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电力电子实验报告答案

电力电子技术实验指导书

电力系

2013年3月

第一章电力电子技术实验的基本要求和安全操作说明

1. 实验的基本要求 (2)

2. 实验前的准备 (2)

3. 实验实施 (2)

4. 实验总结 (3)

5.实验安全操作规程 (3)

第二章电力电子技术实验

实验一三相桥式全控整流电路实验 (4)

实验二三相全控桥式有源逆变电路实验 (7)

实验三交直交变频电路实验 (10)

实验四直流斩波电路的性能研究 (13)

第一章电力电子技术实验的基本要求

和安全操作说明

一、实验的基本要求

电力电子技术既是一门技术基础课，也是实用性很强的一门课。电力电子实验是该课程理论教学的重要补充和继续，而理论则是实验教学的基础学生在实验中应学会运用所学的理论知识去分析和解决实际问题，提高动手能力；同时，通过实验来验证理论，促进理论和实际的结合。学生在完成指定的实验后，应具备以下能力：

1.掌握电力电子变流装置主电路、触发电路和驱动电路的构成及调试方法，能初步设计和应用这些

电路。

2.熟悉并掌握基本实验设备、测试仪器的性能及使用方法。

3.能够运用理论知识对实验现象、结果进行分析和处理，解决实验中遇到的问题。

4.能够综合实验数据、解释实验现象，编写实验报告。

二、实验前的准备

实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。每次实验前都应先进行预习，从而提高实验质量和效率，否则就有可能在实验时不知如何下手，浪费时间，完不成实验要求，甚至有可能损坏实验装置。因此，实验前应做到：

1、复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识。

2、阅读本教材中的实验指导，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验系统的工作原理和方法；明确实验过程中应注意的问题。

3、写出预习报告，其中应包括实验系统的详细接线图、实验步骤、数据记录表格等。

三、实验实施

在完成理论学习、实验预习等环节后，就进入实验实施阶段。实验时要做到以下几点：

1、实验开始前，指导教师要对学生的预习报告作检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足此要求后，方能允许实验。

2、指导教师对实验装置作介绍，要求学生熟悉本次实验使用的实验设备、仪器，明确这些设备的功能与使用方法。

3、按实验小组进行实验，实验小组成员应进行明确的分工，以保证实验操作协调，记录数据准确可靠，每个人的任务应在实验进行中实行轮换，以便实验参加者能全面掌握实验技术，提高动手能力。

4、按预习报告上的实验系统详细线路图进行接线，一般情况下，接线次序为先主电路、后控制电路；先串联，后并联。

5、完成实验系统接线后，必须进行自查。串联回路从电源的一端出发，按回路逐项检查各仪器、设备、负载的位置、极性等是否正确；并联支路则检查其两端的连接点是否在指定的位置。距离较远的两连接端必须选用长导线直接跨接，不得用两根导线在实验装置上的某接线端进行过渡连接。

6、实验时，应按实验教材所提出的要求及步骤，逐项进行实验和操作。测试记录点的分布应均匀；改接

线路时，必须断开电源方可进行。实验中应观察实验现象是否正常，所得数据是否合理，实验结果是否与理论相一致。

7、完成本次实验全部内容后，应请指导教师检查实验数据、记录的波形。经指导教师认可后方可拆除接线，整理好连接线、仪器、工具，使之物归原位。

四、实验总结

实验的最后阶段是实验总结，即对实验数据进行整理、绘制波形和图表、分析实验现象、撰写实验报告。每位实验参与者都要独立完成一份实验报告，实验报告的编写应保持严肃认真、实事求是的科学态度。如实验结果与理论有较大的出入时，不得随意修改实验数据和结果，不得用凑数据的方法来向理论靠拢，而是用理论知识来分析实验数据和结果，解释实验现象，找出引起较大误差的原因。

实验报告的一般格式：

1、实验名称、专业、班级、姓名、同组者和实验时间。

2、实验目的、实验线路、实验内容。

3、实验设备、仪器、仪表及实验装置编号。

4、实验数据的整理、列表、计算，并列出计算所用的公式。

5、画出与实验数据相对应的特性曲线及记录的波形。用理论知识对实验结果进行分析，得出明确的结论。

6、对实验中出现的现象、遇到的问题进行分析、讨论，写出心得体会，并对实验提出自己的建议和改进

措施。

五、实验安全操作规程

为了顺利完成电力电子技术实验，确保实验时人身安全和设备可靠运行要严格遵守以下安全操作规程：

1.在实验过程中，绝对不允许双手同时接到隔离变压器的两个输出端，将人体作为负载使用。

2.任何接线和拆线都必须切断电源后进行。

3.学生独立完成接线或改线后，应仔细再次核对线路，并使同组其他同学注意后方可接通电源。

4.如果在实验中发生报警，应仔细检查线路以及电位器的位置，确保无误后方能重新进行实验。

5.实验中应注意所接仪表的最大量程，选择合适的负载完成实验，以免损坏仪器、电源或负载。

6.各挂件所用保险丝规格和型号是经反复实验选定的，不得私自改变，否则可能会引起不可预测的后果。

第二章电力电子技术实验

实验一三相桥式全控整流电路实验

一、实验目的

1.加深理解三相桥式全控整流电路的工作原理。

2.了解KC系列集成触发器的调整方法和各点的波形。

3.熟悉其输出波形

二、实验所需挂件及附件

三、实验内容

1、三相桥式全控整流电路

2、观察三相桥式全控整流电路电阻，电感负载时电压波形

3、观察三相桥式全控整流电路的脉冲波形

, α角值

4、记录三相桥式全控整流电路的U

四、实验线路及原理

实验线路如图，主电路由三相全控变流电路及控制电路，触发电路为锯齿波移相式触发器。可输出经高频调制后的双窄脉冲链，三相桥式整流电路工作原理可参见“电力电子技术”的有关教材。图中的R均使用D42三相可调电阻，将两个900Ω接成并联

形式；电感L d 在DJK02面板上，选用700mH ，直流电压、电流表由DJK02获得。心式变压器在DJK10挂件上，其中心式变压器用作升压变压器，晶闸管逆变电路输出的电压接心式变压器的中压端Am 、Bm 、Cm ，心式变压器的高压端A 、B 、C 接三相电源的电压，变压器接成Y/Y 接法。

三相电源输出

三相心式变压器

三相桥式全控整流电路实验原理图

五、实验方法

1、按图接线，未上主电源之前，检查晶闸管的脉冲是否正常。

（1）打开DJK01总电源开关，操作“电源控制屏”上的“三相电网电压指示”开关，将DJK01“电源控制屏”上“调速电源选择开关”拨至“直流调速”侧。

（2）用示波器观察DJK02-1的双脉冲观察孔，应有间隔均匀，相互间隔60o 幅度相同的双脉冲。

（3）检查相序，用示波器观察DJK02-1的“VT1”, “VT 2”单脉冲观察孔，“VT1”脉冲超前“VT2”脉冲60o ,则相序正确，否则，应调整输入电源。

（4）将DJK02-1面板上的U lf (当三相桥式全控变流电路使用I 组桥晶闸管VT1~VT6时)接地，将I 组桥式触发脉冲的六个开关均拨到“接通”，用示波器观察每只晶闸管的控制极，阴极，应有幅度为1V-2V 的脉冲。

（5）将DJK06面板的给定器输出U g 接至DJK02-1面板的U ct 端，调节DJK02-1面板的偏移电压U b ，在U ct =0时，使α=150o 。(注意此处的α表示三相晶闸管电路中的移相角，它的0°是从自然换流点开始计算，即VT1单脉冲对应A 相同信号的30°为0α=?)。

