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17春福师《社会学原理》在线作业二

17春福师《社会学原理》在线作业二
17春福师《社会学原理》在线作业二

2017秋17春福师《社会学原理》在线作业二

一、单选题(共9 道试题,共18 分。)

1. 根据(),可以将社会角色划分为功利性角色和表现性角色。

A. 角色追求的目标

B. 角色规范的程度

C. 人们获得角色的方式

D. 角色的定义

正确答案:

2. 社会分层是在()基础上形成的社会差别。

A. 社会分工

B. 生产关系

C. 生产力

D. 社会制度

正确答案:

3. 文化冲突的最激烈的形式是()。

A. 协商

B. 融合

C. 过渡

D. 战争

正确答案:

4. ()又称扩大的核心家庭。

A. 基本家庭

B. 主干家庭

C. 联合家庭

D. 其他家庭

正确答案:

5. 社会流动概念是美国社会学家()首先提出来的。

A. 泰勒

B. 梅奥

C. 索罗金

D. 孔德

正确答案:

6. 社会学研究的重点首先是()。

A. 社会文化

B. 社会制度

C. 社会群体

D. 现实社会

正确答案:

7. ()是社会的本质和基础。

A. 生产力

B. 生产关系

C. 社会制度

D. 社会文化

正确答案:

8. 迪尔凯姆理论的核心是关于()的概念。

A. 社会制度

B. 社会文化

C. 社会事实

D. 社会群体

正确答案:

9. ()是指互有关联的文化特质和文化结丛的构成方式及其稳定特征。

A. 文化特质

B. 文化模式

C. 文化丛

D. 文化理念

正确答案:

福师《社会学原理》在线作业二

二、多选题(共18 道试题,共36 分。)

1. 普通社会学的基本内容大体可以划分为两大部分()。

A. 社会的结构

B. 社会的运行及其规律性

C. 社会的文化

D. 社会观念

正确答案:

2. 对社会某种特定规范进行的社会学研究,形成了诸如()。

A. 民俗社会学

B. 道德社会学

C. 法律社会学

D. 教育社会学

正确答案:

3. 根据群体成员关系的密切程度,社会群体可分为()。

A. 血缘群体

B. 地缘群体

C. 基本群体

D. 社会组织

正确答案:

4. 文化的社会功能包括()。

A. 文化为人类提供了适应和改变自然环境的能力

B. 文化影响社会的组织形式和运转方式

C. 文化影响人们的生活方式

D. 文化影响人类自身的素质

正确答案:

5. 影响社会流动的因素包括()。

A. 社会分层结构的类型

B. 社会制度和社会政策

C. 文化价值观念

D. 社会生产力的发展

正确答案:

6. 社会制度的主要特征包括()。

A. 公认性

B. 强制性

C. 相对稳定性

D. 系统性

正确答案:

7. 影响社会化的因素包括()。

A. 家庭的影响

B. 学校的影响

C. 社会的影响

D. 政治的影响

正确答案:

8. 组织结构的基本类型包括()。

A. 直线性组织结构

B. 职能性组织结构

C. 网络性组织结构

D. 环式组织结构

正确答案:

9. 生活方式的基本内容包括()。

A. 劳动生活方式

B. 物质资料的消费方式

C. 精神生活方式

D. 闲暇生活方式

正确答案:

10. 邻里的特殊性表现在()。

A. 地缘性

B. 情感性

C. 非正式性

D. 正式性

正确答案:

11. 基本群体的特征包括()。

A. 规模较小

B. 群体成员难以替代

C. 非正式控制

D. 聚合力和持久性强

正确答案:

12. 社会问题具有以下几个主要特征()。

A. 产生的多因性

B. 存在的普遍性

C. 影响的广泛性

D. 治理的综合性

正确答案:

13. 现代社会学研究方法的主要特点包括()。

A. 定量化

B. 整体性

C. 技术性

D. 理论性

正确答案:

14. 根据人们获得角色的方式不同,可以将社会角色划分为()。

A. 先赋角色

B. 规定性角色

C. 功利性角色

D. 自致角色

正确答案:

15. 按社区所发挥的主导性功能来区分,可将社区分为()。

A. 经济社区

B. 政治社区

C. 文化社区

D. 特殊社区

正确答案:

16. 社会化的基本内容包括()。

A. 教导生存技能

B. 传递社会文化

C. 完善自我观念

D. 培养社会角色

正确答案:

