麻城三中第七届教代会正式代表名单公示

麻城三中第七届教师代表大会

代表名单公示（共56人）

（以姓氏笔画为序）

丁春晓女王本正叶奇叶显如冯亚民朱长义刘力祥刘世刚刘萍女江培元阮文俊李正强李龙才李亚辉李安然李智新李丽忠女杨辉斌吴秀女何爱洲余春霞女邹永潮邹鸿林张兆祥张欢陈卫琳女陈金荣女陈乾坤罗松林金涛女周文霞女周兴斌周泽高项晓东赵全正胡思谦胡敬红洪玉秀女洪进前祝足胜夏斌夏建华夏炳辉徐涛高望男女訚赛林女黄晓东董柳波董芳珍女程文霞女程欣程健曾卫峰雷华女戴松平戴洪国

教代会选举代表的方案

阿旺中学第届教代会 代表选举办法 为充分发挥学校教代会在学校发展中的作用，体现全校教职工的主人翁精神，做到规范办学、依法行政，更好地实现学校持续、健康、有序、和谐的发展思路，依据《工会法》和中华人民共和国教育部令第32号《学校教职工代表大会规定》及上级有关规定，特制定本办法。 一、指导思想 选举教代会代表是一项十分严肃认真的工作，认真推荐教代会代表，是开好教代会的重要环节。代表的素质，直接关系到教代会的质量。代表是学校民主管理的主体，是教代会发挥作用的基础。 二、代表条件 1、有强烈的公益心，处事公正，为人正派，有大局观； 2、有强烈的事业心，潜心治学，教风端正，善于育人； 3、有较强的服务意识，积极进取，淡泊名利，乐于奉献； 4、“敬业”、“爱岗”、“爱校”主人翁意识强,积极支持学校的改革和发展，本职工作比较出色。 5、顾全大局，作风正派，办事公道，热心为教职工说话办

事，在群众中享有较高威望。 三、选举教职工代表的程序 1．教代会一般每三年为一届。教职工代表由教职工直接选举产生。代表实行常任制，任期三年，可以连选连任2．凡学校中享受政治权利的在职教职工，只要群众拥护和信赖，均可当选为教代会代表。 3．学校党政工主要负责人一般应选为代表，但必须履行民主程序。 4. 教代会代表产生的有关规定，代表中应有教师、领导干 部和后勤人员，其中教师代表不得少于代表总数的百分之三十，领导、女教职工、青年教职工和老年教职工都应占适当比例，并尽量照顾到各学科。 名额分配：语文教研组、数学教研组、英语教研组、理化生教研组、政史地教研组、体信艺教研组、后勤组七个小组为选举小组，根据该组教工数的 %（四舍五入）计算代表名额数。学校校长、支部书记或副书记，教学副校长、后勤副校长、办公室主任、教务主任、教科室主任、政教主任、总务主任为当选代表，不占代表比例。 四、代表产生程序

