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天津财经大学教务处

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津财大教字[2015]16号

关于启动2015年校级教育教学改革立项的通知

各学院、直属系部并各处级单位:

为更好地推动落实学校2015年本科教学工作,促进学校“质量提升”战略的实施,以教学研究深化教学改革,促进本科教学质量和水平的提升,学校决定启动2015年校级教学研究与改革项目立项工作。

请各单位给予高度重视,按照文件要求,精心组织好申报工作,以教学研究推动教学改革,发挥教学改革研究的促进作用和引领作用,积极培育教学研究成果,全面提高教学质量和育人水平。

附件一《2015年天津财经大学教育教学改革立项指南》附件二《天津财经大学教育教学改革立项申报书》

附件三《天津财经大学教育教学改革立项申报汇总表》

以上附件请在校园网-教务处-教学信息栏-本通知中下载。

教务处

2015年4月7日

2020年天津财经大学招聘辅导员试题及答案

2020年天津财经大学招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是()。 A、角色扮演法 B、行动操练法 C、发泄法 D、表扬鼓励法 【答案】B 2、以下不属于学校文化中的观念文化的是()。 A、校训、校风 B、校歌、校旗 C、办学宗旨 D、国家课程 【答案】D 3、按照学习进程进行的分类,做笔记属于()。 A、促进选择性注意的策略 B、促进新旧知识联系的策略 C、促进新知识长期保存的策略 D、促进短时记忆的策略 【答案】A 4、以下表述不符合个体心理发展关键期的是()。 A、某种能力获得的最佳时期 B、错过这个时期,个体难以获得这项能力 C、不可逆转的时期 D、0~3岁 【答案】D 5、中小学教师资格由()教育行政部门认定。 A、县级以上地方人民政府

C、各级地方人民政府 D、省、自治区、直辖市 【答案】A 6、课外活动要防止为活动而活动的倾向,应要求()。 A、学生主动性、积极性与教师指导相结合 B、有明确目的 C、注重培养学生实践精神 D、活动内容精彩,形式多样 【答案】B 7、儒家思想的创始人是()。 A、孔子 B、孟子 C、韩非子 D、淮南子 【答案】A 8、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的()。 A、阶段性 B、不平衡性 C、个别差异 D、分化与互补的协调性 【答案】C 9、智力发展上的差异包括()。 A、内在差异和外在差异 B、相对差异和绝对差异 C、年龄差异和性别差异 D、个体差异和群体差异 【答案】D 10、幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。 A、注意的范围 B、注意的分配 C、注意的稳定性 D、注意的转移

天津商业大学机械制造工艺学复习试题电子教案

1.如习图4-2-5所示,零件安装在车床三爪卡盘上车孔(内孔车 刀安装在刀架上)。加工后发现被加工孔出现外大里小的锥度误差。产生该误差的可能原因有(②③) ① 主轴径向跳动 ② 三爪装夹面与主轴回转轴线不同轴 ③ 车床纵向导轨与主轴回转轴线不平行 ④ 刀杆刚性不足 2.试分析习图示各定位方案中: ① 各定位元件限制的自由度; ② 判断有无欠定位或过定位; ③ 对不合理的定位方案提出改进意见。 a )车阶梯轴小外圆及台阶端面; b )车外圆,保证外圆与内孔同轴; c )钻、铰连杆小头孔,要求保证与大头孔轴线的距离及平行度,并与毛坯外圆同轴; d )在圆盘零件上钻、铰孔,要求与外圆同轴。 a )① 三爪卡盘限制 Y X Y X 、、、 4个自由度;前后顶尖限制Y X Z Y X 、、、、 5个自由度。②Y X Y X 、、、4个自由度被重复限制,属过定位。③ 去掉三爪卡盘,改为 固定顶尖+活顶尖 b )① 圆柱面限制Y X Y X 、、、4个自由度;端面限制Y X Z 、、3个自由度。②Y X 、 2个自由度被重复限制,属过定位。③ 在端面处加球面垫圈 c )① 大平面限制Y X Z 、、3个自由度;圆柱销限制Y X 、2个自由度;V 形块限制 习图4-2-5

Z X 、2个自由度。②X 自由度被重复限制,属过定位。③ 将V 形块改为在 X 方向浮动 的形式。 d )① 大平面限制Y X Z 、、3个自由度;固定V 形块限制 Y X 、2个自由度;活动V 形 块限制Y 自由度。②Y 自由度被重复限制,属过定位。③ 将两V 形块之一改为平板形 式。

5.在车床上加工一批光轴的外圆,加工后经度量若整批工件发现有下列几何形状误差(图示):(a)锥形,(b)鞍形,(c)腰鼓形,(d)喇叭形,试分别说明可能产生上述误差的各种因素。 解:(图示) (a)锥形:(1)车床两顶尖与纵向导轨在水平面不平行;(2)车刀的均匀磨损。

