惠斯登电桥与多用电表的实验 实验报告
广东第二师范学院实验报告
生物系12科学教育曾娜12550803026
指导老师：
林佩珠老师
2013/10/22
实验一：惠斯登电桥测量电阻
一、实验目的
(1)了解惠斯通电桥的构造和测量原理。
(2)掌握用惠斯通电桥测电阻的方法。
(3)了解电桥灵敏度的概念及其对电桥测量准确度的影响。
二、实验仪器
板式惠斯登电桥、电阻箱、滑线电阻、灵敏电流计、直流稳压电源、箱式惠斯登电桥、多用电表、待测电阻若干只
三、实验原理
1. 惠斯通电桥的测量原理
如图E1-1 所示，由标准电阻0 R 、1 R 、2 R 和待测电阻x R 组成一个四边形，
每一条边称为电桥的一个臂，在对角A、B之间接电源E，对角C、D之间接入
检流计G 。适当调节0 R 、1 R 、2 R 阻值，可以使检流计G 中无电流流过，即C、D
两点等电位，电桥达到平衡，平衡时：图E1- 1
(2).电桥的灵敏度
式(E1-3)是在电桥平衡的条件下推导出来的，而电桥是否达到真正的平衡状态，是由检流计指针是否有可察觉的偏转来判断的。检流计的灵敏度是有限的，当指针的偏转小于0.1格时，人眼就很难觉察出来。在电桥平衡时，设某一桥臂的电阻是R ，若我们把R 改变一个微小量ΔR ，电桥就会失去平衡，从而就会有电流流过检流计，如果此电流很小以至于我们未能察觉出检流计指针的偏转，我们就会误认为电桥仍然处于平衡状态。为了定量表示检流计的误差，我们引入电桥灵敏度的概念，它定义为
n
S R R
?=
?
(E1-4)
式中，ΔR 为电桥平衡后电阻R 的微小改变量，Δn 为电阻R 变化后检流计偏离平衡位置的格数，所以S 表示电桥对桥臂电阻相对不平衡值ΔR /R 的反应能力。
(3) 滑线式惠斯通电桥
滑线式惠斯通电桥的构造如图
E1-2所示。 图E1- 2
A 、
B 、
C 是装有接线柱的厚铜片（其电阻可以忽略），A 、B 之间为一根长度为L 、截面积和电阻率都均匀的电阻丝。电阻丝上装有接线柱的滑键可沿电阻丝左右滑动，按下滑键任意触头，此时电阻丝被分成两段，设A
D 段的长度为L 1、电阻为R 1，DB 的长度为L 2、电阻为R 2，因此当电桥处于平衡状态时，有
111000221
x R L L
R R R R R L L L =
==- (E1-5)
式中，L 1的长度可以从电阻丝下面所附的米尺上读出，R 0用一个十进制转盘式电阻箱作为标准电阻使用。另外电源E 串联了一个滑线变阻器RE ，对电路起保护、调节作用。为了消除电阻丝不均匀带来的误差，可用交换R 0与R x 的位置重新测量的方法来解决。也就是在测定R x 之后，保持R 1、R 2不变（即D 点的位置不变），将R 0与R x 的位置对调，重新调
节R 0为0
R '，使电桥达到平衡，则有
221
000
111
x R L L L R R R R R L L -'''=
== (E1-6)
所以
221
000
111
x R L L L R R R R R L L -'''=
== (E1-7)
由式(E1-7)可知，Rx 与R1、R2（或L1、L2）无关，它仅取决于R0的准确度。可以证明当K=R1/R2=1时，电桥的灵敏度最高，由于灵敏度限制而引起的误差最小，显然我们应在此最佳条件下测量。为此测量时可先将D 点放在电阻丝的中间，调节R0的值，使电桥尽量接近平衡，然后再微调D 点的位置即可使电桥达到平衡。
(4).QJ23箱式惠斯通电桥
如果将图E1-1 中的三
只电阻( 0 R 、1 R 、2 R )，检 流计、电源开关等全部器件 封装在一个箱子里，就组成 了使用方便且便于携带的箱 式电桥，本实验用QJ23 型 直流电桥，面板布置如图E1-3 所示。在面板的左上方是比例臂旋钮(量程变换器)，比例臂1 2 R 、R 由 8 个定位电阻
串联而成，旋转调节旋钮，可以使比例系数K 从0.001 改变到1000 共7 个档，在 不同的倍率档电阻值的测量范围和准确度不同，如表E1-1。
面板右边是作为比较臂的标准电阻0 R ，它是由4 个十进位电阻器转盘组成，
最大阻值为9999Ω ；检流计安装在比率臂下方，其上有调零旋钮；将待测电阻接在Rx 两接线柱之间；“B ”是电源的按钮开关，“G ”是检流计的按钮开关；使用箱内电源和检流计时应将“外接”短路；当电桥平衡时，待测电阻由式(E1-3)可得。
四、实验内容与步骤
1、按图2接好电路，并用滑动变阻器R 5和电阻箱
R 的阻值调到最大。
2、由电阻标称值读出R x ，然后选取R 使其接近R x 的数值。
3、在实验过程中慢慢将R 调 为0，使得G 的值为0，这时可以估计出R4的值。记下R4的值。 五、实验数据
图2
公式：R1/R2=Rx/R4
图E1- 3
六、实验反思
1、要注意电源的大小，有时候电流过大，容易烧坏小电阻，比如当RX为20Ω，电源要调小一点，滑动变阻器要调大电阻。
2、要注意电源开通前，滑线变阻器要调到最大阻值，而且R也要最大，这样才能保护灵敏电流计和RX。
3、选用R1/R2的比值要按一定的规律来记录数据。
4、电阻箱的接线不能接错，还有转换的时候也不能忘记每个都要换。
实验二：多用电表的使用
一、实验目的：掌握多用电表的使用方法，使用多用电表检测和判断简单直流电路故障的使
二、实验仪器：MF—30型多用电表、电阻箱、直流稳压电
源、滑动变阻器、直流电压表、直流电流表
三、实验原理
（一）、多用电表的构造和用途
如图1-60所示为多用电表外形图，多用电表是一种多
量程、多用途的测量交直流电学量的仪器，可以测量电阻、交直流电压和电流. 具体名称如下，①表盘，表盘上有电流、电压、电阻等各种量程的刻度；②选择开关及各种量程；③机械调零螺丝，用于调整电流、电压零点；④欧姆表的调零旋钮，用于调整欧姆零点；⑤表的接线插孔，红表笔插○+孔，黑表笔插○-孔. （二）、多用表中的欧姆表原理
欧姆表的原理是依据闭合电路欧姆定律来完成对表的改装. 其内部电路如图1-61甲所示. 当红、黑表笔间断开时，表的指针不偏转，此时外接电阻为∞，当红、黑短接时，调节调零电阻，让
指针满偏，此时回路中电流最大
I g = ，外接电阻为零. 当红黑表笔间接电阻
R x 时，回路中的电流I= ，每接一个电阻R x 都将有一个电流与之对应. 因此
我们可以将电流的表盘刻度改为电阻的刻度. 从电流I 与电阻R x 的关系可以看出，它们的关系不是一种线性关系，因此，当电流刻度均匀时，电阻的刻度是不均匀的，在图1-61乙
中画出了表盘中电流刻度与电阻刻度对应的示意图.
