云南省中考物理总复习题型复习三实验题试题

题型复习(三) 实验题

题型之一光学实验

纵观近几年云南中考试卷，涉及到的光学实验都有可能会考查，考查的内容有光现象的实验结论、实验过程以及实验现象．

1．探究平面镜成像特点

(2016·绥化)在研究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B，高为7 cm.如图所示，在竖直的玻璃板前10 cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2 cm.

(1)最好选用茶色(填“茶色”或“无色透明”)玻璃板进行实验．

(2)选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较像与物大小关系．

(3)在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像．则平面镜所成的像是虚(填“实”或“虚”)像．

(4)根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7 m的人，站在镜前5 m处，他在镜中所成的像到平面镜的距离是5 m；当他远离平面镜时，像的大小不变(填“变大”“变小”或“不变”)．

2．探究凸透镜成像规律

(2016·长春)小明在“探究凸透镜成像的规律”实验时：

(1)组装并调整实验器材，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度上．

(2)调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图所示的位置，光屏上得到清晰的缩小(填“放大”“缩小”或“等大”)的实像，这一成像规律在生活中的应用是照相机．

(3)保持图中凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，屏上的像变模糊了，小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，并适当调整眼镜的位置，光屏上的像又清晰了，则小明带的是近视(填“近视”或“远视”)眼镜．

1．(2016·聊城)为了探究光反射时的规律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验．

(1)实验中还需要的器材是量角器__．

(2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是C．

A．向纸板喷烟或雾

B．使光束垂直纸板射到O点

C．使光束贴着纸板射到O点

(3)改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹．取下纸板，测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是反射角等于入射角；

(4)若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象中，光路可逆．

2．(2016·衡阳)如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图．

(1)实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择薄(填“厚”或“薄”)玻璃板进行实验．

(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧(填“前侧”或“后侧”)观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法(填“控制变量法”或“等效替代法”)．

(3)实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小不变(填“变大”“不变”或“变小”)．

(4)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上不能(填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像．

3．(2016·临沂)小明用焦距为10 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验．

(1)调整器材高度时，应点燃(填“点燃”或“不点燃”)蜡烛．

(2)器材处于图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与投影仪(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同．

(3)将蜡烛移动至20 cm刻度处，应将光屏移动到B(填序号)范围的某一位置才能再次在光屏上得到清晰的像．

A．50 cm～60 cm B．60 cm～70 cm

C．70 cm～80 cm

(4)将蜡烛移动至45 cm刻度处时，取下光屏，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的虚(填“虚”或“实)像．

(5)张老师用发光二极管制作了一个“F”形光源(如图乙)代替蜡烛放在30 cm刻度处，则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的B(填序号)．

4．如图甲是学习光的折射的实验情景，图乙是示意图．

(1)实验前，点燃固定在盒盖下方的蚊香，盖上盒盖，打开亮度较亮的激光，可清晰地观察到沿直线传播的光路，在透明塑料盒的右侧面上可看到一个亮点，之所以能够看清光路是利用了光的漫反射知识；

(2)向塑料盒中逐渐加入掺有少量牛奶的水，达到一定高度后会观察到在右侧面原来亮点的上方出现一个亮点，这个亮点是因为光照射到水面时发生了光的反射现象形成的，还有一个在原来亮点的下方，这是由于光在水面处传播方向发生改变而产生的；

(3)保持入射光不动，继续加水，会看到原来的两个亮点移动的方向是C．

A．两个亮点都向上

B．两个亮点都向下

C．上面的亮点向上，下面的亮点向下

D．上面的亮点向下，下面的亮点向上

(4)为了研究入射角增大时折射角的变化情况，结合图乙说明，应进行的操作是增大入射角，注意观察的现象是折射角的变化．

5．(2016·镇江)如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大．

(1)如图1所示，一束平行于主光轴射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为8.0 cm，实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在同一高度；

(2)该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至图2所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成照相机(填“照相机”或“投影仪”)；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上能(填“能”或“不能”)看到清晰的像；

(3)在图2所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图3所示)，当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是远视(填“近视”或“远视”)眼镜．6．(2016·大连)小明在探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成的像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为0～30 cm的直尺，实验装置的示意图如图甲所示．

,甲)

,乙)

,丙)

(1)该实验应该在较暗的环境下进行．(填“亮”或“暗”)

(2)记录的实验数据如表，请在图乙方格纸上画出像高与像距的关系图象．

解：

(3)根据图象，得出的探究结论是：在物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距成正比．

(4)另一名同学在做该实验时，更换了部分实验器材，其实验装置的示意图如图丙所示．外筒(足够长)用不透明的材料制成，左端开有小孔；内筒(内径约14 cm)的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入．其他器材不变．和小明所用的装置相比较，请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足．(各写一条即可)

好处：方便改变像距；

不足：像高不方便测量．

题型之二热学实验

纵观近几年云南省各地中考试卷，热学实验考查较少，考查过的有探究水的沸腾实验及探究不同材料的热值和比热容．热学实验题主要对实验现象、实验的方法和实验数据的处理进行考查．

(2016·三明)八年级物理兴趣小组的某同学提出问题：水加热到沸腾所需的时间与水的体积有什么关

系？小组同学决定通过实验收集相关数据得到结论．

(1)要完成实验，除了选择水、烧杯、量筒、火柴、石棉网和铁架台外，还必需的两种器材是温度计和停表．

(2)请设计一个记录实验数据的表格．

解：

(3)小组同学将实验测得的数据描绘成了如图所示的t－V图象，分析图象可得到的实验结论是：在其他条件相同时，水加热至沸腾所需的时间与水的体积成正比．

(4)请根据你所学的知识和生活经验推断：水加热到沸腾所需的时间除了与水的体积有关外，还可能与酒精灯的火焰大小和水的初温等因素有关．

1．(2016·湘潭)在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象．

(1)图中，海波的熔化过程是BC(填字母)段，此过程中海波吸(填“吸”或“放”)热．

(2)图中，海波在D点是液态，在G点是固(填“固”或“液”)态．

(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘，用相同(填“相同”或“不同”)的酒精灯加热，测出它们熔化过程所用的时间如表．由表可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是不同(填“相同”或“不同”)的．

2.(2016·绥化)

个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示．

(1)试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证质量(填“体积”或“质量”)相同．

(2)实验中物质吸热的多少是通过加热时间来反映的．

(3)由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察温度的变化来比较比热容的大小．

(4)根据表中数据算出加热6 水吸收的热量为2.1×10.

(5)色拉油的比热容是1.9×103J/(kg·℃)．(用科学计数法表示并精确到小数点后一位)

3．(2016·咸宁)物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：

(1)实验室常用的温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的．

(2)“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏高(填“高”或“低”)．

(3)“先锋组”加热一定时间后，温度计的示数如图乙所示．此时水的温度为94 ℃.根据实验数据．他们描绘了水的温度随时间变化的图象．如图丙所示．如果操作及实验器材均没有问题，可知此时大气压小于(填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压．根据水沸腾时的特点，家里煮鸡蛋时．当水沸腾时可以改用小(填“大”或“小”)火继续煮较好．

(4)实验中收集多组数据是为了A (填“A ”或“B ”)． A ．寻找普遍规律 B ．减小实验误差

4．(2016·十堰)小明在做“观察水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示． (1)当水温接近90 ℃时，每隔1 min 记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图象(如图乙所示)，由图象可知：水沸腾时温度变化的特点是吸热温度保持不变．水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧瓶口冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化而形成的．

(2)此时小明又想研究“液体沸点与气压关系”，于是他移走酒精灯，水停止沸腾．过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图丙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是水重新沸腾，说明气压减小，沸点降低．

5．(2016·扬州)某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好．他们动手测量了盐水的凝固点．

(1)在选择器材时，小明提出不要使用量程为－2 ℃～102 ℃的温度计，要使用量程为－20 ℃～102 ℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？盐水的凝固点低于－2__℃．

(2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点是－4 ℃

.

