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作业五(2)

作业五2

一、判断题（共 5 道试题，共 10 分。）

1. 比较研究法是学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发

现某些规律或倾向性问题的学习方法。A. 错误

2. 社会教育权是指来自于行事国家教育权机构以外的社会组织或个人，以相对自由的作为或不作为的方式对

他人发出教育方面要求的权利。 B. 正确

3. 国家教育考试是指由教育考试机构根据一定的考试目的，按照国务院教育行政部门所确定的考试内容、考

试原则、考试程序，对受教育者的知识和能力进行的测定和评价。 A. 错误

4. 学生是指在各级各类学校及其他教育机构中注册和参加考试的受教育者。A. 错误

5. 学校保险属商业保险性质，根据《保险法》的有关规定，保险双方应遵循“自愿、平等、公平、诚信”等

基本原则签订保险合同。 B. 正确

二、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 《中华人民共和国学位条例》属于（ C. 法律）。

2. 《教育法》第八条中规定：“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，此项规定属于（A. 义务性）规范。

3. （ B. 《世界人权宣言》）中规定：“人人有资格享有本宣言所列举的一切权利和自由，不分种族、肤

色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身分等任何区别。”

4. 广义的教育立法是指（ A. 国家机关）依据法定的权限和程序，创制、修改、补充和废止规范性教育

法律文件的活动。

5. 从狭义上讲，教育法的适用是专指国家（ D. 司法）机关依照法定的权限和程序，运用教育法处理各

种案件的专门活动。

6. 《中华人民共和国义务教育法》中规定：“凡年满（ B. 6 ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人

应当送其入学接受并完成义务教育”。

7. 学校是指经主管机关批准或登记注册，以实施学制系统内各阶段教育为主的（ C. 教育机构）。

8.《教师法》中规定，教师考核的具体内容主要包括：政治思想考核、工作成绩考核和（A. 业务水平考核、

工作态度考核）。

9. 就我国的现行法而言，对学生伤害事故的归责，主要采取（ B. 过错）责任原则。

10. 下列对行政复议特点的描述中，（ B. 行政复议的内容是解决行政争议）是不正确的。

三、多项选择题（共 5 道试题，共 10 分。）

1. 下列各项中，（ A. 土地 B. 智力成果）是教育法律关系的客体。

2. 《教育法》规定，设立学校必须具备的条件是（A. 必须有组织机构和章程 B. 必须有符合规定标准的教

学场所及设施、设备等C. 必须有合格的教师 D. 必须有必备的办学资金和稳定的经费来源）。

3. 下列各项中，（ B. 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益 D. 遵照国家有关规定收取费用并公开收

费项目）是《教育法》中规定的学校应当的义务。

4. 民主管理权是《教师法》中所规定的教师享有的一项权利。其主要内容包括：（B. 教师享有对学校及其他

教育行政部门工作的批评权和建议权 D. 教师有权引导学生培养民主与法制意识，促进我国社会主义民主与法制建设）。

5. 根据违法行为的一般特点可以把法律责任的构成要件概括为：主体、行为、（ A. 心理状态C. 损害事实 D.

因果关系）等几个方面。

四、简答题（共 2 道试题，共 24 分。）

1. 简述教师资格的取得要件。

答案要点】《教师法》规定：“国家实行教师资格制度。”“中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”据此，教师资格取得要件包括：（1）国籍要求。必须是中国公民，这是成为教师的先决条件。（2）思想道德要求。良好的政治思想水平和道德修养是取得教师资格的重要条件。（3）业务要求。要具有教育教学能力，这是完成教育教学任务的必备条件。（4）学历要求或资格考试要求。要达到规定的学历标准或通过教师资格考试。

2. 如何理解学生“获得公正评价和证书的权利”

答案要点〗学生“获得公正评价”和相应证书的权利是指学生享有“在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书”的权利。对此，可分两方面理解：其一，在学业成绩和品行上获得公正评价是指学生有权在德、智、体等方面获得按照国家统一标准的一视同仁的客观评价。

其二，完成规定的学业后获得相应的学业证书或学位证书是学生的一项重大权利。

五、论述题（共 1 道试题，共 16 分。）

1. 结合实际，谈谈你对教师申诉制度的理解和认识

答案要点】（１）教师申诉制度是指教师对学校或者其他教育机构以及政府有关行政部门的处理不服，或认为侵犯了他们的权益，依法向主管的行政机关申诉，请求处理的制度。（2）教师申诉制度具有如下特征：

①法律性。《教师法》明确规定了教师申诉的程序、范围、主管机关等内容，要求各级人民政府及其有关

部门必须依法在规定的期限内对教师的申诉做出处理决定，使教师的合法权益及时得到保障。②特定性。

教师申诉制度的主体、被申诉的主体、受理申诉的主体是特定的，处理申诉的主体和日期也是特定的。教师申诉制度的特定性，有利于保障教师的合法权益。③非诉讼性。教师申诉制度是由行政机关依法对教师的申诉，根据法定行政职权和程序做出行政处理的制度。这种行政处理决定具有行政法上的效力，与诉讼法上的申诉制度性质不同。有利于迅速解决相关法律纠纷；有利于降低解决纠纷的成本。（3）根据《教师法》的规定，教师申诉的范围包括：认为学校或其他教育机构侵犯其《教师法》规定的合法权益；对学校或其他教育机构做出的处理决定不服；认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其《教师法》规定的合法权益的。（4）教师申诉制度的程序分别由申诉的提出、受理和处理三个环节组成。（5）在论述过程中，需结合具体实例对有关问题进行说明。

六、案例分析题（共 1 道试题，共 20 分。）

1. 学校出租场地学生被车撞死案

【案情】为增加学校收入，1993年12月，南京市韶山路小学校长凌红代表学校与浙江温州市双屿汽车运输公司签订了出租学校半间房屋和一块场地的合同，并在合同上特别注明了“要注意安全”。

1994年2月25日下午，家住南京玄武新村的彭美云将女儿胡丽丽及其堂姐胡晶送到韶山路小学校门口后，便放心地离去了。谁知几分钟后，校园内便发生了一场惨祸：晶晶和丽丽开始嬉闹，晶晶先通过操场进入教学楼，丽丽落在了后面，她边追边喊：“等我一下，等我一下。”就在这时，旁边的一辆大客车