⑴当I =I g 时，R x =0,当I=0时，R x =∞ ⑵当I =
2
g I 时，由I g =
0g E R r r ++及I=0g x
E
R r r R +++ 得
R x =R 0+r +r g .（中值电阻）
R 中=R 内= R 0+r +r g （注意：换用不同的倍率，中值电阻不同，故每换一次挡，必须重新调零） 同理可得
I=
4
g I 时，R x =3(R 0+r +r g ),
I=34
g I
时，R x = 01()3
g R r r ++
⑶表盘刻度的确定
设电流的满偏电流的n 分之一，则测得阻值为（n-1）R 中
)
R
R E
n I I ,R E I (1)R -n (R R R R I
I n g g g +====+=
=
中中中
中
中
Ω
=+==+=
=
280R R 1202.1I 103mA
33501505
.1I :），（I ），（E I E
R x x g g g
真值值测量电阻时对应的电流中值电阻变化用调零电阻调不变不对应的电动势中
欧姆表可以测量任一个电阻的阻值，但在测量时，为减小测量误差往往要选择合适的倍率挡，使得表的指针指向中央附近. 为什么要这样做呢？原因就是因为欧姆表的刻度不均匀，使得指针在“0Ω”附近和“∞”附近很难比较正确的读出被测电阻的阻值，而且在中央附近即
R x =R 内时，指针偏转角φ与R x 的关系近似成正比，刻度比较均匀，所以测量时一定要选择
合适的倍率，尽可能使指针指到中央附近. 因此测量前要先估计待测电阻的阻值，根据电阻值中值来选倍率挡. 若选好倍率并进行测量时，指针偏转较小，说明电阻较大，应调整倍率至较高挡位. 若电阻无法估测，则测量时，选择倍率挡应从高倍率至低倍率直至指针能够指到中央附近后再进行测量. 欧姆表指针应在中中R R 4~4
范围内，中R 为刻度盘中心阻值(中
值电阻)
（三）、 多用表的使用方法
(1) 测量前，先检查表针是否停在左端的“0”位置上，如果没有停在“0”位置上，需用小螺丝刀轻轻地转动机械调零螺丝，使指针指零. (2) 将红黑表笔插入“+”、“-”表笔插孔.
(3) 把选择开关旋到相应的测量项目并选择适当的量程. 读数时要读与选择开关相对应的刻度读数.
(4) 测量电压、电流时与电压表与电流表的使用方法相同. 测电阻时需要以下步骤: ①把选择开关旋到欧姆档上，并适当选取倍率档.
②两表笔相接，调欧姆零点.
③把两只表笔分别与待测电阻两端相接，读出表的读数乘以倍率即为被测电阻的阻值.
④实验结束后，将表笔拔出，并将选择开关旋至“off ”档或交流最高档.
(五)、用多用电表检测简单直流电路故障的基本方法
如果已接好的电路在合上开关后不能正常工作，说明电路存在故障，其原因大致其原因大致有：1、导线内部断线（特别是导线与接线插焊接处）；
2、开关或接线端钮接触不良；
3、电表或电路元件内部损坏等。这些故障必须通过检测以取得有关数据，再根据电路原理进行分析判断后，再根据电路原理进行分析推断出，而更多的故障必须通过检测以取得有关数据，再根据电路原理进行分析判断后，才可找出故障原因。下面介绍用多用电表检查电路故障的方法
（1）电压表法
电路发生故障时，必定引起电路工作状态发生变化，具体地说是引起电路中某些点电压的数值，发生变化。因此，电压表法是检查电路故障最常用的基本方法之一。
实际工作中，通过测量相关点的电压，再将它与正常状况下的电压相比较，就能推断出故障点。
（2）电流表法
通过检测电路或某一支路的电流大小，并与正常值相比较，从而推断出电路故障所在，这种方法称为电流表法，它是检查电路故障的常用方法之一，适宜在电压表发难于测量和判断的情况下使用。用电流表法需要拆开电路以串接电表，因而不够方便。
（3）电阻测量法（欧姆表法）
通过检测电路或某一支路的电阻，或电路中某元件的电阻数值，并与正常值相比较，从而推断出电路障碍所在，这种方法叫做电阻测量法。由于电阻测量法是采用欧姆表进行检测的，所以又称欧姆表法
在用电阻测量法前必须断开电路电源和电表（特别是灵敏电流计）。电阻测量法分开路电阻测量法和在路电阻测量法。前者必须拆开电路或拆下元件，所以不够方便，但测量准确，易于作出正确判断。后者不必拆开电路元件，而是直接在电路上测量并加以分析推断，从而查出电路故障，所以测量方便，但分析判断较难。
实际工作中，电阻测量法多用于初步检测元件电阻数值，线路通断等。
四、实验注意事项
⑴会画欧姆表电路、熟悉表头电极和＋、－插孔的连接。
⑵理解机械调零和欧姆调零的区别。
⑶读数时，注意电压表、电流表的量程和欧姆表的倍率，注意表盘上对应刻度的位置；养成先看量程和倍率再读数的好习惯。
⑷注意电压、电流和电阻的零刻度位置。
(5)读数:读数=示数×倍数保留两位有效数字
(6) 测量电阻时，待测电阻要与电源和别的元件断开，两手不要接触待测电阻两端.
(7)选择好倍率档后要进行“调零”，且每换一次倍率档要“调零”一次.
