广告摄影创意说明

摄影方案创意说明

主题名称：一个像夏天一个像秋天

R&B小组成员：张晓彤钟杰俊郑瞻杨钦理（BLACK）

迟姝雯任菁曹译心姚力萍（RED）

人员分工：模特——曹译心

编导——姚力萍

道具——杨钦理、钟杰俊

场务——迟姝雯张晓彤

化妆——任菁

道具：服装2套，红色鞋子，白色假发，白色发夹，白色纱帐，木台一个，化妆品若干

本次方案的照片我们借助颜色和两组不同的造型，制造一种强烈的对比感

有以下几种对比：

1.颜色上，激烈如火的红色和纯净如水的白色产生的对比

2.动作设计上，热情奔放的“夏天”模特动作大胆表现，而温婉如秋的模特动作举止温文尔雅

3.造型上，“夏天”模特着装前卫，妆容和发型上都表现一种个性，而“秋天”模特着白衣发型和妆容上都体现一种干净纯洁的美感

此次的拍摄方案，相对独立又相互联系，如果分开来它们又各具特色，下面请欣赏几张未处理的照片：

“热情如火的夏天”造型一

此造型被最终处理成一张CD光盘与黑白照片

布光图如下：

布光图如下：

布光图如下：

布光图如下：

广告创意复习

广告创意复习指导 第八章广告创意概说 1、USP、ROI、BI、定位论、CI、戏剧性理论等广告创意理论的创立者、基本内容。 USP：创始人罗瑟·瑞夫斯 1)广告中必须要提出一个主张，让消费者明白从广告的产品中可获得什么具体特 殊的利益。 2)该主张是独特的，竞争对手做不到或无法提供。 3)该主张说服力强，有销售力。 ROI：创始人威廉·伯恩巴克 优秀广告必须具备三个基本特征： ●关联性（relevance）广告与商品有关联性才有意义(指广告必须与商品、消费者、竞 争者相关，找出商品最能满足消费者需要的利益点，这是相关性的要旨，此利益点可分为理性利益点和感性利益点。) ●原创性（originality）广告有原创性才有吸引力和生命力(突破常规，想人之所未想， 发人之所未发。) ●震撼性（impact）广告有冲击力才能给消费者留下持久印象，有传播效果。(是与相关 性、原创性密切关联、互相贯通的，即广告产生的冲击、震撼消费者心灵的魅力。) 戏剧性理论：创始人李奥贝纳 1)我们的基本观念，是每一件商品中所谓的“与生俱来的戏剧性”，我们最重要的任 务是把它们挖掘出来，加以利用。每件商品都有戏剧性的一面，当务之急是要 替商品发掘出其特点，然后令商品戏剧化地成为广告里的英雄。 2)真诚、自然、温情是表现戏剧性主要途径； 3)受信任、使人感到温暖是消费者接受广告的重要因素。 BI：大卫·奥格威 1)塑造品牌是广告最主要的目标。 2)产品同质化，相似点越多，理性考虑越少，BI是创作有销售力广告的必要手段。 3)形象指品牌个性，个性鲜明，才能让人心动、行动。 4)BI要反映消费者自我意象，香烟、汽车、西服，格调，消费者购买追求的是实 质利益＋心理利益。 5)广告是对品牌的长程投资，保持风格形象积累，使之不断成长丰满。是一个长 期战略。 6)影响品牌形象的因素很多，名称、包装、价格、广告风格······ 定位理论（Positioning）：A·里斯和J·屈特 1)广告的目标是使某一品牌、公司或产品在消费者心目中获得一个据点，一个认 定的区域位置，或者占有一席之地。 2)广告应将火力集中在一个狭窄的目标上，在消费者的心智上下功夫，是要创造 出一个心理的位置。 3)尽量“创造第一”，将有利于在消费者心中形成难忘的优势效果。 4)广告的差异性，要显示和实现出品牌之间的类的区别。 5)这样的定位一旦建立，就会达到“先入为主”的效果。 CI——企业识别或企业形象理论（corporate identity）

广告创意文案优秀范文精选

广告创意文案优秀范文精选创意是广告的灵魂，广告创意要求广告作家要思考而不能乞 广告创意文案范文篇一 一、数字液晶电视 产品——带机顶盒的大尺寸高清液晶电视。 对象——小康及小康以上家庭 优势——作为最新型号的液晶电视，其优势有以下几点： 1.领先时代 作为站在时代发展最前端的民用家电，其先进的制造技术、领先的设计、强大的功能都能成为吸引购买者好奇和购买欲望的优势。 2.自带机顶盒(DVB)

数字电视机顶盒是信息家电，它是一种能够让用户在现有模 商业化活动的消费业电子产品。 作为一种近年才新出现的信息家电，机顶盒一般都需要另外购买和电视连接并且价值不菲。这款电视自带机顶盒的特点可以让现今已经开始普及数字交互电视的消费者省去再次购买机丁 盒的麻烦和额外的消费。 3.大尺寸、高清 除去其他附带功能，衡量液晶电视好坏的标准和技术难度的就是尺寸和清晰度，作为同时拥有大尺寸和高清晰两大优势的液晶电视，是相当能够吸引到消费者的目光的。 广告创意(第一套)—— 广告标题：再现另一个真实的世界 广告正文： 电视动态广告，初步内容：画面为一个领人垂涎欲滴的水果或者是美食，画面切换，演员盯住前方，一副急迫的样子，再切画面，进一步刻画食物的诱人，切换到演员，迫不及待伸手去取，结果碰到电视屏幕再不能进，演员才醒悟过来，那只是液晶电视的画面。接着液晶电视这个产品占据整个画面，同时出现文字：XXX(产品品牌)，再现另一个真实世界。

XXX(产品品牌)，再现另一个真实世界。 广告创意文案范文篇二 广告标题：轻松实现人与电视的交流 广告正文： 电视动态广告，初步内容：演员神情非常无聊的看像电视，电视中正播放着无趣的节目，让观看的人(演员)非常不耐，演员四处乱看中看到不同与普通电视的遥控器，突然灵光一闪，拿起遥控器，直接通过遥控器点播的想看的节目，津津有味的看了起来。液晶电视本身的画面，文字：和电视说个话，让电视不再无聊。 品牌标志画面(短，一闪而过，让人有印象就可以)。 广告口号：和电视说个话，让电视不再无聊 广告计划： 在不同时段投放两套不同的方案，务求能够触发到不同类型人的不同购买点。初步方案： 第一套方案主要体现电视的大尺寸和高清晰，可以在午间和下午是投放，在这个时间看电视的往往追求生活质量的提高，表