中央财经大学MPACC会计专硕初试复试经验

中央财经大学MPACC会计专硕初试复试经验 首先来说说CC的初试吧,2012CC考试改革,初试只考管理类联考和英语二,这让当时已经准备了一个半月的政治的楼主很是尴尬。改革之后也感觉压力骤增,因为初试不考专业课和政治,导致更多的其他专业的考生来跨考,倒不是说跨考的就不行,但是难免有不少人有投机心理(好吧,我承认我考CC也是投机心理,因为我的高数不是很强势),我觉得联考和英语二基本上受过高等教育的考到及格分都差不多没什么问题,这样无形中就增大了我这个本科会计专业的压力了。多想无益,原本存在一点的专业优势也不存在了,还是只能从起跑线老老实实的复习。 首先是联考,先说数学吧,联考数学基本上是高中内容,比高考数学还要简单那么一点,因为不存在大型计算题。楼主高中数学还行,高考数学140左右,但是隔了几年时间还是有点遗忘,所以就把机工版的《数学分册》和北航版的《数学高分指南》给仔仔细细的做了一遍,高分指南做完了之后我还看了几遍,总之基本上问题不大,相信各位考研的高材生一定没问题,但是有一点要切记,勿眼高手低!可惜了楼主在正式考试时数学遭遇了滑铁卢,整整郁闷了两个月,考前的模拟考我都是最多只错三个的,当然还有一些客观原因了,现在也不想提了。还有一点就是做数学时要把握好时间。 其次是逻辑吧,很多同学看到逻辑二字就会感到头疼脑袋大,其

实逻辑没有你想得那么恐怖,至少你认真学习了,联考中的逻辑还是可以应付的。很多同学害怕逻辑多半是因为形式逻辑,一开始我也蛮没底的,形式逻辑我看了也头疼,但是楼主把几年来的联考真题翻出来看了看,发现其实联考中的形式逻辑考的不是很多,更多的是与实际联系的非形式逻辑,说透了只要有点正常逻辑思维,普通人都可以做出这些非形式逻辑的一些。当然还是要认真准备了,楼主复习逻辑主要是看机工版的《逻辑分册》,有不少人说机工版的编的比较混乱,确实有点,因为书比较厚,但知识点很全(我看的是2011版的,2012版的薄些,好像就是把习题剔除了不少),但是楼主表示仍然一页一页的把逻辑分册看完了,并且一题一题的把习题做完了,特别是形式逻辑部分,痛并快乐着,纠结的想史。后面楼主又买了一本人大版的《逻辑辅导教程》,表示看完机工版的之后看起来图森破,于是就只翻看了一遍。最后楼主逻辑错了两个左右,因为那两个要花不少时间来画图画表分析之类的,所以楼主直接跳过去了,后来也没时间回头做,结果就错了这两个。 接下来是写作,联考写作一共有两部分,一部分是论证有效性分析,一部分是论说文。论证有效性分析说白了就是让你分析一段存在各种问题的议论小文,指出其中错误、问题,但并不是让你提出自己的论点之类的,而是就事论事,一般来说至少要分析出四个错误,而字数有限制,所以言语要做到言简意赅。论说文和议论文差不多,给出一段材料,然后联系材料提出自己的观点并做出论证之类的,如果可以和一些管理学理论结合起来就更好了,还有就是言语优美是相当

天津财经大学财政学考研复试参考书,考研复试大纲,考研复试经验

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。 目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师. 天津财经大学财政学考研复试大纲 公平与效率关系理论,公共物品理论,公共选择原理,社会保障理论与制度,税收原理与制度,最优税制理论,税收效应理论,绩效预算原理,增值税、消费税、营业税、个人所得税、企业所得税法等主要税种计税过程,国际避税与反避税,现行财政体制的主要内容,中国财税体制改革的最新进展。 复试参考书: 1、《财政学:理论在当代美国和中国的实践应用》,大卫海曼、张进昌著,北京大学出版社2011年8月版。

误区一:以为自己考分高(>355)就高枕无忧了,也不准备复试,反正一定能上。误区二:认为复试前与导师见面,会引起反感,对自己不利。

误区三:认为复试中笔试很重要,使劲看书! 误区四:认为口试时随便穿穿就行了。 误区五:觉得英语口试很难。 误区六:认为自己是外校的,老师一定会歧视。 = 英语口试: 英语口试一定要先做些准备,就算老师不会问到或者不会抽到相应的题目,对于缓解紧张情绪也是很有好处的。建议大家准备一下的内容: 1.自我介绍(必须要准备的,最好自己写一下,偏重于自己的性格和能耐,少说些履历和获奖就是了) 2.我的家庭(最好准备一下,你家几口人,都是作什么的,父母对你准备考研的支持和帮助之类) 3.我的家乡(准备几句,多少年历史,有什么名胜,什么名人,什么特产)4.为什么要考研(准备一下,最好说些中性的理由,比如提高自身知识基础,寻求自我发展) 5.上了研后的计划(必须要准备,简单说两三条就行了,比如先打好理论基础,再求实践问题) 6.你的原来所读学校,你大学时候所读的专业课(稍微准备一下) 7.你对于报考专业理解(老师是想考核一下你专业的水平,准备一些简单的专业词汇就好)