在无人引导的情况下，快速倒起车来，一下子将丽丽撞倒，经抢救无效死亡，肇事司机郑长发乘人不备偷偷溜走。

试分析：

1．本案中所涉及的法律关系主体有哪些？

2．当事人违反了什么法律？应当承担什么责任？

3．本案对我们有哪些启示？

答案要点】1．本案所涉及的法律关系主体主要有学生胡丽丽及其家长、肇事司机郑长发及其所在单位、学校。

2. 本案是一起因肇事司机失误造成学生死亡的事故，侵犯了学生的生命健康权。（1）肇事司机及所在单

位应负主要责任，并应承担相应的民事、刑事法律责任。韶山小学在与汽车公司签订合同时，特别注明了“要注意安全”的要求。但司机郑某在倒车时，本应特别注意安全，安排人在车后引导，并注意自身观察，但其却出于疏忽造成撞死学生的惨剧，事发后还乘机溜走。为此，学生家长可视情况通过民事诉讼、刑事诉讼等方式追究肇事司机的民事法律责任、刑事法律责任。肇事司机及其所在单位应依法给予死者家属相应的经济赔偿。（2）学校也负有不可推脱的责任，应承担相应的行政和民事法律责任。①《教育法》中规定，“侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。”学校场地属国家所有，而不是属于哪一所学校和哪一任校长的。学校可以将场地用于教育教学活动，但如果学校将场地用于非教育目的，就有可能是侵占学校场地。学校内部侵占场地的行为，也是法律所禁止的。由此可知，韶山小学将学校的一块场地出租给运输公司的行为属于非法侵占学校场地的行为。学校和汽车公司均应承担相应的法律责任。②《义务教育法》中规定，“学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。”《中小学校园环境管理的暂行规定》中规定：“非学校及学校人员的车辆未经不得进入或穿行学校”。而韶山小学将场地出租给运输公司作为停车场，是使学生在危及人身安全的场所中活动的行为，对学生的安全增加了危险因素，也从客观上埋下了事故隐患，并违反了教育法的有关规定。为此，当地教育主管部门应依法追究学校领导及有关人员的行政责任，可给予该校校长以适当的行政处分。学生家长也可通过行政申述、行政复议和行政赔偿等形式进行行政法律救济，并通过合法程序对学校提出行政赔偿的请求。

3．本案对我们的启示主要有以下几点：（1）学校应从中汲取血的教训，建立、健全安全制度和应急机制，必须高度重视学生安全，加强对学生的安全教育，加强学校的安全管理，及时消除安全隐患，预防事故的发生。在与社会交往过程中，要将学生的安全放在首位，不能因图小利而拿学生的性命当儿戏。（2）学校在创收过程中，必须严格遵守相关的教育法律法规和政策，必须保障学生的合法权益不受侵犯，创收行为不能影响正常的教育教学秩序，不能给学生的学习和身心健康带来不良影响。（3）学生应增强法律意识和安全意识，对学校的违法行为应能及时提出批评意见或向上级教育行政部门反映，坚决维护自身的合法权益不受侵犯。并应增强自身的安全意识，加强对自身的安全保护。（4）教育行政部门应及时对所管学校进行安全监督与检查，随时发现并及时解决有关问题，消除事故隐患。（5）社会组织及其个人应依法维护学校的教育教学秩序，不得侵占学校场地，危害学生健康与安全。

五年级上册语文周末作业-国庆假期作业｜广东省廉江市实验学校(无答案)

2016－2017学年度第一学期五年级国庆假期作业班级_______ 姓名___________ 学号________ 一、在下列加点字正确的注音上面打“√”。盛．开（chéng shèng ）熟悉．（xī xí）沉浸．（jìn jìng ）使劲．（jìn jìng ）欣．赏（xīn xīng ）邻．居（lín líng ）二、比一比，再组词。拣（）尤（）吩（）宾（）捡（）扰（）纷（）缤（）三、写出近义词。吩咐（）完整（）茂盛（）姿态（）即时（）尤其（）笨拙（）仔细（）四、选字补充词语。 1.崖涯天（）海角悬（）勒马山（）一望无（） 2.陈尘新（）代谢一（）不染（）旧浮（） 3.新欣（）喜若狂焕然一（）（）赏（）鲜五、选择合适的关联词语天空。只有……才……无论…….都……如果……就…… 1、小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。 2、开花时，（）仔细地在树丛里寻找，（）能看到那些小花。六、课内阅读。（一）摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说： “还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” １、“我”为什么总是问母亲：“妈，怎么还不摇桂花呢？” ______________________________________________ ____________________ _____ ２、母亲最担心什么？ ______________________________________________ ____________________ _____ ３、哪些句子最能写出摇花的乐趣？ ______________________________________________ ____________________ _____

五年级第一周语文周末作业

(出题人：张萌萌审题人：马婷) 五年级第一周语文周末作业班级_____ 姓名_________ **我能认真地完成读的作业 1、熟读并背诵第一课第1、2自然段 2、熟读并背诵第三课第12自然段 3、熟读并背诵语文园地一中的日积月累。 *每天阅读课外书30分钟以上。 **我能认真、工整地书写作业：一、看拼音写词语。 ɡē bì qīnɡ xī fǔ mō xīn jiānɡ xiàn rù（戈壁）（清晰）（抚摸）（新疆）（陷入）lǜ tǎn xuàn rǎn dī yín yū huí jū shù （绿毯）（渲染）（低吟）（迂回）（拘束） xiū sè shuāi jiāo sǎ tuōɡōu lè jìnɡ jì （羞涩）（摔跤）（洒脱）（勾勒）（静寂）二、将下列词语补充完整。一（碧）千里（翠）色欲流（襟）飘带舞（栩）栩如生不（计）其数（崇）山峻岭美轮美（奂）（浑）黄一体三、按要求写句子。 1．微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。缩句：微风吹拂着柳丝。 2．春天很美丽。

