专题五 专题整合

1．如表所示是元素周期表(短周期)的一部分。A元素的原子中最外层电子数是其电子层数的两倍，且A处于元素周期表中主族的正中间。

(1)在表中填写其他元素的符号，其中原子半径最大的是________(写名称)。

(2)A与表中同周期元素形成的化合物的化学式为________，A与其他三种元素形成的化合

物中有两种能与水发生水解反应。请写出其中之一与水作用的化学方程式________________。

(3)表中某种元素的最高价氧化物对应的水化物与气态氢化物反应，生成物中存在的化学键

有________。

(4)将表中四种元素分为两组，下列可以把两组内元素的金属性或非金属性都能加以比较的

是()

A．最高价氧化物对应水化物的酸碱性B．单质与同浓度的酸反应放出氢气的快慢

C．相互之间发生的置换反应D．单质与热水反应的剧烈程度

解析：将元素周期表知识融合在大题中进行考查也常在高考中出现，它基于考纲中要求掌握元素周期律的实质，了解元素周期表的结构及其应用这一考点。本题实际上是一道推断题，也从侧面考查了元素位、构、性三者之间的关系。首先根据A元素原子的核外电子排布特点确定A是C，则其他三种元素是Mg、Al和N，C和这三种元素形成的常见化合物有C3N4、Al4C3及MgC2，其中后两种物质在水中很容易发生水解反应。表中元素的最高价氧化物对应的水化物与气态氢化物能发生反应的只有N，产物是NH4NO3，存在的化学键有离子键和共价键。在备考复习过程中同学们应注意以下“三角”递变关系：(1)若A、B、C 三种元素位于元素周期表中如图所示位置，则有关的各种性质均可排出顺序(但D不能参与排列)。如：①原子半径：C＞A＞B；②金属性：C＞A＞B；③非金属性：B＞A＞C。(2)元素周期表中的相似规律：①同主族元素性质相似(因为最外层电子数均相同)；②元素周期表中位于对角线位置(图中A、D相对位置)的元素性质相似，如Li和Mg、Be与Al、B和Si等；③相邻元素性质差别不大。

答案：(1)镁(2)C3N4Al4C3＋12H2O===4Al(OH)3↓＋3CH4↑(或其他合理答案)(3)离子键、共价键(4)A

2. 2009年9月22日，化工易贸网讯为维护社会秩序，保障公共安全，确保广州亚运会顺利

进行，广州市人民政府决定对257种化学品实施管制。氮化钠(Na3N)就是其中的一种，它是科学家制备的一种重要的化合物，与水作用可产生NH3。

请根据材料完成下列问题：

(1)Na3N的电子式是______________，该化合物由______键形成。

(2)Na3N与盐酸反应生成______种盐，其电子式分别为____________、____________。

(3)Na3N与水的反应属于________反应(填基本反应类型)。

(4)比较Na3N中两种粒子的半径：r(Na＋)______r(N3－)(填“>”、“＝”或“<”)。

解析：首先根据Na3N构成元素的活泼性确定其所属的化合物类型，Na3N与盐酸的反应可理解为Na3N与H2O反应所得的产物再与盐酸反应。

(1)钠位于第ⅠA族，是活泼金属，易失去一个电子形成Na＋，N位于第ⅤA族，易得到3

个电子，形成N3－，故Na＋与N3－可形成离子化合物。

(2)Na3N与盐酸反应时，N3－与H＋结合成NH3，NH3进一步与HCl反应生成NH4Cl、Na＋

与Cl－形成NaCl，故有2种盐生成。

(3)N3－与水反应属于复分解反应：Na3N＋3H2O===3NaOH＋NH3↑。

(4)Na＋与N3－属于核外电子排布相同的粒子，钠的核电荷数大于氮的核电荷数，故

r (Na ＋)

)。

答案：(1)

离子 (2)2

(3)复分解 (4)< 3．由短周期元素组成的A 、B 、C 、D 、E 、F 六种微粒，其中只有C 、D 是分子，其余四种是

离子，且每个微粒中都含有10个电子。已知A 、B 是由非金属元素组成的离子，六种微粒间有下列关系：

①A 、B 两种离子形成的一种化合物在加热条件下可生成C 、D 两种分子；

②通常状况下C 的聚集状态为气态，且可使湿润的红色石蕊试纸变蓝；

③含有E 离子的化合物是淡黄色固体；

④向含F 离子的溶液中加入C 的溶液，可生成白色沉淀W ，C 溶液过量沉淀也不消失，但再加入含大量B 离子的溶液，沉淀W 却会溶解。

(1)写出A 和含有E 离子的淡黄色固体化合物的电子式________、________。

(2)A 、B 、C 、D 混合体系显________性，体系中存在的平衡有两个，其中使溶液呈此性的原理用电离方程式表示为：________________。

(3)请写出F 离子与过量的C 溶液反应的离子方程式：________________。写出F 离子与过量的B 离子反应的离子方程式________________。

(4)六种微粒中的两种可与硫酸根离子形成一种盐，向该盐的浓溶液中逐滴加入浓苛性钠溶液，产生的现象有：a.溶液中出现白色沉淀；b.有刺激性气味气体放出；c.沉淀逐渐增多；d.沉淀完全消失；e.沉淀逐渐减少。

①该复盐在溶液中的电离方程式是____________________________________________。 ②上述各实验现象由先到后出现的正确顺序是________(填序号)。

解析：含10个电子的分子有CH 4、NH 3、H 2O 、HF 等，离子有Na ＋、Mg 2＋、Al 3＋、O 2－、F －、NH ＋4、NH －2、H 3O ＋、OH －等。其中NH ＋4＋OH －NH 3·H 2O ，NH 3·H 2O=====△

NH 3↑＋H 2O ，NH 3可使湿润的红色石蕊试纸变蓝；Al(OH)3是两性氢氧化物，既能溶于强酸，又能溶于强碱，过量的氨水与铝盐反应生成的是氢氧化铝；Al(OH)3与强碱反应生成四羟基合铝酸盐。(4)OH －与NH ＋4、Al 3＋

