湖北省2013高考英语二轮(完成句子+书面表达)专题训练(4)

湖北省2013高考英语二轮（完成句子+书面表达）专题训练（4）及答

案

完成句子+短文写作（3）

第一节：完成句子

阅读下列各小题，根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。

1．I'm afraid I can't attend your birthday party at 5 P．M．next Monday．I （已乘飞机） to London long before then．（fly）

2．The technology is reported ____ （应用到）architecture in other countries for a long time, but it was not introduced into China until two years ago．（apply）3．He escaped ____ （丧生） in the explosion because he had not gone to work．（kill）4．So ____ （天气好） that all of us want to go on an outing. （day）

5．It was only when the accident took place ____ （他才意识到） the importance of careful driving．（realize）

6．Jenny has been criticized by the teacher for using the cellphone in class. I would rather you (没借) it to her. (lend)

7．One more step backward, ____ （你会掉进） the pool．（fall）

8．English, as well as all other subjects, ___ （很重要）．So we must learn it well to be more competent．（importance）

9．I am proud of what I did．But I was just helping to do （他本该做的）．（do）10．Last week, only two people came to look at the house. （两个都不想） to buy it. (want)

高考英语必备经典句型

33. ….enough to….作结果状语, “ 足够……可以……”

He is old enough to go to school.

To our great surprise, child as he is, he is bold enough to rob passers-by.

We are old enough to make a great difference to the world.

The champion ran well enough to set up another world record indeed if she had tried harder.

她的确跑得相当快,不过要是她再努力一些,作为冠军就会再次创造一个世界记录.

34. too…to 作结果状语, “太……而不能”

In my opinion, the problem with most students lies in the fact that they are too shy to speak English in public.

We are never too old to learn.

He is too clever not to read our tricks.他非常聪明完全可以识破我们的诡计.

35. can’t / can never 和too , too much, enough, over搭配表示“无论怎样……都不过分”

While you are doing your homework, you can’t be careful enough.

He is such a great man that we can’t praise him too much.

The development of society has made it necessary for us to have a good knowledge of English, so we can’t overemphasize the importance of learning English.

Since it’s a good thing, we can’t do it too soon.

36. 不定式作主语,it 作形式主语

It + 系动词(be, seem….) + adj. / n. + (for sb) + to do sth.

It’s important for us to have a good knowledge of English.

It’s our duty to help others.

It’s a pleasure (for us) to go picnicking in such pleasant weather.

It’s normal for the professional workers these days to prefer to live in the countryside.

It’s a pity for there to be any disagreement in the family.

It + 系动词(be, seem….) + adj. / n. + (of sb) + to do sth.(adj.表示了人物的品质特征)

It is honest of him to return all the money to the loser.

How rude of him to treat a child like that! = It’s rude of him to treat a child like that.

37. 不定式作宾语,it 作形式宾语

主语 + think / believe / feel / make + it + adj. / n. + of / for sb + to do

I believe it quite possible for the enemy to take us by surprise tonight.

I think it good manners to say hello to your teachers whenever you meet them.

I feel it greedy of him to take possession of his parents’ house.

The development of science has made it quite convenient for us to get in touch with others.

The good atmosphere of study has made it possible for us to study well.

38. have + n. = do 让某人去干….(一次性动作)

have + n. + doing 让……持续(反复进行)

have + n. + done 请人干……/ 使遭受到…../ 使某事完成

He had his students translating sentences all the time in class.

I’ll have the report typed by the secretary.

Yesterday on the bus he had his money stolen.

Don’t be worried, I’ll see to the matter and have everything prepared well in advance.

39. won’t / can’t have + n. + doing / done不能容忍某行为发生

It’s rude of you to speak to mother like that and I won’t have you speaking to Mother like that in future.

I can’t have you smoking like that.

We can’t have anything done against the school rules.

40. get + n. + to do 让某人去干……(一次性行为)

get + n. + doing使……开始……/ 使……动起来

get + n. + done请人干……/使某事做完

The teacher got the student to read the news to his classmates.

The boy is always keeping silent. Can you get him talking?

The workers are on strike. Can you get them working?

高考英语高分作文必背

(一）段首句

1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.

2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There is an old saying______. It’s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.

3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。

Today, ____, which have brought a lot of harm in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.

4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。

Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ ,because ______. Besides，______.

5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.

6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……

People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.

7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。

Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.

8. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。

______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.

9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。

______ has been playing an increasingly important role in our daily life. it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.

（二）中间段落句

1. 相反，有一些人赞成……，同时，他们认为……。

On the contrary，there are some people in favor of ___,At the same time，they say____.

2. 但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。

But I don’t think it is a very good way to solve ____.For example，____.Worst of all，___.

3. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……

______is necessary and important to our country’s development and construction. First，______.What’s more, _____.Most important of all,______.