经典广告之摄影作品赏析

经典广告摄影作品赏析(2) 广告摄影作品鉴赏(一) 广告摄影作品鉴赏(二)

广告摄影作品鉴赏(三)

广告摄影作品鉴赏(四)

不同的商业摄影领域需要进行不同的准备工作，一般而言，摄影师需要选择设备、布置场景、准备道具、制作时间排期表等所有繁琐的工作，还要以最完整的方案防止计划的临时改变，例如发生意外情况时所增加的费用由谁来承担，拍摄是不是有序进行，是不是需要调整拍摄方案，在拍摄的前期一定要协商到位。在拍摄准备阶段，摄影师与策划人员的沟通非常重要，当然有时摄影师本身就是策划者，如果把摄影拍摄想象为电影拍摄，策划者就像是整部电影的制片人，负责很多繁杂的工作，对于所有的细节都要全部考虑周全。 对于场景的制作，一般分为移动与固定场景，置景的空间、材料的质地纹理是置景效果的衡量要点，一般来讲，为了追求丰富的画面效果，摄影师对于场景的陈列效果与肌理细节十分重视，另外考虑到便于摄影师选取角度，也便于控制成本，在商业摄影前期的拍摄准备阶段，一般选择专业的有一定审美标砖的置景团队完成前期的场景制作。

广告摄影作品赏析(五) 商业摄影的拍摄必须符合一个规则，即摄影师与客户需要在摄影创意、风格、角度等达成共识。在商业摄影拍摄流程中，从摄影师与客户进行沟通、制定方案、签订合同、到前期的准备工作之后，一般比较大的摄影项目或者有条件的客户会给摄影师试拍的机会和时间，以便进一步确定拍摄的成片效果，顺利完成最终拍摄。 商业摄影的拍摄并不是取景、构图、按下快门的简单动作，为了在合作上取得成功，往往需要摄影师与客户方不断的沟通、磨合和融合。另外，摄影师即使与客户的意见达成共识，并制定了让客户十分满意的拍摄方案，最终的拍摄结果也有可能和客户所期望的有一定偏差，毕竟对于摄影来说，拍摄计划与草图终归是有些纸上谈兵。 摄影师的试拍需要方案确定后客户的签字，根据之前的商讨计划和拍摄方案进行，以此避免客户中途所进行的一些意见性干扰。拍摄过程中，摄影师的拍摄要有步骤，灯光、背景、道具等即时到位，有条理的进行，和其它团队成员的配合要默契，尤其在拍摄杂志片和人像的时候，摄影师要会与模

影视广告创意与制作大纲

《影视广告创意与制作》课程标准 一、课程概述 （一）课程的性质与地位 该课程是传媒与艺术设计专业群的专业核心课，是一门整合了多种技术，面向广告行业开展真实项目创意与制作的综合性课程，直接与学生的毕业设计和专业实习对接，是艺术设计专业（影视广告方向）、传媒策划与管理、电视节目制作等专业学生进入行业之前最重要的课程之一。 该课程以实训实践为主，要求学生能够运用所学的技术技能和广告业相关知识，完成行业中具有典型工作任务的实训项目，通过该课程的学习和实践，使学生掌握中小广告企业中影视广告创意与制作的基本流程和业务技能，培养影视广告职业人的良好素养，能够胜任一般性影视广告的创意与制作工作。 本课程与其它课程关系： （二）课程设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以学生就业为导向”的总体设计要求，以真实的工作任务为中心构建的影视广告项目课程体系。紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。

本课程主要从对影视广告创意的基本理论、基本知识、基本技能掌握的要求和加大实践性教学（主要表现在商业影视广告制作过程中）的教学理念入手，在教学内容、教学方法和手段等方面进行了改革和研究。教学内容以“够用、适度”为原则，进行精简和整合；综合运用多媒体技术、网络技术等教学手段，课程教学方法以“项目教学”、“案例教学法”、“现场教学”等教学方法为主，营造生动形象、信息丰富、职业化强的氛围，突出学生创意与实践的比重，推行“项目导向”、“任务驱动”等教学模式，利用学生创意工作室等环境培养学生创意能力和创意意识，同时将该课程建设为学院精品课程。 （三）课程内容选取的依据 以地市级广告公司常规业务为主，以地市级电视台、城市LED屏幕、网络视频广告和企业宣传光碟为主要播放媒介的商业广告和公益广告作为典型任务范围，突出房地产、汽车销售、娱乐服务等目前主流的广告主业务类型，根据实际工作需要增加企业形象宣传片内容，将实训项目设计为四类，即房地产影视广告、汽车销售影视广告、商品服务影视广告和企业宣传片。 （四）课程特色 1．实训项目完全基于行业的真实环境与真实广告项目为主。 2．模拟企业化的工作室环境，培养学生广告职业人的良好素养。 3．利用网络平台实现开放式网络辅助教学和学生实践与创业的交流。 4．培育创意创新氛围和多元化创作环境。 二、课程教学目标 （一）总目标 通过本课程学习，使学生了解影视广告制作行业的业务流程、岗位技术标准、典型性广告创意的基本模式，掌握广告创意、拍摄、后期制作、特效等基本行业岗位的专业技术，培养学生良好的广告行业从业素养。 （二）分目标 1、能力目标 （1）掌握影视广告创意的基本方法； （2）掌握影视广告的市场调研与分析方法； （3）能够熟练运用摄像设备和后期编辑软件完成各项目任务的实际操作； （4）能够通过文字和口头语言表述一个创意方案； （5）能够与一个创意或制作团队协同工作。

培福新电视广告创意文案

培福新电视广告创意文案 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

北京今世广告艺术中心 广告文案策划: 郭辉 培福新电视广告创意文案 广告要求: 一.广告创意文案完成日期:97年2 月12日 二.广告传达主旨:山东省医药公司将法国先进的抗生素引进中国。 三.广告主要针对地区:整个中国地区 四.广告定位:有一定消费能力的消费者 广告创意:之一

中心 本创意特点: 一.设定一个人们日常生活中熟悉的情节（种子在恶劣的环境 下表现出的非凡的力量和生命力），让观众觉得切实可信, 容易接受。 二.以一个普通的生活常识来表现金种子集团在竞争中的实力 和活力,以及对人们生活的震撼,较之现今多数广告以大规 模流水线、重型机械、高科技来表现企业规模.要含蓄、抽 象、喻意深刻、脱俗、容易给人留下深刻的印象. 三.整个广告有起有伏,有节奏感,在目前的广告片中属首创,所 有的企业或产品做广告. 都唯恐消费者不信其真,其好，反 复强调“第一”、“最强”、“霸主”……，而我们的广 告却偏偏以一粒种子的生长过程来体现企业不断发展壮大 的过程，这种大胆的手法,表现了金种子集团的实力、真诚, 敢于迎接挑战并且经得起实践的检验，正所谓真金不怕火炼。 四.广告的最后以一句“无限生机与活力”将本广告片推向高潮, 广告导语和整个画面都说明了,不经历市场竞争的残酷环境和暴风雨洗礼,怎能显示金种子集团公司的实力，金种子人深知 这一点,所以将一如既往,不断努力,进取,为社会奉献更新,更 美, 更好的明天. 五.本创意虚中有实.由虚到实,深入浅出,既没有说教,也没有浮 夸,起伏跌宕,画面美丽,音乐流行,完全能够达到广告之最终 目的---让人记忆。至于金种子集团以什么样的实力与同行竞 争,争夺消费者，有待下一个系列广告去陈述.

