当前位置：文档库 › 所有化学专业的电子书

所有化学专业的电子书

所有化学专业的电子书---——物化，有机，无机，仪分。。。学化学的一定用得到---来源：汝忠江的日志

所有化学专业的电子书---——物化，有机，无机，仪分。。。学化学的一定用得到---

物理化学

1、高等物理化学.pdf

2、高等学校教材物理化学（第四版）上册.pdf

3、物理化学（第二版）（上册）.djvu

4、物理化学（第二版）下册.djvu

5、物理化学_上册.pdf

6、物理化学_中册.pdf

7、物理化学_下册.pdf

8、物理化学习题大连理工.pdf

9、物理化学习题大连理工.pdf

10、物理化学习题详解.pdf

11、物理化学习题.pdf

12、物理化学实验武汉大学.pdf

13、物理化学实验.pdf

14、物理化学实验崔献英.pdf

15、物理化学.pdf

16、物理化学例题与习题.pdf

17、物理化学简明教程薛万华.pdf

18、物理化学王光信.pdf

19、基础物理化学（下册）湖南大学.pdf

20、计算物理化学.pdf

21、Physical Chemistry_ Third Edition.pdf

分析化学

1、原子荧光谱分析.pdf

2、电分析化学.蒲国刚袁倬斌吴守国.pdf

3、分析化学手册（第二版）第二分册_化学分析.pdf

4、分析化学手册（第二版）第四分册_电化学分析.pdf

5、分析化学手册（第二版）第一分册_基础知识与安全知识.pdf

6、分析化学丛书-第三卷-第三册-高效液相色谱法-邹汉法-张玉奎-卢佩章.pdf

7、分子发光分析法(荧光法和磷光法)_彭采尔等.pdf

8、核磁共振基础简论.pdf

9、分析化学武汉3版.pdf

10、激光光谱分析法.pdf

11、实用荧光分析法_夏锦尧.pdf

12、原子荧光光谱学.pdf

13、分析化学武汉3版.pdf

14、分析化学（张正奇）.pdf

15、分析化学（钟佩珩）.pdf

16、共振荧光与超荧光.pdf

17、小波变换及其在分析化学中的应用.pdf

18、分析化学北大.pdf

19、分析化学与水质分析.pdf

20、分析化学习题精解.pdf

21、分析化学武汉大学第四版.pdf

22、分析化学手册-质谱分析.pdf

23、分析化学手册-液相色谱分析.pdf

24、EAIH.rar

25、分析化学钟佩衍.pdf

26、分析化学湖南大学.pdf

27、Elemental Speciation (Comprehensive Analytical Chemistry) Vol 33.rar 有机化学

1、磁性体手册_近角聪信.pdf

2、波谱数据表：有机化合物的结构解析.rar

3、Schaums题解精萃有机化学英文.rar

4、茶多酚化学.pdf

5、茶多酚化学_11246278.rar

6、芳烃化学与芳烃生产.pdf

7、催化氢化在有机合成中的应用_10308695.rar

8、高等学校教材高等有机化学_11270168.rar

9、高等学校教学参考书有机硅化学.rar

10、高等学校教材高等有机合成_11348653.rar

11、高等有机化学.rar

12、工业精细有机合成原理_10149380.rar

13、固相有机合成：原理及应用指南_11308745.rar

14、工业有机合成基础_10149340.rar

15、哈佛大学有机化学.rar

16、含氮有机化合物概论.rar

17、合成有机化学中的氢化与氢解.rar

18、环糊精化学——基础与应用_10346785.rar

19、金属参与的现代有机合成反应.rar

20、金属有机化合物的反应化学.rar

21、金属有机化合物在有机合成中的应用.rar

22、精编有机化学教程_11221085.rar

23、曼尼希反应和曼尼希碱化学.pdf

24、基础有机化学习题解答与解题示例_邢其毅等_.pdf

25、莫里森有机化学.part1.rar

26、莫里森有机化学.part2.rar

27、莫里森有机化学.part3.rar

28、手性合成——不对称反应及其应用.rar

29、四唑化学的现代理论.rar

30、无溶剂有机合成_11353375.rar

31、现代有机合成化学 -- 选择性有机合成.pdf

32、手性合成_11433704.rar

33、现代有机合成化学——选择性有机合成反应和复杂有机分子合_10858579.rar

34、油脂化学_11211889.rar

35、新编有机合成化学_11114001.rar

36、有机催化_10309182.rar

37、有机电化学合成导论.pdf

38、有机电合成进展.rar

39、有机反应机理的基本原理.rar

40、有机反应中的酸碱催化.rar

41、有机分子结构光谱鉴定.rar

42、有机硅聚合物导论_10479663.rar

43、有机硅高分子化学_10310839.rar

44、有机合成切断法探讨.rar

45、有机合成（下册）_10190879.rar

46、有机合成_11413500.rar

47、有机合成的新途径过渡金属之利用.rar

48、有机合成第三集.rar

49、有机合成化学与路线设计.rar

50、有机合成设计.rar

51、有机合成事典.part1.rar

52、有机合成事典.part2.rar

53、有机化合物的光谱鉴定.rar

54、有机化合物分子旋光性的螺旋理论.rar

55、有机化合物结构鉴定与有机波谱学.pdf

56、有机化学_11119037.rar

57、有机化学概论和问题解析.rar

58、有机化学实验.rar

59、有机化学习题精解.rar

60、有机化学现代电子理论（通俗解说）.rar

61、有机化学中的光谱方法.rar

62、有机化学中的光谱方法.pdf

63、有机化学中的立体电子效应.pdf

64、有机化学中的氢键问题_王庆文_.pdf

65、有机化学中的取代基效应_11113241.rar

66、有机化学中的人名反应.pdf

67、有机化学中的溶剂效应_10308692.rar

68、有机磷化学研究.pdf

69、有机人名反应完整(英文_2B中文译版）.rar

70、有机物英汉命名构词法.rar

71、有机化学中的空间效应.pdf

72、有机质谱原理.rar

73、中级有机化学_11251430.rar

74、重要有机化学反应(第二版).pdf

75、元素有机化学.rar

76、杂环人名反应.part3.rar

77、高等有机化学反应、机理和结构下册.rar

78、有机化学实验(清华版).pdf

79、高等有机化学（汪秋安）.pdf

80、基础有机化学(第二版)上、下册_邢其毅等_.pdf

81、基础有机化学习题解答与解题示例_邢其毅等_.pdf

82、MIT有机结构试卷2份.rar

83、Comprehensive Organic Synthesis.iso

84、有机化学伍越寰.pdf

85、元素的轨迹.pdf

86、有机化学习题精解.pdf

87、有机化学实验.pdf

88、有机化学实验北大.pdf

89、有机化学教程.pdf

90、有机化学辅导及题解.pdf

91、有机化学湖南大学.pdf

92、有机化学韦国峰.pdf

93、有机化学傅建熙.pdf

94、有机合成化学与路线设计.pdf

95、有机地球化学研究新进展.pdf

96、基础化学2-有机化学司宗兴.pdf

97、哈佛高等有机化学1.rar

98、哈佛高等有机化学2.rar

99、哈佛高等有机化学3.rar

100、大学有机化学基础.pdf

101、17942Organic.Chemistry.WhatHowWhy.rar

102、_化学丛书_.Organic.Chemistry.(Brooks_.5th.Ed_.1999).pdf

103、_化学丛书_https://www.wendangku.net/doc/6e2068983.html,anic.Chemistry.Reactions_.Mechanisms_.and.Structure.4th.Edition.( Jerry.March).pdf

