2019考研英语阅读真题答案及解析text2

2019考研英语（二）阅读真题答案及解析(text2)

来源：文都教育

2019考研英语(二)阅读真题Text2是应对气候变化的文章，文都教育的英语老师就2019考研英语(二)阅读第二篇给大家做了解析，为了方便核对，我们将选项内容也对应给出。

阅读理解Text2 答案

26.[D] forests may become a potential threat

27.[D] lower their present carbon-absorbing capacity

28.[B] reduce the density of some of its forests

29.[A] To handle the areas in serious danger first

30.[C] supportive

解析：

31.根据题干By saying “one of the harder challenges,” the author implies that _______.定位到原文第一段第一句，但是我们发现第一段只提到了one of the harder challenges，而没有给出harder challenges指什么，也就是没有给出本题的答案，因此我们需要看第一句后面的句子。第一句是中心句，后面的句子是对第一句进行阐述，根据后面的句子的阐述，我们可知尽管我们人类依靠森林来吸收大量的二氧化碳，但是我们造成的气候变化将会使我们的森林最终会释放的碳比吸收的碳还要多。也就是D选项所说的森林可能会成为潜在的威胁。因此答案为D选项。

32.根据题干To maintain forests as v aluable “carbon sinks,” we may need to _______.定位到原文第二段第二句Helping forests flourish as valuable “carbon sinks” long into the future may require reducing their capacity to absorb carbon now. 其中may require 后面的内容就是题干问的内容。原文说为了使森林成为有价值的长期的碳汇，可能需要减少他们现在吸收碳的能力。浏览选项发现D选项lower their present carbon-absorbing capacity 降低他们现在的碳吸收能力和原文一致，因此D 选项是正确选项。

33.根据题干California’s Forest Carbon Plan endeavors to _______.定位到原文三段第一句The state’s proposed Forest Carbon Plan aims to double efforts to thin out young trees and clear brush in parts of the forest.该句大意为森林碳计划的目的是大力减少小树并在森林的部分地方除掉灌木丛。B选项为减少他的森林的密度，因此B选项是正确选项。

34.根据题干What is essential to California’s plan according to Paragraph 5?定位到原文第五段第二句That’s only a small share of the total acreage that could benefit, about half a million acres in all, so it will be vital to prioritize areas at greatest risk of fire or drought. 第二句中的so it will be vital to prioritize areas at greatest risk of fire or drought. 含义为：重要的是要优先考虑火灾和干旱风险大的地区，A选项意为首先处理处于有严重危险的地方，因此答案为A选项。

35.题干为The author’s attitude to California’s plan can best be described as _______.原文最后一句Californ ia’s plan, which is expected to be fi nalized by the governor next year, should serve as a model.指出加利福尼亚的计划应该会起到模范作用，由此可知作者对加利福尼亚州计划的态度是支持的。浏览选项可知C选项supportive支持为正确答案。

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2020年考研英语一阅读解析

2020年考研英语一阅读解析 2020年考研英语一阅读解析 1)理解主旨要义； 2)理解文中的具体信息； 3)理解文中的概念性含义； 4)实行相关的判断、推理和引申； 5)根据上下文推测生词的词义； 6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系； 7)理解作者的意图、观点或态度； 8)区分论点和论据。 万变不离其宗，在此再次提醒考生如何有重点地实行下一步复习：真题再现，反复精练，摸清思路，再次提升 真题是最应该重视的，近十年的考研英语阅读真题对于备考来说 是非常有价值的，出题形式稳定，掌握出题规律，也是最真的模拟。 各位考生在私下备考时，应侧重从宏观上掌握此题命题走向，微观了 解此题细分题型及应对技巧。其中，考研英语的阅读在整张试卷中所 占的比重，除40分值的传统阅读理解题型，还有10分的新题型，即 七选五、补全段落之类题目，使得考生又对其不得不更加重视。同时，翻译和完形填空题型的解答与阅读水平的高低也有着直接的联系，读 懂是首要，才能更好地实行下一步，翻译或完成句子。所以，提升阅 读水平，在考研英语中绝对不容忽视。 同时，在专项练习中，根据自己实际情况，强项稳住，弱项增强 练习，对于真题中涉及到的每一篇文章，每一道题目，每一个选项， 都要从精读的角度，真正理解和掌握文章的词、句，将答案中的关键

