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环境艺术设计方向(2012届)毕业设计指导细则

环境艺术设计方向(2012届)毕业设计指导细则
环境艺术设计方向(2012届)毕业设计指导细则

装潢设计专业(环境艺术方向)毕业设计指导细则

(2012届)

一.毕业设计目的

环境艺术设计专业的毕业环节由毕业设计、作品展览、毕业答辩三个部分组成。是此前各个教学环节的继续、深化和扩展,是完成设计项目基本训练、由学习阶段走向工作岗位、直接参加社会生产实践的一个重要过渡。

通过毕业设计进行的综合训练,要求达到:

(一)综合运用所学的基础与专业知识,提高对环境艺术设计的全面认识及综合应用能力,树立正确的设计思想、培养良好的职业道德。

(二)通过调查研究,真正了解社会和群众的需要、经济承受能力和社会能够提供的改善生活环境的条件。

(三)通过设计实际工程项目,学习全面运用各种设计规范、定额、标准、参数等,提高全面处理空间功能、结构、经济、设备、构造及艺术风格问题的能力,培养独立工作和多人协作的能力。

(四)通过实际工程设计严格的训练,进一部掌握室内设计的方法、程序,编制设计技术文件,达到独立完成工程方案表现及技术设计图纸的能力。

(五)通过制定比较符合实际的设计方案和文字论述,总结设计规律、进一步提高设计理论水平和撰写论文的能力。

(六)通过毕业设计答辩这一检验设计的环节,培养介绍设计构思的语言思辩及综合表达能力。

(七)通过小组合作培养与人沟通的能力和团对精神,为今后工作打下良好的基础。

二、毕业设计任务进度计划

1、为了让同学们保质保量的完成毕业设计,现将毕业设计内容提前进行,具体要求如下:

1、2011年12月9日各班级群及系内网站公布本期任务及安排,设计要求

和有关事项。

2、已签定用人单位的同学,可将实习单位确认的设计任务内容及具体要求

作为毕业设计的选题。

3、毕业设计的选题报告交稿日期2011年12月31日。2012年1月5日前

指导教师下达毕业设计任务。

④、2012年6月9日前完成全套设计及文本制作,将完整的电子文件交艺

术系办公室指导教师处评阅打分、存档。

⑤、2012年6月20日完成设计展示布展,2012年6月22、23日毕业答辩。

⑥、指导教师安排表由各班级群及系内网站公布。请各位同学及时和指导

教师取得联系,并提供有效联系方式,未经指导老师审阅的毕业设计

文件,一律不得参加毕业设计布展。

▲★▲按任务书要求和进度完成设计及提交相关资料,按时返校参加毕业设计展览,方可认定毕业设计成绩。

三、毕业设计选题范围

毕业设计选题,应与本专业培养目标教学内容有直接(或间接)的相关性。选题应在通过毕业实习进行相关的市场调研的基础上进行。必须在2011年12月31日前完成选题,并上缴指导教师处审定备案后执行。尽量加强毕业设计的计划性、目的性,减少随意性。

毕业设计选题内容应包括:设计主题、设计创意思想、基本内容和形式、表现手段,进度计划等。

选题1:室内空间设计类——居住空间、办公空间、酒店空间、餐饮空间、娱乐空间、展示空间及其他室内空间

选题2:景观设计类——居住区景观、滨河景观、市政景观、道路景观、公园景观、校园景观、旅游区景观及其他类景观

选题3:软装饰陈设类——软装饰布置设计、陈设品设计、家具设计

四、设计图稿设计与实物设计要求

A、毕业设计图要求

选题1:室内空间设计类——居住空间、办公空间、酒店空间、餐饮空间、娱乐空间、

展示空间及其他室内空间

总要求:

毕业设计内容包括:设计说明、手绘图、电脑效果图、材料样板图,平面布置图、立面设计图、剖面图、节点大样图、预算表等;

具体内容及要求如下:

●设计说明包括:设计依据、设计理念、设计方法,编写完整、措辞准确、严密、

逻辑严谨、术语规范;

●手绘图(彩铅水彩或马克笔表现)包括:功能分析图、平面布置图、立面设计图、

重点部位透视图;

●电脑表现图(可使用CorelDREW\PS\3D\sketch up&Piranesi等表现)部分包括:

平面布置图、功能分析图、主要立面图、空间透视图;

●CAD图内容与要求:平面图、立面图、剖面图、节点大样图制图应符合制图规范,

布局合理、符合人体工学、尺寸齐全、注文工整、符号准确、索引清楚、线条规范、图文清晰、正确、完整、能正确表达设计意图,符合国家制图标准及有关设计规范的规定。

●预算表:序号、项目名称、工程量、单价(人工费、材料费、辅料费)、合价、材

料与工艺说明;

●文本装订方法:硬纸板封皮胶包或磨砂面塑料封皮铁圈(黑色塑料卡条)装订,A3

幅面打印,按下列次序装订

a)封面(项目名称、班级、作者姓名、指导教师、日期)

b)设计说明

c)手绘图(扫描排版)

d)平面布置效果图

e)空间透视效果图

f)其他电脑效果图、材料意向图

g)CAD图:平面布置图、索引图、地面铺装图、天棚图、立面图、节点大样

h)预算表

i)封底

选题2:景观设计类——居住区景观、滨河景观、市政景观、道路景观、公园景观、校园景观、旅游区景观及其他类景观

总要求:

毕业设计图包括:设计说明、手绘图、电脑效果图、分析图、景观意向图、平面布置图、绿化配置图、竖想设计图、意向图、节点大样图、绿化植物说明表,具体内容及要求如下:

●设计说明包括:设计依据、设计理念、设计方法,编写完整、措辞准确、严密、

逻辑严谨、术语规范;

●手绘图(彩铅、水彩或马克笔表现)包括:功能分析图、平面布置图、立面设计

图、重点部位透视图;

●电脑表现图(可使用CorelDREW\PS\3D\sketch up&Piranesi等表现)部分包括:

鸟瞰图、功能分析图、局部空间透视图;

●分析图:现状分析图、交通功能分析图、绿化分析图、景观节点分析图

●景观意向图:道路、小品、植物等意向图。

●CAD图内容与要求:总平面图、竖向图、节点大样图制图应符合制图应符合制图规

范,布局合理、符合人体工学、尺寸齐全、注文工整、符号准确、索引清楚、线条规范、图文清晰、正确、完整、能正确表达设计意图,符合国家制图标准及有关设计规范的规定。

●概算表:土建部分、水电部分、绿化部分(绿化种植统计表:序号、树种名称、

图例、冠径(胸径)、数量、单价、种植说明);

●文本装订方法:硬纸板封皮胶包或磨砂面塑料封皮铁圈(黑色塑料卡条)装订,A3

幅面打印,按下列次序装订:

a)封面:项目名称、班级、作者姓名、指导教师、日期

b)设计说明

c)鸟瞰效果图

d)手绘图(扫描排版)

e)局部透视效果图

f)分析图、意向图

g)CAD图:平面图、索引图、定位图、绿化配置图、竖向设计图、局部平面详

图、景观小品详图、节点大样图

h)概算表

i)封底

选题3:软装饰陈设类——软装饰布置设计、陈设品设计、家具设计

总要求:

