题型7.电路故障分析方法--专题

题型7.电路故障分析方法----专题训练

1.电路故障是指电路连接完成通电时，整个电路或部分电路不能正常工作。

产生电路故障的主要原因有：①元件本身存在问题，如元件内部开路、短路；

②电路导线接触不良或断开等；

③连接时选用的器材不当（如R1>>R2）；

④连接错误。

2.电灯故障分析方法

先分析电路连接方式，再根据题给条件确定故障是断路还是短路：

（1）两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了；

如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；

（2）两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路；

如果两灯都不亮，则一定是干路断路；

※在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。

3.电表示数变化故障分析方法

（1）首先正确分析电路中电压表，电流表的测量对象，根据电表示数变化情况并结合串并联电路的特点分析电路故障原因。

（2）电压表串联接入电路中时，该部分电路断路，但电压表有示数。此时与电压表串联的用电器视为导线。

串联电路：①电压表示数变大，一是所测用电器断路，电压表串联在电路中，二是另一个用电器短路；

②电压表示数变小（或为0），一种情况是所测电阻短路，另一种情况是另一个用电器断路；

③电流表示数变大，一定有一个用电器短路；

④电流表示数变小（或为0），一是电压表串联在电路中，二是电路断路。

并联电路：①电压表示数变为0，一定是干路断路；

②支路电流表示数变为0，一定是该支路断路；

③干路电流表示数变为0，一定是干路断路。

【例题解析】

例1.在如图所示电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，产生这一现象的原

因可能是（）

A、灯L1短路。

B、灯L2短路。

C、灯L1断路。

D、灯L2断路。

例2、如图，闭合开关时，电流表有示数，电压表示数接近电源电压，则原因可能是（）

A、L1短路

B、L2短路

C、L1开路

D、L2开路

例3、如图，闭合开关时，L1发光而L2不亮，则原因可能是( )

A、L2开路

B、L2开路

C、R L1比R L2大得多

D、R L1比R L2小得多

例4、如图6，闭合开关时，灯泡都不亮，电压表示数接近电源电压，则原因可能是（）

A、ab间开路

B、bc间开路

C、cd间开路

D、ad间开路

例5、在图9所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V l的示数变小，电压表V2的示数变大，

则产生这一现象的原因是

A、灯L1断路。

B、灯L l短路。

C、灯L2断路。

D、灯L2短路。

例6、在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合电键K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）

A、灯L可能变亮

B、灯L亮度可能不变。

C、电阻R可能断路

D、电阻R可能短路。

例7、如图7，闭合开关时，发现电压表、电流表的指针都没有偏转；将灯L1和L2的位置互换后，发现电流表指针仍不动，但电压表却有明显偏转。则该电路故障是（）

A、只有L1开路

B、只有L2开路

C、L2和电流表都开路

D、L1和电压表都开路

例8、小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了。请你帮助小明在导线、

电流表、电压表中任选一种，连入电路，检测出哪只灯

泡坏了。并在虚线框内画出检测电路图。（5分，其中电

路图2分）

所选器材：________________________（1分）

现象及结论：

__________________________________________（2分）

例9、学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换。电工小段在原来电灯的位置，接入了两盏与原来一样的白炽灯。同学们注意到灯很长一段时间没

有坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗，由此：

（1）同学们猜想这两盏灯的连接方式是图18所示

甲、乙两图中的一种，你认为正确的

是图。

（2）现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材

（器材数量不限），请你利用这些器材来模拟

检验你的判断。在实验中，你主要

观察。

画出模拟的电路图：

（3）电工小段这样做省电（填“能”或“不能”）。理由：

电路故障分析练习部分

1、在如图1所示电路中，当开关s闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路中的故障，他将导线先并联在L1两端时，发现灯L2亮，L1不亮；然后并联在灯L2两端时，发现两灯均不亮，由此可以判断故障原因是（）

A、灯L1处短路

B、灯L2处短路

C、灯L1处开路

D、灯L2处开路

2、如图2所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是：

A、灯L1处短路

B、.灯L2处短路

C、灯L1处开路

D、灯L2处开路

3、如图3所示，当开关S闭合时，发现电流表和电压表指针都不动，将灯L1和灯L2调换位置后，电流表指针不动，电压表指针有明显偏转，则该电路的故障可能是（）

A、灯L1灯丝断了

B、灯L2灯丝断了

C、灯L1短路了

D、开关接触不良

4、在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是（）

A、灯L1短路

B、灯L2短路

C、灯L1开路

D、灯L2开路

5、（多选）如图5所示的电路中，电源电压为3V ，灯泡灯丝已断，闭合开关后，下列现象中，哪些会出现（ ）

A 、电流表指针不偏转

B 、电压表指针不偏

C 、电压表示数为3V

D 、滑动变阻器失去调节作用

6、（多选）如图6所示电路中，电源电压为12V ，小灯泡L 与电阻R 串联，当开关S 闭合时，电压表示数为12V ，灯泡不亮，则电路故障可能是（ ）

A 、灯L 的灯座短路

B 、电阻R 开路

C 、L 的灯丝断了

D 、开关接触不良

7、如图7所示的电路中，当开关S 闭合后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在零刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中故障可能是（ ）

A 、电流表坏了，或开关S 接触不良

B 、灯泡L 1的灯丝断了，或L 1的灯泡与灯座接触不良

C 、电流表和两个灯泡都坏了

D 、从a 点经过灯泡L 2到b 点的这段电路中有断路

8、如图8所示，只闭合开关S 时，两灯均不亮，同时闭合开关S 和S 1时，灯L 1亮，L 2不亮，电路可能出现的故障是（ ）

A 、灯L 1 开路

B 、灯L 2开路

C 、灯L 1短路

D 、灯L 2短路

9、如图9所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S 后，灯灯L 1、L 2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，电压表V 1的示数变大，V 2的示数变小。产生这一现象的原因是（ ）