(完整版)影视广告制作教学大纲

《影视广告创作》课程培养计划 影视广告是市场上非常奏效而且覆盖面较广的广告传播方法之一。影视广告制作上具有即时传达远距离信息的媒体特性——传播上的高精度化，影视广告能使观众自由的发挥对某种商品形象的想象，也能具体而准确地传达吸引顾客的意图。传播的信息容易成为人的共识并得到强化、环境暗示、接受频率高。并且，这种形式各个年龄段的人都容易接受，所以可以说影视广告是覆盖面最大的大众传播媒体。所以学校为了迎合市场需求开设了《影视广告创作》这一门课，邀请广美的资深老师亲自授课，使同学们在充实的课程学习里面快速掌握影视广告的创作。 一、课程性质、地位和作用 《影视广告创作》是艺术设计专业的专业必修课。影视广告是广告设计的重要组成部分，课程综合广告策划与创意、后期效果制作等多方面的知识，培养学生能从创意文案筹备、剧作、分镜头、后期制作等环节各个击破，实现制作,并且区分在不同的运用领域的不同技术与艺术指导思想的不同运用。 二、课程教学目的和要求 通过对本教学活动的完成,以便学生基本掌握影视广告以及电视片头及栏目数字制作，能从创意文案筹备、剧作、分镜头、后期制作等环节实现制作,并且区分在不同的运用领域的不同技术与艺术指导思想的不同运用。培养想从事影视广告、后期合成、频道栏目包装的创意策划、创意实现的应用型人才。本课程的教学着重培养学生创造性思维，并根据理论教学与实践制作结合来巩固知识。 三、课程内容及要求 （一）影视广告的创意 1、文案创意 2、广告策略表现 3、影视广告的梗概式文案 4、影视广告剧本式文案 本章教学是要求学生了解影视媒体的特殊语言，并能进行有效的影视广告创意文案撰写、分镜头的设计。 （二）影视广告的故事版制作 1、故事版的格式 2、画纲：草图式的脚本，导演脚本 通过对影视广告故事版的了解和掌握，学习影视广告前期的表现方式，并通过故事版来指导后期的拍摄和制作。 （三）影视广告的拍摄制作 1、影视广告的拍摄技巧 2、蒙太奇与CF剪辑 3、景别的分类：大景全，全景中景，近景，特写,大特写 通过本章的教学，使学生对摄像机的镜头运动、蒙太奇理论、后期数字技术等实践性环节的理论讲授与拍摄和后期在数字平台上的实践操作基本掌握影视广告的拍摄制作实现。 （四）灯光 1、布光：照明光——主．副．轮廓造型光——背景．眼神．

户外广告创意设计有什么方法

户外广告一直是传播的重要载体之一，主要是指设置在露天或公共场所的广告，户外广告已不仅仅是广告业发展的一种传播媒介手段，而是现代化城乡环境建设布局中的一个重要组成部分。一个户外广告的设计，重点就在于怎样做出有创意的视觉效果。设计师在做户外广告时，往往会将最多的精力放在做出与众不同的广告设计，想出来的创意一定要符合品牌风格和营销目标。户外广告设计师常常通过用以下几种手法来实施自己的创意。 合理夸张 合理夸张法是指借助想象，对物象所具备的功能进行蓄意的夸张，用表现主义的手法在构图中对物象的品质或特性进行相当明显的夸张表现，加深对这些特征的认识。通过这种手法能更鲜明地强调或揭示物象的实质，加强户外广告的视觉效果。夸张手法为户外广告提供了必要的手段，扩大了表现空间。 相似比喻 相似比喻法是指产品外貌有相同之处但本质不同或本质相同外貌不同的比喻，借题发挥，延伸转化，意蕴含蓄，以此来提高产品的宣传目的而又达到了强烈的视觉效果，但此方法含蓄隐伏，虽然有时让人难以一目了然，一旦领会其意，却能给人带来意味无尽的感受，加深其在消费者的心里印象。 移物嫁接 移物嫁接法是指借用其他物体的形象寓意和所宣传对象重新组合，来表达一种新的寓意，以此来提高产品的宣传目的而又达到了视觉效果。这种方法的使用在于借用物与重新组

合物之间的巧合。移物嫁接法的使用可以改变我们在生活中已经习以为常的事物，经嫁接过的事物，在保留其基本形的基础上形成的新图形让人耳目一新。 错视空间法 错视思维就是在人们已经习惯了的视觉形象中有意识地将物象局部进行错视处理，使人们产生错视的视知觉。吸引人们的注意，加强视觉记忆。 幻想表现法 人是富有想象力的，这种想象力推动科技发展及人类社会的进步，运用想象出来的构思，创作出神话与童话般的造型，用一种奇幻的场景来构筑作品，造成灵通幻变的视觉感受，拉开现实生活的某种距离，这种富有浪漫主义色彩的表现手法，富有感染力，给人一种特殊的形式美，现代户外广告设计中许多设计师结合人们的想象力，将幻想中的美感和产品的信息巧妙地结合起来，充分展现了产品的功能，同时也满足了人们的审美情趣。 新材料、新技术的大量运用 随着科学技术的不断发展，新材料、新技术在现代户外广告中大量地被使用，尤其是时下正在发展和普及的由电脑写真喷绘广告和柔性灯箱广告、三面转体广告牌、三面翻转广告牌、多画面循环广告牌、电脑控制的彩色活动跳格电子显示屏、发光二极管显示板、电子大屏幕墙、空中激光动画等新户外广告媒体。以上这些新户外广告媒体有个共同的特点，即利用新科技使其在表现形式、视觉效果等方面更能引起观众的注意，进一步提高信息传播的接受率。 二维与三维的结合

