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JSP页面与JSP标记实验

JSP页面与JSP标记实验
JSP页面与JSP标记实验

第2章JSP页面与JSP标记(实验)

第2章共有3个实验。要求将Tomcat服务器的端口号恢复为默认设置,即端口号为8080。

要求在webapps目录下新建一个Web服务目录:practice2。除特别要求外,本章实验中涉及的JSP页面均保存在practice2中。

实验1JSP页面的基本结构

1.相关知识点

一个JSP页面可由普通的HTML标记、JSP标记、成员变量和方法的声明、Java 程序片以及Java表达式组成。JSP引擎把JSP页面中的HTML标记交给用户的浏览器执行显示;JSP引擎负责处理JSP标记、变量和方法声明;JSP引擎负责运行Java程序片、计算Java 表达式,并将需要显示的结果发送给用户的浏览器。

JSP页面中的成员变量是被所有用户共享的变量。Java 程序片可以操作成员变量,任何一个用户对JSP页面成员变量操作的结果,都会影响到其他用户。如果多个用户访问一个JSP页面,那么该页面中的Java程序片就会被执行多次,分别运行在不同的线程中,即运行在不同的时间片内。运行在不同线程中的Java程序片的局部变量互不干扰,即一个用户改变Java程序片中的局部变量的值不会影响其他用户的Java程序片中的局部变量。

2.实验目的

本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP页面中使用成员变量,怎样使用Java程序片、Java表达式。

3.实验要求

编写两个JSP页面,分别为inputName.jsp和people.jsp。

(1)inputName.jsp的具体要求

该页面有一个表单,用户通过该表单输入自己的姓名并提交给people.jsp页面。

(2)people.jsp的具体要求

该页面有名字为person、类型是StringBuffer以及名字是count、类型为int的成员变量。

该页面有public void judge ()方法。该方法负责创建person对象,当count的值是0时,judge ()方法创建person对象。

该页面有public void addPerson(String p)方法,该方法将参数p指定的字符串添加到成员变量person末尾,同时将count作自增运算。

该页面在程序片中获取inputName.jsp页面提交的姓名,然后调用judge()创建person对象、调用addPerson方法将用户的姓名添加到成员变量person末尾。 如果inputName.jsp页面没有提交姓名,或姓名含有的字符个数大于10,就使用标记将用户转到inputName.jsp页面。

通过Java表达式输出person和count的值。

4.JSP页面效果示例

inputName.jsp(效果如图2-1所示)

图2-1 输入姓名

people.jsp(效果如图2-2所示)

图2-2 显示姓名和人数

5.参考代码

代码仅供参考,学生可按照实验要求,参考本代码编写代码。

JSP页面参考代码

inputName.jsp

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

请输入姓名:


people.jsp

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

<%!

int count;

StringBuffer person;

public void judge()

{

if(count==0)

person=new StringBuffer();

}

public void addPerson(String p)

{

if(count==0)

{

person.append(p);

}

else

{

person.append(","+p);

}

count++;

}

%>

<%

String name=request.getParameter("name");

byte bb[]=name.getBytes("iso-8859-1");

name=new String(bb);

if(name.length()==0||name.length()>10)

{

%>

<% }

judge();

addPerson(name);

%>


目前共有<%=count%>人浏览了该页面,他们的名字是:


<%=person%>

实验2JSP指令标记

1.相关知识点

page 指令<%@ page 属性1="属性1的值" 属性2= "属性2的值" …%>用来定义整个JSP页面的一些属性和这些属性的值。比较常用的两个属性是contentType和import。page指令只能为contentType指定一个值,但可以为import属性指定多个值。

include指令标记<%@ include file= "文件的URL " %>的作用是在JSP页面出现该指令的位置处,静态插入一个文件。被插入的文件必须是可访问和可使用的,如果该文件和当前JSP页面在同一Web服务目录中,那么“文件的URL”就是文件的名字;如果该文件在JSP页面所在的Web服务目录的一个子目录中,比如fileDir子目录中,那么“文件的URL”就是“fileDir/文件的名字”。include指令标记在编译阶段就处理所需要的文件,被处理的文件在逻辑和语法上依赖于当前JSP页面,其优点是页面的执行速度快。

2.实验目的

本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP页面中使用page指令设置contentType的值;使用include指令在JSP页面中静态插入一个文件的内容。

