新人教版 第八章 二力平衡 练习

第八章第2节二力平衡

基础训练

1．下列不属于平衡力的条件的是( )

A．作用在两个物体上 B.方向相反

C．作用在一条直线上 D．大小相等

2．图l2—6—1所示的情景中，属于二力平衡的是(

3．在下列事例中，物体受到平衡力作用的是( )

A．正在圆轨道上转圈的过山车 B．减速进站的火车

C．腾空加速上升的火箭 D．在平直马路上匀速行驶的轿车

4．抛出去的篮球在水平地面上滚动，下列属于平衡力的是( )

A．球的重力和地面对球的支持力 B．球的重力和球受到的摩

擦力

C．球的重力和球对地面的压力 D．球对地面的压力和地面对球的支持力

5．如图l2-6-2，一只蚂蚁用嘴举起一个重为0.005牛的砝码。当砝码处于静止状态时，蚂蚁对砝码的支持力( )

A．大于0.005牛 B．等于0.005牛 C．小于0.005牛 D.不断增加

6．体检时．当你静止站在体重计上，你受到的一对平衡力是( )

A．你受到的重力和你对体重计的压力 B．体重计受到的重力和体重计对你的支持力

C．你对体重计的压力和体重计受到的支持力 D．体重计对你的支持力和你受到的重力7．小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是( ) A．竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力

B．小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力

C．小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力

D．小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中

8．某同学沿水平方向用30N的力推一辆车匀速向东运动，车受到的阻力的大小是 N，方向向。

9．一本物理书静止放在水平桌面上，桌面对书有支持力。与该支持力相平衡的力是；

与该支持力是相互作用力的是。

10．如图l2—6—3所示，箱子静止在水平地面上，画出它受到的重力和支持力的示意图。11．在探究“二力平衡条件”的实验中：

(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图l2—6—4所示。老师指出乙

组同学选择的器材更加合理，其原因是：。

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整来改变F l和F2

的大小。

(3)保持F l与F2相等，用手将小车扭转到图l2—6—5中的位置，松手后，

小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡

时，两个力必须满足哪个条件? .

能力提升

1．关于平衡力，下列说法中正确的是( )

A．物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态

B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则这两个力一定是平衡力

C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力

D．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动

2．如图12—6—6所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析正确的是( )

A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力

B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力

C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力

D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力

3．如图l2—6—7所示，在水平地面上，一条形磁铁附近的一铁块处于静止状态。下列说法

正确的是( )

A．铁块受到的重力和铁块对地面的压力是一对平衡力

B．地面对铁块的支持力和铁块受到的重力是一对平衡力

C．磁铁受到铁块的吸引力跟地面对铁块的摩擦力是一对平衡力

D．铁块受到磁铁的吸引力跟磁铁受到铁块的吸引力是一对平衡力

4．一个人用30N的力沿水平方向推一个重500 N的小车在水平地面上匀速前进，在这个过程中( )

A．小车受到的阻力是500N B．小车对地面的压力是30N

C．地面对小车的支持力是30N D.地面对小车的支持力是500N

5．频闪摄影是研究物体运动时常用的一种方法，图12-6-8所示是分别用照相机拍摄(每隔0.1s拍摄一次)的小球在不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是( )

创新培优

1．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图l2—6—9的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。

（1）实验中选择小卡片的目的是（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系式时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。

（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：（选填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。

2．图12—6—10为两个相互平衡的力与两个相互作用力的维恩图，其中它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域，请你将它们的独有特性 (不同点)写在相应圆中重叠区域以外部分内。