点与文章中、题干中的关键词结合起来，仔细分析，找出其中的联系，学会定位原文，这就是熟悉作者的出题思路和掌握自己的做题思路。 错不怕，重分析，做总结，心态调整好 做题的过程中，难免有些同学偶尔发现自己的错题过多，不要焦 躁与灰心，错题分析的过程中就是总结提升的过程。只要发现问题实 行总结，相信到最后好的结果一定等着我们。考题的难度就是历年真 题的难度，但是只要反复练习，整理思路，持续提升，在自己的水平 范围内拿到更高的分数，就是成功。

2019考研英语一真题翻译参考答案及解析

2019考研英语一真题翻译参考答案及解析 考研历年真题一定要用好，研究好。结合大纲和真题来选择辅导用书是最明智的。本文带大家回顾2019考研英语一真题翻译参考答案及解析： Part C Directions: Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese. Your translation should be written neatly on the ANSWER SHEET. (10 points) It was only after I started to write a weekly column about the medical journals, and began to read scientific papers from beginning to end, that I realised just how bad much of the medical literature frequently was. I came to recognise various signs of a bad paper: the kind of paper that purports to show that people who eat more than one kilo of broccoli a week were 1.17 times more likely than those who eat less to suffer late in life from pernicious anaemia. (46) There is a great deal of this kind of nonsense in the medical journals which, when taken up by broadcasters and the lay press, generates both health scares and short-lived dietary enthusiasms. Why is so much bad science published? A recent paper, titled “The Natural Selection of Bad Science”, published on the Royal Society’s open science website, attempts to answer this intriguing and important question. It says that the problem is not merely that people do bad science, but that our current system of career advancement positively encourages it. What is important is not truth, but publication, which has become almost an end in itself. There has been a kind of inflationary process at work: (47) nowadays anyone applying for a research post has to have published twice the number of papers that would have been required for the same post only 10 years ago. Never mind the quality, then, count the number. (48) Attempts have been made to curb this tendency, for example, by trying to incorporate some measure of quality as well as quantity int o the assessment of an applicant’s papers. This is the famed citation index, that is to say the number of times a paper has been quoted elsewhere in the scientific literature, the assumption being that an important paper will be cited more often than one of small account. (49) This would be reasonable if it were not for the fact that scientists can easily arrange to cite themselves in their future publications, or get associates to do so for them in return for similar favours. Boiling down an individual’s o utput to simple metrics, such as number of publications or journal impacts, entails considerable savings in time, energy and ambiguity. Unfortunately, the long-term costs of using simple quantitative metrics to assess researcher merit are likely to be quite great. (50) If we are serious about ensuring that our science is both meaningful and reproducible, we must ensure that our institutions encourage that kind of science. 46-50参考答案及解析：

2018考研英语阅读解题思路：细节题_毙考题

2018考研英语阅读解题思路：细节题 理解文章的具体信息和概念含义是大纲对阅读的明确要求。细节题目的考查在每年的考研英语真题当中都会占到一半以上，考生必须给予足够重视，牢牢掌握细节题的解题方法和思路。我们以2009年的真题为例： The relationship between formal education and economic growth in poor countries is widely misunderstood by economists and politicians alike. Progress in both area is undoubtedly necessary for the social, political and intellectual development of these and all other societies; however, the conventional view that education should be one of the very highest priorities for promoting rapid economic development in poor countries is wrong. We are fortunate that it is, because building new educational systems there and putting enough people through them to improve economic performance would require two or three generations. 31. The author holds that the importance of education in poor countries______. [A] is subject to groundless doubts [B] has fallen victim of bias [C] is conventional downgraded [D] has been overestimated 解析：首先依据题干关键词the importance of education in poor countries定位到第一句The relationship between formal education and economic growth in poor countries is widely misunderstood，但是仔细研读后发现贫穷国家中正规教育与经济发展之间的关系为经济学家及政治家们普遍误解。，该句只是在说正式教育和经济发展之间的关系，并不是题干所要找的教育的重要性。继续定位到第三句however, the conventional view that education should be one of the very highest priorities for promoting rapid economic development in poor countries is wrong.那种认为教育应该是促进贫穷国家经济快速发展的重要因素之一的传统观点是错误的。句中涉及了和教育的重要性相关的信息，锁定为答案出处。作者说这种传统的观点时错误的，可以理解为作者认为贫困国家不应该把教育看的如此重要，即，现在的贫困国家太过于注重教育了，所以答案选[D] has been overestimated教育被高估了。[C] is conventional downgraded被降级轻视，和原文事实相反。A和B选项所说的怀疑和偏见态度在原文中找不到依据，可排除。