4. 有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以……。

There are several measures for us to adopt. First, we can______

5. 面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……，另一方面，

Confronted with______，we should take a series of effective measures to______. For one thing，______For another，______

6. 早就应该拿出行动了。比如说……，另外……。所有这些方法肯定会……。

It is high time that something was done about it. For example. _____.In addition. _____.All these measures will certainly______.

7. 为什么……？第一个原因是……；第二个原因是……；第三个原因是……。总的来说，……的主要原因是由于……

Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this, the main cause of ______due to ______.

8. 尽管如此，我相信……更有利。

Nonetheless, I believe that ______is more advantageous.

9. 完全同意……这种观点（陈述），主要理由如下：

I fully agree with the statement that ______ because______.

（三）结尾句

1. 至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为……

As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____.

2. 总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样，我们才能在将来……。

In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can we ____in the future.

3. 但是，……和……都有它们各自的优势（好处）。例如，……，而……。然而，把这两者相比较，我更倾向于（喜欢）……

But ______and ______have their own advantages. For example, _____, while_____. Comparing this with that, however, I prefer to______.

4. 就我个人而言，我相信……，因此，我坚信美好的未来正等着我们。因为……

Personally, I believe that_____. Consequently, I'm confident that a bright future is awaiting us because______.

5. 随着社会的发展，……。因此，迫切需要……。如果每个人都愿为社会贡献自已的一份力量，这个社会将要变得越来越好。

With the development of society, ______.So it’s urgent and necessary to ____.If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.

6. 至于我（对我来说，就我而言），我认为……更合理。只有这样，我们才能……

For my part, I think it is reasonable to_____. Only in this way can we _____.

7. 综上所述，我们可以清楚地得出结论……

From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that____.

8. 如果我们不采取有效的方法，就可能控制不了这种趋势，就会出现一些意想不到的不良后果，所以，我们应该做的是……

If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable results may come out unexpectedly, so what we should do is_____.

*******************************************************结束

第二节：写作

假设你叫李明，下面是你的一位外国笔友Kristie给你写的电子邮件，询问有关小悦悦事件的情况。

Dear Li Ming,

I learned from a news flash that a two-year-old baby girl was ignored by more than a dozen passers-by after being run over twice in a south China town．I'm very shocked．I used to think the Chinese were hardworking and kindhearted, and they really were when I was on a visit in China two years ago．So I doubt whether it was true news．Can you tell me what you learned about this incident?

Sincerely yours,

Kristie 请你给她回一封邮件，要点如下：

1．社会陷入自责和反思；

2．某些路人的冷漠或另有原因，可最终还是有一名拾荒婆婆挺身而出；

3．单个事件不能代表中国，助人为乐一直是中国传统美德。

注意：

1．不能照抄原信件语句；

2．可自由发挥添加细节；

3．词数120左右；

4．回信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

参考词汇：伦理道德- ethical and moral （adj．）; 美德- virtue （n．）

Dear Kristie,

I was in very low spirits

Believe me, Kristie, and believe in the Chinese people!

Sincerely yours,

Li Ming

1．will/shall have flown

2．to have been applied to

3．being killed

4．fine/good/nice a day is it

5．that he realized

6．hadn’t lent

7．and you will fall into

8．is of great/vital importance

9．what he should/ought to have done

10．neither of whom wanted/ and neither of them wanted/ neither of them wanting

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One possible version:

Dear Kristie,

I was in very low spirits when hearing this shocking news, and so was the whole

nation．All the people have been undertaking a thoughtful review of the ethical and

moral challenges we are faced with．

While we blame those hardhearted passers-by, there might be deep reasons behind

the scenes．For various reasons there is a growing tendency for people to keep away

from being involved in such accidents．However, on no account shall we tolerate this

heartless behavior．

Luckily in the story you mentioned, an old lady, who earned her life by collecting

rubbish, came to the little girl’s aid and helped rush her to hospital．So we have every reason to believe that the Chinese traditional virtues of being ready to help others will remain forever．

Believe me, Kristie, and believe in the Chinese people!

Sincerely yours,

Li Ming *************************************************************结束

【2018年高考复习】《咏史怀古诗》(完整版)

