四川省广安市2020年七年级下学期语文月考试卷解析版

语文月考检测卷

题号一二三四五六七总分

得分

一、默写（本大题共6小题，共60.0分）

1.独坐幽篁里，。（《竹里馆》）（1分）

2.，云从窗里出。（《山中杂诗》）（1分）

3.夜发清溪向三峡，。（《峨眉山月歌》）（1分）

4.《木兰诗》中表明路途远、军情紧急的句子是：“，”，表

现木兰不贪图富贵功名的句子是：“，。”（4分）

5.许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句，

。（2分）

6.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，，相信吧，快乐的日

子将会来临。（1分）

二、其他（本大题共1小题，共5.0分）

7.成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼，这些烦恼来自生活，来自学习，来自

与同学的交往……有一天，小明的数学又考砸了，他垂头丧气地坐在座位上。

请你以他的好朋友的身份来劝说他：（2分）

班里要举行一次关于“消除烦恼，快乐成长”的主题班会，请你为该主题班会设计两个环节。（2分）

三、选择题（本大题共8小题，共16.0分）

8.下面加划线字注音全正确的一项是（）2分

C. 炽痛(chì) 嗥鸣(háo) 污秽(huì) 锲而不舍(qì)

D. 田垄(lǒng)斑斓(lán) 环谒（yè）秕谷（bǐ）

9.下列词语书写全对一项是（）2分

A. 桑甚轻捷人声顶沸阻抑

B. 狂谰彷徨臃肿来势汹汹

C. 崎岖默契懊悔荒草萋萋

D. 亘古绵延仰幕屏嶂

10.下列对病句的修改不正确的一项是（）（2分）

A. 本届亚运会上，经过奋力拼搏，刘翔再次登上了男子110米栏冠军。（把“登

上”改为“赢得”）

B. 通过观看了航天科技展览，使我的心久久不能平静。（删去“使”）

C. 市长很忙，经常要接待很多市民的来访。（“市民的来访”改为“来访的市民”）

D. 随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。（把“随地吐痰”改为“不

随地吐痰”）

11.下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（）2分

A. 一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。

B. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

C. 扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。

D. 我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。”

12.下列各句中，朗读停顿正确一项是（）2分

A. 或以/钱币乞之

B. 余闻之也/久

C. 传一乡/秀才观之

D. 其诗以/养父母、收族为意

13.下列诗句所用的修辞手法判断错误的是（）2分

A. 啊!黄河!你是中华民族的摇篮!( 呼告比喻)

B. 我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长!(抒情拟人)

C. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(排比，互文)

D. 朔气传金柝，寒光照铁衣。(对偶)

14.请选出下列句子排序正确的一项（）2分

①小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不致于完全冻结成冰。

②冬天变得很冷，非常的冷!

③最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。

⑤小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。

A. ②①④⑤③

B. ③④①⑤②

C. ②⑤④①③

D. ⑤③②①④

15.请选出下列句子说法有误的一项（）2分

A. 《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅,选自《朝花夕拾》。

B. 王安石,字介甫,晚年号半山,宋代政治家、文学家,是“唐宋八大家”之一。

C. 《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话故事。丑小鸭最突出的特点是对美的向

往和不懈的追求。

D. 普希金,法国诗人,著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

四、语言表达（本大题共2小题，共20.0分）

16.依照给定的语境和句式仿写

有人说，生活是一种享受；有人说，生活是一种无奈。其实，生活当是两者皆有。

生活就像一玫青果，你含在嘴里慢慢品，细细嚼，总觉得酸辣多多，苦涩多多。因此，人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，

。

17.根据材料回答问题。

一位贵族夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地回答：“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。”

莫泊桑的言外之意是什么？（2分）

五、文言文阅读（本大题共2小题，共30.0分）

18.（—）伤仲永（11分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受

比较下列各组加划线的词语，意思相同的一项是（）(2分)

A．于舅家见之/ 借旁近与之 B．余闻之也久/ 不能称前时之闻

C．贤于材人远矣/ 受于人者不至也 D．父利其然也/ 泯然众人矣

解释下列加划线的词语。(4分)

（1）父异焉，借旁近与之（）（2）自是指物作诗立就（）

（3）日扳仲永环谒于邑人（）（4）贤于材人远矣（）

翻译下面的句子。（3分）

今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

仲永由“指物作诗立就”的神童到后来变成“泯然众人”，其变化的根本原因是“”（用最后一段中的原文回答）(2分)

19.（二）马价十倍（6分）

有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝②之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。

【注释】①比：副词，接连地。②朝：早晨。③“还”通“环”

下列对加划线词语在文中的意思，解释不正确的一项是（）（2分）

A. 比三旦立市（天）

B. 往见伯乐（前来）

C. 去而顾之（离开）

D. 人莫言（没有）

翻译句子：（2分）

愿子还而视之，去而顾之。

用自己的话简要说说这则故事告诉我们什么道理？（2分）

六、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）

20.我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今

这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

???????

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

???????

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。”

老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（2分）

(1) ___________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________

选文的第二段加划线的“这种方式”指什么? (2分)

___________________________________________________________________

为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分)

“韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了‘法兰西万岁！’”这句话有什么表达作用？(3分)

答：

选文的最后一段用了、、描写。(3分)

选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（1分）

文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？（2分）

答：

在去大后部落之前，我觉得完全有必要先去考察一下。这可是关系到我一辈子前途的大事。

大后部落是我们这里的一个小山村，出了名的贫穷偏僻，而我即将要被分配到那里去做小学教师，呜呼哀哉，想想这个心就凉了半截儿。

去的那天阳光明媚，路边一大片一大片的蒲公英开着黄灿灿的花朵。尽管心情沉重，但路边的风景还是给了我一丝安慰。在进入村子的前20多公里就不通车的，只能步行。随着道路越来越难走，那安慰渐渐变得如同杯水车薪。

总算走到村子了，眼里看到的都是低矮破旧的房子，鼻子闻到的都是火烧粪便的味道，偶尔传来几声犬吠，算是给这个死寂的世界敲敲门提了个醒儿：我们还活着。

这一派萧条荒凉的景象让我顿时傻了眼，我在心里暗暗发誓：哪怕动用所有关系，也要逃离这个苦海。我想到学校去看看，看看自己要工作的环境。

我问了一个小姑娘学校的位置，她先是愣了一下，然后放下手里的猪食桶，在裤子上抹了抹手，说她领着我去。

这是个十来岁的孩子吧，扎着两条好看的小辫子，脏兮兮的小脸上缀满了灿烂的微笑，一双大眼睛写满了好奇。

她欢快地走在我的前边，热情地问我为什么来这里。

我嗫嚅着说：“哦，没啥事，就想到处走走看看。”

“哦。”不知道为什么她忽然间显得有些失望。

到学校了。与其说那是学校，不如干脆说就是一间稍微大一点的房子和一个稍微大一点的可以勉强当操场的院子，一个旗杆和一面有些破旧的红旗证明着这里的与众不同。

教室的黑板擦得干干净净的，座椅也都很整齐地摆放着，窗户也都纤尘不染，但就是没有一个人。

我问她：“怎么没人上课呢？”

“没有老师啊，大概有两个月了，老师们一个个的来了又走了，大人们说，没人愿意来我们这里当老师。”小姑娘说。

“那这里怎么会这么干净呢？”

