儿童“大舌头”矫正的最佳年龄

儿童“大舌头”矫正的最佳年龄

根据发音不准的特点，消除大舌头【构音障碍】有以下二个关键时期:一幼儿期【2一5岁】干预

幼儿时期是儿童语言发展和形成的重要时期，如果这时孩子语言上出现了大舌头现象，从理论上讲是最好的时机，但在实践中，由于孩子的认识能力和自控能力差，一般很难取得好的效果。注：【家长可以适当的进行指导或向矫正机构咨询】

二学龄期【5一12岁】干预

到了学龄期，5岁以后孩子的语言神经基本形成，儿童已有相当的自制力和理解能力，这个阶段在实践中是最好的时机，因此专家提醒家长，如果孩子有大舌头或发音不清楚现象，这个年龄是最佳时期。

沈阳慧普语言矫正学校

杨玉成主任

2020我的大学寒假学习计划5篇

寒假又来了，这是我上小学以来第五个寒假。放假那天，老师在黑板上布置了许多作业。由于寒假作业比较多，需要合理安排时间才能完成，所以我制订了一个寒假学习计划。 我准备把《数学寒假作业》和《语文寒假作业》各做3面。并在寒假里看一本好书，《好词好句》、《名侦探柯南》和那本《实用文摘上、下版》看完。大约一天看20分钟左右。上午做完寒假作业和课外阅读后剩下时间自由活动。这可是我在妈妈嘴里使用了我“大舌头功”才争取来。中午睡觉一个小时，下午去学金声。学完之后在电脑上学一个小时电脑应用知识，读一篇《爱教育》一篇，并说说读完这篇有什么心得体会，有什么感受，今后应该怎么做等等。 睡觉前再钻研一道奥数题，读一篇英语作文，哈哈，这真是“语、数、英三不误”啊！ 以上就是我寒假学习计划，怎么样？我寒假计划不错吧！哦，对了，我还要帮爸爸妈妈做一些家务，因为这样才能让妈妈开心。听完我计划，你们是不是很开心呢？ 树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。 1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。 2、利用3节课时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。 3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午学习呀！ 4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。 5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。 6、晚上是你自由活动时间，但要看看新闻。 7、读一篇好小，写一份日记，不少于字。 8、有可能话，每天读一读了《三国演义》每天读两回，写一写自己读后感想，字数可多可少，但不能不写。 老师也不知这份计划对你适用不适用，但我真希望在这个寒假会看到你这个“小聪明”有新起色，有新变化。 寒假，一个漫长假期，在这个假期里，你都干什么呢？“看电视，玩儿电脑，逛街……”只是玩吗？如果你只是吃只是玩儿话，那么这个假期你就浪费了。 我呢？可不像这样，我可是有“学习划”哦！“每天我“7：50起床，7：50_8：00打扫房间。8：00_9：00写两篇日记。9：00_9：30学英语。9：30_10：30玩。下午呢？是“2：00_3：00打两篇作文。3：00_3：30看作文。3：30_4：30玩”。嘻嘻，还不错吧。我想：“一

普通话——平翘舌练习

普通话——平、翘舌音辨正训练 一、矫正zh、ch、sh发音部位不准的偏误 z、c、s 的正确发音：舌尖伸平，顶住或接近上齿背。 错误：舌尖前伸，夹在两齿间。 错误：舌尖前伸，顶住或接近下齿龈。 zh、ch、sh、r的正确发音：舌身略向后缩，舌尖上翘，抵硬腭前 错误：舌身未后缩，舌尖翘得不到位，抵上齿龈。 错误：舌身后缩过多，舌尖卷起，发成“大舌头”卷舌音。 注意：这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部位的不同。 二、对比训练： z,c,s的发音 z祖宗总则藏族曾祖造作罪责 c层次苍翠催促草丛粗糙参差 s色素琐碎思索诉讼松散四岁 易混淆 栽赃赞颂残存姿色词组葬送 紫菜才子遭罪粗俗从速思忖 酥脆虽则仓促阻塞宗祠次子 孜孜私自刺字嗣子字词自此 z------c早操自此遵从 z------s阻塞自私棕色 c------z词组操作错综 c------s才思沧桑蚕丝 s------z色泽塑造孙子 s------c素材宋词随从 zh,ch,sh,r的发音 zh正直茁壮政治招展主张住宅 ch车床长城驰骋出产出差充斥 sh身世山水生疏上升事实施舍 r 柔软仍然忍让荏苒容忍柔韧

易混淆 庄重战争制止纸张支柱执政 查抄铲除成虫春潮船厂愁肠 硕士顺手书生首饰设施赏识 冉冉闰日柔弱濡染人人软弱 昌盛伸张禅师任职时差骤然 善终饶舌折射沉渣食指乳汁 乳汁车辙燃烧炒肉展翅充实 平翘舌音交错练习: zh---z 帐子沼泽渣滓职责种族追踪制造转载追踪振作 正宗准则种子知足职责沼泽种族装载正在主宰 z---zh 载重赞助杂志增长作者组织自治尊重增长作主 杂志再植资助自重罪状宗旨遵照坐镇作战总之 ch---c 差错车次尺寸揣测春蚕冲刺炒菜冲刺尺寸陈词 纯粹初次船舱场次春蚕除草揣测陈醋储藏 c—ch 财产彩绸残春餐车磁场粗茶蚕虫操场财产擦车 促成采茶残喘草创磁场仓储辞呈操持错处彩绸 sh---s 上司哨所生丝胜诉神色深思收缩神速哨所殊死 申诉疏松山色深思上司胜似输送生死世俗绳索 s---sh 桑树扫射松鼠算术岁数损伤松树宿舍算术损失 三山似是丧失诉说琐事素食随时所属私塾散失 平翘舌对比词组练习(z、c、s与zh、ch、sh) 三头——山头综和——中和冲刺——充斥 自立——智力栽花——摘花私人——诗人 散光——闪光俗语——熟语死命——使命 姿势——知识暂时——战时增收——征收 桑叶——商业食宿——实数推辞——推迟 听辨练习: 字纸—制止阻力—主力资源—支援自学—治学栽花—摘花杂草—铡草 早稻—找到祖父—嘱咐粗布—初步六层—六成木材—木柴死记—史记 推辞—推迟三角—山脚搜集—收集不曾—不成私人—诗人司机—失机 造就—照旧杂记—札记村庄—春装姿势—知识自序—秩序智力—