改成感叹句：春天真美丽啊！ 3．小燕子落在电线上。改成比喻句：小燕子好像五线谱上的音符落在电线上。 4．青海湖的美景吸引着我。改成“把”字句：青海湖的美景把我吸引着。改成“被”字句：我被青海湖的美景吸引着。四、结合着句子，为带点的字选择正确的解释。 A 年岁大B老年人C长久 D经常 E陈旧 1、门前的路面湿漉漉的，老．是像刚下过一场春雨。（D） 2、爷爷老．了，走起路来很吃力。（ A ） 3、近来你很忙吧，老．长时间没见了。（ C ） A表现出来的活力B主要的意义 C人的思想 4、代表们认真领会文件的精神．．。（B ） 5、雷锋精神．．永远鼓舞我们前进。（ C） 6、路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神．．。（A ）五、课内阅读【甲】段四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯（绣）上了白色的大花。【乙】段爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的

公共政策学—在线作业

一,单选题 1. 以下影响公共政策执行的因素中不属于公共政策本身的因素有（） A. 公共政策问题的特性 B. 公共政策的正确性 C. 公共政策的具体明确性 D. 公共政策资源充足性正确答案： 2. 从公共政策所涉及的社会生活领域来看，知识分子政策是属于（） A. 政治政策 B. 社会政策 C. 文教政策 D. 科技政策正确答案： 3. 我国的政党制度是（） A. 一党制 B. 两党制 C. 多党制 D. 中国共产党领导下的多党合作制度正确答案： 4. 方案规划的基本内容是（） A. 方案设计和方案选优 B. 问题界定、目标设计、方案设计、后果预测和方案抉择 C. 方案设计、后果预测和方案抉择 D. 方案设计正确答案： 5. 公共政策执行是公共政策过程的中介性环节，这句话的意思是（） A. 它是公共政策制定和公共政策评估、公共政策终结的中间环节 B. 它只是整个公共政策生命过程中的一个阶段 C. 它为公共政策的不断修正提供依据 D. 它对于公共政策目标的实现具有决定性的影响正确答案： 6. 公共政策失误最根本的原因在于（） A. 决策者 B. 参与决策的专家 C. 决策的过程与程序 D. 体制正确答案： 7. 研究公共政策周期的目的是（） A. 促进公共政策优化

B. 提高公共政策效率 C. 缩短公共政策周期 D. 提高公共政策制定的科学性正确答案： 8. 公共政策的权威性渊源于（） A. 公共政策主体的合法性 B. 公共政策的合法性 C. 公共政策的强制性 D. 公共政策的进步性正确答案： 9. 在整个公共政策过程中发挥着核心功能的是( ) A. 信息子系统 B. 咨询子系统 C. 决断子系统 D. 执行子系统正确答案： 10. 公共政策执行活动得以顺利进行的根本保障是（） A. 行政手段 B. 法律手段 C. 经济手段 D. 思想诱导手段正确答案： 11. 在方案抉择时，应该遵守的最重要的标准是（） A. 有利于元公共政策的实现 B. 能最大限度地实现公共政策目标 C. 尽可能少地消耗公共政策资源 D. 实现公共政策目标的风险程度尽可能小正确答案： 12. 公共政策评估所面临的最为严重的障碍是（） A. 公共政策目标的不确定性 B. 公共政策影响的广泛性 C. 公共政策资源的混合和公共政策行为的重叠 D. 有关人员的抵制正确答案： 13. 公共政策问题是（） A. 某一公共政策所要解决并能够解决的社会问题 B. 指目前状态和理想状态之间的差距 C. 政府或大多数人所觉察到的一种和原有的价值、规范或利益相冲突的情况 D. 属于政府管辖范围内的、已经纳入公共政策议程的社会问题

五年级数学寒假作业答案精选

级数学寒假作业答案精选 1、求阴影部分面积P5 已知三角形ABC中，BC=48厘米,AD=3MD,AD=30厘米。提示：阴影部分可以看作：三角形ABC - 三角形BMC 2、一桶油连桶中5.6千克，用去一半油后，连桶还重3.1千克。原来油重几千克?桶重几千克? P10 提示：5.6-3.1即油重的一半; 3、求正方形的面积：如图：已知正方形的对角线长8厘米。提示：把正方形看作两个大三角形，三角形的底是8厘米，高是4厘米。 4、俄国数学家罗蒙诺索夫向邻居借《数学原理》一书，邻居对他说：“你帮我劈10天柴，我就把书送给你，另给你20个卢布。”结果他只劈柴7天。邻居把书送给了他后，另外付了5个卢布。《数学原理》这本书的价格是多少卢布? 提示： 5、简便计算 9÷0.125 提示：利用商不变性质，被除数和除数同时乘以8 6、列方程求解有两桶油，甲桶油的质量是乙桶油的1.8倍。如果从甲桶中取出2.4千克油，两桶油的质量就相等了。两桶油原来各有多少

千克? 提示：设原来乙桶油重x千克，那么原来甲桶重1.8x千克。 1.8x-x= 2.4 7、两个数相加，小明错算成相减了，结果得8.6，比正确答案小10.4，原数中较大的数是( ) 提示：两数相加正确答案是10.4+8.6=19，差是8.6.大数是(19+8.6)/2 8、两个数的和是91，小明计算这道题时，把其中一个加数个位上的0漏掉了，结果算出的和是37。这两个数分别是( )和( ) 提示：(91-37)是一个数的(10-1)倍 9、有一个梯形，如果它的上底增加2米，下底和高都不变，它的面积就增加4.8平方米;如果上底和下底都不变，高增加2米，它的面积就增加8.5平方米。求原来梯形的面积。提示：高是4.8x2/2=4.8米;上底和下底的和是8.6x2/2=8.6 10、学校买来4只足球和一些篮球，共用去476元8角，每只足球67元，比每只篮球便宜2元6角。学校买来多少只篮球? 提示：4只足球要4x2.6元，篮球总价是476.8 - 4x2.6，每只篮球67+2.6元 11、两组架线工人一起架设一段电话线，第一组每小时架设900米，第二组每小时架设750米。两组分别从线路的两端向中间架设，结果第一组比第二组早2小时架设到线路的中点。这段