“我和我那几个好朋友说好了的，每天都要有一个人负责来这里打扫卫生，我们要把这里拾掇得干干净净的，这样老师来了，就不会嫌弃这里脏，就会留下来

孩子的话，好似在我心头猛地扎了一针。

“有好几次，几个淘小子在黑板上乱写乱画的，我们和他们吵了好久呢，最后，到底是我们赢了，他们现在也经常来帮我们呢。”她一脸骄傲地说着，“正好今天轮到我了，你先坐着歇会儿，我要开始打扫卫生了。”

我看她拿着一块抹布，开始忙碌起来。那小小的身影，在阳光下闪着动人的光芒。我从背包里拿出一瓶冰红茶给她，她有些犹豫地接过来，轻轻呷了一小口。

“真好喝，”她轻声说道，随即又抿了一小口，然后赶紧盖上了盖子递还给我。我说那是给你的。她高兴得忘了说谢谢，只说，“那我要带回家给妈妈和弟弟也尝一尝。”

从学校回来，小姑娘在路边蹲了下去，小心翼翼地折下一朵蒲公英递给我，她说：“吹蒲公英的时候，先许一个愿望。然后一口气吹下去，要把蒲公英吹得一个不剩，愿望就会实现。”我看她自己也折了一朵，然后很虔诚地闭上眼睛，把蒲公英缓缓地送到自己的唇边，然后“呼”地一下吹散。

“你也吹啊，快，赶紧许个愿望。”她催促着我。

我闭上眼睛，在心里默念了很久，然后真的就很认真地一口气吹过去，那蒲公英的种子漫天飞舞，像轻盈的雪花，霎时间丝丝缕缕荡漾开去。小姑娘灿烂地笑着，好像每个人许下的愿望，都可以实现一样。

她问我，“你许下的是什么愿望呢？”

我微笑地反问她：“你呢？”

她说她的愿望是来一位好老师，她想回学校上课。

她不知道我许下的愿望是什么，其实，我许下的愿望和她有关，和这里的每个孩子都有关。

我的愿望就是希望这里的每个孩子都能像她一样快乐。我决定留下来，因为我喜欢这里一大片一大片的蒲公英。它们虽然生在这贫瘠之地，但依然可以很快乐。

“你还没告诉我你的愿望呢？”小姑娘刨根问底儿。

“我的愿望就是……”我故意卖着关子，“你能实现你的愿望。”

小姑娘把我送出很远，一直到我坐上了通往县城的客车。我向她挥手，大声地向她喊道：“明天，学校见，不见不散。”

试分析画横线句子在文中的作用。

结合具体语境，请分析文中加点句子的表达效果。

那小小的身影，在阳光下闪着动人的光芒。

请根据文段内容简要概括“我”去大后部落考察自己即将就任的小学这一天的心理变化。　

请简单说说“我”是怎样一个人。

如何理解文章的标题？它在文中有何作用？

七、作文（本大题共1小题，共50.0分）

22.在青春路上，你不愿意言听计从，不愿意唯唯诺诺。你有自己的思想，有自己的个

性；不想长大，是因为不想过早失去童年的那份纯真；不想哭，是因为不想在别人面前表现自己的脆弱；不想回头，是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气……

青春的你，一定在自己的心底有很多的“不想”，那就请你说出自己的心里话，展现出思想的美丽吧！

请以“我不想”为题写一篇作文。

要求：（1）补全文题；（2）文体不限（诗歌除外）；

（3）文中不要（得）出现真实的地名、校名、人名等；

（4）不少于600字。

答案和解析

1.【答案】弹琴复长啸

【解析】

本题考查学生古诗词的背诵和默写的能力。诗词在背诵时不仅只注重读音，

更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合

词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及

作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。本句注意”啸“的写法。

2.【答案】鸟向檐上飞

【解析】

本题考查学生古诗词的背诵和默写的能力。诗词在背诵时不仅只注重读音，

更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合

词义去背诵。默写此句注意“檐”字的书写。

3.【答案】思君不见下渝州

【解析】

本题考查学生古诗词的背诵和默写的能力。诗词在背诵时不仅只注重读音，

更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合

词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及

作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。本句注意“州”的写法。“州”指古时的行政区划，“洲”指水中高地。

4.【答案】万里赴戎机，关山度若飞可汗问所欲，木兰不用尚书郎（4分）

【解析】

本题考查学生古诗词的背诵和默写的能力。诗词在背诵时不仅只注重读音，

更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合

词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及

作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。解答此题，结合题目中的提示，《木兰诗》中表明路途远、军情紧急的句子是：“万里赴戎机，关山度若飞。”，表现木兰不贪图富贵功名的句子是：“ 可汗问所欲，木兰不用尚书郎。”注意“赴、戎、郎”的书写。

5.【答案】雄兔脚扑朔雌兔眼迷离

【解析】

本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写的能力。古诗文默写题主要有：直

接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上

加以理解、应用和赏析。默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。本句注意”朔、雌“的写法。

6.【答案】忧郁的日子里须要镇静

【解析】

本题考查学生诗歌的背诵和默写的能力。诗歌在背诵时不仅只注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。解答此题注意“忧郁"的书写。

7.【答案】【小题1】

小明，一次考不好并不能代表什么，只要我们平时扎实学习，考试时胆大心细，相信你不会一直这么低迷下去的。让我们一起努力好不好？

【小题2】

（1）烦恼大家说（2)我为大家除烦恼

【解析】

此题考查综合性学习的能力。主要是考查学生在生活实践中，语言表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。做题时要认真分析材料内容，提取有效信息，进行探究归纳。学生要在平时多交流，勤练习，善总结。本题劝说语言要委婉、真诚，并适当表达共同努力的决心。

本题考查学生的综合性学习能力。设计的环节要紧扣”消除烦恼，快乐成长“这一主题。题干要求设计两个环节，基本可以设计为”消除烦恼“和”快乐成长“两个部分。

8.【答案】D

【解析】

本题考查字音的辨析能力。字音拼读要求注意平时的字音积累，尤其是多音字的辨析，在注音时结合词语含义来拼读。还要养成勤翻工具书的习惯。A项菜畦qí；B项祈祷dǎo鲜xiǎn为人知;C项锲qiè而不舍。故选D。

9.【答案】C

【解析】

此题考查学生词语辨析的能力。词语辨析题有词义辨析、词语书写辨析等。

“人声顶沸”应为“人声鼎沸”；B.“狂谰”应为“狂澜”；D.“仰幕”应为“仰慕”；C.词语书写全正确。故选C。

10.【答案】D

【解析】

本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的病因有成分残缺、

成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。D项应改为：是否随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。故选D。

11.【答案】C

【解析】

本题考查学生运用标点符号的能力。要求学生了解标点符号的基本用法，重

点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。逗号是

句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和

总结上文的作用；说的话要用引号。A项问号改为逗号。B项引号内逗号应移至引号外。D项“高山青”应用书名号。故选C。

12.【答案】B

【解析】

本题主要考查学生文言断句的能力。读清句读，正确停顿是诵读文言文的要

求之一。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。A项应为：或∕以钱币乞之；C项应为：传一乡秀才∕观之；D 项应为:其诗以养父母、收族∕为意。故选B。