(8)测量电阻时，若指针偏角过小，应换倍率较大的档进行测量；若指针偏角过大，应换倍
率较小的档进行测量。
五、实验内容与步骤
（1）按图2连接好电路图，测量U AC、U BC、U BP1、U P1C、U P1D、U P1E、U P2F、
U FG、
（2）测量I1、I2、I3、
（3）测量R BC、R P1C、 R P2E
（4）同时记录电路参数E、R1、R2、 R、P1、P2位置（即R1、R2的大小）
（5）设置障碍：
图2
六、实验数据以及表格
1.E=8、R1=500Ω、R2=22Ω、 R=20Ω
2.设置障碍:
用电压表法测出U P1=EV,而U D=0V，则可断定P1到D点的导线断路或有关的接线端接触不良。
七、实验反思
1.测电压的时候要注意测的是哪个点到哪个点的电压，以防止测错了。
2.测电流的时候应该将该段的电线拆出来，此时的电源要断开，然后再将多用电表串联进去。
3.测电阻的时候，要将电源断开。否则测不到电阻。
4.黑色表笔笔插入“-”的插孔里，红头表笔插入“+”的插孔里。
惠斯登电桥实验报告模板
惠斯登电桥 一、实验目的 1．掌握用惠斯登电桥测电阻的原理和方法 2．了解电桥灵敏度的概念与测量不确定度的关系 二、实验原理、方法及步骤（适当抄取重要的） 惠斯登电桥的原理如图1所示。如果B 、D 两点的电位相等，检流计中没有电流通过，此时电桥达到平衡。此时有 332 1kR R R R R x == （1） 式子中，k = R 1/ R 2，称为比率臂的倍率，R 3 称为比较臂。 式（1）称为电桥的平衡条件。由此测出未知电阻。 三、实验仪器 QJ23型电桥，滑线式电桥，电阻箱，检流计，滑线变阻器，直流稳压电源等。 四、实验数据及处理 1. 用滑线式惠斯登电桥测量电阻R x R x =735Ω A B C D 图1 D A C I x I 3 I 2 I 1
第四组数据 R x 的平均值为：Rx =8 .7392.7308.7230.7301.7344.7316.7302.726+++++++ =731.0Ω 相对误差：E = %100?-理 理 R R R X =代入数据=0.54% （取两位有效数字） 绝对不确定度：() Ω ==--=?∑=4) 1(1 2 代入数据n n R R t R n i X i （取一 位有效数字） 所以：R x =Rx R ?±=731±4(Ω) （结果的最后一位要和绝对不确定度对齐） 仪器不确定度：Δ1=0.2%×90.8+0.002=0.18Ω≈0.2Ω Δ2=0.2%×8000+0. 2=16.2Ω≈2×10Ω Δ3=0.5%×98000+5=495Ω≈5×102Ω 所以：R x1=90.9±0.2Ω R x1=（8.00±0.02）×103Ω R x1=（9.80±0.05）×104Ω 五、思考题 1使用电桥时应该怎样保护灵敏电流计？ 答： 2用惠斯登电桥测量电阻时，为什么要将R 3，R x 的位置互换？为什么要改变电源的极性？ 答:
电气控制实训报告
电气控制实训报告 Final revision by standardization team on December 10, 2020.
电工实训报告 一.实训目的： 实习是机械学生不可缺少的实习环节，学校安排本次实习是在学生完成所有基础课、技术基础课后进行的。实习的目的在于通过在实习基地的实践，使学生能将所学的理论和实践相结合，巩固所学的专业知识，培养实践操作技能，建立电工电子应用的概念。 本次的实习要提高自己对社会的认知能力，让自己迅速适应社会，跟上电子信息前进的步伐。通过理论与实践的相结合、学校与社会相沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析解决问题的实际工作能力，以便培养自己成为能够主动适应神会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。 二,实训设备 十字改锥、一字改锥、尖嘴钳、剥线钳、万用表、热继电器、导线若干、交流接触器三,实习内容： 5周周二 1.电动机的点动控制电路 老师讲解原理、连接电路的方法和步骤，自己实践操作 ①.实习目的： （1）学会三相异步电动机的点动控制的接线和操作方法；
（2）了解交流接触器的工作原理和构造； （3）了解按钮开关的构造与作用； （4）掌握三相电动机点动控制的工作原理、安装及操作方法； （5）掌握交流接触器常开、常闭触头在电路中的应用； （6）通过对三相异步电动机点动线路的实际操作过程，掌握由电气原理图变换成实际电路接线图的知识； （7）理解点动控制线路的概念。 ②.实习元件： 十字改锥、一字改锥、尖嘴钳、剥线钳、万用表、热继电器、导线若干、交流接触器③.点动控制原理： 当按下启动按钮SB后，接触器KM的吸引线圈通电，常开主触点闭合，电动机定子绕组接通三相电源，电动机启动。松开启动按钮，接触器线圈断电，主触点分开切断三相电源，电动机停止 4.实习过程： (1)按点动控制线路进行安装接线，接线是先接主电路，后接控制电路； (2)线路接好后，对照电路原理图仔细检查；
万用表的安装实验报告
电路分析课程设计报告设计题目：万用表原理与安装 专业 班级 学号 学生姓名 指导教师 设计时间 教师评分 2011年 6月 17日
目录 1.概述..................................... 错误！未定义书签。 1.1目的....................................................................... 错误！未定义书签。 1.2设计任务............................................................... 错误！未定义书签。 1..3课程设计要求..................................................... 错误！未定义书签。 2. 万用表的组装及焊接 (3) 2.1 MF47型万用表的工作原理框图 (3) 2.2 MF47万用表电阻档工作原理............................. 错误！未定义书签。 2.3 MF47型万用表的安装步骤 (4) 3.焊接前的准备工作 (5) 3.1清除元件表面的氧化层 (5) 3.2原件引脚的弯制成形 (5) 3.3焊接练习 (5) 3.4元器件的插放 (6) 4.元器件的焊接与注意事项 (6) 4.1元器件的焊接 (6) 4.2注意事项 (8) 5.焊接后的实物图 (9) 6.故障的排除 (10) 7.万用表的使用及注意事项 (11) 7.1万用表的使用 (11)
7.2注意事项............................................................... 错误！未定义书签。 8.总结 (12) 8.1 所遇到的问题，你是怎样解决这些问题的 (12) 8.2体会收获及建议 (12) 8.3参考资料 (12) 9.教师评语 (13) 10.成绩 (13)
直流电桥实验报告要点
