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《我的叔叔于勒习》随堂课后作业含答案

《我的叔叔于勒习》随堂课后作业含答案
《我的叔叔于勒习》随堂课后作业含答案

15 我的叔叔于勒

01积累与运用

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

撬.开(qiào)煞.白(shà)栈.桥(zhàn)

褴褛

..(lán lǚ) 变更.(gēng) 无赖.(lài)

拮据

..(jié jū) 拖累.(lěi) 张皇.(huáng)

糟tà(蹋) 阔chuò(绰) 牡lì(蛎)

2.根据括号中的意思,在横线上写出相应的成语。

(1)对于叔叔回国这桩十拿九稳(形容很有把握)的事,大家还拟定了上千种计划。

(2)可是父亲的希望却与日俱增(随着时间的推移而不断增长)。

(3)我一直盯着父亲,看他郑重其事(形容对待事情非常严肃认真)地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

(4)那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪(形容困苦或受窘的样子)。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(B)

节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操,节俭也是一个人事业有成、持续发展的重要因素。________。________。________。________。________。

①诸葛亮的“静以修身,俭以养德”说的就是这个道理

②实现中华民族伟大复兴的中国梦,更离不开节俭

③当前,党中央向全国人民提出厉行节俭、反对浪费的主张

④过着节俭朴素的生活,与人无求,于己无愧,不为物欲所羁绊,就可以把人的整个身心投入到追求的事业中去

⑤反之,穷奢极欲、挥金如土的生活永远不会产生崇高的理想和艰苦创业的精神

A.②③①④⑤B.①④⑤③②

C.③②④⑤① D.①③②④⑤

4.填空。

(1)《我的叔叔于勒》的作者是被誉为“短篇小说巨匠”的法国(国别)作家莫泊桑,其代表作有《项链》《羊脂球》等。本文即选自其短篇小说集《羊脂球》。

(2)从全文看,于勒一生中的经济情况有三大变化,菲利普夫妇对于勒的态度也出现了三次变化,请分别用简洁的语言加以概括。【详见本课“学法点津”】

①于勒经济情况的变化:挥霍财产——经商发财——衰败穷困。

②菲利普夫妇对于勒态度的变化:惧怕、憎恨——奉为福星——深恶痛绝。

5.根据要求,回答下面问题。

金钱是什么?哲人说:“金钱是一个债主,借你一刻钟的欢悦,让你付上一生的不幸。”老百姓说:“金钱是饭,是衣,是车,是房。”为了让同学们树立正确的金钱观,九年级(2)班打算举行以“金钱,我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动,请你一起参与。

(1)仔细观察下面的漫画,给漫画拟一个标题。(不超过10个字)

【示例】贪欲——人生的陷阱

(2)下面是对某校学生2018年5月生活开支情况的调查,请阅读表格,得出结论。(至少写两条)

用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。

(3)其实金钱也不是万能的,它能买到很多东西,但也有很多东西不是用金钱就可以买到的。请结合上表并联系生活实际,对出现不合理用钱情况的同学提一些建议,让他们知道应如何正确利用金钱。

【示例】同学们,金钱可以买到钟表,但买不到时间;金钱可以买到书本,但买不到智慧。我们应该合理利用金钱的价值,家庭比较富裕的同学,可以节省在零食和娱乐方面的开支,来帮助经济困难的同学,或为班集体做一些有益的事情。

02课内精读

阅读“我看了看他的手……那就是哲尔赛岛了”,完成后面的题目。

6.选文第1段对于勒的外貌描写有何作用?

外貌描写突出于勒的不幸遭遇和穷困悲惨的境况。

7.选文中“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”这句话运用了什么修辞手法?有什么深刻含意?

运用了反复的修辞手法,强调了于勒与“我”、“我”父母之间的关系,表现了“我”对父母这种自私冷酷态度的强烈不满,深刻地揭示了文章主题。(意对即可) 8.选文最后“紫色的阴影”有什么表达效果?

【示例】用“紫色的阴影”烘托出人物失望、沮丧的心情,与刚上船时的快活、骄傲形成鲜明的对比。

9.这篇小说是从儿童的视角用第一人称来叙述故事的,这样写有什么好处?

①“我”作为叙事的主体贯穿全篇,从“我”的角度观察,叙述“我”的所见、所闻、所想、所做,这就使故事显得真实,亲切;②通过儿童视角和成人视角的对比,表现出菲利普夫妇的自私势利、冷酷无情,批判以金钱为标准的人际关系;③通过涉世未深的“我”和饱经世事的父母的对比,体现社会生活中菲利普夫妇这类小人物的辛酸与无奈,让读者深入思考这种冷酷人性的社会根源。

03拓展阅读

(原创)

高贵的慈善

李良旭

①母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋:一个小火炉,钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋,袅袅香味在街头弥散开来。路过的人们,常常被这清香扑鼻的气味吸引,情不自禁地走过来,买上一两个茶叶蛋,呵着热气,吃着香喷喷的茶叶蛋,感到特别的温暖和舒坦。一块钱一个茶叶蛋,物美价廉,很受消费者青睐。

②母亲70多岁了,本该在家好好享受清福了,可母亲却闲不住,硬要到街头去卖茶叶蛋。母亲说,一个茶叶蛋赚不了几分钱,但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋,心里别提

有多高兴了。

③看到母亲喜欢干这件事,我们做儿女的也只好由着她了。就这样,在街头卖茶叶蛋,成为母亲生活中最快乐的一件事。

④每天收摊回来,母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上,认真地清理着。不经意地,我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边。我问母亲,这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起?

⑤母亲笑了笑,说道,这是几块类似1元硬币的游戏币,不是钱。

⑥我拿起一块仔细一看,还真是游戏币呢。

⑦我说道,那您以后要注意了,不要总收到这种游戏币。母亲笑道,我早知道是什么人给的这种游戏币,不过我从没有说过他。

⑧我一愣,问道,您知道是谁给的,为什么不说呢?母亲说道,这是一个捡破烂的老人给的。母亲慢慢向我讲述起发生在老人和她之间的故事。

⑨那老人每天佝偻着腰,花白的头发,手里拿着一个蛇皮袋,里面装着废纸、废塑料什么的。他每天从母亲摊位前经过,闻着香喷喷的茶叶蛋,流着鼻涕,眼睛里露出饥饿的神色。他犹豫了很长时间,然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来。老人的目光极力躲闪着,不敢和母亲对视。母亲接过硬币用手一摸,就知道这是一枚游戏币。A.母亲知道,老人饿了,对他来说,要佝偻着身子走多远的路,拾多少破烂,才能卖到一块钱啊。母亲眼睛湿润了。什么也没说,母亲递给老人两个茶叶蛋,说道,一块钱两个茶叶蛋。B.老人双手接过茶叶蛋,眼睛里流出两行浑浊的泪水。就这样,老人每天经过母亲的小摊前,踟蹰一会儿,就会从口袋里颤巍巍地掏出这样一枚游戏币来。母亲假装不识,接过这游戏币,热情地递上两个茶叶蛋。