第八章第2节二力平衡基础训练

1．A

2．C

3．D

4．A

5．B

6．D

7．A

8．30,西

9．书受到的重力；书对桌面的压力。

10．略

11． (1)桌面对小车的摩擦力小

(2)砝码的多少

(3)在同一条直线上

能力提升

1．D

2．A

3．B

4．D

5．D

创新培优

1．（1）不考虑

（2）旋转

2．略

初中物理《二力平衡》教学设计合集.doc

义务教育课程标准实验教科书九年级物理 第十二章第六节 《二力平衡》教学设计

《二力平衡》教学设计 【学习主题】二力平衡 【学习时间】1课时 【课程标准】知道二力平衡的条件 【内容分析】本节课是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书物理·九年级》第十二章第六节的学习内容。本节教材分为力的平衡的概念、二力平衡的条件和它的应用三部分。本节教材在知识体系中的地位和作用十分重要。首先，本章前两节已学习了惯性定律和惯性现象，为学习二力平衡做了充分的知识准备。其次，本节知识的学习和应用，为后面学习摩擦力和浮力等知识奠定了知识基础，也做好了思路和方法上的准备。再次，通过实验，使学生的观察、分析、综合、归纳和演绎能力得到进一步加强，为今后研究问题奠定了能力基础。因此，本节知识是联系新旧知识的纽带，在力学中起着承上启下的作用，是解决力学问题的理论基础。 【学情分析】学生对受力分析还不够全面，对物体受到力的理解也还不够准确，在学习过程中，在这方面要注意正确的引导。 【学习目标】1、通过分析具体事例，知道力的平衡的概念； 2、通过学生实验探究，知道二力平衡的条件； 3、结合二力平衡的条件，根据物体的运动状态判断受力情况或根据受力情况判断物体的运动状态； 4、通过探究二力平衡的条件，培养学生观察和实验的能力； 5、通过对二力平衡的条件的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力； 6、通过对比“二力平衡”和“相互作用力”，加深对二力平衡条件的理解。 【评价设计】（1）.通过问题1、2、3、4检测目标1的达成。 (2).通过问题5、6、7、8、11检测目标2的达成。 （3）.通过问题9、10检测目标4的达成。 （4）.通过问题12、13、14、15检测目标3的达成。 （5）.通过问题12、13、14、15检测目标5的达成。

(完整)初二物理二力平衡练习题及答案.doc

1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N ，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是．（题型一） 2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示 ______力的大小．根据 ____ __的条件可知，这时弹簧测力计的示数与 ______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．（题型二） 3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N ．当起重机以 2m/s 匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为N；当起重机以5m/s 速度匀速吊着工件下降时，钢 绳受到的拉力为N，拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s 的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为． 4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是() A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力 B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力 5．如图 10-13 所示，放在水平桌面上的物体的质量为 5kg ，用 10N 的水平拉力使物体向右做匀速 直线运动，下面的说法哪种正确：（） A ．物体受到向左49N 的摩擦力 B．物体受到向左10N 的摩擦力 C．物体受到向右10N 的摩擦力 D．物体受到的摩擦力等于零 6．一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降， 在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg ）（） A ． 650N B ． 65N C． 700N D． 70N 7．如图 10-14 所示，用F=150N 的水平力把重50N 的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时 受到摩擦力的大小为（） A ． 0N C． 150N B ． 50N D ． 200N 8．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时（） A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力 B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力 C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力 D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力 综合提高训练 1．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示 数为 12N。若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为20N 时，木块受到的滑动摩擦力的大 小为 ____________N 。（题型一） 2．如图 10-15 所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N 的水平向左的拉力 F 作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态。已知甲物体的质量为4kg ，乙物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为N ；如果当拉力 F 增大到 20 时，物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为 N。 3．两个相同的物块Ａ、Ｂ叠放在一起，受 10N 的水平推力Ｆ１作用，在水平地面上一起做匀速直 线运动（图甲），那么物块Ｂ受到的摩擦力为 _________N ．若将物块Ｂ取下与物块Ａ 并列，再让它们一起在地面上匀速前进（图乙），那么需要的水平推力Ｆ２为_________N ．

(完整版)二力平衡练习题(可编辑修改word版)

一、填充题九年级物理《二力平衡》同步练习题 A 组 1.一只茶杯静止在桌面上，它在的作用下保持 状态，我 们就说． 2.作用在的两个力，如果它们 、、，这两个力就是的． 3·静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2 千克，受到力的作用， 大小为牛，方向是，此力的施力物体是；同时书还 受到力的作用，大小是牛，方向是，此力的施力物体是，这两个力的关系是 ．4．起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到力和力的作用，这两个力的施力物体是和，这两个力的关系是 ． 二、选择题 1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是 [ ] A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力； B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力； C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力； D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡 力．2．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员[ ] A．没有受到力的作用； B．受到的重力小于阻力； C．受到的重力等于阻力； D．受到的重力大于阻力． 3.图1 中作用在物体上的力属于平衡力的是图[ ]