家电视公益广告文案

家电视公益广告文案 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

“家”——电视公益广告文案 ●标题：我想有个温暖的家 ●副标题：不在乎生活有多好，只希望拥有一个温暖的家 ●目的：突出“父母—家”对孩子的重要性，呼吁父母多为孩子考虑，为 孩子营造温暖的家庭环境。 ●广告长度：55秒 ●广告构思： （1）内容：广告片以一个五岁小男孩放学后的一系列心理变化、内心独白和幻想形成一个明显真实感人的故事情节，目的是以情感人，发人深省，达到呼吁的效果。 （2）演员:一个五岁的小男孩、一个成年男演员和一个成年女演员、其他群众演员。 （3）音乐：音速缓慢，感伤的纯音乐。 ●广告情节： 1.校园内，拍摄角度是安静的场景，偶尔夹杂着朗朗读书声，镜头慢慢 移动，由校园到一间课室，同学们都安静的坐在自己的座位上做练习。 2.铃~~~，下课铃突然响起，课室沸腾起来，学生们的脸上都挂着高兴的 笑容（依稀可以听到幸福的声音“我爸爸来接我了”、“我妈妈说给我煮红烧肉”、“我爸爸说明天全家去游乐园玩”……）。镜头慢慢移动最终落到一个坐在角落里皱着眉头，闷闷不乐的小男孩身上，他仍旧坐在

自己的座位上，抱着已经收拾好的书包，一动不动的。（独白：我不想回家……家里只有我一个人。） 3.最后，课室里只剩下小男孩一个人。（课室是灰暗色调，让灯光照到 小男孩身上，营造悲凉的气氛。）悲伤的音乐响起…… 4.画面突然亮起来了，小男孩抬起头，看见远处有两个熟悉的身影朝自 己的方向走来，这时，小男孩皱着的眉头突然舒展开来，脸上咧着幸福的笑容，爸爸来到他身边，用他温暖的大手摸摸他的头，宠溺的说：“儿子，以后爸爸和妈妈天天都来接你回家。”妈妈在旁边温柔的笑着，摸摸他的小脸，说：“快回家吧，妈妈在家做了你爱吃的菜。” 5.在长长的道路上，拍摄角度是温馨的场景，夕阳西下，一家三口手拉 着手回家的背影，影子拉得老长老长。（幸福的笑声在空中回荡）6.镜头突然转换，又回到场景3。啪嗒，啪嗒……（声音在课室回 荡），小男孩垂着头，眼泪不停地滴落在地上。（独白：我会很听话的，妈妈别不要我，爸爸别不管我。） 7.画面越来越模糊，直至消失。(音乐……) 画外音内容：爸爸妈妈，请给我一个温暖的家。

广告创意摄影

广告创意摄影 1.概述 2.广告摄影视觉创意形式法则和美学特征 3.广告摄影视觉创意的思维方式 4.广告摄影视觉创意的表现形式 5.广告摄影视觉创意的拍摄 摄影视觉创意形式法则和美学特征 “没有创意，就没有摄影”，美国著名摄影家阿诺德-纽曼曾经这样说。 现代数字技术的发展，极大的扩展了广告摄影的功能与视觉创意的范围，不只是在画面上简单的再现各种视觉形象，而是着力于画面的质感，视觉美感，视觉创意与意境的追求。 广告摄影的内容与形式永远是广告摄影视觉创意不可缺少的两个有机组成部分，它们相互依存，没有内容，广告摄影视觉创意的作品便没有灵魂；没有形式，广告摄影视觉创意作品就没有赖以生存的躯体。为了更好的传递视觉创意的信息，吸引人们的关注并产生感情上的愉悦感，激发其兴趣和欲望，广告摄影视觉创意应注重形式美的追求，以极富形式魅力的视觉美感表达创意主题. 广告创意摄影作品越完整，多义性的可能就越小。广告创意摄影，则努力打破画面的完整性。这种在表现上的广泛性、不确定性就是产生多义性的心理基础。 正是这种广告创意摄影在作品的容量与表现力方面，才为其内涵提供了无限

扩展的可能。 传统摄影把写实作为艺术的本质特征，以客观现实作为表现对象，以真实和具体的视觉形象塑造出具有美学价值的艺术作品。广告创意摄影师认为摄影不应局限在纪实的表层范围内，摄影应跨越自身的局限，从客观世界进入主观世界，探索和寻求新的语言形式。他们拍摄的对象不仅是客观现实，而是追求一种心理和精神的表现。客观外界的事物，只不过是摄影师表达个人内心情感的载体。 广告创意摄影潜在的美学特征，只有在人们的理解和参与过程中，才能获得艺术生命力。 广告创意摄影的一个重要特点是，不把作品看作是最终目标，而把作品的最后完成权交给观者。让观者进入它的艺术境界。 广告摄影视觉创意的形式美是指构成摄影作品的外部形式的物质的自然属性（形状，色彩，线条，质感，光影等）及其在空间，时间里按一定的规则排列组合而呈现出的审美特征。形式美是一种依存的美，它要遵循自身的变化规律，但更重要的是服从内容的要求，更完美，更准确，更深刻的表现内容，真正美的广告摄影视觉创意形式应与表现的内容用融为一体，美的视觉形象应该是形式与内容的统一。歌德曾说：“题材与表现它的方式必须与明显的艺术规律有联系，那就是和谐，清晰，匀称，对比等，这样艺术作品看上去就会觉得美丽。” 多样统一是形式美法则的高级形式，是指广告摄影视觉创意形式组合的各部分之间要有一个共同的摄影视觉结构形式和节奏，使人们感到广告摄影视觉创意作品既有变化和差异，又是一个统一的整体。统一中有变化；变化中求统一。 1.广告摄影视觉创意的主从与重点任何摄影的艺术感受都必须具有统一性，为了摄影作品完整统一，摄影作品的视觉各组成部分应有主从之分，视觉重点与

电视广告策划方案3篇

电视广告策划方案3篇 电视广告策划方案 一、广告目的 宣传西育集团，推广其品牌形象，使其深入人心，大家都来购买，提高经济效益 二、广告特点与主题 广告上映时间为6月份， 主要针对人群：育才学院的全体师生及工作人员 主题：青春活力 三、广告拍摄的分镜头脚本 场景百川广场 第一部分画面呈灰黄色调背景音是知了的叫声 镜头一中景 太阳火辣辣的炙烤着百川广场，有零零散散的几个人无精打采的打着太阳伞走着;路边的树木花草都被晒得干黄镜头二近景全景摇 一只小狗张着嘴趴在一张木椅底下，舌头伸在外面，哈哈哈的 一个穿着破旧鞋拖的脚从前面经过 镜头摇至一个收垃圾的老头，背有点驼，正拖着一个大大的垃圾袋往前走 镜头三特写 老头的嘴唇已经起皮，满头大汗，抬头看了看炙热的太

