江苏省东海县中考语文模拟试题四

2009年江苏省东海县中考语文模拟试题（四）

一、积累与运用。

1.阅读下面一段文字，按要求答题。

不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流xiè而过；不要做空中游移的白云，让浮萍留下一点浅波璧痕。要做就做那奔腾千里的河，云蒸霞wèi，汇吐聚纳，日夜向着大海进发；要做就做那；要做就做那参天直立的树，根深深地扎进黑暗的泥土，枝高高地伸进光明的沧穹，一树繁花，一树硕果，每片叶子都是一首歌。

(1)根据拼音写出汉字

流xiè( )而过云蒸霞wèi( )

(2)找出文段中两个错别字并订正

改为改为

(3)仿照划线句，根据文意在横线上续写一句话。

2．在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。

①春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

②几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

③，直挂云帆济沧海。（李白《》）

④但愿人长久，________ 。（《水调歌头》）

⑤杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“安得广厦千万间，”的呼喊，表现了他忧国忧民的情思。

⑥不少诗人托物言志，借花抒情，无论初夏秋冬，“花”在诗人笔下都承载了丰富的情感，如杜甫的《春望》“ , ”的诗句，就以花鸟为主体，表达自己感时伤世的感情。陶渊明《饮酒》“ , 悠然见南山”则活现了诗人寄情田园，悠然自得的情景。

3.随着时代的发展和变迁，语言也在不断的变化。如今会讲普通话也是一种与外界交往的重要能力，所以作为中学生的我们更应学好普通话。

（1）学校举办“推广普通话活动周”，请你设计一条富有感染力的宣传语。（15字以内）（2）在普通话活动周中，你认为应该开展哪些语文活动？请举三项。

（3）长期以来，由于大力推广普通话，许多人已不能熟练使用方言进行交流，特别在“90后”的人群中出现了无方言人群，对这种现象你有何看法？请简要阐述理由。

4.著阅读题：

A.（1）“慧骃国”是《格列佛游记》中“格列佛”游历的最后一个国家。在慧骃国，两种主要美德是什么？

（2）“在教育男女青年方面，它们的方法真是令人敬佩，很值得我们效仿。”请写出慧骃教育青年的方法有哪些？

B.阅读下面的文字，回答问题。

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。（节选自《水浒》第二十三回）

根据选段回答，大虫的动作行为前后有什么变化？这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用？关于武松你还知道哪些故事（至少列举一个）？

5.下面语段中画线的句子有三处表达错误，请找出并改正。

作为省市重点扶贫乡镇，①南辰乡不仅受石梁河水库与新沭河的影响，而且位置偏僻，成为隔水相望的两部分，②数万百姓主要依靠一条渡船摆渡，高峰时，每天摆渡近千人左右。

③经过一年多建设，使大桥于10月10日上午合龙，标志着桥梁主体工程的结束。南辰大桥合龙，被石梁河水库与新沭河“分割”成南北两部分的东海县南辰乡将连接为一体。大桥主体工程完工后，全面转入桥面和南北引道的施工，④工程在08年11月29日竣工通车，圆了两岸村民几十年的梦。

第句，改法

第句，改法

第句，改法

6.阅读下面一则新闻，用一句话简明概括新闻的内容（不超过20个字）

新华网南京10月9日电（记者王骏勇）为解决农村道路交通失管、失控等难题，江苏省交巡警部门近期在农村道路交通管理中全面推行“路长制”，将乡镇长、驻村干部、村组长等作为道路交通管理责任人进行定人、定责考核。记者从江苏省交巡警总队了解到，相对于城市道路而言，农村道路管理难度较大，经常出现失管、失控、失责等现象，交通事故、涉路治安问题时有发生。根据“路长制”规定，江苏建立了“主体在县、管理在乡、延伸到村”的农村道路交通安全管理模式，在县乡村道普遍设置“路长”标志牌，明确“路长”职责任务，定期召开“路长”联席会议，研究加强交通安全工作措施。

二、理解与感悟

（一）诗歌赏析。

7.阅读下面一首词，完成题目。

为陈同甫赋壮词以寄之

宋·辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。（1）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”回忆青年时代一幕幕抗金战斗中的壮阔场面，试加以描述。

（2）这首词表达了作者怎样的情怀？

（二）阅读文言文,完成8—12题。

晋平公问于叔向①

晋平公问于叔向曰：“昔者，齐桓公九合诸侯一匡天下②，不识其君之力乎?其臣之力

乎?”叔向对曰：“管仲善制割③；隰朋善削缝④；宾胥无善纯缘⑤；桓公知衣而已，亦其臣之力也。”师旷侍⑥，曰“臣请譬之以五味⑦，管仲善断割之；隰朋善煎熬之；宾胥无善齐和⑧之，羹以⑨熟矣，奉而进之，而君不食，谁能疆之⑩，亦君之力也。”