17. 社会组织的要素包括()。

A. 一定数量的成员

B. 特定的活动目标

C. 明确的规章制度

D. 正式的组织结构

正确答案:

18. 常见的角色失调包括()。

A. 角色紧张

B. 角色冲突

C. 角色不清

D. 角色中断

正确答案:

福师《社会学原理》在线作业二

三、判断题(共23 道试题,共46 分。)

1. 生活方式决定了生产关系的质的特征。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

2. 符号互动理论是一种实证主义的主观社会学。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

3. 社会学研究的方法论是它的最高层次。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

4. 社会属性是人区别与动物的本质属性,自然属性决定了人的本质。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

5. 美国社会学家萨姆纳认为社会制度起源于风俗习惯。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

6. 一般来说,任何文化都是一种文化的融合,因为任何文化都会受到外来文化的影响。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

7. 斯宾塞第一个把社会学作为一门关于人类社会的科学。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

8. 社会学创立于19世纪30年代。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

9. 生产方式决定了生活方式的具体内容、结构和水平。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

10. 社会结构就是指社会整体的构成要素以及它们之间相对稳定的关系。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

11. 个人与社会是有区别的,也是统一的。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

12. 社会学的整体性决定了社会学的综合性。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

13. 社会运行及其规律性包括两个方面:横向角度和纵向角度。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

14. 社会群体是指通过一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

15. 社会组织的正式结构是指组织内部成员间自发形成的各种组织及其相互关系。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

16. 人的自然属性是社会属性的基础。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

17. 韦伯是西方分层研究的开拓者。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

18. 分支社会学的最基本特点是将某一类社会学现象放在个体中加以考察。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

19. 最早提出社会控制概念的是美国社会学家罗斯。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

20. 社会学研究社会运行的规律性目的是要认清规律,利用规律,指导人们的实践活动。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

21. 人的自然属性是在人的社会属性的基础上发展起来的。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

22. 马克思第一次把社会学置于科学的基础之上。

A. 错误

B. 正确

正确答案:

23. 社会保障一词,最早使用于1935年英国的《社会保障法》

A. 错误

B. 正确

正确答案:

福师《教育学》在线作业二满分答案

2017秋福师《教育学》在线作业二满分答案 试卷总分:100? ? ? ?测试时间:-- 一、单选题(共?15?道试题,共?30?分。) 1.??在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它 的理论基础的教育家是____ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 ??????满分:2??分 2.??在1951年提出"范例教学"主张的是____ A. 赫尔巴特 B. 瓦o根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 ??????满分:2??分 3.??马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是____ A. 教育与生产劳动相结合 B. 加强现代科学教育 C. 开展网络教育 D. 高等学校扩招 ??????满分:2??分 4.??____是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动。 A. 教育 B. 教学 C. 德育 D. 智育 ??????满分:2??分 5.??《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 ??????满分:2??分 6.??____是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。 A. 课程大纲 B. 课程安排 C. 课程计划

D. 课程实施 ??????满分:2??分 7.??()既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起点。 A. 课程实施 B. 课程评价 C. 课程教学 D. 课堂反馈 ??????满分:2??分 8.??德国教育家赫尔巴特是____ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 ??????满分:2??分 9.??结构主义课程理论的代表是____ A. 杜威 B. 怀特海 C. 布鲁纳 D. 克伯屈 ??????满分:2??分 10.??()是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 A. 体力 B. 智力 C. 能力 D. 创造力 ??????满分:2??分 11.??()年,联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出,应该把教师工作视为专门职业,而不是普通职业。 A. 1965 B. 1964 C. 1966 D. 1967 ??????满分:2??分 12.??北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制

福师《教育学》在线作业一1

福师《教育学》在线作业一-0001 试卷总分:100 得分:0 一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分) 1.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为____ A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 正确答案:C 2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 正确答案:B 3.教学从本质上说,是一种____ A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 正确答案:A 4.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说____ A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 正确答案:C 5.____仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。 A.遗传素质 B.环境因素 C.物质因素 D.学校因素 正确答案:A

6.杜威所主张的教育思想被称作是____ A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 正确答案:C 7.自然主义教育目的的主要倡导者是____。 A.加德纳 B.卢梭 C.斯金纳 D.华生 正确答案:B 8.____是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动。 A.教育 B.教学 C.德育 D.智育 正确答案:B 9.()是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 A.体力 B.智力 C.能力 D.创造力 正确答案:C 10.____是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 A.课程安排 B.课程大纲 C.课程设计 D.课程计划 正确答案:C 11.道德认知发展模式,由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。 A.赫尔巴特 B.斯金纳

