小学一年级语文基本笔画练习

一年级书法教案(基本笔画一)

一年级书法教学内容 基本笔画一 目录 第1课--------------------------------------- 书法基础知识 第2课--------------------------------------- 基本笔画——横 第3课--------------------------------------- 基本笔画——竖1 第4课--------------------------------------- 基本笔画——竖2 第5课--------------------------------------- 基本笔画——撇1 第6课--------------------------------------- 基本笔画——撇2 第7课--------------------------------------- 基本笔画——捺 第8课--------------------------------------- 复习一 第9课--------------------------------------- 期中自我评价 第10课------------------------------------ 基本笔画——点 第11课------------------------------------ 小横折和高横折 第12课------------------------------------平提斜提 第13课------------------------------------ 竖提 第14课------------------------------------ 横折提 第15课------------------------------------ 复习二 第16课------------------------------------ 期末检测（作品书写）

小学一年级汉字基本笔画书写规则

钢笔楷书笔画书写规则（特点与写法） （一）横 横横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有长、短、斜横之分。长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。如图： 短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图： （二）竖 竖竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。 垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。如图： 悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。如图： １

短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。如图： （三）撇 撇撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对称，起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇和平撇之分。 斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。如图： 竖撇下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖尖。如图： 短撇写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、 禾、失、朱”等字。如图： ２

（四）捺 捺捺画粗细分明，运笔轻重多变，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。 斜捺下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。如图： 平捺写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向右下(略平一些)方向行笔。如图： （五）点 点点画在一个字中就如同人的眼睛一样重要，能起到画龙点睛的神韵作用，是个字的精神体现。因其所处的位置不同形态各异，写法变化较多。点画有右点、左点、竖点和长点之分。 右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。如图： 左点写法基本同右点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要领笔。如图 ３

小学一年级上册生字笔顺练习题

精选资料欢迎下载 小学一年级上册生字笔顺练习题 一、写笔顺并填一填 目：（共画）第二笔是（）耳：（共画）第三笔是（）火：（共画）第二笔是（）虫：（共画）第五笔是（）山：（共画）第二笔是（）里：（共画）第五笔是（）东：（共画）第二笔是（）西：（共画）第三笔是（）女：（共画）第一笔是（）水：（共画）第三笔是（）少：（共画）第四笔是（）鸟：（共画）第三笔是（）书：（共画）第二笔是（）尺：（共画）第一笔是（）五：（共画）第二笔是（）在：（共画）第三笔是（）长：（共画）第三笔是（）比：（共画）第二笔是（）把：（共画）第七笔是（）问：（共画）第三笔是（）已：（共画）第三笔是（）衣：（共画）第五笔是（）的：（共画）第七笔是（）竹：（共画）第二笔是（）马：（共画）第三笔是（）用：（共画）第四笔是（）多：（共画）第二笔是（）出：（共画）第三笔是（）见：（共画）第三笔是（）回：（共画）第三笔是（）二、变魔术（加一笔变成新字，再组词。） 二——（）三——（）十——（）木——（）土——（）大——（）人——（）火——（）口——（）了——（）日——（）米——（）乌——（）今——（）

精选资料欢迎下载 月——（）厂——（）万——（）牛——（）三、变魔术（减一笔变成新字，再组词。） 用——（）令——（）方——（）生——（）自——（）广——（）少——（）去——（）灭——（）天——（）下——（）禾——（）鸟——（）来——（）电——（）田——（）白——（）目——（）子——（）中——（）本——（）土——（）四、写出带有下列偏旁的字 讠（）（）亻（）（） 彳（）（）氵（）（） 灬（）（）辶（）（） 女（）（）攵（）（） 夂（）（）纟（）（） 扌（）（）囗（）（）亠（）（）犭（）（）勹（）（）宀（）（）?（）（）?（）（）忄（）（）冖（）（）刂（）（）门（）（）口（）（）八（）（）木（）（）禾（）（）虫（）（）目（）（）日（）（）人（）（）

小学一年级语文上册生字笔画笔顺练习(一)

