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熟记清单,分层作答——例谈散文“表达技巧”类题型的解答策略

熟记清单,分层作答——例谈散文“表达技巧”类题型的解答策略

作者:蒋华章张福圣

来源:《作文与考试·高中版》 2014年第9期

鉴赏表达特色题主要是针对“分析作品的主要表现手法”、“品味精彩语言的表达艺术”

而设的一种题型。鉴赏表达技巧重心放在判断运用了哪些手法上,兼及表达效果的具体分析。

在判断手法时,要求多角度思考切入,并且能够鉴赏出多种表达技巧的综合运用所产生的效果。

鉴赏可以是整体的,对全篇而言;也可以是局部的,对某一段、某几句而言。

一、考情分析

1.大角度设题:请分析……的表达效果。如:2007 年江苏卷第15 题“一路上都是鲜红的

收割机,突突突地吼个不停,所过之处,留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬,散发着湿润的麦秸香。这句话描写关中麦收情景,请分析它的表达特色。(4分)”

2.小角度设题:文中成功地运用了什么修辞手法?请简要分析。2013 年广西卷第15题

“文章运用了哪些修辞手法来描写鼓声?请简要分析。(6分)”

对于大角度设题,我们考生应分别从修辞手法、描写手法、表达方式等方面逐一思考判断,有没有使用到对应的技巧。如2007 年江苏卷第15 题的题干中关键词为“表达特色”,这就提示我们要从修辞角度、表现手法等方面思考并推断答案。

对于小角度设题,只要根据题目中的关键词提示,从对应知识清单中寻找术语来回答即可。如:2013 年广西卷第15 题干中关键词为:“修辞手法”“哪些”。这提示我们应该在修辞手

法的范围里寻找,而且不止一个答案。

二、解题技巧及步骤

高考散文类文本阅读,更多侧重对表现手法的辨认和赏析,而这却是考生的弱项。我们应

该系统归纳总结,有针对性地选择高考题和命题严谨的模拟题对学生进行强化训练。一定要使

学生对常见手法、术语能准确记忆和辨认,而且要灵活分析鉴赏。

明确清单,熟记于心首先,要熟记表达技巧知识清单。这样,有利于快速判断手法,准确

地答题。

1.表达方式:记叙、描写、议论、抒情。

2.表现手法:包括联想想象、虚实结合、托物言志、渲染烘托、对比衬托、借古讽今、以

小见大、欲扬先抑等。

3.描写手法:点与面、正与侧、动与静、视与听、声与色、虚与实、远与近、白描、细节等。

4. 修辞手法:主要包括比喻、拟人、对比、排比、反复、夸张、设问、反问、对偶、顶针、互文等。