清 华 大 学 实 验 报 告 系别：机械工程系 班号：72班 姓名：车德梦 （同组姓名： ） 作实验日期 2008年 11月 5日 教师评定： 实验3.3 直流电桥测电阻 一、实验目的 （1）了解单电桥测电阻的原理，初步掌握直流单电桥的使用方法； （2）单电桥测量铜丝的电阻温度系数，学习用作图法和直线拟合法处理数据； （3）了解双电桥测量低电阻的原理，初步掌握双电桥的使用方法。 （4）数字温度计的组装方法及其原理。 二、实验原理 1. 惠斯通电桥测电阻 惠斯通电桥（单电桥）是最常用的直流电桥，如图是它的电路原理图。 图中1R 、2R 和R 是已知阻值的标准电阻，它们和被测电阻x R 连成一个四边形，每一条边称作电桥的一个臂。对角A 和C 之间接电源E ；对角B 和D 之间接有检流计G ，它像桥一样。若调节R 使检流计中电流为零，桥两端的B 点和D 点点位相等，电桥达到平衡，这时可得 x R I R I 21=， 1122I R I R = 两式相除可得 R R R R x 1 2 = 只要检流计足够灵敏，等式就能相当好地成立，被测电阻值x R 可以仅从三个标准电阻
的值来求得，而与电源电压无关。这一过程相当于把x R 和标准电阻相比较，因而测量的准确度较高。 单电桥的实际线路如图所示： 将2R 和1R 做成比值为C 的比率臂，则被测电阻为 CR R x = 其中12R R C =，共分7个档，0.001～1000，R 为测量臂，由4个十进位的电阻盘组 成。图中电阻单位为Ω。 2. 铜丝电阻温度系数 任何物体的电阻都与温度有关，多数金属的电阻随文的升高而增大，有如下关系式： )1(0t R R R t α+= 式中t R 、0R 分别是t 、0℃时金属丝的电阻值；R α是电阻温度系数，单位是（℃-1 ）。严格 地说，R α一般与温度有关，但对本实验所用的纯铜丝材料来说，在-50℃～100℃的范围内R α的变化很小，可当作常数，即t R 与t 呈线性关系。于是 t R R R t R 00 -= α 利用金属电阻随温度变化的性质，可制成电阻温度计来测温。例如铂电阻温度及不仅准确度高、稳定性好，而且从-263℃～1100℃都能使用。铜电阻温度计在-50℃～100℃范围内因其线性好，应用也较广泛。 3. 双电桥测低电阻 用下图所示的单电桥测电阻时，被测臂上引线1l 、2l 和接触点1X 、2X 等处都有一定
惠斯通电桥实验报告南昌大学
南昌大学物理实验报告 课程名称：_____________ 大学物理实验 实验名称：_______________ 惠斯通电桥 学院：___________ 专业班级： 学生姓名：_________ 学号： 实验地点：___________ 座位号： 实验时间：第11周星期4上午10点开始
、实验目的: 1. 掌握电桥测电阻的原理和方法 2. 了解减小测电阻误差的一般方法 、实验原理: (1) 惠斯通电桥原理 惠斯通电桥就是一种直流单臂电桥，适用于测中值电阻，其原理电路如图 7-4所示。若调节电阻到合适阻值时, 可使检流计 G 中无电流流过，即 B 、D 两点的电位相等，这时称为“电桥平衡”。电桥平衡，检流计中无电流通过， 相当于无BD 这一支路，故电源 E 与电阻R ,、R x 可看成一分压电路；电源和电阻 R 1 上面两式可得 R 2 桥达到平衡。故常将 R 、R 2所在桥臂叫做比例 臂,与R x 、R S 相应的桥臂分别叫做测量臂和比 较臂。 V B C 点为参考，贝y D 点的电位V D 与B 点的电位V B 分别为 R 2 R S R S V D R X 因电桥平V B V D 故解 R 2、R S 可看成另一分压电路。若以 R x 为 E 待测电阻，则有 R>< R X R S 上式叫做电桥的平衡条件，它说明电桥平衡时，四个臂的阻值间成比例关系。如果 1 10,10 1等)并固定不变，然后调节 金使电
(2)电桥的灵敏度
n R S R S 灵敏度S 越大，对电桥平衡的判断就越容易，测量结果也越准确。 此时R s 变为R s ，则有：R x R2 R s ，由上两式得R x . R s R s 三、 实验仪器： 线式电桥板、电阻箱、滑线变阻器、检流计、箱式惠斯通电桥、待测电阻、低压直流电源 四、 实验内容和步骤： 1. 将箱式电桥打开平放，调节检流计指零 2. 根据待测电阻(线式电桥测量值或标称值)的大小和 R 3值取满四位有效数字原则，确定比例臂的取值，例如 R 为数千欧的电阻，为保证 4位有效数字，K r 取 3. 调节F 3的值与R ＜的估计 S _____ S 的表达式 R S R S S-i S 2 _____________________ ES R i R 2 R s R x 1 R E % R i R 2R X Rg 2 R x R s R 2 R - R E 2 R R s R x (3) 电桥的测量误差 电桥的测量误差其来源主要有两方面，一是标准量具引入的误差, 二是电桥灵敏度引入的误差。为减少误差传递, 可采用交换法。 交换法：在测定R x 之后，保持比例臂 R -、R 2不变，将比较臂 R s 与测量臂R x 的位置对换，再调节 R s 使电桥平衡，设 电桥的灵敏程度定义: R i
电气实训总结3000字
电气实训总结3000字 电气实训总结3000字篇一电气生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。我们不妨看看主人公所写的优秀实习报告。 一、实习目的 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。 我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观四川第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。 通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养
我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。 二、实习内容 (一)安全教育 一、事故的发生及其预防： 1、事故发生的因素人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素; 2、发生事故的认为因素; (1)管理层因素; (2)违章： a、错误操作 b、违章操作 c、蛮干 (3)安全责任(素质)差。 二、入厂主要安全注意事项： 1、防火防爆 2、防尘防毒 3、防止灼烫伤 4、防止高处坠落 5、防止车辆伤害 6、防止触电 7、防止机械伤害 8、防止起重机械伤害 9、防止物体打击 10、班前班中不得饮酒 三、设备内作业须知： 1、在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业 2、设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离 3、应采取措施，保持设备内空气良好
§2.9 练习使用多用电表实验报告
9 实验报告：练习使用多用电表 班级 姓名 ★ 实验目的：学会使用多用电表测量电阻、二极管正负极、电压、电流 实验原理： 欧姆表：欧姆表由灵敏电流计表头、电池、变阻器改装而成，欧姆表内阻就是这三部分电阻的串联阻值，根据闭合电路欧姆定律： x g R R R r E I +++=)(0 电流I 与x R 有一一对应关系，就可测出不同的电阻。可画出其内部如图1所示： 多用电表：电流表和电压表都是由灵敏电流计表头改装来的， 所以欧姆表、电流表和电压表可以公用一个表头改装成一个多用电 表。可画出其内部结构如图2所示： 注意事项： 因为表头是多用的，而电流必须从其正接线柱流入，表内又有 电池，所以红表笔接的是表头的正接线柱，但却与电池负极相连， 而黑表笔与电池正极相连。 测电阻时，用的是表内的电池，待测电阻必须与电源断开；测电压和电流时，不用表内电池，多用电表必须按照电压表和电流表的接法接入电路。 实验过程： 1、测量定值电阻： 1、将多用电表的 、 表笔分别插入+、-插孔，选择开关旋至 （“Ω”）档。 2、试测一下桌面上的电阻，根据指针所指示的位置，判断目前所选的 是否合适，然后将选择开关调到合适的位置。 3、将两个表笔 在一起，调节 旋钮，直至指针指到 侧0位置。 4、测量电阻并读出数据。R= Ω 5、如果测量另一电阻时改变了量程，必须重新进行 。 图 1 图2