都可以反应，但生成沉淀的反应比生成氨水的反应更容易，即OH －先与Al 3＋反应生成沉淀然后再与NH ＋

4反应生成NH 3·H 2O ，这两个反应完成后，继续加

入强碱，生成的Al(OH)3沉淀又溶解。

答案：(1)(2)碱NH 3·H2O NH＋4＋OH－

(3)Al3＋＋3NH3·H2O===Al(OH)3↓＋3NH＋4

Al3＋＋4OH－===[Al(OH)4]－

(4)NH4Al(SO4)2===NH＋4＋Al3＋＋2SO2－4a、c、b、e、d

4．A、B、C、D、E均为短周期主族元素。A元素原子的质子数等于其电子层数；B元素原子最外层电子数是次外层电子数的2倍；C元素是地壳中含量最多的元素；D为短周期中金属性最强的元素，E的最高价氧化物对应的水化物为最强酸。

(1)C、E两种元素分别是________、________；

(2)由A、B、C三种元素组成电子数为32的有机物X可能的分子式为__________(A、B、C

用相应的元素符号表示)；

(3)由A、B、C三种元素组成的一种物质Y，Y中三种原子个数之比为1∶1∶1，Y的相对

分子质量小于110，Y的结构简式为_______________________________________________。

解析：根据已知条件可以确定A、B、C、D、E分别为氢、碳、氧、钠、氯五种元素，由C、

H、O三种元素组成的有机物含有32个电子，设该有机物的分子式为C x H y O z，根据电子数

等于32，可得6x＋y＋8z＝32，讨论得出z＝1，x＝3，y＝6，或z＝2，x＝2，y＝4；或z ＝3，x＝1，y＝2(满足该条件的物质为碳酸，不合题意)，X可能的分子式为C3H6O、C2H4O2。

(3)M(CHO)n＜110，只有n＝2合理，Y的分子式为C2H2O2，其结构简式为OHC—CHO。

答案：(1)O Cl(2)C3H6O、C2H4O2(3)OHC—CHO

2018年中考物理复习专题检测试题：专题5计算题

专题五计算题 第1课时力学计算题 一、密度 1．每节油罐车的容积为50 m3，从油罐中取出20 cm3的油，质量为17 g，则一满罐的油的质量是多少吨？ 二、速度 2．从遵义到重庆江北机场的路程为296 km，一辆小车以74 km/h的平均速度行驶了一半路程后，又以100 km/h的平均速度行驶完后一半路程．求： (1)这辆小车从遵义到重庆江北机场所需的时间是多少？ (2)这辆小车从遵义到重庆江北机场的平均速度是多少？ 三、压强 3．如图X5－1－1所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30 N，其底面积为1 200 cm2 .鱼缸内装有0.2 m深的水，水的质量是27 kg，g取10 N/kg，计算： (1)鱼缸内所装水的重力； (2)鱼缸底部受到的水的压强； (3)鱼缸对桌面产生的压强． 图X5－1－1 4．(2012年兰州)我国从20世纪70年代开始大规模研制潜水器，现已达到国际领先水平.2010年7月下水的“蛟龙号”深海潜水器，是我国自主研制的，其设计的下潜深度达7 000

m ．2011年7月已完成5 000 m 级深海潜海和科学探测．若“蛟龙号”潜水器下潜至5 000 m ，求： (1)它受到海水的压强大约是多少？(ρ海水＝1.03×103 kg/m 3，取g ＝10 N/kg) (2)若观察窗的面积为300 cm 2，则海水对观察窗的压力大约是多少？ 四、浮力 5．(2011年郴州)有一木板漂浮在水面上，已知木板重1 800 N ，体积为0.3 m 3.g 取10 N/kg ，求： (1)木板的密度； (2)木板所受的浮力； (3)有一个人重700 N ，通过计算说明他能否安全地躺在木板上？ 6．(2011年兰州)在水中放入质量为3 kg 的木块，木块静止时有35 的体积浸入水中．求： (1)木块静止时所受的浮力． (2)木块的体积． 五、机械效率 7．如图X5－1－2所示，工人用滑轮组提升重240 N 的物体，所用的拉力为150 N ，物体在5 s 内匀速上升1 m ．求： (1)有用功； (2)滑轮组的机械效率； (3)拉力的功率．

中考语文二轮专题复习：(基础整合专题)文学文化常识(含答案)

第十一章文学文化常识 1．古诗文中常提到的“岁寒三友”，它们是______、______、______；“花中四君子”指______、______、______、______。 2．古诗文中“汗青”指代________，“桑梓”指代________，“须眉”指代________，“巾帼”指代__________，“布衣”指代________ 。 3．古时以“泰山”喻__________，以“伉俪”喻__________。 4．中国古代“四书五经”中的“四书”是指________、________、________、______，“五经”是指________、________、________、________、________。“七略四库”中的“四库”是指______、______、______、______。 5．“文房四宝”是对______、______、______、______四种文具的统称；古代音乐中的“五音”(五声)是______、______、______、______、______。 6．戏曲是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由生、______、______、______四种角色行当扮演。通常所说的“末”归入“生”中。 7．“五岳”是中国五大名山的总称，即东岳______、南岳衡山、西岳______、北岳恒山、中岳______。 8．古人分析汉字的造字方法而归纳出来的“六书”，即______、______、______、______、转注、假借。 9．汉字形体的演变过程是甲骨文、______、______、______、______、草书、行书。 10．文言中的“江”一般专指______，“河”专指______。 11．文言中山之______水之______称“阳”；山之______水之______称“阴”。据此，请解释：衡阳：________________，淮阴：______________。 12．中国古代科举考试制度，殿试一甲第一名称为状元，一甲第二、第三名分别称为______和______；乡试正榜所录取的叫举人，第一名则称为______；中秀才则称______。 13．下列文集命名方式分别是什么： ①《范文正公文集》________________； ②《稼秆长短句》__________________________； ③《柳河东集》____________________； ④《王右丞集》_____________________________； ⑤《昌黎先生集》________________； ⑥《聊斋志异》____________________________。 14．我国学位最高的是______，古代三鼎甲是指：______、______、______。 15．我国古代四大民间传说是指《__________》《________》《________》《________________》。 16．古语中“化干戈为玉帛”中“干戈”是指__________；“玉帛”是指____________。 17．世界三大短篇小说巨匠分别是____国的________、____国的________和____国的________。 18．《诗经》是我国第一部________，共收入西周初年至春秋中叶共______首诗。其内容分为______、______、______，常运用______、______、______三种表现手法。 19．在我国神话传说中，______开天辟地；______炼石补天；______衔石填海；________发明八卦。 20．“飞来峰上千寻塔”“连峰去天不盈尺”“白发三千丈”“千里江陵一日还”几句诗中的“寻”“尺”“丈”“里”都是古代的长度单位，请按由小到大的顺序排列，写在横线上______、______、______、______。