软装饰布置设计类需提供:设计说明、手绘构思图、电脑效果图;平面布置图、立面设计图、剖面图、节点大样图、预算表,材料样板等;

陈设品、家具设计类需提供:设计说明、手绘构思图、电脑效果图;三视图及1:1实物模型。

具体内容及要求如下:

●设计说明包括:设计依据、设计理念、设计方法,编写完整、措辞准确、严密、

逻辑严谨、术语规范;

●手绘图(彩铅水彩或马克笔表现)包括:功能分析图、平面布置图、立面设计图、

重点部位透视图;

●电脑表现图(可使用CorelDREW\PS\3D\sketch up&Piranesi等表现)部分包括:

平面布置图、功能分析图、主要立面图、空间透视图;

●CAD图内容与要求:平面图、立面图、剖面图、节点大样图制图应符合制图规范,

布局合理、符合人体工学、尺寸齐全、注文工整、符号准确、索引清楚、线条规范、图文清晰、正确、完整、能正确表达设计意图,符合国家制图标准及有关设计规范的规定。

●预算表:序号、项目名称、工程量、单价(人工费、材料费、辅料费)、合价、材

料与工艺说明;

●文本装订方法:硬纸板封皮胶包或磨砂面塑料封皮铁圈(黑色塑料卡条)装订,A3

幅面打印,按下列次序装订

j)封面(项目名称、班级、作者姓名、指导教师、日期)

k)设计说明

l)手绘图(扫描排版)

m)平面布置效果图

n)空间透视效果图

o)其他电脑效果图

p)CAD图:平面布置图、索引图、地面铺装图、天棚图、立面图、节点大样

q)预算表

r)封底

B、毕业展示设计要求

1、设计文本(A3)与展示内容相吻合

2、900×1200黑色边框KT板裱海报纸背胶喷绘

3、标签91×55(横式),用白底表格贴于展板右下顶角处(内容如下)

编号:

项目名称:

作者:

班级:

指导教师:

日期:

3、其他展示方式根据自己创意确定。

五、毕业设计评分标准

考核评分

教师按学生设计、制作综合评定成绩:优良、良好、中等、及格、不及格。

优(相当于90-100分)

应按标准严格要求,一般占学生总数的10%以内。

1.能全面完成毕业设计任务书的各项要求;能灵活、正确、综合运用所学的基础理论和专业知识,具有较强的综合分析问题和解决问题的能力,并有一定的独立见解和创新。

2.设计图纸质量高,考虑问题全面,设计新颖、可行性强,制图规范。

3.实验技能好,动手能力强。

4.在毕业设计中勇于承担任务,认真努力,态度端正,遵守纪律。

良(相当于80-90分)

一般占学生总数的70%以内。

1.能较全面地完成毕业设计任务;能综合运用所学的基础理论和专业知识,具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

2.设计图纸质量较好,设计可行,制图规范。

3.实验技能较好,动手能力较强。

4.在毕业设计中,积极努力,态度端正。遵守纪律,表现较好。

中(相当于70-79分)

一般占学生总数的15%以内。

1.能完成毕业设计任务,具有一定的分析问题和解决问题的能力。

2.设计图纸质量合格,设计有一定可行性,制图基本规范。

3.有一定的实验技能和动手能力。

4.在毕业设计中,工作态度较好,能完成规定的较低工作量,表现较好。

及格(相当于60-69分)

一般占学生总数的5%以内

1.能完成毕业设计任务,但分析问题和解决问题的能力一般。

2.设计图纸质量基本合格,设计无新意,可行性一般,制图不规范。

3.有一定的实验技能,动手能力一般。

4.在毕业设计中,工作态度一般,能完成规定的最低工作量,表现一般。

不及格(60分以下)

1、未完成毕业设计所规定的任务和要求或设计中存在原则性问题。

2、设计图纸或说明书等有严重错误,照抄、照搬或网上下载别人设计,制图不

规范。

3、实验技能差没,动手能力差。

4、在毕业设计中,不努力,不认真,学习态度和学习纪律不好。

四川烹饪高等专科学校艺术系

环境艺术设计教研室

2011-12-9

环境艺术设计毕业设计题目

环境艺术设计毕业设计 题目 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

2017年动画学院环境艺术设计毕业设计题目 一、题目介绍 现有上海某高档居住区绿地,请为其中的一个组团绿地进行景观规划设计,要求有一定活动空间和绿地环境,具体风格不限。设计区域为图中阴影部分,面积约2000平方米,绿地由居住区内部主干道环绕,周边是18层高层住宅。 二、地形图 三、设计与表现要求: (1)设计要求 充分考虑现状条件,抓住场地特征,正确分析各相关要素。设计方案能合理运用地形、水、植物、园林建筑等景观设计要素,布局合理,交通清晰流畅,构思新颖,能充分反映时代特点,具有独创性、经济性和可行性。注意乔、灌、草的合理配置和植物的季相效果。设计需满足以人为本的基本理念,符合人体工程学和景观设计常规要求。图面表达清晰美观并符合园林制图规范,设计应符合国家现行相关法律法规。 (2)图纸内容 在规定时间内选用提供的AutoCAD、Photoshop、3Dmax或SketchUp,以及Office等计算机应用软件,根据毕业设计指定设计环境,自主命题,完成一套A1(841mm*594mm)图幅园林景观设计方案及排版。内容包括:

①、总平面图一张,根据A1图幅确定恰当比例,能够明确表达软质景观、硬质景观;各功能分区表达清晰,包括构筑物、座椅、植物等的表现。 ②、剖立面图至少1个;标注主要景点。能够表达出场地的竖向变化,丰富景观视觉效果。 ③、整体鸟瞰图1个。 ④、局部效果至少2个。 ⑤、分析图若干,如景观分析图、功能分析图、竖向分析图等;比例自定。 ⑥、地面铺装形式及材料处理方案。 ⑦、对图纸进行整体排版,设计说明 200字左右。 排版形式另见群文件里的排版参考图样,排版应在恰当位置标明上海电子信息职业技术学院动画学院毕业设计字样及相关作者信息。

