sdhstp练习作业
一、单项选择题（共20道小题，共100.0分）
1.在解复用过程中，由HOI输出的信号为B 。
A. 2.048
B.139.264
C.155.520
D.8.448
2.SDH的基本网络单元包括C 光缆线路系统、终端复用器、分插复用器和数
字交叉连接器等。
A.自由振荡
B.保持
C.同步
D.异步
3.因数字复用设备、光端机和光纤线路都会给系统引入抖动，因此必须限制
一个C 的长度。
A.光纤线路
B.再生段
C.数字段
D.通道
4.在网络处于D 时，指针用作D 。
A.同步、容纳频率漂移
B.同步、容纳频率抖动
C.异步、频率跟踪校准
D.异步、相位校准
5.(一个PDH信号需经过A 、定位、映射三大过程才能形成STM-N信号。
A.浮动
B.新数据标志
C.指针调整
D.复用
6. B Mbit/s支路信号的映射过程一般采用异步映射、浮动模式。
A. 2.048
B.155.520
C.139.264
D.8.448
7.SOH中的D用来构成SDH管理网的传送链路。
A.POH
B.APS
C.BIPx
D.DCC
8.STM-64的速率是A Mbit/s。
A.9953.280
B.155.520
C.622.080
D.2488.320
9.在SDH网络中每次指针调整将要调整C 位，故会给系统引入较大的 C。
A.1、漂移
B.8、色散
C.24、抖动
D.10、噪声
10.终端复用器与分插复用器之间的距离被称为B 。
A.通道
B.复用段
C.中继段
D.再生段
11.J1字节的位置由C 指示。
A.BIP-2
B.POH开销
C.TU-3指针
D.SOH开销
12. C-12的帧速率为B 。
A. 2.240Mbit/s
B. 2.176Mbit/s
C. 2.304Mbit/s
D. 2.048Mbit/s
13.C-12的帧结构是C字节。
A.32
B.36
C.34
D.35
14.BIP-8表示C。
A.比特间插
B.奇偶比特效验
C.比特间插奇偶效验
D.奇偶效验
15.AU-PTR用来指示VC-n净负荷在AU帧中的D 。
A.终止位
B.中间位
C.平衡位
D.起始位
16.STM-1是同步数字体系的D 。
A．逻辑功能块 B．三次群模块 C．二阶模块TU D．最基本模块
A.逻辑功能块
B.三次群模块
C.二阶模块TU
D.最基本模块
17.在SDH网中既有标准的电接口，又有标准的B ，便于不同厂家设备的互
通。
A.NNI
B.光接口
C.UNI
D.A+B
18.指针解释功能是在___D___功能块中完成的。
A.低阶连接
B.SDH物理接口
C.高阶终端
D.复用段适配
19.当速率偏差过大，需要连续多次进行指针调整时，只能在本调整帧后的第
D 帧才能进行调整。
A. 1
B. 2
C.
3
D. 4
20. C指示VC-12、VC-3的首字节在相应 C 帧内的位置。
A.TU 、TU-PTR
B.STM-1、AU-PTR
C.TU-PTR 、TU
D.AU-PTR、STM-1
一、单项选择题（共20道小题，共100.0分）
(错误)
1、在高速强度调制下，多纵模激光器的各谱线功率之和随时间的变化呈现 B 的现象。
A、减少
B、恒定
C、增加
D、0
2、L-4.2光接口的系统速率是 C Mbit/s。
A、9953.280
B、155.520
C、622.080
D、2488.320
3、当1秒内有不少于30%的误块时，则称该秒为1个 D 。
A背景误块秒
B误块
C误块秒
D严重误块秒
在MST逻辑功能块中所进行的误码检验为 A 。
A、P-24
B、P-1
C、P-8
D、P-2
SDH的基本网络单元包括 C 光缆线路系统、终端复用器、分插复用器和数字交叉连接器等。
A、自由振荡
B、保持
C、同步
D、异步
、
在SDH网中，用 A 个指针调整单位序号表示VC-4的 A 个字节位置。
A、783、2349
B、125、1024
C、85、270
D、261、8000
B Mbit/s支路信号的映射过程一般采用异步映射、浮动模式。
A、2.048
B、155.520
C、139.264
D、8.448
虚容器是由 B 输出的信息净负荷加上 B 。
A管理单元组、低阶指针
B容器、通道开销
C支路单元、再生段开销
D管理单元、复用段开销
SOH中的A1为 A ，与A2一起用作识别帧的起始位置。
A、11110110
B、00101000
C、00011001
D、11010111
在SDH网络中每次指针调整将要调整 C 位，故会给系统引入较大的C 。
A1、漂移
B8、色散
C24、抖动
D10、噪声
终端复用器与分插复用器之间的距离被称为 B 。
A通道
B复用段
C中继段
D再生段
J1字节的位置由 C 指示。
A、BIP-2
B、POH开销
C、TU-3指针
D、SOH开销
C-12的帧速率为 B 。
A、2.240Mbit/s
B、2.176Mbit/s
C、2.304Mbit/s
D、2.048Mbit/s
AU-4指针类型值为 C 。
A、011010
B、0110
C、10
D、1001
N个AUG进入STM-N的过程被称为 D 。
A同步
B定位
C映射
D复用
一个139.264Mbit/s的PDH支路信号可以复用成一个 B 。
A、STM-4
B、STM-1
C、TU-12
D、AU-3
AU-PTR用来指示VC-n净负荷在AU帧中的 D 。
A终止位
B中间位
C平衡位
D起始位
管理单元（AU）是提供高阶通道层和复用段层之间适配的 C 。
A网络结构
B通路
C信息结构
D逻辑结构
STM-1是同步数字体系的 D 。
A．逻辑功能块
B．三次群模块
C．二阶模块TU
D．最基本模块
在SDH帧结构中安排了丰富的用于网络 A 的开销比特。
A、OAM
B、AU
C、TU
D、B1
一、单项选择题（共20道小题，共100.0分）
在高速强度调制下，多纵模激光器的各谱线功率之和随时间的变化呈现 B 的现象。
A减少
B恒定
C增加
D0
L-4.2光接口的系统速率是 C Mbit/s。
A、9953.280
B、155.520
C、622.080
D、2488.320
当1秒内有不少于30%的误块时，则称该秒为1个 D 。
A背景误块秒
B误块
C误块秒
D严重误块秒
在解复用过程中，由HOI输出的信号为 B 。
A2.048
B139.264
C155.520
D8.448
SDH的基本网络单元包括 C 光缆线路系统、终端复用器、分插复用器和数字交叉连接器等。
A自由振荡
B保持
C同步
D异步
因数字复用设备、光端机和光纤线路都会给系统引入抖动，因此必须限制一个C 的长度。
A光纤线路
B再生段
C数字段
D通道
B Mbit/s支路信号的映射过程一般采用异步映射、浮动模式。
A、2.048
B、155.520
C、139.264
D、8.448
SOH中的 D 用来构成SDH管理网的传送链路。
A、POH
B、APS
C、BIPx
D、DCC
SOH中的A1为 A ，与A2一起用作识别帧的起始位置。
A11110110
B00101000
