板进行削薄处理。 2. 焊接接头的基本形式可分对接接头、角接接头、T型接头、搭接接头。 3. 焊接时常见的焊缝部缺陷有气孔、加渣、裂纹、未溶合、未焊透、加钨等。 4. 焊接电缆的常用长度不超过20米。 5. 厚度较大的焊接件应选用直径较大的焊条。 6. 焊条直径的选择应考虑焊件厚度、接头类型、焊接位置、焊接层数。 7. 一般电弧焊接过程包括引燃电弧、正常焊接、熄弧收尾。 8. 有限空间场所焊接作业的主要危险是缺氧窒息、有毒有害气体、易爆易燃、易于触电。 9. 在易燃易爆、有毒、窒息等环境中焊接作业前，必须进行置换和清洗作业。 10. 焊条受潮后为焊接工艺性能变差，而且水分中的氢容易产生气孔、裂纹等缺陷。 11. 常用钢材中的五大元素，影响焊接性能的主要元素是碳、硫、磷。 12. 气体保护焊可以分成熔化极气体保护焊、非熔化极气体保护焊 两大类。 13. 下列操作应在切断电源后进行改变焊机接头、改变二次回线、转移工作地点、检修焊机、更换保险丝。 14. 自动埋弧焊的主要焊接工艺参数为焊接电流、电弧电压、焊接速度。 15. 焊接残余变形的矫正法有机械矫正法和火焰加热矫正法两大类。 16. 焊接接头中以对接接头的疲劳强度最高。 17. 预热能降低焊件焊后的冷却速度。 18. 消除或减小焊接残余应力的方法有整体高温回火、局部高温回火、机械拉伸法、温差拉伸法、机械震动法。 19. 焊接残余变形可分为角变形、弯曲变形、波浪变形、纵向缩短、横向缩短。 20. 防止或减少焊接变形的工艺措施有选择合理的装配顺序、选择合理的焊接方法和规、反变形法、刚性固定法、散热法。 二.选择题： 1. 气孔在一般焊接接头中是（）存在的缺陷。A.允许B.不允许C.数量不多时允许 2. U型坡口面角度比V型坡口（）。 A.小B.大C.相等 3. 手工电弧焊时，收尾弧坑较大，易出现弧坑偏析现象，而引起（） 一、单项选择题 1.我国对自然人居民和非居民纳税人的划分标准是（）。 A.时间标准 B.习惯性住所和时间标准 C.永久性住所标准 D.习惯性住所标准 2.根据个人所得税的规定，临时离境不扣除天数，在一个纳税年度中一次离境不超过的天数是（）。 A.90 B.60 C.50 D.30 3.以下各项所得中适用加成征税的有（）。 A.劳务报酬所得 B.稿酬所得 C.特许权使用费所得 D.财产租赁所得 4.下列项目中，不构成工资薪金应纳税所得额的是（）。 A.加班费 B.特殊工种补助 C.独生子女补贴 D.奖金 5.以下所得，应按“个体工商户生产经营所得”缴纳个人所得税的有（）。 A.编剧从电视剧的制作单位取得的剧本使用费 B.个人兼职取得的收入 C.任职、受雇于报刊单位的记者，在其他单位的报刊上发表作品取得的所得 D.出租汽车经营单位将出租车所有权转移给驾驶员的，出租车驾驶员从事客货营运取得的收入 6.某杂志社专职编辑2008年12月取得工资5200元，同时由于在本单位杂志上发表文章，取得稿酬1800元，还取得年终绩效工资10400元，则该编辑12月应缴纳个人所得税（）元。 A.1580 B.1780 C.1640 D.1530 7.罗某为某公司营销经理，月工资6400元，由于营销业绩突出，2008年8月被公司以工作考察为由派往旅游，免旅游费8000元作为奖励；当月该公司还为其购买了一份商业性保险，支付保险费1250元。罗某当月应纳个人所得税（）元。 A.2342 B.2145 C.2355 D.2455 8.位于某市的某个人从事一项广告设计劳务，计划3个月完工，按照进度对方第一个月支付12000元，第二个月支付19600元，第三个月支付28400元。某取得的设计收入应缴纳个人所得 九上语文测试题及答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 九年级语文上册第三单元测试题 班级姓名记分 一、积累运用(30分) 1、下列加点字的读音全部正确的一项是()(3分) A、泉香酒洌.(liè)伛偻.提携(lǚ)觥.筹交错(gōng) B、朝晖.夕阴(huī)宠辱偕.忘(jiē)淫雨霏霏.(fēi) C、樯倾楫.摧(jí)浩浩汤汤.(tāng)水声潺.潺(chán) D、岸芷汀.兰(dīng)薄暮冥冥.(míng)金樽.清酒(zūn) 2.下列加点词语解释不恰当的一项是()(3分) A、直挂云帆济.沧海(渡) B、暂凭杯酒长.精神(增长,振作) C、湖中焉得更.有此人(更加) D、杂然而前陈.者(陈列,摆开) 3.下列句子中不含通假字的一项是()(3分) A、玉盘珍羞直万钱 B、山肴野蔌 C、百废具兴 D、属予作文以记之 4、下列句中加点词语古今义不相同的一项是()(3分) A、予尝求.