小学一年级语文生字笔画笔顺练习（一） 一__________________________________________共（）画 二__________________________________________共（）画 三__________________________________________共（）画 十__________________________________________共（）画 木__________________________________________共（）画 禾__________________________________________共（）画 上__________________________________________共（）画 下__________________________________________共（）画 土__________________________________________共（）画 个__________________________________________共（）画 八__________________________________________共（）画 入__________________________________________共（）画 大__________________________________________共（）画 天__________________________________________共（）画 人__________________________________________共（）画 火___________________________________共（）画，第二画是（）文___________________________________共（）画，第二画是（）六___________________________________共（）画，第二画是（）七___________________________________共（）画，第二画是（）儿___________________________________共（）画，第二画是（）

基本笔画优秀教(学)案

基本笔画教案 一年级第一学期写字教案(前四课,基本笔画部分) 准备课 教学目标： 初步掌握写字知识及写好字的方法，认识田字格；学习正确的写字姿势及执 笔姿势；认识书写工具，知道如何使用和保管书写工具。 教学重点：认识田字格，学习正确的写字姿势及执笔姿势。 教学难点：掌握正确的书写坐姿及执笔姿势。 教学用具：铅笔、钢笔、毛笔、画有田字格的黑板、投影仪。 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 （一）概述，使学生初步了解学习写字的意义。 1．祖国的语言非常美，学好祖国的语言，写好汉字，终生受益。2、人际的交流和日常生活离不开写字，写好字能多方面地开发大脑 的潜力，促进智力的发育，也有助于培养良好的行为习惯。 （二）认识书写工具及田字格。 1．教师出示几种典型的铅笔、钢笔及毛笔，告诉学生这些都是书写工具，小学生从一年级开始用铅笔写字。 2．简单讲述铅笔的使用及保管方法，对学生选用什么样的铅笔，教师可提出具体建 议。铅笔有H.B、HB三种型号。H表示铅笔笔芯的硬度，B表示笔芯的 软度，HB则软硬适中。小学生开始写字，宜选用B型铅笔。 3．出示插图，引导学生观察。太阳高照，农民伯伯在农田里耕耘。小朋友写字要用到田字格，田字格的形状就像图上的农田。实物投影田字格，指导学生观察田字格，认识横中线、竖中线、左上格、右上格、左下格、右下格，告诉学生开始学习写字要利用田字格。 4．教师指导学生读儿歌，一边指着田字格相应的位置，一边背诵儿 歌。学习儿歌，使学生懂得写字时要利用田字格，认真观察笔画在田字格中的位置，找准位置再落笔写字。 三、讲授新课 （一）学习正确的写字姿势及执笔姿势。

1．概讲，使学生明确写好字与坐姿及执笔姿势的关系；还要明确正确的写字姿势对少年儿童的成长、发育有很大的影响。 2．引导学生观察挂图或看教材中的照片，使学生知道什么是正确的写字姿势及执笔姿势。 正确的坐姿：头正、肩平、臂开、足安（两脚与肩同宽，放平稳）。 头正颈直，略向前倾，眼距桌面约一尺。两肩要平，腰背自然伸直，但不能僵硬，要舒 适自然。端坐桌前，略向前倾，胸不能挨桌，距离不可超过一横拳。 两臂自然分开平放于桌面，肩、肘、腕都要自然放松，运笔时要轻松灵活，又要沉稳。两脚自然分开，大致与肩同宽，全脚着地踏实。 正确的执笔姿势：大拇指与食指握笔，中指托住笔，无名指与小指自然弯曲。笔杆向后倾斜，靠在食指根部与虎口之间。握笔时，手指离笔尖约一寸远。可总结为“按、压、顶、抵、靠”五字诀。按：大拇指前端贴于笔杆内侧，由内向外用力。压：食指前端压在笔杆外侧，由外向内施加压力。顶：中指指甲内侧自下向上用力顶住笔杆。抵：无名指与小拇指自然弯曲重叠于中指之下，辅助中指用力。靠：笔杆斜靠于食指指根部。五 字诀简明实用，教9币应让学生牢记。 3．指导学生仿照课本上的图片体会正确的坐姿、执笔姿势。 （二）练习。 教师布置学生用铅笔在纸上练习画一些简单的图形或符号，达到练习握笔、运腕的目的。学生练习时，教师可巡视，纠正学生不正确的坐姿及执笔姿势。 四、本课讲评 简要总结学生学习情况，复习田字格知识，强调正确的书写坐姿、执笔姿势。 课题：第2课基本笔画（一） 教学目标： 认识点的形态，初步掌握点的写法；掌握观察范字的方法，使学生学会在田字格中找准笔画位置，正确书写；初步了解运笔过程。 教学重点：学习点的写法，体会运笔过程及掌握正确的写字姿势。 教学难点：初步掌握用笔的轻、重。 教学用具：铅笔、粉笔、画有田字格的黑板、投影仪。 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 今天，我们学习点的写法。每一个汉字都是 由基本笔画组成的，字的基本笔画就相当于人的眼、鼻、嘴等，五官端正，人就漂亮，基本笔画写得规范，字就显得美观。因此，写好基本笔画很重要。 三、讲授新课 （一）认识点的形态。