A 、灯L 1开路

B 、灯2开路

C 、灯L 1短路

D 、灯L 2短路

10、如图10所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S ，电路正常工作一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，产生这一现象的原因是（ ）

A 、灯L 可能变亮

B 、电阻R 可能开路

C 、灯L 可能开路

D 、电阻R 可能短路

11、在图11所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S ，电路正常工作。过了一会儿，两个电表的示数都变大，则下列判断中正确的是（ ）

A 、.电阻R 断路

B 、电阻R 短路

C 、灯L 断路

D 、灯L 短路

12、（多选）某同学连接电路如图12所示，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是Uaf=3V ， Uab=0V ， Ubd=0V ，Udf=3V ，则此电路的故障可能是（ ）

A 、开关接触不良

B 、灯L 断路

C 、灯L 短路

D 、电阻R 短路

E 、电阻R

断路

13、（多选）如图13所示，闭合开关发现L3不亮，L1、L2都能发光，则可能出现的故障是（）

A、L3灯座短路 B.导线d开路 C.导线f开路 D.L3的灯丝断了

14、一位同学不小心接错了电压表和电流表，如图14甲.乙所示，将发生的事故是（）图甲电路；图乙电路。

15、如图15所示，电压表和电源完好，开关闭合后：

(1)若灯泡发光，电压表示数为零，故障原因是：；

(2)若灯不发光，电压表示数为零，电流表示数达到最大，故障原因是：；

(3)若灯不发光，电压表示数约为电源电压，故障原因是：。

16、（多选）在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学接连了如图16所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障他用电压表进行测量，结果是Uae=3V，Uab=0V，Ubd=0V，Ude=3V 。则此电路的故障可能是

A、开关S接触不良

B、小灯泡灯丝断了

C、d、e间出现开路

D、e、f间出现开路

17.某同学组成如图17所示的有五个小灯泡的串联电路。闭合开关后，灯全都不亮。他用电压表进行测量，结果是U AE=U AD=6V，U AC=U AB= 0V 。由此可知，电路在两点之间一定有故障。

18.（2014 南宁）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是（）

A．L2断路

B．L1断路

C．L2短路

D．L1短路

19.小明同学在做实验时连成如图所示的电路，闭合开关后，电灯不亮，电流表无示数，于是他想用电压表检测出电路故障，他用电压表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d两点间和b、d两点间的电压均不为零，这说明（）

A.电源接线柱接触不良

B.开关的触片或接线柱接触不良

C.一定是电流表接线柱接触不良

D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良

20.小明同学做实验时，连成了如图10所示的电路,闭合开关后，发现灯泡L1和灯泡L2

都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是（）

A．L1断路，L2断路B．L1断路，L2短路

C．L1短路，L2断路D．L1短路，L2短路

21.小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（）

A．可能L1开路

B．可能L2短路

C．可能V1和V2所选量程不相同，L l短路

D．可能V l和V2所选量程不相同，电路各处完好

22.某同学选好电压表和电流表的量程，按照如图所示的电路图连接好电路，闭合开关S，发现电流表指针几乎未动，而电压表指针有明显偏转．根据上述情况分析，该电路的故障可能是（）

、L2都坏了B．aL1b部分某处出现了断路

A．电流表、灯L

C．电流表坏了

D．灯L2灯丝烧断，或与灯座未接通

中考电路故障分析专题

中考电路故障分析专题 1．如下左图所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键后S后，电路正常工作，过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表的比值不变，则下列判断中正确的是（） A．电阻R断路，灯L变暗B、电阻R短路，灯L变亮 C．灯L断路，电压表的示数变小D、灯L短路，电压表的示数变大 2．如下中图所示的电路中，电流电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，过了一会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（） A．电阻R一定断路B、电阻R一定短路 C．灯L的亮度可能不变D、灯L可能变亮 3．如上右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作一段时间后，发现两个电压表的示数相等，则（） A．灯L一定熄灭B、灯L可能变亮C、电阻R一定断路D、电阻R可能短路 4．如下左图所示的电路中，当电键S闭合时，发现电压表的示数为0，则下列故障中不可能是（）A．L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、灯L1短路D、电压表接线断开 5．如下中图所示电路中，电源电压为6伏。当电键S闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏，产生这一现象的原因可能是（） A．灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路 6．如下右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（） A．灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路 7．如下左图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（） A．灯L可能变亮B、灯L亮度可能不变 C．电阻R可能断路D、电阻R可能短路 8．如下中图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S，电压表、电流表均有示数。将滑动变阻器的滑片P向左移动时，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（）A．电阻R1短路，电压表的示数变小B、电阻R1断路，电流表的示数变大 C．滑动变阻器短路，电压表的示数变小D、滑动变阻器断路，电流表的示数变小