督导、督查登记表

中心小学校办学条件督导记录表 学校：麻布岗镇中心小学（印章）时间： 2013 年 9月 6 日一级指标二级指标评定要点及等第核查办法达成值或情况要点结论 一 占地面积、 建筑面积、 体育活动场 馆 1.小学生均占地面积不低于18㎡，初中生均 占地面积不低于23㎡。 生均占地面积：小学达到或高于18㎡；小学低于18㎡在17㎡以 上，（外来务工人员子女占生源30%以上的，小学不低于15㎡、）的 为基本合格；否则为不合格。 实地考察 查阅资料 占地面积16500平方米，生均占地 面积为18.15平方米。 合格 2.小学生均校舍建筑面积不低于4.5㎡。初 中生均校舍建筑面积不低于6㎡。 生均校舍建筑面积：小学达到或高于4.5㎡；小学低于4.5㎡在 3.5㎡以上；否则为不合格。 校舍建筑面积4669平方米，学生人 数909人，生均校舍建筑面积为 5.14平方米。 合格 3.有平整、适用的操场。小学生均活动面积 不低于4㎡（含风雨操场）；初中有不低于 300米环形跑道及100米直道的田径场（老 城区学校环形跑道最少不低于200米）。 小学生均体育活动面积达到或高于4㎡（含风雨操场），有300米 以上环形跑道及100米直道的田径场；否则为不合格。 有平整、适用的操场。活动面积 4560平方米，生均活动面积为4.95 平方米。 合格 二图书、仪器 设备及实验 室、专用教 室 4.教学仪器设备齐全。学校教育装备高于《广 东省中小学教育技术装备标准（Ⅲ类）》。 达到《广东省中小学教育技术装备标准（Ⅲ类）》的为合格；低于 Ⅲ类但70%以上的装备达到Ⅲ类的为基本合格；达到Ⅲ类的装备不足 70%的为不合格。 实地考察 查阅资料 学校教育装备达到《广东省中小学 教育技术装备标准（Ⅱ类）》。 合格 5.有图书资料及阅览室。 生均藏书量小学不少于20册、初中不少于 30册。 藏书室和阅览室都有的为合格；缺少藏书室或阅览室之一的为基本 合格；藏书室和阅览室均无的为不合格。 有图书资料25106册，有阅览室1 个。 合格 生均藏书量：小学达到或超过20册、（不含数字图书）；否则为不 合格。 藏书25106册，生均藏书约28册。合格 6.小学科学实验室至少1个。 。 小学有1个及以上科学实验室的为合格，否则为不合格。有科学实验室一个。合格 7.有计算机网络教室。每百名学生不少于10 台计算机。有音乐教室，均要配有音响设备、 乐器等。有美术教室及教学器材、体育器材 室及教学器材。音体美教学器材和设施能满 足教学和体艺活动需要。 有网络教室的为合格，否则为不合格。有计算机网络教室。合格 生均计算机台数，达到或高于0.1台的为合格，低于0.1台在0.08 台以上的为基本合格；否则为不合格。 现有计算机103台，每百名学生约 11台。 合格 有音乐教室，并配有适量音响设备、乐器的为合格；有音乐教室、 配琴但其他设备或乐器很少的为基本合格；没有音乐教室或没有配琴 的为不合格。 有一个音乐教室及音响设备、乐器。合格 有美术教室及教学器材的为合格；有教室但器材很少的为基本合 格；没有教室或没有器材的为不合格。 有一个美术教室，配有相应教学器 材。 合格 有体育器材室且器材充足的为合格；有器材室但器材较少的为基本 合格；没有器材室的为不合格。 有一个体育器材室，有相应教学器 材。 合格 三办学规模、 班额 8.学校办学规模适度，与办学条件相适应。 原则上小学班额不超过50人。外来务工人员 子女占生源30%以上的学校，班额可适度放 宽（10人以内）。 外来务工人员子女不到生源30%的小学；超过50人低于55人的为 基本合格，超过55人的为不合格。 实地考察 查阅资料 班级20个，办学规模适度，与办学 条件相适应。 合格 外来务工人员子女占生源30%以上的学校，年级平均班额，不超过 55人的为合格；超过55人不超过60人的为基本合格，超过60人的 为不合格。 外来务工人员在30%以下。合格 四教师配备9.教职工配备不低于省定编制标准，师生比 小学不低于1：21。 师生比小学高于或等于1:21， 实地考察 查阅资料 访谈 师生比为1：13.37。合格 10.教师学科结构能满足开齐开足规定课程 教育教学需要。 教师配备能开齐开足所有规定应开课程的为合格；有1门应开课程 难以开足的为基本合格；有1门及以上课程不开的为不合格。 有体育、科学、音乐、美术、品德、 艺术、综合等专任教师，教师学科 结构能满足开齐开足规定课程教育 教学需要。 合格 11.专任教师均具有相应的任职资格，中级及 以上职称比例适宜。小学学历比例分别不低 于70%。每所学校都有县级及以上骨干教师。 小学教师高一级学历比例分别不低于70%和60%的为合格，否则为 不合格。 专任教师均具有相应的任职资格， 中级以上职称教师42人，占 61.76%；大专及以上学历教师49 人，占72.06%。 合格 学校有县级及以上骨干教师的为合格，否则为不合格。有县级及以上骨干教师9人。合格 五安全保障、 生活设施 12.配备安保人员，安全设施齐全，学校安全 保障体系健全。 配备安保人员，安全设施齐全，学校安全保障体系健全的为合格； 配备安保人员，安全设施不全或学校安全保障体系不够健全的为基本 合格；没有安保人员或没有安全设施或没有安全保障体系的为不合格 实地考察 查阅资料 访谈 配有安保人员2名，有监控报警系 统，学校安全保障体系健全。 合格 13.食堂卫生并满足师生就餐需要，有安全卫 生的饮用水。 有食堂的学校，食堂卫生并满足师生就餐需要，并向学生免费提供 安全卫生饮用水的为合格；食堂卫生但不能满足需要，能向学生免费 提供安全卫生饮用水的为基本合格。食堂不卫生或不能向学生免费提 供安全卫生饮用水的为不合格。 学校食堂有A级资质，食堂卫生能 满足师生就餐需要，有安全卫生的 饮用水。 合格 没有食堂的学校，能向学生免费提供安全卫生饮用水的为合格；不 能向学生免费提供安全卫生饮用水的为不合格。 能向学生免费提供安全、卫生的饮 用水。 合格 14.厕所能满足学生课间如厕的需要，并有水 冲设施。 厕所能满足学生课间如厕的需要，并有水冲设施的为合格；厕所有 水冲设施但规模偏小的为基本合格；没有水冲设施的为不合格。 厕所能满足学生课间如厕的需要， 并有水冲设施。 合格 15.寄宿生宿舍安全、卫生、够用，住宿及消 防、报警设施齐全。每生一张床。 有寄宿生学校，宿舍安全、卫生、够用，住宿及消防、报警设施齐 全，每生都有一张床的为合格；宿舍安全、卫生，住宿及消防、报警 设施齐全，但比较拥挤，少量学生不能有一张床的为基本合格；宿舍 不安全、不卫生，或缺少住宿及消防、报警设施，或大部分学生不能 有一张床的为不合格。 无寄宿生。合格 六管理与质量16.全面落实《广东省中小学管理规范》，学 校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任 明确，工作落实到位。有较好的校风、教风 和学风。 学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，工作落实到位， 校风、教风和学风较好的为合格；校风、教风和学风较好，但各项制 度不够完善，管理不够规范的为基本合格；校风、教风和学风不够好， 或各项制度不完善，管理不规范的为不合格。 实地考察 查阅资料 访谈 各项管理制度完善，管理规范，岗 位责任明确，工作落实到位。有较 好的校风、教风和学风。 合格 17.学生免试就近入学，公办义务教育择校现 象得到基本遏制。学校均衡编班，没有分重 点班、快慢班、特长班、实验班等违法违规 行为。 学生免试就近入学、择校生低于10%的为合格；学生免试就近入学、 择校生高于10%低于20%的为基本合格；学生不是免试就近入学或择 校生高于20%的为不合格。 学生免试就近入学。合格 均衡编班的为合格，以各种名义非均衡编班的为不合格。 均衡编班，不分重点班、快慢班、 特长班、实验班等。 合格 18.严格执行国家课程计划，开足开齐各类课 程。综合实践活动课程特色鲜明，各类专题 教育活动丰富多彩。 严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程（含综合实践活动课 程），各类专题教育活动丰富多彩的为合格；能执行国家课程计划， 各类课程能开齐但开不足或很少开展专题教育活动的为基本合格；各 类课程开不齐的为不合格。 严格执行国家课程计划，开足开齐 各类课程。综合实践活动课程特色 鲜明，各类专题教育活动丰富多彩。 合格 19.严格落实1小时“阳光体育”活动。体育 艺术“2+1”专项教育活动正常。校园文化富 有特色，学生社团活动丰富多样。 落实每天1小时“阳光体育”活动。体育艺术“2+1”专项教育活 动正常，学生社团活动丰富的为合格；落实1小时“阳光体育”活动， 但体育艺术“2+1”专项教育活动不够正常，学生社团活动不够丰富 的为基本合格；没有落实1小时“阳光体育”活动，或没有开展体育 艺术“2+1”专项教育活动，或基本没有学生社团活动（含兴趣小组） 的为不合格。 严格落实1小时“阳光体育”活动， 体育艺术“2+1”专项教育活动正常。 校园文化有自己的特色，学校开设 20个社团活动。 合格 20.学生学业合格率达95%以上。身体、心理 健康，体质健康测试合格率达90%以上。80% 以上的学生至少参加一个兴趣小组或社团活 动。 学生学业以按省里规定由学校组织的学科考试成绩为依据，合格率 达95%及以上的为合格；合格率低于95%在90%级以上的为基本合格； 合格率低于90%的为不合格。 学生学业合格率达95%以上。合格 参加国家学生体质健康标准测试，合格率达90%及以上的为合格； 合格率低于90%在85%及以上的为基本合格；合格率低于85%的为不 合格。 学生身体、心理健康，体质健康测 试合格率达99.23%。 合格 至少参加一个兴趣小组或社团活动的学生比例达到80%以上的为合 格；不到80%在70%及以上的为基本合格；不足70%的为不合格 所有学生都参加社团活动，参与率 100%。 合格 总体情况评价及 综合结论各项指标均已达标合格签名：