2、三相桥式全控整流电路

调至最大（450Ω）。合上主电源，根据需要不断调整负载电阻R,使得按图接线，将R

负载电流I d保持在0.5A左右(注意I d不得超过0.55A)。调节U ct,使α在30o~90o范围内。

①用示波器观察记录α=30o时，记载整流电压u d=f(t)波形,并记录相应的U d和交流输入电压U2数值，填入下表。

②用示波器观察记录α=60o时，记载整流电压u d=f(t)波形,并记录相应的U d和交流输入电压U2数值，填入下表。

③用示波器观察记录α=90o时，记载整流电压u d=f(t)波形,并记录相应的U d和交流输入电压U2数值，填入下表。

3、电路模拟故障现象观察

在整流状态时，断开某一晶闸管元件的触发脉冲开关，则该元件无触发脉冲即该支路不能导通，观察并记录此时的u d波形。

六实验报告

1.画出电路的移相特性U

=f(α)曲线

2.画出三相桥式全控整流电路时，α角为30o,60o,90o时的u d波形

3.分析模拟故障现象

实验二三相桥式有源逆变电路实验

一、实验目的

1、熟悉锯齿波移相触发器的连接方法，波形

2、熟悉三相桥式有源逆变电路输出波形，工作原理

二、实验所需挂件及附件

三、实验内容

1、三相桥式有源逆变电路

2、观察三相桥式有源逆变直流电压波形

，β角值

3、记录三相桥式有源逆变电路的U

四、实验线路及原理

实验线路如图，主电路由三相不控整流电路、三相全控变流电路及控制电路，触发电路为锯齿波移相式触发器。在三相桥式有源逆变电路中，电阻、电感与整流的一致，而三相不控整流及心式变压器均在DJK10挂件上，其中心式变压器用作升压变压器，晶闸管逆变电路输出的电压接心式变压器的中压端Am、Bm、Cm，心式变压器的高压端A、B、C接三相电源的电压，变压器接成Y/Y接法。图中的R均使用D42三相可调电阻，将两个900Ω接成并联形式；电感L d在DJK02面板上，选用700mH。

三相桥式有源逆变电路实验原理图

五、实验方法

1、按图接线，未上主电源之前，检查晶闸管的脉冲是否正常。

（1）打开DJK01总电源开关，操作“电源控制屏”上的“三相电网电压指示”开关，将DJK01“电源控制屏”上“调速电源选择开关”拨至“直流调速”侧。

（2）用示波器观察DJK02-1的双脉冲观察孔，应有间隔均匀，相互间隔60o幅度相同的双脉冲。

（3）检查相序，用示波器观察DJK02-1的“VT1”, “VT2”单脉冲观察孔，“VT1”脉冲超前“VT2”脉冲60o,则相序正确，否则，应调整输入电源。

(当三相桥式全控变流电路使用I组桥晶闸管VT1~VT6时)（4）将DJK02-1面板上的U

接地，将I组桥式触发脉冲的六个开关均拨到“接通”，用示波器观察每只晶闸管的控制极，阴极，应有幅度为1V-2V的脉冲。

接至DJK02-1面板的U ct端，调节DJK02-1面板的（5）将DJK06面板的给定器输出U

偏移电压U b，在U ct=0时，使α=150o。(注意此处的α表示三相晶闸管电路中的移相角，它

α=?)。

的0°是从自然换流点开始计算，即VT1单脉冲对应A相同信号的30°为0

2、三相桥式有源逆变电路

按图接线，将R d调至最大（450Ω）。合上主电源，同时，根据需要不断调整负载电阻R,使得电流I d保持在0.5A左右(注意I d不得超过0.55A)，调节U ct,使β在30o~90o范围内。

①用示波器观察记录β=30o时，记载逆变电压u d=f(t)波形,并记录相应的U d和交流输入

电压U2数值，填入下表。

②用示波器观察记录β=60o时，记载逆变电压u d=f(t)波形,并记录相应的U d和交流输入电压U2数值，填入下表。

③用示波器观察记录β=90o时，记载逆变电压u d=f(t)波形,并记录相应的U d和交流输入电压U2数值，填入下表。

3、电路模拟故障现象观察

当β=60°时，将触发脉冲钮子开关拨向“断开“位置，模拟晶闸管失去触发脉冲时的故障，观察并记录这时的u d变化情况。

六、实验报告

1、画出电路的移相特性U d=f(α)曲线

2、画出三相有源逆变电路时，β角为30o，60o，90o时的u d波形

3、分析模拟故障现象

实验三交直交变频电路实验

一．实验目的

熟悉单相交直交变频电路的组成，重点熟悉其中的单相桥式PWM逆变电路中元器件的作用，工作原理，对单相交直交变频电路在电阻负载、电阻电感负载时的工作情况及其波形作全面分析，并研究工作频率对电路工作波形的影响。

二．实验内容

1．测量SPWM波形产生过程中的各点波形。

2．观察变频电路输出在不同的负载下的波形。

三．实验设备及仪器

四．实验原理

AC/DC DC/AC

单相交直交变频电路的主电路结构原理图

主电路如图所示，交直流变换部分（AC/DC）为不可控整流电路和单相交流自藕调压器（由实验挂箱DJK09提供）；逆变部分（DC/AC）由四只IGBT管组成单相桥式逆变电路（由

实验挂箱DJK14提供），采用双极性调制方式。输出经LC低通滤波器，滤除高次谐波，得到频率可调的正弦波（基波）交流输出。

本实验设计的负载为电阻性或电阻电感性负载，在满足一定条件下,可接电阻启动式单相鼠笼式异步电动机。

五．实验方法

1、控制信号的观测

DJK14挂箱如图所示，在主电路不接直流电源时，打开控制电源开关，并将DJK14挂箱左侧的钮子开关拨到“测试”位置。

①观察正弦调制波信号U r的波形，测试其频率可调范围；

②观察三角载波U c的波形，测试其频率；

③改变正弦调制波信号U r的频率，再测量三角载波U c的频率，判断是同步调制还是异步调制；

④比较“PWM+”，“PWM-”和“SPWM1”，“SPWM2”的区别，仔细观测SPWM1

和SPWM2信号之间的死区延迟时间。

2、带电阻及电阻电感性负载

在实验步骤1之后，将DJK14挂箱面板左侧的钮子开关拨到“运行”位置，将正弦调制波信号U r的频率调到最小，选择负载种类：

①输出接灯泡负载。先将单相交流自藕调压器调至最小，然后按图接主电路，调节单

相交流自藕调压器，使整流后输出直流电压保持为150V，即

150 d

U U V

==。由小到大调节正弦调制波信号U r的频率，观测负载电压的波形，记录其波形参数（幅值、频率）。

②灯泡和L串联，组成阻感性负载。先将单相交流自藕调压器调至最小，然后按图接

主电路，调节单相交流自藕调压器，使整流后输出直流电压保持为150V，即

150 d

U U V

==。由小到大调节正弦调制波信号U r的频率，观测负载电压的波形，记录其波形参数（幅值、频率）。

六．实验报告

1．绘制完整的实验电路原理图。

2．电阻负载时，列出数据和波形，并进行讨论分析。

3．电阻电感负载时，列出数据和波形，并进行讨论及分析。

4．分析说明实验电路中的PWM控制是采用同步调制还是异步调制。

实验四直流斩波电路的性能研究

一、实验目的

1、熟悉降压斩波和升压斩波电路的工作原理。

2、熟悉这两种基本斩波电路的组成及其工作状态和波形情况。

3、了解PWM 控制与驱动电路的原理及其常用的集成芯片。

二、实验所需挂件及附件

三、实验线路

(a) 单相桥式整流电路

(b) 降压斩波电路(Buck Chopper)