104、_化学丛书_https://www.wendangku.net/doc/6e2068983.html,anic.Chemistry.Reactions_.Mechanisms.and.Structure.5th.Edi tion.(Michael.B.Smith._.Jerry.March).pdf

105、_化学丛书_.Organic.Chemistry.(Brooks_.5th.Ed_.1999).pdf

106、_化学丛书_https://www.wendangku.net/doc/6e2068983.html,anic.Chemistry.Reactions_.Mechanisms_.and.Structure.4th.Edition.( Jerry.March).pdf

107、_化学丛书_.Organic.Chemistry.(Brooks_.5th.Ed_.1999).pdf

无机化学

1、01_第一卷.稀有气体、氢、碱金属.pdf

2、02_第二卷.铍碱土金属硼铝镓分族.pdf

3、03_第三卷.碳硅锗分族.pdf

4、04_第四卷.氮磷砷分族.pdf

5、05_第五卷.氧硫硒分族.pdf

6、06_第六卷.卤素.铜分族.锌分族.pdf

7、07_第七卷.钪稀土元素.pdf

8、08_第八卷.钛分族钒分族铬分族.pdf

9、09_第九卷.锰分族铁系铂系.pdf

10、10_第十卷.锕系锕系后元素.pdf

11、11_第十一卷.无机结构化学.pdf

12、12_第十二卷.配位化学.pdf

13、13_第十三卷.无机物动力学.pdf

14、14_第十四卷.无机物相平衡、非整比化合物.pdf

15、15_第十五卷.有机金属化合物.生物元机化学.pdf

16、16_第十六卷.放射化学.pdf

17、17_第十七卷.稳定同位素化学.pdf

18、18_第十八卷.地球化学.pdf

19、重要无机化学反应（第三版）_陈寿椿.pdf

20、高等无机化学-index.pdf

21、高等无机化学-text.pdf

22、无机化学-mit.rar

23、无机氧化物.pdf

24、无机化学实验.pdf

25、高等无机化学（关鲁雄）.pdf

26高等无机化学-index.pdf

27、高等无机化学-text.pdf

28、无机化学（申泮文主编）.pdf

29、无机及分析化学.pdf

30、无机及分析化学张仕勇.pdf

31、无机化学习题.pdf

32、无机化学例题与习题.pdf

33、无机合成及制备化学.pdf

34、稳定同位素地球化学.pdf

35、微型无机化学实验.pdf

36、普通无机化学实验.pdf

37、普通无机化学精要与分级训练.pdf

生物化学

1、生化生产工艺学_10252998.rar

2、生物化学_11293373.rar

3、生物化学_11074599.rar

4、生物活性磷杂环化学.rar

5、植物化学-.pdf

6、植物生物化学技术与方法.pdf

7、植物生物化学.pdf

8、植物化学译文集.pdf

9、原生动物生物化学.pdf

10、植物化学.pdf

11、植物化学高锦明.pdf

12、医学生物化学.pdf

13、糖类生物化学.pdf

14、生物有机化学-.pdf

15、生物化学与分子生物学实验技术杨安钢.pdf

16、生物无机化学原理.pdf

17、生物化学译从一.pdf

18、生物化学与分子生物学实验技术厉朝龙.pdf

19、生物化学与分子生物学高级教程周虹徐文弟.pdf

20、生物化学习题集.pdf

21、生物化学仪器分析与实验技术周先碗胡小倩.pdf

22、生物化学图解.pdf

23、生物化学习题.pdf

24、生物化学-.pdf

25、生物化学实验技术.pdf

26、生物化学实验.pdf

27、生物化学周爱儒.pdf

28、生物化学简明教程吴相钰.pdf

29、生物化学技术原理及其作用.pdf

30、生物化学的黄金时代.pdf

31、生物化学.pdf

32、生物化学（上）沈同.pdf

33、生物化学谢诗占.pdf

34、生物化学李建武.pdf

35、生理学生物化学.pdf

36、昆虫生物化学分析法.pdf

37、昆虫生物化学-.pdf

38、昆虫生物化学.pdf

39、昆虫生理生化学.pdf

40、昆虫分析生物化学.pdf

41、昆虫毒理学专题.pdf

42、中国生物无机化学十年进展.pdf

43、高等环境化学与微生物学原理张锡辉.pdf

44、肝脏生物化学.pdf

药物化学

1、最新最权威的药物研发参考书创新药物化学_11370915.part2.rar

2、表面活性剂在药学中的应用_10312014.part3.rar

3、常用中药化学鉴定_11394846.rar

4、表面活性剂在药学中的应用_10312014.part2.rar

5、高等学校教材天然药物化学_11283819.rar

6、核苷化学合成_11408423.rar

7、化学和化工与制药.pdf

8、化学制药工艺学_10419872.rar

9、化学制药专业高级技术培训教材制药化工过程及设备_10149277.rar

10、合成药物与中间体手册_11188079.rar

11、精细化学品大全?农药卷.pdf

12、生物利用度控制：药物化学原理、方法和应用_11370538.rar

13、精细化工产品手册药物_10959619.rar

14、世界手性药物选集_10232804.rar

15、手性药物的化学与生物学.rar

16、世界有机药物专利制备方法大全第一卷_10149294.rar

17、天然药物化学实验与指导_11226600.rar

18、新编药物合成手册（上卷）_11129084.rar

19、新编药物合成手册（上、下卷朱宝泉2002年版）.part1.rar

20、新编药物合成手册（上、下卷朱宝泉2002年版）.part2.rar

21、新杂环农药的研究发展及合成方法_11276079.rar

22、天然药物化学（供药学类专业用）_11259273.rar

23、药物合成反应：第二版_11113977.rar

24、药物合成反应.pdf

25、药物合成反应_10034192.rar

26、药物化学_11353678.rar

27、药物化学学习指导供药学类专业用_11297335.rar

28、药物化学总论_11250506.rar

29、药物化学_11196811.rar

30、药物中间体合成工艺_10423712.rar

31、药物制造技术_10309038.rar

32、医药化学影印本_11085277.rar

33、医药中间体手册（下册）_11129010.rar

34、医药中间体手册（上册）_10328345.rar

35、制药工程_10507162.rar

36、制药工艺学_11142765.rar

37、最新最权威的药物研发参考书创新药物化学_11370915.part1.rar 高分子化学

1、合成树脂饰面人造板_11208154.rar

2、耐高温聚合物及其复合材料合成、应用与发展_11349956.rar

3、高等学校教材聚合物合成工艺设计_11344441.rar

4、高聚物的表面与界面_10193123.rar

5、合成聚合物乳液的应用第三卷聚合物乳液的其他应用_11301469.rar

