小学语文课堂因"动态生成"而精彩
姚雪静;
【期刊名称】《课程教育研究:外语学法教法研究》
【年(卷),期】2018(000)010
【摘要】"动态生成"是新课程改革倡导的核心理念之一,它要求教师在教学时不应只是机械地静态地执行预设方案,而是用变化的动态的观点来看待课堂教学,实现生生互动、师生互动,从而实现师生共同成长的教学方式.
【总页数】1页(P.283-283)
【关键词】语文课堂;动态生成;课程改革;创设情境
【作者】姚雪静;
【作者单位】辽宁省朝阳市双塔区胜利小学,122000;
【正文语种】英文
【中图分类】G633.8
【相关文献】
1.浅谈小学语文课堂因动态生成而精彩 [J], 薛素娟
2.课堂因动态生成而高效——浅谈低年级语文课堂动态生成的培养 [J], 陈秀妹
3.自然和谐中学习,动态生成中成长——浅谈如何构建自然和谐的动态生成的语文课堂 [J], 吴静
4.意外的生成,成就精彩的课堂--浅谈小学语文课堂中的动态生成 [J], 施克超
5.语文课堂因"童言"而精彩——浅谈低段语文课堂动态生成 [J], 阮文光
以上内容为文献基本信息,获取文献全文请下载