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鲁教版第二单元练习题

鲁教版思想品德第二单元练习题

第一卷单项选择题：

１、“您织…围脖?了吗?”2010年,在浙江、广东、安徽、四川等省的两会上,这句话成为代表和委员中间常用的问候语。

因为谐音,“围脖”成了人们对“微博”的昵称。这种通过三言两语、随时随地在互联网上发表观点的方式,成为今年不少地方两会的代表、委员和记者们传递信息、表达民意、反馈意见的一个新渠道。这表明（）

○

1人大代表密切联系群众，充分听取和反映民意○2人民有权罢免自己不满意的人大代表○3人大代表广泛集中民智，按照人民的意愿办事○4全国人大代表享有直接管理国家事务的权力Ａ○1○2Ｂ○2○3Ｃ○1○3Ｄ○1○4

观察下图中我国人民日常交通工具的变化，据此回答题２——３题

２、１９７９年至２００９年人们交通工具的变化，说明改革开放以来，我国（）Ａ、人民生活水平有了很大提高Ｂ、已经跨越社会主义初级阶段Ｃ、已经实现了现代化Ｄ、已经实现了全面建设小康社会的目标

３、对２０１９年人们日常交通工具的预测表明（）

Ａ、严峻的资源形势无法得到遏制Ｂ、绿色出行将成为所有人的共同选择Ｃ、艰苦奋斗重新成为人们崇尚的传统美德Ｄ、人们的环保观念和健康意识日益增强４、漫画表明，我们应该坚持（）

Ａ公有制为主体、多种所有制经济共同发展Ｂ平均分配，共享经济发展成果Ｃ按需分配，共享经济发展成果Ｄ共同富裕，共享经济发展成果

５、改革开放以来，我国人民生活水平大幅度提高，综合国力显著增强，这些辉煌成就都是在中国共产党的领导下取得的。实践证明（） ① 坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保

证 ② 没有共产党就没有中国特色社会主义 ③ 中国共产党是中国特色社会主义的领导核心 ④ 中国共产党是我们的领路人 A .①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

６、中国共产党能否保持自身的先进性，关系到全面建设小康社会的实现，关系到社会主义

１９７９年２００９年

２０１９年

事业的兴衰成败，关系到国家的长治久安。这是因为（）

A. 全面建设小康社会是我国人民的共同理想

B. 社会稳定是推进改革和发展的前提条件

C. 我国正处在社会主义初级阶段

D.中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量

７、改革开放以来，我国综合国力显著，突出表现在（）①经济实力不断增强，已跻身于发达国家行列②科学技术突飞猛进，在高科技领域，在世界上已占有一席之地③国防和军队建设已取得了重大成就④国际地位日益提高，在国际事务中扮演着领导者的角色

A. ②③

B. ①②③ C .②③④ D. ①②③④

８、国际金融危机给中国出了一张特殊时期的“考

卷”，２００９年我国经济成功实现了“Ｖ”型反

转，交出了优异的考试成绩。我国经济成功实现

“Ｖ”反转，表明（）

Ａ、社会主义制度具有巨大的优越性

Ｂ、金融危机对我国没有影响

Ｃ、我国已经实现了社会主义现代化的宏伟目标

Ｄ、我国社会主义初级阶段的主要矛盾已得到解决

９、实现共同富裕是社会主义的根本目的。下列直

接体现这一目的的是（）

A、国家加快分配制度调整

B、中央银行提高存款准备金利率

C、第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行，广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市

D、严肃处理山西王家岭“三·二八”矿难的主要负责人

１０、天云村充分发挥地缘资源优势,突破了单一的集体所有制,以集体、个体、私营、股份等形式办起了多家村办企业，闯出一条兴村富民之路。该村的发展充分说明了（）

A 、实现共同富裕是社会主义的根本目的

B、坚持多种所有制共同发展能有效地推动经济发展

C、公有制经济是我国国民经济的基础

D、必须坚持公有制经济的主体地位

１１、凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。“三个有利于”是（）

①、是否有利于发展社会主义社会的生产力②、是否有利于增强社会主义国家的综合国力③、是否坚持公有制经济的主体地位④、是否有利于提高人民的生活水平

A、①②③

B、①③④ C①②④、D、②③④

１２、我们必须坚持多种所有制经济共同发展是因为

A、我们是社会主义国家

B、我国生产力水平低且不平衡

C、实现共同富裕是社会主义的根本目的

D、公有制经济不适合我国生产力发展水平

１３、“铁轨已经铺好，最终都能奔向共同富裕的目标”，你认为铁轨最关键的一节是

A、坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力

B、国家加大力度打击贫富差距

C、先富带动后富帮助后富

D、在全社会形成“人尽其才，物尽其用、地尽其力”的局面

１４、我国法律保护一切合法的劳动收入和非劳动收入。下列你认为不属于合法收入的是（）

A、王明的爸爸买彩票中大奖500万

B、张工程师年终获得资金10万

C、李振声获得国家最高科技奖500万

D、张局长收了20万元给别人介绍了一项工程

１５、每年3月，我国都要召开全国人民代表大会，商讨、决策国家重大事务。会议期间，大会要审议国务院、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告，审议通过国家的一些重要法律、发展纲要等。这表明（）

①人民代表大会制度是我国的根本政治制度②全国人民代表大会是最高国家权力机关③

全国人民代表大会有对重大事项的决定权、监督权④只有全国人民代表大会才是人民行使当家作主权力的机关

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、①②③④

第二卷非选择题

一、实践探究：感悟成就，了解国国策

2009年10月1日，首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会隆重举行。为感悟伟大祖国的建设，了解我国的国策，某校九年级一班的同学开展了一系列社会实践活动。