阳，眼睛被刺眼的光照的睁不开镜头四中近景 老头走到一个垃圾箱旁，伸手在里面掏出几个瓶子;其中一个还有一点水;老头晃了晃有水的瓶子，拧开盖子，尝了一小口，突然冲向了天空 第二部分画面色彩鲜艳 镜头五中景 老头从天而降，摇身变成了年轻的小伙子穿一身彩色的沙滩衣裤; 镜头六特写 周围的花草树木都变得有生机起来; 镜头七中近景 周围路人衣服的颜色很艳丽，看着周围的变化很惊讶的表情; 镜头八中近景 小伙子开始跳起江南style(相同背景音乐) 镜头九全景 周围的人扔掉太阳伞，跟随小伙子一起跳，旁边的小狗也跑来一起跳 西育饮料的瓶子从天而降，被小伙子接住 镜头十近景 小伙子拧开盖子继续喝 广告词出来：西育带你绿动整个夏天 四、效果预估与社会效益 通过该广告，西育集团将对自己的品牌进行强有力的宣

传;例如育才TV，育才月报，育才 官网，育才贴吧等媒介。通过这些媒体网络等大幅度宣传，扩大了西育品牌在人们心中的知名度及信任感 五、广告预算方案 拍摄器材设备都由天籁影视集团免费提供及其后期制作 广告由育才TV，育才月报，育才官网，育才贴吧各大媒体网络进行免费宣传 盒饭：100元 六、播出媒介：育才TV，育才校内各大网站， 七、集团独家冠名及赞助商荣誉 独家冠名：西南大学育才学院 赞助商：天籁影视艺术学院 赞助单位指定的品牌标志将在育才TV，育才月报，育才官网，育才贴吧等各类媒介中获得曝光机会 八、其他类型回报 购买本产品的对象可参加推出抽奖活动，例如买一赠一，买一瓶赠纸巾活动 电视广告策划方案2 **眼镜电视广告策划方案 洗澡篇 广告客户：**眼镜 广告长度：30秒 广告创意：一个近视的妈妈帮玩脏的双胞胎小宝宝洗

广告创意文案集锦

广告创意文案集锦 万科兰乔圣菲文案--前Grey CD陈绍团作品 这套文案意境优美,行文非常有深度,从大都市的喧哗回归乡间小道的宁静,并没有降级楼盘的档次,反而得到进一步升华,这里也要提一下表现这段文字的设计师,很好的理解了这种宁静致远的感觉,到位! 没有一定高度,不适合如此低调 低坡屋顶下,那种平和淡泊的心境氛围，只有真正的名仕巨富才能心领神会、视为知己。由南加州RANCHO SANTA FE 建筑风格演绎而来的兰乔圣菲别墅，不像古典式豪宅那样复与张扬，没有任何刻意与炫耀的形式，惟有质朴纯粹、充满手工与时间痕迹的建筑语汇，仿佛在平静中述说一段悠长久远的的历史，一个意味深长的传奇、一种阅尽辉煌的人生。

踩惯了红地毯，会梦见石板路 还没进门，就是石板路，黄昏时刻，落日的余辉在林荫路上泛着金黄的光，再狂野的心也会随之安静下来。车子走在上面会有沙沙的声响，提醒你到家了。后庭的南面以手工打磨过的花岗石、板岩等天然石材拼就，供你闲暇之余赤脚与之厮磨。屋檐下搁着石臼与粗瓷坛，仿佛在静静等待着雨水滴落，追忆似水的年华。 一生领导潮流，难得随波逐流

风云间隙，何妨放下一切，让思想尽情随波逐流。这里珍藏着两条原生河道，它们经历着这块土地百年的风雨和阳光，沉淀着醇厚的人文意蕴，就连上方飘渺的空气都充满时间的味道。经过系统整治的河道，生态恢复良好，绝非人工的景观河可以相提并论。草坡堤岸自然延伸入水，有摇动的水草、浮游的小生物，大大小小的卵石，更不缺少流淌荡漾的情趣。 看不见浮华，正是价值所在

没有多余的装饰，或者张扬的树种。亲近平和的庭院氛围会让你想起早期的庄园，混合种植着树木和密植树木和密植的低矮灌木、花草，以尽可能与原生态林相匹配。前庭后院用矮墙、花架和绿篱进行分别，车行系统与人行系统也以植栽的灌木分割，形成和谐的景观感与空间感。前院风格开放，是与友人品茗会聚之所，是专门留给主人的思想领地。 没有CEO，只有邻居

电视广告制作教案

关于教案格式及编写说明 一、什么是教案 教案，即教学方案，是教师上课的直接依据。为了上好课，教师根据专业教学计划和课程教学大纲要求，在钻研教材、了解学生、选择媒体等前期工作的基础上，经过周密策划，制订出关于课程教学的具体实施方案。它是教师备课工作中最为全面、系统的具体设计，是保证教师有计划、有条理上好课的必要步骤。教案体现了教师的教学思想、教学方法和教学组织能力。写好教案对每个教师提高教学质量有着重要意义。 二、教案的格式说明 1．教案主要承载的是教学的组织管理信息（教学设计），涉及的是教学组织性项目；讲稿主要承载的是知识信息（教学内容），涉及的是知识性项目。 2．教案的思路形成受教学过程的管理逻辑支配；讲稿的思路形成受教学过程的知识逻辑支配。 3．教案篇幅较短，讲稿篇幅一般较长。教案应包括教学设计的内容，如媒体的选择和运用、联系、答疑等。 三、教案编写要求 1．编写教案的基本要求 （1）科学性：遵循教学规律，涉及教与学的双方互动，体现教学相长的原则。 （2）规范性：结构完整，教学步骤条理清楚，格式规范，语言明晰。针对不同专业的不同学习对象优化设计，合理运用媒体和教学方法。 （3）实践性：根据教学的实际进展，不断在实践中评价、改进教学效果。 2．教案的基本格式和结构（见样本） （1）课程教案封面。 （2）课程教案首页（包括课程名称与类别、授课对象、教材与参考资料、教学方法与教学媒体、考核方式、能力培养方法等）。 （3）分课时教案（包括授课时间与方式、授课主题、教学目的、教学重点及难点、教学基本内容、教学方法与媒体运用、作业要求、课后小结等）。 （4）学期课程教学小结。