免费在线作业答案15秋福师《教育学》在线作业二满分答案

15秋福师《教育学》在线作业二满分答案 15秋福师《教育学》在线作业二满分答案一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。) 1. 在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是____ A. 坚持人文教育为主 B. 坚持科学教育为主 C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进 D. 要看情况而定正确答案:C 2. ____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 A. 德育目标 B. 德育 C. 教育目标 D. 教育正确答案:A 3. ____是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 A. 课程安排 B. 课程大纲 C. 课程设计 D. 课程计划 幼儿教育学作业二答案 正确答案 :C 4. ()是教师胜任教学工作的基础性要求 A. 教师的学科专业素养 B. 文化素养 C. 专业素养 D. 职业素养正确答案:A 5. 在1951年提出 A. 赫尔巴特 B. 瓦o根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 正确答案 :B 6. 德国教育家赫尔巴特是____ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 正确答案 :B 7. 在西方,“课程”一词,最早源于() A. 拉丁语 B. 汉语 C. 德语 D. 英语 正确答案:A 8. ()既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起点。 A. 课程实施 B. 课程评价 C. 课程教学 D. 课堂反馈 正确答案 :B

9. 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为____ A. 学生只有机械记忆的能力 B. 教师的知识、能力是不一样的 C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案:C 10. 教学从本质上说,是一种____ A. 认识活动 B. 教师教的活动 C. 学生学的活动 D. 课堂活动 正确答案 :A 11. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ A. 主体 B. 客体 C. 教的主体 D. 学的主体正确答案:B 12. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 正确答案 :B 13. 在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 正确答案 :B 14. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制正确答案:D 15. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 正确答案 :B 福师《教育学》在线作业二二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。) 1. 评价过程中的基本问题有____ A. 评价概念是否合适 B. 搜集和加工信息是否合适 C. 评价过程是否科学 D. 报告评价结果的信息是否合适正确答案:ABD 2. 制约课程的主要因素有____ A. 社会政治的需要 B. 生产力和科学技术的发展 C. 文化传统的影响 D. 教育对象身心发展的规律和水平正确答案:ABCD 3. 学校文化的特性有() A. 学校文化是一种组织文化

福师《教育学》在线作业一满分答案

2017秋福师《教育学》在线作业一满分答案 试卷总分:100 测试时间:-- 一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。) 1. 在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 满分:2 分 2. 道德认知发展模式,由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。 A. 赫尔巴特 B. 斯金纳 C. 皮亚杰 D. 弗朗斯 满分:2 分 3. ____仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。 A. 遗传素质 B. 环境因素 C. 物质因素 D. 学校因素 满分:2 分 4. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 满分:2 分 5. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制 满分:2 分 6. 在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是____ A. 坚持人文教育为主 B. 坚持科学教育为主

C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进 D. 要看情况而定 满分:2 分 7. ()年,联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出,应该把教师工作视为专门职业,而不是普通职业。 A. 1965 B. 1964 C. 1966 D. 1967 满分:2 分 8. 教学从本质上说,是一种____ A. 认识活动 B. 教师教的活动 C. 学生学的活动 D. 课堂活动 满分:2 分 9. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:"给我一打健康的 婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保, 任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。"这是____ A. 遗传决定论的观点 B. 环境决定论的观点 C. 家庭决定论的观点 D. 儿童决定论的观点 满分:2 分 10. ____是指教师和学生在教学过程中,为了完成一定的教学任务而采用的工 作方法和学习方法及活动方式的总称。 A. 教学策略 B. 教学方法 C. 教学过程 D. 教学原则 满分:2 分 11. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 满分:2 分

福师教育学在线作业二

福师《教育学》在线作业二 一、单选题(共15 道试题,共30 分。) 1. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 正确答案:B 2. 结构主义课程理论的代表是____ A. 杜威 B. 怀特海 C. 布鲁纳 D. 克伯屈 正确答案:C 3. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ A. 劳动起源论 B. 生物起源论 C. 心理起源论 D. 生物进化论 正确答案:A 4. 师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,____ A. 是同时的 B. 师范学校出现得早 C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早 D. 说不清楚 正确答案:C 5. ()是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 A. 体力 B. 智力 C. 能力 D. 创造力 正确答案:C 6. 小学阶段是发展学生个性____ A. 并不重要的时期 B. 非常重要的奠基时期 C. 没有效果的时期