4.重80 牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12 牛，要使物 体作匀速直线运动，所需的水平拉力是[ ]A．12 牛；B．68 牛； C．80 牛；D．92 牛． 三、作图题 水平桌面上放着一个质量为3 千克的金属球，球静止不动，画出金属球的受力图． B 组 一、填充题 1.起重机的钢丝绳吊着5×103 牛的重物，当物体以0.5 米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是牛；当物体以1 米／秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力5×103 牛；当物体以1.5 米／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力5×103 牛；当物体 以1.5 米／秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力5×103 牛，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力5×105 牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）． 2.如图1 所示，三个钩码的重力为1 牛，用三根绳子连接悬挂着，那么 a 绳受到的拉力为牛， b 绳受到的拉力为牛， c 绳受到的拉力 为牛． 二、选择题 1.地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星 [ ] A．不受任何力的作用；B．受地球的吸引力； C．受一对平衡力的作用；D．受力情况不清楚．

2020年初二物理下学期二力平衡同步练习(20200408123600)

1．下列四种情况中，物体受到两个力作用而保持平衡的是 （） A.草地上滚动的足球 B.自由下落的石块 C.双手握住竖直的竹竿匀速上爬的人 D.沿斜坡匀速向上行使的汽车 2．放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力为平衡 力的是（） A.文具盒受到的重力和桌面的支持力 B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力 C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力 D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 3.放在粗糙水平面上的物体M，受到两个水平拉力F1、F2作用，F1方向向左，F2方向向右．下列分析正确的是（） A.若M处于静止状态，则F1一定等于F2 B.若M向右做匀速直线运动，则F1一定小于F2 C.若M向右做匀速直线运动，则F1一定等于F2 D.若M作匀速直线运动，则F1与F2的合力一定为零 4. 关于平衡力，下列说法中正确的是（）

A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一 定是平衡力 C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们 一定是平衡力 D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状 态 5．一重物挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计的示数为4牛，则物体受的重力为牛；当手提弹簧测力 计在匀速上升的电梯间内时，弹簧测力计的示数 4牛，当手提弹簧测力计在匀速下降的电梯间内时，弹 簧测力计的示数4牛．（后两个空选填“大于”、 ） “等于”或“小于” 6．一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全 相同，那么（） A.物体所受的合力可能为零 B.物体的运动状态可能保持不变 C.物体的运动状态一定改变 D.物体所受合力一定为零 习题答案： 1、C、D 2、A 3、A、C、D 4、D 5、4牛，等于，等于 6、D

二力平衡专题(含答案)

力学专题二力平衡 1、下列说法中正确得就是( ) A、如果苹果在下落得过程中,速度越来越大,则苹果受力就是不平衡得 B、将水桶从地面上提起来,手对水桶得作用力大于水桶对手得作用力 C、木箱静止在地面上,木箱对地面得压力与木箱所受得重力大小相等 D、沙狐球离开手后,在水平台面上滑行越来越慢,就是由于沙狐球受到阻力作用 2、用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动,保持弹簧测力计示数稳定,则( ) A.木块受到得拉力大于摩擦力 B.木块相对弹簧测力计就是运动得 C.木块受到得重力与水平面对木块得支持力就是一对平衡力 D.在木块上放一钩码后,继续拉动木块匀速运动,弹簧测力计示数变小 3、在中国科技馆“探索与发现A厅”,有一个有趣得磁悬浮灯泡,其示意图如图6 所示。在磁悬浮灯泡得内部装有一块永磁体,在灯泡上方得展柜中安装有永磁 体与一个励磁线圈,给励磁线圈通电,在控制电路得调节下,永磁体与励磁线圈 所产生得磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况,下列说法中正确 得就是( ) A、灯泡受到得磁力方向竖直向下 B、灯泡受到得磁力方向竖直向上 C、灯泡受到得磁力小于灯泡受到得重力 D、灯泡受到得磁力大于灯泡受到得重力 4、在“探究二力平衡得条件”实验中,小明选择了如图得装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂 上钩码. (1)该装置中,滑轮得作用就是______; (2)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不 能”)平衡. (3)图中得小卡片已处于静止状态,小明用剪刀把小纸片一剪两半,纸片向两边运动.实验中设 计这一步骤得目得就是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件？______. 5、在探究“二力平衡得条件”得实验中: (1)实验装置如图所示.实验目得就是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2得关系.实 验中,小车应该处于______状态. (2)实验中,通过调整______来改变F1与F2得大小. (3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将______.说 明:______. 6、在“探究二力平衡条件”得活动中,主要就是通过探究力对物体得作用效果来实现探究目得. (1)如图,甲装置就是探究二力平衡条件得一种方法,实验中通过改变砝码得______来探究二 力大小得关系;通过扭转小车松手后观察小车得状态,来探究二力就是否______. (2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示得装置.在卡片平衡时,用 剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生得现象,由此可以得到二力平衡得又一个条件______. 把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触得目得就是______. 7、在探究二力平衡条件得实验中: (1)图1所示,水平放置得实验装置中,将系于小车两端得线挂上钩码,分别跨过两定滑轮,使作 用在小车上得两个拉力方向相反,并通过调整______来改变拉力得大小.当小车平衡时,将小