搜集资料有多种形式。第一小组同学通过上网，搜集了以下信息：

2009世界15个大国GDP及增长率

可见，经济发展最突出的就是中国。中国自改革开放以来，在近30年的时间内经济年平均增长率超过9%。美国高盛公司研究报告称，只需保持当前发展态势，中国经济规模将先后在2010年超过日本，在2021年超过美国。

1、上图说明了什么？请阐述新中国成立以来特别是改革开放以来我国取得辉煌成就的原因？?第二小组同学走访了小明家，了解到：小明爷爷依法经营自己开办的服装厂，年终受益

20万元，如实上缴了税款。在某国有企业担任技术研发主任的小明爸爸，因研发的一种具有自主知识产权的产品销往国外，为企业创造了巨额利润，获得了10万元的“特殊贡献奖”。

小明妈妈因细心照料常年卧病在床的婆婆，被评为社区“十佳好儿媳”。

2、从小明的爷爷、爸爸就职企业的所有制性质和获得收入的方式看，我国实行怎样的经济

制度和分配制度？并且确立了怎样的分配原则？（5分）

3、企业和社会对小明的爷爷、爸爸和妈妈的行为给予表彰和奖励有什么重要意义？（5分）?搜集资料是我们深入实际、了解社会的一种好方法。善于整理搜集到的资料更是我们应

4、上表反映了什么？由此，你得出什么结论？

?恩格尔系数

1857年，世界著名的德国统计学家恩思特(恩格尔阐明了一个定律：随着家庭和个人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐减小，这一定律被称为恩格尔定律，反映这一定律的系数被称为恩格尔系数。其公式表示为：

恩格尔系数（%）= 食品支出总额/家庭或个人消费支出总额×100%

国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。

5、第二小组同学了解了恩格尔系数后，动手算了算：

（1）1978年小明家的恩格尔系数为；这时他家生活水平为

（２）２００９年小明家的恩格尔系数为：这时他家生活水平为

（３）第二小组同学看到这个结果后，结合课本所学得出这样一个结论：。

?第三小组同学搜集了以下两幅图片：

６

、图

片

一

说

明

了

什

么？为什么？

７、从图片二中可以看出非公有制经济的地位作用是什么？

二、了解民蔟政策，维护民族团结

维护民族团结

２００９年感动中国人物阿里帕·阿力马洪，是多民族孤儿的妈妈。从１９６３年收养邻居家的３个孤儿开始，她后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克等多个民族的１０多个孤儿。对于收养的孩子，阿里帕·阿力马洪待他们比亲生孩子还亲。尽管日子过得清贫，但每个孩子都享受着家的温暖。

４、阿里帕·阿力马洪身上有哪些优秀品质感动了你我？

５、我们中学生可以为维护民族团结做些什么？

促进共同繁荣

新中国成立６０年来，我国民族地区经济社会发展取得

辉煌成就。

民族地区基础设施建设的发展变化：新疆过去没有一寸

铁路，如今铁路营运里程达３０００多公里；西藏过去

没有一条公路，如今公路通车里程达到５．１３万公里，基本实现了县县通公路。

民族地区教育的变化：过去民族地区几乎没有现代意义

的学校，文盲率非常高。如今民族地区的各类学校已达

７２７１１所，在校学生３４５０多万人，基本普及了

九年制义务教育和扫除青壮年文盲。少数民族在校大学

生达１１５多万人，比１９５０年增长了８８６倍，占

全国高等学校在校生的７．１４％。

６、我国民族地区经济社会发展取得了巨大成就的主要

原因有哪些？

鲁教版九年级化学第二单元测试题

“探秘水世界”单元测试题（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1.【导学号62920061】低钠盐中的钠是指（） A．单质 B．分子 C．原子D．元素 2.【导学号62920062】氮元素与氧元素最本质的区别是（） A.电子数不同 B.中子数不同 C.电子层数不同 D.质子数不同 3.【导学号62920063】某学生俯视量筒内液体读数为20 mL，则实际液体体积（） A. 大于20 mL B. 小于20 mL C. 等于20 mL D. 无法判断 4.【导学号62920064】下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（） A．水的净化 B．水的汽化 C．水的蒸馏D．水的电解 5.【导学号62920065】可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（） A．长颈漏斗内有液面上升 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗下端口产生气泡 D．注射器内有液体 6. 【导学号62920066】以下事例能证明分子间的间隔可以改变的是（） A． B． C． D． 7．【导学号62920067】下列关于过滤操作叙述不正确的是（） A．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 C．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边 D．为了加快过滤的速率，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体 8.【导学号62920068】用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（） A．净水器能杀菌消毒 B．净化后的水属于纯净物 C．活性炭的主要作用是吸附 D．净水器能将硬水变为软水 9.【导学号62920069】下列对水的认识正确的是（） A．我国人均水量居世界第一B．天然水为混合物 C．我国可利用的淡水资源十分丰富D．水体有自净能力，生活污水可任意排放10．【导学号62920070】下图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是（）

(完整版)苏教版二年级下册数学第二单元试卷

苏教版二年级下册数学第二单元试卷1 姓名成绩一、填空。(34分) 1．1时＝( )分1分＝( )秒 2分＝( )秒1小时20分＝( )分 180分＝( )小时100秒＝( )分( )秒 2．钟面上1圈平均分成( )个大格、每个大格又平均分成( )个小格。钟面上一共有( )个小格。 3．钟面上分针走一小格是( )分，走一圈是( )分也就是( )小时。 4．上海开往南京的列车，甲车是6∶50开，乙车是7∶30开，( )车开得早。5．一节课是( )分钟，课间休息( )分钟，再加上( )分钟正好是1小时。6．如果钟面上时针和分针在一条线上，是( )时，写作：。 7 电子钟表上的时间是时分秒。 8．秒针走1圈，是( )秒，这时分针走了( )个小格。 9．时针从3走到6，表示走了( )时，分针从3走到6，表示走了( )分。10．分针指着( )，时针指着( )，是8时。 11．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒，三人中( )跑得最快。12．在( )里填上合适的单位。儿童每天要睡9 ( ) 拍30下球大约用30 ( ) 看一集动画片大约20( ) 从家走到学校要10( ) 小凡跑100米用18 ( ) 小红每天在校学习的时间大约6( ) 二、判断。(对的打“”√，错的打“×”，5分) 1．小兰跑100米用了18分。………………………………………( ) 2．时针从1走到4，走了3小时。…………………………………( ) 3．6时零5分可以写作6∶5。………………………………………( )

