单位常用公文写作培训班讲稿(提纲)

单位常用公文写作培训班讲稿(提纲)

公文写作讲课提纲工作

1.公文的涵义。

2.写作目的。

3.文职人员的基本素质。

4.公文写作的基本要求。

主题。称呼。

正文。

字体符号

落款日期

校对拟制人

审核人批准人

用印印数

登记抄报

抄送分发

签收受控

5.文字排版

公文作要点

一、法定公文及其作用

1、法定公文的涵义

公文是法定的机关按照特定的体式，经过一定处理程序制成，用以表达自己的法定意愿和办理各种公务时使用的书面文字材料。

2、法定公文的作用

法规正策令作用领导指导作用联系协调作用

宣传教育作用凭证依据作用

二、法定公文的作用

1.开头和结尾

开头。虽然形式不拘一格，但都是开门见山、单刀直入地道出行文的主要内容，为其定好调、划好框、铺好底，避免含蓄委婉、兜圈子、戴帽子。这是公文开头的突出特点。它大体有以下几种形式：

根据式，开头简约交代行文的依据，以示公文的法定权威和约束力，一般常用“根据”、“遵照”、“按照”等介词标引。

目的式。开头直接用“为”、“为了”等介词标引，以表明行文的目的、意图、

决心和态度。

引用式。开头引用有关法规法令、上级指示精神、下级来文作为行文的依据，如请示、报告、批复、指示、复涵等。

原因式。开头用“由于”、“鉴于”等介词，扼要交代公文制发的原因，以表明制发公文的合理性与必然性。

日期式。开头用“最近”、“近来”或者具体的年月日，以点明某事发生的时间。

背景式。开头直接交代某事发生的时代背景以及必要性、重要性，作为撰写公文的缘由。

结论式。把对某事调查的结论写在公文的开头，点明主旨。结尾。是一篇公文的有机组成部分，也是一篇公文思路发展的必然结果。公文的结尾方式一般有以下几种：

①总结式。对全文主旨作进一步概括和归纳，给读者一个总的印象，如报告、意见等。

②强调式。对全文主旨的意义、目

的和要求进行再肯定，以引起重视，利于贯彻执行，如规定、条例等。

③号召式。号召读者为完成某个时期的工作任务而奋斗，如决定、决议等。

④启发式。言尽而意未尽，留有余味，引其思索，给读者以鼓舞或警戒，促其行动，如通报、决定等。

⑤指令式。明确提出如何贯彻主旨的意见和方法，要求下级机头必须遵照执行，如命令、决议、指示、通告等。

⑥习惯式。有些公文常用固定的习惯语作结，如通知用“特此通知”，请示用“当否，请指示”、“以上意见如无不妥，请批转有关单位执行”，报告用“以上报告，请审阅”，“特此函告”，“请即复涵”等。既突出了公文文种的个性，又显得干净、简洁。

2.层次和段落

3.过渡和照应

安排公文结构，在处理层次和段落的同时，还要注意层次与层次、段落与段落之间的衔接，让思路自然的转换，

做到文气贯通。

过渡有种种情况：

过渡段。按照公文内容以时间为序或以空间为序安排过渡，也可以按照公文内容的逻辑关系组织安排过渡。

过渡句。根据不同的文种，上下文之间使用承上启下的句子。如通知常用“现将有关事项通知如下”，批复常用“现就有关问题批复如下”，会议纪要常用“会议经研究，议定了以下主要事项”等。

过渡词语。常用“但是”、“因此”、“所以”、“综上所述”、“如前所述”、“由此可知”、“总而言之”等词语，把上下文之间特定的内容连贯起来，使结构更加严谨。

照应也有种种方式：

标题和正文内容相照应。公文标题中的事由通常定下了公文的主旨，因而正文的内容与标题必须做到文题相符、题呼文应。这是公文常用的一种照应方式。

内容前伏后垫相照应。文中为照应下文而预先埋伏下文字，使全文段落紧

凑，上下贯通。这种行文中的呼应，一般用于篇幅较长的公文，如决议、决定、意见等。

开头和结尾相照应。开头说开去，结尾收回来，不仅使公文的结构有头有尾，首尾圆合，而且有助于主旨的表述，增强公文的效果。

三、法定公文的处理程序

法定公文的处理程序是指公务文书在机关内部运行处理的科学而完整的一系列工作程序，它包括发文办理和收文办理程序。

1、发文办理

发文办理是指以本机关名义制发公文的过程，包括草拟、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发等程序。

