实验十 JSP开发基于MVC模式的应用
实验十 JSP开发基于MVC模式的应用
【实验目的】
1、掌握基本SQL语句的使用；
2、掌握实际开发中软件结构设计；
3、理解MVC模式在软件结构设计中的运用；
4、掌握Servlet、JavaBean和JSP在软件开发中的地位、作用及其相互关系；【实验要求】
使用完整的MVC模式实现用户注册和登录应用。
1.Model使用 JavaBean访问数据库；
2.View使用JSP做登录页面和反馈页面；
3.Controller使用Servlet做控制器，进行页面转换。
【实验内容】
开发一个完整的MVC模式的Java web应用------类似login的应用。
功能一: 一个有输入信息的登陆页面，提交给一个Servlet，Servlet调用javabean,javabean 访问数据库并验证用户是否合法，如果合法，Servlet转发给另一个web欢迎页面，如果非法，提示用户登陆出错。
功能二: 一个有输入信息的注册页面，提交给一个Servlet,Servlet调用javabean,javabean访问数据库并完成新用户的注册，并提示用户注册是否成功，然后在3秒钟后转向登陆界面。
【实验步骤】
（1）.创建一个java web 工程 logon
（2）.改写index.jsp, 具体内容见源码。
（3）.创建一个Servlet userLogon，改写userLogon中的doGet()方法如下：response.setContentType("text/html");
PrintWriter out = response.getWriter();
String username = request.getParameter("username");
String passwd = request.getParameter("password");
UserChecker checker = new UserChecker(username, passwd);
if(checker.check()){
out.println("
welcome," + username + "
");}
else{
out.println("
username not exist or password is
wrong
");}
out.flush();
out.close();
（4）.创建一个javabean UserChecker，用于验证用户是否合法. 代码如下：package user;
import java.sql.Connection;
import java.sql.ResultSet;
import java.sql.Statement;
import mysql.DBConn;
public class UserChecker {
private String userName;
private String password;
private DBConn conn;
private String sql;
public UserChecker(){
;
}
public UserChecker(String name, String passwd){
userName = name;
password = passwd;
conn = new DBConn();
sql = "select * from usertable where username = '" + userName + "'and password = '" + password + "'";
}
public boolean check(){
Connection connection = conn.getConn();
Statement st;
ResultSet rs = null;
try {
st = connection.createStatement();
rs = st.executeQuery(sql);
if(rs.next()){
return true;
}
} catch (SQLException e) {
e.printStackTrace();
}
return false;
}
}
（5）.创建一个javabean DBConn, 用于连接数据库. 代码如下,具体的数据库连接信息按需修改.为了简便,这里采用MySql数据库：
package mysql;
import java.sql.Connection;
public class DBConn {
/**
*Fields
*/
private Connection dbConn;
Private String dbUrl = "jdbc:mysql:
//localhost:3306/test";
private String dbUser = "root";
private String dbPwd = "lyfdj";
private String err;
/**
*Constructor
*/
public DBConn() {
err = "";
dbConn = null;
}
/**
*get connectio method
*@return a connection to mysql
*/
public Connection getConn() {
try {
Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver").newInstance();
dbConn = DriverManager.getConnection(dbUrl,
dbUser, dbPwd);
}
catch (Exception ex) {
dbConn = null;
err = ex.toString();
System.out.println(err);
}
return dbConn;
}
/**
*get error message
*@return error message
*/
public String getErr() {
return err;
}
}
（6）.创建一个jsp页面 register.jsp，用于用户注册，具体内容见源代码。（7）.创建一个Servlet UserRegister,用于添加一个新用户,改写UserRegister 中的doGet()方法. 代码如下：
response.setContentType("text/html");
PrintWriter out = response.getWriter();