3.实验要求

编写三个JSP 页面:first.jsp 、second.jsp和third.jsp。另外,要求用“记事本”编写一个TXT文件hello.txt。hello.txt的每行有若干个英文单词,单词之间用空格分隔,每行之间用“
”分隔,如下所示:

hello.txt

package apple void back public


private throw class hello welcome

(1)first.jsp的具体要求

first.jsp使用page指令设置contentType属性的值是text/plain,使用include指令静态插入hello.txt文件。

(2)second.jsp的具体要求

second.jsp使用page指令设置contentType属性的值是application/vnd.ms-powerpoint,使用include指令静态插入hello.txt文件。

(3)third.jsp的具体要求

third.jsp使用page指令设置contentType属性的值是application/msword,使用include 指令静态插入hello.txt文件。

4.JSP页面效果示例

first.jsp(效果如图2-3所示)

图2-3 contentType的值是text/plain

second.jsp(效果如图2-4所示)

图2-4 contentType的值是application/vnd.ms-powerpoint

third.jsp(效果如图2-5所示)

图2-5 contentType的值是application/msword

5.参考代码

代码仅供参考,学生可按照实验要求,参考本代码编写代码。

JSP页面参考代码

first.jsp

<%@ page contentType="text/plain" %>

<%@include file="hello.txt" %>

second.jsp

<%@ page contentType="application/vnd.ms-powerpoint" %>

<%@include file="hello.txt" %>

third.jsp

<%@ page contentType="application/msword" %>

<%@include file="hello.txt" %>

实验3JSP动作标记

1.相关知识点

include 动作标记是在JSP页面运行时才处理加载的文件,被加载的文件在逻辑和语法上独立于当前JSP页面。include 动作标记可以使用param子标记向被加载的JSP文件传递信息。

forward动作标记的作用是:从该指令处停止当前页面的继续执行,而转向执行page属性指定的JSP页面。forward标记可以使用param 动作标记作为子标记,以便向要转向的JSP页面传送信息。

2.实验目的

本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP页面中使用include标记动态加载文件;使用forward实现页面的转向。

3.实验要求

编写四个JSP 页面:one.jsp 、two.jsp、three.jsp和error.jsp。one.jsp 、two.jsp和three.jsp 页面都含有一个导航条,以便让用户方便地单击超链接访问这三个页面,要求这三个页面通过使用include动作标记动态加载导航条文件head.txt。

导航条文件head.txt的内容如下所示:

head.txt

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

border="0" >

one.jsp页面two.jsp页面three.jsp页面

(1)one.jsp的具体要求

要求one.jsp页面有一个表单,用户使用该表单可以输入一个1~100之间的整数,并提交给该页面;如果输入的整数在50~100之间(不包括50)就转向three.jsp,如果在1~50之间就转向two.jsp;如果输入不符合要求就转向error.jsp。要求forward标记在实现页面转向时,使用param子标记将整数传递到转向的two.jsp或three.jsp页面,将有关输入错误传递到转向的error.jsp页面。

(2)two.jsp、three.jsp和error.jsp的具体要求

要求two.jsp和three.jsp能输出one.jsp传递过来的值,并显示一幅图像,该图像的宽和高刚好是one.jsp页面传递过来的值。error.jsp页面能显示有关的错误信息和一幅图像。

4.JSP页面效果示例

one.jsp(效果如图2-6所示)

图2-6 使用include动作标记加载导航条

two.jsp(效果如图2-7所示)

图2-7 得到param子标记传递来的值three.jsp(效果如图2-8所示)

图2-8 得到param子标记传递来的值error.jsp(效果如图2-9所示)

图2-9 显示错误信息

5.参考代码

代码仅供参考,学生可按照实验要求,参考本代码编写代码。JSP页面参考代码

one.jsp

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

请输入1至100之间的整数:

<%

String num=request.getParameter("number");

if(num==null)

{ num="0";

}

try

{

int n=Integer.parseInt(num);

if(n>=1&&n<=50)

{

%>

<% }

else if(n>50&&n<=100)

{

%>

<% }

}

catch(Exception e)

{

%>

<% }

%>

two.jsp

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

This is two.jsp.

<%

String s=request.getParameter("number");

out.println("
传递过来的值是"+s);

%>


three.jsp

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

This is three.jsp.

<%

String s=request.getParameter("number");

out.println("
传递过来的值是"+s);

%>


error.jsp

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

This is error.jsp.