初中物理电路故障分析方法讲课教案

电路故障的种类及判断方法 一、电路故障及其种类： 1、电路故障：电路连接完成后，闭合开关通电时，发现整个电路或者部分电路无法正常工作的现象叫电路故障； 2、电路故障类型，主要有两种，短路和断路。 断路原因：元件损坏、接触不良 短路：分为电源短路和局部短路两种。 ○1电源短路:指电流不经过用电器而直接从电源的正极回到负极。 电源短路，有如下图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源或者电流表。这两种情况都是绝对不允许的。 ○2局部短路:指的是串联的多个元件（含用电器、电表、开关）中的一个或多个（当然不是全部）在 电路中不起作用（无电流通过该元件），这种情况通常是由于接线的原因或者电路发生故障引起的，一般不会造成较大的危害。根据短路元件的不同又分为：用电器短路、电表短路、开关短路几种。 注意：在并联电路中，一旦用电器短路，同时就会造成电源短路。 3、家庭电路的电路故障： 家庭电路的故障是常考的题型之一，家庭电路常见故障有四种：断路、短路、过载和漏电。 断路电灯不亮，用电器不工作，表明电路中出现断路。断路时电路中无电流通过，该故障可用测电笔查出。 短路短路就是指电流没有经过用电器而直接构成通路。发生短路时，电路中的电阻很小，电流很大，保险丝自动熔断。若保险丝不合适，导线会因发热，温度迅速升高，而引发火灾。 过载电路中用电器总功率过大，导致通过导线的总电流大于导线规定的安全电流值。出现这种情况轻者导致用电器实际功率下降；重者导线会因过热而引发火灾。 漏电如果导线外层或用电器的绝缘性能下降，则有电流不经用电器而直接“漏”入地下，漏电会造成用电器实际功率下降，也能造成人体触电。使用漏电保护器能预防漏电的发生。 例1 小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮。为了找出故障原因，小明把台灯插头插入其他插座，发现台灯能正常发光，用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发现其中一个孔能使测电笔的氖管发光，故障原因可能是（） A．进户线火线上的熔丝烧断B．进户线零线断了

电路故障专项练习题

电路故障分析 1．如图所示，闭合开关后，灯泡 ，电流表 电压表 。 2．如图电路，S 闭合后，移动滑片灯不亮，用电压表测得ad 4.5V,bc 间电压为0,则电路故障为[ ] A.灯通路,变阻器断路 B.灯断路,变阻器短路 C.灯、变阻器都短路 D.灯、变阻器都断路 3．如图,闭合开关,L1L2都发光, 突然一盏灯熄灭,而电流表.电压表示数都不变,则[ ] A.灯L1短路 B. .灯L2短路 C. .灯L1 4.如图电路，，R1=R2，开关闭合时，电流表示数相等，则[ ] A.R1短路 B.R1断路 C. R2短路 D. R2开路 5.如图，闭合开关，两灯都不亮，电压表测得Uad=6V , Ubd=6V ,Ubc=6V , 如导 线连接无问题，则故障可能是[ ] A.L1灯丝断了 B. .L2灯丝断了 C.滑动变阻器坏了 D. L1, L2 灯丝都断了 6. 小强同学按右图连接好了电路，合上开关S 后，发现两灯均不发光。为检测 出电路故障，他将电压表接到灯Ll 两端来测量电压，发现电压表有明显示数， 而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是[ ] A ．灯L 1短路 B ．灯L 2断路 C ．电流表烧坏了 D. 灯L1开路 7．如图所示，若开关S 闭合后，灯L 1、L 2均不亮，当小华将导线连接在灯L 1 两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L 2两端时，灯L 1亮而灯L 2不亮.由此可以判断 [ ] A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路 8．如图，当闭合开关时，L 1亮，L 2不亮，○A 和○V 均有示数，故障的原因可能是[ ] A ．L 1短路 B ．L 2短路 C ．L 1断路 D ．L 2断路 9．如下图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是[ ] A 、灯泡L 1灯丝断了 B 、灯泡L 2灯丝断了 C 、灯泡L 1短路 D 、灯泡L 2短路 10．如图电路，闭合开关时，有一只灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，则下列判断正确的是[ ] A.L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路 第3题图 第7题图

(word完整版)初三物理《电路故障分析》试题.doc

初中物理电路故障分析 例：如图当闭合开关时，L1 亮， L2 不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是（） A. L1短路 B.L2 短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1 不亮， L2 亮。电压表无示数，电流表有示数。故障可能原因是（） A.L1 短路 B.L2 短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式2：】如上图，当闭合开关时，L1 不亮， L2 亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( ) A.L1 短路，电压表有示数，电流表无示数 B.L1 短路，电压表无示数，电流表有示数 C.L2 短路，两表都无示数 D.L2 短路，两表都有示数 例：如图 6 所示的电路，开关S 闭合时，发现L1、 L2 都不亮，用电压表逐段测量，结果 是 Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V,该电路的故障可能是（） A、开关 S 接触不良； B、灯L1断路； C 、灯 L2 短路； D 、灯 L2 的灯丝断了 例：如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S 后， L1， L2 都发光，一段时间后，其 中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（） A、灯 L1 知路； B、灯L2短路； C 、灯 L1 开路；D、灯L2开路。 【题目变式】如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S 闭合后，电路正常工作。一 段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数 不变。出现这种现象的可能原因是：（） A．L1 开路B．L2开路 C ．L1 短路 D ．L2 短路 1、如图所示，当开关S 闭合，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电 流表示数突然变大，下列故障判断可能是（） A、 L1 短路； B、L2灯短路；C 、 L1 灯丝断开；D、L2灯丝断开。 2、如图所示电路中，当开关S1， S2 都闭合时，下列判断正确的是：（） A、只有 L1 发光； B、只L2发光； C、L1，L2都发光； D、L1，L2都不发光。 3、如图所示三只灯泡的额定电压均为2。5V，当开关 S 断开时，三只灯泡全发光，那么当S 闭合 时：（） A、 L1， L2 不亮， L3 亮； B 、三灯都亮； C、 L1 不亮， L2， L3 亮； D 、三灯都不亮。 4、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯泡L1， L2 都发光，一段时间后，其中一 只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1 的示数变小， V2 的示数变大，则产生这一 现象的原因是：（） A、灯 L1 开路； B、灯L2开路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。 5、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S 后， L1， L2 都发光，一段时间后，其中一灯突然熄 灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（） A、灯 L1 知路； B、灯L2短路；C 、灯 L1 开路； D、灯 L2 开路。 6、如图所示的电路中，闭合开关S 后发现两灯均不亮，电 流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该 电路的故障可能是：（） A、 L1 的灯丝断了； B、L2的灯丝断了； C、 L1， L2 的灯丝都断了； D、电流表坏了。 7、如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1 和 L2 的位置对调，再次

