建筑工程系建筑工程技术重点专业建设方案

建筑工程技术专业建设方案

一、建设背景及基础

（一）行业背景

保持快速发展，未来的较长时间内全社会固定资产投资仍将保持稳定增长，我国建筑业正处于较快发展进程之中。城镇化建设的推进将带来大量城市房屋建设、城市基础设施建设、城市商业设施建设的需求，同时大量工业及能源基地建设、交通设施建设等市场也将保持旺盛的需求。根据国家“十二五”规划及建筑业各类规划，我国建筑业相关固定资产投资的主要体现：

1.城镇化是我国现代化建设的必由之路，也是保持经济持续健康发展的强大引擎。

城镇化建设将持续较长的时间，并将带来一个巨大的建筑市场。在城镇化建设的带动下，房地产、建筑业等行业将继续保持增长趋势。2014 年 3 月16 日，我国发布《国家新型城镇化规划（2014-2020 年）》，提出稳步提升我国城镇化水平和质量，目标到2020 年底，我国常住人口城镇化率达到60%。城镇化的发展将拓展城市新增住宅建设市场。2020 年前我国将有约1 亿左右农业转移人口和其他常住人口在城镇落户，这将带来大量新增城市住宅建设需求。此外，大量的城市陈旧住宅更新也将带来较大的住宅建设需求。同时，城镇化的持续推进将带来巨大的城市基础设施、商业设施的建设需求。根据《国务院关于加强城市基础设施建设意见》，我国明确了城市道路交通基础设施、管网建设、污水及垃圾处理设施、生态园林建设是未来城市基础设施建设的四大核心领域。同时该意见要求加快在建项目建设、积极推进新项目开工、做好后续项目储备，切实保

障项目的落实和进度管控。

2. 房屋建设市场。

根据《中国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（以下简称：《“十二五”规划》），“十二五”期间我国将投资建设3,600 万套保障房，年均建设量达到720 万套。其中，2011 年开工建设1,043 万套，基本建成432 万套；2012年开工建设781 万套，基本建成601 万套。2013 年，全国已开工666 万套，基本建成544 万套。（注：实际为住建部公布的2013 年1-11 月份数据）预计2015年前，我国保障房将新开工约1,100 万套、在建总计约2,000 万套，我国保障房市场仍将保持较大建设规模。根据《国务院关于加快棚户区改造工作的意见》（国发[2013]25 号），2013-2017 年内我国将改造各类棚户区1,000 万户，包括城市棚户区、国有工矿棚户区改造等。棚户区的改造也将带来大量房屋建设需求。

3.交通基础设施建设方面。

根据《“十二五”综合交通运输体系规划》，“十二五”时期是我国交通基础设施网络完善的关键时期，是构建综合交通运输体系的重要时期。“十二五”期间，我国将新增公路通车里程49.2 万公里、新增铁路营业里程2.9 万公里、新增民用运输机场55 个、新增城市轨道交通营运里程1,600 公里。

根据《国家公路网规划（2013 年-2030 年》，我国“十二五”国家公路网规划总规模将达40.1 万公里，由普通国道和国家高速公路两个路网层次构成。普通国道网总规模约26.5 万公里，共约10 万公里现有公路需要升级改造、0.8 万公里需要新建。国家高速公路

网总计约11.8 万公里，其中在建2.2 万公里、待建约2.5 万公里。

综上，“十三五”期间，我国交通基础设施市场在未来一段时间内仍将有较大建设规模，公路、机场、铁路、轨道交通建设仍将保持快速增长。

（二）人才需求分析

1．社会需求

随着我国社会经济的发展，建筑业逐渐成为国民经济的支柱产业，在国民经济中起着十分重要的作用。根据权威部门和专家的分析，我国未来GDP的增长速度如要保持在9％左右，及此相适应的建筑业增长速度将保持在8％～9％之间，今后15年内建筑企业对建筑人才的需要数量会逐年增加。

简言之，建筑行业近几年的总体发展趋势是：效益逐年增加，规模迅速扩大，人才需求旺盛。建筑行业急需一大批熟悉建筑工程技术的技能型高级人才，而建筑工程技术专业正是在这个大背景下不断的更新和成熟，其发展前景十分广阔。因此，加强建筑工程技术专业建设具有深远的意义。此外，《建筑法》的颁布和建筑质量责任终身制政策的实施，使企业对质量更加重视，这一系列因素都加剧了对建筑技术人员的需求，为建筑工程技术专业的发展奠定了良好的行业基础。

2．行业需求

目前，全国建筑业现有从业人员3000多万，其中高级技工不足2.4%，技师不足1%，高级技师不足0.3%，从业技术人员不足9%。以上数据表明本行业急需大量的建筑工程技术和管理人才。

3．岗位要求

本专业就业的企业是建筑施工企业、建筑监理企业、房地产开发企业、造价咨询企业、招标代理企业、建筑咨询企业、建筑工程管理等单位；岗位有施工员、质量员、安全员、造价员、材料员、试验员、资料员等。以上这些单位和岗位同样也需要大量施工技术管理人员。

（三）建设基础

1.专业现状

建筑工程技术专业是我院的重点专业，2012年开始招生，首届招生167人，2013年招生90人，2014年招生102人，2015年招生81人，现有在校生273人。

（1）师资条件基础

学院建院五年来经过努力，专业骨干教师、企业的技术骨干和管理人员在长期的紧密合作中，组建形成了一支业务素质精良、结构合理、专兼结合、“双师”结构合理，能适应高等职业教育发展要求的教师团队。

本专业现有教师12名，其中专职教师10名，来自企业和行业的兼职教师3名；本专业已基本形成了由专业带头人和中、青年教师组成的素质高、年龄结构合理、专兼结合，同时又满足现有招生规模的专业教学团队。

（2）实习实训项目基础

本专业目前开设的实习实训项目主要有：建筑工程测量实训、建筑识图及制图实训、建筑CAD实训、建筑施工技术实训、建筑工程计量及计价实训。

（3）人才培养模式基础

建筑工程技术专业现实行“双证制”、“1.5+1+0.5”的“工学交替、产学合作”的人才培养模式，即“1224”模式，其核心内容为“1条主线”、“ 2个主体”、“2个并重”、“4个阶段”。“1条主线”即指以培养学生职业能力为主线。

“2个主体”即学校和企业2个育人主体。

“2个并重”指学历教育及职业资格教育并重。

“4个阶段”指教学设计划分为基础性课程学习阶段、专业职业能力培养阶段、综合职业能力培养及职业资格考试阶段、专业拓展能力培养阶段。

(4)实验实训设备及条件基础

本专业现有实训室9个：建筑材料检测实验室、建筑工程计量及计价实训室、建筑工程制图及建筑CAD实训室、工程测量实训室、砌筑实训室、抹灰实训室、钢筋实训室、土工实训室、模板架子实训室。

(5)“双证书”情况

建院以来我院严格执行高职学院“双证书”制度，即学生在获取毕业证的同时，取得及本专业相符合的职业资格证书（施工员、质量员、安全员），实现了人才培养方案及岗位取证内容相互衔接和渗透。

(6)人才培养质量情况

根据对2011届、2012届两届毕业生的培养质量和就业状况分析，学生基本实现对口就业。本专业积极开拓川、黔、渝及周边地区，乃至生源所在省份的就业渠道，基本满足了毕业生不断增长的岗位需求。两年来，就业率分别达到了93%、95%，对口率达到95%。

2.存在问题

(1)工学结合的人才培养模式和课程体系建设需要进一步优化；理实一体化教学等教学模式改革需建立；实训基地建设有待加强、完善。

(2)教师队伍整体的职业教育教学理念的意识有待提升，“双师素质”专任教师比例有待提高，结构有待合理。

(3)校企合作的深度和广度尚显不足，管理体制和运行机制不能完全适应专业发展，合作的长效机制尚未实质性建成；校外实训基地的建设需要进一步开发。

(4)社会服务水平建设方面有待提高，需要进一步开发。

(5)师资队伍的课程开发，教学及技术创新能力需要提高。

二、建设思路及目标

（一）建设思路

依托学院“十三五”建设规划，以科学发展观统领全局，践行学院“有教无类、重道乐业”的办学理念，以建设行业、企业为依托，以培养建设行业技术应用性人才为根本，以内涵建设和提升质量为重点，完善及建设行业发展相适应的人才培养体系，本着专业课程及岗位任务对接、教学过程及生产过程对接、岗位实训及学校学习交替进行，实现做中学、学中做，努力提升建筑工程技术专业人才培养质量和社会服务能力。