更新教学理念转变教学模式

更新教学理念，转变教学模式 麻城三中金涛 作为教学改革前沿阵地的《课程课程标准》确立了以提高学生的科学素养为主旨；重视科学、技术与社会的相互联系，倡导以科学探究为主的多样化的学习方式；强化评价的诊断，激励与发展功能等新的历史课程理念。为历史学科适应新的课程改革转变教育教学观念，提供强有力的理论依据。那么，如何在教学中贯彻《课程标准》的新理念，改革历史课堂教学，是摆在我们广大历史教师面前亟待解决的问题。为此本人结合教学谈谈自己的一些体会。 一．明确新课标要求，更新教学观念 1 理清传统教学与新《课程标准》差异 传统的课堂观和教学观以为：教学是课程的传递和接受的过程，它规定教师“怎么教”，学生应“怎么学”，是教师对学生单项的“培养”活动，教与学表现为两方面：以教为中心。师讲，生听；师问，生答；师给，生收；使课堂上的“双边活动”变成了“单边活动”，教代替了学。 以教为基础，先教后学，教多少，学多少，么教，怎么学，学无条件地服从于教；学生的独立性“丧失”，最终遏制了学生学的“力量”。而新《课程标准》强调教学是教与学生学的统一，在和谐、民主、平等的教学氛围中轻松地学习历史新知识，同时培养他们学习的方法、创新精神和实践能力。 2 新《课程标准》既重结论，又重过程。 传统教学大量地灌输权威性地事实，教科书记载了一系列地科学结论，学生的学习就是了解这些科学事实和结论,至于这些科学事实与结论是怎样产生的，则往往被忽略。而新《课程标准》既重结论，又重过程。在知识与技能的基础上加强对学生“过程和方法”培养，强调对学习过程的体验，注意对学习方法和能力的培养，在学习活动中给学生判断、决策的机会。这种既重结论又重方法、过程的教学方法是新一轮课程改革所积极倡导的，这是一个人的学习、生存、生长、发展、创造所必须经历的过程，也是一个人的能力，智慧发展的内在要求。 3 新《课程标准》既要关注学科，又要关注人 在新课标的实施中，要求我们去关注具有独特个性的，活生生的人。要关注他们的喜怒哀乐，关注他们的身心健康，关注他们的情感。课堂上学生是兴高采烈，还是冷漠呆滞，是其乐融融还是愁眉苦脸，去关注学生的道德生活、人格养成，以及关注人的结果。前苏联教

教职工代表选举的程序

教职工代表选举的程序 1、教代会一般每三年为一届，教职工代表由教职工直接选举产生。代表实行常任制，任期三年，到期改选，可以连选连任。教职工代表接受选举单位教职工的监督。必要时选举单位可以按照程序罢免、更换或补选本单位的代表。罢免、更换或补选代表，必须获得原选举单位全体教职工过半数的同意。 2、凡学校中依法享受政治权利的在职教职工，只要群众拥护和信赖，均可当选为教代会代表。教职工代表的条件：坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，遵守国家的法律法规和学校各项规章制度；有较强的业务知识和民主管理意识，并积极参加学校的民主管理活动；遵守社会公德和职业道德，教书育人（管理育人、服务育人），为人师表；热心为教职工说话办事，作风正派，处事公道；在教职工中有较高的威信。 3、学校党政工主要负责人一般应选为代表，但必须履行民主程序，到有关选举单位参加选举。 4、教职工代表要体现代表性和群众性。代表中应有一线教师、管理人员、领导干部、后勤职工，其中一线教师代表（不含中层以及以上的管理和领导）应占代表总数的70％以上，女教职工、青年教职工和外地教师应占适当比例。 5、教职工人数在100人以上的学校，建立教代会制度，民主选举教代会代表，设计特邀代表。其中200人以下的学校，代表比例为全体教职工总数的50％以上。 6、教职工代表的产生