⑩母亲说,如果我说送他两个茶叶蛋不要钱,他肯定不干,收下老人递过来的一块类似硬币的游戏币,对老人来说,就是一种尊严。

B11我不禁被母亲的慈善之心深深地感动了。对于母亲来说,施舍也是要顾及对方尊严的。

10.文章标题“高贵的慈善”中“慈善”在文中指什么事情?结合文章内容分析“高贵”一词的含义。(4分)【分析标题含义】

“慈善”是指母亲每天收下捡破烂老人的一枚游戏币,并“卖”给老人两个茶叶蛋(2分)。“高贵”是指母亲的施舍保全了捡破烂老人的尊严(2分)。

11.结合语境,分析下面句子中加点词语的表达效果。(3分)【赏析重要词语】

老人的目光极力躲闪

..和母亲对视。

....着,不敢

“极力躲闪”“不敢”两个词语,运用神态描写(1分),具体细致地写出了老人担心游戏币被母亲发现的畏惧心理(2分)。

12.品读文章中A、B两处画线句子,思考母亲“眼睛湿润”和老人流泪的原因。(4分)【赏析重要句子】

A句中母亲是因为对老人贫苦的境况心怀同情而“眼睛湿润”;B句中老人是因为被母亲的善良大方所感动而流泪。

13.文章中的母亲是一个怎样的人?(3分)【分析人物形象】

她是一个勤劳能干,细心大方,善解人意,乐善好施的人。(3分)

14.选文第⑨段使用了插叙,课文《我的叔叔于勒》也使用了插叙。请结合文章内容分析它们各自的作用。(4分)【记叙顺序及作用】

选文第⑨段介绍老人贫困、苍老的状况以及买茶叶蛋的经过,表现了母亲的善良大方和乐善好施(2分)。课文中⑥至B12段是插叙,介绍于勒的身世经历,点明了菲利普一家盼望于勒归来的原因(2分)。

04写作创新

15.小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛,烘托人物心情,深化小说主题。试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段。

【课文片段在线】①我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

②在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

【写法分析】句①是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写,衬托了一种欢快心情;句②是在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写,衬托了一种灰暗的心情。在运用环境描写的时候需要注意,不宜拖沓,尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多,将延伸叙述的相关事情说得太杂,否则会有喧宾夺主之嫌。另外,景物的色调与人物的心情最好形成呼应。

【例文】窗外,夜色迷人,凉风习习;窗内,灯光明亮,安静和平。同学们正认真地温书复习,脸上满是轻松和愉悦。

梳理故事情节

【典型例题】小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化,讲述了一个曲折的故事。请梳理课文的故事情节。

【参考答案】菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境,打发于勒到美洲去于勒在海外发财了,菲利普一家期待于勒归来解困船上发现于勒破产成了穷光蛋,菲利普夫妇弃他而去。

【技法点睛】梳理文章的故事情节,可分以下三步:

(1)筛选信息:何人?何时?何地?做了何事?结果如何?找出记叙六要素并合理组织起来就是文章主要内容或主要故事情节。

(2)划分结构:即按照情节的开端、发展、高潮和结局的结构构成,关注表示时间、地点等的词语,分别归纳各环节的主要内容。

(3)语言表述:按照“何人+何时+何地+做了何事+结果如何”。分别概括段落大意,并将其综合即可概括出文章主要内容或主要故事情节。

高空作业培训考试题及答案

高处作业培训试卷 项目名称:外出安装,厂内 姓名:分数: 一、填空题(共计60分,每题5分) 1.高处作业是指在距离坠落高度基准面2米以上(含2米)有坠落可能的位置进行的作业,包括上下攀援等空中移动过程。 必须有人监护。 3.高处作业作业点下方要设安全警戒区,有明显警戒标志,并设专人监护,提醒作业人员和其他有关人员注意安全。禁区围栏(墙)与作业位置间距一般:Ⅰ级高处作业 2-4 米,Ⅱ级高处作业 3-6 米,Ⅲ级高处作业 4-8 米,Ⅳ级高处作业 5-10 米,任何人不准在禁区内休息。 5.作业人员在高处作业中如发现异常或感到不适等情况,应及时发出信号,并迅速撤离现场。 7. 高处铺设格栅板、花纹板时,要按照安全作业方案和作业程序,必须按组边铺设边固定;铺设完后,要及时组织检查和验收。 8.安全帽由帽壳、帽衬和帽檐组成,安全帽最大耐冲击力不应超过500kg 10. 劳动保护用品应符合高处作业的要求。对于需要戴安全帽进行的高处作业,作业

人员应系好安全帽带。原则上禁止穿硬底或带钉易滑的鞋进行高处作业。 11. 高处作业人员不得站在不牢固的结构物上进行作业,不得在高处做与工作无关事 项。在彩钢瓦屋顶、石棉板、瓦棱板等轻型材料上方作业时,必须铺设牢固的脚踏板,并加以固定,脚手板上要有防滑措施。 12. 高处作业严禁上下投掷工具、材料和杂物等,所用材料应堆放平稳,并设安全警戒区,安排专人监护。高处作业人员上下时手中不得持物。在同一坠落方向上,不得进行上下交叉作业,如需进行交叉作业,中间应设置安全防护层。 二、判断题(共计30分,每题2分) 1.高处作业分为4个等级:I级(2米≤hw≤5米)、Ⅱ级(5米30米)。(√) 2.经过危害分析,虽然作业环境的危害因素导致风险度增加,但高处作业不需要进行升级管理。(×) 3.Ⅱ级以上高处作业时,必须办理作业许可证。(√) 4. 按照《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》(总局30号令)要求,专门或经常从事高处作业人员应取得相应的资格证书。(√) 5. 高处作业涉及用火、临时用电、进入受限空间等作业时,不需办理相应的作业许可证。(×) 6. 高处作业期间应全程视频监控。(×) 7. 作业人员持有有效的高处作业许可证,并对许可证上的安全防护措施确认后,方可进行高处作业。(√) 8.进行高处作业前,应针对作业内容进行JSA分析,根据识别与评价结果,确定相应的作业程序及安全措施。(√)

现代汉语作业答案参考

单项选择题 1、下面属于区别词的一组是(D ) A.煞白、干净B.老实、马虎 C.个别、伟大D.军用、彩色 2、后、半高、圆唇舌面元音是( D) A.a B.e C.u D.o 3、下面哪一组是借形的外来词语(B ) A.IT、啤酒B.DVD、景气 C.法西斯、逻辑D.卡宾枪、芭蕾 4、下列句子有了暗喻修辞格的是(B ) A.每朵花就像一张张笑脸。 B.头上的长发变成了一座富士山。C.我们主张打落水狗。 D.敌人像落水狗一样夹着尾巴逃跑了。 5、下面哪一条不是名词的语法特征(A )。 A.大多可以重叠 B.可以作宾语 C.可以作主语 D.大多可以与数量词语组合 6、下面哪一组是古词语(C ) A.妃子、幌子B.举人、官僚 C.监生、员外D.陛下、悄然

)A 、下面含有“的”字短语的是(7. A.他喜欢吃肥的。 B.他说的过程比较符合当时的情况。 C.他什么东西都吃。 D.这东西的确不能吃。 8、下列属于状态形容词的是(A)。 A.火红、喷香B.仔细、果断 C.深入、切身D.干净、高等 9、下面是存现句的是(D ) A.钱攥在他手里。B.有一个人在门外台阶上坐着。 C.钱在他手里攥着。D.门外台阶上坐着一个人。 10、下面哪一组是单纯词(C ) A.哥哥、蝈蝈B.舞蹈、圣经C.犹豫、坦克D.阿姨、姐姐 11、下面属于双宾语结构的是(A ) A.他借给我十块钱B.他借了我的钱 C.钱是他借给我的D.他向我借钱 12、汉字与拼音文字的最大区别是(B)。 A.表音节不表音素B.表意 C.不连写D.平面型 13、“对自己,学而不厌,对别人,诲人不倦,我们应取这种态度。”是( C) A.递进关系复句B.选择关系复句