String username = request.getParameter("nick");
String passwd = request.getParameter("password");
NewUser register = new NewUser(username, passwd);
if(register.AddNewUser() >= 0){
out.println("
register succeed
");}
else{
out.println("
register failed
");}
out.println("
You will go back to index page after 3 seconds...
");response.setHeader("Refresh", "3; URL = ../index.jsp");
out.flush();
out.close();
(8).创建一个javabean, 用于向数据库中加入一条用户记录. 代码如下：
package user;
import java.sql.Connection;
import java.sql.SQLException;
import java.sql.Statement;
import mysql.DBConn;
public class NewUser {
private String username;
private String password;
private DBConn conn;
private String sql;
public NewUser(){
}
public NewUser(String name, String password){
https://www.wendangku.net/doc/6b3974083.html,ername = name;
this.password = password;
System.out.println("username:"+ username + " password:" + password);
conn = new DBConn();
sql = "insert into usertable values('" + username + "','" + password + "')";
}
public int AddNewUser(){
Connection connection = conn.getConn();
Statement st;
try {
st = connection.createStatement();
return st.executeUpdate(sql);
} catch (SQLException e) {
e.printStackTrace();
}
return -1;
}
}
(9)发布应用
(10)应用测试
在浏览器中输入http://localhost:8080/logon/
实验五全站仪的认识与使用.doc
实验五全站仪的认识与使用 一、实验目的 1、了解全站仪的基本构造及性能，熟悉各操作键的名称及其功能，并熟悉使用 方法。 2、掌握全站仪的安置方法和角度测量、距离测量与坐标测量的基本使用方法。 二、计划与设备 1、每组全站仪1套（含脚架1个、目标杆1根，棱镜1套），记录板1 块，自备：铅笔。 三、实验方法及步骤 1．全站仪的构造 （1）通过教师讲解和全站仪使用说明书，了解全站仪的基本结构及各操作部件 的名称和作用。 （2）了解全站仪键盘上各按键的名称及其功能、显示符号的含义并熟悉角度测量、距离测量和坐标测量模式间的切换。
2、全站仪的操作步骤 （1）装电池（2）开机定标（照准部水平方向旋转一周，望远镜绕横轴旋转一周）（3）安置仪器（同经纬仪的）粗略对中，精确对中，粗平，精平，精确对中 （4）瞄准（5）读数 垂直角和水平角的倾斜改正 当启动倾斜传感器功能时，将显示由于仪器不严格水平而需对垂直角和水平角自动施加的改正数。 为确保精密测角，必须启动倾斜传感器。当系统显示仪器补偿对话框时,表示仪器 倾斜已超过自动补偿范围(± 3.5，必′须)人工整平仪器。
。 WinCE(R)系列全站仪的补偿设置有：关闭补偿、单轴补偿和双轴补偿三种选项。 双轴补偿：改正垂直角指标差和竖轴倾斜对水平角的误差。当任一项超限时，系统会出现仪器补偿对话框，提示用户必须先整平仪器。 单轴补偿：改正垂直角指标差。当垂直角补偿超限时，系统才出现补偿对话框。 关闭补偿：补偿器关闭。 3．全站仪测量 （1）角度测量 1）首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，如果不是，则按操作转换为距 离模式。 2）盘左瞄准左目标A,按置零键，使水平度盘读数显示为0°00′〃0，0顺时针旋转 照准部，瞄准右目标B，读取显示读数。 3）同样方法可以进行盘右观测。 4）如果测竖直角，可在读取水平度盘的同时读取竖盘的显示读数。 （2）距离测量
实验报告全站仪精密角度测量实验报告范文_0787
2020 实验报告全站仪精密角度测量实验报告范文_0787 EDUCATION WORD
实验报告全站仪精密角度测量实验报告范文 _0787 前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、 系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰 富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 为期四天的综合实验结束了，在这四天里我们主要做了全站仪综合实验，回弹综合实验和钢筋位置及楼板检测实验。在全站仪的综合试验中我们学习了坐标测量，面积测量以及放样，在回弹综合实验中我们主要学习了用回弹法测量混凝土强度，在钢筋位置及楼板检测实验中我们主要学习了用钢筋仪检测板、柱钢筋位置及保护层厚度的检测。虽然只有四天的综合实验，但是我感觉自己收获了不少知识。在暑假认知实习的时候自己也接触到了全站仪，但是没有自己操作过，这次实验自己学会用全站仪。这次的综合实验都是在施工现场最常用了，做好，学好这些实验对我们工程管理专业的学生来讲非常重要，因为只有掌握好技术才能进行好管理。这次的实验自己也是用心学习了，虽然只做了三天，可是收益匪浅，在老师和组长的带领下，我们组员一起学习，
