暑期综合训练(3)

暑期综合训练(3)

B l. He was born _________January 25,1981.

A. in

B. on

C. at

D. for

C 2. I enjoy ________ TV.

A, to see B. to watch C. watching D. looking at

B 3. Li Lei ________ home after school at five every day.

A. get to

B. gets

C. got to

D. got

D 4.I ________ my old friend on my way ________ school yesterday.

A. meeted, / B, meet, to C. met, / D. met, to

A 5. May I ask you _________ questions?

A. some

B. a little

C. any

D. a

A 6. The Reads ________ to China last year.

A. come

B. corned

C. comes

D. came

C 7. --Where _______ you _______ my pen ? --Under the desk.

A. do, found

B. did, found

C. did, find

D. do, find

A 8. Mr Cao ________ us English in 1993.

A. teaches

B. taught

C. reached

D. teach

C 9. The old man _________ busy in those days.

A. liked to keeped

B. liked keep

C. liked keeping

D. likes to keeps

D 10. Tom ________ me some pieces of paper just now.

A. gives

B. is giving

C. gived

D. gave

C 11. We ________in a small village 5 years ago.

A. live

B. lives

C. lived

D. are living

D 12. Jim _________a good work last week.

A. find

B. finds

C. is finding

D. found

D 13. Mary's mother _________ Chinese now.

A. teach

B. teaches

C. teaching

D. is teaching

C 14. I _________ to bed after ten to ten last night.

A. go

B. goes

C. went

D. am going

D 15.John _____ lunch at twenty past eleven yesterday afternoon.

A. has

B. have

C. is having

D. had

A 16. --When did you get up this morning? --I __________ up at five this

morning.

A. got

B. get

C. am getting

D. getted

B17. Chen Mia often ______ TV for two hours every evening.

A. watch

B. watches

C. watched

D. is watched

B18. How many pencils did you ________the day before yesterday?

A. buy

B. bought

C. buyed

D. are buying

B 19 Li Qiang liked _________ basketball two years ago.

A. play

B. played

C. playing

D. plays

D20 Now it ______ very cold outside. You'd better _______on your coat.

A. was, puttlng

B. is; to put

C. was, put

D. is, put

B 21. _________ you enjoy living in China?

A. are

B. Do

C. Why

D. Does

D22.-- _______ did you live here?

--For about two years.

A. Why

B. How often

C. When

D. How long A 23. Li Lei _________ a busy day last Sunday.

A. had

B. kept

C. keep

D. has

B 24. We usually finish our homework ______ half past nine.

A. for

B. at

C. in

D. on

B 25. On _________ way home,my aunt bought a new book.

A. my

B. her

C. his

D. /

B 26. My father usually _________ rest after supper.

A. have a little

B. has little

C. had little

D. has a little

A 27.--How did you go home?

--I _________ home with my parents.

A. walked

B. walk to

C. walked to

D. walk

D28. ______ you born on September lst,1981?

A. Did

B. Are

C. Was

D. Were

D29. My family ________ hard.

A. is going to work

B. worked

C. working

D. works

A30. --May I have a drink of ? --______________.

A. milk, Certainly, here you're

B. the milk, Sorry, l have little

C. milk, Excuse me , 1 haven't any

D. the milk; Sorry, l have a little

B31. May I ________ your bike?

A. lend

B. borrow

C. lending

D. borrowing B32. The students of Class One are playing ________ the sun.

A. under

B. in

C. on

D. /

B33. Mike and Joan are _________good at maths.

A. all

B. both

C. each

D. either

B34. It's time for you ________ breakfast.

A. have

B. to have

C. having

D. to have the B35. It's cold outside. Please ________ your coat.

A. put off

B. put on

C. have on

D. be in

B36. My dog is _______than _______.

A. bigger, you

B. bigger, yours

C. the bigger, your

D. big, yours

A37. Her mother _________ the house every day.

A. cleans

B. clean

C. is cleaning

D. cleaning

B38. We can see only __________ water in the lake.

A. a few

B. a little

C. few

D. little of

C39. Don't you usually come to school _________ bus7

A. in

B. on

C. by

D. with

B40. _________ is it from your school? Only a few kilometres.

A. How long

B. How far

C. How to

D. What far

A41. A horse is ________ than a goat.

A. much bigger

B. many bigger

C. very bigger

D. much biggest

A42. Let's __________ ,shall we?

A. go home

B. to go home

C. go to home

D. going at home B43. They are jumping and running all ________.

A. a time

B. the time

C. an time

D. times

A44. You'd better _________ a letter to him first.

A. write

B. to write

C. writing

D. to .writing

C45. _________ you like to see a film with me?

A. Are

B. Do

C. Would

D. Will

C46. Taking a walk after supper is good _______ your health.

A. to

B. at

C. for

D. with

A47. He is ________ his pen. But he can't _________ it.

A. looking for, find

B. finding, look for

C. looking, finding for

D. finding, look

B48. Can you _________ the word on the blackboard?

A. look

B. see

C. to look

D. to see

A49. Find the right answers _______ the questions, please.

A. to

B. of

C. for

D. in

C50.There ______ a new play in the cinema next week.

A. is

B. is going to have

C. is going to be

D. will have

B51. The nurse went to ________ bed to see the babies.

A. /

B. the

C. a

D. an

D52. He likes playing_______ piano,so he bought ________ piano yesterday.

I like playing _______ football,so I bought _______football.

A. the, a, the, a

B./, a, /, a

C. the, a, the, /

D. the, a, / , a

C53. Japan is ________ the east of China.