（二）建设目标

“十三五”期间在校生人数稳定在300人左右，班级数10个以内，专业发展继续侧重于房屋建筑工程方向。努力把该专业建设成教学理念、实验实训条件、教学团队、教学资源建设等方面支撑工学

结合人才培养模式改革，岗位课程建设成效显著的高职品牌专业。

通过建设，把建筑工程技术专业建设成为理念先进、特色鲜明、就业率高、社会服务能力强的专业。同时通过专业建设，带动专业群相关专业如道路建筑工程管理、工程造价、房地产经营及估价等已有专业的共同发展。增强专业群的服务辐射能力，逐步建成在泸州区域、西南地区具有影响力的建设人才培养基地。

（三）人才培养目标

培养适应川、黔、渝地区建筑业发展需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，从事建筑工程生产一线的施工员、质检员、安全员、资料员等技术及管理工作的高素质高技能型专门人才，学生毕业后经过3至5年的本专业工作，发展岗位定位在项目经理、建造师等工程师岗位。

三、专业建设内容及改革举措

（一）创新人才模式培养

充分发挥由行业、企业、建设主管部门、学校多方人士组成的专业建设指导委员会的作用，依据建筑行业相关企业岗位对人才的需求，分解技能基础能力、工程综合能力及行业管理能力，完善和创新发展工学结合的“双证制”、“1.5+1+0.5”的“工学交替、产学合作”的人才培养模式，即“1224”模式，其核心内容为“1条主线”、“ 2个主体”、“2个并重”、“4个阶段”。“1条主线”即指以培养学生职业能力为主线。“2个主体”即学校和企业2个育人主体。

“2个并重”指学历教育及职业资格教育并重。“4个阶段”指教学设计划分为基础性课程学习阶段、专业职业能力培养阶段、综合职业能力培养及职业资格考试阶段、专业拓展能力培养阶段。

1.改革人才培养模式，加强理论及实践相结合的培养模式

组织专家，通过对人才培养方案的修订，提高实践教学的比重，建立理实一体化教室，让学生能在实训室进行课程的学习，通过边理论边实训的方式提高理论及实践的结合能力。

2.加强职业技能培养

建筑工程技术专业学生应具备的专业核心能力包括: 从事建筑工程生产一线的施工员、质检员、安全员、资料员，较强的施工现场组织及管理以及处理施工中技术问题的能力;编制工程造价及投标报价的能力;建筑工程监理的工作能力等。这些核心的专业能力不仅是大学生零距离就业的根本保证, 而且更是谋求更快更大发展的前提。通过在校对学生在校的学习，培养学生具备的专业核心能力。

3.推行“双证书”制度

“双证书”制度体现了高职高专院校的教育特点，当学生掌握了一定的建筑工程技术的能力之后，必经的过程就是参加一些资格证书的考核，为了提高学生参及证书资格考试的能力，在教学的过程中应当增加教学实例及资格证考试之间的衔接，我院也根据学生的要求，开设了一些资格证考试的培训班，例如、建施工员、质量员、资料员、安全员等资格考试的培训班课程。具体做法是结合该专业施工员、质量员、资料员和安全员的专业定位，依托四川省建委，将施工员、造价员、质量员和安全员培训的知识融合在专业课程体系中，如施工技术知识、质量和安全知识等，学生经过专业学习后，再结合天

四川省委的培训取证要求，进行强化培训，使学生在校区间就能取得四川省建筑业的施工员、造价员、质量员和安全员等职业资格证书，保证学生就业就能上岗。

4.积极试行多学期、分段式等灵活多样的教学组织形式，创新“校企合作、教学做一体”的人才培养模式，将学校的教学过程和企业的生产过程紧密结合，校企共同完成教学任务，培养建筑施工企业急需的高技能紧缺人才

（二）教学团队建设

1.专业带头人培养

从现有专业教师队伍和建筑施工企业中选拔和引进副高级以上职称、具有较强的教学科研能力和工程实践能力的教师共1-2名作为培养对象，通过进修学习、开展科研工作、下企业实践锻炼、参加学术交流及研讨等途径进行培养，使之具备较深厚的专业知识和精湛的专业技术能力，掌握行业企业的最新发展动态，得到行业认可。

专业带头人培养措施表

2．专业教师培养

（1）积极引进高层次人才。2年内引进高级职称教师2-4名，带动建筑工程技术专业的发展。

（2）进一步提高教师的学历层次，鼓励教师考研；大力加强专业带头人和骨干教师队伍建设。根据专业特点和每个拟培养对象的情况制定具体的培养方案；利用校内和校外实训基地条件参及对外技术服务以及获取职业资格证书等多种措施培养骨干教师，从而带动整个教师队伍和专业教学的发展。

（3）进一步提高“双师型”教师的培养，计划2年内安排4名青年教师到建筑施工企业挂职锻炼，通过参及实际工程项目施工提高其工程实践能力。鼓励教师参加全国注册建造师、造价师、监理工程师的考试。鼓励教师参加各种职业资格考证。建设期内及合作企业共同对专任教师进行了培养。全面开展产学合作，教师积极参及社会服务和横向合作项目，使教师具有较强的专业实践能力和丰富的实际工作经验，实现“双师”型教师比例达50%以上。

（4）实施青年教师培养计划，由专人负责，青年教师进校后安排老教师在教学基本功方面进行“传、帮、带”，通过到重点院校学历学位进修，到企业实践或挂职锻炼等途径培养青年教师。

（5）加强专业带头人及学科带头人的培养工作，使每个重要学科都有学科带头人。

（6）通过采用及相关大学合作，使本专业拥有数名兼职教授，锻炼学术队伍，提升学术层次。

（三）专业课程建设

1.课程标准建设

根据技术领域和职业岗位的任职要求，参照建筑企业技术标准，由专业带头人负责组织课程标准的调研，并形成编制计划，导入施工技术标准和职业岗位标准，建成符合职业能力培养的课程标准。

2.专业核心课程建设

（1）建立专业核心课程建设小组，对应岗位职业能力，确认专业核心课程，将职业资格认证的核心课程及各专业核心课程进行整合，使课程内容顺序及工程施工过程一致。

（2）根据专业特点，坚持理论课程设置“必须和够用”原则，减少理论推导和陈旧的教学内容，加强针对性及实践性，改革教学内容及课程体系；

（3）牢牢抓住课程改革和建设是专业建设的核心，确立《建筑工程测量》、《建筑工程制图及识图》、《建筑施工技术》、《建筑工程计量及计价》、《施工组织管理》等核心课程，逐步优化课程教学大纲，在选用国家规划教材和优秀教材的基础上，逐渐完善教材体系，重点进行实验、实习教材建设，以确保专业目标的整体实现。

3.实践教学课程建设

紧密联系建筑行业对人才的要求，注重新技术应用。实践教学体系针对建筑专业典型岗位群，加强技能训炼，增强学生的岗位针对性和适应性，强调技能操作，及时修改教学计划及教学大纲。

4.加强重点课程的建设

两年内规划建设2～4门重点课程，启动2～4精品课程建设。

5.顶岗实习课程建设

通过顶岗实习，使学生掌握典型公共建筑和住宅建筑工程的施工技术、组织管理、质量检验及评定、安全管理、内业技术资料整理及编制等方面的专业知识；能够在建筑生产一线的技术及管理岗位上从事及本专业相关的工作，具备实际工作的能力。

顶岗实习岗位及课程内容及要求表

（四）课堂教学改革

1.根据本专业确定的人才培养模式，推行任务驱动、项目导向等学、做一体的课程教学模式，并取得成效。

2.改革学生学习成绩评价方式。通过理论考试及实践考试相结合评分模式。

3.改变传统的教学方法,采用启发式、讨论式、以问题为基础式等教学方法，突出学生主体地位。教学中提倡教及学并重，在要求教师讲好课的同时，充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性。在课堂教学中推广讨论法教学，对富有启发性和创造性的问题进行课堂讨论，培养学生积极思维，独立思考和创新意识。在实践教学中推广开放式教学，充分发挥学生的自主性,变被动学习为主动学习。