《公共政策学》作业一答案.doc

《公共政策学》作业一答案一、名词解释 1、公共政策：是指党和国家在处理公共领域内的公共事务所制定的行为规范、准则或指南。 2、行政机关：是指按照法律设定的、依法行使行政权力、对社会的各种公共事务进行管理和约束的组织。 3、公众议程是指某个社会问题引起社会公众广泛关注，并呼吁政府出面解决的过程。 4、政策合法化：是指政策方案经由特定的国家机关的审议、修改、通过、批准、签署、公布等程序而获得合法地位或成为法律的行为过程。 5、公共政策价值观：是指公共政策主体对公共政策价值物、公共政策价值关系、公共政策价值创造活动及其结果的反映，以及由此形成的较为稳定的心理取向、评判标准和行为定势。 6、政策执行：是政策执行者运用各种政治经济资源，通过建立组织机构，采取解释、实施、服务、宣传等各种行动将政策观念形态的内容转化为现实效果，从而使既定的政策目标得以实现的过程。 7、政策终结：是政策决策者经过政策评估，为了防止政策消极作用，保护政策积极作用，对过去的、无效的、需要法律化的政策所采取终止措施。二、简答题 1、简述公共政策的作用。

答：（1）公共政策有引导我国公共事业发展与前进的功能。（2）公共政策具有国家实现职能的作用。（3）公共政策有协调各种社会关系和调整利益分配的作用。（4）公共政策具有指导、补充法律的制定和实施的作用。2、列举我国政策议程建立的推动因素。答：（1）党和政府的主要领导者；（2）专家学者；（3）各级人大代表和政协委员；（4）政治团体；（5）大众传媒；（6）科学技术进步；（7）突发性的事件或危机；（8）公民个人。 3、影响政策执行目标实现的因素有哪些？答：（1）政策制定的科学化和政策结构的合理性；（2）强大的政府和强大的国家能力；（3）适宜的政策环境；（4）政策本身的可操作性和连续性；（5）政策执行中损益关系的合理化；（6）畅通有效的信息沟通能力；（7）政策资源的投入程度。 4、简述政策监控的意义。

五年级数学分层作业.doc

五年级数学分层作业班级姓名：一．填空：（1）除数是整数的小数除法，按照（）除法的法则计算，商的小数点要和（）的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添（），再继续除。 A组：（2）被除数与除数同时扩大100倍，商（）。 B组：（3）7.986 精确到十分位是（）；保留两位小数是（）。C组：（4）一个三位小数精确到百分位取近似值是3.80，这个三位小数最小可能是（），最大可能是（）。（5）在（）内填上“> ”或“< ”： 3.45÷0.99 （）3.45 1.88÷1.01（）1.88 二、计算（51分）（1）直接写出得数：（8分） 6÷5= 0.2÷0.4= 1.6÷0.8= 4.2÷2.1= 0.2×0.6= 4.6÷0.46= 0.52÷52= 7.1÷0.1= （2）竖式计算：（18分） A组：18÷24= B组：43.68÷26= C组：25.3÷0.88= 验算： A组：0.1575÷3.15= B组：0.612÷1.8= C组：16.787÷0.28 （保留一位小数） 3.计算： A组：2.6×（2.139÷9.3×6.2）B组：16.75－（9.1－1.92）＋1.62 2.6×1.9÷2.6×1.9 C组：4.264÷（0.16×20.5）

四.列式计算： B组：用0.56去乘23.79除以2.6的商，积是多少？ C组：8.45除以1.3的商,再除以2.6，商是多少？五.应用题： A组：（1）一个筑路队7.5小时修路136.5米,照这样计算,8小时可修路多少米？ A组：（2）一个长方形的长是9.3厘米,等于宽的1.5倍。这个长方形的面积是多少平方厘米？ B组：（3）工程队修一条公路,原计划每天修路1.65千米，20天可以完成。实际只用了15天，实际平均每天修路多少千米？ B组：（4）标准件厂今年6月份工业用电4.5万度，7月份用电量是6月份的2.6倍，两个月共用电多少万度？ C组：（5）.4台磨粉机5小时磨面粉13吨。照这样计算，4台磨粉机8.25小时能磨面粉多少吨？ C组：（6）榨油厂240千克油菜籽能榨油100.8千克，照这样计算，若榨油210千克需油菜籽多少千克？（本题数据不便于多种方法计算，需要调整数据）

人教版小学五年级语文下册周末作业试卷无答案

人教版小学五年级语文下册周末作业试卷无答案班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）题一二三四五六七八九总分号得分同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、基础练习（每题6分，共计60分） 1、请把下面句子补充完整 2、看拼音，写词语。

3、填字成词 4、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。 5、我给句子排排序 6、辩字组词

7、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 8、根据课文内容填空 9、根据意思写出词语 10、一、先把词语补充完整，然后按要求答题。

二、阅读与理解（共20分） 1、老锁匠的徒弟老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的尊重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠

微微一笑说:“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。” 1.阅读短文，完成填空。开好锁后，老锁匠问两个徒弟保险柜里有什么时，他们各是什么样的表情：大徒弟________________，二徒弟_________________，可见二徒弟____________________。 2.两个徒弟在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？________________________________________________________________________ 3.老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”是什么？ _________________________________________________________________________ 三、习作天地（共20分） 1、作文