C00011001
D1*******
STM-64的速率是 A Mbit/s。
A9953.280
B155.520
C622.080
D2488.320
终端复用器与分插复用器之间的距离被称为 B 。
A通道
B复用段
C中继段
D再生段
C-12的帧结构是 C 字节。
A32
B36
C34
D35
在STM-1帧结构中，帧定位字节表示为 A 。
A、A1A1A1A2A2A2
B、A1A2A3A1A2A3
C、A2A2A2A1A1A1
D、A1A2A1A2A1A2
一个139.264Mbit/s的PDH支路信号可以复用成一个 B 。
A、STM-4
B、STM-1
C、TU-12
D、AU-3
在AU-4指针中包含新数据标识、指针类型和 B 三部分。
A冗余效验码
B指针值
C标记符
D逻辑信道号
STM-1是同步数字体系的 D 。
A．逻辑功能块
B．三次群模块
C．二阶模块TU
D．最基本模块
在SDH网络中是按 C 复接来实现同步复用的。
A帧
B位
C字节
D比特
在SDH帧结构中安排了丰富的用于网络 A 的开销比特。
A、OAM
B、AU
C、TU
D、B1
在SDH网中既有标准的电接口，又有标准的 B ，便于不同厂家设备的互通。
A、NNI
B、光接口
C、UNI
D、A+B
C 指示VC-12、VC-3的首字节在相应帧内的位置。A． TU 、TU-PTR
B．STM-1、AU-PTR
C．TU-PTR 、TU
D．AU-PTR、STM-1
1.TMN的信息结构包括管理信息 D 及 D 两个方面。
A.分层、连接
B.时隙、适配
C.分级、代理
D.模型、交换
2.从概念上来看，TMN是一个 C 的网络，它与电信网之间存在若干接口。
A.同步
B.业务
C.独立
D.嵌入
3.网络 C 是实时或近实时的监视电信网络的运行状态。
A.可靠性
B.分层
C.管理
D.同步
4.主从同步方式各级从时钟采用 D 技术。
A.分层
B.时隙
C.分级
D.锁相
5.各国公用网中的交换节点时钟的同步主要采用C 同步方式。
A.相互
B.异步
C.主从
D.准同步
6.所有的数字网都要实现D 。
A.外部定时
B.内部定时
C.自愈保护
D.网同步
7.在SDH中是利用K1和K2字节，由 C 功能块来完成自动线路保护倒换
功能的。
A.HUG
B.LPT
C.MSP
D.HPC
8.自动线路保护倒换结构有 A 种。
A. 2
B. 1
C. 3
D. 4
9.用户接入网的未来发展趋势是D 。
A.光纤铜缆混合接入
B.铜缆接入
C.光纤到路边
D.光纤到户
10.我国SDH网络采用 B 级制。
A. 2
B. 4
C. 3
D. 1
11.模分配噪声是在 D 中存在的噪声，故而在接收端是无法消除的。
A.光电检测器
B.放大器
C.电路
D.光纤
12.分插复用器具有插入和D 电路的功能。
A.比特间插
B.路由选择
C.管理
D.分接
13.MSTP设备具有多业务接入功能，请指出一下哪种不是MSTP接入功能。 C
A.时分复用
B.以太网
C.弹性分组
D.异步转移模式
14.TMN中的参考点是 B 的分界点。
A.定位
B.功能块
C.操作系统
D.映射
15.综合定时供给系统的英文缩写是 D 。
A.RTG
B.SETPI
C.BIP
D.BITS
16.正常情况下，SDH网络中的节点从时钟采用 C 工作模式。
A.准同步
B.自由运行
C.正常
D.保持
17.按 C 划分，可分为通道保护环和复用段保护环。
A.使用的光纤数量
B.信号接入环和返回的方向
C.自愈环的结构
D.系统中所使用块数
18.VC-4-Xv中每个VC-4的 D 字节是作为虚级联标识用的。
A.AU
B.Xc
C.J1
D.H4
19. C 是指将分布在一个STM-N中不相邻的VC-4 或分布在不同的STM-N
中的VC-4按级联关系构成VC-4-Xv，以这样一个整体结构进行业务信号的传输。
A.复用
B.相邻级联
C.虚级联
D.放大级联
20. B 是复用段开销的源和宿。
A.LPT
B.MST
C.MSA
D.LPA
一、单项选择题（共20道小题，共100.0分）
1.在高速强度调制下，多纵模激光器的各谱线功率之和随时间的变化呈
现 B 的现象。
A.减少
B.恒定
C.增加
D.0
2.L-4.2光接口的系统速率是 C Mbit/s。
A.9953.280
B.155.520
C.622.080
D.2488.320
3.在解复用过程中，由HOI输出的信号为 B 。
A. 2.048
B.139.264
C.155.520
D.8.448
4.TU-12指针调整功能是由 D 功能块完成的。
A.OHA
B.MPA
C.LPA
D.HPA
5.一个PDH信号需经过 A 、定位、映射三大过程才能形成STM-N信号。
A.浮动
B.新数据标志
C.指针调整
D.复用
6.在SDH网中，用 A 个指针调整单位序号表示VC-4的 A 个字节位
置。
A.783、2349
B.125、1024
C.85、270
D.261、8000
7.SOH中的A1为 A ，与A2一起用作识别帧的起始位置。
A.11110110
B.00101000
C.00011001
D.11010111
8.STM-64的速率是 A Mbit/s。
A.9953.280
B.155.520
C.622.080
D.2488.320
9.在SDH网络中每次指针调整将要调整 C 位，故会给系统引入较大
的 C 。
A.1、漂移
B.8、色散
C.24、抖动
D.10、噪声
10.SDH将世界上流行的 B 大准同步数字体系在STM-1等级上实现统
一。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
11. D 之间的传输系统不是再生段。
A.再生中继器与终端复用器
B.再生中继器与分插复用器
C.再生中继器与再生中继器
D.分插复用器与终端复用器
12.终端复用器与分插复用器之间的距离被称为 B 。
A.通道
B.复用段
C.中继段
D.再生段
13.J1字节的位置由 C 指示。
A.BIP-2
B.POH开销
C.TU-3指针
D.SOH开销
14.C-12的帧速率为 B 。
A. 2.240Mbit/s
B. 2.176Mbit/s
C. 2.304Mbit/s
D. 2.048Mbit/s
15.N个AUG进入STM-N的过程被称为 D 。
A.同步
B.定位
C.映射
D.复用
16.BIP-8表示 C 。
A.比特间插
B.奇偶比特效验
C.比特间插奇偶效验
D.奇偶效验
17.STM-1是同步数字体系的 D 。
A.逻辑功能块
B.三次群模块
C.二阶模块TU
D.最基本模块
18.在SDH帧结构中安排了丰富的用于网络 A 的开销比特。
A.OAM
B.AU
C.TU
D.B1
19.在SDH网中既有标准的电接口，又有标准的 B ，便于不同厂家设备的互
通。
A.NNI
B.光接口
C.UNI
D.A+B
20.当速率偏差过大，需要连续多次进行指针调整时，只能在本调整帧后的第
D 帧才能进行调整。
A. 1
B. 2
C.