部编人教高中 生物专题整合训练11-(附解析答案)

专题整合训练(十一) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) [全员必做题] 1．(2019·广东佛山二模)下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是() A．体液调节就是指体液中的激素对生命活动的调节 B．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢，持续时间短 C．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元 D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动 解析：本题以基础判断的方式考查生命观念素养中的稳态与平衡观。参与体液调节的化学物质主要是激素，但还有CO2等其他物质，A错误；与神经调节相比，体液调节通常反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长，B错误；兴奋在神经元间的传递可依靠神经递质来实现，C正确；下丘脑是神经中枢，下丘脑可以分泌抗利尿激素，调节水盐平衡，D错误。 答案： C 2．(2019·广东深圳二模)给脑桥(位于大脑和小脑之间)注射能阻止γ-氨基丁酸与相应受体结合的物质后，小鼠的排尿阈值(引起排尿反射的最低尿量值)降低。相关推理正确的是() A．脑桥释放的γ-氨基丁酸能抑制排尿 B．γ-氨基丁酸使高位截瘫患者排尿顺畅 C．人体排尿反射的低级中枢位于脑桥 D．不同年龄段的人排尿阈值都是相同的 解析：本题通过对γ-氨基丁酸功能的分析与判断，考查考生的科学思维素养。若阻止γ -氨基丁酸与相应受体结合后，小鼠的排尿阈值降低，说明γ-氨基丁酸是一种抑制排尿的神

经递质，A正确；高位截瘫患者位于脊髓的排尿中枢无法接受脑中相应高级中枢的调控，B 错误；人体排尿反射的低级神经中枢位于脊髓，C错误；不同年龄段的人代谢强度不同，体内所含的γ-氨基丁酸量不同，排尿阈值不同，D错误。 答案： A 3．(2019·山西运城二模)人和高等动物胰液的分泌受神经—体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图。据图分析不正确的是() A．调节过程①和②中，后天形成的是过程② B．食物刺激神经中枢，通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，该过程的调节方式是神经调节 C．胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素，通过体液运输，作用于胰腺 D．图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种 解析：本题以实例分析的方式考查胰液分泌过程中的稳态与平衡观，属于对生命观念素养的考查。过程①中食物刺激引起胰腺分泌胰液，属于非条件反射；过程②中视、嗅信号刺激引发的反射有大脑皮层的参与，属于条件反射，条件反射是后天形成的，A正确。食物刺激神经中枢，通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，该过程的调节方式是神经调节，B正确。胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素，分泌的促胰液素通过体液运输作用于胰腺，使其分泌胰液，C正确；图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有胃泌素受体、促胰液素受体、胆囊收缩

新人教版数学五年级上册计算题专题练习题

计算题专题 一、竖式计算。 1、（得数保留一位小数） （1）0.38×0.23 （2） 5.79×3.6 （3）4.6×0.25 （4）6÷24 （5）52.95÷75 （6）3.01÷7 （7）4.95÷11 （8）84.01÷31（用乘法验算）（9）0.646÷19 （10）4.7×0.59 2、（除不尽的保留两位小数） （11）3÷1.2 （12）2.7÷0.36 （13）88.4÷1.7 （14）7.525÷0.38 （15）4÷15 （16）91.2÷0.57 （17） 84.84÷1.2 （18）5.63÷6.1 （19）56÷77 （20）1.47÷4.2 （21）19.19÷0.95 （22）56.29÷6.1 （23）23÷33 （24）7.41÷0.57 （25） 21÷240 （26）9.68÷16 （27） 3.85÷0.76 （28）53.3÷4.7 （29）56.29÷6.1 （30）28.74÷31 3、得数用循环小数表示。 （31）0.2÷0.06 （32）13÷11 （33） 30.1÷33 （34） 17÷15 （35）7.8÷2.2 （36）5.52÷9 （37）67.8÷11 （38）8÷7 二、能简便计算的要简便计算 （39）2.5×3.6×0.9 (40)12.5×0.3×8.8 (41)1.25×(100－8) (42)42÷(5.25÷0.25) (43)0.4＋12.6÷0.28×0.2 (44) 8.4－8.4×1.5÷1.8 (45)12.5×4.5+4.5×12.5+12.5 (46) 1.2×98 (47)2.4×1.25×0.3 (48) (20－0.8×9) × 5.7 (49)0.8×13－3.12＋5.28 (50) 118－(11.4－12.5×0.8)

2018高中历史必修二专题：一专题整合含答案

耕柞方式：从”刀耕火 肿”到 牛m- 土她制度：井田制.封 建土地所有制 魏营模式:心农蛭济 沉重吋 赋税抑潘役、 玄比水利爭业的发展 三种形态：家庭手工 业、肯营于?工业、民 營手工业 主噱鹰果：纺织业、 冶金业、陶裁.业 〔认读要领〕 一大核心：古代中国经济的基本结构与特点 四大线索：古代中国的农业、手工业、商业以及经济政策 (-)重大历史线索 1古代中国经济的基本特点 方面 特点 农业牛产 模式 以铁犁牛耕为主要耕作方式，以小农经济为主要生产模式，头行 精耕细作 土地制度 地主土地所有制、小农土地所有制?封建国家土地所有 制等多种形式并存 工商业 作为农业经济的补充而存在，但曾长期居于世界领先地 位 经济结构 明朝中后期在农业经济发展的基础上，孕育出资本主义萌芽 经济政策 大多米用重农抑商政策，在明清时期还米取闭尖锁国政策，限制 了工商业和资本主义萌芽的发展 2?“重农抑商”政策和“闭矢锁国”政策 (-)知识结构认读 专题整合

相同点 目的都是维护封建统治，都是压制商品经济 的发展，都阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展 （三）题型应用体验 文字材料型选择题 【题型解读】 1 ?从选择的素材看：主要从历史典籍碑刻类（如经典著作、历史文献、地方史 不 同 占 八