古仁人之心 B、去.国怀乡 C、上下一白. D、太守归.而宾客从也 5、下列句中加点词语意义及用法相同的一项是()(3分) A、上下一白.余强饮三大白.而别 B、然则北通巫峡满目萧然. C、前人之.述备矣四时之.景不同 D、云归.而岩穴暝太守归.而宾客从也 6、名篇名句默写。(8分) (1)露从今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》) (2)云横秦岭家何在?。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (3)诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中,苏轼在《水调歌头》中用“， ”抒发了与亲人共赏人间美景的良好愿望。 (4)面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》(其一)里说的“， ”那样,对未来充满信心和希望。 (5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含深刻哲理的句子是：，。 7、走进一个宁静的乡村,村庄道路宽阔平坦,古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是,门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清,只留下上下联的上半部分,请你根据下面给出的词语,运用所学的对联知识补全对联。(2分) 扮靓铺就乡村道路康庄美丽 上联：勤劳和汗水铺就康庄道路 下联：。 8、语文老师拟召开以“面对困境·豁达乐观”为主题的班会活动。请你积极参与。(5分) (1)请你为本次活动拟写一段开场白。(3分) 【示例】生活中,难免会遇到挫折与磨难。在有的人眼里,困难好像无底的深渊,掉下去就再也没有了希望;在有的人眼里,困难则好像生活的磨刀石,能将勇气的刀刃麿得更锋利。俗话说得好:不经历风雨,怎能见彩虹亲爱的同学们,面对困难,我们应该怎么办呢今天,我们就一起来探讨这个问题吧! (2)请从下列备选人物中选择一个,参照示例,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(2分) 备选人物：诸葛亮文天祥袁隆平 示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。 二、阅读理解(40分) (一)阅读下面的诗歌,回答问题。(5分) 行路难(其一)李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 初中九年级语文测试题 一：积累与应用（20） 1：请改正两个错别字，再将正确的句子抄写下来。（2分） 佳节不忘湎怀先烈，夙夜牢记既往开来。 2.读下面一段文字，为加点的汉字注音。（2分） 2襄阳地处中国南北之要塞．（），区位优势明显，矿产资源丰富，自然环境优美，为襄阳工业生产的发展创造了得天独厚的优越条件。改革开放以来，襄阳工业飞速发展，翘．（）首荆楚。 3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分） A.托尔斯泰的皮肤藏污纳垢 ．．．．，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 B.往日多么傲慢的我，多么矜持 ．．的我，原来也是个孱头。 C.成功的大门从来都是向坚强的人敞开的，意志坚强、执着冷静是成功者的不二法门 ．．．．。 D.就算追溯 ．．到天涯海角，我也要将你找到。 4、下列兔子表述正确的一项是：（）（2分） A、改革开放、小明进门、热爱祖国分别是并列短语、主谓短语、偏正短语。 B、“他从不和别人吵一句嘴”。的主干应为“他不吵嘴。” C、古人称谓有谦称和尊称的区别，如“家父”来谦称自己的父亲，用“令堂”来尊称对 方的父亲。 D、可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。此句是转折复句。 5.下列句子语序排列正确的一项是（）（2分） ①改革与开放。 ②如果说前者是对自身内部运营机制的梳理与再造， ③日益全面而深入的对外开放，不仅托升中国经济浮出水面，更驱动这艘巨轮，加速驶向全球化的无尽之海。 ④那么后者则为中国贫弱干涸的经济基础，注入了混含着资本、技术、规范、意识等积极元素的活力之水。 ⑤用短短40年的时间改变一个大国的落后面貌，中国靠的是什么？ A. ⑤①②④③ B. ③⑤①②④ C. ③①⑤②④ D.