部编人教版八年级历史上册导学案：第13课 五四运动

第13课五四运动

【预习指导】

基础知识考点一：五四运动的爆发

1. 五四运动的导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败。

2. 五四运动的爆发。

1919年5月4日，北京学生在天安门前发表宣言，五四运动爆发。爱国口号有“外争主权、内惩国贼”（反映了五四运动的性质）、“誓死力争、还我青岛”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。学生要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆和章宗祥。北洋政府进行镇压。

基础知识考点二：五四运动的扩大

1. 陈独秀起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，对社会进行根本改造。

2. 1919年6月5日，上海工人罢工，商人罢市。这标志着五四运动主力由学生转为工人阶级，运动中心由北京转为上海。

3. 五四运动的结果：北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字，五四运动的直接目标实现，这是中国人民反帝斗争的一次伟大胜利。

基础知识考点三：五四运动的历史意义

1. 五四运动的性质：一次彻底的反帝反封建的爱国运动。

2. 五四运动的历史意义

五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。中国工人阶级开始登上历史舞台，展现出了伟大力量；一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。

3. 在五四运动中，青年学生发挥了先锋作用，工人发挥了主力军作用。

4. 五四运动的特点

①斗争的力量是学生、工人和市民；

②斗争的方式是罢课、示威游行、工人罢工、商人罢市；

③斗争的目标是外争国权、内惩国贼；

④斗争的直接目的达到，即北洋政府释放被捕学生，罢免三个卖国贼职务，拒绝在和约上签字；

⑤斗争特点：工人阶级以独立的姿态登上政治舞台，它是近代史上最早由学生、工人和市民掀起的反帝反封建的斗争，比辛亥革命更具有广泛的群众基础和彻底性

5. 五四精神：核心内容是“爱国、进步、民主、科学”精神，最重要的是爱国主义。

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