注释:

①选自《新序·杂事》。②一匡天下：统一、匡救了天下。③制割：裁割，裁衣裳。④削缝：修裁，缝纫。⑤纯缘：缉衣边。⑥五味：辛、酸、咸、苦、甘。这里指烹调。⑦齐(ji )和：调味。齐，同“剂”，动词。

8.下列句中“于”的用法和“晋平公问于叔向曰”相同的一项是( )（3分）

A．万钟于我何加焉 B．袭谓主君言无异于虎狼C．公与之乘，战于长勺 D．(操蛇之神)告之于帝

9.判断下列句子有无通假宇，若有请解释。（3分）

①而君不食，谁能疆之＿＿＿＿＿②羹以熟矣，奉而进之＿＿＿＿＿

③扁鹊望桓候而还走＿＿＿＿

10.与“公将鼓之”的“鼓”用法相同的是( )（3分）

A．桓公知衣而已 B．冻风时作，作则飞沙走砾 C．学而时习之 D．箕畚运于渤海之尾

11.翻译句子。（4分）

①臣请譬之以五味

②桓公知衣而已

12.这则短文说明了什么道理？

（三）阅读下面短文，完成13—18题。

踏上上前的阶梯跃上自己的思路

①我长期以来养成了定期到阅览室查阅闻新资料的习惯，不管工作多忙，都坚持不懈，因此我对世界上的各种最新的相关研究结果十分清楚，这就使我的研究工作始终立于最新研究基点之上。不仅如此，我认为，在各种资料的整理与利用中，一定要有自己独立的见解，不能人云亦云。看资料主要看别的人思路和方法，从中得到启发，然后在形成自己思路的基础上，再去看别人的结果。这样别人的结果便为自己的思路提供了资料，并往往使自己得到