4.充分利用精品课程网站、实习平台等，实现课程资源数字化，并开设师生网络交流论坛，利用多媒体技术，录制、上传视频及图片资源，为学生自学及进一步学习提供条件，为学生自主学习提供途径。为教学质量的提高提供了强有利的保证。

（五）实践教学体系建设

1.注重校内实训基地建设，满足生产性实训要求

（1）建设期内整合原有校内实验实训室和完善原有校内实验实训室内的设备条件，新增工程管理实训室、建筑设备实训室、建筑技术工种训练场。依托引厂入校的“四川省恒固建筑工程检测有限公司”，整合原有实训资源，将企业生产的流程、管理制度、生产情景等企业文化引入校内实训室。借助营造真实职业岗位环境，增加体验性和阶段性岗位实训安排。聘用具有丰富实践经验的行业企业技术人员担任实践教学指导教师，保证学生职业能力训练要求。强化技术研发能力，构建区域性公共技术服务平台，积极推进工学结合、校企合作、资源共享的实训教学运行体制创新，增强社会服务功能。配合双证书制度的实施，建设实现职业资格培训和鉴定的建筑技术工种训练场，引入国家职业资格考核标准，将职业资格考核内容融入实践教学过程中，并积极拓展社会化培训和考核。

（2）加强校内实训基地内涵建设。结合校内实训基地的整合及建设，完善原有的实训基地管理制度，增强企业生产环境建设，营造企业生产氛围，依据企业生产流程安排实训任务，加强学生对生产过程的体验，培育学生的职业素养。

2.强化校外实训基地建设，保证顶岗实习质量

加强校外实训基地建设力度，选择理念及技术先进、区域影响好，及学生就业结合紧密的企业进行合作，建立牢固的人才供需关系，开展多方位建设，建立校外实习基地。实现专业教师及企业技术人员身份互兼，将企业教师纳入专业师资建设团队范畴；及企业共同开发培训教材，为进一步开发体现工学结合的课程体系探索经验；建立完善的指导和管理制度，强化实习管理和质量监控，构建师生信息反馈机制；聘请企业技术人员为企业导师加强指导。

（六）引入第三方评价，建立多元评价系统

建立多元化的评价体系，发挥评价导向作用，引入第三方评价，建立包括学校、用人单位、毕业生在内的多元化的教学质量监控及评价体系。

健全学校内部教学质量评估体系，由教务处、教学督导组及学生中的教学信息员组成，其主要职责是收集、整理、分析和定期反馈相关信息。

由第三方机构负责组织行业协会、企业、教育主管部门全面参及人才培养水平评估、教学工作评估、课程建设工作评估、毕业生就业工作质量评估、师资队伍建设评估、在校生学习状态评估等各类重点专项评估，从毕业生就业率、就业岗位、薪资水平、发展现状等方面跟踪调查，形成对教学质量多角度、多方位、多层次的监控及评价，

综合分析各方面信息，撰写教学质量评价报告，作为今后调整人才培养方案、进行课程改革、提高教学质量和教学水平的科学依据。

三、教学运行及保障

高职院校教学运行保障体系是以保证教学质量为目标，把学校管理系统中的各部门、各环节的教学、管理、服务活动严密组织起来，规定各自在质量管理方面的职责、任务和权限，并建立统一协调的组织机构，从而使组织系统内形成一个完整的质量管理有机体。

（一）组织保障

成立以教学副院长为组长，系主任、专业带头人、骨干教师和行业专家教育专家为主要成员的专业建设小组，对专业建设方案的整体实施工作进行统一协调、指挥、监督和组织实施。实施项目管理机制，保证各项目按照既定的质量标准按时完成。

（二）制度保障

根据学院《教学管理制度》制定相应的管理制度，保障各项目的实施。

（三）资金保障

建立专业建设资金运行管理及监督机制，保证专款专用。在省财政资金的引导下，、学院自筹资金均能及时足额到位，项目按计划，有步骤进行，保证专业建设工作的良性运行。

四、资金预算

建筑工程技术专业认识实习报告.docx

谢谢你的观赏建筑工程技术专业认识实习报告 身为学建筑工程技术专业学子的我，虽然对建筑行业及建筑物很感兴趣，但是对这些方面的专业知识不太了解。正巧学校安排了实习课程，终于让我可以亲身去体验、认识了解这行业的相关知识。本次实习的目的是让学生重视施工安全教育和对我国建筑行业发展现状了解，认识和了解房屋建筑构造方面感性知识，初步了解工地现场施工工艺和方法，相关施工机械、施工组织与管理和施工安全文明措施等，以便于后续专业课程学习和理解。 这次实习我们观看了广州塔“施工现场管理”录像，使我们对广州塔有了更深的了解。广州塔整体高610米，是国内第一高塔，世界第二高塔。从录像中，我们认识到了广州塔的来历，施工难度，抗震能力等等。广州塔设计者是荷兰IBA事务所的马克?海默尔和芭芭拉?库伊特夫妇。他们设计的灵感居然是来自女人的小蛮腰。从他们设计的灵感来说，我学到了建筑行业就是要大胆创新，设计出奇特美观的建筑物，灵感可以来自万物。我们要学会这种思维方式，把现实的东西设计出来盖成建筑物，这是非常棒的想法。还有，从录像中我还学到了施工不能儿戏，每个工人都需要有一定的专业技术能力，否则很容易出现“豆腐渣”工程。干建筑行业的人学的知识都非常实在的，不能儿戏。因为这关系到人的生命财产安全。如果你没有相关专业技术能力盖出“豆腐渣”工程，万一出了事怎么办？所以我们要重视这个问题。给我的启示是现在应该把相关专业知识学好，为大二学专业课程打好基础，这样我们才能称得上一个真真正正的建筑行业人才。 4月23日，老师给我们讲了施工安全专项教育，放映了一些悲惨的照片，但看完这些照片后不得不让人反思。为什么会出现这些问题？我们应该反思一下，建筑行业是第二危险行业。每年都会因相同问题而死不同的人。所以我们不得不重视安全问题。安全教育非常重要，在工地上不能儿戏，不能打闹，要时时提起十二分精神，要谨慎再谨慎。在工地里要贴一些安全警惕语。正如后来参观地下室的警惕语“上班带好安全三大件”，进入工地必须带上安全帽等防护工具。工地应该用砖墙或其他围护材料围护起来，非施工人员禁止入内。可能我们现在还不会在意这些事，但当我们在工地上真的遇难时那就后悔莫及了。所以我们在工地不要拿生命开玩笑（这玩笑玩不起啊），要严肃对待，安全第一永远放在心中首位。我们学建筑行业的，更应该提高自己的安全意识、珍惜自己 谢谢你的观赏

建筑工程技术专业报告

建筑工程技术专业报告 建筑工程技术系拥有一支理论基础坚实，教学和实践经验丰富，年龄结构合理的师资队伍，设有建筑工程技术、建筑工程项目管理、工程监理、道路与桥梁工程技术、建筑施工等五个专业（方向）。本系主要课程：建筑材料、建筑识图与构造，建筑力学与结构，地基与基础、建筑施工、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑工程计量与计价等。在2008年新生中设立重点专业的试点班，将按深度融合的新课程体系，新的教学方法组织教学。建筑工程技术专业适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位群要求的技术及管理人才。本专业培养具有建筑工程项目管理、施工技术、招投标与合同、成本与预算、质量与安全、建筑材料等方面的理论基础和专业知识，同时掌握相应的操作技能和技术应用能力，并具备建筑工程技术与经营的基本素质，能够从事建筑工程项目管理、施工技术、质量与安全、预算合同等专业岗位工作的技术及管理人才。 建筑分支很多，要是学建筑学毕业后主要从事建筑形体空间设计，这个主要培养目标就是面向工业与民用建筑领域的，如果你想在未来从事民用建筑方面的结构设计则要把三大力学学透，即“理论力学”“材料力学”“结构力学”，还有钢混，砌体结构设计课程！！虽说现在都用软件做结构验算了，但手算功底必须要有！！这会对你日后有莫大帮助的！如果要从事工业建筑设计则除了上面的课程外，钢结构也要学好！！当然现在土木工程的本科生大部分的就业方向都是施工单位了，去设计单位的只有一部分。而且不会是太好的设计单位！因为好的设计单位现在的敲门砖就是你要有硕士学历！在施工单位工作工资开始时会高于设计单位。随着城市建设和公路建设的不断升温，建筑工程技术专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而建工程技术专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为“钱”途做好准备，找到