6、合成聚合物乳液的应用涂料中的乳液：乳胶漆第二卷_11290134.rar

7、聚合物X射线衍射_10310945.rar

8、聚合物材料用化学助剂_11123601.rar

9、聚合物化学_10943137.rar

10、聚合物化学导论_10073411.rar

11、聚合物化学中的反应活性、机理和结构_10310879.rar

12、聚合物科学与工程学基本原理_10201715.rar

13、聚合物粘弹性引论_10310913.rar

14、聚合反应原理_10310825.rar

15、高等学校教材高分子合成材料学上册_11429580.rar

16、高等学校教材高分子化学习题及解答_11302477.rar

17、高等学校教材高分子科学与工程系列教材高分子物理_11370698.rar

18、高等学校教学用书高分子物化学原理_10184080.rar

19、现代高分子物理学（上册）_10311349.rar

20、高分子材料专业双语教材聚合物化学_11412087.rar

21、高分子X射线学_11129271.rar

22、高分子光化学导论：基础和应用_11188148.rar

23、高分子合成反应_10310844.rar

24、高分子合成新技术_11281359.rar

25、高分子合成原理及工艺学_10538894.rar

26、高分子化学_10176364.rar

27、高分子化学_10193142.rar

28、高分子辞典_10176381.rar

29、高分子化学_11301537.rar

30、高分子化学和物理_11164215.rar

31、高分子化学基础（上册）_10257322.rar

32、高分子化学基础（中册）_10257323.rar

33、高分子化学基础（下册）_10257324.rar

34、高分子化学实验_11114683.rar

36、高分子结构研究中的光谱方法_10193125.rar

37、高分子界面科学_10310898.rar

38、高分子科学基础_11142754.rar

39、高分子科学实验_10193138.rar

40、高分子科学与材料基础_10190889.rar

41、高分子设计的数学模拟_10310341.rar

42、高分子化学_10310895.rar

43、高分子实验与专论.pdf

44、高分子物理_10073499.rar

45、高分子物理_10497718.rar

46、高分子实验技术（修订版）.pdf

47、高分子物理实验.pdf

48、高分子物理学中的标度概念_10919021.rar

49、功能高分子与新技术_10900708.rar

50、高分子物理_11395234.rar

51、跨世纪的高分子科学高分子化学_10655760.rar

52、南京大学教材出版资助项目高分子物理实验_10112274.rar

53、普通高等教育“九五”国家级重点教材高分子物理（第二_10190680.rar

54、生物高分子第9卷生物高分子的多样性与合成高分子_11359940.rar

55、微型高分子化学实验技术.pdf

56、天然高分子化学_10310352.rar

57、高分子化学周其凤.pdf

58、高分子化学张兴英.pdf

59、高分子辐射化学张志成.pdf

初中化学教材全解(人教版)

人教版初中化学教案绪言一、素质教育目标 1．知识目标： a常识性介绍化学研究的对象。 b初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别；并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。 c初步了解物理性质和化学性质。 2．能力目标：培养学生观察、描述实验的能力，启发学生学习化学的兴趣，激发学生学习化学的知觉性和积极性。 3．德育目标：通过学习世界是物质的，物质是客观存在的，永恒运动的，是不可消灭的，只能在一定条件下相互转化，对学生进行辩证唯物主义教育，应用科学改造自然，造福人类的教育。 4．美育渗透点：以化学实验为载体，向学生展示化学实验中的仪器美，化学实验现象美，从而激发学生对化学科学的喜爱之情。二、教学重点、难点、疑点重点：物理变化、化学变化的概念（区别）及其应用。难点：如何判断一个变化是物理变化还是化学变化。疑点：物质变化与物质性质的区别。解决办法：（1）通过观察演示实验，列表记录实验现象，由学生讨论而得出物理变化和化学变化的概念及本质区别。（2）通过学生讨论而归纳出物质的性质与物质的变化的区别。三、实验及教具准备：试管，带弯管的单空橡皮塞，酒精灯，玻璃片，烧杯，坩埚钳，石棉网，铁架台（带铁夹），研钵，火柴，药匙，胆矾，碱式碳酸铜，镁带，澄清石灰水，水。四、学法引导 1.学会概念辨别，注意概念间的区别与联系。如，化学变化和物理变化就可以从概念、特征、伴随的现象等方面加以区别；从变化发生过程中两者的相互关系寻找它们的联系。 2.学会观察化学实验。首先要观察变化前物质的颜色、状态；再注意观察变化中的现象，如变色、发光、放热、放出气体、发出声音……等；反应停止后，生成物的颜色、状态、气味等。学会观察实验，将有助于我们思考变化的原因，推测变化的原理，总结变化的规律。五、课时安排 2课时六、教学过程：导入新课：利用现代化的教学手段，可看录像“走向化学世界”、“漫游化学世界”（北京西城电教馆，17分钟），也可利用幻灯片引入新课，或由学生自己搜集资料，如：化学史、元素的发现史、化学家的小故事、趣味化学、化学与生活等，由学生的发言引入新课。新课讲授：一、化学是研究什么的？ [学生讨论] 化学是研究什么的？

高一化学必修一课本

学生实验实验一化学实验基本操作（一）化学实验基本操作在化学学习中具有重要作用。当我们通过认真训练，逐步掌握了化学实验基本操作后，就能更快、更好地学习化学。实验目的 1．复习初中学过的部分仪器的使用方法。 2．进一步练习初中学过的部分化学实验基本操作。 3．通过实验学习科学研究的方法。实验用品试管、试管夹、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒、量筒、酒精灯、集气瓶、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、水槽、铁架台、玻璃片、药匙、滤纸、托盘天平、研钵。 KClO3、CuSO4·5H2O、NaOH饱和溶液。火柴、木条、剪刀。实验步骤一．制取氧化铜 1．称取 5g CuSO4· 5H2O，在研钵中研细后倒入烧杯中。向烧杯中加入30 mL 蒸馏水，搅拌，使固体完全溶解。观察溶液的颜色。 2．向盛有CuSO4溶液的烧杯中滴加NaOH饱和溶液并搅拌，直到不再产生沉淀。写出反应的化学方程式。

3．用滤纸和漏斗做一个过滤器，过滤并分离烧杯内的液体及沉淀（图1）。用少量蒸馏水洗涤沉淀2次～3次。观察滤液及沉淀的颜色。 4．把滤纸上的沉淀转移到蒸发皿内。加热（图2），搅拌，直到全部变为黑色固体，停止加热。写出反应的化学方程式。 5．把蒸发皿中的固体转移到研钵中，研细，留下备用。二．制取氧气 1．如图3所示装配好实验装置。检查装置的气密性。 2．称取 l．2 g KClO3，与前面制取的CuO粉末（这里作为通常使用的催化剂 Mno2的代用品）混合均匀后装入大试管中，用带有导管的单孔橡胶塞塞紧管口。 3．加热，用排水法收集一试管氧气。 4．先撤出导气管，再停止加热（为什么？）。 5．用带火星的木条伸入试管中检验收集的氧气。