A. to

B. in

C. on

D. with

B54. There are _________ tables in the classroom.

A. forteen

B. forty

C. fivety

D. thirdty

B55. _________ are sitting at the table.

A. Smith

B. The Smiths

C. The Smith

D. Smiths

C56. It was a poor game. We had never before played _______ heavy rain.

A. such

B. with such

C. in such

D. in so

A57. We can see a lot of flowers on _________ side of street.

A. either

B. both

C. every

D. any

B58. She is the tallest of __________ in the family.

A. any sister

B. all the sisters

C. all her sisters

D. any other sisters

A59. The rose is _________ beautiful of the two flowers.

A. more

B. the more

C. most

D. the most

C60. _______you study, _________you will be at English.

A. The harder , better

B. Harder; better

C. The harder, the better

D. The hard, the good

C61. He ______ be angry for he left here without a word.

A. shall

B. will

C. must

D. can

C62. You thought he was an honest man, ________ ?

A. didn't you

B. wasn't you

C. wasn't he

D. didn't he

A63. Please help me with my homework, __________ you?

A. do

B. shall

C. will

D. aren't

D64. Your mother ___________ goes to the cinema ,does she?

A. usually

B. sometimes

C. always

D. never

C65. __________ interesting work you are going to do!

A. What

B. What a

C. What an

D. Why m

A66. Please tell me when he _________ fishing in the river.

A. goes

B. will go

C. is going

D. has gone

A67. When I _________ my homework,I went out to play basketball.

A. was doing

B. did

C. had done

D. would do B68. The teacher told me that the earth ________ round.

A. was

B. is

C. would be

D. are turning A69. We are busy _______ the model plane now.

A. to make

B. making

C. made

D. and make C70. I got up early, so I _______ at the school in time.

A. reached

B. arrived

C. got

D. stayed

D71. Li Lei ,come here. There's a telephone call _________ you.

A. on

B. with

C. to

D. for

C72. Please write _________ the sentences on the blackboard.

A. down

B. off

C. up

D. away

B73. ________ the way,are you from Beijing?

A. On

B. By

C. In

D. To

A74.--Will you go swimming with me this afternoon?

--I'm _____ I can't go with you.

A. sad

B. sure

C. afraid

D. glad

B75. Hello , is _________ Jim?

A. it

B. that

C. there

D. this

A76. I'm in the classroom _________ the moment.

A. at

B. in

C. of

D. on

C77. We shall go to work _________a farm next Sunday.

A. to

B. in

C. on

D. with

D78. Tomorrow we'll help the farmer ________ apples.

A. catch

B. pull

C. eat

D. pick

A79. You have a nice phone. Could you _________ it _______ us?

A. show, to

B. see; to

C. look, for

D. watch, with

B80.--Thank you for helping me.

--It's __________.

A. don't thank

B. a pleasure

C. a good thing

D. my job

D81. He dropped the _______ and broke it.

A. cup of coffee

B. coffee's cup

C. cup for coffee

D. coffee cup

B82.--My sports shoes are not here.

-- _________. Use mine, please.

A. Here my shoes are

B. Here you're

C. Here it is

D. Here they are

A83.--Where is Jim?

--He's _________ the apple tree.

A. in

B. on

C. over

D. above

A84. There were ________enough students here.

A. not any

B. no

C. not

D. never

B85. I enjoy __________ to the music.

A. listen

B. listening

C. to listen

D. to listening

B86. There are four students __________ me do the work.

A. helps

B. help

C. to help

D. will help

C87. We can do the work better with __________money and ____ people.

A. little;fewer

B. fewer;less

C. less;fewer

D. few;little

A88. Please write __________ in your exercise-books.

A. them down

B. down them

C. words

D. down words

B89. "To have a good time"means"to _________ oneself".

A. pick

B. enjoy

C. lift

D. be glad

A90.--I'm sorry I can't help you with your English today.

--- ___________.

A. It doesn't matter

B. You're welcome

C. It's a pleasure

D. That's right.

湖北省鄂州市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读A卷

湖北省鄂州市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 (共5题；共72分) 1. （8分）阅读短文，回答问题。 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他________多忙，对我的问题________很感兴趣，________耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 （1）在横线上填上合适的关联词。 他________多忙，对我的问题________很感兴趣，________耐心地讲给我听。 （2）从这组关联词中我深深地体会到什么？ （3）读文段，“局势越来越严重”主要表现在：①________；②________；③________。 （4）读画横线的句子，然后填空。 父亲不肯轻易离开北京的原因是：________。这段语言描写，表现了李大钊________。 2. （18分）阅读短文，完成练习 我家养了一对鸽子。它们的脑袋上长着宝石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，非常锐利。它们的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出红色和绿色的光，很漂亮。一双爪子是红色的，有时还把一只爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们只有一只爪子呢！

吉林省2020版语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读D卷

吉林省2020版语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读D卷 一、现代文阅读 (共5题；共72分) 1. （8分）阅读下文，回答问题。 小池塘 小池塘里的水，清清的，清得像面镜子，鱼儿在水中游来游去。 小池塘边，有棵大树，大树上有个鸟窝，鸟儿在窝里飞进飞出。 鱼儿想：我要变成鸟儿。 鸟儿想：我要变成鱼儿。 池塘里，出现了有趣的画面：鱼儿变成了没毛的鸟儿，在窝里飞进飞出；鸟儿变成了有毛的鱼儿，在水中游来游去…… （1）照样子，写词语。 例：游来游去 ________来________去 ________来________去 （2）写出下列词语的反义词。 来——________ 进——________ （3）鱼儿想变成________，鸟儿想变成________。 （4）池塘里出现了怎样的画面？用“________”画出来。 2. （18分）阅读《尾巴它有一只猫》中的语段。完成练习。 尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。” 尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？” （1）尾巴上的跳蚤和尾巴各执一词，它们的观点分别是什么？

