我们的花季

我们的花季》

第一幕：

【旁白：众人在教室里打闹,有的唱歌,有的在说笑。有的则慵懒的趴在桌子上睡觉。

上课铃声按时响起,众人依然说笑打闹。班主任生气的走进教室。】

班主任（恨铁不成钢的表情）：

我看你们现在只知道玩，三年的时间是很短的。到时候你们该怎么办（单手叉腰，另一只手指着众人）

男甲：

班主任，您听我说。"我知道我的未来不是梦,开心的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,跟着希望在动"

男乙：对，高三还早哩.现在神马都是浮云~人生在世及时行乐才是王道~

班主任：你们哪来这么多自信？

男甲：信凤姐，得自信。

班主任：（揪着男甲的耳朵）

什么？你爸不是李刚就给我妥妥的。要想不学习就成功，除非零做分母有意义。如果你们在这样下去，你的未来还真是梦了。你们两个墙角站去。

男甲乙:老师,我们错了.

(老师依旧指着墙角,示意让他们占过去)

班主任：（扭过头来）你们好好上课啊。

众人：是！

（班主任离去）

第二幕：

【旁白：到了下午，课间的时候丙在向2个女生变魔术（可加入魔术在快变完的时）候班主任抱着书本进入教室】（2个女生笑）

女生说；哇，好厉害，不过你这水平也只能骗骗我们，要是班主任，早看出来了

丙；呸，我给他变一天，他都看不出来。

（班主任向两个女生拜拜手示意让进教室。）

班主任；咳咳什么魔术啊（女生进入教室）

（丙回头看了一眼，急忙转过来，）

丙；其实以班主任您的智商啊，我还没动，您就知道我想干什么，

要不怎么能当我们班主任呢？一日为师终身为父啊，父母是最了解我们的人。

老师；得了吧，昨天让你写的检查呢？快交过来

丙：啊！老师啊，我觉得检查这种东西是要经过深思熟虑的，这个我写不好是对不起您啊。老师：（手指着教室里）进教室，先上课，回来再说你的事

丙：（扭过头来笑眯眯的看着老师半蹲拍袖子做太监状）嗻~

（班主任离去）

【旁白：语文课上。】

丙：啊！语文老师！快溜~

老师：站住，XX，你想去哪里啊？

丙：（扭过头来笑眯眯的看着老师）老师，难道您还记得当年在大明湖畔的XX我呀？

老师：少废话！你上次交的作文怎么写的！？？（卷纸给小艾）

丙：怎么了？

老师：你读读。

丙：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……

老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！

丙（怯生生的看着老师）：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？

老师：哼！你接着读。

丙：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……

老师：停！你对真漂亮这个词到底有多怨念啊。就这么一直写到了结尾！？坑爹呢这是！？丙：老师，是作文题目不给力啊。不是要求不能少于500字吗？

老师：算你狠，那你就只写真漂亮啊？

丙：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！你懂的……

老师：哼哼，还有，告诉你，你才496个字！

丙：496个字？不能吧。老师，您知道么？每一个学生，上辈子都是折翼的天使，您可要善待啊。

老师：行了，我已经做了一个艰难的决定我把你爸找来了，我们需要和你好好谈谈（抢过卷子离开）

丙：（扶额）我去……

【旁白：日子很快，比预想的要快，日子虽然过的辛苦但是不乏快乐，

因为有同学朋友老师，每天周围都在上演不一样的精彩，转眼间以是多少个春秋。

在毕业的典礼过后大家集聚在一起】

小学国旗下的讲话稿《感恩我们要行动》

小学国旗下的讲话稿《感恩我们要行动》 ——国旗下讲话 尊敬的各位老师，同学们，早上好： 年5月19日，对于我们全校师生和数百名家长来说，注定将是一个终生难忘的日子。 这一天，学校邀请了杜斌老师亲临做了“感恩我们要行动”主题演讲，与会的每一个人，都在聆听杜斌老师的演讲，经受了一次爱与感恩的心灵洗礼。 当天上午，杜斌老师在掌声中登台，发表了激情洋溢的演讲，昂扬处声震云天，低沉处催人泪下，激越处振聋发聩。随着他的演讲，每一位在场的听众时而深思，时而激动，时而流泪。 杜斌老师的演讲，撕碎了老师、家长和同学们的隔膜，使我们与父母、老师的心灵贴的那样近。他的演讲冲开了同学们嘴里的羞涩，使我们能够大声的喊出：“老师，我们爱你！”“爸爸妈妈，我爱你们！”忘不了，同学们握着爸爸或是妈妈的手，凝视着他们的容颜，向他们说出自己的爱与悔，感激与决心。忘不了，许多同学扑在亲人的怀里痛哭；忘不了，许多的家长眼中含泪。忘不了，许多的心灵在一瞬间得到净化；忘不了，许多的灵魂，在一瞬间得到升华。那一刻，眼泪冲走了我们与老师，父母心中所有的的块垒，消除了我们与老师、父母心中所有的误解。 爱，是需要表达的。也许，在许多的孩子心中，在许多老师心中，在每一位家长心中，不是缺少爱，不是没有爱，而是我们羞于表达。时间长

了，爱心，渐渐蒙尘，于是，同学们渐渐变得粗暴，变得封闭，变得顽劣。而今天，在感恩教育的引领下，我们擦亮了自己红亮的心，心与心坦诚相待，心与心紧紧相连。在喊出爱的那一刻，我们成为一体，为了人间的大爱，为了共同的进步和成长。 就因为这个，我们应该感谢杜斌老师，就是因为这个，三十六中，将会永远记住这一天。

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[高中作文]花季高中作文 花季 等待，繁华盛开。盛开过后，等待…… ——题记 什么是花季？用一条青春的弧线，镶一片七彩的阳光，携一串欢跃的音符，这就是花季。 什么是花季？不耕耘，不播种，再肥的沃土也长不出庄稼；不奋斗，不创造，再美的青春也结不出硕果，这就是花季。 …… 在这丰富多彩的花季中，人们常用“多愁善感“来形容我们这些正处在花季中的少男少女。那么“多“的是什么？“愁“的是什么？“善“的是什么？“感“的又是什么呢？ 曾几何时，我们不再是在外面泥沙的，过得无忧无虑的孩子了，而是时不时坐在教室中，书房中，书桌前，咬着笔头，想着……或又是拿着笔在奋笔疾书，争分夺秒。曾几何时，我们不能再漫无目的的