2、测量二极管的正反向电阻： 1、将多用电表选择开关调至档，并选择×10或×100的档位。 2、将两个表笔在一起，调节旋钮，直至指针指到侧0位置。 3、用右手像握筷子那样抓住两表笔，接触到左手拿的二极管两端的电极。 4、测量出二极管的电阻并读出数据。 R= Ω，说明现在连接黑表笔的是二极管的极。 5、将多用电表选择开关调至×100或×10的档位。并将二极管电极颠倒，重新测量。 R= Ω，说明现在连接黑表笔的是二极管的极。 3、测量小灯泡两端电压： 1、按照黑板上的电路图连接电池、开关、变阻器、小灯泡。 2、将多用电表选择开关调至档，为了安全先选择最大量程，试测以后再选择合适的量程。 3、通过两个表笔将多用电表与小灯泡联在一起，读出小灯泡两端电压为伏。 4、测量小灯泡中的电流： 1、将多用电表选择开关调至档，为了安全先选择最大量程，试测以后再选择合适的量程。 2、通过两个表笔将多用电表与小灯泡联在一起，读出小灯泡两端电压为伏。 3、通过两个表笔将多用电表与小灯泡联，读出小灯泡中通过的电流为安。 实验心得：
华中科技大学直流电桥实验报告
华中科技大学直流电桥实验报告 篇一：华中科技大学汇编实验报告2 课程实验报告 课程名称：汇编语言程序设计实验 实验名称：实验二分支程序、循环程序的设计 实验时间：2016-3-29，14：00-17：30 实验地点：南一楼804室63号实验台指导教师：张勇专业班级：计算机科学与技术201409班学号：U201414813姓名：唐礼威 同组学生：无报告日期：2016年3月30日 原创性声明 本人郑重声明：本报告的内容由本人独立完成，有关观点、方法、数据和文献等的引用已经在文中指出。除文中已经注明引用的内容外，本报告不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作
品或成果，不存在剽窃、抄袭行为。特此声明！ 学生签名：日期： 成绩评定 指导教师签字： 日期： 目录 1 2 3 4 实验目的与要求 (1) 实验内容............................................................. 1 实验过程............................................................. 2 任务1 .................................................................. .......................................................... 2 设计思想及存储单元分配............................................................... ......................... 2 流程图............................................................... ......................................................... 3 源
惠斯通电桥实验报告.pdf
南昌大学物理实验报告 课程名称：惠斯通电桥 实验名称：惠斯通电桥 学院：眼视光学院专业班级：眼视光151班学生姓名：许春芸学号：6303615024 实验地点：210座位号：30 座实验时间：第8周星期6上午10点10开始
一、实验目的： 1.掌握电桥测电阻的原理和方法。 2.了解减小测电阻误差的一般方法。 二、实验原理： 惠斯通电桥的电路四个电阻 R1.R2.R3.Rx 连成一个四边形，每一条边称作电桥的一个臂，对角 A 和 C 加上电源 E，对角 B 和 D 之间连接检流计 G，所谓桥就是指 BD 这条对角线，它的作用就是将桥的两个端点的电势直接进行比较。当 B.D 两点电势相等时，检流计中无电流通过，电桥达到了平衡，这时有：R2/R1=Rx/R3，即*Rx=(R2/R1)R3。若 R1.R2.R3 均已知，则 Rx 可由上式求出。 电桥电路可以这样理解，电源 E.R2.Rx 是一个分压电路，Rx 上的电压为[Rx/(R1+R2)]·E,又 E 和 R1.R3 也是一个分压电路，R3 上的电压等于[R3/(R3+R1)]·E，现在用检流计来比较 Rx 和 R3 的电压，根据电流方向，可以发现哪一个电压更大些。当检流计指零时，说明两电压相等，也就得出*式。 三、实验仪器： 线式电桥板、电阻箱、滑线变阻器、检流计、箱式惠斯通电桥、待测电阻、低压直流电源。 四、实验内容和步骤： 1、标准电阻 Rn 选择开关选择“单桥”档； 2、工作方式开关选择“单桥”档； 3、电源选择开关选在有效量程里； 4、G 开关选择“G 内接”； 5、根据 Rx 的估计值，选好量成倍率，设置好 R1R2 值和 R3 值，将位值电阻 Rx 接入 Rx 接线端子（注意 Rx 端于上方短接片应接好）； 6、打开仪器市电开关、面板指示灯亮； 7、建议选择毫伏表作为仪器检流计，释放“接入”键，量程置“2mV”挡，调节“调零”电位器，将数显表调零。调零后将量程转入 200mV 量程，按下“接入”按键，也可以选择微安表做检流计； 8、调节 R3 各盘电阻，粗平衡后，可以选择 20mV 或 2mV 挡，细调 R3，使电桥平衡；
电工实验报告
电工实验报告 办公室用电负荷统计、测试与分析比较 1. 实验目的 通过本实验使学生将电路理论中三相交流电路的知识、电气测量技术中三相交流负荷 的测量方法、相关仪器仪表的使用以及小范围内三相负荷的统计计算、同时系数的选取方 法等知识点和技能融为一体，并进一步理解用统计容量与计算容量及实测容量之间的关系，为更大范围的负荷统计及实测实验奠定基础。 2. 实验原理 ● 办公室常用用电设备的统计与分析 电参数是用电设备的一个非常重要的参数，它对配电、线路铺设、经济考量都有很 重要的现实意义，因此测量电参数显得十分重要。电参数有电压值、电流值、电功率值、电能值、电阻值等，本实验只测量其中的电压、电流、电功率。电压的测量： 电压的测量原理是将测量电压表并联到处于额定功率状态的负载端，从而测量出整个 负载的额定电压（一般都是220V ）。电流的测量： 电流测量时采用将电流表串联入负载一端的方法进行测量的，通过适当的电路设计可 以将电流表对负载电流的影响降到最低，从而是数据更加准确。而对于总电流的测量 则应在其总干路上串联电流表，此时应注意电流表的量程选择，及连接线材的选择。 功率的测量： 功率分为有功功率、无功功率和视在功率，针对不同功率有不同的测量方法。 视在功率的测量： 视在功率为电压和电流的乘积，因此只用将电压和电流分别测出然后相乘即可求出。 有功功率的测量： 有三种方案可供选择： 1. 直接用有功功率表测量 具体的接线规则是将功率表的电流端串入负载一端，同时将电压端并入负载两端，注 意其同名端的识别和接入；总功率的测量则需要按照上述规则将功率表接入总支路。优点： 读数简单，准确率高。缺点：