D. 最不会受外界影响的时期 正确答案:B 7. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 正确答案:B 8. 杜威所主张的教育思想被称作是____ A. 存在主义教育思想 B. 要素主义教育思想 C. 实用主义教育思想 D. 永恒主义教育思想 正确答案:C 9. 德国教育家赫尔巴特是____ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 正确答案:B 10. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指____ A. 教育制度 B. 学校教育制度 C. 教育体制 D. 学校领导制度 正确答案:C 11. ____仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。 A. 遗传素质 B. 环境因素 C. 物质因素 D. 学校因素 正确答案:A 12. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制 正确答案:D 13. 教学从本质上说,是一种____ A. 认识活动 B. 教师教的活动 C. 学生学的活动 D. 课堂活动

福师10秋学期《教育学》在线作业二

福师10秋学期《教育学》在线作业二 一、单选题(共 10 道试题,共 20 分。) 1. __C__是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 A. 课程安排 B. 课程大纲 C. 课程设计 D. 课程计划 满分:2 分 2. 在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说__C__ A. 学生在教育活动中是被动的客体 B. 教师在教育活动中是被动的客体 C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用 满分:2 分 3. _D___是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。 A. 课程大纲 B. 课程安排 C. 课程计划 D. 课程实施 满分:2 分 4. 道德认知发展模式,由瑞士学者_C___和美国学者科尔伯格等人创建。 A. 赫尔巴特 B. 斯金纳 C. 皮亚杰 D. 弗朗斯 满分:2 分 5. 结构主义课程理论的代表是__C__ A. 杜威 B. 怀特海 C. 布鲁纳 D. 克伯屈 满分:2 分 6. (B)既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起点。 A. 课程实施 B. 课程评价 C. 课程教学 D. 课堂反馈 满分:2 分 7. _B___是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动。 A. 教育 B. 教学 C. 德育 D. 智育 满分:2 分

8. 德国教育家赫尔巴特是_B___ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 满分:2 分 9. 在1951年提出"范例教学"主张的是_B___ A. 赫尔巴特 B. 瓦o根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 满分:2 分 10. __A__是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 A. 德育目标 B. 德育 C. 教育目标 D. 教育 满分:2 分 二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。) V 1. 以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_BCDE___ A. 重视课程的标准化建设 B. 重视课程内容的现代化、综合化 C. 重视基础学科和知识的结构化 D. 重视能力的培养 E. 重视个别差异 满分:2 分 2. 学校教育工作必须要坚持以教学为主的原因是_ACD___ A. 教学是社会经验得以再生产的一种主要手段 B. 教学是促进人发展的主要手段 C. 教学作为个人全面发展提供科学的基础和实践 D. 教学是教育工作构成的主体部分 满分:2 分 3. 评价过程中的基本问题有__ABD__ A. 评价概念是否合适 B. 搜集和加工信息是否合适 C. 评价过程是否科学 D. 报告评价结果的信息是否合适 满分:2 分 4. 下列课程属于综合课程的有_ABE___ A. 核心课程 B. 融合课程 C. 潜在课程

2020福师《教育学》在线作业一参考答案

2020福师《教育学》在线作业一 福师《教育学》在线作业一 单选题(共15 道试题,共30 分) 1-15CABCDCBBACBCAAB 1.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指____ A.教育制度 B.教育体制 C.学校领导制度 D.学校教育制度 2.____仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。 A.遗传素质 B.环境因素 C.物质因素 D.学校因素 3.()既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起

点。 A.课程评价 B.课程教学 C.课程实施 D.课堂反馈 4.杜威所主张的教育思想被称作是____ A.要素主义教育思想 B.永恒主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.存在主义教育思想 5.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是____ A.读书法 B.观察法 C.行动研究法 D.文献法 6.道德认知发展模式,由瑞士学者____和美国学者科尔伯格

等人创建。 A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.弗朗斯 7.教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ A.教的主体 B.客体 C.学的主体 D.主体 8.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A.十四大 B.十五大 C.十二大 D.十三大 9.____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 A.教育目标