建筑工程技术专业毕业论文

中国地质大学 成人教育 专科实习报告题目混凝土裂缝的预防与处理 学生明批次1503 专业建筑工程技术学号 8 函授站爱因森科技专修学院奥鹏学习中心【39】 2017 年 4 月

中文摘要与关键词 (3) 一、前言 (3) 二、凝土工程中常见裂缝及预防 (4) 1.干缩裂缝及预防 (4) 2.塑性收缩裂缝及预防 (4) 3.沉陷裂缝及预防 (5) 4.温度裂缝及预防 (5) 5.化学反应引起的裂缝及预防 (6) 三、裂缝处理 (7) 1、表面修补法 (7) 2、灌浆、嵌逢封堵法 (7) 3、结构加固法 (7) 4、混凝土置换法 (7) 5、电化学防护法 (7) 6、仿生自愈合法 (8) 四、结论 (8) 参考文献 (8)

混凝土裂缝的预防与处理 摘要混凝土的裂缝问题是一个普遍存在而又难于解决的工程实际问题，本文对混凝土工程中常见的一些裂缝问题进行了探讨分析，并针对具体情况提出了一些预防、处理措施。 关键词混凝土裂缝预防处理 一、前言 混凝土是一种由砂石骨料、水泥、水及其他外加材料混合而形成的非均质脆性材料。由于混凝土施工和本身变形、约束等一系列问题，硬化成型的混凝土中存在着众多的微孔隙、气穴和微裂缝，正是由于这些初始缺陷的存在才使混凝土呈现出一些非均质的特性。微裂缝通常是一种无害裂缝，对混凝土的承重、防渗及其他一些使用功能不产生危害。但是在混凝土受到荷载、温差等作用之后，微裂缝就会不断的扩展和连通，最终形成我们肉眼可见的宏观裂缝，也就是混凝土工程中常说的裂缝。 混凝土建筑和构件通常都是带缝工作的，由于裂缝的存在和发展通常会使部的钢筋等材料产生腐蚀，降低钢筋混凝土材料的承载能力、耐久性及抗渗能力，影响建筑物的外观、使用寿命，严重者将会威胁到人们的生命和财产安全。很多工程的失事都是由于裂缝的不稳定发展所致。近代科学研究和大量的混凝土工程实践证明，在混凝土工程中裂缝问题是不可避免的，在一定的围也是可以接受的，只是要采取有效的措施将其危害程度控制在一定的围之。钢筋混凝土规也明确规定[1]：有些结构在所处的不同条件下，允许存在一定宽度的裂缝。但在施工中应尽量采取有效措施控制裂缝产生，使结构尽可能不出现裂缝或尽量减少裂缝的数量和宽度，尤其要尽量避免有害裂缝的出现，从而确保工程质量。 混凝土裂缝产生的原因很多，有变形引起的裂缝：如温度变化、收缩、膨胀、不均匀沉陷等原因引起的裂缝；有外载作用引起的裂缝；有养护环境不当和化学作用引起的裂缝等等。在实际工程中要区别对待，根据实际情况解决问题。

建筑工程专业技术工作总结

建筑工程专业技术工作总结 建筑工程的工作是艰苦的，不论是设计员还是实验员施工员等等都能感觉到工作的压力。今天给大家为您整理了建筑工程专业技术工作总结，希望对大家有所帮助。 在辞旧迎新之即首先请应允我由衷感谢给位公司领导及同仁对我的信任和关怀、并真诚祝愿公司明年取得更辉煌的业绩! 我于2012年7月12日到公司入职，2012年7月17日怀着对公司的美好憧憬，我来到会泽卷烟厂联合工房项目部，担任施工负责人一职。在项目沈经理的正确领导下、以及项目部相关管理人员的大力支持和友好配合下，从图纸会审、方格网测量、土方开挖至B1区主体断水、其它区域顺利结构施工至16.4米层、这让我深刻体会到团队合作的精髓所在。 在此期间我的主要工作是主要分三个阶段：开工前期我主要参加施工组织设计、及各种施工方案编制、并参与临时设施规划布置、和施工总进度计划的编制。 开工典礼后参与方格网测量、放线。 施工班组进场后开始组织施工、对班组现场安全施工技术交底、组织检查验收、和办理现场临工程签证等时同时根据施工组织设计及施工总进度计划编排周、月进度计划、材料采购计划。 在日常的工作中、主要落实三环节：

计划：首先对周进度计划中所涉及到的工程量细化实施，将每个片区、每个工种、每个工人的每天实际完成量结合起来、根据现场情况做调整，确保每项工作有效的完成。建筑施工员工作总结实施：在具体的工作中，我借鉴了沈经理的管理方法，首先算好工程量然后再给劳务单位下发工程任务单，并要求在工程部自制的收发文上签字确认，并力争做到工程任务实施中的有效性和工程重点、节点工期的明显性、在此同时从另外一方面又反应出工程签证等需要的原始依据和痕迹管理要求。 检查：针对下发给劳务的工程任务单所设计到的工作、结合图纸及相关建筑规范要求，逐一检查、在施工的过程中做到过程控制。并将每天的工作、人力组织、机器设备、施工进度情况如实记录在工作日记和施工日志中。 落实：对在过程控制中检查发现的问题如实记录后、口头、或书面形式下发整改通知单给劳务签收，并督促整改、落实整改情况。 验收：通过过程控制、劳务自检、我项目施工员、质检员检查验收合格后即申请业主、监理并做到一次性验收合格，并且得到业主、监理的一致好评。 工程进度和质量方面总体来说：在可控状态、尽管前期因为桩位偏移、施工中、设计院图纸疑问回复等拖延很长一段时间、施工总进度计划被一次又一次打乱、又一次又一次被迫调整、前期大面积的土方开挖、导致先前组织的流水施工无法进行、导致平行施工所带来的周转材料过大、后期的图纸修改导致周转材料积压、后又因钢构网架

建筑工程施工新技术的研究与应用(1)

建筑工程施工新技术的研究与应用 摘要：进入21世纪以后，我国的建筑行业进入了崭新的发展时期，特别是对于各种施工新技术的研究与应用，不但推动了我国建筑行业的技术革新，而且有利于实现与世界建筑行业先进国家的接轨。从我国建筑行业的发展现状而言，施工新技术的研究与应用中仍然存在一定的弊端，这是必须及时得到改进与完善的，否则将严重影响到我国建筑行业的整体发展和全面进步。 关键词：建筑工程；施工新技术；研究；应用 在我国社会经济高速发展的时代背景下，国内建筑行业在整体工艺和技术水平上有了稳步的提升，特别是某些工程的单项施工技术已经位于世界领先地位，这与广大工程技术人员的努力是分不开的。从我国建筑行业宏观发展的角度进行分析，对于建筑工程施工新技术的研究与应用仍然有待进一步提高，而且要逐步转变技术管理模式由粗放式管理向集约化管理的转变。在我国建筑行业的今后发展中，只有在对国内外先进施工技术进行综合研究和分析的基础上，不断加强技术管理经验的总结和积累，才能逐步形成具有中国特色的建筑工程施工技术体系，并且提高其实际应用效率和质量。 1我国建筑工程施工新技术的发展状况 在我国科学技术水平整体提高的环境下，国内建筑工程的施工技术也呈现出了集约化、智能化、科学化的发展趋势。进入21世纪以后，国内建筑行业的发展环境发生了较大的变化，特别是部分国际知名建筑施工企业相继入驻中国建筑市场，明显增加了国内建筑施工企业的竞争压力，因此，在国内建筑施工企业的生存与发展中，加强对于施工新技术的研究与应用已经成为时代发展的必然趋势，并且直接关系到我国建筑施工企业的今后命运。 从社会生产力发展的角度进行分析，建筑工程施工新技术的研究与应用具有鲜明的时代意义，在有效解决传统施工技术瓶颈问题的基础上，有利于进一步提升建筑工程的施工效率和质量。建筑工程施工中各种新技术的广泛应用，有利于建筑施工企业加强施工成本控制，并且全面提升施工的进度和安全，为国内建筑行业的科学发展和创新进步提供了更为广阔的舞台。