跳蚤认为：________。 尾巴认为：________。 （2）尾巴坚持自己的想法，它的理由是什么？用“________”在语段中画出来。 （3）展开想象说一说：除了尾巴，还有什么能有一只猫？ 3. （16分）用一边读一边想象画面的方法，默读下面两段话，完成练习题。 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙上土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 （1）作者一路上看见了哪些景物，请写下来。 （2）请完整地说一说双龙洞在哪儿？ （3）用文中划线的词语造句。 （4）你从“一路迎着溪流”知道了什么？ 4. （17分）课外阅读。 童心的天堂 早晨，阳光下，一个孩子蹲在一（棵颗）小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。 母亲走过来，看孩子在干什么。 “妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？” “被阳光蒸发了。” “最后，整个露珠都会蒸发掉吗？” “孩子，会的。” “多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜呀。”

2015届高三作文讲稿子1——材料作文审题立意地方法

、材料作文审题立意的方法 三步立意法 在议论文作文教学中，配合概念导图的应用，笔者逐步总结出“三步立意法”以指导材料作文的审题立意与布局谋篇。所谓三步立意法，是指： 第一步：“分角色”，即从所提供材料的主要角色出发，有几个主要角色就在原材料圈旁画几个角色圈开始构建概念导图。 第二步：“循正反”，即要求在每个角色圈的上下方分别构建“肯定”“否定”圈，以方便我们从每个角色言行的正反两个方面立意。 第三步：“多角度”，即从材料提炼出多个观点后，我们再针对每一个观点从“是什么”、“为什么”、“怎么办”等三个角度进行作文布局。 三．“巧用导图，三步立意”教学示例 我们通过一个实例来观摩如何做到“巧用导图，三步立意”。 材料为一首寓言诗。 在枫叶上 露珠红红地闪烁， 在荷花上 露珠有着泪滴似苍白的透明。 …… 要求全面理解材料，也可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 下面我们开始分步实战演练。 （一）第一步：“分角色”构图（如图1-1所示） 由于枫叶、荷花在诗中的作用一致，所以我们将它们合并为同一角色。 （二）第二步：“循正反”构图 绘制好角色圈后，我们再从“正”（肯定）和“反”（否定）两方面分别构图（如图2-1所示）。当然，并不是所有的角色都能从正反两个角度立意，但作为一种思维导向训练，笔者认为我们还是要养成从赞弹两方面构图的习惯。 继续构图了。（如图 1

肯定角度：根据露珠之所以有“红红的闪烁”“苍白的透明”的不同表现，是因为身处不同的位置、环境，由此得出“找准实现自我的位置”“借助环境展示自己”“借助他人，成就人生”等观点。 否定角度：露珠何故有喜有悲？是因为没有自我，完全信赖他人（枫叶荷花）。由此得出“坚守本色，坚持自我”“人不能丧失自我”等观点。 2、从枫叶、荷花角色立意 肯定角度：相对于露珠，枫叶荷花担当着环境衬托重任。由此我们可以得出“环境能改变人生”“不同的环境体现不同的价值”等观点。 否定角度：否定枫叶、荷花就是否定环境的作用，这一点难以立意，所以我们不准备从这个角度立论。 圈，接着在“怎么办”圈上再引出三个圈，然后进行分论点或小标题事例以及相关论证方法等的构思填充。至于“是什么”“为什么”两个角度，我们完全可以依葫芦画瓢进行相关绘制。 命题作文，

(完整版)三年级(下)数学思维训练题(含答案)

三年级（下）数学思维训练题（含答案） 一、我会填。 1、早晨当你面向太阳时，前面是（），右面是（）。 2、我每天早上8:00上班,下午5:00下班,中午休息1小时,我一天工作（）小时。 3、在括号里填上合适的单位。 一张邮票的面积是6 （）一棵大树高6 （） 4、2平方米=（）平方分米 4平方千米=（）公顷 5、比较大小。 3.12厘米○3.13厘米 6. ▲＝●＋●＋●，▲＋●＝40，则●＝（），▲＝（） 二、我会判断。 1、地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。（） 2、小明说“我是1994年2月29日出生的”。（） 3、0除以任何数都得0。（） 4、公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。（） 5、3角是0.33元。（） 三、我会选。 1、下午面对太阳,你的影子在（）方。 ①西②南③东④北 2、一个正方形的面积是64平方分米,它的边长是（）分米。 ①8②16③32 3、三(1)班有40名同学,25名同学参加了语文兴趣小组,23名同学参加了数学 兴趣小组,两个兴趣小组都参加了的有（）人。 ①8②15③17 4、下面的年份中, （）是闰年。 ①2007年②2000年③2009年 5、下午3时40分,用24时记时法表示为（）。 ①3:40②14:40③15:40 四、我会算。 1、直接写出得数。 720÷9= 900÷9= 320÷8= 40×11= 50×20= 35×10= 20×60= 4.3-2.6= 0.9+2.7= 2、估算。 78÷4≈249÷5≈83×9≈71×8≈ 3、列竖式计算，带*的要验算。 37×21= 49×15= 29×35= * 67÷4= * 506÷3= * 159÷9=