志、名人文集或名言、报纸杂志、铭文碑刻等）、文学作品类（如诗歌、小说、剧本、楹联、传说等）以及最新考古发现等截取一部分文字材料作为载体而设计出来的题

2 ?从考查的能力看：主要考查学生对基础知识的识记、理解能力，考查学生 将所学知识与材料相结合的能力、分析解读材料的能力，等等。 典型例题】 西汉高祖“令贾人不得衣丝乘车，重租稅以困辱之”；北宋允许商人中“奇才 异行者”应试。商人地位出现这种变化的主要原因是（ ） A ?官僚机构日益扩大 B.重农抑商政策出现松动 析材料一 T “令贾人不得衣丝乘车，重租稅以困辱之”，说明汉代商业（商人）受到压制和 抑制；北宋“奇才异人者”被允许应试， 说明北宋对商人的地位有所认 可，从侧面反映出对商业抑制的有所改变。 抑商政策松动° 析选项一〉A 项内容与商人无尖? 故A 项错误；商 B 项重农抑商政策岀现松动是 人地位出现提高的原因，正确；C 项文人社会地位提高不能 导致商人地位提高； D 项商人可以参加考试是商人地位提高的表现，不是原因，故排除D 项。 明答案一故B 项准确体现了题干的含义。 针对训练】 1 ?明代徽州商人余文义“ 少贫困……辛勤以振其家。性不好华靡，布袍 芒履，游名卿大贾间泊如也。置义田以养族之不给者……捐四千金建石桥，以利行 人”。材料反映出中国古代商人的优良品质有（ ） ①勤俭致富②乐善好施③注重诚信④守法经营 A ?①噩 B.CM ）④ C ?①② D ?①②③④ C.文人社会地位提高 技法攻略】 D ?商人可以参加科举考试 挖寓意一从材料中可以看岀：西汉至北宋商人 （商业）地位的变化，说明重农

七下数学专题整合训练含答案

专题一:有理数的基本概念及大小比较 1.(2016·江苏南京期中)如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的是(C) 2.(2016·江苏启东市二模)如图,如果数轴上A,B两点表示的数互为相反数,那么点B表示的数为 (D) A.2 B.-2 C.3 D.-3 3.导学号19054042已知实数a,b在数轴上对应的点如图所示,则下列式子正确的是(C) A.ab>0 B.|a|>|b| C.a-b>0 D.a+b>0 4.导学号19054043已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,m是绝对值最小的数,求(a-1+b)2 016÷(m+cd)2 017的值. a,b互为相反数,c,d互为倒数,m是绝对值最小的数, 所以a+b=0,cd=1,m=0, 所以(a-1+b)2016÷(m+cd)2017 =(0-1)2016÷(0+1)2017=1÷1=1. 专题二:近似数与科学记数法 5.(2016·重庆中考)据重庆商报2016年5月23日报道,第十九届中国(重庆)国际投资暨全球采购会(简称渝洽会)集中签约86个项目,投资总额1 636亿元人民币,将数1 636用科学记数法表示是(B) A.0.163 6×104 B.1.636×103 C.16.36×102 D.163.6×10 6.5.8×1011的整数位数为12. 7.用四舍五入法,对下列各数按括号中的要求取近似数: (1)0.632 8(精确到0.01);

(2)7.912 2(精确到个位); (3)130.96(精确到十分位); 精确到百位). .6328≈0.63; (2)7.9122≈8; (3)130.96≈131.0; (4)46021≈4.60×104. 专题三:有理数的运算 8.-23+(-2×3)的结果是(C) A.0 B.-12 C.-14 D.-2 9.下列计算正确的是(D) A.-32-(-23)=1 B.6÷3×=6 C.×3=0 D.-(-1)2 015=3 10.(2016·重庆校级二模)-12 016+16÷(-2)3×|-3|=-7. 11.计算: (1)-33×; (2)-2÷(-0.75); (3). -33×

专题一专题整合

专题整合 古体诗 古体诗，包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“行”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。 古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 古体诗按形式分类如下表： 古体诗(古风)????? 四言诗：出现最早(如《诗经》)五言诗：成熟于汉代(如《古诗十九首》)七言诗：成熟于唐代(如白居易《长恨歌》)乐府诗：诗题有歌、行、引、歌行、吟、曲等名称 古诗中景与情的关系 一、理论讲解 古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”其实，赏诗也不过“情、景二端”。从高考的角度讲，答诗歌鉴赏题，也不过“情、景二端”。借景抒情、融情于景、情景交融是古典诗歌最重要的表现手法，最重要的特点。因此，分析、掌握诗歌中情与景的关系就成为学习古典诗歌的关键。 一般说来，古典诗歌里情与景的关系主要有以下四种： 1．乐景衬乐情 以在写景绘色方面备受推崇的王维的《山居秋暝》为例，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”初秋时节，天色向晚，山雨初霁，清泉淙淙，翠竹成林，月下青松，水中碧莲。这里对清新美好的自然景物的描写，反映了诗人追求恬淡淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。清新美好的泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人情感的寄托和写照。 2．哀景衬哀情 陈子昂的《春夜别友人二首(其一)》中用“明月隐高树，长河没晓天”描绘出高高的树阴遮住了西沉的明月，银河淹没在破晓的曙光中的阴冷凄清的景色，用这种阴冷凄清景色衬

【最新】2019-2020学年小学数学计算题专题五 简便运算综合练习.docx

简便运算综合练习 【知识讲解】 根据算式的结构和特征，运用运算法则、定律、性质，把比较复杂的运算化繁为简，化难为易。 四则混合运算法则：有括号的先算括号里的，再乘除后加减，同级间依次计算。 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(ab)c=a(bc) 乘法分配律：(c +b)×a =ab+ac 除法分配律：(a+b)÷c=a÷c + b÷c 减法性质：a－b－c=a－(b+c) 除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 【巩固练习】 一、选择题 1．52+83+48=83+（52+48），这里运用了加法（）。 A.交换律 B.结合律 C.交换律和结合律 2．下面算式中应用加法结合律的是（）。 A.67+49=49+67 B.45+27+73=45+（27+73） C.42+81+58=42+58+81 3．根据乘法分配律计算：9×（3+4），正确结果是（）。 A.（9+3）×4 B.9×3+9×4 C.27+4 4．下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是（）。 A.（125+90）×8 B.52×25×4 C.（258+45）+55 5．下面用乘法分配律错误的是（）。 A.102×56=（100+2）×56=100×56+2×56=5600+112=5712 B.41×61+39×41=41×（61+39）=41×100=4100 C.35×28+65×72=（35+65）×（28+72）=100×100=10000 6．492×5×2=492×（5×2）计算时运用了乘法（）。 A.交换律 B.结合律 C.分配律