《现代汉语》Ⅰ作业(1)答案

广西师范大学 现代汉语作业1[《现代汉语》第一章现代汉语及其书写符号] 年级专业班级姓名学号 一、名词解释 1.共同语共同语也叫民族共同语,是一个民族全体成员通用的语言。共同语是在一种方言的基础上形成的。 2.方言:方言是局部地区的人们使用的语言。这种具有变异的地域性语言,是民族语言的地域分支。 3.双语现象:双语现象就是双重语言制,是一个国家或民族在正式场合同时使用两种语言的现象。双语现象是语言同化的先导或过渡阶段。 4.现行汉字:现行汉字指现在通用的汉字,就是《现代汉语通用字表》收录的7000个字(其中常用字2500个、次常用字1000个)构成的、用来记写现代汉语的书写符号体系。 5.隶书:隶书是产生于秦代、通行于汉代的一种汉字形体。隶书改造了篆书的偏旁,打破了篆书的形体结构,笔画进一步简化,变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画。隶书开始向现行汉字形体的过渡,并为现行汉字的形体奠定了基础。 6.构字部件: 二、判断说明题 1普通话也就是北方话。 这个观点是错误的。普通话是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族共同语,北方话只不过是现代汉民族共同语在广大的北方地区和西南地区的地域变体,它是现代汉民族共同语的基础方言,普通话以北方方言的代表话北京话的语音系统作为语音系统,普通话的语汇也主要来自北方方言,典范的现代白话文也是由主要在北方方言区流行的近代白话文发展而来的,但我们终究不能把作为基础方言的北方话和现代汉民族共同语混为一谈。 2北京官话和江淮官话的差异主要表现在声母方面。 3.“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同,“肚”和“明”中的部件“月”表意相同。 “桃”和“沐”都包含部件“木”,而且两者都是形声字,但是,“桃”中的“木”是表意的形旁,而“沐”中的“木”是表音的声旁。所以,说“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同是错误的。“肚”和“明”都包含部件“月”,而且“月”都是表意的,但“肚”中的“月”实际上是“肉”,跟肌肉有关,“明”中的“月”才是“月”字旁,跟月亮有关,所以说“肚”和“明”中的部件“月”表意相同也是错误的。 4.由于古今字音字意的演变,有的形声字的声旁不表音了,有的形声字的形旁也失去了表意作用。 三、简述题 1.如何理解共同语和方言之间的关系? 共同语是一个民族全体成员通用的语言。方言是局部地区的人们使用的语言,是民族语言的地域分支。 共同语对方言来说是一种高级形式,它从语音、语汇、语法等方面给方言的发展以积极的影响;方言在共同语形成之前可以是共同语形成的基础,在共同语形成之后是共同语的分支或变体,它的作用随着民族共同语的推广和影响的扩大而缩小。 2.为什么说现代汉民族共同语的形成是历史发展的必然结果? 随着口语的发展,从两汉时期开始出现言文不一致的现象,汉魏以后差异越来越大,一致延续到20世纪初叶。在这个漫长的时间里,人们口头讲的是发展中的汉语,笔头上写的却是文言文。这种言文不一致,很不适应社会和语言的发展。 (一)白话文的兴起、推广和新的书面语的产生。到了晚唐五代,一种同口语直接联系的书面语“白话”逐渐兴起,成为现代汉民族共同语书面形式的主要来源,开始了一步步发展到现代白话文的历史进程。唐代的变文、宋代的语录、宋元的话本以及宋金元的诸宫调和元曲、明清的章回小说如《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《儒林外史》等,这些重要的白话文文学著作是用北方方言或以北方方言为基础写成的。这些作品不仅在北方方言区流行,而且在非北方方言区也产生重大影响,因而加速了北方方言的推广。 (二)北京话的传播和新的口语的产生。与此同时,北方方言的代表话北京话也逐步传播开来,逐步取得了在各方言区之间作为交际工具的地位。这种形成中的共同语,明清时代称为“官话”,到了清末,“官话”正名为“国语”。 (三)白话文运动和国语运动促成现代汉民族共同语的形成 到了本世纪初特别是“五四”运动以后,掀起了反对文言文、提倡白话文的“白话文运动”。文言文的地位终于被以北方方言为基础的白话文所取代,白话文在文学作品和一般学术著作的范围内取得了合法的地位。20世纪30年代开展的大众语运动正是五四以来的白话文运动的延续和发展,它促使现代白话文走向成熟。 从1913年起,中国政府开始系统地审订“国音”,在全国推行“国语”,开展了“国语运动”。“国语运动”和“注音字母”、“国语罗马字”、“拉丁化新文字”这些拼音方案的推广,又在口语方面增强了北京话的代表性,促使北京语音成为汉民族共同语的标准音。这样,北方方言的代表话北京话在全国范围内广为传播,逐渐发展为现代汉民族共同语的口语形式。 “白话文运动”和“国语运动”促使现代汉语的书面语和口头语不断靠拢,最终达成一致。新中国成立后,从语音、语汇、语法三个方面确定了现代汉民族共同语的标准,正式确定现代汉民族共同语就是“以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。” 3.《现代汉语》教材上说:“隶书的出现是汉字发展史上一个重要的转折点?”你对这句话是怎样了解的? 隶书产生于秦,在战国时代秦国文字的简俗字的基础上形成。秦代的隶书称秦隶,笔画少波势,尚存篆意,是当时民间日常使用的形体。到了汉代,字形有了发展,称汉隶,成为汉代通行的汉字形体。 隶书与篆书相比,主要有以下特点:改造了篆书的偏旁,打破了篆书的形体结构;字形转为扁平,笔画进一步简化;变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画,并显出波势,后期的隶书还运用挑法。 汉字的演变从此进人一个新的历史阶段,开始了向现行汉字形体的过渡,并为现行汉字的形体奠定了基础。因此,隶书的出现是汉字发展史上一个重要的转折点。 4.从构造上看,汉字有没有它的表层结构和深层结构?举例说明你对汉字结构的认识。 (一)汉字从结构上看有它的表层结构和深层结构。 所谓表层结构,就是指每一个汉字外部的构造方式。汉字都是由简单的笔画构成部件,单个部件或部件组合可以构成汉字,部件组合成汉字时可以是左右结构、上下结构或内外结构等结合方式。由于这些都是可以通过汉字的外部结构特征的分析得到的,所以叫做汉字的表层结构。 1