二力平衡练习题1

九年级物理《二力平衡》同步练习题 A组 一、填充题 1. __________________________________ 一只茶杯静止在桌面上，它在的作用下保持___________________________________ 状态，我们 就说____________ . 2. _____________ 作用在______________________ 的两个力，如果它们_______ 、__________________ 、 __________________________ , 这两个力就是_____________ 的. 3 ?静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到 _____ 力的作用，大 小为牛，方向是_____________ ，此力的施力物体是___________ ;同时书还受到 _力的作用，大小是____________ 牛，方向是________ ，此力的施力物体是 _______ ，这两个力的关系是_______________ . 4?起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到___________ 力和____ 力的作用， 这两个力的施力物体是_________ 和______ ，这两个力的关系是 、选择题 1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是[] A .木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力； B .木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力; D .木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力. 2. 跳伞运动员在空中张开降落伞后, 运动 跳伞运动员匀速下降, 这是因为跳伞 员[] A .没有受到力的作用； B ?受到的重力小于阻力; C.受到的重力等于阻力; D ?受到的重力大于阻力. 3?图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图[]

人教版八年级下册8.2二力平衡同步练习

人教版八年级下册8.2二力平衡同步练习 一、选择题 1、某人用力推静止在地面上的桌子，但没有推动，是因为（） A、人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B、人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力 C、人推桌子的力小于桌子的重力 D、人推桌子的力等于桌子的重力 2、下列物体处于平衡状态的是（） A、在空中自由下落的苹果 B、在圆形跑道上匀速跑步的运动员 C、竖直向上抛出的石子 D、沿笔直斜坡匀速上行的汽车 3、一本放在水平桌面上的物理书上放有一支笔，下列哪两个力是一对平衡力（） A、笔所受的重力和书对笔的支持力 B、书的重力和桌面对书的支持力 C、桌面对书的支持力和笔对书的压力 D、书对笔的支持力和笔对书的压力 4、在2012年的5月19日，我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕国际田联钻石联赛上海站男子110米栏冠军。下列描述正确的是（） A、起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过给他一个向前的作用力 B、刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大 C、刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用 D、站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持务是一对平衡力 5、一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力的作用下静止不动，此时，木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（） A、f1=0N，f2=22N B、f1=0N，f2=50N C、f1=50N，f2=22N D、f1=10N，f2=22N 6、直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（）

A、F>G+f B、F

二力平衡专题(含答案)

北京八中亦庄分校力学综合练习 力学专题----二力平衡 1.下列说法中正确的是（） A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的 B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力 C.木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等 D.沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力作用 2.用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（） A．木块受到的拉力大于摩擦力 B．木块相对弹簧测力计是运动的 C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小 3. 在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图 6所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永 磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁 线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法中 正确的是（） A.灯泡受到的磁力方向竖直向下 B.灯泡受到的磁力方向竖直向上 C.灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力 D.灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力 4. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并 挂上钩码． （1）该装置中，滑轮的作用是______； （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______ （选填“能”或“不能”）平衡． （3）图中的小卡片已处于静止状态，小明用剪刀把小纸片一剪两半，纸片向 两边运动．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须 满足哪个条件？______． 5.在探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）实验装置如图所示．实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系．实 验中，小车应该处于______状态． （2）实验中，通过调整______来改变F1和F2的大小． （3）实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度， 松手后，小车将______．说明：______．

(完整word版)二力平衡练习题及答案

精心整理 二力平衡 基础知识训练 1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是． 2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据______的条件可知，这时弹簧测力计的示数与______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为N，拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为． 4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是(????) A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力 B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力 5．如图10-13所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（） A．物体受到向左49N的摩擦力 B．物体受到向左10N的摩擦力 图10-13 C．物体受到向右10N的摩擦力 D．物体受到的摩擦力等于零