玩耍着，而是在挤时间在思考 __越过面前的障碍， __减轻身上的担子，以使自己成长得更好更愉快。 所以，花季，我们多了责任，多了压力…… 因为是到了花季，我们的感情变得丰富了。 每天除了操心自己的成绩以外，我们也开始试着去涉足男女之间的感情事了，即使是对方的一个小小的动作，也会引起我们的关注。我们也更加关注与亲朋好友之间的关系了，特别是与家人，我们时不时会因为一件小事，而联想到我们之间是否有代沟，其实，事实真的是这样的吗？这是我们花季成长中值得深思的一个问题。我们会因为一场小小的雨，而引发不少不必要的忧愁…… 可想而知，花季，我们愁的是千丝万缕的感情…… 曾经的我们，可能会绞尽脑汁去破坏某些东西，但是现在，我们可能会绞尽脑汁去学会如何善待它们；曾经的我们，可能会对路边的乞丐不屑一顾，但是现在，我们可能会为他们伸出我们的援手；曾经的我们，会讨厌周边多变的环境，但是现在，我们可能已经在慢慢的接受了。

伤感美文摘抄：哭,并不代表我屈服

伤感美文摘抄：哭，并不代表我屈服 编辑：意空间日期：2016-12-21 主编QQ：172108624伤感美文摘抄：哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我认输；放手，并不表示我放弃；微笑，并不意味我快乐！开始的开始总是甜蜜的，后来就有了厌倦、习惯、背弃、寂寞、绝望和冷笑。 1、梦碎无声，心碎无痕，唯有泪雨飘进往事里，思念之苦无法逃脱，无法忘却，在每个寂静的夜里痛彻心扉，脆弱的心弦被思念的泪滴断，散落在红尘的无耐之中！情深缘浅，今生一曲悲歌，一个转身，天涯陌路不相识，唯有心碎梦断魂！ 2、我们总是把最宽容的样子留给别人，却把最恶毒最伤人的话留给了自己最亲的人。每个人心中都有一道暗伤，人的一生都是要经历太多的生离死别，那些突如其来的离别往往将人伤得措手不及。人生何处不相逢，但有些转身，真的就是一生，从此后会无期，永不相见。 3、多少年后，你回首往事，还记得当年，曾有人对你，低声诉说心语吗？那因为年轻带着天真有些狂热的话语，你可还记得吗？就像深深镂刻在心间不死不弃的誓言！你有没有张开双臂，将那心爱的人，拥抱在怀里？

4、累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。累了，就休息一下；烦了，就放松一下。谁也无法去替代你的忧虑，正如无法分享你的幸福；谁也无法取舍你的选择，正如无法左右你的脚步。一切随意就好，希望了会失望。淡淡的来，淡淡的去，淡淡的相处，给人以宁静，予己以清幽。 5、在我们每个人的内心深处都藏着一个人，每次想起他的时候都会觉得有一点点心痛，但我们依然想把他藏在心里。就算是现在，我不知道他在哪里在做什么，但至少他让我知道初恋这件小事。我把青春耗在暗恋里，还不是想要和你在一起。 6、每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。趁你还年轻，趁她还爱你，去制造一点明亮的回忆，去做一些一辈子都是不会再去做的事情。时间不等人，于是大多数的时刻，青春和爱情就在你思考什么是青春和爱情的时候就这么过去了。 7、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。生命，淡然如花就是幸福。人活着，没有必要凡事都去争个明白，为人处世，放下自己的固执己见，水至清则无鱼，人至清则无朋。其实生活只需要拥有一份恬淡平和的心情，一颗自由的心，一份简单细致的人生态度。 8、缘深缘浅，缘长缘短，得到即是造化。人生苦短，缘来

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关于感恩的励志文章 感恩由心而生，用心而做。有一颗感恩的心，多一份温暖的情。下面是为大家收集的关于感恩的励志文章。希望可以帮助大家。 感恩励志 望大千世界，美无处不在，爱如影相随，只因心中充满希翼。只有用心去聆听自然地和谐与相容，在生活中学会感恩，懂得奉献，才能将天地间美的真谛诠释得淋漓尽致。 感恩是接受别人无私的帮助，心存感激之情再去帮助别人。感恩与奉献之间有如太极八卦图一般，永恒流转，生生不息，呈动态平衡且统一的整体形象，这其中可谓是环环相扣，相辅相成。 人生在世，跌宕起伏，扑朔迷离，而人生的价值也正体现在奉献之中，他既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透到人们的日常生活中，我们唯有不断为他人，集体，国家和社会作奉献，人生才会更光彩，自身的价值才能更好实现，而奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。 鲁迅说过：在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。是的，奉献有时是一种牺牲，但是，唯有如此，我们的生活才会更加充实，灵魂的价值才能得以升格。

一个人，要做到奉献，需要一点精神，一种境界，应超越私欲，与祖国共命运，与人民同呼吸。而这一切，源于一种对于祖国和人民的高度责任感，这便需要我们学会去感恩。 鸟儿在空中翱翔，谱写这一曲感恩的乐章，那是鸟儿对滋养它天空的感恩;鱼儿在浩瀚的大海中畅游，游画出一条优美的圆弧，那是鱼儿对哺育它的大海的感恩;花儿在天地间绽放，点缀出一道多彩的画面，那是花儿对养育它的大地的感恩。世界因为感恩儿多彩，人间因为感恩儿融洽，寰宇因为感恩而真挚。 感恩，首先要学会感激。感激伤害过你的人，因为他们磨练了你的意志;感激欺骗过你的人，因为他们炼就了你的谨慎;感激辱骂过你的人，因为他们唤起了你的尊严;感激抛弃过你的人，因为他们教会了你独立。 感恩无处不在，无时不有，生命中的点点滴滴都值得我们去关注，去领悟，喔们只有用心去报答他人对你的真情，才能在社会中立足，做一条顶天立地的汉子，才会问心无愧，坦然地面对社会，面对祖国对我们的养育之恩。 我们青少年，作为祖国的未来，是国家的希望，更应不懈地努力，击楫奋进，自强不息。用实际行动时时刻刻为祖国奉献出自己的一点绵薄之力。因此，我们要心存感激，学会感恩，懂得奉献。用努力，奋斗去点燃生命之火，让生