13.【答案】B

【解析】

此题考查学生修辞手法运用的能力。常见的修辞方法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。能在语言中辨识各修辞方法，理解其使用效果；

同时要会用这些修辞方法，提高运用语言的能力。B项运用了拟人的修辞，抒情不是修辞手法。其他项修辞手法的判断都是正确的。故选B。

14.【答案】A

【解析】

本题考查句子的排序。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语

句要通顺，语意要连贯。考查学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔

接上下文，及运用句子组段的能力。解答句子排序试题，要注意语段中句与

句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。这个语段首先用环境描写为小

“人们可以听到冰块的碎裂声”连接“小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住”。故选A。

15.【答案】D

【解析】

本题考查学生对课文文学常识及著名作家作品的识记。学生要在平时勤于背诵，一册课本可把文学常识整理归类，以便于记忆。D项普希金，是俄国著名的文学家。其他项说法均正确。故选D。

16.【答案】如果一颗星代表一份快乐我送你一条银河如果一棵树代表一缕思念

我送你一片森林

【解析】

本题考查学生仿写句子的能力。语句的仿写，应上下句字数相同，句式一致。还要注意例句用没用修辞方法。学生在平时要勤读书，多积累好的词句。例

句结构为：如果……代表……，我送你……。按例句结构仿写即可。

17.【答案】你对文学一窍不通。

【解析】

此题考查学生语言的理解与运用能力。“言外之意”指话里暗含的、没有直接

说出来的意思。有些句子如果单独来理解，很难看出它所蕴含的特殊意义。

不过一旦紧扣语境，根据上下文来推敲，该句的的言外之意就能很快被发掘。阅读整段对话，可知莫泊桑的言外之意是你对文学一窍不通。

18.【答案】【小题1】

A

【小题2】

（1）对……感到惊奇（2）完成

（3）拜访（4）超过、胜过

【小题3】

现在那些没有天赋，本来就是普通人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗（想成为普通人恐怕都不能够吧）？

【小题4】

受于人者不至(2分)

语在用法上的变化。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对

于易错、易混词要加以积累。A.“之”都理解为“代词，他”；B.“闻”前者理解为“听说”，后者理解为“名声”；C.“于”前者理解为“比”，后者理解为“从，被”D.“然”前

者理解为“这样”，后者理解为“……的样子”。故选A。

此题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学

习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以

积累。解答此题注意“异”词类活用的特殊用法的解释。

本题考查文言文翻译能力。句子翻译是文言文阅读的一个常考题型，翻译句

子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对

特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。翻译时必须注意重点字词：“固”“得为”“已”等。

此题考查学生对文言文内容的理解能力。文言文阅读与现代文阅读的相通之

处在于都要读懂文章，准确的把握文章的内容，在读懂的基础上善于表达自

己的理解。阅读文章最后一段可知，仲永由“指物作诗立就”的神童到后来变成“泯然众人”，其变化的根本原因是“受于人者不至 ”。

19.【答案】【小题1】

B

【小题2】

希望你来转个圈看看我的马，离开时回头再看它一眼。

【小题3】

告诉我们一个道理是：不要盲目崇拜，要有自己的主见。（或人们对权威和专家的迷信

和崇拜是多么的盲目；或由无人问津的马，经相马专家伯乐无言的“还视”、“顾之”，竟然“旦而马价十倍”，可见权威的重要性。）

语在用法上的变化，比如由本义引申为文中的意思。所要提醒的是，古文中

有的字词在单独解释和翻译句子里意思往往略有差别，翻译句子要求句子通顺连贯，而字词解释则要求解释本义。课文注释中提到的文言字词，考到的

频率相当高，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。B项加

点词意思为”拜访、拜见“。故选B。

本题考查学生文言语句的翻译能力。文言语句的翻译一般有两种方法：直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须

要呈现出来。翻译后的句子要符合现代汉语的表达习惯，做到文从字顺，简

洁凝练。注意本句中”还“的读音为huán，”顾“的意思为”回头看“。

此题考查学生对文章中心的理解。注意题干中的”用自己的话简要说说“，虽然原文没有明确的中心句，但根据伯乐只是”还而视之，去而顾之“马价就十倍来看是伯乐的作用巨大，可以据此概括。

20.【答案】【小题1】

（1）老师穿上那套漂亮的礼服，是为了纪念这最后一课。

（2）郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

【小题2】

坐在教室里上最后一堂法语课。

【小题3】

钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了先生将永远离开他热爱的讲台，对于一位爱国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。（意对即可）

【小题4】

运用动作描写，他用这种方式来充分表现自己内心对祖国的热爱对祖国必胜的坚定信念，也用这种方式来激励人们的斗志和信心，同时这也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。

【小题5】

神态、动作、语言描写

【小题6】

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

【小题7】

韩麦尔先生对祖国的热爱以及对失去祖国的痛苦心情深深的感动了小弗郎士，他正式理解了先生的爱国精神，所以才觉得他的形象高大了。这表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。

【解析】

此题考查学生对文章内容的理解能力。结合文章的内容，尤其是问题出现的语段及附近的语句，揣摩出其中的原因，运用得体的全面的语言作答。此题要求用原文句子回答，解答就更容易了。充分阅读文本，把握主要内容，筛选有效信息，老师在最后一课时穿戴礼服，是为了纪念这最后一课。郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

此题考查学生对文章内容的理解能力。结合文章的内容，尤其是问题出现的语段及附近的语句，揣摩出其中的原因，运用得体的全面的语言作答。一般原因不难揣摩，关键是信息提取要精炼，语言的表达要全面简洁。阅读选文的第二段，“这种方式”指坐在教室里上最后一堂法语课。

此题考查学生对文章内容的理解能力。结合文章的内容，尤其是问题出现的语段及附近的语句，揣摩出其中的原因，运用得体的全面的语言作答。一般原因不难揣摩，关键是信息提取要精炼，语言的表达要全面简洁。组织语言的能力要在平时的阅读学习中不断积累。阅读所给语段，可知韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”是由于钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了先生将永远离开他热爱的讲台，对于一位爱国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。意对即可。

本题考查学生对人物描写手法的理解分析能力。人物的描写方法一般有：外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写、细节描写等。人物描写方法的作用要结合具体语境具体分析其表达效果。“韩麦尔先生使出全身的力

对祖国的热爱对祖国必胜的坚定信念，也用这种方式来激励人们的斗志和信心，同时这也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。

本题考查学生对描写手法的理解分析能力。人物的描写方法一般有：外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写、细节描写等。此题没有难度，只要熟知各种人物描写的手法，就能直接判断。“他呆在那儿”是神态描写，“头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势”是动作描写，“放学了——，你们走吧”是语言描写。