高一化学上学期期末考试试题

高一期末考试试卷化学试卷考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。 (1）答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚； (2）请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。相对原子质量: H:1 C:12 O:16 Na：23 Ca：40 N：14 S：32 Al：27 P：31 Cl：35.5 Mg：24 Si ：28 第I卷（选择题共54分）一、选择题（共10题，每小题只有一个标准答案，每小题3分，10×3=30分） 1．用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液，该容量瓶必须是（） A．干燥的 B．瓶塞不漏水的 C．用待配溶液洗涤过的 D．以上三项都符合的 2．进行过滤操作时，必须使用的玻璃仪器是（） A．试管 B．烧瓶C．烧杯 D．酒精灯 3．下列化学反应的离子方程式错误的是( ) A．Al(OH)3与盐酸反应：Al(OH)3＋3H＋===Al3＋＋3H2O B．Al2O3溶于过量NaOH溶液：Al2O3＋2OH－===2AlO－2＋H2O C．铁溶于稀H2SO4中：2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H2↑ D．Al(OH)3溶于NaOH溶液：Al(OH)3＋OH－===AlO－2＋2H2O 4．关于制备Fe（OH）3胶体的操作方法正确的是（） A．在FeCl3溶液中加入NaOH溶液 B．加热煮沸FeCl3溶液 C．把FeCl3溶液滴入沸水中 D．把饱和的FeCl3溶液滴入到沸水中 5．．往浅绿色的Fe（NO3）2溶液中，逐滴加入稀盐酸时，溶液的颜色变化应该是( ) A．颜色变浅 B．逐渐变红色 C．没有改变 D．变棕黄色 6．向50 mL 18 mol·L-1 H2SO4溶液中加入足量的铜片并加热。充分反应后，被还原的H2SO4的物质的量( ) A．小于0.45 mol B．等于0.45 mol C．在0.45 mol和0.90 mol之间 D．大于0.90 mol 7．下列气体溶解于水，发生氧化还原反应的是（） A． SO2溶解于水 B．NO2溶解于水 C．CO2溶解于水 D．O2溶解于水 8．某溶液中有Fe3＋、Mg2＋、Fe2＋和Al3＋四种阳离子，若向其中加入过量的氢氧化钠溶液，搅拌后，再加入过量的盐酸，溶液中大量减少的阳离子是（） A．Fe3＋ B．Mg2＋ C．Fe2＋ D．Al3＋ 9．镁铝合金5.1 g溶于300mL2mol/L的HCl，在标准状况下放出气体的体积为5.6L。向反应后的溶液中加入足量氨水，产生沉淀的质量为（） A．5.1g B．10.2g C．13.6g D．15.3g 10．下列离子在溶液中因发生氧化还原反应而不能大量共存的是（） A．H+、NO3-、Fe2+、Na+ B．Ag+、NO3-、Cl-、K+

高一化学下册知识点总结--新版

高一化学必修二知识点全方位总结一、元素周期表 ★重点记等式：原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 1、元素周期表的编排原则： ①按照原子序数递增的顺序从左到右排列； ②将电子层数相同的元素排成一个横行——周期； ③把最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序从上到下排成纵行——族 2、如何精确表示元素在周期表中的位置：周期序数＝电子层数；主族序数＝最外层电子数口诀：三短三长一不全；七主七副零八族熟记：三个短周期，第一和第七主族和零族的元素符号和名称 3、元素金属性和非金属性判断依据： ①元素金属性强弱的判断依据：单质跟水或酸起反应置换出氢的难易；元素最高价氧化物的水化物——氢氧化物的碱性强弱；置换反应。 ②元素非金属性强弱的判断依据：单质与氢气生成气态氢化物的难易及气态氢化物的稳定性；最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱；置换反应。 4、核素：具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。 ①质量数==质子数+中子数：A == Z + N ②同位素：质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子，互称同位素。（同一元素的各种同位素物理性质不同，化学性质相同）二、二、元素周期律 1、影响原子半径大小的因素：①电子层数：电子层数越多，原子半径越大（最主要因素） ②核电荷数：核电荷数增多，吸引力增大，使原子半径有减小的趋向（次要因素） ③核外电子数：电子数增多，增加了相互排斥，使原子半径有增大的倾向 2、元素的化合价与最外层电子数的关系：最高正价等于最外层电子数（氟氧元素无正价）负化合价数= 8—最外层电子数（金属元素无负化合价） 3、同主族、同周期元素的结构、性质递变规律：同主族：从上到下，随电子层数的递增，原子半径增大，核对外层电子吸引能力减弱，失电子能力增强，还原性（金属性）逐渐增强，其离子的氧化性减弱。同周期：左→右，核电荷数——→逐渐增多，最外层电子数——→逐渐增多原子半径——→逐渐减小，得电子能力——→逐渐增强，失电子能力——→逐渐减弱氧化性——→逐渐增强，还原性——→逐渐减弱，气态氢化物稳定性——→逐渐增强最高价氧化物对应水化物酸性——→逐渐增强，碱性——→ 逐渐减弱三、化学键含有离子键的化合物就是离子化合物；只含有共价键的化合物才是共价化合物。 NaOH中含极性共价键与离子键，NH4Cl中含极性共价键与离子键，Na2O2中含非极性共价键与离子键，H2O2中含极性和非极性共价键一、化学能与热能 1、在任何的化学反应中总伴有能量的变化。原因：当物质发生化学反应时，断开反应物中的化学键要吸收能量，而形成生成物中的化学键要放出

人教版初三化学中考复习

人教版初三化学中考复习文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

初三化学总复习资料基本概念： 1、化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物：由一种物质组成 6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、分子 9、原子：构成物质的另一种粒子，在化学变化中不可以再分 10、单质：由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量= 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子：带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构：区别：有没有新的物区别：看化学式是不是只有一种元素符号如：O 是单质，CO 是化合区别：在化学（单位为“1”, 原子中子质子注：在原子里，核电荷数=质子数=

原子、离子的关系：注：在离子里，核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数 18、四种化学反应基本类型： ①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如：A + B = AB ②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如：AB = A + B ③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应如：A + BC = AC + B ④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应如：AB + CD = AD + CB 19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应( 缓慢氧化：进行得很慢的,自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧 20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H 2O 2 === 2H 2O + O 2 ↑ 此反应MnO 2是催化剂） 21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。（反应的前后，原子的数目、种类、质量都不变；元素的种类也不变） 22、溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物 MnO 2