电视广告创意详

《速效跌打灵》电视广告创意之三友情篇画面 1、（全景） 蓝球馆的看台上坐无虚席，两队的拉拉队挥舞着红色和黄色的小旗子在呐喊。 2、（特写） 球被传至双方队员上方，结果“红队”得手。 3、（小全） “红队”5号飞快地运球上篮。 4、（小全） “红队”拉拉队热血沸腾，有的手里挥着队旗，有的挥着鲜花，有的从座拉上跳起来。 5、（小全） 就在千均一发时，5号出乎意料地摔倒在地，裁判吹哨暂停。 6、（大特） 球迷愤怒的面孔。 7、（小全） 有的球迷扔摔手中的鲜花，有的转身离去。 8、（特写） 一位清纯、学生味十足的女孩，睁大了眼睛，似乎很担心的样子。 9、（大特写） 5号懊恼地抓着自己的头发。 10、（小全景） 女孩起身飞快地挤过嘈杂的人群。 声音同期录音，环境实况动效贯穿全片。 11、（全景） 女孩不顾裁判阻拦，径直向坐在地

上的5号走去。 12、（小全景） 女孩在球员们惊诧的目光中将“速效跌打灵”递给5号。 13、（特写） 5号手拿产品，百感交集的脸。 14、（特写） 产品特写横卧在地面上，随着面外音，摸拟人的动作站了起来。 15、（标版）画外音（男声）：在那儿跌倒，在哪爬起，新龙速效跌打灵！

《速效跌打灵》电视广告创意之一 （单体运动－－跳远） 演员：邹振先运动：三级跳远风格：神秘 （电影胶片拍摄，数码特技合成，本片场用高速摄影） 一、桔红色的烟雾在邹振先的面前撩绕，他坚毅的目光直视前方，气氛紧张而神秘。 二、他开始做准备动作，脸上的肌肉绷得很紧，但看得出他的自信。 （全场寂静，只能听到他一声一声节奏平稳的心跳。） 三、他开始助跑，身边的景物一片虚影，如风一样划过，身上的肌健在抖动。 （他有节奏的呼吸声，风声、脚踏地面的声音。） 四、他迈出第一跳、第二跳、第三跳时两条充满肌健的腿先后从画格上方出面，只剩下一片蔚蓝色的天空。 五、当镜头从天空摇到地面时，他正好用一个下蹲的姿式着地，沙粒飞溅，他在全场的喝采声中迅速地站起来。 （旁白：从那儿跌倒，从哪儿爬起！） 六、躺在沙丘中的“速效跌打灵”拟人地站直。 （旁白：新龙速效跌打灵！） 七、邹手拿产品，微笑着对镜头说道：“你试过吗？”（旁白：红水河制药） 八、标版。

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文案一：某薯片电视广告创意文案 创意目的：一、突出XX薯片的香脆程度 二、突出人们对XX薯片的喜爱程度，吃XX薯片已经成了人们日常生活中的必备行为。 广告内容： 画面一：一个西装革履的男子穿着一件风衣，一脸紧张的看着前方。 画面二：镜头特写男子一支手里拎着的公文包，然后，手紧紧的拽了一下包的把手。 画面三：男子下定决心，点了一下头往前走去，上了一辆挤满了人的公交车。 画面四：车厢里人挨着人非常拥挤，挤得人们都无法动弹。 画面五：车到站了，从车上下来了一群人，都是一些手里拎着包的上班族，其中有那个男子。他们下车后都在翻查着自己的公文包。男子从包里拿出了一个铁盒打开，里面是一袋XX牌薯片，他打开来拿出了一片放在嘴里，面带微笑满脸幸福的走了。他的身后是其他人从包里拿出了同样牌子的碎掉了的薯片，捧着碎片往嘴里塞。 画外音：XX牌薯片，香脆每一天。 文案二：某品牌运动鞋电视广告创意文案 创意目的：突出XX运动鞋的舒适程度，让人们穿上它会忘了它的存在，把它当成了自己身体的一部分。 广告内容： 画面一：早晨，一个男子从美梦中醒来，一脸满意的伸展着懒腰。 画面二：男子掀开被子准备下床，发现自己忘了脱鞋，鞋子上的logo是xx牌的。 画面三：镜头照着白色被子被男子的鞋弄脏的部分，镜头里还有一双赤着的脚，是男子的老婆的脚。 画面四：男子皱着眉头看着弄脏的被子，头脑里回放着上次自己弄脏被子被老婆骂的情节。 画面五：男子突然有了办法，他快速起身穿上衣服，关上门跑了出去。 画面六：男子在街上轻快的跑着，过了几条街。

画面七：同样那扇门被打开了，是那个男子手里抱着一个鞋盒。 画面八：一双旧掉的女士鞋摆放在鞋架上，一双手拿掉了那双鞋，放了一双XX牌的新鞋上去。 画面九：男子站在门口看了看鞋架上的那双他刚买回的新鞋，笑了笑关上门上班去了。 画面十：一对夫妻幸福的相拥着睡在一张双人床上，男主人就是前几个画面中的男子。 画面十一：镜头特写床的另一头，两双脚都穿着XX牌运动鞋。 画外音：你是第几次忘了脱？XX牌运动鞋。 文案三： 某跑车电视广告创意文案 创意目的：突出跑车的吸引力，即使被裹上了黑布也无法挡住跑车的光芒。 广告内容： 画面一：一个男子走进了一家卖音乐CD的音像店。音像店里正在播放一首优美的女声歌曲，男子伴着音乐轻盈地走在店里挑选CD.突然，音乐里没有了女声，只有伴奏带的声音。店里的人都发现了这一点，转过头看着店主。 画面二：店主一脸茫然的拿出了那张CD,换了另一张进去，音乐又响起来，也是一个女声唱的歌曲。 画面三：一切又恢复了正常，大家又享受着音乐挑选着自己的CD。突然，音乐里的女声又消失了，只剩下伴奏声。老板被弄得很莫名其妙，他又换了另一张CD，同样是女声，过了一会儿，同样的事情又发生了。 画面四：第一个画面中走进音像店的那个男子突然明白了什么似的，冲出了商店，来到了停在商店门口的一辆裹着黑色油布的小车前，他打开了车门，里面出现了三个美女，这三个美女正是刚才那三张CD音乐里的歌手。三个美女都笑着看着他。 画面五：他笑着摇摇头，一支手潇洒的掀掉了盖在车上的油布，一辆华丽的XX牌跑车出现在了画面里。他上车发动了车子。 画面六：镜头里那辆载着三个女歌手的轿车越开越远。 画外音：XX跑车，遮不住的光芒。