此题考查学生对环境描写的作用理解能力。环境描写是对人物所处的具体的

社会环境和自然环境的描写。解答此题，阅读原文，了解故事发生的背景，那

么选文中暗示了小说的社会背景的这句话就不难找到：窗外又传来普鲁士兵

的号声——他们已经收操了。

此题考查学生理解文章词句含义的能力。一要结合具体的语境，二要结合文

中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的

不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要

问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。

阅读文本，筛选有效信息，“我觉得他从来没有这么高大”的含义是韩麦尔先

生对祖国的热爱以及对失去祖国的痛苦心情深深的感动了小弗郎士，他正式

理解了先生的爱国精神，所以才觉得他的形象高大了。这表现小弗郎士对韩

麦尔先生的无比崇敬。

21.【答案】【小题1】

点题，表现环境的美好，为下文吹蒲公英许愿埋下伏笔。

【小题2】

这句话描写了小女孩在阳光下大扫除的动人身影，表现了小女孩的纯真、活泼、热情，赞扬了小女孩勤劳、乐观、好学的品德。

【小题3】

去之前“心情沉重”；到之后看到荒凉景象“准备逃离”，听到小女孩介绍后感到“痛苦纠结”，最后和小女孩一起许愿时“决定留下”。

一个善良、有爱心、热情、富有奉献精神的年轻教师。

【小题5】

标题运用拟人修辞手法，以物喻人，赞扬文中小女孩的朴实乐观、天真活泼；设悬念，激发读者阅读的兴趣。

【解析】

此题考查学生对环境描写作用的理解能力。环境描写是对人物所处的具体的

社会环境和自然环境的描写，主要作用有：1、交代事情发生的地点或背景增

加事情的真实性。2、渲染气氛烘托人物的心情。3、寄托人物的思想感情。4、

反映人物的性格或品质。5、推动情节的发展。6、深化作品主题。回答本题时

不能只用术语，要结合人物、故事等来回答。

本题考查学生对句子表达效果的理解掌握。回答这样的题，第一步概括句子

本身的意思，第二步结合人物形象或作者情感继续回答该句含义。

本题考查学生对人物心理描写的分析理解能力。”在去大后部落之前“、”总算

走到村子了“、”到学校了“以及”从学校回来“是回答本题的线索性句子，分别

对应人物不同的情感。

此题考查分析人物形象的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止、人物在整篇文章中的地位作用、文中的抒情议论的语句等

来整体感知。概括时一定要注意在原文中找到依据，即每一个词语都能跟文

中的人物描写、环境描写一一对应。

本题考查的是对标题的理解以及作用的分析。记叙文题目的作用常见的有以

下几类：1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的文眼（提示文章中心）。7、吸引读者兴趣。记叙文标题一般会跟人物、事件或者中

心有一定关系，回答标题作用可以从这几方面考虑。标题中的关键词是”蒲公英“和”快乐“，要指出这两个词的象征意义。

22.【答案】略

【解析】

此题考查学生半命题作文的写作能力。这是一道半命题作文，补题的内容在题目中有所提示，如：不想言听计从，不想唯唯诺诺，不想长大，不想哭，不想回头等等。补齐文题以后，文题不难理解。“我不想”，从人称上来看，要用第一人称的写法，写出自己的真实想法和真挚的感悟，“不想”要求重点写不想这样做的理由。从选材立意的角度看，可以写临近毕业，我不想长大，表达对友情的珍重；可以写长大后的烦恼，我不想长大，表达对人生的思考，可以写我的梦想，我不想放弃，表达对梦想的追求……另外，写作能力较强的同学可以用排比段的结构形式，“我用心观察生活”“以我手写我心”，感悟生活，感悟人生，文章将更精彩。

【部编版】七年级上册语文《期末测试卷》含答案

部编版语文四年级上学期 期末测试卷 一、积累与运用.(42分) 1.根据语境写词语.（7分） 我在树木mào shèng（）的森林里散步，阳光从chóng ch óng dié dié（）的zhī yā（）fèng xì（）间漏下来，照在脸上暖暖的，真shū fu（）！一只蝴蝶落在一丛jiāo nèn（）的小黄花上. 2.用“”画出下列各组词语中的两个错别字，并改正在括号里.（6分） （1）庄稼描述齐投并进精疲力结（）（） （2）驾驶铁琐神机妙算题心吊胆（）（） （3）搏斗严励腾云驾雾斩钉节铁（）（） 3.读下列句子，选择恰当的词语，打“√”.（4分） （1）（宽阔辽阔）的夜空密密麻麻地撒满了星星. （2）小松鼠（收集搜集）了许多松果准备过冬. （3）虽然受尽折磨，可普罗米修斯（坚决坚定）不向宙斯低头. （4）爱惜粮食就是尊重农民的劳动（成果成就）. 4.按要求完成句子练习.（6分） （1）西门豹看到一个被打扮好的、满脸泪水的姑娘.（缩句） ___________________________________________________________ （2）鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来.（用相同的修辞方法写句

子） ___________________________________________________________ （3）因为是在外国人的地盘里，中国人不得不只好任他们欺负.（修改病句） ___________________________________________________________ 5.补全诗句，并完成练习.（13分） ①横看成岭侧成峰， .（《题西林壁》） ②梅须逊雪三分白， .（《雪梅》） ③莫愁前路无知己，？（《别董大》） ④但使龙城飞将在， .（《出塞》） ⑤，碧海青天夜夜心.（《嫦娥》） ⑥，不肯过江东.（《夏日绝句》） （1）第④句诗中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名将；第⑤句诗中的“嫦娥”传说是的妻子，因为偷吃了灵药，飞到了上；第⑥句诗中的“项羽”被打败后逃到乌江边，因为无颜见江东父老而拒绝过江.（3分） （2）第句写的是朋友间依依惜别之情，像这样的离别诗我还知道：， .（3分） （3）第句告诉我们应从不同的角度看问题.（1分） 6.口语交际.（6分） 王莉：我同桌可真烦人，上课老是悄悄和我说话，影响我听课，你说我该怎么办呀？

新人教版七年级语文下册第一次月考试卷及答案

2013---2014学年度下学期七年级第一次月考 语文试题 亲爱的同学们：又到了展示你才能的时刻了，别紧张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。 一、积累与运用（24分） 1、古诗文默写（10分） （1）（赵师秀《约客》）默写全诗： ，。 ，。 （2）万里赴戎机，关山度若飞。，。 ，。（《木兰诗》） ，。双兔傍地走，安能辨我是雄雌（《木兰诗》） 2、根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）这是荒原，rén jì hǎn zhì（），所以不相宜，只好来捕鸟。（2）我临去时，爸爸还这样dīng zhǔ( )我。 （3）浊流宛转，结成jiǔqūlián huán（）。 （4）而我将用我的泪水，洗去一切的wū huì( )。 3、下列句子加点的词语使用得当的一项是（）（3分） A．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。B．2008年9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱。舱门实施空间出舱活动，这是世界上空前绝后的太空出舱活动。C．两岸“三通”基本实现，和平发展前最愈发光明，僵持多年的两岸关系，终于蜕化变质。 D．泰山、华山、黄山，都是大自然巧夺天工的艺术品。 4、下面句子没有语病的一项是（）（3分） A “提高理解能力”是极为十分重要的。 B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。 C那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。 D我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。 5、根据示例，写一段话。（3分） (1) 朋友，你会微笑吗微笑是一杯浓浓的咖啡，是一曲动人的音乐，_______________________,_______________________。微笑让我们的生活充满了温馨。 （2）人生的意义不在于索取。如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。__________________,________________________。