<%

String s=request.getParameter("mess");

out.println("
传递过来的错误信息"+s);

%>


Jsp课程设计实验报告

《jsp程序设计》 Jsp课程设计实验报告 题目学生成绩管理系统 专业 班级 姓名 指导教师 2011年6月28日

目录 一、绪论----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 1、系统开发背景 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 3 2、项目开发的目标-------------------------------------------------------------------------------------------- 3 3、系统开发所用的技术设备------------------------------------------------------------------------------- 3 二、需求分析 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 1、系统需求分析 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 3 2、用户需求 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 3、系统框架图如下: ---------------------------------------------------------------------------------------- 5 4、系统设计思想 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 5 5、系统设计分析 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 5 三、数据库的设计---------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 1、本系统将数据存储在七个表中,这七个表分别是 ---------------------------------------------- 6 2、建立数据库的命令如下:------------------------------------------------------------------------------- 8 3、建立数据表的命令如下:------------------------------------------------------------------------------- 8 四、关键技术及代码------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 1、管理员登录代码-------------------------------------------------------------------------------------------- 9 2、从数据库中获取用户名和密码的代码。 --------------------------------------------------------- 10 3、留言板的相关代码。 ----------------------------------------------------------------------------------- 12 五、测试--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 1、登录界面的测试: -------------------------------------------------------------------------------------- 16 2、查询页面: ------------------------------------------------------------------------------------------------ 18 3、添加页面: ------------------------------------------------------------------------------------------------ 18 4、删除页面: ------------------------------------------------------------------------------------------------ 19 5、修改页面 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 20 六、总结--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20 七、参考文献 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20

web WEB JSP实验报告书

实验1 网页程序设计-JavaScript 一、实验目的 1. 掌握JavaScript技术,基本掌握JavaScript的开发技巧; 2. 利用文本编辑器建立JavaScript脚本语言进行简单编程。 二、实验要求: 1. 根据以下实验内容书写实验准备报告。 2. 独立完成实验。 三、实验内容 1.显示一个动态的时钟 在文本编辑器“记事本”中输入如下代码程序,请仔细阅读下列程序语句,理解每条语句的作用。源程序清单如下:

现在是北京时间:
运行结果:

jsp实验报告49775

Jsp实验报告 课程设计名称:兼职网站 系:交通运输管理学院学生姓名: 班级: 学号: 成绩: 指导教师: 开课时间:2013学年第2 学期

一.设计题目 兼职网站 二.主要内容 本网站涉及兼职信息、用户信息的数据管理。从管理的角度可将信息分为两类:兼职信息管理、用户数据管理。用户数据管理为用户的登录判定,兼职信息管理包括兼职信息显示及兼职信息的录入、查询和删除。 (1)用户的登录判定 (2)录入兼职的信息,并保存到数据库中 (3)根据用户的需求选择查询方式,查询相关兼职信息 (4)将信息从数据库中删除 三.具体要求 (1)建立数据库表格存储用户数据(用户名及密码)。 (2)建立数据库表格存储兼职信息,主要包括ID、兼职名称、地点、工资和联系方式。 (3)编写jsp 语句连接数据库 (4)利用request函数提交表单,获取输入信息 (5)以SQL语句对数据库进行操作,完成信息的添加,查询及删除等功能。四.进度安排 五.成绩评定 正文 1、系统的需求分析和功能设计 随着电子信息在人们生活中的的使用比重不断增加,人们越来越习惯在网站上查找自己所需

要的信息不仅仅只是因其快捷,更因其接触的面更加广泛,信息的基础量足够大,足以满足人们更加细化的需求。在寻找兼职体验工作生活或赚取生活费用时,可以减少时间的浪费及其他不必要的消耗。 本网站涉及兼职信息、用户信息的数据管理。从管理的角度可将信息分为两类:兼职信息管理、用户数据管理。用户数据管理为用户的登录判定,兼职信息管理包括兼职信息显示及兼职信息的录入、查询和删除。用户登录后可以根据自己的需要对信息进行添加、查询和删除的操作 2、源程序及注释 主页:<%@page language="java"contentType="text/html; charset=UTF-8" pageEncoding="UTF-8"%> xxx兼职网站 登录:login.jsp主要内容:

JSP程序设计与项目实训教程_第2版_课后习题和参考答案

第1章Web技术简介 1.7 习题 1.7.1 选择题 1. Web技术的设想于哪一年提出()。 A.1954年 B.1969年 C.1989年 D.1990年 2. JSP页面在第一次运行时被JSP引擎转化为()。 A.HTML文件 B.CGI文件 C.CSS文件 D.Servlet文件 3. JavaEE体系中Web层技术是()。 A.HTML B.JavaBean C.EJB D.JSP 参考答案:1.C 2.D 3.D 1.7.2 填空题 1.当前主流的三大动态Web开发技术是:PHP、ASP/https://www.wendangku.net/doc/6212695276.html,和______________。 2. JSP的两种体系结构是:______________和______________。 3. JSP开发Web站点的主要方式有:直接JSP、JSP+JavaBean、______________、______________和SSH。 参考答案: 1.JSP 2.JSP Model1和JSP Model2 3.JSP+JavaBean+Servlet、J2EE/JavaEE 1.7.3 简答题 1. 简述JSP的工作原理。 答:所有的JSP应用程序在首次载入时都被翻译成Servlet文件,然后再运行,这个工作主要是由JSP引擎来完成。当第一次运行一个JSP页面时,JSP引擎要完成以下操作: ●将JSP文件翻译成Servlet文件,Servlet文件是Java应用程序。 ●JSP引擎调用Java编译器,编译Servlet文件得到可执行的代码文件(.class文件)。 ●JSP引擎调用Java虚拟机解释执行.class文件,并将运行结果返回给服务器。 ●服务器将运行结果以HTML形式作为响应返回给客户端的浏览器。 由于一个JSP页面在第一次被访问时要经过翻译、编译和执行这几个步骤,所以客户端得到响应所需要的时间比较长。当该页面再次被访问时,它对应的.class文件已经生成,不需要再次翻译和编译,JSP引擎可以直接执行.class文件,因此JSP页面的访问速度会大为提高。 2. 简述JSP两种体系结构。

jsp实验报告

中南民族大学管理学院学生实验报告 课程名称: JSP程序设计 年级: 2010级 专业:信息管理与信息系统 姓名: 学号: 指导教师: 实验地点:管理学院综合实验室 20 学年至 20 学年度第 2 学期

第一章 JSP简介 实验 Tomcat服务器的安装与配置 一、实验目的 本实验的目的是让学生掌握怎样设置Web服务目录、怎样访问Web服务目录下的JSP 页面、怎样修改Tomcat服务器的端口号。 二、实验要求 1、将下载的6.0.13解压到D盘中,并进行调试。 2、用文本编辑器编写一个简单的JSP页面,并保存到Web服务目录中。 三、实验结果 所运行的代码如下; <%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%>

乘法表

<% for(int j=1;j<=9;j++) { for(int i=1;i<=j;i++) { int n=i*j; (i+"×"+j+"="+n+" "); } ("
"); } %>
页面 四、实验结果分析

1、默认的端口号为8080,若修改,在conf目录下的文件中修改端口号。 2、设置虚拟目录。在conf目录下的中前加入: 3、Tomcat服务器必须保持启动。

第二章 JSP页面与JSP标记 实验1 JSP页面的基本结构 一、实验目的 本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP页面中使用成员变量,怎样使用Java程序片、Java表达式。 二、实验要求 本实验将用户输入的单词按字典顺序排序。需要编写两个JSP页面,名字分别为和。 三、实验内容 1)页面有一个表单,用户通过该表单输入若干个单词,并提交给页面。 2)负责排序单词,并将排序的全部单词显示给用户。 四、实验结果 实验所用代码如下: <%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%> 请输入单词(用空格分隔):
<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%> <%@ page import=".*"%> <%! TreeSetdictionary=new TreeSet(); public void addWord(String s) { String word[] = (" "); for(int i=0;i<;i++) { (word[i]); } } %> <%