17秋福师《教育学》在线作业二满分答案

一、单选题(共15道试题,共30分。) 1. 在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家 是____ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 满分:2 分 2. 在1951年提出"范例教学"主张的是____ A. 赫尔巴特 B. 瓦o根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 满分:2 分 3. 马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是____ A. 教育与生产劳动相结合 B. 加强现代科学教育 C. 开展网络教育 D. 高等学校扩招 满分:2 分 4. ____是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动。

A. 教育 B. 教学 C. 德育 D. 智育 满分:2 分 5. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 满分:2 分 6. ____是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。 A. 课程大纲 B. 课程安排 C. 课程计划 D. 课程实施 满分:2 分 7. ()既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起点。 A. 课程实施 B. 课程评价

C. 课程教学 D. 课堂反馈 满分:2 分 8. 德国教育家赫尔巴特是____ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 满分:2 分 9. 结构主义课程理论的代表是____ A. 杜威 B. 怀特海 C. 布鲁纳 D. 克伯屈 满分:2 分 10. ()是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 A. 体力 B. 智力 C. 能力 D. 创造力

福师年秋教育学在线作业一答案

福师年秋《教育学》在线作业一答案 福师《教育学》在线作业一 一、单选题 1.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,____ A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 正确答案:C 2.教学从本质上说,是一种____ A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 正确答案:A

3.杜威所主张的教育思想被称作是____ A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 正确答案:C 4.在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是____ A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主 C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.要看情况而定 正确答案:C 5.()既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起点。 A.课程实施 B.课程评价 C.课程教学 D.课堂反馈 正确答案:B 6.《中华人民共和国义务教育法》颁布于____

A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 正确答案:B 7.____是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。 A.课程大纲 B.课程安排 C.课程计划 D.课程实施 正确答案:D 8.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为____ A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 正确答案:C 9.____仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。

A.遗传素质 B.环境因素 C.物质因素 D.学校因素 正确答案:A 10.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说____ A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 正确答案:C 11.在1951年提出"范例教学"主张的是____ A.赫尔巴特 B.瓦o根舍因 C.怀特海 D.克伯屈 正确答案:B 12.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:"

2019福师教育学在线作业二题库

福师《教育学》在线作业二21 一、单选题共15题,30分 1 教学从本质上说,是一种____ A认识活动 2 ()年,联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出,应该把教师工作视为专门职业,而不是普通职业。 C1966 3 道德认知发展模式,由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。 C皮亚杰 4 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ D五四制 5 ()是教师胜任教学工作的基础性要求 A教师的学科专业素养 6 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是____ D行动研究法 7 在西方,“课程”一词,最早源于() A拉丁语 8 教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ B客体 9 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指____ C教育体制 10 ____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 A德育目标 11 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ A劳动起源论 12 自然主义教育目的的主要倡导者是____。 B卢梭 13 在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说____ C要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 14 ()既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起点。 B课程评价 15 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ B十四大 二、多选题共20题,40分 1 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在_AC_ A内容的丰富 B增强国家对课程改革控制权 C课程结构的更新 D为课程改革提供物质基础 E课程改革由受教育者完成

最新福师春《教育学》在线作业一答案

福师《教育学》在线作业一 一、单选题(共15 道试题,共30 分。) 1. 在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说____ A. 学生在教育活动中是被动的客体 B. 教师在教育活动中是被动的客体 C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用 满分:2 分 2. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制 满分:2 分 3. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指____ A. 教育制度 B. 学校教育制度 C. 教育体制 D. 学校领导制度 满分:2 分 4. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ A. 劳动起源论 B. 生物起源论 C. 心理起源论 D. 生物进化论 满分:2 分 5. ____是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 A. 课程安排 B. 课程大纲 C. 课程设计 D. 课程计划 满分:2 分 6. 马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是____ A. 教育与生产劳动相结合 B. 加强现代科学教育 C. 开展网络教育 D. 高等学校扩招 满分:2 分 7. 结构主义课程理论的代表是____ A. 杜威 B. 怀特海

D. 克伯屈 满分:2 分 8. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 满分:2 分 9. ()年,联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出,应该把教师工作视为专门职业,而不是普通职业。 A. 1965 B. 1964 C. 1966 D. 1967 满分:2 分 10. 在1951年提出"范例教学"主张的是____ A. 赫尔巴特 B. 瓦o根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 满分:2 分 11. 自然主义教育目的的主要倡导者是____。 A. 加德纳 B. 卢梭 C. 斯金纳 D. 华生 满分:2 分 12. 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为____ A. 学生只有机械记忆的能力 B. 教师的知识、能力是不一样的 C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 满分:2 分 13. ()既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起点。 A. 课程实施 B. 课程评价 C. 课程教学 D. 课堂反馈 满分:2 分 14. ____是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动。 A. 教育 B. 教学 C. 德育