高一化学必修一新人教版课后习题参考答案

《化学（必修）1》课后习题参考答案第一章第一节 1．C 2．C 3．CD 4．略 5．乳化原理或萃取原理 6．利用和稀盐酸反应产生气体 7．不可靠，因为碳酸钡也是白色沉淀，碳酸根干扰了硫酸根的检验。由于硫酸钡是难溶的强酸盐，不溶于强酸，而碳酸钡是难溶弱酸盐，可溶于强酸，因此可先取样，再滴入氯化钡溶液和几滴稀硝酸或稀盐酸，如果出现白色沉淀，说明有硫酸根。第一章第二节 1．D 2．B 3．B 4．B 5．65 mg/dL ~110mg/dL （1mmol=10-3mol） 6．这种操作会使得结果偏低，因为倒出去的溶液中含有溶质，相当于容量瓶内的溶质有损失。 7．14mL 8．n(Ca)：n(Mg)：n(Cu)：n(Fe)=224：140：35：2 9．1）0.2mol 2）Cu2+：0.2mol Cl-：0.4mol 10．40 （M=40 g/mol，该气体的相对分子质量为40。）第一章复习题 1．C 2．B 3．A 4．BC 5．C 6．(1) 不正确。（标况下）（2）不正确。（溶液体积不为1L）（3）不正确。（水标况下不是气体）（4）正确。（同温同压下气体的体积比即为物质的量之比，也就是分子个数比）7．（1）5% （2）0.28mol/L 8． 9．1.42 g，操作步骤略。第二章第一节 1．②⑧①④⑤⑥⑦⑩⑨2．树状分类法略 6．BD 7．胶体区别于其他分散系得本质特征是胶体粒子的大小在1~100nm范围。胶体的应用，例如明矾净水、豆浆加石膏成豆腐、静电除尘、江河入海口易形成沙洲、血液透析、饱和氯化铁溶液用于应急性止血等。第二章第二节 1．水溶液熔融状态电离阴阳离子阳离子H+阴离子OH-金属离子或铵根离子酸根离子H+ + OH-=H2O 2．两种电解质在溶液中相互交换离子的反应生成难溶物、易挥发物质、弱电解质 3．C 4．C 5．C 6．B 7．D 8．(1) NaOH=Na++OH-(2) CuCl2=Cu2++2Cl- (3) Fe2(SO4)3=2Fe3++3SO42-(4) Ba(NO3)2=Ba2++2NO3- 铁粉过滤 Fe、Cu FeSO4溶液稀硫酸过滤FeSO 4 溶液蒸发结晶

高一化学上学期期末试题(有答案)

2019—2019高一化学上学期期末试题（有答案）化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。查字典化学网为大家推荐了高一化学上学期期末试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。 2019-2019高一化学上学期期末试题（有答案） 1. 本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共4页。满分100分，考试用时80分钟。考试结束后，请将答题卡卷交回，试题卷自己保存。 2.答题前，请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。 3.作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。 4.保持答题卷清洁、完整，严禁使用涂改液和修正带。可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Al27 P31 S32 Cl35.5 Mn55 Fe56 第I卷选择题(40分) 一、单项选择题(每小题只有一个正确答案，每题2分，共40分) 1.下列实验操作:①取液体试剂，②取固体试剂，③溶解，④过滤，⑤蒸发。一定要用到玻璃棒的是()

A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.③④⑤ 2.除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法正确的是() 选项物质杂质除杂质所用试剂和方法 AKCl溶液I2加热，升华 BKNO3K2S O4BaCl2溶液，过滤 CCuCuO稀硫酸，过滤 DCaCO3CaO盐酸，过滤 3.下列说法中，不正确的是() A.磷酸(H3PO4)的摩尔质量与6.021023个磷酸分子的质量在数值上相等 B.6.021023个氮分子和6.021023个氢分子的质量比等于14∶1 C.32 g氧气所含的原子数目为26.021023 D.常温常压下，0.56.021023个一氧化碳分子所占的体积是 11.2 L 4.相同质量的下列气体，在同温同压下占有的体积最大的是( ) A.H2 B.O2 C.Cl2 D.SO2 5.下列离子方程式的书写正确的是() A.铁与FeCl3溶液反应：Fe +Fe3+==2 Fe2+ B.小苏打与氢氧化钠溶液混合：HCO3-+ OH-== CO2 + H2O C. 金属铝加入到NaOH溶液中: Al+2OH-+H2O====Al错误!

高一化学试题下册

2019高一化学试题下册一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。共30个小题，每小题1分，共30分。) 1.空气的成分中，体积分数最多的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.下列生活中的变化，属于物理变化的是( ) A.米饭变馊 B.牛奶变酸 C.湿衣服晾干 D.铁锅生锈 3.下列物质中，属于纯净物的是( ) A.果汁 B.豆浆 C.碳酸饮料 D.水 4.下图表示常见的垃圾分类，废弃的塑料矿泉水瓶属于( ) 5.北京市正在实施人文奥运文物保护计划，其中修缮长城使用了大量的氢氧化钙。氢氧化钙的俗称是( ) A.火碱 B.烧碱 C.熟石灰 D.小苏打 6.保持氢气化学性质的粒子是( ) A.H B.H2O C.H2 D.2H 7.某校课外小组测得柠檬汁的pH约为2，对该柠檬汁酸碱性的判断正确的是( ) A.呈酸性 B.呈碱性 C.呈中性 D.无法判断 8.铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是( ) A.产生大量白烟 B.火星四射，有黑色固体生成 C.燃烧的火焰为蓝色 D.产生有刺激性气味的气体 9.下列物质的用途，不正确的是( )

A.氮气用于食品防腐 B.干冰用于人工降雨 C.盐酸用于除铁锈 D.氢氧化钠用于治疗胃酸过多 10.有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地。人们能够闻到茶香的原因是( ) A.分子之间有间隔 B.分子在不断运动 C.分子的质量和体积都很小 D.分子是由原子构成的 11.下列实验操作中，不正确的是( ) 12.下列物质中，不能与水形成溶液的是( ) A.白糖 B.食盐 C.纯碱 D.植物油 13.以二氧化锡(SnO2)为敏感材料制成的气-电转换器，可用于对有害气体的监测。SnO2中Sn的化合价为( ) A.-4 B.+4 C.+3 D.+2 14.下列叙述中，不正确的是( ) A.硬水易生水垢 B.软水与肥皂作用不易起泡沫 C.地球上可利用的淡水资源是有限的 D.生活污水的任意排放会造成水体的污染 15.下列化肥中，属于钾肥的是( ) A.KCl B.NH4HCO3 C.NH4Cl D.Ca(H2PO4)2 16.小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下。由下表判断，不能做指示剂的是( ) 植物的汁液在酸性溶液中在中性溶液中在碱性溶液中 A 牵牛花瓣红色紫色蓝色

新人教版初三化学总复习教案

初三化学总复习提纲（新人教）第一单元走进化学世界一、探究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题。（1）怎样检验二氧化碳？（2）怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低？（3）如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素？二、药品的取用（1）如何取用密度较大的块状固体药品？如何取用粉末状固体药品？没有说明用量一般取多少？（2）用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题？（3）量筒应该怎样正确读数？如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系？如何准确量取一定体积的液体？（4）如何称取粉末状的药品或易潮解的固体？用天平如何称量未知质量固体或定质量固体？砝码和游码应按什么样的顺序使用？如果药品和砝码的位置颠倒，且使用了游码，能否知道药品的实际质量？三、物质的加热（1）如何正确地点燃或熄灭酒精灯？洒出的酒精在桌面上燃烧，应如何处理？它的火焰哪一部分温度最高？怎样证明这一点？（2）加热试管里的液体或固体时，分别应注意哪些问题？两者有何区别？（3）给药品加热时，发现试管炸裂，可能原因有哪些？四、药品和仪器的处理（1）玻璃仪器洗涤干净的标志是什么？如何放置？（2）实验后药品能否放回原瓶？第二单元我们周围的空气