天津财经大学经济学考研参考书目一览

天津财经大学经济学考研参考书目一览 本文系统介绍天津财经大学经济学考研难度,天津财经大学经济学就业,天津财经大学经济学研究方向,天津财经大学经济学考研参考书,天津财经大学经济学考研初试经验五大方面的问题,凯程天津财经大学经济学老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的经济学考研机构! 五、天津财经大学经济学考研参考书是什么? 中财经济学考研参考书很多人都不清楚,凯程经济学老师推荐以下参考书: 《政治经济学》逢锦聚等高等教育出版社 《政治经济学教程》宋涛中中财经大学出版社 《西方经济学》高鸿业中中财经大学出版社 《宏观经济学》曼昆 《微观经济学》范里昂 《微观经济学18讲》平新乔 《中级微观经济学》尼克尔森 以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。四、天津财经大学经济学辅导班有哪些? 对于天津财经大学经济学考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导天津财经大学经济学,您直接问一句,天津财经大学经济学参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过天津财经大学经济学考研,更谈不上有天津财经大学经济学考研的考研辅导资料,有考上天津财经大学经济学的学生了。在业内,凯程的天津财经大学经济学考研非常权威,基本上考天津财经大学经济学考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《天津财经大学经济学讲义》《天津财经大学经济学题库》《天津财经大学经济学凯程一本通》,也有系统的考研辅导班,及对天津财经大学经济学深入的理解,在天津财经大学有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。三、天津财经大学经济学专业培养方向介绍 2015年天津财经大学经济学考研学费总额2.4万元,学制3年。 天津财经大学经济学培养方向如下: 01政治经济学 02经济思想史 03经济史 04西方经济学 05世界经济 06人口、资源与环境经济学 07国民经济学 08区域经济学 09财政学 10金融学 11产业经济学 12国际贸易学

天津财经大学“教改实验班”管理办法

天津财经大学“教改实验班”管理办法 (2001年8月制定,2005年5月修订) 为贯彻“因材施教”的教育思想,积极开展教育教学改革,培养“顺应时代要求、具有可持续发展潜质的人才”,学校决定从2001年开始组建“教改实验班”。为使教改实验班的管理规范化,确保既定人才培养目标的实现,特制定本办法。 第一条教改实验班的特点和选拔条件 一、学校为教改实验班配置优质教学资源,提供更广阔的自主学习空间,实行有效的激励机制,优化个性发展,打铸学校的育人品牌。教改实验班的学生应该在思想品德、学习和团队精神等方面成为全校学生的表率和榜样。 二、学校根据高考入学成绩,择优选拔部分学生组建教改实验班。学生进入实验班必须符合以下条件: (一) 高考入学成绩排名在招生计划数前5%或具有某种特长的学生; (二) 经学校征求意见后,本人自愿加入的学生; (三) 德、智、体全面发展,具有良好发展潜力的学生。 第二条、教改实验班的管理 一、学校实行弹性学制。学生在校学习年限为三至六年,教改实验班分四年学制和三年学制。 二、专业选择。第四学期末,符合下列条件的实验班学生可以在同年级所设招生专业内自由选择专业: (一) 修完教学计划规定英语的课程,且成绩合格; (二) 通过全国大学六级考试成绩合格。 三、四年学制。学校按照2+1+1四年进度安排教学活动。即学生前两年在实验班学习,第三年进入专业学习,第四年根据学生的自主选择进行安排。 提倡学生在四年中扎扎实实打好基础,它同普通本科四年制培养方案的区别: (一) 所有教改实验班学生前两年统一执行一套实验班教学计划,第四学期专业分流后执行选择专业的教学计划; (二) 第三学年完成选择专业教学计划规定的全部课程的学习;

(本科类)专业-会计学

会计学(本科类)专业 会计学专业是对外经济贸易大学最具特色的专业之一,1985年首次招生。该专业旨在培养具有全球化视野和通晓国际会计准则,具备会计、审计、财务管理、税务等方面的知识,具有在跨国企业、国内企事业单位中从事会计、审计、财务管理、税务筹划、咨询等方面工作能力的高素质专门人才。 会计学专业主要侧重企业财务信息的加工和披露,以及如何运用财务信息进行企业的相关经济决策。主要课程包括经济学原理、会计学原理、中级财务会计、成本与管理会计、公司财务管理、审计学、高级财务会计、管理学原理、国际财务管理、国际企业管理等。 会计学专业——ACCA方向: 会计学专业——ACCA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神,具有英国特许公认会计师(ACCA)资格的国际型会计、财务管理方向的高级专业人才。该方向始建于2003年,是本科教育与职业教育相结合的尝试。2005年对外经济贸易大学成为ACCA全球统考考点,次年成为ACCA注册级培训机构,2007年9月,已获准成为ACCA 全球黄金级合作伙伴。会计学专业ACCA方向的培养方案中不仅保留了ACCA14门课程的国际特点,还融入了中国会计行业的实践特点。若ACCA考试全部通过,学生获得ACCA全科合格证书,获得学士学位并具有两年工作经验后,可获得ACCA资格。ACCA方向学生还可在大学毕业后申请英国牛津布鲁克斯大学的荣誉理学学士学位。 ACCA项目培养出一批批优秀的会计人才,除一部分同学继续在国内外深造,其他同学均就职于四大会计师事务所及大型集团公司。 会计学专业——CGA方向: 会计学专业——CGA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神,具有加拿大注册会计师(CGA)资格的国际型的会计高级专业人才。2004年,对外经济贸易大学开始与CGA合作,将学历教育和职业资格教育相结合,在我校国际商学院之下开设了会计学专业CGA 方向。对外经济贸易大学是CGA培训项目进入中国的第一所合作院校,同时也是CGA的全球统考考点。 CGA方向的课程体系全面引入国际最新财务管理、会计、审计等课程,核心课程14门,其中9门必修课程、5门选修课程。CGA考试全部通过,学生可获得CGA毕业证书,在获得学士学位并具有两年工作经验后,可获得CGA资格。CGA项目将职业资格的学习融入本科教学中,学生们不仅注重实践性,更在理论上有一个提升,不仅注重专业知识学习,更注重各门学科知识的综合运用。该方向毕业生深受知名跨国公司的欢迎。 会计学专业报考须冷静思考 2012年07月13日16:37 来源:《求学》杂志 记得笔者看过一篇文章,说当今的大学生都很功利很现实,老学一些能“赚钱”的专业,比如金融学、会计学等等。此话不假,会计学确实是一个“钱途”很广的专业,该专业人才需求量大,工作机会多,工作稳定,工资上升较快。相对于其它经济管理类专业,它的实际应用性更强。说白了,会计人员就是跟“钱”打交道的。既然钱途很广自然也就很热门。具有毅力和细心、对数字敏感的人,不妨选择报考会计学专业。 会计学属于管理学类。在中国人民大学等大学,设有单独的本科专业;在其他一些大学,比如北京交通大学,会计是“工商管理”大类下的一个子学科,到了大三,才作为其中一个专业方向划分出来。因此,考生在报考某些高校时,这点需要注意。会计专业的本科生毕业取得的是管理学学士学位。 鉴于会计学科实践性、应用性强的特点。很多高校都采取“毕业证书+职业资格证书”的培养模式。学生也应该自觉关注相关考试,积极获得相关资格证书。 市场经济下的万精油 会计学(Accounting)是一门重要的管理学科,它是在商品生产的条件下,研究如何对再生产过 2019年10月31日星期四1 / 4