(3)他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 mL ，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关．接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点先降低后升高．(4)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为－18 ℃，你认为他的判断准确吗？准确(填“准确”或“不准确”)，你判断的理由是当盐水浓度增大为24%时，其凝固点为－17__℃．

(5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用适当浓度盐水结成的冰(填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”)．

题型之三 力学实验

纵观近几年云南中考，实验题必考一道力学题，考查的范围较广，而力学的实验较多，因此尽量要把每个实验进行训练复习．

1．测量物质的密度

(2016·郴州)小明想知道花生米的密度，为了使结果更准确，他选择了以下器材：烧杯、清水、天平

和砝码、量筒、盐和玻璃棒，并完成了实验．

(1)实验操作步骤如下：

A．将一把花生米放入装有清水的烧杯中，发现花生米沉入水中，这是因为花生米的密度大于(填“大于”“小于”或“等于”)水的密度；

B．往烧杯里的水中逐渐加盐，并用玻璃棒轻轻搅拌，直到花生米悬浮在盐水中为止；

C．把天平放在水平台上，调节平衡后称出烧杯和盐水的总质量m1，如甲图所示，则m1＝77g；

D．从烧杯中倒出一部分盐水到空量筒中，液面如乙图所示，则倒出盐水的体积为32 cm3；

E．用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量 m2＝44 g.

(2)通过以上分析，可得出花生米的密度为1.03×103kg/m3.

(3)以上测量花生米的密度用到的科学探究方法是B．

A．控制变量法B．转换法C．理想实验法

2．探究摩擦力

(2016·德州)在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小强有如下猜想：

A．滑动摩擦力大小与压力大小有关

B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关

为此小强进行了如图所示实验，实验数据如表

(1)实验1、2、3中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小．

(2)由实验1、2可验证猜想B(填“A”或“B”)正确，并可得到的结论是：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．

(3)接着小强在毛巾表面上，进行第4次实验，如图4所示，使木块水平匀速直线移动了15 cm，则绳子自由端水平移动的距离为30cm，若此滑轮组的机械效率η＝80%，则表中序号4弹簧测力计的示数是3.5N(不计滑轮组重力)．

3．探究浮力大小的影响因素

(2016·十堰)在“探究影响浮力大小因素”的实验中，同学们提出了如下猜想：

猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关；

猜想2：浮力大小与液体的密度有关；

猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关．

(1)实验中物体浸没在水中时受到的浮力为3N.

(2)分析实验B、C可知猜想1是正确的，可以得到在同种液体中物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大．比较实验D、E可知，浮力大小还与液体的密度有关．

(3)图中F3＝7N，液体的密度ρ液＝1.2×103kg/m3.(ρ水＝1.0×103kg/m3)．

(4)实验所用的科学研究方法是控制变量法．

4．探究杠杆的平衡条件

(2016·宜宾)如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位：N)等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中

(1)在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低(如图甲)，应将杠杆两端的平衡螺母向左(填“左”或“右”)端调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了方便读出力臂；

(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙)，这时杠杆两侧受到的作用力大小等于(填“大于”“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小，若在AB下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆左(填“左”或“右”)端将下沉；

(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计读数为3.0N，钩码总质量为0.2kg.(g取10 N/kg)

1．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

(1)铁和铝两种不同物质的相同点是：质量与体积的比值是定值；不同点是：质量与体积的比值不等．

(2)铁的密度为7.9__g/cm3．

(3)根据这个实验的结果，我们可知：质量与体积的比值即密度是物质的特性，与物体的质量、体积无关(填“有关”或“无关)．

(4)回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？

避免偶然性，使结论更具有普遍性．

(5)若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？不可以，这样找不出同一种物质质量与体积的关系．

2．物理实验课堂上，某同学设计了如下实验来探究“阻力对物体运动的影响”．

(1)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时初速度相同．

(2)运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受非平衡力(填“受平衡力”“受非平衡力”或“不受力”)．

(3)作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确的揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因．

3．小张同学利用A、B两物体、海绵等器材来完成“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示：

(1)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是海绵受力容易发生形变且形变大，易观察．

(2)实验中小张是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．

(3)分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．

(4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较甲、丙两图所示实验．

(5)小张同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块，如图丁、戊所示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，他的实验结论错误(填“正确”或“错误”)，理由是没有控制压力一定．

4．(2016·贺州)小露用如图所示的装置探究液体内部压强的实验：

(1)实验前，先检查压强计探头、胶管和U形管的连接是否漏气，再经过调整使U形管两侧液面的高度相平；

(2)在液体内部同一深度，改变探头方向，压强计能(填“能”或“不能”)测各个方向的压强；

(3)U形管两侧液面高度差反映(填“等于”或“反映”)探头受到的压强大小；

(4)小露自制了一个简易压强计，如图乙所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将内凹(填“内凹”或“外凸”)，增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会上升(填“上升”或“下降”)．

5．(2016·包头)某同学准备用弾簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块(不吸水)的密度．

(1)在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长．

(2)如图甲所示，木块所受的重力为0.6N.

(3)如图乙所示，将滑轮的轴固定在吸盘的挂钧上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在大气压的作用下被紧紧压在烧杯底部．如图丙所示，在烧杯中倒入适量的水，用细线将木块栓住，绕过滑轮通过弹簧测力计将木块全部拉入水中，此时弹簧测力计示数为0.4 N，如果不计摩擦和细线重，木块受到的浮力为 1.0 N，木块的密度为0.6×103kg/m3.(ρ水＝1.0×103kg/m3)

(4)如果将图丙烧杯中的水换成另一种液体，重复上述实验，此时弹簧测力计示数为0.2 N，则该液体的密度为0.8×103kg/m3.

6．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．

(1)当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体处于平衡状态，它受到的力是相互平衡的．

(2)这两个实验装置中，你认为装置乙(填“甲”或“乙”)更科学，你的理由是减小摩擦力对实验的影响．

(3)在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状．这说明两个力必须作用在同一直线(填“物体”或“直线”)上，物体才能平衡．

(4)在装置乙中，如果只在右边的盘子里再加一个砝码，小车将会向右(填“左”或“右”)加速运动，此时所受的力不是(填“是”或“不是”)平衡力．

7．(2016·聊城)在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：

(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码升高．

(2)表格中编号①处数据应为2.4，编号②处数据应为83.3%．

(3)分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与提起物体受到的重力有关．

(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率不变(填“变大”“变小”或“不变”)．

8．(2016·乐山)物体由于运动而具有的能，叫做动能．在“探究物体的动能与那些因素有关”的实验中，小明提出如下猜想：

A．物体的动能可能与物体的质量有关；

B．物体的动能可能与物体的速度有关．

设计以下探究实验：让质量为m的小球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动．运动的小球碰上水平面上静止的木块后，能将木块撞出一段距离s.实验过程如图甲、乙、丙所示．图中m1＜ m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2，水平面上所用的木块是同一木块．

(1)通过观察比较木块被撞的距离就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是转换(填“放大”“控制变量法”或“转换”)法．

(2)通过比较甲、乙，可初步验证B(填猜想序号)是正确的；

(3)通过比较甲、丙两次实验，初步验证猜想A是正确的．

(4)实验表明：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大．

9．小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．

(1)为了验证其猜想是否正确，他设计了如图所示的实验(弹簧被压缩后未超过其弹性限度)：将同一个弹簧压缩不同(填“相同”或“不同”)的长度，把小球置于弹簧的右端，松开后小球将碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块被小球推动的距离，从而比较弹性势能的大小．

(2)若水平面光滑，本实验将不能(填“能”或“不能”)达到探究目的．

(3)小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以，弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消失了．你认为小明的观点是错误(填“正确”或“错误”)的，原因是机械能转化为了内能．10．(2016·沈阳)在进行“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验中，小明和小红分别用不同的器材和方案进行研究．

(1)小明用金属块按照图甲所示方案中的实验步骤依次进行实验，结合图中数据，通过分析和计算得出F浮＜(填“＞”“＝”或“＜”)G排的结论，造成这种结果的原因可能是B(填字母)．

A．步骤a中，向溢水杯中注水过少，水面没有达到溢水杯口就进行步骤b的操作

B．步骤a中，在向溢水杯中注满水时，当杯口仍有水在滴出时就将小桶放在杯口下，然后进行步骤b的操作C．步骤b中，金属块浸没后，溢水杯口仍有水在滴出时就进行步骤c的操作

D．步骤a中，溢水杯中注满盐水并按照图示步骤进行正确的操作

(2)小红用蜡块按照如图乙所示的方案进行实验，请将下述实验过程补充完整．

实验操作：

①将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻线处，调节横梁两端的平衡螺母，直至天平在水平位置平衡；

②在天平左盘放置装满水的溢水杯，向右盘中加减砝码并调节游码，直至天平平衡；

③将蜡块轻轻放入溢水杯中，天平左端下滑，同时蜡块排开的水从溢水杯口流进量筒中，观察天平的状态．

分析论证：

①上述实验中，将蜡块放入溢水杯中，在排开的水全部流出后，如果天平出现自动恢复平衡现象，则可以说明G蜡＝G排；

②因为蜡块在水中漂浮，所以F浮＝(填“＞”“＝”或“＜”)G蜡；

③由此可以得出结论．

11．小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示．她首先测出小车重G，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：

