新疆兵团建工师第四中学2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题

建工师第四中学必修三期中模块测试卷

（全卷满分100分，考试用时120分钟）

一、语言基础知识（共24分，共8小题，每小题3分）

1、下列各项中，加点字读音完全正确的一项（）

A狼吞虎咽（yān）数见不鲜（shù）聒噪（guō）懵懂（měng）

B力能扛鼎（káng）针砭时弊（biǎn）暮砧（zhēn）洿池（kuā）

C东船西舫（fáng）歆享（yīn）宵柝（tuò）贿赂（lù）

D瞠目结舌（chēng）心宽体胖（pán）谄媚（chǎn）度长絜大（xié）

2、下列词语中，有错别字的一项是（）

A、青出于蓝锲而不舍杜鹃啼血瓮牖绳枢

B、囊括四海追亡逐北因利乘便同年而语

C、斩木揭杆蓝田玉烟苍海泣珠庄周梦蝶

D、沸反盈天少不更事宽宏大量踌躇满志

3．下列各项中，划线的词语使用正确的一项是（）

A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。

B. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。

C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。

D. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神.

4．下列各句中，没有语病的一句是（）

A. 杨丽萍用优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽而活泼的金孔雀形象，使之成为具有代表性的艺术形象。

B．《金陵十三钗》随着上映票房的攀升，出品人张伟平在底气越来越足的同时，说话也越来越谨慎。

C．周立波的海派清口关注民生，笑侃时事，幽默语句和夸张动作出神入化，常常引得观众鼓掌、欢呼。

D．网络的虚拟所以有无尽吸引力，就在于一个主要原因是你能隐藏身份，生活在一个虚幻迷离的世界里。

5、下列各项中有关文学常识的表述，有误的一项是（）

A、鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家；1918年5月，他第一次使用“鲁迅”这一笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

B、俄国的契诃夫，美国的欧·亨利，法国的莫泊桑被并称为“世界短篇小说三巨匠”；其中美国作家欧·亨利的代表作是《老人与海》。

C、《过秦论》选自贾谊的《新书》，贾谊，西汉人，《过秦论》共有上、中、下三篇，其中以上篇最为著名，我们的课本所选用的就是这一篇。

D、韩愈是“古文运动”的倡导者，苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。“唐宋八大家”即韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

6. 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

人格_____，_____。_____，_____，_____，_____。

①它要求一个人应有高尚的道德追求②勇于承担对他人、对社会的道德义务

③是做人的尊严、价值和品质的总和④正确处理个人与他人、个人与社会的关系

⑤是指人与动物相区别的内在规定性⑥做到自尊、自爱、自强、自律

A.③⑥①④⑤②

B.③⑤①②⑥④

C.⑤②①⑥④③

D.⑤③①②④⑥

7、对下列句子中加点字词的解释，错误的一项是

A、河东凶亦然（凶：洪水浩大，来势凶猛）

B、申之以孝悌之义（悌：敬爱兄长）

C、百亩之田，勿夺其时（夺：耽误）

D、七十者衣帛食肉（衣：穿）

8、下列句子中，所列词的意义和用法都相同的一项是

A、焉：①尽心焉耳矣；②积土成山，风雨兴焉

B、以：①斧斤以时入山林；②然后以六合为家

C、之：①填然鼓之；②作《师说》以贻之

D、于：①则无望民之多于邻国也；②非銛于钩戟长铩也

二．名句填空。每空1分，共计10分。

9、黄鹤之飞尚不得过，。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，。

10、风急天高猿啸哀，。，不尽长江滚滚来。

11、，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，。

12、，他生未卜此生休。，无复鸡人报晓筹。

13、冰泉冷涩弦凝绝，。，此时无声胜有声。

14．阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。（11分）

雨过山村

王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕①去，闲着中庭栀子花。

【注释】①浴蚕：指古时用盐水选蚕种。

（1）本诗前两句描绘了一幅怎样的景象？（5分）

（2）古典诗词讲究炼字，后两句句中的那个字用得好，请赏析？（6分）

三、阅读下面的文言文，完成15～17题。（9分）

《师说》

韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

15、下列句子中的实词解释错误的一项是（）

A.欲人之无惑也难矣惑：疑难问题

B.其下圣人也亦远矣低于

C.君子不齿不屑与之同列

D.位卑则足羞，官盛则近谀盛大

16、下列各句中与“师不必贤于弟子”的句式相同的一项是（）

A.道之所存，师之所存也

B.不拘于时

C.句读之不知，惑之不解

D.而耻学于师

17、下面的说法不恰当的一项是（）

A.“说”，是古代的一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了表明作者的见解，

说明寄寓的道理。“师说”，就是谈谈从师求学的道理。

B.第一段提出全文中心论点，并以教师的职能、作用总论从师的重要性以及有道者为师

的道理，是全篇论证的中心，下文都紧扣这一论题展开议论和批判。

C.第二段以对比的方法借古讽今，针砭时弊，着重批判了不重师道的错误态度和耻于从

师的恶劣风气，从正面论证“为学必从师”的中心论点。

D.本文论述了教师的作用和从师学习的重要性，阐明了能者为师的道理，抨击了时俗轻

视师道的不良风气，为开展古文运动扫除了思想障碍。

第Ⅱ卷(共46分)