⑴由学校工会制定选举代表的方案。根据学校教研组室的分布情况和各类人员构成状况，确定选区、代表名额、代表条件、各类代表所占的比例、选举步骤、方法和具体要求等。 ⑵工会应向全校教职工做好宣传教育工作，动员大家选好代表，开好教代会。 ⑶教研组室工作小组召开会议，按照代表名额和条件，商定教职工代表候选人名单，并由教职工直接选举过半数票才能当选。 ⑷选举单位（选区）将选举结果报告工会，由工会或教代会代表资格审查小组进行资格审查。审查当选代表是否本校享受政治权利的在职教职工，是否符合民主选举的程序、民主集中制原则和代表条件。资格审查有效后，张榜公示一周，并发给代表证。 7、教职工代表的权利和义务 代表的权利： ⑴在教代会上有选举权、被选举权和表决权； ⑵有权按规定的程序提出提案，对大会各项议程充分地发表自己的意见，参加大会各项议题的讨论、审议； ⑶有权向学校领导和有关部门反映教职工的意见和要求，提出建议、批评； ⑷有权对教代会的工作提出批评和建议，参与对教代会决议和提案落实情况的检查与督促； ⑸因依法行使民主权利受到压制、阻挠和打击报复时，有向有关部门提出申诉和控告的权利。

教职工代表大会选举办法

靖远五中教职工代表大会选举办法 （征求意见稿） ?教职工代表大会制度是学校管理体制的重要组成部分，是党委领导下，教职工依法行使民主权利，实行民主管理、民主监督的基本制度和形式。教代会代表的选举产生是实现上述任务的组织保证。依据《中国工会章程》、中华人民共和国教育部令第32号《学校教职工代表大会规定》的有关规定，制定本办法。 一、代表条件 教代会代表应具备以下基本条件： 1.应是本校在职职工。 2.热爱祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策，遵纪守法。 3.“敬业”、“爱岗”、“爱校”主人翁意识强,积极支持学校的改革和发展，本职工作比较出色。 4.顾全大局，作风正派，办事公道，热心为教职工说话办事，在群众中享有较高威望。 5.理论政策水平高，具有一定的参政，议政能力。 6.熟知代表的权利和义务，并能够积极落实。 二、代表的权利、义务 （一）权利 1.有选举权、被选举权、知情权、表决权。 2.按学校教代会规定的程序提出提案和充分发表意见的权利。 3.可向学校领导反映教职工的意见和要求，参加对教代会决议和提案落实情况的检查和督促。 4.有对教代会工作和议程发表意见、建议以及提出批评的权利。 （二）义务 1.努力学习并模范执行党的方针政策和国家的法律、指令，认真做好本职工作。 2.积极主动地参加教代会的活动，认真宣传贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务。 3.密切联系群众，如实地听取并反映群众意见和要求，维护群众合法权益。 三、代表选举办法 1.在学校党委的领导下，以部门为选举单位，学校共设13个选区，部门负责人为选区召集人。各小组按分配名额民主选举，产生代表。 2.按“民主集中制”原则，代表产生要自下而上提名，广泛征求意见，通过酝酿、协商、评议。

教职工代表大会召开工作方案

教职工代表大会召开工作 方案 The latest revision on November 22, 2020

x x幼儿园第一届一次教职工代表大会召开工作方案筹备和召开教职工代表大会的工作是在学校党支部领导下，由学校工会组织，并得到上级工会和工会委员会的指导下进行的。为进一步落实教职工参与学校民主管理和民主监督权力，切实加强教代会制度化、规范化建设，全面落实教代会各项职权，不断推进教职工民主管理工作，根据上级工会要求和本校计划、结合学校实际情况，拟定于2017年1月8日召开秦关社区幼儿园第一届一次教职工代表大会。 一、成立大会工作领导小组 成立由校级领导、中层干部组成的大会工作领导小组。由该小组全面负责大会各项事务。 组长： 副组长： 组员： 二、选举教职工代表 1、教职工代表的产生办法：根据《学校教职工代表大会规定》的有关精神，为体现教代会的代表性、民主性，一线教职工不少于代表总数的60%，中层以上领导不超过代表总数的20%。 2、代表选举产生程序： ①召开全校教职工大会，宣传召开教职工代表大会的意义及目的。 ②教职工酝酿代表候选人人选。

③全校教职工大会选举教代会代表。 3、代表的确定; 经大会工作领导小组审核后，公示名单。 三、确定本次代表大会的主要议题 1．教职工代表大会议题，就是教职工代表大会列入会议议程，提交教职工代表讨论审议的各种议案的总称。 2．确定大会议题应围绕以下几方面： （1）幼儿园的办学指导思想及教学、科研等中心工作； （2）幼儿园的各项改革； （3）幼儿园的思想政治工作； （4）幼儿园的各项管理制度及财务收支状况； （5）教职工生活福利及普遍关心的其他重要问题。 每次大会确定的议题不宜过多，应突出一、两个问题。 四、工作日程安排 时间工作内容 2017年1月 8日召开教代会预备会议； 2017年1月 8日召开xxxx幼儿园校教职工代表大会； 公示经教职工代表大会通过的《决议》； 把《决议》上报洛川县教育工会。 五、会议流程 1、预备会议 （1）听取教代会筹备情况；