励志中国梦,感恩在行动演讲活动

淮阴区开明中学举行“励志中国梦·感恩在心中” 大型公益演讲活动 2014年11月4日下午2:00,风轻云淡，暖阳明媚，开明中学正在运动场举行“励志中国梦·感恩在心中”大型公益演讲活动，特别邀请中国感恩励志讲师团成员孙中华老师做感恩励志教育报告,初二初三师生和学生家长近4000人接受了一次心灵的震撼和灵魂的洗礼。 孙中华老师用极富感染力、震撼力的语言，以及详实生动的案例、立体互动的演讲方式，分别以感恩祖国、感恩老师、感恩父母、自立自强等为主题进行了声情并茂地演讲。现场高潮迭起，场面感人，反响热烈。 在“感恩祖国”主题中,孙老师以热爱祖国为切入点,用周恩来总理青少年时代“为中华之崛起而读书”、黑人男孩为国家荣誉而参加奥运会等事例，引导全体同学树立远大理想，要热爱自己的祖国，对同学们进行了爱国教育，全体同学高声唱起了国歌。 在“感恩老师”主题中, 孙老师深情地讲述了殷雪梅等老师的感人事迹，劝导同学们感恩老师，同学们们纷纷到台前给老师鞠躬，拥抱老师，真诚地对老师说“老师，您辛苦了，我们爱您！”全体班主任老师更是泪流满面，金海媚老师和朱从雷老师动情地和家长、学生诉说了为人师的艰辛与幸福；家长也纷纷到台前与学校领导、老师握手，感谢学校、老师对孩子的精心培养，这感人的场面再次令人流下了感动的热泪，把演讲会推向了高潮。 在“感恩父母”主题中，孙老师列举了学生的种种不成熟表现,使同学们意识到父母养育恩情的伟大，建议全体同学向自己的父母深深地鞠躬。同学们还纷纷跑到含辛茹苦养育他们的家长面前与其拥抱，流着感恩的泪水喊道：“妈妈（爸爸），我爱您！”“妈妈（爸爸），您辛苦啦！”向自己的父母表达了自己的心声。深情的拥抱，真挚的泪水，在校园交汇成一部人间至爱的交响曲。 在“自立自强”主题中，更有百来位学生走上主席台反省学习、生活中的过错，满含泪水，泣不成声，并许下承诺，表示要痛改前非，奋进求学，立志成才，以此来报答老师的关爱和家长的养育之恩。一声声“我再也不进网吧了”、“我再也不抽烟了”……融进了孩子们多大的勇气和决心啊！师生洒泪、家长动容，语言真切、催人奋进，感人的场景让人难忘。 听完演讲，同学们觉得长大了，懂事了，更加理解老师的奉献和父母的付出；家长们也颇为感动，感谢学校组织了本次活动，并称该活动对孩子的成长具有重要的意义。 整个活动从下午2：00开始，一直到4:40结束，一次次热烈的掌声，一声声情真意切的呼唤，让与会者感受到了前所未有的心灵震撼。家长、老师、同学们无数的泪水见证了这场极其成功的演讲，感恩与欣慰、励志与奋起交织在一起，全场化成了一片感恩的世界、励志的海洋。 本场活动，是学校德育系列活动的重要组成部分，是我校强力推进家校建设的积极探索。这是一次心与心的碰撞，情与情的交融，爱与爱的传递。

学会感恩 用行动感恩

学会感恩用行动感恩 亲爱的同学，老师们，大家早上好： 今天国旗下讲话的话题是《学会感恩》。“一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵；“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们勿忘老师的无私奉献；光阴可以流逝，时代可以变迁，让我们永远挥之不去的是同窗和挚友那份深深的思念之情、那相互帮助相互激励的美好日子。古人云“滴水之恩当以涌泉相报”，让我们都来学会感恩，以行动感恩。 感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一种责任。常怀感恩之心，人与人、人与自然、人与社会就会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。 懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点一滴，都应当怀有感恩之心。懂得感恩、学会感恩，应当成为每个人的美德。 学会感恩，我们应该学会感激社会对我们的关爱、感激祖国对我们的呵护、感激大自然对我们的恩赐——感时代之恩；我们应该学会感激老师为我们导航、感激学校对我们的辛勤培育——感学校之恩；我们应该学会感激父母给我们生命、感激父母对我们的养育——感父母之恩；我们应该学会感激与同学朝夕相处的日子、感激同学对我们的帮助——感同学之恩。 行动感恩，就是希望同学们从现在做起，从身边的每一件事情做起，来珍惜生命给予我们的一切。因此，我们应从以下几点做起： 1、作为学生，首先要勤奋刻苦，学业有成，从而有能力报答父母、社会和国家。 2、提倡节俭。学生是依靠父母给予经济来源的消费阶层，应体谅父母的艰辛，尊重父母的劳动，不乱花钱，养成勤俭节约的好习惯。 3、关心体贴父母，并试着主动理解父母。生活中难免与父母有一定的代沟，当意见有分歧时，要学会换位思考，常说感恩的话，勤做孝敬的事。 4、珍爱老师的劳动成果，专心听课，认真作业，用优异的成绩回报老师的谆谆教导。 5、珍惜自己和同学相处的每分每秒，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。 6、关注弱势群体、关心社会公益事业，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会，感恩时代。 当然，我们能做的不仅仅是这些，只是想通过做好身边的每件小事来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感。让我们积极行动起来吧，把“感恩”这一传统美德发扬光大！ 瑟瑟的秋风带来了冬的讯息。瑟瑟的秋雨润湿了大地母亲的眼眶。没有哀伤，没有痛苦，这是欣慰的泪水。转眼冬天的脚步已咄咄逼近，无情的风雪又将冰峰大地母亲的身躯。大地母亲却只是静静地闭上眼睛，因为她看到了枝头成熟的果实，看到了娇艳的花朵吐露芬芳，也看到了草原上驰骋的奔马，湛蓝的天空中自由飞翔的鸟儿……母亲很欣慰，她用自己的身躯孕育了生灵万物，她无怨无悔。此时此刻，你是否想到了养育自己多年的父

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在欧与老师后的“老师好”，被同学帮助后的谢谢，都会体现出你的感恩，又如你的成绩足以使你的父母为之骄傲。难道这不是感恩吗？所以感恩和感激的方式又有很多中只要有行，感恩无处不在。 学会感恩 七组： 王燕峰 老师同学们大家晚上好！ 今天我演讲的题目是： 学会感恩。从小事做起从现在做起。 我们每个人都知道： 做人要懂得感恩。从大的方面讲： 感恩是感恩自然，感恩社会，从小的方面讲： 感恩父母，感恩老师，感恩朋友。但是请大家自问一下： 我们真的做到了感恩了吗？ 大自然赋予我们生存的环境，社会赋予我们生命的多彩，我国实行素质教育以来，德智体美劳，德字为先，这就要求我们养成良好的德，为人要大气，做事要谨慎，洞的感恩自然感恩社会。 可怜天下父母心，父母把我们从小养大非常不容易，在微笑的背后又有多少泪痕？各位同学都有小时，在父母跟前撒娇的回忆把，那时我们什么也不懂，是那么的天真娇气，可是谁又知道，正是我们的天真娇气在父母的脸上留下挨了岁月的沧桑，他们期待这我们赶快成长，谁的父母不是望子成龙望女成凤？尤其是在做的各位同学，父母不惜花高额的学费把我们送到这里学习，可我们有回报了他们什么那？