2019考研英语阅读真题答案及解析

考研英语（二）阅读真题答案及解析() 来源：文都教育 考研英语(二)阅读真题是应对气候变化的文章，文都教育的英语老师就考研英语(二)阅读第二篇给大家做了解析，为了方便核对，我们将选项内容也对应给出。 阅读理解答案 26.[] 27.[] 28.[] 29.[] 30.[] 解析： 31.根据题干“ ,” .定位到原文第一段第一句，但是我们发现第一段只提到了，而没有给出指什么，也就是没有给出本题的答案，因此我们需要看第一句后面的句子。第一句是中心句，后面的句子是对第一句进行阐述，根据后面的句子的阐述，我们可知尽管我们人类依靠森林来吸收大量的二氧化碳，但是我们造成的气候变化将会使我们的森林最终会释放的碳比吸收的碳还要多。也就是选项所说的森林可能会成为潜在的威胁。因此答案为选项。 32.根据题干“ ,” .定位到原文第二段第二句“ ” . 其中后面的内容就是题干问的内容。原文说为了使森林成为有价值的长期的碳汇，可能需要减少他们现在吸收碳的能力。浏览选项发现选项降低他们现在的碳吸收能力和原文一致，因此选项是正确选项。 33.根据题干’ .定位到原文三段第一句’ .该句大意为森林碳计划的目的是大力减少小树并在森林的部分地方除掉灌木丛。选项为减少他的森林的密度，因此选项是正确选项。 34.根据题干’ ?定位到原文第五段第二句’ , , . 第二句中的. 含义为：重要的是要优先考虑火灾和干旱风险大的地区，选项意为首先处理处于有严重危险的地方，因此答案为选项。

35.题干为’ ’ .原文最后一句’ , , .指出加利福尼亚的计划应该会起到模范作用，由此可知作者对加利福尼亚州计划的态度是支持的。浏览选项可知选项支持为正确答案。 以上就是文都教育考研高端的老师为各位考生带来的考研英语(二)阅读的答案解析，文都教育考研高端的英语老师预祝大家考上理想的学校！

2019考研英语(一)真题答案(完整版)

2019考研英语(一)真题答案(完整版) Section I Use of English 1. 【C】Few 词义辨析题;此题考查考生对于前后文语境的把握;首句 中提出“今天我们生活在一个GPS系统，数字地图和其他导航应用程 序都在我们的智能手机上轻易获取”。空格之后的语句与前面语义方 向一致，再考虑到句中的without a phone，可知，此处需要双重否定表达肯定，所以，选择few，符合文意; 2. 【C】run 固定搭配;此题考查与介词on的搭配情况;run on battery表示手机使用电池得以运行;其他选项的搭配为：put on(增加;假装;使…上场);take on(承担;表现;具有;流行);come on( 快点;开始;要求;上演;);语义搭配不通顺，故选择run on搭配; 3. 【B】If 逻辑关系;此处考查逻辑关系。空格处所在句为“... 你 在没有电话或指南针的情况下迷路，...找不到北方，我们有一些技巧 能够协助你导航...文明”;前后句之间构成假设的逻辑关系，所以选 择if;其余选项：since(因为，自从); though(虽然); until(直到) 代入后，不符合语义表达; 4. 【D】literally词义辨析题;空格处所在句为“假如你在没有电话或指南针的情况下迷路，...找不到北方，我们有一些技巧能够协助你 导航...文明”;literally表示确实地，真正地;符合语义表达;其余选项：formally(正式地);relatively(相对地);gradually(逐渐地)不符 合语义表达; 5. 【A】back词义辨析题;出题处的语义表达“我们有一些技巧能够 协助你导航...文明”，只有back 与前文的lost(迷路)形成相互呼应，故而选择back; 6. 【B】off 词义辨析题;空格所在句提到“为当你发现自己...路径。但不是完全...的