研究，最终将实验进行好。记忆最深的是我们那天早上用全站仪放样，整整一个上午，然后用钉子打好桩，我们总共放了十二个点，等待着老师下午的验收。可是下午去的时候，只看到操场的跑道上躺着一堆堆的钉子，后来老师说不检查了，其实我们挺失落的，但是我们真的学到了知识，这比什么都重要！通过实验，使我们对理论知识有了更深的认识，也锻炼了我们的操作能力。 通过本次综合性的试验，我了解到综合实验的应用，特别是在两天的全站仪测量试验，刚开始拿到仪器时还手忙脚乱不知所措。但经过坐标测量、面积测量、点放样，我基本了解一些：全站仪是一种光机电算一体化的高新技术测量仪，测距部分有发射，接受与瞄准组成共轴系统，测角部分由电子测角系统完成，是一种具有高精度，高效率，各种测量功能的外业数据采集设备，大大减轻外业人员的劳动强度。作为在实际施工中最常见、最基本的测量仪器，了解其基本功能，熟练掌握其基本操作，将对今后的工作产生积极影响。 通过本次试验，我了解到钢筋保护层厚度，钢筋位置和钢筋直径的检测方法，认识到钢筋仪工作的基本原理和使用方法。钢筋仪的基本操作方法较为简单，在检测过程中使用方便，操作简洁。由于本次试验为提供检测构件的相关施工图纸，故无法对检测结果进行综合性分析，也无法对被检测构件的钢筋保护层厚度等各项指标进行检测。但通过实际操作和后期试验总结，对工程检测过程有了感性的认识。
全站仪的认识与使用
实验全站仪的认识与使用 1.目的和要求 (1)熟悉全站仪的构造。 (2)熟悉全站仪的操作界面及作用。 (3)掌握全站仪的基本使用。 2.计划与仪器工具 (1)实验时数为2学时。每组4-6人。 (2)每组配备全站仪1台，棱镜1块，伞1把。自备2H铅笔。 3.方法与步骤 (1)全站仪的认识 全站仪由照准部、基座、水平度盘等部分组成，采用编码度盘或光栅度盘，读数方式为电子显示。有功能操作键及电源，还配有数据通信接口。 (2)全站仪的使用（以拓普康全站仪为例进行介绍） 1)测量前的准备工作 ①电池的安装,注意测量前电池需充足电,把电池盒底部的导块插入装电池的导孔,按电 池盒的顶部直至听到“咔嚓”响声。向下按解锁钮，取出电池。 ②仪器的安置。在实验场地上选择一点，作为测站，另外两点作为观测点,将全站仪安置于点，对中、整平,在两点分别安置棱镜。 ③竖直度盘和水平度盘指标的设置。竖直度盘指标设置,松开竖直度盘制动钮，将望远镜纵转一周（望远镜处于盘左，当物镜穿过水平面时），竖直度盘指标即已设置,随即听见一声鸣响，并显示出竖直角。水平度盘指标设置,松开水平制动螺旋，旋转照准部360°，水平度盘指标即自动设置。随即一声鸣响，同时显示水平角。至此，竖直度盘和水平度盘指标已设置完毕。注意：每当打开仪器电源时，必须重新设置仪器的指标。 ④调焦与照准目标。操作步骤与一般经纬仪相同，注意消除视差。 2)角度测量 ①首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，如果不是，则按操作转换为角度测量模式。 ②盘左瞄准左目标A,按置零键，使水平度盘读数显示为0°00′00〃，顺时针旋转照准部，瞄准右目标B，读取显示读数。 ③同样方法可以进行盘右观测。 ④如果测竖直角，可在读取水平度盘的同时读取竖盘的显示读数。 3)距离测量 ①首先从显示屏上确定是否处于距离测量模式，如果不是，则按操作键转换为距离测量模式。 ②照准棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成距离测量，得出距离，HD为水平距离，VD为倾斜距离。 4)坐标测量 ①首先从显示屏上确定是否处于坐标测量模式，如果不是，则按操作键转换为坐标模式。 ②输入本站点O点及后视点坐标，以及仪器高、棱镜高。 ③瞄准棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成坐标测量，得出点的坐标。
全站仪测量实习报告
全站仪测量实习报告 姓名： 学号： 日期： 一、实习目的 一方面是为了验证课堂理论、巩固和深化课堂所学知识，另一方面是为了掌握全站仪的操作方法、掌握全站仪和计算机之间进行数据传输的方法、掌握将测量数据转换成图的方法。 二、实习内容 测量**校区局部较平坦地区，并利用软件成图。 三、实习组织 （1）实习时间：7天（7月8号至7月14号） （2）组织：B-1组 四、实习设备 每组借全站仪1台，数据电缆1根，脚架2个，棱镜杆1根，棱镜2个，钢卷尺1卷；另外需自备：太阳伞、铅笔、橡皮、草图用纸等。 五、实习方法及步骤 1．野外数据采集 首先在校园内选择控制点位置，然后从从已知坐标的控制点开
始，安置全站仪对中整平，量取仪器高，建立控制点坐标文件，并输入坐标数据，然后根据导线通过后视依次建立和获取各个控制点的坐标，接下来根据每一个控制点对其周围的地物进行坐标测量，并且绘制草图，标记各个坐标与其相应的地物点的联系。在整个过程中，要及时检查数据的正确性，一旦发现错误，要立即更改。 2．全站仪数据传输 先利用数据传输电缆将全站仪与电脑进行连接，然后运行数据传输软件、进行数据传输、进行数据格式转换。将传输到计算机中的数据转换成内业处理软件能够识别的格式。 3、计算机成图 参照草图，在计算机内业成图软件中绘制相应地物，整饰完后保存。 六、注意事项 1、开工前应检查仪器箱背带及提手是否牢固; 2、开箱后提取仪器前,要看准仪器在箱内放置的方式和位置,装卸仪器时,必须握住提手,切不可拿仪器的镜筒,否则会影响内部固定部件,降低仪器的精度。仪器用毕,先盖上物镜罩,并擦去表面的灰尘。装箱时各部位要放置妥帖; 3、在作业前应作好准备工作，将全站仪的电池充足电。 4、在阳光照射下观测,应给仪器打伞,并带上遮阳罩。在阴雨天气进行作业时,也应打伞遮雨,以免影响观测精度; 5、当测站之间距离较远,搬站时应将仪器电源关闭后卸下,再装箱背着
全站仪的使用实验报告
实验三认识全站仪 实验时间：2016年11月21日星期一 实验地点：校庆广场 实验目的： （1）认识并且熟习全站仪的应用步骤； （2）了解全站仪的零部件和构造：a.手柄，b.粗瞄准镜，c.物镜，d.水平制动螺旋，e.水平微动螺旋，f.整平脚螺旋，g.基座固定钮，h.显示屏，i.键盘，j.光学对中器，k.望远镜把手，l.目镜调焦螺旋，m.仪器中心标志，n.目镜，o.数据通信接口，p.底板，q.圆水准校正螺旋，r.圆水准器，s.键盘，t.管水准器，u.垂直微动螺旋，v.垂直制动螺旋，w.望远镜调焦螺旋，x.电池NB-3D，y.电池锁紧杆；（3）全站仪的基本测量：角度测量（水平角设置，竖直角显示变换，角度单位变换，自动改正视准轴误差、横轴误差和指标差，竖轴倾斜的自动补偿）、距离测量（全站仪具有光电测距仪的测距系统，除了能测量仪器至反射棱镜的距离外，还可以根据全站仪的类型、反射棱镜的数目和气象条件，改变其最大测距，以满足不同的测量目的和作业要求，测距模式的变换，可以设置测距精度，各种改正功能，斜距归算功能）； （4）坐标测量和放样（设站，坐标测量和放样）。 实验步骤:做闭合导线测量； （1）选址（场地面积足够大，有至少两个已知点，地面最好比较平坦、坚硬）；