JSP技术的运用实验报告

南昌大学实验报告 学生姓名:XXX 学号:xxxxxxxxxx 专业班级:xxxxxxx 实验类型:■验证□综合□设计□创新实验日期:xxxx.xx.xx 实验成绩: 一、实验项目名称: JSP技术的运用 二、实验目的 掌握JSP的基本语法、JSP指令和JSP动作以及JSP的内置对象,每种对象的使用方法与使用技巧,会简单的web应用程序的开发设计。 三、主要仪器设备及耗材 1.Myeclipse开发环境 2.Tomcat服务器 3.联想电脑一台 四、实验内容 1、运用Date函数读取系统当前时间,根据不同的时间段,在浏览器输出不同的问 候语 2、加载文件,制作一个jsp文件,计算一个数的平方,然后再制作一个jsp文件。 在客户端显示出来 3、设计表单。制作读者选购图书的界面,当读者选中一本图书后,单击“确定” 按钮,用”jsp:forward page=”语句将页面跳转到介绍该图书信息页面 4、设计求任意两个整数和的web程序,要求用户通过提交页面输入两整书,并提 交给一个jsp程序,再改程序中计算两个整数和。如果结果为正,跳出“结果为正” 页面,如果结果为负,跳出“结果为负”界面 5、设计一个用户注册表单,提交页面信息后,会输出用户填写的信息 五、实验步骤 1.应用Date函数读取系统当前时间,根据不同的时间段输出不同的问候,主要代码 如下: <%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="UTF-8"%> 读取系统当前时间 <% Date date=new Date();%>

当前时间是:<%= date.toLocaleString()%>

WEB开发技术实验报告

实验一JSP开发环境构建 实验目的:了解动态页面技术及B/S系统 掌握开发环境的构建 理解Eclipse开发WEB应用 实验内容: 实训项目一:安装JDK并配置环境变量 请阐述配置环境变量的方法: 实训项目二:安装TOMCAT并配置Server.xml修改端口号为8090 问题一:如何测试TOMCAT是否已经成功启动? 问题二:在浏览器地址栏输入什么地址可以访问到TOMCA T的测试页? 请阐述配置Server.xml修改端口号为8090基本实验步骤: 实训项目三:应用Eclipse建立项目并浏览一个JSP页面 请阐述应用Eclipse建立项目并浏览一个JSP页面基本实验步骤: 实验心得:(遇到了哪些问题,如何解决的,有那些体会) 实验二JSP语法 实验目的:了解JSP程序的组成元素 掌握JSP中使用JA V A程序片段的方法 实验内容: 实训项目一:编写一个JSP页面输出26个小写英文字母表 实训项目二:编写页面实现九九乘法表 实训项目三:利用成员变量被所有客户共享这一性质,实现一个简单的计数器 实训项目四:使用JA V A表达式输出系统当前时间 实训项目五:编写程序shijian2_9.jsp和computer.jsp两个页面,在第一个页面中使用include动作标记动态包含文件computer.jsp,并向它传递一个矩形的长和宽,computer.jsp 收到参数后,计算矩形的面积,并显示结果。 实训项目六:编写3个JSP页面:main.jsp,first.jsp和second.jsp,将3个JSP文件保存在同一个WEB工程中,main.jsp使用include动作标记加载first.jsp和second.jsp页面。First.jsp 页面可以画一张表格,second.jsp页面可以计算两个正整数的最大公约数。当first.jsp被加载时,获取main.jsp页面include动作标记的param子标记提供的表格行数和列数,当second.jsp 被加载时,获取main.jsp页面include动作标记的param子标记提供的两个正整数的值。 要求:上机编程完成上述实训项目,上机演示给教师检查,从中挑选三个程序的核心代码写在实训报告上 实验核心代码:

2015春季学期中法班JSP程序设计实验报告-陈亭宇

JSP程序设计实验报告 国际教育学院 中法计122班 陈亭宇122918 2015秋季学期

实验说明 《JSP编程技术》JSP(Java Server Pages)是基于Java 语言的一种Web应用开发技术,利用这一技术可以建立安全、跨平台的先进动态网站。该课程作为电子商务专业的一门专业课,主要介绍JSP程序设计的基本知识,为日后学生进行编程设计打下牢固的程序设计语言基础。 实验课是《网络编程技术--JSP》的重要实践环节。通过实验,使学生加深理解、验证、巩固课堂教学内容,加深对JSP编程设计的过程、方法的理解,充分发挥学生的想象力和创新能力。本实验课程共开设5个实验项目。 实验方式与基本要求:学生须在实验前预习相应实验内容,熟悉实验的基本原理、方法及要求、制定好上机步骤,弄清实验目的;实验每次均为4学时,学生须按时到场;要求学生掌握程序设计的各种基本方法与步骤,并在实验中得到提高。 考核及报告:实验时立将各种问题与结果记录下来,实验内容可以通过截图等方式存入U盘,并在课后完成实验报告内容;课程总成绩应为理论考核、实验成绩、平时成绩的综合;其中实验课程成绩在平时成绩中,平时成绩共占30%,理论课成绩占70%。