一年级基本笔画教学浅谈

一年级基本笔画教学浅谈 一年级是学习写字的开始，对写字的兴趣也由此萌发，因此，启蒙教育将对学生以后的汉字学习、书写产生极大的影响。那么，如何针对一年级学生的特点进行基本笔画教学呢? 1、培养正确的写字姿势 开学第一天，教师就要教学生正确的写字姿势。教师可以在学生写字前，利用课本上的图片，向他们讲述姿势错误的危害，直观的图片会让学生很快就有“写字要有正确姿势”的概念。然后再结合图片告诉学生：“手离笔尖一寸高，眼离纸张一尺远，身离桌边一拳远。”才是正确的写字姿势。当孩子们明白了为什么要有正确的姿势和怎样做姿势才正确后，教师再对学生进行反复的训练，对以上要领，教师要多示范、多纠正、多指导。 2、培养正确的执笔姿势 执笔就像拿筷子，每个人的手的大小不同、习惯不同，拿的方法也都不一样。关键是执笔方法首先要有利于写字，标准的执笔方法我是这样教的：第一步，用大拇指与食指的指肚夹注笔杆，离笔尖一寸左右；第二步，中指的第一关节侧面抵住笔杆，三指呈三角形包住笔杆；第三步，无名指与小指抵在中指后面；第四步，笔杆的后端靠在虎口处。教师在最初教学生书写的时候，重点应放在执笔的姿势上而不是书写出来的笔画质量上，教师在这一阶段一定要特别注意学生的执笔姿势，否则错误的执笔姿势一旦形成，以后纠正就很困难了。 3、认识田字格 田字格是低段学生练字的“好老师”，便于让学生按照一定比例，安排字的间架结构，把字写正确，写端正。为此，在学生学写第一个笔画之前，先让学生认识田字格的各部分名称。再在田字格里写字，教师要讲清每个笔画的起笔、收笔在田字格中的位置。让学生明白，原来写字是有严格规定，不能随心所欲。 4、运用儿歌、故事，识记基本笔画 儿歌深受低年级学生的喜爱，教师可把把笔画造型等编成儿歌，激发学生的写字兴趣。如：“撇”像扫把，“捺”像剑，“点”像小雨点，“横”像小扁担，“竖”像小棒棒，“钩”像人踢脚。这样学生一下就能记住基本笔画的形状。 5、注重基本笔画的技巧教学 要让学生了解笔画三要素：一个基本笔画由三个部分构成：起笔一一笔画开始的部分；行笔一一笔画进行的部分；收笔一一笔画结束的部分。

一年级笔顺练习

一年级笔顺练习 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一年级笔顺练习木：有（）笔，第四笔是（）；笔顺： 禾：有（）笔，第四笔是（）笔顺： 上：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 下：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 土：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 个：有（）笔，第三笔是（）；笔顺： 入：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 大：有（）笔，第一笔是（）；笔顺： 天：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 火：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 文：有（）笔，第三笔是（）；笔顺： 六：有（）笔，第四笔是（）；笔顺： 儿：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 七：有（）笔，第一笔是（）；笔顺： 九：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 无：有（）笔，第三笔是（）；笔顺： 口：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 日：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：中：有（）笔，第四笔是（）；笔顺：了：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：子：有（）笔，第三笔是（）；笔顺：门：有（）笔，第一笔是（）；笔顺：月：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：不：有（）笔，第四笔是（）；笔顺：四：有（）笔，第四笔是（）；笔顺：五：有（）笔，第三笔是（）；笔顺：日：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：王：有（）笔，第三笔是（）；笔顺：叶：有（）笔，第四笔是（）；笔顺：打：有（）笔，第三笔是（）；笔顺：江：有（）笔，第四笔是（）；笔顺：门：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：们：有（）笔，第五笔是（）；笔顺：月：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：肚：有（）笔，第五笔是（）；笔顺：田：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：一、一笔一画地写出下面字的笔顺