歌词

枫（2份） 周杰伦 专辑十一月的萧邦 乌云在我们心里搁下一块阴影我聆听沉寂已久的心情清晰透明就像美丽的风景 总在回忆里才看的清被伤透的心能不能够继续爱我我用力牵起没温度的双手过往温柔 已经被时间上锁只剩挥散不去的难过 缓缓飘落的枫叶像思念我点燃烛火温暖岁末的秋天极光掠夺天边北风掠过想你的容颜 我把爱烧成了落叶却换不回熟悉的那张脸 缓缓飘落的枫叶像思念为何挽回要赶在冬天来之前爱你穿越时间两行来自秋末的眼泪 让爱渗透了地面我要的只是你在我身边 欢迎光临!!! 被伤透的心能不能够继续爱我我用力牵起没温度的双手 过往温柔已经被时间上锁 只剩挥散不去的难过在山腰间飘逸的红雨 随着北风凋零我轻轻摇曳风铃 想唤醒被遗弃的爱情雪花已铺满了地 深怕窗外枫叶已结成冰缓缓飘落的枫叶像思念 我点燃烛火温暖岁末的秋天极光掠夺天边 北风掠过想你的容颜我把爱烧成了落叶 却换不回熟悉的那张脸缓缓飘落的枫叶像思念 为何挽回要赶在冬天来之前爱你穿越时间 两行来自秋末的眼泪 让爱渗透了地面 我要的只是你在我身边 珊瑚海（2份） 男:海平面远方开始阴霾悲伤要怎么平静纯白 我的脸上始终挟带一抹浅浅的无奈 女:你用唇语说你要离开男:心不在 男女:那难过无声慢了下来男女:汹涌潮水你听明白 不是浪而是泪海 男:转身离开分手说不出来女:你有话说不出来

男女:海鸟跟鱼相爱只是一场意外 男女:我们的爱差异一直存在 女:回不来 男:风中尘埃竟累积成伤害女:等待竟累积成伤害 男女:转身离开分手说不出来 男女:蔚蓝的珊瑚海错过瞬间苍白 男:当初彼此不够成熟坦白女:你有我的不够成熟坦白女:不应该 男女:热情不再笑容勉强不来 男女:爱深埋珊瑚海 男:毁坏的沙雕如何重来 有裂痕的爱怎么重盖 只是一切结束太快 你说你无法释怀 女:贝壳里隐藏什么期待 男:等花儿开 男女:我们也已经无心再猜 女男:脸上海风咸咸的爱 尝不出还有未来 男:转身离开分手说不出来女:你有话说不出来 男女:海鸟跟鱼相爱只是一场意外 男女:我们的爱差异一直存在 女:回不来 男:风中尘埃竟累积成伤害女:等待竟累积成伤害 男女:转身离开分手说不出来 男女:蔚蓝的珊瑚海错过瞬间苍白 男:当初彼此不够成熟坦白女:你有我的不够成熟坦白女:不应该 男:热情不在笑容勉强不来女:你的笑容勉强不来 男女:爱深埋珊瑚海 心语心愿 －张柏芝 我要控制我自己不会让谁看见我哭泣装作漠不关心你不愿想不起你 怪自己没有勇气心痛得无法呼吸

儿童什么时候做牙齿矫正最为合适

儿童什么时候做牙齿矫正最为合适 可以说牙齿的好与坏，关系是很大的，影响着一个人的多方面发展，所以说当出现牙齿问题的时候是需要及时的来进行矫正的，但是到了一定要的年龄，牙齿矫正也是比较困难的，所以说牙齿矫正是应该选择最合适的时候来进行，那么儿童什么时候做牙齿矫正最为合适呢?这个问题是各位家长都应该要了解的问题来，一起来看看吧。 牙齿畸形也是可以矫正的，矫正的时间是越早越好。许多家长都担心孩子的牙齿问题，经常也会有家长来咨询自己的小孩什么时候做牙齿矫正合适，不过要知道这个问题的答案，还是得先弄清儿童颌面畸形有哪些，再来决定什么时候做矫正最合适。 一般来说，儿童常见的颌面畸形可分为三类：①牙性畸形。 ②骨性畸形。③功能性畸形。不同的畸形类型，其最佳矫治时机也不同。 牙性畸形，最佳矫治时机是恒牙列早期，即12一13岁左右。这时儿童刚换完牙，并且处于生长发育比较旺盛的时候，对于诊断，治疗都极其有利。

功能性畸形，由于常出现在替牙列期，如果不及时矫治，便有可能发展成骨性畸形，所以其最佳矫正时期应在替牙列期，即 6-12岁这一段时间。 骨性畸形，由于涉及生长改建，所以应在儿童处于生长发育高峰前期的时候矫治，具体来说女孩10一12岁，男孩11一13岁左右是矫正骨性畸形的最佳时机，但是有一种情况例外：前牙反咬牙合，俗称“地包天”。这种畸形对儿童的颌骨发育有比较 严重的影响，所以一旦发生均应立即矫正，最早矫正可以开始于 3-5岁左右。 儿童所出现的颌面畸形有许多种类，每一个种类最合适矫正的时间都是有些不同的，因些，当家长发现自己孩子会有牙齿畸形或其它颌面畸形等问题，一定要及时的到医院请专业人员检查，以做出正确的判断及治疗。 各位家长们如果在生活出现了牙齿畸形的话，应该带宝宝及时的到正规的牙科医院进行检查，积极的来配合医生，在最佳的时候选择为宝宝进行牙齿矫正，这样对孩子的牙齿才是有保障的，才能够在最短的时间内完成宝宝的牙齿矫正，让宝宝有一口健康的牙齿。