2019考研英语阅读理解常考题型总结

2019考研英语阅读理解常见题型总结 来源：智阅网 考研英语阅读理解虽然难度不小，但是还是有规律可循。掌握好了规律，可以有效提高我们的复习效率和复习成绩。所以，就来说说阅读理解的常见题型有哪些。 1.主旨大意题。 这类题实质考察考生对中心思想的理解，难度不高，具体应对技巧如下： A.关注各段落首句，尤其是第一段首句，这与西方人思维相关，他们习惯开门见山表达出自己的观点，然后广泛引用材料去论述。因此，一般而言首段的首句构成文章的中心句，而各段的首句构成各段的中心。 B.关注首段末句。有些作者习惯先列出一些传统的观点或先对一些具体现象进行说明，然后提出与之不同的观点或在结尾对现象进行总结，在接下来的段落中继续论述。对于这类文章，如果作者没有提出不同的观点，则最后总结性语句为文章中心，一旦提出不同或完全对立的观点，又在后文中加以论述，则作者提出的新观点为文章中心;如果新老观点均是对同一个结果的论述，那么该论述的结论为文章中心。 C.当不能直接找出主题句时，通常文章中作者给予叙述较多或强调较多的某一事物或某一观点即文章的中心。在题目作答时，可采用中心词定位法，排除不含中心词的选项，对比有中心词的选项，选择最接近中心的选项。 D.如果对选项仍有异议，可把有异议的选项逐个带入文章中，看哪个能更好的囊括文章中心。这是一个检验的过程。 2.事实细节题。 此类题占阅读总分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，这类问题与推理性问题截然相反，都可以从原文中找到答案，只不过

为了迷惑考生，常常将原文进行改写，换一种说法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确的。其基本应对技巧如下： A.基本原则是以中心为导向，忠实原文为基础，千万不可主观臆断，最好的方法是回到原文的出题点进行揣摩。 B.必须看清题目，尤其是当题目就某一个具体细节并且脱离文章中心的提问。一般来说，细节问题绝大部分是围绕文章中心进行出题，但不排除文中就一些具体的，因果互动现象的内容提问。 3.词汇短语题。 其分值不高，考察范围可分为两类。第一，纲内词汇词义的引申。考察考生对所熟悉的词汇在特定语境下正确含义的理解。一般来说，该词的本意不是解，但是其引申义上仍可以找到本意的影子。第二，纲外词汇词义的推断。 4.推断性问题。 此类题大概占20%左右的分值，总体难度不大，是考生的必得分点。中心导向依然是解题的宏观主线，其关键是忠实原文的推断。其应对策略和事实细节题类似，考生在该题型上的主要失误在于脱离文章主观臆断造成的。 5.语气态度题。 对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。因此，正确辨明作者对所叙述事物的态度，不仅关系到本类题型的解答，也潜在影响到其他问题的正确解答。这类题目主要从作者文中描述事物所用到的形容词，副词，动词等表达感情色彩的词汇入手。当选项不能确定时，再回到原文中找关键词。对这类题型，分清褒贬一般不难，是考生的必得分点。 我们还可以做做何老师的2019《考研英语阅读思路解析》，有助于我们更好地理解阅读理解这个题型，并且还能培养好应试心理。

