信息技术教学应用个人现状分析及发展计划(模板)

信息技术教学应用个人现状分析及发展计划

一、结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，并进行自我评价。

我认为利用信息技术手段进行教学非常重要。自从懂得了一些信息技

术以后就尽量地应用到教学中来，觉得对课堂效果的提高有很大的帮助。

现在我可以利用网站或教育平台(例如：国家基础教育资源网、绿色

圃中小学教育网、学乐云教育平台等。）上的资源来改进自己的教学、提

高自己的信息技术水平。我有目的地选择资源并且能够进行修改增添，使

它更适合我和我的学生。

我利用信息技术进行教学的水平，在我周围的同事中是较高的一个。

但我也只是处在模仿应用阶段，目前还没有达到自己创作资源或课件，形

成自己的特点的水平。

二、结合诊断测评及自身的实际，您认为您在信息技术方面还有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面获得提高？

我认为我在信息技术综合应用方面需要提高:例

如手机上的资源，电脑上的资源，它们之间的互通

共享。

我希望在ppt的制作、flash的制作；音频、视

频的获取和加工方面获得提高。

三、结合《中小学信息技术应用能力标准（试行）》等文件、第一模块必修课的学习，对照分析自身应用能力的不足，依托自身实际和发展需求，确定提高信息技术能力的方向，并制定发展计划。

1、发展目标（明确需要提高的能力）

具有熟练使用各种常用多媒体设备的能力。

具有信息安全意识和保护自身信息安全的能力。

具有快速获取有效资源、修改和利用资源的能力。

具有制作ppt 、flash 课件的能力。

·

·

···

2、发展内容（明确课程学习的内容，参与的活动、教学实践等）

3、学习计划

国培个人学习计划（2014年10月25日—2015年1月25日）

周

数

201410

月

25

使用自己的学习账号登录培训学习平台，

核对个人基本信息在网上建立个人空间，

熟悉操作流程并进行学习预热，加入辅导

教师建立的QQ群，了解培训要求，理解

课程设计方案。

一2627282930311

11

月

二2345678

1.导学课程学习；

2.完成研修活动一：提交个人《信息技术

教学应用及个人发展的状况》报告并评阅

其他科组成员的报告

三9101112131415

四16171819202122

1必修模块课程学习；

2.研修活动二：对主备教师提交的教学设

计提出修改意见及建议，并提交一份自己

的教学设计

五23242526272829

12

月

六30123456

七78910111213

1.学科必修模块学习；

2.完成研修活动三：科组提交一节集体备

课后的课堂实录视频，并对此视频提交一

份教学反思

八14151617181920

九21222324252627

1.学科必修模块学习；

2.提交实践作品：提交1节课堂教学实录，

并对科组成员、班级成员进行熟评、盲评。

十28293031123

2015

1

月

十

一

45678910

1.通用选修模块学习；

2.发展性测评：学员填写测评题目，了解

自身在通过培训学习后，还存在哪些不足十

二

11121314151617

十

18192021222324考核评估三

4、预见学习成果