矫正平翘舌

我学习播音的时候也是平翘舌不分；这个没有什么窍门，有两种方法：方法一：背字典就是把字典当中的平舌音找出来，然后把这些都记住，在碰到念的时候，你记得是平的，你不认识的字哪就都是翘舌的了。因为平舌音才200 多个，比翘舌少，记起来方便。方法二：在你上网的时候，要用微软拼音输入法，这样可以锻炼平翘舌。 这是我的方法，只要3 个月，很快的！汉语拼音极容易在四个方面出错：一是卷舌音与不卷舌音（平舌与翘舌），二是边音与鼻音，三是h 与f 的区分，四是前鼻音与后鼻音。现就这四方面总结。 一、卷舌音与不卷舌音（平舌与翘舌） z , c , s 的发音 z 祖宗总则藏族曾祖造作罪责 c 层次苍翠催促草丛粗糙参差 s 色素琐碎思索诉讼松散四岁 混栽赃赞颂残存姿色词组葬送 紫菜才子遭罪粗俗从速思忖酥脆虽则仓促阻塞 z-----c早操自此遵从 z-----s阻塞自私棕色 c-----z词组操作错综 c-----s才思沧桑蚕丝 s-----z色泽塑造孙子 s-----c素材宋词随从 zh, ch ,sh , r的发音 zh正直茁壮政治招展主张住宅 ch车床长城驰骋出产出差充斥 sh身世山水生疏上升事实施舍 r 柔软仍然忍让荏苒容忍柔韧混庄重战争制止纸张支柱执政查抄铲除成虫春潮船厂愁肠 硕士顺手书生首饰设施赏识 冉冉闰日柔弱濡染人人软弱 昌盛伸张禅师任职时差骤然 善终饶舌折射沉渣食指乳汁 车辙燃烧炒肉展翅充实 平翘舌音交错练习 zh---z 帐子沼泽渣滓职责种族追踪制造转载追踪振作 正宗准则种子知足职责沼泽种族装载z---zh 载重 赞助杂志增长作者组织罪状宗旨遵照坐镇作战总之 ch---c 差错车次尺寸揣测春蚕冲刺场次春蚕除草揣测陈醋储藏 c—ch 财产彩绸残春餐车磁场粗茶磁场仓储辞呈操持错处彩绸 sh---s 上司哨所生丝胜诉神色深思自治尊重增长作主 杂志 再植资助自重炒菜冲刺尺寸陈词差错纯粹初次船舱蚕虫操场财产擦车促成采茶残喘草创收缩神速哨所殊死申诉疏松山色深思正在主宰

大舌头矫正的简单方法

大舌头如何纠正? 大舌头，是一种常见的语言障碍，医学上称为口吃不清，并不一定是真的因为舌头比一般人大。大舌头和结巴并不是同一种毛病——结巴的人说话是断断续续，但是咬字很标准；大舌头的人说话连贯，可是平舌音卷舌音之类的发不清楚。如果一个人说话又不连续又不清晰呢？那你就只能累觉不爱了。 导致大舌头的因素有哪些？ 1. 遗传因素，如父母，近亲里有大舌头； 2. 先天性生理发育不良，有各种畸型，如先天性腭裂； 3. 发音器官有疾病、生理有缺陷，如舌头过大、过小、过扁宽、过厚、舌系带过短； 4. 发音器官出现器质性病变；

5. 舌系带强直、声带痉挛、咬肌痉挛； 6. 发音位置不准确； 7. 发音方式、方法错误； 8. 方言形成了语音的结构定型。 儿童语言发育出现的两个阶段： 第一个阶段：两岁左右从对词的认识到词组，多数儿童发音都不是很准确。随着时间的推移，这种情况会自动消失（大多数儿童）。 第二个阶段：只有百分之一的儿童没有达到正确的发音，造成了部分声母的不准确，形成了构音障碍。他们仍然延续2—3岁的发音习惯，久而久之发音方法的错误条件反射便形成了。

语言发出是一个非常复杂的过程。声音是依靠咬字器官、呼吸器官和发音器官的密切联系和高度配合，在大脑语言中枢神经支配下发出的。言语不清（发音不准、吐字不清）实际上就是咬字器官、呼吸器官和发音器官的整体配合功能失调造成的。 对发音不准的错误认识： 1.有的父母或者家长会存在这样的一种错误认知，有相当一部分孩子的发音天生就没有发准过，于是这些家长就会认为孩子是先天的其他疾病。

2.认为孩子发音不对不过是语言功能还没有发育好，随着孩子的长大，语言功能就会慢慢的恢复，这是一个对语言发育阶段不了解，造成的错误观念。 很多大舌头的儿童，都有着发音不准确、吐字不清晰的问题，最具有典型代表性的字音如：老、拉、来、兰、狼、勒、累、力、六、楼、龙、李、乐、哥、科、喝、基、欺、希、知、吃、诗、日、二、儿、耳、资、雌、思、恋等。

清语正韵告诉你：大舌头矫正训练的简单方法

应该有不少人有过说话太快导致说话不清楚的经历，那个时候的我们一定是有一点尴尬的，但是这样的尴尬在很多大舌头的人身上经常出现。 大舌头是口语病的一种，医学上称为言语不清，又叫吐字不清，俗称“大舌头”。原因在于发音器官生理异常或发音气流方向排出异常，就会出现各种形式的发音不准。也有因方言形成的发音不准，也被称呼为“大舌头”。 大舌头的具体症状是多种多样的，有的是某个单音系的字音说不清楚，有的是较多音系的字音说不清楚，有的是所有音系的字音说不清楚。

1. 舌尖中音d 、t 、n 、l 作声母的字说不清楚 例如：达到、歹徒、东单、梯田、踢腿、他听到、那年、奶娘、铁头、狼来了、唠一唠、啦啦连、梨烂了、刘老师上六楼了、姥姥累了、那乐乐不来了。 2. 舌根音g 、k 、h 作声母的字说不清楚 例如：哥哥高喊着开车、归国华侨、夸口、旷工、刚果、高官、喝水、空壳、各国 3. 舌面音j 、q 、x 作声母的字说不清楚 例如：交警、机加车间、江西、京津、七千、请求、秋千、西夏、鲜虾、星星、行凶、小心、下雪、贤妻 4. 舌尖前音z 、c 、s 作声母的字说不清楚 例如：住在、巢穴、做贼、最脏、参差、此次猜测、草丛、三思、洒水、十四、四所、三岁、算术