毕业设计工作规范

毕业设计(论文)工作规范 为了进一步规范我院毕业设计(论文)工作,全面提高毕业设计(论文)质量,特制定本规范。 一、毕业设计(论文)的教学目的 毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节,是检验学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,提高分析与解决实际问题的能力,培养创新能力和实践能力的重要途径之一。毕业设计(论文)的教学目标是培养学生以下几个方面的能力:调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力;理论分析、制定设计或试验方案的能力;设计、计算和绘图的能力;实验研究和数据处理的能力;综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力;外语、计算机应用能力。 二、毕业设计(论文)选题 选题恰当是做好毕业设计(论文)的前提,指导教师在选择毕业设计(论文)课题时应遵循以下原则: 1、课题的选择应符合专业培养目标,达到毕业设计(论文)教学大纲的基本要求。 2、课题的选择应与所学专业及岗位需求紧密结合,以利于增强学生的职业 意识,培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神。 3、课题的选择应贯彻因材施教的原则,使学生在原有水平和能力的基础上 有较大的提高,并鼓励学生有所创新。 4、毕业设计(论文)一般可分为工程设计(实践)、理论研究、实验研究、 调查研究、产品开发和产品生产工艺、计算机软件设计和综合类型。 5、毕业设计(论文)课题确定后学生可在指导老师指导下,采取自选与分 配相结合的办法,决定自己毕业设计(论文)的课题。学生除了在导师 提出的课题中选择毕业设计(论文)课题外,也可根据本专业特点选择 自己实践中感兴趣的实际问题作为毕业设计(论文)课题,但必须经指 导教师审定。 三、选题、审题工作程序及要求

环境艺术设计实习报告.

环境艺术设计实习报告 一、实习目的 1、了解室内装潢设计的流程。 2、在公司了解和学习在学校学不到的。 3、尝试把学校里学习的室内设计知识与理论运用到实习过程中。 4、初步做好认识室内设计师是一个怎样的行业,熟悉室内设计的方法和程序步骤。 5、培养人际交往与社交能力,为成为室内设计师作准备。 三、实习内容及进度 首先需要了解室内设计的程序步骤: 1、设计准备阶段 设计准备阶段主要是接受委托任务书,签订合同,或者根据标书要求参加投标; 明确设计期限并制定设计计划进度安排,考虑各有关工种的配合与协调; 明确设计任务和要求,如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价,根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等; 熟悉设计有关的规范和定额标准,收集分析必要的资料和信息, 包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。 在签订合同或制定投标文件时,还包括设计进度安排, 设计费率标准,即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。 2、方案设计阶段

方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上, 进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息,构思立意,进行初步方案设计,深入设计,进行方案的分析与比较。 确定初步设计方案,提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括: (1平面图: (2室内立面展开图; (3平顶图或仰视图; (4室内透视图; (5室内装饰材料实样版面; (6设计意图说明和造价概算; 初步设计方案需经审定后,方可进行施工图设计。 3、施工图设计阶段 施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸, 还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图,编制施工说明和造价预算。 4、设计实施阶段 设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前, 设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底; 工程施工期间需按图纸要求核对施工实况, 有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充;施工结束时,会同质检部门和建设单位进行工程验收。 其次了解室内设计方法,设计师给我讲解了以下三种:

艺术设计专业(环境艺术设计方向)教学计划

艺术设计专业(环境艺术设计方向)教学计划 一、专业名称及专业代码:艺术设计专业(环境艺术设计方向)050408 二、业务培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业理论基础、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力和设计实践能力,能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究性人才。 三、业务培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力,能清晰的表达设计思想、熟悉室内外环境设计的程序和方法,能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求要素的基础上对环境进行合理的改进性和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确的表达设计意图,掌握基本的摄影技能,熟练掌握多种设计软件、熟悉材料及加工工艺,具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DMAX/SketchUp /PHOTOSHOP手段进行室内外环境设计的基本能力。 同时,本专业人才培养规格还有以下要求: 1、在素质结构方面,要求有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养、并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。 2、在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础和专业能力外,同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、掌握建筑、环境艺术的基础理论知识,具有专业设计与实践的基本能力。 2、掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺。 3、掌握环境艺术设计表达相关技能与方法,包括徒手艺术表现,计算机绘图应用技术、创意能力与工作方法,对实践工程有初步的成本核算能力。 4、具有文化艺术与跨学科知识素养,了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态。

环境设计专业毕业设计选题

2014 届环境设计专业毕业设计选题李喜群老师: “湘中情”主题休闲茶楼室内设计 主题餐厅设计(梅、兰、竹、菊为主题) “***”别墅室内空间设计 南风苑(A,B,C,D户型)样板房设计 “**”室内设计公司办公室设计 室内空间中的软装设计 运用废旧物为主要材料,设计一个艺术空间,具体项目不限 新农村建设与设计(建筑,室内,景观) 人文科技学院校园一角景观规划与设计 娄底某创意文化街区景观规划设计 某私家别墅庭院设计 娄底某五星级酒店庭院景观设计 娄底街道艺术的再生——现代公共街区设计 湘中某别墅区景观设计 某小区景观设计 李洁老师: 1、娄星广场改造设计(2~3人一组) 2、文化广场改造设计 3、东方豪苑景观设计 4、星海名都屋顶花园景观设计 5、珠山公园规划设计 6、毓师园景观改造设计 7、孙水河公园入口广场景观设计 8、娄底一小南校区景观设计 9、湖南人文科技学院校园景观改造设计 10、娄底市乐平大道道路景观设计 11、娄底市湘中大道道路景观设计 12、娄底市规划局景观设计 13、娄底市审计局景观设计 14、娄底市某居住区景观设计(某小区待定)

梁琼老师: 高娜老师: 1、高校教研室室内设计 2、LOFT风格小型酒吧空间设计 3、主题餐饮空间设计 4、色彩在商业空间中的应用——某品牌服装专卖店设计 5、“以人为本”设计理念在办公空间中的应用 6、设计师之家——别墅设计 7、摄影俱乐部 8、湖湘文化在酒店设计中的应用 9、售楼中心室内设计 10、室内空间住宅设计

严明喜老师: 1、梅山文化展示厅设计(展示、接待、学术交流。22米*18米,层高3米) 2、湖南人文科技学院图书馆大楼整体形象设计 3、湖南人文科技学院一办公楼(明德楼)整体形象设计 4、湖南人文科技学院五栋教学楼(致远楼)整体形象设计 5、湖南人文科技学院美术系(逸夫楼)整体形象设计 6、某粥铺空间设计(品牌自定,原始结构为后街2个并联的门面,层高5米) 7、湖南人文科技学院毓师园(一办公楼与二办公楼之间地块)景观改造 8、湖南人文科技学院学生宿舍楼整体形象设计 9、“曾国藩酒”旗舰店空间设计(15米*12米,层高3米) 10、售楼部空间设计(50米*60米) 11、红旗轿车4S店设计 12、梅山地区“新农村”建筑样式设计(随着新农村的建设发展,梅山地区农村大量建造新的民居,在已经建好的新民居中,几乎没有任何体现地方特色的元素,而且对原来的传统古民居破坏严重。整理和发展梅山建筑文化,研究和保护现有地域特色的民居建筑,可以指导娄底地区乡镇开展地域民族特色建筑的现代新农村建设,使本地区形成独具文化特色城市形象;总结梅山文化背景下的传统民居中具有代表性的通用装饰元素,为现代新农村民居建设提供统一的装饰样式,以达到对传统民居的传承和保护的作用。) 谭意老师: 1、某一品牌专卖店室内空间展示设计 要求:任选运动、服装、电器、珠宝、化妆品五种类型中某一品牌为主题,根据其品牌及类型特征,对该品牌专卖店的商业空间进行展示设计布局。 2、一主题及特色餐厅设计 要求:建筑面积约200㎡,设计要满足主题及特色餐厅整体布局要求及各功能区基本功能要求,以满足功能需要为原则,流线清晰,分区合理,风格突出,主题色彩鲜明,文化内涵丰富,通过形态,色彩,照明,陈设,景观植物的摆放