中财会计课后习题答案

第十三章负债1.(1)2008.08.30发行日: 借:银行存款 19 800 000 投资收益 200 000 贷:交易性金融负债——本金20 000 000 (2)2008.12.31资产负债表日: 交易性金融负债公允价值变动: 20 600 000—20 000 000=600 000(元) 借:公允价值变动损益 600 000 贷:交易性金融负债——公允价值变动600 000 (3)2009.02.28回购日: 借:交易性金融负债——本金 20 000 000. 交易性金融负债——公允价值变动 600 000 投资收益 400 000 贷:银行存款 21 000 000 借:投资收益 600 000 贷:公允价值变动损益 600 000 2.(1)2008.12.1发行日: 借:银行存款 20 000 000 投资收益 400 000 贷:交易性金融负债——本金20 400 000 (2)2008.12.31资产负债表日: 借:财务费用 100 000 贷:应付利息 100 000 2008.12.31资产负债表日账面价值: 20 400 000+100 000=20 500 000元 公允价值20 200 000元 差额:20 200 000—20 500 000=-300 000 借:交易性金融负债——公允价值变动300 000 贷:公允价值变动损益 300 000 (3)2009.01.25回购日: 借:交易性金融负债——本金10 200 000 应付利息 50 000 投资收益 100 000 贷:银行存款 10 200 000 交易性金融负债——公允价值变动150 000 借:公允价值变动损益 150 000 贷:投资收益 150 000 3.(1)取得借款日: 借:银行存款1 000 000 贷:短期借款 1 000 000 (2)2008. 借:财务费用 5 000 贷:应付利息5 000 (2)2008.02.29 借:财务费用 5 000 贷:应付利息5 000 (3)2008.03.31

天津财经大学西方经济学专业考研经验

天津财经大学西方经济学专业考研经验 “天津考研网第七届考研专业课奖学金评比”排名已出炉,这次活动已经是天津考研网第七届奖学金评比活动了,很感谢同学们一直以来的支持与喜爱,也很感谢大家在活动中的积极配合! 下面是获奖学员的考研经验心得,将自己在考研过程中的经验分享给更多的考研同学,希望能够帮助更多的同学顺利通过考研! “天津考研网第七届考研专业课奖学金评比” 其他大学组 四等奖 天津财经大学西方经济学专业 专业课最高成绩143 考研,真的是身体和精神上的双重折磨啊。 这是我复试完坐动车回家的路上心里蹦出来的一声感慨。不过好在等待几天后,结果是好的。 因为复试表现的太差,认识到了自己和各位日语大佬们的差距,所以本来不想写经验贴的,但是因为看有好多学弟学妹们来问关于考翻硕的事情,又不想让她们走太多弯路,所以今天就献丑了,来谈一谈自己的备考经验,也希望能提供可取之处帮到你们,让你们避开我走过的雷区□□□ 一、择校很重要 有时候,选择比努力更重要。 首先,我自己本身是二战,一站是中国海洋大学,考的是日语口译,因为想留在青岛加上它是985校院所以当时没多做了解就选择了它。但是因为自身准备不足,努力和能力也不够,所以没能上岸。海大的题,一直让我定不下来自己的复习方向,所以第一次考研的备考期间,我的学习状态一直是懵懵的,完全不知道该学什么,所以没考上也是意料之中。 至于二战这个选择,纯属是因为对毕业后的工作太不满意了,突然做出的一个决定。打算辞职是八月底了,九月份才选择好学校开始备战,所以时间还是相对紧张。 因为自己的好朋友大学同学兼老乡考取了天津外国语的笔译,所以我当时向她了解了一下天外的学校的情况,就去网上搜了它的往年真题,在看了题型后觉得这个学校的出题真是一板一眼的,题型分明,比较适合我的口味,于是就立马定下来了学校和专业,也就是天津外国语的日语笔译。 也是很庆幸自己今年没继续选择考海大,今年考研形式如此严峻,海大段位太高,可能自己还是会拼不上去 总结:如果确定要考研了,在考虑地理位置和学校整体情况的前提下,一定要去了解一下各个学校的真题,不管是学硕还是专硕,不管是翻译还是文学,报考学校的题型适不适合你这一点真的是很重要很重要。 这期间还还要感谢天津考研网,在天津考研网购买了红宝书对我有很大的帮助,考研的择校信息也是通过天津考研网得知。 翻译硕士日语(213)总分100 题型分为:

天津财经大学2018年MBA双证项目招生简章

天津财经大学2018年MBA双证项目招生简章 天津财经大学创立于1958年,是以南开大学经济类专业为基础,从华北、东北等地区高校汇聚一批经济学领域享有盛誉的名师组建起来的,也是新中国最早建立的财经大学之一。 天津财经大学经过近60年的建设和发展,成为以管理和经济学学科为主干,兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等八大学科门类交叉渗透、协调发展的综合性多学科大学。天津财经大学现有"应用经济学"、"工商管理"、"管理科学与工程"等3个一级学科博士学位授权点、3个博士后科研流动站,覆盖21个二级学科博士学位授权点;拥有7个一级学科硕士学位授权点,覆盖46个二级学科硕士学位授权点和13个专业硕士学位授权点,48个本科专业,形成了包括博士生、硕士生、本科生教育、以及层次齐全、形式多样的成人教育、留学生教育、从业资格培训等在内完善的人才培养序列。 学校坚持对外开放,走国际化战略办学道路。经国务院学位办批准,并经美国中北地区教育评估委员会实地考察评估后正式确认,学校成为我国最早拥有与国外合作举办学历教育并授予美国MBA学位资格的院校之一。 1996年,天津财经大学成为MBA和同等学力硕士授予权单位。2009年,天津财经大学成为EMBA教育项目办学权。 一、使命 天津财经大学MBA教育中心的使命为:探索商学、应用导向,专注财经、通专结合、服务社会。 (1)探索商学:紧扣商学理论研究前沿,探索专业课程群体系。 (2)应用导向:立足商学教育的应用导向,构建实务性培养体系。 (3)专注财经:发挥财经类学科优势,打造特色专业方向。 (4)通专结合:坚持通识教育中的专业能力提升,培育专家型的管理人才。 (5)服务社会:遵循实践人才需要,为社会经济和企业发展服务。 二、价值观 三省吾身,出自《论语.学而》“吾日三省吾身,为人谋而不中乎”。 三、愿景

中央财经大学会计硕士考研经验

中央财经大学会计硕士考研经验 尚考学员张同学与大家分享考研经验: 考研已经结束,一路走过来真的不容易,看到分数的那一刻,我的心里竟然有一种不真实的感觉。一切都尘埃落定了,真的要感谢一直在我身后默默给我支持和鼓励的我的家人,一路并肩走过风风雨雨的战友,还有尚考的老师们在学习上给我了不少非常有用的指导和建议。现在,我想把我学的,把我知道的全写给大家,希望能够对大家有所帮助。 在作出考研这个决定的最初,我感觉到的是强烈的孤独感。那段日子,感觉自己跟孤魂似的在教室间寻找、游荡。找座位就像见缝插针,身旁的面孔就像杀毒软件一样每天都在更新,心里感受到的是在不断的适应中煎熬的苦闷,也因此倍感孤寂和无援,也因此知道了磨合是多么的重要。坐在座位上,数数书的页数,好一个580页,现在才进行到40页,何时才是尽头?心里不免泛起烦躁的情绪。但是“开弓没有回头箭”,我只能硬着头皮继续下去。日子久些,这些感受也就随即淡化了,似乎是习惯了又似乎是麻木了,总之,我的心在那时才算是真正的安定了下来。 孤身一人的暑期奋战就这样开始了,暑假里时间是最充裕的,注意力也容易集中。校园清净,没几个人影,在自习室找座位显得十分容易。每个人的面前都会放一大瓶水,每个人每天都会早早的去教室抢占风扇底下的有利地形,书包一放,从里面搬出厚厚的一摞书,然后默不作声的“啃”起来。每当困倦了,我就趴在桌上小憩一会。白天的日子可能好过些,但是到了下午四、五点之后,蚊子们就开始出洞了,难以忍受。这样的日子在夏日的暑期中重复。我忍耐着难熬的天气,按部就班的展开复习。 暑期开始不久,多方考虑之后,我还报了尚考的考研辅导班。那阵子每天我都要很早起来,找到上课的地点,提前堵门,占一个好位置。不难想象,几千人上课的场面相当壮观,中午吃饭的场面也是毫不逊色。上千人一起捧着盒饭吃的景观令人惊讶,也令人振奋。 开学后,上自习的人越来越多,教室资源开始紧俏起来。学校的老规矩是一楼的教室是自由复习的,2楼以上的教室都留给新生们上晚自习。说来也怪,可能人的趋同性太强了吧,也可能考研的竞争过于激烈,当出现了有人在抽屉里放书开始占座的时候,教室里的人群范围逐渐得到了圈定,考研群体继而垄断了部分自习室。我和几个临室战友在经历了数次的辗转后,最终选定了一个教室,当对教室里的面孔都熟悉后,就产生了一种心理。如果哪一天自己没在占座的位置上出现,就会感觉到不适应,而且就连周围的人都会心里诧异,例如会有“坐在我旁边的那个人,今天怎么没来啊”等诸如此类的想法。在考研人的自习室里,很少有不是考研的人来上自习。在这种自习室里,人人只认准自己的座位而不会去坐其他的座位,这可以说是一种默契吧。 当然,每天的生活也并非一成不变,自从进入了十月份,我开始有些疲劳了,开始对每天的生活麻木。然而疲劳的身体和精神是很影响人的,我在那段日子里学习效率是比较低的,一个上午数学,一个下午几乎是英语,有的时候政治读读看看,却记不住什么。然而,人不可能总在低谷中徘徊,我告诉自己得想办法解脱出来。前天,我拨通了家里的电话,听到遥远的另一端响起了久违的乡音。泪,不由自主的溢满眼眶,那一刻,我才意识到我已经