三、实验内容及步骤

（一）控制与驱动电路的测试

1、启动实验装置电源，开启DJK20控制电路电源开关。

2、调节PWM 脉宽调节电位器改变U r ，用双踪示波器分别观察SG3525的第11脚与第14脚的波形，观察输出PWM 信号的变化情况，并填入下表。

3、用示波器分别观察A 、B 和PWM 信号的波形，并填入下表。

4、用双踪示波器的两个探头同时观测11脚和14脚的输出波形，调节PWM 脉宽调

节电位器，观测两路输出的PWM 信号，测出两路信号的相位差，并测出两路PWM 信号之间最小的“死区”时间t dead =_______。

（二）直流斩波器的测试（使用一个探头观测波形）

斩波电路的输入直流电压U i 由DJK09挂箱上单相调压器输出的单相交流电经DJK20挂箱上的单相桥式整流及电容滤波后得到，电路如图（a ）所示。接通交流电源，观测U i 波形，调节单相调压器，使40i U V (本装置限定直流输出最大值为50V ，输入交流电压的大小由调压器调节输出)。

按下列实验步骤依次对降压和升压两种直流斩波电路进行测试。

1. 切断电源，根据（b）和（c）电路图，利用面版上的元器件连接好相应的斩波实验线路，并接上电阻负载（900Ω，并调至最大），负载电流最大值限制在200mA以内。将控制与驱动电路的输出“V-G”、“V-E”分别接至V的G和E端。

2. 检查接线正确，尤其是电解电容的极性是否接反后，接通主电路和控制电路的电源。

3. 用示波器观测U GE的电压波形、U CE的电压波形及输出电压U O和二极管两端U D的波形，注意各波形的相位关系。

4. 调节PWM脉宽调节电位器改变U r，记录在不同占空比（α）时U i、U o和α的数值于下表中，从而画出U o=f(α)的曲线。

5. 改变负载R，重复上述内容4。（U r=2.5V）

四、实验报告要求

1、分析产生PWM信号的工作原理。简易驱动电路的工作原理。

2、整理各组实验数据绘制各直流斩波电路的U i/U o-α曲线，并作比较与分析。

3、讨论、分析实验中出现的各种现象。

五、思考题

1、直流斩波电路的工作原理是什么？有哪些结构形式和主要元器件？

2、为什么在主电路工作时不能用示波器的双踪探头同时对两处波形进行观测？

六、注意事项

1、在主电路通电后，不能用示波器的两个探头同时观测主电路元件之间的波形，否则会造成短路。

2、用示波器两探头同时观测两处波形时，要注意共地问题，否则会造成短路，在观测高电压时应衰减10倍，在做直流斩波器测试实验时，最好使用一个探头。

3、使用示波器、万用表测量时，应选择合适的档和量程。

4、用万用表测电阻时，应关掉设备电源。

最好使用一个探头。

电力电子技术实验报告

实验一 SCR、GTO、MOSFET、GTR、IGBT特性实验一、实验目的 (1)掌握各种电力电子器件的工作特性。 (2)掌握各器件对触发信号的要求。二、实验所需挂件及附件序型号备注号 1DJK01 电源控制屏该控制屏包含“三相电源输出”等几个模块。2DJK06 给定及实验器件该挂件包含“二极管”等几个模块。 3DJK07 新器件特性实验 DJK09 单相调压与可调负 4 载 5万用表自备将电力电子器件(包括SCR、GTO、MOSFET、GTR、IGBT五种)和负载电阻R 串联后接至直流电源的两端，由DJK06上的给定为新器件提供触发电压信号，给定电压从零开始调节，直至器件触发导通，从而可测得在上述过程中器件的V/A特性；图中的电阻R用DJK09 上的可调电阻负载，将两个90Ω的电阻接成串联形式，最大可通过电流为1.3A；直流电压和电流表可从DJK01电源控制屏上获得，五种电力电子器件均在DJK07挂箱上；直流电源从电源控制屏的输出接DJK09上的单相调压器，然后调压器输出接DJK09上整流及滤波电路，从而得到一个输出可以由调压器调节的直流电压源。实验线路的具体接线如下图所示：四、实验内容 (1)晶闸管（SCR）特性实验。

(3)功率场效应管（MOSFET）特性实验。

(5)绝缘双极性晶体管（IGBT）特性实验。五、实验方法 (1)按图3-26接线，首先将晶闸管（SCR）接入主电路，在实验开始时，将DJK06上的给定电位器RP1沿逆时针旋到底，S1拨到“正给定”侧，S2拨到“给定”侧，单相调压器逆时针调到底，DJK09上的可调电阻调到阻值为最大的位置；打开DJK06的电源开关，按下控制屏上的“启动”按钮，然后缓慢调节调压器，同时监视电压表的读数，当直流电压升到40V时，停止调节单相调压器(在以后的其他实验中，均不用调节)；调节给定电位器RP1，逐步增加给定电压，监视电压表、电流表的读数，当电压表指示接近零（表示管子完全导通），停止调节，记录给定电压U

模拟电子技术基础实验思考题

低频电子线路实验思考题实验一常用电子仪器的使用（P6） 1.什么是电压有效值？什么是电压峰值？常用交流电压表的电压测量值和示波器的电压直接测量值有什么不同？答：电压峰值是该波形中点到最高或最低之间的电压值；电压有效值等于它的瞬时值的平方在一个周期内职分的平均值再取平方根。常用交流电压表的电压测量值一般都为有效值，而示波器的电压直接测量都为峰值。 2.用示波器测量交流信号的峰值和频率，如何尽可能提高测量精度？答：幅值的测量：Y轴灵敏度微调旋钮置于校准位置，Y轴灵敏度开关置于合适的位置即整个波形在显示屏的Y轴上尽可能大地显示，但不能超出显示屏指示线外。频率测量：扫描微调旋钮置于校准位置，扫描开关处于合适位置即使整个波形在X轴上所占的格数尽可能接近10格（但不能大于10格）。实验二晶体管主要参数及特性曲线的测试（P11） 1.为什么不能用MF500HA型万用表的R×1Ω和R×10Ω档量程测量工作极限电流小的二极管的正向电阻值？答：根据MF500HA型万用表的内部工作原理，可知R×1Ω和R×10Ω档量程测量工作极限电流小的二极管的正向电阻值的等效电路分别为图1和图2所示，此时流过二极管的最大电流，，当I D1和I D2大于该二极管的工作极限电流时就会使二极管损坏。

图1 图2 2. 用MF500HA型万用表的不同量程测量同一只二极管的正向电阻值，其结果不同，为什么？提示：根据二极管的输入特性曲线和指针式万用表Ω档的等效电路，结合测试原理分析回答。答：R×1Ω：r o=9.4Ω; R×10Ω: r o=100Ω; R×100Ω: r o=1073Ω; R×1kΩ: r o=32kΩ。因为二极管工作特性为正向导通、反向截至，尤其是正向导通的输入特性曲线为一条非线性曲线。用MF500HA型万用表