14秋福师《体育教育学》在线作业二答案

福师《体育教育学》在线作业二 1. 体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度,通常包含()。 A. 身体发展目标 B. 运动技能发展目标 C. 认知发展目标 D. 情感与社会发展目标 正确答案:ABCD 满分:2 分得分:2 2. 课外体育活动的意义有()。 A. 有利于促进学生的生长发育,增进学生健康 B. 有利于提高学生文化课学习的效率 C. 有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成 D. 有利于提高学生的社会适应能力 正确答案:ABCD 满分:2 分得分:2 3. 50年代初苏联体育教育理论的基本特征有()。 A. 从阶级性、工具性方面来界定学校体育的社会职能 B. 在建立学校体育制度上,强调统一性 C. 鲜明地提出体育是进行共产主义教育的重要手段 D. 在体育教学过程重视运动技能技巧的传授 正确答案:ABCD 满分:2 分得分:2 4. 竞技运动教材化的方法有()。 A. 动作教育的教材化方法 B. 游戏化的教材化方法 C. 理性化的教材方法 D. 文化化的教材化方法 正确答案:ABCD 满分:2 分得分:2 5. 在体育教学中,运用分解法应注意以下几点()。 A. 简化动作的某些要求 B. 划分动作各个部分时,应考虑动作结构的特点,在不改变动作基本结构的情况下合理划分 C. 使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系,在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备 D. 分解法的教学时间不宜过长,最好把完整法与分解法结合起来运用 正确答案:BCD 满分:2 分得分:2 6. 下列属于体育教学的特点的有()。 A. 身体间接参与 B. 身体直接参与 C. 体力与智力活动相结合 D. 身体承受一定生理负荷 正确答案:BCD 满分:2 分得分:2 7. 学校体育对学生心理发展的作用有()。 A. 促进智力与能力的发展 B. 调节情绪,缓解心理压力

17春福师《体育教育学》在线作业二

2017秋17春福师《体育教育学》在线作业二 一、多选题(共50 道试题,共100 分。) 1. 体育课程实施的三个阶段是()。 A. 起始阶段 B. 实施阶段 C. 维持阶段 D. 扩展阶段 正确答案: 2. 竞技运动教材化中,生活化、实用化的教材化方法又可分为几个小方法()。 A. 野外化 B. 冒险运动化 C. 实用化 D. 传统化 正确答案: 3. 体育教学评价作为一种手段,它的功能归纳起来有()。 A. 教育 B. 导向 C. 激励 D. 预测 正确答案: 4. 运动技能形成规律()。 A. 分化阶段 B. 粗略掌握动作阶段 C. 改进与提高动作阶段 D. 动作的巩固与运用自如阶段 正确答案: 5. 西周教育的主要内容是六艺,其中()体现了体育的内容。 A. 礼 B. 御 C. 射 D. 乐 正确答案: 6. 下列属于体育教学的特点的有()。 A. 身体间接参与 B. 身体直接参与 C. 体力与智力活动相结合

D. 身体承受一定生理负荷 正确答案: 7. 西周教育的主要内容是“六艺”,其中()体现了体育的内容。 A. 礼 B. 御 C. 射 D. 乐 正确答案: 8. 体育教学内容的选编原则有()。 A. 教育性原则 B. 符合学生生理特征原则 C. 适合学生心理特征的原则 D. 绩效原则 正确答案: 9. 教学内容的选编程序主要有()。 A. 收集运动素材 B. 运动的功能鉴别 C. 典型性分析 D. 对应具体的教学目标 正确答案: 10. 淘汰法包括()。 A. 单淘汰 B. 双淘汰 C. 多淘汰 D. 排出法 正确答案: 11. 50年代初苏联体育教育理论的基本特征有()。 A. 从阶级性、工具性方面来界定学校体育的社会职能 B. 在建立学校体育制度上,强调统一性 C. 鲜明地提出体育是进行共产主义教育的重要手段 D. 在体育教学过程重视运动技能技巧的传授 正确答案: 12. 体育教学评价作为一种手段,它的功能归纳起来有()。 A. 教育 B. 导向 C. 激励 D. 预测 正确答案: 13. 体育知识主要包括()。 A. 运动技能知识 B. 身体和生长发育的知识 C. 体育锻炼的知识 D. 卫生保健常识