一年级基本笔画教案

一年级基本笔画教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

写字课课前准备： 正确的写字姿势 教学要求： 1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。 3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入。 小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。 二、看图说话，明确正确的写字姿势的要求 请小朋友打开语文课本，翻到第2页，看第2、3两页下面的几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。 (1)仔细看图，讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点： ①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。 ①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。 ②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。 ③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。 ④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。

2016部编版小学一年级语文上册写字表生字笔顺练习

一共（）画第一画 二共（）画第二画 三共（）画第二画 上共（）画第二画 口共（）画第二画 目共（）画第二画 耳共（）画第三画 手共（）画第四画 日共（）画第四画 田共（）画第二画 禾共（）画第三画 火共（）画第二画 虫共（）画第五画

云共（）画第三画 山共（）画第二画 八共（）画第一画 十共（）画第二画 了共（）画第一画 子共（）画第二画 人共（）画第一画 大共（）画第三画 月共（）画第二画 儿共（）画第二画 头共（）画第四画 里共（）画第五画 可共（）画第三画

东共（）画第二画 西共（）画第四画 天共（）画第二画 四共（）画第三画 是）画第八画 女共（）画第一画 开共（）画第三画 水共（）画第二画 去共（）画第四画 来共（）画第五画 不共（）画第二画 少共（）画第三画 牛共（）画第四画

果共（）画第五画 鸟共（）画第四画 早共（）画第四画 书共（）画第二画 刀共（）画第一画 尺共（）画第四画 本共（）画第四画 木共（）画第四画 林共（）画第四画 土共（）画第二画 力共（）画第一画 心共（）画第二画 中共（）画第二画

五共（）画第三画 立共（）画第四画 正共（）画第三画 在共（）画第三画 后共（）画第二画 我共（）画第五画 好共（）画第三画 长共（）画第一画 比共（）画第三画 巴共（）画第二画 把共（）画第三画 下共（）画第三画 个共（）画第三画

雨共（）画第四画 们共（）画第三画 问共（）画第五画 有共（）画第四画 半共（）画第四画 从共（）画第二画 你共（）画第四画 才共（）画第三画 明共（）画第四画 同共（）画第三画 学共（）画第五画 自共（）画第四画 己共（）画第二画

一年级笔顺练习(大量)

一年级笔顺练习 木：有（）笔，第四笔是（）；笔顺：禾：有（）笔，第四笔是（）笔顺：上：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：下：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：土：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：个：有（）笔，第三笔是（）；笔顺：入：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：大：有（）笔，第一笔是（）；笔顺：天：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：火：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：文：有（）笔，第三笔是（）；笔顺：六：有（）笔，第四笔是（）；笔顺：儿：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：七：有（）笔，第一笔是（）；笔顺：九：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：无：有（）笔，第三笔是（）；笔顺：口：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：日：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：中：有（）笔，第四笔是（）；笔顺：了：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：子：有（）笔，第三笔是（）；笔顺：门：有（）笔，第一笔是（）；笔顺：月：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：不：有（）笔，第四笔是（）；笔顺：四：有（）笔，第四笔是（）；笔顺：五：有（）笔，第三笔是（）；笔顺：日：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：王：有（）笔，第三笔是（）；笔顺：叶：有（）笔，第四笔是（）；笔顺：打：有（）笔，第三笔是（）；笔顺：江：有（）笔，第四笔是（）；笔顺：门：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：们：有（）笔，第五笔是（）；笔顺：月：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：肚：有（）笔，第五笔是（）；笔顺：田：有（）笔，第二笔是（）；笔顺：