3
D. 4
第一次作业
一、单项选择题（共20道小题，共100.0分）
1、当1秒内有不少于30%的误块时，则称该秒为1个。
背景误块秒
误块
误块秒
严重误块秒标准答案: D
2、在解复用过程中，由HOI输出的信号为。
2.048
139.264
155.520
8.448 标准答案: B
3、TU-12指针调整功能是由功能块完成的。
OHA
MPA
LPA
HPA 标准答案: D
4、在网络处于时，指针用作。
同步、容纳频率漂移
同步、容纳频率抖动
异步、频率跟踪校准
异步、相位校准标准答案: C
5、一个PDH信号需经过、定位、映射三大过程才能形成STM-N信号。
浮动
新数据标志
指针调整
复用学生答案: [A;] 标准答案: A
6、在SDH网中，用个指针调整单位序号表示VC-4的个字节位置。783、2349
125、1024
85、270
261、8000 学生答案: [A;] 标准答案: A
7、Mbit/s支路信号的映射过程一般采用异步映射、浮动模式。
2.048
155.520
139.264
8.448 标准答案: B
8、STM-64的速率是Mbit/s。
9953.280
155.520
622.080
2488.320 标准答案: A
之间的传输系统不是再生段。
9、
再生中继器与终端复用器
再生中继器与分插复用器
再生中继器与再生中继器
分插复用器与终端复用器标准答案: D
10、J1字节的位置由指示。
BIP-2
POH开销
TU-3指针
SOH开销标准答案: C
11、C-12的帧速率为。
2.240Mbit/s
2.176Mbit/s
2.304Mbit/s
2.048Mbit/s 标准答案: B
12、C-12的帧结构是字节。
32
36
34
35 标准答案: C
13、N个AUG进入STM-N的过程被称为。
同步
定位
映射
复用标准答案: D
14、BIP-8表示。
比特间插
奇偶比特效验
比特间插奇偶效验
奇偶效验标准答案: C
15、在STM-1帧结构中，帧定位字节表示为。
A1A1A1A2A2A2
A1A2A3A1A2A3
A2A2A2A1A1A1
A1A2A1A2A1A2 标准答案: A
16、在AU-4指针中包含新数据标识、指针类型和三部分。
冗余效验码
指针值
标记符
逻辑信道号标准答案: B
17、管理单元（AU）是提供高阶通道层和复用段层之间适配的。
网络结构
通路
信息结构
逻辑结构、标准答案: C
18、在SDH帧结构中安排了丰富的用于网络的开销比特。
OAM
AU
TU
B1 标准答案: A
19、当速率偏差过大，需要连续多次进行指针调整时，只能在本调整帧后的第帧才能进行调整。
1
2
3
4 标准答案: D;
20、指示VC-12、VC-3的首字节在相应帧内的位置。A．B．C．D．
TU 、TU-PTR
STM-1、AU-PTR
TU-PTR 、TU
AU-PTR、STM-1 标准答案: C;
一、单项选择题（共20道小题，共100.0分）
1、在解复用过程中，由HOI输出的信号为。
2.048
139.264
155.520
8.448 标准答案: B
2、在MST逻辑功能块中所进行的误码检验为。
BIP-24
BIP-1
BIP-8
BIP-2 标准答案: A
3、SDH的基本网络单元包括光缆线路系统、终端复用器、分插复用器和数字交叉连接器等。
自由振荡
保持
同步
异步标准答案: C
4、因数字复用设备、光端机和光纤线路都会给系统引入抖动，因此必须限制一个的长度。
光纤线路
再生段
数字段
通道标准答案: C
5、一个PDH信号需经过、定位、映射三大过程才能形成STM-N信号。
浮动
新数据标志
指针调整
复用标准答案: A
6、在SDH网中，用个指针调整单位序号表示VC-4的个字节位置。783、2349
125、1024
85、270
261、8000 标准答案: A
7、SOH中的用来构成SDH管理网的传送链路。
POH
APS
BIPx
DCC 标准答案: D
8、SOH中的A1为，与A2一起用作识别帧的起始位置。
11110110
00101000
00011001
11010111 标准答案: A
9、SDH将世界上流行的大准同步数字体系在STM-1等级上实现统一。
1
2
3
4 标准答案: B
10、之间的传输系统不是再生段。
再生中继器与终端复用器
再生中继器与分插复用器
再生中继器与再生中继器
分插复用器与终端复用器标准答案: D
11、终端复用器与分插复用器之间的距离被称为。
通道
复用段
中继段
再生段标准答案: B
12、J1字节的位置由指示。
BIP-2
POH开销
TU-3指针
SOH开销标准答案: C
13、C-12的帧速率为。
2.240Mbit/s
2.176Mbit/s
2.304Mbit/s
2.048Mbit/s 标准答案: B
14、C-12的帧结构是字节。
32
36
34
35 标准答案: C
15、BIP-8表示。
比特间插
奇偶比特效验
比特间插奇偶效验
奇偶效验标准答案: C
16、在STM-1帧结构中，帧定位字节表示为。
A1A1A1A2A2A2
A1A2A3A1A2A3
A2A2A2A1A1A1
A1A2A1A2A1A2 标准答案: A
17、STM-1是同步数字体系的。
A．逻辑功能块B．三次群模块C．二阶模块TU D．最基本模块逻辑功能块
三次群模块
二阶模块TU
最基本模块标准答案: D
18、在SDH帧结构中安排了丰富的用于网络的开销比特。
OAM
AU
TU
B1 标准答案: A
19、指针解释功能是在________________________功能块中完成的。
低阶连接
SDH物理接口
高阶终端
复用段适配标准答案: D;
20、当速率偏差过大，需要连续多次进行指针调整时，只能在本调整帧后的第帧才能进行调整。
1
2
3
4 标准答案: D;
一、单项选择题（共20道小题，共100.0分）
1、在高速强度调制下，多纵模激光器的各谱线功率之和随时间的变化呈现的现象。
减少
恒定
增加
0 标准答案: B
2、互连是一种最简单的环间互连方式。
单节点
双节点
多节点
三节点[A;] 标准答案: A
3、虚容器是由输出的信息净负荷加上。
管理单元组、低阶指针
容器、通道开销
支路单元、再生段开销
管理单元、复用段开销标准答案: B
4、SOH中的A1为，与A2一起用作识别帧的起始位置。
11110110
00101000
00011001
11010111 学生答案: [A;] 标准答案: A
5、一个139.264Mbit/s的PDH支路信号可以复用成一个。
STM-4
STM-1
TU-12
AU-3 标准答案: B
6、AU-PTR用来指示VC-n净负荷在AU帧中的。
终止位
中间位
平衡位
起始位学生答案: [B;] 标准答案: D
7、在SDH网络中是按复接来实现同步复用的。
帧
位
字节
比特标准答案: C
8、传输设备与其他网元之间的接口，即网络节点之间的接口，常被称为。NNI
UNI
V
2M接口学生答案: [A;] 标准答案: A
9、在SDH网中既有标准的电接口，又有标准的，便于不同厂家设备的互通。NNI
光接口
UNI
A+B 学生答案: [B;] 标准答案: B
10、L-4.2光接口的系统速率是Mbit/s。
9953.280
155.520
622.080
2488.320 标准答案: C
11、AU-4指针类型值为。
011010
0110
10
1001 标准答案: C
第二次作业
一、单项选择题（共20道小题，共100.0分）
1、TMN的信息结构包括管理信息及两个方面。
分层、连接
时隙、适配
分级、代理
模型、交换标准答案: D
2、网络是实时或近实时的监视电信网络的运行状态。
可靠性
分层
管理
同步标准答案: C
3、所有的数字网都要实现。
外部定时
内部定时
自愈保护
网同步标准答案: D
4、SDH环形网中存在种，它们各自的工作特性不同。
三、业务模型
四、系统速率
一、保护方式
三、连接方式标准答案: A
5、在SDH中是利用K1和K2字节，由功能块来完成自动线路保护倒换功能的。HUG
LPT
MSP
HPC 标准答案: C
6、自动线路保护倒换结构有种。
2
1
3
4 标准答案: A
7、用户接入网的未来发展趋势是。
光纤铜缆混合接入
铜缆接入
光纤到路边
光纤到户标准答案: D
8、我国SDH网络采用级制。
2
4
3
1 标准答案: B
9、网络是为电路层网络节点提供透明的通道。
段层
通道层
物理媒质层
传送层学生答案: [B;] 标准答案: B
10、在SDH网络中采用了和的概念。
分层、分割
管理者、代理者
客户、服务者
业务域、管理域标准答案: A
11、分插复用器具有插入和电路的功能。
比特间插
路由选择
管理
分接标准答案: D
12、MSTP设备具有多业务接入功能，请指出一下哪种不是MSTP接入功能。
时分复用
以太网
弹性分组
异步转移模式标准答案: C;
13、综合定时供给系统的英文缩写是。
RTG
SETPI
BIP
BITS 标准答案: D
14、铯原子钟的差。
可靠性
同步性
频率稳定性