影视广告创意与制作

影视广告创意与制作 苏夏著

前言 从电影制片厂走回自己的母校，从广告拍摄现场走进大学的讲坛，放下多年的导筒执起了教鞭，同行们笑称我是“换了个频道活着”，恰恰相反，我从事的依然是影视广告，只是从“学生”变成了老师。带着20年影视广告行业所经历的风风雨雨回到教学岗位，重新思考与探索中国影视广告教育的问题。影视广告是一个实践性很强的专业，是一门艺术与商业、艺术与技术相结合的专业，与市场密不可分。在教学过程中我发现，社会上关于影视广告创意制作的教材少之又少，有的教科书甚至是没有经历过影视广告实践的作者撰写的，难以找一本真正有效的、较为系统的专业教材。据我所知，全国设立影视广告专业的高校有200多所，但真正具备影视广告教学能力和技术条件的却寥寥无几，普遍存在教师缺经验，学生缺实践，授课缺教材，制作缺设备等现象。因此，编写一系列有效的、系统的专业教材，建立年轻教师的培训计划与实践机制是影视广告教育的当务之急。 当代的学生更看重那些在行业内打拼过、有实战经验、有大量作品并在此领域中取得卓越成就的专业教师。影视广告非常注重理论与实践结合，注重动手能力。如果没有在残酷的广告行业中挣扎过，没有在市场这个大课堂里经受过“煎熬”和“历练”是没有经验可寻的，是难以办好实践类专业的。我常常在想，尽可能地把自己学到的东西、从业的经验及教训传授给学生，让他们少走弯路，让他们得以借鉴并学有所成，这是积大德的事。 《影视广告创意与制作》尝试着将自己多年创意制作的一些心得和前人的积累进行归纳和梳理，对国际上的经典案例进行点评与分析。希望对学习影视广告的学生有用。

第一章广告的基本概念 第二章 影视广告 创意 第三章 影视广告 制作与管 理 第四章 经典影视 广告赏析 第五章 影视广告 教学 目录

北京电视台“文明30秒”公益广告创意文案

北京电视台“文明30秒”公益广告创意文案（一） “文明30秒”公益广告创意文案（1） 题目：《本垒打》 内容概述：校园空场处几名学生在打棒球。掷球手摆好姿势准备出击，击球手和其他队员也专心注注等待发球。忽然，一个扭曲的可乐罐被过往的路人丢在地上。此可乐罐成为所有队员目光的焦点。当队员目光移回球场。掷球手将“球”投向击球手，击球手击球，将球（可乐罐）击入垃圾桶。球场响起欢呼声，掷球手向击球手伸出大拇指。 礼仪提示：“校园环境，大家维护” 表现手法：泥偶／flash／3d均适合，以轻松幽默的方式表达维护校园环境的文明礼仪 背景音乐：（见表格） 创意内容：（见表格） 片长：32秒 《本垒打》 镜头号景别时间长度处理办法内容音效对白 镜头1 全景 1秒仰拍天空，飞鸟舒缓轻松旋律 镜头2 中景 1秒移镜头阳光挥洒的操场、树木的局部（校园） 镜头3 近景 3秒快速转接镜头组 (击球手、接球员、掷球手等) 舒缓轻松旋律+运动声效 镜头4 特写 3秒掷球手作出掷球预备动作，忽然视线被传来的声音吸引。瞪眼望下看去。“叮啷”可乐罐摔在地上的声效 镜头5 3秒正在滚动的可乐罐（实）一对情侣迈远的脚步（虚）金属音效，脚步与谈话音效（渐弱） 镜头6 特写面部 3秒快速转接镜头组(击球手、接球员、掷球手等) “哦” “哦” “哦” “哦” 镜头7 脸部特写 3秒掷球手准备掷球——掷出发力声，球飞出“嗖—” 镜头8 面部特写 2秒击球手手举球棒吃惊的望着飞来的球（可乐罐）“嗖—”

镜头9 眼部特写 球特写 2秒（闪切）击球手瞳孔映射飞来的球物体划过声音 镜头10 面部特写 1秒击出金属与木头相撞的声音 镜头11 3秒可乐罐（实）飞向垃圾桶孔（虚）（可乐罐跟拍特写），进入孔，垃圾桶振哐— 镜头12 3秒闪镜头组 (击球手、接球员、掷球手伸出大拇指等) （观众欢呼擂动）轻松音乐 镜头13 4秒字幕：（结合棒球的体育标志）：“好球本垒打” “校园环境，大家维护” （嘀嘀） “文明30秒”公益广告创意文案（2） 题目：《让》 内容概述：车水马龙的交通公路，司机和路人甲乙丙丁的快速切换镜头，预兆即将上演的一场悲剧。而通过长长传来的拉带声后，所有的机动车辆忽然在斑马线前停下，一只可爱的小猫安全的通过了斑马线。 礼仪提示：“生命是宝贵的，他（她）（它）的幸福在您脚下” 表现手法：泥偶／flash／3d均适合，以轻松幽默的方式表现交通秩序，宣传社会礼仪 背景音乐：（见表格） 创意内容：（见表格） 片长：26秒 《让》 镜头号景别时间长度内容音效 镜头1 近景 2秒飞驰的汽车，司机专注前方的表情汽车行驶声效 镜头2 面部特写 1秒行人甲，惊恐的眼神公共环境啊

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“苏伯鲁”轿车曾拍过一部名为“你总是伤害它”的电视广告片。 伴随着主题歌《你总是伤害你所爱的》，这部60秒的片子淋漓尽致地展现了一系列人们滥用“苏伯鲁”车的情景——车顶上堆满了野营装备，男人使劲压下车后盖想把过多的物品塞进去，妻子和丈夫在一片吵骂声中嘭嘭地狠命甩车门。 片末出现画外音： “人们不珍惜他们的车，不好好使用和保护车。不过，自1974年以来，登记注册的…苏伯鲁?轿车90%仍在街上跑着。” 大中电器CDMA电视广告文案 1、（演员1）一个农村打扮的男青年走出火车站，站在一个大户外广告牌上，仰头看。（换外广告牌上：（演员2）一个装扮极为时尚的老年人{男}，正在微笑着接听手机。） 2、年轻女孩，从自己包中掏出一部初期的老师手机，模仿着广告牌中的姿势，略微腼腆的笑了！ 3、一阵风吹过，（演员1）（衣着时尚）从一个豪华写字楼（边接听着手机）出来，坐进一辆高级房车里。 4、汽车经过（镜头一中的）户外广告牌，（演员一）男青年仰头看了看广告牌，（画面中出现一系列男青年历尽艰辛的场景），而后镜头里男青年微笑这打开手机（手机显示屏出现“联通新时空”字样！）。 5、（演员一）男青年把手机合上，仰坐在车坐上！ 标板：中国联通联通新时空 旁白：一切即将改变，一切正在改变，一切已经改变!手机革命已经开始，联通CDMA已经震撼登陆大中，超值补贴购机，自由话费套餐选择，尽在大中电器！ 青花与伯爵的故事—08骄子MTV(广告)创意文案 场景一：(察形——一见钟情) 两人在人群中相遇。他穿着西服，有些绅士化。她穿着青花旗袍，娴雅大方。她被他吸烟的姿势吸引，他被她美丽的旗袍着迷。他们彼此注视，相视一笑，默默走开。 场景二：(嗅香——梦里相思) 他想着她淡雅的茉莉香味，她想着他天然的茶香味，彼此辗转难眠。 场景三：(头香——终生难忘)