公共政策学作业

作业1 1、什么就是公共政策？请您结合自己得工作与生活实例,(1)举一个例子,说明什么就是公共政策？例如,人口政策,交通政策,环境政策,能源政策,等等。(2)这些政策对人们得日常生活产生了怎样得影响？(3)这些政策好不好,怎样改进？(4)为什么政策制定者要制定这样得政策？答:(一)公共政策就是指社会公共权威在特定情境中,为达到一定目标而制定得行动方案或行动准则。其作用就是规范与指导有关机构、团体或个人得行动,其表达形式有法律法规、行政规定或命令、国家领导人口头或书面得指示、政府大型规划、具体行动计划及相关策略等。如我国得计划生育政策就就是公共政策。(二)计划生育政策实施来对我国人民得生活影响就是巨大得,导致现在社会老龄化,男女比例失调等一系列社会问题。(三)计划生育政策好不好有待论证,国家目前开放二孩政策就是对计划生育得改进。(四)当时国家制定计划生育政策得目得就是为了缓解人口增长带来得压力。作业2 2、如何评价公共政策？请从不同得人群得角度,例如,私家车主、行人、政府、环境、等等,评价一下城市交通得限购、限行政策？有没有更好得政策？答:公共政策指社会公共权威在特定情境中,为达到一定目标而制定得行动方案或行动准则。其作用就是规范与指导有关机构、团体或个人得行动,其表达形式有法律法规、行政规定或命令、国家领导人口头或书面得指示、政府大型规划、具体行动计划及相关策略等。举例:从广州得私家车车得角度来说,广州交通限行政策。 1、不利于经济发展,如旅游业 2、限行作为治堵方案效果有限,反映出政策制定得不合理性 3、公共交通不完善,无法匹配限行政策 4、影响外地车辆办事。 5、被逼无奈买第二辆车解决政府应发展好公共交通后,在限行,而不就是一刀切。作业3 3、什么就是公共政策体系？

五年级下册数学作业

五年级数学作业姓名: 一、填空: 1、长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点。 2、长方体的长是8厘米,宽是6厘米,高是5厘米,它的棱长和是( ) 厘米;六个面中最大的一个面积是( ) 平方厘米,表面积是( )平方厘米。 3、2850平方厘米=( )平方分米( )平方厘米 12.8米=( )分米=( )厘米 4、一个棱长是1分米的正方体,锯成2个小长方体,其中一个长方体的表面积是( )平方分米。 5、一个正方体的棱长为a 厘米,它的棱长和是( )厘米,表面积是( )平方厘米 6、用棱长1厘米的小正方体拼成一个棱长1分米的大正方体,需要( )个小正方体,把这些小正方体排成一排,长( )米。 7、平角的21 是（）度，是（）角。 8、一段公路每天修全长的121 ，4天修全长的（）。 9、七折指现价是原价的（），一套原价75元的书，现八折出售，每套（）元。 10、正方形的边长34 米，它的周长是（）米，面积是（）平方米。 11、在“女生占全班人数的59 ”这一数学信息中，（）是“一个整体”，写出求女生人数的数量关系式是：（）×59 ＝女生人数。 12、一根铁丝长58 米，截去14 ，还剩下( )( ) ；若截去14 米，还剩下（）米。 13、 1吨的58 等于（）吨的18 。二、火眼金睛 1、将一个长方体切成两个相等的正方体,每个正方体的表面积是长方体表面积的一半。( ) 2、有一组相对的面是正方体的长方体,其他四个面的面积相等。( ) 3、把一个长方体的长、宽、高都扩大2倍,表面积也扩大2倍。( ) 4、2个长方体表面积相等,棱长之和也一定相等。( ) 5.一件商品打六折是指现价是原价的106 。（）计算 109-53 134 - 51 117+158 1-198 158-3 2

五年级下册语文周末作业(5)

五年级下册语文周末作业(5)姓名__ __ __ 五、阅读我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（节选自《再见了，亲人》） 1、这段话讲了一件什么事? ___________________________________________________________________________ 2、短文中的“您”指（谁）________“我们”指（谁）____________ “这样高的代价”指的是 ___________________________________________________________________________。 3、短文中的省略号表示（） A、表示话语中没有说完的部分。 B、表示人物内心活动的省略部分。 C、表示断断续续的话语中的停顿。 D、表示声音的延长。 4、用“”画出短文中的反问句并改成陈述句。_____________________________________ 爱痕记得一位伟人说过：母亲是女儿心中的太阳。我是太阳底下最幸福的人。我母亲是普通工人，长年患病，病史几乎与我同龄。她身材瘦小，性格温柔而倔强，年届不惑，看起来比实际年龄略显苍老，憔悴的面容，记录了命运多舛的坎坷经历。为了排除母亲久病卧床的孤寂，为了回报圣洁的母爱，在春暖花开的日子里，我用?小飞鸽?自行车驮着母亲到郊外散心。郊外的景色真美啊！湛蓝的天空，像一池倒映的湖水；清新的空气，似醇酒的芳香，令人心旷神怡。我一边吃力地蹬着车，一边当导游，向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我的衬衫和后背贴在了一起，额头沁出一层汗珠。爬上一道陡坡准备跨越一条铁道。我弯腰弓背，喘着粗气，小心翼翼地行驶。突然，车子在水泥的路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那，我猛然地侧过头，用自己的身体挡住了母亲。母亲安然无恙，我却觉得眼前一黑，下颌被坚硬的铁轨磕伤，殷红的鲜血顿时淌了下来。母亲潸然泪下：?好玉玉，妈难为你啦……?我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：?磕破点皮，没关系。这不正好多了个‘酒窝’吗！?母亲破啼为笑，笑声中包含着诚挚的母爱——至高无尚的永恒之爱！后来，我的下颌果然留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的孝痕上，我感悟到了做人的真正价值。 1、依据词义，在文中找成语写在括号里。 ①心境开阔，精神愉快。（） ②很平安，没什么疾病或事故。（） 2、把下列词语补充完整。 ( )的性格（）的面容（）的母爱 3、请用简练的语言概括短文的主要内容。____________________________________ 4、读文章，理解下面两句话。（1）“我是太阳底下最幸福的人。”的原因是（） A、因为我热爱生活，为能在太阳底下生活而感到幸福。 B、因为母亲是我的太阳，为母亲对我的关心而感到幸福。 C、因为我从小家庭就很富裕，生活快乐，我感到幸福。 D、因为我是母亲心中的太阳，我永远是母亲的好女儿。（2）我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：“磕破点皮，没关系。这不正好多了个‘酒窝’ 吗！”“我”这样说是因为（） A、我有了伤痕，心里难受。 B、我盼望着有一个“酒窝”，今天终于实现，心里很高兴。 C、我故意说笑话，来安慰母亲。 D、“酒窝”很美，我感谢母亲。 5、联系上文，“我感悟到了做人的真正价值”是_____________________________________ 六、习作读完《爱痕》，你一定被文中的“我”深深感动了吧？是啊，“谁言寸草心，报得三春晖”。同学们，你们在成长过程中是用什么方式表达对父母的爱呢——帮父母做力所能及的家务事，为父母洗脚，陪父母看病，精心准备礼物帮父母过生日……请把你为父亲或母亲所做的一件印象最深的事写下来。注意把事情经过写具体，表达出自己的真情实感，语句通顺，书写工整，题目自拟，字数在500字以上。