安全用电实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除 安全用电实验报告 篇一：实验室安全用电要求 实验室安全用电基本要求 1.实验室内电气设备及线路设施必须严格按照安全用 电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许，不得拆装、改线。 2.在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。 3.实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。 4.不得使用闸刀开关、木质配电板。 5.接线板不能直接放在地面，不能多个接线板串联。 6.实验室用电的注意事项： A.实验前先检查用电设备，再接通电源；实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。
b.工作人员离开实验室或遇突然断电，应关闭电源。 c.不得将供电线任意放在通道上，以免因绝缘破损造成短路。 7.做完实验或离开实验室要及时断电，确保实验装置不带电（例如储能系统电压应在安全电压以下）。 实验室用电安全操作要求 1、实验室做强电实验时，必须二人以上方可开展实验。在实验平台要有警示牌（有电危险）或者警示线。实验过程中要保证有人看守，实验完毕后要及时断电。 2、已停电的开关柜上必须悬挂“禁止合闸、有人工作”警告牌。 3、在配电室周围设置醒目的“高压危险、请勿靠近”警告标志，并标明电压等级。 4、电气设备在未验明无电时，一律认为有电，不能盲目触及。 5、需要带电操作时，必须带绝缘手套或穿绝缘靴。 6、切勿带电插、拔、接电气线路。 7、动力出线的端子在不使用时要用绝缘胶带包好，防止误合闸触电。 8、在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时，剪脚面应背离身体特别是脸部，防止被剪下引脚弹伤。 9、高压电容器，实验结束后或闲置时，应串接合适电
实验报告：练习使用多用电表
实验报告：练习使用多用电表 班级 姓名 学号 时间 等次 一、实验目的： 1.会使用多用电表测量 、电流和 2.会使用多用电表测量二极管的 ，并据此判断二极管的 。 3.会使用多用电表探索黑箱中的电学元件． 二、实验原理： 欧姆表：欧姆表由灵敏电流计表头、电池、变阻器改装而成，欧姆表内阻就是这三部分电阻的串联阻值，根据闭合电路欧姆定律：x g R R R r E I +++=)(0 电流I 与x R 有一一对应关系，就可测出不同的电阻。可画出其内部如图1所示： 多用电表：电流表和电压表都是由灵敏电流计表头改装来的，所以欧姆表、电流表和电压表可以公用一个表头改装成一个多用电表。 三实验器材: 多用电表、直流电源、开关、导线若干、小电珠、二极管、定值电阻．电学黑箱 四、实验步骤 1．观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程． 2．检查电表的指针是否停在表盘刻度 端的零位置，若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调 。 3．将 、 表笔分别插入“＋”“－”插孔． 4．如图甲所示连好电路，将多用电表选择开关置于直流 挡，测小电珠两端的电压． 5．如图乙所示连好电路，将选择开关置于直流 挡，测量通过小电珠的电流． 6．利用多用电表的欧姆挡测三个定值电阻的阻值，比较测量值和真实值的误差． 7．研究二极管的单向导电性，利用多用电表的欧姆挡测二极管两个引线间的电阻，确定正负极． 8．探索黑箱内的电学元件．1．元件与现象 图1
五:实验过程： 1、测量小灯泡两端电压： ①按照甲电路图连接电池、开关、变阻器、小灯泡。 ②将多用电表选择开关调至档，为了安全先选择最大量程，试测以 后再选择合适的量程。 ③通过两个表笔将多用电表与小灯泡联在一起，读出小灯泡两端电压为伏。 2、测量小灯泡中的电流： ①将多用电表选择开关调至档，为了安全先选择最大量程，试测以后再选择合适的量程。 ②通过两个表笔将多用电表与小灯泡联在一起，读出小灯泡两端电压为伏。 ③通过两个表笔将多用电表与小灯泡联，读出小灯泡中通过的电流为安。 3.测量定值电阻： ①将多用电表的、表笔分别插入+、-插孔，选择开关旋至（“Ω”）档。 ②将两个表笔在一起，调节旋钮，直至指针指到侧0位置。 ③测量电阻并读出数据。R= Ω ④如果测量另一电阻时改变了量程，必须重新进行。 4、测量二极管的正反向电阻： ①将多用电表选择开关调至档，并选择×10或×100的档位。 ②将两个表笔在一起，调节旋钮，直至指针指到侧0位置。 ③用右手像握筷子那样抓住两表笔，接触到左手拿的二极管两端的电极。 ④测量出二极管的电阻并读出数据。 R= Ω，说明现在连接黑表笔的是二极管的极。 ⑤将多用电表选择开关调至×100或×10的档位。并将二极管电极颠倒，重新测量。 R= Ω，说明现在连接黑表笔的是二极管的极。 5.探索黑箱内的电学元件
惠斯通电桥实验报告.doc
云南农业大学 物 理 实 验 报 告 实验名称：惠斯通电桥测量电阻 一、实验目的 (1)了解惠斯通电桥的构造和测量原理。 (2)掌握用惠斯通电桥测电阻的方法。 (3)了解电桥灵敏度的概念及其对电桥测量准确度的影响。 二、实验仪器 滑线式电桥，箱式电桥，检流计，电阻箱，滑动电阻器，待测电阻，电源，开关，导线等。 三、实验原理： 1.惠斯通电桥的测量原理 如图1所示，由已知阻值的三个电阻R 0、R 1、R 2和一个待测电阻R x 组成一个四边形，每一条边称为电桥的一个臂，在对角A 、B 之间接入电源E ，对角C 、D 之间接入检流计G 。适当调节R 0、R 1、R 2的阻值，可以使检流计G 中无电流流过，即C 、D 两点的电势相等，电桥的这种状态称为平衡态。电桥的平衡条件为 1 002 x R R R KR R = = (1) 式中比例系数K 称为比率或倍率，通常将R1、R2称为比率臂，将R0称为比较臂。
2.电桥的灵敏度 式(1)是在电桥平衡的条件下推导出来的，而电桥是否达到真正的平衡状态，是由检流计指针是否有可察觉的偏转来判断的。检流计的灵敏度是有限的，当指针的偏转小于0.1格时，人眼就很难觉察出来。在电桥平衡时，设某一桥臂的电阻是R ，若我们把R 改变一个微小量ΔR ，电桥就会失去平衡，从而就会有电流流过检流计，如果此电流很小以至于我们未能察觉出检流计指针的偏转，我们就会误认为电桥仍然处于平衡状态。为了定量表示检流计的误差，我们引入电桥灵敏度的概念，它定义为 n S R R ?= ? (2) 式中，ΔR 为电桥平衡后电阻R 的微小改变量，Δn 为电阻R 变化后检流计偏离平衡位置的格数，所以S 表示电桥对桥臂电阻相对不平衡值ΔR /R 的反应能力。 3.滑线式惠斯通电桥 滑线式惠斯通电桥的构造如图2所示。A 、B 、C 是装有接线柱的厚铜片（其电阻可以忽略），A 、B 之间为一根长度为L 、截面积和电阻率都均匀的电阻丝。电阻丝上装有接线柱的滑键可沿电阻丝左右滑动，按下滑键任意触头，此时电阻丝被分成两段，设AD 段的长度为L 1、电阻为R 1，DB 的长度为L 2、电阻为R 2，因此当电桥处于平衡状态时，有 111 000221 x R L L R R R R R L L L = ==- (3) 式中，L 1的长度可以从电阻丝下面所附的米尺上读出，R 0用一个十进制转盘式电阻箱作为标准电阻使用。另外电源E 串联了一个滑线变阻器RE ，对电路起保护、调节作用。为了消除电阻丝不均匀带来的误差，可用交换R 0与R x 的位置重新测量的方法来解决。也就是在测定R x 之后，保持R 1、R 2不变（即D 点的位置不变），将R 0与R x 的位置对调，重新调 节R 0为0R '，使电桥达到平衡，则有 221 000 111 x R L L L R R R R R L L -'''= == (4) 所以 221 000 111 x R L L L R R R R R L L -'''= == (5) 由式(5)可知，Rx 与R1、R2（或L1、L2）无关，它仅取决于R0的准确度。可以证明