教育工会学校教职工代表大会

教育工会学校教职工代表大会、工会会员代表大会档案目录 1 学校工会会员代表大会、教职工代表大会（两代会）档案目录学校工会会员代表大会 1、200 人以下一般应召开全体会员大会，如因特殊情况需要召开会员代表大会时，须经上级工会批准，代表比例不得少于会员的30%；会员在200 人至500 人，代表为会员的25%至20%；会员在501 至1000 人，代表为会员的20%至10%。 2、换届选举大会（学校每3 年要换届）标题：**学校工会第**次代表大会 3、届期内会员大会或会员代表大会，一般每年召开一次，讨论决定工会工作的重大问题。标题：**学校工会第**届**次代表大会 4、经基层工会委员会或者有三分之一以上工会会员提议，可以临时召开会员大会或者会员代表大会。标题：**学校工会第**届**次代表大会 2 **学校工会第**次会员大会或代表大会会议材料目录（换届）一、大会日程安排二、筹备小组名单三、代表分组名单四、大会预备会议文件 1、**学校工会第**次代表大会筹备工作报告2、大会代表资格审查报告 3、大会主席团建议名单 4、大会秘书长、副秘书长建议名单 5、大会主要议程 6、代表合理化建议反馈五、大会正式会议文件 1、领导讲话（开幕词） 2、工会工作先进集体和个人表彰决定 3、第**届委员会工作报告 4、第**届委员会财务工作报告 5、第**届委员会经审工作报告 6、第**届女教职工委员会工作报告 7、建家工作报告 8、大会选举办法（含主席、副主席选举办法） 9、“三委委员”候选人简况 10、大会总监票人、监票人建议名单和计票工作人员 11、第**届委员会工作报告的决议（草案） 12、第**届委员会财务工作报告的决议（草案） 13、第**届委员会经审工作报告的决议（草案） 3 14、第**届女教职工委员会工作报告的决议（草案） 15、第**届委员会主席、副主席、委员名单 16、第**届经审委员会主任、副主任、委员名单 17、第**届女教职工委员会主任、副主任、委员名单 18、大会闭幕词六、大会其它材料1、校上一届工会委员会审议通过“三委”报告、候选人记录； 2、学校党委（总支、支部）同意召开会议（含通过对“三委”委员候选人选）的会议记录和向上级工会提交召开会议的请示； 3、上级工会的批复（含“三委”委员候选人）； 4、大会主持词、大会通知、含提案征集通知、代表证； 5、代表登记表、分组讨论记录、提案征集表、候选人简况、选票等。 4 **学校工会第**届**次会员大会或代表大会材料目录一、大会日程安排二、代表分组名单四、大会正式会议文件 1、大会主要议程 2、领导讲话 3、工会工作先进集体和个人表彰决定4、工会第**届**次委员会工作报告 5、工会第**届**次委员会财务工作报告 6、工会第**届**次委员会经审工作报告 7、第**届**次女教职工委员会工作报告 8、代表合理化建议反馈 9、建家计划、总结 10、第**届**次“三委”工作报告的决议 11、履行增补委员的相关材料 12、大会闭幕词六、大会其它材料 1、

教职工代表选举方案

XXX中学教职工代表选举方案 为了实现教职工依法参与学校民主管理和监督，激励全校教职工的工作积极性，促进学校发展，现根据《XX省学校教职工代表大会规定》和《XXX省教职工代表大会工作规程》文件要求，结合我校实际情况，特制定本选举方案。 1.学校工会为教职工代表大会的工作机构，由学校工会制定选举代表的方案。 2. 为完善学校及各处室的管理制度、考评考核方案，实现教职工依法参与学校民主管理和监督，激励全校教职工的工作积极性，所以本届选举代表原则是每个处室有代表（行政人员），每科室有带头人（教研组长），每个学科有代表（普选），所以学校党、政、工负责人和教研组长应为教代会代表并组成教代会资格审查小组。 3. 除了学校党、政、工负责人和教研组长后，各教研组和后勤组要选的代表应占本组候选人总数30%;女教职工和青年教职工应占适当比例。（本组应选代表1人） 4.教职工代表的条件：坚持党的基本路线，贯彻落实科学发展观，遵守国家的法律法规和学校各项规章制度；有较强的业务知识和民主管理意识，能积极参加学校的民主管理活动；遵守社会公德和职业道德，教书育人、为人师表；热心为教职工说话

办事，作风正派，处事公道；在教职工中有较高的威信。 5. 代表选举由资格审查小组召开会议，按照代表名额和条件，商定教职工代表候选人名单，并由教职工直接选举，以票数多为代表，如票数相同，则相同票数者再由现场不记名投票选举产生。 6. 教职工代表大会代表实行任期制，文德中学教职工代表大会代表实行3年为一届。 7.在选举过程中，发现有遗漏的候选人，经组织选举的工作人员同意，可以将遗漏的候选人补到候选人名单里进行选举。 8.在选举过程中，出现拉票、违规、不作为等现象，导致不公平，经查实，将追究当事人责任（口头批评或通报批评），并重新进行选举。 9.选取代表具体过程，由资格审查小组分组进行选举，然后进行资格审查，资格审查有效后，张榜公布。 10．资格审查小组名单见“附件1”。 11. 资格审查小组分工情况见“附件2”。 12. 学科候选人名单及选举代表登记表见“附件3”。 13.选票见“附件4”

人教版高中英语必修三高一期中考试

2015年麻城市三中高一期中考试 英语 时间： 120分钟分值： 150分 命题人：何乐为审题人：洪玉秀 注意事项： 1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 2答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第I卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10称钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where will the speakers hold the party? A. In a hotel. B. In a restaurant. C. In a garden. 2. What does the woman’s son want to be? A. A baseball player. B. A professor. C. A dentist 3. What does the girl advise the boy to do? A. See a doctor B. Rest his hand C. Take some medicine. 4. What time will the train leave? A. At 6:20 B. At 5:20 C. At 6:40 5. What will the girl do tonight probably? A. Go to bed early. B. Watch the football game. C. Repeat her work. 第二节（共15小题；每小题1．5分，满分22．5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6. How long is the film Transformers 4? A. For two hours and a half.