（2）找点（找至少四个点并且每两个点之间的距离不少于30米闭合，其中一个已知点作为其中的一个点）； （3）架好仪器并且整平； （4）测点。 实验总结：认识了全站仪的结构与部件，学会了全站仪的基本操作。全站仪的使用需要团队之间的合作，通过这次试验促进了我们之间的默契，加强了团结意识，加深了团队精神。实验中我们也经历了一些失败与挫折，但是通过我们的合作与请教老师，我们解决了全部的问题，增长了知识与技能。总之，这次试验我受益匪浅。
全站仪的使用实验报告
全站仪的使用实验报告 篇一：全站仪综合试验报告 一、实验题目 全站仪的应用 二、实验目的 1、测距 综合试验实验报告 熟知全站仪的基本构造、操作原理、操作流程、主要功能等，旨在加强同学们理论联系实践的动手能力，为毕业出去工作打下坚实的基础。 三、实验基本原理 （1）光电测距仪发出红外光束到目标点位处调平后的棱镜经反射回来，全站仪计算发出光束的时间点到返回的时间点，从而计算光束运行轨迹的长度，因为光在不同介质中的运行速度的不同，所以要求精确测量时应避免大雾、高温、和空气潮湿的天气，全站仪中有测温度和测气压的装置，测得温度和气压后生成一个改正系数，在全站仪每次测距时都参与计算，尽管如此，全站仪仍然不能把所有气象因素都计算在内，所以在进行要求精度较高的测量时应选在晴朗、空气质量较好的天气进行。 （2）大气折光对测距的影响：光越靠近地面时折光越
大，仪器支起应高出地面1m以上，特别在高温天气，靠近地面处的气浪非常大，造成的折射率也非常大，要避免在这种天气进行高精度测量。（适用所有仪器） （3）棱镜常数：光在玻璃中的折射率为1.5－1.6，在空气中近似等于1，光在玻璃中传播比空气中慢很多，所以光经过棱镜中所用时间较空气中长，测得距离会比实际增大一定的距离，增大的部分为棱镜常数，这个在说明书中有所标注。 2、测角 3、误差 与经纬仪的原理是一样的仍旧采用度盘，从度盘采用电扫描和电子元件进行自动读数和液晶显示，以便把测得的角度生成电子数据，为全站仪内部计算提供数据。 因为常用全站仪的光电测距测距中误差为±5mm左右，（我国现行城市测量规范将测距仪划分为两级，即，一级：为中误差小于5mm,二级为中误差大于5mm小于10mm），梭镜对中的高度误差，以及竖直角测量误差等各项因素的影响，所累积的误差是很大的，所以不宜用全站仪进行要求高程精度比较高的测量工作。 4、全站仪内部运算 在进行坐标放样和坐标测量工作中，全站仪在已知点建站后，用另一通视的已知点做为后视，然后测距，测距后全
全站仪的基本组成
全站仪的基本组成 全站仪，即全站型电子速测仪，是由电子测角、电子测距、电子计算和数据存储单元等组成的三维坐标测量系统，测量结果能自动显示，并能与外转设备交换住处的多功能测量仪器。由于全站型电子速测仪较完善地实现了测量和处理过程的电子化和一体化，所以人们也通常称之为全站型电子速测仪或简称全站仪。 从总体上看，全站仪有下列两大部分组成： （1）为采集数据而设置的专用设备：主要有电子测角系统，电子测距系统，数据存储系统，还有自动补偿设备等。 （2）过程控制机：主要用于有序地实现上述每一专用设备的功能。过程控制机包括与测量数据相联接的外转设备及进行计算、产生指令的微处理机。 3、全站仪保管的注意事项 3.1仪器的保管由专人负责，每天现场使用完毕带回办公室；不得放在现场工具箱内。 3.2 仪器箱内应保持干燥，要防潮防水并及时更换干燥剂。仪器必须放置专门架上或固定位置。 3.3 仪器长期不用时，应以一月左右定期取出通风防霉并通电驱潮，以保持仪器良好的工作状态。 3.4 仪器放置要整齐，不得倒置。 4、使用时应注意事项： 4.1 开工前应检查仪器箱背带及提手是否牢固。 4.2 开箱后提取仪器前，要看准仪器在箱内放置的方式和位置，装卸仪器时，必须握住提手，将仪器从仪器箱取出或装入仪器箱时，请握住仪器提手和底座，不可握住显示单元的下部。切不可拿仪器的镜筒，否则会影响内部固定部件，从而降低仪器的精度。应握住仪器的基座部分，或双手握住望远镜支架的下部。仪器用毕，先盖上物镜罩，并擦去表面的灰尘。装箱时各部位要放置妥帖，合上箱盖时应无障碍。 4.3 在太阳光照射下观测仪器，应给仪器打伞，并带上遮阳罩，以免影响观测精度。在杂乱环境下测量，仪器要有专人守护。当仪器架设在光滑的表面时，要用细绳（或细铅丝）将三脚架三个脚联起来，以防滑倒。 4.4当架设仪器在三脚架上时，尽可能用木制三脚架，因为使用金属三脚架可能会产生振动，从而影响测量精度。
全站仪导线测量实习报告
全站仪导线测量实习报告 导语：导线测量是指将一系列测点依相邻次序连成折线形式，并测定各折线边的边长和转折角，再根据起始数据推算各测点平面坐标的技术与方法。以下是XX整理全站仪导线测量实习报告的资料，欢迎阅读参考。 全站仪导线测量实习报告1 首先感谢学校和老师给以了我这次参加工程实践的机会，在这次20多天的实习过程中，经过这次实习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的锻炼。 学生现在学习的内容是为以后的发展奠定基础，是丰富自己的文化知识，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的知识大多只是理论上的东西，为此我们应该将理论和实际联系起来，积极参加实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的知识应用于实际工程项目之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经历有很大益处。同时也可以说这次工作是对同学的一次考念，在实习过程中有的同学虽然生病但是依然坚持工作，可以说着种精神是相当高贵的。 通过这次野外工程实习，加强了自身掌握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了