一、一笔一画地写出下面字的笔顺 火：共（）笔，第二笔是( ) 九：共（）笔，第二笔是（）无：共（）笔，第三笔是( ) 子：共（）笔，第一笔是( ) 们：共（）笔，第三笔是( ) 门：共（）笔，第一笔是( ) 四：共（）笔，第四笔是( ) 五：共（）笔，第三笔是( ) 日：共（）笔，第二笔是( ) 去：共（）笔，第四笔是( ) 台：共（）笔，第一笔是( ) 王：共（）笔，第三笔是( ) 中：共（）笔，第二笔是( ) 打：共（）笔，第三笔是( ) 江：共（）笔，第三笔是( ) 月：共（）笔，第二笔是( ) 肚：共（）笔，第六笔是( ) 田：共（）笔，第四笔是( ) 青：共（）笔，第三笔是（）开：共（）笔，第三笔是（）伞：共（）笔，第四笔是（）冬：共（）笔，第二笔是（）爷：共（）笔，第五笔是（）朵：共（）笔，第二笔是（）目：共（）笔，第三笔是（）耳：共（）笔，第四笔是（）头：共（）笔，第四笔是（）米：共（）笔，第三笔是（）光：共（）笔，第一笔是（）床：共（）笔，第三笔是（）见共（）笔，第四笔是（）白共（）笔，第一笔是（）电共（）笔，第三笔是（）只共（）笔，第三笔是（）苗共（）笔，第五笔是（）闪共（）笔，第五笔是（）也共（）笔，第二笔是（）

一年级基本笔画教案

写字课课前准备： 正确的写字姿势 教学要求： 1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。 3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入。 小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。 二、看图说话，明确正确的写字姿势的要求 请小朋友打开语文课本，翻到第2页，看第2、3两页下面的几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。 (1)仔细看图，讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点： ①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。 ①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。 ②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。 ③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。 ④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。

一年级上册语文练习笔顺填空题

一年级语文笔顺练习 班级姓名 写笔画，数笔画。 1“女”的笔顺共（）笔，第一笔是( ) 2“耳”的笔顺共（）笔，第三笔是( ) 3“手”的笔顺共（）笔，第三笔是( ) 4“四”的笔顺共()笔，第四笔是( ) 5“头”的笔顺共()笔，第三笔是( ) 6“里”的笔顺共( )笔，第五笔是( ) 7“东”的笔顺共()笔，第二笔是( ) 8“是”的笔顺共()笔，第六笔是( ) 9“开”的笔顺共()笔，第三笔是( ) 10“云”的笔顺共()笔，第三笔是( ) 11“火”的笔顺共()笔，第二笔是( ) 12“目”的笔顺共()笔，第二笔是( ) 13“西”的笔顺共()笔，第三笔是( ) 14“可”的笔顺共()笔，第二笔是( ) 15“田”的笔顺共()笔，第三笔是( ) 16“子”的笔顺共( )笔，第二笔是( ) 17“上”的笔顺共()笔，第二笔是( ) 18“山”的笔顺共()笔，第二笔是( )

20“虫”的笔顺共()笔，第四笔是( ) 21“水”的笔顺共()笔，第二笔是( ) 22、“书”的笔顺共()笔，第三笔是( ) 23、“好”的笔顺共( )笔，第二笔是( ) 24、“在”的笔顺共()笔，第三笔是( ) 25、“们”的笔顺共( )笔，第二笔是( ) 26、“明”的笔顺共()笔，第二笔是( ) 27、“和”的笔顺共()笔，第二笔是( ) 28、“自”的笔顺共()笔，第四笔是( ) 29、“半”的笔顺共()笔，第二笔是( ) 30、“用”的笔顺共()笔，第三笔是( ) 31、“多”的笔顺共()笔，第二笔是( ) 32、“妈”的笔顺共()笔，第三笔是( ) 33、“全”的笔顺共( )笔，第二笔是( ) 34、“马”的笔顺共()笔，第二笔是( ) 35、“衣”的笔顺共()笔，第二笔是( ) 36、“才”的笔顺共()笔，第四笔是( ) 37、“竹”的笔顺共()笔，第二笔是( ) 38、“问”的笔顺共()笔，第三笔是( ) 39、“长”的笔顺共()笔，第二笔是( ) 40、“雨”的笔顺共()笔，第三笔是( )

