文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 浅谈后进生的转化

浅谈后进生的转化

浅谈后进生的转化

作者:朱铁威

来源:《职业·下旬》2013年第05期

摘要:任何团队、集体的成员都有先进和后进之分,学校教育也是一样。先进生学习成绩优秀,品行端正,工作积极,是老师得力的助手;而后进生则学习成绩落后、品行较差。在学校的德育工作中,后进生转化是教师必须承担的艰巨而重大的任务,也是教育工作者不容推卸的责任。如何进行后进生的转化教育,将是今后一段时期,我们着力开展学生德育工作的一项重要内容。

关键词:学校教育德育工作后进生转化

班主任工作的核心是德育工作,德育工作中最令班主任头疼的是后进生,转化后进生是老师们所肩负的重大而艰巨的任务,也是教育工作者不容推卸的责任。

后进生通常是指班里学习差、品行差、不努力学习的学生,通常是我们所说的四困生,即:德困、情困、知困、贫困。一说到后进生,每个老师能说出几个耳熟能详的学生名字,他们给老师们留下了各种“深刻”的印象。至于后进生的学习成绩,更是令老师们羞于启齿。对于这些后进生,如果不能及时地教育和点化,他们可能会走上歧途。作为教师,不能忽略对他们的关注,要用耐心与真情去教育。

一、以创新的教育理念看待后进生现象

先进生是课堂教学过程中的先锋猛将,后进生同样也是学校的一笔珍贵教学资源。先进与后进,原来就是一对相互矛盾、相互影响、相互依存的孪生姐妹。在同样的班级、同样的教室、同样的老师教育下,学生之间的课堂学习效果与考试成绩存在差异是很正常的。如果我们只重视学习成绩优秀的学生,那么成绩中等和成绩落后的学生就自然成为我们理解中的后进学生,长此以往的结果必将导致学生中的两极分化与结构断层现象。相反,如果我们能够正确地对待学生学习成绩的差异,对成绩落后的学生也一视同仁,对他们多以正面鼓励为主,发现他们的长处和优点,尽可能减轻他们的心理压力和负担,再教给他们合理的学习方法,后进生也一定能够取得明显的进步和提高。

二、做好先进生与后进生帮教结对工作

1.发挥班干部的作用,帮扶后进生

后进生同样是班集体的成员,需要同学们都来关心和帮助,使他们能够跟上集体、不掉队。班干部作为班级的骨干,要充分发挥其在集体中的核心作用,组成互帮互学小组,在学习和生活上关心帮助后进生。

2.要有针对性地对后进生进行帮教结对

德困的学生,需要品德相对高尚、思想政治觉悟高的团员干部甚至是入党积极分子对其进行帮教结对,经常给他们讲讲团员、党员的先进事迹,让他们逐步提高自己的道德修养。针对知困的学生,班里学习成绩好的学生要对其进行帮教,比如学习委员、班长,平时可以多对这类后进生进行学习上的辅导,逐步转化他们的厌学情绪,让他们慢慢喜欢学习、学会学习。对情困学生,班里的班长、生活委员要与他们帮教结对,充分了解他们的困难,有针对性地订制帮教计划,给予情感上的关怀和生活上的问候,让他们感觉到没有人歧视他们,没有因为他们家庭的原因而孤立他们,使他们逐渐走出阴影,把心思放到学习上,逐步融入到班集体中。而对贫困学生,需要入党积极分子、生活委员、团支书与其帮教结对,这类学生往往因为家庭贫困而产生自卑心理,性格也相对孤僻,但是这类学生的个性相对独立,因而在帮教过程中要注意方式方法,多跟他们谈心,多讲一些励志的故事,让他们多参加一些勤工俭学,通过自己的努力改变现状。

三、充分发挥先进生的榜样示范作用

先进生都是班级的先进典型,往往是奖学金、先进个人的不二人选,同时也是系部学生会干部及入党积极分子。发挥他们的榜样示范作用,对帮助后进生的转化将起到很大的作用。在班级里要把先进生的名单公布在墙报上,让班级其他的学生有学习的目标,系部也要将系部的先进生上榜公布,让系部其他的学生有学习的目标。

四、积极鼓励先进生参与后进生管理

要充分发挥先进生在后进生转化过程中的重要作用,鼓励班级中的先进生参与后进生的管理,这对后进生转化工作能起到不可替代的作用。先进生参与后进生转化的过程中,一定要进行正确的引导,让他们做好学习计划,避免自己学习成绩下滑。多组织一些活动,让后进生一起参与进来,让他们感觉到集体没有放弃他们,在积极帮助他们。班里要形成良好的班风和和谐的班貌,加快后进生转化的步伐。

教师要关注先进生,不能因为其优秀而忽略对他们的严格要求。教师更要关注后进生,不能因为其不优秀而忽略他们的存在。先进生像一只只待飞的雏鹰,一旦他们羽翼丰满必要翱翔蓝天;后进生像一个个刚刚学步的小孩,只要我们正确引导,积极帮助,一旦他们学会走路必将大步向前。因此我们对后进生一定要时时帮助和关怀,经常提醒他们,使他们能够大踏步地向前。

相关文档