精确度标准答案: A
15、正常情况下，SDH网络中的节点从时钟采用工作模式。
准同步
自由运行
正常
保持标准答案: C
16、按划分，可分为通道保护环和复用段保护环。
使用的光纤数量
信号接入环和返回的方向
自愈环的结构
系统中所使用块数标准答案: C
17、在可采用高速率的VC-4 -Xc传输的复用段保护环中需要留出的带宽作为备份。
不确定
20%
50%
随机的标准答案: C;
18、是指将分布在一个STM-N中不相邻的VC-4 或分布在不同的STM-N中的VC-4按级联关系构成VC-4-Xv，以这样一个整体结构进行业务信号的传输。
复用
相邻级联
虚级联
放大级联标准答案: C;
小学数学三年级下册同步练习题及标准答案
小学数学三年级下册同步练习题及答案两位数乘整十数的乘法 3. > > 4.0×40＝1200 20×25＝500 1200＋500＝1700 两位数乘整十数的乘法 3. 11×2＝22 11＋22＝33 4.×40＝120 40×20＝800 120＋800＝920 900 乘法笔算 4.3×16＝368 368－23＝345 5. 12×4＝48 13×12＝156 乘法笔算 3. 500000 个1 十 1十 相加
四三 2000000500 400 练习一 4.00×20＝16000 练习一 4.5×7＝455 455×2＝910 5.5×60＝3900 乘数末尾有0的乘法 5.2×23＝736 乘数末尾有0的乘法 3.9×32＝1568 5. > > 连乘 4.×6＝18 28×18＝504 5. 12×6＝72 72×4＝288 练习二 5.8×20＝1960 1960 6.×3＝18 18×2＝36
练习二 3. B B 4. 186÷2＝62 62×12＝744 复习 9.8×12＝816张 10. 1小时＝60分钟 21×60＝1260 11.8×12＝936 54×4＝208 复习 7.5×30＝1350 50×28＝1400 8. 17×12＝204 17＋204＝221 9.0×15＝450 450÷9＝50 第一单元自评 4. > > 8. 24×3＝72 26×15＝390 15×24＝360
360 9.4×12＝288 288 第二单元千米和吨 认识千米 5.00×4＝2000＝2 认识吨 2. B C D A 5.4÷5＝12 (4) 至少要运13次 练习三 3.千克＝2000克 2000÷10＝200 200×500＝100000＝100 4.0＋50＝90 90×22＝1980＝1吨980千克练习三 3.÷3＝3 27÷3＝9 4.00×4＝2000＝2 第二单元自评 4.000＋1000＝4000＝4 9. ÷8＝4 10. 13时－8时＝5时 240×5＝1200 第三单元解决问题的策略解决问题的策略 1.800704011010001 1300
mysql查询练习题
（机试） 建库建表 a.建立一个公司数据库(gongsi) CREATE DATABASE gongsi b.建立一张部门表(部门编号b_id,部门名称b_name) , 其中b_id为主键,自增长，b_name不允许为空CREATE TABLE bumen ( b_id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, b_name VARCHAR(10) NOT NULL )ENGINE=INNODB c.建立一张员工表(员工编号y_id,姓名y_name,性别y_sex,年龄y_age,住址y_address,部门编号b_id), 其中y_id为主键自增长。 住址默认为’不详’ b_id依赖于部门表的b_id CREATE TABLE yg( y_id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, y_name VARCHAR(10), y_sex ENUM('男','女'), y_age INT, y_address VARCHAR(18) DEFAULT '不详', b_id INT,
FOREIGN KEY (b_id) REFERENCES bumen(b_id) )ENGINE=INNODB 1、查询年龄在25至30岁之间的男员工的姓名和住址。SELECT y_name,y_address FROM bumen,yg WHERE bumen.b_id=yg.b_id AND y_sex=’男’ AND y_age BETWEEN 25 AND 30 2、查询财务部所有40岁以下男员工的所有信息 SELECT * FROM bumen,yg WHERE bumen.b_id=yg.b_id AND b_name='财务部' AND y_age<=40 AND y_sex=’男’ 3、查询人事部年龄最大的女员工姓名 Select * from yg where y_age=( Select max（y_age）from yg，bumen where bumen.b_id=yg.b_id And y_sex=’女’ AND b_name=’人事部’ ) And y_sex=’女’AND b_id=(Select b_id from bumen where b_name=’人事部’) 4、2号新到一名员工，已知姓名，性别，年龄，将此员工加入到员工表
习题答案(作业)
第二章习题答案 2（1）为什么计算机内部采用二进制表示信息既然计算机内部所有信息都用二进制表示，为什么还要用到十六进制和八进制数 参考答案：（略） 2（7）为什么计算机处理汉字时会涉及到不同的编码（如，输入码、内码、字模码）说明这些编码中哪些是用二进制编码，哪些不是用二进制编码，为什么 参考答案：（略） 3．实现下列各数的转换。 （1）10= ()2= () 8= () 16 （2）2 = ()10= () 8= () 16= () 8421 （3）(0101 1001 8421 = ()10= () 2= () 16 （4）16 = ()10= () 2 参考答案： （1）10 = (1 2 = 8 = 16 （2）2 = 10 = 8 = 16 = (0100 0111 0101) 8421 （3）(0101 1001 8421 = 10 = …) 2 = …) 16 （4）16 = 10 = (0100 2 4．假定机器数为8位（1位符号，7位数值），写出下列各二进制数的原码和补码表示。 +，–，+，–，+，–，+0，–0 参考答案：（后面添0） 原码补码 +： –： +：溢出溢出 –：溢出 +： –： +0： –0： 5．假定机器数为8位（1位符号，7位数值），写出下列各二进制数的补码和移码表示。 +1001，–1001，+1，–1，+10100，–10100，+0，–0 参考答案：（前面添0） 移码补码 +1001：00001001 –1001：01110111 +1：00000001 –1：0 +10100：00010100 –10100：01101100 +0：00000000
业务技能培训活动实施方案
业务技能培训活动实施 方案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
××公司业务技能培训活动实施方案 为进一步提高广大员工的业务技能水平，掀起学技能、比干劲、赛贡献的高潮，促进公司健康快速发展，经研究决定开展业务技能培训活动。具体实施方案如下： 一、指导思想 ××××××（例：以增强业务技能为主线，以劳动竞赛（技能比武）活动为载体，调动员工的工作积极性，提高劳动效率，为公司发展提供动力支持。） 二、目标任务 ××××××（例：通过开展业务技能培训活动，促使员工的法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强，生产专业知识进一步强化，操作技能进一步提高，能力素质全面适应岗位要求。） 三、活动原则 ××××××（例：1、立足岗位原则。广大生产人员要立足本职，爱岗敬业，认真学习钻研本岗位所需要的业务知识和基本技能，努力做到知识不断更新，技术精益求精；2、将求实效原则。注重基础理论、基本知识、基本技能的全面提高，不搞花架子，采取多种形式，如自学、轮流讲课、定期技术比武及理论考试等，在企业内部形成学技术、比技能的良好氛围。） 四、参加人员 ××××（例：全体员工） 五、时间安排及步骤 ××××（例：活动时间为××月××日至××月××日，分四个阶段进行。 1、筹划部署阶段（××月××日—××月××日）。召开动员大会进行宣传发动，统一思想，提高认识，营造氛围，促使广大员工进一步增强责任感和紧迫感，积极参与到业务技能学习和培训中来。