电工和电子技术(A)1实验报告解读

实验一电位、电压的测定及基尔霍夫定律 1.1电位、电压的测定及电路电位图的绘制一、实验目的 1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性 2. 掌握电路电位图的绘制方法三、实验内容利用DVCC-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”实验电路板，按图1-1接线。 1. 分别将两路直流稳压电源接入电路，令 U 1＝6V ，U 2＝12V 。（先调准输出电压值，再接入实验线路中。） 2. 以图1-1中的A 点作为电位的参考点，分别测量B 、C 、D 、E 、F 各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值U AB 、U BC 、U CD 、U DE 、U EF 及U FA ，数据列于表中。 3. 以D 点作为参考点，重复实验内容2的测量，测得数据列于表中。图 1-1

四、思考题若以F点为参考电位点，实验测得各点的电位值；现令E点作为参考电位点，试问此时各点的电位值应有何变化？答：五、实验报告 1．根据实验数据，绘制两个电位图形，并对照观察各对应两点间的电压情况。两个电位图的参考点不同，但各点的相对顺序应一致，以便对照。答： 2. 完成数据表格中的计算，对误差作必要的分析。答： 3. 总结电位相对性和电压绝对性的结论。答：

1.2基尔霍夫定律的验证一、实验目的 1. 验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。 2. 学会用电流插头、插座测量各支路电流。二、实验内容实验线路与图1-1相同，用DVCC-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。 1. 实验前先任意设定三条支路电流正方向。如图1-1中的I1、I2、I3的方向已设定。闭合回路的正方向可任意设定。 2. 分别将两路直流稳压源接入电路，令U1＝6V，U2＝12V。 3. 熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字电流表的“＋、－”两端。 4. 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值。 5. 用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，记录之。三、预习思考题 1. 根据图1-1的电路参数，计算出待测的电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值，记入表中，以便实验测量时，可正确地选定电流表和电压表的量程。答： 2. 实验中，若用指针式万用表直流毫安档测各支路电流，在什么情况下可能出现指针反偏，应如何处理？在记录数据时应注意什么？若用直流数字电流表进行测量时，则会有什么显示呢？答：

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实验一锯齿波同步移相触发电路实验一、实验目的 (1)加深理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。 (2)掌握锯齿波同步移相触发电路的调试方法。三、实验线路及原理锯齿波同步移相触发电路的原理图如图1-11所示。锯齿波同步移相触发电路由同步检测、锯齿波形成、移相控制、脉冲形成、脉冲放大等环节组成，其工作原理可参见1-3节和电力电子技术教材中的相关内容。四、实验内容 (1)锯齿波同步移相触发电路的调试。 (2)锯齿波同步移相触发电路各点波形的观察和分析。五、预习要求 (1)阅读本教材1-3节及电力电子技术教材中有关锯齿波同步移相触发电路的内容，弄清锯齿波同步移相触发电路的工作原理。 (2)掌握锯齿波同步移相触发电路脉冲初始相位的调整方法。六、思考题 (1)锯齿波同步移相触发电路有哪些特点? (2)锯齿波同步移相触发电路的移相范围与哪些参数有关? (3)为什么锯齿波同步移相触发电路的脉冲移相范围比正弦波同步移相触发电路的移相范围要大? 七、实验方法 (1)将DJK01电源控制屏的电源选择开关打到“直流调速”侧,使输出线电压为200V（不能打到“交流调速”侧工作，因为DJK03-1的正常工作电源电压为220V 10%，而“交流调速”侧输出的线电压为240V。如果输入电压超出其标准工作范围，挂件的使用寿命将减少，甚至会导致挂件的损坏。在“DZSZ-1型电机及自动控制实验装置”上使用时，通过操作控制屏左侧的自藕调压器，将输出的线电压调到220V左右，然后才能将电源接入挂件），用两根导线将200V交流电压接到DJK03-1的“外接220V”端，按下“启动”按钮，打开DJK03-1电源开关，这时挂件中所有的触发电路都开始工作，用双踪示波器观察锯齿波同步触发电路各观察孔的电压波形。 ①同时观察同步电压和“1”点的电压波形，了解“1”点波形形成的原因。 ②观察“1”、“2”点的电压波形，了解锯齿波宽度和“1”点电压波形的关系。 ③调节电位器RP1，观测“2”点锯齿波斜率的变化。 ④观察“3”～“6”点电压波形和输出电压的波形，记下各波形的幅值与宽度，并比较“3”点电压U3和“6”点电压U6的对应关系。 (2)调节触发脉冲的移相范围

电子技术基础实验报告要点

电子技术实验报告学号： 222014321092015 姓名：刘娟专业：教育技术学

实验三单级交流放大器（二）一、实验目的 1. 深入理解放大器的工作原理。 2. 学习测量输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压幅值的方法。 3. 观察电路参数对失真的影响. 4. 学习毫伏表、示波器及信号发生器的使用方法。二. 实验设备: 1、实验台 2、示波器 3、数字万用表三、预习要求 1、熟悉单管放大电路。 2、了解饱和失真、截止失真和固有失真的形成及波形。 3、掌握消除失真方法。四、实验内容及步骤 ●实验前校准示波器，检查信号源。 ●按图3-1接线。图3-1 1、测量电压参数，计算输入电阻和输出电阻。 ●调整RP2，使V C=Ec/2（取6～7伏），测试V B、V E、V b1的值，填入表3-1中。表3-1 Array ●输入端接入f=1KHz、V i=20mV的正弦信号。 ●分别测出电阻R1两端对地信号电压V i及V i′按下式计算出输入电阻R i ： ●测出负载电阻R L开路时的输出电压V∞，和接入R L（2K）时的输出电压V0 , 然后按下式计算出输出电阻R0；

将测量数据及实验结果填入表3-2中。 2、观察静态工作点对放大器输出波形的影响,将观察结果分别填入表3-3，3-4中。 ●输入信号不变，用示波器观察正常工作时输出电压V o的波形并描画下来。 ●逐渐减小R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失真的波形描画下来，并说明是哪种失真。( 如果R P2=0Ω后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i，或将R b1由100KΩ改为10KΩ，直到出现明显失真波形。) ●逐渐增大R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失真波形描画下来，并说明是哪种失真。如果R P2=1M后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i，直到出现明显失真波形。表 3-3 ●调节R P2使输出电压波形不失真且幅值为最大（这时的电压放大倍数最大），测量此时的静态工作点V c、V B、V b1和V O 。表 3-4 五、实验报告 1、分析输入电阻和输出电阻的测试方法。按照电路图连接好电路后，调节RP2，使Vc的值在6-7V之间，此时使用万用表。接入输入信号1khz 20mv后，用示波器测试Vi与Vi’，记录数据。用公式计算出输入电阻的值。在接入负载RL和不接入负载时分别用示波器测试Vo的值，记录数据，用公式计算出输出电阻的值。 2、讨论静态工作点对放大器输出波形的影响。静态工作点过低，波形会出现截止失真，即负半轴出现失真；静态工

电力电子技术实验报告

实验一 DC-DC 变换电路的性能研究一、实验目的熟悉Matlab 的仿真实验环境，熟悉Buck 电路、Boost 电路、Cuk 电路及单端反激变换（Flyback ）电路的工作原理，掌握这几种种基本DC-DC 变换电路的工作状态及波形情况，初步了解闭环控制技术在电力电子变换电路中的应用。二、实验内容 1．Buck 变换电路的建模，波形观察及相关电压测试 2．Boost 变换电路的建模，波形观察及相关电压测试； 3．Cuk 电路的建模，波形观察及电压测试； 4．单端反激变换（Flyback ）电路的建模，波形观察及电压测试，简单闭环控制原理研究。（一）Buck 变换电路实验（1）电感电容的计算过程： V V 500=，电流连续时，D=0.4；临界负载电流为I= 20 50 =2.5A ；保证电感电流连续：)1(20D I f V L s -?= =5 .210002024.0-150????）（=0.375mH 纹波电压 0.2%= s s f LCf D V ?8-10）（，在由电感值0.375mH ，算出C=31.25uF 。（2）仿真模型如下：在20KHz 工作频率下的波形如下：