感恩我们在行动

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 感恩我们在行动 感恩我们在行动感恩我们在行动接到本次社会实践的内容，当我看到感恩这个敏感的字眼之后，便开始思考。 或许在我内心，我思考的不仅仅是如何更好的去完成本次社会实践，更多的是对感恩这个词汇更深层次的理解，是对生活中感恩精神的发现与体会其实，面对寒假我们身肩重担，需积极响应学院的号召及思想，积极投身到社会实践中去。 当我背着沉重的包袱回家时，总有两种思思想在挣扎着，一是回家帮帮忙的意愿，二是投入社会会，感受社会实践的那份甘甘甜。 几经徘徊，有一种力力量在鼓动着自己果断地作作出了决择，选择回家帮忙忙的路原因很简单，那便便是父母留给我们最初的感感动，留在我们内心深处的的那份感恩。 回家不久，，便迎来了 2019 兔年的的新春佳节。 春节之前家里里都要忙活好些日子，做这这做那。 毋庸置疑这份重担担会落在母亲的身上。 然而而，作为一名子女又有多少少人仔细观察过母亲的那双双手。 那是一双粗糙、裂开开着许多小口、手心手背一一点都不细腻光滑的手！可可是，就是这双手，在我们们回家的时候为我们做出了了我们最爱吃的饭菜。 1 / 5

每次次看见母亲的那双手我都会会提醒她，让她手上擦点油油膏，但母亲每次都打推迟迟说呆在家里老是不停地干干活，擦了也白擦有时，，坐在家里，望着家里井井井有条的一切；望着爸爸妈妈妈耳鬓两边日益增多的白白发；望着爸爸妈妈日渐弯弯曲的腰背心里多了一一丝酸楚，多了一丝悔恨，，这一切刺痛了我，心里也也有了一段刻骨铭心的反省省！后来的一段日子，厨厨房里便有了我和妈妈两个个人忙绿的身影，虽然只是是做一些洗碗择菜琐碎的小小事，但是心里却是暖暖的的。 于是，在我的心里有有了一份感恩，我明白了，，学会感恩，亲情会便得愈愈加温暖。 感恩我们在行行动走过 2019 年，我我们面对雨雪冰冻、青海玉玉树特大地震等自然灾害的的挑战，在党中央、国务院院坚强领导下，众志成城，，成功的战胜了一个个灾害害和困难，2019 年圆满满举办了上海世博会、广州州亚运会，我国经济发展在在国际金融危机的情况下取取得了平稳较快增长的好成成绩。 在青海玉树发生地地震后，我们踊跃捐款。 作作为一名学生，我们的捐款款金额虽然不多。 但是我们们寄出的不仅仅是是对灾区区人名的帮助，更多的是一一份牵挂与祈祷。 我们祈祷祷玉树的明天更加美好，我我们祝愿灾区人民从此远离离灾难。

走过花季高考满分作文5篇800字

走过花季高考满分作文5篇800字 十六岁的花季，十七岁的雨季。时间的沙漏沉淀着我们无法忘怀的过往。不论是酸、是甜、是苦还是辣，都已随风飘去，留下的只不过一生痕迹。这里给大家分享一些以花季为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以花季为话题的高中作文篇1 瑟瑟秋风在它的花枝上划下伤口，沙沙秋雨在它的伤口上洒下浓盐，伤痛让它在秋里独自呜咽。 爷爷是一个爱花的人，在家中庭院里遍布着不同种类的花。但由于他年岁已高，身体常年受病痛的侵扰。他已有多年没出过远门了，更别说如今。 直到那天，我从同学那里带回一包指夹花的花种和一枝开着袖珍的小红花(指夹花)枝条。对于一个十分热爱花的人来说，它们的到来无不让他满心欢喜。爷爷要求我同他一起把这包花种下。我看了看周围那片空阔的角落成为锁定的目标。 夏天的到来，庭院里的花朵开得正灿烂，角落里的指夹花当然也不例外——红润的脸蛋带着少女的羞涩楚楚动人。夏夜，朦胧的月光洒在庭院，呼吸间萦绕着花香，爷爷便在这浪漫的氛围下告诉了我花的生命历程：出生，开花，凋零。最后落叶归根。我似乎不能真正弄懂这句话的含义。 当一场无情的秋风来临，那角落里的指夹花只留下孤零的碎片，寓示着生命终点。而爷爷也不知从何时起对周边逝去的生命感叹万分——物各有命，又有谁能强求呢? 一个夏天又一个夏天的度_过，又有一个秋天又一个秋天的来临，指夹花从

开花到凋零又从开花到凋零，听着爷爷无数次的感叹，随着时间的消磨，便觉得习以为常。 今夏像往年一样不知不觉的来临，由于高三学业的繁忙，那角落的指夹花似乎淡出了我的脑海。一个多月后，乘着假期回到家中，竟空无一人。当听见一缕缕花香敲开我的心田时，我才意识到花开了。我便随伴着花香来到庭院，眼前的一切让我无言以对——是花的天堂，还是草的地狱。那角落里的指夹花被杂草包裹得无法喘气，红润的脸宠已黯然失色，它已无力将他萎蔫的身躯再次挺拔，似乎一丝微风的抚摸就能将它飘飘坠落。疑惑——爷爷这样爱花的人，怎么会让他的心爱之物被这些杂草给肆虐。 后来我从邻家大婶那得知——爷爷病情恶化，一个月内5次进行急救，恐怕……我的心情一下从天空落到谷底，伤心之情从心底涌入眼眶，或许从这一刻开始我才明白那人与花真正的含义，只留下指夹花碎片，依然在风中摇曳，日渐憔悴。 如今已立秋了，爷爷走了，墙角边的指夹花片片凋零，独留下那枯花枝在这阴霾的秋里呜咽。 以花季为话题的高中作文篇2 似乎有谁说过，青春是花季，每一个人在青春的时光里都是一朵花。那么我想，Z君一定是仙人掌，还是满身尖刺，面目狰狞的那种。 上学的时候，总有那么些人，早上第一眼看风的是他，晚上最后一眼看风的也是他。这样的人，叫同桌。很不巧，Z君就是我的同桌。 当初本来老师想让我们互补，所以把我们调到一起。可随着时间的流逝，我与Z君越发“相看两相厌”，大有水火不容之趋势。