(1)

(2)分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越小，使用的斜面越省力，斜面的机械效率越低．

(3)实验过程中拉力的方向应与斜面平行向上，且应匀速拉动．

(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持倾斜角和斜面长度不变，只改变物重．

题型之四电磁学实验

纵观近几年云南省各地中考试卷，电学实验题为必考题，主要集中在几个重要实验，探究欧姆定律、伏安法测电阻、伏安法测电功率这三个实验几乎轮番出现，偶尔也会考电阻阻值的影响因素．涉及电磁的实验不常考，但也有可能出现，出题点一般在电磁铁的磁性强弱影响因素、磁场方向、电磁感应等．

1．探究电流与电压、电阻的关系

(2016·扬州)如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图．

(1)请按电路图将实物图连接完整(要求滑片P向左滑时接入电阻变大)．

解：

(2)小华连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片P应放在最左(填“左”或“右”)端．

(3)闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是电阻R断路．

(4)接着小华取来三只阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5 Ω换成10 Ω，移动滑动变阻器滑片P的目的是保持定值电阻两端的电压不变．

2．“伏安法”实验

(2016·临沂)“测量小灯泡的电功率”的实验电路图如图甲所示，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V(小灯泡电阻约为10Ω)．

丙

丁

(1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整．

解：

(2)现有滑动变阻器R1(5 Ω0.3 A)和R2(50 Ω 1 A)，实验时应选用滑动变阻器R2；

(3)闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到B(填“A”或“B”)端．

(4)闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他首先应该操作的是C(填序号)．

A．检查电路是否开路

B．检查电路是否短路

C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光

(5)实验过程中，移动滑动变阻器的滑片P的同时，眼睛应注视A(填序号)．

A．电压表示数B．电流表示数

C．滑动变阻器滑片

(6)调节滑片P至某位置时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.95W.

(7)图丁是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图象．由图象可知，小灯泡的阻值随电压的增大而增大(填“增大”“减小”或“不变”)．

1．(2016·枣庄)学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池(电压恒为1.5 V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图甲所示的电路，小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如表．

根据实验数据，回答下列问题：

(1)图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中．

(2)导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系．

A．电阻的大小与长度的关系是：材料和横截面积相同，导体的电阻跟长度成正比；

B．电阻的大小与横截面积的关系是：材料和长度相同，导体的电阻跟横截面积成反比．

(3)分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：导体两端的电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比．

(4)实验中一根合金丝的电阻为5 Ω，若该合金丝的横截面积为1 mm2，则一根合金丝的长度是5m.(已知该合金丝长1 m，横截面积1 mm2的阻值为1 Ω)

2．(2016·河南)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．

(1)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是C (填“A”“B”或“C”)处的电流．

(2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导钱上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是A(或B)(填“A”“B”或“C”)处的电流．

解：或

(3)测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：I C＝I A＋I B(只写表达式)．小梅指出：为了得出更

普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：换上规格不同的灯泡多次实验．

(4)

就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．解：

3．(2016·益阳)用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”，请解答下列问题：

(1)请你用笔划线代替导线，将图甲中实验电路连接完整(导线不能交叉)；

(2)小明接入5 Ω的电阻，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数达到某值时，电流表示数如图乙所示，则此时电路中的电流为0.28A；

(3)换成10 Ω的电阻，为保持电压表示数不变，滑动变阻器的滑片应向B(填“A”或“B”)端移动；

(4)小红在做此实验时，实验数据记录如下表，分析表中数据不能得出“电流大小与电阻大小成反比”的结论，

原因是没有控制定值电阻两端的电压不变．

4.(2016·南宁)如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻x 的实物电路图． (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

解：

(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是R x 断路．

(3)排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4 V ，电流表示数如图乙所示，其读数为0.24A ，则未知电阻R x ＝10 Ω.

(4)若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻R x 的阻值．实验电路如图丙所示(滑动变阻器最大阻值为R 0，电源电压未知且不变)，请将下列相关实验步骤补充完整：

①闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 移到a 端，记录电流表示数为I 1； ②闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 移到b 端，记录电流表示数为I 2；

③写出待测电阻的表达式，R x ＝

I 2R 0

I 1－I 2

．(用已知量和测量量符号表示) 5．(2016·宜昌)采用如图所示的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”．接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U 形管的液面发生变化，通过观察U 形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少．

(1)如图所示是探究电流产生的热量跟电流的关系，通电一段时间左瓶(填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量多．

(2)让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少．此时该装置是探究电流产生的热量跟电阻的关系，一段时间后电阻丝产生的热量左瓶(填“左瓶”“右瓶”或“两瓶一样”)多．

6．如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，蹄形磁体放在线圈周围．

(1)按他们这种方法刮漆，线圈在平衡位置附近时会切断线圈中的电流(填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”)，目的是使线圈能够持续转动．

(2)可以通过改变电流(磁场)方向，改变线圈的转动方向．(填一种方法)

(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是磁场太弱，这时可做的有效尝试是换用磁性较强的磁铁．

7．如图所示为探究“磁生电”的实验装置．

(1)闭合开关，让悬挂着的导体棒AB左右(填“左右”或“上下”)运动时，电流计指针会发生偏转．

(2)若保持导体棒AB不动，要产生感应电流，正确的操作是将蹄形磁铁左右移动．

(3)实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议．装置改进：换用磁性更强的磁铁或用线圈；操作改进：让导体或磁铁运动的快一些．

(4)若要利用上述装置探究“磁场对通电导线的作用”，可以将图中的电流计更换为电源，通过实验发现，通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关，而且与磁场方向有关．

题型之五课外实验

纵观近几年云南中考试卷，课外实验也常考查，一般是课内知识或能力放到课外的载体上来考查，这一类题的考查一般要求学生对相关知识点掌握较牢．

(2015·云南)为安全起见，妈妈为小明买了一块浮板辅助练习游泳．妈妈认为浮板能漂在水面上是因

为它轻，小明认为妈妈的说法不对，科学的说法是因为浮板的密度比水的密度小．为验证自己的说法，小明设计了如下实验：

(1)找一根轻质均匀木棍、细绳(质量忽略不计)和一块标有“净重115 g”字样的新肥皂，用如图所示的方法进行测量．测量时，使木棍在水平位置平衡，记下A、B的位置，用刻度尺测出OA＝10 cm，OB＝40 cm，则浮板的质量为0.46kg.

(2)把浮板压入装满水的桶中刚好浸没，用塑料袋(质量忽略不计)收集溢出的水，用(1)所述方法测得溢出水的质量为4.6 kg，则浮板的体积为4.6×10－3m3，密度为0.1×103kg/m3；用刻度尺测肥皂的长、宽、厚，算出肥皂的密度为1.33×103kg/m3.浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉，说明小明的说法是正确的．小明用此浮板游泳时浮板受到的最大浮力为46 N.

(3)根据这个实验结果，妈妈说原来用密度比水小的材料制成的物体才能漂浮在水上，这种说法不正确(填“正确”或“不正确”)．请举例说明用钢铁制成的船能漂浮在水上(合理即可)．

1．(2016·连云港)小明同学想：物体从斜面的同一高度释放后滚动的快慢一样吗？他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关．小明选择下列物品进行实验：一把米尺、一块塑料板、一个小球，同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子，如图所示．实验步骤如下：

①用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面．

②将米尺横放在这块塑料板上，并握往它．

③将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上．

④移走米尺，同时释放三个物体并观察它们滚动的快慢．

请回答下列问题：

(1)选取小球时应该注意的问题是小球与某一个瓶子的质量相同．

(2)下面关于移走米尺的两种方案，你认为较为合理的是A(填“A”或“B”)．

A．沿箭头a方向，快速将米尺移走

B．沿箭头b方向，快速将米尺移走

(3)在步骤④中，要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关，你的观察对象和方法是：观察小球和同质量的瓶子，看谁先到达底部．

2．(2016·株洲)某实验小组为了探究气缸内气体压强p与缸内气柱长度h的关系，设计了一带有活塞(横截面积S＝5 cm2)并封闭了气体的密闭金属气缸，如图甲所示．某次实验过程中，活塞缓慢下压，记录数据后绘制出如图乙所示图象．

请回答下列问题：

(1)活塞下压过程中，缸内气体质量不变(填“变小”“变大”或“不变”)；

(2)据图乙可知，缸内气体压强p与长度h成反比；

(3)经测量，当缸内气体压强p为1×105Pa时，缸内气体的密度为1.3 kg/m3，那么，当缸内气体压强p为5×105 Pa时，缸内气体的密度为6.5 kg/m3.