电视广告创意文案范例

十一后提交的作业和文件： 1.创意招贴海报10张（分析其使用的创意手法） 2.“吸烟有害健康”PS招贴（一张） 3.根据“帮助”所做的思想风暴结果，选取其一写一段500字以内的电视 广告创意文案（见下面的文案范例） 文案一：某薯片电视广告创意文案 创意目的：一、突出XX薯片的香脆程度 二、突出人们对XX薯片的喜爱程度，吃XX薯片已经成了人们日常生活中的必备行为。 广告内容： 画面一：一个西装革履的男子穿着一件风衣，一脸紧张的看着前方。 画面二：镜头特写男子一支手里拎着的公文包，然后，手紧紧的拽了一下包的把手。 画面三：男子下定决心，点了一下头往前走去，上了一辆挤满了人的公交车。 画面四：车厢里人挨着人非常拥挤，挤得人们都无法动弹。 画面五：车到站了，从车上下来了一群人，都是一些手里拎着包的上班族，其中有那个男子。他们下车后都在翻查着自己的公文包。男子从包里拿出了一个铁盒打开，里面是一袋XX牌薯片，他打开来拿出了一片放在嘴里，面带微笑满脸幸福的走了。他的身后是其他人从包里拿出了同样牌子的碎掉了的薯片，捧着碎片往嘴里塞。 画外音：XX牌薯片，香脆每一天。 文案二：某品牌运动鞋电视广告创意文案 创意目的：突出XX运动鞋的舒适程度，让人们穿上它会忘了它的存在，把它当成了自己身体的一部分。 广告内容：

画面一：早晨，一个男子从美梦中醒来，一脸满意的伸展着懒腰。 画面二：男子掀开被子准备下床，发现自己忘了脱鞋，鞋子上的logo是xx 牌的。 画面三：镜头照着白色被子被男子的鞋弄脏的部分，镜头里还有一双赤着的脚，是男子的老婆的脚。 画面四：男子皱着眉头看着弄脏的被子，头脑里回放着上次自己弄脏被子被老婆骂的情节。 画面五：男子突然有了办法，他快速起身穿上衣服，关上门跑了出去。 画面六：男子在街上轻快的跑着，过了几条街。 画面七：同样那扇门被打开了，是那个男子手里抱着一个鞋盒。 画面八：一双旧掉的女士鞋摆放在鞋架上，一双手拿掉了那双鞋，放了一双XX牌的新鞋上去。 画面九：男子站在门口看了看鞋架上的那双他刚买回的新鞋，笑了笑关上门上班去了。 画面十：一对夫妻幸福的相拥着睡在一张双人床上，男主人就是前几个画面中的男子。 画面十一：镜头特写床的另一头，两双脚都穿着XX牌运动鞋。 画外音：你是第几次忘了脱？XX牌运动鞋。 文案三： 某跑车电视广告创意文案 创意目的：突出跑车的吸引力，即使被裹上了黑布也无法挡住跑车的光芒。 广告内容： 画面一：一个男子走进了一家卖音乐CD的音像店。音像店里正在播放一首优美的女声歌曲，男子伴着音乐轻盈地走在店里挑选CD.突然，音乐里没有了女声，只有伴奏带的声音。店里的人都发现了这一点，转过头看着店主。 画面二：店主一脸茫然的拿出了那张CD,换了另一张进去，音乐又响起来，

《影视广告创意与制作》课程整体教学设计 一管理信息 课程名称：影视

《影视广告创意与制作》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称：影视广告创意与制作制定时间：2009年8月6日 课程代码：所属系部：人文艺术系 制定人：刘宗红批准人： 二、基本信息 学分：7学分 学时：120学时 授课对象：媒体广告设计与制作专业大二学生 课程性质：专业核心课程 三、课程设计 1、课程目标设计 总体能力目标：准确地将产品或社会公益活动、企业商业活动等抽象信息概念转化为形象化的视觉语言，找准所要宣传内容的诉求点，通过视频进行形象、生动、有趣的艺术实现。通过视听综合媒介传播感染大众情绪，影响他们的心理，提升商业运作及宣传活动的价值。 （1）能力目标： ①能以科学的方法开展影视广告的调研与分析； ②能分析影视广告的媒介类型； ③能通过模拟PPM会议讨论，制定有效的影视广告投放基本计划； ④能根据客户需求及市场分析，确定合理的影视广告创意诉求定位； ⑤能规范描述影视广告创意工作流程； ⑥能掌握相关影视广告创意的基本技巧； ⑦能对优秀影视广告创意进行评析； （2）知识目标 ①了解影视广告的含义、特征； ②理解影视广告类型特点 ③熟悉影视广告创意脚本的构成要素

④了解影视广告创意诉求定位要求 ⑤熟悉影视广告视觉流程的规律 ⑥了解影视广告创意视听形式 ⑦掌握影视广告的情境设计方法 ⑧掌握影视广告的基调的运用 （3）素质目标 ①培养具有一定的创新意识和创新能力的影视广告创意与制作人才； ②树立学生创新意识、服务意识、敬业意识和踏实钻研的精神； ③锻炼了学生市场调研能力、影视广告作品鉴赏能力、影视广告设计创新与表现能力。 2、教学内容设计

3、能力训练项目设计 南京地铁一号线自2005年9月开通以来，已在上线运营的列车上全部安装了移动电视终端，为南京移动电视广告市场的发展准备了充分的条件。2010年南京轻轨即将开通，无疑又为移动影视广告创造了巨大的开发和运营空间。本校地处南京江宁大学城，因此用南京地铁影视广告创意为课程项目训练，通过训练强化了学生影视广告创意实战技能，加强学生对移动影视广告的直观认识，让学生在校园里就模拟社会需求展开训练，是移动影视广告实现投放的前期准备工作，同时学生创作中爆发出的创意火花也能为南京地铁移动影视广告增添绚丽的色彩。