安阳中心学校七上第一次语文月考试卷

七年级语文月考试卷 一、积累与运用（37分） 1、楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字，要求正确、美观。（3分） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 2.A给加点字注音或者根据拼音写汉字。（10分） 确凿．（）蹒．（）跚秕．（）谷臃．（）肿 lú（）走震sǒng（）积zǎn（）戏xua（） B读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 一只想变成橘子的苹果，一定是一只kě望创新改变的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧，更不会戴着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束缚，像蝉一样，冲破躯壳的管制，真冲云xiāo ！ 3、下列加线词语注音不正确的一项（）（2分） A、缠绕rào 澄清ch?ng 可鄙bǐ瑟缩sa B、慨叹kǎi 应和ha屏风píng 横蛮mán C、隧道suì淳朴chún 颤动chàn 测试ca D、宽敞chǎng私塾shú霎时chà弥漫mí 4、下列词语中有四个错别字，把它们划出来，然后把正确的字写出来。（4分）人声顶沸津津乐道万事如意水天相接 落日残霞月残星疏大言不惭前扬后合 百无聊赖肆意忘为如法炮制渚清沙白 风姿绰约翩翩起舞惴惴不安衣衫蓝褛 5、下列句中加点成语使用正确的是（）（2分） A、这行云流水 ．．．．般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B、在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问 ．．．．，经常连老师都被他问倒。 C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐 ．．．．。 D、多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立 ．．．．在我们面前。 6.下列各句中，标点符号使用全都正确 ．．．．的一项是（2分）（）A.一年一度的妈祖金身巡游活动拉开帷幕，队伍绵延两、三里，数万民众祈福。 B.看不清屏幕上显示的字，手机软件功能太多、操作步骤繁琐……等，诸多原因导致老年人对于新技术是既爱又怕。

人教版七年级语文期中考试试卷含答案

人教版七年级语文期中考试试卷含答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-

2017—2018学年 七年级上期语文期中考试试题卷（共计120分，考试时间110分钟） 一、语文知识积累。（ 1-6题每题2分，第7题8分，共20分） 1、下列词语拼写有误的是哪一项（） A、烂漫（làn）酝酿（niàng）应和（yìng hè）混为一谈（hùn） B、烘托（hōng）抖擞（sǒu）创伤（chuāng）花团锦簇(cù) C、澄清（chéng）拆散（chāi）贮蓄（zhù） 煞有介事（shà） D、棱镜（líng）娇媚（mèi）憎恨（zèng） 众目睽睽（kuí） 2、下列词语书写完全正确的是哪一项（） A、宛转嘹亮憔悴决然不同 B、睫毛倜傥淅沥不求胜解 C、草垛云霄侍弄咄咄逼人 D、确凿寻觅逃窜翻来复去

3、下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 B、在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 C、通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育。 D、放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。 4、下列文学常识表述正确的一项是（） A、《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。 B、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C、《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 D、《散步》作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。 5、下列句子与原文相附的是（）

(完整word版)部编版七年级语文期末考试卷

精心整理 部编版七年级语文期末考试卷 一、积累与运用（30分） 分) 分） C ．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃） D ．这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。（形容言语、动作有意思）

3．下列句子没有语病的一项是（）（2分） A．为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。 B.巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。 D．任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。 5、周日到了，同学张力到你家一起写作业。作业完成后，张力提议到附近的网吧去打电子游戏。他说反正作业也写完了，就对父母声称到外面的小区去买学习用品，这样就可以万事大吉了。(4分)

（1）你怎样拒绝他的提议?(40字以内)（2分） （2）如果你还想劝说他也不要去网吧，你又会说些什么？（2分）6．按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入最恰当的一项是()(2分) ④？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） ⑤“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”儒家思想时所说的一句话：“，” 。”

⑥《钱塘湖春行》一诗结尾写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是：“，”。 ⑦无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》） ⑧，洪波涌起。（曹操《观沧海》） A．《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 B．《蚂蚁和蝉》讽刺了好逸恶劳的人。 C．《狼和小羊》告诉我们要互相合作才能活的更好。 D．《两只口袋》提醒人们要善于看到别人的优点，不要只看自己

七年级语文月考试卷及答案

七年级语文质量监测2016.12.7 （时间150分钟满分150分） 注：请将所有答案填在答题纸上，否则答题无效。 一、积累与运用。（36分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节绮丽绚烂的焰火中，闪烁在京剧bān lán的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，míng kè在诗词浪漫的意境里……传统文化承载着 23分）（ ） A．在“世界读书日”来临之际，实验学校开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？ 3．下列句子没有语病的一项是（3 分）（）A．在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。 B．琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。 C．为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。 D．何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。 4．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（3分）（ ） A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。 B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：

新部编版七年级语文考试试题及答案

2018秋季学年度七年级期中考试 语文试题卷 一、选择题(每题2分，共24分) 1．下列加点字的注音全对的一项是( )(3分) A．分歧．(qí)霎．时(chà)瘫．痪(tān)絮．絮叨叨(xù) B．应和．(hé)莅．临(lì)确凿．(záo)人声鼎沸．(fèi) C．停滞．(zhì)粗犷．(guǎng)绽．开(zhàn)花团锦簇．(cù) D．睫．毛(jié)酝酿．(niàng)祷．告(dǎo)咄．咄逼人(chuò) 2．下列词语书写全部正确的一项是( )(3分) A．宽恕感概淅淅沥沥精神抖擞 B．诀别瘫痪截然不同浑为一谈 C．卓号捶打恍然大悟滚瓜烂熟 D．遗憾荫蔽整装待发花枝招展 3．下列句子中加点词语使用不当的一项是( )(3分) A．他驾起船小心翼翼 ．．．．地向对岸驶去。 B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲 ．．．．的人，最终都走向了成功。 C．“六一”晚会上，两个小朋友表演的小品让人们都忍俊不禁 ．．．．地开怀大笑。 D．京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬， 演得惟妙惟肖 ．．．．。 4．下列句子没有语病的一项是( )(3分) A．“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他作出了突出的成绩。 C．有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。 D．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。 5. 下列文学常识表述正确的一项是( )(3分) A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。

七年级语文期末考试试题及答案

七年级语文期末考试试题及答案 一、选择题 1. 下列作家作品对应有错误的一项是（） A.《天上的街市》郭沫若 B.《金色花》泰戈尔 C.《纸船寄母亲》冰心 D.《观沧海》白居易 2. 下列词中有两个错别字的一项是( ) A.珍希动物北雁南飞 B.五彩班斓贻然自乐 C.世外桃园摄影 D.烟雾缭绕琢磨 3. 给下列加线字注音或根据拼音写出汉字。 蓦然（）huò达（）chéng清（）汲取（） 4. 选出书写完全正确的一项（） A.惺忪悬涯濯洗反刍 B.嫩绿秕谷凝结槐树 C.瞥见妩媚收敛辨驳 D.家眷贮蓄淘汰潦亮 5. 下列各组词语中书写有误的一项是（） A.凭吊天赋重蹈复辙 B.深邃睿智恪尽职守 C.狡黠慨叹根深蒂固 D.斟酌恢弘恃才放旷 6. 对下列词句书写完全正确的一组是（） A.儒动赤裸洗练尘嚣 B.吞噬周匝疑固木椽 C.蔚然笨拙伶俐饶幸 D.挖掘禁锢避讳戳穿 二、基础题 7. 口语交际（2分） 你送扭伤脚的小华去医务室治疗.校医简单处理后建议小华回家休养两天。请你以同学的名义给小华妈妈打个电话.说明情况并转告校医的建议。（注意表达要简明得体.字数不超过50字） 8. 口语交际（4分） 学习了“汉字”这一专题.你们班级打算围绕“汉字之美”这一话题举行一次主题班会。现在就邀请你作为主持人.设计一段开场白.字数不少于60字。