内蒙古巴彦淖尔市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读A卷

内蒙古巴彦淖尔市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、现代文阅读 (共5题；共72分) 1. （8分）阅读文段，回答问题。 最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是荷兰。 （1）写出几种动物的叫声。 牛哞哞 ________ ________ ________ ________ （2）“忘记”一词，一般用于________。可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为________，这样写的好处是________。 （3）文中是按由________至________再至________来描写________的景色。 2. （18分）课外阅读。 动物气象员 快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳。 下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。 雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。 天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。 （1）文中________是气象员。 （2）找出文中表示天气变化的句子。 （3）根据短文内容连一连。

泥鳅________ ①晴天出来笑嘻嘻 癞蛤蟆________ ②上蹿下跳要下雨 侦察蜂________ ③雨中找虫乐哈哈 燕子、蚂蚁________ ④报告雨停等天晴 3. （16分）(2019·红花岗) 阅读下文，回答问题。 草虫的村落（节选） 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子________。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这________投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们________地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ （1）从文中找出与下列词语意思相近的词语。 美丽——________ 闲谈——________ 疲倦——________ （2）在片段中的横线上填上合适的四字词语。 ①在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子________。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这________投以好奇的眼光。 ②甲虫音乐家们________地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （3）“我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中“——”的作用是（） A . 解释说明 B . 声音延长 C . 表示转折

江西省南昌市2015届高三第一轮复习训练 数学(4)(导数及其应用)

20143－20154学年度南昌市新课标高三第一轮复习训练题 数学（四）（导数及其应用） 命题人：刘婷 学校：江西师大附中 审题人：朱涤非 学校：江西师大附中 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1．30(),()6f x x f x '==，则0x = B C ． D ．1± 2．设P 为曲线2:23C y x x =++上的点，且曲线C 在点P 处切线倾斜角的取值范围为 [0,]4 π，则点P 横坐标的取值范围为 A ．1[1,]2-- B ．[－1,0] C ．[0,1] D.1[,1]2 3．函数321()5(0)3 f x ax x a =-+>在(0,2)上不单调，则a 的取值范围是 A ．01a << B ．102a << C.112 a << D ．1a > 4．（理） ?-1021dx x 的值是 A ．8π B ．4π C ．2 π D ．π (文) 若c bx ax x f ++=24)(满足2)1(='f ，则=-')1(f A ．4- B ．2- C ．2 D ．4 5．已知向量,a b 满足||2||0a b =≠，且关于x 的函数3211()||()32f x x a x a b x = ++?在R 上单调递增，则,a b 的夹角的取值范围是 A.[0,)3π B.[0,]3π C.(,]3π π D.2(,]33ππ 6．（理）由直线1,2,2x x = =曲线1y x =-及x 轴所围图形的面积为 A ．2ln 2 B ．2ln 2- C ．1ln 22 D ．154 (文)设函数()142cos 3sin 323-++=x x x x f θθ，其中?? ????π∈θ650，，则导 数()1-'f 的取值范围 A ．[]63， B ．[]343+， C ．[]634，- D ．[] 3434+-， 7．已知函数))((R x x f ∈满足1)1(=f ，且)(x f 的导函数21)('< x f ，则2 12)(+ D. {} 1>x x 8．设函数()f x 在R 上可导,其导函数为()f x ',且函数(2)()y x f x '=-的图像如图所示，则 下列结论中一定成立的是 A ．函数()f x 有极大值(2)f 和极小值(1)f

二升三阅读与作文训练一

二升三阅读与作文训练 一 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

二升三阅读与作文训练一班级——姓名—— 同学们，你们知道鸟儿为什么能在天空飞翔吗你们知道雄鹰为什么能在云端盘旋吗对了，那是因为它们有一对翅膀——坚强有力而又丰满匀称。 如果把我们的习作比做飞翔的话，那么，是不是也得有一双翅膀呢？左翅是丰富的阅读，右翅是科学的训练，两者缺一不可。当我们在这假期相遇并一起度过快乐的十六次合作学习时，幸运的你就已经获得了强劲这双翅膀的营养品。 一、别对批评撅嘴巴 阅读练习 到底谁说得对 上星期天，我家邻居小芳高兴地告诉我：“我掉了一颗牙，妈妈已经把它扔到床底下，我要长新牙了，我要长大了。”我说：“为什么要把牙扔到床底下？”她调皮地说：“妈妈说这是老规矩，上门牙是扔到床底下，下门牙要抛到屋顶上，牙齿才长得又快又好。”我又问：“那你的牙齿长出来没有？”小芳指指口里说：“痒痒的，也许小牙齿的嫩尖尖在往外顶呢。”没几天，小芳没精打采地又来了，她说妈妈的魔法不灵，到现在牙齿还没长出来。我说：“别急，牙齿长得慢是因为缺少钙，多吃一些钙片很快就会长出来的。”小芳撅着嘴巴撒娇说：“不，就是不嘛。妈妈说，只要让外婆亲手做双布鞋给我穿，牙齿很快就会长出来的。”我对她说：“这是迷信。”就这样，我俩争论起来，谁也不让谁。…… 今天，小芳一蹦一跳地又来了。一进门，她就对我说：“我的牙长出来了！” 我说：“时间长了，当然要长出来的呀。”小芳不服气地说：“是穿了外婆做的鞋才长出来的。”我硬要说是时间长了，牙齿自己长出来的。