实验一JSP基本操作 1.实验目的 (1)掌握怎样设置Web服务目录、怎样访问Web服务目录下的JSP页面。 (2)掌握怎样在JSP页面中使用成员变量、怎样使用Java程序片、Java表达式。2.实验内容 第一部分:在JSP页面中实现面向过程编程 1.输出所有1到1000内的完数。(perfect.jsp) 一个数如果恰好等于除它本身外的因子之和,这个数就称为"完数",也叫“完美数”。 例如6=1+2+3.(6的因子是1,2,3),因此,6 就是一个完数。 代码:

Java Web实验报告一

实验一开发环境配置及Servlet程序设计 一、实验目的 1、了解并熟悉编程环境、编程工具,包括Tomcat、MyEclipse和JDK; 2、学会配置环境变量; 3、掌握在MyEclipse中编辑简单源程序的方法、创建包和servlet类的方法; 4、掌握在Tomcat中手工创建可执行程序的方法; 5、加强对servlet的生命周期的理解;掌握servlet程序的实现方法。 二、实验内容及要求 本次实验内容分为两部分: 1、验证部分 1)通过手动的方式在Tomcat中建立工程my,在该工程中建立所需的文件夹以及文件web.xml。 2)在MyEclipse中建立一个名为TestLifeCycleServlet.java的servlet。 3)运行该servlet。 2、编程实现部分 编写一个页面程序(JSP程序)和一个后台程序(servlet程序),用户从页面中输入姓名、性别、年龄等信息,并提供一个查询按钮。当用户提交查询按钮时,执行servlet程序,该程序将用户输入的信息显示出来。用户界面的显示效果参见图1所示: 图1 表单显示效果示例 三、实现 1、验证部分 实现过程、必要的配置文件说明、实验结果等。 第一个实验 实验过程 第一步: 打开tomcat文件夹,在webapps中新建一个my的文件夹

第二步 在my文件夹中新建一个WEB-INF文件夹,并把web.xml放入 第三步 把TestLifeCycleServlet.java和index.jsp放入my文件夹中 第四步

让tomcat运行起来 第五步 输入http://localhost:8080/my/servlet/TestLifeCycleServlet web.xml代码 TestLifeCycleServlet TestLifeCycleServlet TestLifeCycleServlet /servlet/TestLifeCycleServlet index.jsp 运行结果 实验二 第一步 先建一个web project命名为wy,在src目录下新建一个Servlet命名为ThreeParams import javax.servlet.*; import javax.servlet.http.*; import java.io.*; public class ThreeParams extends HttpServlet{

JSP程序设计实训总结

实训名称:JSP程序设计 实训人: 指导老师: 实训地点: 实训时间: 实训目的:1、掌握jsp在具体项目中的应用 2、熟练掌握MyEclipse开发环境的使用 3、掌握SQL SERVER/ACCESS数据库的操作方法 4、掌握jsp操作后台数据库的各种方法 5、初步认识三层模式程序的开发 实训内容:设计一简单的博客系统,系统包括前台和后台页面 感想:这次实训的主要内容是设计一个简单的博客系统,是一个前台与后台相结合的链接网页界面平台。在开发过程中,我认识到:要制作一个独具一格的网站一定方法与技巧是必要的;以前老是觉得自己什么东西都会,什么东西都懂,一到实践应用中,什么技巧也没用上,常因为一点小错误而前功尽弃,这才发现,原来是自己眼高手低了。难得学校安排了实训,我利用机会给自己巩固知识、加深开发经验,使理论与实践达到最完美的相结合。另外,这次实训也让我明白了学习是一个长时间慢慢积累的过程,我想在以后的工作、生活中都应该不断的学习,努力提高自己的知识与综合素质。 此外,还要感谢指导老师对我们的细心教化,感谢老师给我们的帮助。在设计过程中,我懂得了如何查阅资料,如何与同学交流和自学,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的兴奋。 人非生而知之,要学得知识,一靠学习,二靠实践。没有实践,学习就是无源之水,无本之木。以上就是我这次实训的心得和感受。不到一年的时间就将步入社会的我们,面临是继续深造,还是就业的压力,我想我们更应该把握住最后的一段时间,充实、完善自我,争取做一名出色的设计工程师!