9. 入冬以来.我国出现大范围雾霾天气.PM2．5浓度基本在150微克/立方米以上.空气质量指数接近六级（严重污染）。我们美丽的无锡城也被“污气”所吞噬.整个城市难以“喘息”。行走在雾霾笼罩的校园.你看到了什么？你有何感想？请描绘下来。100字左右。（5分） 三、拓展探究 10. 看了《三国演义》之后.有人出了一副对联。上联是“料事如神.孔明智算华容道”.请你根据《水浒》中的相关情节写出下联。（4分） _____________________________________________________________________ ______________ 11. 填空。（2分） 《骆驼祥子》是作者最钟爱的作品.讲述的是一个普通的的辛酸故事。 四、写作 12. 默写杜牧的《泊秦淮》。 13. 请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。（2分） 以德报德.以直报怨。 五、阅读题 14. 看了《三国演义》之后.有人出了一副对联。上联是“料事如神.孔明智算华容道”.请你根据《水浒》中的相关情节写出下联。 _____________________________________________________________________ ______________ 15. 读下面的诗和词.回答(1)--(3)题。 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽.山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处.不知转入此中来。 清平乐 黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处.唤取归来同住。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解.因风飞过蔷薇。 (1).二者反映的作者感情的共同点是什么？ (2).二者反映的作者感情的不同点是什么？

人教版七年级上册语文第一次月考试卷

七年级语文上学期第一次月考试卷 （时间120分钟，分值120分） 一、语文知识积累与运用（31分） 1、根据拼音写汉字。（3分） （1）后来发生了分 qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（莫怀戚《散步》） （2）我暗暗地在那里nì（）笑，却一声儿不响。（泰戈尔《金色花》） （3）在这种gan ga( )的处境中，我持续待了近一年。（丘吉尔《我的早年生活》）。 2、选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项（）（2分） （1）当白昼的一切迷雾都________了以后，黑夜要你用另一种眼睛看这个世界。 （2）我们不能________于那片秋之收获，要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造，让我们憧憬的春天更富有魅力。 （3）花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界________,充满快乐。 A、消散沉醉五彩缤纷 B、消逝沉醉姿态万千 C、消散沉溺姿态万千 D、消逝沉溺五彩缤纷 3、下列句子没有语病的一项是（）（3分） A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。 C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟的警示语和标志。 D.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。 4、古诗文名句填空。（13分） （1）兄子胡儿曰：“____________。”兄女曰：“_______________。” (《咏雪》） （2）《论语》中说学习与思考的关系的句子：————————，———————。 （3）“吹面不寒杨柳风”，出自——朝代，志南和尚的————中，写春雨的句子是————————————。 （4）绿树村边合，——————————。（孟浩然《过故人庄》） （5）山光悦鸟性，___________________.(常建《题破山寺后禅院》） （6）《龟虽寿》中以老骥和烈士作比，表明自己也和他们一样老当益壮，仍然胸怀大志的诗句是___________,__________.__________,__________. 5、名著阅读。（4分） 乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。（《乌龟和老鹰》） 这个小故事选自《》，作者是_________(填国籍）。读了上面这个小故事你认为这个故事的寓意是：_______________________________ 6、综合性学习。（6分） 家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家；夕阳说，天边是家；归燕说，鸟巢是家。家，是游子心中日思夜想的天堂，是千万种事物的心灵归宿。 （1）读了上面的材料，请你也仿照上面的模式，说说你心目中的家是什么。 家，是什么?_______说，___________家；________是说，_________是家。 （2）七年级（3）班正在举行“我爱我家”语文实践活动，请你为这次活动写一段开场白。（30字左右）

(完整版)七年级上册语文期末测试卷及答案

七年级语文上期期末考卷 姓名:___________ 班级：___________ 考号：_________ 一、基础知识积累与运用（20分） 1、找出下列成语中的四个错别字，加上横线，并将正确的字工整、规范地写在田字格内。（4分） 小心冀冀苦心孤诣决处逢生明察秋豪 怡然自得海枯石烂花枝召展庞然大物 2、选出下列加点字注音完全正确的一组（）（2分） A、黄晕（yuèn）倔强（jiàng）赏赐（cì）峰峦( luán ) B、陛下（bì）澄澈（dèng）缥缈（miǎo）洗濯（zhuó） C、目眩（xuàn）庇护（bì）钦差（qīn ）迸溅（bèng） D、滑稽（jī）潺潺(chán）轻盈（yéng）啜泣（chuò） 3、下面加括号词语使用正确的一项是（）（2分） A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都（随声附和）表示赞成。 B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼泪。 C、老师（语重心长）地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得（栩栩如生）。 4、下列句子没有语病的一项是：( ) （2分） A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。 B、现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。 D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 5、下面对课文分析理解不正确的一项是：( ) （2分）Ａ、《看云识天气》这篇生动的说明文，以生动形象的语言介绍了云和天气的关系。Ｂ、《河中石兽》一文是纪昀先生的作品,文章讲述的是一个神话故事,提醒我们,不要自以为是,做事情要多方求证,谋定而动。 Ｃ、《济南的冬天》向我们展现了冬天济南的山景和水色，表达了作者对济南的冬天的无比喜爱之情。 Ｄ、《羚羊木雕》赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母重财轻义的行为，告诫做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的友谊和人格。 6、阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。（2分）成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成食粮；因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，___________________ ，________________________ 。 7、名著阅读（6分） （1）五四运动后，在盛行的众多“小诗”中，最引人注目的是冰心的《》和《》。 （2）中国古代四大名著中刻画了许多生动形象的人物，请举出其中你最喜欢的一个人物，并指明出自哪部作品，再简单说说喜欢的理由。 人物：＿＿＿＿＿＿＿＿作品：＿＿＿＿＿＿＿＿ 喜欢的理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二．文言古诗积累部分。（21分） 8、文言诗词填空。(10分) （1）＿＿＿＿＿＿，若出其中；＿＿＿＿＿＿，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （3）山光悦鸟性，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（常建《题破山寺后禅院》） （4）孔子论述学习与思考关系的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

人教版七年级上册语文月考试卷

初中语文试卷 灿若寒星整理制作 七年级上学期语文月考试卷 （总分：150 分时间：150 分） 2014．12、基础知识以及运用（35 分） 一）选择题（16 分） 1.下列加点词语的注音使用正确的一项是（ 2 分）（） A. 嘹亮（li oá）应和(h è)迸发（bèng）狡黠（ji é） B. 黄晕（yùn）水藻（zǎo）唾沫（t ù）绷紧（bēng） C.酝酿（ni àng）储蓄（chǔ）祈祷（qí）跻身（j ）ī D.雕镂（l óu）贮蓄（zhù）粗糙（cāo）倔强（ju é） 2.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ 2 分）（） A“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76 秒，吴斌 用平凡成就了伟大；76 秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。 B在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” C“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。 D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？3、下列句子没．有．语．病．的一项是（3 分）（） A 、莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的第一位中国籍作家。 B 、瘦西湖隧道的开通，有助于解决文昌阁的交通拥堵问题。 C、随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。 D 、国家队能否在短时间内消除惨败泰国带来的严重影响，依赖于科学的训练和正确的领导。 4. 下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（3 分）（） A. 班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐．流．．．，表示赞同。 B. 为迎接学校第十届文化艺术节闭幕式，建明和他的搭档们逢场作戏．．．．，精心编排了一出反映校园生活的话剧。 C. 上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止．．．．。 D.教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不．禁．．．，学习语文的兴趣越来越高。 5. 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3 分）（）灿若寒星