但到底谁说得对呢？ 夯实基础题 1、在正确的读音下面画横线。 硬（yìng yìn）撒（sā sǎn ）痒（yáng yǎng） 2、将词语补充完整 兴高（）烈争论不（）互不（）让 谁（）谁非兴（）勃勃熟能（）巧 3、给下列字加偏旁再组词。 齿（）革（） 寸（）牙（） 4、照样子写词语。 嫩尖尖 一蹦一跳 能力提升题 5、关于“说”，文章用了不同的说法，找一找，写一写。 6、阅读短文，填空。 小芳的妈妈认为，小芳的牙掉了，要长新牙就应该：① ②；小芳认为自己长出 了新牙是因为；“我”认为小芳长出新牙是 。如果新牙长得慢还可以。 7、读完全文，你认为谁说得对？说出你的理由。 8、仔细读读全文，你能找出表示时间的词语吗再想想，文章是按什么顺序写的呢

三年级下册思维训练

三年级（下册）数学思维训练习题 单元目录 第一单元除数是一位数的除法 第二单元除数是一位数除法的应用题 第三单元年、月、日 第四单元年、月、日的应用题 第五单元平移和旋转 第六单元两位数乘两位数的乘法 第七单元两位数乘两位数的乘法应用题 第八单元认识千米 第九单元认识吨 第十单元轴对称图形 第十一单元认识分数（一） 第十二单元认识分数（二） 第十三单元长方形和正方形面积（一） 第十四单元长方形和正方形面积（二）

第十五单元统计与平均数 第十六单元认识小数（一） 第十七单元认识小数（二） 第十八单元观察物体 第一单元除数是一位数的除法 1、要使□36÷4的商是三位数，□里最小填（）。 要使□36÷4的商是两位数，□里最大填（）。 要使2□8÷8的商是三十多，□里可能填（）。 2、一个三位数除以7商是75，有余数，余数最大是（），这时 被除数是（）。 3、在□里填上什么数，商中间有0？ 6）6□2 4、在□÷7=9……□中，被除数可能有几个？其中最大是几？最小是几？ 5、 3 □ □）3 □□

□□ □□ □3 8 6、 7 □ 5）□□□ □5 □□ 4 5 7、□□ □）□□□ 5 6 2 □ 2 8 第二单元除数是一位数除法的应用题 8、养殖场有300只鸡，鸡的只数是兔的3倍，把兔放在4个笼子

里，平均每个笼子里有多少只兔？ 9、两个水桶共盛水60千克，如果第一桶水倒出4千克则两个桶中的水同样多，求第一桶里原来盛水多少千克？ 10、小明与小华共有图书160本，已知小明图书的本数是小华的3倍，求小明、小华各有图书多少本？ 11、王庄有小麦、水稻田共180亩，小麦的亩数是水稻的2倍。王庄有小麦、水稻各多少亩？ 12、学校图书馆有科技书和文艺书共2400本，文艺书的本数是科技书的4倍。两种书各有多少本？ 13、爸爸与儿子的年龄和是45岁，又知爸爸的年龄是儿子的4倍，爸爸与儿子今年各多少岁?

东光县语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读B卷

东光县语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读B卷 一、现代文阅读 (共5题；共72分) 1. （8分）阅读下文，回答问题 青虫之爱 我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊！一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下去了。 从此再不敢锻炼她。 许多年过去了，各自都成家了，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。 回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了？那你又是怎样重塑金身的呢？我追问。 女友说，听我慢慢道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林荫路上走着，突然她说，妈妈……头上……有……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看，我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。 我第一个反应是要像以前一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕心裂肺地大叫一声。但我立即想万万叫不得，一叫，就会吓坏孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。 现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢！ 女友继续说，那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她…… 不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上，我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的，有的虫子有毒，你别

小学三年级2升3阅读理解与写作专项训练

二升三语文暑假资料（1）： （一）难忘的一次旅行(节选) 这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！ 1、根据词意，从文章中找出相应的词语 (1)清爽新鲜。（） (2)生命力旺盛。（） 2.用“”画出文中的比喻句。 3.为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天空气，还写了白色的羊群在，欢乐的牧羊人。 （二）难忘的一个人(节选) 上课了，郭老师抱着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“郭老师，我们多么惦念您啊！”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的郭老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被郭老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…… 1、根据意思写词语。 (1)形容善于有步骤地引导别人学习。( ) (2)形容精神饱满的样子。( ) 2。选择答案 (1)“笑眯眯”是对老师( )的描写。 A.动作 B.语言 C.神态 D.心理 (2)文中作者把老师比作( )，把自己比作( )。 A.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗 (3)文章的最后一句话是（） A、比喻句 B、拟人句 C、排比句 3。请描述一下你的老师上课时的样子。 （三）难忘的一件事 在我的脑海里有很多事情就像无数小星星,每颗小星星都是一件事,其中,有 一颗并不引人注目的小星星,却勾起我无穷的回忆。 那是一个星期四的中午,天正下着雨,吃过午饭后,我打着伞去上学,走着走着,一个小姑娘突然钻进我的伞里,对我说:“我忘带伞了,咱们俩共同用一把伞好吗?你了。”我嘴里虽然勉强答应了,可心里却一百个不愿意,我心想:“我的伞本来就不大,我一个人打还不够用呢,现在又来一个人就更不够用了。” 一路上,我总是偷偷地把伞向我这边移,雨水把那个小姑娘的半边衣服都淋透