标题中有古迹、古人名；或在古迹、古人前冠以“咏”；或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。《乌江亭》《乌衣巷》《石头城》《金陵怀古》《赤壁怀古》《咏怀古迹》 （3）怀古诗的一般结构：临古地（绘景象）——思古人——忆其事——抒己志 （4）咏史怀古诗的典型意象 A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、华清宫、汴河、淮水等 C.历代帝王与名人的故居：陵墓、祠庙、乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、李白坟等 D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等 E.其他：吴钩、《后庭花》等 （5）常用的技巧手法 “诗”与“史”的结合：用典（明用、暗用、反用），双关 “咏史”与“言志”的结合：借古讽今，借景抒情 “古”与“今”的结合：虚实结合，对比，反衬 此外还有直抒胸臆、联想想象、象征、衬托以及拟人、比喻、对偶等手法也常用于咏史怀古诗。 附：典故举隅 1．《后庭》遗曲：指陈后主所作《玉树后庭遗曲》，后人都视为亡国之音。 2.商女:即歌女,后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故 3．《黍离》之悲：，国家沦亡的悲痛。《黍离》是《诗经．王风》的名篇。旧说周平王东迁以后，周大夫经过西周古都，悲叹宫廷宗庙毁坏，长满禾黍，就作了这首诗。后来常用《黍离》来表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。表故国之思。 4．封狼居胥：汉代霍去病追击匈奴至狼居胥山，封山（筑土为坛以祭山神，纪念胜利）而还。后常来形容建功立业。 5．塞上长城空自许：《南史》载，宋文帝要杀名将檀道齐，檀大怒道：“乃坏汝万里长城！”。此处比喻能守边的将领。 6．燕然勒石：燕然是指今蒙古境内的杭爱山。勒，指刻石记功。公元89年，东汉窦宪追击匈奴，出塞三千余里，至燕然山勒石记功而归。燕然未勒是说没有建立破敌的大功。 7．台城：指六朝时的禁城（宫城），又称“苑城”，是当时的皇帝用于办公居住的场所。历宋、齐、梁、陈，皆为台省（指中央政府，晋、宋时称朝廷禁省为台，故称）和宫殿所在地，因专名台城。既是政治中枢，又是帝王荒淫享乐的场所。 8.乌衣巷：在今南京市东南，在文德桥南岸，是三国东吴时的禁军驻地。由于当时禁军身着黑色军服，故此地俗语称乌衣巷。在东晋时以王导、谢安两大家族，都居住在乌衣巷，人称其子弟为“乌衣郎”。入唐后，乌衣巷沦为废墟。 9.淮水：秦淮河古称淮水。从南朝开始，秦淮河成为名门望族聚居之地。素有“十里秦淮”、“六朝金粉”之誉。“六朝烟月之区，金粉荟萃之所”，更兼十代繁华之地。（有时指淮河。南宋为宋金分界线，为战争前线。） 10.投笔：“投笔”就指弃文从武。 11.长城：用“万里长城”指守边的将领。

高考英语 高考书面表达强化训练

2011高考英语书面表达强化训练 历届高考英语书面表达中使用过的词组总汇 1.a boy of 14. 2.a brief discussion 3.a heated discussion about 4.a waste of time 5.a wilderness survival program 6.achieve this goal 7.after a short rest 8.after—class activities 9.agree with what sb says 10.air pollution 11.an English speech contest 12.arrive at an agreement 13.as far as I know 14.as for myself 15.as is shown on Chart 2 16.as we all know 17.as well 18.at home and abroad 19.at the age of 20.at weekends 21.attend classes 22.attractive and meaningful 23.be about to do---when 24.be against the idea of— 25.be available 26.be fond of 27.be healthier and more energetic 28.be on the point of doing sth when 29.be trained 30.Best wishes 31.break the rules 32.build a “harmonious society 33.catch sight of 34.charge fees for 35.chat with friends online about 36.cheating in examinations 37.collect stamps 38.get close to nature 39.cover the entrance fees 40.deal with this problem 41.develop its economy scientifically 42.develop rapidly 43.do a lot of harm 44.do endless homework 45.early in the morning 46.express thanks to 47.fail in the exams 48.follow one’s own interests 49.for one reason, for another reason 50.for this purpose 51.form/ develop/get into a bad habit 52.free of charge 53.get along well with 54.get better results 55.get cheated 56.get everything ready for 57get rid of/ kick off 58.get the free medical care 59.get the position 60.get well prepared for 61give sb a warm welcome 62.give sb some advice on how to do sth 63.give sb some wonderful performances 64.go to the countryside for a change 65.Good luck in your coming examination 66.group discussion 67.have some trouble doing sth 68.have a discussion about 69.have a history of 200 years 70.have confidence in oneself 71.have much knowledge in many fields 72.head west 73.hear from 74.hold a party 75.heavy traffic 76.improve one’s English study 77.improe our study methods 78.in favor of 79.in one’s early/late thirties 80.in rush hour 81.in the past ten years 82.introduce sb to sb 83.it is convenient for sb to do sth 84.It’s one’s duty to do sth 85.It is pretty hard for sb 86.it’s been a dream for sb to do sth 87.join sb in doing sth https://www.wendangku.net/doc/6f2159053.html,y a solid foundation for 89.learn more about nature 90.let one’s imagination fly 91.let out a cry of joy 92.lie to the east of 93.listening and speaking abilities 94.living condition 95.look forward to 96.make a trip to 97.make arrangements 98.make friends online 99.make one’s decision as soon as possible 100.May I have your attention ? 101.miss the good/golden chance/opportunity 102.noble spirit 103.opinions are divided on the question https://www.wendangku.net/doc/6f2159053.html,anize a tour around the city 105.pay a visit to 106.prepare lunch 107.promote the students’ abilities 108.recommend 109.reduce learning load 110.result from 111.result in 112.satisfy one’s needs 113.sb be required to be there on time 114.school rules 115.shortly after 116.show interest in 117.show one’s love for 118.show one’s talent 119.show sb around 120.sign up 121.sign your name 122.solve the problem 123.spare no efforts to do sth 124.sports activities 125.spread Chinese culture 126.start school 127.sth is drawing near. 128.stick to the post 129.take advantage of