一、空气的主要成分及作用空气中主要含有哪些气体？每种气体分别有哪些用途？二、实验探究空气中氧气的体积分数（1）燃烧匙中一般放什么物质？给物质的量有什么要求？目的是什么？（2）能否用木炭、硫磺代替红磷？为什么？能否用铝箔、铁丝来代替红磷？为什么？如用木炭来做实验，又如何改进实验？（3）产生什么实验现象？得到什么结论？实验原理是什么？（4）若测定的氧气的体积分数明显偏小，有哪些可能原因？三、大气污染物的来源和危害空气中的污染物主要有哪些？原因是什么？空气被污染后会造成什么危害？四、能从组成上区分纯净物和混合物纯净物和混合物有什么区别？例举几种常见的混合物？五、化学变化的基本特征物理变化与化学变化有什么区别？如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化？六、化合反应氧化物什么叫化合反应？化合反应有什么特点？例举几个化合反应？什么叫氧化物？学会识别氧化物七、探究S、Al的燃烧有关问题（1）S在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同？说明什么？（2）Al燃烧时，火柴在什么时机插入集气瓶中，为什么？集气瓶底部为什么要放些细纱？八、分解反应什么叫分解反应？分解反应有什么特点？例举几个分解反应？知道催化剂的重要作用催化剂在化学反应中能起到什么作用？如果要证明MnO2是某个反应的催化剂，需要做哪些实验？

人教版初三化学上册知识点总结

九年级化学上册知识点总结第一单元走进化学世界一、物质的变化和性质 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。２、物质的变化化学变化:有新物质生成。物理变化：没有新物质生成。区别：是否有新物质生成。 3、物质的性质物理性质:不需要经过化学变化就能表现出来的性质。如:色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。化学性质：需要经过化学变化才能表现出来的性质。如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、金属活动性、活泼性、腐蚀性、毒性等。４、蜡烛及其燃烧现象的探究蜡烛火焰分为三层：外焰（温度最高)、内焰、焰心（温度最低）蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化。蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳５、人吸入气体和呼出气体:相同点：都有水、氧气、二氧化碳不同点：吸入气体:氧气多呼出气体:二氧化碳、水多结论：二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。 6、各种常见仪器: （1）固体药品的取用:①存放:广口瓶。 ②取用：粉状药品—药匙或纸槽（一倾二送三直立）块状—镊子 (一横二放三慢滑) （2）液体药品的取用:①存放:细口瓶。 ②取用：瓶塞倒放;标签朝手心;口对口紧挨着慢倒；试管略倾斜（3）量筒：①无‘0’刻度;②正确读数:视线与凹液面下端平视（否则俯大仰小） (4)酒精灯：①注意事项:禁止向燃着的酒精灯添加酒精；禁止“灯对灯”点燃酒精灯;必须用灯帽熄灭酒精灯，禁止用嘴吹。 ②火焰分三层：外焰(温度最高）、内焰、焰心(温度最低) 对物质加热用外焰（5)给物质加热的方法：对液体加热：试管外壁保持干燥,试管中液体不超过试管1/３,试管口向上与桌面成45°，

高中化学必修一书后答案

高一化学必修1 课后习题参考答案第一章第一节 1．C 2．C 3．CD 4．略 5．乳化原理或萃取原理 6．利用和稀盐酸反应产生气体 7．不可靠，因为碳酸钡也是白色沉淀，碳酸根干扰了硫酸根的检验。由于硫酸钡是难溶的强酸盐，不溶于强酸，而碳酸钡是难溶弱酸盐，可溶于强酸，因此可先取样，再滴入氯化钡溶液和几滴稀硝酸或稀盐酸，如果出现白色沉淀，说明有硫酸根。第一章第二节 1．D 2．B 3．B 4．B 5．65 mg/dL ~110mg/dL （1mmol=10-3 mol ） 6．这种操作会使得结果偏低，因为倒出去的溶液中含有溶质，相当于容量瓶内的溶质有损失。 7．14mL 8．n(Ca)：n(Mg)：n(Cu)：n(Fe)=224：140：35：2 9．1）0.2mol 2）Cu2+：0.2mol Cl-：0.4mol 10．40 （M=40 g/mol ，该气体的相对分子质量为40。）第一章复习题 1．C 2．B 3．A 4．BC 5．C 6．(1) 不正确。（标况下）（2）不正确。（溶液体积不为1L ）（3）不正确。（水标况下不是气体）（4）正确。（同温同压下气体的体积比即为物质的量之比，也就是分子个数比） 7．（1）5% （2）0.28mol/L 8． 9．1.42 g ，操作步骤略。第二章第一节 1．②⑧ ①④ ⑤ ⑥ ⑦⑩ ⑨ 2．树状分类法略铁粉过滤 Fe 、Cu FeSO 4溶液稀硫酸过滤 FeSO 4溶液蒸发结晶

7．胶体区别于其他分散系得本质特征是胶体粒子的大小在1~100nm范围。胶体的应用，例如明矾净水、豆浆加石膏成豆腐、静电除尘、江河入海口易形成沙洲、血液透析、饱和氯化铁溶液用于应急性止血等。第二章第二节 1．水溶液熔融状态电离阴阳离子阳离子H+阴离子OH- 金属离子或铵根离子酸根离子H+ + OH-=H2O 2．两种电解质在溶液中相互交换离子的反应生成难溶物、易挥发物质、弱电解质 3．C 4．C 5．C 6．B 7．D 8．(1) NaOH=Na++OH-(2) CuCl2=Cu2++2Cl- (3) Fe2(SO4)3=2Fe3++3SO42-(4) Ba(NO3)2=Ba2++2NO3- 9．(1) SO42-+Ba2+=BaSO4(2) 2Al+3Hg2+=3Hg+2Al3+ (3) CO32-+2H+=H2O+CO2(4) 不反应。 10．（1）可溶铜盐+强碱=可溶盐+Cu(OH)2(2)强酸+强碱=可溶盐+H2O (3) 强酸+CaCO3=可溶钙盐+H2O+CO2(4) 强酸+可溶盐=可溶盐+H2O+CO2 (5) 可溶铜盐+Fe=可溶铁盐+Cu 11．金属导电的原因是自由电子在外加电场下定向移动，形成电流。电解质溶液导电的原因是溶于水后发生电离，电离出来的阴阳离子在外加电场的作用下，形成电流。金属是单质，不属于化合物，因此既不是电解质，也不是非电解质。第二章第三节 1．电子氧化还原失去氧化还原得到还原氧化 2．O2 KClO3 KMnO4 HNO3 H2O2 Fe3+等H2 C CO 金属单质等 3．氧化S+O2=点燃=SO2还原 4．C 5．D 6．C 7．C B 8．B C 9．（1）还原剂H2氧化剂O2转移电子4e- （2）还原剂P 氧化剂O2 转移电子20e- （3）KClO3既是氧化剂又是还原剂转移电子12e- （4）还原剂H2氧化剂WO3转移电子6e-10．略第二章复习题