最新天津财经大学财政学期末考试重点

一、填空&选择: 1.财政产生的直接条件: 财政产生的根本条件(经济条件):、 2.财政学作为一门独立的学科始建于。财政学鼻祖——古典经济学代表人物 3.市场经济的制度基础或哲学基础是 4.推动市场经济运行的主导力量是。 5.市场机制的核心内容是。 6.价格机制的力量源泉是 7.公共物品在根本特征是,在此基础上,具有和的特征 8.根据产生原因不同对公共物品的分类::不具有效用不可分割性,由国家直接规定的公共物品。如:;:同时具有公共物品的所有特性,任何社会都要免费提供的物品。如:国防安全、社会稳定、环境保护、社会公正。 9.公共物品和私人物品生产和提供组合方式的四个构成要素:⑴⑵⑶⑷ 其中与公共物品有关的组合方式是:, 10.广义公平有三个含义:、和。是公平的狭义概念。公平的评价指标有两种:⑴--。⑵--洛伦茨曲线中描述的收入分配状况的集中反映。警戒线:。 其中比较科学的评价指标是 11.财政收入分配职能的作用点主要有两个:,,该职能的作用效果(目的)主要体现在。 12.是我国财政改革和完善的终极目标。 13.是社会主义财政分配关系的主体(基础)。 14.行政单位为履行正常职能所需的正常经费必须由国家财政。 15.国家与事业单位之间的分配关系有三种:⑴,事业产品属比如义务教育,基础性科学研究等。⑵,事业产品属,比如高等教育等。⑶,事业产品属,比如一般性图书、报刊等。 16.个人收入财政地位的未来走向主要受如下五个因素影响:⑴⑵⑶⑷⑸ 17.财政支出的原则:财政支出的:包括、、三原则;财政支出的:包括、、 18. 实行政府采购,变博弈为博弈。 19.政府采购的原则:、、、。 20.财政支出效益与微观经济主体的效益相比较,存在的的特殊性:第一、 第二、;第三。 21. :适用于军事、政治、教育、文化、卫生等。其效益。

天津财经大学世界经济学考研复试线初复试参考书考研真题

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文史哲类 课程名称:中国文化与实用谈判 授课老师:勾利军 课程简介:如课题名称,主要是谈判那块 上课形式:PPT 点名情况:好几次 作业情况:无 考试方式: 最终成绩:90+吧,具体忘了,偶唯一选得分高的公选~~啊噢 总体感想:分很高,论文也很容易解决,老师讲课声情并茂 课程名称:中国宗教与文化 授课老师:陈广恩 课程简介:介绍五大宗教(佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教)对中国文化的积极影响 上课形式:ppt+零散板书+简短视频+音乐 点名情况:不固定,平均两三周点一次 作业情况:无 考试形式:论文(2500字以上,选题范围很大,和中国宗教有关的即可,但对格式的要求稍严,16周交) 最终成绩:85 总体感想:老师人挺不错,讲课有时枯燥有时生动,视所讲内容不同而不同,可以睡觉,可以看其他书,好好听课的话能学到不少宗教方面的知识。 课程名称:华侨华人概论 授课老师:陈文 课程简介:介绍世界各地的华人华侨(唐人街)基本状况 上课形式:PPT or 看短片(一般第二节看片片) 点名情况:极少 作业情况:从来没有 考试方式:论文(一千字左右,吸引吧!~) 总体感想:老师超好人的说,真的完全没作业,只会偶然点名,而且论文方面,她说因为大家都要忙于复习其他考试而且又不是专门研究华人华侨那方面的,所以要求放的很低了! 课程名称:俄语与俄罗斯文化 授课老师:李民 课程简介:一本走遍俄罗斯的书题。

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中央财经大学会计学考试试题(doc 11页)(精品版)

中央财经大学04—07会计复试试题 [] 2002年中央财经大学会计学试题 一、会计学基础(20分) (一)选择题(5分) 1、会计核算工作的起点是() A. 采用借贷记账法 B. 设置会计科目 C. 审核或填制会计凭证 D. 登记会计账簿 2、会计科目有以下几个特征() A. 是反映经济业务的工具 B. 是账户的名称 C. 是会计对象具体内容的分类 D. 是账簿设置的依据 3、下列会计要素的变化将会引起资产的增加() A. 负债的增加 B. 收入的增加 C. 所有者权益的增加 D. 费用的增加 4、正确计算收入、费用和损益的前提是() A. 会计主体 B. 持续经营 C. 会计分期 D. 货币计量 5、企业3月份发出材料用移动加权平均法,6月份采用先进先出法,9月份采用后进 先出法,这一做法不符合() A. 可比性原则 B. 真实性原则 C. 一贯性原则 D. 配比性原则 (二)判断题(5分) 1、会计原来是生产职能的附带部分,具有生产的附带职能。() 2、会计要素的具体内容是会计确认的基本标准。()