在数据采集过程中应该注意的问题，使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的运用 首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。 本文是由上传的：全站仪测量实习报告。 首先感谢学校和老师给以了我这次参加工程实践的机会，在这次20多天的实习过程中，经过这次实习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的锻炼。 学生现在学习的内容是为以后的发展奠定基础，是丰富自己的文化知识，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的知识大多只是理论上的东西，为此我们应该将理论和实际联系起来，积极参加实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的知识应用于实际工程项目之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经历有很大益处。同时也可以说这次工作是对同学的一次考念，在实习过程中有的同学虽然生病但是依然坚持工作，可以说着种精神是相当高贵的。 通过这次野外工程实习，加强了自身掌握数字测图外业
实验二 全站仪的认识与使用
实验二全站仪的认识与使用 一、目的 1. 了解全站仪的构造与使用方法，各部件的名称和作用、以及全站仪内设的各种测量程序的应用 及测距参数的设置。 2. 掌握用全站仪测量导线水平角和水平距离、高差、坐标的方法。 二、任务 1. 测量直线间的距离、水平角及目标点的坐标数据。 三、仪器工具 全站仪一套。 四、操作步骤 1、选定三边形组成闭合导线并编号； 2、仪器开箱后，仔细观察并记清仪器在箱中的位置，取出仪器并连接在三脚架上，旋紧中心连接螺旋，及关好仪器箱。 3、认识全站仪各部分的名称和作用。 4、全站仪的对中、整平。 5、测距参数的设置：测距类型、使用的棱镜及对应的常数、气象改正数 6、将全站仪安置在其中一个导线点上（按A-B-C顺序放），在相邻的另外两个导线点上安置反 光镜。 6、接通电源进行仪器自检（显示功能和电压），并配置各项常数。 7. 在A点上安置仪器后输入测站点坐标数据，量仪器高，瞄准后视点，并输入后视点坐标和镜高， 再瞄准目标B，按测角度健，把水平读数设为0°00′00″，按测距健，记录距离；按坐标健， 记录B点坐标，顺时针转照准部，瞄准目标C，记录水平角度读数，按测距健，记录距离；按坐 标健，记录C点坐标。 五、注意事项 1、使用各螺旋时，用力应轻而均匀。 2、全站仪从箱中取出后，应立即用中心连接螺旋连接在脚架上，并做到连接牢固。 3、各项练习均要认真仔细完成，并能熟练操作。 4、认真观看仪器外形，了解操作板面上各按键在测距和测角中的作用。 5、不得随意操作仪器或改变仪器参数，以免因误操作而发生错误。
6、严禁将照准头对向太阳或其它强光物体，不能用手摸仪器或反光镜镜面。 7、不得带电搬移仪器，远距离或困难地区应装箱搬移，并及时带走其它工具。 六、上交资料 每组上交现场记录表和每人上交实验报告一份。
使用全站仪的心得体会
使用全站仪的心得体会 全站仪，全名叫全站型电子速测仪。是一种集光、机、电为一体的高技术测量仪器，是集水平角、垂直角、距离（斜距、平距）、高差测量功能于一体的测绘仪器系统。因其一次安置仪器就可完成该测站上全部测量工作，所以称之为全站仪。广泛用于日常的工程测量中。 我们本次接触的全站仪是由南方提供的，较为普通的全站仪。不同的全站仪在操作过程中有不同的运行平台，虽然按键有所不同但是原理都是利用全站仪内部自备的程序，对我们观测的结果的一种推算，这就要求我们要深知全站仪的原理，才能懂用仪器。 在实习的过程中，我们先认知了仪器各个按键的功能，然后又进行了简单的操作。明白了全站仪的工作过程后我们进行了测量，然后发现了以下几点问题：1.全站仪是目前结构复杂、价格较贵的先进仪器之一，在使用时必须严格遵 守操作规程，注意爱护仪器。 2.在阳光下使用全站仪测量时，一定要撑伞遮阳，严禁用望远镜对准太阳。 3.仪器、反光镜站必须有人看守。观测时应尽量避免两侧和后面反射物所产生 的信号干扰。 4.开机后先检测信号，停测时随时关机。 5.更换电池时，应先关断电源开关。 测量过程中，小组之间的配合也让我们对仪器认知的速度得到很大的帮助，就比如说有些人对操作界面的不熟悉，还有对理论知识的陌生，都可以通过互相帮助得到有效的提升。通过实际的测量实习，让我学到了很多东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到实践的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我们在这次实习中得到了很大的锻炼。 第五小组 2012.11.20
实验3 认识全站仪及全站仪导线测量
实验三认识全站仪及全站仪导线测量 一、实验目的与要求 1、了解全站仪的性能及主要部件的名称和作用； 2、了解全站仪的基本操作方法； 3、掌握全站仪导线测量的方法与步骤。 二、实验仪器与器材 1、全站仪与三角架1套； 2、对中杆1个，照准标志1个； 3、记录夹一个、记录纸若干； （以上仪器到工科楼C座C255领取) 4、自备：铅笔、计算器。 三、实验方法与步骤 在熟悉全站仪的基础上，每组观测一条4边闭合导线 如右图所示。（要求：选择边长在20m到50m之间） A点坐标为A（500.000m，500.000m），A、B边的坐标 方位角为0°；A点海拔高为10.17m。 1、全站仪的安置（对中、整平的步骤自填！），量取仪器 高和目标高 2、按测回法观测水平角：（步骤自填！） 每个水平角观测2测回，每人至少有1测回的观测； 3、竖直角观测： 步骤自填！ ） 每个竖直角观测1测回，每人至少有1 个竖直角的观测； 4、水平边长观测：（盘左、盘右观测取中数） 每条边观测1测回，每人至少有1条边的观测；每条边最终边长为往、返观测平均值。 5、导线计算：按导线计算表计算各点坐标； 高差（三角高程法计算）取往、返观测的平均值，按高程误差配赋表计算各点高程（步骤 自填！）。 四、实验总结与心得 实验结果总结、发现问题及解决办法、收获等。 五、注意事项 1、用铅笔记录，坚决杜绝用橡皮涂改数据，不允许打草稿； 2、应尽量照准目标的下部； 3、观测过程中，若发现气泡偏移超过1格时，应重新整平仪器并重新观测该测回； 4、一测回测完并合格后再进行侠义测回，测回间要重新配置度盘； 5、若发现仪器功能异常，应及时向实验教师或实验室工作人员报告，不得擅自拆卸仪器； 6、爱护仪器，严格按操作规程操作，观测者不得离开仪器半米远（特殊情况下请人代看仪器），不得在仪器附近打闹，以免发生摔仪器事件； 7、实验报告必须用实验报告纸书写，且必须认真、独立完成，以确保实验顺利进行。 D
全站仪综合试验报告