4．时针和分针都指着12，是12时整。……………………………( ) 5．时针在5和6之间，分针指着9，是6∶45。……………………( ) 三、选择。(填上合适的序号，10分) 1．我们常用的计时单位有( )。 A．时、分、秒B．米、厘米、分米C．个、十、百 2．时针指向7和8之间，分针正好指向5，这时的时刻是( )。 A．7∶05 B．7∶25 C．8∶25 3．钟面上时针和分针成直角是( )。 A．6时和12时B．3时和9时C．3∶30和9∶30 4．钟面上秒针从一个数走到下一个数，经过的时间是( )。 A．1秒B．5秒C．1分 5．学校星期一升旗仪式大约用了10( )。 A．时B．分C．秒 6．小兰早上7时起床，再过4小时是( )。 A．11时B．10时C．3时 7．小勇7时30分到达学校，从家到学校需要20分钟，小勇( )从家出发。 A．7时50分B．7时10分C．7时30分 8．小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时，( )。 A．做得一样快B．小王做得慢C．小李做得慢 9．分针转三圈，时针转( )大格。 A．12大格B．36大格C．3大格 10．一只猫5分钟吃完一条鱼，5只猫同时吃5条同样大小的鱼大约要( )分钟。 A．5分B．10分C．25分里填上>、<、＝。(9分) 2秒100时180分 5分360分4分 90分1时30分2时58分61时

鲁教版初中化学第二章探秘水世界知识点归纳

氧原子氢原子氧分子氢分子分解结合第二单元探秘水世界第一节运动的水分子一、水的三态变化： 1、三态变化的实质：水的三态变化就是由于水分子的运动导致了水的状态变化。水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态（或由固态变为了液态）；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回了液态（或由液态变为固态） 2、现象解释：能量—运动—间隔—状态二、分子： 1、定义：保持物质化学性质的最小微粒。 2、性质：（1）分子的体积、质量小（2）分子在不断的运动（3）分子间存在间隔（4）同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同（5）化学变化中，分子可以再分，原子不能再分子二、水的天然循环太阳为水提供能量，水通过三态变化，实现自身的天然循环。既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。三、水的净化方法（重点、难点） 1、水的净化方法过程： ①沉降（除去水中颗粒较大的不溶性杂质），（明矾：絮凝剂，促进悬浮物质的沉降） ②过滤（除去水中不溶性固体杂质） ③吸附（除去水中的有色或有气味的物质）、（活性炭：表面疏松多孔） ④蒸馏（除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水）、 ⑤消毒杀菌。（氯气） 2、分离物质的方法： ①过滤：分离不溶性固体和液体 ②蒸发：分离可溶性固体和液体 ③蒸馏：分离沸点不同的液体四、硬水和软水：（1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水软水：含有可溶性钙、镁化合物较少的水（2）判断方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。（3）转化方法：煮沸、蒸馏等（4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。三、纯净物和混合物纯净物：由单一物质组成的物质混合物：由由两种或两种以上的物质组成的物质第二节水分子的变化一、水的分解—电解水 1、实验装置如图所示： 2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的气泡产生，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为1：2。 3、气体检验：将带火星的木条伸入到正极产生的气体中，带火星的木条复燃，证明正极产生的气体是氧气；将燃着的木条靠近负极产生的气体，负极产生的气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，且罩在火焰上方的干而冷的烧杯内壁有水珠出现，证明负极生成的气体是氢气。 4、实验结论： ①水在通电的条件下分解成氢气和氧气。化学反应为：2H 2O 通电2H 2↑+O 2↑ ②水是由氢元素和氧元素组成的。 5、反应的微观过程：纯净物混合物宏观由一种物质组成由多种物质组成微观由同种分子构成的是纯净物由不同种分子构成的是混合物性质具有固定的组成、固定的性质一般无固定组成、无固定的性质举例水、二氧化碳，冰水混合物等矿泉水、钢材，纯净的空气等

鲁教版九年级化学上册知识点总结

第一单元步入化学殿堂 1、化学，是有关物质变化的学问。是利用实验的方法研究物质及其变化的原因和规律，继而根据这些规律来改变和创造物质。 2、物质的变化：物理变化---没有生成其他物质的变化。化学变化--- -生成了其他物质的变化 3、如何知道物质是否发生了化学变化： A、有新物质生成； B、伴随现象（发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀） 4、蜡烛燃烧实验（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、化学变化还会伴随能量的变化 6、学习化学的重要途径——科学探究 ----一般步骤：提出问题→猜想与假设→收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）获得结论→反思与评价→交流与表达 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶、坩埚可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿、坩埚可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶

不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶、水槽（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低处保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）注意点：（1）先调整零点；（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”；（3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量；（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码；（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。（四）加热器皿－－酒精灯（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可用嘴吹熄。（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/3。（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。（5）灯帽要重复盖一次，避免负压，灯帽不易打开。（五）夹持器－－铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。不要把拇指按在试管夹短柄上。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗

2019-2020年九年级化学全册第二单元第三节原子的构成学案2(新版)鲁教版

2019-2020年九年级化学全册第二单元第三节原子的构成学案2 （新版）鲁教版教师寄语：锁定差距，缩小差距，消灭差距学习目标 1.知道什么是相对原子质量，能说出原子的实际质量和相对原子质量的关系 2.能根据相对原子质量的概念进行简单计算 3.认识到用一种新的标准——12C原子质量的1／12来衡量原子质量的大小，会使得衡量结果更接近常规的数据范围。这是一种重要的科学方法。学习重点相对原子质量的概念【课前热身】相对原子质量：是指以一种碳原子质量的为标准，其他原子的质量跟它的比值。【课堂展示】原子虽然很小，但也有一定的质量。不同原子的质量各不相同，下表列出了几种原子的质量：根据上表思考下列问题： 1.表中的数字有什么特点？使用起来方便吗？ 2.什么是相对原子质量？如何表示某种原子的相对原子质量？探究发现：结合碳12原子的质量探求上述四种原子的相对原子质量。思考、归纳：相对原子质量≈＋例1：把下列表格补充完整

【归纳总结】根据对相对原子质量的认识完成下面问题：（） 1.相对原子质量＝——————————— （） 2.求相对原子质量时，标准是。 3. 相对原子质量＝（）＋（） 4、“原子质量”和“相对原子质量”两个概念区别与联系。【当堂达标】 1.下列叙述正确的是（） A. 相对原子质量就是实际原子质量的简称 B. 相对原子质量就是其它原子质量与一种碳原子质量相比较所得的比值 C. 相对原子质量就是一种碳原子质量的1／12 D.原子质量约等于原子核内质子质量和中子质量之和通过观察上表，不仅可以总结出“在原子里质子数等于电子数”，还能总结出： (1). ； (2). ； (3). 。 3.质子数和中子数都是6的碳原子的质量是1.993×10-26kg，另一种A原子的质量是1.7937×10-26 kg，则A的相对原子质量是（） A. 9 B. 24 C.56 D.108 4.已知资料获悉，目前人工合成的最重原子是118号元素的一种原子，其相对原子质量是293，该原子里的电子数比中子数少（） A. 57 B.75 C.118 D.185 5.若一个碳—12原子的实际质量为mg,则实际质量为ng的A原子的相对原子质量为（） A. 12 n／m B. 12 m／n C. n／12 m D. m ／12 n 【课后反思】：本节课你学到了什么知识？还有哪些疑问？说出来大家交流。

鲁教版九年级化学(上册)知识点总结

初中化学知识点全面总结（上）第一单元步入化学殿堂 1、化学，是有关物质变化的学问。是利用实验的方法研究物质及其变化的原因和规律，继而根据这些规律来改变和创造物质。 2、物质的变化：物理变化---没有生成其他物质的变化。化学变化----生成了其他物质的变化 3、如何知道物质是否发生了化学变化： A、有新物质生成； B、伴随现象（发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀） 4、蜡烛燃烧实验（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾（3）检验产物 H 2 ：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 CO 2 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、化学变化还会伴随能量的变化 6、学习化学的重要途径——科学探究 ----一般步骤：提出问题→猜想与假设→收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）获得结论→反思与评价→交流与表达 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶、坩埚可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿、坩埚可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶、水槽（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低处保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到毫升。（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）注意点：（1）先调整零点；（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”；（3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量；（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码；（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。

(完整版)鲁教版化学第二单元知识点与典型例题,推荐文档

第二单元探秘水世界第一节水分子的运动一、水的三态变化 1、水分子的运动导致了水的状态变化。水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回液态。 2、分子：分子是构成物质的一种基本微粒，它们都是由原子构成的。分子的特点：（1）分子的体积、质量小（2）分子在不断地运动（3）分子间存在间隔（4）同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同（5）化学变化中，分子可以再分，原子不能再分子二、水的天然循环（自学）太阳为水提供能量，水通过三态变化，实现自身的天然循环。三、水的人工净化 1、水的分布：淡水资源缺乏，不到总水量的0.3% 2、水的净化自然沉降（固体大颗粒）沉降→过滤→消毒或杀菌（化学变化）→煮沸加絮凝剂（固体小颗粒） 3、混合物：由多种物质组成的物质。例：空气、河水、泥沙、矿泉水等纯净物：由一种物质组成的物质。例：氢气、氧气、二氧化碳、蒸馏水等 4、物质的提纯过滤法：（固不溶于液）

物质的提纯蒸发：（固溶于液）蒸馏：（液溶于液） 5、硬水和软水（1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水软水：含有可溶性钙、镁化合物较少的水（2）判断方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。（3）转化方法：煮沸典型例题 1、下面的事例能说明分子间的间隔变小的是（）Ａ炒菜时闻到香味Ｂ压缩空气Ｃ干冰升华Ｄ湿衣服晾干 2、“珠帘十里卷春风”、“绿杨城郭是扬州”。来过扬州的人无不为扬州城的美丽风景所吸引。下列选项中能说明分子在不断运动的是（） A 春天，柳絮飞扬 B 夏天，荷花飘香 C 秋天，落叶缤纷 D 冬天，雪花飘飘 3、下列物质中，属于纯净物的是（） A.洁净的空气 B.液态氧 C.不锈钢 D.医用酒精 5 4、下图是表示气体微粒的示意图，图中“●”和“○”，分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是 ( )