草拟：又称起草、撰稿，指的是形成一份正式文件之前的文字工作。它既是一项政策性、思想性、业务性都很强的工作，又是一项非常细致的文字工作。

审核：指文稿拟好之后，在送交领导人最后审阅签发之前，对文件内容、

文字、格式等所作的全面检查修正工作。

签发：指发文机关领导人对文稿核签发，使之成为最后定稿并批准发出的一项决定性工作。

复核：是对定稿的文件进行再次审查核定。由于此件涉及的问题比较重要，为慎重起见，部门负责人签发后，再经上一级部门有关领导再次审阅核准。

缮印：就是缮写印制，缮印必须遵守时限要求，保质保量，没有错漏，做到字迹工整，印制清晰，页面美观大方，符合标印格式，用纸规范，装订整齐牢固。

用印：就是在文件上加盖机关印章。机关印章就是机关职权的一种凭证和标志，公文只有盖了机关印章方才生效，否则别人就不予受理。因此，发出的公文都要根据机关领导人的签发，按应发的份数，一一盖印。没有领导签发的不盖。

登记：公文用印后，须由收发人员作发文登记，即对公文发往的单位、份

数、时间等进行登记，以便查对和统计。

分发：是文件登记后，按其性质、密级和办理要求，可按主办、后协办、先正职、后副职的次序，分别送发有关领导和部门办理。分发一定要落实到人头，时限性强的文件要及时分发，发免延误。密级较高的文件，要尽量缩小知密范围。

2、收文办理

收文办理指对收到公文的办理过程，包括签收、登记、审核、拟办、批办、承催办等程序。

签收：指文书办理部门或大机关的各业务部门对外来文件的收进管理。签收工作虽然事务很强，但它是公文办理工作的咽喉，文件的吞吐港口，责任相当重大。

登记：指签收后，由收发人员登记。它的作用在于作为记录核对、交接文件的凭据，防止文件丢失，控制动转。登记的主要内容包括：收文编号和日期，文件特征，办理情况这三部分。

审核：指下级机关上报的需要办理的公文，文秘部门应当进行审阅核定。审核的重点是：是否应由本机关办理；涉及其他部门或地区职权的事项是否已协商、会签；文种使用、公文格式是否规范。

拟办：指对收文如何处理所提出的初步意见，供领导人决断时参考，属于一种简易的请示或建议。

批办：指机关领导人、负责人对呈送的公文或拟办意见提出的指示性意见，并签批在“收文办理单”或“文件传阅单”上。它是机关或部门领导人行使自己职权的一种体现。批办意见应有针对性，准确、及时，简明扼要。

承办：指接收办文的部门根据领导的批示意见去处理问题，答复来文单位。

催办：指需要回复的文件。催办是手段，目的在于加快办事的速度，防止拖拉疲惫，互相推诿，漏办，误时误事。

总之，公文只有经过办理，才能保证公文的质量，加快公文的运转速度，

发挥公文的效能，否则会直接影响公文的质量与效果，甚至影响有关领导的决策。

法定公文的种类

一、决议

1、决议的涵义

决议得经过会议讨论通过并要求贯彻执行重要决策事项时使用的公文。

2、决议的特点

程序性。决议必须提交会议讨论，按法定人数多数表决通过方能生效。

长期性。决议一经通过，要求贯彻执行，特别是决策性、指导性很强的决议，通常具有长期深远的意义。

叙议性。叙述事实，以事实作为决议的依据；议就是议论，讲道理。尤其是对一些有争议性的历史问题、原则问题、评价问题等，大多采用这种表达方式，以增强决议的逻辑性和说服力。