2020部编版七年级下册语文《期中考试卷》及答案

人教部编版小学七年级语文下册期中测试卷 一、积累与运用（25分） 1、古诗文默写。（11分） （1），。朔气传金柝，寒光照铁衣。《木兰诗》 （2）杨花榆荚无才思，。《晚春》 （3），。深林人不知，明月来相照。《竹里馆》 （4）如果有一个人在一个没有通讯设施的地方工作。很久没跟家里联系了，突然遇到自己的老乡，听说他要回家，要他捎句话给自己的家报平安。这就像唐朝诗人岑参在《逢入京使》的诗 句：，。 （5）默写李白的《春夜洛城闻笛》。 ，。 ，。 2、请根据拼音在下列各句中括号内填写合适的词语。（4分） （1）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wù tòng jué( )之的。 （2）我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，bān lán( )的山雕，奔驰的鹿群…… （3）有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī（）的科学家：邓稼先。（4）我们民族的伟大精神，将要在你的bǔ yù（）下发扬滋长！3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分） A．有的人不讲卫生，乱扔垃圾，使周围的环境变得污秽不堪，臭气熏天。 B．当别人的成绩比自己好的时候，我们不应该嫉妒他，而应该向他学习。 C．圭峰山树木茂盛，山路陡峭，人迹罕至，成为五邑地区的热门的旅游胜地。 D．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使之难明真相。 4、下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分） A．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。（把“许多”与“张老师”互换）

B．由于水污染、空气污染，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）C．各级政府希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。（删去“不”） D．有人认为央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 5、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分） 例：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。 我愿是，。 我愿是，。 二、阅读理解（共45分） （一）现代文阅读（15分） 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

新人教版七年级上册语文期末测试卷及答案

学年度七年级语文上期末试卷姓名：_ 班级分数：___ 一、基础知识积累与运用（20分） 1、找出下列成语中的四个错别字，加上横线，并将正确的字工整、规范地写在下面横线上。（4分） 小心冀冀苦心孤诣决处逢生明察秋豪怡然自得海枯石烂花枝召展庞然大物

2、选出下列加点字注音完全正确的一组（）（2分） A、黄晕（yuèn）倔强（jiàng）赏赐（cì）峰峦( luán ) B、陛下（bì）澄澈（dèng）缥缈（miǎo）洗濯（zhuó） C、目眩（xuàn）庇护（bì）钦差（qīn ）迸溅（bèng） D、滑稽（jī）潺潺(chán）轻盈（yéng）啜泣（chuò）3、下面加括号词语使用正确的一

项是（）（2分） A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都（随声附和）表示赞成。 B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼泪。 C、老师（语重心长）地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D、晚会结束前，她献上了一曲

《烛光里的妈妈》，唱得（栩栩如生）。 4、下列句子没有语病的一项是：( ) （2分） A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。 B、现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。 D、同学们正在聚精会神地观看

幼儿园小朋友的精彩表演。 5、下面对课文分析理解不正确的一项是：( ) （2分） Ａ、《看云识天气》这篇生动的说明文，以生动形象的语言介绍了云和天气的关系。 Ｂ、《河中石兽》一文是纪昀先生的作品,文章讲述的是一个神话故事,提醒我们,不要自以为是,做事情要多方求证,谋定而动。Ｃ、《济南的冬天》向我们展现了

七年级语文月考试卷.

第一学期第二次月考试卷 七年级语文试卷 班级座号姓名成绩 一、基础（25分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1））遥怜故园菊，__________________________。 （2）________________，思而不学则殆。 （3）杜甫的《江南逢李龟年》一诗中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是: ，。 （4）默写陆游的《十一月四日风雨大作》 ，。，。（5）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。，。 2、根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）我假装随便liū da（），走在和他平行的山路上。（让·乔诺《植树的牧羊人》） （2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué bié（）。（史铁生《秋天的怀念》） （3）这是荒园，rén jì hǎn zhì（），所以不相宜，只好来捕鸟。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （4）从此以后，以这种bù qiú shèn jiě（）的方式，我学会了拼写“别针”、“杯子”以及“坐”、“站”、“行”这些词。（海伦·凯勒《再塑生命的人》） 3. 下列各句中，加点成语使用错误 ．．的一项是（）（3分） A. 专家指出，日常体验式活动更能潜移默化 ．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。 B. 而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设 ．．．．了。 C. 他妄自菲薄 ．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个很自负的人。 D. “人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一 种“望梅止渴 ．．．．”的感觉。 4. 对下列病句的修改，错误 ．．的一项是( ) (4分) A．由于懒于学习，使他养成了不思进取的恶习。(去掉“由于”或去掉“使”) B. 沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(去掉“沙沙的浪声和”) C．今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台等风景点。(去掉“的地方”) D．老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。(把“的心”删去) 5. 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为

【部编版】七年级下学期语文期末考试试题及答案

部编版七年级下学期期中考试语文试题 一、（共12分，每小题3分） 1.下列各组词语中加点字的书写或注音完全正确的一组是（） A. 涉．猎（shè） 挚．友 扑朔．迷离（suò） 锋芒必． 露 B. 骨．碌（ɡū） 浓密． 目不窥．园（kuī） 大廷． 广众 C. 粗拙．（zhuó） 萦．带 慷慨．淋漓（kǎi ） 鞠躬． 尽瘁 D. 书斋．（zhāi ） 肿．胀 妇孺．皆知（rú） 如释． 重负 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不 ；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地 ，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，但渐渐也远逝了，等有一天终于 ，光阴却已永不回头。 A. 怜惜 闪耀 醒悟 B. 惋惜 闪烁 醒悟 C. 怜惜 闪烁 悔恨 D. 惋惜 闪耀 悔恨 3.下列各句中有语病的一项是（） A. 博物馆是保护和传承人类文明的 重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。 B. 核心技术攻关，要打开大门，吸纳全球智慧，在与世界的开放融通中实现创新。 C. 近年来，公安部推出一系列涉及面广、影响力较大的出入境政策，吸引了很多海外优秀人才来华。 D. 要形成健康绿色的网络传播生态，除了依靠法治手段，还要重视网络伦理建设，努力营造良好的网络传播。 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（） A. 你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能:不逃跑，并多问一句为什么。 B. 古人说文章是“经国之大业，不朽之盛事”，共产党人读书作文，更要把目光投向干事创业、治国理政的大境界。 C. 要写出好诗，就不得不在这两方面注意:一方面要做诗人人格的涵养，一方面要做诗的艺术训练，写出自然优美的音节，协和适当的词句。 D. 近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置？执法部门又该如何管理呢？ 二、（共９分，每小题３分）