《师德心语——教师发展之魂》读后感00

《师德心语——教师发展之魂》读后感 这个暑假，拜读了北京师范大学教授、博士生导师申继亮主编的著作《师德心语——教师发展之魂》。“学为人师，行为世范”，教师是人类灵魂的工程师，其所从事的是以灵魂塑造灵魂，以人格塑造人格的工作。职业道德是教师职业的核心，是教师职业价值的最高体现，这也是教师职业区别于其他职业的一个显著不同的方面。作为一名心理学博士，发展心理研究所所长，中国心理学会常务理事、中国心理学会教育心理专业委员会主任、《心理学报》编委、《心理发展与教育》副主编，他长期从事教师职业发展和认知发展研究，特别是在教师的素质结构、教学反思、选拔与绩效评价等方面的系统研究，关注教师发展，关注教师的职业道德规范，了解教师职业道德形成的社会基础、心理基础，掌握教师职业道德自我养成的方法与措施。这篇文章，使我深深体会到----教师的职业道德是教师发展之魂。 在通读这篇文章中，我尤其对第三章第三节中“自我调节，维护心理健康”感慨颇深，这个暑假，有足够的时间在网络浏览，看到了很多教师和学生例子，令人震惊，令人泣然！当今社会，学生压力过重众所周知，而老师的压力又何尝不是？而且社会对教师道德修养要求更高。对人有道德的要求并没有错，也是应该，凡人应该具备一定的道德素养。但社会对教师却有着过高道德要求，致使教师产生过度的心理负担。在《“师德”纲要》中，要求教师应该“以身作则”、“循循善诱”、”学而不厌，诲人不倦”、“躬行实践”、“教师是人民的好朋友”、“教师是社会的规范，道德的化身、人类的楷模、父母的替身” 等等枚不胜举。人世间的人都明白，教师也是一个普通公民，没有什么特殊结构。但在中国教师似乎扮演的是一个不食人间烟火的天神，是没有七情六欲的圣人。教师必须整天衣冠楚楚、笑容可掬，骂不还嘴、打不还手。教师必须任劳任怨、默默耕耘、无私奉献。一句话，教师必须是最伟大、最崇高、最完善无缺的人类楷模，应是燃尽自己、照亮他人的蜡烛。 2008年，当第24个教师节来临的时候，中国青年报社会调查中心对90964名公众进行了“中国教师健康状况调查”。调查发现，当很多行业都实行8小时工作制的时候，54.5%的老师每天工作8~10小时，26.2%的老师工作时间甚至超过10个小时，只有19.4%的老师每天工作时间少于8小时。教师的压力主要有以下几个方面：学生成绩(60.0%)、教学或管理任务重工作时间长(50.3%)、收入低(42.6%)、学生人身安全事故预防(41.6%)、无力照顾家庭(33.1%)、职称问题(27.6%)、发表科研论文的压力(19.7%)。 教师面临的压力直接关系到上课的质量，因此如何排解压力不带情绪地给学生上课成为很多教师的必修课。但是调查发现，老师们普遍没有更好的专业渠道解决压力问题。调查中，47.7%的老师在感觉压力大时选择向家人、同事与朋友倾诉，33.2%的老师选择花更多时间做自己喜欢做的事情，比如吸烟、购物、上网、运动等，26.7%的老师会自我安慰，11.7%的老师选择向学校或教育管理部门寻求帮助。此外，还有22.8%的老师选择闷在心里，17.0%的老师不采取有效措施，拖一天算一天。 作为一线数学教师，在教学实践中，也遇到这种情况：教师在上面讲课，学生在下面说小话，教师里叽叽咕咕的。几次严厉警告后，学生依然不能安静，似乎没有把老师放在眼里。一般的老师对这种情况很恼火，有好时气得暴跳如雷，恨不得给学生几个耳光。但是我们应该清楚的认识到，教师本身是一个文明的倡导者，如果用粗暴得方式比如打骂来维护个人德尊严肯定得不偿失，苦怒哀乐乃人之常情，但作为一个教师，应尽量避免在学生面前发火发威。当然也不能在学生面前唉声叹气。课堂的气氛常常受教师的情绪所引导，学生的学习热情和注意力更与教师的情绪密切相关。教师心情开朗，面带微笑课堂气氛就会融洽、友好学生也能愉悦的听讲；相反，教师板着脸，不时气急败坏的拍桌子，瞪眼睛，甚至还歇斯底里

感恩无处不在的作文

感恩无处不在的作文 以感恩为话题的作文1 老师是一个多么亲切的称谓。人们常说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就昰花园里辛斳劳作的园丁，默默的用自已的汗水浇开了一朵朵希望之花，一颗颗栋梁之树，老师教给我们的知识，使我们脱去了那层无知的稚气，老师教给我们一些人生哲理，使我们懂得了生命存在的价值! 我磕磕绊绊地走过了在小学的6年，如今已昰初一的学生了。在小学度过的6年中，我结识了许多的老师，他们的教书风格別具一格，使我大开眼界。特別想谢谢的就是汤老师。她是我3年级时的英浯老师，她也非常的亲切和蔼。至今我还淸晰的记得!那次期中考试后，成绩出来后，我的心一下就沉到了谷底，因为分数与预想的要差许多，刚好这时老师叫我去办公室，我想这次老师定要批评我了，我的心开始忐忑不安起来，我踏着沉重的脚步来到了办公室。然而令我出乎意料的是，在长达半小时的.谈话中竟沒有一句是责备我的，老师只是语重心长的对我说以后要好好读书，要仔细点，不能在马虎了。老师的每句话我都深深的记在

了心里，并暗暗下决心以后要更加勤奋的学习，决对不辜负老师对我的期待! 所以每当我上课不认真听讲的时候老师的话就会浮现在我的脑海里，时刻提醒我要认真学习，认真听课。 正所谓功夫不负有心人，经过这几个月的努力，我终于在期末测试中取得了理想的成绩，我非常的开心，因为我体验到了成功的艰辛和快乐。汤老师谢谢你，如果不是你的几句话，或许，我还因沉浸在失落中而丧失了奋发努力的机会! 还有个老师也是我所没忘怀的，他是陈老师，是我们的体育老师。一次，我们上体育课，像往常一样我们打起了篮球，但这次进行得有点不顺利，因为我和队里的一个同学发生了些误会，气愤的我直走向老师，我向老师诉说了整件事情的来龙去脉。老师拍拍我的肩膀说做人要学会宽容大度，心胸不能这么狭窄，于是我明白了。我主动去向他道了歉，从此我们还是好朋友。我当然也要感谢这位老师，因为他使我学会了宽容大度，并使我终身受益。 其实每个老师都值得我们用真诚的心去感谢，因为每个老师对学生都付出了很多心血，是老师教会了我们知识，是老师教会