二、决定

1、决定的涵义

决定是对重要事项或者重大行动做

出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项时使用的公文。

2、决定的特点

确定性。凡决定的重要事项或者重大行动是非常明确而且肯定的，实践证明，正确的决定是不能改变和撤销的。

单一性。决定的内容往往是涉及某方面的重要事项或者重大行动，多属本机关、本系统的事情，比较单地集中。

约束性。上级机关只要对重大事项或者重大行动做出了决定，下级机关必须贯彻执行，有较强的指令性。

三、指示

1、指示的涵义

指示是用于对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求时使用的公文。

2、指示的特点

指示性。指示性主要体现于：一是“布置工作”，指对下级机关布置重要工和。这个重要工作，就成为下级机关完

成某项具体工作任务，解决某项具体问题的基本依据；二是“提出开展工作的原则和要求”，指上级机关在布置工作时，还要向下级机关交代与此有关的原则、步骤、方法、注意事项等，给予针对性、具体性的指示。

理论性。为使下级机关及时执行上级机关的指示，指示一般有恰当的理论分析，诸如为什么布置这个工作，完成这个工作的主观、客观因素是什么，政策界限有哪些，如何去完成等，使下级机关真正领会上级机关的意图。

灵活性。指示与命令比较，二者都强制性的约束力。命令一旦发布，必须无条件贯彻执行；指示虽然有较强的原则性，但是有较宽的回旋余地，下级机关可以灵活处理，把上级机关的指示和本部门的实际结合起来，提出贯彻执行这些指示的具体意见和看法，并组织实施，而不是照抄照搬，搞一刀切。

四、意见

1、意见的涵义

意见是用于对重要问题提出见解和处理办法时使用的公文。

2、意见的特点

灵活性。初批转、转发的意见或者上级机关直接下达的意见，虽然要执行，但它本身要求结合本部门的实际状况。如果与本部门实际状况不符合，可请求上级机关变通执行。

适用范围广。从行文方向看，意见可作为上行文，具有建议性，也可作为下行文，具有指导性。

五、通知

1、通知的涵义

通知用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员时使用的公文。

2、通知的特点

应用广。通知是公务活动中就应用最广泛的公文。例如，传达上极机关的指示，要求下级机关办理和需要周知的

事项，批转下级机关的公文或者转发上级机关、同级机关或者不相隶属机关的公文等都可以通知。

频率高。各种公文都有自己的适用范围，但是通知的使用频率最高。一是制文机关本身每年收到的通知就超过其它文种；二是通知兼有宣布命令、代行指示、通报情况、发布规章、批转文件等多种功能。

六、通报

1、通报的涵义

通报是用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况时使用的公文。

2、通报的特点

导向性。无论表彰、批评、传达等内容的通报，都是为了指导工作，起到正确的导向作用，使任何单位和个人明确应当怎样做，不应该怎样做。

典型性。通报的个人或者事，必须是经过选择的，有典型意义的。其人有代表性，其事能反映事物的本质。

公开性。通报一般要及时与人民群

众直接见面，向人民群众宣读；与单位直接沟通住处，上情下达，真正使通报起到应有的作用。

七、公报

1、公报的涵义

公报是用于公开发布重要决定或者重大事件时使用的公文。

2、公报的特点

政治性。公报的内容大多涉及到政治上的重大事件或者重要决定事项，如重要会议的决定、国家统一问题、悬而未决的两国边界问题、外交关系正常化问题等。

新闻性。公报的时间性很强，一般说公报事实的发生与新闻报道之间的时间差很短，以便及时向国内外传播社会上新近发生的重大事件。

八、报告

1、报告的涵义

报告是用于向上级汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的公文。

2、同请示比较，报告的特点

行文的时间比较灵活。报告可在事前行文，也可以事情进行中行文或者事情进行完行文，而请示必须在事前行文，切不可先斩后奏，这是个原则问题。

内容含量比较大。专题报告的内容可以报告某一方面的情况，综合报告的内容可以报告某机关一段时期内各方面的情况，而请示必须坚持一事一请示。

一般不要批复。报告重在汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，更多的是让上级机关知晓，故上级机关不一定批复，而请示重在向上级机关请求指示、批准、故上级机关必须明确批复。