怀古咏史诗歌鉴赏

千古兴亡多少事，叹人叹己叹人生 ——咏史怀古诗鉴赏教案 【教学设想】 如何指导学生进行诗歌赏析，解答诗歌鉴赏题？各类资料习惯采用以考点为训练点，分形象、语言、技巧、思想内容和观点态度等几点组织复习，效果并不理想。如果以诗歌内容为标准进行分类训练，使学生掌握各类诗词的特点，再辅之以考点训练，其效果将会如何？系列教案分知识梳理课、诗词助读课、考点训练课、分类训练课、综合训练课等课型。其它课型教例较多，因而，本系列教案侧重分类鉴赏训练。 教学思路：课本复习→特点归纳→考题精选→解题指导→迁移训练。 【教学目标】 （一）知识目标 1、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色； 2、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。 （二）能力培养目标 1．探究把握此类诗歌主旨的一般方法。 2．培养学生准确鉴赏咏史怀古诗的能力。 （三）情感态度与价值观培养目标 1．感受我国古代文人强烈的社会责任感和使命意识，继承其优秀的文化传统，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。 2．感受诗歌的魅力，接受文学艺术的熏陶，培养良好的审美情趣。 重点:探究把握此类诗歌主旨的一般方法。 难点:掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色； 一．导入： 中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。但凡怀古之作，千百年来所抒发的情感大同小异，所不同的是作者的历史观、选材与写作手法。 自古以来，世俗的朝廷总把冷眼抛向那些热心热肠的古代诗人们，而这些仕途总是不顺的诗人就不自觉地转而徜徉于瞻仰凭吊古迹、咏评历史人物中，感慨岁月沧海桑田，喟叹人生万古悲风。抒难酬之壮志，浇心中之块垒。怀古诗常触及诗人心灵的最深处，具有很高的鉴赏价值。近年来高考也常涉及此类诗歌。 二．点击概念 怀古咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉，容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。诗人们对历史的处理往往是“攻其一点，不及其余” ，使诗作文短意长、含蓄蕴藉，令人回味再三。 欣赏这类诗歌，我们往往要了解的是作者写了怎样的古人、往事，诗人为什么要写这个古人、这段往事，他在诗中表现出什么态度，这种态度又是运用什么方法来表达的。 三．知识链接

突破2020-2022高考英语专题：书面表达(有范文)

目录 突破2020-2022高考英语专题：书面表达 (1) 第一讲提升英语写作的“三板斧” (3) 第二讲熟练写作的10类体裁 (18) 《突破2020-2022高考英语专题：书面表达》 【高考命题规律】 1.语用目的——讲好中国故事，增强文化自信 高考书面表达的情境设置真实，任务要求符合考生能力水平，又自然融入了我国优秀传统文化的内容，能够引导考生在使用外语了解世界的同时，注重传承和发扬中华民族优秀文明成果，运用中国元素讲好中国故事，增强文化自信。 2.文体形式——以应用文为主，主要考查书信/电子邮件 从近几年高考全国卷来看，书面表达主要考查应用文，其中以电子邮件为主，邀请信、告知信、介绍类书信考查较多，只有2018年全国卷Ⅱ考查了书面通知。电子邮件是生活中最常用的应用文体，近几年来，当仁不让地成为了命题专家的最爱，而这也符合了高考“重考查深度更重考查广度”、“贴近生活”的趋势特点。 3.提示类型——以提纲作文为主，试题的开放性越来越强 近几年高考书面表达主要以提纲作文为主，但提示越来越简洁，试题的开放性逐渐增强。(半)开放性体现在试题既为考生提供了恰当的提示，又留有供其自由发挥的空间，既让低水平的考生有话可写，又让高水平考生有展现自己语言表达能力的机会，保证试卷的区分度。 【掌握备考策略】 ●普通作文VS高分作文——找出差距才能目标明确

●高考书面表达评分细则——各省可能根据情况稍有不同 1.本题满分为25分，按5个档次给分。如果是第四档(16-20分)，那么就给18分。好处是：阅卷教师们“没有风险”，怎么都说得过去。坏处是：低分下不去，高分上不来。 2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 4.评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。 5.评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6.如书写较差以致影响交际，可将其分数降低一个档次。 ●书面表达评价表——自我评价与同伴互评 写作训练时，教师评价和修改虽重要，但自我评价和同伴互评效果更佳，可以借鉴下表进行自我评价和同伴互评。