(完整版)工作细则毕业设计论文

国际商务外语学院本科毕业论文实施细则 毕业论文是对毕业生所学的专业基础知识和研究能力、自学能力以及各种综合能力的检验。毕业论文的目的是要进一步巩固和加强学生的基本知识的掌握和基本技能训练,加强对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练,加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养,鼓励毕业生运用所学知识独立完成课题,培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。通过做毕业论文的形式,可以使学生在综合能力、治学方法等方面得到锻炼,使之进一步理解所学专业知识,扩大知识面。 毕业论文具有学术论文性质,应能表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提岀的新见解,是作者的科研能力与学术水平的标志。毕业论文具有学术论文所共有的一般属性,应按照学术论文的格式写作。 毕业论文工作的组织与实施 1.毕业论文工作由二级学院统一领导,各专业主任负责具体实施。 2.毕业论文工作领导小组由分管副院长和各专业主任组成,工作人员还包括教学秘书和指 定辅导员

3.分管副院长负责二级学院层面的论文指导工作,包括组织召开论文工作例会,组织论文工作小组进行导师资格的审定、开题报告的审定、论文中期检查、成绩审定等工作并提交学院论文工作总结报告。 4.专业主任负责论文工作各环节的实施、监督、开题报告的审查、中期检查的落实、成绩的审核、各专业中期检查报告、论文总结报告的撰写等方面。 5.各专业主任需为毕业生组织开设论文写作系列讲座,一般不少于 3 次。讲座内容至少应涉及论文选题、论文的内容和结构组织、论文的学术规范和格式要求。 6.院学术委员会负责对成绩的审核及论文指导各环节的质量把关,并提出建议,经院论文工作领导小组审议通过。 7.教学秘书负责论文工作过程中的各种通知工作和论文材料收缴,归档和成绩上报等。 8.辅导员老师负责配合论文工作小组进行工作,通知和组织学生开会、答辩等事宜。 、毕业论文的指导教师 学生撰写毕业论文必须有导师指导,导师必须具有学校规定的导师资格。 一)指导教师的基本条件 1.论文指导教师应该具有中、高级职称,业务水平较高,工作责任心强,有一定实践经验。指导教师由校二级学院统一聘请。聘请指导教师以本校教师为主,也可聘请其他高等院校的符合条件者担任。聘请其他高校教师担任导师的必须同时指定本校的教师配合有关的论文工作作为论文的共同指导者。 2.指导教师一经确定,不得随意更换。如确因特殊情况需要更换,应遵照相关规定办理。 3.导师指导可以采用个别指导、集体指导、电话指导、Email 指导等多种形式,其中当面指导至少 3 次(论文指导开始时一次,开题报告定稿前一次,论文定稿前一次)。 4.具有高级职称的指导老师每人以指导4-8 名学生为宜,具有中级职称的导师以指导 3-4名学生为宜;有特殊情况时,或者论文指导效果特别好的老师指导学生人数可以适当增加,但是

环境设计实习报告范文3000字

环境设计实习报告范文3000字 环境设计实习报告范文3000字 随着社会的快速发展,用人单位对大学生的要求越来越高,对于即将毕业的环境艺术设计专业在校生而言,为了能更好的适应严峻 的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入 社会打下坚实的基础,毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够 使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在环境艺术设计专业 课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去,为以后进一步 走向社会打下坚实的基础,只有在实习期间尽快调整好自己的学习 方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心,在大学学习环境艺术设计专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节,但在经历了几天的适应过 程之后,我慢慢调整观念,正确认识了实习单位和个人的岗位以及 发展方向。我相信只要我们立足于现实,改变和调整看问题的角度,锐意进取,在成才的道路上不断攀登,有朝一日,那些成才的机遇 就会纷至沓来,促使我们成为环境艺术设计专业公认的人才。我坚 信“实践是检验真理的唯一标准”,只有把从书本上学到的环境艺 术设计专业理论知识应用于实践中,才能真正掌握这门知识。因此,我作为一名环境艺术设计专业的学生,有幸参加了为期近X个月的 毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年环境艺术设计专业的理论进修,使我们环境艺术设计专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园,作为 大学毕业生,心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更 好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求: 1.1实习目的

(环境管理)环境艺术设计专业(室内设计方向)

环境艺术设计专业(室内设计方向) 教学计划 (08级三年高职) 一、招生对象与学制 1、招生对象:应、往届普高(职高)、普通(职业)中专毕业生、技校毕业生 2、学制:全日制三年 二、培养目标 根据国家的教育方针,本专业培养适应21世纪经济建设与发展需要,德、智、体、美、全面发展,具备室内设计艺术的基本知识、基本技能和一定的文化修养及艺术素养的高素质技能型人才。 三、培养规格 1、素质结构 热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德、敬业精神和协作能力;身体健康;具有较强的学习能力、信息处理能力和应变能力;能够准确判断问题和解决问题;善于沟通与协调,合作意识强;语言表达清楚。 2、知识结构 主要包括文化基础知识(职业公共课)、专业基础知识(职业基础课程)、专业技能知识(职业技术课程)、职业道德与职业守则知识等等。 3、能力结构 主要包括专业理论基础及审美能力、专业设计文案写作能力、专业基础造型能力、专业基础技法能力(综合手绘效果图技法)、电脑辅助设计能力(CAD、3DMAX软件的运用能力)、专业制图能力、居住空间设计能力、公共空间设计能力等。 4、考证要求 必须获得劳动部门或行业权威部门颁发的室内设计师、专业CAD、3D电脑绘图员等工种中1-2个中、高级职业资格证书。 必须获得湖南省职业院校计算机应用能力考试证书。 必须获得全国高等学校英语应用能力考试A级证书。 四、主要课程简介