2、学习训练阶段（××月××日—××月××日）。采取自主学习、专题讲座、示范教学、集中培训、观摩指导等多种形式，有计划、分步骤地抓好员工的学习训练，提高员工的业务技能水平。 3、实践操作阶段（××月××日—××月××）。通过开展技能比武、岗位练兵活动，在实践中检验业务技能培训取得的成效。 4、总结表彰阶段（××月××日—××月××日） 对活动的总体情况进行总结，并采取恰当形式予以公布，评选表彰一批“业务技能标兵”。 六、领导小组 ××××××（例： 组长：×××（姓名） 副组长：×××（姓名） 组员：×××、×××、×××（姓名） 领导小组下设办公室，由×××兼任办公室主任），负责活动的组织、宣传、发动、考核、监督、评比、表彰等具体事宜。 七、有关要求 ××××（例：各科室要认真搞好竞赛活动的组织、宣传和发动工作，形成科室负责人挂帅、党群组织牵头、全体员工参与的活动格局）
四年级下册同步练习参考答案
2、桂林山水在括号里填上适当的词语。 (波澜壮阔) 的大 海 (无瑕) 的翡翠 (峰峦雄伟) 的泰山 (水平如镜) 的西湖( 新生) 的竹笋 (连绵不断) 的画卷联系上下文，解释句中加点 字的意思，再写出句子的意思。①桂林山水甲.天下。甲: 第一句意: 桂林山水的美景是天下第一。②舟行碧.波上， 人在画中游.。碧: 碧绿游: 游赏。句意: 荡舟漓江，观赏 桂林的山水，好像进入了无比美妙的画境，令人心旷神怡，流恋忘返。读写平台。 1、读课文片断，填空。这样的 山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。①“这样的山”，指桂林奇、秀、险的山;“这样 的山水”指漓江静、清、绿的水。②其中，围绕、倒 映两个词语把山和水联系起来，这是“画卷”的主体。再加上云雾迷蒙、绿树红花、竹筏小舟的点缀，使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。③与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是: “舟行碧波上，人在画中游”。 2、给下面 的段落加标点，再仿照文中句式，选择自己熟悉的一处景物写几句话。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊， ; 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真清啊，绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠。我看见过波涛声汹涌的长江，游玩过直拔云霄的仙女山，却没看见过长沙寿湖这样的景。长寿湖的水真清啊，静得让你感觉不到它在流动，似乎听到周围中的鸟语，长寿湖的水真清啊，清得可
以看见江底的各种景物，仿佛可以荡漾出绿色的波纹; 长寿湖的水真绿啊，绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠。拓展空间1、由山和水(海) 组成的成语有许多，试着写一写: 山 ( 清 )水 ( 秀 ) 山 ( 高 )水 ( 长 ) 山( 光 ) 水( 色 ) 山 ( 盟 )海 ( 誓 ) 山 ( 珍 )海 ( 味 ) 山( 南 ) 海( 北 ) 2、仿照例子，写出自然景色的四字词例: 日薄西山: 月落乌啼日出东方日入大海 艳阳高照月色朦胧: 阳光灿烂星光暗淡星光璀璨月明星 稀水天一色: 海天一色水天相接春光明媚奇花异草阅读 短文，完成练习 1、查字典，填出“解”的读音，再写 出语句的意思儿童不解.春何处。解(jiě) 懂，明白。 2、 读句子，体会句子的意思，回答括号时的问题 (1) 成千盈 百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使。(用“魔术匣子”比喻什么? “小天使”比喻谁? 句子这样写好在哪里? ) 答: “魔术匣子”比喻颐和园，“小天使”比喻孩子们，这样写突出了内涵的丰富，给人以巨大的想象空间。 (2) 这 繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……(用“喷花的飞泉”比喻什么? 你体会到了什么? ) 答: 用“喷花的飞泉”比喻密密层层的海棠花，体会 到了海棠花开得多，密密层层的，很美，让人觉得充满 勃勃生机，还觉得春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫 3、记金华的双龙洞查字典，写出带点字在句中的意思十来进.: 指一个院落。进.学校读书到。颜色各异.: 不同奇花异.草奇异用带点的词语造句无论……都……无论刮风还是下雨,同学们都准时到校上课。时而……时而……小红在湖
sql练习题+答案
(一)新建以下几个表 student(学生表)： 其中约束如下： （1）学号不能存在相同的 （2）名字为非空 （3）性别的值只能是’男’或’女’ （4）系包括这几个：信息系，计算机科学系，数学系，管理系，中文系，外语系，法学系 （5）出生日期为日期格式 （6）年龄为数值型，且在0~100之间
cs(成绩表)： 其中约束如下： （1）sno和cno分别参照student和course表中的sno,cno的字段（2）cj(成绩)只能在0~100之间，可以不输入值 course（课程表）
其约束如下： （1）课程号（cno）不能有重复的 （2）课程名（cname）非空 （三）针对学生课程数据库查询 (1)查询全体学生的学号与姓名。 (2)查询全体学生的姓名、学号、所在系，并用别名显示出结果。 (3)查询全体学生的详细记录。 (4)查全体学生的姓名及其出生年份。 (5)查询学校中有哪些系。
(6)查询选修了课程的学生学号。 (7)查询所有年龄在20岁以下的学生姓名及其年龄。 (8)查询年龄在20~23岁（包括20岁和23岁）之间的学生的姓名、系别和年龄。 (9)查询年龄不在20~23岁之间的学生姓名、系别和年龄。 (10)查询信息系、数学系和计算机科学系生的姓名和性别。 (11)查询既不是信息系、数学系，也不是计算机科学系的学生的姓名和性别。 (12)查询所有姓刘学生的姓名、学号和性别。
(13)查询学号为2009011的学生的详细情况。（具体的学号值根据表中数据确定） (14)查询姓“欧阳”且全名为三个汉字的学生姓名 (15)查询名字中第2个字为“晨”字的学生的姓名和学号 (16)查询所有不姓刘的学生姓名。 (17)查询sql课程的课程号和学分。 (18)查询以"DB_"开头，且倒数第3个字符为 i的课程的详细情况。 (19)查询缺少成绩的学生的学号和相应的课程号。
作业习题及答案
第一章税收筹划基础 参考答案： 1. 税收筹划是指在纳税行为发生之前，在不违反法律、法规的前提下，通过对纳税主体的经营活动或投资行为等涉税事项做出事先安排，以达到少缴税和递延缴纳税收的一系列谋划活动。 纳税人伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证，或者在账簿上多列支出或者不列、少列收入，或者经税务机关通知申报而拒不申报或者进行虚假的纳税申报，不缴或者少缴应纳税款的，是偷税。 2. （1）（答题要点） 第一，不违法性 第二，事先性 第三，风险性 （2） 纳税人伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证，或者在账簿上多列支出或者不列、少列收入，或者经税务机关通知申报而拒不申报或者进行虚假的纳税申报，不缴或者少缴应纳税款的，是偷税。对纳税人偷税的，由税务机关追缴其不缴或者少缴的税款、滞纳金，并处不缴或者少缴的税款百分之五十以上五倍以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 扣缴义务人采取前款所列手段，不缴或者少缴已扣、已收税款，由税务机关追缴其不缴或者少缴的税款、滞纳金，并处不缴或者少缴的税款百分之五十以上五倍以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。偷税数额占应纳税额的百分之十以上并且偷税数额在一万元以上的，或者因偷税被税务机关给予二次行政处罚又偷税的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额五倍以下的罚金；偷税数额占应纳税额的百分之三十以上并且偷税数额在十万元以上的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处偷税数额五倍以下的罚金。 扣缴义务人采取前款所列手段，不缴或者少缴已扣、已收税款，数额占应缴税额的百分之十以上并且数额在一万元以上的，依照前款规定处罚。 对多次犯有前两款规定的违法行为未经处罚的，按照累计数额计算。 对于企业事业单位犯有以上罪行的，判处罚金，并对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役。 （3） 纳税人欠缴应纳税款，采取转移或者隐匿财产的手段，妨碍税务机关追缴欠缴的税款的，由税务机关追缴欠缴的税款、滞纳金，并处欠缴税款百分之五十以上五倍以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 欠缴税款数额较大的纳税人在处分其不动产或者大额资产之前，应当向税务机关报告。 欠缴税款的纳税人因怠于行使到期债权，或者放弃到期债权，或者无偿转让财产，或者以明显不合理的低价转让财产而受让人知道该情形，对国家税收造成损害的，税务机关可以依照合同法第七十三条、第七十四条的规定行使代位权、撤销权。 税务机关依照前款规定行使代位权、撤销权的，不免除欠缴税款的纳税人尚未履行的纳税义务和应承担的法律责任。1欠缴税款数额较大，是指欠缴税款5万元以上。 欠缴税款的纳税人或者其法定代表人在出境前未按照规定结清应纳税款、滞纳金或者提供纳税担保的，税务机关