最后,通过本次实训使我学到很多东西,便于今后让我提早进入工作状态。因为我知道无论是今后的学习还是日后的工作生活中,我会清楚的知道自己想要做什么、如何做和怎样才能把它做到最好

JSP实验报告

一、实验目的 1.掌握HTML语言书写表单页面 2.编写JSP网页获取用户通过表单提交数据 3.编写JSP网页获取超链传递的数据 二、实验环境 eclipse+jdk+tomcat+数据库 三、实验内容 四、实验步骤 4.1业务流程分析 4.1.1用户登录页面(index.asp)

选课系统首页-登录页面

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Web程序设计实验报告

实验报告填写及打印要求: 1、A4纸正反面打印; 2、实验报告封面、封面上填写内容必须打印; 3、实验报告内容,学生可手写也可打印,可根据内容自行加页; 4、指导教师必须手写签名; 5、左侧装订。 实验一报告内容

实验题目:用户注册程序设计 实验目的:熟悉JSP开始环境的搭建、服务目录的设置、网页的编写 实验要求:独立完成JDK、Tomcat的安装并测试通过;实现一个用户注册的页面,要求用户名、密码和邮件地址不能为空,并且两次输入的密码要一致,并检查输入的邮件 地址是否有效。 实验器材:计算机 实验电路图/程序流程图: JSP页面跳转示意图 口令验证程序流程图 实验步骤/程序源代码: 一、实验步骤 STEP1:Set up a table to show the registration information. STEP2:Add element for the table. STEP3:Print registration information and judge these information. STEP4: Action to “receive.jsp”.Post information. 二、程序源代码 【denglu.jsp】 <%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>


<% String yoursecret=request.getParameter("secret"); String yoursecret2=request.getParameter("secret2"); if(yoursecret!=null) { if(!(yoursecret.equals(yoursecret2))) { %>
您两次输入的密码不一致,请重新输入。
<% } } else { %>
您的密码输入有空,请重新输入。
<% } %>

<% String str=request.getParameter("client"); if(str!=null) { int index=str.indexOf("@"); if(index==-1) { %>
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JSP程序设计与项目实训教程(张志峰 邓璐娟 张建伟 宋胜利 等)清华大学出版社