示波器显示的六个波形依次为：MOSFET的门极电压、流过电阻两端的电流、电感电流、输出电压、MOSFET电流及续流二极管电流的波形。在50KHz工作频率下的波形如下：示波器显示的六个波形一次为：MOSFET的门极电压、流过电阻两端的电流、电感电流、输出电压、MOSFET电流及续流二极管电流的波形；建立仿真模型如下：

（3）输出电压的平均值显示在仿真图上，分别为49.85,49.33；（4）提高开关频率，临界负载电流变小，电感电流更容易连续，输出电压的脉动减小，使得输出波形应更稳定。（二）Boost 变换电路实验（1）电感电容的计算过程：升压比M= S V V 0=D -11,0V =15V,S V =6V,解得D=60%；纹波电压0.2%=s c f f D ? ，c f RC 1=,s f =40KHz,求得L=12uH,C=750uf 。建立仿真模型如下：

电力电子实验报告

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实验一SCR（单向和双向）特性与触发实验一、实验目的 1、了解晶闸管的基本特性。 2、熟悉晶闸管的触发与吸收电路。二、实验内容 1、晶闸管的导通与关断条件的验证。 2、晶闸管的触发与吸收电路。三、实验设备与仪器 1、典型器件及驱动挂箱（DSE01）—DE01单元 2、触发电路挂箱Ⅰ（DST01）—DT02单元 3、触发电路挂箱Ⅰ（DST01）—DT03单元（也可用DG01取代） 4、电源及负载挂箱Ⅰ（DSP01）或“电力电子变换技术挂箱Ⅱa（DSE03）”—DP01单元 5、逆变变压器配件挂箱（DSM08）—电阻负载单元 6、慢扫描双踪示波器、数字万用表等测试仪器四、实验电路的组成及实验操作图1-1 晶闸管及其驱动电路

1、晶闸管的导通与关断条件的验证：晶闸管电路面板布置见图1-1，实验单元提供了一个脉冲变压器作为脉冲隔离及功率驱动，脉冲变压器的二次侧有相同的两组输出，使用时可以任选其一；单元中还提供了一个单向晶闸管和一个双向晶闸管供实验时测试，此外还有一个阻容吸收电路，作为实验附件。打开系统总电源，将系统工作模式设置为“高级应用”。将主电源电压选择开关置于“3”位置，即将主电源相电压设定为220V；将“DT03”单元的钮子开关“S1”拨向上，用导线连接模拟给定输出端子“K”和信号地与“DE01”单元的晶闸管T1的门极和阴极；取主电源“DSM00”单元的一路输出“U”和输出中线“L01”连接到“DP01”单元的交流输入端子“U”和“L01”，交流主电源输出端“AC15V”和“O”分别接至整流桥输入端“AC1”和“AC2”，整流桥输出接滤波电容（“DC+”、“DC-”端分别接“C1”、“C2”端）；“DP01”单元直流主电源输出正端“DC+”接“DSM08”单元R1的一端，R1的另一端接“DE01”单元单向可控硅T1的阳极，T1的阴极接“DP01”单元直流主电源输出负端“DC-”。闭合控制电路及挂箱上的电源开关，调节“DT03”单元的电位器“RP2”使“K”点输出电压为“0V”；闭合主电路，用示波器观测T1两端电压；调节“DT03”单元的电位器“RP2”使“K”点电压升高，监测T1的端电压情况，记录使T1由截止变为开通的门极电压值，它正比于通入T1门极的电流I G；T1导通后，反向改变“RP2”使“K”点电压缓慢变回“0V”，同时监测T1的端电压情况。断开主电路、挂箱电源、控制电路。将加在晶闸管和电阻上的主电源换成交流电源，即“AC15V”直接接“R1”一端，T1的阴极直接接“O”；依次闭合控制电路、挂箱电源、主电路。调节“DT03”单元的电位器“RP2”使“K”点电压升高，监测T1的端电压情况；T1导通后，反向改变“RP2”使“K”点电压缓慢变回“0V”，同时监测并记录T1的端电压情况。通过实验结果，参考教材相关章节的内容，分析晶闸管的导通与关断条件。实验完毕，依次断开主电路、挂箱电源、控制电路。 2、晶闸管的触发与吸收电路：将主电源电压选择开关置于“3”位置，即将主电源相电压设定为220V；用导线连接“DT02”单元输出端子“OUT11”和“OUT12”与“DE01”单元的脉冲变压器输入端“IN1”和“IN2”；取主电源的一路输出“U”和输出中线“L01”连接到“DP01”单元的交流输入端子“U”和“L01”；“DP01”单元的同步信号输出端“A”和“B”连接到锯齿波移相触发电路的同步信号输入端“A”和“B”；将“DE01”的脉冲变压器输出“g1”和“k1”分别接至单向

电子技术实验报告—实验4单级放大电路

电子技术实验报告实验名称：单级放大电路系别：班号: 实验者姓名: 学号: 实验日期：实验报告完成日期: ?

目录一、实验目的 (3) 二、实验仪器 (3) 三、实验原理 (3) （一）单级低频放大器的模型和性能 (3) （二）放大器参数及其测量方法 (5) 四、实验内容 (7) 1、搭接实验电路 (7) 2、静态工作点的测量和调试 (8) 3、基本放大器的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的测量 (9) 4、放大器上限、下限频率的测量 (10) 5、电流串联负反馈放大器参数测量 (11) 五、思考题 (11) 六、实验总结 (11)

一、实验目的１.学会在面包板上搭接电路的方法; 2．学习放大电路的调试方法； 3.掌握放大电路的静态工作点、电压放大倍数、输出电阻和通频带测量方法; 4．研究负反馈对放大器性能的影响;了解射级输出器的基本性能；５.了解静态工作点对输出波形的影响和负载对放大电路倍数的影响。二、实验仪器 1.示波器1台２.函数信号发生器1台 3. 直流稳压电源1台４.数字万用表１台 5.多功能电路实验箱１台 6.交流毫伏表１台三、实验原理（一) 单级低频放大器的模型和性能１. 单级低频放大器的模型单级低频放大器能将频率从几十Ｈz~几百ｋHz的低频信号进行不失真地放大，是放大器中最基本的放大器，单级低频放大器根据性能不同科分为基本放

大器和负反馈放大器。从放大器的输出端取出信号电压（或电流)经过反馈网络得到反馈信号电压（或电流）送回放大器的输入端称为反馈。若反馈信号的极性与原输入信号的极性相反，则为负反馈。根据输出端的取样信号(电压或电流)与送回输入端的连接方式(串联或并联)的不同，一般可分为四种反馈类型——电压串联反馈、电流串联反馈、电压并联反馈和电流并联反馈。负反馈是改变房卡器及其他电子系统特性的一种重要手段。负反馈使放大器的净输入信号减小，因此放大器的增益下降；同时改善了放大器的其他性能：提高了增益稳定性,展宽了通频带,减小了非线性失真，以及改变了放大器的输入阻抗和输出阻抗。负反馈对输入阻抗和输出阻抗的影响跟反馈类型有关。由于串联负反馈实在基本放大器的输入回路中串接了一个反馈电压,因而提高了输入阻抗,而并联负反馈是在输入回路上并联了一个反馈电流，从而降低了输入阻抗。凡是电压负反馈都有保持输出电压稳定的趋势,与此恒压相关的是输出阻抗减小;凡是电流负反馈都有保持输出电流稳定的趋势,与此恒流相关的是输出阻抗增大。 2.单级电流串联负反馈放大器与基本放大器的性能比较电路图2是分压式偏置的共射级基本放大电路,它未引入交流负反馈。电路图3是在图2的基础上，去掉射极旁路电容C e，这样就引入了电流串联负反馈。