2020版 生物 高考冲刺总复习--专题整合训练6--(附解析)

专题整合训练(六) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) [全员必做题] 1．(2019·广东六校一模)下列关于细胞分化的描述，正确的是( ) A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 B．可以通过检测细胞中呼吸酶基因是否表达，来确定细胞是否分化 C．一个人肝细胞和肌细胞结构和功能不同的根本原因是mRNA不同 D．神经细胞特有的基因决定了神经递质的精准释放位置 解析：细胞分化过程中，遗传物质一般不会变化，A错误；所有细胞中呼吸酶基因都表达，因此不能据此确定细胞是否分化，B错误；同一个人的肝细胞和肌细胞都由受精卵分裂、分化而来，两种细胞的DNA相同，但由于基因的选择性表达，两种细胞中形成的mRNA 有所区别，C正确；神经细胞和其他体细胞均来自同一个受精卵，一般来说，遗传物质相同，所含基因也相同，D错误。 答案： C 2．(2019·江西南昌十中第二次月考)如图表示人体内干细胞的增殖、分化。下列有关叙述正确的是( )

A．干细胞与白细胞的基因型不同，因此合成的mRNA和蛋白质种类也不相同 B．图示所有的细胞中，干细胞不仅具有较强的分裂能力，而且分裂周期也较短 C．血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是DNA→DNA→RNA→蛋白质 D．白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的选择透过性 解析：白细胞是由造血干细胞增殖、分化而来的，二者基因型相同，由于基因的选择性表达，二者合成的mRNA和蛋白质种类不完全相同，A错误；图示所有的细胞中，干细胞不仅具有较强的分裂能力，而且分裂周期也较短，B正确；成熟的红细胞和血小板内没有细胞核，不能进行DNA的复制，C错误；白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜具有一定的流动性，D错误。 答案： B 易错警示：白细胞、血小板、红细胞均是由造血干细胞增殖、分化而来的。 3．(2018·河北唐山一模)细胞自噬是依赖溶酶体对细胞内受损异常的蛋白质和衰老细胞器进行降解的过程。如果抑制肝癌发展期大鼠的细胞自噬，其肿瘤的体积和数量都比没有抑制细胞自噬的对照组小。下列有关此内容说法错误的是( ) A．自噬过程依赖于溶酶体内的水解酶

期末专题整合复习训练卷(一)

期末专题整合复习训练卷(一) 一、单项选择题(每题2分，共40分) 1．下列原始居民位于浙江境内的是( ) A．河姆渡，B．山顶洞人C．元谋人D．半坡人 2．山顶洞人与北京人的相同之处有( ) ①处于IEI~-器时代②懂得人工取火 ③会使用骨针④共同劳动，共同分享劳动成果 A．①②B．②③C．③④D．①④ 3．犹太人为了反抗暴政而建立起来的宗教是( ) A．佛教B．基督教C．道教D．伊斯兰教 4．中国历史上第一个统一的多民族国家是( ) A．夏朝B．秦朝C．西汉D-唐朝 5．欧洲法学的渊源是( ) A．《汉谟拉比法典》B．《十二表法》C．陶片放逐法D．商鞅变法6．全国各地的“舍利塔”反映了文化景观。( ) A．基督教B．耶稣教C．佛教D．伊斯兰教 7．隋朝大运河分为四段，其中流经现在浙江省的一段是( ) A．邗沟B．江南河C．永济渠D．通济渠 8．中世纪前期，在欧洲占统治地位的思想是( ) A．佛教B．哲学思想C．基督教D．伊斯兰教 9．某影视剧组请你当历史顾问，参加审核剧组提交的唐朝长安街场景布置计划，你会指出下列哪一项计划不可行( ) A．街上客商往来不绝B．很多时尚女人穿男装、戎装 C．街上有专门经营少数民族食品的店铺 D．人们用纸币交易 10．战国时期，流行的诸子百家更容易被统治者接受的思想是( ) A．法家学说B．道家学说C．儒家学说D．墨家学说 11．北宋的建立者是( ) A．孙权B．刘邦C．赵匡胤D．赵构 12．被后世称为“书圣”的是( ) A．王羲之B．颜真卿C．柳公权D．赵孟颊 13．你觉得下列选项中最有资格当选古代世界文化交流使者的是( ) A．埃及人B．希腊人C．中国人D．阿拉伯入 14．下列朝代明显不同于其他三项的是( ) A．隋朝B．唐朝C．东汉D．元朝 15．下列政权定都于杭州的是( ) A．隋朝B．唐朝C．元朝D．南宋 16．唐朝诗人杜甫的诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描绘的是哪位皇帝统治前期的富庶景象( )

高中语文学业水平测试+专题十一+论述类文本阅读基础知识整合+Word版含答案 (1).doc

专题十一论述类文本阅读 《2017年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是：①理解重要概念和重要句子在文中的意思。②筛选和整合重要信息，归纳内容要点。③把握观点与材料之间的联系，理解文章的逻辑，分析文章结构。④分析、概括和评价文本的思想内容和作者的观点。 下面将广东学业水平考试对本考点的考查预测如下： 学考中论述类文本阅读设置陷阱的规律 选择题主要是考查学生处理信息的能力，因此在考题设置选项时，往往具有迷惑性，仅仅是理清了文章思路还不够，只有掌握了命题的设错规律，才能更准确地识破选项陷阱，排除错项。因此了解错误选项的设置规律，是提高答题准确率的关键。一般而言，选项设置的迷惑性表现在如下几方面： 1．以偏概全 有时命题者故意增删、改动文中表示范围限制或是程度轻重的词语干扰考生。主要指空间错位，即以部分代整体(或相反)，以个别代