与他人意图不同的结论，他人的研究成果成了说明自己思想的材料。

②例如氮素矿化问题，加了示踪化肥氮素后，释放量增加了，但人们往往忽视了另一方面，即化肥氮素残留在土壤中的问题。据此，我提出了自己的思路，即释放与残留抵消后，

是不是有可能没有净增加？净激发究竟有多大？其激发量有没有实际意见义？仅从释放与

残留的差值还看不出来，还要看净激发量占施入氮量的百分率有多大！根据这一思路，我总

结了所有收集到的国内外有关资料，发现绝大部分资料的显示值都很低，有的还出现负值；

旱地中的情况也一样，一般仅在 10% 以内。而这些实际的误差也在 10% 左右。因此所谓的

净激发量其实都在实际误差的范围之内，不能说有净激发。于是我得出结论：氮素对土壤有

激发，实际是通过微生物的转化，没有净激发，也没有净的释放，这看起来是机理问题，实

际上是怎样评价氮妥的问题。如果真有激发，它会促进土壤氮素的消耗，致使土壤氮肥降低。

这个问题关系到用什么指标来评价氮肥的利用，不能用示踪法作为农学评价的标准，而只能

用差减法来评价。这样，在别人研究的基础上得到结论，为评价氮肥利用的效果提供了理论

的依据。

③如果人云亦云，就永远不会超越，只有形成自己的思路、思想，多方面看问题，才能

超出前人，千万不能受前人思想的束缚。我认为，科学既有继承性，但也不能局限于前人的

思路和结论，要多自己的角度去整理资料，提出观点。

④对于思路的形成，我认为应归功到长期的思想准备和一时的突现。许多思路是长期工

作后，顿悟出来的，而不是在工作台边产生的。把问题放在心上，长期思索，终于有一天突

然产生出“路子”。这里关键是要做个有心人，积储知识时要注意广度和深度，对各方面的

情况、各方面的知识都了解，对各种资料都熟悉。在这个基础上，才有可能跳出前人的材料

和结论的圈子，自己的思想才能够闪现出来。

13.本文的主要观点是什么？

___________________________________________________________ ______

14.第①段中“不仅如此”的“此”指代的内容是什么？

_____________________________________________________________ ____

15.作者的研究工作能够始终立于最新的研究基点之上的原因是什么？

___________________________________________________________ ______

16.第②段运用了什么论证方法，其表达作用是什么？

_________________________________________________________

________

17.本文的标题是“踏上前人的阶梯跃上自己的思路”，这里的“前人的阶梯”是指什么？

“自己的思路”是怎样形成的？

_______________________________________________________

__________

18.你从本文中得到哪些有益的启示？

____________________________________________________________ _____

（四）阅读下文，完成19—21题目。

“世界屋脊”多宝藏

①西藏地处我国西南边陲，面积122．84万平方公里，平均海拔4000米以上，是世

界上平均海拔最高的地区，被称为“世界屋脊”。

②西藏是一个能源宝库。作为“离太阳最近的地方”，西藏地区日照时间长，日照强

烈，太阳能资源极为丰富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一。据统计，这里年平均日

照在1500—3250小时，各地太阳能辐射在140—190千卡／平方厘米之间，自东向西逐渐递

增。西藏山南地区措美县哲古镇光伏电站装机130千瓦，是目前我国装机容量最大的光伏电

站。西藏境内河湖密布，流域面积大于200旧平方公里的河流有100多条，湖泊面积占全国

湖泊面积的30％。水能资源天然蕴藏量约为2亿千瓦，占全国水能资源的30％，其中可供

开发的有5600多万千瓦，约占全国总量的20％。西藏是全国地热资源最为丰富的地区，已

查明的地热显示点达600多处，地热总热流量每秒55万千卡。在众多的地热田中，位于藏

北当雄县的羊八井地热田最为著名，是世界上大型的地热田之一。羊八井电站经过多年的建

设，已成为目前国内最大的地热发电站。

③西藏矿产资源也十分丰富。其中铬、铜、硼、白云母等13种矿产储量位居全国前列。

西藏的铬铁矿是我国紧缺的矿种，其储量和开采量都居全国第一位。西藏各类盐湖中的矿产

资源高达几十种，仅日喀则地区的大扎布盐湖潜在的开发价值就高达数千亿元。

④西藏还是一座“天然植物博物馆”。西藏林木树种繁多，其中很多树种具有极高的科

研和开发价值。西藏的药用植物有1000多种，约占全国药用植物种类的70％，其中很多都

是名贵珍稀种类，如冬虫夏草、贝母、雪灵芝、天麻等。

⑤“世界屋脊”——西藏，真是一个资源丰富的宝地!

（选文有改动）

19.文章从哪三个方面说明了“世界屋脊”多宝藏?

20.西藏地区太阳能资源极为丰富的原因有哪些？

21.为什么说西藏是一座“天然植物博物馆”?

（五）阅读下文，完成22—28题。

木香花树

①奶奶，和一棵木香花树，在我的记忆里不能分开；好像他们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵木香花树的影子里张望。

②木香花树近房高的地方，有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。

③春天，木香花树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。

④或者夏天，木香花树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时他冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗莱，胡乱一洗了事。。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗莱一边说：“我就一辈子给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣地张望。

⑤有年秋天，木香花树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦——刷啦——”，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看他。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。“刷啦刷啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人

家看不看得见是人家的事，我得自觉。”他扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不？”“不行。”

⑥这样我才明白，曾经他为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养活他，他不是为挣钱，他为的是劳动。他的成分随了爷爷算地主。虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天，是奶奶自己带着三个儿子苦熬过几十年，但人家说什么？人家说：“可你还是吃了那么多年的剥削饭”这话让他无地自客。他要用行动证明。证明什么呢？他想着他未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了：什么时候他才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是他的张望吧，就是那木香花树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些——他说过：得跟上时代。

⑦所以冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，木香花树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。在《奶奶的星星》里我写过：他学《国歌》一课时，把“吼声”念成了“孔声”。我写过我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩艺儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！“奶奶——”我记得他终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。

⑧但在我的印象里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上木香花树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响甚至一切有形，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫和空荒……而在我的梦里，我的祈祷中，木香花树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着他，围拢着他；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给他说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

22.请概述第③至⑦段中奶奶在木香花树下所做的主要事情。

23.请写出木香花树春夏秋冬四季的特征。

24.文中写到“我”对奶奶行为的不理解，这对塑造奶奶这一形象有何作用？

25.奶奶不停地劳动和学习的目的是什么？

26.读罢全文，你觉得奶奶有什么样的性格特征答出两点即可？请简要说出根据。

27.本文主要表达了我对奶奶的什么感情？

28.本文为什么要以“木香花树”为标题？试作简析。

对一点，意思大致相同即可，２分

三、表达与交流。

29.阅读下面一则材料，按要求作文。

一个孩子来到果园，看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来，小孩拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，你把它们剪掉多可惜！”爷爷说：“傻孩子，剪掉它们，果树才能长的更好呢！”