2019年考研英语一阅读理解答案

2019年考研英语一阅读理解答案 考生可点击进入考研网提别为大家整理的《2019年考研真题及答案专题》查看各科2019年考研真题及答案信息。 英语一的题材涉及到第一个我们的银行家变现时间变长，目的是避免因为眼前的利益伤害到长远的发展，所以这篇文章能够归为经济类的话题。第二篇文章讨论的是分数，分数水涨船高，学校考试的分数越来越高，分析背后的原因，把这个题材归为教育。教育的话题是近几年考的比较多的。前几年英语二考过家庭作业的问题，谈到间隔年的问题，还谈到法律和教育的交集，就是律师收费越来越贵了，是因为攻读律师专业的时间越来越长，经济负担越来越高。第三个话题是人工智能，以及最后的法律，就是在线的收税。所以今年话题非常的平均。 英语二从文章的题材来讲有一个特点，以第四篇为例，谈到的环境保护，这是写作的时候是特别容易出现的一个话题。文章一上来说我们搞定当前的塑料这个环境污染大敌是很简单的事情，我们说欲扬先抑，这里是捧杀，我们批判的对象焦点是注重了个人，而且举了几个例子，他说我确实能够摒弃掉使用塑料吸管，我能够买更环保的东西而开车去很远的地方，但是开车更远也是一种浪潮就是燃油，所以这是一个批评性，你只聚焦个人，所以要算一个经济账，归根到底，为了利，作者的观点，应该呼吁的是政府。 第二篇文章，又是环保话题，话题是森林。森林吸收的是二氧化碳，导致世界气候的变化。但是在我们的文章里却谈到，我们的森林本身也会释放大量的二氧化碳，所以为了一个平衡要控制我们森林的面积。 第一题基本上题目都是按照定位好的句子，难度不大，类似于四六级的考法。首先第一题四个选项中全部都有“may”。我们的森林本身本来是解决问题的，但是它也能够成为问题。

考研英语一阅读理解真题加解析1994 Passage 5

1994 Passage 5 Discoveries in science and technology are thought by "untaught minds" to come in blinding flashes or as the result of dramatic accidents. Sir Alexander Fleming did not, as legend would have it, look at the mold on a piece of cheese and get the idea for penicillin there and then. He experimented with antibacterial substances for nine years before he made his discovery. Inventions and innovations almost always come out of laborious trial and error. Innovation is like soccer; even the best players miss the goal and have their shots blocked much more frequently than they score. The point is that the players who score most are the ones who take the most shots at the goal — and so it goes with innovation in any field of activity. The prime difference between innovators and others is one of approach. Everybody gets ideas, but innovators work consciously on theirs, and they follow them through until they prove practicable or otherwise. What ordinary people see as fanciful abstractions, professional innovators see as solid possibilities. "Creative thinking may mean simply the realization that there's no particular virtue in doing things the way they have always been done," wrote Rudolph Flesch, a language authority. This accounts for our reaction to seemingly simple innovations like plastic garbage bags and suitcases on wheels that make life more convenient: "How come nobody thought of that before?" The creative approach begins with the proposition that nothing is as it appears. Innovators will not accept that there is only one way to do anything. Faced with getting from A to B, the average person will automatically set out on the best-known and apparently simplest route. The innovator will search for alternate courses, which may prove easier in the long run and are bound to be more interesting and challenging even if they lead to dead ends. Highly creative individuals really do march to a different drummer. 67. What does the author probably mean by "untaught mind" in the first paragraph? [A] A person ignorant of the hard work involved in experimentation. [B] A citizen of a society that restricts personal creativity. [C] A person who has had no education. [D] An individual who often comes up with new ideas by accident. 68. According to the author, what distinguishes innovators from non-innovators? [A] The variety of ideas they have. [B] The intelligence they possess. [C] The way they deal with problems. [D] The way they present their findings. 69. The author quotes Rudolph Flesch in Paragraph 3 because ________. [A] Rudolph Flesch is the best-known expert in the study of human creativity [B] the quotation strengthens the assertion that creative individuals look for new ways of doing things [C] the reader is familiar with Rudolph Flesch's point of view [D] the quotation adds a new idea to the information previously presented

2019考研英语小作文之备忘录写作指导_毙考题

下载毙考题APP 免费领取考试干货资料，还有资料商城等你入驻 2019考研英语小作文之备忘录写作指导 考研英语写作水平提升就是要练，要积累素材。小作文其实拿分不难，大家不妨多训练训练，小编为大家指导备忘录写作技巧，一起来学习： 2019考研英语小作文之备忘录写作指导 Directions： Write a memorandum of about 100 words to the student service department and ask them to fix a telephone for each dormitory. Your Memo should include: (1)Your purpose. (2) The reasons. (3)Your sincere hope. Memo Date: Aug. 8, 2013 To: The leader of student service department From: Li Ming Subject: Telephone fixing I would like to remind you that we are in need of a telephone for each dormitory. As university students, we need to cope with the daily increasing communications with teachers, friends and people outside the campus. We need a telephone to get and send message, which is important for us. Though most of us have mobile phones and e-mail address, a telephone in the dormitory is after all the most convenient and cheapest tool of communication. I hope that you will pay attention to this problem and solve it as soon as possible. 考试使用毙考题，不用再报培训班 邀请码：8806