3、负债是债权人的权益,它是排在所有者权益之后。() 4、应计费用是指那些在本期支付款项的费用。() 5、虚账户是期末结转后无余额的账户,因此期初也应该没有余额。() (三)简答题(10分) 1、什么是跨期摊提账户? 2、什么是平行登记法?总分类账和明细分类账如何进行平行登记? 二、中级财务会计(30分) (一)选择题(5分) 1、下列各项中,通过“其他货币资金”科目核算的有() A. 信用卡 B. 商业承兑汇票 C. 银行汇票 D. 存出投资款 2、采用权益法核算时,下列各项中,引起长期股权投资账面价值发生变动的有() A. 被投资单位以资本公积转增资本 B. 计提长期股权投资减值准备 C. 收到被投资单位分派的股票股利 D. 被投资单位实现净利润 3、分期预收款销售,通常在以下情况下确认收入() A. 收到预收货款时 B. 发出商品时 C. 到货款时 D. 支付预付款时 4、按照规定,以下行为应视同销售货物,计算交纳增值税() A. 将自产或委托加工以及购买的货物作为投资 B. 将自产或委托加工以及购买的货物分配给股东和投资者 C. 将自产或委托加工以及购买的货物用于集体福利或个人消费 D. 将自产或委托加工以及购买的货物无偿赠送他人 5、在编制现金流量表采用间接法将净利润调节为经营活动的现金流量时,需要调整的 项目有() (二)判断题(5分) 1、企业会计制度规定,长期投资、固定资产和无形资产减值准备,应按单项项目计提。 () 2、按企业会计制度规定,企业持有的未到期应收票据,如有确凿证据证明不能够收回或收回的可能不大时,应将其账面余额转入应收账款,但不能计提相应的坏账准备。() 3、按规定,资本公积各准备项目可以转增资本。()

天津财经大学801经济学历年考研真题汇编

1.对于正常商品,请简要说明以下问题: (1)需求的收入弹性特性; (2)价格变动的替代效应和收入效应。 2.经济学中的成本概念与会计学中的成本概念有何不同? 3.请说明劳动力供给曲线的特征及其原因。 4.国民收入核算有哪三种基本方法?请简要说明支出法。 5.什么是财政政策的挤出效应?挤出效应的大小受哪些因素影响? 6.某生产者的生产函数为Q=L0.5K0.5,已知P L=1、P K=1,K的投入量为4,且短期内固定不变,求:(1)短期总成本函数、短期平均成本函数、短期边际成本函数、平均可变成本函数和平均不变成本函数; (2)如果完全竞争市场产品价格为40,生产者为获得最大利润应当生产多少产品,其最大利润是多少? 7.在一个只有家庭、企业两部门经济中,假定消费函数、投资需求函数、货币需求函数均为线性函数,其中,自主消费100,边际消费倾向为0.8,自主投资为150,投资对利率反应系数为6,货币需求对收入的敏感系数为0.2,货币需求对利率的敏感系数为4,实际货币供给量为150。(单位:亿美元,%)求:(1)IS曲线方程和LM曲线方程; (2)产品市场和货币市场达到一般均衡时的均衡利率和产出水平。 8.MOTO-V3手机的价格幅度变化大,刚上市价格曾高达8000元,之后两年逐步回落,目前已经不足1500元,下跌超过80%,请用非完全竞争市场相关理论解释和说明。 9.1994年以来,我国基本一直处于“双顺差”格局,请问这对于人民币汇率变动趋势会产生什么影响?你认为政府应当如何应对? 10.解释IS曲线向下倾斜的原因和假定条件。 11.证明利润最大化的条件:MR=MC。 12.市场失灵的原因是什么? 13.消费者在不确定的条件下应当如何减少风险? 14.货币流通速度为5.0,产出保持充分就业产出,为10000,价格水平2.0,求: (1)货币实际余额需求和名义需求; (2)货币供给为5000,价格水平为多少?货币供给增加到6000,价格水平又为多少? 15.市场需求曲线Q=20-3P,价格P=3,求此时需求弹性?提高价格是否能获得更大利润? 16.我国城镇居民人均可支配收入是农民人均纯收入的3.2倍,然而农民的MPC却低于城镇居民,请解释这一现象。

学生安全注意事项

学生安全注意事项 一、人身安全 1、注意防火 严禁使用大功率电器,如热得快,吹风机、电饭锅等;禁止在宿舍内乱接电线、使用明火、饮酒吸烟,避免发生火灾。 2、注意防骗 (1)提高防范意识,学会自我保护。积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动,掌握一些防范知识。 (2)日常生活中做到不贪图便宜、克制私欲;要提高警惕性,不能轻信花言巧语;不要把自己的私密信息随便告诉陌生人。 (3)交友谨慎,对于熟人或朋友介绍的人,要学会分辨。 (4)同学之间要相互沟通、相互帮助。 3、网络问题 (1)遵守网络管理和规定,不玩游戏、不浏览色情信息等。 (2)在网上慎交朋友,不泄露个人信息,不随便答应“网友”外出,杜绝网络。(3)加强体育运动,要合理上网安排时间,讲究科学用脑。 (4)自觉维护网络纯洁,不造谣、不信谣、不传谣。 二、交通和出行安全 1、乘坐正规的有安全保障的交通工具,不准追逐、拦、爬机动车辆,不乘座“三无”(无行驶证、无驾驶证、无保险)和超载车辆等。严格遵守各项安全乘车规定,服从工作人员的管理。 2、学生离开学校,必须办理相关手续,离开学校后要注意自身安全、财产安全、食品安全等。 三、财产安全 1、切实增强自我防范意识,注意保管好自己的电脑、手机以及各类贵重财物;贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子(箱子)里或寄存它处。 2、银行卡、饭卡等不要乱放,最好跟身份证分开放置;要注意设置好密码,绝不能让外人得知;饭卡要随身携带,不要存太多的钱,丢失后要立即挂失