5. 舌尖后音zh 、ch 、sh 、r 作声母的字说不清楚 例如：住宅、庄主、挣扎、长爪、车臣、茶水、厂长、山上、说书、十双、受伤、二人、儿歌 对发音不准的错误认识：有的天生就没有发准过，就会认为是先天的。这是一个对语言发育阶段不了解，造成的错误观念。其实儿童期语言发育会出现两个阶段。 第一个阶段：两岁左右从对词的认识到词组，多数儿童发音都不是很准确。随着时间的推移，这种情况会自动消失（大多数儿童）。 第二个阶段：只有百分之一的儿童没有达到正确的发音，造成了部分声母的不准确，形成了构音障碍。他们仍然延续2—3岁的发音习惯，久而久之发音方法的错误条件反射便形成了。

挑战一下你的大舌头

挑战一下你的大舌头 1. Can you can a can as a canner can can a can 你能够像罐头工人一样装罐头吗 2. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish. 我希望梦想着你梦想中的梦想，但是如果你梦想着女巫的梦想，我就不想梦想着你梦想中的梦想。 3. Amid the mists and coldest frosts, With barest wrists and stoutest boasts, He thrusts his fists against the posts, And still insists he sees the ghosts. 雾蒙蒙，冰霜冻，手腕儿空空，话儿涌，只见他猛所拳头往柱子上砸，直说自己把鬼碰。 4. How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies？ A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies. 如果一个好的厨师能做小甜饼，那么他能做多少小甜饼呢一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼。

5. The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch.? 这个司机喝醉了，他把医生的车开进了一个大深沟里。 6. Whether the weather be fine or whether the weather be not. Whether the weather be cold or whether the weather be hot. We'll weather the weather whether we like it or not. 无论是晴天或是阴天。无论是冷或是暖，不管喜欢与否，我们都要经受风霜雨露。 7. A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing net. 一个名叫费希尔的芬兰渔民在一个星期五的下午未能捕捉到任何鱼，结果他民现他的渔网上有一个大裂口。 8. I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought. If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't have thought so much. 我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。如果这种想法是我曾经想到的想法，我就不会想那么多了。 9. Mr. See owned a saw and Mr. Soar owned a seesaw. Now See's saw sawed Soar's seesaw before Soar saw See.

牙齿整形的方法

牙齿整形的方法 正颌外科牙齿矫正 有些患者的牙颌面畸形比较严重，如上颌后缩，下颌前突等等，如果采用矫治器进行牙齿矫正的效果不明显。而通过正颌外科和矫治器相配合效果更加好。 美容冠牙齿矫正 对于成人来说因为传统牙齿的矫正难度比较大，所以一般采用美容冠牙齿矫正方法，它是在原有的牙齿上对牙齿进行处理，最后用牙冠加以修复，从而达到牙齿矫正的目的。也是成人快速牙齿矫正的方法。 活动矫治器 这种牙齿矫正的方法主要用于乳牙或替牙期的牙齿不齐患者，患者可以自己摘戴，比较简单。同时也可以配合固定矫治器进行矫正，使牙齿矫正更多加快速。 固定矫治器 这种牙齿矫正的方法主要用于恒牙时期的牙齿矫正，患者不可以自己摘除，需要医生操作取下。也是目前比较常用的一种牙齿矫正方法。 进行牙齿整形的最佳年龄 乳牙期阶段4—5岁 这个时期如果出现乳牙反颌地包天，及早进行牙齿矫正有利于上颌骨发育，预防恒牙反颌。 替牙期阶段女孩：8—10岁，男孩：9—12岁 这个时期比较容易发生面型异常和牙齿排列异常等情况，应及时检查看是牙性和骨性错颌畸形，明确治疗方案。 恒牙期阶段女孩：11—14岁，男孩：13—15岁 儿童这个时期牙齿已替换成了恒牙，牙骨骼也已经基本定型，一些常见的牙齿畸形在这个时期进行矫正都可以得到很好的牙齿矫正效果。 成人牙齿整形方法

1、仿生美容冠： 这种矫正方式是能够帮助患者快速完成矫正的，在矫正过程中不拔牙、无痛苦、时间短等特点，只需要7天就能够完成对于部分错位牙、畸形牙的矫正修复。 2、手术矫正等： 通常采用手术矫正是由于没有办法单纯的依靠正畸方式进行修复的，必须同时再配合常规的牙齿矫正和手术矫正，方可达到满意的修复效果。 3、隐形牙齿矫正： 避免了传统矫正方式对患者们容貌造成的影响。在矫正过程中是看不到矫正器的。不知不觉中，即可改变患者的牙齿排列和形态，因而通常对患者的生活和工作都不会造成影响，让患者不用再担心矫正器会对患者容貌造成影响。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

正畸试题

一、选择题 1. 弯制活动矫治器的双曲舌簧常用 A 直径为0．7～0．8mm的钢丝 B 直径为0．5～0．6mm的钢丝 C 直径为0．4～0．5mm的钢丝 D 直径为0．8～0．9mm的钢丝 E 直径为0．8mm的钢丝 您的答案：正确答案：B 2. 关于舌习惯矫治器舌刺，叙述正确的是 A 息止颌位时延伸至下牙舌面 B 尖端应圆钝 C 目的是扎刺舌头防止前伸 D 需于上前牙舌侧离基托边缘2～3mm处伸出 E 常设计6～7根 您的答案：正确答案：B 3. 牙列拥挤分三度，其中Ⅰ度拥挤是 A 间隙相差3mm以内 B 间隙相差2～4mm C 间隙相差4～8mm D 间隙相差8mm以上 E 间隙相差3～5mm 您的答案：正确答案：B 4. ICP又称为 A 下颌姿势位 B 正中牙合位 C 牙尖交错位

E 息止牙合位 您的答案：正确答案：C 5. 舌习惯矫治器舌刺，需于何处伸出 A 上前牙舌侧离基托边缘2～3mm处 B 上前牙舌侧离基托边缘4～5mm处 C 上前牙舌侧离基托边缘5～6mm处 D 上前牙舌侧离基托边缘1～2mm处 E 上前牙舌侧离基托边缘3～4mm处 您的答案：正确答案：B 6.牙列拥挤分三度，其中Ⅲ度拥挤是 A 间隙相差3～5mm B 间隙相差3mm以内 C 间隙相差4～8mm D 间隙相差8mm以上 E 间隙相差2～4mm 您的答案：正确答案：D 7.Ⅲ度深覆盖是指上下前牙切端前后向距离为 A 5mm以上 B 5～8mm C 3～5mm D 8mm以上 E O～3mm 您的答案：正确答案：D 8. 慢速腭开展一般每周开展 A 2mm