九、请示

1、请示的涵义

请示用于向上级机关请求指示，批准时使用的公文。

2、请示的特点

请求性。任何请示都要明确请求上级机关对于某一事项或问题给予指示、批准。

超前性。请示必须在下级机关形成一事情之前呈送上级机关切不可先斩后奏。

反馈性。这是写请示的目的，上级机关必须及时的、有针对的对下级机关的请示给以批复。

十、批复

1、批复的涵义

批复是用于答复下级机关请示事项时使用的公文。

2、批复的特点

针对性。批复是根据下级机关的请示而批，请求而复。没有请示就没有批复。请示是一事一请示，批复也是一请一批复，有的放矢，针对性相当强。

指导性。批复的要对请示的问题给予解答或者提问处理意见，所以能起到指导下级机关工作，帮助其解决问题的作用。

明确性。批复的意见十分鲜明，同意、不同意、基本同意、不完全同意等要明确表态，理由充分，直截了当，语

言周密，无歧义，切不可推诿责任，模棱两可，暧昧不清。

十一、函

1、函的涵义

函是用二不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时使用的公文。

2、函的特点

行文多向。函的行文方向不受限制，既不适用不相隶属机关之间的行文，又适用于平行机关之间、上下级机关之间的行文。

简便灵活。函不受公文规定的严格限制，程序不繁，单独编号，使用灵活自如。

十二、会议纪要

1、会议纪要的涵义

会议纪要是用于记载和传达会议情况和议定事项时使用的公文。

2、会议纪要的特点

纪实。纪实是保证会后贯彻执行的关键。会议纪要必须踏实地反映会议的

主要精神，不得任意发挥、增减、篡改。纪要失实，会后很难贯彻。

纪要。纪要是撰写会议纪要的重要原则。纪要应根据会议的议题，摘其会议各种有价值的要点和会议的基本精神，进行高度概括而撰之，切不可面面俱到。

十二、命令

1、命令是用于依照有关法律公布行政法规和规章，宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员时使用的公文。

2、权威性。命令虽然本身并不是法律、法规，但能依照有关法律规定发布行政法规和规章，确定其发布名称、施行日期和范围。

2、通告的特点

法规性。通告公布的事项，受文机关和有关个人应当遵守和遵照办理，具有一定的法律效力的行政约束力。

告知性。通告是向人民群众宣布或者公布使之了解，遵守和执行的事项。

广泛性。通告一般都可以通纸质、声像等载体传播信息，其周知面宽广，影响极大。

十四、条例

1、条例的涵义

条例是党的中央组织和国家权力机关制定或批准的法规性公文。

2、条例的特点

强制性。条例是依据党的方针、政策以及国家的法律、法令制定的，是其具体化，所以一经发布，有关机关和个人必须遵照执行。

长期有效性。条例发布后，有一个相对稳定时期，施行时间比较长。条例不得随意变更和修改。如需要实施一段时间后，再正式发布，一般要在标题后加上“试行”、“暂行”二字。

结构固定性。条例有固定的结构形式，分条列款或者分章列条，先后安排有序。

十五、规定

1、规定的涵义

公文写作培训主持词范文

公文写作培训主持词范文 公文写作培训主持词范文篇1 老师、同学们：大家晚上好! 欢迎大家参加公文写作暨商务礼仪培训讲座活动。今天，我们十分荣幸的邀请到了xx老师为大家做关于公文写作及商务礼仪培训的讲座。在此，让我们以热烈的掌声对xx 老师的拨冗莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 本次活动结合我院学子的专业优势，契合当下社会潮流，旨在增强我院学子的人文素养、知识涵养和社交礼仪等方面的知识。提高我院学生干部的综合素质和实践能力，为同学们在今后的学习或是工作中垫下伏笔。 下面让我们以热烈的掌声欢迎xx老师为我们讲解。 ........ 谢谢老师的精彩讲解。(再次对xx老师的讲解表示衷心的感谢) 最后，感谢大家前来参加公文写作暨商务礼仪知识培训活动。我们也祝愿各位老师和同学们万事如意! 活动到此结束、谢谢大家! 请xx老师留步，与我院老师、组织学生合影留念。 公文写作培训主持词范文篇2 各位参加培训的学员们：大家下午好! 为进一步提高公司各单位相关人员日常公文写作与应用能力，不断规范公司内外部行文格式，按照公司20xx年