一般(或相反)，以特殊代普遍。从而使考生做出错误的判断。 重点关注：表数量多少的词语(少数、部分、几个、大多数)；表范围大小的词语(凡、全、都、所有、部分等)；表程度轻重的词语(特别、十分、稍微等)；表频率高低的词语(通常、总是、有时、偶尔等)。 2．混淆时态(已然与未然) 混淆时态是指故意把原文中尚未确定或还未实现的设想或推测说成既成事实。 重点关注：已经，曾经；过去，现在，目前；将要，尚未；之前，之后等 3．因果混乱 因果混乱一般有两种情况：一是因果颠倒，就是把“因”错断为“果”，“果”错断为“因”，颠倒了两者的关系；二是强加因果，就是把没有因果关系的说成是因果关系。 解题对策：在遇到涉及有因果关系的选项时，一定要在原文中找出相关的句子，比较一下，仔细分析有无因果关系，或者因果关系是否倒置。 4．混淆模态(可能与必然) 命题者在设置根据原文内容进行合理的推断和想象题的选项时，从逻辑推理角度设置陷阱，把可能出现的情况说成必然出现的情况。 重点关注：一定，必将；可能，估计，如果，未必等。 5．主次颠倒 事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设置陷阱时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。 解题对策：做此类题，要仔细审读原文，清楚哪些是主要一面的，

2020版 生物 高考冲刺总复习--专题整合训练14--(附解析)

专题整合训练(十四) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) [全员必做题] 1．“美丽中国、魅力中国”是我们守望的家园。如图是某地区为实现该目标构建的生态农业生产模式。下列叙述正确的是( ) A．蚯蚓获得的能量来自牛同化的能量的一部分 B．蚯蚓为该生态系统中的次级消费者 C．农作物和蘑菇均为生产者 D．该生态农业生产模式实现了物质的循环利用 解析：蚯蚓获得的能量来自牛粪中的能量，不属于牛同化的能量，A项错误；蚯蚓以牛粪中的有机物为食，属于分解者，B项错误；蘑菇分解农作物秸秆中的有机物，也是生态系统中的分解者，C项错误；该生态农业生产模式实现了物质的循环利用，D项正确。

答案： D 2．(2019·湖南长沙一中二模)下列关于生态系统中的物质循环的说法错误的是( ) A．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 B．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环 C．从物质循环的角度看，人体内碳元素的根本来源是大气中的CO2 D．生态系统的物质循环发生在种群和无机环境之间 解析：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用，A正确；植物可以通过光合作用吸收CO2、呼吸作用释放CO2，进而参与生态系统的碳循环，B正确；人体内的碳元素直接来源于食物中的有机物，这些有机物归根结底来源于植物光合作用中吸收的CO2，C正确；生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间，D错误。 答案： D 3．(2019·湖南益阳期末)汉·韩婴《韩诗外传》：“螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲琢而食之也”。下列关于某生态系统中蝉、螳螂(捕食40余种害虫)和黄雀的叙述，正确的是( ) A．当地面上无蝉时，螳螂种群不会随之消失 B．大量捕杀黄雀，螳螂的种群密度会一直增大 C．调查黄雀的种群密度时，样方大小需适当

高中历史必修一(人民版)练习：专题九 专题整合 Word版含解析

专题九专题整合 一、知识结构认读 [认读要领] 一条主线：二战后世界政治格局演变。 三大阶段：20世纪50年代、20世纪六七十年代、20世纪末 三大特征：1.20世纪50年代，两极格局形成。 2．20世纪六七年代，由两极向多极化趋势发展。 3．20世纪末，世界多极化趋势加强。 二、重大历史线索 1．二战后世界政治格局的变化 (1)从战后雅尔塔体系确立到20世纪50年代中期两极格局形成，社会主义从一国发展到多国，世界政治由战后初期美苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、“北约”和“华约”两大集团全面对抗，世界形势由缓和转向“冷战”。 (2)从20世纪50年代中期至60年代末期，世界政治在两极格局的大框架下，出现动荡、分化和改组。由于苏联推行霸权政策，社会主义阵营到60年代解体；帝国主义阵营也出现了分化。战后两大阵营的对峙局面为美苏两个超级大国的争霸所代替；第三世界崛起并作为一支独立的政治力量登上国际政治舞台。 (3)从20世纪70年代初到80年代中期，世界政治格局从两极向

多极发展，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成，美苏争霸激烈。 (4)从20世纪80年代中期至90年代初，美苏矛盾缓和，东欧剧变，苏联解体，“华约”解散，雅尔塔体系和两极格局终结。 (5)自20世纪90年代以来，世界政治格局向多极化发展的趋势在加强。 2．二战后主要资本主义国家之间关系的演变： (1)美国与西欧关系的演变 ①二战后初期到20世纪70年代初，美国通过马歇尔计划，借以扶植和控制了西欧各国。 ②从20世纪70年代开始，西欧逐步制定独立的外交政策，不愿像过去那样受美国控制。 ③两极格局瓦解后，西欧由欧共体发展成欧盟，成为国际舞台上不可轻视的力量，冲击了美国的霸权地位，迫使美国不得不调整其对欧政策。 (2)美国与日本关系： ①二战后初期美国单独占领日本，并采取削弱日本的政策。 ②从20世纪50年代初开始美国扶植日本，但同时也控制了日本，日本政府也采取了追随美国的政策。 ③20世纪70年代伴随着日本经济崛起，日本开始摆脱美国控制。 ④20世纪80年代以来，美日之间既有联盟又有摩擦；但相对于西欧，日本与美国的关系更密切些。 三、题型应用体验 探究型选择题 【题型解读】

2019 2020小学数学计算题专题五 简便运算 类型四 除法简算x

专题五简便运算 类型三除法简算 【知识讲解】 一、除法的运算性质 1. —个数除以两个数的积，等于这个数依次除以这两个数。 a÷(bc)=a÷b÷c 2. —个数除以两个数的商，等于这个数除以商中的被除数.再乘除数。 a÷(b÷c)=a÷b×c 例如：727÷125÷8 =727÷（125×8） =727÷1000 =0.727 二、简便运算中的常用方法 利用商不变的性质（在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变）变形。 例如：330÷5 利用商不变性质，把330与5同时乘2，把除数5变成10，然后再相除，从而使计算简便。2= （330×）÷（5×2）10 =660 ÷ =66