1、《设计素描》 基本内容:素描的形体感、质感、空间感、画面的构图、透视关系、虚实关系的把握,各种造型的表现技巧等。 基本要求:主要培养学生的造型能力和对形体结构的感知能力、观察对象的整体意识与研究对象的内在本质的能力,在景观设计的素描教学中更加注重于速写,速写的教学目的在于使学生的整体观念、美感意识能够得到较高层次的训练,包括对体量、比例、尺度和富有节奏韵律变化的几何形体的认识和理解。为以后进行室内设计效果图的绘制打下坚实的造型能力。 2、《色彩》 基本内容:色彩的基本原理,光源色、环境色、固有色、各种色彩的表现技法、形体、空间、质感等等。 基本要求:色彩教学主要通过色彩写生课实现其教学目的。通过对静物、风景、景物的写生教学,培养学生运用色彩表现对象的基本能力。这些基本能力包括控制画面色调的能力,运用色彩造型的能力,色彩构图的能力,运用色彩表现物体形象、景物空间质感和意境的能力。 3、《设计策划》 本课程作为专业商业设计课程的选修课,主要培养学生从事商业设计的策划能力。设计本身,除了形式和图形、色彩方面的美学要求,更重要的是它所表达的意义还必须达到一定的商业目的,因此,设计不是个人的爱好创作行为,而是据目的需要有方向性的传播行为。 本课程主要阐述商业设计的策划实务,包括策划学的基本原理,消费心理学及组织行为学在商业策划中的应用,如何制作优秀的策划书,与设计最紧密相关的企业视觉识别系统的策划、广告策划、产品包装策划的方法与技巧。 本课程主要培养学生对于商业设计的领悟力及商业设计作品的策划能力,是学生应当掌握的专业设计辅导课程。 4、《三大构成》(平面、色彩、立体) 基本内容:平面构成、色彩构成、立体构成。 基本要求:通过对这几门课程的学习、训练达到充分启迪学生的想象力、创造力、形体造型力、空间想象力以及塑造形体能力、色彩表达能力,开拓广阔的设计思维领域。 5、《设计概论》 基本内容:设计的学科性质;设计的概念与内涵;设计的分类与特征;设计的思维;设

环境艺术设计毕业设计报告

2012届本科毕业设计(设计报告) 存档编号: 艺术学院 毕业设计(设计报告)题目: 在水之尚——水上别墅设计 姓名: XX 专业:艺术设计环艺方向 年级: 2008级 学号: 0811XXXXX 指导教师: XXX 职称:讲师

XXXX学院艺术学院 毕业设计(设计报告)诚信承诺 本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(设计报告),题目《在水之尚——水上别墅设计》,是本人在指导教师的指导下,独立进行研究所取得的成果。对本设计(设计报告)的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式注明。除此之外,本设计(设计报告)不包含任何其他个人或集体已经发表的成果。本人完全意识到本承诺的法律结果。 毕业设计(设计报告)作者签名: 日期:年月日

设计报告部分

目录 摘要、关键词 (1) 一、课题简介及其研究现状 (2) 二、课题调研 (4) 三、设计理念 (7) 四、设计定位 (8) 五、设计过程 (8) 六、设计方案与说明 (11) 结束语 (15) 致谢 (16) 参考文献 (17)

摘要:水上别墅,顾名思义是建造在水上面的别墅。它跟传统的建筑相比更加新颖独特,更适合度假和休闲。本设计主要研究新潮、舒适自然、简便型的水上休闲空间,以度假为目的进行水上生活空间的研究和设计。从而实现低成本,高度自然,亲近自然的度假别墅。水上建筑最大的优势节约了昂贵而又有限的陆地资源,科学合理而简便易行的,而且对城市扩展和合理利用资源具有很深的意义。居住在水上带给人们不一样的感受,别致而又新潮。进行水上休闲空间资源的开发,在回归自然化同时高度现代化,节约有限的陆地资源,实现低碳生活,设计中达到最佳声、光、色、形的匹配效果,实现舒适自然地度假空间,创造出满足人们需求的理想空间环境。都市白领的生活繁忙,选择简约风格的室内空间,能去掉那些不应该的繁琐和压迫感,本项目讲究科技与艺术结合,“形式服从功能”,造型简洁明朗,设计科学合理,在有限的空间最大限度的设计出满足人们需求的生活和使用的空间。 关键词:水上别墅休闲简约

师范学院毕业论文设计工作实施细则

乐山师范学院本科生毕业论文(设计)工作实施细则 毕业论文是大学生理论知识水平、实践和学术创新能力的综合反映。根据我校学分制文件和本科教学计划规定,凡我校普通本科(含专升本)学生必须撰写毕业论文(设计),论文成绩合格后方能取得毕业证和申请学士学位。为了规范各专业本科生毕业论文(设计)的工作,特制定本细则。 一、总则 1、毕业论文(设计)工作的性质 本科毕业论文(设计)就其性质而言,就是学生在毕业前进行的科研实践活动的基础上撰写的论文(设计),表明作者在实际科学研究过程中取得的新成果和新见解,反映学生综合运用所学知识解决实际问题的能力与素养。是学生能否获得学士学位的必要依据。 毕业论文(设计)是本科人才培养计划的重要组成部分,是对大学阶段教学效果的总结和检验,是在集中训练中全面发展学生的综合能力与素质,提高学生科学思维和创造能力重要的必要教学环节,是进行素质教育和创新教育的必然要求,也是各专业为教学和人才培养服务的重要体现。 2、毕业论文(设计)工作的目的 毕业论文(设计)工作的主要目的就是让学生在教师的指导下相对独立地进行适宜水平的科学研究,使学生进一步巩固加深所学的基础知识和基本技能,并使之系统化、综合化,使学生获得从事科研工作的基本训练,培养和考查学生独立工作、综合运用知识等方面的能力,并在实践中培养实事求是、扎实严谨的科学态度和勇于探索、敢于创新的精神。 3、毕业论文(设计)工作的主要任务 全面培养学生的实践能力、创新能力,全面提高教学和人才培养的质量。 4、学分 完成毕业论文(设计),顺利通过答辩,获得6个学分。 二、组织机构与职责 1、学校毕业论文(设计)工作的领导和管理由主管教学的校领导主持,由教务处组织实施。实行学校总体监控和学院全程管理相结合的形式。 学校学位评定委员会负责本科生学士学位条件和资格的审定。

谈谈对室内设计的认识

谈谈对室内设计的认识 从学习室内设计这门课程,我对室内设计有了一定的了解。室内设计是对建筑内部空间进行的设计。它是为满足人类生活、工作的物质要求和精神要求,根据建筑物的使用性质、所处环境的相应标准,运用物质技术手段和建筑美学原理,同时结合历史文脉、环境风格和气氛等文化内涵,营造出功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的内部空间环境。这一空间环境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。室内设计是人类历史发展出来,通过科学技术与美学的紧密结合,为提高人的行为便利性与舒适性,协调社会活动与发展文化,并提高建成环境品质的综合设计行为。我们也可以理解为:室内空间设计是一种理性创作与感性表现并重的活动,其作用是在有限的空间环境及有限的物质条件下发挥发挥其实用性与经济性,并满足与平衡人们精神与心理的需求,是人们为提高生活质量而进行的有意识的营造理想化,舒适化的内部空间的设计活动。美化生活是其主要目标,符合实用、经济、美感三大原则是其目的。也就是说室内设计是以科技为工具,人性为出发点去创造一个让精神与物质文明更加和谐,生活更加有效率,更能增进人生意义的生活环境的一种工作。 一个完整的室内设计包括很多内容。例如:室内空间的组织与布置;地面、墙面、顶棚等各界面的处理与装饰;室内色彩、. 照明及各界面的装饰、材料运用、施工方法;家具、陈设的布置等内