鲁教版初中化学第二单元复习专题有关知识点

鲁教版初中化学第二单元复习专题有关知识点一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分） 1. 2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是（） A．保护水资源，禁止使用化肥、农药 B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水C．工业废渣的任意排放，不会污染水体 D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术 2.（2013，广西柳州）下列物质中，属于纯净物的是（） A．空气B．加碘食盐C．氮气D．果汁饮料 3.如图2-1所示的实验操作中，错误的是（）图2-1 4.自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是（） A.蒸馏 B.活性炭吸附 C. 加入肥皂水 D.过滤 5.（2013，重庆）下列说法中错误的是（） A．原子核由质子和电子构成 B．化学变化中原子不能再分 C．分子和原子都在不断运动 D．原子的质量主要集中在原子核上 6.（2013，辽宁大连）如图2-2是氩元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是（）图2-2 A．元素符号是Ar B．属于金属元素 C．原子核外有18个电子D．相对原子质量是39.95 7.（2013，福建漳州）对下列事实解释错误的是（）

A．气体受压后体积变小——气体分子间的间隔减小 B．氧气助燃、氢气可燃——不同分子的化学性质不同 C．水管里的水结成冰后不再流动——水分子停止运动 D．金刚石与石墨的物理性质不同——构成物质的原子排列方式不同 8.意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子结构如图2-3所示。图2-3 下列有关N4的说法正确的是（） A. N4是一种混合物 B. N4是一种单质 C. N4属于一种新型的化合物 D. 由于N4与N2的组成元素相同，所以它们的性质相同 9.下面关于水电解实验的叙述正确的是（）图2-4 A.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的 B.实验说明水是由氢气和氧气组成的 C.水电解的文字表达式：水→氢气+氧气 D.若a试管收集到的气体为5 mL，则b试管收集到的气体为10 mL 10.（2013，南宁）根据图2-5提供的信息，下列判断错误的是（）

鲁教版初三化学知识点(全册)

第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙一、化学改变了世界 1、天然材料：木材、棉花、石料、竹子等自然界中本来就存在的人造材料：塑料、玻璃、不锈钢、化肥、农药等通过化学变化制的的，属于化学制品2、与人类社会发展的关系信息科学、功能材料研制、能源开发利用、环境保护、生命过程探索等。二、神奇的化学变化（一）观察化学变化的现象 1、点燃镁条（1）现象：①发出耀眼的白光 ②放出大量的热量 ③生成白色粉末点燃（2）结论：镁+氧气氧化镁 Mg O2MgO 2、氢氧化钠溶液与无色酚酞试液的作用氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变成红色（无色酚酞试液遇氢氧化钠溶液变成红色）。3、锌与稀盐酸反应（1）现象：产生气泡（2）结论：锌+盐酸→氯化锌+氢气 Zn HCl ZnCl2 H2 4、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应（1）现象：生成蓝色沉淀（2）结论：硫酸铜 + 氢氧化钠→氢氧化铜 + 硫酸钠 CuSO4 NaOH Cu(OH)2↓ Na2SO4 注意：对实验现象的描述语言中，不能出现物质名称，它不同于实验结论。如：实验现象是蜡烛燃烧发光、放热、生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体；实验结论是蜡烛燃烧生成二氧化碳。（二）化学变化：生成新物质的变化 1、特征：有新物质生成 2,、伴随现象：发光、放热、变色、生成沉淀、产生气体 3、伴随能量变化：能量的释放：化学能转化为热能、光能、电能能量的储存：光合作用（三）物理变化：没有生成新物质的变化伴随现象：物质的外形、状态发生变化，也可能发光、发热等。（四）物理变化和化学变化的本质区别：是否有新物质生成（判断依据）三、物质构成的奥秘 1、在微观上，物质是由分子、原子、离子构成，而分子是由原子构成的如：分子构成的物质：水、氢气，氧气，二氧化碳，氯化氢气体等。

鲁教版八年级化学第二单元测试题

鲁教版八年级化学第二单元测试题一、选择题 1、化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是（） A 、不锈钢 B 、干冰 C 、碘酒 D 、空气 2、今年5月11日—17日是全国城市节约用水宣传周。某市有关部门呼吁市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”。下列做法中有利于节约用水的是（） A 、洗脸、刷牙时，不间断地放水 B 、洗澡擦肥皂时不关水龙头，任水流淌 C 、任由水龙头漏水而不及时修理 D 、洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 3、下图所示的事实不能说明分子是在不断的运动着的是 A ．炒菜时闻到香味 B ．压缩空气 C ．酚酞溶液从无色变为红色 D ．湿衣服晾干 4．右图是某粒子的结构示意图，下列说法中不正确的是( )。 A ．该元素原子的原子核外有2个电子层 B ．该粒子是阳离子 C ．该元素是一种金属元素 D ．该粒子具有稳定结构 5、地壳中含量最多的金属元素与非金属元素和空气中含量最多的元素，三种元素可以组成的物质是（）A 、CaCO 3 B 、Fe(OH)3 C 、Al(NO 3)3 D 、Fe(NO 3)3 6、经分析知道某物质中只含一种元素，则该物质（） A 、可能是混合物 B 、一定是纯净物 C 、一定是一种单质 D 、不可能是化合物 7、下列说法正确的是 A.质子数相同的微粒,一定是同种元素 B.最外层电子数相同的微粒,一定是同一种原子 C.具有稳定结构的微粒,一定是稀有气体元素的原子 D.同种元素的原子,质子数一定相同 8. ）