教职工代表大会选举办法1

博平镇联合校第七届教职工代表选举办法教职工代表大会制度是学校管理体制的重要组成部分，是在党支部领导下，教职工依法行使民主权利，实行民主管理、民主监督的基本制度和形式。教代会代表的选举产生是实现上述任务的组织保证。依据《中国工会章程》、中华人民共和国教育部令第32号《学校教职工代表大会规定》的有关规定，制定本办法。 一、代表条件 教代会代表应具备以下基本条件： 1、博平镇联合校在职在编在岗教职工。 2、热爱祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策，遵纪守法。 3、“敬业”、“爱岗”、“爱校”主人翁意识强,积极支持学校的改革和发展，本职工作比较出色。 4、顾全大局，作风正派，办事公道，热心为教职工说话办事，在教师中享有较高威望。 5、熟知代表的权利和义务，并能够积极落实。 二、代表的权利、义务 （一）权利 1、有选举权、被选举权、知情权、表决权。 2、有按联合校教代会规定的程序提出提案和充分发表意见的权利。 3、可向学校领导反映教职工的意见和要求，参加对教代会决议和提案落实情况的检查和督促。 4、有对教代会工作和议程发表意见、建议以及提出批评的权利。 （二）义务

1、努力学习并模范执行党的方针政策和国家的法律、指令，认真做好本职工作。 2、积极主动地参加教代会的活动，认真宣传贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务。 3、密切联系群众，如实地听取并反映群众意见和要求，维护群众合法权益。 三、代表选举办法 1、在学校支部的领导下，以中心校为选举单位，学校共设7个选区，各小学校长、幼儿园园长为选区召集人。各小学按分配名额民主选举，产生代表。 2、按“民主集中制”原则，代表产生要自下而上提名，广泛征求意见，通过酝酿、协商、评议。提出代表候选人名单时，必须一人以上附议。 3、选举代表时，参加选举的教职工人数应超过小组总数的三分之二以上，方可进行选举。 4、代表选举时，各选区收回的选票等于或少于发出的选票，选举有效；多于发出的选票，选举无效，应重新进行选举。每张选票所同意的人数，不得超过应选人数，否则视为废票。 5、代表候选人得票超过应到会人数的半数始得当选。如得票数超过半数的候选人多于应选名额时，以得票多少为序，至取足应选名额为止；如遇票数相等不能确定当选人时，应就票数相等的候选人重新投票，得票多者当选。 6、选票一律用钢笔或圆珠笔填写，符号要准确、清楚。全票书写模糊、无法辨认的，全票作废；部分书写模糊、无法辨认的部分作废。 7、各小学将选举结果报博平镇联合校工会。 四、代表审查 1、代表选出后，由代表资格审查组对代表资格进行审查。

教职工代表大会和工会组织工作制度全

梅峰初级中学 教职工代表大会和工会组织工作制度教职工代表大会是学校教职工行使民主权利、参与学校民主管理、民主监督的最基本的组织形式，是实施民主治校的主渠道。为充分发挥教代会的重要职能，使教代会工作逐步实现制度化、规范化，特制定以下若干工作制度。 一、教代会委员会工作制度 （一）大会主席团是教职工代表大会开会期间的领导核心，其主要职责 1.组织、主持大会上期间的各项活动，处理大会期间发生的问题。 2.听取、讨论各部门对各项议题的审议意见。 3.讨论、审议提交大会表决的议题、议程以及决议、决定草案等。 4.讨论、确定教职工代表提案是否列入大会方案事宜。 5.主持选举及决定其他重大问题。 （二）大会主席团决定大会上重要事项的原则 民主集中制，凡提交大会表决通过的事项，必须获主席团成员多数同意。教代会开会期间，主席团应根据大会议程和日程安排确定大会上执行主席。执行主席按分工主持大会日程并召集主席团会议。主席团会议议题要事先打印安排表，明确会议的内容、时间和地点，使主席团成员心中有数。 （三）教代会主席团在大会闭会期间的主要职责和决定问题的权限

1.检查督促教代会通过的决议、决定等重要议题的贯彻落实，听取各有关职能部门承办代表提案、大会方案的情况，对贯彻落实情况提出指导性意见。 2.指导各部门工作，听取他们的工作汇报，研究决定各部门所不能 决定的问题。 3.讨论并审议应由教代会讨论通过但因特殊原因不能召开教代会的 重要议题。 讨论通过这类议题时，主席团应在一定范围内广泛征求教职工代表的意见。充分体现教职工的意志，重大问题可召开主席团会议讨论通过或研究决定： 4.及时向党委和校行政报告主席团在大会闭幕期间的工作情况及研究决定的有关事项： 5.承办由教职工代表大会委托办理的其他事项：⑥尊重并支持学校行政依照有 关法律法规和教代会决议行使行政决策权和指挥权。 二、代表选举和会议表决制度 （一）教代会代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。教代会与工会和并召开，届期相同，因此教代会代表具有双重身份，既是教职工代表大会代表，又是工会会员代表，被选为教代会代表的必须是工会会员。 （二）教职工代表的条件。凡依法享有政治权利的本校在编教职工（工会会员），均可当选为教职工代表。同时应具备下列条件：

教代会代表的组成和选举

教代会代表的组成和选举 1、教代会代表的组成及其产生 教代会应有教师、管理人员、领导干部、工人代表，其中教学人员不少于60％。 2、教代会代表的选举 教代会代表的选举，由学校工会组织实施。 学校工会提出代表选举方案，经同级党组织批准后，将代表名额以书面形式下达到各选举单位。 教代会代表以教研室（组）、业务处（室）、校办厂（场）为选举单位，由教职工直接选举产生。 学校党政工领导中的代表名额，可以放到基层单位选举，不占名额。 选举时，先产生候选人，召开选举单位全体教职工大会，以无记名投票方式进行选举。选举会议需有全体教职工三分之二以上出席，候选人得票数超过应到教职工半数才能当选。 代表选出后，选举单位应将选举结果写成书面报告，连同选举会议的原始材料送学校工会。 教职工代表大会、工会会员代表大会合并召开，实行代表合一的，选举前应向教职工说明。 3、代表资格审查 代表资格审查，由代表资格审查委员会（小组）或工会负责进行。