(完整版)电路故障分析专题.docx

电路故障的分析与检测 学校班级姓名 确定电路故障，包含：1、确定故障的。2、确定故障的。 一、电路故障的类型： 1、电路连接错误或元件损坏 1）（用电器烧坏、灯丝断了、接线柱生锈或接触不良等） 2）(包括电源、用电器或电表短路) 2、电源、仪表使用错误或损坏 二、电路故障的分析： 如右图所示，当电路处于下列情形时，分别闭合开关S，将两灯的发 光情况、电流表及电压表的示数有、无填入下表。 电路状态灯 L 1灯L2电流表电压表 （亮或不亮）（亮或不亮）（有或无示数）（有或无示数）（1）正常工作时 （2）灯 L1短路 （3）灯 L2短路 （4）灯 L1断路 （5）灯 L2断路 小结： 1、L 1或 L 2短路时： 两灯（A 、都亮 B 、都不亮C、一盏灯亮一盏不亮） 电流表（ A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关） 电压表（ A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关） 2、 L 1或 L 2开路时： 两灯（ A、都亮B、都不亮C、一盏灯亮一灯不亮）； 电流表（ A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关） 电压表（ A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关） 3、电压表有示数时，可能是接点内，或接点外； 电压表无示数时，可能是接点内，或接点外。 （假设电路中存在故障，填“开路”或“短路”） 在不拆开原电路情况下，请你设计实验方案并用所给的器材检测该故障 位置。 选用器材检测电路图现象及结论

【中考链接】 例 1、如图所示，闭合开关 S 时，电灯 L 1、 L 2都不亮。用一段导线的两端接触 a、b 两点时，两灯都不亮；接触 b、c 两点时，两灯也不亮；接触 c、d 两点时，两灯都亮。对此，下列判断 中正确的是（） A ．灯 L1开路 B．灯 L2开路 C．开关 S 开路 D．灯 L2短路 题后反思： 例 2、在下图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间， 电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或 R2上。 （1）该电路中存在的故障可能是； （2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L 替换电路中 的电阻 R1，闭合开关 S，观察灯的亮暗情况。 若灯 L 亮，说明故障是； 若灯 L 不亮，说明故障是。 题后反思： 变式 1：（2005 年金华 24）如图所示的电路中，电源电压恒为24 伏特，电阻R 1 ＝R2＝ 120 欧姆，两只电流表的量程均为0— 0.6 安培。当闭合开关时，两只电 流表的示数均为0.2 安培。若故障由这两个电阻中的其中一个引起，则出现的 故障是（） A.R2短路 B.R 2断路 C.R 1短路 D.R 1断路 变式 2：（08 年 34）某校同学为了探究金属热电阻的阻值与温度的关系，他们选择了蓄电池、两只电流表A1和A2（大量程均为0～ 0．6A) 、滑动变阻器R1、定值电阻R0 =30 欧、控温装置、开关等器材，设计了图甲所示的电 路并进行了有关实验，所得数据见下表： t ／℃010******** R2／欧3040506090140 (1)根据图甲的电路图进行实物线路连接 ( 控温装置未画出 ) ，现在还有一条导线没有连接，在答题纸的图丙中，请你 用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上。 (2)某次实验中电流表 A1的示数如图乙所示，则读数为安。 (3)分析表中数据，可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而(填“减小”或“增大”或“不变” )。 (4)实验过程中，在某一温度下，电流表A1的读数为 0.26 安，电流表 A2的读数为 0.18 安，此时金属热电阻的 阻值为欧。 (5) 若在实验过程中，由于某一个电阻发生故障造成电流表A1有示数、电流表A2无示数，则发生的故障可能有。

常用方法电路故障分析与定位

常用方法电路故障分析与定位电路的故障类型较多，产生故障的原因也各有不同，因此排除故障的方法也不一样。当电路发生故障时，根据故障现象，通过检查、测量，分析故障产生的原因并确定故障的部位，找到发生故障的元器件的过程。 一般比较简单的电路，其故障原因往往也比较简单，故障的分析与定位较容易；而较为复杂的电路，其故障往往也较为复杂，故障原因的分析与定位相对也就要困难一些。下面讨论电路故障分析与定位的常用方法。 直接观察法 所谓直接观察法是指不借助于任何的仪器设备，直接观察待查电路的表面来发现问题、寻找故障的方法，一般分为静态观察和通电检查两种，其中的静态观察包括如下几方面内容。 观察印制及元器件表面是否有烧焦的印迹，连线及元器件是否有脱落、断裂等现象发生。 观察仪器使用情况。仪器类型选择是否合适，功能、量程的选用有无差错，共地连接的处理是否妥善等。首选排除外部故障，再进行电路本身的观察。 观察电路供电情况。电源的电压值和极性是否符合要求，电源是否已确实接入了电路等。 观察元器件安装情况。电解电容的极性、二极管和三极管的引线端子、的引线端子有无接错、漏接、互碰等情况，安装位置是否合理，对于扰源有无屏蔽措施等。 观察布线情况。输入和输出线、强电和弱点线、交流和直流线等是否违反布线原则。 静态观察后可进行通电检查。接通电源后，观察元器件有无发烫、冒烟等情况，变压器有无焦味或发热及异常声响。 直接观察法适用于对故障进行初步检查，可以发现一些较明细的故障。