3．(2016·福州)如图所示，钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量．小亮猜想：一根钢梁的下垂量h 可能与重物对钢梁的拉力F、两个支撑柱间距离s这两个因素有关，并进行如下实验：

(1)要探究“一根钢梁的下垂量h与两个支撑柱间距s的关系”，他必须控制重物对钢梁的拉力一定，改变两个支撑柱间距离．

(2)要探究“一根钢梁的下垂量h与所受拉力F的关系”，必须控制两支撑柱间距离一定，记录下钢梁受到不同拉力时的下垂量(忽略钢梁自重的影响)，数据如下表所示：

①图中的坐标系中已经描出三个点，请根据第4、5次实验数据继续描点，并画出下垂量h与所受拉力F关系的图线．

解：

②根据图象可知，当拉力为5 000 N时，下垂量是10 cm.

③根据图象可得结论：当两支撑柱间距离等因素相同时，下垂量与重物对钢梁的拉力成正比．

4．(2016·永州)炎热的夏天，电风扇给我们带来了丝丝凉意．小林同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小，爱动脑筋的他思考：电风扇吹出的风的强度与哪些因素有关呢？并对此提出了两个猜想：猜想一：电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关；

猜想二：电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关．

为验证上述猜想，小林同学设计了图甲装置：将纸板B固定在支架上(支架未画出)，硬质纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O处．纸板A和轻杆可绕转轴O来回自由摆动而不会与纸板B碰撞，且纸板A和纸板B两平面垂直．将电风扇放在纸板A左侧并正对纸板A.图中s是纸板A自然下垂时(虚线)到电风扇的水平距离；θ是电风扇吹动纸板A向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时(虚线)的夹角，θ越大，说明电风扇吹出风的强度越强．

甲乙

(1)实验时小林发现，用于实验的电风扇转速不能调，于是他先对猜想二进行了探究．保持电风扇的转速不变，移动电风扇，使s分别等于0.30 m、0.50 m、0.70 m、0.90 m，在纸板B上分别描下纸板A被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置a、b、c、d，如图乙所示(轻杆和纸板A未画出)，分别连接Oa、Ob、Oc、Od，比较四次实验中θ的大小，可知猜想二是正确的(填“正确的”或“错误的”)．

(2)为了探究猜想一，小林同学想通过在电风扇的电路中增加一个滑动变阻器与电风扇的电动机串联(填“串联”或“并联”)．在探究猜想一时，除增加一个滑动变阻器外，其他器材仍与图甲相同．在探究过程中，还要保持距离电风扇的远近不变．

(3)你认为电风扇吹出的风的强度还可能与风扇扇叶的大小有关．(写出一个合理答案)

5．用绳子拉着一个小球在光滑的水平面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关呢？小华认为与小球的运动速度有关．于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平面上以一定的速度做圆周运动，改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如表：

(1)小球在桌面上做圆周运动时，其运动状态一定(填“可能”“一定”或“一定不”)．改变

(2)从表格的数据可以看出，小球的运动速度越快，橡皮筋的伸长就越长．

(3)小华用橡皮筋代替绳子进行实验的目的是通过橡皮筋的伸长来比较拉力的大小．

2020年中考物理试题分类汇编：计算题

2019年中考物理试题分类汇编(第04期)：计算题 24．（2019·东营）（12 分）3 月 12 日，我国自主研发建造的“天鲲号”绞吸挖泥船正式投产首航，其智 能化水平以及挖掘系统、输送系统的高功率配置均为世界之最。（g 取 10N/kg ，ρ水取1.0×103kg/m 3 ）主要参数如下表。 （1）满载时，求“天鲲号”受到水的浮力是多少？ （2）满载时，求“天鲲号”底部受到水的压强是多少？若船底需要安装探测仪器，其 面积为 40cm 2，求探测仪器受到水的压力是多少? （3）“天鲲号”去某水域执行任务，其工作量相当于将 1.36×104t 的淤泥输送至 15m 高的台田上。假设“天鲲号”绞吸挖泥船泥泵的机械效率为 30%，求完成此任务需 要的时间是多少？ 24．答案：（12 分）解： （1）“天鲲号”受到的浮力为： F 浮= G 排=m 排g =1.7×104×103kg ×10N/kg =1.7×108N--------------------------------2 分 （2）“天鲲号”底部受到水的压强为： p =ρ水gh 水=1.0×103kg/m 3×10N/kg ×6.5m=6.5×104Pa ---------------------------------2 分 F 由 p S 得，探测仪器受到水的压力为：

F=pS=6.5×104Pa×40×10-4 m2=260N-----------------------------------------------------2 分 （3）淤泥的质量为：m=1.36×104t=1.36×104×103kg=1.36×107kg 淤泥所受的重力为：G=mg=1.36×107kg×10N/kg=1.36×108N---------------------1 分“天鲲号”绞 吸挖泥船泥泵做的有用功为： 26．(2019·潍坊)在如图所示电路中，小灯泡R1标有“4V1.6W”字样，定值电阻R2=20Ω，滑动变阻器R3允许通过的最大电流为1A，电流表A1的量程为0～0.6A，电流表A2的量程为0～3A，电压表的量程为0～3V，电源电压和小灯泡的阻值均保持不变。只闭合开关S2时，电压表的示数为2V；将滑动变阻器滑片滑到最左端，闭合所有开关，此时电流表A2示数为0.5A．求： （1）电源电压； （2）滑动变阻器R3的最大阻值； （3）只闭合开关S3，在电路安全的情况下，小灯泡电功率的变化范围。 【分析】（1）知道小灯泡的额定电压和额定功率，根据求出灯泡的电阻；只闭合开关S2时，灯泡R1与电阻R2串联，电压表测R1两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电路中的电流，再根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压； （2）将滑动变阻器滑片滑到最左端，闭合所有开关，电阻R2与R3的最大阻值并联，电流表A2测干路电流，根据欧姆定律求出电路的总电阻，利用电阻的串联求出滑动变阻器R3的最大阻值； （3）只闭合开关S3时，灯泡R1与滑动变阻器R3串联，电流表A1测电路中的电流，电压表测R1两端的电 压，当电压表的示数最大时，灯泡两端的电压最大，其实际功率最大，根据求出其大小；当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电流最小，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，利用P=UI=I2R求出灯泡的最小功率，然后得出小灯泡电功率的变化范围。 【解答】解：（1）由可得，灯泡的电阻：， 只闭合开关S2时，灯泡R1与电阻R2串联，电压表测R1两端的电压， 因串联电路中各处的电流相等， 所以，电路中的电流：， 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和， 所以，电源的电压： U=I（R1+R2）=0.2A×（10Ω+20Ω）=6V；

2020年中考物理真题试题(含答案)新人教 版

2019年中考物理真题试题 一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号，在答题卡对应的位置上按要求涂黑．每小题3分，共30分） 1．下列估测值最接近实际的（） A．一元硬币的直径约为2.5dm B．普通中学生走路的速度约为1.1m/s C．酒精灯点燃后外焰的温度约为98℃ D．一本九年级物理课本的质量约为10g 2．如图所示的情景中，下列说法正确的是（） A．帆船相对于大地是静止的 B．空中的雨滴相对于帆船是静止的 C．空中的雨滴相对于牛是静止的 D．地面上的人相对于大地是静止的 3．下列各组固体中具有确定熔点的一组是（） A．蜡玻璃沥青 B．蜡铝玻璃C．冰铁铝 D．冰铁沥青 4．关于声现象，下列说法正确的是（） A．婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的 B．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是由于振幅较小 C．考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播 D．声只能传递信息 5．关于光现象，下列说法正确的是（） A．光在同种介质中沿直线传播 B．在漫反射现象中光路不可逆 C．同一个人离平面镜越远所成像越小 D．在折射现象中，当入射角增大时，折射角也增大