2019年考研英语一真题答案及解析

2019年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试题答案详解 Section I Use of English 1、【答案】C.Few【试题考点】词义辨析和上下文语境 【解析】此题词义辨析和上下文语境。首句为主题句：今天，我们生活在一个GPS系统，数字地图和其他导航应用程序都在我们的智能手机上唾手可得的世界。空格所在句指出：我们中_____在没有电话，个人GPS或其他导航工具的情况下直接走进树林。本句有without 与few构成双重否定表肯定，根据语义应该填入few(几乎没有人)，符合文意。 2、【答案】C.run【试题考点】词组搭配 【解析】此题考查词组搭配。run on battery表示手机用电池发动，运行。其他选项：Put on(穿上;使运转);take on(承担;呈现);come on(快点;开始)，语义不通顺。故正确答案为[C] run。 3、【答案】B.If【试题考点】逻辑关系 【解析】此题考查逻辑关系。空格所在句译文：____你在没有电话或指南针的情况下迷路，____找不到北方，我们有一些技巧可以帮助你导航____文明。此处为假设的情况，故填入if(如果)符合上下文的表达。其余选项：Since(因为;自从),though(虽然),until(直到)带入后，语义不通顺。故正确答案为[B]If。 4、【答案】D.literally【试题考点】词义辨析 【解析】空格所在句译文：____你在没有电话或指南针的情况下迷路，____找不到北方，我们有一些技巧可以帮助你导航____文明。此处literally表示确实地，真正地，带入原文语义通顺：你的确找不到北方。其余选项：Formally(正式地)，relatively(相对地)，gradually(逐渐地)带入后，语义不通顺。故正确答案为[D]literally. 5、【答案】A.back【试题考点】词义辨析和上下文语境 【解析】空格所在句译文：____你在没有电话或指南针的情况下迷路，____找不到北方，我们有一些技巧可以帮助你导航____文明。前文讲lost(迷路)，此处填入back(回到)文明之地相互呼应，故正确答案为[A]back。 6、【答案】[B]off【试题考点】词义辨析和词组搭配 【解析】此处考察词义辨析和词组搭配。空格所在句的句意为：当你____路径，但不是完全______的区域，你需要回答两个问题：在这个特殊区域，哪儿条路是下坡?哪儿里有最

(完整版)2019考研英语(一)真题答案(完整版)

Section I Use of English 1. 【C】Few 词义辨析题;此题考查考生对于前后文语境的把握;首句中提出“今天我们生活在一个GPS系统，数字地图和其他导航应用程序都在我们的智能手机上轻易获取”。空格之后的语句与前面语义方向一致，再考虑到句中的without a phone，可知，此处需要双重否定表达肯定，所以，选择few，符合文意; 2. 【C】run 固定搭配;此题考查与介词on的搭配情况;run on battery表示手机使用电池得以运行;其他选项的搭配为：put on(增加;假装;使…上场);take on(承担;呈现;具有;流行);come on( 快点;开始;要求;上演;);语义搭配不通顺，故选择run on搭配; 3. 【B】If 逻辑关系;此处考查逻辑关系。空格处所在句为“... 你在没有电话或指南针的情况下迷路，...找不到北方，我们有一些技巧可以帮助你导航...文明”;前后句之间构成假设的逻辑关系，所以选择if;其余选项：since(因为，自从); though(虽然); until(直到) 代入后，不符合语义表达; 4. 【D】literally词义辨析题;空格处所在句为“假如你在没有电话或指南针的情况下迷路，...找不到北方，我们有一些技巧可以帮助你导航...文明”;literally表示确实地，真正地;符合语义表达;其余选项：formally(正式地);relatively(相对地);gradually(逐渐地)不符合语义表达; 5. 【A】back词义辨析题;出题处的语义表达“我们有一些技巧可以帮助你导航...文明”，只有back 与前文的lost(迷路)形成相互呼应，故而选择back; 6. 【B】off 词义辨析题;空格所在句提到“为当你发现自己...路径。但不是完全...的 区域。你需要回答两个问题：在这个特殊区域中，哪个..是下坡路?哪里有最近的水源?” 因此，根据句意表达，off(远离，离开)符合句意;其它选项：onto(在…之上;对…了解);across (穿过，根穿)，alone (独白地，单独地)，故选择off; 7. 【D】unfamiliar 词义辨析题;根据出题处的语义表达，“为当你发现自己...路径。但不是完全...的区域”，语义搭配，unfamiliar 更符合要求;其他选项：unattractive (不吸引人的); uncrowded (不利挤的，宽敞的);C选项unchanged (未改变的，无变化的);不符合语义表达; 8. 【C】way词义辨析题;根据出题处的语境表述“你需要回答两个问题：在这个特殊区域中，哪个...是下坡路?哪里有最近的水源?”