仪器测试法 断电测试法 是在电路断电条件下，利用万用表欧姆档测量电路或元器件电阻值，借以判断故障的方法。 如检查电路中连线、焊点及熔丝等是否断路，测量电阻值、电容器漏电、电感器的通断，检查半导体器件的好坏等。 测试时，为了避免相关支路的影响，被测元器件的一端一般应与电路断开，同时，为了保护元器件，不要使用高阻挡和低阻挡，以防止高电压或大电流损坏电路中半导体器件的PN结。 带电测试法 是一种在电路带电条件下，借助于仪器测量电路中各点静态电压值或电压波形等，并进行理论分析，寻找故障所在部位的方法。 如检查晶体管静态工作点是否正常，集成器件的静态参数是否符合要求，数字电路的逻辑关系是否正确等。 信号寻迹法 是根据需要在电路输入端加入符合要求的信号，按照信号的流程从前级到后级，用示波器或电压表等仪器逐级检查信号在电路内各部分黄子健传输的情况，分析ID安路的功能是否正常，从而判断故障所在部位。 通常应在电路静态工作点处于正常的条件下使用这种方法。 分割测试法 对于一些有反馈的环形电路，它们各级的工作情况互有牵连，这时可以采用分割环路的方法，将反馈环去掉，然后逐级检查，可以更快的查出故障部位。

专题训练三：电路故障(附答案)

专题训练三：电路故障 1.（2019常德）如图所示， 闭合开关S后，发现电灯L 不亮，且保险丝没有熔断。 某同学用试电笔测试如图 的A、B、C、D四处，发 现A、C、D这三处都能使 试电笔的氖管发光，而B 处不发光。那么可以判定故障是 A．火线和零线短路B．电线AC段某处断路C．电线BD段某处断路D．电灯L短路 2.（2019淄博）(多选）如 图所示，电源电压为5V， 闭合开关S，电压表的示 数为1V。则 A. 通过灯泡L1的电流比L2的电流大 B. 灯泡L1两端的电压是1V C. 灯泡L1和L2的电阻之比是4∶1 D. 若灯泡L2灯丝烧断，电压表示数为零 3.（2019随州）随州市洛阳镇洛畈村在自来水开通之前，陈大爷家从水井里抽水供自家饮用。有段时间出现抽水故障，维修电工了解到：水井内有抽水泵（主要部件为电动机），原来可以正常工作，井水温度也正常；自从水泵坏了之后，开关S就一直断开，但井水温度从此偏高。电工检测发现：开关处确实断开，但水泵和井水都带电。由此可知。陈家抽水电路的实际连接方式为下图中的（） 4.（2019攀枝花）如图所 示，闭合开关，甲、乙、 丙三灯泡均正常发光，两 电表均有示数。一段时间 后，三灯泡突然熄灭，两 电表示数均变为零。若将 甲、乙两灯泡互换，一电 表示数仍为零，另一电表有示数。造成此现象的原因可能是（） A．甲灯短路B．甲灯断路C．乙灯断路D．丙灯断路 5.（2019昆明）如果家庭电路中发生短路，那么 A. 用电器仍然正常工作 B. 灯泡烧坏 C. 电灯发暗 D. 保险丝烧断 6.（2019金华）小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小，如图所示。（1）当秤盘不放任何重物 时，滑片P恰好处于a点。 闭合开关，当秤盘上所放钩 码个数增多时，电压表示数 将______（填“增大”、“减 小”或“不变”）； （2）一段时间后，在秤盘 放2牛重的钩码时，表盘读数比2牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于______引起的（填字母）。 A．R1短路B．R1断路 C．R2短路 D．R2断路7.（2019年郴州）如图所 示，闭合开关S后，灯泡 L没有发光，电流表和电 压表的示数均为0．若电 路中只有一处故障，则可 能的故障是（） A．灯泡L断路 B．电阻R断路 C．灯泡L短路 D．电阻R短路 8.（2019湖州）如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①闭合S1，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L2不亮；③再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氛管不发光。若电路中只有一处故障，则是（） A．灯L2短路 B．灯L2所在支路开路 C．c、d两点间开路 D．c点左侧的零线开路 9.（2019巴中）如图所示电路 中，电源电压保持不变，闭合 开关S．电路正常工作，一段 时间后，发现两个电表示数都 变大，则出现这种故障的原因 可能是（） A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路10.（2019成都）如图所示电 路,开关S闭合后,两灯均发光, 电压表测的是灯(选 填“L1”或“L2”)两端电压。一段 时间后,两灯均熄灭,但电压表 有读数且示数较大,电流表无 读数,则故障可能是 ( 选填“L1短路”.“L1断路”或“L2断路”)。 11.（2019荆州）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（） A.家庭电路中的空气开关跳闸，一定是发生了短路 B.三孔插座不需要接地 C.螺丝刀式试电笔使用时，手指不能接触上端的金属帽 D.控制用电器的开关必须安装在火线上