2017高考英语书面表达讲解与训练—开放性写作.doc

高考英语书面表达讲解与训练——开放性写作 一. 教学内容： 书面表达讲解与训练 开放性写作（北京卷） 开放性写作是北京卷近两年增加的第二篇作文，英文为open-ending composition。它所给提示比较简单，要求学生根据提供的情景，写一段接续文字。这篇作文要求学生充分发挥想象力和创造力，自己拓展主题，组织篇章结构，既能体现出学生活跃的思维，又能表现出他们的逻辑思维能力和灵活运用英语的能力。它要求学生必须在短时间内写出一篇内容充实新颖、思想健康、符合逻辑、交际得体的，字数不少于50个字的作文。 写作注意要点： 1. 审题要准，定位要清。 即：审语境、审人称、审时态。注意写作对象和语言风格，要有读者的意识，看文章是以第几人称出现；说话的对象是谁；看清题目要求。 2. 逻辑清晰，合情合理。 要做到思想健康，积极向上。要力求内容新颖，必须符合逻辑。 要把理由说充分，是在现实生活中可能会发生的事情。内容要新颖、健康、乐观向上，（所表述的内容、观点是主动、积极向上的），我们在写作时要注意的是求新并不等于求怪，并不是说越希奇古怪、越离谱越好。内容新颖并非是别人完全没提过的、全新的想法，而是别人在相同的情景之下讲得比较少的，又不违背逻辑的想法。新颖的思路能够充分表现学生的创造力。 3. 内容充实，详略得当。 要有主次之分，详略得当。要进行细致描写，有细节的支撑。 考查的目的---能否正确使用英语达到交际的目的。（语言要口语化）把事情说具体，缺少细致的描写，就像建房只搭架子不用砖一样，显得空洞无味。英语写作有一条座右铭，那就是“show more than tell”，意思是细节表达一定要多于抽象陈述，也就是写作要细节化或举例说明。我们尽量用看得见、摸得着的东西来具体表达思想。才能使文章充实、有趣，符合开放作文的要求。 4. 内容完整、首尾呼应。 要紧扣主题，符合要求，首尾呼应 有头有尾；展现给读者一个完整的画面。 【典型例题】 ［开放性写作分类与解析：］ 1. 逻辑性思维(logical thinking ) 给出结果猜测可能性（cause and effect） 根据下面提供的情景，写一段接续文字。 注意：词数不少于30。 You and your friend ar e in your room. He finds one of the windows is broken and says, “Your window is broken. What happened?” You tell him what happened. Possible version: I guess it was all my fault. My mother was doing some reading by the window yesterday, and

(完整版)高考咏史怀古诗鉴赏

千古兴亡多少事叹人叹己叹人生 —咏史怀古诗鉴赏 一、概念 怀古咏史诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。怀古咏史类作品，严格地说，应该有“怀古”和“咏史”两个小类。 “怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨——长于情景交融． “咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对具体的历史事件或历史人物，而陈述自己的独到见地。——长于议论精辟。 二、题目特点： ①标题中有古迹、古人名 如：《乌江亭》《乌衣巷》《石头城》《隋宫》 ②在古迹、古人前冠以“咏”、“咏怀” 如：《咏怀古迹》 ③在古迹、古人后加“怀古”、“览古”等。 如：《金陵怀古》《赤壁怀古》《越中览古》 三、咏史怀古诗的结构 《咏怀古迹·其三》 临古地——群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 思古人——一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 忆其事——画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 抒己志——千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论 四、常见意象 A.前代的都城：咸阳、长安、金陵（石头城/石城/南京）、台城（帝王荒淫享乐的场所）、姑苏（苏州）、洛阳、汴京、江都（今扬州） B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河、乌江亭、隋宫、乌衣巷（三国东吴时的禁军驻地，入唐后沦为废墟）、朱雀桥、淮水（名门望族聚居之地） C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟、金谷园（西晋富豪石崇的庄园） D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。 E、常见的历史人物：屈原、贾谊、范蠡、诸葛亮、王昭君、孙权、周瑜、荆轲、项羽等 F、自然景物：

2018年高考英语二轮复习高考专题16 书面表达

一、假定你是李华,你所在学校要举办英语戏剧节(The English Drama Festival)。你们想邀请外教Peter参加。请你写一封信给Peter,要点如下: 1.英语戏剧节的活动内容; 2.邀请Peter一起表演一个节目; 3.期望Peter对本次活动给出建议。 注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Peter, The English Drama Festival of our school is to be held next week. Yours sincerely, Li Hua Dear Peter, The English Drama Festival of our school is to be held next week.Knowing that you are interested in English drama,I am writing to invite you to participate. A variety of activities will be included in the festival,such as singing,crosstalk and so on.You are expected to put on a performance with us.In my opinion,it will be a good combination of your culture and ours.Besides,since it is the first time that we have organized the English Drama Festival,we are at a loss about how to arrange it properly.Your advice will be of great value to us.Please inform us of your arrival in advance so that early arrangements can be made. Yours sincerely, Li Hua 二、假定你是武汉晨光中学的李华,你的澳大利亚笔友Mark最近给你发来邮件,说他准备参加武汉12月31日举办的冬季马拉松比赛(marathon race),希望你帮助他预订好旅馆,并带他游览市内著名景点(如黄鹤楼the Yellow Crane Tower,东湖East Lake)。请你给他写封回信,内容包括: 1.回复他的要求;