呼叫中心一线人员及主管所需的基本知识与技能
呼叫中心一线人员及主管所需的基本知识与技能 海伦刚刚完成了呼叫中心客户服务代表的知识与技能定向培训课程，并做好了接听客户来电的准备。她以优异的成绩通过了有关产品与 业务知识的测试，同时掌握了处理客户来电所需的沟通技能。在最 后的定向模拟训练阶段，她积极地运用了所学到的这些“软”技能，我们确信，她不久将会成为我们呼叫中心的一位“星级”客户服务代表。 但是，我们是否应该用挑剔的眼光重新审视一下，看看我们是否 忘记了培训她其他什么东西。我们应该扪心自问，在海伦开始正式 上岗前，她是否还应该知道些什么？她是否需要其他的培训，使得
她更有效地处理客户来电，还有什么样的培训能使她成为一名更满 意的呼叫中心一线员工呢？ 这些问题的答案是肯定的。的确我们忽视了一点，即让海伦了解 和熟悉呼叫中心所特有的工作环境，及呼叫中心是如何运营的。千 万不要回避这一点，她必须就这些方面进行学习，也许这些方面可 以作为培训内容的一部分，课程名称就叫做“呼叫中心运营概述”。通过这样的学习与训练，海伦就会更好的了解到工作的全部内容， 以及深刻体会到她所在岗位的重要性了。 那么，对于新员工来说，到底需要学习呼叫中心哪些东西呢？我 们针对一线员工及其主管做了一项调查，让他们说出上岗前认为少．了哪些方面的培训，以下就是他们认为的最主要的五项内容。试问
一下，您的呼叫中心培训课程是否都包含了这些内容？ 一、职业与行业方面的培训 您的呼叫中心员工有多少人了解呼叫中心这个行业？让他们了解 您的呼叫中心在组织机构中所起到的关键作用，对于他们日后积极、努力的工作十分重要。同时，还需要向他们介绍呼叫中心这个产业 发展概况及前景，其中包括呼叫中心的类型与规模划分，在该领域 中对他们有什么样的职业发展或机会等。在这些方面的教育和培训，从长远的角度来说，能够帮助呼叫中心管理者很好地进行员工维系；从近期的目标来说，能有效地提升员工对工作的满意度。此外，还 需要把“真正的”职业要求介绍给新员工，让新员工了解由于所属行业及呼叫中心工作环境、性质的特殊性，而对这个职业有什么样的
《综合教程》同步练习答案
基英1同步练习答案 Unit 1 I. Multiple Choices: Grammar and Vocabulary 1-5：DACBD 6-10：CDBCD II. Word Derivation 1. unknown 2. brevity 3. confrontation 4. laughter 5. loneliness 6. gravity 7. dreamy 8. unlock III. Blank Filling: Fill in each blank with a suitable word or expression. 1. noted 2.hoarse 3.shudder 4.con spicuously 5.brief 6. haven 7. rest 8.giving in 9.an guish 10.summon IV. Translation
1. If we do not confront and overcome these internal fears a nd doubts, we cease to grow. 2. All the data illustrates that agricultural reforms need t o go hand in hand with general economic reforms. 3. When you go away, don’t leave the laptop on the de sk. Lock it away somewhere. 4. An irresistible strength seemed to well up within him as he thought of his mother who had been dead. He de cided never to give up before realizing his aim. 5. My roommate and I hit it off from the very first day we moved in, probably because we have something in co mmon. Unit 2 I. Multiple Choices: Grammar and Vocabulary 1-5：ABBBD 6-10：BDCDD II. Word Derivation 1. sorrowful 2. superiority 3. mechanical 4. sc ornful
SQL查询练习题
--练习题01：查找出已修学分低于20分的学生的姓名、性别和班主任。 select 姓名,性别,班主任 from 学生,班级 where 学生.班级编号=班级.班级编号 and 已修学分<20 --练习题02：查找出学生“王林”的班主任。 select 班主任 from 班级 where 班级编号 in(select 班级编号 from 学生 where 姓名='王林') --练习题03：查找出班主任“刘成河”班的全部男生的信息。 select 学生.* from 学生,班级 where 性别='男' and 班主任='刘成河' and 学生.班级编号=班级.班级编号 --练习题04：查找出课程“中国历史”考试及格的全部学生的学号、姓名、班级名称和分数。Select 学生.学号,姓名,班级名称,分数 from 学生,成绩,课程,班级 where 课程名称='中国历史' and 课程.课程编号=成绩.课程编号 and 学生.学号=成绩.学号 and 学生.班级编号=班级.班级编号 and 分数>=60 --练习题05：查找出全部同学的所有考试的姓名、课程名称、分数，查找结果的格式如下：Select 姓名,课程名称,分数 from 学生,课程,成绩 where 课程.课程编号=成绩.课程编号and 学生.学号=成绩.学号 --练习题01：查找出班主任“刘成河”班的全部男生的信息。 Select*from 学生 where 性别='男' and 班级编号 in(select 班级编号 from 班级 where 班主任='刘成河') --练习题02：查找出考试全及格的课程名称。 Select 课程名称 from 课程 where 课程编号 not in (select 课程编号 from 成绩 where 分数<60) select 课程名称 from 课程 where not exists (select * from 成绩 where 成绩.课程编号=课程.课程编号 and 分数<60) --练习题03：查找出所有学生的考试都及格的班级，并排除那些没有学生的班级。 select 班级名称 from 班级 where 总人数>0 and 班级编号 not in (select 班级编号 from 学生 where 学号 in (select 学号 from 成绩 where 分数<60))
业务技能培训活动实施方案
××公司业务技能培训活动实施方案为进一步提高广大员工的业务技能水平，掀起学技能、比干劲、赛贡献的高潮，促进公司健康快速发展，经研究决定开展业务技能培训活动。具体实施方案如下： 一、指导思想 ××××××（例：以增强业务技能为主线，以劳动竞赛（技能比武）活动为载体，调动员工的工作积极性，提高劳动效率，为公司发展提供动力支持。） 二、目标任务 ××××××（例：通过开展业务技能培训活动，促使员工的法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强，生产专业知识进一步强化，操作技能进一步提高，能力素质全面适应岗位要求。） 三、活动原则 ××××××（例：1、立足岗位原则。广大生产人员要立足本职，爱岗敬业，认真学习钻研本岗位所需要的业务知识和基本技能，努力做到知识不断更新，技术精益求精；2、将求实效原则。注重基础理论、基本知识、基本技能的全面提高，不搞花架子，采取多种形式，如自学、轮流讲课、定期技术比武及理论考试等，在企业内部形成学技术、比技能的良好氛围。） 四、参加人员 ××××（例：全体员工） 五、时间安排及步骤 ××××（例：活动时间为××月××日至××月××日，分四个阶段进行。 1、筹划部署阶段（××月××日—××月××日）。召开动员大