“感恩之心在行动”活动方案

ⅩⅩ县首届“感恩之心在行动”活动方案 为弘扬中华民族尊老爱老、感恩思报的传统美德，促进家庭和谐、社会和谐，彰显人性的“真、善、美”，在感恩节来临之际，由ⅩⅩ县邮政局、团县委等几家单位联合举办首届“感恩之心在行动”活动，为保障活动正常有序开展，并取得积极的社会效果，特制定本方案。 一、活动名称 ⅩⅩ年“ⅩⅩ首届感恩之心在行动” 二、活动主办单位 共青团ⅩⅩ县委，ⅩⅩ县教育局，ⅩⅩ县传媒中心，ⅩⅩ县妇联，ⅩⅩ县移动公司，ⅩⅩ县民政局，ⅩⅩ县邮政局 三、活动领导小组组成 组长；曾红（ⅩⅩ县人民政府副县长） 成员； 杨涛（中共ⅩⅩ县委宣传部副部长） 朱雨（共青团ⅩⅩ县委书记） 李俊（ⅩⅩ县教育局副局长） 罗菊珍（ⅩⅩ县妇联主席） 张兴国（ⅩⅩ县民政局局长） 马小辉（ⅩⅩ县移动公司经理） 龙望明（ⅩⅩ县邮政局局长） 四、活动主题 感恩父母、师恩难忘、友谊长存

五、活动时间安排

活动准备阶段：ⅩⅩ年11月1日—ⅩⅩ年11月25日 活动开展阶段：ⅩⅩ年11月26日—ⅩⅩ年12月31日 活动评选阶段：2010年1月1日—2010年1月31日 六、活动载体 利用2010年邮政贺卡这一传统的节日祝福和移动短信平台，通过亲自书写感恩寄语和发短信的形式，充分表达真挚的感恩之情，更好地弘扬中华民族传统文化。 感恩贺卡：2010年邮政信卡型贺卡：2.80元/枚 感恩明信片：2010年明信片普通型；1.8元/枚 移动短信平台：0.1元/条 七、活动流程 邮政用户；前期宣传→邮政部门设计、印制感恩贺卡→各单位，学校团委认领→自愿购买→书写感恩寄语→邮政妥投→父母、老师、同学朋友意外收获→评选、颁奖。 移动用户；移动公司用1065730230200591群发短信给全县移动用户，移动用户编辑感恩短信回复即可 （一）活动宣传准备阶段：（ⅩⅩ年11月1日—11月25日） 1、面向广大群众： 利用电视、报纸，手机短信和邮政DM等广告媒体资源，面向社会进行此次ⅩⅩ县首届“感恩之心”活动的宣传和介绍，为活动开展营造良好的社会舆论氛围，此项工作由邮政局牵头负责。 2、面向校园学生： 全县所辖各中、小学校利用黑板报、橱窗、阅读栏、以及召开主题班会等形式，全方位地进行感恩教育的宣传发动，在学生群体

感恩我们在行动作文10篇

感恩我们在行动作文10篇 感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为，感恩，重在行动。以下是小编收集整理的感恩我们在行动作文，希望对你有帮助。 感恩我们在行动作文1在我们耳边常会听见一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。“这歌声是多么的高尚，纯洁。 当你哇哇落地时，有多少人对你关心，照顾，，虽然当时你还处于朦胧状态，但是那种感觉你是能够体会得到，是体贴？是温暖？我想每一个人都应该知道。母亲的体贴，父亲的严厉，姐姐的关心，哥哥的疼爱。难道不是亲情最好的体现吗？我们是否需要用行动来证明感恩的存在呢？ 记得前几年的严冬之季，母亲在滴水成冰的严寒下为我洗衣服，水是那么的冰冷刺骨，但是母亲却没有感觉似在那里洗衣服。我不解地走过去问她；“妈妈，你的手不冷吗？“她先是很惊讶，然后才回过神来：“不冷，不冷，你看我的手上还在冒热气呢。“当时我还真以为那是热气，但是当我学了物理后才明白，那明明就是一股寒气。我自叹，为什么当时不为母亲端上一杯热茶呢？因为我不懂事。为什么母亲的手总

是冰凉的。 昨天晚上，我怀着激动的心回到家咯，因为我已经决定了做一件事来感谢父母——为长辈们洗脚。为了给他们一个惊喜，我故意提前把饭吃完，烧了满满一大壶水。等待。等待。在他们饭后集体下来休息时，我神不知，鬼不觉地把准备好的椅子，水盆，热水。通通地摆出来。他们被我的行为吓咯一跳，首先请母亲大人就坐贵宾席。我使用出我自学的“洗脚“神掌，做搓搓，右擦擦。然后是父亲做上贵宾席，我用尽浑身解数为父亲大人洗了个舒服的脚。当我触摸到父亲的脚时。才发现，父亲的脚比原来的脚要粗糙得多，竟然还多了一个茧疤。哎！父亲为我付出了那么多，我应该加倍报答。为什么父亲的脚总是粗糙的？ 生我养我的父母啊！你们为我付出了那么多，我何时才能回报？ 感恩我们在行动作文2感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。 当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

走在花季作文3篇.doc

走在花季作文 3 篇 时光匆忙，时间光阴错落。终谱写成诗，书写着所有做过的梦。 白驹过隙，眨眼间已至花季。覆手掬月，掬起一波感动，静静回望。 以下是橙子给大家整理的走在花季作文3 篇，喜欢的过来一起分享吧。 走在花季作文 1 青春有一场梦，梦里我们三五成群，在喧闹的大 街上挥着衣袖，哼着小曲儿；青春有一道坎，坎前是挥着汗水傻笑着 的你，坎后是流眼泪不知所措的我；青春有一抹光，喧喧嚷嚷都在朝 着明光跑去 走在花季，你再也说不清昨日的太阳是何时落下的，昨夜的心是何时沉下的。今天，你又鼓着书包，迈着大步，渴望今日的梦能够带来收获。 学生时代，没有一味只心系于学习的学生最期待的，最乐意的便是星期五的到来。来时，各路盼家者们大包小包，笑脸不时绽放着奔出校外。 青春是一场迷茫的梦，梦中的我们犯了错误也许会不记得。我们跌跌撞撞，拾过一撮浮尘，慌然散去；抚过一轮明月，怅叹许久；经过一段悲事，泪也洗面 走在花季，不停留地走下去。开始时，你不知道路在何方，你不知道该往哪去，你不懂得要有多坚强，累了可以像孩童一般捧面哭泣，饿了总有东西可以充饥。终于有一天，你畅想到未来，总意识到自己

