高校校园文化的构成、价值创造功能及重塑策略

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高校校园文化的构成、价值创造功能及重塑策略

作者：魏涛

来源：《经济研究导刊》2016年第30期

摘要：作为社会文化体系中的一种亚文化，高校校园文化由管理文化、教师文化与学生

文化三部分构成，其内部有特定的运行机制，并与社会文化之间存在着开放性的互动关系。通过自身的内部运作机制以及与社会文化之间的开放互动，校园文化对社会文化具有强大的辐射功能，并在促进中外交流、传承文化经典以及科技创新等方面发挥着引领作用，在促进经济社会发展中表现出独特的价值创造功能。基于高校校园文化的内部运行特点以及与社会文化之间的互动性，从教师文化、学生文化以及社会文化三个层面提出塑造高校校园文化的关键着眼点，并根据我国高校校园文化中存在的问题，有针对性地提出重塑校园文化的对策与建议。

关键词：高等院校；校园文化；价值创造功能；文化重塑

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）30-0171-05

高等学校承担着人才培养和国民素质提升的神圣使命，是推动科技创新和技术进步的前沿阵地，而科技创新和技术进步则是一个国家综合竞争力提升的关键。从与社会对接的角度来看，高等学校是学生告别学生时代走向社会和继续进修的驿站，高等院校与社会的接触更为紧密。在校大学生在“象牙塔”里不仅能学到相关的专业知识，同时还会受到校园里特有氛围的熏陶，这种特有的氛围就是高校的校园文化。

对于一个企业来说，企业文化对于企业的其他无形资源具有统驭性，对于企业的技术进步、管理效率提升等都会产生潜移默化的影响，企业文化对企业核心竞争力的形成和价值的提升具有重要的作用。高校校园文化与企业文化均是构成社会文化的一种亚文化，但是与企业文化等亚文化相比，高校校园文化不但具有价值创造功能，而且其价值创造功能发挥作用的空间范围更具广泛性，影响的时间更具深远性。企业文化的价值创造功能已为业界与学术界所认知，但是高校校园文化的价值创造功能却未能引起人们的重视，理论上对该问题的研究也不是很多。本文则从剖析高校校园文化的结构入手，在对其价值创造功能作用发挥机理进行剖析的基础上，指出了高校校园文化塑造的着眼点，并针对目前我国高校校园文化存在的问题，站在促进我国国家和民族未来发展的高度，对我国高校校园文化的重塑提出了相应的对策建议。

一、高校校园文化的内涵与构成

高校校园文化是生活在高校校园内特定的群体所营造的一种工作、生活和学习氛围。这种特有的氛围伴随着高校的创建而产生，并随着高校的发展而变迁和演化[1]。伴随着信息化的