论旱地冰球对发展学生体育核心素养作用

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论旱地冰球对发展学生体育核心素养作用

作者：徐璨

来源：《学校教育研究》2020年第07期

核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。党的教育方针通过核心素养这一桥梁，可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求，明确学生应具备的必备品格和关键能力，从中观层面深入回答“立什么德、树什么人”的根本问题，引领课程改革和育人模式变革。聚焦体育学科的核心素养，概括的讲就是一个中心、三个维度。一个中心指的是健身育人，三个维度指的是：运动能力、健康行为、体育品德。

旱地冰球是一项来自北欧的、时尚而新兴的体育运动，与街头曲棍球相似，又像是没有冰球场、不穿冰鞋的冰球，是一项室内的团体运动项目。旱地冰球俱乐部近两年以几十倍的速度在全国各地遍地开花。除了这个项目的简单易学趣味性强以外，作为冰球运动的辅助练习项目与选材项目，旱地冰球已成为各地各校纷纷开展的热门运动。学生在参与这项运动的过程中，能够很好的培养学生的运动能力，发展学生的健康行为，提高学生的体育品德，最终达到健身育人的目标。

一、旱地冰球的特点

1.安全且易于开展

旱地冰球是一项极其易于开展的运动，它深受欧美青少年的喜爱。其设备要求简单，且不昂贵;旱地冰球球杆为碳纤维轻质球杆，杆头为镂空轻质塑料。球为22克左右的空心塑料球。多数碰撞都是在杆与杆之间发生，有别于其他运动中的身体和身体冲撞，因此具有较高的安全性。

2.竞赛灵活

它几乎可以在任何地方进行，场地可以在学校现有的室内室外场馆，如体育馆，篮球场，操场，水泥，木版，硬塑胶地板均可。标准的比赛场地为20米×40米，四周围有50厘米高的挡板，两端设有球门。包括守门员，每队有5名队员参加比赛。参赛球员的数量也是可变的。三五成群就可以来一场酣畅淋漓的比赛，甚至一对一都能来场比拼。

3.投入低

球员只需要普通的运动服、运动鞋加上一球一杆则可参与到这项运动中，普通的球杆在200RMB左右。