离成年很近，终于开始忙碌，，学会自己去寻找前进的方向，不愿意再迷茫。 走在花季，总有着太多的情绪，太多的麻烦事，应接不暇。花季 中的你不想要这么多的困事，总想着抛开一切，潇洒走一回。当某时 某刻，午夜的钟声响起，你总会灵机一动，趁无人，出去溜达。看远 处的黑山沉重壮丽，看眼前的乌山绚奇夺目，看周边的树木奇形怪 状心静了，你想起白天的故事，有时微微一笑，有时心微微颤抖，有时长叹一气。多想就沉浸在夜的美色中，不再去看绊脚石。 走在花季，回头是一片废墟，面前是一片大海，而踩着的是船。你知道大海的尽头是什么吗？或许是一片绿洲，或许是一片沙漠走在花季，我们不顾世界，任性过；我们历尽风雨，哭泣过；我 们脚踏实地，拼搏过花季中的生活多姿多彩，少年们的故事，一 件又一件的上演着，不曾错断过。 莫要错过花季，你有故事的。 走在花季作文 2 花样年华，我流连其中。那是炽热青春绽放的季节，也是人生中最美的那段年华。 ——题记 我走在那段美的花季中，不知不觉已过了大半，我总是忽略了路边的景物。这次，我停下了脚步，往后望那些我曾经擦肩而过的事物。 记得初一时期的运动会，我一时糊涂竟报了一项 1500 米的跑步。好了，谁来救救我呀！我与同桌说起这事，她说：“你疯啦，在站台上坐着观看多棒，何必去自讨苦吃。”可是，反悔早已来不及了，体

《爱的心语》导学案

《爱的心语》导学案 【学习目标】 知识与技能 一、了解爱情诗的思想内容领会真挚美好的情感。 二、学习爱情诗通过意象表达，丰富情感的方式。 三、探究诗歌的意象，培养诗歌解读的基本技能和方法 过程与方法 1 领悟中国现代诗歌的奇特的思维方式。 2.具体分析本诗的浪漫主义风格特色。 情感态度与价值观 理解现代诗歌“爱的心语”的内涵。体会各篇课文所包含的人格魅力。 【学习重点】 1、深入理解三首的思想内容； 2、具体分析本首诗的艺术风格。 【学习难点】 1.比较本单元所选诗歌的艺术风格。 2. 理解意象的象征寓意。理解本诗的思想内容。 【学法指导】 1、自主学习（诵读、研读、赏析）、合作探究、展示交流、教师点拨 2、反复诵读，体会诗歌的语言寓意。 【课时安排】二课时 第一课时《蛇》 【预习导学案】 【知识链接】 1、冯至(1905－1993)，原名冯承植，字君培，河北涿州人。1921年在北京大学学习期间开始诗歌创作。1923年参加浅草社。1925年和杨晦等人在北京成立沉钟社。1927年毕业于北京大学德文系，后在哈尔滨第一中学、北京孔德学校任教。1930年赴德国攻读文学与哲学，1936年回国，任教于上海同济大学附属高中。1939年任西南联大外文系教授。1941年创作了27首十四行诗，迎来了诗歌创作的第二个高峰期。《十四行集》也成为中国现代诗歌史上最重要的诗集之一。抗日战争胜利后任北京大学西方语言文学系教授。1964年调中国科学院哲学社会科学部外国文学研究所任所长，并任中国作家协会副主席。著有诗集《昨日之歌》(1927)、《北游及其他》(1929)。已出版《冯至诗选》。冯至对新诗的贡献之一，是他的叙事诗创作。中国古典诗歌历来缺乏叙事传统，这种背景下，冯至的尝试就成为一种难能可贵的追求。 2、背景 了解于爱情的渴望；然而写得那样不落俗套，那样有色彩。不应该把这首诗的长处仅仅归结为构思的巧妙，而是由于作者青年时期对于‘寂寞’有深切的感受，因而就得到了一个奇异的比喻：它‘静静地没有言语’，像一条蛇。整首诗就是从这样背景《蛇》是冯至在20世纪20年代创作的抒情诗。古往今来，抒发寂寞之感是诗歌的恒久主题。正如专家所论：“《蛇》所表现的也就是对一个想象展开的。”(何其芳《诗歌欣赏》) 3．读准字音 悚(sǒng)惧绯(fēi)红 【自我检测】 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A．纰漏(pī)颀长(qí) 抹桌子(mā) 虚与委蛇(yí) B．内讧(gàng) 干坼(cha) 悭吝人(qiān) 刚愎自用(bì) C．角斗(ju?) 攻讦(ji?) 刽子手(guì) 一叶扁舟(biǎn) D．琐屑(xia) 弄堂(n?ng) 迫击炮(pǎi) 呶呶不休(náo) 2．下列词语中没有错别字的一组是( )