⑤③①④② 6、名著阅读。（4分） 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。 以上文字出自的《》这本书值得青少年阅读的原因是： 6.古诗文默写。（每空1分，共8分） （1），，定然有美丽的街市。 （2）出淤泥而不染，。 （3），梦中行采薇。 （4）从古至今，多少书生意气风发，多少文人淡泊名利，只为心中执念。杜甫身居草庐但仍心忧天下：“安得广厦千万间，。”（（《茅屋为秋风所破歌》）；李贺体 焊工考试题 一、填空题没空0.5分，共30分） 1、手工电弧焊时向焊缝渗合金的方式主要是通过（焊芯）和（药皮）过渡。 2、焊接低合金结构钢时，在焊接接头纹有（冷裂纹）、（热裂纹）、再热裂纹，其 中尤以（冷裂纹）最为常见。 3、焊缝按断续情况不同可以分为（定位焊缝）、（连续焊缝）和（断续焊缝）。 4、当焊条直径相同时，由于不惜滚撒个焊条的电阻率比低碳钢（大），产生的电 阻热（大），所以长度比碳钢焊条（短）。 5、焊接过程中，焊接区内充满大量气体，他sam主要来自（焊接材料）、（空气） 焊丝和母材表面上的杂质和高温蒸发产生的气体。 6、焊接按结合形式不同可以分为（对接焊缝）、（角焊缝）和（塞焊缝）。 7、溶滴过渡是的飞溅会影响电弧燃烧的（稳定性），焊接不锈钢时还会降低母材 金属的（抗腐蚀性）。 8、熔化极电弧焊时，焊条（或焊丝）具有两个作用：一方面作为（电弧的一个 极）；另一方面（向溶池提供填充金属）。 9、熔化极电弧焊时，熔化焊条（或焊丝）的热量有（电阻热）、（电弧热）和（化 学热） 10、焊条长度不能制造过长的原因是焊条长度增加时，焊条末端的通电时间 （增加），电阻热（加大），药皮容易发红而变质。 11、减少焊接残余应力的措施不正确的是先焊（收缩较小焊缝） 12、奥氏体不锈钢中主要的合金元素是（铬）和（镍），他们在所起的作用分 别是保证钢的耐腐性和改善钢的（组织和性能）、有较好的工艺性能和力学性能。 13、根据焊接过程中金属索处地不同状态，焊接方法可分为（熔焊）（压焊） 和（钎焊）三类。 14、手工电焊电弧的引燃方法有（直击法）和（划擦法）两种。 15、短弧是指电弧长度小于（焊条直径）的电弧。 16、焊接时对塑性、韧性和抗裂性要求较高的焊缝，应选用（碱性）焊条。 17、同一种焊芯的焊条、其直径越大，则焊条越（长），这是因为直径越大， 电阻越（小），相应电阻热也越小，故可以（增加）焊条长度。 18、焊接电流主要影响焊缝的（溶深）。 19、电弧电压主要影响焊缝的（溶宽）。 20、焊工用护目玻璃的号越大，则色泽越（深）。 21、预防和减少焊接缺陷的可能性的检验时（焊前检验）。 22、硫和磷都是有害杂质，它能使焊缝金属的（力学性嫩）降低。 23、手工电弧焊时，电弧产生的热量仅有一部分用来熔化（焊条），大部分热 量用来熔化（母材）、（药皮），另外还有相当部分的热量消耗在（辐射）、飞溅和母材传热上。 24、不锈钢中最危险的一种破坏形式是（晶间腐蚀） 25、（焊接工艺参数）是指焊接时为保证焊接质量，而选定的诸物理量地总 称。 26、为了减少焊接变形，应选择（X型坡口）. 27、在装配图中，（零件所有尺寸）是不需要标注的。 第九章会计账簿 作业一 一、单项选择题 1.日记账按分类用途属于（） A.序时账簿 B.备查账簿 C.分类账簿 D.联合账簿 2.活页式账簿主要适用于（） A.特种日记账 B.总分类账簿 C.普通日记账 D.明细分类账簿 3.特种日记账的账页格式有（） A.三栏式和多栏式 B.两栏式 C.三栏式 D.多栏式 4.下列适用多栏式明细分类账簿的是（） A.应付账款 B.财务费用 C.实收资本 D.库存商品 5.某会计人员根据记账凭证登账时，误将400元计为4000元，更正这种记账错误的方法是（） A.红字冲销法 B.补充登记法 C.划线更正法 D.以上三种任意一种都可以 二、多项选择题 1.账簿按其外表形式分类，可分为（） A.序时账簿 B.订本式账簿 C.活页式账簿 D.卡片式账簿 2.会计账簿应具备的基本要素有（） A.封面 B.扉页 C.账页 D.封底 3.下列会计凭证中，可以作为登记现金日记账的依据的是（） A.现金收款凭证 B.现金付款凭证 C.现金支票存根 D.银行存款付款凭证 4.数量金额式明细账的账页格式适用于（） A.库存商品明细账 B.生产成本明细账 C.材料明细账 D.应付账款明细账 5.下列错误中，可以用红字冲销法更正的有（） A.结账后发现的一切登记错误 B.发现记账凭证中会计科目和金额都有错误，并且已经登记入账 C.发现记账凭证中所记会计科目有错，并已登记入账 D.在结账前发现记账凭证无误，但账簿记录中文字或数字过账错误。 