2015届高三新材料作文审题立意

新材料作文审题立意的原则与方法 一、原题重放： 阅读下面的材料，按要求作文。 一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准，因此非常珍惜它。有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。 “还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”说着，他就试了试；他拉紧了弓，弓却断了。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定了文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 二、审一审：作文审题立意要点建议： 写作这篇作文，其立意角度有三： 第一，从事件角度看，要讲求实际，追求生命的本色。 第二，从弓的角度看，真实最美，去掉装饰，追求本质； 第三，从猎人角度看 ①人们往往凭自己的主观好恶来判断或行动，结果却往往适得其反； ②重外表而轻内在，将会贻害无穷； ③任何事物都会有残缺，不必事事苛求完美。 ④关爱事物，追求完美也要适度，莫让溺爱横流； 三、学一学：新材料作文审题立意的原则与方法 （一）【审题的原则】新材料作文的审题要“三性四清”。“三性”为审题的原则，“四清”为审题的方法。 “三性”： 1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。 2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。 筛选的原则： ① 从材料的整体；②观点比较新颖；③自己有话可说。 “四清”： 1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。 2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。 3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。 4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。

三年级下册数学思维训练题及答案

三年级下册数学思维试卷 （时间40分钟） 学校：班级：姓名：得分： 一、填空。（每格5分，第6题5分，第7题10分，共100分） 1.按规律接着填：8、15、10、13、12、11、（）、（） 2.一个五位数与9的和是最小的六位数，这个五位数是（）。 3.一桶水连桶共重10千克，倒出半桶水后，连桶共重6千克，这桶水重（）千克。 4.1个苹果＝2个柿子， 1个柿子＝8粒糖，那么 1个苹果可以换（）粒糖 2个苹果可以换（）粒糖 3个柿子可以换（）粒糖 16粒糖可以换（）个柿子 5. 如果两个数相除，商是28，余数是5，那么除数最小是（），这时被除数是（）。 6. 在下面里填上适当的数，使竖式成立。（5分）

7. 请仔细观察，发现规律，再填一填。（10分） （）+（）=25 差积 16 + 9 = 25 16-9= 7 16×9= 17 + 8 = 25 17-8= 17×8= 19 + 6 = 25 19-6= 19×6= …… （1）如果两个数的和相同，那么这个数的差越大，积越（）。 （2）根据以上规律在里填上“﹥”或“﹤”。 28×2 22×8 31 ×9 32×4 23×19 33×9 54×67 53×68 8. 联欢会上，小明按3个红气球、2个黄气球、1个绿气球的顺序。把气球串起来装饰教室。第16个气球是（）色的。 9.一个正方形被分成了两个完全相同的长方形。每个小长方形周长是30厘米。 这个正方形的周长是（）厘米。 10.6个男生的平均体重是40千克，4个女生的平均体重是 30千克，这10个同 学的平均体重是（）千克。 11.王刚家里养了公鸡和母鸡，一共305只，公鸡的只数是母鸡的4倍，王刚家养的公鸡（）只，母鸡有（）只。 12.有一间长9米，宽6米的教室，用面积是9平方分米的正方形地砖铺地，需 要（）块这样的地砖。 13.青青家住5楼，她从一楼到二楼走了19级台阶。如果每层楼之间的台阶数相 同，她一共要走（）级台阶。

深州市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读C卷

深州市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读C卷 一、现代文阅读 (共5题；共72分) 1. （8分）想一想，填一填。 上学校，做早操。小朋友，起得早，一二三四做早操，先学鸟儿飞，再学马儿跑，天天做操身体好。 （1）这首儿歌共________句话。 （2）小朋友要________才会身体好。 2. （18分）阅读下文，回答问题 竹子 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活却息息相关。翠竹全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，还可以助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人需要的不也是这种精神吗？ （1）把下面句子改为陈述句。 我们每一个人需要的不也是这种精神吗？ （2）“岁寒三友”指的是________、________、________。 （3）找出文中的一处比喻句。 （4）为什么说翠竹全身是宝？ （5）从竹子的品格可以联想到我们每个人需要的是哪种精神？ 3. （16分） (2019三下·吴忠期中) 阅读短文，回答问题。

二升三阅读与作文训练一

二升三阅读与作文训练一 班级——姓名—— 同学们，你们知道鸟儿为什么能在天空飞翔吗？你们知道雄鹰为什么能在云端盘旋吗？对了，那是因为它们有一对翅膀——坚强有力而又丰满匀称。 如果把我们的习作比做飞翔的话，那么，是不是也得有一双翅膀呢？左翅是丰富的阅读，右翅是科学的训练，两者缺一不可。当我们在这假期相遇并一起度过快乐的十六次合作学习时，幸运的你就已经获得了强劲这双翅膀的营养品。 一、别对批评撅嘴巴 阅读练习 到底谁说得对 上星期天，我家邻居小芳高兴地告诉我：“我掉了一颗牙，妈妈已经把它扔到床底下，我要长新牙了，我要长大了。”我说：“为什么要把牙扔到床底下？”她调皮地说：“妈妈说这是老规矩，上门牙是扔到床底下，下门牙要抛到屋顶上，牙齿才长得又快又好。”我又问：“那你的牙齿长出来没有？”小芳指指口里说：“痒痒的，也许小牙齿的嫩尖尖在往外顶呢。”没几天，小芳没精打采地又来了，她说妈妈的魔法不灵，到现在牙齿还没长出来。我说：“别急，牙齿长得慢是因为缺少钙，多吃一些钙片很快就会长出来的。”小芳撅着嘴巴撒娇说：“不，就是不嘛。妈妈说，只要让外婆亲手做双布鞋给我穿，牙齿很快就会长出来的。”我对她说：“这是迷信。”就这样，我俩争论起来，谁也不让谁。…… 今天，小芳一蹦一跳地又来了。一进门，她就对我说：“我的牙长出来了！”我说：“时间长了，当然要长出来的呀。”小芳不服气地说：“是穿了外婆做的鞋才长出来的。”我硬要说是时间长了，牙齿自己长出来的。 但到底谁说得对呢？ 夯实基础题 1、在正确的读音下面画横线。 硬（yìng yìn）撒（sāsǎn ）痒（yáng yǎng） 2、将词语补充完整 兴高（）烈争论不（）互不（）让 谁（）谁非兴（）勃勃熟能（）巧 3、给下列字加偏旁再组词。 齿（）革（） 寸（）牙（） 4、照样子写词语。 嫩尖尖