【巩固练习】一、判断题1.0 既可以作被除数，也可以作除数。（）1 2.1000÷（25÷5）=1000÷25÷5 （） 3.1000÷300=10÷3=3......1 （） 4.7200÷16÷5=7200÷（16×5）（） 二、选择题 1．315÷25=（315×4）÷（25×4）这样计算的根据是（）。 A．乘法分配律B．加法分配律C．商不变的性质 2．3.2÷0.25=（3.2×4）÷（0.25×4）运用了（） A.乘法的分配律 B.除法的意义 C.商不变的性质 3．8÷4=（8×3）÷（4×3）成立的依据是（） A．商不变的性质B．乘除法的关系C．小数的性质 4.．0.0056÷0.007=（0.0056×1000）÷（0.007×1000）是运用了（） A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.商不变的性质 三、填空题 1．运用商不变的性质填空，并说出思考过程。 4.5÷0.4=（）÷4 720÷80=（）÷8 10÷0.25=（）÷25 2．我们学过的商不变性质、的基本性质和的基本性质是有密切联系的。

(江西专版)2020中考物理总复习 专题突破五 计算题专题演练

专题突破五计算题专题演练 类型一力学相关计算 命题角度?速度、功、功率相关计算 1．(2018·山西改编)每天都有许多全国各地的人民群众，来到天安门广场观看升国旗仪式。天安门广场上的国旗总重为175 N，升旗时，国旗上升高度为30 m，所使用时间2分07秒。求： (1)国旗上升的平均速度；(保留一位小数) (2)将国旗沿竖直方向匀速升高30 m，拉力对国旗做的功。 2．(2018·荆门)一辆质量2 t的汽车，在平直公路上以额定功率80 kW从静止开始运动，经15 s运动200 m 恰好达到最大速度，接着匀速运动25 s关闭发动机，滑行100 m停下，其v-t图像如图所示。已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍。(g取10 N/kg)求： 第2题图

(1)整个过程中发动机做的功； (2)汽车的最大速度v最大； (3)全程中汽车的平均速度v。 3．(2019·原创)小华参加体育中考的跳绳考试时，她在1 min内连续跳了150次，获得跳绳项目的满分。已知小华的质量为45 kg，每只鞋底与地面的接触面积为150 cm2，跳起时重心升高的平均高度为4 cm。(g取10 N/kg)求： (1)小华站在操场上等待时对地面的压强； (2)小华跳一次所做的功； (3)小华跳绳时的平均功率。

4．(2019·原创)一辆汽车为50 km长的新建大桥进行通车测试，如图所示。汽车总质量为1.5 t，以100 km/h 的速度匀速通过大桥，受到的阻力是总重的0.08倍，全程消耗了4 kg的汽油。(q汽油＝4.6×107J/kg，g取10 N/kg)求： 第4题图 (1)汽车通过大桥所需的时间； (2)此过程中牵引力所做的功； (3)汽油机的效率。

八年级生物下册专题整合训练人类的起源和进化新版济南版

专题整合训练人类的起源和进化专题人类的起源和进化 1.在人类的进化过程中,最早学会用火并开始狩猎的是(D ) A.智人 B.能人 C.南方古猿 D.直立人 2.下列关于北京直立人的叙述,正确的是(B ) A.生活在距今约200万年前 B.会用火和使用更复杂的工具 C.脑容量与现代人相当 D.能制造功能各异的石器和骨器 3.与南方古猿、能人、直立人相比,不属于智人独有特征的是(B ) A.学会人工取火 B.会制造工具 C.脑容量已达到现代人的大小 D.能用标枪和长矛进行狩猎 4.导学号16814026人类的起源与发展经历了漫长的历程,可浓缩为下面的示意图。下列关于在人类进化过程中发生的变化的说法,错误的是(D ) A.从四肢着地逐步进化成为直立行走 B.从只会使用工具到能制造简单的工具,再到能制造复杂的工具 C.大脑越来越发达 D.上肢变短,功能逐渐退化 5.下图为人类和类人猿的骨骼图,请据图回答问题。

(1)从骨骼看,类人猿的上肢明显长于下肢。而人类的上肢比较短小,下肢较粗长,具有粗壮的股骨。 (2)从行走方式看,类人猿的行走为四肢着地,而人类为两足直立行走。 6.下图是人类进化过程示意图,据图分析回答问题。 (1)人类进化中的一个重要因素是劳动。 (2)直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。 (3)人类起源的最直接证据是化石。 阶段测评(二) (时间:45分钟满分:100分) 一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分) 1.导学号16814029下列有关生物进化的叙述,不正确的是(C ) A.始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系 B.原始大气中有氢气、甲烷等气体,但不存在氧气 C.现代类人猿是由黑猩猩经长期的自然选择过程进化而来的 D.生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生 2.下列不属于现代人种的是(B ) A.蒙古利亚人 B.直立人 C.尼格罗人 D.澳大利亚人 3.人类祖先由猿进化成人的关键是(D ) A.脑容量增加 B.会使用工具 C.产生了语言 D.能直立行走 4.下列各项中,不是促使森林古猿进化到人的行为的是(A ) A.产生面部表情

新人教版数学五年级上册计算题专题练习题

新人教版数学五年级上册计算题专题练习题 一、竖式计算。 1、（得数保留一位小数） （1）0.38×0.23 （2） 5.79×3.6 （3）4.6×0.25 （4）6÷24 （5）52.95÷75 （6）3.01÷7 （7）4.95÷11 （8）84.01÷31（用乘法验算）（9）0.646÷19 （10）4.7×0.59 2、（除不尽的保留两位小数） （11）3÷1.2 （12）2.7÷0.36 （13）88.4÷1.7 （14）7.525÷0.38 （15）4÷15 （16）91.2÷0.57 （17） 84.84÷1.2 （18）5.63÷6.1 （19）56÷77 （20）1.47÷4.2 （21）19.19÷0.95 （22）56.29÷6.1 （23）23÷33 （24）7.41÷0.57 （25） 21÷240 （26）9.68÷16 （27） 3.85÷0.76 （28）53.3÷4.7 （29）56.29÷6.1 （30）28.74÷31 3、得数用循环小数表示。 （31）0.2÷0.06 （32）13÷11 （33） 30.1÷33 （34） 17÷15 （35）7.8÷2.2 （36）5.52÷9 （37）67.8÷11 （38）8÷7 二、能简便计算的要简便计算 （39）2.5×3.6×0.9 (40)12.5×0.3×8.8 (41)1.25×(100－8) (42)42÷(5.25÷0.25) (43)0.4＋12.6÷0.28×0.2 (44) 8.4－8.4×1.5÷1.8 (45)12.5×4.5+4.5×12.5+12.5 (46) 1.2×98 (47)2.4×1.25×0.3 (48) (20－0.8×9) × 5.7 (49)0.8×13－3.12＋5.28 (50) 118－(11.4－12.5×0.8)