《电力电子技术》实验报告-1

河南安阳职业技术学院机电工程系电子实验实训室（2011.9编制）目录实验报告一晶闸管的控制特性及作为开关的应用 (1) 实验报告二单结晶体管触发电路 (3) 实验报告三晶闸管单相半控桥式整流电路的调试与分析（电阻负载） (6) 实验报告四晶闸管单相半控桥式整流电路的研究（感性、反电势负载） (8) 实验报告五直流-直流集成电压变换电路的应用与调试 (10)

实验报告一晶闸管的控制特性及作为开关的应用一、实训目的 1．掌握晶闸管半控型的控制特点。 2．学会晶闸管作为固体开关在路灯自动控制中的应用。二、晶闸管工作原理和实训电路 1．晶闸管工作原理晶闸管的控制特性是：在晶闸管的阳极和阴极之间加上一个正向电压（阳极为高电位）；在门极与阴极之间再加上一定的电压（称为触发电压），通以一定的电流（称为门极触发电流，这通常由触发电路发给一个触发脉冲来实现），则阳极与阴极间在电压的作用下便会导通。当晶闸管导通后，即使触发脉冲消失，晶闸管仍将继续导通而不会自行关断，只能靠加在阳极和阴极间的电压接近于零，通过的电流小到一定的数值（称为维持电流）以下，晶闸管才会关断，因此晶闸管是一种半控型电力电子元件。 2．晶闸管控制特性测试的实训电路图1.1晶闸管控制特性测试电路 3．晶闸管作为固体开关在路灯自动控制电路中的应用电路图1.2路灯自动控制电路三、实训设备（略，看实验指导书）

四、实训内容与实训步骤（略，看实验指导书）五、实训报告要求 1．根据对图1.1所示电路测试的结果，写出晶闸管的控制特点。记录BT151晶闸管导通所需的触发电压U G、触发电流I G及导通时的管压降U AK。 2．简述路灯自动控制电路的工作原理。

电子技术基础实验答案

实验一、常用电子仪器的使用一、实验目的 1、学习电子技术实验中常用电子仪器的主要技术指标、性能和正确使用方法。 2、初步掌握用示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。二、实验原理在模拟电子电路实验中，要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。 1．信号发生器信号发生器可以根据需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。输出信号电压频率可以通过频率分挡开关、频率粗调和细调旋钮进行调节。输出信号电压幅度可由输出幅度调节旋钮进行连续调节。操作要领： 1）按下电源开关。 2）根据需要选定一个波形输出开关按下。 3）根据所需频率，选择频率范围（选定一个频率分挡开关按下）、分别调节频率粗调和细调旋钮，在频率显示屏上显示所需频率即可。 4）调节幅度调节旋钮，用交流毫伏表测出所需信号电压值。注意：信号发生器的输出端不允许短路。 2．交流毫伏表交流毫伏表只能在其工作频率范围内，用来测量300伏以下正弦交流电压的有效值。操作要领： 1）为了防止过载损坏仪表，在开机前和测量前（即在输入端开路情况下）应先将量程开关置于较大量程处，待输入端接入电路开始测量时，再逐档减小量程到适当位置。 2）读数：当量程开关旋到左边首位数为“1”的任一挡位时，应读取0～10标度尺上的示数。当量程开关旋到左边首位数为“3”的任一挡位时，应读取0～3标度尺上的示数。 3）仪表使用完后，先将量程开关置于较大量程位置后，才能拆线或关机。 3．双踪示波器示波器是用来观察和测量信号的波形及参数的设备。双踪示波器可以同时对两个输入信号进行观测和比较。操作要领： 1）时基线位置的调节开机数秒钟后，适当调节垂直（↑↓）和水平（←→）位移旋钮，将时基线移至适当的位置。 2）清晰度的调节适当调节亮度和聚焦旋钮，使时基线越细越好（亮度不能太亮，一般能看清楚即可）。 3）示波器的显示方式示波器主要有单踪和双踪两种显示方式，属单踪显示的有“Y1”、“Y2”、“Y1+Y2”，作单踪显示时，可选择“Y1”或“Y2”其中一个按钮按下。属双踪显示的有“交替”和“断续”，作双踪显示时，为了在一次扫描过程中同时显示两个波形，采用“交替”显示方式，当被观察信号频率很低时（几十赫兹以下），可采用“断续”显示方式。 4）波形的稳定为了显示稳定的波形，应注意示波器面板上控制按钮的位置：a）“扫描

数字电子技术实验报告汇总

《数字电子技术》实验报告实验序号：01 实验项目名称：门电路逻辑功能及测试学号姓名专业、班级实验地点物联网实验室指导教师时间2016.9.19 一、实验目的 1. 熟悉门电路的逻辑功能、逻辑表达式、逻辑符号、等效逻辑图。 2. 掌握数字电路实验箱及示波器的使用方法。 3、学会检测基本门电路的方法。二、实验仪器及材料 1、仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱 2. 器件： 74LS00 二输入端四与非门2片 74LS20 四输入端双与非门1片 74LS86 二输入端四异或门1片三、预习要求 1. 预习门电路相应的逻辑表达式。 2. 熟悉所用集成电路的引脚排列及用途。四、实验内容及步骤实验前按数字电路实验箱使用说明书先检查电源是否正常，然后选择实验用的集成块芯片插入实验箱中对应的IC座，按自己设计的实验接线图接好连线。注意集成块芯片不能插反。线接好后经实验指导教师检查无误方可通电实验。实验中

1.与非门电路逻辑功能的测试（1）选用双四输入与非门74LS20一片，插入数字电路实验箱中对应的IC座，按图1.1接线、输入端1、2、4、5、分别接到K1~K4的逻辑开关输出插口，输出端接电平显图 1.1 示发光二极管D1~D4任意一个。（2）将逻辑开关按表1.1的状态，分别测输出电压及逻辑状态。表1.1 输入输出 1(k1) 2(k2) 4(k3) 5(k4) Y 电压值（v） H H H H 0 0 L H H H 1 1 L L H H 1 1 L L L H 1 1 L L L L 1 1 2. 异或门逻辑功能的测试

图 1.2 （1）选二输入四异或门电路74LS86，按图1.2接线，输入端1、2、4、5接逻辑开关(K1~K4)，输出端A、B、Y接电平显示发光二极管。（2）将逻辑开关按表1.2的状态，将结果填入表中。表1.2 输入输出 1(K1) 2(K2) 4(K35(K4) A B Y 电压（V） L H H H H L L L H H H H L L L H H L L L L L H H 1 1 1 1 1 1 1 1