人教版一年级上笔顺练习

人教版一年级上笔顺练习 “十”共( )笔，第二笔是( )。“子”共( )笔，第二笔是( )。“木”共( )笔，第三笔是( )。“门”共( )笔，第一笔是( )。“禾”共( )笔，第一笔是( )。“月”共( )笔，第一笔是( )。“上”共( )笔，第二笔是( )。“不”共( )笔，第三笔是( )。“下”共( )笔，第三笔是( )。“开”共( )笔，第三笔是( )。“个”共( )笔，第三笔是( )。“四”共( )笔，第二笔是( )。“八”共( )笔，第二笔是( )。“四”共( )笔，第四笔是( )。“入”共( )笔，第二笔是( )。“五”共( )笔，第二笔是( )。“大”共( )笔，第二笔是( )。“五”共( )笔，第三笔是( )。“天”共( )笔，第一笔是( )。“目”共( )笔，第二笔是( )。“人”共( )笔，第二笔是( )。“耳”共( )笔，第三笔是( )。“火”共( )笔，第一笔是( )。“头”共( )笔，第四笔是( )。“文”共( )笔，第一笔是( )。“头”共( )笔，第五笔是( )。“六”共( )笔，第四笔是( )。“米”共( )笔，第一笔是( )。“七”共( )笔，第二笔是( )。“见”共( )笔，第四笔是( )。“儿”共( )笔，第二笔是( )。“白”共( )笔，第一笔是( )。“九”共( )笔，第一笔是( )。“白”共( )笔，第三笔是( )。“九”共( )笔，第二笔是( )。“田”共( )笔，第二笔是( )。“无”共( )笔，第四笔是( )。“电”共( )笔，第二笔是( )。“口”共( )笔，第二笔是( )。“也”共( )笔，第一笔是( )。“日”共( )笔，第二笔是( )。“也”共( )笔，第三笔是( )。“中”共( )笔，第二笔是( )。“长”共( )笔，第一笔是( )。“了”共( )笔，第一笔是( )。“长”共( )笔，第二笔是( )。 “长”共( )笔，第三笔是( )。“牙”共( )笔，第四笔是( )。“长”共( )笔，第四笔是( )。“尺”共( )笔，第三笔是( )。“山”共( )笔，第一笔是( )。“尺”共( )笔，第四笔是( )。“出”共( )笔，第一笔是( )。“毛”共

语文人教版一年级上册汉字基本笔画名称及其书写规则

汉字的基本笔画名称及其书写规则 教学内容： 汉字基本笔画名称及其书写规则 教学目标： 1、学习汉字笔画和书写规则。 2、让学生基本掌握汉字书写的方法和技巧。 教学重难点： 1、汉字基本笔画的认读与书写。 2、汉字书写规则的理解和运用 教学过程设计： 一、让我们一起来学习汉字的基本笔画吧！ 准备1 你是否正端坐在桌子前呢？ 准备2 你是否准备好了纸跟笔呢？ 二、分别出示笔画及其书写时需要注意的地方,并总结笔 画组成汉字时的书写顺序。 三、小小法则要记牢 法则1：先横后竖例子：十干 法则2：先上后下例子：二三 法则3：先撇后捺例子：人八

法则4：先左后右例子：仁川 法则5：点在上部或者左上，先写点：文六 法则6：点在右上或者在字里，后写点：拔我 四、练一练 1、看一看 女字的笔画要怎么写呢？ 2、写一写 如好妙妹 五、考考你 1、每2个同学一组，在纸上写出你知道的笔画，五分钟之内看哪个小组先完成。 2、请先完成的三个小组，上台与同学们一起分享，坐在下面的同学当小评委，看看哪个小组的同学写的正确笔画最多. 六、练一练 法则1、先横后竖十 法则2、先撇后捺人 法则3、从上后下三 法则4、先左后右川 法则5、先外后里问 法则6、先外后里再封口国 法则7、先中间后两边水 七、考考你

请同学们按照我们刚才学的口诀，在田字纸中，写出以下字的笔画，并说明是按照哪个法则来写的。 1、大下服了的话小入 2、木天火九文六儿八 3、了门开四五目田山 4、牛少对尖是几禾羊 八、一起来复习一下法则吧 先横后竖，先撇后捺。 从上到下，从左到右。 先外后里，先外后里再封口。 先中间后两边。 点在上部或者左上，先写点。 点在右上或字里，后写点