A B C D 9、研究表明，缺碘会引起甲状腺肿大，可从海带中补碘。这里的“碘”是指 A．碘原子B．碘分子C．碘离子D．碘元素 10、我国计划寻找一种新能源(氦3)。氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的。其原子结构示意图为( ) 11、n个H2O分子中和n个H2SO4分子中含一样多的是（） A氢分子B氢原子C氢元素D氢元素的质量分数 12、下列符号能表示一种元素，表示一个原子，还表示一种单质的是（） A、O2 B、C C、Cl D、Al 13、某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。某种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数为( ) A．50 B．86 C．136 D．222 14、科学实验验证：对于金属元素来说，原子电子层数越多，最外层电子数越少，其化学性质越活泼，越易形成化合物；对于非金属元素来说，电子层数越少，最外层电子数越多，其化学性质越活泼，越易形成化合物（稀有气体除外），下列各组中混合后化学反应最剧烈的是（） A、Na和F B、K和F C、Mg和S D、Al和Cl 15、原子最外层电子数可以确定（） A、元素种类、元素化学性质、元素化合价 B、元素种类、元素化合价、相对原子质量 C、元素的分类、元素的化学性质、元素的化合价 D、元素分类、微粒种类、元素的化学性质 16、下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是[ ] A.“霸王”牌厕所清洁剂，能清除所有污秽 B.“雪山牌”矿泉水，真正的纯水 C.“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，天然种植，不含任何元素 D.吸烟有害健康 17、元素X的核电荷数为a，它的阴离子X m--与元素Y的阴离子Y n--的电子层结构相同，则元素Y的核内质子数是（） A、a+m+n B、a-m-n C、a-m+n D、a+m-n 18、物质是由原子所组成的，原子又由电子、质子与中子等更微小的粒子所构成。若以○、●和分别代表电子、质子与中子，则下列各示意图中，何者带负电? ( )

苏教版本语文第二单元课内阅读(答案)

第二单元:（一）《去打开大自然绿色的课本》让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。 1、诗歌语言清新、意境深远，向我们展示了大自然中的翠竹、松柏、果园、沃野、鸣禽、野花、山水，读来情趣盎然，生机勃勃。 2、如果要让你用成语来描绘“果园的丰收”。你会用硕果累累、瓜果飘香；用诗歌来描绘农民伯伯耕耘沃野的辛苦，你会用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 3、“鸣禽、野花要和你们联欢”请你发挥想象力，把联欢的场面写得具体生动。我们相聚在一起，鸣禽乐队演奏着优美的乐曲迎接我们的到来，树上的百灵鸟、麻雀、黄莺叽叽喳喳的唱得正欢；一阵微风吹过，杨柳摇着头，而野花也受到春风的要邀请，跳起了优美的舞蹈….这一切都是大自然的给予。让我们伴着音乐尽情的玩耍吧！（二）《装满昆虫的口袋》八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，或是蹲下来静静的观察奇妙的水底世界；漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……. 有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”它边叫边用小手扑过去，敏捷的捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比天空还要蓝。法布尔高兴极了，。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊。 1.写出在下面的带点字的正确读音蠕虫（）掠过（）塞满（） 2.照样子仿写例：（漂亮）的（螺壳）（来回穿梭）的游鱼五彩缤纷的（蠕虫）（各式各样）的（石子）（全身翠绿）的（纺织娘） 3.读画线的语句，写出自己的感悟

鲁教版九上化学第二单元测试题

鲁教版九上化学第二单元探秘水世界测试题本测试卷满分100分，时间：60分钟一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分） 1以下对水的性质的说法，错误的是（） A.常温下，水是无色、无气味、无味道的液体 B.水在0℃会结成冰 C.水是一种单质，通电也不会分解 D.液态水的密度比冰的密度大 2（2016·安徽）2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合．．．这一主题的是（） A.逐步淘汰高耗水生产工艺 B.农作物采用大水漫灌 C.生活污水集中处理后排放 D.加强对水资源的监测 3 氢气是一种具有广泛用途的物质，下列关于氢气的叙述不正确的是（） A.用氢气充灌探空气球是因为相同条件下氢气的密度最小 B.氢气具有可燃性，可以做燃料 C.点燃氢气与氧气的混合气体时，一定会发生爆炸 D.氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子 4（2016·北京）某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确．．．的是（） A B C D 5下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（） 6（2016·南宁）亚硝酸钠（NaNO2）是一种有毒的工业用盐，NaNO2中氮元素的化合价是（） A.-3 B.+3 C.+4 D.+5 7（2015·浙江台州）下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（） A.水这种物质 B.水由氢原子和氧原子构成 C.一个水分子中含有一个氢分子 D.水由两个氢元素和一个氧元素组成 8下列做法中，不利于．．．节约用水的是（） A.用淘米水浇花 B.用洗过衣服的水冲厕所 C.将隔夜的白开水直接倒掉 D.洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头 9下列图标表示“国家节水标志”的是（）

苏教版七年级上册第二单元知识点

第二单元知识点 1 《往事依依》作者通过对初中生涯中一些萦绕胸怀因而十分留恋的往事的回忆，抒发了作者对自然、生活、祖国的热爱，并告诫青少年要多读书、读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。 2 《幼时记趣》作者追忆了儿时观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，表现了童年生活的快乐，充满了情趣。 3《十三岁的际遇》作者深情地回顾自己与北大的渊源，特别是在北大两年学习与生活的感受，表达了对北大的热爱、赞美及渴望创造，渴望自由飞翔的精神，充满了理想与希望。 4 《伟人细胞》记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的全过程，阐明了从小事做起方能干成大事的道理。苏教版七年级语文上册第二单元分类复习提纲基础知识积累一、字词积累：（一）熟记下面的汉字并注音。徜徉淼泊怡晦骚娥镂镌缭慨绚婵稚藐唳凹凸壑庞帐兽拔蛤蟆驹隙迸攒呜咽樯橹恬惆怅穹淀摒弃骤撷届屉徽絮谨犀胞豁诩铆荟萃跻骷髅塞痴查（姓）乍挠嚼霎魁飕咧佑衷髦泾溷一阕藏篷颠簸绶蓓姬涕泗噤冥膝颌翎褐毋屏甭啄躁黎黏餐芯蹿赫烬驰骋黝匝遐解数哽煎熬（二）积累下列词语，记住写法，会释义能活用。搜索枯肠历历在目记忆犹新百看不厌烟波浩淼走投无路狼狈逃窜身历其境津津有味红紫芳菲橙黄橘绿眼花缭乱心旷神怡气象万千美不胜收五彩纷呈油然而生滚瓜烂熟鸦雀无声风光流转阴晴雨晦丽日蓝天风云变幻春花秋月夏云冬雪悲歌慷慨感慨万端谆谆教导依依徜徉雕镂镌刻铭刻依稀明察秋毫庞然大物物外之趣群鹤舞空鹤唳云端怡然自得童稚怡然丛杂神游似曾相识稚气十足白驹过隙弹指一挥蓦然回首茫然若失朝夕相处苍白无力一视同仁和蔼可亲谈笑风生委于我心通幽曲径（曲径通幽）不系之舟犀利凝重撷取际遇迸溅亭亭少女迷离涉足絮语安详怪僻潇洒安恬惆怅才智不凡爱憎分明勇往直前豁达洒脱其貌不扬罪魁祸首指手画脚不屈不挠群星荟萃茅塞顿开出手不凡