电力电子实验报告

实验题目：MPD-15实验设备《电力电子技术》班级：自动化1405 姓名：KZY 学号：0901140450X 指导老师：XXX

实验一、三相脉冲移相触发电路 1.实验目的：熟悉了解集成触发电路的工作原理、双脉冲形成过程及掌握集成触发电路的应用。 2.实验内容：集成触发电路的调试及各点波形的观察与分析。 3.实验设备：YB4320A型双线示波器一台；万用表一块；MPD-15实验设备中“模拟量可逆调速系统”控制大板中的“脉冲触发单元”。 4.实验接线：见图1 图1 该实验接好三根线：即SZ与SZ1，GZ与GND，U GD与U CT连接好就行了。 5.实验步骤：（1）将实验台左下方的三相电源总开关QF1合上；（其它开关和按钮不要动）（2）将模拟挂箱上左边的电源开关拨至“通”位置，此时控制箱便接入了工作电源和三相交流同步电源U sa U sb U sc (注：U sa U sb U sc 与主回路电压：U A16 U B16 U C16相位一致)。（3）将模拟挂箱上正组脉冲开关拨至“通”位置，此时正组脉冲便接至了正组晶闸管。（4）用示波器观察U sa U sb U sc孔的相序是否正确，相位是否依次相差120°（注：用示波器的公共端接GND孔，其它两信号探头分别依次检查三个同步信号）。（5）触发器锯齿波斜率的整定（6）触发器相位特性整定：

实验二三相桥式整流电路的研究一、实验目的 1、熟悉三相桥式整流电路的组成、研究及其工作原理。 2、研究该电路在不同负载（R、R+L、R+L+VDR）下的工作情况，波形及其特性。 3、掌握晶体管整流电路的试验方法。二、实验设备 1、YB4320A型双线示波器一台 2、万用表一块 3、模拟量挂箱一个 4、MPD-08试验台主回路三、实验接线 1、先断开三相电源总开关QF1； 2、触发器单元接线维持实验一线路不变； 3、主回路接线按图5进行。 A N0 图5 三相桥式整流电路（虚线部分用导线接好）四、实验步骤（注意：根据表1中所对应的Uct数据来调节Uct大小）

电工电子技术实验报告

电工电子技术实验报告学院班级学号姓名天津工业大学电气工程与自动化学院电工教学部二零一三年九月

目录第一项实验室规则------------------------------------------------------------------ i 第二项实验报告的要求------------------------------------------------------------ i 第三项学生课前应做的准备工作------------------------------------------------ii 第四项基本实验技能和要求----------------------------------------------------- ii 实验一叠加定理和戴维南定理的研究------------------------------------------ 1实验二串联交流电路和改善电路功率因数的研究--------------------------- 7实验三电动机的起动、点动、正反转和时间控制--------------------------- 14实验四继电接触器综合性-设计性实验----------------------------------------20 实验五常用电子仪器的使用---------------------------------------------------- 22实验六单管低频电压放大器---------------------------------------------------- 29实验七集成门电路及其应用---------------------------------------------------- 33 实验八组合逻辑电路------------------------------------------------------------- 37实验九触发器及其应用---------------------------------------------------------- 40 实验十四人抢答器---------------------------------------------------------------- 45附录实验用集成芯片---------------------------------------------------------- 50

实验报告-电力电子仿真实验

电力电子仿真实验实验报告院系：电气与电子工程学院班级：电气1309班学号： 1131540517 学生姓名：王睿哲指导教师：姚蜀军成绩：日期：2017年 1月2日

目录实验一晶闸管仿真实验 (3) 实验二三相桥式全控整流电路仿真实验 (6) 实验三电压型三相SPWM逆变器电路仿真实验 (18) 实验四单相交-直-交变频电路仿真实验 (25) 实验五VSC轻型直流输电系统仿真实验 (33)

实验一晶闸管仿真实验实验目的掌握晶闸管仿真模型模块各参数的含义。理解晶闸管的特性。实验设备：MATLAB/Simulink/PSB 实验原理晶闸管测试电路如图1-1所示。u2为电源电压，ud为负载电压，id为负载电流，uVT 为晶闸管阳极与阴极间电压。图1-1 晶闸管测试电路实验内容启动Matlab，建立如图1-2所示的晶闸管测试电路结构模型图。

图1-2 带电阻性负载的晶闸管仿真测试模型双击各模块，在出现的对话框内设置相应的模型参数，如图1-3、1-4、1-5所示。图1-3 交流电压源模块参数

图1-4 晶闸管模块参数图1-5 脉冲发生器模块参数固定时间间隔脉冲发生器的振幅设置为5V，周期与电源电压一致，为0.02s（即频率为50Hz），脉冲宽度为2（即7.2o），初始相位（即控制角）设置为0.0025s（即45o）。串联RLC分支模块Series RLC Branch与并联RLC分支模块Parallel RLC Branch的参数设置方法如表1-1所示。元件串联RLC分支并联RLC分支类别电阻数值电感数值电容数值电阻数值电感数值电容数值单个电阻R0inf R inf0 单个电感0L inf inf L0 单个电容00C inf inf C

电子技术基础实验答案

电子技术基础实验答案导语：在模拟电子电路实验中，要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。以下为大家介绍电子技术基础实验答案文章，欢迎大家阅读参考! 实验一、常用电子仪器的使用 1、学习电子技术实验中常用电子仪器的主要技术指标、性能和正确使用方法。 2、初步掌握用示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。在模拟电子电路实验中，要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。 1．信号发生器信号发生器可以根据需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。输出信号电压频率可以通过频率分挡开关、频率粗调和细调旋钮进行调节。输出信号电压幅度可由输出幅度调节旋钮进行连续调节。操作要领：

1）按下电源开关。 2）根据需要选定一个波形输出开关按下。 3）根据所需频率，选择频率范围、分别调节频率粗调和细调旋钮，在频率显示屏上显示所需频率即可。 4）调节幅度调节旋钮，用交流毫伏表测出所需信号电压值。注意：信号发生器的输出端不允许短路。 2．交流毫伏表交流毫伏表只能在其工作频率范围内，用来测量300伏以下正弦交流电压的有效值。 1）为了防止过载损坏仪表，在开机前和测量前应先将量程开关置于较大量程处，待输入端接入电路开始测量时，再逐档减小量程到适当位置。 2）读数：当量程开关旋到左边首位数为“1”的任一挡位时，应读取0～10标度尺上的示数。当量程开关旋到左边首位数为“3”的任一挡位时，应读取0～3标度尺上的示数。 3）仪表使用完后，先将量程开关置于较大量程位置后，才能拆线或关机。 3．双踪示波器示波器是用来观察和测量信号的波形及参数的设备。双踪示波器可以同时对两个输入信号进行观测和比较。

模拟电子技术实验报告

姓名：赵晓磊学号：1120130376 班级：02311301 科目：模拟电子技术实验B 实验二：EDA实验一、实验目的 1.了解EDA技术的发展、应用概述。 2. 掌握Multisim 1 3.0 软件的使用，完成对电路图的仿真测试。二、实验电路

三、试验软件与环境 Multisim 13.0 Windows 7 (x64) 四、实验内容与步骤 1.实验内容了解元件工具箱中常用的器件的调用、参数选择。调用各类仿真仪表，掌握各类仿真仪表控制面板的功能。完成实验指导书中实验四两级放大电路实验（不带负反馈）。 2.实验步骤测量两级放大电路静态工作点，要求调整后Uc1 = 10V。测定空载和带载两种情况下的电压放大倍数，用示波器观察输入电压和输出电压的相位关系。测输入电阻Ri，其中Rs = 2kΩ。测输出电阻Ro。测量两级放大电路的通频带。五、实验结果 1. 两级放大电路静态工作点断开us，Ui+端对地短路

2. 空载和带载两种情况下的电压放大倍数接入us，Rs = 0 带载：负载：经过比较，输入电压和输出电压同相。 3. 测输入电阻Ri Rs = 2kΩ，RL = ∞ Ui = 1.701mV