高考英语书面表达专题教案

高三英语复习---书面表达高分技巧（20120307） By Zhang Shiqin Teaching aims: we are trying to teach sts how to write a good composition, or how to make a composition better so as to get a good mark in an examination especially in the National College Entrance Examination. Teaching Procedures: Step 1高考英语书面表达高分卷常识 一．高考英语书面表达题材特点、体裁特点及出题模式： 1. 题材特点：紧扣课标，教材和考试说明； 贴近现实生活和学生生活实际，易于表达； 突出考查学生实际运用语言的能力。 2.体裁特点：利用各种体裁，以应用文（致辞、发言稿、记叙文、议论文）为主。 3.出题模式：叙事+ 议论，写人+ 议论 二．近年高考英语写作高分卷的五大特点： 1.行文逻辑科学，条理性好； 2.巧用过渡词汇，逻辑性强； 3.巧用高级词汇和复杂句式，文章品味高； 4.妙用变通式表达，文章错落有致； 5.书写规范工整，整体效果好。 三．英语写作高分卷的七大原则、八项注意︰ 七大原则八项注意 主题句原则注意审题 一二三原则注意人称 分段原则注意时态 长短句结合原则注意巧用连接词 多实少虚原则禁用汉式英语 短语优先原则注意书写 词句多变原则注意用有把握的词句 注意检查 四．高分卷书面表达段落的核心要素︰ 1. General structure Topic sentence Supporting sentences Concluding sentence 2. Linking words 3. Advanced expressions Various structures Graceful words Step 2怎样写出高分作文 一．仔细审题Analyze the topic carefully

高考英语书面表达练习集锦六[11篇]

高考英语书面表达必备6 1.【浙江省学军中学高三上学期第四次月考英语试题】 假如你是高三的学生，最近你就高三模拟考试该偏难还是该偏易这个问题进行了一次调查。请结合下表内容，用英语写一篇短文，介绍有关调查情况，并发表自己的看法。 注意：1．词数120左右，开头已为你写好（不计入总词数）； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。 Recently I have made an investigation on whether a model-test paper for Senior Three should be difficult or easy．Opinions are divided on this matter． 答案： Recently I have made an investigation on whether a model-test paper for Senior Three should be difficult or easy．Opinions are divided on this matter． Some students think that a difficult exam is just like a challenge．The harder, the better．It can help students find out where they are weak in studies and improve their learning approaches. Others，however，are against a difficult exam．In their opinion，if it is very difficult，they may become discouraged and feel terrible about the coming College Entrance Examination．Besides，with an easy exam，they can get high marks and gain confidence． I prefer it to be neither too difficult nor too easy, because if it is too easy, teachers will not know how we are actually getting on with our studies, and if it is too difficult, we will lose heart 2.【浙江省宁波效实中学高三上学期期中考试英语试题】 假如你是来自美国的Peter，在中国留学期间，经常在马路上看到一些人不遵守交通规则，于是向某报社写信反映此情况，内容如下： 1．部分行人过马路时慢慢悠悠或攀爬护栏； 2．某些骑自行车的人擅闯红灯；