现代汉语词汇全部作业答案

【第一次作业】 题目:“铁路”是词,“铁锅”是词组。 正确答案:正确 题目:一个多义词的各个义项,可以分别与不同的词构成反义关系。 正确答案:正确 题目:关联性联系形成的新义是词的比喻义。 正确答案:错误 题目:“啤酒”“芭蕾舞”是合成词。 正确答案:正确 题目:词的本义又叫基本义,是词的最初意义。 正确答案:错误 题目:叠音词属于合成词中的一类,如"莽莽”"姥姥”。 正确答案:错误 题目:“虚义语素”是指“子、儿、”等无具体词汇意义的词缀。 正确答案:错误 题目:“找茬儿”中的“茬儿”是单纯词。 正确答案:错误 题目:固定语在结构、意义、作用上有自己的特点,但仍是词汇的组成部分。 正确答案:正确 题目:“鼓掌”“睡觉”都是离合词。 正确答案:正确 题目:语素在构词中的特殊变异主要表现之一是语素义变得模糊。 正确答案:正确 题目:构词能力强是基本词汇与一般词汇的共同特点。 正确答案:错误 题目: MTV、WTO都是带字母的词语。 正确答案:错误 题目:一个多义词的各个义项,可以是词义,也可以是语素义。 正确答案:正确 题目:由于成语意义的整体性特点,构成成语的语素义直接相加不能显示成语的整体义。

正确答案:错误 题目:同音词即声、韵、调相同或相近的词。 正确答案:错误 题目:同义词是概念义与附属义完全相等的词。 正确答案:错误 题目:常用词可以是基本词汇中的词,也可以是一般词汇中的词 正确答案:正确 题目: "摩托车”是半译音半译义外来词 正确答案:正确 题目:词都有概念义,同时也有附属义。 正确答案:错误 【第二次作业】 1、简答四音节的成语是怎样形成的? 答:①成语绝大多数是四音节的,有一部分后来成为成语的词语,原来就是四音节的。如"一息尚存”,出自《朱子全书?论语》:"一息尚存,此志不容少懈,可谓远矣。”"一息尚存”指生命的最后阶段。 ②但大多数成语为四音节,有一个逐渐发展的过程。这同汉语语言片断双音节化有关相当关系。双音同双音结合,是现代汉语的一个主要节奏倾向,而绝大多数成语都用了这种节奏。各种长短不同的词语形成四音节的成语的原因有四个方面: (1)选取原句中最能概括全句或全段意义的成分组成成语。 (2)用四字概括事情、故事、寓言等的主要内容。 (3)省略句中虚词而成。 (4)增加成分(多为虚词或重义成分)于原句而成。 2、简答语素在构词中的特殊变异主要有哪些表现? 答:(1)语素义完全消失。这指的是某个语素原有的意义在它构成的一些词中完全没有表现,词义完全由另一语素表示,例如"国家”中之"家”,"忘记”中之"记”的意义完全消失了。 (2)语素义模糊。这指的是某些语素原有的意义在其构成的某些词中完全没有表现,但词义又并非完成由另一语素表示,因此不能说这个语素完全没有意义,却又不能说词义减去另一语素的意义等于这个语素新获得之义。这里语素的意义是模糊的。例如"捣蛋”中之"蛋”,"电池”中之"池”在这里的意义是模糊的。 3、简答同义词产生的最主要途径是什么? 答:(1)新旧词并存可以构成同义词,如:文法——语法,母音——元音等; (2)标准语和标准语吸收的方言词可以构成同义词,如:馒头——馍,玉米——棒子等;(3)外来语词和本民族语词可以构成同义词,如:幽默——诙谐,海洛因——白面儿等;(4)外来语言的译音词和意译词也可以构成同义词,如:公尺——米,连衣裙——布拉吉等;同义词产生的最主要的原因是随着社会生产、社会生活的发展、思想的发展,语言的词

高空作业考试题带答案

声屏障施工安全知识考试题 姓名: 单位:分数: 一、单选题(每题4分,共60分) 1、新进场的员工必须进行()安全教育,考试合格后上岗。 A、一级 B、二级 C、三级 2、进入施工现场的人员,必须正确佩戴()。 A、安全帽 B、手套 C、口罩 3、在电力生产工作中生产人员要做到“三不伤害”,定义是()。 A、不伤害电网、不伤害设备、不伤害人身 B、不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害 C、不伤害设备、不伤害工具、不伤害设施 4、从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的()因素、防范措施及事故应急措施,有权对本单位的安全生产工作提出建议。 A、可靠 B、危险 C、安全 5、三大安全敌人是指()。 A、违章、麻痹、不负责任 B、违章、习惯、侥幸心理 C、麻痹、习惯、不负责任 6、凡坠落高度基准面()的高处进行的作业均称为高处作业。

A、2m B、2m及2m以上 C、3m及3m以上 7、安全带是进行高处作业人员预防坠落伤亡的个体防护用品,安全带的正确使用方法是()。 A、低挂高用 B、高挂低用 C、水平挂用 8、安全带主要应用于()。 A、高处作业 B、悬挂作业 C、吊物作业 9、遇到()天气不能从事高处作业。 A、6级以上的风天和雷暴雨天 B、冬天 C、35度以上的热天 10、高空作业人员应防止掉东西,使用的工具、材料应(),不得乱扔。 A、准确抛接 B、禁止传递 C、用绳索传递 11、以下哪些人不许参加高空作业()。 A、高血压人员,心脏病人员 B、施工人员 C、技术人员 12、高空作业人员必须正确使用()。 A、工作服和手套 B、安全带和安全帽 C、安全网和安全带 13、特殊高处作业应与地面设联系信号或通信装置并由()。

现代汉语练习题答案

现代汉语练习题答案

1?第1题 下面属于象形字的是() A. 众 B. 浆 C.羊 D.亦 答案:C 标准答案:C 您的答 案:题目分数: 1. 0 此题得分: 0. 0 2?第2题 F面属于会意字的是() A.休 B.波 C.结 D.猫 答案:A 标准答案:A 您的答 案: 题目分 数: 1.0 此题得 分: 0.0 3.第3题 下列语素中是成词语素但不是自由语素的是() A. 咼 B. 基 C. 不 D. 啊 答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0

此题得分:0.0

“人”和“猴子”两个词属于() A. 上下位词 B. 类义词 C. 关系词 D. 近义词 答案:B 标准答案:B 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 5. 第5题 下面哪一组是音译的外来词语() A. 上帝、啤酒 B. 克隆、脱离 C. 白酒、马达 D. 芭蕾、萨其马 答案:D 标准答案:D 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 6. 第6题 舌面、送气、清、塞擦的辅音是() A. q B. sh C. j D. x 答案:A 标准答案:A 您的答案: 题目分数:1.0

双唇、浊、鼻音的辅音是() A. n B. ng C. m D. l 答案:C 标准答案:C 您的答案: 题目分数:1.0 此题得分:0.0 8. 第8题 舌尖后、清、擦的辅音是() A.ch B.sh C.zh D.z 答案:B 标准答案:B 您的答 案:题目分数: 1. 0 此题得分: 0. 0 9.第9题 F面哪一组是音译的外来词语() A. 引擎、积极 B. 奶酪、盎司 C. 莫斯科、德国 D. 摩托、吉普 答案:D 标准答案:D 您的答案:

高空作业考试试题答案

杭黄铁路站前Ⅷ标项目二分部 高空作业考试试题 班组:姓名:分数: 一、单选题,共三十五题,每题2分 1. 凡坠落高度基准面()的高处进行的作业均称为高处作业。 A.2m B.2m及2m以上 C.3m及3m以上 2. 2到5米作业是()级高空作业。 A.一级 B.二级 C.三级 A.3. 高处作业靠近低压电源线路时,应距离低压电线至少()m。 A.1 B.2 C.3 4. 脚手架搭设、拆除等高处作业时,不得穿()。 A.皮鞋 B.球鞋 C.布鞋 5. 上下交叉作业有危险的出入口,要有()或其他隔离设置。 A.安全门 B.防护棚 C.防护栏杆 6. 在建筑施工过程中,悬空作业主要指的是建筑安装工程施工现场内,从事建筑物和构筑物结构主体和相关装修施工的悬空操作,不包括()。 A.混凝土浇注 B.吊车上的操作人员 C.模板安装、拆除作业 7. 引起高处作业坠落的客观危险因素通常分为九种,其中当阵风风力达到()级以上时为客观因素。 A.4 B.5 C.6 8. 手用工具不应放在工作台边缘是因为( )。 A.取用不方便 B.会造成工作台超过负荷 C.工具易于坠落伤人 9. 施工人员到高处作业时()。 A.当无上下通道时,可以攀爬脚杆上下 B.必须走专用通道,禁止攀爬脚杆上下 C.禁止攀爬脚杆上下时,必须系好安全带

10. 浇筑柱砼或板砼时,离地面2米以上时,操作人员()。 A.可以站在模板或支撑板上作业 B.应该站在操作平台上作业 C.可以站在钢筋骨架上或模板上作业

11. 30米高空做业坠落半径()。 A.3米 B.4米 C.5米 12. 在()以上高处作业时,应按照高处作业有关规定进行防护。 A.2m B.3m C.4m 13. 拆除()模板时,为避免突然整块坍落,必要时应先设立临时支撑,然后进行拆卸。 A.墩柱 B.墙体 C.承重 14. 高空作业安全带应如何使用( )。 A. 低挂高用 B.高挂低用 C.挂设位置与腰部平齐 15.高空作业施工平台防护栏杆高度宜为( )。 A.1米 B.1.2米 C.1.5米 16.高空作业安全平网应()设一道。 A. 2米 B.3米 C.7米 17. 高度超过()的层次以上的交叉作业,凡人员进出的通道口应设双层安全防护棚。 A.18m B.20m C.24m 18. 对受伤人员进行急救的第一步应该是( )。 A.观察伤者有无意识 B.对出血部位进行包扎 C.进行心脏按摩 19. 在下列确认患者有无意识的方法中,不宜采用的是( )。 A.在患者耳边呼叫 B轻轻拍打患者肩部 C.用力敲打患者头部 20. 进行口对口人工呼吸时,以下( )表述是错误的? A.吹气时,要用手捏住患者的鼻子 B.每分钟14-16次 C.每分钟吹气次数不得超过10次 21. 进行人工呼吸和心脏按摩时,在以下 ( ) 情况下可以停止进行。 A.操作人员疲劳的 B.患者有一定反应 C.呼吸和心跳均得到充分恢复

现代汉语专题作业答案2

作业3参考答案 一、举例解释下列名词(共10分,每小题2分) 1.词类:按词在造句中的不同作用而分出来的类一般称作词类。 2.短语:短语就是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位。 3.句类:句子从语气角度来分类就是句类。 4.句子的焦点:焦点是陈述句中新信息的重点。一般的句子,焦点在后。 5.复句:由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句形式即分句组成的句子称为复句。 二、填空题(共20分,每空1分) 1.语言系统中,最大的语法单位是(句子),最小的语法单位是(语素)。 2.现代汉语划分词类的标准是(功能标准),据此可以把词类划分为(两)小类。 3.现代汉语中的介词都是从(动词)虚化而来的,主要用在别的词语前面构成(介宾短语)。 4.有些词类还包括一些附类,例如“大型、微型、主要”等是形容词中的(非谓形容词),“以上、之上、以后”是名词中的(方位词)。 5.有些词是兼类词,例如“文明”从语法功能看兼属(名词)和(形容词)。 6.短语可以从结构和功能角度划分类别,例如“海洋广阔”是(主谓短语)和(形容词短语)。 7.句子“什么书他都喜欢看”从句型看是(主谓谓语)句,从句类看是(陈述)句。 8.从所带宾语的性质看,动词可以分为(谓宾动词)和(体宾动词)两类。 9.复句的八种基本类别,根据特点可以划分为(联合复句)和(偏正复句)两大类。 10.句子传递信息,一般是(旧信息)在前面,(新信息)在后面。 三、判断正误,简要说明理由(共20分,每小题2分) 1.划分现代汉语词类,词的形态是一条比较重要的标准。 错误。在西方语言中,可以根据形态划分词类,但汉语中缺乏形态,不可能根据形态划分词类。 2.副词的意义和名词、动词比较,不那么实在,所以划归虚词。 错误。副词是一个比较特殊的词类。在意义方面虽然不如其他实词那样具体实在,但是副词可以充当句子成分,所以把副词划归虚词是不妥当的。 3.句子不一定都能还原为词组。 正确。句子和词组是两个不同层面的单位,比如句子结构有语用上的变化,就无法换为词组,如“怒吼吧,黄河!”,不能就说这个词组主语在后,谓语在前,这不符合汉语词组的结构特点,这是句子层面才能出现的结构。 4.“花”在“一朵花”中是名词,在“花了不少钱”中是动词,所以是兼类词。 错误。一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上又密切相关,这样的词才是兼类词。“花”在“一朵花”中是名词,在“花了不少钱”中是动词,“花”属于同形词,同形同音词指意义毫无联系,是两个以上的一组词。 5.“把”在现代汉语中只有介词功能,不能独立作谓语动词使用。 错误。“把”还是个动词,可以作谓语,例“这个关我来把”。 6.特指问和是非问的区别是,前者常常在句尾使用语气词"吗",后者使用"呢"。错误。特指问使用的语气词是"呢",是非问使用的语气词是"吗"。 7.状中短语充当谓语,这个句子一定是动词性谓语句。 错误。谓语通常由谓词性词语充当,主要有动词、形容词、述宾短语、述补短语、状中短语、谓词性联合短语、兼语短语、连谓短语、主谓短语等,状中短语的谓语还可能是形容词。 8.根据宾语的语义性质,句子“我看见一座座高山”的宾语是受事宾语。 正确。及物动词带的宾语是受事宾语,表示动作行为的对象或结果。“看见”是及物动词。 9.多重复句是指由三个以上的分句构成的句子。

中石化加油站高空作业试题及参考答案

中石化加油站施工高处作业培训试卷 项目名称: 姓名:分数: 一、填空题(共计60分,每题5分) 1.高处作业是指在距离坠落高度基准面2米以上(含2米)有坠落可能的位置进行的作业,包括上下攀援等空中移动过程。 2.基层单位确定现场负责人,现场负责人组织相关人员对作业程序和安全措施进行现场确认,并在许可证的相应栏目签字。 3.基层单位对Ⅱ级以上高处作业的全过程实施现场监督。 4.高处作业完工后,基层单位与施工单位现场安全负责人应在许可证完工验收栏签字。 5.作业人员在作业中如发现异常或感到不适等情况,应及时发出信号,并迅速撤离现场。 6.从事高处作业时必须设专人监护。作业过程中,监护人不得随意离开现场,确需离开时,收回作业许可证,暂停作业。 7.高处铺设格栅板、花纹板时,要按照安全作业方案和作业程序,必须按组边铺设边固定;铺设完后,要及时组织检查和验收。 8.高处作业人员进行作业前需提供有效的体检报告,体检报告附在高处作业许可证后面。 9.各基层单位与施工单位现场安全负责人应对作业人进行必要的安全教育,其内容包括所从事作业的安全知识、作业中可能遇到意外时的处理和救护方法等。应制定应急预案,其内容包括作业人员紧急状况下的逃生路线和救护方法,现场应配备的救生设施和灭火器材等。现场人员应熟知应急预案的内容。15米及以上高处作业应配备通讯联络工具。