实验报告：练习使用多用电表汇编
实验报告：练习使用多用电表 班级 ___________ 姓名 ________ 学号 ________ 时间 __________ 等次 ______________ 一、 实验目的： 1?会使用多用电表测量 _______ 、电流和 _______ 2?会使用多用电表测量二极管的 _______ ，并据此判断二极管的 _______ 3?会使用多用电表探索黑箱中的电学元件. 二、 实验原理： 欧姆表：欧姆表由灵敏电流计表头、电池、变阻器改装而成，欧姆表内阻就是这三部分电阻 可测出不同的电阻。可画出其内部如图 1所示： 多用电表：电流表和电压表都是由灵敏电流计表头改装来的，所以欧姆表、电流表和电压表 可以公用一个表头改装成一个多用电表。 三实验器材：多用电表、直流电源、开关、导线若干、小电珠、二极管、定值电阻?电学黑箱 四、实验步骤 1 ?观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程. 2 ?检查电表的指针是否停在表盘刻度 _________ 端的零位置，若不指零，则可用小螺丝刀进行机械 调 ________ 。 3?将 ________ 、 ________ 表笔分别插入 牛” “”插孔. 4?如图甲所示连好电路，将多用电表选择开关置于直流 ____________ 挡，测小电珠两端的电压. 5?如图乙所示连好电路，将选择开关置于直流 ___________ 挡，测量通过小电珠的电流. 6?利用多用电表的欧姆挡测三个定值电阻的阻值，比较测量值和真实值的误差. 7?研究二极管的单向导电性，禾U 用多用电表的欧姆挡测二极管两个引线间的电阻，确定正负极. 判断兀件 应用挡位 现象 电源 电压挡 两接线柱正、反接时均无示数说明无电源 电阻 欧姆挡 两接线柱间正、反接时示数相同 二极管 欧姆挡 艮小，反接时示数很大 用克爪￡ 训号任正接时示数 -- ! -- 许 F = 0?]―内舎电源 用欧姆表测鈕待测脚端电阻 更多精品文档亠o Rfg — r 反向尺—0?—|否 反向?一药]―|否— 反向R = E { 堤可能是 I 是 可能是 |是 短路.:极管 断路 _?极代 定值屯班 学习-----好资料 的串联阻值，根据闭合电路欧姆定律: E (r Rg Ro) Rx 电流I 与Rx 有一一对应关系, 图1
WHEATSTONE BRIDGE惠斯通电桥实验报告
No. Date:2020.5.6 Student number: Name: 1 Title:WHEATSTONE BRIDGE 【Aim 】 To determine the resistance of a wire specimen using a Wheatstonebridge. 【Theory 】 known to high precision, then R x can be measured to high precision. Very small changes in R x disrupt the balance and
are readily detected. When the bridge is balanced, that is V BD =0, thus 1122I R I R =, 102x I R I R = (1) So we can get that 1122 102x I R I R I R I R = (2) That is 12 0x R R R R = (3) So 2 01 x R R R R = (4) In fact, it is difficult to exactly decide the value of 2 1/R R , so we use "exchange measure method" to obtain R x . Exchange the positions of R 1and R 2, or R 0and R x , and adjust R 0to a new value 0 ′R , the bridge can get a new balanced state, thus 102 x R R R R ' = (5) Combine equation (4) and (5), we can get x R = (6) This equation has nothing to do with R 1and R 2. In this way, we can make the error only relate to the instrument error of R 0, which is the instrument error of the resistor box.
电气传动实验报告
电气传动实验报告 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
电气传动课程设计 摘要： 本课题主要内容为双闭环调速系统调试与测试的过程及结果，其中包括了实验设计过程，原始设备参数的测量，参数设计，实验仿真和系统的实际调试结果等内容，最终得到符合要求的双闭环调速系统。 本报告开始部分明确了课程设计任务，随后是对本课题的发展现状及背景的一些研究情况，之后介绍了所用设备以及实验台的具体情况。接下去详细说明了电机各个参数的测试过程及结果，并在其基础上进行调节器参数计算设置，给出了计算机仿真过程和结果。最后部分是现场调试的过程及说明并给出结论。 直流电动机具有优良的起动，制动和调速性能。直至今日，直流电动机仍然是大多数变速运动控制和闭环位置伺服控制首选。因为它具有良好的线性特性，优异的控制性能，高效率等优点。而双闭环调速系统则可以在保证系统稳定性的基础上实现转速无静差，且有良好的动态特性特别是启动特性，能有效地控制电机，提高其运行性能，应用广泛，值得加以研究，对国民经济具有十分重要的现实意义。 关键字： 双闭环调速直流电机MATLAB仿真
目录 1、课程设计任务书 内容：设计并调试直流双闭环调速系统。 硬件结构：电流环与转速环（两个PI调节器）。 驱动装置：晶闸管整流装置。 执行机构：直流电机。 性能指标：稳态：无静差。 动态：电流超调量小于5%；空载启动到额定转速时的转速超调量小于10%。 2、课题的发展状况研究意义 调速系统是当今电力拖动自动控制系统中应用最广泛的一中系统。目前对调速性能要求较高的各类生产机械大多采用直流传动，简称为直流调速。在50年代末晶闸管出现，晶闸管变流技术日益成熟，使直流调速系统更加完善。晶闸管－电动机调速系统已经成为当今主要的直流调速系统，广泛应用于世界各国。 近几年，交流调速飞速发展，逐渐有赶超并代替直流调速的趋势。直流调速理论基础是经典控制理论，而交流调速主要依靠现代控制理论。不过最近研制成功的直流调速器，具有和交流变频器同等性能的高精度、高稳定性、高可靠性、高智能化特点。同时直流电机的低速特性，大大优于交流鼠笼式异步电机，为直流调速系统展现了无限前景。单闭环直流调速系统对于运行性能要求很高的机床还存在着很多不足，快速性还不够好。而基于电流和转速的双闭环直流调速系统静动态特性都很理想。