建筑施工技术学习心得

建筑施工技术学习心得 建筑施工技术学习心得一：建筑施工技术学习心得体会 首先对于我来说，这次的学习，它不仅仅让我学到专业知识，还将全面地检验了我各方面的能力：学习、生活、心里、身体、思想等等。就像一块试金石，检验我能否将所学的理论知识运用到实践中去。关系到我将来能否立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!短短三个星期的学习生活结束了，在这些学习的日子里我的收获还不少。学习结束后有必要好好总结一下。通过三个星期的学习的学习的实践工作，使我学到了很多实践行性的知识。所谓实践是检验真理的唯一标准。通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要的基础知识。 带领我们学习的吴健华师兄是我学院02届的，他现在在广州广骏工程监理公司工作。吴师兄在学习中不仅带领我到施工现场跟我们解说工程过程的相关专业知识，还不断地找机会给我们实操，还经常问一些基础知识的问题。要我们每一个学习的人不仅要在闹里形成相关“相关知识网络”还要我们逐一口述出来，锻炼我们的口头能力、交流能力、表达能力。 例如说混凝土的裂缝产生的原因及其处理方法吧!这是一个很复杂的问题，那就说说我的见解： 1.产生裂缝的原因： 混凝土中产生裂缝的原因很多，主要是温度变化和湿度变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原料不合格(如碱骨料反应)，模板变形，基础不均匀沉降等。 混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基底或已硬化混凝土的约束，不能自由收缩，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当拉应力超过混凝土的抗拉强度时即产生裂缝，裂缝从基底向上发展，甚至贯穿整个基础基础。许多混凝土的内部温度变化很小或很慢，但表湿度可能变化较大或发生剧烈变化。如养护不固，时干

建筑工程技术专业建设规划

建筑工程技术专业建 设 规

划 土木建筑工程系 目录 一、建筑工程技术专业建设的指导思想 二、建筑工程技术专业建设目标 三、专业设置和培养目标的定位四、专业职业岗位群分析图表 五、专业职业岗位技能库分析 六、专业知识、能力、素质分解图表 七、职业关键能力、素质教育在专业教学计划中的体现八、建筑工程技术专业课程建设

建筑工程技术专业建设规划 一、建筑工程技术专业建设的指导思想 以“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》，坚持教育创新，深化教育改革，坚持以育人为根本，坚持产、学、研结合，开创师资队伍建设、实践基地建设和发展校办产业的新路子，为社会培养出更多的具有创新意识、实践能力的高等技术应用性人才。 二、建筑工程技术专业建设目标 （1）建成具有高职教育特色的“产、学、研”和“教、学、做”相结合的办学体系和人才培养模式，培养富有创新精神和实践能力的高级技术应用性专门人才。（2）建成一支适应高职教育要求的“双师型”专业教师队伍。 （3）建设一套赋有高职特色的专业系列课程教材，以及一套应用多媒体教育技术的专业课程教学课件。 （4）建成5～7个校外产学研结合稳定的人才培养实习基地。 （5）将建筑工程技术专业建设成为具有专业特色、质量优良、打造“湖北建工”品牌、省内一流的专业。 三、专业设置和培养目标的定位 （一）建筑工程技术专业设置 、专业设置原理1． 高职教育培养的是适合生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才，这类人才与一定区域的市场、职业、行业、产业、技术等有着更直接、更紧密的关联，其专业具有较强的职业定向性和针对性。《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出：“专业设置是社会需求与高职高专实际教学工作紧密结合的纽带。专业建设是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。要根据高职高专教育的培养目标、针对地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位（群）的实际需求设置和调整专业”。因此，高职教育专业设置原则为：“以市场需求为导向、以职业岗位（群）为依据、以技术含量为参数、以学科专业的交叉复合来综合研究专业的设置。” 我校“建筑工程技术专业”是在进行充分专业人才市场需求调查分析基础上，为主动、灵活地适应社会需求而设置的专业，专业设置遵循了高职教育专业设置原

建筑施工专业技术工作总结

建筑施工专业技术工作总结 篇一：建筑工程个人专业技术工作总结 建筑工程个人专业技术工作总结 专业技术工作总结 本人于1993年毕业于XX建筑中等专科学校，毕业以来任职XX公司工程技术部科员，1997年任XX公司工程科副科长，1998年11月认定为助理工程师XX年任职XX公司工程技术 部主任，XX年任职XX公司副经理。XX年7月在河北工业大学完成工程管理专业函授学习，XX年7月22日至XX年5月16日参加清华大学继续在教育学院举办的卓越企业管理高 等研修班，完成160学识课程的学习。在此期间，我努力钻研专业技术及管理知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备、科学管理”，对科技创新和 技术进步倾注了满腔热情。任助理工程师专业技术职务以后，先后担任工程技术部主任、项目经理、生产部经理，XX年担任北京四季青常青新村市政管道工程项目经理。在较短的工期内完成了工程的施工并且保证了施工的质量，受到了建设单位的一致好评。在施工一线历练中，通过理论联系实际，在学校所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。作为公司的工程技术管理部门，在公司直接正确的领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。经过数年的努力，公

司已建立了严格的管理体系，并且获得了国际承认的建筑．施工企业的三大认证：质量管理体系（ISO9001）认证、职 业安全健康管理体系（GB/T28001）认证、环境管理体系（ISO14001）认证，是承德市第一家获得三个认证证书的建筑施工企业。五年来，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业管理能力得到了充实和提高。但也存在着很多有待提高的问题。 现对几年来的专业技术工作总结如下： 一、积极营造建筑精品 XX年，我在北京四季青常青新村市政管道工程施工中担任项目经理。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创 优良工程的先进意识，作为该工程的项目经理，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证 工程质量的管理制度。根据本工程的特点，边坡土方支护配合机械安装，保证管道的坡度焊接质量以及施工人员的安全。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每