人教版一年级上笔顺练习

人教版一年级上笔顺练习姓名： （注意：截至到11月13日，我们学到了“车”） “十”共（）笔，第二笔是（）。“木”共（）笔，第三笔是（）。“禾”共（）笔，第一笔是（）。“上”共（）笔，第二笔是（）。“下”共（）笔，第三笔是（）。“个”共（）笔，第三笔是（）。“八”共（）笔，第二笔是（）。“入”共（）笔，第二笔是（）。“大”共（）笔，第二笔是（）。“天”共（）笔，第一笔是（）。“人”共（）笔，第二笔是（）。“火”共（）笔，第一笔是（）。“文”共（）笔，第一笔是（）。“六”共（）笔，第四笔是（）。“七”共（）笔，第二笔是（）。“儿”共（）笔，第二笔是（）。“九”共（）笔，第一笔是（）。“九”共（）笔，第二笔是（）。“无”共（）笔，第四笔是（）。“口”共（）笔，第二笔是（）。“日”共（）笔，第二笔是（）。“中”共（）笔，第二笔是（）。“了”共（）笔，第一笔是（）。“子”共（）笔，第二笔是（）。“门”共（）笔，第一笔是（）。“月”共（）笔，第一笔是（）。“不”共（）笔，第三笔是（）。“开”共（）笔，第三笔是（）。“四”共（）笔，第二笔是（）。“四”共（）笔，第四笔是（）。“五”共（）笔，第二笔是（）。“五”共（）笔，第三笔是（）。“目”共（）笔，第二笔是（）。“耳”共（）笔，第三笔是（）。“头”共（）笔，第四笔是（）。“头”共（）笔，第五笔是（）。“米”共（）笔，第一笔是（）。“见”共（）笔，第四笔是（）。“白”共（）笔，第一笔是（）。“白”共（）笔，第三笔是（）。“田”共（）笔，第二笔是（）。“电”共（）笔，第二笔是（）。

“电”共（）笔，第五笔是（）。“也”共（）笔，第一笔是（）。“也”共（）笔，第三笔是（）。“长”共（）笔，第一笔是（）。“长”共（）笔，第二笔是（）。“长”共（）笔，第三笔是（）。“长”共（）笔，第四笔是（）。“山”共（）笔，第一笔是（）。“出”共（）笔，第一笔是（）。“出”共（）笔，第三笔是（）。“飞”共（）笔，第一笔是（）。“马”共（）笔，第二笔是（）。“鸟”共（）笔，第一笔是（）。“鸟”共（）笔，第二笔是（）。“鸟”共（）笔，第三笔是（）。“鸟”共（）笔，第四笔是（）。“云”共（）笔，第三笔是（）。“公”共（）笔，第三笔是（）。“车”共（）笔，第二笔是（）。“车”共（）笔，第三笔是（）。“牛”共（）笔，第四笔是（）。“羊”共（）笔，第三笔是（）。“小”共（）笔，第一笔是（）。“少”共（）笔，第三笔是（）。“少”共（）笔，第四笔是（）。“巾”共（）笔，第二笔是（）。“牙”共（）笔，第二笔是（）。“牙”共（）笔，第三笔是（）。“牙”共（）笔，第四笔是（）。“尺”共（）笔，第三笔是（）。“尺”共（）笔，第四笔是（）。“毛”共（）笔，第一笔是（）。“毛”共（）笔，第四笔是（）。“卜”共（）笔，第二笔是（）。“又”共（）笔，第一笔是（）。“心”共（）笔，第一笔是（）。“心”共（）笔，第二笔是（）。“风”共（）笔，第二笔是（）。“力”共（）笔，第一笔是（）。“力”共（）笔，第二笔是（）。“手”共（）笔，第一笔是（）。“手”共（）笔，第四笔是（）。“水”共（）笔，第一笔是（）。“水”共（）笔，第二笔是（）。“广”共（）笔，第三笔是（）。“升”共（）笔，第一笔是（）。

人教版小学一年级语文上册笔画笔顺练习OK

人教版小学一年级语文上册笔画笔顺练习OK 二有（）笔;第一笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------三有（）笔;第二笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 上有（）笔;第二笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 口有（）笔;第二笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 目有（）笔;第三笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 耳有（）笔;第三笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 手有（）笔;第四笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 日有（）笔;第三笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 田有（）笔;第四笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 禾有（）笔;第三笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 火有（）笔;第二笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 虫有（）笔;第二笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 云有（）笔;第三笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 山有（）笔;第二笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 八有（）笔;第二笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 十有（）笔;第二笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 了有（）笔;第一笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 子有（）笔;第二笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 人有（）笔;第二笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 大有（）笔;第三笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 月有（）笔;第二笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------ 儿有（）笔;第二笔是（）;笔顺是------------------------------------------------------------