万用表实验报告
物理实验报告 姓名：杜伟胜班级桌号日期成绩一、实验项目：万用 表的使用二、实验目的：掌握万用表的使用方法三、实验仪器：mf500-4 型万用表、直流稳压电源、滑线变阻器、标准电阻箱、电阻 板、暗盒子、伏特表、毫安表、单刀开关、双刀开关、导线7条、故障线2条。 四、实验内容步骤及实验记录： 1．用万用表测量交流电压、直流电流和电阻 （1）用交流电压档测量市电电压值（约220v）； 将万用表置于交流250v档，调零。用表笔探测交流电源插座的插孔。手不可接触表笔金 属部分。 测量值为228v，在仪器工作允许范围。可以通过调节实验室的交流稳压电源到输出220v。 （2）用欧姆档测量电阻板上的电阻值，并指明所用档次的中值电阻值为多少？测量前 必须调零，并使电路不闭合、不通电。 c （3）按图1连接电路。电源电压取5伏，选 ubc、ucd、择合适的量程分别测出uab、ubd和u ad ，同时要记录测量量程及其 内阻；（灵敏度20kω/v） 图 1 （4）选择合适的量程测出回路中的电流i，并记录测量量程和内阻（50μa表头，内 阻r 2．用万用表检查和排除故障（用伏特计法） 按图2连接电路。其中电源电压e取5伏，电阻用电阻箱500欧左右。把检查过程记录 下来。 现象：毫安表没有示数,伏特表有示数，’’’’’’ab有电压，cd无电压，dc无电压，fd 无电压，’’’’’’fh无电压，fc有电压，cd有电压hf间有电压， ’’故知线ff为故障线，dd为故障线。 ’ 3．用万用表判断黑盒子内的元器件及其连接电路。元器件有干 电池（1.5v）、电容器、电阻、二极管中的四只 三、误差分析 1、 由图1电路的电压测量数据发现，实际测量值小于计算值，尤其是ucd。 电路，增加了电路总电阻，导致总电流的减小。电流接入误差计算如下： ?i/i测?ra/r等 故 3、 ?i?3.1/121?40?μa 实验中出现的问题及解决 四、注意事项 （1）测量前一定要根据被测量的种类、大小将转换开关拨至合适的位置；（2）执 表笔时，手不能接触任何金属部分； （3）测试时采用跳跃接法，即在用表笔接触测量点的同时，注视电表指针偏转情况，随 时准备在出现不正常现象时使表笔离开测量点。
惠斯通电桥实验报告 南昌大学
南昌大学物理实验报告 课程名称：大学物理实验 实验名称：惠斯通电桥 学院：专业班级： 学生姓名：学号： 实验地点：座位号： 实验时间：第11周星期4上午10点开始
一、实验目的： 1. 掌握电桥测电阻的原理和方法 2. 了解减小测电阻误差的一般方法 二、实验原理： （1） 惠斯通电桥原理 惠斯通电桥就是一种直流单臂电桥，适用于测中值电阻，其原理电路如图7-4所示。若调节电阻到合适阻值时，可使检流计G 中无电流流过，即B 、D 两点的电位相等，这时称为“电桥平衡”。电桥平衡，检流计中无电流通过，相当于无BD 这一支路，故电源E 与电阻1R 、x R 可看成一分压电路；电源和电阻2R 、S R 可看成另一分压电路。若 以C 点为参考，则D 点的电位D V 与B 点的电位B V 分别为 因电桥平B D V V =故 解上面两式可得 上式叫做电桥的平衡条件，它说明电桥平衡时，四个臂的阻值间成比例关系。如果x R 为待测电阻，则有 。选取1R 、2R 简单的比例如（1:1， （2） 电桥的灵敏度 电桥的灵敏程度定义： 灵敏度S 越大，对电桥平衡的判断就越容易，测量结果也越准确。 S 的表达式 ()???? ??+++???? ??+++???? ???++++= x s E s x g X g E x s R R R R R R R R R R R R R R R R R R ES S 21212211 221 （3）电桥的测量误差 X X D S S B R R R E V R R R E V += += 12S X R R R R =21S X R R R R 2 1 = S S R R n S ??= 21S S R R I I n R R n S S S g g S S ?=???? ??????= ??= 1:10，10:1等)并固定不变，然后调节R S 使电桥达到平衡。故常将1R 、2R 所在桥臂叫做比例臂，与x R 、S R 相应的桥臂分别叫做测量臂和比较臂。
2020年电气安全实习心得体会
电气安全实习心得体会 实习心得是最能反映实习过程中各种问题的，以下是的电气安全实习心得体会，欢迎参考阅读！ 进入公司时，由于对公司还不是很了解，工作经验也不足，很多工作一时还不能上手，幸好有主任、师傅以及好心的同事的耐心指点和教导，我的工作才开始有起色，慢慢能够做一些比较简单的电气维护工作。开始，首先要做的是熟悉工作环境，熟悉要维护的机床设备，这是展开工作的基矗前一段时间，工作的重点都是熟悉车间，通过观察车间里的各种各样的设备，增加自己对车间设备的感性认识，初步了解各设备的功能和作用，还有就是通过和车间里的同事交流，建立良好的关系，增进大家的感情，机床操作人员对各自操作的机床比较熟悉，对机床的常见故障也比较了解，如能得到他们的悉心指导，这对自己的维修工作将是很有帮助的。 在熟悉了车间的环境和设备后，重点就是通过查阅相关的资料、手册、图纸、说明书和软件，进一步深入了解各机床设备的电气操作、电气原理、常见故障现象以及常用的故障排查方法。这些资料是很有用的，是维修手段方面应具备的条件。现在的机床越来越先进了，特别是数控机床，具有很完善的自诊断能力和故障显示功能，对比较常见的故障都能自我诊断，并把故障原因和维修方法显示出来，供维修人员参考。就算有些故障无法自诊断，如对机床的电气原理比较熟悉，维修时能熟练地查找相关的资料，维修起来也是比较简单比较快的。
搞电气维修，特别是数控机床维修的，要知识面广，现在的科技发展很快，电子元件和电气设备更新换代快，类型又多又广，除了要掌握常用的电气知识和电气维修技术，除了要掌握电子电气的维修技术，还要掌握一定的机械维修技术，现在的机床故障，不再是电气故障机械故障分得那么清的了，很多都是电气、机械、甚至液压气压等故障交混在一起，要各方面都有所熟悉才有利排查故障。所以一有空闲时间，我就找来大量与电气、电子以及机械有关的书籍，不断充实自己和增进自己的知识水平，另外还要通过请教师傅、上网查找资料等各种途径来了解有关的最新消息和资讯。 除了掌握好理论知识外，主要的是要不断实践，积累大量的工作经验，有了丰富的实践经验，加上扎实的理论知识，检修起电气故障来才能得心应手。胡连春师傅经验丰富，维修起电气故障来得心应手，每次有维修任务时，我都会跟着他到维修现场，通过观察他维修的过程，了解师傅是怎样询问现场人员，怎样查找故障原因，又是怎样排除故障的，通过做他的维修副手，参与维修工作，从实践中锻炼自己的维修能力，掌握一定的维修方法和技巧，以及增加自己的维修经验。除了跟师傅学习，积极主动参加维修工作外，还要设法找一些东西来维修，办公室里有很多损坏的电路版、驱动器、plc等各种各样的电气部件，有时间我就拿来解剖、分析，查找故障原因，并设法维修。虽然大部分修不好，但通过实践，加深了自己的理论知识，增加了自己的维修经验。另外，师傅因事没来上班时，虽然经验不是很