综合试验实验报告 一、实验题目 全站仪的应用 二、实验目的 熟知全站仪的基本构造、操作原理、操作流程、主要功能等，旨在加强同学们理论联系实践的动手能力，为毕业出去工作打下坚实的基础。 三、实验基本原理 1、测距 （1）光电测距仪发出红外光束到目标点位处调平后的棱镜经反射回来，全站仪计算发出光束的时间点到返回的时间点，从而计算光束运行轨迹的长度，因为光在不同介质中的运行速度的不同，所以要求精确测量时应避免大雾、高温、和空气潮湿的天气，全站仪中有测温度和测气压的装置，测得温度和气压后生成一个改正系数，在全站仪每次测距时都参与计算，尽管如此，全站仪仍然不能把所有气象因素都计算在内，所以在进行要求精度较高的测量时应选在晴朗、空气质量较好的天气进行。 （2）大气折光对测距的影响：光越靠近地面时折光越大，仪器支起应高出地面1m以上，特别在高温天气，靠近地面处的气浪非常大，造成的折射率也非常大，要避免在这种天气进行高精度测量。（适用所有仪器） （3）棱镜常数：光在玻璃中的折射率为1.5－1.6，在空气中近似等于1，光在玻璃中传播比空气中慢很多，所以光经过棱镜中所用时间较空气中长，测得距离会比实际增大一定的距离，增大的部分为棱镜常数，这个在说明书中有所标注。 2、测角 与经纬仪的原理是一样的仍旧采用度盘，从度盘采用电扫描和电子元件进行自动读数和液晶显示，以便把测得的角度生成电子数据，为全站仪内部计算提供数据。 3、误差 因为常用全站仪的光电测距测距中误差为±5mm左右，（我国现行城市测量规范将测距仪划分为两级，即，一级：为中误差小于5mm,二级为中误差大于5mm小于10mm），梭镜对中的高度误差，以及竖直角测量误差等各项因素的影响，所累积的误差是很大的，所以不宜用全站仪进行要求高程精度比较高的测量工作。 4、全站仪内部运算 在进行坐标放样和坐标测量工作中，全站仪在已知点建站后，用另一通视的已知点做为后视，然后测距，测距后全站仪根据这两个已知点自动进行内部运算，计算出这条边的坐标方位角，此时以这条边为起始边就可以进行测量工作了。（后方交会的原理是一样的）（1）坐标正算：进入坐标测量模式，照准立于未知点上的棱镜，十字丝竖丝对准对中杆中心，对准棱镜测距，全站仪根据已知点到未知点的距离，以及起始边到未知边的夹角计算未知边的坐标方位角，根据测得的距离和坐标方位角计算坐标增量，从而求得未知点坐标。（2）坐标反算：进入到放样测量模式，根据要放样已知点和建站的已知点计算出坐标方位角，再计算所求边与已知边的夹角，和两点的距离进行坐标方样。 另外全站仪还可以进行对边测量，悬高测量，面积测量等。 5、竖轴倾斜的自动补偿 现在常用的全站仪安置了竖轴倾斜自动补偿器，仪器整平到3′范围以内，自动补偿精度可达0.1″，如果倾斜超出了补偿范围，全站仪将自动提示。 四、实验基本步骤 1、坐标测量 （1）任选两个点，一点为设站点，另一点为后视点（北方向） （2）在设站点架设全站仪，在后视点架设棱镜，调平等 （3）打开仪器，双击WINS→点击基本测量→大致对准后视点→水平竖直方向制动→微调使全站仪照准棱镜十字丝中心→点击设置→置零→测站点坐标→后视输入后视点坐标→在待测点架设棱镜→调平→点击坐标 2、面积测量 点击程序→点击解析坐标→点击面积计算→确定→在点库中选中一个待测点→标记（依次类推，直至所有的待测点都被标记）→点击确定 3、放样 （1）任选两个点，一点为设站点，另一点为后视点（北方向） （2）在设站点架设全站仪，在后视点架设棱镜，调平等 （3）打开仪器，双击WINS→点击基本测量→点击程序→设置→输入测站点坐标→输入后视点坐标→架设仪器并对中→确定→设置→设置（使上下角度之差为零）→确定→程序放样→输入点号→输入待测点坐标→点击测量→水平方向转动全站仪使得方位角为零→水平制动→在这个方向上走away显示的大致距离→架设棱镜→使得人来回走动让全站仪照准棱镜十字丝中心→点击测量→根据↑和→显示的大小，前后或左右移动棱镜，使得全站仪照准棱镜的十字丝中心位置，直至各方面满足要求为止。 五、原始记录 点号北坐标（m）东坐标（m）点号北坐标（m）东坐标（m） 1 0 0 9 37.098 29.781 2 98.45 0 10 42.987 16.991 3 7.787 7.583 11 50.74 4 4.373 4 -10.78 5 10.342 12 31.13 6 4.928 5 -23.45 6 7.278 13 29.31 7 -0.894 6 -35.12 7 12.522 14 18.100 -2.810 7 -21.282 33.936 15 8.934 -2.746
实验一全站仪三维坐标放样知识讲解
实验一全站仪三维坐 标放样
工程测量学 课间实验报告 学生姓名： 专业班级： 实验课程：工程测量学 指导老师： 学年学期：2014-2015.2
实习一 全站仪三维坐标放样 一、实习目的及要求 1．熟悉全站仪的基本操作。 2．掌握极坐标法测设点平面位置的方法。 3．要求每组用极坐标法放样至少4个点。 二、仪器设备与工具 每组全站仪1台、棱镜2个、对中杆1个、钢卷尺1把、记录板1个。 三、实习方法与步骤 1．测设元素计算： 如图1-1所示，A 、B 为地面控制点，现欲测设房角点P ，则首先根据下面的公式计算测设数据： （1） 计算AB 、 AP 边的坐标方位角： （2） 计算AP 与AB 之间的夹角： （3） 计算A 、P 两点间的水平距离： 注：以上计算可由全站仪内置程序自动进行。 2．实地测设： （1）仪器安置：在A 点安置全站仪，对中、整平。 （2）定向：在B 点安置棱镜，用全站仪照准B 点棱镜，拧紧水平制动和竖直制动。 （3）数据输入：把控制点A 、B 和待测点P 的坐标分别输入全站仪。全站仪便可根据 内置程序计算出测设数据D 及β，并显示在屏幕上。 （4）测设：把仪器的水平度盘读数拨转至已知方向β上，拿棱镜的同学在已知方向 AB AB AB x y ??=arctan αAP AP AP x y ??=arctan αAP AB ααβ-=2 222)()(AP AP A P A P AP y x y y x x D ?+?=-+-=图1-1极坐标测设原理
线上在待定点P的大概位置立好棱镜，观测仪器的同学立刻便可测出目前点位与正确点位的偏差值△D及△β（仪器自动显示），然后根据其大小指挥拿棱镜的同学调整其位置，直至观测的结果恰好等于计算得到的D和β，或者当△D 及△β为一微小量（在规定的误差范围内）时方可。 四、注意事项 1．不同厂家生产的全站仪在数据输入、测设过程中的某些操作可能会稍不一样，实际工作中应仔细阅读说明书。 2．在实习过程中，测设点的位置是有粗到细的过程，要求同学在实习过程中应有耐心，相互配合。 3．测设出待定点后，应用坐标测量法测出该点坐标与设计坐标进行检核。 4．实习过程中应注意保护仪器和棱镜的安全，观测的同学不应擅自离开仪器。