6．如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（） A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④ 7．下列说法正确的是（） A．家庭电路中漏电保护器开关突然断开，一定是电路中用电器总功率过大 B．微波通信、卫星通信、光纤通信都是靠电磁波传递信息的 C．使用煤炭、石油和利用太阳能都会造成空气污染 D．摩擦生热过程中不遵循能量守恒定律 8．关于电磁现象，下列说法正确的是（） A．磁悬浮列车能够悬浮是利用磁极之间的相互作用 B．磁感应线是磁场中真实存在的曲线 C．导体在磁场中做切割磁感线运动一定有电流产生 D．发电机是根据奥斯特实验原理制成的 9．下列说法正确的是（） A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进 B．在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力 C．要让自行车更快的停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦 D．拉力越大，弹簧被拉得越长，由此可知，力的作用效果只与力的大小有关 10．如图所示的电路中，电源电压保持不变，先闭合开关S1，电流表、电压表的示数分别为I1、U1，再闭合开关S2、S3，电流表的示数分别为I2、U2，则正确的是（） A．I1＞I2 U1＞U2B．I1＜I2 U1＞U2

2018中考物理真题汇编全集-2018中考物理试卷

第1讲声现象 1. (2018原创)萍萍帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅、碗、筷、勺的“交响乐”，声音是通过________传入萍萍耳中的，她根据声音的________可以判断出是锅还是碗发出的响声． 2. (2018江西)声音是由于物体______而产生的．当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递________，所以就有可能诱发雪崩． 3. (2018说明与检测上册P98第2题)联欢会上，小阳为大家敲起了欢庆的锣鼓，如图所示，他重敲和轻敲鼓面，改变的是声音的________，当他用手按住鼓面时，鼓声就停止，因为鼓面停止了________． 第3题图第4题图 4. (2018泰州)如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于管内空气柱正在________．增加试管中的水量，吹气时声音的音调变________(选填“高”或“低”)． 5. (2018平顶山模拟)图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的________不同，同时还根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近．(均选填“响度”、“音调”或“音色”) 第5题图第6题图 6. (2018原创)如图是我国传统的打击乐器——铙钹(náo bó)，演奏者双手用力对击两块钹片时，钹片振动发声. 用大小相同的力对击大钹和小钹时，发出声音的________不同，人们是通过声音的________来分辨锣声和铙钹声的． 第7题图

7. (2018新乡模拟)如图所示，往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，它们的音调________，响度________．(均选填“相同”或“不同”) 8. (2018洛阳二外模拟改编)小明听歌时为了不影响别人而戴上耳机，这是在________减弱噪声；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递________(选填“信息”或“能量”)，为此需要减小声音的________(选填“音调”、“响度”或“音色”)． 9. (2018广州)如图，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB 变为50 dB.说明音叉振动的() 第9题图 A. 振幅变大 B. 振幅变小 C. 频率变大 D. 频率变小 10. (2018陕西)物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气．关于该实验下列说法正确的是() 第10题图 A. 音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的 B. 音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大 C. 抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故 D. 由实验可推理出声音不能在真空中传播 11. (2018原创)如图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱. 关于小丽演唱“大家一起”这四个字时的声音变化的说法中正确的是()

2018年云南省中考物理试卷及参考答案教学内容

2018年云南省中考物理试卷及参考答案

机密★考试结束前 2018年云南省初中学业水平考试 物理试题卷 （全卷四个大题，共25个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟） 注意亊项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3.试题中用到g均取10N/kg。 一、选择题（本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，满分24分） 1.如图1所示，下列关于光现象的说法正确的是（） A.甲图中的烛焰经小孔所成的像是虚像 B.乙图中的漫反射不遵循光的反射定律 C.丙图中的小孩叉鱼时对准鱼就能叉到 D.丁图中的雨后彩虹是阳光经小水滴色散后形成的 2.下列说法错误 ．．的是（） A.物体的运动和静止是相对的 B.力是维持物体运动的原因 C.过量的电磁辐射对人体会造成危害 D.常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的 3.汽车是一种运输工具，关于汽车的知识下列说法正确的是（） A.发动机的做功冲程将内能转化为机械能 B.汽油只有在高温时才会蒸发 C.选择水作为发动机的冷却剂，是利用水的比热容较小的特点 D.车轮胎上的花纹是为了减小摩擦 4.在可靠实验事实的基础上，通过假想在理想状态下，经过分析、综合等符合逻辑的科学推理得出规律，是一种重要的研究方法。下列规律采用此方法得出的是（） A.能量守恒定律 B.杠杆平衡原理 C.牛顿第一定律 D.串、并联电路中电压的规律 5.下列说法正确的是（） A.原子由质子和电子组成 B.电热水器是利用电流的热效应工作的 C.飞机起飞时机翼上方空气流速慢，压强小 D.物体温度越高含有的热量越多 6.如图2所示，用量筒和水测量小石头体积时，小石头在水里下沉的过程中，下列判断正确的是 （） A.水的密度变大 B.水对小石头的压强不变 C.小石头受到的浮力不变 D.量筒对桌面的压力变大 7.下列说法正确的是（） A.核能属于可再生能源 B.导体横截面积越大电阻值越大 C.大功率用电器可以使用两孔插座 D.用超导体做导线可以降低由于电阻引起的电能损耗 8.如图3所示，将条形磁铁固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S时，小车不动。 变阻器的滑片P向左移动到某位置时，小车开始向左运动，则下列变阻器接入电路的方式正确的是（） A. a 接 e、d 接f B. a 接 e、b 接f C. c 接 e、d 接f D. c 接 e、b 接f 物理试题卷?第1页（共8页） 物理试题卷?第2页（共8页）

2019中考物理试题分类汇编

2019中考物理试题分类汇编

一．选择题（共10小题） 1．（2018?天津）中国选手张湘祥在奥运会上获得男子举重62kg级冠军，挺举成绩是176kg，图为他比赛时的照片。他在挺举过程中对杠铃做的功最接近（） A．600J B．1200J C．1800J D．3400J 【分析】根据G=mg求出杠铃的重力，估测出举高的高度，根据W=Gh求出对杠铃做的功。 【解答】解：杠铃的重力： G=mg=176kg×10N/kg=1760N， 张湘祥的身高约为1.60m； 在挺举过程中把杠铃举高的高度为张湘祥的身高加上0.4m，即： h=1.60m+0.4=2.0m， 在挺举过程中对杠铃做的功： W=Gh=1760N×2.0m=3520J。 故选：D。 2．（2018?长沙）下列关于功的说法正确的是（） A．小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功 B．吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功 C．足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功 D．举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃做了功 【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离（即力和距离的方向要一致）；二者缺一不可。 【解答】解：A、用力推发生故障的汽车而未推动时，只有力没有距离；故推力对汽车没有做功；故A 错误； B、吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，拉力方向竖直向上，移动距离的方向水平向前；两个方向相互垂直，故吊车的拉力对重物没有做功；故B错误；

C、足球在水平地面上滚动一段距离时，移动距离的方向水平向前，重力的方向竖直向下；两个方向相互垂直，故重力对足球没有做功；故C错误； D、运动员从地面将杠铃举起的过程中，力的方向竖直向上，移动距离的方向也竖直向上，两个方向一致；故举重运动员对杠铃做功；故D正确； 故选：D。 3．（2018?盐城）小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（）A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J 【分析】首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可。 【解答】解：一本物理课本的质量m=200g=0.2kg， G=mg=0.2kg×10N/kg=2N， 课桌高度约为1m， 人对课本做的功：W=Gh=2N×1m=2J。 故选：C。 4．（2018?广州）如图所示，OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q，OP段拉力F1为300N，F1做的功为W1，功率为P1；PQ段拉力F2为200N，F2做的功为W2，功率为P2．则（） A．W1＞W2 B．W1＜W2 C．P1＞P2 D．P1＜P2 【分析】（1）根据W=Fs分别计算F1和F2所做的功，然后比较即可； （2）根据P= = =Fv分析比较F1和F2所做的功的功率的大小。 【解答】解： （1）由图知，OP段的路程s1=4m，PQ段的路程s2=6m， OP段拉力F1做的功为：W1=F1s1=300N×4m=1200J，

2020年中考物理试题及答案(word版)

2020年初中毕业暨升学考试试卷 物理 注意事项: 1.本试卷选择题共24分，非选择题共76分，全卷满分100分;考试时间100分钟. 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合. 3.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效;不得用其他笔答题. 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效. 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的选项中只有一个 ．．．．选项符合题意) 1.如图的常见器具都应用了杠杆，其中属于省力杠杆的是 2.以下与人有关的数据，合理的是 A.头发丝的直径约为60μm B.人体的正常体温约为39℃ C..中学生的体重约为50N D.通常人骑自行车时的功率约为800W 3.舞台表演常会用干冰制造白雾，以渲染气氛.白雾的形成属于物态变化中的 A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝华 4.流体的压强与流速有关，下列现象与这一物理知识无关 ．．的是 A.甲图中，同学向前吹气，纸条向上运动 B.乙图中，在气球的左侧吹气，气球向左侧运动 C.丙图中，同学用吸管吸饮料，饮料进入口中 D.丁图中，在硬币上方吹气，可以将硬币吹入碗中

