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六年级数学培优辅差计划
“希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望,本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外辅导相结合,让学生克服自卑的心理,树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围,使每个学生学有所长,学有所用,提高数学学习成绩,全面提高教学质量。
一、“培优转差”工作目标
1、认真落实“培优转差”工作计划,做好参加对象的辅导工作和思想教育工作,培优和转差同步进行。
2、加强对培优补差工作的常规管理和检查。
3、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。
4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。
二、思想方面的培优扶差。
1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积
极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2.定期与学生家长联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
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三、培辅对象:
培优:刘雯乐黄金晶肖嘉静庄柳黄颖
辅差:刘康旭王娟符景波王英杰肖宇轩
四、“培优补差”工作措施
1、了解和正确对待学生中客观存在的个别差异,其实并不是以消灭差异为目的,而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上,通过分层教学目标的设计和实施,使快者快学,慢者慢学,先慢后快,全面提升。
2、坚持做到每节课“层级化”训练分明,练习由浅入深,体现层次性,既有“双基”知识,也有拓展训练,保证后进生学有所获,优等生能进一步提高自己的思维水平。
3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励,多宽容。耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,督促他们及时完成相关作业以及练习。
4、加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者;
鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下,另行自我发展,找到自己的长处。
5、使他们明确学习的目的性、端正学习态度,逐步做到上课专心听讲,独立、按时完成作业,培养他们良好的学习习惯。
6、课堂活动中,尽量采用开放式教学,培养学生根据具体情境,选择恰当方法,解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在文档.
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联系,培养学生的应变能力。
7、对学困生在教学中做到:“四优先、五跟踪”(“四优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先,“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪)。
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培优补差辅导记录
时第一地六年级教
刘雯黄金对肖嘉庄黄
一、想一想,填一填
)× 1是 2是 1倍是)的积11× =× =0.×、在○里填上>、<=
9 )分米分米的正方形的周长是、边辅男生女生人女生占全班人数人
班5内、看一本书,每天看全书天看了全书的吃了kg还剩 k、一袋大25kg已经吃了它的数是 1、3的数是;3二、能简算的要简算 1 )32 1
511235 ××16 +× 44-72× 48591012辅导
效果
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时2015.9.25
地六年级教
李敖罗曹罗周周大对
看图列式计算
六、解决问题。
51、甲乙两地相距420千米,一辆汽车行驶了全程的,行驶了多少千米? 7
212、一个果园占地20公顷,其中的种苹果树,种梨树,苹果树和梨树各种54了多少公顷?
133、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的,第二周卖出总数的。 58辅导⑴两周一共卖出总数的几分之几?
内容⑵两周一共卖出多少双?
⑶还剩多少双?
4、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元,六二班捐的是六一班49的,六三班捐的是六二班的。六三班捐款多少元? 581
5、一件西服原价180元,现在的价格比原来降低了,现在的价格是多少元? 52
6、希望小学三年级有学生216人,四年级的人数比三年级多,四年级有学9生多少人?
辅导效果良好、进步大。
效果
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时2015.10.13
地六年级教
马周曹铭邓对蒲家
列式计
已知甲数是乙数1.倍,两数相9.,求乙(用方程解
甲数33.5乙数与丙数的平均数30.5这三个数的平均数是多?
倍7.的数9.,x(列方程解
一个数37.2.95这个数倍是多?
32的3.2.的积是多?
一个数倍加1.的,和8.6,这个数是多?
13的和,减1.3.的商,差是多少
一个数的1倍1,求这个数
应用题
辅吨小时可以碾谷多少吨小时呢、一台碾米机每小时可以碾稻2内求女职。女职工有多少人、
某工厂有男18人,女职工是男职工有多少人就是求)的)是多少?所以用)方计算(按要求填空,并列式解答
小时,正好到达了4千米,从甲地到乙地行驶、一辆汽车每小时行1地的中点。甲乙两地全程多少千米千克杯重多少千克?)一杯水千克,又)一杯水千克,此时杯中水多少千克种小麦种棉花,、一块长方形地的面积1公顷,用这块地小麦和棉花各多少公顷
辅效果良、进步
效果
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