全站仪测量实习报告(共6篇)
精选范文:全站仪测量实习报告(共6篇) 首先感谢学校和老师给以了我这次参加工程实践的机会，在这次20多天的实习过程中，经过这次实习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的锻炼。学生现在学习的内容是为以后的发展奠定基础，是丰富自己的文化知识，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的知识大多只是理论上的东西，为此我们应该将理论和实际联系起来，积极参加实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的知识应用于实际工程项目之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经历有很大益处。同时也可以说这次工作是对同学的一次考念，在实习过程中有的同学虽然生病但是依然坚持工作，可以说着种精神是相当高贵的。通过这次野外工程实习，加强了自身掌握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应该注意的问题，使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的运用首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。 [全站仪测量实习报告(共6篇)]篇一：全站仪实习报告 一．实习时间： 2012年4月 二．实习地点： [全站仪测量实习报告(共6篇)] 学校公路 三．小组成员： 组员： 四．指导教师： 五．实习目的： 实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。 六．实习设备： 全站仪、棱镜、脚架、铅笔、图纸 七．实习内容 遵循“从整体到局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则，实行外业的碎部点测量。 测5个地貌 八．实习步骤： 1.确定测站点 确定测站点时，尽量
全站仪放样实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除 全站仪放样实验报告 篇一：全站仪综合试验报告 一、实验题目 全站仪的应用 二、实验目的 1、测距 综合试验实验报告 熟知全站仪的基本构造、操作原理、操作流程、主要功能等，旨在加强同学们理论联系实践的动手能力，为毕业出去工作打下坚实的基础。 三、实验基本原理 （1）光电测距仪发出红外光束到目标点位处调平后的棱镜经反射回来，全站仪计算发出光束的时间点到返回的时间点，从而计算光束运行轨迹的长度，因为光在不同介质中的运行速度的不同，所以要求精确测量时应避免大雾、高温、和空气潮湿的天气，全站仪中有测温度和测气压的装置，测得温度和气压后生成一个改正系数，在全站仪每次测距时都
参与计算，尽管如此，全站仪仍然不能把所有气象因素都计算在内，所以在进行要求精度较高的测量时应选在晴朗、空气质量较好的天气进行。 （2）大气折光对测距的影响：光越靠近地面时折光越大，仪器支起应高出地面1m以上，特别在高温天气，靠近地面处的气浪非常大，造成的折射率也非常大，要避免在这种天气进行高精度测量。（适用所有仪器） （3）棱镜常数：光在玻璃中的折射率为1.5－1.6，在空气中近似等于1，光在玻璃中传播比空气中慢很多，所以光经过棱镜中所用时间较空气中长，测得距离会比实际增大一定的距离，增大的部分为棱镜常数，这个在说明书中有所标注。 2、测角 3、误差 与经纬仪的原理是一样的仍旧采用度盘，从度盘采用电扫描和电子元件进行自动读数和液晶显示，以便把测得的角度生成电子数据，为全站仪内部计算提供数据。 因为常用全站仪的光电测距测距中误差为±5mm左右，（我国现行城市测量规范将测距仪划分为两级，即，一级：为中误差小于5mm,二级为中误差大于5mm小于10mm），梭镜对中的高度误差，以及竖直角测量误差等各项因素的影响，所累积的误差是很大的，所以不宜用全站仪进行要求高程精度比较高的测量工作。
全站仪实验
实验一全站仪的认识和使用 实验目的：初步认识全站仪 实验任务：通过测量竖直角和距离计算楼高 三、实验步骤 我们实验室拥有的全站仪型号有：352、662R(2)、962R（2）。 （一）300系列 1.角度测量 （1）打开全站仪，初始化。在盘左模式下，望远镜过0。 （2）置零。用望远镜（盘左）瞄准第一方向，按“置零”键。 （3）置盘。瞄准目标方向，按“置盘/输入”，按d.ms格式输入角度，回车（F4）确认。 （4）左右角切换。按2次F4，翻页至第三页，按F2“R/L”键实现左角、右角切换。 * 盘左、盘右同经纬仪操作，通过倒转望远镜来实现。与“R/L”是两个概念。（5）气象棱镜改正 开机，按“★”键，按F4“S/A”，“棱镜F1”输入棱镜常数，回车。 “T-P(F3)”输入温度，气压，回车。 2.距离测量 按“”按钮，进入距离测量模式，瞄准目标方向，按F1(测量)，显示（HD ,VD）,即水平距离和高差。再按“”按钮，可得SD（斜距）。 （二）600系列
1.角度测量 （1）架设仪器，开机，按F2（测量）出现角度测量界面。 （2）置零。按F4（置零），F6（设置），再按ESC（退出）取消置零操作。（3）置盘。在角度测量模式下，翻页到第2页，按“置盘”，以d.ms格式输入角度值，回车即可。 （4）左右角切换。在角度测量模式下，翻页找到“L/R”按钮，按此按钮可实现左右角切换。 *有时，左右角无法切换，是因为参数设置中关闭了L/R切换开关。这是，需在开机界面下，按F6“设置”，按F1“测量”，用F6“↓”翻页找到“R/L”开关，按F4“→”切换成“开”，按F1“设置”。即打开左右键转换开关。 （5）气象棱镜改正 开机，按“★”，F5“翻页”到第二页上，按“F4”进入气象和棱镜常数改正界面，输入温度，气压（hPa），棱镜常数，回车。 2.距离测量 在测角模式下，按F2“平距”出现，“HD VD”，即平距，高差。按F1“斜距”，可得到“SD”，即斜距。 （三）900系列 1.角度测量 （1）开机，用笔触屏选取“基本测量”，点击角度测量按钮进入角度模式。（2）置零。点击“置零”，点击“OK”即可。 （3）置角。点击“置角”，以“d.ms”格式输入角度，点击“确定”即可。（4）左右角切换。直接点击“L/R”即可。 （5）气象棱镜常数改正
使用全站仪测量建筑面积并放样实验报告