C 3mm D1mm E 0．5mm 您的答案：正确答案：D 9. 改良生物调节器下切牙帽的厚度应 A 3mm B 5mm C 2mm D 5mm E 1mm 您的答案：正确答案：C 10. 弯制口外弓的外弓用 A 1．4～1．6mm钢丝 B 1．0～1．2mm钢丝 C 1．4mm以下均可 D 1．2～1．4mm钢丝 E 0．9～1．0mm钢丝 您的答案：正确答案：A 11. 平面导板矫治器适用于 A 前牙过低、后牙过高的深覆牙合者 B 前牙过高、后牙过低的深覆牙合者 C 以上都对 D 前后牙都过低的深覆牙合者 E 前后牙都高的深覆牙合者 您的答案：正确答案：B

绕口令测试你的舌头

绕口令——测试你的舌头 巧克力路上看见了巧克力棒，巧克力拿起巧克力豆弹死了巧克力棒，巧克力棒死了，巧克力死在了巧克力豆的巧克力仁里的那个巧克力里溢出的巧克力汁里含的巧巧克力巧克克力咖啡铟的巧克力氨基酸的巧克力巧巧克力着恰恰悄悄戳里的巧克力里的小泡泡冒出来的巧克力泡里的巧克力一吃戳的巧克力的小戳孩来到了巧力棒死在了巧克力豆的巧克力仁里的那个巧克力里溢出的巧克克力着恰恰悄悄戳里的巧克力里的小泡泡冒出来的巧克力泡里的巧克力下把巧克力汁里含的巧巧克力巧克克力咖啡铟的巧克力氨基酸的巧克力巧巧力戳戳的查查扎袄找粘起巧克力一顿狂添添添添把粘在巧克力下粘满巧克力汁的手指添断了然后他就哭着说如果我不添那个巧力棒死在了巧克力豆的巧克力仁里的那个巧克力里溢出的巧克克力着恰恰悄悄戳里的巧克力里的小泡泡冒出来的巧克力泡里的巧克力下把巧克力汁里含的巧巧克力巧克克力咖啡铟的巧克力氨基酸的巧巧克力就好了最后巧克力把那个粘器起巧克力来添巧克力的添断了肥指的小戳孩一口咬死了 1、花花，华华刷牙 牙刷能刷牙，刷牙用牙刷。 花花用牙刷会刷牙，华华有牙刷不刷牙。 花花和华华谁是好娃娃？ 2、风儿和铃儿 风儿停停，风儿行行， 风儿吹着铃铃， 铃铃响响停停，看看听听。 3、种冬瓜 东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。 门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。 1、蒋、墙、杨、羊 蒋家砌了一垛墙，杨家养了一只羊， 杨家羊，撞塌了蒋家的墙，蒋家的墙， 压死了杨家的羊，蒋家要杨家赔墙，杨家要蒋家赔羊。 2、贾家养虾 贾家有女初出嫁，嫁到夏家学养虾， 喂养的对虾个头儿大，卖到市场直加价。 贾家爹爹会养鸭，鸭子虽肥伤庄稼。

绕口令基本功练习

绕口令基本功练习 第一课 喷弹啃吐磨，五位相结合， 功夫天天练，唇齿腮喉舌。 喷：八百标兵奔北坡，炮兵并排北坡跑， 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 弹：断头台倒掉短单刀，歹徒登台偷短刀， 断头台倒盗跌倒，对对短刀叮当掉。 啃：哥哥挎筐过宽沟，赶快过沟看怪狗， 光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。 吐：无父母不孤独，五叔督促苦读书， 不读书无出路，独宿竹屋哭不住。 磨：隔着窗户撕字纸，不知字纸里边有多少字，若知字纸里边有多少字，决不隔着窗户撕字纸。 说明：这一课主要对“唇、舌、喉、腮、齿”等部位的区分练习及发音部位的定位。 第二课双唇练习（上） 1、白石塔，白石搭，白石搭白塔， 白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又大。 ２、打南边来一个白胡子老头，手里拄着崩白的白拐棒棍。 ３、一平盆面烙一平盆饼，不是饼碰盆就是盆碰饼。 4、扁担长板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在了板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。 5、民兵排选标兵。六班的标兵，七班的标兵，八班的标兵，评比台前比先进。先进比先进，比比谁更先进，选拔全排八名标兵上北京。 6、山羊上山，山碰山羊角。水牛下水，水没水牛腰。猪进猪圈，猪拱大猪槽。毛驴驮草，草压毛驴腰。妈妈骑马，马慢妈妈骂马。姥姥喝酪，酪落姥姥捞酪。

第三课双唇练习（下） 1鼓玻璃，瘪玻璃，不鼓不瘪撇玻璃。 2铺皮褥子不如不铺皮褥子。 3半瓢瓢面包半瓢瓢扁食。 4吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。 5巴老爷家有八二八棵芭蕉树，来了八二八个把式，要在八老爷的八二八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八二八芭蕉树，不让八二八个把式在巴老爷的八二八棵芭蕉树下住。 6、天上有个盆，地下有个棚，棚里有个瓶，盆掉碰倒棚，棚倒碰碎瓶。不知是盆赔棚，棚赔瓶，还是瓶赔盆赔瓶。 说明：双唇练习是口语训练的重要环节，所以在双唇训练时，要注意声母和韵母的结合朗诵。掌握嘴角力度的分寸。 第四课舌头的练习(上) 1、门外有八匹大伊梨马，你爱拉哪两拉哪两。 2、小妞妞，围兜兜，坐在地头看豆豆。地边儿来了一头牛，小妞怕牛踩坏豆，跨过小土丘，跳过小水沟，忙把牛绳拉在手。小牛羞得哞哞叫，大伙都夸小妞妞。 3、南门外有个面铺面冲南，面铺挂了个兰布棉门帘，挂上蓝布棉门帘看了看面铺正好冲南，摘了蓝布棉门帘看了看面铺还是面冲南。 4东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤。藤条顶上挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风停藤定铜铃停。5你会炖我的炖冻豆腐，就来炖我的炖冻豆腐，你不会炖我的炖冻豆腐，就别糊炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。 说明：这一课主要是锻炼舌头的灵活性，对拼音中的d、t、n、l的发音部位的掌握。特别是对“说话大舌头”的人，有很好的校正作用。 第五课舌头练习(下) 1、大花碗底下扣这一个大花活花蛤蟆。 2、大哥爱喝古酒，二哥爱喝苦酒，大哥干了古酒喝苦酒，二哥干了苦酒喝古酒。 3、坡上有只鹅，坡下有条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。 4、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花。小郭想拿他画的红花换小葛画的黄花，小葛把他画的黄花换了小郭画的红花。