高一上学期化学期末期末试卷

高一上学期化学期末期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共30题；共60分) 1. （2分） (2018高一上·上海期中) 某学生用自来水配制下列物质的溶液，药品明显变质的是（） A . 酒精 B . AgNO3 C . NaCl D . AlCl3 2. （2分） (2017高一上·金华期末) 下列属于电解质的是（） A . 盐酸 B . 蔗糖 C . 硫酸铜 D . 漂白粉 3. （2分） (2016高一上·集宁期中) 下列说法中，正确的是（） A . 标准状况下，22.4 L水中含有6.02×1023个水分子 B . 32 g氧气所含的原子数目为2×6.02×1023 C . 常温常压下，0.5×6.02×1023个一氧化碳分子所占的体积是11.2 L D . 1 molCaCl2溶于水配成1 L溶液，所得溶液中Cl﹣的物质的量浓度为1 mol/L 4. （2分）下列物质中既能与稀硫酸反应，又能与NaOH溶液反应的是（） ①NaHCO3②Al（OH）3③NH4HSO3④Al2O3⑤Al． A . ②④⑤ B . ①②④⑤

C . ②③④⑤ D . 全部 5. （2分）下列有关说法，不正确的是（） ①将盛有二氧化氮气体的试管倒立在水中，溶液会充满试管 ②将Na2O2加入H2O中：Na2O2+H2O═2Na++2OH﹣+O2↑ ③为测定熔融氢氧化钠的导电性，可将氢氧化钠固体放在石英坩埚中加热熔化 ④明矾净水的原理是：Al3++3OH﹣═Al（OH）3（胶体） ⑧物质的量浓度的相同HCOONa溶液、CH3COONa溶液：c（HCOO﹣）＜c（CH3COO﹣）＜c（Na+）（己知 25℃时，0.1mol?L ﹣1甲酸（HCOOH）溶液和0.1mol?L ﹣1乙酸溶液的PH分别为2和3．） A . ①②③④⑤ B . ①②③⑤ C . ①③④ D . ②④⑤ 6. （2分） (2017高一上·桂林期末) 下列离子方程式中，书写正确的是（） A . 将少量铜屑溶解在浓硝酸中：Cu+4H++2NO3﹣═Cu2++2NO2↑+2H2O B . 用氢氧化钠溶液吸收氯气：Cl2+2OH﹣═ClO﹣+H2O C . 用足量氨水吸收二氧化硫：2OH﹣+SO2═SO42﹣+H2O D . 将稀硫酸滴在铁片上：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ 7. （2分）(2018·金山模拟) 传统医学治疗疟疾时将青蒿加水煮沸，但药效很差。改用乙醇控温60℃提取青蒿素，药效显著提高。屠呦呦用一种更适宜的物质从青蒿中提取青蒿素，这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%，这种适宜的物质是（）

高一化学下册教案)

课题：初中知识复习一、教学目标【知识目标】 1、复习巩固初中学习的基本操作 2、复习巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项【能力目标】掌握各种基本操作技能【道德情感目标】建立从实验学化学的观点二、重点与难点【重点】巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项【难点】巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项课题：第一章从实验学化学（第2课时）一、教学目标【知识目标】通过粗盐的提纯这一涉及基本操作比较多的典型实验，复习实验原理和步骤，使学生掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。【能力目标】掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作【道德情感目标】通过组织学生完成药品回收、仪器清洗和实验室整理等工作让学生养成良好的实验习惯，通过分组实验培养学生的合作精神，让学生明白细节决定成败的道理，体验成功的乐趣。二、重点与难点【重点】过滤和蒸发的操作【难点】过滤和蒸发的操作课题：第二节化学计量在实验中的应用（第1课时）一、教学目标【知识目标】 1、知道“物质的量”是描述微观粒子集体的物理量，摩尔是物质的量的基本单位 2、知道摩尔质量的概念和不同粒子的摩尔质量的计算方法【能力目标】 1、学会有关物质的量的简单计算，理解物质的质量、摩尔质量、物质的量、物质的粒子数之间的相互关系及有关计算 2、通过学习，了解概念的形成过程及形成条件【道德情感目标】在化学概念的学习过程中，体验类比、迁移的学习方法，培养思维能力以及研究问题的能力二、重点与难点【重点】物质的量的概念及其与摩尔质量、质量等之间的关系【难点】物质的量、摩尔质量、质量等之间的关系课题：第二节化学计量在实验中的应用（第2课时）一、教学目标【知识目标】 1、进一步巩固物质的量的概念及其与质量、摩尔质量、物质的量、物质的粒子数之间的相互关系

人教版初三化学第四章知识点总结

第四单元物质构成的奥秘课题1 原子 1、原子的构成（1）原子结构的认识（2）在原子中由于原子核带正电，带的正电荷数（即核电荷数）与核外电子带的负电荷数（数值上等于核外电子数）相等,电性相反，所以原子不显电性因此：核电荷数 = 质子数 = 核外电子数（3）原子的质量主要集中在原子核上注意：①原子中质子数不一定等于中子数 ②并不是所有原子的原子核中都有中子。例如：氢原子核中无中子 2 、相对原子质量：⑴ ⑵相对原子质量与原子核内微粒的关系：相对原子质量 = 质子数 + 中子数课题2 元素一、元素 1、含义：具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称。注意：元素是一类原子的总称；这类原子的质子数相同因此：元素的种类由原子的质子数决定，质子数不同，元素种类不同。 2、元素与原子的比较：相对原子质量=

3、元素的分类：元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素三种 4、元素的分布： ①地壳中含量前四位的元素：O、Si、Al、Fe ②生物细胞中含量前四位的元素：O、C、H、N ③空气中前二位的元素：N、O 注意：在化学反应前后元素种类不变二、元素符号 1、书写原则：第一个字母大写，第二个字母小写。 2、表示的意义；表示某种元素、表示某种元素的一个原子。例如：O：表示氧元素；表示一个氧原子。 3、原子个数的表示方法：在元素符号前面加系数。因此当元素符号前面有了系数后，这个符号就只能表示原子的个数。例如：表示2个氢原子：2H；2H：表示2个氢原子。 4、元素符号前面的数字的含义；表示原子的个数。例如：6．N：6表示6个氮原子。三、元素周期表 1、发现者：俄国科学家门捷列夫 2、结构：7个周期16个族 3、元素周期表与原子结构的关系： ①同一周期的元素原子的电子层数相同，电子层数＝周期数 ②同一族的元素原子的最外层电子数相同，最外层电子数＝主族数 4、原子序数＝质子数＝核电荷数=电子数