5.关于光现象，下列说法正确的是 A.镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律 B.光从空气斜射入水中，折射光线偏向法线方向，且比入射光线弱 C.红黄蓝三种色光等比例混合，可以得到白光 D.红外线可使荧光物质发光 6.关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是 ①热机在做功冲程中内能转化为机械能 ②物体温度越低，内能越小，所以0℃的物体没有内能 ③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 ④改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.生活中经常会出现由于用电不规范造成的安全事故，以下符合安全用电原则的是 A.用电器的金属外壳应接地 B.用电器失火时，应先灭火，再切断电源 C.使用测电笔辨别火线和零线时，手应与笔尖接触 D.家庭电路中，控制用电器的开关应接在零线和用电器之间 8.质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上，从某点A静止释放后沿曲杆运动，如图所示.不计空气阻力，下列说法正确的是 A.只要A点高于D点，小环就能到达D点 B.若小环能到达D点，离开D点后将竖直向下运动 C.小环从A点到D点，重力势能一直减小，机械能不变 D.小环从A点到B点，动能一直增加，机械能不变 9.下列说法中正确的是 A.电能表是用来测量电功率的 B.江苏田湾核电站是利用核裂变发电的 C.神舟十一号与天宫二号对接过程中是相对静止的 D.根据能量守恒定律，能量不会消失，所以是不会有能源危机的 10.在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁 屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图. 对实验中有关现象的分析不正确的是 A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C.轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离 D.轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑在磁力作用下排列有序

云南省2018年中考物理试卷及答案-物理中考真题[真题卷]

2018年云南省初中学业水平考试 物理试题卷 (全卷四个大题，共25个小题，共8页，满分100分，考试用时90分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解提作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷.草稿纸上答题无效。 2.考试结束后。请将试题卷和答题卡一并交回。 3.试题中用到g均取10N/kg. 一.选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，满分24分) 1.如图1所示，下列关于光现象的说法正确的是 A.甲图中的烛焰经小孔所成的像是虚像 B.乙图中的漫反射不避循光的反射定律 C.丙图中的小孩叉鱼时对准鱼就能叉到 D.丁图中的雨后彩虹是阳光经小水滴色散后形成的 2.下列说法错误的是 A.物体的运动和静止是相对的 B.力是维持物体运动的原因 C.过量的电磁辐射对人体会造成危害 D.常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的 3.汽车是一种运输工具，关于汽车的知识下列说法正确的是 A.发动机的做功冲程将内能转化为机械能 B.汽油只有在高温时才会蒸发 C.选择水作为发动机的冷却剂，是利用水的比热容较小的特点 D.车轮胎上的花纹是为了减小摩擦 4.在可靠实验事实的基础上。通过假想在理想状态下。经过分析。综合等符合逻惧的科学推理得出规律，是一种重要的研究方法。下列规律采用此方法得出的是 A.能量守恒定律 B.杠杆平衡原理 C.牛顿第一定律 D.串并联电路中电压的规律 5.下列说法正确的是 A.原子由质子和电子组成

B.电热水器是利用电流的热效应工作的 C.飞机起飞时机翼上方空气流速慢压强小 D.物体温度越高含有的热量越多 6.如图2所示，用量筒和水测量小石头体积时，小石头在水里下沉的过程中，下列判正确的是 A.水的密度变大 B.水对小石头的压强不变 C.小石头受到的浮力不变 D.量筒对桌面的压力变大 7.下列说法正确的是 A.核能属于可再生能源 B.导体横截面积越大阻值越大 C.大功率用电器可以使用两孔插座 D.用超导体做导线可以降低由于电阻引起的电能损耗 8.如图3所示，将条形磁铁固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S时，小车不动。变阳器的滑片P向左移动到某一位置时，小车开始向左运动。则下列变阳器接入电 路的方式正确的是 A. a接e、d接f B. a接e、b接f C. c接e、d接f D. c接e、b接f 二.填空题(本大题共10个小题。每小题2分，满分20分) 9.云南是著名的茶马古道的源头，赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛，当马帮在山间行走时，叮叮当当的铃声传出山外，故有“山间铃响马帮来”的笑谈，铃声是铃芯击打铃壳使其而发声人们是根据声音的_来辨别出声音铃声而不是其它物体发出的声音。 10. 盛夏时节，白花绽放。花香四溢，沁人心脾，同学们闻到“花香”说明分子在做 电磁感应现象是英国物理学家发现的，该发现使人类大规模用电成为现实。 11.中国高速铁路以快捷、平稳和高速发展享誉世界，已成为现代中国的一张名片。2018年5月1日。昆明至大理首列动车进行联调联试。预计2018年6月底 通车。如图4所示，动车出站时，以站台为参照物车是的； 该条铁路实现4G网络全覆流，4G网络是利用_ _来传输信 息的。 12. LED灯具有节能、环保的特点，一个220 V 2.5W 的LED灯与一个“220 V 60W的白炽

中考物理试题分类汇编27

(9月最新修订）2011全国各地100套中考物理试题分类汇编27：比热容热 机 一、选择题 1．（2011江苏南京，第10题）小明根据所学的物理知识并结合下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是 A．寒冬季节盛有水的水缸放在室外不可能破裂 B．标准大气压下，铝在660℃时一定处于固液共存状态 C．体积相等的铁球和铝球，如果它们的质量相等，铁球可能是实心的 D．质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铝块吸收的热量较多 【答案】D 2．(2011甘肃兰州，第10题)用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为 A．2.1×103J／(kg·℃) B．4.2×103J／(kg·℃) C．1.2×103J／(kg·℃) D．条件不足，不能确定 【答案】A 3．（2011湖南株洲，第13题）株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边得浅水滩处却感觉到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是 A.沙子的密度小，水的密度大 B.沙子的密度大，水的密度小 C.沙子的比热容大，水的比热容小 D.沙子的比热容小，水的比热容大 【答案】D 4．(2011江苏宿迁，第12题)在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法称之为转换法．例如在探究物质吸热升温的属

比较吸热的多少．下述实验中采用了转换法的是 A．在探究影响动能大小的因素时，动能大小的比较方法 B．在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态 C．在探究串联电路电流特点时，换用不同灯泡及改变电源电压，多次实验D．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力 【答案】A 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 12． 13． 14． 15． 16． 17． 18． 19． 20． 21． 22． 23． 24． 25． 26． 27． 28． 29． 30． 31． 32． 33． 34． 35． 36．

中考物理真题试题(含答案) 新人教版新版

——————————新学期新成绩新目标新方向—————————— 2019年中考物理真题试题 一、单项选择题（每小题3分，共36分．用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，每小题逸对的得3分，不远、多选或选错的均得0分）请将答案填在答题卡上． 1．下列能源中属于可再生能源的是（） A．风能 B．石油 C．煤D．天然气 2．“小关，上学去啦!”。正在看书的小关听到音就知道是好朋友小超在叫他，小关判断的主要依据是声音的（） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 3．下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（） A．冬天大雪纷飞 B．桂花香飘满园 C．成群的蝴蝶翩翩起舞D．美丽的烟花在空中绽放 4．下列行为中属于节约用电的是（） A．离开教室随手关灯 B．用电水壶烧水时不盖盖子 C．白天总是用灯光代替自然光照明 D．夏天，房间里长时间设人时空调还一直开着 5．美丽的彩虹常能勾起人们对美好生活的向往。彩虹的“七色光”属于（） A．水波 B．超声波C．次声被D．电磁波 6．如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁 了，压扁易拉罐的力是（） A．大气压力 B．易拉罐的重力

C．易拉罐对地面的压力D．地面对易拉罐的支持力 7．各种新材料正在提高我们的生活品质，坚硬的纳米材料一石墨烯，就是其中的一种，它几乎是完全透明的，并有着出色的导电性和导热性。下列物体中不适合使用石墨场制作的是（） A．防弹衣B．隔热手套 C．电脑元件 D．太阳能电池 8．小关与同学们去游觉桂林两江四湖，登上游船后，船会下沉一些，那么（） A．船的重力将减小B．水对船的浮力将减小 C．水对船的浮力将增大D．水对船的浮力将保持不变 9．如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（） A．若自行车停下，惯性就消失了 B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力 C．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力 D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力 10．小关在探究磁现象的活动中能够实现的是（） A．用小磁针吸起铜块或铝块 B．用放大镜能看到磁铁周围的磁感线 C．用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管 D．把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极 11．经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。这是因为（） A．水的比热容小，吸热后温度升高得快 B．油的比热容小，吸热后温度升高得快 C．在相同的时间内，水吸收的热量较多 D．在相同的时间内，油吸收的热量较多 12．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中保持不变的是（）