考研英语阅读理解试题解题方法及步

考研英语阅读理解试题解题方法及步 骤 考研可以说是人生的一个转折驿站，一次改变命运的艰辛历练。作为考研路上的重要科目--英语，也成为不少考生脚下的牵绊石，而占分数比重的阅读理解，自然也是考试中的重头戏，能否巧妙的用对技巧，灵活应答，成为考生研路中的棘手问题，下面我们就层层推进，分析一下阅读的方法技巧和步骤攻略，揭开这层久未露面的神秘面纱。 一、阅读方法 阅读文章基本方法有3种，一是略读，二是精读，三是寻读。略读是一种快速阅读方法，在非常短的时间内浏览全文获得文章的中心思想和主要事实。精读则是仔细阅读每句话，理解分析其含义，弄清句与句之间的逻辑关系，进而理解整个段落的意思。而寻读则是通过目光扫视，迅速确定你所期望得到的信息的位置。考试中3种基本方法可以用在不同的情况。 通过略读，我们可以了解材料的结构安排和主要信息，利用精读我们可以针对考题中的某些信息或难点做具体细致的解析，而寻读则在解题过程中起着一个定位的作用。 二、阅读步骤 第一步：略读短文把握方向 用尽量短的时间扫视短文，特别留意每段的第一句和末段的最后一句。因为各段的主题句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意，做到对全文的内容心中大致有数，有一个思考的方向。 第二步：浏览问题有的放矢 浏览5个问题，揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已了解，在阅读时自然会知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。

所有问题都是根据文章内容提出的，基本反映并覆盖了文章的主要内容。先阅读问题再阅读全文，这种方法的优点是：可在较短的时间内有针对性地阅读相关内容，便于给相关问题定位，有的放矢，事半功倍。 第三步：分析判断确定答案 在完成上面两步的基础上，对5个问题逐一解答。需要注意的是：要是文章内容涉及自己熟悉的题材和知识范畴，在选项时绝对不能单凭自己的主观判断解决问题。因为文章考的是你对该篇的阅读理解能力，而不是你的某种知识，因此选项不能脱离文章的题意。 对于英语水平相对较低，阅读速度较慢的考生来说，我们建议不妨直接从第二步开始：先浏览所有5道题的题目，对文章所涉及的内容有个粗略的估计或了解，然后逐一解答。先寻读文章的相关部分，然后选择正确答案。如遇到有关文章主旨大意或需要推理的题，可先放一放，等做完其他题再做这类题。先难后易，各个击破。 另外，在阅读过程中，不妨在自己认为比较重要的某些句子或词语（主题句，关键词）下面划线，标上符号，这样有助于突出重点，活跃思维，同时也便于阅读，节省时间，使阅读更加积极，并且对于记忆力稍差的考生而言，记住几个重要句子和信息要比记住全文容易得多了。所以，我们建议对阅读文章中的主要句子和关键词标出记号并重点阅读。 总之，英语水平的提高在于日积月累，冰冻三尺，非一日之寒，一分耕耘就有一分收获！考生一定要多探索，选择适合自己的学习方法，以便更快更全面的提高自己的知识容量及做题方法，从容应对，你就是最后的赢家。

2019考研英语(二)阅读真题答案及解析(text2)