1.简述JSP的工作原理。 答:所有的JSP应用程序在首次载入时都被翻译成Servlet文件,然后再运行,这个工作主要是由JSP引擎来完成。当第一次运行一个JSP页面时,JSP引擎要完成以下操作: ●将JSP文件翻译成Servlet文件,Servlet文件是Java应用程序。 ●JSP引擎调用Java编译器,编译Servlet文件得到可执行的代码文件(.class文件)。 ●JSP引擎调用Java虚拟机解释执行.class文件,并将运行结果返回给服务器。 ●服务器将运行结果以HTML形式作为响应返回给客户端的浏览器。 由于一个JSP页面在第一次被访问时要经过翻译、编译和执行这几个步骤,所以客户端得到响应所需要的时间比较长。当该页面再次被访问时,它对应的.class文件已经生成,不需要再次翻译和编译,JSP引擎可以直接执行.class文件,因此JSP页面的访问速度会大为提高。 2.简述JSP开发Web站点的主要方式。 答:(1)直接使用JSP(2)JSP+JavaBean(3)JSP+JavaBean+Servlet (4)J2EE/JavaEE开发模型(5)SSH开发框架 3.简述JSP两种体系结构。 答:JSP Model1和JSP Model2。Model1,在Model1体系中,JSP页面独自响应请求并将处理结果返回客户。这里仍然存在显示与内容的分离,因为所有的数据存取都是由JavaBean来完成的。Model1体系不能满足复杂的大型Web应用程序需要。随意运用Model 1,会导致JSP页内被嵌入大量的脚本片段或Java代码。根本上讲,将导致角色定义不清和职责分配不明,给项目管理带来不必要的麻烦。Model2体系结构,用JSP生成表示层的内容,让Servlet完成深层次的处理任务。Servlet充当控制者的角色,负责管理对请求的处理,创建JSP页面需要使用的Bean和对象,同时根据用户的动作决定把哪个JSP页面传给请求者。在JSP页面内没有处理逻辑,它仅负责检索原先由Servlet创建的对象或JavaBean,从Servlet中提取动态内容插入静态模板。分离了显示和内容,明确了角色的定义以及实现了开发者与网页设计者的分开。项目越复杂,使用Model2体系结构的优势就越突出。 4.简述什么是HTML?有什么基本标签。 答:HTML(Hypertext Markup Language)即超文本标记语言或超文本链接语言,是一种用来制作超文本文档的简单标记语言,它不是一种真正的编程语言,只是一种标记符。通过一些约定的标签符号对文件的内容进行标注,指出内容的输出格式。当用户浏览WWW 信息时,浏览器会自动解释这些标签的含义,并按照一定的格式在屏幕上显示这些被标记的信息。基本标签有、、、<body>等。 5.简述什么是CSS。 答:CSS(级联样式表)是一种设计网页样式的工具。 CSS是W3C为弥补HTML在显示属性设定上的不足而制定的一套扩展样式标准,其重新定义了HTML中文字显示样式,并增加了一些新的概念,可以实现对文字重叠、定位等。CSS还允许将样式定义单独存储在样式文件中,将显示的内容和显示的样式定义分离,使我们在保持HTML简单明了的初衷的同时能够对页面的布局施加更多的控制,避免代码的冗余,使网页体积更小,下载更快。另外,也可以将多个网页链接到同一个样式文件,从而为整个网站提供一个统一、通用的外观,同时也使多个具有相同样式表的网页可以简单快速的同时更新。 6.简述CSS中定义样式表的几种方式。 (1)通过HTML标签定义样式表(2)使用id定义样式表(3)使用class定义样式表7.简述HTML中加入CSS中的几种方式。 答:(1)嵌入式样式表(2)内联式样式表(3)外联式样式表</p><h2>JSP实验报告3</h2><p>河南工业大学JSP实验报告3 实验4.7 一、实验目的。 掌握怎样使用response对象动态响应用户的请求 二、实验要求。 编写两个JSP页面input.jsp和result.jsp。Input.jsp页面提交一个数字给result.jsp页面。result.jsp页面使用resposne 对象动态响应用户请求。 1)、input.jsp的具体要求 input.jsp提供表单,用户在表单中输入一个数字,提供给resul.jsp页面。 2)、result.jsp的具体要求 result.jsp页面首先使用request对象获得input页面提交的数字,然后根据数字的大小做出不同的响应。如果数字小于0,response对象调setContentType(String s)方法将contentType属性的值设置为text/plain,同时输出数字的平方;如果数字大于等于0并且小于100,response对象调setContentType(String s)方法将contentType属性的值设置为application/msword,同时输出数字的立方;如果数字大于等于100,response 对象调setContentType(int n)方法将状态行内容设置为404;如果用户在input.jsp页面输入了非数字,response对象调用sendRedirect(URL url)方法将用户重新定向到input.jsp页面。 二、实验步骤 Input.jsp代码: <%@ page contentType="text/html; charset=GB2312" %> <HTML> <BODY bgcolor=yellow> <FONT Size=2> <FORM action="result.jsp" method=post name=form> 输入数字:<Input type=text name="number" size=6> <INPUT TYPE="submit" value="提交" name="submit"> </FORM> </FONT> </BODY> </HTML> 运行结果: result.jsp代码: <%@ page contentType="text/html; charset=GB2312"%></p><h2>jsp实验报告</h2><p>专业:网络工程班: 2 学号:2220141644 姓名:王泽宇 课程名称:互联网软件基础实验时间:2016.6.7 指导教师:李辉 实验名称:JavaBean随机产生大小文字实验成绩: 一、实验目的 1)实现用户输入一段文字并提交该文字后,JavaBean调用Java文件,使用for循环随机设置文字大小并输出这一段文字。 2)掌握JavaBean的使用,与如何调用java文件。 二、实验过程 1.创建一个命名为“input.html”的HTML页面,用于输入产生随机大小的文字。执行【新建】HTML(advanced Templates)命令,弹出【新建JSP页面】对话框,在文件名称中输入input.jsp,单机【完成】按钮。 2.在HTML文件中输入如下内容并保存 <html><head><title>随机大小文字

随机大小的文字



请输入文字: 3.在bean文件夹下创建RandSize.java文件,实现文件的大小设置,执行【兴建】【类】 命令,弹出【新建Java类】对话框,在文件名称中输入RandSize.java,单击完成【与完成】按钮。 4.在Java文件中输入如下内容并保存。 package bean; import java.util.Date; import java.util.Random; public class RandSize {

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