云南省2018年中考物理真题试题(含答案)

名师考前提醒 01 选择题做完就填答题卡 这是针对考试总会忘记填答题卡的考生，为避免非智力因素失分，一般每门一做完选择题就 填答题卡。这时填答题卡心态较平静，不会因为担心时间不够而出现涂写错位的情况。考试成绩的好坏往往与考试的心情有关，所以我们一定要调节好自己的考试心情。特别是刚开始的状态，利用一些小的技巧如做完试题就填涂答题卡等，这样可以避免在最后时间较紧的情 况下因匆忙而涂错、涂串或是没有涂完而造成遗憾。 02 考前看相关资料转换思维考英语前最好看看复习资料，并不是要记住什么知识点，而是让大脑提前进入状态。而数学试卷对一些学生来说比较发怵，建议在心中回忆梳理一下相关知识点，可驱使自己进入状态，效果不错。考试紧张，这是很正常的事情，考试不紧张，就不正 常了。但是不能过度紧张，那样会给自己很大的压力不利于水平的发挥。可以和同学聊一聊天，说说话放松一下。 03 遇事都往好处想 看大题时，先不想该怎么做，只是看它如何表述，甚至跟自己说“这题我会做，第一问认真 看就能做对”，让自己有一个平和的心态答题。即使是弱科，我们也要知足常乐，我只要把 会做的都做上，在一场考试中把会的都做对其实就是很好的发挥了。 时刻给自己打一打气，阿Q一下，这样把对自己的期待放低一些，心态就平稳了，也就高 兴了，这可以使得思路更顺畅，而超水平发挥也就很正常了。 04 别看他人答题的速度 考场上不要左顾右盼，观察别人做题的进度，万一人家比自己快，会给自己压力。在考场上和比较熟悉的老师、同学可以主动打个招呼。即使是不认识的老师，也可问候一声“老师好”，一般老师都会像老朋友似地回以微笑，这可以缓解紧张的情绪。这一些方法和措施都是很有 助于调节考试心态与考试情绪的。有心理学家研究证明，人在平稳的平稳或是心情高兴的时候，智商最高，情商也不错，更容易发挥出自己的高水平来。 05 答题遇困难要镇静，巧用考前5分钟 这个问题是涉及到考试策略与方法的，对于每一学科的考试，我们都应该有自己的考试策略 和答题风格。即考试时间的规划，答题的原则，遇到问题时的心理准备与应对方法、如何调 节自己的在答题方案等等。计划不如变化快，我们的计划要随着试题的难易程度随时调整， 目的是在有限的时间里有质有量的完成每一道试题。要随机而动，在发卷后的5分钟里，要先浏览一下第二卷的试卷结构和试题的分布、难易程度等等，初步制定出本试卷的答题计划 和答题顺序。先易后难，先熟后生，这就要充分利用这5分钟，做很好的规划。只有这样才 不至于把难度较大的先做而浪费了时间和精力。

2020中考物理试题分类汇编-力

力 （09广州）．原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，图1是四种原子的结构示意图。由图中信息可知 A．质子、电子所带的电荷不等 B．所有原子的中子数都与质子数相等 C．中性原子的电子数与质子数相等 D．所有原子都由电子、质子、中子组成 答案：C （09成都）.关于微观粒子，下列说法正确的是 A．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子 B．原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就象行星绕太阳运动一样在绕核运动 C．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子组成 D．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子 答案：C （09南昌）.如图1所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 A．运动员对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力C．斧头对木柴的力D．下落小球受到的重力

答案：D (09嘉兴)8．你在使用钢笔答题时，笔中墨水的哪个量是保持不变的 A．密度 B．质量 C．重力 D．体积 答案：A （09丽水）．下列事例中，属于运用了重力方向的是 答案：A （09湖南娄底）．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受作用的缘故． 答案：重力 （09义乌）21、某同学幸运地亲身体验了一次极限运动，当他乘坐专业人员驾驶的汽车在环形跑道上高速行驶时，感觉“天旋地转”，好像地面上的人和建筑物都在旋转。这时他选取的参照物是；当他乘坐的汽车位于如图所示位 B．用力拉弹簧 A．检查相框是否挂正C．往墙上敲钉子D．往前推桌子

置时，他自身受到的重力方向是 。 答案：汽车（或自己、驾驶员等） 竖直向下 （09重庆） 11．一个美丽的氢气球吊着重物在空中缓缓上升，如图7所示。 (1)在上升过程中，若以气球为参照物，重物是 的(选填“静止”或“运动”)； (2)请你在图7中作出被提升的重物所受重力的示意图。 答案：静止 重力的示意图略 （09重庆）19．2020年4月29日，创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥正式通行(如图15)。大桥主桥长932m ，全桥永久用钢达到国内创纪录的4．6×107kg (1)大桥永久用钢受重力多大?(取g=l0N ／kg) (2)如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为1．2 m ／s ，他通过主桥所用时间为多少? (结果保留整数) 答案：解：(1)大桥永久性用钢所受的重力 G=mg=4.6×107kg ×10N/kg=4.6N (3分) (2)行人通过主桥所用的时间；t=)773(777/2.1932s s s m m v s 或== (3)分， （09福州市）．下列实例中，为了增大摩擦的是 A ．拉杆旅行箱底部装有轮子 B ．鞋底刻有凹凸不平的花纹 C ．向自行车的转轴处加润滑油 D ．在气垫船底和水之间形成一层空气垫 答案：B

聊城市中考物理真题试题

2012年聊城市中考物理试题 一、单项选择: 选或不选均得 1、（12聊 城）A、速度 B 答案：B 2、（12聊 城） 曰 （本题包括8小题，每题3分，计24分，每题只有一个选择项符合题意，多0 分）下列物理量中，用科学家牛顿的名字作为单位的是（ 、力 C、压强 D 、功 F列说法正确的是（ A、声音是由物体的振动产生的 C声音的传播不需要介质 答案：A 3、（12聊城）下列实例中，通过 A、在饮料中放入一些冰块，饮料变凉C柏油马路被阳光晒热D 答案：B 4、（12聊城）市场上有一种装有太阳能电风扇的帽子，如图所示，阳光照射太阳能电池 板, 扇叶快速转动，能在炎热的夏季给人带来一丝凉意。该装置的能量转化情况是（ A机械能T太阳能T电能 B 、太阳能T机械能T电能C 电能T太阳能T机械能 D 、太阳能T电能T机械能 答案：D （12聊城）关于密度，下列说法正确的是（） 密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比密度是物质的特性，与物体的质量和体 积无关密度与物体所处的状态无关 D 、密度与物体的温度无关 5 、 A ） 、声音在真空中也能传 播、女生的音调都是一 样的 做功来改变物体内能的是（ B、划火柴，火柴被划燃 、冬天，暖气使房间变暖 上阳能电池杭 小电功FI ) C 答案：B 6、（12聊城）如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平 放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需 F丙。则下列关系正确的是 A. F甲＜F乙＜F丙 B. F甲〉F乙〉F丙 C. F甲＜F乙=F丙 A. F甲=F乙＜F丙 答案：D 7、（12聊城）如图所示的四幅图中，用来“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验装置 图是（） 答案：C 8、（12聊城）汽车的手刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解