代表资格审查委员会属于临时机构。 代表资格审查的内容： ①审查选出的代表是不是本校在编教职工； ②审查选出的代表是否享有公民权利； ③审查选举单位的选举是否符合法定程序，包括参加会议的人数是否达到或超过应到教职工的三分之二、代表的得票数是否达到或超过应到教职工的半数； ④审查选举过程中有没有不正当行为。 经审查上述各项没有问题，应认定其代表资格；上述四项中有一项不符合要求，其代表资格就不能认定。 4、教代会代表的增补更换、撤换 ⑴教职工代表人数出现缺额有两种情况，应采取相应措施予以解决： 一种情况是，教职工代表离职、离退休、调离本单位，其代表资格应当自行停止。 由此而造成的缺额，原则上应当及时增补。 另一种情况是，教职工代表因工作需要在本校内部岗位调动（只是调离了原选举单位），其代表资格应予以保留，并视为调入单位代表。由此而造成的原选举单位代表缺额，一般不再增补。 增补代表应当履行必要的民主程序，先由代表团（小组）写一份书面报告送工会，说明补选代表的数量和原因，经校工会委员会同意后，在原选举单位内，按选举教代会代表的民主程序补选。补选结果报工会委员会，由学校工会进行代表资格审查后，张榜公布。 ⑵教代会代表的更换、撤换

高一2017经济生活期末测试题

2017年秋麻城三中高一期末考试 政治试题 命题人：胡杰审题人：董柳波 说明：1本试卷考查内容为经济生活全部内容，为闭卷考试，时间90分钟，满分为100分。 2本试卷分两部分，第一部分为客观题（单项选择），第二部分为主观题（问答题）。 3请务必将答案写在答题卡上，写在试卷上无效，并在答题卡正面右上角注明考试座位号（考号后两位数）。 第一部分：客观题 一.选择题(此题共50分,共25小题,每小题2分) 1.小明的父亲领取了3000元工资后，在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币100元，实际支付80元。在这里，3000元、100元、80元分别执行的职能是（）A．支付手段、流通手段、价值尺度 B．支付手段、价值尺度、流通手段 C．流通手段、价值尺度、支付手段D．价值尺度、支付手段、流通手段 2.2014年4月11日，上海证券交易所发布公告，终止中国长江航运集团南京油运有限公司股票（*ST长油）交易资格。这意味着已连续四年亏损的*ST长油终于退出股票市场，持有该股票的股民也因此不同程度地受到损失。*ST长油退市事件的警示是 ①上市公司应努力改善治理结构，着力提高资本使用效益②上市公司应不断调整资本结构，尽力降低股市融资水平③投资者应保持理性，越是经营不善的公司投资风险越大④投资者应承受风险，风险越大的公司其投资收益率越高 A. ①③ B.①④ C.②③ D. ②④ 3. 2004-2014年，中共中央、国务院连续11年发布以“三农”为主题的中央一号文件，坚持实行种粮农民直接补贴、良种补贴等政策。这些补贴政策的实行有助于（） A.缩小收入差距，实现城乡同步富裕 B.提高粮食市场价格，扩大粮食种植规模 C.完善社会保障体系，保障农民的基本生活 D.增加种粮农民收入，调动农民种粮积极性 4. 2014年第一季度人民币对美元贬值%，改变了了人民币近九年来单边升值的状况。市场对人民币的升值预期较强。在此背景下，假设其他条件不变，下列图示中，能反映以进口大豆为原料的国内企业对进口大豆需求变动的是（）

有关教代会工代会代表产生的规定

迤山中学教代会筹备材料之三 有关教代会(工代会)代表产生的规定 1、教代（工代）会代表要在筹备小组主持下，拟定教代会代表分配名额，选举办法和代表资格或条件。 2、本单位党政工主要领导一般应为教代（工代）会代表，但不是“当然代表”，一定要经过民主选举且过半数才能当选。 3、需参加教代（工代）会的学校党政领导可带名额分到各基层单位参加选举。 4、选举代表时，既要考虑本单位各部门的人员构成，又要充分体现学校以教学为主的特点，重点照顾教学一线的教师，教学一线教师的代表一般不少于50%。 5、代表选举实行差额制，候选人名额应多于应选代表的五分之一至三分之一。 6、代表选举应在基层工会（分会或小组）主持下，召开本单位全体教职工大会，先酝酿产生代表候选人，然后采用差额选举和无记名投票办法进行选举，其候选人所得票数超过本单位应参加选举人的半数方为有效。 7、代表人数的规定：基层教育工会会员代表大会的代表名额，按会员人数确定。会员在200至500人者，代表为会员的20%至25%；会员在501至1000人者，代表为会员的10%至20%。

迤山中学教代会筹备材料之四 迤山中学第四届教代（工代）会代表产生 办法（草案） 根据有关教代（工代）会代表产生的规定，结合我校实际，制定本办法（草案）。 1、按在职正式职工（290人）的25%确定本届教代（工代）会代表名额（72人）。 2、本届教代会（工代会）代表的产生，分两个步骤进行。第一步，由各教研组，各处室按筹备领导小组划分给各组、各处室的代表候选人推荐名单，按30%的比例从本组、本处室推荐名单中推荐本届教代（工代）会代表候选人，行政组推荐代表的比例另行确定。由工会汇总各组、各处室推荐结果，并报告筹备领导小组，由筹备领导小组审查所推荐候选人的资格，并最终决定正式候选人。 3、第二步，正式候选人确定后，由筹备领导小组将全体教职工（工会会员），划分为若干选区，并将正式候选人分为若干组，每选区选举一组候选人。选举正式代表时，每选区参选的教职工不得少于应到人数的三分之二，得票超过本选区应到人数的二分之一的候选人，视为当选。 附一推荐教代（工代）会代表（候选人）的条件