浙大远程公共政策学离线作业

浙江大学远程教育学院《公共政策学》课程作业姓名：学号：年级：学习中心：—————————————————————————————备注：请按上课视频进度完成以下作业。第二周：作为一门新的科学，公共政策学为什么会出现在二战后的美国？ 1）经济危机的影响。1929-1933年，以美国纽约股票市场大崩盘为标志爆发了一场资本主义世界规模的经济危机。危机导致了西方国家通过大量的公共政策对经济进行干预。（2）二战后美国社会问题不断增多。二战后，虽然美国的社会政治相对稳定，但各种社会矛盾也十分突出，从而使解决这些问题的公共政策也变得越来越重要，孕育美国公共政策运动。（3）行为主义的发展和各种分析工具的出现。行为主义促成了美国的“新政治科学运动”。同时，系统分析等方法的发展，也促使了公共政策学的产生。（4）现实的政策辩论促进公共政策（学）的研究，促使各种政策研究机构的存在。在公共政策学产生之时，在美国存在着大量的“思想库”和“智囊团”。美国政策研究组织的兴盛及充足的资金来源，也有利于公共政策学的形成和发展。（5）美国的两党政治使美国具有特有的接受政策替代的文化，也是促使公共政策学产生的重要因素。共和党和民主党都属于保守党。这样，选民在投票时在首先要了解两党的公共政策纲领。而两党为争取选民，也必须重视自己的政策纲领。第四周：政治文化对公共政策有哪些影响？ 1、对公共政策体制的影响。由于政治文化作为一种政治思想、信念和价值，表现出特有的规定性色彩，因而势必影响着公共政策体制的塑造，直接并总是体现为公共政策该是什么，该干什么，目标是什么，服务对象是谁，资源如何分配；公共决策体制在什么意义上建立，怎么建立并具备什么样的功能和怎么运行等。但是，任何社会的政治体制最终是由其经济和社会发展的历史决定的，政治文化对公共政策体制只是具有相对的作用，而非决定的作用。

五年级数学寒假作业答案(全)

五年级数学寒假作业答案(全) 第一页: 一、3，1.2，8.7，1.26，12，4 17，0.4，0.24，3，0.06，15 二、4.14，0.144，2.04，28 三、16.25，162.5，0.1625,42，0.42，0.42 四、15.6，27.72 第二页：四、2.25，4.16，25.75，82 五、4.8×3.2÷22.8×1.6 =15.36÷2=4.48(平方厘米) =7.68(平方厘米) (2.4+4.6)×3.2÷2(8.4+11.8)×7.5÷2 =7×3.2÷2=20.2×7.5÷2 =11.2(平方厘米)=75.75(平方厘米) 第三页：六、解决问题。 1、680÷4×3.2=170×3.2=544(千米) 2、①541.8÷15=36.12(米) ②541.8÷7=77.4(米) ③77.4-36.12=41.28(米)

3、185×5.4=999(千米) 4、0.8×24×18=19.2×18=345.6(元) 第四页： 5、324×1.2+48=388.8+48=436.8(元) 提高篇： 1、28 2、392.6×192-39260×0.927.5×23+31×2.5 =392.6×192-392.6×92=2.5×(3×23)+31×2.5 =392.6×(192-92)=2.5×(69+31) =392.6×100=2.5×100 =39260=250 3、0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079 =0.79×0.46+0.79×2.4+1.14×0.79 =0.79×(0.46+2.4+1.14) =0.79×4 =3.16 第五页： 1、>，<，<，<，>，> 2、32.37.7 3、0.832.46 4、0.56×101=0.56×100+0.56×1=56+0.56=56.56 2.37×0.5×4=2.37×(0.5×4)=2.37×2=4.74 3.7×2.5+6.3×2.5=(3.7+6.3)×2.5=10×2.5=25

五年级上册语文周末作业-第十六周｜广东省廉江市实验学校(无答案)

2016－2017学年度第一学期五年级第十六周周末作业班级_________ 姓名____________ 学号____________ 评价__________ 一、读拼音写汉字。 diǎn lǐàn zhào wěi yuán wài bīn huì jí ( ) ( ) ( ) ( ) （）xié shānɡ yù dìnɡ bō lànɡ bào fā dàn shēnɡ( ) ( ) ( ) ( ) （） xuān ɡào huān hū diàn niǔ zhān yǎnɡ xuǎn jǔ( ） ( ) ( ) （）（）二、选词填空。漂浮飘浮飘拂（1）河岸上，柳枝在轻轻地（）。（2）大大小小的灰尘在天空中（）着。（3）快看，那水面上（）着一个大西瓜！肃穆肃静肃立（1）马上就要升国旗了，操场上一片（）。（2）同学们庄严地（），向迎着朝阳冉冉升起的国旗行注目礼。（3）祭拜仪式马上就要开始了，广场上空笼罩着一种庄严（）的气氛。三、课文梳理间。 1、《开国大典》是______年______月______日庆祝_________成立的盛大典礼，毛泽东主席向全世界庄严宣布：“__________________________________________！”。 2、《长征》是毛泽东在_________年________月写的一首_____________。全诗生动地概述了___________的艰难历程，赞颂了中国工农红军的___________和____________精神。 3、《青山处处埋忠骨》题目引用了清代著名诗人___________的《___________》中的诗句，这里的忠骨指的是________________，他是在________________的战争中光荣牺牲的。 4、《毛主席在花山》主要记叙了毛主席住在花山村时三件事：____________、 _______________、__________，表现了他______________________的革命情怀。 5、《大公无私》这则成语故事讲的是______________时期晋国的________________推