电路故障分析专题练习

电路故障专题 连接电路时，将连好的电路通电闭合开关，难免有时会出现用电器不工作现象。我们把出现了用电器不工作的电路称之为故障电路。结合我们常见的电路故障，我们将故障分为两类，即：断路和短路。 一、电路故障判断 例题：某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（ ） A ．R 1短路，电流表有示数，电压表无示数 B ．R 2短路，电流表有示数，电压表无示数 C ．R 1断路，电流表无示数，电压表有示数 D ．R 2断路，电流表有示数，电压表无示数 分析：（1）电流表有示数，说明电路是通路，没有断路；电流表没有示数，说明电路是断路．（2）电压表有示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路；电压表无示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路． 二、并联电路的故障 例题：如图1所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯L 1、L 2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路 图1 图2 例题： 如图2电源电压保持不变，当开关S 闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是（ ） A ．L 1断路 B ．L 2断路 C ．L 1短路 D ．L 2短路 总结：并联电路中一条支路的通断不会影响其它支路中的电流变化，但干路中的电流会随着支路的增加而增大，随支路的减少而减小；各支路两端的电压与电源电压相等。并联电路中一条支路短路整个电路就短路。 二、电路故障检测方法 1.导线（“电流表”或“小灯泡”）检测 例题： 如图所示，闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮，用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯都不亮；接触c 、d 两点时，两灯都亮。则（ ） A ．灯L 1断路 B ．灯L 2断路 C ．灯L 2短路 D ．开关S 断路 分析：闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮，说明电路发生断路故障。用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮，说明断路故障发生在灯L 2和开关上；接触b 、c 两点时，两灯都不亮；说明断路故障发生在灯L 1和开关上；接触c 、d 两点时，两灯都亮，排除灯泡故障。 注意：电流表、小灯泡的检测法与导线相似，电流表检测时要防止造成电源短路。 2.电压表检测 例题：在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是Uae=3V ，Uab=0，Ubd=0,Ude=3V 。若电路故障只有一处，则此电路的故障可能是（ ） A ．开关S 接触不良 B ．小灯泡灯丝断了 C ．d 、e 间出现断路 D ．e 、f 间出现断路 分析：用电压表与元件并联排除故障，当电压表有示数时，说明电压表两端到电源的正负极之间是通的。Uae=3V ，说明a →f →e 之间正常，且电源电压就是3V ；Ude=3V ，说明d →c →b →a → f →e 之间通路，d →e 之间断路，灯泡可能短路也可能正常。因为题目中有电路故障只有一处，所以排除灯泡短路。 练一练： 1．如图所示电路，电源电压为6V ．闭合开关后，两个小灯泡均不发光，用电压表测得ac 与bd 两点间的电压均为6V ，则故障可能是 ( ) A ．L 1的灯丝断了 B ．L 2的灯丝断了 C ．R 的电阻丝断了 D ．开关接触不良 巩固提升 1．如图所示，闭合开关S 后，灯L 1和L 2都不亮，电压表有示数，则故障原因可能是（ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 1断路 C ．灯L 2短路 D ．灯L 2断路 2. 某同学采用如图所示的电路实验，闭合开关 S 后， 以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（ ） A ．R 1短路，电流表有示数，电压表无示数 B ．R 2短路，电流表有示数，电压表无示数 C ．R 1断路，电流表无示数，电压表有示数 D ．R 2断路，电流表有示数，电压表无示数 第1题图 第2题图 第3题图 3.如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数．现仅将L 1和L 2两灯泡的位置对调，其它不变．再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转．根据以上信息可以判断（ ） A ．电流表损坏了 B ．灯泡L 1的灯丝断了 C ．灯泡L 2的灯丝断了 D ．电源接线处松脱 4.如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是（ ） A ．小灯泡短路 B ．电流表断路 C ．小灯泡断路 D ．电压表短路 5.如图所示电路，当开关S 闭合后，L 1、L 2均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（ ） A ．L 1灯丝断了 B ．L 1短路 C ．L 2灯丝断了 D ．L 2短路 第4题图 第5题图 第6题图 第7题图 6.如图所示，当开关S 闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动．该电路的故障可能是（ ） A ．灯L 1的接线短路 B ．灯L 2的接线短路 C ．灯L 1的灯丝断了 D ．灯L 2的灯丝断了 7.某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ） A ．若电流表无示数，电压表有示数，则R 1短路 B ．若电流表无示数，电压表无示数，则R 2断路 C ．若电流表有示数，电压表有示数，则R 1断路 D ．若电流表有示数，电压表无示数，则R 2短路 8.如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图．当闭合开关S 时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表A 和电压表V 均有示数，则故障的原因可能是（ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路

初三物理《故障电路》专题训练(含答案)

故障电路 1．在图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_______。 2．在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是( )。 A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路 3．在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S 后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电 压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的 . 原因是( )。 A．灯L1断路B．灯L1短路 C．灯L2断路D．灯L2短路 4．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是( )。 A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路 5．如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后( )。 A．电流表、电压表均损坏B．电流表损坏，电压表示数为零 ) C．电流表有示数，电压表示数为零D．电流表示数为零，电压表有示数 6．如图所示，下列说法正确的是( ) A．电流表的连接是正确的B．电压表的连接是正确的 C．两表的连接都是错误的D．电流表将会被烧坏

7．在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会，电压表的示数变大，灯L熄灭，则下列判断中正确的是( )。 A．可能是灯L短路，电流表示数变小 B．可能是灯L断路，电流表示数变小 ( C．可能是电阻R短路，电流表示数变大 D．可能是电阻R断路，电流表示数变小 8．如图所示电路，电源电压为3伏。当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3伏。由这一现象可以判断电路的故障是( )。 A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1开路D．灯L2开路 9．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S．灯L1和L2均发光。一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数不变，出现这一现象的原因可能是( )。 A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路 10.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关电路正常工作，但过一段时间，小灯泡L1发生断路，这时电流表的示数_______，电压表的示数_______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） . 11.按如图(a)所示的电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图 (b)所示，造成这一现象的原因是( )。 A．可能L1断路 B．可能L2短路 C．可能V1和V2所选量程不相同，L1短路 D．可能V1和V2所选量程不相同，电路各处完好 12.如图所示，闭合开关S时，小灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判