如何提高教学趣味性

在日常教学中提高历史课堂中的趣味性 麻城三中金涛 兴趣是最好的老师。兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，在某种意义上讲，成功的教师主要不是教给学生一堆死的知识，而是激发学生自觉学习的兴趣，调动学生学习的主观能动性。倘若学生对求知产生了浓厚的兴趣，就能促使学生积极、主动、坚持不懈地，甚至是废寝忘食地钻研知识。所以教师要善于利用各种学习方法、途径激发培养学生学习历史的兴趣。以下是我的几点体会： 一、利用有趣的材料导入课堂 要充分挖掘历史的趣味、吸引学生的注意力,培养学生学习兴趣,帮助其在战胜困难的实践中感受成功的喜悦.例如,在讲解《1787宪法》的时候，我设置了一个“麦克总统梦”的系列故事，通过梦境将1787宪法的内体充分展现在故事中，并引导学生得出“权力三分、制约平衡”的结论。 二、动手实践，探索交流。 教师应引导学生主动地从事调查、阅读、猜测、验证、结论与交流等历史活动，通过师生互动，生生互动，相互交流，相互沟通，相互理解，相互启发，相互补充，分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感与理念，丰富教学内容，求得新的发展，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展，使学生在愉快的活动中掌握抽象的历史知识。从而调动学生学习的积极性，提升学生学习历史的兴趣。通过动手操作，能使学生获得丰富的活动经验，同时又使学生学会与他人合作交流，获得积极的历史情感，激发了学习兴趣。 三、创设丰富的活动贯穿课堂 学习来源于生活，应用于生活。教师必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，发现和挖掘生活中的一些具有历史趣味的问题，展开最基本的、丰富多彩的历史教学，使他们有更多的机会学习历史和理解历史，体会历史对生活的指导，培养学习、培养学生观察、分析、解决实际生活中问题，感受历史的趣味和作用，体验历史的魅力。 四、充分利用多媒体辅助教学。 利用多媒体技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，为学生创设各种情境，可以激起学生的各种感官的参与，延缓了学习的过程，激发了学生的学习动机、兴趣和强烈的求知欲，从而取得良好的教学效果。例如，在讲到一战二战的时候，我们通过多媒体教学，电影、纪录片播放，表格制作，历史小论文撰写的多种方式引导学生了解和理解相关战争和战争背后复杂的国际关系。

《学校教职工代表大会规定》2012年版

民主进程：《学校教职工代表大会规定》解读 中华人民共和国教育部令 第32号 《学校教职工代表大会规定》已经2011年11月9日第34次部长办公会议审议通过，并经商中华全国总工会同意，现予发布，自2012年1月1日起施行。 教育部部长袁贵仁 二○一一年十二月八日 今年1月1日，《学校教职工代表大会规定》开始施行。制定《规定》，是施行教育法律法规、贯彻落实教育规划纲要，完善学校内部管理体制，加强现代学校制度建设，全面推进学校民主管理进程的必然要求和重要举措。《中国教育报》记者唐景莉就此采访了中国教科文卫体工会副主席陈志标。 ——中国教科文卫体工会副主席陈志标解读《学校教职工代表大会规定》 问：1985年，教育部、原中国教育工会联合颁布了《高等学校教职工代表大会暂行条例》。请问《暂行条例》实施20多年来，效果如何？ 答：1985年1月，教育部和原中国教育工会联合颁发了《高等学校教职工代表大会暂行条例》，20多年来，教代会制度逐步完善，取得了明显的成效。 一是由文件规定发展到法律法规，法律地位不断提高。 二是由高校发展到各级各类学校，适用范围日益扩大。 三是由暂行条例发展到实施细则和工作规程，制度体系日渐完善。 四是由会议制度发展到工作制度，制度质量明显提高。 五是由工作试点发展到制度规定，职责权利逐渐落实。 六是由组织机构发展到组织网络，自身建设日趋加强。 目前，全国98%以上的各级各类公办学校建立了教代会制度，民办学校、中外合作办学机构教代会的建制率也达到40%，体现了教代会制度强大的生机和活力。 问：教育部和中华全国总工会经过广泛调查和多次研究，制定了全口径规范、指导和推进各级各类学校教职工代表大会制度的《规定》。请问《规定》有哪些制度创新？ 答：《规定》共六章三十条，对本规定的适用范围，教职工代表大会的地位、指导思想、领导体制、组织原则、职权、代表的产生及其权利义务以及组织规则、工作机构等作出了较为全面系统的规定。与《暂行条例》比较，有很多制度创新。 一是《规定》明确了教代会的法律效用和适用范围。 《规定》是国务院部门规章，具有更强的法律效用；适用于中国境内公办的幼儿园和各级各类学校，民办学校、中外合作办学机构参照本规定执行，涵盖范围大大扩大。 二是《规定》确立了教代会制度在学校民主管理中基本形式的地位。 与《暂行条例》相比，《规定》明确教代会“是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式”。与学校的其他民主管理形式相比，教代会具有法定的形式、广泛的代表性和适用性、职权的多样性和开放性、完整的组织制度和工作制度、一定的权威性和法律效力，经受了30多年实践的检验，由此确立了教代会作为教职工依法参与学校民主管理和监督基本形式的地位。 三是《规定》创新了教代会的组织方式。 《规定》明确“学校根据实际情况，可在其内部单位建立教职工代表大会制度或者教职工大会制度，在该范围内行使相应的职权”，除了教代会、教职工大会，对规模较大的学校在其下属单位，如院、系建立二级教代会，此外，针对规模较小的学校，一些地区设立区域性、行业性教代会制度，行使相应的职权。 四是明确学校工会为教职工代表大会的工作机构，承担以下与教代会相关的工作职责。 《规定》规定：“学校应当为工会承担教职工代表大会工作机构的职责提供必要的工作条件和经费保障。” 五是《规定》赋予学校在教职工代表大会建设和发展方面的自主权，学校根据《规