Ri = Ui/(Us-Ui)*Rs = 11.38kΩ 4. 测输出电阻Ro Rs = 0 RL = ∞，Uo’=979.3mV RL = 4.7kΩ，Uo = 716.7mV Ro = (Uo’/Uo - 1)*R = 1.72kΩ 5. 测量两级放大电路的通频带电路最大增益49.77dB 下限截止频率fL = 75.704Hz 上限截止频率fH = 54.483kHz 六、实验收获、体会与建议

三相桥式全控整流电路实验报告

三相桥式全控整流电路实验报告 Prepared on 24 November 2020

实验三三相桥式全控整流电路实验一．实验目的 1．熟悉MCL-18, MCL-33组件。 2．熟悉三相桥式全控整流电路的接线及工作原理。二．实验内容 1．MCL-18的调试 2．三相桥式全控整流电路 3．观察整流状态下，模拟电路故障现象时的波形。三．实验线路及原理实验线路如图3-12所示。主电路由三相全控整流电路组成。触发电路为数字集成电路，可输出经高频调制后的双窄脉冲链。三相桥式整流电路的工作原理可参见“电力电子技术”的有关教材。四．实验设备及仪器 1．MCL—Ⅱ型电机控制教学实验台主控制屏。 2．MCL-18组件 3．MCL-33组件 4．MEL-03可调电阻器（900） 6．二踪示波器 7．万用表五．实验方法 1．按图3-12接线，未上主电源之前，检查晶闸管的脉冲是否正常。（1）打开MCL-18电源开关，给定电压有电压显示。

（2）用示波器观察MCL-33的双脉冲观察孔，应有间隔均匀，相互间隔60o 的幅度相同的双脉冲。（3）用示波器观察每只晶闸管的控制极、阴极，应有幅度为1V —2V 的脉冲。注：将面板上的Ublf 接地（当三相桥式全控整流电路使用I 组桥晶闸管VT1~VT6时），将I 组桥式触发脉冲的六个琴键开关均拨到“接通”，琴键开关不按下为导通。（4）将给定输出Ug 接至MCL-33面板的Uct 端，在Uct=0时，调节偏移电压Ub ，使=90o 。(注：把示波器探头接到三相桥式整流输出端即U d 波形, 探头地线接到晶闸管阳极。) 2．三相桥式全控整流电路（1）电阻性负载按图接线，将Rd 调至最大450 (900并联)。三相调压器逆时针调到底，合上主电源，调节主控制屏输出电压U uv 、U vw 、U wu ，从0V 调至70V(指相电压)。调节Uct ，使在30o ~90o 范围内变化，用示波器观察记录=30O 、60O 、90O 时，整流电压u d =f （t ），晶闸管两端电压u VT =f （t ）的波形，并记录相应的Ud 和交流输入电压U 2 数值。 30° 60° 90° 3．电感性负载按图线路，将电感线圈(700mH)串入负载，Rd 调至最大(450)。调节Uct ，使在30o ~90o 范围内变化，用示波器观察记录=30 O 、60O 、90O 时，整流电压u d =f （t ），晶闸管两端电压u VT =f （t ）的波形，并记录相应的Ud 和交流输入电压U 2 数值。 30° 60° 90°

电子技术实验报告

电子技术实验报告一、元器件认识 (一)、电阻电阻元件的的标称阻值，一般按规定的系列值制造。电阻元件的误差有六级，对应的标称值系列有E192、E96、E12和E6。电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等。电阻器的标称值和误差等级一般都用数字标印在电阻器的保护漆上。但体积很小的和一些合成的电阻器其标称值和误差等级常以色环的方便之处，能清楚地看清阻值，便于装配和维修。电阻色码图颜色黑棕红橙黄绿蓝紫灰白金银本色对应0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 / / / 数值 4 567890123对应/ / / 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 n10 方次表示/ +1% +2% / / +0.5% +0.25% +0.1% / / +5% +10& +20% 误差-1% -2% -0.5% -0.25% -0.1% -5% -10% -20% 值色环表示方法有两种形式，一种是四道环表示法，另外一种是五道环表示法。四道色环:第1，2色环表示阻值的第一、第二位有效数字，第3色环表示两位n数字再乘以10 的方次，第4色环表示阻值的误差。五道色环:第1,2,3色环

n表示阻值的3位数字，第4色环表示3位数字再乘以10的方次，第5色环表示阻值的误差。 ,二,电容值识别电容在电路中一般用“C”加数字表示(如C13表示编号为13的电容).电容是由两片金属膜紧靠,中间用绝缘材料隔开而组成的元件.电容的特性主要是隔直流通交流. 电容容量的单位为皮法(pf)或(uf),大多数电容的容量值都印其外封装上，主要有两种识别方法，一种是直接识别方法，例如220UF就是220uF，4n7就是 4.7nF;另一种是指数标识，一般以数值乘以倍率表示，倍率值一般用最后 3一位数字表示，单位为pf。比如103，表示容量为10*10pf，即0.01uf;而224表示容量为22*10000pf，即0.22uf;331，表示容量为33*10pf，即330pf。误差用字母表示。“k”表示误差额为10%，“j”表示误差额为5%。而字母“R”可用于表示小数点，例如3R3=3.3 1 (三)用万用表测试半导体二极管将一个PN结加上正负电极引线，再用外壳封装就构成半导体二极管。由P区引出的电极为正(或称阳极)，由N区引出的电极为负极(或称阴极)。 (1) 鉴别二极管的正，负极电极用万用表表测量二极管的极性电路图，黑表棒接内部电池正极，红表棒接内部电池负极。测量二极管正向极性时按“A”连接，万用表的欧姆档量程选在R*10档。若读数在几百到几百千欧以下，表明黑表棒所接的一段为二极管的正极，二极管正向导通，电阻值较小;若读数很大，则红表棒所接的一端是二极管的正极，此时二极管反向截止。二极管的基本特性是单向导电性。 (四)用万用表测试小功率晶体三极管

杭电电力电子技术实验报告

电力电子技术实验报告班级：学号：姓名：指导老师：余善恩、孙伟华实验名称：锯齿波同步移相触发电路及单相半波可控整流三相桥式全控整流及有源逆变电路实验

实验一锯齿波同步移相触发电路及单相半波可控整流一、实验目的 1．加深理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。 2．掌握锯齿波同步触发电路的调试方法。 3．对单相半波可控整流电路在电阻负载及电阻电感负载时工作情况作全面分析。 4．了解续流二极管的作用。二、实验内容 1．锯齿波同步触发电路的调试。 2．锯齿波同步触发电路各点波形观察，分析。 3．单相半波整流电路带电阻性负载时特性的测定。 4．单相半波整流电路带电阻—电感性负载时，续流二极管作用的观察。三、实验线路及原理锯齿波同步移相触发电路主要由同步检测、锯齿波形成、移相控制、脉冲形成、脉冲放大等环节组成，其原理图如图1-1所示。主电路 (a) (b)锯齿波同步移相触发电路图1-1 单相半波可控整流电路由V3、VD1、VD2、C1等元件组成同步检测环节，其作用是利用同步电压U T来控制锯齿波产生的时刻及锯齿波的宽度。由V1、V2等元件组成的恒流源电路，当V3截止时，恒流源对C2充电形成锯齿波；当V3导通时，电容C2通过R3、V3放电；调节电位器RP1可以调节恒流源的电流大小，改变对电容的充电时间，从而改变了锯齿波的斜率；控制电压U ct、偏移电压U b和锯齿波电压在V5基极综合叠加，从而构成移相控制环节，RP2、RP3分别调节控制电压U ct和偏移电压U b的大小；V6、V7构成脉冲形成放大环节，C5为强触发电容用于改善脉冲的前沿，由脉冲变压器输出触发脉冲。