容等。然而现代室内设计既有很高的艺术性的要求,其涉及的设计内容还要又有很高的技术含量,并且与一些新兴学科,如:人体工程学、环境心理学、环境物理学等关系极为密切。总而言之,一个优秀的室内设计师要具备多方面能力,其中扎实的美学知识和个人的审美能力尤为重要。个人的审美能力直接决定了设计师设计作品水平的高低。随着社会的多样化,现代的室内设计潮流趋势朝着多层次、多样化、多风格;自然、绿色、环保;文化、艺术、历史文脉等方面发展。现代室内设计主要风格是古典主义风格、自然式风格、光亮派风格、高技派风格、超现实主义风格、白色派风格、东方情调派风格、日本的“和式”风格。然而,室内设计各种风格的形成是不同时期的思潮与地域特色的反映,是内在因素与外在因素互为作用,互为补充,不断发展的结果。 我们在没学习室内设计之前,学习了三大构成,平面构成,立体构成,色彩构成。我现在终于知道为什么在二维设计课的基础上要插入设计课程,构成才是我们做设计最根源的东西,是我们所进行任何设计或者说任何绘画创作的最基本的东西,一切视觉艺术都是建立在三大构成之上。构成基础的不牢固是我们在进行大量的练习之后还不能进步的原因,是我们不断的欣赏大师的创作却还是说不出所以然来的原因,是我们不能够区分一流大师为什么是一流的,二流大师为什么是二流的原因。所以学好二维设 计,三维设计是多么的重要。 如果想成为一名合格的室内设计师,必须拥有综合而完整的设计能力

环境艺术设计方向、装饰艺术设计(2015届)毕业设计指导细则(修订版)

装潢设计专业(环境艺术方向)、装饰艺术设计专业 毕业设计指导细则 (2015届) 一.毕业设计目的 毕业环节由毕业设计、作品展览、毕业答辩三个部分组成。是此前各个教学环节的继续、深化和扩展,是完成设计项目基本训练、由学习阶段走向工作岗位、直接参加社会生产实践的一个重要过渡。 通过毕业设计进行的综合训练,要求达到: (一)综合运用所学的基础与专业知识,提高对环境设计、装饰设计的全面认识及综合应用能力,树立正确的设计思想、培养良好的职业道德。 (二)通过调查研究,真正了解社会和群众的需要、经济承受能力和社会能够提供的改善生活环境的条件。 (三)通过设计实际工程项目,学习全面运用各种设计规范、定额、标准、参数等,提高全面处理空间功能、结构、经济、设备、构造及艺术风格问题的能力,培养独立工作和多人协作的能力。 (四)通过实际工程设计严格的训练,进一部掌握室内设计的方法、程序,编制设计技术文件,达到独立完成工程方案表现及技术设计图纸的能力。 (五)通过制定比较符合实际的设计方案和文字论述,总结设计规律、进一步提高设计理论水平和撰写论文的能力。 (六)通过毕业设计答辩这一检验设计的环节,培养介绍设计构思的语言思辩及综合表达能力。 (七)通过小组合作培养与人沟通的能力和团对精神,为今后工作打下良好的基础。 二、毕业设计任务进度计划 1、为了让同学们保质保量的完成毕业设计,现将毕业设计内容提前进行,具体要求如下: ①、 2014年10月15日各班级群及系内网站公布本期任务及安排,设计要求 和有关事项,学生自行阅读并确定选题方向,2014年10月20日20点前由班

学习委员统一登记上报环艺教研室,由环艺教研室根据学生选题情况分配指 导教师。 ②、2014年10月23日中午1:00召开毕业设计选题说明会暨指导教师见面 会。 ③、毕业设计的选题报告交稿日期2014年11月3日。2014年11月10日 前指导教师下达毕业设计任务。 ④、 2015年1月12日前完成全套设计及文本制作,将完整的电子文件交艺 术系办公室指导教师处评阅打分、存档。 ⑤、 2015年5月30日完成设计展示布展,2014年6月10、11日毕业答辩。 ⑥、指导教师安排表由各班级群及系内网站公布。请各位同学及时和指导 教师取得联系,并提供有效联系方式,未经指导老师审阅的毕业设计 文件,一律不得参加毕业设计布展。 ▲★▲按任务书要求和进度完成设计及提交相关资料,按时返校参加毕业设计展览,方可认定毕业设计成绩。 三、毕业设计选题范围 毕业设计选题,应与本专业培养目标教学内容有直接 (或间接)的相关性。选题应在通过毕业实习进行相关的市场调研的基础上进行。必须在2014年11月3日前完成选题,并上缴指导教师处审定备案后执行。尽量加强毕业设计的计划性、目的性,减少随意性。 毕业设计选题内容应包括:设计主题、设计创意思想、基本内容和形式、表现手段,进度计划等。 选题1: 基于O2O的社区商店设计 设计题目:自拟 设计目的:开发符合未来时代需要的社区商店模式 项目类型:杂货店、修鞋店、房屋租赁店、美容美发店、水果店、药店等 要求:

环境艺术设计专业毕业设计需要提交的文件

环境艺术设计专业毕业设计需要提交的文件 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

毕业设计需提交的文件 适用全体环境艺术设计专业学生: 1、档案袋2个(凡提交文件是两份的,需分开放置,并在文档封面写明 姓名、学号和放入文件类型); 2、承诺书2份,(教师和学生手签字,时间为2012年10月20日); 3、毕业设计指导书2份(其中指导对象部分需手签字,时间为2013年4 月以前); 4、彩板画册1份(包括封面和封底,不得少于20页); 5、黑白论文模板2份(其中一份需购买学校的毕业论文封面,购买封面 的那份需要教师检查无问题,并签字同意答辩,时间为2013年4月以前); 6、刻盘(毕业设计全部文档,及设计原始文件,包括手绘、3d、cad等 需要做成电子档并“刻盘”与彩板放置在同一文件袋中); 7、毕业设计展板尺寸为60X90cm,每人2个展板,只需提交电子文档, 内容如下:第一展板,效果图两张(手绘和3d均可,园林景观组需是园林平面效果图和园林立面效果图);第二展板,cad设计图纸(cad 图纸平面布置图、立面装饰图2张,园林景观组为平面布置图、立面图2张;cad模板部分需清晰可见标注及文字,线性正确,模板中需标注班级、学号、姓名及指导教师); 8、学生在答辩时需制作答辩ppt(ppt包括所做毕业设计,及简短文字标 注,以图片形式展示,便于答辩教师观看和学生作品展示);