四、（23分）

18．把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 (5分)

(2) 今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。(5分）

19、名著导读：（请任意写出金陵十二钗中的六钗）（6分）

五、写作（共30分）

20．阅读下面的材料，按要求作文。（30分）

美国华裔篮球运动员林书豪凭借出色的表现已成为NBA的风云人物，他的成长之路却并不顺利，先前常被投来异样的目光。在美国，还有不少人持有“亚洲人不会打篮球”的偏见。一次比赛热身时，有人提醒他“这里举行的是篮球比赛不是排球赛”，客场比赛有人对他大喊“滚回中国去吧！”。但偏见并没有阻挡他前进的脚步，他就在这样的环境下一步步成长，最终一鸣惊人，用自己的行动回击了那些持有偏见的人。

以“偏见”为题，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字

建工师第四中学必修三期中模块测试答题卷

（全卷满分100分，考试用时120分钟）

一．选择题

句

填空

9、

10、

11、

12、

13、

三、诗歌鉴赏

14、(1) (2)

四、文言句子翻译

18、（1）

（2）

19、

五、写作

高一答案

1、答案：D1 A yàn数见不鲜shuòB 力能扛鼎gāng biān洿池wū C歆享xīn

2、C 3.D 4.A（B更换陈述对象 C搭配不当 D句式杂糅，“就在于”和“主要原因是”杂糅）

5.B

6.D 解析：因为一个人有了①句中的“高尚的道德追求”，才能够做到②句中的“勇于承担对他人、对社会的道德义务”；正因为能够勇于承担②句中的“对他人、对社会的道德义务”，才能够做到④句中的“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”；正因为能够“有高尚的道德追求”“勇于承担对他人、对社会的道德义务”“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”，才能够做到⑥句中的“自尊、自爱、自强、自律”。为此，该题第二个句号前的四道横线上应依次填上①②④⑥。而⑤③则是对“人格”的介定，其中⑤介定范畴，③介定内涵。为此，该题第一个句号前的两道横线上应依次填上⑤③。据此，该题的正确答案应为D项。

7.A

8.D 9——13（略）

14（1）①这首描绘了一幅富有诗情画意，又充满劳动生活的气息山水田园的生活景象。（1分）。

②诗鸡鸣声声，循声望去，蒙蒙细雨中山崖间隐约露出几间农舍。小溪边是葱郁滴翠的竹林，乡村的小路越过小溪，木板桥歪歪斜斜。“幽”“深”。忙，这含蓄不发的结尾，实在妙趣横生，摇曳生姿（1.5分）③表达作者对富有诗情画意，又充满劳动生活的，自由自在及超然宁静生活山水田园生活的向往(1.5分)

（2）．用闲”衬忙，采用反衬手法，诗人存心要锦上添花，挥洒妙笔（1分）②田家少闲月，冒雨浴蚕，就把倍忙时节的农家气氛表现得更加够味，事实上就是没有一个人“闲着”，从背面、侧面落笔。用“闲”衬忙,通过栀子花之“闲”衬托人们都十分忙碌的情景.，兴味尤饶。它不仅是全句也是全篇之“眼”，又丰富饱满了诗意。此诗写栀子花无人采，主要在于表明春深农忙，似无关“同心”之意。但这恰从另一面说明，农忙时节没有谈情说爱的“闲”功夫，这含蓄不发的结尾，实在妙机横溢，摇曳生姿。（1.5分）③山村静，优美，幽远而又充满劳动气息（1.5分）

15、D（“盛”，高，大。）16、D （A项，判断句；B项，被动句；C项，宾语前置句；D项与例句均为状语后置句。）17、C（“从正面论证”错，应该是“从反面论证”。）

18、⑴有的人向老师学习，有的人却不向老师学习，小的方面倒要学习，大的方面却放弃了，

我看不出他们有什么明智的。(4分)

⑵现在的一般人，他们的（才能）低于圣人很远了，却以向老师学习为羞耻。(4分)