6．一跳伞运动员的质量为65kg ，降落伞的质量为5kg 。运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg ）（） A ．650N B ．65N C ．700N D ．70N 7．如图10-14所示，用F=150N 的水平力把重50N 的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（） A ．0N B ．50NC ．150N D ．200N 8．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时（） A ．人推车的力与车受的重力是一对平衡力 B ．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力 C ．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力 D ．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力 综合提高训练 1．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在 水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为12N 。若 将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为20N 时，木块受到的滑 动摩擦力的大 小为____________N 。 3．两个相同的物块Ａ、Ｂ叠放在一起，受10N 的水平推力Ｆ１作用，在水平地 面上一起做匀速直线运动（图甲），那么物块Ｂ受到的摩擦力为_________N ．若将物块Ｂ取下与物块Ａ并列，再让它们一起在地面上匀速前进（图乙），那么需要的水平推力Ｆ２为_________N ． 4．一个载重气球在空气中匀速上升时，受到的浮力为2000N ，若在所载重物中再加200N 的物体，这时气球就能匀速下降，假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变，则气球的重力为_________N ，受到的阻力为_________N 。 F 图10-14 图10-15

2021年人教版物理八年级下册8.2《二力平衡》同步练习 (含答案)

人教版物理八年级下册8.2《二力平衡》同步练习 一、选择题 1.下列关于生活中几个事例的说法，正确的是 A.一辆汽车在平衡力的作用下，一定做匀速直线运动 B.若跳高运动员竖直向下蹬地的力大于他的重力，运动员就能从地上跳起来 C.鸡蛋掉到地面上破裂，是因为地面对蛋壳的作用力大于蛋壳对地面的作用力 D.一袋重500N的米放在地面上，用300N的力竖直向上提它，这袋米受到的合力为200N 2.如图所示，A、B 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知 F1=5N，F2=3N. 那么物体 B 受物体 A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为( ) A.5N、3N B.5N、2N C.2N、3N D.3N、5N 3.手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示.下列各对力 属于平衡力的是( ) A.手对水杯的压力和水杯对手的压力 B.水杯的重力与手对水杯的压力 C.水杯的重力与手对水杯的静摩擦力 D.水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力 4.一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是( ) A.木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力 B.木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 D.木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力 5.一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是( ) A.书对地球的引力和地球对书的引力 B.书受到的重力和桌面对书的支持力 C.书对桌面的压力和书受到的重力 D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 6.如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向 右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是( ) A.答案为：A；受6个，B受2个，C受4个 B.答案为：A；受5个，B受3个，C受3个 C.答案为：A；受5个，B受2个，C受4个 D.答案为：A；受6个，B受3个，C受4个 7.如图，在粗糙的水平面上叠放着甲、乙两个普通的长方体木块，甲木块用一根细绳拴在左边 固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是( )

二力平衡专题

力平衡专题 知识点一：二力平衡的条件 应用一：用于判断两个力是不是平衡力 题型一：例一、如下图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（ 1 A F 2辛 Z F I F 2 D F i F2” C 例二、一物体受到两个力的作用，这两个力三要素完全相同 A 一定是平衡力 B 一定不是平衡力 C 可能是平衡力 变式1:关于平衡力，下列说法中正确的是 （） A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B. 作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D. 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态 例三、一个物体静止在水平桌面上，则下列哪种说法是正确的（ A. 物体压在桌面上的力和物体的重力是一对平衡力 B. 物体的重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 C. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 D. 物体的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 变式1 :一根电线下吊着一盏灯，下列各对力中，属于二力平衡的是（ ） A.电线对灯的拉力和灯对电线的拉力 B.灯的重力和灯对电线的拉力 C.电线对灯的拉力和灯的重力 D.电线对灯的拉力和灯对地球的吸引力 变式2： 一本物理课本放在水平桌面上，文具盒放在该课本上，则（ ） A. 课本受到的重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力 B. 课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对相互作用力 C. 课本对文具盒的支持力和文具盒对课本的压力是一对平衡力 D. 桌面对课本的支持力和文具盒对课本的压力是一对相互作用力 变式3 :如图所示，用两块位于竖直面的平行正对的木板 A 、B 夹住木 块C,使木块C 处于静止状态。木块 C 所受重力为G ,木板A 、B 对木 块C 的压力分别为F1、F2,木块C 对木板A 、B 的压力分别为F3、F4, 木板A 、B 对木块C 的摩擦力均为f 。则下列说法中正确的是 （） A . G 与F1大小相等 B . G 与f 大小相等 C. F1与F2是一对平衡力 D. F1与F3是一对相互作用力 应用二：用来求平衡力中某个力的大小 例四、如图甲所示，重量为 4N 的正方形铁块，用 6N 的力压在墙上处 于静止状态，这时铁块 受到的摩擦力为 _______________________________ N ;若对铁块施加一个 竖直向上的拉力 F 拉=9N 的作用，铁块将沿着该墙匀速向上运动，如图 乙所示，此时铁块受到的摩擦力为 ______________________________ N o 变式1 : 一个人用大小为120N 的水平力推着一木箱在水平地板上做匀 速直线运动， 箱重 350N ，那么木箱所受的阻力的大小和合力的大小分别为 A . 470N 230N B.350N 230N C.230N 0N D.120N 0N 变式2:用50N 的水平力把质量是 1.5Kg 的木块紧压在竖直的墙上，这时木块受到墙的摩擦 ，那么这两个力（） D 无法判断 甲 F 牲