浙江大学公共政策学作业答案

公共政策学作业一、以我国人口政策为例阐述环境对公共政策的影响答：公共政策的环境影响评价，是应用客观的方法对公共政策进行评定，显示公共政策的价值和对环境造成的冲击，以评判公共政策对环境影响的利弊得失。公共政策，特别是发展政策会带来若干环境问题，比如资源浪费、环境污染、臭氧层破坏、土地沙化、水土流失、酸雨等。这样由不同的侧面向公共政策理论提出了一个新问题，即公共政策与环境问题的关系。众多事实证明，我们不能把公共政策的执行作为政策过程的终结。因为在政策执行过程中会产生许多问题，其中包括环境问题，因此需要有一个对公共政策进行环境影响评价的过程，以修正政策内容，尽力减少政策给环境带来的不利影响。公共政策环境影响评价的主要目的，在于确定一项政策是否造成预期的环境影响，证实公共政策对环境造成影响的因果关系，估计公共政策对环境产生影响的利弊，提出修正政策的意见和建议。对于我国人口，现有的政策是控制人口数量，提高人口素质。如果不在数量上进行有效的控制，势必会造成我国平均占用的资源减少，比如粮食、水资源，那么作为公共政策势必要考虑环境的承受能力和接纳能力，如果超负荷的运转，那么环境将会失调，造成巨大的连锁危害反应。二、简述公共政策的制定过程答：公共政策的制定是指为了解决某个社会问题而提出的一系列可接受的方案或计划，在政策分析的基础上，进一步论证论和审查备选方案基础上，最后形成正式政策的过程。这个过程主要包括确定政策目标、设计备选方案、评估和选择方案。具体如下： 1、政策目标的确定 2、备选方案的设计 3、备选方案的筛选（遵循以下三个标准：第一，政治价值标准。科学合理的政治价值标准要体现出社会大多数人的利益。第二，成本一效益的标准。能够以最小的成本换取最大预期的社会整体效益的政策方案才是高质量的政策方案。第三，伦理道德标准。良好的政策方案要符合社会普遍认同的道德规范和伦理准则。） 4、政策方案的最终抉择与合法化三、联系实际阐述政策制定与政策执行之间的关系答：政策制定是整个政策过程的首要阶段，是政策科学的核心主题。大多数政策科学家则把政策制定理解为政策形成或政策规划，指从问题界定到方案抉择以及合法化的过程。 1、政策制定和执行有效衔接是政策应用于现实的惟一途径。政府为了有效的管理国家事务和社会公共事务，必须根据社会经济、政治、文化发展的需要和态势，针对现实生活中的重大政策问题，及时、正确的制定政策方案。而正确的政策方案要变为现实，则依赖于有效的政策执行。美国政策学者艾利森指出，在实现政策目标的过程中，方案确定的功能只占10％，而其余的90％取决于有效的执行。 2、政策制定和执行的衔接是检验政策正确与否的惟一标准。一项政策的正确与否最终必须由实践来检验，实践是检验真理的惟一标准。凡是经过贯彻执行，促进了社会进步和生产力的发展，解决相应的社会问题，并得到群众拥护的政策，就是正确的政策，否则就是错误的政策。通过政策执行，还可以不断充实和完善政策，促进政策质量的提高，以期政策问题的最终解决。

苏教版五年级下册数学作业

五年级数学作业 1、3 5 块可以表示把（）块平均分成（）份，表示这样的（）份；或者表示把（）块平均分成（）份，表示这样的（）份。 2、在括号里填上适当的分数。 12分=（）时 36时=（）日 50千克=（）吨 25厘米=（）米 3、小红去书店买了x 本书，每本6.2元，付出了50元，买书用了（）元。当x=3时，应找回（）元。 4、把一袋重3千克的巧克力平均分给7个小朋友，每人分得1千克巧克力的（）（），是这一袋巧克力的（）（）。 5、在○里填上“>”、“<”或“＝” （1）当x ＝7时，x ＋9○15 （2）当x ＝0.2时，5x ○1 （3）当x ＝1.3时，x ×100○13÷0.01 （4）当x ＝5.5时，x ÷9○0.7 6、小丽在教室里的位置用数对表示是(3，4) ，她坐在第（）列第（）行。她的同桌的位置可以用数对表示是(___，___)，也可能是(___，___)。 7、在8x 中，x 是非0自然数。当x 是（）时，8 x 是真分数；当x 是（）时，8x 是假分数；当x 是（）时，8 x 是整数。 8、右图是2010年3月的月历卡，用形如的长方形去框月历卡里的日期数，每次同时框出3 个数。框出的3个数和最大的是（），最小的是（）；一共可以框出（）种不同的和。学校班级学号姓名密封线内不得答题 2010年3月日一二三四五六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

五年级数学(上册)课后作业

小数乘整数第1次1、一个苹果的质量是是0.15kg，6个这样的苹果重多少千克？ 2、列竖式计算。 8.4×5 0.72×12 0.39×36 3、一支钢笔18.5元，一本日记本11.5元，买4支钢笔和4本日记本共需要多少钱？

小数乘小数第2次 1、列竖式计算，并验算。 1.08×5.3 1.96×0.05 2.7× 3.82 2、一块边长是8.3m的正方形菜地，每平方米能收蔬菜7.5kg，这块菜地能收蔬菜多少千克？

积的近似数第3次 1、列竖式计算下面各题。 0.36×0.4（得数保留一位小数） 1.9×0.56（得数保留两位小数 2、菜场优惠销售南瓜，每千克的价格是2.58元，妈妈买了1.2kg，需要付多少钱？（得数保留一位小数）

整数乘法运算定律推广到小数第4次 1、用简便方法计算。 15×0.4×25 4.28×99 27×3.7+3.7×73 2、一个运输队运一批货物，每辆车装125箱，每箱重65.8kg，8辆车一次可运货物多少千克？

解决问题第5次 1、某市出租车的计费方法是是3km以内（包括3km）8元，3km以外每千米1.8元（不足1km按1km计算）。小芳乘出租车去离家8.3km 的外婆家要付多少元？ 2、学校图书室的面积是82m2，用边长0.9m的正方形瓷砖铺地，100块瓷砖够吗？（不考虑损耗）