福师《教育学》在线作业一答案

福师《教育学》在线作业一-0004 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共15 道试题,共30 分) 1.____仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。 A.遗传素质 B.环境因素 C.物质因素 D.学校因素 答案:A 2.小学阶段是发展学生个性____ A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 答案:B 3.____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 A.德育目标 B.德育 C.教育目标 D.教育 答案:A 4.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:"给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。"这是____ A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 答案:B 5.____是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。 A.课程大纲 B.课程安排 C.课程计划 D.课程实施 答案:D 6.《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A.1985年 B.1986年

C.1987年 D.1988年 答案:B 7.结构主义课程理论的代表是____ A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈 答案:C 8.道德认知发展模式,由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。 A.赫尔巴特 B.斯金纳 C.皮亚杰 D.弗朗斯 答案:C 9.自然主义教育目的的主要倡导者是____。 A.加德纳 B.卢梭 C.斯金纳 D.华生 答案:B 10.杜威所主张的教育思想被称作是____ A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 答案:C 11.在西方,“课程”一词,最早源于() A.拉丁语 B.汉语 C.德语 D.英语 答案:A 12.教学从本质上说,是一种____ A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动

福师教育学在线作业一满分答案

2017秋福师《教育学》在线作业一满分答案-- 100 测试时间:试卷总分: 30 分。)一、单选题(共15 道试题,共世纪,对班级授课制给予了 系统的理论描述和概括,从而奠定了它的在171. ____ 理论基础的教育家是 A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国 的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 2 分满分:和美国学者科尔伯格等人创建。2. 道德认知发展模式,由瑞士学者____赫尔巴特A. 斯金纳B. 皮亚杰C. 弗朗斯D. 分满分:2 仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。3. ____遗传素质A. 环境因素B. C. 物质因素 D. 学校因素2 分满分:____ 4. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于 A. 1985年年B. 1986年 C. 1987年 D. 1988 分满分:2 年在其附属中小学开始进行的学制实验北京师范大学学制研究小组于5. 1981____ 是 A. 六三制双轨制B. 分支型C. 五四制D. 2 分满分:____ 在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是6. A. 坚持人文教育为主 B. 坚持科学教育为主1 / 8 C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进 D. 要看情况而定分满分:2 ()年,联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出,应该把教师7. 工作视为专门职业,而不是普通职业。 A. 1965 B. 1964 C. 1966 D. 1967 2 分满分:____ 教学从本质上说,是一种8. A. 认识活动 B. 教师教的活动学生学的活动 C. D. 课堂活动分满分:2 给我一打健康的9. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如医生、

在线作业答案福师《教育学》在线作业二15秋满分答案

福师《教育学》在线作业二15秋满分答案 一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。) 1. 在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是____ A. 坚持人文教育为主 B. 坚持科学教育为主 C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进 D. 要看情况而定 ——————选择:C 2. ____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 A. 德育目标 幼儿教育学作业二答案 B. 德育 C. 教育目标 D. 教育 ——————选择:A 3. ____是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 A. 课程安排 B. 课程大纲 C. 课程设计 D. 课程计划 ——————选择:C 4. ()是教师胜任教学工作的基础性要求 A. 教师的学科专业素养 B. 文化素养 C. 专业素养 D. 职业素养 ——————选择:A 5. 在1951年提出"范例教学"主张的是____ A. 赫尔巴特 B. 瓦o根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 ——————选择:B 6. 德国教育家赫尔巴特是____ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 ——————选择:B 7. 在西方,“课程”一词,最早源于() A. 拉丁语 B. 汉语 D. 英语

——————选择:A 8. ()既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起点。 A. 课程实施 B. 课程评价 C. 课程教学 D. 课堂反馈 ——————选择:B 9. 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为____ A. 学生只有机械记忆的能力 B. 教师的知识、能力是不一样的 C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 ——————选择:C 10. 教学从本质上说,是一种____ A. 认识活动 B. 教师教的活动 C. 学生学的活动 D. 课堂活动 ——————选择:A 11. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ A. 主体 B. 客体 C. 教的主体 D. 学的主体 ——————选择:B 12. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 ——————选择:B 13. 在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 ——————选择:B 14. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 ——————选择:D 15. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____