9、以上文件需在4月15日前提交学校,15日后按照学校要求不再受理 答辩事宜,请同学们合理安排好时间。 适用于教师: 1、教师在检查文件时,注意看文件是否齐全; 2、教师在检查学生模板时,注意检查格式和错别字,特别是学校模板部 分; 3、彩板画册封面学生需将自己的作品选一副放在封面做底; 4、教师在指导毕业设计时严格按照学校要求进行,对于不合格学生作品 不予签字; 5、本次答辩为学校安排时间,有没有补答辩,补答辩时间在学校未通知 情况下不予回答。 环境艺术设计教研室 2013年3月18日

河北师范大学2012届毕业设计文档集模板

2012年河北师范大学 关于毕业设计文档集说明 1、文档集的格式说明 文档集用A4纸打印,上下边距2.2cm左边距2.4cm,右边距2cm。 毕业设计文档集包括封面、目录和正文顺序的三部分。 封面部分:题目部分采用宋体二号字,其他信息部分采用宋体三号字。 目录部分:目录内容用宋体三号字,目录中不包含三级及以下标题(目录可以使用word中“插入”—“引用”—“索引和目录”功能实现)。 正文部分:正文内容用宋体小四号字,1.5倍行距。正文一级标题用黑体四号字、首行无缩进、两端对齐、1.5倍行距。二级标题用黑体小四号字、首行无缩进、两端对齐、1.5倍行距。三级标题用宋体加粗小四号字、首行缩进2字符、两端对齐、单倍行距。一级标题用1,二级标题用1.1,三级标题用1.1.1,四级与五级标题使用word 中符号集的⑴⑵⑶……和①②③……符号。一级标题每部分另起一页。目录和正文的页眉页脚保持模板样式。 图注在图下方,宋体五号字、居中,如“3-1 用例图”,表注在表格上方,宋体五号字、居中,如“表1-3 主要产品市场份额饼图”。 2、文档集的装订要求 用塑料夹在左侧装订,其中附录内容如较多或纸张与正文不一致,可另行装订。

3、文档集电子文档要求 文档集的电子文档命名为“学号-姓名-毕业设计文档.doc”,例如“2008010208-XX-毕业设计文档.doc”。最终修改的电子文档通过Email或其他手段发给各自的指导老师。 注意:文件名中不允许有空格。 4、参考模板 毕业设计文档集参考模板如下。其中列出的14项软件文档已经比较全面,其中前9项是主要针对开发人员的文档,中间2项是主要针对用户的文档,后面3项是主要针对软件项目管理人员的文档。一般同学们的设计文档集可能以前面9项为主。具体包含哪些项目,参考该模板,根据实际项目情况,在老师指导下确定,原则是尽量全面和规范。

毕业设计实施细则

西安石油大学 本科毕业设计(论文)实施细则 (试行) 毕业设计(论文)是本科教学计划的最后一个重要环节,是落实本科教育培养目标的重要组成部分,也是授予学士学位的重要依据。其主要目的是培养学生综合运用所学知识,理论联系实际,独立分析和解决问题的能力,启发学生的创新精神,提高学生的实践能力,使学生得到从事本专业实际工作的基本训练。为了切实做好我校本科学生的毕业设计(论文)工作,进一步提高毕业设计(论文)的质量,特制定本实施细则。 1 教学基本要求 (1) 培养学生综合应用所学的基础理论与专业知识,独立分析和解决实际问题的能力,培养学生的创新精神和创新能力。 (2) 使学生获得科学研究或学术研究方法的初步训练。 (3) 培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。 (4) 使学生在方案设计、综合分析、社会调查、查阅文献、工程绘图、理论计算、实验研究、外文阅读、计算机应用、文字表达等基本技能和能力方面得到进一步的训练和提高。 2 管理层次和职责 本科生的毕业设计(论文)工作在主管校长的统一领导下,由教务处、院(系)、教研室、指导教师分级负责实施。 2.1 教务处岗位职责 (1) 贯彻落实教育部和陕西省教育厅对毕业设计(论文)管理工作的指导文件,对全校毕业设计(论文)工作实行宏观管理,协调有关问题。 (2) 制定或修订毕业设计(论文)管理工作中学校的有关政策、工作条例和规章制度。 (3) 负责组织对院(系)毕业设计(论文)工作中各环节的检查与毕业设计(论文)工作的评估,将检查结果、建议和意见及时反馈到院(系)和相关部门。 (4) 汇总各院(系)毕业设计(论文)题目和指导教师情况,审定并编辑印刷校级优秀毕业设计(论文)。 (5) 组织各院(系)对毕业设计(论文)工作进行总结和交流。 2.2 院(系)岗位职责 各院(系)的毕业设计(论文)工作由主管教学的院长(主任)全面负责,组成院(系)毕业设计(论文)工作领导小组,成员包括系(教研室)主任、部分指导教师、教学秘书等。该领导小组的职责是:

对环艺专业的看法

我对环境艺术设计专业的看法 在我的看法里,环艺的就业面很广,总的来说是很好的,现在市场也很需求,比如暑假期间实习了几个月,在我的老家淮安——一个小小的城市里,房地产开发正进行的如火如荼,对家装这一行的需求量只增不减。用教材上的话来说,环境艺术是一个新兴的、边缘的、系统工程,是一个跨学科的综合性专业,涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、、设计流派、材料学、心理学等多个领域,无论在专业理论的广度,还是在专业技能的多样化上,都具有一定的代表性。 环艺专业毕业以后主要可以做或景观设计师,在一些发展的很充分的城市里可能室内设计目前有点趋向饱和,但是高级设计师仍然是很缺的,不过这需要大概五六年的资历,好多人都熬不过积累经验的。工作的时间按越长,年薪越高,现在那些项目总监,创意总监等等高薪职位是一将难求中的一将难求。还可以做,他跟景观设计一样,属于朝阳职业,前途无量。其他当然也可以去搞等等相近的职业。感觉以后自己能开个工作室,这也是设计类创业的一条不错的途径,开一间空间设计工作室,自己创业,还是相当不错的。环艺设计还可以做景观,现在景观设计师过奇缺,由于这个职业的特质决定,不可能在一瞬间造就大量人才,他是需要年龄的修饰的,所以更显金贵,实室内设计也是一样的。 现在按社会上的形式来看,现在环境艺术设计的就业前景比较好,

得看基础怎么样。区别于,你得有很好美术基础,这个专业一般都是那些的学生学,环境艺术设计的不管是待遇还是工资什么的绝对比高。需要学习很多的理论知识,环境艺术设计主要是从事室内外环境规划设计、实施和管理,而是报刊杂志、招贴海报及其他印刷宣传物的设计,还有电影、电视、电子广告牌等传播媒体,它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型的表现性设计统称为视觉传达设计电影海报,简而言之,视觉传达设计是“给人看的设计,视觉传达设计虽然看起来挺容易的但是是非常难的,他需要有一个很好的创意和很扎实的基本功。当然了,做学环艺,我们同样需要很好的审美观和够硬的专业素养。 具有以下几个特点: 1.预见性。面向当今社会,培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提,是专业得以发展的动力。把握社会需求状况,一方面要进行需求调查,另一方面还要进行需求预测,这样才会有的放矢,依社会发展制定相应的人才培养计划,为培养适合社会需求的人才做好前期准备。 提升环境品质的需求已是当代社会,更是未来社会追求的目标。目前,我国环境艺术方面建设的层面主要是在室内设计和装饰、装修等内容上,环境艺术教育也侧重于此。但随着时代发展,环境艺术设计的内容将大大扩展,涉及的范围也将更加广阔,展望未来,培养新时代需要的设计人才是环境艺术设计教育的目标。 2.系统性。环境艺术设计是一项极其综合的系统性行为,包含着与之