第一单元整理和复习第6次 1、列竖式计算。 0.85×4 400×0.13 7.14×5 2、用简便方法计算下面各题。（1）0.25×1.25×0.4×8 （2）4.5×103 3、我能算得准。（结果保留两位小数） 5.43×8.5 4.15×0.44 4、一个排球的售价是40.5元，一个足球的售价是排球的1.4倍，每个足球售价比排球贵多少元？

五年级语文第12(含答案)周周末作业

五年级语文第12周周末作业班级：姓名：家长签字：___________ 一、画出下列各组中结构不同的一个字，再补充一个结构相同的字。 1．删锅娱魂恙() 2．趟起夹魅迂() 3．窃茅盗诱筒() 4．们闷问间闲() 二、补充四字词语。(上边一组补充三国人名，下边一组补充我国的地名) 千疮百()()目张胆完璧归()()消雾散咬紧牙()()扇纶巾指鹿为()()凡脱俗 ———————————————————— 至高无()()底捞月人才济()()征北战语重心()()暖花开一步登()()津乐道三、选择恰当的词语填空。典范典故典礼典当典雅 1．老王是我们学习的______。 2．学校为我们举行了盛大的毕业______。 3．你知道有关汗血宝马的______吗？ 4．你把这个古董拿去______了吧！ 5．景区里碧水绿树，处处散发出古朴________的韵味。四、仔细想一想，认真把空填。 1．汉字的演变过程经历________、________、________、________、________五个阶段。汉字的发展逐步从________走向________，从 ____________走向____________。 2．汉字的造字方法主要有________、________、________、________，其中大部分的字是______________。 3．书法字体各有特点，行书____________，狂草____________，正楷 ____________…… 4．__________是第一个发现和研究甲骨文的人。 5．楷书四大家是：颜真卿、__________、__________、赵孟頫(fǔ)。五、将下面的歇后语补充完整并选择恰当的填入句中。(只填序号)

五年级下册语文周末作业(1)

五年级下册语文周末作业（1）班姓名积累与运用一、选择正确的读音打“√”（3分）戎装（lóng róng ）开凿（záo zháo）逞凶（chěng ch?ng）枝干（gàn gān ）勾勒（lalai）似的（sìshì）二、看拼音写字词。（4分） Mào shuāi jiāo xuàn rǎn fǔmōjiāng 礼（）（）（）（）新（）三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填到句子中。（6分）一（）千里美轮美（）翠色（）流严阵以（）废（）忘食银（）素裹始料不（）（）飘带舞 1、冬天的第一场雪下得可真大呀！早晨起来，屋外（）。 2、为了早日完成实验，他夜以继日，（）四、选择一个正确的答案，将序号填在括号里。（10分） 1、《白杨》的作者是（）A、老舍B、巴金C、袁鹰C、林海英 2、“凹”字用数笔画查字法应查（）画。A、4画B、5画C、6画D、7画 3、《白杨》赞颂了边疆建设者（）的精神。 A、无私奉献 B、尽职尽责 C、坚强执著 D、前三者都是 4、与“也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。”中“热”字意思相同的词语是（） A、亲热 B、热闹 C、温热 D、热爱 5、下面句子不是比喻句的是（） A、十五的月亮像个大玉盘。 B、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 C、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。 D、一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。五、按原文填空。（7分） 1、这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下低吟一首的小诗。 2、蒙汉情深何忍别，！ 3、九曲黄河万里沙，。如今直上银河去，。阅读（一）（12分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和女儿说：“白杨从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遭到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 1、爸爸介绍了白杨树的哪些特点：、、（3分） 2、这段话写了、、、这几种自然灾害，我还知道一种自然灾害。（5分） 3、文中画线的句子是描写。（2分） A、动作描写 B、语言描写 C、神态描写C、心理描写 4、读介绍白杨树的话，应读出对白杨树的的感情。（2分） A、崇敬 B、喜爱 C、高兴 D、厌恶（二）西藏高原（12分）西藏是个大高原，平均高度在海拔４０００米以上。那里有无数高山，珠穆朗玛峰海拔８８４８米，是世界第一高峰。由于地势高，西藏的气候很特别。当地人说：“一年四季分不清，一天四季倒分明。”如果你过二朗山的话，早晨从东山脚下动身，天气闷热，烟雨弥漫，很像南方的梅雨季节；越往上走越凉爽，走到半山腰，漫天飞着雪花；到了山顶，雪停了，火似的太阳又挂在天空，晒得人受不了。只要不下雨，不下雪，高原上的天空总是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得光滑的蓝宝石，又像纺织很精致的蓝缎子，看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近了，又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。 1、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”错的打“X”（6分）（1）珠穆朗玛峰是世界第一高峰，海拔4000米。（）（2）西藏的气候很特别是因为西藏地势高。（）（3）高原上的天空永远都是透蓝透蓝的。（） 2、用“”画出具体写西藏气候很特别的句子。（2分） 3、用“”画出第三自然段中的比喻句。这句话把蓝天比作和突出了高原上的天空的特点。（4分）（三）天山美景(16分) 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到家边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花.那融化的雪水从雪峰的峭壁崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,（）一伸手,（）可以捧到满怀的鲜花。（）这时并不是春天,（）有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？ 1、照样子写词语。（2分）白皑皑（ABB）重重叠叠（AABB） 2、在文中找出下面词语的近义词.(3分) 马上（）耸立( ) 特别( ) 3、选择恰当关联词填入文中括号里。（4分）虽然……但是……不但……而且……只要……就……如果……就…… 4、找出文中同诗句“返景入深林,复照青苔上”王维的《鹿柴》)的情境相似的一句话并抄下来。（注：返景：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。） 5、根据文章内容填空.(3分) （1）骑马上天山迎面送来的雪山寒气,使你感到（2）骑马走在花海中,马显得格外，人显得格外。 6、用“”画出能揭示文章中心的一句话。（2分）习作（30分）寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在450字以上。（请另用纸完成）