3、到柜员机取钱时须注意提防周围偷窥的眼睛,遇到“吞卡”问题要立即请银行工作人员帮忙解决,切勿勉强操作,更不要轻易接受“热心人”的帮助,使不法分子有机可乘; 4、日常生活中要慎防入室盗窃,宿舍之间要相互照应,相互提醒。外出时注意锁好门窗,大笔钱款要存入银行,放假时贵重物品请妥善保管,防止失窃。 5、注意保管好自己的钥匙,不要轻易借给他人,防止钥匙失控。 6、最后离开宿舍的同学,要关好窗户锁好门,千万不能怕麻烦。 7、对形迹可疑的陌生人要提高警惕,留心观察,必要报警。 四、宿舍安全 1、严禁在宿舍内使用电饭锅、电磁炉、电热杯、电热毯、电吹风、电熨斗等违章大功率电器,不购买和使用“三无”(无中文标识、无厂名、无厂址)产品和劣质电器。严禁在宿舍内自炊行为; 2、严禁在宿舍内私拉乱接电线,离开宿舍前切断所有电源,拔掉所有电源插头,切实做到“人走关灯,关电源”; 3、学生宿舍内使用计算机必须严格遵守消防与安全相关规定,做到“人走机关”; 4、严禁在宿舍点蜡烛、蚊香,不乱丢烟头、不焚烧物品、纸张等使用明火行为; 5、不在宿舍内或阳台堆放易燃易爆等危险物品。 6、就寝前,要关好门窗,天热时也不能例外,特别是住在一楼的女生,就寝时一定要关好门窗,拉好窗帘,防止他人偷窥偷拍和入室作案; 7、宿舍内不得留宿异性,尽量避免单独和异性在宿舍会面;在宿舍区发现可疑人员及时报告宿舍管理员; 8、无论一人或多人在宿舍,万一发生意外,保持冷静,沉着应对,积极求助;9、认真了解宿舍楼的结构和设施装备,熟悉安全通道出口,掌握基本的灭火和逃生知识,防患于未然; 10、发现有任何存在安全隐患的情况,及时向辅导员、班主任报告。 五、校园安全 1、由于我校新校区基础建设尚不完善,校园道路凹凸不平,窨井盖及排给水系统不完善,致使校园存在安全隐患,学生应提前了解校园建设情况,严禁私自进入施工工地,避免发生意外。

2018中央财经大学会计学硕考研经验

2018中央财经大学会计学硕考研经验—新祥旭考研辅导 录取终于公布了,苦心人天不负,终于成功了!以前三的成绩进入中央财经大学会计学院。在这里感谢论坛及所有帮助我的人,同时分享自己的经验以激励后来人,有问题欢迎大家跟帖留言。 此处仅针对考802管理学的同学,这是个人复习802管理学的感受,其它科目不敢妄加评论,也没什么经验,我认为做过要比推测更有发言权。对于决定了要考中央财经大学802管理类专业的同学,我这里主要谈下几个问题,说法更多的是当时我复习遇到的状况和心理想法,希望看过后能从中得到一些帮助或启示。 一、中央财经大学会计学硕会继续对外招生。 看到论坛里流言四起,说学硕不会再招生,是不切实际的。根据认识的几个老师透漏及中央财经的会计专硕、审计专硕进入稳定招生时期,学硕的招生2013年已经达到历史最低点,在2014年招生中不会再有很大变化。企业管理等其他考802管理学的科目,也不会有太大变化,大家放心亦可。 二、802管理学参考书《管理理论与实务》复习要点及配套资料运用。 通过自己的备考过程,深深体会到专业课802管理学复习要以课本为主,我当时背了很多遍,几乎整本书都背下来了,考试的时候基本用的都是书和《经济管理杂志》上的原话,而我当时十二月还不是很熟记于心,经常是背了后面忘前面,所以心里特别慌,自己就光是参考教材都还没达到那种境界,于是我更是提醒自己要重视,由于我当时时间很紧,每天还是不停地按计划背诵巩固课本,从最后结果来看,考试题目基本来自《经济管理杂志》和教材,所以复习好课本是第一位的。今年经济管理杂志的内容考查增加了,在选择题及案例中都有涉及,这是需要大家重视的。在复习时我自己也买了一些配套习题及案例和学长的笔记作为参考,效果也是不错的。毕竟,只是单纯的看教材容易懈怠也可能忽略一些重要的知识点。 三、其他注意事项 同学们可以在考试的前几天,在与考研时间相同的时间做几套真题,这有助于同学们在特定的时间段把思维集中在该科目上,提前对考试时间进行适应,相信对同学们调整生物钟有非常大的帮助。 此外,考试之前一点要做好踩点工作,熟悉考试环境,避免由于环境陌生而产生的紧张感;考试时要注意把握时间,考场上的每一分钟都很珍贵,所以在平时学习中一定要养成学习的紧迫感,有意识的训练自己的学习以及做题速度。 新祥旭官网https://www.wendangku.net/doc/6312234985.html,/

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