杨清语发音矫正法 小儿正常语言发育的特性(上)

杨清语发音矫正法小儿正常语言发育的特性（上） 一、正常儿童语言发展具有连续性 维果茨基把幼儿的发展分为两个水平：现有发展水平和未来可能达到的发展水平。现有发展水平，是幼儿不需要别人的帮助自己能独立做的事情，未来可能达到的发展水平，是幼儿在成人的帮助下，经过自己的努力才能做的事情。两个发展水平之间构成了“最近发展区”。儿童语言的发展也是如此。 正常儿童语言的发展是一个动态的连续过程。新阶段和旧阶段之间没有明确界限，新阶段在旧阶段中孕育．旧阶段的许多特点包含在新阶段中。新阶段的出现并不是对旧阶段的全盘否定，而是在旧阶段基础上的发展，它打破原有的平衡，进而重新整合建构，达成一种新的平衡，发展为一个新的阶段。

1．新现象的出现 正常儿童语言是一个不断发展的概念，就像一条滔滔长河不断向前流淌。存流动的过程中，儿童运用自己已有的语言学习能力，即已有的语言发展水平。不断把一些新的语言现象引进自己已有的语言系统或语言运用系统中来，包括新的语言单位、新的语言规则、新的语用规则。儿童通过模仿和创造产生新的语言现象。 例如，一个2岁的女孩开始使用“什么”问句时，在两个月内的语材： (1)(问氢气球)爸爸，什么啊? (2)这是什么啊? (3)(指着妈妈的五官问)这是什么啊? (4)(指着自己裤子上的绣花问)爸爸，这腿上是什么啊? (5)(着急地问她不认识的拉手)那是什么? (6)妈妈，(你)吃什么啊? (7)妈妈，你吃什么饭啊? 前五句的语法结构可以概括为“x是什么”，例(1)是“x是什么”的省略。后两句是引入的新现象，它们的动词是“吃”，例(7)的“什么”后面还出现了“饭”，使“什么”由宾语变成了宾语的定语。 新的语言现象不断出现，开始时只是个别现象，不会对原有系统产生影响，但是当新现象达到一定量的时候，就会对原有的系统发生较大影响，引起系统的某些变化。这种影响不断加大而使原有系统的变化达到一定程度时，原有系统就

2021年超级演说家经典演讲稿

超级演说家经典演讲稿 人生这出戏我是你、你们所有人人生中的龙套，但我是我自己人生的主角。下面为大家推荐的是超级演说家经典，欢迎阅读参考。 如何面对不成功的人生，首先什么是不成功的人生，我觉得我包括现场所有的你们，谁都 ___自己的人生是不成功的人生，因为你的人生根本还没有结束，只要我们还没死，我们只是在人生中遇到了失败而已，谁都不许说自己的人生是不成功的人生。 媛媛告诉我们说啊，只要人还没死无法判断成功失败，现在社会上流行的心灵鸡汤经常告诉我们一个道理就是只要你坚持，只要你玩命，是一定会成功的，而且万一你不成功，每个人对成功的标准不一样，你只要有心灵的满足，那也算是一种成功。我不知道在座各位的自我欺骗能力如何，反正我总是会发现人生这出戏我不是主角，只是个死跑龙套的。 人生这出戏我是你、你们所有人人生中的龙套，但我是我自己人生的主角，所以，在我遭遇失败的时候，在我被观众喝倒彩的时候，我一个人也能而且必须会唱下去。对，我是北大的，但高中的时候谁都想不到我是一个差等生，是那种不写作业、全年级两百多人我考一百八十多名的那种差等生，然后有一天这个差等生突然异想天开想考北大，然后像个神经病一样去努力，但是高考的时候我

还是没考上。有人说你失败了，我失败了吗，承认失败多容易啊，比那种日复一日的坚持跟忍耐容易多了，但是我不服气，四年之后考研，我又考回北大了，所以说一个人他一辈子不做任何尝试，他不做任何冒险的事，他也不为任何事情努力，他永远都不会失败，他都没有资格遭遇失败，但是你不同，你做过梦，你发过疯，你哭过、笑过、奋斗过，你爱过、恨过，你也后悔过，于是啊，芸芸众生中那么那么普通的一个你却拼尽全力活出最好的自己，又有谁有资格说你的人生不成功。 一将功成万骨枯，一个分子无数分母，成功这件事其实成功率极低，毕竟猴子都知道往香蕉比较多的树上爬，权衡得失、趋利避害，是每一个动物的本能。可是在场的每一位朋友你们知道吗，追求这种近乎渺茫的成功正是我们人类区别于其他动物之所在，因为你几乎注定会失败，所以你期待成功的每一天，都充满了一种叫做忐忑的幸福。当你拼尽全力失败依旧来临的时候，你会知道你的一生因为浪费在理想上，所以它从来不曾被浪费。 每一个理想都值得你拿一生去拼命，人生这么短，我就选择做那种又盲目又热情的傻瓜，永远年轻永远热泪盈眶，永远相信梦想，相信努力的意义，相信遗憾比失败更可怕，因为不成功的人生它只是不完美，但是它完整。