初中电路故障分析教案

初中电路故障分析教案 2012电学练习—电路故障专题 知识要点分析: 短路原因:接线柱碰线现象:灯泡不亮灯泡断路原因接线柱接触不良灯丝烧坏(断) 现象:灯泡不亮电短路原因:接线柱碰线现象:电压表无示数路断路原因:接线柱接触不良或损坏电压表现象:电压表无示数故与用电原因:与电压表并联的用电器断路器串联现象电压表示数几乎等于电源电压障电路电流几乎为0不能使用电器正常工作 短路原因:接线柱碰线 现象:电流表示数为0 电流表断路原因:接线柱接触不良，或电流表已烧坏 现象:电流表无示数 短路原因接线柱错接“一上，一上” 闭合开关前没有调节滑片p位于“阻值最大处” 现象:起不到保护作用，电路电流很大滑变断路原因:接线柱接触不良或烧坏现象:整个电路被断开接法错误，连原因:接“一下，一下” 入电阻最大并现象:阻值不变，较大不改变开关短路:不存在，相当于开关闭合断路:相当于开关断开 电路故障分析一直是电学主流的题型之一，中考中一般都会有体现，出现在选择、填空、或实验题中。考察对电表使 用、电学实验操作常规的把握，及其运用电学知识解决实际电路问题的能力。一般来说，造成电路故障的原因主要有元件的短路、短路两种。故障的原因与现象

如图1所示。上述电路中，分析等L1、L2、电压表、电流表、开关处于短路或短路状态的时候，分析两个灯泡和电压表电流表的示 数情况。 逆向思维练习 1 用心爱心专心 灯L1发光情灯L2发光情况电流表示数情况电压表示数情 况况 灯L1短路 灯L1断路 灯L2短路 灯L2断路 电压表短路 电压表断路 电流表短路 电流表、开关断 路 例1在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指

初三物理电路故障专题练习(带答案)

初三物理电路故障专题练习 班级姓名 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的 过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后 A、电流表、电压表均损坏； B、电流表损坏，电压表示数为零；（） C、电流表有示数，电压表示数为零； D、电流表示数为零，电压表有示数。 2、如图2所示，下列说法正确的是（） A、电流表的连接是正确的； B、电压表的连接是正确的； C、两表的连接都是错误的； D、电流表将会被烧坏。 3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现 A、电流表被烧坏； B、电压表被烧坏；（） C、两只灯会被烧坏； D、两只灯都能发光。 4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压， 则电路发生的故障是（） A、电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。 5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（） A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏； C、灯泡L的灯丝烧坏； D、电源损坏。 6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是 U ab=0, U bc=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 9、如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找 电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。由此可以断定（） A、灯L1断路； B、灯L2断路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。 10、在图10所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发 现其中一个电压表示数变大，则（） A、灯L1可能变亮； B、灯L1亮度可能不变； C、灯L2可能断路； D、灯L2可能短路。 11、在如图11所示的电路中，当闭合开关S后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在 “0”刻度线不动，电压表指针有明显偏转，该电路中的故障可能是（）

电路故障分析习题及参考答案

电路故障分析 1．(泰安中考)如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V，产生这一现象的原因可能是() A．灯泡L1处短路B．灯泡L2处短路C．灯泡L1处断路D．灯泡L2处断路2．如图所示电路，电源电压为12V，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为12V，则电路发生的故障可能是 () A．开关接触不良B．电流表断路C．滑动变阻器断路D．灯泡断路3．如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是() A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路 第3题图 4．如图所示是测定小灯泡电功率的电路图．电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动．产生这一现象的原因不可能是 () A．滑动变阻器短路 B．滑动变阻器连入电阻值过大 C．灯泡断路 D．灯丝电阻值过大 5．小悦将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联接在电源上，如图所示．闭合开关后发现L1发出明亮的光，却看不到L2发光．造成此现象的原因不可能是() A．L2开路 B．L2的电阻相对太小 C．L2的额定功率相对太大

D．L2的实际电压相对太小 6．(日照中考)如图所示，当S闭合后，灯泡L1、L2均正常发光，但过一会儿，亮灯均突然熄灭，某同学用电压表探究电路故障，他用电压表分别接到灯L1、L2两端测量电压，发现灯L1两端电压为零，灯L2两端电压不为零．由此可判断电路的故 障是() A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L2断路D．开关S接触不良7．(泰安中考)小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是() A．灯L2断路B．灯L2短路C．电流表烧坏了D．灯L1断路8．(潍坊中考)在做电学实验时，有时会遇到电路元件接触不良现象，一般要利用电压表检测故障发生的位置，小强同学连接了如图所示的电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表示数为零，此时用电压表测得a、d间的电压不为零，a、c间的电压为 零，c、d间的电压不为零，这说明() A．电源接线柱接触不良 B．开关的触片或接线柱接触不良 C．电流表接线柱接触不良 D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良 9．小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有d点发光，那么可能发生的故障是() A．电灯灯丝断了B．cd间某处断路C．ab之间某处断路D．开关处短路 10．小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是()