培训计划安排，结合公司实际，今天举行公司20xx年度公文写作与应用知识培训。时间今天下午半天，参训人员主要是涉及公文写作及应用的管理及专业技术人员共计160余人;今天我们非常荣幸的邀请到XX同志作为此次培训的主讲人，XX科长负责局办秘书工作多年，在公文写作、审核方面具有非常丰富的经验，重大活动领导讲话以及文字材料均是他的手笔，XX科长非常忙，今天抽出时间来公司作培训，对我们参训人员来说也是一次难得的学习机会，十分难得，让我们以热烈的掌声向XX科长的到来表示衷心的感谢。在今年公司各项工作深入推进之时，我们举办公文写作与应用知识培训，这对于进一步提高广大员工综合素质，提高日常公文写作工作效率和规范化程度，进而更好地为公司发展服务，具有十分重要的意义。我们的培训，在筹划运作过程中得到了公司领导的大力支持，公司XX亲自参加我们的培训，下面让我们以热烈的掌声欢迎XX书记作培训重要讲话，大家欢迎。 好，谢谢XX书记。因今天会议的规模比较大，内容非常重要，下面就本次培训我强调一下纪律。本次培训将采用严格的签到制度，各单位参训人员培训期间请按桌牌对号入座，严禁迟到、早退、无故缺勤;无特殊原因不允许随便出入，培训期间，不允许大声喧哗，交头接耳，请大家自觉关闭所有通讯工具。 下面我们欢迎XX科长为我们讲课。 结束语：

公文写作之讲话稿

2017年公务员考试申论指导：公文写作之讲话稿在公务员考试申论科目中经常会出现公文写作题，讲话稿是其中常见题型之一。讲话稿，简而言之，即人们在特定场合发表讲话的文稿。由其名称可见其特点在于：内容要有针对性--针对不同的场合，不同的听众，所讲的主题、内容和语言便有所不同。常见类型有：开幕词、闭幕词、会议感想、动员发言、总结发言、纪念性发言等。 通常讲话稿的格式与普通文章不同，一般包括标题、称呼和正文。在国考申论考试中，2014年副省级试卷和2016年地市级试卷均出现了讲话稿的考查。 1.标题 标题应简洁意赅。一般来说居中书写，且不宜过长，最好保持在一行以内。 2.称呼 称呼应得体、准确。一般称呼不会太多太长。 3.正文 正文在称呼下一行开始书写，段首空两格。一般来讲，正文会包括以下内容：问候；开场白；讲话/发言内容；结语。 【真题链接】2016年国家公务员考试申论副省级试卷： 某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，假如你是

该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”,写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿。（20分） 要求：内容具体，符合实际；对象明确，切合题意；语言生动，有感染力；不超过500字。 【范文模板举例】 素质养成，从学会道谢和应对致谢开始 尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！很荣幸受邀为贵校的“文明素养教育主题宣传周”作开幕辞。在我看来，文明素质是青少年成长中的必修课，它的养成应从学会道谢和应对致谢开始！ 文明素养体现在点滴小事，道谢和应对致谢是生活中最常碰到的，虽是小事，但意义重大：首先，可以体现友善，化解矛盾，获得谅解；其次，可以表达感激，体现感恩，获得愉悦的心情。 文明素养缺失的原因之一就是传统文化被漠视，比如，孩子的礼貌言行遇冷；再如媒体报道的教师无视、漠视学生的问候，都反映了我们对文明素养的漠视。 为此，建议大家：一、用平和的心态和理性的思考善待周围的人和事，积极传播正能量；二、自觉做文明的表率，监督家人的行为；