环境艺术设计毕业说明书

连云港职业技术学院 毕业设计说明书 题目:淮安茂化国际姜女士雅居设计 作者:学号: 院、系:艺术与旅游学院 专业班级:环境艺术设计 指导教师: . 2015年 5 月 25 日

设计总说明 本次的设计案例是一套140m2左右的高层,实际可使用面积只有90m2左右。我的设计风格是现代简约,以现代的工艺元素和手法,以淡黄色为主色调辅以白色黑色和浅咖色。通过灰镜,石材等装饰材料做点缀,减少繁琐的造型,复杂的线条,一切一简洁为主体,是一种简约大方而又充满时尚的浪漫气息。通过对设计过程的描述,阐释了现代简约风格的设计理念在本次家居设计中的运用。

目录 设计总说明........................................ 错误!未定义书签。第一章引言. 0 选题来源 (1) 第二章设计过程 (1) 调查阶段 (2) 对业主家居风格的沟通 (2) 对环境的调查 (2) 分析阶段 (3) 对业主需求分析 (3) 整体条件分析 (3) 设计理念 (4) 装修风格的定位 (4) 现代简约风格的设计理念 (5) 主体空间介绍 (6) 客厅 (6) 餐厅 (7) 创新价值 (8) 未来展望 (9) 总结 (10) 参考文献 (11) 致谢 (12)

第一章引言 通过三年的在校学习对于室内设计的有了专业性的认知,对于自己感兴趣的室内设计风格也是和现代年轻人一样简约时尚。现代简约风格适用于很多家庭,简约但是不简单。学习了大量的专业知识也遇到了很多自己解决不了的困难,比如很多颜色搭配的技巧,灯光的如何运用能很好的表达出舒适温馨的效果,空间的合理分配化,最大化的挖掘出空间的使用率。在本案的过程中通过不断的学习同时在老师的指导下,将所存在的问题一一解决。也在公司设计师前辈的帮助下将设计和家装主材相结合,使我在这一方案中能很好的给出设计定位。

毕业设计(论文)工作细则

交通与测绘学院毕业设计(论文)指导工作细则 2005年12月12日院教学工作指导委员会通过 根据《河北理工大学毕业设计(论文)指导手册》,结合我院的具体情况,制定本工作细则。 一、毕业设计(论文)工作培养目标 毕业设计(论文)工作是本科教育人才培养计划的重要组成部分,是对学生综合运用所学基本理论、基本技能、基本方法的全面检验,是学生接受综合训练而提高其分析问题解决问题能力和科学研究及创新能力的必要的教学环节。 通过毕业设计(论文)工作,使学生能够进一步巩固所学基本理论、基本技能和专业知识,提高综合运用所学知识的能力,初步掌握科学研究的基本思想和方法,树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、敢于创新的科学精神。 二、课题的申请与选定 1.选题 毕业设计(论文)选题由指导教师负责。计划课题数量为学生人数的1.2倍,以保证学生一人一题,并有一定的选择余地。当课内容需要多名学生完成时,应明确定每个学生应该完成的具体任务,并使每个同学经历该课题的全过程,论文题目不能相同。 指导教师应在广泛调研的基础上,结合自己的科研课题及本专业的特点进行选题。选题应具有全面性和多样性,理论联系实际。 课题分为毕业设计和毕业论文两种。毕业设计课题包括工艺设计、规划设计、软件设计等。毕业论文课题包括新领域、新技术、新理论的综述和探索,已有理论或技术的拓展或新的论证,已有理论或技术在新领域的综合运用,社会、经济、文化等方面实际问题和热点问题的分析解决等。 2.课题申请表 课题确定后,由指导教师填写《河北理工大学毕业设计(论文)课题申请表》(附表1)。 主要研究内容一栏应填写要求学生应完成的主要内容,应具体明确。 目标和要求一栏应填写通过毕业设计(论文)工作,使学生在哪些方面得到锻炼,在什么方面达到了一个什么程度,熟练掌握了什么内容,对什么内容有初步的了解。初步掌握了设计(或科学)的思想和方法。对研究内容的深度和广度做一具体的要求。 特色一栏应写明所提出的课题在哪一方面有突出的特点,或创新点,或重点研究哪些方面的内容。 成果形式是指设计说明书、图纸、程序、数据库、论文等形式。 成果价值是指研究成果的社会意义和经济价值,或被单位所采用所取得的效益

环境艺术设计实习报告

环境艺术设计实习报告 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

环境艺术设计实习报告 一、实习目的 1、了解室内装潢设计的流程。 2、在公司了解和学习在学校学不到的。 3、尝试把学校里学习的室内设计知识与理论运用到实习过程中。 4、初步做好认识室内设计师是一个怎样的行业,熟悉室内设计的方法和程序步骤。 5、培养人际交往与社交能力,为成为室内设计师作准备。 三、实习内容及进度 首先需要了解室内设计的程序步骤: 1、设计准备阶段 设计准备阶段主要是接受委托任务书, 签订合同, 或者根据标书要求参加投标; 明确设计期限并制定设计计划进度安排,考虑各有关工种的配合与协调; 明确设计任务和要求,如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价,根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等; 熟悉设计有关的规范和定额标准, 收集分析必要的资料和信息, 包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。 在签订合同或制定投标文件时, 还包括设计进度安排, 设计费率标准, 即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。 2、方案设计阶段 方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上, 进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息,构思立意,进行初步方案设计,深入设计,进行方案的分析与比较。 确定初步设计方案,提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括:

(1平面图: (2室内立面展开图; (3平顶图或仰视图; (4室内透视图; (5室内装饰材料实样版面; (6设计意图说明和造价概算; 初步设计方案需经审定后,方可进行施工图设计。 3、施工图设计阶段 施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸, 还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图,编制施工说明和造价预算。 4、设计实施阶段 设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前, 设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底; 工程施工期间需按图纸要求核对施工实况, 有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充;施工结束时,会同质检部门和建设单位进行工程验收。 其次了解室内设计方法,设计师给我讲解了以下三种: 1、大处着眼、细处着手,总体与细部深入推敲 2、从里到外、从外到里,局部与整体协调统一 3、意在笔先或笔意同步,立意与表达并重 经过仔细推敲和在工作中的实际运用, 我发现上面三条确实很实用, 跟那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。

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