10.劳动保护用品应符合高处作业的要求。对于需要戴安全帽进行的高处作业,作业人员应系好安全帽带。原则上禁止穿硬底或带钉易滑的鞋进行高处作业。 11.高处作业人员不得站在不牢固的结构物上进行作业,不得在高处做与工作无关事项。在彩钢瓦屋顶、石棉板、瓦棱板等轻型材料上方作业时,必须铺设牢固的脚手板,并加以固定,脚手板上要有防滑措施。 12.高处作业严禁上下投掷工具、材料和杂物等,所用材料应堆放平稳,并设安全警戒区,安排专人监护。工具在使用时应系有安全绳,不用时应将工具放入工具套(袋)内,高处作业人员上下时手中不得持物。在同一坠落方向上,不得进行上下交叉作业,如需进行交叉作业,中间应设置安全防护层,坠落高度超过24米的交叉作业,应设双层安全防护。 二、选择题(共计30分,每题2分) 1.高处作业分为4个等级:I级(2米≤hw≤5米)、Ⅱ级(5米30米)。(√) 2.经过危害分析,虽然作业环境的危害因素导致风险度增加,但高处作业不需要进行升级管理。(×) 3.Ⅱ级以上高处作业时,必须办理作业许可证。(√) 4.按照《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》(总局30号令)要求,专门或经常从事高处作业人员应取得相应的资格证书。(√) 5.高处作业涉及用火、临时用电、进入受限空间等作业时,不需办理相应的作业许可证。(×) 6.高处作业期间应全程视频监控。(×) 7.作业人员持有有效的高处作业许可证,并对许可证上的安全防护措施确认后,方可进行高处作业。(√)

2018现代汉语作业答案参考复习过程

2018现代汉语作业答 案参考

单项选择题 1、下面属于区别词的一组是(D ) A.煞白、干净B.老实、马虎 C.个别、伟大D.军用、彩色 2、后、半高、圆唇舌面元音是( D) A.a B.e C.u D.o 3、下面哪一组是借形的外来词语(B ) A.IT、啤酒B.DVD、景气 C.法西斯、逻辑D.卡宾枪、芭蕾 4、下列句子有了暗喻修辞格的是(B ) A.每朵花就像一张张笑脸。 B.头上的长发变成了一座富士山。C.我们主张打落水狗。 D.敌人像落水狗一样夹着尾巴逃跑了。 5、下面哪一条不是名词的语法特征(A )。 A.大多可以重叠 B.可以作宾语 C.可以作主语 D.大多可以与数量词语组合 6、下面哪一组是古词语(C ) A.妃子、幌子B.举人、官僚 C.监生、员外D.陛下、悄然 7、下面含有“的”字短语的是(A )

A.他喜欢吃肥的。 B.他说的过程比较符合当时的情况。 C.他什么东西都吃。 D.这东西的确不能吃。 8、下列属于状态形容词的是(A)。 A.火红、喷香B.仔细、果断 C.深入、切身D.干净、高等 9、下面是存现句的是(D ) A.钱攥在他手里。B.有一个人在门外台阶上坐着。 C.钱在他手里攥着。D.门外台阶上坐着一个人。 10、下面哪一组是单纯词(C ) A.哥哥、蝈蝈B.舞蹈、圣经C.犹豫、坦克D.阿姨、姐姐11、下面属于双宾语结构的是(A ) A.他借给我十块钱B.他借了我的钱 C.钱是他借给我的D.他向我借钱 12、汉字与拼音文字的最大区别是(B)。 A.表音节不表音素B.表意 C.不连写D.平面型 13、“对自己,学而不厌,对别人,诲人不倦,我们应取这种态度。”是( C) A.递进关系复句B.选择关系复句 C.解说关系复句D.因果关系复句

高空作业考试题带答案

安全培训考试题(高空作业) 姓名:部门:得分: 一、填空题:(每空4分,共60分) 1、凡在坠落高度基准面(大于2米)有可能坠落的高处作业, 都称为高处作业。 2、在作业现场中,工作面边沿无围护设施或围护设施高度低于 (80厘米)时的高处作业,称为临边作业。 3、借助建筑结构或脚手架上的登高设施,采用(梯子)或其 它登高设施在攀登条件下进行高处作业,称为攀登作业。 4、在周边临空状态下进进行高处作业,在操作者无立足点或无 牢靠立足点条件下进行高处作业。称为(悬空作业)。 5、在施工现场的上下不同层次,于空间贯通状态下同时进行的 高处作业,称为(交叉作业)。 6、特殊高处作业包含有:(强风)、异温、(雪天)、( 雨天)、 人工照明的夜间、接触带电体、悬空高处作业。 7、高空作业每天易发生坠落事故的的时间为(10:00-11:00 ) 和(13:00-15:00 )两个阶段。 8、在(3-6米)是最容易发生高处坠落的高度。70%的高处 坠落事故发生的高度都是低于9米的地方 9、高作业大部分事故发生在(屋顶)、结构层、( 脚手架)、(梯 子)、和从临边洞口处,这些事故占所有高处坠落事件的80% 以上。 10、高空作业唯一的个人防护用具是(安全带)。 二、问答题:(第1题25分,第2题15分,共40分) 1、高空作业的注意事项(25分) 1)绑上所提供的安全带,将之牢牢扣紧; 2)不要在没有护栏的物件边缘工作; 3)任何孔洞都应该设有围栏或加盖; 4)楼梯必须设有扶手; 5)绝对不要坐在或靠在护栏上; 6)如果感觉身体乏力或晕眩,则不宜在高空工作; 7)严禁工作期间取笑、打闹、影响工作注意力; 8)安全防护用具在使用前要进行检查,确保其性能完好。 2、高空作业的监督要点(15分) 答:衣着、身体和精神状态、查看安全防护用具、安全带的佩带与使用方法、查看作业操作、查看作业现场、安全的使用梯子、安全使用脚手架、正确使用操作平台。

高空作业人员试题及答案

高空试题 一、判断题 1、悬挂的吊篮已经成为高层建筑施工中最普遍采用的脚手架形式之一。 2、吊篮可以不进行强度计算。(错) 3、提升机构既可以安装于悬挂机构上,也可以安装于吊篮平台上。 4、手板葫芦的前进手柄与倒退手柄可以同时扳动。(错) 5、千斤顶座与工作台的连接要构成铰链。 6、存放钢丝绳时,应尽量成卷排列,可以重叠堆放,保持干燥。(错) 7、作业吊篮蓝架长超过3.2m者,必须采用钢丝绳悬挂。 8、吊篮平台底座,底板四周栏杆下缘于挡脚板的空隙应不大于760mm,必要时可在该处加设金属安全网。 9、钢丝绳在卷扬机卷筒上必须均匀卷绕,当采用2台或2台以上上卷扬机作为提升机机构时,各台钢丝绳的转速必须一致;否则易发生平台倾侧的危险。 10、当并列的相邻吊篮平台相互间无任何连接和扶栏时,作业人员可以小心从一平台跨入另一平台。(错) 11、当吊篮平台出现故障,自动制动装置均失效时,应利用手刹车停住平台。 12、对于因故障待修的设备,应悬挂一定的标志。在恢复正常使用状态前禁止使用。 13、挂架子是挂在建筑物的墙上或柱子上,挂在墙上的多为装修时用,