2013-2014学年九年级化学上册第二单元探秘水世界检测题 (新版)鲁教版

第二单元探秘水世界检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、选择题（本题包括21个小题，每小题2分，共42分） 1.（2013·重庆）重庆是温泉之都，对温泉水的说法中错误的是（） A.清澈的温泉水是溶液 B.活性炭可用于净化温泉水 C.检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水 D.过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质 2.（2013·兰州)下列符号中能表示2个氧原子的是（） A.2O B.2O2 C.O2 D.2O2- 3 .下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（） A.O2 B.Mg C.H D.N 4.（2013·成都）以下事实不．能用分子运动的观点来解释的是 A.走过花圃闻到花香 B.湿衣服经过晾晒变干 C.香水、汽油密闭保存 D.6 000 L氧气在加压下可装入容积为40 L的钢瓶中 5.（2013·烟台）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（） A.水通过三态变化，实现了自身的天然循环 B.用肥皂水可以区分硬水和软水 C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D.用滤纸过滤可以除去水中所有的杂质 6.（2011?赤峰）下图是简易净水器示意图，净水器中的石子、细沙、纱布、棉花的作用是（） A.杀菌消毒 B.软化硬水 C.吸附 D.过滤 7. 某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是（） A.滤纸与漏斗内壁未紧贴 B.漏斗的下端未靠在烧杯内壁上 C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边 8. 我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是（） A.食醋、精盐 B.白酒、糖水 C. 自来水、雨水 D.氧气、蒸馏水

(完整版)苏教版最新五下第二单元《折线统计图》过关测试题

苏教版第二单元《折线统计图》过关测试题（一）用心思考，正确填写） (1)小明为了观察自己的学习成绩是否进步，决定将每次测验的得分绘制成统计图，他应选用()统计图。 (2)学校要统计每个班级的男、女生人数应选用()统计图比较合适。 (3)我们要绘制一幅5个城市某一天最高气温与最低气温情况统计图，应绘制() 统计图，要绘制一幅本地一周最高气温与最低气温变化情况统计图，应绘制() 统计图。 (4)在同一幅折线统计图中，折线上斜表示数量()，折线下滑表示数量()，折线越陡表示数量变化越()，折线越平缓表示数量变化越()。 (5)在一幅统计图的纵轴中，用5厘米表示400万元产值，那么240万元产值应用()厘米来表示，8厘米表示()万元产值。 6．折线统计图的优点是（）。 7．折线统计图的绘制方法是：（1）整理数据。（2）画出纵轴和（），用一个长度单位表示一定的（）。（3）根据（）的多少描出各点，再把各点用（）顺次连接起来。（4）写出统计图的名称和制图（），并标出图例。 8．下面左图是一张甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题。（1）甲车的速度是（）千米/小时。（2）甲、乙两车的时速之差是（）千米/ 小时。（3）半小时两车的相差（）千米。 9．右图是深圳市金威啤酒厂1999～2002年啤酒产量

情况统计图。请根据统计图完成下面的统计表。（二）反复比较，谨慎选择。 (1)折线统计图的特点是()。 A.表示数量的多少 B.表示数量的增减变化 C.既表示数量的多少又表示数量的增减变化 (2)下面不适合用折线统计图表示的是()。 A.彤彤近几年的体重变化情况 B.学校图书馆各类图书的数量 C.某病人一天的体温变化情况 (3)条形统计图通过()来表示统计量的多少；折线统计图通过()来表示统计量的变化。 A.折线的长短 B.直条的粗细 C.直条的长短 D.折线的升降 (4)若用折线统计图表示十年间某校毕业人数的情况，则这十个数据应该()。 A.按年顺序排列 B.按数据的大小，由小到大排列 C.按数据的大小，由大到小排列 D.随意排列度假方式人数走亲访友在家休息旅游其他性别男生 5 6 8 5 女生 6 5 6 4 选用()比较合适。 A.条形统计图 B.折线统计图

苏教版六年级数学下册第二单元知识点归纳

苏教版六年级数学下册第二单元知识点归纳第二单元圆柱和圆锥知识点一：圆柱、圆锥的认识相关概念：①圆柱由一个上底面、一个下底面和一个侧面组成。上下底面是两个完全相同的圆形;侧面是一个曲面。②圆柱的高：上下底面之间的距离。圆柱有无数条高，每条高相等。 ③圆锥由一个底面和一个侧面组成。底面是一个圆形;侧面是一个曲面。 ④圆柱的高：圆锥的定点到底面圆心的距离。圆锥只有一条高。知识点二：圆柱侧面积的计算方法理解掌握：圆柱的侧面展开图：有可能是长方形，也有可能是正方形。 ①假如是长方形，那么长方形的长a，就是圆柱底面的周长C，宽b就是圆柱的高h。长方形的面积S=ab=Ch=2h=2rh，就是圆柱的侧面积。 ②假如是正方形，那么正方形的边长a既等于圆柱底面的周长C，也等于圆柱的高h，也就是说底面周长和高相等。正方形的面积S=aa=Ch=2h=2rh，就是圆柱的侧面积。