【人教版】七年级语文下册第一次月考试卷_含答案

七年级下学期第一次月考语文试卷 一. 语言知识及其运用 1.下列字形及字音完全正确的一项是（） A.小楷（kǎi）元勋（xūn）斓语（lán）气冲斗牛（dòu） B.涉猎（shè）赫然（he）挚痛（zhì）鲜为人知（xiǎn） C.澎湃（péng）暄闹（xuān）哺育（pǔ）九曲边环（qū） D.祈祷（qí）疙瘩（gē da）污秽（suì）锲而不舍（qì） 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A．2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐 ．．．．。 B．今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘 ．．．．。 C．中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形 ．．．．。 D．交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快 ．．．．。 3.下列句子没有语病的一项是（） A. 易可的语言天赋早在三岁时就已经显露出来了。 B. 自从学校开展文明自律活动以来，全校二万名师生积极行动，消除了许多不文明现象。 C.教室后边几排一向空着的板凳上坐着好些个镇上的人。 D. 一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（） 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A③②⑥⑤①④ B④②①⑤⑥③ C②⑥⑤①④③ D③①⑤②⑥④ 5.下列句子最能表达史铁生此时内心情感的一项是（） 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” A可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。 B可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地！

七年级下册第一次月考试题--语文(含答案)

七年级下册第一次月考语文试题 （考试时间120分钟，总分100分） 一、积累和运用（18分） 1.下列各组词语中，加点字的读音有错误的一组是( )(2分) A.咳嗽（ké）浊流（zuó）薪金（xīn）锲而不舍（qì） B.字帖（tiè）硕果（shuò）污秽（huì）当之无愧（kuì） C.耻辱（rǒu）哺育（pǔ）小楷（kǎi）妇孺皆知（rú） D.金柝（tuò）卓越（zhuó）懊悔（ào）深恶痛绝（è） 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )（2分） A.屏障抹杀云鬓至死不渝 B.宛转元勋槁头鞠躬尽粹 C.惩罚红妆深霄慷慨琳漓 D.狂斓报歉禾稻心不在焉 3.下列句子中，加点成语运用不正确的一项是（）（2分） A.他在自然科学研究领域锋芒毕露，创造了一个个突破，填补了国内相关项目的空白。 B.敬爱的周总理虽然与我们永别了，但他的光辉形象如同高耸入云的山峰，气贯长虹，永垂千古。 C.在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。 D.树林下，行军蚁浩浩荡荡的向远方行进着，黑压压的一片，场面壮观得让人可想而知。 4.下列各组句子中，加点词语不属于连词的一项是（）（2分） A.因困难而畏惧退缩的人，不会有任何成就。 B.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 C.在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大变化。 D.院子里种着大丽花、菊花、夹竹桃以及其他的花木。 5.古诗文默写。(7分) （1）东市买骏马，，，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，，但闻黄河流水鸣溅溅。

七年级语文测试卷

弘孔教育七年级语文测试卷 第一部分阅读（60分） 一．文言文阅读（22分） 1、默写（12分） （1），万里送行舟。（《渡荆门送别》） （2）桐花万里丹山路，。（《韩冬郎》） （3），化去不复梅。（读《山海经》） （4）人生自古谁无死，。（《过零丁洋》） （5），语不惊人死不休。（《江上值水如海势聊短述》） （6），月是故乡明。（《月夜忆舍弟》） 2、阅读下文，完成7-9题（10分） 核舟记（节选） 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为五人；为窗八；为箬蓬，为辑，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并撰文，为字共三十有四；而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ （7）选文出自《》，是清朝的（人名）所编辑的。(4分) （7）用现代汉语写出文中划线句的意思。（4分） 盖简桃核修狭者为之。 （8）“细若蚊足，钩画了了”两句突现了 二．现代文阅读（38分） (一).阅读下文，完成10-13题（18分） ①可燃冰又称“天然气水和物”，是在一定的条件下由水和天然气组成的类冰结晶化合物。其分子结构就像是一个一个的“笼子”里面“关”着一个天然分子。关在笼子里的分子除了一个甲烷外，还可以是二氧化碳、氮气、硫化氢等小分子的气体，统称为汽水化合物。 ②以水合物等非常规形态存在的天然气最大的优势在于它是一种清洁的能源，燃烧几乎不会产生有害的污染物质，尤其是生成的致癌物质二氧化硫要比燃烧原油或煤低两个数量级。 ③一体积的可燃冰可以分解为164体积的天然气和0.8体积的水，其总能量是同量煤、石油或天然气的3倍。用天然气生产的化肥，化纤等物品，都可以用可燃冰制造。由此可见，在石油之后，可燃冰有望成为人类的又一支柱能源。 ④在海洋里，可燃冰覆盖在岩沙层的上面。专家估计，这种化合物在世界各大洋中均有分布，其总面积约占大洋面积的1/100，是迄今为止海洋中最具价值的矿产资源。在陆地上，适合可然冰形成的温度、压力条件的地质环境主要是高纬度永冻区、大陆斜坡和大洋盆地。世界上几个永冻区均已发现了大量的可燃冰，包括西伯利亚、加拿大以及阿拉斯加的一些地区。可燃冰不仅可以存在于永冻层下面。有些专家还指出，许多行星上都有可燃冰。一些天文学家已经认识到在巨大的外层天体及其卫星中，可燃冰是重要的化合物。 ⑤目前世界上在很多地方勘测出可燃冰矿藏，真正投入工业性生产的寥寥无几。开采，尤其是海上开采技术一直是阻碍各国进展步伐的重要因素。 ⑥收集海中的气体十分困难。海底可燃冰分解出的甲烷很难聚集在一起，而甲烷的温室效应比二氧化碳还要大21倍，一旦分解出来的气体由海水进入大气层，全球温室效益将迅速扩大，后果不堪设想。此外，海底开采还会涉及工程问题。海底本来处于平衡状态，如果挖去其中一部分，周围的可燃冰就有可能流向这个空缺造成滑坡，而海底电缆通常埋藏在这个层面，可能因此受到破坏。而且滑坡还会对航行造成

2020年七年级语文上册期末测试卷(人教版附答案和解释)

2020年七年级语文上册期末测试卷（人教版 附答案和解释） 七年级语文（上）（人教实验版）（天津专用）期末检测题 （120分钟 120分） 第Ⅰ卷 一、（本大题共13小题，共31分。1～9小题，每题2分） 1.下列各组词语中注音有误的一组是（） A．发髻（jì）宽恕（shù）嶙峋（xún）目眩（xuàn） B．茁壮（zhuó）伫立（zhù）虬龙（qiú）撤销（chè） C．猝然（zǔ）论语（lún）湛蓝（zhàn）黄晕（yùn） D．竦峙（sǒnɡ）骸骨（hái）峰峦（luán）静谧（mì） 2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（） （1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命出光彩。 （2）传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。 （3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，了无尽的力量。 A.散发承载凝结 B.焕发承载凝聚 C.焕发承担凝结 D.散发承担凝聚 3.下面句子没有语病的一项是（）

A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。 D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（） A.“中国梦”的实现，需要每个中华儿女的共同努力与大义担当。 B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ 5.下面情境中，小林表达得体的一项是（） 【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。 A.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。 B.妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。 C.妈妈，您能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。