课外实验报告 实验名称：使用全站仪测量建筑面积并放样指导教师：曹茂柏 系院：建筑工程学院 班级：土木3084 测量成员：周欣洁 3082109434 杨霜霜 3082109419 孙辰 3082109402 夏伟 3082109415 杨建 3082109418 成绩： 2011年12月10日
目录 所用仪器： (2) 实验条件： (2) 实验操作过程： (2) 建筑面积计算表： (3) 放样具体过程： (4) 放样坐标数据： (4) 复核1点，6点所得结果： (4) 成果误差分析： (4)
使用全站仪测量建筑面积并放样 姓名学号 组长：夏伟 3082109415 成员：杨霜霜 3082109419 周欣洁 3082109434 杨建 3082109418 孙辰 3082109402 所用仪器：全站仪主机、三角架、对中基座、三角对中杆、红色记号笔、铁钉、铁锤、木桩等 实验条件：已知控制点坐标：K1（-178.016m,0.000m）(在北京路主校区大门内，首个道路分岔口东北角电线杆西侧约2.000米处) K2（0.000m,0.000m）(在北京路主校区天桥通道口南，首个道路分岔口西南角电线杆北侧约3.000米处) K3（11.811m,-77.922m）(在北京路主校区教工住宅区大门南，东西道路北边缘中) 实验操作过程： 根据已知条件，我们选择K1,K2点为已知点进行坐标测量，首先把全站仪架在坐标K1点，把三棱镜支在K2点，全站仪具体操作过程如下：1）三脚架调成等长并适合操作者身高，将仪器固定在三脚架上，使仪器基座面与三脚架上顶面平行。 2）将仪器舞摆放在测站上，目估大致对中后，踩稳一条架脚，调好光学对中器目镜（看清十字丝）与物镜（看清测站点），用双手各提一条架脚前后、左右摆动，眼观对中器使十字丝交点与测站点重合，放稳并踩实架脚。 3）伸缩三脚架腿长整平圆水准器 4）将水准管平行两定平螺旋，整平水准管。 5）平转照准部90度，用第三个螺旋整平水准管。 6）检查光学对中，若有少量偏差，可打开连接螺旋平移基座，使其精确对中，旋紧连接螺旋，再检查水准气泡居中。 开机调整好具体要求及数值后，基站设置为K1点，对准后视K2点，显示对
全站仪精密角度测量实验报告范文
全站仪精密角度测量实验报告范文 一、实验题目全站仪测量综合实验 二、实验目的 1. 熟悉全站仪的基本操作。 2. 熟悉全站仪的基本测量功能。 3. 熟悉并掌握用全站仪进行施工点位放样。 三、实验基本原理 全站型电子速测仪简称全站仪，它是一种可以同时进行角度（水平角、竖直角）测量、距离（斜距、平距、高差）测量和数据处理，由机械、光学、电子元件组合而成的测量仪器。由于只需一次安置，仪器便可以完成测站上所有的测量工作，故被称为“全站仪”。全站仪上半部分包含有测量的四大光电系统，即水平角测量系统、竖直角测量系统、水平补偿系统和测距系统。通过键盘可以输入操作指令、数据和设置参数。 1.电子测距原理：
电子测距的基本原理是利用电磁波在空气中传播的速度为已知这一特性，测定电磁波在被测距离上往返传播的时间来求得距离值。脉冲法基本测距原理如下图示： 2.电子测角原理： 即角度测量的数字化，也就是自动数字显示角度测量结果，其实质是用一套角码转换系统来代替传统的光学读数系统。增量式光栅度盘测角原理如图示： 由于光栅之间的夹角是已知，计数器所计的电流周期数经过处理就刻有显示处角度值。 四、实验基本步骤 1、坐标测量 （1）首先对中整平，过后开机； （2）设置测站，输入测站点坐标； （3）设置后视点方位角（后视方位角可通过输入测站点和后视点坐标后，照准后视点进行设置）； （4）精确照准目标棱镜中心后，在坐标测量菜单屏幕下点击测量，测量完成后，显示出目标点的坐标值以及到目标点的距离、垂直角和水平角。
2、面积测量 （1）进入标准测量； （2）点击程序→坐标解析→面积计算； （3）标记所需计算点； （4）点击计算即可得出所选点的连线封闭而成的图形的面积。 3、放样 （1）首先对中整平，过后开机； （2）点击进入测量操作界面； （3）进入标准测量，点击程序→放样→设置； （4）设置测站点坐标和后视角（方法同坐标测量） （5）设置好后，进入点放样后在弹出的对话框中输入放样点名和坐标信息，点击放样进入放样观测屏幕； （6）转动仪器照准部至所显示的角度值为0°，在望远镜照准方向上安置棱镜并照准，点击测量； （7）按照全站仪所测点与实际位置之间的距离指引棱镜调整位子，直至在误差允许范围内定点。
全站仪的认识和使用实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除全站仪的认识和使用实验报告 篇一：全站仪的认识与使用实验报告 全站仪的认识与使用实验报告 1．实验时间： 指导老师： 分组号及成员： 实验地点： 2．实验目的： 3.实验仪器及工具： 4.实验任务及要求： 5.实验步骤： 6.实验数据记录及计算： 全站仪测量记录表 组别：仪器号码：年月日 7.实验结果分析： 8.实验总结： 教师评价：
篇二：全站仪操作与认识实验 《数字测图原理与方法》课程 实验指导书 孟祥来编 适用专业：地理信息与遥感 黑龙江工程学院·测绘工程学院 年月 实验—全站仪的认识及使用 一、实验目的 （1）了解全站仪的基本构造及性能，熟悉各操作键的名称及其功能，并熟悉使用方法。 （2）掌握全站仪的安置方法和角度测量、距离测量与坐标测量的基本使用方法。二、实验组织 （1）性质：基础性实验。 （2）时数：课内1学时，课外1学时。（3）组织：4人1组。三、实验设备 （1）每组5??级全站仪1套（含脚架1个、目标杆1根，棱镜与觇牌1套），记录本自带。（2）自备：铅笔。四、实验方法及步骤 1．全站仪的构造 （1）通过教师讲解和全站仪使用说明书，了解全站仪的基本结构及各操作部件的名称和作用。
（2）了解全站仪键盘上各按键的名称及其功能、显示符号的含义并熟悉角度测量、距离测量和坐标测量模式间的切换。 图1-1全站仪及棱镜 2．全站仪测量 （1）在小键盘上选择角度测量模式键,切换到角度测量模式，读出水平角、竖直角。 （2）在小键盘上选择距离测量模式键,切换到距离测量模式,读出斜距、平距、高差。 （3）在小键盘上选择坐标测量模式键，进入坐标测量模式，设置测站点坐标、定向，测量未知点坐标。五、注意事项 （1）全站仪使用时必须严格遵守操作规程，爱护仪器。 （2）仪器对中完成后，应检查连接螺旋是否使仪器与脚架牢固连接，以防仪器摔落。 （3）在阳光下使用全站仪测量时，一定要撑伞遮掩仪器，严禁用望远镜正对阳光。 （4）当电池电量不足时，应立即结束操作，更换电池。在装卸电池时，必须先关闭电源。 （5）迁站时，即使距离很近，也必须取下全站仪装箱搬运，并注意防震。 （6）部分全站仪因开机方式不同,观测前需要对仪器初