所以圆柱的侧面积公式=Ch或者=2rh或者=dh 知识点三：圆柱表面积的计算方法理解掌握：圆柱的表面积由一个侧面加上两个底面组成，计算方法是S表=S侧+2S底，因为S侧=Ch，S底=r， 2 所以S表=Ch+2r 2 =2r 2 用乘法分配率得圆柱的表面积公式=2(rh+r) 例1：一个圆柱形的罐头盒，高是12.56厘米，它的侧面展开图是一个正方形，做一个这样的罐头盒需要多少铁皮? 解析：本题中罐头盒的侧面展开图是正方形，说明圆柱的底面周长和高相等，都等于12.56厘米，可以根据圆的周长公式C=2r，把r先求出，最后再用圆柱的表面积公式。解：12.563.142=2厘米 22(212.56+2)=182.8736平方厘米答：做一个这样的罐头盒需要182.8736平方厘米铁皮。 2 知识点四：圆柱体积的计算方法理解掌握：利用我们以前学过的长方体的体积公式V长方体=S底h，可以得到圆柱的体积公式V圆柱= S底h，长方体的底面积是长方形或正方形，而圆柱的底面积是圆。 2相关公式：①已知半径和高，V圆柱=rh 2 ②已知直径和高，V圆柱=(d2)h

(完整版)初三化学全册知识点(鲁教版)

第一单元化学改变了世界第一节奇妙的化学一、化学给我们带来了什么 1、天然材料：木材、棉花、石料等自然界中本来就存在的人造材料：塑料、玻璃、不锈钢等通过化学变化制的的，属于化学制品 2、与人类社会发展的关系环境保护、能源开发利用、功能材料研制、生命过程探索等二、观察化学变化 1、镁条燃烧（1）现象：①发出白光 ②放出热量 ③生成白色粉末点燃（2）结论：镁+氧气氧化镁 Mg O2MgO 2、锌与稀盐酸反应（1）现象：产生气泡（2）结论：锌+盐酸→氯化锌+氢气 Zn HCl ZnCl2 H2 3、硫酸铜与氢氧化钠的反应（1）现象：生成蓝色沉淀（2）结论：硫酸铜 + 氢氧化钠→氢氧化铜 + 硫酸钠 NaOH CuSO4 Cu(OH)2↓ Na2SO4 4、化学变化：生成新物质的变化（1）特征：有新物质生成（2）伴随现象：发光、放热、变色、生成沉淀、产生气体（3）伴随能量变化：化学能转化为热能、光能、电能 5、物理变化：没有生成新物质的变化 6、物理变化和化学变化的区别：是否有新物质生成 7、绿色化学：课本P7 又称环境无害化化学，环境友好化学，清洁化学，绿色化学的理想是不在使用有毒、有害的物质，原料百分之百转变成产物，生产对环境友好的产品。三、物质组成的奥秘 1、物质是由分子、原子、离子构成如：水是由水分子构成铜是由铜原子构成氯化钠是由氯离子和钠离子构成 2、物质是由元素组成如：氧气是由氧元素组成第二节化学之旅一、从问题开始善于发现问题和提出问题二、通过科学探究解决问题基本环节：提出问题、建立假设、收集证据（设计实验、进行实验等）、获得结论、交流评价

鲁教版九年级化学第二单元水分子的变化习题

品红加入水中后，用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像第二单元第一节运动的水分子梳理知识要点一、水的三态变化水的三态指的是______、______、______。水是由______构成的。常温下水以______态存在，分子排列______（有序或无序），可以在一定范围内自由运动，没有固定的形状。液变气——液态水从外界______能量后，水分子运动______，分子间间隔______，变成气态。液变固——液态水______能量后，水分子运动______，分子间间隔______，变成固态，水分子排列______，并在固定的位置上震动。水分子三态变化的实质：在水的三态变化过程中，由于水分子本身能量的变化，引起了水分子之间的______和______的变化，水分子的______和______没变，属于______变化。（同种分子的大小永远不会发生改变）二、水的天然循环自然界中的水循环也是靠水的三态变化实现的。______为水的天然循环提供能量，实现了水的____________，完成了水资源的____________。习题1、从分子的角度分析，下列解释错误的是（） A 、好酒不怕巷子深——分子在不断地运动 B 、热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变 C 、电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子 D 、空气是混合物——空气由不同种分子构成 2、对下列实验现象进行的解释错误的是分子的质量和体积都很小 3.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（） A 、热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈 B 、“墙内开花墙外香”，说明分子在不停地运动 C 、10mL 酒精和10mL 水混合后，体积小于20mL ，说明分子间有空隙 D 、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快三、天然水的人工净化静置沉降→吸附沉降（加入______）→_______→加入______（吸附色素和异味）→________→煮沸蒸馏世界上所有的物质可以分为两类——混合物和纯净物。混合物：________________________________________________ 纯净物：________________________________________________ 区分方法：宏观——看________种类，微观——看_____________种类。习题1、下列物质属于纯净物的是（） A 、金刚石 B 、空气 C 、矿泉水 D 、大理石多选2、下图是同学绘制表示气体粒子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示两种不同的原子，其中能表示纯净物的是 3、下列物质中，属于纯净物的是（） A 、澄清的石灰水 B 、新鲜的空气 C 、不锈钢 D 、干冰水分子在不同温