结合材料，联系你的生活经历，题目自拟，写一篇600字以上的作文。

要求：①体裁不限（诗歌除外）；②文中不要出现真实的地名、校名、人名；

③不要套作和抄袭。

参考答案

一、积累与运用。

1.（1）泻蔚（2）璧改为碧沧改为苍（3）要做就做那永不停息的风，一季有一季的着色，一程有一程的领略

2．①蜡炬成灰泪始干②谁家新燕啄春泥③长风破浪会有时《行路难》④千里共婵娟苏轼⑤大庇天下寒士俱欢颜⑥感时花溅泪,恨别鸟惊心。采菊东篱下（每处1分，每处有错即不得分）

3.如：（1）如：普通话是我们沟通的桥梁。（2）如：朗诵会，故事会，演讲，辩论会等。（3）观点明确，理由充分即可。例如：我们既要学好普通话，又要说方言，学好普通话能与更多的人交流，但是推广普通话并不排斥方言，方言地方特色鲜明，更有亲切感。

4.A（1）主要美德是友谊和仁慈。（2）教育方法是：（1）孩子们在十八岁以前，除了几个特定的日子，是吃不到一粒燕麦的，牛奶也难得喝到；（2）要孩子们在陡峭的山岭上跑上跑下，或在坚硬的石子地上跑来跑去，浑身是汗时，命令它们一头扎进河水里。（3）青年了每年四次聚会比赛，优胜者会得到大家的一曲赞歌。】【答出两点即可】B.开始咆哮，最后动弹不得，兀自气喘反衬武松的勇猛如：醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、斗杀西门庆、大闹飞云浦等（第一问1分，后两问各2分，共5分）

5.第①句，改法：将“受石梁河水库与新沭河的影响”和“位置偏僻”互换位置；第②句，改法：将“近”或“左右”删去。第③句，改法：将“使”删去。

6.江苏农村道路交通将有“路长”来管（或江苏农村道路交通管理中全面推行“路长制”）

二、理解与感悟

（一）7.（1）营中的士卒都能分到熟牛肉的犒赏，鼓乐齐鸣，弹奏着战斗的歌曲，秋高气爽的季节，在战场上检阅威武雄壮的部队。（2）表达作者抗敌报国、建功立业的宏大抱负和壮志难酬的悲愤。

（二）8. D(A.对于；B．……和……相比；C．介词，在；D介词，向) 9.①“疆”同“强”，强迫；②“以”同“已”，已经；③“还”同“旋”，掉转； 10.A(A．“衣”，穿衣，与例句同为名词用如动词；B．“飞”，使……飞扬；“走”，使……跑动，使……滚动；使动用法；C．“时”时常，名词作状语；D．“箕畚”，名词作状语)11.①请让我用烹调来打个比方。②桓公只知道穿衣服罢了。12.一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高(或人心齐，泰山移。)

（三） 13.在各种资料的整理和利用中，一定要有自己独立的见解，不能人云亦云。14.指代的是“我的研究工作始终立于最新的研究基点之上”。15.原因应当是“我长期以来养成了定期到阅览室查阅最新资料的习惯，不管工作多么忙，都坚持不懈”。16.举例论证，它的作用是，用具体可靠的事例证明自己的论点。17.指的是“前人的思想，前人的思路和结论”。自己的思路的形成靠“长期的思路准备和一时的突现”，“关键是做个有心人，积储知识时注意广度和深度”。18.这是一个开放性试题，可以从多种角度思考。如，要养成定期查阅最新资料的习惯；要有自己独立的见解；要从自己的角度整理资料，为我所用；要做个有心人等等。

（四）19.从能源丰富、矿产资源丰富、天然植物资源丰富三方面说明了“世界屋脊”多宝藏20.平均海拔高日照时间长日照强烈21.因为西藏林木树种繁多，药用植物种类多

（五）22.ａ．糊纸袋ｂ．补花缝床单或被罩ｃ扫院子扫街ｄ．学习答对三项即可23.略。24.反衬铺垫衬托、欲扬先抑、先抑后扬 25.ａ．证明自己能自食其力有一份名正言顺的工作ｂ．跟上时代 26.勤劳、善良、坚强、执着、诚实、上进等“根据”略，答二点即可，性格，“根据”27．思念和痛悔之情28.ａ．木香花树是行文线索ｂ．用木香花树衬托或象征奶奶这一形象ｃ．木香花树与奶奶生死相依答对一点，意思大致相同即可

三、表达与交流

29.略