高三审题立意训练学案(附答案)

高三写作专题训练（学案）（二） 整编：孙春玲 说明：1、该《训练》分审题立意、论证结构、论证技巧 三大板块。 2、根据河南高考实际，重点训练材料作文的审题，话题作文和命题作文略有涉及，从体裁上则以议论文为主。 我来审题立意： 我拟写的标题——————————————————————— 2、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

孟子曰：“人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心——非所以交于孺子父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。”是啊，当人们读到风雪中步履蹒跚的祥林嫂、身穿单衣却愿天寒的卖炭翁、寒风中蜷缩街角的卖火柴的小女孩，看到小悦悦被车碾压的惨状、印尼经地震大海啸后的惨象、一群小狗小猫被遗弃荒郊野岭的无助无望时……人们的心常常被深深地触动着。 你有过这样的触动吗？你有过类似的经历吗？你又有什么感想呢？请你写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。 【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目；②不得脱离材料内容及含义的范围作文； ③明确文体，但不得写成诗歌；④不得抄袭、套作；⑤不少于800字。 我来审题立意： 1．阅读下列材料，按要求完成作文。 我设计的房子好就好在将来比较容易拆。——建筑大师贝聿铭 用未来思考现在。——SOHO中国有限公司董事长兼联席总裁潘石屹 这两则名言引发了你怎样的思考？据此写一篇不少于800字的文章。 我来审题立意： 我拟写的标题———————————————————————

2、阅读下面的文字，根据要求立意。 材料一：古马其顿亚历山大大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被父亲征服了，自己将来再无用武之地。 材料二：唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。 读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上，提炼立意。 我来审题立意： 我拟写的标题——————————————————————— 3、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 百度老总说，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖儿走人。只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。 一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以…… 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目；②不得脱离材料内容及含义的范围作文；③明确文体，但不得写成诗歌；④不得抄袭、套作；⑤不少于800字。 我来审题立意： 我拟写的标题——————————————————————— 4、阅读下面的两段文字，根据要求作文。 材料一：我跟谁都不争，跟谁争我都不屑。我最爱大自然，其次是艺术。 ——[英]蓝德 材料二：人生的每一天都在胜负中度过，一切都以竞争形式出现。每天都是为在竞争中取胜，或者至少不败给对方而进行奋斗。因此若有一天懈怠，便要落后，要失败。人生就是这样严峻。—— [日]大松博文 请围绕上述两段材料的内容，结合自己的感悟，写一篇文章。 要求：（1）写议论文。（2）题目自拟。 （3）不少于800字。（4）不得抄袭，不得套作。 我来审题立意：

(完整版)三年级数学思维训练(65题)

三年级数学思维训练学校：班级：姓名： 1、有48个学生参加三项体育比赛，但参加的每项活动的人数不一样，而人数都有一个数字“6”，参加三项体育比赛的各有几人？ 2、龙龙和亮亮去公园玩，想买门票，但钱都不够，龙龙缺4元8角，亮亮缺1分，两人钱加起来仍不够买一张门票，公园门票多少钱？ 3、三个人同时吃3个西红柿，用3分钟吃完，六个人同时吃6个西红柿要几分钟？ 4、有10张卡片，正面朝上，每次翻动6张卡片，经过若干次翻动，卡片能否都反面朝上？ 5、小张买了24瓶汽水，每4个空瓶可以换1瓶汽水，小张共能喝到几瓶汽水？ 6、4×4×……×4（25个4），积的个位数是几？ 24个2相乘，积末尾数字是几？ 7、有一列数135791357913579……前48个数之和是多少？ 8、2004年国庆节是星期五，问2004年12月1日星期几？ 9、桌子上摆了很多硬币，按一个一角，两个五角，三个一元的次序排列，一共19枚硬币。问：最后一个是多少钱的？第十四个是多少钱的？ 10、小刚摆放围棋子，每两个黑棋子之间摆5个白棋子，共84个棋子，如果第一个摆的是黑棋子，一共摆了多少个白棋子？ 11、三、四年级共植树108棵，四年级比三年级多植树22棵，求三、四年级各植树多少棵？