三、判断题 1.账簿是企业设置的全部账户的总称（） 2.序时账簿、分类账簿、备查账簿是按账簿的外表形式作的分类。（） 3.备查账簿是和序时账簿以及分类账簿一样必须设置的。（） 4.企业出纳人员除了负责货币资金收付业务，还要登记现金和银行存款日记账和总账。（） 5.结账是在月终把某一月份发生的经济业务全部登记入账，计算和记录本期发生额和期末余额。（） 四、名词解释 1.账簿 2.序时账簿 3.分类账簿 五、填空题 1.账簿是根据________登记的。 2.账簿按其用途可分为________、________、________、________、________。 3.账簿按其外表的不同可分为________、________、________。 4.用于登记全部经济业务的日记账称为________，用于登记某一类经济业务的日记账称________。 5.更正记账错误的方法一般有________、________、________。 六、简答题 1.设置会计账簿有哪些作用？ 2.简述划线更正法的适用范围和更正程。 3.账簿平行登记的概念、意义及其要求。 九年级语文第三次月考试卷 一、积累与运用(36分) １、根据提示与要求填空(16分) (1)_____________________,欲语泪先流。 (2)千嶂里,____________________。 (3)________________,________________,可怜白发生。 (4)《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句:_____________ ,______________ 。 (5)“忽如一夜春风来,_______________ ”运用比喻写出了边塞天气的奇寒;“烽火连三月,___________ ”巧用夸张表达了对家人思念;“落红不就是无情物,_____________ 。”妙用拟人赞扬了无私的奉献精神。可见,修辞的运用能使诗句更加灵动、隽永。 (6) ,万钟于我何加焉！ (7) , ,国恒亡, 。 (8) ,归雁入胡天。 (9)因思杜陵梦, 。 (10)最爱湖东行不足, 。 2、综合性学习(共8分) 鲁迅,中国现代伟大的文学家、思想家与革命家,她的作品激励 着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中,同学们学习了 她的不少作品。为了展示学习成果,班上将开展“读鲁迅作品,学 鲁迅精神”的读书活动,请您按要求完成以下任务。 (1)辨识作品 小晴收集了鲁迅的四篇作品,请您帮她选出不属于《朝花夕拾》的 一篇。( )(1分) A.《从百草园到三味书屋》 B.《故乡》 C.《藤野先生》 D.《阿长与<山海经>》 (2)拟串联词 串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥,既要关照先前,又要引导其后,渲染蓄势,把活动的两个环节连接成一个有机的整体,恰倒好处地调动活动的气氛。 本次读书活动,有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了《从百草园到三味书屋》,接下来将由小云介绍《故乡》。 请您为主持人写一段串联词,将两个同学介绍的内容衔接起来。(要求:串联词要扣住文章内容,60～90字)(3分) ____ (3)探究名言 下面就是小鹏摘抄的鲁迅名言,这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请您分别用四字词语概括。(概括出三种精神即可)(3分) 名言一:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 名言二:哪里有天才？我就是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 名言三:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 名言四:单就是说不行,要紧的就是做。 名言五:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还就是有的。 3、在三年的名著阅读中,我们接触了许多智者与英雄,她们的人格、智慧给我们以启迪。请仿照下面的例子,给您心中的一个智者或英雄写一个颁奖词。(5分) “感动中国”栏目给巴金的颁奖词:人教版九年级上册语文期中测试题(含答案)
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