初二物理二力平衡练习题及答案(天津专)

1.文具盒放在水平桌面上,它所受重力为G,对桌面压力为F,桌面对文具盒支持力为N,则上述的几个力中, 互相平衡的两个力是. 2.在研究滑动摩擦力时,是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动,弹簧测力计的示数表示______力的大小.根据____ __的条件可知,这时弹簧测力计 的示数与______的大小相等,因此可间接地知道滑动摩擦力的大小. 3.一架直升机重力为6000牛顿,当它在空中静止不动时,空气对它向上的举力______6000牛顿;当它匀速上升时,空气对它向上的举力_____6000牛顿;当它匀速 下降时,空气对它向上的举力_____6000牛顿。(选“大于”“等于”或“小于”) 4,跳伞运动员及携带物品总重力为800牛,从高空竖直下落过程中,开始阶段 速度越来越大,则此时他所受空气阻力________(填“>”、“<”或“=”,下同)800牛;后来匀速下落,匀速下落时所受的空气阻力________800牛。 5.汽车在紧急刹车时,总要滑行一段距离才能停下,原因是汽车具有________ ;当雨天路面有水时,轮胎与地面间的摩擦变________,汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时_________。 6.坐在汽车车厢的乘客,在汽车突然开动时身体将向_____倾倒;当汽车刹车时,身体将向_____倾倒;当车向右转弯时,身体将向_____倾倒。产生这种现象的原因是_____。 7.起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物,当物体以0.5米/秒的速度匀速提升时,钢丝绳对重物的拉力是______牛;当物体以1米/秒的速度匀速下降时,钢丝绳对重物的拉力5×103牛;当物体以1.5米/秒的初速度加速提升时,钢丝绳对重物的拉力______5×103牛;当物体以1.5米/秒的初速度减速提升时,钢丝绳对重物的拉 _______5×103牛,当物体静止在半空中时,钢丝绳对重物的拉力_______5×105牛(选填“大于”、“等于”或“小于”).

(名师整理)最新物理中考《二力平衡》专题复习提升训练(含答案)

中考第一轮复习专题训练： 二力平衡专题练习 1.如图为华华同学玩跳跳杆的情景。下列分析正确的是（） A.跳跳杆跳起离开地面继续上升是因为受到惯性力的作用 B.跳跳杆着地的时候，它受的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 C.跳跳杆着地的时候，它对地面的压力和地面对它的支持力是一对相互作用力 D.跳跳杆竖直弹起到最高点的瞬间，若它受到的外力全部消失，它将永远保持匀速直线运动状态 2.如图，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。以下说法正确的是（） A.在水平方向上.物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力 B.在水平方向物体受到的拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力 1

C.在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力 D.在竖直方向上，物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力 3.贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩（塑料吸盘挂钩重力不计），当挂上适当的重物后，也不会脱落的原因是（） A.大气压力大于重力 B.大气压力与重力平衡 C.塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力等于所挂重物的重力 D.塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力大于所挂重物的重力 4.如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（） A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等 B.b在水平方向上不受力 C.a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力 D.b在水平方向上受到向左的摩擦力 5.如图所示，用力F=30 N，按住一重G=10 N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（） 2