学生——咏史怀古诗情感

千古兴亡多少事叹己叹国叹人生 ----－咏史怀古诗鉴赏导学案 【考纲要求】学会分析咏史怀古诗歌的形象、语言和表达技巧； 评价诗歌的思想内容及作者的人生态度和价值观。 【课标要求】能用普通话流畅朗读;能感受形象,品味语言,感受作品思想、艺术魅力。【学习目标】１、知识与技能：１.了解咏史怀古诗的基本特点 2.掌握咏史怀古诗常见的思想情感。 2、过程与方法：分析、讨论、总结、归纳 ３．情感态度与价值观：感受我国古代文人强烈的社会责任感和使命意识，继承其优秀的文化传统。 【教学重点】探究分析咏史怀古诗的常见的思想感情。 【教学难点】掌握咏史怀古诗的思想感情和提高鉴赏此类诗歌的能力。 【学习方法】自读、点拨、研讨、归纳 【课时安排】１课时 【教学过程】 一、温故知新: 咏史怀古诗： 1、怀古诗:古,是指一种古迹,怀古词是抒发跟特定的古迹相关的古人古事的忧思。因此,怀古又往往跟登临主体结合在一起。在艺术表现上，往往要写景,要写这个古迹的地理环境、景物景观。 ２、咏史诗：可能是针对一个历史事件,可能是针对一个历史人物，直接写作者的思考、态度,不一定要写景，不表现现在的时空场景。 形式标志：标题中有古迹、古人名;或在古迹、古人前冠以“咏”;或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 如《乌江亭》《乌衣巷》《石头城》《隋宫》《金陵怀古》《赤壁怀古》《咏怀古迹》 写作结构：临古地—思古人—忆其事—抒己志 二、高考导航: 登金陵风凰台李白 风凰台上风凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 [注］李白这首诗，一说写于天宝年间被排挤离开长安南游金陵时,一说写于流放夜郎遇赦返回后。。“凤凰台”在金陵凤凰山上,相传南朝刘宋永嘉年间有凤凰集于此山,乃筑台,山和台也由此得名。在封建时代，凤凰是一种祥瑞。当年凤凰来游象征着王朝的兴盛；如今凤凰台空,六朝的繁华也一去不复返了，只有长江的水仍然不停地流着，大自然才是永恒的存在! (2）“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞方法?尾联表达了诗人什么样的思想感情？ 答: 明确：这首诗歌鉴赏的步骤三、分组讨论合作探究归纳主旨 １、蜀相杜甫 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。?映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。问；这首诗歌抒发了什么样的情感？ 2、念奴娇·赤壁怀古苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。 问:这首诗歌抒发了什么样的情感? ３、越中览古李白 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 问：这首诗歌抒发了什么样的情感? ４、石头城刘禹锡 山围故国周遭在, 潮打空城寂寞回。?淮水东边旧时月，夜深还过女墙 来。 问;这首诗歌抒发了什么样的情感？ 5、华清宫吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 绿树碧檐相掩映, 无人知道外边寒。 问：这首诗歌抒发了什么样的情感? 6、山坡羊·潼关怀古张养浩 峰峦如聚,波涛如怒，山河表里潼关路。?望西都，意踌躇。伤心秦汉 经行处, 宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 问：这首诗歌抒发了什么样的情感? 四、归纳总结咏史怀古诗的思想情感 五、实战演练: 咏怀古迹·其三杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏, 画图省识春风面,环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

2020届高考英语书面表达总复习：专题(6)(感谢信)含参考范文

2019高考英语写作专题（6）（感谢信）含参考范文 06感谢信 模板① Dear ________(对象), I am writing to extend my sincere gratitude for________________________________(感谢的原 因). If it had not been for your assistance in________________________________(对方给你的具体 帮助), I fear that I would have been________________________________(没有对方帮助会产生的后果). Everyone agrees that it was you who ________________________________(给出细节). Again, I would like to express my sincere thanks to you. Please accept my sincere thanks. Yours Sincerely, Li Hua 模板② Dear ______, How about you r life/ study/ work? I’m writing to express my thanks for your _____(感谢 的原因). If it had not been your assistance in _____(对方给你的具体帮助), I fear that I would have been_____ (没有对方帮助时的后果). During the ______, you gave me generous help and continuous guidance by _____. First, you _____.What’s mo re, you ______. There is still one thing that I can’t forget. That is _______. (原因) Thanks a lot for your kindness again. (再次致谢) Give my best regards to ______. (祝愿) Yours sincerely _______ 感谢信是用于致谢他人的馈赠、款待、帮助、以及对慰问信和祝贺信的回复。信件不适宜过长，只 需写明感谢他人的理由，信文要感情真挚，措辞得体。 感谢信一般分为三个部分： 第一段：表达感谢之情并说明原因；

高考英语书面表达训练20篇

高考英语书面表达训练20篇 1．下表是你根据平时了解所得到的中国高三学生选择高考志愿的信息。请你根据该表用英语写一篇简要介绍，向编辑部反映该情况。 注意： 1．文章的开头已为你写好。 2．词数：100词左右。 Chinese senior middle school graduates have different opinions on how to choose their courses and universities. 2. 假定你叫张华，你的同学李明即将去上海学习。现由你写一封便函给你们的朋友Jim，约他聚会。内容要点如下： （1）.聚会时间：本星期五下午3点30分； （2）.聚会地点：东风路225号，李明家。 （3）.按下图所画路线告诉Jim怎样去李明家。 注意： （1）便函用英语写，并注明便函的时间：2007年4月9日； （2）内容包括说明部分和要点； （3）字数：80－120。 3. 假如你是北京一中的学生，名叫李磊，想要参加北京大厦的招聘工作，现请你按下列内容填一份履历表，并给公司经理写信谋职，向他介绍如下情况： 1)．1985年5月1日生于北京。现住在东直门大街5号。 2)．今年7月将要高中毕业，学习英语6年。 3)．对英语感兴趣，尤其擅长口语和打字，一分钟能打100个字符。 4)．能熟练掌握电脑操作技术，会编程，能上网。 要求：1).内容要连贯、完整。 2)．叙述必须用第一人称。 3)．字数:120左右。 Name Nationality Date of Birth Place of Birth Present Address School 4． 请你根据下面提示写一则口头通知： 1).9月23日在你班教室进行一场辩论会。( a debate) 2).话题：中学生上网是利大于弊，还是弊大于利。

咏史怀古诗(学生)