一年级笔顺练习

一年级笔顺练习木：有（）笔，第四笔是（）；笔顺： 禾：有（）笔，第四笔是（）笔顺： 上：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 下：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 土：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 个：有（）笔，第三笔是（）；笔顺： 入：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 大：有（）笔，第一笔是（）；笔顺： 天：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 火：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 文：有（）笔，第三笔是（）；笔顺： 六：有（）笔，第四笔是（）；笔顺： 儿：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 七：有（）笔，第一笔是（）；笔顺： 九：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 无：有（）笔，第三笔是（）；笔顺： 口：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 日：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 中：有（）笔，第四笔是（）；笔顺： 了：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 子：有（）笔，第三笔是（）；笔顺： 门：有（）笔，第一笔是（）；笔顺： 月：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 不：有（）笔，第四笔是（）；笔顺： 四：有（）笔，第四笔是（）；笔顺： 五：有（）笔，第三笔是（）；笔顺： 日：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 王：有（）笔，第三笔是（）；笔顺： 叶：有（）笔，第四笔是（）；笔顺： 打：有（）笔，第三笔是（）；笔顺： 江：有（）笔，第四笔是（）；笔顺：门：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 们：有（）笔，第五笔是（）；笔顺： 月：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 肚：有（）笔，第五笔是（）；笔顺： 田：有（）笔，第二笔是（）；笔顺： 一、一笔一画地写出下面字的笔顺 火： 共（）笔，第二笔是( ) 九： 共（）笔，第二笔是（）无： 共（）笔，第三笔是( ) 子： 共（）笔，第一笔是( ) 们： 共（）笔，第三笔是( ) 门： 共（）笔，第一笔是( ) 四： 共（）笔，第四笔是( ) 五： 共（）笔，第三笔是( ) 日：共（）笔，第二笔是( ) 去：共（）笔，第四笔是( ) 台：共（）笔，第一笔是( ) 王：共（）笔，第三笔是( ) 中：共（）笔，第二笔是( ) 打：共（）笔，第三笔是( ) 江：共（）笔，第三笔是( ) 月：共（）笔，第二笔是( ) 肚：共（）笔，第六笔是( ) 田：共（）笔，第四笔是( ) 青：共（）笔，第三笔是（）

小学一年级语文笔画知识点及练习题

小学一年级语文笔画知识点及练习题 【篇一】小学一年级语文笔画知识点 汉字笔画名称 横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（?）、点（丶） 横折（﹁）、横钩（乛）、竖折（﹂）、竖提（ 竖弯（）、竖钩（亅）、弯钩（?）、卧钩（?） 撇折（ㄥ）、横撇（?）、横折钩（?（ 竖弯钩（乚）、横折弯钩（?（乙））、横斜钩（?） 竖折折钩（ㄅ） 写字笔顺口诀： 从上到下为主，从左到右为辅。上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中①，右上有点后补②；上包下时先外③，下包上时先内④；三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥；分歧遵照《规范》⑦，做到流畅美观。 注释： ①中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。 ②上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。 ③上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。 ④下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。 ⑤“三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。 ⑥“大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、“国”等。 【篇二】小学一年级语文笔画练习题 1、加一加。你能把下列汉字加一个笔画变成另一个字吗？看谁变得多！

万司一 小王大 乌问牛 木人丁 2、下列汉字加两笔会变成什么字？你能变出几个？ 千山杏 干尺口 儿门十 力立人 与中又 3、减一减。下列汉字减一笔能变成一个什么字？你能变出几个？ 龙伐戒 吉灭宇 荼查 4、仿写。 从：（朋、羽、双、林） 晶：（森、品、众、磊） 【篇三】小学一年级语文笔画练习题 1、“禾”共有（）笔，第四笔是（）。 2、“上”共有（）笔，第二笔是（）。 3、“下”共有（）笔，第三笔是（）。 4、“个”共有（）笔，第一笔是（）。

人教版小学一年级语文上册笔画笔顺练习OK教学教材

二有（）笔，第一笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 三有（）笔，第二笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 上有（）笔，第二笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 口有（）笔，第二笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 目有（）笔，第三笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 耳有（）笔，第三笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 手有（）笔，第四笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 日有（）笔，第三笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 田有（）笔，第四笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 禾有（）笔，第三笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 火有（）笔，第二笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 虫有（）笔，第二笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 云有（）笔，第三笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 山有（）笔，第二笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 八有（）笔，第二笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 十有（）笔，第二笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 了有（）笔，第一笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 子有（）笔，第二笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 人有（）笔，第二笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 大有（）笔，第三笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 月有（）笔，第二笔是（），笔顺是------------------------------------------------------------ 儿有（）笔，第二笔是（），笔顺是