初中二力平衡练习题汇总

12．如图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡的是（ ） 6．下列各图中F 1、F 2是一对平衡力的是 2．如图-1所示，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列说法中正 确的是 A ．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动 B. 因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动 C ．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力 D ．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力 11．电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力平衡的力是 A ．天花板对电线的拉力 B ．电线对天花板的拉力 C ．电线对电灯的拉力 D ．电灯对电线的拉力 22．一辆重为1.5×104N 的“东风日产”某品牌小汽车，当它以60km/h 的速度在水平路面 上匀速行驶时受到的牵引力为2000N ，那么汽车受到的阻力为_________N ；当它停在 水平路面上时，它受到的支持力为____________N ． 23、一架质量为2吨的轻型直升飞机，静止在空中时，螺旋浆向上的升力是（ ）牛。当飞机匀 速下降时，螺旋浆向上的升力是（ ）牛。 21、静止的升降机里挂着一个弹簧秤，秤钩上挂一重物，读数为G 牛；升降机匀速上升时读数为F 1；升降 机匀速下降时，读数为F 2；三个读数比较：（ ） A 、G ＞F 1＞F 2； B 、F 1＞F 2＞G ； C 、F 2＞G ＞F 1； D 、F 1＝F 2＝G 。 24、起重机吊着质量是3 103 千克的货物1米/秒的速度匀速上升，当它以0、 5米/秒的速度匀速下降时，钢绳对货物的拉力有多大 ？ 考题2 如图11-所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水 平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（ ） （江苏省南京市2004年中考题） A ．物体所受拉力和重力是一对平衡力 B ．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 图 -1 图11-50

二力平衡专题(含答案)

力学专题----二力平衡 1.下列说法中正确的是（）A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越 大，则苹果受力是不平衡的 B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力 C.木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等 D.沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力作用 2.用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（）A．木块受到的拉力大于摩擦力 B．木块相对弹簧测力计是运动的 C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小 3. 在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个有趣的磁悬浮 灯泡，其示意图如图6所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一 块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁 线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和 励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是（） A.灯泡受到的磁力方向竖直向下 B.灯泡受到的磁力方向竖直向上 C. 灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力 D.灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力 1

4. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装 置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码． （1）该装置中，滑轮的作用是______； （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡． （3）图中的小卡片已处于静止状态，小明用剪刀把小纸片一剪两半，纸片向两边运动．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡 时，两个力必须满足哪个条件？______． 5.在探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）实验装置如图所示．实验目的是探究小车在 水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系．实验中， 小车应该处于______状态． （2）实验中，通过调整______来改变F1和F2的大小． （3）实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将______．说明：______． 6. 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用 效果来实现探究目的． 2

(完整)人教版八年级下册物理8.2二力平衡练习题.doc

二力平衡练习题 1．一个物体在力的作用下，处于状态或 几个力是。 2．通过探究可以知道二力的平衡条件是：作用在同一物体上的两个力，方向、并且。 3．室内天花板上悬挂着一只吊灯，灯绳对灯的拉力和 用力；灯绳对灯的拉力和是一对平衡力。状态，我们就说这 如果大小 是一对相互作 、 4．用测力计吊着小球，小球静止时，所用的拉力为12N。用测力计拉着小球匀速上升时，测力计对物体的拉力是N ；当小球匀速下降时，测力计对物体的拉力是N 。 5．关于静止在水平地面上的汽车，下列说法正确的是() A．车处于静止状态，它没有惯性 B．车处于静止状态，所受的力是平衡力 D．车处于静止状态，它可能只受到一个力的作用 6．下列各图中，作用在物体上的力属于平衡力的是（） A ．B．C． D ． 第 6 题图 7．一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么（）A．物体所受的合力可能为零 B．物体的运动状态可能保持不变 C．物体的运动状态一定改变 F D．物体所受合力一定为零 8．用 50N 的水平力，把重15N 的木块紧压在竖直的墙上。如图所示， 则此时墙对木块的压力是( ) 第 8 题图 A ．50N B． 15N C． 65N D． 35N 1．杂技运动员甲倒立且用单手支撑在运动员乙的手上，当运动员甲静止时，甲受到的重力和支持力大小必须。如果支持力的大小重力的大小，他就要坠落。如果重力和支持力的方向不在，他就要倾倒。 2．地面上有一只水桶，水桶重的将200N。一个人用170N ，水桶所受的合力是 的力竖直向上提这个水桶，则水桶 N。