县委办公文写作培训讲稿

怎样写好公文 （2016年4月22日） 古人说：文章千古事，说明文章留传久远，关系重大。魏高祖曹丕也曾经说过：文章，乃经国之大业，不朽之盛事也。把文章提高到了治国理政的高度，充分说明了文章的重要性。 生活中，我们总免不了和文字打交道，我们可以不从事文字工作，但我们不离开文字。干一项工作，我们可能要写工作计划、写工作方案、写情况报告、写工作总结。请假，得写假条，申请项目资金，得写请示…...即使一样都不干，一样都不写的，到年终还得写个工作总结。因此，我们必须要学会写材料，尤其是党政机关工作的同志，时刻与公文打交道，必须会写公文，这是我们成长进步的基石。 当然，搞文字是一项非常清苦的工作，也是一项很痛苦的事。要想把文章写好，必须经过长期的磨练和积累。 著名学者王国维说过：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界”，这三种境界也适用于写文章，尤其是写公文：——昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路，此第一境也。对学问很茫然，不知从何入手。 ——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境也。就是通过潜心钻研，深有所获，已经深深喜欢上这件事。 - 1 - / 20- 1 -

——众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。也是最高境界，达到了融会贯通，登峰造极。 前面讲的是公文写作的三种境界，而公文写作一般也要经过三个过程。 第一步：“花自飘零水自流”——会记流水帐。这也是文字基本功。刚接触公文，没有经验的人，先要学会记流水帐，能把想说的事，用完整的文字表述出来，文字表述准确，语句通顺。这属于搞材料的初级阶段，也算是一项基本功。 第二步：“年年岁岁花相似”——熟悉文章套路。掌握公文的种类，各种公文的要求、格式、特点，能做到熟悉文章套路。知道什么材料用《通知》，什么事情用《通报》；知道如何举例，如何表达观点；能把握不同领导的思想脉络和语言风格等。这个阶段的稿子，虽然上了个层次，但经常会受条条框框限制，八股味很浓，缺乏思想性，这阶段的稿子，很多时候感觉挑不出什么毛病，但也看不出什么特点，感觉很平淡。 第三步：“桃花潭水深千尺”——有思想深度，这是写文章的最高境界。思想是文章的灵魂，一篇文章好不好，就看它有没有思想性。一篇文章只有具有深邃的思想，才会有生命力。因此，要想写出有思想的东西来，必须要加强理论学习，提高理论水平和思维层次。毛泽东同志的文章，为什么都是经典之作，就是其中有他独到的思想。比如《为人民服 - 2 - / 20- 2 -

机关公文写作常用排比句大全

《机关公文常用排比句大全》 1、常用排比： 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度； 重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性； 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性； 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心； 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识； 出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点； 活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力； 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点； 必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力。 审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自

身建设有新发展、法院管理有新突破； 不动摇、不放弃、不改变、不妥协； 政治认同、理论认同、感情认同； 是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 多层次、多方面、多途径、多方位、多渠道、多形式； 要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 2、常用短语： 立足当前，着眼长远，自觉按规律办事 抓住机遇，应对挑战: 量力而行，尽力而为 有重点，分步骤，全面推进，统筹兼顾，综合治理，融入全过程，贯穿各方面，切实抓好，减轻，扎实推进，加快发展，持续增收，积极稳妥，落实，从严控制严格执行，坚决制止，明确职责，高举旗帜，坚定不移，牢牢把握，积极争取，深入开展，注重强化，规范，改进，积极发展，努力建设，依法实行，良性互动，优势互补，率先发展，互惠互利，做深、做细、做实、全面分析，全面贯彻，持续推进，全面落实、实施，逐步扭转，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完备(完善)，明显提高(好转)，进一步形成，不断加强(增效,深化)，大幅提高，显著改善(增强)，日趋完善，比较充分。 3、常用动词： 推进，推动，健全，统领，协调，统筹，转变，提高，实现，适应，改革，创新，扩大，加强，促进，巩固，保障，方向，取决于，完善，加快，振兴，崛起，分工，扶持，改善，调整，优化，