2018中考物理真题汇编-11.简单机械

1.（2018·丽水中考）如图，用刻度均匀的匀质杠杆进行“杠杆平衡条件”的实验（每个钩码重为0.5牛），下列说法正确的是（ C ） A．实验前出现如图所示情况，应将杠杆的平衡螺母向左调 B．如图，在AB处各增加一个钩码，杠杆仍然能保持平衡 C．如图，弹簧测力计从a位置转到b，为保持杠杆在水平位置平衡，其示数需变大 D．如图，用弹簧测力计在c点向上拉杠杆，为保持杠杆在水平位置平衡，其示数小于3牛 解析：由图可知，杠杆的右端上翘，要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母应向右端移动，故A 错误；设一个钩码重为G，一格的长度为L，原来：3G×2L=2G×3L，杠杆平衡；在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，现在：4G×2L＜3G×3L，所以杠杆不再平衡，杠杆的右端下沉，故B错误；图中弹簧测力计从a位置转到b，此时拉力F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，拉力变大，即测力计的示数变大，故C正确；若不计杠杆的重力，根据杠杆的平衡条件可得：F′?2L=3G?4L， 解析得测力计的示数：F′=6G=6×0.5N=3N； 利用如图所示装置进行探究，杠杆的重力不能忽略，且杠杆的重心在杆的中点（杠杆的重心没有通过支点），杠杆的重力与钩码的重力都会使杠杆向逆时针方向转动，所以弹簧测力计的示数应大于3N，故D错误。故选：C。 2.（2018·衢州中考）如图所示是汽车起重机，其中A、B组成滑轮组（结构如示意图），C杆伸缩可改变吊臂的长短，D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O为吊臂的转动轴，装在E里的电动机牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物，H为在车身外侧增加的支柱，F为吊臂顶端受到竖直向下的力。下列有关汽车起重机的叙述中错误的是（A ）

云南省2014年中考物理真题试题(解析版)

云南省2014年中考物理真题试题 一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分） 1．（3分）（2014?云南）随着生活水平的提高，小轿车已进入千家万户．与小轿车相关的物理知识．下列说法正确的是（） A．小轿车的方向盘其实是一个省力杠杆 B．使用小轿车不会对环境造成污染 C．甲车超过同向行驶的乙车时，以甲车为参照物，乙车是前进的 D．小轿车在平直的路面上加速行驶，车受到的力平衡 考点：轮轴及其他常见简单机械；运动和静止的相对性；平衡状态的判断；能源的利用和对环境的危害． 专题：其他综合题． 分析：①汽车方向盘是一个轮轴，本质是省力杠杆； ②机动车工作过程中排出的尾气，不同程度地对环境造成污染； ③一个物体相对于参照物位置发生变化，这个物体就是运动的； ④物体在平衡力的作用下，保持静止或匀速直线运动状态． 解答：解： A、汽车方向盘本质是一个省力杠杆，使用的好处是可以省力，便于转向．此选项正 确； B、小轿车行驶过程中排出的尾气对环境造成一定程度的污染．此选项错误； C、甲车超过同向行驶的乙车，说明甲车行驶速度较大，如果以甲车为参照物，乙车 是后退的．此选项错误； D、小轿车在平直的路面上加速行驶，牵引力大于摩擦阻力，所以水平方向受到的两 个力不平衡．此选项错误． 故选A． 点评：此题考查了汽车方向盘的本质、机动车对环境的影响、运动和静止的相对性及力和运动的关系，是基本规律的考查，知识横向联系较少，考查的是我们对知识掌握的熟练程度． 2．（3分）（2014?云南）下列情况容易发生触电事故的是（） A．火线断路 B．用电器金属外壳接触 C．使用大功率家用电器 D．发现高压输电线掉落地面时，快步赶去用木棍挑开 考点：触电危害及常见的触电类型与预防． 专题：电与热、生活用电． 分析：人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当电流达到8～10mA 时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，通过人体的电流就达到一定程度，发生触电事故． 解答：解：

2019年中考物理真题分类汇编——科普阅读题专题(word版包含答案)

2019年中考物理真题分类汇编——科普阅读题专题 1.（2019徐州，39）阅读短文，回答文后的问题． 热 阻 当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递．传导是热传递的一种方式，物体对热量的传导有阻碍作用，称为热阻，用R 表示．物体的热阻与物体在热传导方向上的长度l 成正比、与横截面积S 成反比，还与物体的材料有关，关系式为S l R λ=,式中λ称为材料的导热系数，不同材料的导热系数一般不同．房屋的墙壁为了保温，往往使用导热系数较小的材料．如果墙壁一侧是高温环境，温度始终为t 1；另一侧是低温环境，温度始终为t 2，墙壁中形成稳定的热量流动，则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q 与墙壁两侧的温度差成正比，与墙壁的热阻成反比． （1）热量传导过程和电流相似，温度差相当于电路中（ ） A.电流 B.电压 C.电阻 D.电功率 （2）铜汤勺放在热汤中，把手很快就会烫手，而塑料把手的汤勺不会烫手．由此可知铜和塑料的导热系数大小：λ铜 λ塑料（填“>”“<”或“=”）． （3）如图甲所示，热量在墙壁中传导，虚线标出的墙壁正中间处的温度为 ． （4）如图乙所示，热量在墙壁中传导，在传导方向上的长度为l 1，横截面积为S ，导热系数为λ1；在墙壁一侧紧贴一层保温层，保温层与墙壁面积相同，在热传导方向上的长度为l 2，导热系数为λ2，则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q = ． 2.（2019山西，20）阅读短文，回答问题。

电容式触摸屏 现在，智能手机、平板电脑等数码移动设备，都使用触摸屏，触摸屏是通过传感器来感知物体在屏上的运动，目前触摸屏大多采用电容式触摸屏。 电容通常就是由两片相距很近的导电极板组成。电容式触摸屏是一块多层复合玻璃，在夹层中涂有具有导电性且透明的薄膜材料。当手指触碰到触摸屏时，手指和导电薄膜就会形成一个电容，将人体上的电荷传递到触摸屏上。通过触摸屏周边分布的电极检测电荷分布的变化，就可以计算触摸点的位置，进而感知手指在屏上的运动轨迹。如果较厚的绝缘材料把手指与导电薄膜之间隔离，无法形成有效电容，就不能正常操作触摸屏了。 （1）电容式触摸屏夹层中的薄膜材料是（选填“导体”或“绝缘体”）。通过触摸屏周边分布的电极检测的变化，可感知手指的运动轨迹。 （2）冬天，戴上厚厚的绝缘材料做成的保暖手套，不能正常操作电容式触摸屏的原因 是。要制作一副保暖触摸屏手套，你的方法是。 3.（2019 青岛，24）电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板就形成一个最简单的电容器。在电路图中用符号“”表示。（1）如图所示电路，开关置于a 时，电容器的一个极板与电源的正极相连，另一个极板与负极相连，两个极板将分别带上等量异种电荷，这个过程叫做电容器充电，电容器一个极板所带电荷量的绝对值叫做电容器所带的电荷量。开关置于b 时，充电后的电容器的两极板接通，两极板上的电荷中和，电容器又不带电了，这个过程叫做电容器放电。 放电过程中，经过电流表的电流方向为（选填“M 到N”或“N 到M”）。（2）当开关置于a 时，通过改变电源电压来改变电容器两极板间的电压U，电容器所带的电荷量Q 也随之改变。实验数据如下表：

人教版2020年中考物理真题试题(含答案) 人教版

2019年中考物理真题试题 注意事项: 1.试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟，满分60分。 2.答题前，考生务必先核对条形码上的本人信息，然后用0.5mm黑色墨水签字笔填写在答题卡相应位置，考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 3.答第I卷时，必须使用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示 的答题区域内作答。作图时，可先用铅笔试画，无误后再用0.5mm黑色墨水签字笔描黑。 5.考试结束后，本试题和答题卡一并收回。 第I卷(选择题共20分) 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共20分) 1.如图所示，下列测量结果正确的是（C） A.长度为3.20cm B.温度为-1°C C.质量为27.0g D电压表为2.5V 2. 下列属于从传播环节防治噪声的是(D) A.教室内请勿大声喧啡 B.放鞭炮时，用手捂住耳朵 C.城区道路口安装分贝仪 D.高架道路两旁建隔音墙 3.如图所示，小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。下列说 法正确的是(B) A.光屏能显示光路，是因为发生了镜面反射 B.将左侧光屏向后折转，是为了探究“反射光线、入射光线 与法线是否在同一平面内”

C.验证“光路可逆”时必须用两个激光灯 D.验证“反射角等于入射角”时，入射角不能为0° 4.依据图中的信息，作出的判断不正确的是(A) 5.下列说法不正确的是(B) A.自然界中存在省既费力又费距离的机械 B.氢弹是利用核裂变原理制造的核武器 C.半导体二极管具有单向导电性 D.热量、能量和功的单位都是焦耳 6.图为某品牌共享电单车，其涉及到的物理知识正确的是(A) A.没有网络传递信息，是无法实现手机扫二维码开锁的 B.车座成马鞍型，增大了人与车座的受力面积，压强增大 C.车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力 D.后轮上的电动机，利用电磁感应原理将电能转化为机械能 7．下列各选项中，完全正确的是(D)