挂在柱子上的主要是为砌筑围护墙用。 14、挂架子搭设完成后,即可以投入使用。(错) 15、悬挂吊篮的钢丝绳,必须用整根绳,不准接长使用。 16、挑架子在使用过程中严格控制施工荷载,每平方米不超过1200N。(错) 17、提升脚手架提升中严格掌控电动葫芦飞同步和脚手架的水平偏差。 18、水塔架子每边应设剪刀撑,从底部到顶部连续设置。 19、高度超过40m的为高架龙门架。(错) 20、一般用于龙门架提升机滑轮与钢丝绳直径的比值不小于25。 21、卷扬机的钢丝绳全部放出后,至少要保留2-3圈。(错) 22、禁止将木杆件与金属的架体使用8#铅丝绑扎的连接方法。 23、龙门架缆风绳的地锚,使用脚手钢管时,可以平行打入两根钢管,也可以将两管前后打入。(错) 24、利用建筑物作地锚时,可以不经过计算,对建筑物采取保护措施就可以了。(错) 25、井架提升机由连墙杆稳固时,必须与建筑物的结构部分连接,也可以与脚手架连接。(错) 26、氧气软管为黑色、乙炔软管为红色;氧气软管与乙炔软管严禁混用。 27、防线时的通信必须迅速、清晰、畅通。 28、在无通信联络或视野不清的情况下放线,放线人员可以大声喊叫,

现代汉语作业1参考答案

现代汉语作业1 注意:1题目顺序不一致(复制黏贴查找)。 2选项顺序不一致(看清选择题答案)题目1《汉语拼音方案》的主要用途是给汉字注音,推广普通话,一般用不着它。 选择一项: 错 题目2“万、稳、物、尾、问”都是零声母字。 选择一项: 对 题目3看到自己的阴谋就要______________,他不由得慌张起来。 选择一项: A. 败露 题目4汉字全包围结构的笔画顺序是:先外后里再封口。 选择一项: 对 题目5学好普通话要做到四多:多读、多说、多查、多看。 选择一项: 错 题目6“而且、耳朵、二月、儿子、诱饵、耳背、洱海”的韵母都是“e”。 选择一项: 错 题目7吴语分布在江苏东北部和上海市、浙江省及其毗连的赣东北、闽北地区。 选择一项: 错 题目8 “世上无难事,只要肯登攀。”这句话是______________。 选择一项: 变式句 题目9 “无论谁,都不能凌驾于法律之上。”是______________。 选择一项: D. 单句 题目10 “奥林匹克、布尔什维克、英特纳雄耐尔”是多音节语素。 选择一项: 对 题目11 “修养生息”“义气用事”“珠联壁合”“怨天忧人”这四个成语中都有错别字。 选择一项:

对 题目12下列各组词只有______________是兼类词。 选择一项: D. 导演矛盾明确 题目13 “高山低头,河水让路”使用了对偶和______________辞格。 选择一项: A. 比拟 题目14下列各组词只有______________词性相同。 选择一项: C. 从来马上刚刚 题目15下列成语中没有错别字的一组是 选择一项: B. 居心叵测一暴十寒豁然开朗 题目16当ǖ行的韵母自成音节时,一律在前面加y,并且去掉上面的两个小点。 选择一项: 对 题目17汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高的语言之一;是使用人数最多的语言;被联合国正式列出的6种工作语言之一。 选择一项: 对 题目18 “出口商品”是______________。 选择一项: D. 既是偏正短语又是动宾短语 题目19下列音节,没有错误的一组是 选择一项: A. tuìhuí 题目20 “出口成‘脏’”,这是用了______________辞格。 选择一项: C. 仿拟 题目21语音具有生理属性和社会属性,而社会属性是语音的根本属性。 选择一项: 对 题目22 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”里的“路”音“lù”,“村”音“chūn”。 选择一项: 错

现代汉语练习题及答案

现代汉语练习题 三、例题解析 (一)历年真题解析 1、填空。(每空1分,共20分。错别字不给分) 1、yang这个音节的声母是。2005 2、普通话中,声母j只能与撮口呼和呼相拼。2005 3、“电器”和“微波炉”两词,从意义关系上看,是词。2005 4、从来源上看,“拷贝”属于词。2005 5、“沙丁鱼罐头”包含了个语素。2005 6、从语法关系看,“屋里有人”是一个词组。2005 7、“及物动词”是指能带的动词。2005 答案:1、零声母2、齐齿呼,第173页。3、上下位关系,第190页。4、 外来词,又叫借词中的译音词。第192页。5、三.“沙丁鱼”是译音词,属单纯 词,是一个语素(由一个语素构成的是单纯词)。罐头属合成词,词根+词缀,两 个语素。第195页。6、时间词、处所词可以作主语。是主谓结构。第205页。 7、宾语。第200页。 1、四呼是根据对韵母所做的分类。2006 2、如果两个音素出现在相同语音环境并且区别意义,那么这两个音素属于不 同。2006 4、从语法关系看,“进行研究”是一个词组。2006 5、“我谁也不认识”有两个意思,一是“我不认识任何人”,二是“谁也不认识 我”,这种歧义是由不同造成的。2006

答案:1、有无韵头及韵头的性质。第171页。2、音位。第176页。语言学第59页。 4、述宾结构,第198页。 5、语义结构关系(隐性语法关系),第216页。 可见通过填空考知识点、考定义。还是要认真复习定义、知识点。有的需要背诵。 1、普通话声母z、c、s不能与呼韵母和撮口呼韵母相拼。2007(第171、173页,齐齿呼) 2、普通话声母b的语音特征是双唇、清、塞音。2007(第167页,不送气) 3、“修”的声旁是。2007(第180页) 4、能单独构成一个词的语素是语素。2007(第183页,成词) 5、汉语中的词类是根据划分出来的,词义只起参考作用。2007(第199页,词的语法功能) 6、“帮助我的同学”的歧义是由不同造成的。2007(第216页,构造层次) 答案:1、齐齿呼,第173页,注意与z、c、s相拼的-i并不是齐齿呼开头的i。 2、不送气,第167页。 3、攸,第180页。 4、成词,第183页。 5、词的语法功能,第199页。 6、构造层次,第216页。帮助我的/同学,或:帮助/我的同学 2、名词解释(每小题4分,共40分) 句法歧义2005(第216页,讲义里有) 国际音标2006(第164页,语言学第57页,讲义里有)

安全考试试题(答案)