12、丽丽在一次测验中，数学和语文共得192分，数学比语文多6分，丽丽的数学、语文各得多少分？ 13、甲、乙两生产组共有车床136台，如果甲组给乙组12台，则两组的台数相等，问两组车床各有多少台？ 14、甲、乙两箱共有水果50千克，若从甲箱中取出6千克放到乙箱中，这时甲箱还比乙箱多2千克，求两箱原来各有多少千克？ 15、两个工程队共有工人230人。后来由于工作需要，从甲队调走30人，从乙队调走10人，这时两个工程队剩下的人数同样多。原来两队各有多少人？ 16、两根铁丝共长51米。若从第一根剪去3米，从第二根剪去4米，这时第一根比第二根多2 米。原来两根铁丝各有多少米？ 17、把一块长42米的木料锯成3段，要求第一段比第二段长12米，第二段比第三段长6米，求三段各长多少米？ 18、甲乙丙三人共有储蓄存款2950元。其中甲比乙多150元，丙比乙多250元。甲、乙、丙三人各存款多少元？ 19、四个人年龄之和是77岁，年龄最小的10岁，年龄最大与最小的人年龄之和比另外两个人的年龄之和大7岁，问年龄最大的人多少岁？ 20、爸爸在过50岁生日时，弟弟说：“等我长到哥哥现在的年龄时，我和哥哥的年龄之和等于那时爸爸的年龄”，那么哥哥今年多少岁？

丹东市2020年小学语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话A卷

丹东市2020年小学语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、语言表达 (共10题；共50分) 1. （5分）句子加工厂。（按要求写句子） ①大卫打败了有万夫不当之勇的歌利亚。（不改变句意，给句子换个说法） ②精明能干的大卫当上了以色列的国王。（改为反问句） ③大卫的英雄事迹迅速传遍以色列各地。（缩句） ④大卫说：“大王，我不习惯披戴这么笨重的盔甲，还是让我穿着自己的布衣服去吧。”（改为第三人称转述） 2. （5分）口语竞技厅。 小强的爸爸经常和他一起下棋，星期天还带他出去玩。可是娜娜的爸爸却总是让她参加各种辅导班。当你碰到他们的经历时，你会怎样与爸爸妈妈交流。试着说一说。 3. （5分） 3月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。（60个字左右） 祖辈的井父辈的井子孙的井 4. （5分）用下列词语造句 ①孤独

②无助 5. （5分）用句中加下划线的词语造句 可爱的祖国就更有希望。 6. （5分）按要求写句子。 用“稳稳当当”写一句话。 7. （5分）用词语写句子。 ①上课的时候，老师很温和，我们学习很愉快。 温和： ②同学有困难的时候，我们要热心帮助。 帮助： 8. （5分） (2019六上·龙岗期中) 六（1）班正在开展“小小辩论会”。有同学认为小学生要统一着装，穿校服；也有同学认为不该统一着装，应该穿自己喜欢的衣服，显得体面时尚。你赞同哪个观点？至少讲出两点理由以支持你的观点。 9. （5分）你的家乡有什么特色美食?请你选择其中的一种美食，用优美的语言给大家介绍一下。 10. （5分）请同学们按照时间顺序，适当用上比喻的方法，描绘你所见到的一处美景。

小学语文三升四阅读理解训练修整版

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 小学语文“阅读与理解”归类与方法指导修整版-----三升四精编训练 一般来说，在小学语文教学中，学生的阅读能力是尤为重要的。在六年级总复习时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提高阅读能力。小学阶段的阅读文章可以分为八类，每类文章，学生应该以下角度去理解： 第一类：写人类文章 写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。 阅读写人类文章时，学生应从以下几点入手： 1．感悟人物的外在形象。2．读懂人物语言。 3．分析人物动作。4．剖析人物的内心活动。 5．关注人物所处环境。6．分析细节描写。 7．抓住文章主要情节。 【例文一】 做事讲究效率的爸爸 ①我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。 ②元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上，爸爸向我解释道：“现在刚早上8

点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。 ③来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。我在菜市场里东瞅瞅，西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么；爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。 ④平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会剁肉，一会煮饭，一会炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点钟准时开饭。我问爸爸：“咱们干嘛非7点钟开饭不可呢？”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃完了。要是吃早了，看新闻时就空着手，什么也干不成；吃晚了，又耽误你们学习。”吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁边进行紧张的翻译工作。在他的带动下，我和弟弟也拿起书本，开始复习。时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。

2015届高三第六次作文训练讲评参考

2015届高三第六次作文训练 龙康林 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。 某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。 史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。 诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。 学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。 全国政协委员聂震宁：《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。 要求： ①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含义的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 审题说明： 材料先给出碎片化阅读的定义，再交代碎片化阅读现象引发的讨论。学生作文时只要围绕“碎片化阅读”现象展开自己的思考就在范围之内。 1、碎片化阅读产生原因分析。 科技进步、阅读载体的变化、人们的浮躁求快心理…… 2、表达对碎片化阅读现象的褒贬态度。 碎片化阅读虽然碎片，也是“一片”，也是一种阅读的方式。 碎片化阅读太浅，不够深度。 3、碎片化阅读的利弊分析。 阅读便捷，可充分利用每日零碎时间，上班途中、午睡前等边角时间都可以用来阅读；阅读更广博，可以让更多人进行海量资讯浏览，来了解世界；阅读者可以更有选择性进行个性化阅读；更容易抓住关键信息…… 催生“标题党”“头条控”等；更容易断章取义，易造成误读，淹没真相；看了大量的信息，却似乎什么都没有留下；微博微信等碎片化信息占用人们大量的时间，影响正常的工作学习，侵占人的生活；不利于学术研究；会造成一代人的浅薄盲从…… 4、碎片化时代，该怎么做？ 各种客户端等信息推送者有责任推送那些准确且更有深度更有含金量的信息；阅读者要形成随手积累碎片信息的习惯，碎片化时代更考验每个人对知识的整理能力；传统阅读不可废，享受碎片化阅读的便捷的同时可以多进行经典阅读；对待满天飞的碎片化信息，要更清醒，能辨识，不盲从…… 素材： 碎片化阅读的“美丽”与“忧愁” 近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。 不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的