会进行宣传发动，统一思想，提高认识，营造氛围，促使广大员工进一步增强责任感和紧迫感，积极参与到业务技能学习和培训中来。 2、学习训练阶段（××月××日—××月××日）。采取自主学习、专题讲座、示范教学、集中培训、观摩指导等多种形式，有计划、分步骤地抓好员工的学习训练，提高员工的业务技能水平。 3、实践操作阶段（××月××日—××月××）。通过开展技能比武、岗位练兵活动，在实践中检验业务技能培训取得的成效。 4、总结表彰阶段（××月××日—××月××日） 对活动的总体情况进行总结，并采取恰当形式予以公布，评选表彰一批“业务技能标兵”。 六、领导小组 ××××××（例： 组长：×××（姓名） 副组长：×××（姓名） 组员：×××、×××、×××（姓名） 领导小组下设办公室，由×××兼任办公室主任），负责活动的组织、宣传、发动、考核、监督、评比、表彰等具体事宜。 七、有关要求 ××××（例：各科室要认真搞好竞赛活动的组织、宣传和发动工作，形成科室负责人挂帅、党群组织牵头、全体员工参与的活动格局） （学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
语文同步练习答案
1 沁园春雪积累与运用1．qìn fèn ráo xùn sāo hán shǔ zhāo 2．⑴娇艳美好。⑵原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后泛指文学作品。⑶形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。⑷指称雄一世的人物。⑸这里指能建功立业的英雄人物。3．⑴草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻(王维《观猎》) ⑵欲将轻骑逐，大雪满弓刀(卢纶《塞下曲》) 4．词牌填词苏轼辛弃疾李清照柳永 5.⑴对偶夸张⑵拟人理解与鉴赏1．日本帝国主义陕北2．北国雪景英雄人物3．⑴北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。⑵须晴日，看红装素裹，分外妖娆。4．望惜5．这样写使得群山与高原充满了勃勃生机。以银蛇飞舞比喻连绵之群山，以蜡象奔驰比喻起伏之高原，不只形象跃然纸上，而且赋予群山、高原以昂扬奋进的斗争精神，使人联想到自古以来生息、劳动在这块土地上的富于革命传统的中华民族。6．不能。因为这些历史人物是按时间顺序由古至今排列的。拓展与提高一、1.结构框架相同，字数相同，上阕13句，下阕12句。2.寒秋。橘子洲头。“我”看湘江北去。3.从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”。描绘了一幅色彩绚丽，“万类霜天竞自由”的秋景图。4.“击”写出了雄鹰展翅奋发，搏击长空的强劲有力；“翔”写出了鱼儿在清澈的水中，自由轻快，像在空中飞翔一样的特点。5.上阕：设问，引出下文，自问自答。下阕：反问，答案包含在问话中并回应前文。 二、1．红星闪闪放光彩，红星闪闪照万代。新时代的我们会踏着先烈的脚步，不辜负如此多娇的江山。让我们自豪地宣告：数风流人物，还看今朝！2．我的选择：丙理由：《沁园春雪》这阕词风格豪放，气势恢宏，甲曲的“哀伤”很显然不适合这首词。乙方案的《2002年的第一场雪》不是咏雪的抒情长调，而是一曲爱情的悲歌，也不适宜作这首词的背景音乐。丁方案《红色娘子军》节奏较快，不宜选为朗诵的配乐。只有丙方案的《安妮的仙境》节奏舒缓，柔美中隐含着刚劲，适合作为《沁园春雪》的背景音乐。 2 雨说积累与运用1．pǔ suō dǒu lì gù zhì qiǎng bǎo yīn lǚ xuān rǎng 2．禁锢：束缚，强力限制。襁褓：背婴儿用的宽带子和包婴儿用的被子；泛指背负、包裹婴儿所用的东西。喧嚷：大声叫嚷。探访：访求；探望。安息：安静地休息（多用于悼念死者）。3．禁锢干涸；喑哑明暗；蓑衣衰老；条缕镂空4．⑴润物细无声⑵路上行人欲断魂⑶两三点雨山前⑷春潮带雨晚来急5. 笑，就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。——雨果《悲惨世界》6. 郑愁予错误理解与鉴赏1．在这两节诗中，“雨”鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活。诗中洋溢着自由、快乐的情感。所以，这两节诗，应当用喜悦、轻快的语调朗诵。2．“笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。柳条儿、石狮子、小燕子、旗子是不会“笑”的，作者在这里用了拟人手法，形象生动地道出了作者希望孩子们勇敢、乐观地生活的愿望。3．示例：雨下得很安静，没有一丝声响，玻璃窗上也缀满了水珠，那不是串串珍珠，而是散落的精灵。带着泡沫一般的情怀，静静地滑落。 4. 拟人；让人感到亲切温柔，充满欢快情趣，切合儿童心理，能打动孩子们的心，能形象生动地表达思想。5.略拓展与提高1．人生人生的目标生活的坎坷和艰险能给人以休息的港湾2．这首诗表现的是人应该勇敢地承受人生的坎坷。3．这一句表现出诗人的昂扬斗志、尽管人生坎坷艰险如大海，但心中对人生的航向不迷茫。这是诗人的人生体验，也是诗人给予读者的启示。 3 * 星星变奏曲积累与运用1．颤凝慰疲覆僵朦胧2．D 3.Ｂ（点拨：游动的正确解释为悠闲从容地到处移动。）4．朦胧诗舒婷顾城理解与鉴赏1．该句运用了暗喻的手法，用星星“颤抖”形象地表现人灵魂受到禁锢时的苦痛。生活的压抑，精神的不自由让人的心灵寒冷孤寂，因而颤抖。 2. 在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻找光明。寂寞突出了孤独，燃烧代表了牺牲。3．“柔软得像一片湖”，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的 语言表达出来，给人以温柔如梦的美好感觉。4．这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约，白丁香的朦胧，将人们带入一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境，表现了“春天”之美，“光明”之美。诗人用“闪闪烁烁”来形容声音，采用了通感的修辞手法，因为声音一会儿入耳，一会儿消失，一会儿清晰，一会模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以形容视觉的词语来表现听觉，以视觉感来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。 5. 光明茫茫黑夜中闪现的点点光明在黑暗现实中执著追求光明 6. 示例1：如果我是一张白纸／我会让人们在我身上记事、算题/如果我是一根蜡烛／
SQL查询语句练习作业
一、创建名为“student”的表，结构见表1，内容见表2 表1 student表结构 字段名类型宽度 学号字符型10 姓名字符型10 性别字符型 4 出生日期日期型8 专业字符型20 年级数值型10 表2 student表
二、练习SQL查询语句——基础的select 格式： select 字段名 from 表名 1、写出查找student表中所有字段的语句，并在命令窗口测试 2、写出查找student表中学号的语句，并在命令窗口测试 3、写出查找student表中姓名的语句，并在命令窗口测试 4、写出查找student表中性别的语句，并在命令窗口测试 5、写出查找student表中出生日期的语句，并在命令窗口测试 6、写出查找student表中专业的语句，并在命令窗口测试 7、写出查找student表中年级的语句，并在命令窗口测试 8、写出查找student表中学号和姓名的语句，并在命令窗口测试（注意逗号是英文状态） 9、写出查找student表中学号、姓名和性别的语句，并在命令窗口测试 10、写出查找student表中学号、姓名、性别和出生日期的语句，并在命令窗口测试 11、写出查找student表中学号、姓名、性别、出生日期和专业的语句，并在命令窗口测试 12、写出查找student表中学号、姓名、性别、出生日期、专业和年级的语句，并在命令窗口测试
三、练习SQL查询语句——where条件查询 格式： select 字段名 from 表名 where 条件 1、查找student表中学号是101001的学生，写出语句，并在命令窗口测试 2、查找student表中李玲的个人信息，写出语句，并在命令窗口测试 3、查找student表中所有的男学生，写出语句，并在命令窗口测试 4、查找student表中的在1992年3月1日（含）之后出生的学生，写出语句，并在命令窗口测试 5、查找student表中信息管理专业的学生，写出语句，并在命令窗口测试 6、查找student表中2012级的学生，写出语句，并在命令窗口测试 四、练习SQL查询语句——where条件查询AND OR 格式： select 字段名 from 表名 where 条件1 and/or 条件2 1、查找student表中学号为121001和131005的学生信息，写出语句，并在命令窗口测试 2、查找student表中李泽田和王海东的个人信息，写出语句，并在命令窗口测试 3、查找student表中工商管理专业的男生信息，写出语句，并在命令窗口测试 4、查找student表中在1992年和1993年出生的学生，写出语句，并在命令窗口测试 5、查找student表中信息管理专业和工商管理专业的女学生，写出语句，并在命令窗口测试 6、查找student表中2012级和2013级中1993年出生的学生，写出语句，并在命令窗口测试