2018秋福师《体育教育学》在线作业二2

【奥鹏】[福建师范大学]福师《体育教育学》在线作业二 试卷总分:100 得分:100 第1题,自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面,主要表现有()。 A、从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育 B、促进竞技运动在学校的开展 C、把体育与生活联系起来,提高了理论的可操作性 D、将重心放在学生方面,尊重儿童个体生长的需要 ,C,D 第2题,体育场地设施资源的开发与利用包括()。 A、发挥体育器材的多种功能 B、改造场地器材,提高场地的利用价值 C、制作简易器材 D、合理使用场地器材 ,B,C,D 第3题,体育教学模式概念由几种基本本要素组成,分别是()。 A、教学指导思想 B、教学单元和教学指导课的设计 C、教学过程结构 D、相应的教法体系 ,C,D 第4题,体育课程的特点主要有()。 A、运动认知性课程 B、生活教育课程 C、情意类课程 D、综合性课程 ,B,C,D 第5题,变换负荷练习法指在负荷变化的条件下进行练习的方法,一般包括()。 A、连续变换负荷练习法 B、间歇变换负荷练习法 C、连续重复练习法 D、间歇重复练习法 ,B

第6题,体育知识主要包括()。 A、运动技能知识 B、身体和生长发育的知识 C、体育锻炼的知识 D、卫生保健常识 ,B,C,D 第7题,教学内容的选编程序主要有()。 A、收集运动素材 B、运动的功能鉴别 C、典型性分析 D、对应具体的教学目标 ,B,C,D 第8题,体育教学模式的基本属性主要有()。 A、理论性 B、稳定性 C、直观性 D、整体优化性 ,B,C,D 第9题,在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有()。 A、营造民主的体育氛围,建立融洽的师生关系 B、优化学校体育环境,创造良好的体育锻炼空间 C、组织丰富多彩的课外体育活动,提高社会适应能力 D、广泛开展学校体育竞赛,培养竞争与协助意识 ,B,C,D 第10题,运动技能形成规律()。 A、分化阶段 B、粗略掌握动作阶段 C、改进与提高动作阶段 D、动作的巩固与运用自如阶段 ,C,D 第11题,《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为()。 A、坚持"健康第一"的指导思想

福师《教育学》在线作业一讲解

福师《教育学》在线作业一一,单选题 1. 小学阶段是发展学生个性____ A. 并 不重要的时期 B. 非常重要的奠基时期 C. 没有效果的时期 D. 最不会受外界影响的 时期正确答案:B 2. 自然主义教育目的的主要倡导者是____。 A. 加德纳 B. 卢梭 C. 斯金纳 D. 华生正确答案:B 3. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ A. 劳动起源论 B. 生物起源论 C. 心理起源论 D. 生物进化论正确答案:A 4. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是____ A. 观察法 B. 读书法 C. 文献法 D. 行动研究法正确答案:D 5. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ A. 主体 B. 客 体 C. 教的主体 D. 学的主体正确答案:B 6. 在人文教育与科学教育的关系问题 上,应坚持的是____ A. 坚持人文教育为主 B. 坚持科学教育为主 C. 坚持人文教育 与科学教育的携手并进 D. 要看情况而定正确答案:C 7. 道德认知发展模式,由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。 A. 赫尔巴特 B. 斯金纳 C. 皮亚杰 D. 弗朗斯正确答案:C 8. 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为____ A. 学生只有机械记忆的能力 B. 教师的知识、能力是不一样的 C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案:C 9. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年正确答案:B 10. 结构主义课程理论的代表是____ A. 杜威 B. 怀特海 C. 布鲁纳 D. 克 伯屈正确答案:C 11. ()年,联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出,应该把教师工作视为专门职业,而不是普通职业。 A. 1965 B. 1964 C. 1966 D. 1967 正确答案:C 12. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的 ____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大正确答案:B 13. ____是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动。 A. 教育 B. 教学 C. 德育D. 智育正确答案:B 14. ____是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 A. 课程安排 B. 课程大纲 C. 课程设计 D. 课程计划正确答案:C 15. 师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,____ A. 是同时的 B. 师范学校出现得早 C. 教师成为一种独立的社会职业的 时间早 D. 说不清楚正确答案:C 二,多选题 1.

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