房屋建筑工程施工技术与现场施工管理

房屋建筑工程施工技术与现场施工管理 发表时间：2019-06-19T15:58:44.540Z 来源：《建筑细部》2018年第25期作者：马海涛 [导读] 上述问题使得国内的建筑业在激烈的国际竞争中难以占据有利地位。所以，研究房屋建筑工程的施工关键技术及其现场施工管理措施意义重大。 摘要：为了有效提高房屋建筑工程的施工质量，分析了房屋建筑工程中的关键施工技术，具体包含基础施工技术、模板施工技术、钢筋施工技术、混凝土施工技术、节能施工技术及防渗漏施工技术，进一步研究了房屋建筑工程的现场施工管理措施，包含完善施工管理机制、强化管理人员责任感、提高施工材料管理水准，希望通过研究不断提高国内房屋建筑工程的施工质量，进一步有效优化房屋建筑后续的使用效果。 关键词：房屋，建筑工程，施工技术，现场管理 1概述 在国家飞速发展的同时，建筑业也在突飞猛进，市场对于房屋建筑的需求也愈来愈大。到目前为止，我国的建筑业已经积累了几十年的实践经验，然而在实际施工中仍旧存在诸多问题，比如说施工的效率低且周期长、现场的技术管控不到位、施工耗用的成本过高等，上述问题使得国内的建筑业在激烈的国际竞争中难以占据有利地位。所以，研究房屋建筑工程的施工关键技术及其现场施工管理措施意义重大。 2房屋建筑工程中的关键施工技术 2．1基础施工技术 在建筑施工过程中，基础施工占据首要环节。在具体的基础施工中：1）应依规测量放线，并对放线情况予以复核，确保其满足设计要求；2）将打桩机安装就位，并实施打桩，待打桩完毕后开展测桩；3）完成基坑开挖、混凝土垫层施工、承台模板布设、基础砖砌筑、基坑回填等一系列施工。在机械化程度不断提升的背景下，基础施工中使用的机械也越来越多，在利用机械开挖基坑的过程中，为保障开挖的尺寸符合设计要求，应将标高控制点布设到位。与此同时，在基坑开挖前，有关人员应妥善清槽，以防止开挖作业扰动基底。除此之外，在基坑施工前，应该将基坑的支护方案、挖土方案、运土方案等制定到位，并以上述方案作为施工中的具体指导。 2．2模板施工技术 在模板施工过程中：1）应将轴线测放到位；2）应依据设计开展模板的制作与安装，在此过程中应通过标高控制点的布设有效控制模板安装质量；3）待柱模安装完毕，应开展二层梁模板的安装；4）待全部模板安装到位后，应开展对模板工程的验收。值得注意的是，在实际施工中，相关人员应妥善安排模板施工的流水区段，进一步提升模板周转效率，并有效控制施工中使用的模板总量，进而将模板购置及搬运的费用降到最低，同时在提升施工效率、缩短施工周期的同时，有效保障了房屋建筑质量。除此之外，对于不同形式的模板施工，应选用不同的技术控制措施。一般来说，相较其他模板形式，现浇结构模板的施工难度最高，因此需要更加严格的现场技术管控措施。 2．3钢筋施工技术 钢筋施工在房屋建筑施工中占据关键位置，其施工质量直接关系着建筑的稳固程度及强韧程度。在钢筋施工前，相关人员应仔细研究设计图纸、掌握设计意图、理解房屋中不同结构需要的钢筋形式，并依据设计实施钢筋下料与加工，待钢筋加工完毕后实施钢筋绑扎。结合到钢筋的材料特征，相关人员应在施工前依据现场施工需求完成钢筋的加工，以此减少施工现场作业量、缩短施工周期、保障施工质量。值得注意的是，相关人员应熟知钢筋绑扎梁箍筋对接、框架梁节点等的作业特点，并严格依规开展现场操作，通过提高钢筋施工质量进一步确保建筑的稳固程度及强韧程度达标。 2．4混凝土施工技术 混凝土，又被理解为建筑的胶凝材料，其组成部分包含水、水泥、粗细集料、外加剂等。上述材料依据一定配比搅拌形成混凝土混合料。具体来说，在拌合混凝土之前，相关人员应将各组成部分配比明确，待各组成部分混合后，方可实施搅拌及运输。而对于房屋建筑中梁、柱、剪力墙等不同的部位，则应该采取不同的混凝土施工措施，并依据具体的要求实施浇筑及振捣，振捣到位后应在12h内开展不少于7d的覆盖和洒水养护。值得注意的是，在实际施工中应确保新旧混凝土粘结到位，同时在混凝土施工过程中严禁向其中加水，以防影响混凝土的强度。 2．5节能施工技术 随着时代的发展，节能环保的观念受到了越来越多的关注和认可，而在建筑施工中，节能技术的运用也越来越广泛。在实际施工中，可以通过调整建筑围护结构以强化建筑的节能环保性，具体来说，应优先选用新型环保材料建造建筑墙体，并优先选用保温性能强的材料施工建筑的保温层，以此强化建筑的保温性能。与此同时，还应积极运用可再生能源来优化建筑能源结构，比如说通过布设光伏发电装置来有效利用太阳能，将太阳能转化为电能，进而减少了建筑对传统能源的耗费。 2．6防渗漏施工技术 在建筑工程中，防渗漏技术也至关重要，防渗漏施工质量的好坏密切关系着建筑后续的使用效果。具体来说，可以将防渗漏技术归纳为屋顶防渗、外墙防渗及门窗防渗三部分。在屋顶防渗环节，应有效提升屋顶与找平层的粘合强化，进而将渗漏概率降到最低，还应严控防水卷材质量，并在屋顶防渗施工中开展动态管理，严控施工中的每一个细节。此外，还应该关注建筑断面的位移，并尽可能将斜板连接力度降到最低，以此保障防水卷材铺设顺利。 3房屋建筑工程的现场施工管理措施 3．1完善施工管理机制 房屋建筑施工质量的保证离不开各个部门的有效沟通和协作。因此，施工单位务必要构建完善的施工管理机制，明确施工的有关标准及制度，并将这个机制融汇在房屋施工的各个环节中，通过有效的管理机制管控建筑施工的方方面面，以此确保施工中使用的材料及机具质量达标，并将施工的成本、进度、质量有效控制，进一步优化建筑的后期使用效果。举例来说，应通过完善的管理机制有效控制隐蔽工程质量，待隐蔽工程完工后应及时检查，确保其质量达标后方可实施下道工序。与此同时，相关管理者还要注重对于施工人员的培养，一

建筑工程技术专业主要课程介绍

建筑工程技术专业主要课程简介 ●建筑材料与检测 基本内容：建筑材料的基本性质；常用建筑材料和一般装饰材料(如：石材、水泥、砂、混凝土、钢材、沥青及防水材料、建筑塑料、玻璃、面砖、涂料等)及其制品的主要技术性能、基本用途、常见规格、质量标准、试验、检测及验收方法；保管要求。 基本要求：掌握常用建筑材料和一般装饰材料及其制品的主要技术性能、基本用途、常见规格、质量标准、试验、检测及验收方法、保管要求。能合理的应用建筑材料进行技术工作。 ●建筑识图与构造 基本内容：建筑的构成要素及分类；投影的基本原理，制图的基本知识，制图标准；建筑的等级及标准化、民用建筑的构造；工业建筑的构造；土建施工图的绘制和识读。 基本要求：掌握投影的分类和投影体系的建立原则；掌握点、线、面、体正投影的基本原理及作图方法，熟练绘制投影图；了解建筑的构造组成、各部分的科学称谓及作用，掌握建筑构造的基本原理及常见构造的典型做法，具备绘制土建专业施工图的一般能力，正确领会工程图纸的设计意图，能熟练的识读土建专业施工图。 ●建筑力学与结构 基本内容：建筑力学，混凝土结构、砌体结构、钢结构和房屋抗震设计等内容。

基本要求：具有对一般结构进行受力分析、内力分析和绘制内力图的能力；了解材料的主要力学性能并有测试强度指标和构件应力的初步能力；掌握构件强度、刚度和稳定计算的方法，具有建筑结构设计的一般能力；掌握各种构件的基本概念、基本理论和构造要求，能进行各种结构基本构件的设计和一般民用房屋的结构设计，具有熟练识读和绘制施工图的能力，并能处理解决与施工和工程质量有关的结构问题。 ●地基与基础 基本内容：土的物理性质及工程分类，土的应力和变形的概念；地基土的抗剪强度和地基承载力的计算；土坡稳定性的验算，浅基础与桩基础设计；土工实验。 基本要求：掌握岩土类别的知识，具有熟练识别岩土类别的能力；掌握土工实验的一般知识；掌握常见基础的类型、特点及构造；了解浅基础的设计方法，熟练识读基础施工图。 ●建筑施工 基本内容：本课程是建筑工程技术专业的一门主要专业课，具有时效性强、综合性强、社会性广、与许多学科紧密联系的特点，其内容包括：测量基本知识，各种测量仪器在施工中应用，土方工程，基础工程，主体工程、钢筋混凝土工程，预应力钢筋混凝土工程，结构安装工程，防水工程，装饰工程，冬雨期工程等。 基本要求：根据专业培养目标的要求，通过本课程的学习，使学生了解我国基本建设方针政策和各项具体的技术经济政策，了解建

建筑工程施工技术与管理试题库

《建筑工程施工技术与管理》试题库 （技术部分共180题） 第一章土方工程（32个题） 一、单项选择题 1、以下哪项不属于常见的土方工程。 A、人工挖孔灌注桩 B、场地平整 C、沟槽开挖与回填 D、深基坑开挖 2、在土方施工中，根据土的______和_______将土分为八类。 A. 坚硬程度/开挖方法 B. 相对密实度/含水量 C.密实度/可松性系数 3.土的天然含水量，反映了土的干湿程度，按下式_____ 计算。 A．W=m/v。B．W=m W /m s×100%。 C．n=V v/V×100%。D．K=V3/V1。 4．关于深基坑开挖下列说法明显错误的是。 A. 分层开挖、严禁超挖 B.开槽支撑、先挖后撑 C.坑底防浸水 D.尽快浇筑基础垫层 5. 土方边坡可做成直壁不加支撑，根据判断，碎石土、可塑粉土、可塑粘性土和坚硬粘土， 将它们做成直壁最大限制深度，正确的数据排列应该是。 A. 2.0/1.5/1.25/1.0m B. 1.0/1.25/1.5/2.0m C. 1.0/2.0/1.25/1.5m 6. 土方边坡的稳定，主要是由于。 A. 毛细水作用 B. 土颗粒间摩阻力和粘聚力 C. 重力 7. 以下不属于常用基坑坡面保护法的是。 A. 挂网抹面 B.薄膜覆盖 C.早拆模板 D.喷射砼 E.砌石压坡 8. 反铲挖土机的工作特点是。 A.后退向下，自重切土 B.前进向上，强制切土 C.后退向下，强制切土 D.直上直下，自重切土 9. 关于填土压实效果，正确的描述是。 A．压实功越大越好。机械碾压应6遍以上； B．压实功适当的前提下，填土含水量保持在20%以上； C．压实功适当的情况下，含水量越低越好，尤其是粉粘土； D．压实功适当的前提下，不同的土有相应的最佳含水量。 10、开挖深基坑时，如果分层设置多级平台，每层平台宽度不宜小于米。 A.3 B.10 C.1.5 D.5 11、边坡开挖应该尽量沿等高线____开挖。 A.自上而下，分层分段开挖 B.自下而上，分层分段开挖 C.整体开挖，全面展开