3．下列说法正确的是() A．物体处于静止状态或做匀速直线运动时，一定只受两个力作用 B．物体如果受外力作用，不可能处于匀速直线运动或静止状态 C．物体受到两个力大小相等、方向相反，这两个力一定是平衡的 D．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡 4．重 80N 的物体放在水平桌面上，运动时水平方向受到的阻力是12N。要使物体作匀速直线运动，所需要的水平拉力是() A ．12N B ． 68N C． 80N D． 92N 5．一个物体受到均为30N 的一对平衡力作用而作匀速直线运动。如果这对平衡力同时都突然变为20N，则物体（） A ．运动的速度将减小B．仍作匀速直线运动，但速度比原来小 C．仍以原来的速度作匀速直线运动 D ．物体将停止运动 6．值日时，小东提着一桶水走进教室。属于彼此平衡的两个力是（）A．水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B．水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力 7．如图是一个不用轴支承的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，线圈产生的磁场使金属球的表面产生涡流，涡流与磁场作用产生磁力，从而实 现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是（） A ．只受到磁力的作用 B ．由于惯性的作用 C．没有受到重力的作用 D ．磁力和重力相互平衡第7题图8．空降兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，下列说法正确的是 （不计人受到的空气阻力）（） A．人和伞受到的重力等于空气阻力 B．人和伞受到的重力大于空气阻力 C．人受到的重力大于伞对人的拉力 D．人受到的重力小于伞对人的拉力 第 8 题图 9．如图所示，小汽车在平直公路上匀速行驶。请画出汽车在水平方向上所受各力的示意图。 第 9 题图

《二力平衡》例题和练习题

《二力平衡》例题和练习题 【知识要点】 1．二力平衡：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 2．二力平衡条件：二力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上3．平衡力与相互作用力比较： （1）相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上 （2）不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上，是相同性质的力。 4．平衡状态对应平衡力 【例题1】关于平衡力，下列说法正确的是（） | A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态 【例题2】起重机钢丝绳上吊着质量为2t的货物时，在下列情况下，钢丝绳对货物的拉力是： A．货物静止不动时，拉力为______________ B．货物以5m／s的速度匀速上升时，拉力为______________ C．货物以3m／s的速度匀速上升时，拉力为______________ D．货物以2m／s的速度匀速下降时，拉力为______________ 【例题3】如图1所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其向右做匀速直线运动，以下叙述中正确的是( )（多选） % A．物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力 B．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力 C．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力 D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对相互作用力 【例题4】物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图5所示，一个物体静止地放在水平桌面上。 (1)画出物体所受各力的示意图。 (2)试推证：物体对水平桌面的压力与物体受到的重力大小相等。

人教版物理八年级下册同步练习题 8.2 二力平衡 含解析

8.2 二力平衡 一．选择题（共11小题） 1．在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中你不同意的是（） A．小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理 B．乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等 C．乙图，将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上 D．乙图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上 2．如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时。与灯受到的拉力是一对相互作用力的是（） A．灯对线的拉力B．灯所受的重力 C．线所受的重力D．线对天花板的拉力 3．如图所示，茶杯静止在水平桌面上，下列判断正确的是（） A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 C．茶杯的重力与茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 4．对静止在桌面上的书来说，下列说法不正确的是（） A．书对桌面的压力使桌面发生形变

B．书的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力 C．地球对书有吸引力，书对地球也有吸引力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 5．关于平衡力，下列说法正确的是（） A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态 6．电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（） A．平衡车处于非平衡状态 B．平衡车受到非平衡力 C．人所受的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力 D．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 7．如图所示，A，B，C三个石块叠在一起处于静止状态，下列说法正确的是（） A．石块A所受石块B作用力的方向斜向右上方 B．石块B受到石块A的重力和石块C对石块B的支持力的作用 C．石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力 D．石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力 8．滇金丝猴是中国特有的物种，国家一级保护动物，仅分布在中国川滇藏三省区交界处，一次野外科考活动中科考队员们发现了一群滇金丝猴，其中一只大金猴环抱着一只小金丝猴静坐在枝头眺望远方。下列说法正确的是（）