初中物理电路故障分析判断专题

初中物理电路故障现象分析判断专题 惠丰中学周崇田 学习目标：通过学习掌握基本电路故障分析与诊断。 大家都知道初中阶段的电路故障题是学生学习中的难点也是重点。为此，我根据以往的教学经验在此为同学们做个总结（仅供参考）提供一点练习巩固，希望能为同学们解决这方面的问题。 初中物理电学故障只有几类：1）、短路（包括电源短路和局部用电器短路）；2）、断路； 3）、电流、电压表正负接反；4）、电压表串接等等。 ▲断路（即开路）的判断 1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。 2、具体到那一部分开路，有两种判断方式： ①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压） 则电压表两接线柱之间的电路断路（电源除外）； ②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流 表并联的部分断开了。（适用于多用电器串联电路） 根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：一、电路中故障及原因 故障1：闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动 原因：电路某处接触不良排除方法：把松动的地方拧紧 故障2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也无示数 原因：开关与电源并联导致所有东西都被短路后果：极容易烧坏电源 故障3：闭合开关后灯泡不亮电流表几乎无示数电压表所呈示数几乎为电源电压 原因1：灯泡（电压表2接线柱之间）断路故电压表串联到了电路中 分析：如果电压表与一灯泡并联而这个灯泡断路了就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R 因为电压是恒定的电阻巨大所以电流表的示数就很小了而串联式靠电阻分压的由于电压表的电阻巨大在这么大的电阻前灯泡的电阻就显得微不足道所以电压表显示的几乎是电源电压 原因2：电流表与电压表位置接反了 这样也是相当于电压表串联在电路里因为电压表的电阻很大所以几乎分到了全部电压而由于电压表的电阻大电路中电流几乎为零故电流表几乎无示数 补充一下啊：有时做题会问你如果在测小灯泡电阻的实验中（或是电路图中只有一个灯泡两表）如果电流表与电压表位置互换会有什么后果就答：灯泡不亮电流表几乎无示数（其实就是没示数）电压表所示几乎为电源电压（其实就是电源电压） 故障4：闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯泡亮度与两表示数均无改变 原因：变阻器没有按照一上一下的方法来接 补充一下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极不安全的容易造成电路电流过大）变阻器全接下接线柱是：相当于一个定值电阻 故障5：闭合开关后，无论怎样移动滑片灯泡都不亮 原因1：电路某一处断路原因2:灯泡被导线或电流表短路 故障6：灯泡亮两表指针反向偏转原因：两表的正负接线柱接反了 二、电路中出现的症状及诊断 症状1：用电器不工作。 诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。 （2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。

中考试题分类汇编 电路故障分析

2009年全国中考试题分类汇编--电路故障分析 5．（09·天津）一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表l所述，造成此“灯泡不亮"故障的共同原因是电路中出现了 故障现象可能原因检修方法 灯泡不亮1．灯泡的灯丝断了换新灯泡2．灯头内的电线断了换新线并接好3．灯头、开关等处的接线松动，接触 不良 检查加固 A．短路 B．通路 C．断路 D．支路 答案：C （09·四川雅安市）10．如图所示电路，闭合开关S后，发现 灯L1不亮，L2正常发光。此电路的故障可能是 A．开关S接触不良B．电灯L1灯丝断了 C．电灯L1短路D．电灯L2短路 答案：B （09·福建莆田市）21．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常。一段时间后，若其中一只电压表示数变大，则( ) A．另一个电压表示数变小 B．其中有一盏灯亮度不变 C．灯L2可能断路 D．灯L2可能短路 答案：C 5．（09·昆明）如图所示的电路，闭合开关S后，两灯都不亮。用电压表检测得到 的结果是：U ab=U bc=U de=U ef=0，若故障只有一处，则 可能的原因是 A．电路a、b间短路 B．电路b、C间断路 C．电路d、e间短路或断路

D．电路e、f间断路 答案：C 18.（09·福建晋江）如图7是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表 均有读数。则故障原因可能是 A．L1断路B．L1短路C．L2短路D. L2断路 答案：C 10．（09·衡阳）如图7所示，闭合开关S时，灯L。和L2都不亮， 用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮，接触b、c 两点时，两灯都不亮，接触c、d两点时，两灯都亮，故障原 因可能是 A．开关接触不良 B．灯L1断路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 12．（09·广安）如图2所示，闭合开关s时，灯泡L1、L2都不亮；用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也 不亮；接触c、d_两点时，两灯都亮了。由此可以判断( ) A．开关S断路 B．灯L2断路 C．灯L2短路 D.灯L1断路 6．（09·十堰）如图1所示电路中，电源电压保持不变，当开 关S闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄 灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出 现这种现象的可能原因是： A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路

电路故障类型及查找方法的分析含答案

1在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图 i 所示的电路，闭合开关 S 后, U ae =3V,U ab =0,U bd =O,U de =3V 。则此电路的故障可能 发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是 是（） A .开关S 接触不良 B .小灯泡灯丝断了 C . d 、e 间出现断路 方法二、导线检测法 f 间出现断路 11 2如图所示，闭合开关 S 时，灯泡L i 、L 2都不亮，用一根导线的两端接触 触b 、c 两点时， 两灯都不亮；接触 c 、d 两点时，两灯都亮。则（） a 、 b 两点时两灯都不亮；接 A .灯? 1断路 B .灯V 断路 电路故障类型及查找方法的分析 电路故障的分析 1电路故障类型，主要有两种 ------------- 短路和断路。 2、短路：电源短路和用电器短路两种。 ①电源短路：指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源。这种 情况是绝对不允许的。如图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表 ②用电器短路：指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是 由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。 闭合开关，灯泡 L i 、L 2发光，当用一根导线并接到 A 、B 两点之间，灯泡 L 2熄灭，灯泡L i 变亮。此时灯泡 L 2中没有电流流过，电流从电源正极流到 A 点后，只经过导线流到 B 点，再流过L i ，回到电源负极。 3、断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。 查找电路故障的方法 使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在。 方法一、电压表检测法 实验一：模拟灯L i 短路的情形，闭合开关，观察到灯 L 2发光，且亮度变亮，电流表示数变大，电压表无示数 （被短路）； 实验二：模拟灯L i 断路的情形，将灯 L i 从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯 L 2熄灭，电流表无示数，电 压表示数变大，为电源电压。 D . e