建筑工程技术专业 建筑工程技术工作总结

在参加工作后，我们会遇到许多在工作上的难题，但我们就是在面临着一个又一个难题后，让自己的能力得到了提升，那么作为一名建筑工程技术员，对于自己的工作会有什么样的总结呢?本站为大家整理的相关的建筑工程技术专业建筑工程技术工作总结，供大家参考选择。 建筑工程技术专业建筑工程技术工作总结 本人20XX年6月毕业于xx学院土木工程专业。20XX年7月受聘于xx总公司从事工程技术管理工作。自参加工作以来，遵守公司及所在项目部的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成工作任务，维护集体荣誉，思想上要求进步，积极响应公司的号召，认真贯彻执行公司文件及会议精神。工作积极努力，任劳任怨，不断充实完善自己。 作为一名技术人员，我将工作定位为协助好技术负责人的工作和不断的自我学习充实，在参与建设的工程中，在完成工程的施工测量放线的同时，还协助技术负责人编制施工方案、技术交底，并负责工程技术资料的指导与编制，和施工员一起进行现场质量检查，以及协助安全员落实、督促、检查施工现场安全工作。灵武汽配城项目在工程施工过程中，我一直以积极的心态认真地对待自己的工作，在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求圆满的完成工作任务。“不要急于出成绩，埋下头来干工作”，是我的工作格言，提醒自己不要好高骛远，而要脚踏实地，

多干实事，在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。 施工现场工作更使我深深明白，在学校学习的东西和自己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢固，而且好多学问更是书本里学不来的，完全是凭自己的经验。在这一年来的时间里，我一直在多看，多学，碰到施工现场的做法与书本里不一样的地方及时的向技术负责人、工长等虚心请教，尽管有时候得不到理论上的解释，但是却是很好的经验。刚工作时觉得技术资料工作、测量工作，质量检查工作都比较简单，而实际上却学问大着，一直觉得自己会，而实际操作起来才发觉自己的不足，时常事倍功半，缺乏效率。现在实践操作多了，方法掌握了，经验有了，才得心应手起来。比如说测量，重要的是要抓好其关键工作，个人认为，测量关键性的工作一是选择最佳施测方案，二是一定要进行复测以避免人为错误。 另外，拿技术交底工作来说，并不是简单的把交底写完交给劳务施工队签字就完成工作了。而是在书面交底工作完成后，还要在工人的实际施工过程中跟踪、检查，发现未按或未完全按技术交底施工的工人，要耐心的给予讲解和指导，这样才能使分部分项工程做到位，避免返工，在保证施工进度的同时也保证了工程质量。 工程施工中，安全更是不容忽视的主要环节，根据几年的工地实际经验简单谈谈安全方面。最重要的就是树立安全意识，首先在项目部管理人员心中必须有强烈的安全意识和责任感，只有项目部管理人员从心底认识到安全的重要性，才

建筑工程个人专业技术总结

建筑工程个人专业技术总结 《建筑工程个人专业技术总结》的范文，觉得有用就请下载哦看完如果觉得有帮助请请下载。篇一：建筑工程个人专业技术工作总结 建筑工程个人专业技术工作总结 专业技术工作总结 本人于1993年毕业于XX建筑中等专科学校，毕业以来任职XX公司工程技术部科员，1997年任XX公司工程科副科长，1998年11月认定为助理工程师20XX年任职XX公司工程技术部主任，20XX年任职XX公司副经理。20XX年7月在河北工业大学完成工程管理专业函授学习，20XX年7月22日至20XX年5月16日参加清华大学继续在教育学院举办的卓越企业管理高等研修班，完成160学识课程的学习。在此期间，我努力钻研专业技术及管理知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备、科学管理”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热情。任助理工程师专业技术职务以后，先后担任工程技术部主任、项目经理、生产部经理，20XX年担任北京四季青常青新村市政管道工程项目经理。在较短的工期内完成了工程的施工并且保证了施工的质量，受到了建设单位的一致好评。在施工一线历练中，通过理论联系实际，在学校所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。作为公司的工程技术管理部门，在公司直接正确的领导下，

对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控**。经过数年的努力，公司已建立了严格的管理体系，并且获得了国际承认的建筑施工企业的三大认证：质量管理体系（ISO9001）认证、范文TOP100职业安全健康管理体系（GB/T28001）认证、环境管理体系（ISO14001）认证，是承德市第一家获得三个认证****的建筑施工企业。五年来，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业管理能力得到了充实和提高。但也存在着很多有待提高的问题。 现对几年来的专业技术工作总结如下： 一、积极营造建筑精品 20XX年，我在北京四季青常青新村市政管道工程施工中担任项目经理。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的项目经理，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理**度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核**度、工程质量检查**度、隐蔽验收**度以及质量通病控**措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理**度。根据本工程的特点，边坡土方支护配合机械安装，保证管道的坡度焊接质量以及施工人员的安全。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个

建筑工程施工技术管理的理论与运用

建筑工程施工技术管理的理论与运用 摘要：建筑行业极大带动了我国经济的发展，加强对建筑行业施工技术管理， 可以确保建筑工程的施工质量。面对建筑行业激烈的竞争环境，管理人员运用技 术管理理论，加强对建筑工程施工人员的培养，采用先进的管理技术和施工方法，可以有效提高我国建筑行业在国际市场上的竞争力。本文主要针对建筑工程施工 技术管理理论运用情况进行分析，内容如下。 关键词：建筑工程；施工技术；管理理论；运用情况 建筑行业极大带动了我国国民经济的发展，国际市场上建筑行业之间的竞争 越发激烈。我国建筑行业要想在市场上占有一席之地，就需要从施工技术管理理 论上考虑，运用理论来加强建筑工程施工技术管理，提高建筑工程施工技术管理 的有效性。 1技术管理理论概述 建筑工程施工技术管理理论具有系统化的特点，是施工技术要素和活动的重 要构成部分。运用该理论主要对建筑工程施工技术起到决策、指挥和协调的作用，确保建筑工程施工中的各项活动都能依照相应的规章程序进行。建筑工程施工具 有复杂性的特点，决定了技术管理也具有多样性的特点。因此，针对不通过项目 的施工活动需要采取不同的管理模式，对工程质量和建筑工程竣工验收阶段进行 管理。技术管理理论应该贯穿在整个工程项目的全过程。 2技术管理的意义 建筑工程施工技术管理具有以下几方面的作用。首先，可以将建筑企业整体 的竞争力提高，为企业带来更多的经济效益和社会效益。运用技术管理可以有效 节约成本，提高企业管理效率，对于打造良好的企业形象有重要意义。再者，技 术管理对于企业信誉和企业的生死存亡有重要关系。技术是提高建筑企业竞争力 的有效手段，依靠技术来支撑建筑企业可以促进企业又好又快的发展。其次，建 筑工程施工作业容易受到多种因素的影响。如天气因素、复杂工序等因素，利用 技术管理可以将管理变得更加有序。最后，建筑工程项目中新工艺、新材料以及 新装备的使用，促使整体的生产技术不断提高。在管理问题上也需要紧跟时代的 脚步，采用创新化的技术管理模式。 3技术管理的任务与作用 3.1技术管理的任务， 技术管理的任务就是运用管理职能和科学方法，促进技术工作的开展。在施 工过程中，严格按照国家的技术政策、法规和上级建设主管部门的有关技术工作 指标的规定，科学组织各项技术工作，建立良好技术秩序，保证整个施工过程符 合技术规范、规程的要求，并快速、高质量地全面完成施工任务[1]。 3.2技术管理的作用主要体现 技术管理的作用主要体现在以下几方面。一确保施工程序正常进行；二将建 筑企业的管理水平和员工的业务水平提高，可以及时发现工程施工中存在的问题，将其扼杀在摇篮里；三合理配置建筑工程施工过程中的生产资料，如施工人员、 施工材料以及施工设备等，在确保工程质量的前提下，有效节约成本。 4技术管理的实践运用 建筑工程技术管理包括基础工作、业务工作、技术分析与评价工作。技术管