人教版八年级下册数学第二十章本章专题整合训练教案与教学反思

本章热点专题训练 师院附中李忠海 【知识与技能】 1.会计算加权平均数，理解“权”的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势； 2.会计算极差和方差，理解它们的统计意义，会用它们表示数据的波动情况. 【过程与方法】 在用样本的平均数、方差估计总体的平均数、方差过程中，进一步感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想. 【情感态度】 从事采集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动，经历数据处理的基本过程，体验统计与生活的联系，感受统计在生产和生活中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度. 【教学重点】 用样本的集中趋势和波动情况估计总体的集中趋势和波动情况. 【教学难点】 选择合适的统计量来反映具体问题中的数据特征. 一、知识框图，整体把握 二、释疑解惑，加深理解 1请归纳出平均数、中位数和众数这三种刻画数据集中趋势的统计量的意义和特征. 2算术平均数和加权平均数有什么区别和联系？举例说明加权平均数中“权”的意义.

3举例说明极差和方差是怎样刻画数据的波动情况的？ 【教学说明】教师提出问题，让学生相互交流，并以小组为单位发言，师生共同分析，达到系统地回顾本章知识的目的.在相互交流中，锻炼合作交流的意义，提高分析问题解决问题的能力. 三、典例精析，复习新知 例1 如图所示，公园里有两条石阶路，哪条石阶路走起来更舒服？为什么？（图中数字表示每一级的高度，单位：cm ） 【分析】这是一道生活中的实际问题，要判断哪条石阶路走起来舒服，就要联想到极差和方差，它们是衡量数据波动大小的依据. 解：图（1）的石阶路走起来较舒适. ∵图（1）的极差是16-14=2，图（2）的极差是19-10=9. ()()()()2 2 2 2 1212235.33 s s s s ==∴<又，， 所以图（1）的石阶路走起来较舒适. 【教学说明】本例的解答过程由学生自己完成，教师给予点评. 例2 在我市开展的“好书伴我成长”读书活动中，某中学为了解八年级300名学生读书情况，随机调查了八年级50名学生读书的册数，统计数据如下表： （1）求这50个样本的平均数、众数和中位数； （2）根据样本数据，估计该校八年级300名学生在本次活动中读书多于2册的人数. 【分析】通过表格数据可得到平均数30113216317412313161)1 (7x ?+?+?+?+?= =++++册，众数为3册，中位数为2册；由样本中读书多于2册的人数占总数的17150+=36%，可估计该校八年级300名学生在本次活动中读书多于2册的人数约为108人.

初一数学计算题专题训练

初一计算能力专题训练 姓名： 班级： 一、有理数专题 1．若|x|=3，|y|=2，且x>y ，则x+y 的值为 （ ） （A ）1或-5 （B ）1或5 （C ）-1或5 （D ）-1或-5 2．若|a|+a=0，则 （ ） （A ）a>0 （B ）a<0 （C ）0≥a （D ）0≤a < 3．=+++++++8888888888888888 （ ） （A ）864 （B ）648 （C ）98 （D ）649 4．已知a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，x 的绝对值为2， 则代数式 =++-÷+x cd b a x b a )()(______________________。 5．0|2|)4(2=-+-b a ，则=b a ____________，=-+b a b a 2_____________。 6、计算：（1）)60()125 ()21 ()51 (-???????-+-++．。 （2） 91817 99 ?- ~ （3）．)16(94 41 2)81(-÷?÷-。 二、整式计算专题 1 、如果12b x -是一个关于x 的3次单项式，则b=________ 2、已知28m x y -是一个6次单项式，求210m -+的值。 ） 3、多项式3(5)2m x n x +--是关于x 的二次二项式，则m=_____；n=______；

4、、已知关于x ，y 的多项式22(32)(53)(910)26a x b xy a b y x y ++--+-+-不含二次项，求35a b +得值。 5、若|2|3(5)k k x y --是关于,x y 的6次单项式，则k=_______________________. 6.减去3x -等于2535x x --的多项式为_______________________. 7.若23m n -=-，则524m n --+的值为________________________. 8、22|3|3(1)0x y -+-=，则20092y x ?? ?-??的值为_______________. 9、已知,a b 表示的数在数轴上如图，那么||2||a b a b --++=___________ ) 10. 一个多项式加上22-+-x x 得12-x ，这个多项式是 。 11、.当b=________时，式子2a+ab-5的值与a 无关. 13．已知：32y x m -与n xy 5是同类项，则代数式n m 2-的值是( ) A 、6- B 、5- C 、2- D 、5 三、一元一次方程专题 1、已知 132 -=+x ，则代数式142-x 的值是_______. ） 2、若21= x 是方程m mx +=-21的解，则m=________ . 3、关于x 的方程032=-++m mx m 是一个一元一次方程，则m=_________. 4、若1,3-==y x 是方程83=-ay x 的一个解，则a=_______ 5、解方程13 321=--x ，下面去分母正确的是（ ） （A ）1)3(1=--x ;（B ）6)3(23=--x ;（C ）6)3(32=--x ;（D ）1)3(23=--x 3、一项工程，甲单独做需x 天完成，乙单独做需y 天完成，两人合做这项工程所需天数 为（ ） （A ）y x +1 （B ）y x 11+ （C ）xy 1 （D ）y x 111+ 4、某商品进价为150元，销售价为165元，则销售该商品的利润率为（ ） & （A ）10% （B ）9% （C ）15元 （D ）15% 5、a 是一位数，b 是两位数，把a 放在b 的左边，那么所得三位数可表示为（ ） 0b a