古诗词鉴赏·咏史怀古诗 一、学习目标 1．掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色。 2．通过练习，掌握咏史怀古诗的解题方法与技巧。 二、知识链接 1.咏史怀古诗(咏古迹\怀古人\忆古事)的概念 咏史怀古诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 班固的《咏史》是我国诗歌史上第一首以咏史为题的诗，真正奠定咏史怀古诗传统的是西晋左思的《咏史》八首。这组诗借咏史来反映寒门知识分子和世族门阀之间的矛盾。这种叙述历史与抒发情怀的结合，成为咏史怀古诗词的传统，被后世诗人传承沿袭。 “咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。—长于议论精辟。“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨—长于情景交融。 2.咏史怀古诗的特点 方若虚云：“怀古者，见古迹，思古人。其事无他，兴亡贤愚而已。” （1）结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志 （2）内容：国家——国运衰微，统治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。 （3）语言：含蓄蕴藉 （4）意象：历史人物,历史事件吴钩乌衣巷淮水柳营后庭花 （5）表现手法：对比、触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、拟人、借古讽今、吊古伤今、用典 （6）思想感情：感慨盛衰无常；感慨壮志难酬；感慨国运衰微；抒发爱国情怀；揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸 （7）风格：或雄浑壮阔,或含蓄沉郁 3.鉴赏咏史怀古诗的步骤和方法。 (1)懂。即写什么？ ①要弄清史实。咏史怀古诗的题材决定了诗词的内容具有很强的历史性，因此鉴赏的第一步，就要对作品所涉及的史实和人物有一定的了解，比如像赤壁、金陵、汴河等一些具有历史文化内涵的地名。这就要求我们平时多积累一定的历史知识。当然，诗词的注解，有时也能很好地帮我们完成这第一步。 ②要体会意图。后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或者时触发感慨的媒介。辛弃疾登上京口北固亭，从历史上孙权、刘裕以京口为基地坚持抗击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安，这京口北固亭就是触发诗人感想的媒介。南宋小朝廷的苟且偷安，自己的报国无门，也就是诗人引发诗思的现实原因。 ③要领悟感情。诗人咏史怀古，大致有这么几种情况：一种是对历史作冷静的理性的思考，诗人自己并不置身其中，如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗，杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”然而王安石却意识到项羽的失败是历史的必然：“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？”另一种情况是把史实与现实扭结在一起，或是感慨

2020届高考英语书面表达总复习：专题(7)(求助信)含参考范文

that_____________（给出原因）. I___________ , so I _____________（给出细节）.I would to request ___________（提出进一步的要求）. I am sorry for any inconvenience I caused. Thank you for your attention to these requests. If you have any questions, do not hesitate to contact me at __________（电话号码）. I look forward to a favorable reply. Yours sincerely, Li Ming 模板② Dear________, My name is _______________(自我介绍). I’m writing a letter to you to ask for some help. have met difficulty in _______________(求助内容). First, I find ___________(困难Besides, ________(困难2). What’s more, __________(困难3). Faced with so much difficulty, I have to ask you for some help. Would you like ____________(委婉提出请求)？In the meanwhile, I beg you to (请求内容) so that ___________(

英语高考书面表达专题练习 祝贺信

书面表达专题练习——祝贺信 袁道铁 一.文体概述: 祝贺信是指在日常生活中，得知同学或朋友竞赛获奖、考上大学、结婚、过新年或重大节日等，给对方祝贺的信件。书写时应做到真诚、自然、亲切动人。祝贺信通常包括以下内容：祝贺事由→所取得的成绩→被祝贺人过去的努力→被祝贺人的优点→表达自己的愿望。 二.具体写作步骤： 1. Use the word "congratulations" early in your letter.? 2. Mention the reason why you congratulate someone, such as graduation, promotion, honor, baby. 3. Tell how happy, pleased, proud or impressed you are and why. 4. If necessary, tell how you learned about the good news. If you read it the newspaper, enclose the clipping or photocopy of it. your letter with wishes for the person or expressions of your confidence: wish the person continued success and happiness; express your confidence in a bright future; assure the person of your love, affection, admiration, warmth, interest, delight, pleasure or continued business support. : cause；what and when；best wishes.

2020高考英语书面表达基础训练题(2)

2020高考英语书面表达基础训练题（2）及答案 【2020高考英语湖北省八校联考】 短文写作（共1题；满分30分） “Beijing plans to reduce the English section of National College Entrance Examination, the Gaokao, from 150 points to 100 points by 2020.” 请依据上面这则新闻，结合实际，用英语写一篇短文，谈谈你对英语学习的认识，并简单陈述你的理由。 注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语； ②除诗歌外，文体不限； ③文中不得透露个人姓名和学校名称； ④词数为120左右。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________ 【参考范文】 There is some news that English may account for a lower proportion in our national college entrance examination, but I don’t think it has any effect on our English learning. English is still playing an important part in our daily life. With the development of China’s economy, more and more people are rich enough to travel or study abroad. English is the first problem they are faced with. Besides, as devices and household appliances of foreign brands are flooding our daily life, English takes a more important part. What’s more,