人教版高一化学必修一课后习题答案

《化学（必修）1》课后习题参考答案第一章第一节 p10 1．C 2．C 3．CD 4．略 5．乳化原理或萃取原理 6．利用和稀盐酸反应产生气体 7．不可靠，因为碳酸钡也是白色沉淀，碳酸根干扰了硫酸根的检验。由于硫酸钡是难溶的强酸盐，不溶于强酸，而碳酸钡是难溶弱酸盐，可溶于强酸，因此可先取样，再滴入氯化钡溶液和几滴稀硝酸或稀盐酸，如果出现白色沉淀，说明有硫酸根。第一章第二节 p17 1．D 2．B 3．B 4．B 5．65 mg/dL ~110mg/dL （1mmol=10-3mol ） 6．这种操作会使得结果偏低，因为倒出去的溶液中含有溶质，相当于容量瓶内的溶质有损失。 7．14mL 8．n(Ca)：n(Mg)：n(Cu)：n(Fe)=224：140：35：2 9．1）0.2mol 2）Cu2+：0.2mol Cl-：0.4mol 10．40 （M=40 g/mol ，该气体的相对分子质量为40。）第一章复习题 p19 1．C 2．B 3．A 4．BC 5．C 6．(1) 不正确。（标况下或没有明确O2的状态）（2）不正确。（溶液体积不为1L ）或氢氧化钠加入水中后，形成溶液的体积不能确定（3）不正确。（水标况下不是气体）或水在常温下是液体（4）正确。（同温同压下气体的体积比即为物质的量之比，也就是分子个数比） 7．（1）5% （2）0.28mol/L 8． 9．1.42 g ，操作步骤（1）计算所需硫酸钠的质量，m （硫酸钠）=0.2mol/L×0.05L×142g/mol=0.56g （2）称量（3）溶解并冷却至室温（4）转移至50ml 容量瓶，并洗涤小烧杯2次~3次，将洗涤液转移到容量瓶中，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀铁粉过滤 Fe 、Cu FeSO 4溶液稀硫酸过滤 FeSO 4溶液蒸发结晶

高一化学上学期期末试题及答案

2019 高一化学上学期期末试题及答案相对原子质量H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 Al：27 S：32 Cl ：35.5 Fe ：56 Si ：28 Cu：64 第I卷（选择题：共65分）一、选择题（每道小题只有一个选项符合答案，1-10 每小题 2 分，11-25 每小题 3 分，共65 分） 1. 氯在自然界以化合物形态存在，18世纪70 年代，首先发现并制得氯气的化学家是 A. 汤姆生 B.舍勒 C.阿伏加德罗 D.卢瑟福 2. 下列关于硅酸盐工业的叙述正确的是 A. 普通玻璃的主要成分可以表示为Na2OCaO6SiO2说明玻璃为纯净物 B. 陶瓷、玻璃、水泥都属于硅酸盐产品 C. 制玻璃、水泥时都用到了石灰石和黏土 D. 制玻璃的过程中发生了反应：Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO22 说明酸性：H2SiO3H2CO3 3. 有BaCl2 和NaCl 的混合溶液2.0L 2将它平均分成两份。一份滴加稀硫酸，使Ba2+离子完全沉淀；另一份滴加AgN03 溶液2使Cl 离子完全沉淀。反应中消耗0.5mol H2SO4、2.0mol AgNO3据此得知原混合溶液中的c（Na+）为（） A. 0.5 molL-1 B.0.75 molL-1 C.1.5 molL-1 D.1.0 molL-1

4. 用NaCl 固体配制0.1 molL-1 的NaCl 溶液2下列操作或说法正确的是 A. 将5.85gNaCI固体溶于1 L水中可配成0.1 molL-1的NaCI 溶液 B. 称量时，将固体NaCl 直接放在天平左盘上 C. 固体溶解后，将溶液转移到容量瓶中，然后向容量瓶中直接加水稀释到刻度线 D. 配制溶液时容量瓶中原来有少量蒸馏水不会影响实验结果 5. 随着人们对物质组成和性质研究的深入，物质的分类也更加多样化。下列有关说法正确的是 A. H2SO4 NaOH NaNO3都是强电解质 B. Na2O AI2O3、Fe2O3都是碱性氧化物 C. 磁铁矿、铝土矿、小苏打都是混合物 D. 烧碱、纯碱、熟石灰都是碱 6. 在体积相同的两个密闭容器中分别充满02、03气体，当两个容器内温度和气体密度相等时说法正确的是 A. 两种气体的压强相等 B.02 比03质量小 C. 两种气体的分子数目相等 D. 两种气体的氧原子数目相等 7. 下列化学反应及其书写正确的是 A、实验室制备氢氧化铝，用铝盐和过量的氨水： AI3++30H-=AI(0H)3

人教版九年级化学上册知识点总结精简版

九年级化学上册知识点 1.蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心,外焰温度最高。燃烧产物：二氧化碳和水 2.可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙；能间接加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网）；绝对不能加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗 3.托盘天平：称量仪器，一般精确到0.1克,易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在玻璃器皿(如：小烧杯)中称量。 4.目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。温室效应：二氧化碳含量过多；酸雨：由二氧化硫、二氧化氮引起。 5.空气的成分，空气成分以氮气和氧气为主，属于混合物。气体氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 6.化合反应和分解反应化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。化合反应的特点是“多变一”，分解反应的特点是“一变多”。 7.物质燃烧的现象：磷：大量白烟；铁：剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体；硫：淡蓝色火焰（空气中）、蓝紫色火焰（氧气中），生成刺激性的气体；镁条：耀眼的白光；氢气：淡蓝色火焰。 8.氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气满了。检验：将带火星的木条伸入集气瓶内，如果带火星的木条复燃，说明是氧气。 9.在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 10.实验室制取氧气属于化学变化，工业制取氧气（分离液态空气法：利用液氮和液氧的沸点不同）属于物理变化。 11.水的电解实验：正氧负氢，正一负二 12.分子是保持物质化学性质的最小微粒。例：保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；原子是化学变化中最小微粒。例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子 13.水、纯净水、蒸馏水、冰水混合物都是纯净物；自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物 14.硬水与软水的鉴别方法：加肥皂水，泡沫少的是硬水，泡沫多的是软水 15.硬水软化的方法：蒸馏、煮沸(生活中常用煮沸) 16.净化效果最好的是蒸馏；消毒属于化学变化，其他净水方法属于物理变化 17.原子是由原子核和核外电子构成的，原子核又包括质子和中子在原子中：原子序数＝核电荷数=质子数＝电子数；相对原子质量 = 质子数 + 中子数 18.元素：具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称。元素的种类由原子的质子数或核电荷数决定，质子数不同，元素种类不同。 19.地壳中含量前四位的元素：O、Si、Al、Fe ； 20.生物细胞中含量最高的元素：O；空气中含量最多的元素：N、O 21.元素符号的含义：表示某种元素、表示某种元素的一个原子。例如：O：表示氧元素；表示一个氧原子。 22.元素的化学性质由原子的最外层电子数决定。当两种原子的最外层电子数相同，则这两种元素的化学性质相似。 23.阳离子：质子数>电子数，带正电阴离子：质子数<电子数，带负电 24.化学式含义：A表示物质；B表示物质的组成；C表示物质的一个分子；D表示物质的一个分子的构成。例如：H2O：A表示水这种物质；B表示水由氢元素和氧元素组成；C表示一个水分子；D表示一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。 25.多个原子的表示法：在元素符号前面加系数。例如： 2个氢原子：2H