建筑工程技术专业毕业总结报告

建筑工程技术（工民建）专业毕业总结报告引言：本人在入学以前，一直从事的是和建筑工程相关的职业。在建筑工程中，对所有基层的专业自己都或多或少的有一定的熟悉程度。但随着科学技术的不断进步，信息化时代的到来，只有高中文凭的我感到越来越不适应行业的发展需求了，机械化、智能化的步伐不断的推进，新形势下的房屋建筑也早已不是前几十年前修建小平房那样的模式，当前考虑的因素是全方位的，从工程制图到理论力学，从材料力学到结构力学，从房屋建筑学到混凝土结构等等，一系列的应用框架知识结构在我看起来就头疼导致在工作的开展上非常吃力。这一系列的工作不便无时无刻的在告诉我要做好新时期的建筑工人就必须改变现状，促进自身多方面发展，以适应当前新时期建筑行业发展的需要，我于2014年春季果断报名参加了西南交大远程与继续教育的入学考试，通过考试如愿以偿的进入到了“建筑工程技术（工民建）”专科班学习，成为了西南交大的一名莘莘学子。经过两年的学习时间，好好的为自己充了一次“电”，首席匪浅。下面本人结合自己学习课程内容以及工作实践中的体会和收获。 一、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，让学习变得简单而纯粹 有人说参加网络教育学习，不外乎就是为拿“一纸文凭”罢了，但我的初衷却从未改变——我要通过此次学习，在全面提升自身综合素质的同时，努力学习建筑工程技术的专业知识，以此恶补这几年在专业技术理论方面凸显的短板与欠缺。为此，我积极克服工学矛盾，克服怕学不懂、学不好的畏难情绪，坚持按时参加学校、学习中心的集中面授和串讲，高质量完成各学期作业，扎实掌握相关知识，确保本专业所设所有课程均一次性通过了考核，无一补考情况发生。 在日常学习中，我充分利用网络教育学习的便利条件和丰富的学习资源，让学习扎实有效地开展，使自己学有所获，受益匪浅。首先，我积极利用好学院网络学习平台为我们开设的学习园地、我的教务、学生社区等模块资源，使学习内容变得宽泛、不枯燥，且多方位、多渠道。我坚持经常上网点击查阅相关学习文字资料和视频，在精力最好的时候学习需要记忆的课程，在思维清晰的时候钻研理论基础，逐渐养成了很好的学习习惯。其次，我积极践行“三人行必有我师”的孔孟之道，坚持与本班或本单位的同学们一起探求好的学习方

建筑工程专业技术工作总结【最新】

建筑工程专业技术工作总结 在辞旧迎新之即首先请应允我由衷感谢给位公司领导及同仁对我的信任和关怀、并真诚祝愿公司明年取得更辉煌的业绩! 我于2012年7月12日到公司入职，2012年7月17日怀着对公司的美好憧憬，我来到会泽卷烟厂联合工房项目部，担任施工负责人一职。在项目沈经理的正确领导下、以及项目部相关管理人员的大力支持和友好配合下，从图纸会审、方格网测量、土方开挖至B1区主体断水、其它区域顺利结构施工至16.4米层、这让我深刻体会到团队合作的精髓所在。 在此期间我的主要工作是主要分三个阶段:开工前期我主要参加施工组织设计、及各种施工方案编制、并参与临时设施规划布置、和施工总进度计划的编制。 开工典礼后参与方格网测量、放线。 施工班组进场后开始组织施工、对班组现场安全施工技术交底、组织检查验收、和办理现场临工程签证等时同时根据施工组织设计及施工总进度计划编排周、月进度计划、材料采购计划。 在日常的工作中、主要落实三环节:

计划:首先对周进度计划中所涉及到的工程量细化实施，将每个片区、每个工种、每个工人的每天实际完成量结合起来、根据现场情况做调整，确保每项工作有效的完成。建筑施工员工作总结实施:在具体的工作中，我借鉴了沈经理的管理方法，首先算好工程量然后再给劳务单位下发工程任务单，并要求在工程部自制的收发文上签字确认，并力争做到工程任务实施中的有效性和工程重点、节点工期的明显性、在此同时从另外一方面又反应出工程签证等需要的原始依据和痕迹管理要求。 检查:针对下发给劳务的工程任务单所设计到的工作、结合图纸及相关建筑规范要求，逐一检查、在施工的过程中做到过程控制。并将每天的工作、人力组织、机器设备、施工进度情况如实记录在工作日记和施工日志中。 落实:对在过程控制中检查发现的问题如实记录后、口头、或书面形式下发整改通知单给劳务签收，并督促整改、落实整改情况。 验收:通过过程控制、劳务自检、我项目施工员、质检员检查验收合格后即申请业主、监理并做到一次性验收合格，并且得到业主、监理的一致好评。

建筑工程技术实训总结

建筑工程技术实训总结 建筑施工实习心得体会 大学，在我的印象中已不再是充满幻想的天地，在大学度过一年半的风风雨雨，尝试过失败的磨练，经历过成功的喜悦，受到老师细心的指导，学了点建筑表面知识。当初选择建筑，只是出于个人的爱好，对它的了解是那样的肤浅，感觉建筑就是那么的简单，只是认识到砖混凝土和钢筋的代名词。然而，在我一年半的学习认识中，它的形象由模糊变得清晰点了，由简单变得伟大。终于，我有机会去真正的认识什么是建筑，参加这次的建筑施工实习，在朋友的带领下对建筑有了大致的了解。 经过这次的实习，我对建筑施工这门课程有了更加深刻和全面的认识，这次实习，让我更进一步的了解到在学校学习的理论知识与实际操作的区别很大。让我学到了很多在学校课堂上所学不到的施工方面的知识经验，在施工中怎样把理论知识与实践操作相结合使用，才能更安全更有效的施工。也让我明白了团队合作的力量，俗话说的好：一根筷子是很容易断的，一捆筷子就不容易断了。这句俗语就能很好的说明团结的力量。 在建筑施工实习期间，我与那些工作人员的互相合作是特别重要的，特别是在施工的过程中，互相沟通，互相帮助，合作就显得尤为重要。在实际操作中合作和沟通更加体现得明显，施工过程中支模工人和搭设脚手架工人要相互合作，

首先是搭设脚手架工人做完后支模工人才开始做，只要是搭设脚手架工人不一个地方一个地方的做完就影响支模工人效力，钢筋工人也要得与支模工人相互沟通和配合，不然的话同样会影响效力，思想汇报专题之所以在施工中合作与沟通尤为重要。实习是我们大学生活中必须经历的过程，是巩固知识的有效方法，也是检验我们所学知识是否牢固的办法，更是我们大学生成长的重要途径。 通过这次的建筑施工实习，我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识，而且在实际操作上也得到了很大的提高，达到了学以致用的目的。在经验十足的施工员悉心指导帮助下，我不但对施工技术有了更深刻的理解，也从失败中吸取了非常宝贵的经验，磨练了我的意志。我时刻告诫自己，只有自己不断努力奋斗，才能有进步。 在这次的建筑施工实习中，我知道自己是来学习的，所以，有不懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的施工员，经验十足的施工员也会细心耐心的为我一一解答，在和经验十足的施工员交谈的时候，他还会把多年积累的宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传授给我，对于这种无私奉献的精神，我被深深的感动着。 对于这次的建筑施工实习，我有很多的心得体会，这次实习时间虽然短暂，但是却让我受益颇多，让我看到了团队合作的力量，让我明白了为人处事的道理，让我能更好的把 篇二：建筑工程专业的实习报告及个人总结 实习报告书