作业题答案
2-1 什么叫流线、流管？流线与迹线有什么区别？ 答：流线就是在流场中某一瞬间作出的一条 空间曲线， 使这一瞬间在该曲线上各点的流体质 点所具有的速度方向与曲线在该点的切线方向重合。 在流场中经过一封闭曲线 （不是流线 ）的所有流线所围成的管状表面，称为流管。 流线是反映流场某瞬时流速方向的曲线。 其是同一时刻， 由不同流体质点组成的。 迹线是同 一质点不同时刻的轨迹线。在定常流动中，流线形状不随时间改变，流线与迹线重合。 在非 定常流动中，流线的形状随时间而改变，流线与迹线不重合。 2-2 直角坐标系中，流场速度分量的分布为 22 u 2xy ， v 2x y 试证过点（ 1， 7）的流线方程为 22 y 2 x 2 48 求得， dx dy 22 2xy 2 2x 2y 积分得 22 yxc 代入点（ 1， 7）求积分常数 c 48 22 过点（ 1， 7）的流线方程为 y 2 x 2 48 2-3 设流场中的速度大小及流线的表达式为 V x 2 2xy 2y 2 ， y 2 2xy 常数 求速度分量的表达式。 解：对 y 2 2xy 常数 求导， 2y dy 2y 2x dy 0，得出 dy y dx dx dx x y 根据流线微分方程 dx dy ，得到 u 和 v 的关系， u x y v u v y 代入 V u 2 v 2 x 2 2xy 2y 2 得 v y 求得 u 和 v 的表达式： v y,u x y 或 v y,u x y 2-4 求第 2-3 题中速度分量 u 的最大变化率及方向。 rr jk 证：根据流线微分方程 dx u dy v 解：梯度矢量 G grad
个人工作中的业务能力自我评价及评定
个人工作中的业务能力自我评价及评定 个人工作中的业务能力自我评价及评定 回顾这半年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将半年来的工作情况总结如下： 一、办公室的日常管理工作。 办公室对我来说是一个全新的工作领域。作为办公室的负责人，自己清醒地认识到，办公室是总经理室直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，在文件起草、提供调研资料、数量都要为决策提供一些有益的资料，数据。有文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往及用车管理等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。 1、理顺关系，办理公司有关证件。公司成立伊始，各项工作几乎都是从头开始，需要办理相关的手续及证件。我利用自己在xx部门工作多年，部门熟、人际关系较融洽的优势，积极为公司办理各类证件个人工作中的业务能力自我
评价及评定。通过多方努力，我只用了月余时间，办好了xxx 证书、项目立项手续xxxx产权证产等。充分发挥综合部门的协调作用。 2、及时了解xxxxx情况，为领导决策提供依据。作为xxxxx企业，土地交付是重中之重。由于xxx的拆迁和我公司开发进度有密切关联，为了早日取得土地，公司成立土地交付工作小组。我作小组成员之一，利用一切有利资源，采取有效措施，到xx、xx拆迁办等单位，积极和有关人员交流、沟通，及时将所了解的拆迁信息、工作进度、问题反馈到总经理室，公司领导在最短时间内掌握了xxxxxx及拆迁工作的进展，并在此基础上进一步安排交付工作个人工作中的业务能力自我评价及评定。 3、积极响应公司号召，深入开展市场调研工作。根据公司(0x号办公会议精神要求，我针对目前xx房地产的发展情况及房屋租售价格、市场需求、发展趋势等做了详细的市场调查。先后到土地、建设、房管部门详细了解近年房地产开发各项数据指标，走访了一些商业部门如xx，xx又到xx 花园、xx花园、xx小区调查这些物业的租售情况。就x号地块区位优势提出“商业为主、住宅为辅、凸现区位、统筹兼顾”开发个人设想。 4、认真做好公司的文字工作。草拟综合性文件和汇报等文字工作，负责办公会议的记录、整理和会议纪要提炼，
同步练习答案
1、如果有三个进程R、W1、W2共享一个缓冲器B，而B中每次只能存放一个数。当缓冲器中无数时，进程R可以将从输入设备上读入的数存放到缓冲器中。若存放到缓冲器中的是奇数，则允许进程W1将其取出打印；若存放到缓冲器中的是偶数，则允许进程W2将其取出打印。同时规定：进程R必须等缓冲区中的数被取出打印后才能再存放一个数；进程W1或W2对每次存入缓冲器的数只能打印一次；W1和W2都不能从空缓冲中取数。写出这三个并发进程能正确工作的程序。 semaphore S=1,SO=SE=0; buffer B; void R1（） {int x; while(1) {从输入设备上读一个数; x=接收的数; wait(S); B=x; if B是奇数then signal(SO); else signal(SE); } } void W1() {int y; while(1) {wait(SO); y=B; signal(S); {打印y中数}; } } void W2() {int z; while(1) {wait(SO); z=B; signal(S); 打印z中数 ; } } main() { cobegin{
R(); W1(); W2(); } 2、有一个仓库，可以存放A和B两种产品，但要求：1）每次只能存入一种产品（A或B）；2）-N＜A产品数量—B产品数量＜M。其中，N和M是正整数。试用同步算法描述产品A与产品B的入库过程。 Semaphore mutex=1，sa=M-1， sb=N-1; Process puta() { while(1) { 取一个产品； wait(sa); wait(mutex); 将产品入库； signal(mutex); signal(sb); } } Process puta() { while(1) { 取一个产品； wait(sb); wait(mutex); 将产品入库； signal(mutex); signal(sa); } } main() {cobegin{
业务技能培训心得体会
业务技能培训心得体会 目录 第一篇：燃气公司业务技能培训心得体会 第二篇：特岗教师业务技能培训心得体会 第三篇：技能培训心得体会 第四篇：业务培训心得体会 第五篇：业务培训心得体会 更多相关范文 正文 第一篇：燃气公司业务技能培训心得体会 燃气公司为全体员工开展了一堂名为“彻底转变观念，完善自我，争创 第一”的业务技能培训课，希望每一位员工都能“每天进步１％”，这句话深深印在了每一位员工的脑海中。 在当下这个竞争的社会，如果我们的员工仍抱有以前那种吃大锅饭的，干多干少一个样，干好干坏一个样的旧看法，是行不通的，那样的人是会被企业扫除，被社会淘汰的
。植物界有自生植物和寄生植物两种征象。自生便是依赖本身，靠自生的能力来罗致种种所需营养，同时不惧并适应种种恶劣的条件，才能生存下去。而那些依附于其他，不能自给自足营养而靠吸取别人的养份来生存的植物，无法适应各种未知的恶劣条件时，必然会被植物界所扬弃。我们要像自生植物一样，让自己与时俱进，积极地、彻底地变化旧看法，(来源：/）接受新时期新体制的转换，并且在工作中不断地学习和提 高自己的各种知识构架和业务技能，努力适应这个变革的社会，力图成为自生的人，而不是寄生的人。同时必须紧跟上公司的发展目的和战略要求，在新的形势下，才能在企业中占据一席之地，才能拥有一份属于自己得意的工作岗位。世界500强之一的通用汽车公司的20，70，10的人员培训制度，告诉我们：一个企业只有20%的人是最顶尖的，最特别的优质人才，70% 的人属于中间的，是一般人，10%的人是差的，是庸才。我们 清楚的知道自己不会是那20%的顶尖人才，当然也不希望自己 变成剩余的10%的人，那只能让自己成为70%的人中的一份。 这70%的人虽属于中心部门，但是通过努力可有提拔的空间。 这需要通过我们不停的学习、完善、充实自己，提高本身各方面的本领，才能争取向更优秀的人才队伍迈进。 全体员工保持了一颗端正的心，一颗努力为客户服好务的心，一颗努力成为最优秀的燃气公司员工的心，希望自己每天都能进步1%。正是有了刚强的信心，才有了详细的举措。我 们的每一位员工都要求自己必须掌握本岗位的工作流程和工作尺度，在工作场所随时用普通话举行对话，在待人接物上做到热情、周到。人人都在举行美满自我，提升自我。而我们高新服务中心为了给每位员工一个学习的平台，以后将从人员培训、班组建设、员工职业操守、礼仪规范、一些必要的心理学网知