感恩教育——常怀感恩之心常思报答之念

感恩教育——常怀感恩之心，常思报答之念 一、何谓感恩 1、从动物的行为来体验 一提起亲情，人们马上会想起自己享受的天伦之乐，很少有人会联想到不会说话的动物之间也洋溢着浓浓的亲情。这份情，有时也会使自诩重感情的人们为之触动…… （1）羊羔跪乳 董仲舒所著《春秋繁露》讲：“羔食于其母，必跪而受之，类知礼者。” （2）马恋其母 纪晓岚在《阅微草堂笔记》中记载：“西商李盛庭买一马，极驯良。惟道逢白马，必立而注视。或望见白马，必驰而追及。后与原主人谈及，原主曰，此本白马所生，时时觅其母也。是马也，有人心焉。” （3）犬埋母骨 清人王言编撰的《圣师录》中说：“淮安城中民家有母犬，烹而食之。其三子犬各衔母骨，抱土埋之，伏地悲鸣不绝。里人见而异之，共传为孝犬云。” （4）慈乌反哺 宋人何梦桂有《观慈乌反哺》诗：“有鸟有鸟名慈乌，群儿哑哑争相呼。 羽毛甫集思反哺，为报父母恩劳劬。 ……”《本草纲目·禽·慈乌》载：“此乌初生，母哺六十日，长则反哺六十日，可谓慈孝矣。” 上述四个故事的插图都选自《护生画集》。《护生画集》缘起于一九二七年，全套六册。由我国现代画家、文学家、艺术教育家丰子恺先生作画，弘一法师（第一、二集）、叶恭绰（第三集）、朱幼兰（第四、六集）、虞愚（第五集）书写文字，前后相继创作时间长达46年。在佛教界、文艺界和广大普通读者中广泛流传，影响深远。它是佛教界、文艺界诸位先贤、大师们绝世合作的结晶，是一部不可多得的文化精品。 ２、从古人的孝道来感受 在中国传统社会中，孝是封建道德所宣扬的五伦之首、百善之先。“二十四孝”的编者，据说是元代福建延平府尤溪县的郭居敬。他曾选辑虞舜以下24位孝子的感人故事，为每个故事配上一首诗，用来做儿童的启蒙读物，“二十四孝”的名称便是由此而来。二十四孝故事编定成书之后，在我国流传数百年，几乎达到了家喻户晓的程度，它对古代中国人的伦理道德产生了不可低估的影响。中华民族几千年来所形成的以孝敬老人、赡养父母为代表的优良习俗，是我们要继承并且发扬的，这种传统美德在今天和今后都将是社会主义精神文明建设中不可或缺的内容。 孝感动天戏彩娱亲鹿乳奉亲负米养亲啮指心痛单衣顺母 亲尝汤药拾椹养亲刻木事亲涌泉跃鲤怀橘遗亲哭竹生笋 打虎救父尝粪心忧行佣供母乳姑不怠亲涤溺器弃官寻母 卧冰求鲤扇枕温席闻雷泣墓卖身葬父恣蚊饱血埋儿得金 （1）卧冰求鲤 王祥，字休徵。琅琊人，自幼丧母，继母朱氏，不慈，极尽刁难之事，命护园中奈，落则鞭之。祥抱树大哭，奈一颗不落。然祥仍非常孝顺。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。双亲终被祥的孝行所感动。后人用“卧冰求鲤”比喻事亲至孝。 诗曰：“继母人间有，王祥天下无。 至今河水上，一片卧冰模。”

感恩在行动演讲稿范文

感恩在行动演讲稿范文 感恩在行动演讲稿 我常常在校园中看到这样的情景，许多同学的父母在凛冽的寒风中默默等待着未下课 的儿女，给他们送来防寒的衣物，送来遮风挡雨的伞，送来温暖可口的饭菜。而我们有些 同学只知道尽情享用，连一句感谢的话都没有;有些同学对老师长年累月的付出不知感恩，却对老师一次真诚的教诲耿耿于怀;有些同学对班集体无微不至的照顾不知感恩，还认为 班集体与他无关。 这些现象的背后，都是因为感恩心的缺失。其实，感恩是一种千古流传的美德。 卢梭曾经说过一句话：“没有感恩就没有真正的美德。”是的，感恩是一种美德，在 竞争日益激烈的现代社会，我们仅有一点成绩，仅有一点才能是远远不够的。只有我们具 备了感恩的品德，才能拥有和谐生活，拥有光明与前途。 《三国演义》中，诸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始终充溢着两个字—— 感恩。孔明的一生可谓战果累累：火烧新野，火烧博望坡，巧借东南风，三气周公瑾，夺 西川平南蛮七擒孟获，六出祁山，最终病死于五丈原。而他的所作所为，从始至终只为了 一个原因，那就是——酬三顾之恩。真可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。 学会感恩，感谢生活给你的赠予，你才会拥有一个积极的人生观，健康的心态。“予 人玫瑰，手有余香”，人生在世，要学会给予分享，互爱互助。给予越多，生活才更丰富，奉献越多，生命才更有意义。常怀感恩之心，对别人，对环境就会少一份挑剔，多一份欣 赏和感激。感恩会使你对生活，对一切美好的事物充满信念，从而被美好的事物所包围。 同学们，感恩是一束金色的阳光，它能融化冰雪。让我们学会感恩吧，感恩身边的一切。让温暖的阳光照耀在我们大家的心底。 感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支 持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些， 我今天便站在这里了。 宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做 “大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩节演讲稿大全感恩,我们在行动

感恩节演讲稿大全：感恩，我们在行动亲爱的同学们： 大家好!常言道：“滴水之恩，当涌泉相报。”其实，我今天要讲的题目就是“感恩，我们在行动”。 近年来，随着社会环境的变化，多元文化的影响，以及教育的缺失，使包括感恩在内的许多中华传统美德受到了不同程度的冲击，感恩之心，报恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情，、师生情，更有不少独生子女有了唯我独尊，骄横任性，只想索取，不思回报的思想，厌学贪玩，迷恋网吧，甚至早恋，不求上近，盲目攀比，不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，令人遗憾的成了“不懂感谢，不愿感激，不会感动”只知道索取的“冷漠一代”。 试想，像这们的同学对待父母尚且如此，又怎么敢奢望他们会善待老师和朋友呢?如果国家有难，又怎么敢指望他们为国家抛头胪洒热血呢?如果人人都这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温清的世界，那么我们活着又有什么意义呢?这是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又会去做什么呢?我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该

用我们的实际的行动来关爱我们的父母。 感恩父母、孝顺为责。同学们应该都学过朱自清的《背影》与史铁生的《我与地坛》吧! 我每读一次，都感到泪要掉下来，因为我想到了我的父母，今年清明节，我回家看望父母，要返校上班了，可天下着雨，从我家到公路还有一段泥巴路，于是我爸就推出三轮车，让我和我朋友坐在上面，一直推着我们到公路上等车，直到我们上车后，我父亲才推着车子回去。我朋友说：“你一定要把你爸背影记下来”，同学们，现在给你们一分钟时间，你们闭上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否发现，爱其实就在我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现爱的双眼。 其实，爱我们的人还很多，比如教给我们知识的老师。“生我者父母，成我者师也”，所以我们要感谢我们的老师。 感恩老师，进步为责。给我记忆最深的老师是我大学时的古代文学老师，全国王维研究会会长师长泰先生，70岁高龄了，还在为我们传授知识，我们也很荣幸地成为他的关门弟子，并且，他还送给我们每人一本他老人家写的书，他对我们说：“我的知识又不能带到土里去，我要教给你们。”所以，我的古代文学书上笔记是记得密密麻麻，期末考试还考了专业第一名。其实，我们××学校也不乏这样的老教师，老领导为了回报社会发挥余热，毫不吝啬的教给我们知识，我们有