口腔正畸学综合考试题库

试卷A 一、选择题（每题1分，共60分） 1. Bionator功能矫治器的组成 A B+C B A+B C支 托、尖牙曲和基托 D基托、唇颊弓E腭弓 2. 制作FR-Ⅲ矫治器工作模型时，上颌的前庭沟应 A按牙槽的解剖形态向深方延伸3mm B按牙槽的解剖形态保持不变 C按牙槽的解剖形态向深方延伸7mm D唇颊系带处要修正 E按牙槽的解剖形态适当缓冲 3. Ⅰ度深覆牙合是指上前牙牙冠覆盖下前牙牙冠的 A1／2～2／3 B2／3以上C1／3～1／2 D不足1／3 E全部牙冠 4. 直丝弓矫治器与方丝弓矫治器相比说法错误的是 A弓丝上消除了第二序列弯曲B弓丝上减少了弯曲 C理论体系相同D弓丝上消除了第一序列弯曲E不用完制弓丝 5. 使用activator治疗时下颌每前移1mm可以产生 A100g力B150g力C200g力D300g力E50g力 6. 使用activator治疗时下颌垂直打开8mm可以产生 A300g以上力B500g以上力C350g以上力 D800g以上力E400g以上力 7. 从婴儿到成人上骨的宽度增长 A5倍B1．6倍C2倍D4倍E3倍8. 据北医大对口腔正畸病因统计，口腔不良习惯占各类错 牙合畸形病因的 A1／2 B1／4 C1／3 D1／5 E1／6 9. 记存模型座的厚度约为尖牙到前庭沟底总高度的 A3／4 B1／2 C1／3 D2／3 E1／4 10. 关于上颌斜面导板矫治器，叙述正确的是 A适用于覆牙合深者B适用于下颌后缩者 C目的是升高后牙D适用于反牙合者E目的是压低下前牙 11. 关于箭头卡环，叙述错误的是 A多用直径0．7～0．8mm的不锈钢丝弯制 B用在牙冠小、倒凹较小者可将两箭头伸进邻间隙内C连接体埋人基托内的部分应离开模型组织面0．1mm D又称Adams卡环 E多用于磨牙，也可用于前磨牙、尖牙和切牙上 12. 切导斜度是指 A义齿前牙切道与眶耳平面的交角B义齿前牙切道与水平面的交角 C颗状突与水平面的交角D颗状突与眶耳平面的交角 E颗状突与关节窝的关系 13. Begg矫治器带环颊面管的长度为 A7．5mm B7．0mm C5．9mm D 5mm E6．3mm 14. Bionator功能矫治器的基托覆盖上颌的 A B+C B前磨牙C A+ B D前牙E 磨牙

消除尖音训练

语音发声中如何避免“尖音”（一） 对于“尖音”，相信大家都不陌生，尖音就是我们在日常口语表达中发出的类似于吹口哨一样的尖锐刺耳的声音。“尖音问题”一直都是播音发生过程中很常见的问题。通常百分之九十以上的女性在说话时都有“尖音”，男性存在“尖音”的也不低于百分之三十，女性有尖音显得发音不纯正，而男性有尖音则会显得缺乏阳刚之气，那么这个问题我们怎样去克服呢？ 首先应该明确区分尖音和团音。尖音指声母z、c、s与i、ü或i、ü起头的韵母相拼发出的读音，团音指声母j、q、x与i、ü或i、ü起头的韵母相拼的读音。尖团不分，错误也就出现了。比如“尖、千、先”本应读作“jian、qian、xian”，却被读作“zian、cian、sian”，这就是很明显的尖音错误发音。纠正尖音，要从根本入手，根本之处在于正确地掌握j、 q、 x 的发音部位和发音方法。 接下来我们来看z、c、s与j、q、x的发音方法。如果本身发音方法错误，那么尖音就会很明显的被发出。z、c、s都是舌尖前音，发音时舌尖前部顶住或接近上齿背，气流在这一部位受阻后气流从窄缝中挤出，发出的一种辅音。而j、q、x的发音部位是舌面而不是舌尖，它是舌面与硬腭前部形成靠近硬腭阻碍或前部，而舌尖是绝不能有阻碍的，如果此时舌尖受阻的话，那就会发出十分明显的尖音。在发j时，舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升，气流因通路被完全封闭而积蓄起来，然后舌面前部微离硬腭，形成一个窄缝，气流从窄缝中泄出，摩擦成声，声带不振动。发q的阻碍部位和发音方式与发j同，只是在发q时，冲出的气流比发j时要强许多。在发x时，舌面前部靠近硬腭前部，形成一个窄缝，软腭上升，气流从舌面与硬腭间的窄缝里挤出，摩擦成声，声带不振动。 以上我们分析了发出尖音的各种原因，下面我们就来看看该如何通过日常的训练来解决发尖音的难题。对于日常发音中的训练可以从以下几个方面进行着手练习。第一，要先做到松下巴，凡是尖音错误的发生，发音的时候下巴通常都是很紧张的状态，下巴越是紧张尖音就会越加明显。所以一定要放松下巴，这时舌头会自然平放在口腔中，舌尖会轻触下齿背，上下牙齿也会有一定的间隙，这是最好的发音状态。第二，在上面的基础上连续的发出“哩——”（li）的声音，体会发元音“i”时的舌位。第三，保持发元音“i”时的状态，然后让气流从舌面与上腭之间通过。再发出不带元音“i”的“西——”声，这个声音是气流通过时与舌面和上腭的摩擦声，舌尖、牙齿均不可阻碍气流。若发的声音含“丝（si）”或“湿（shi）”的成份就说明舌尖或牙齿对气流形成了阻碍，那这就是不正确的了。第四，在“西——”音结束时带出元音“i”,发成“西——伊”（x——i），“i”是顺便带出,中途气流不断，不要有意的去发“i”音。第五，在保持上述状态下直接发出“xi——”音，这时就没有尖音成份了。“xi”发好了，再扩展练习x与其他i、ü起头的韵母相拼，熟练练习即可发音到位。 综上所述，我们了解了尖音产生的原因以及如何避免发出尖音的一些练习方法，使我们在发声过程中对尖音的克服会大有帮助。但在这个过程中，还可能会存在一些问题是需要我们去时刻注意的，那么这些注意事项都有哪些呢？在下一期的内容中，我们将会继续就语音发声过程中如何避免“尖音”的问题为大家做进一步的讲解。 播音主持发声中如何避免“尖音”（二） 在我们平时的日常交流或者播音主持的时候，经常会出现发出尖音的现象，在某种程度上讲这不仅有碍交流，而且还会影响到播音效果。在上一期的“语音发声中如何避免‘尖音’