电仪中心安全上岗考试题 一、填空题(每小题2分,共20分。) 1.国家规定的安全色有红、黄、蓝、绿四种颜色,分别表示:红色表示禁止、停止、消防和危险的意思;黄色表示注意、警告的意思;蓝色表示指令、必须遵守的规定;绿色表示通行、安全和提供信息的意思。 3. 三级安全教育是指公司级、部门(车间)级、班组级的安全教育。 4. .燃烧过程的发生和发展必须具备三个必要条件,即:可燃物、助燃物、点火源。 5. 根据电流对人体的伤害情况不同触电又可分为电击和电伤两种。 6. 我国的消防工作须贯彻预防为主、防消结合的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。 7. 任何电气设备、线路在未验明无电以前,一律视为有电,严禁任意触及。 8. 事故发生的主要原因人的不安全行为、物的不安全状态、_环境不良、管理欠缺 9. 施工现场70%以上事故是由于“三违”造成的,三违是指:违章指挥 ?、违章操作和违反劳动纪律 10.三不伤害是指:不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。 二、选择题(每小题2分,共40分,请在括号中填入正确答案的序号。) 1.发生电气火灾时,不可用哪种灭火器材灭火( C ) A.二氧化碳 B.四氯化碳 C.泡沫 2.像电梯工、电工、电焊工、叉车工这样的特种作业人员,符合以下哪种情况方可上岗作业( C )。 A.只要会做,就可上岗; B.不会做,慢慢一边上岗,一边学; C.经专门的技术、技能培训经考核合格发证后方可上岗; D.主管安排谁,谁就去上岗 3.使用二氧化碳灭火器时,人应站在。(A) A.上风位 B.下风位 C.无一定位置 4. 建筑物起火后几分钟内是灭火的最好时间 (A) A.5-7分钟 B.8--10分钟 C.15分钟 5. 使用水剂灭火器时,应射向火源哪个位置才能有效将火扑灭(A) A.火源底部 B.火源中间 C.火源顶部 6.以下防止烟气中毒的不正确的方法是( C )。 A.用湿毛巾捂住口鼻 B.匍匐前进逃离火场 C.直起身子往外跑 7. 我国的安全生产方针是( B ) A.预防为主,防消结合 B.安全第一,预防为主 C.安全生产,人人有责 8. 灭火的基本方法是( D )。

《现代汉语》第二次作业答案

《现代汉语》第二次作业答案 你的得分: 98.5 完成日期:2018年01月29日 16点10分 说明:每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题 2.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.对普通话而言,汉语方言是一种() A.地域分支 B.并立的独立语言 C.民族共同语的高级形式 D.对立的独立语言 2.就与普通话的差别来说,七大方言中()与普通话距离最大。 A.吴方言 B.闽、粤方言 C.湘、赣方言 D.客家方言 3.发音时,气流从舌两边发出来的音叫() A.舌音 B.舌面音 C.边音 D.卷舌音 4.舌尖后音包括() A.j、q、x B.zh、ch、sh、r C.zh、ch、sh、r、l D.d、t、n、l 5.舌位后、半高、唇不圆的元音韵母是() A. e B.o C. a D.i 6.i和e的区别在于() A.舌位的高低不同 B.舌位的前后不同 C.嘴唇的圆与不圆 D.舌位的前后不同和嘴唇的圆与不圆 7.根据普通话声韵配合规律,与f相拼的韵母是() A.开口呼、合口呼 B.齐齿呼、撮口呼 C.开口呼、齐齿呼 D.合口呼、撮口呼 8.轻声的作用是()

A.使语音有抑扬顿挫的变化,可以增加语音的音乐性 B.可以使生理上得到调节,避免劳累 C.可以区别一些词的词性和意义 D.感情色彩有强弱 9.从汉字的造字方法来看,"禾、衣、果"三个字都是() A.象形字 B.指事字 C.会意字 D.形声字 10.从下列四组字中选出造字法与另三组不同的一组:() A.萌旺佐 B.芳响何 C.草睛伙 D.莫明信 11.我国第一部以偏旁部首整理出来的字书是() A.《说文解字》 B.《集韵》 C.《康熙字典》 D.《中华大字典》 12.“凹”和“凸”两个字的笔画数都是()。 A.5笔 B.6笔 C.7笔 D.8笔 13.下列各组词中全部是联绵词的是() A.仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠 B.坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 C.详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧 D.游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐 14."喂养"和"饲养"的区别是() A.动作的行为特点不同 B.动作行为的施事者不同 C.语义轻重不同 D.支配对象不同 15."反法西斯主义者"中的语素有() A.两个 B.三个 C.四个 D.五个 16."惆怅"一词是() A.叠韵词 B.双声词 C.音译词 D.非双声叠韵词

高处作业技术考试试题答案

高处作业上岗前技术培训试题 考试时间:90分钟 一填空题 1 、高空作业:凡在坠落高度基准面(两米)以上(含)有可能坠落的高空进行 的作业称为高空作业。 2、在高耸的建筑物进行高处作业时,应事先设置(避雷设施)。 3、安全带的栓挂应为(高挂低用),在安全带挂钩无法钩挂的地方增设救生索。 4、业现场负责人/监护人应检查劳动防护用品的性能和质量,高空作业所需劳保用品必须置具有(安全标志)(由字母“A”和“L”以及盾牌形状组成)的特种劳动防护用。 5、(30 )米以上的高空作业与地面联系应设有专人负责的通讯装置,并事先与相部门(应急响应涉及部门)取得联系,确定联络方式,并将联络方式填入《高空作业安全可证》的补充措施栏内。 6、作业人员不得在高处作业处嬉戏打闹、休息、睡觉,连续作业中断超过( 10 )分应返回到安全平台;不得坐在平台、孔洞边缘和躺在通道内休息。 7、高处作业区域如有高压线路,应保持间距( 2.5 )米以上。 8、高处作业点下方要设安全警戒区,要有明显的警戒标志,并设(专人监护)。 9、( 6 )级以上强风、浓雾等恶劣气候不得进行特级高处作业、露天攀登与悬空高作业。 10、在高空作业期间如遇恶劣天气或发现安全措施异常时应(立即)停止作业。二选择题 1、高空作业分一般高空作业和特殊高空作业,作业高度在(A)米时为一级高空作业。 A、2~5m B、5~15m C、15~30m D、30m以上 2、高空作业分一般高空作业和特殊高空作业,下面属于特殊高空作业的是(D)。 A.一级高空作业B.二级高空作业C.三级高空作业D.雪天高空作业 3、高处作业时梯子如需接长使用,应有可靠的连接措施,且接头不得超过(A)。连接后梯梁的强度,不应低于单梯梯梁的强度。 A.1处B.2处C.3处D.4处。 4、( C )以上强风、浓雾等恶劣气候不得进行特级高处作业、露天攀登与悬空高处作业。 A 4级 B 5级 C 6级 D 7级 5、带电高处作业应符合GB/T 13869《安全用电导则》的有关要求,高处作业区域如有高压线路,应保持间距( B )以上。 A 2m B 2.5m C 3m D 4m 6、在办理高空作业许可证时,特级、特殊《高空作业许可证》( A )天一办理。 A 1 B 2 C 3 D 4 7、暴风雪及(A)级以上大风暴雨后,高处作业人员应对高处作业安全设施逐一加以检查, 发现有松动、变形、损坏或脱落等现象,应立即修理完善。 A 5 B 6 C 7 D 8 8、高空作业前,作业单位现场负责人/监护人应对作业人员的资格和身体状况进行检查。登高作 业人员及搭设高空作业安全设施的人员,应经过专业技术培训及专业考试合格,持证上岗,并应(B)进行体格检查。 A 每半年 B 每年 C 每2年 D 每3年 9、高空作业高度在(D)以上时,称为特级高空作业。 A 15米 B 20米 C 25米 D 30米 10、高处作业过程中使用便携式木梯和便携式金属梯时,梯脚底部应坚实,不得垫高使用,踏板 不得有缺档,踏步间距不得大于( B )。 A 300mm B 350mm C 400mm D 450mm

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