2019考研英语（二）阅读真题答案及解析(text2) 来源：文都教育 2019考研英语(二)阅读真题Text2是应对气候变化的文章，文都教育的英语老师就2019考研英语(二)阅读第二篇给大家做了解析，为了方便核对，我们将选项内容也对应给出。 阅读理解Text2 答案 26.[D] forests may become a potential threat 27.[D] lower their present carbon-absorbing capacity 28.[B] reduce the density of some of its forests 29.[A] To handle the areas in serious danger first 30.[C] supportive 解析： 根据题干By saying “one of the harder challenges,” the author implies that _______.定位到原文第一段第一句，但是我们发现第一段只提到了one of the harder challenges，而没有给出harder challenges指什么，也就是没有给出本题的答案，因此我们需要看第一句后面的句子。第一句是中心句，后面的句子是对第一句进行阐述，根据后面的句子的阐述，我们可知尽管我们人类依靠森林来吸收大量的二氧化碳，但是我们造成的气候变化将会使我们的森林最终会释放的碳比吸收的碳还要多。也就是D选项所说的森林可能会成为潜在的威胁。因此答案为D选项。 根据题干To maintain forests as valuable “carbon sinks,” we may need to _______.定位到原文第二段第二句Helping forests flourish as valuable “carbon sinks” long into the future may require reducing their capacity to absorb carbon now. 其中may require 后面的内容就是题干问的内容。原文说为了使森林成为有价值的长期的碳汇，可能需要减少他们现在吸收碳的能力。浏览选项发现D选项lower their present carbon-absorbing capacity 降低他们现在的碳吸收能力和原文一致，因此D 选项是正确选项。 根据题干California’s Forest Carbon Plan endeavors to _______. 定位到原文三段第一句The state’s proposed Forest Carbon Plan aims to double efforts to thin out young trees and clear brush in parts of the forest.该句大意为森林碳计划的目的是大力减少小树并在森林的部分地方除掉灌木丛。B选项为减少他的森林的密度，因此B选项是正确选项。

2019考研英语(一)真题

2019年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word (s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET (10 points) Today we live in a world where GPS systems, digital maps, and other navigation apps are available on our smart phones. I of us just walk straight into the woods without a phone. But phones 2 on batteries, and batteries can die faster than we realize, 3 you get lost without a phone or a compass, and you 4 cant find north, a few tricks to help you navigate_5 to civilization, one of which is to follow the land. When you find yourself well 6 a trail, but not in a completely 7 area, you have to answer two questions: Which 8 is downhill, in this particular area? And where is the nearest water source? Humans overwhelmingly live in valleys, and on supplies of fresh water._9 ,if you head downhill, and follow any H20 you find, you should 10 see signs of people If you’ve explored the area before, keep an eye out for familiar sights-you may be 11 how quickly identifying a distinctive rock or tree can restore your bearings. Another 12 Climb high and look for signs of human habitation. 13 even in dense fores, you should be able to 14 gaps in the tree line due to roads, train tracks, and other paths people carve 15 the woods. Head toward these 16 to find a way out. At might can the horizon for 17 light sources such as fires and streetlights, then walk toward the glow of light pollution. 18 , assuming you're lost in an area humans tend to frequent, look for the 19 we leave on the landscape. Trail blazes tire tracks. and other features can 20 you to civilization. 1.[A]Some [B]Most [C] Few [D] All 2.[A]put [B]take [C] run [D] come 3. [A]Since [B]If [C]Though [D] until 4. [A]Formally [B]relatively [C] gradually [D] literally 5. [A] back [B]next [C] around [D] away 6. [A] onto [B]off [C]across [D] alone 7. [A] unattractive [B]uncrowded [C]unchanged [D]unfamiliar 8. [A] site [B]point [C]way [D] place 9. [A] So [B]Yet [C]Instead [D] Besides 10. [A] immediately [B] intentionally [C] unexpectedly [D]eventually 11.[A] surprised [B] annoyed [C] frightened [D]confused 12.[A] problem [B]option [C]view [D] result 13. [A] Above all [B] In contrast [C]On average [D] For example 14. [A]bridge [B] avoid [C]spot [D] separate 15. [A]form [B]through [C] beyond [D] Under 16. [A] posts [B]links [C] shades [D]breaks 17. [A] artificial [B] mysterious [C]hidden [D]limited 18. [A] Finally [B]Consequently [C]Incidentally [D] Generally 19. [A] memories [B]marks [C]notes [D]belongings 20. [A]restrict [B]adopt [C] lead [D] expose