克服演讲的紧张情绪

克服演讲的紧张情绪 第一，相信自己 其实那些担心演讲出丑的人，真应该来听听我的演讲，我的普通话就不说了，说多了都是泪。 一直到今天我都被人叫大舌头，说话嘴里含着糖。你们再有方言发音，也不过如此吧? 那些担心自己演讲台风的人，应该看看我，我也是嗛丝，没有经过高富帅训练，我也谈不上什么风度翩翩，我倒是干过讲得兴起，卷起袖子露出膀子开挂的事情，到今天群内小伙伴经常晒我的演讲激情胸部露点照。 我相信在演讲分享，更多的人不是来看帅哥的，大家是来听一个有启迪的故事的。 如果你能准备好这样的一个故事，你就能上台演讲。 其实就算你登台演讲过很多次，上台还是有紧张感的，适度的紧张感会提升你的注意力，帮你发挥得更好。如果你确实紧张，边讲边看那些对你微笑的听众，你会慢慢放松下来。 如果你不敢看观众，就看观众头部上方一尺的位置，对着空气讲，但是全场环视，大家会以为你有勇气和他们互动，慢慢进入感觉就好了。说实话，我在一些场合遇到过面对800个人的剧场演讲，这种场合难度更大。因为其实你根本看不见听众表情，台下全是黑压压一片，你需要制造出掌声或笑声才能得到反馈，这个难度比一个小范围的演

讲难度确实高很多。 但是一样要相信自己，我能行，我必须上! 第二，提前准备 一般重要的演讲不会当天才通知你，像2013 年我参加古典老师的「做自己」论坛，我是提前四个月就预约了行程，所以在两个月前，我就写了一些文章，做了一些PPT，作为素材。 如何控制演讲时紧张情绪 首选，澄清不是“克服”紧张，应该是“控制”紧张情绪。说一千，道一万，无它，唯手熟尔。只要是正常人，愿意改变，愿意练习，都可以成为演说家。因为演说家本来就没什么秘诀，只要按照公式，加上自己的风格，正常人最多练习2、3天就可以成为出色的演说家。只要练习100次，再加上正确的方法，根本不用什么“台上三分钟,台下十年功。” 一、熟悉演讲的内容： 1、题材深刻，主题明确，有正能量。一次上台演讲，内容构成包括：总述、故事、道理或寓意、总结。加上前面的开场自我介绍和“谢谢大家!”一共6部分。稿件内容尽量原创，因为只有自己更了解自己的创作理念，有感而发，更口语化。 2、内容一定要深刻，感人，最好是自己亲身经历的故事。感人的前提是要感动自己，让自己有感受才能打动别人。所以故事部分要真实，要能详细的描述事情的时间、地点、人物、起因、经过和结果。并且

牙齿矫正的最佳年龄是什么时间

牙齿矫正的最佳年龄是什么时间牙齿畸形影响咀嚼功能不利于消化，危害却不小，牙齿矫正为人们解决了这个问题。那么牙齿矫正的最佳年龄是什么时候呢？牙齿矫正受年龄限制吗？一起来听听河南赛思口腔医院口腔专家怎么说的。 牙齿矫正的最佳年龄一：乳牙期 如果出现乳牙排列不齐或牙列反颌的情况，应进行早期牙齿矫正，此时牙齿矫正的最佳年龄一般是3-6岁左右，这个时候牙齿矫正的患儿的恒牙没有萌出，乳牙牙根没有吸收，较稳固，可通过戴用活动矫正器进行牙齿矫正。一般牙齿矫正的的疗程为6个月左右。河南赛思口腔医院口腔专家表示，进行早期的牙齿矫正治疗对儿童颌面部的正常发育大有益处。如果不能及时进行牙齿矫正，就很可能加重牙齿畸形。 牙齿矫正的最佳年龄二：替牙期 替牙期大约7-11岁，也是牙齿矫正的最佳年龄之一。替牙期时新生恒牙开始萌出，咬合不稳定，是牙齿畸形多发期，适宜进行牙齿矫正。替牙期由于乳牙早失容易导致牙列不齐，这类牙齿矫正患儿需戴用间隙保持器；乳牙早失会使间隙关闭，导致恒牙萌出空间小而引起牙齿畸形，需通过牙齿矫正器恢复间隙；不良习惯也会引起牙齿畸形，需要在牙齿矫正过程中改变不良习惯，并采用固定或活动矫治器，甚至配合口外整形力达到牙齿矫正的效果。 牙齿矫正的最佳年龄三：恒牙期

恒牙期也是牙齿矫正的最佳年龄之一，此时乳牙已经全部换完，而第二颗大牙和第三颗大牙萌出，又是一个牙齿的快速生长期。在成长期内进行牙齿矫正，速度快而且牙齿矫正的效果稳定。 错过牙齿矫正的最佳年龄怎么办? 由于种种原因，有很多人错过了牙齿矫正的最佳年龄，这个时候可以进行成人牙齿矫正。成人牙齿矫正是通过调整牙轴向以利于修复或种植，成人牙齿矫正还可以恢复语言、颞下颌关节及咀嚼的功能，改善面部美观并防治牙周病和龋齿。而严重的牙齿畸形，可通过正颌外科手术进行牙齿矫正的治疗。 目前比较受人欢迎的是无托槽矫治技术，它是根据医生的诊疗方案，以每个患者的牙颌为基础，通过计算机3D辅助、诊断、模拟设计和先进的制造系统，制作出的无托槽、透明、可摘矫治器，是畸形矫治中新兴的矫治技术。 无托槽隐形矫治技术的特点： 美观：几乎完全隐形。别人根本看不出来您是在矫正，也不影响您的美观。 舒适：因为没有牙托、钢丝，不会出现结轧丝和弓丝对口腔粘膜可能的刺伤； 方便：可以自行摘带，不影响正常社交、运动、进食，也不影响正常刷牙和使用牙线，容易保持口腔卫生； 可预测：能够从计算机上预测到矫正过程和矫正后的结果。