公文写作培训讲座(提纲要点)课件

公文写作培训讲座提纲 第一部分公文基础知识 一、公文定义 从广义角度说，为了工作需要而写作的各种文体都可以被称作公文。物业集团的公文是指物业集团在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范的文书，是依法行政和进行公文活动的重要工具 二、常用公文种类及适用范围 常用较多的公文文种有8种：决定、意见、通知、通报、报告、请示、函、会议纪要。 1、决定 适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。 2、意见 适用于对重要问题提出见解和处理办法。 3、通知 适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。 4、通报 适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。 5、报告 适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问、议案。 6、请示 适用于向上级机关请求指示、批准。 7、函 适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。 8、会议纪要 适用于记载、传达会议情况和议定事项。 三、行文中要注意的几个问题。 1、行文应当确有必要，注重效用。 2、行文关系根据隶属关系和职权范围确定，一般不得越级请示和报告。 3、学校内设机构除办公室外不得对外正式行文。 4、部门之间对有关问题未经协商一致，不得各自向下行文。 5、机关各部门行文，应由部门领导签署明确意见后，报校办呈校领导审批。 6、“请示”应当一文一事，一般只写一个主送机关部门，需要同时送其他机关部门的，应当用抄送形式，但不得抄送下级。 7、“报告”不得夹带请示事项。 8、公文结构层次序数，第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1、”，第四层为“（1）”。 9、公文复印件作为正式公文使用时，应当加盖复印机关证明章。 10、“意见”可以用于上行文、下行文和平行文。 11、提取主题词。（工作大类具体工作文种） 四、如何写好公文 1、要写好公文，就要有正确态度和奉献精神。 2、要写好公文，就要较好地掌握党的方针政策和国家的法律法规，不断提高政治理论水平，注意学好上级文件，吃透上级精神。对于政治理论学习，别人可以当作软任务，而公文写作人员则必须当作硬指标，因为公文写作人员是为学校党政代言、替领导说话的人。 3、要写好公文，就要熟悉情况，全面准确地掌握第一手材料。 4、要写好公文，就要研究和掌握公文写作的基本规律。学校机关公文的规律性、固定性很强，它与党委、政府办公厅（室）的公文相比，写作难度要小得多。因此，只要肯下苦功，谁人都可以掌握、都可以写好。 (1)学习和研究公文写作专著。 (2)要分门别类地收集别人、别部门的优秀公文。 (3)抓住“一个中心”和“三个基本点”。每份公文一般都只有一个中心思想，多中心难以成文。这就要求我们在提笔写文之前，首先要确定中心，明确思路，然后据此去收集观点和材料。中心思想从哪里来？从上级精神、领导意图和客观实际中来，而不要从我们个人的兴趣喜好中来。如果在中心不明、思路不清时即着笔，公文就会越写越难写，最后只好废掉重来。在明确了中心思想和基本思路的基础上，抓好三个基本点，或是“三部曲”。对下布臵工作的公文，在一般情况下，一要写明“为什么要做”，即目的、意义或原因；二是“怎么做”，即方法、措施及注意事项；三是“做成什么样”，即标准、要求以及附带的考核、验收、奖惩等。对上汇报工作的公文，一要写明“我们做了什么”或“我们为什么要做”，二要写明“怎样做的”，三要写明“做得怎么样”及体会、效果和经验。第一部曲的“我们做了什么”，多用于上级有布臵，有要求的汇报，写这样的汇报，要少写或不写目的、意义和原因；“我们为什么要做”，则常常是自发地、创造性地开展工作，是主动地对上汇报或对下发动，这就需要把开展工作和活动的目的、意义、原因叙述清楚。在《讲话》写作上，若是综合性的，又是例行性，其第一部曲为截至目前的基本情况和经验体会，第二部曲为下一步的目标和任务，第三部曲为完成任务、做好工作的主要措施。若是专题讲话，其“三部曲”一般为意义、目标和措施。 5、要写好公文就要了解领导意图。领导意图必须不能与法律、政策相违背，领导意图排在法律、政策之后。（教代会例证） 6、写好公文，要注意“悟”，道理是悟出来的，要把别人讲的道理变成自己的东西，听和看不可少，个人“悟”更重要，传说古人王羲之写字曾有一段时间在水平上停滞不前，在无意中观看了女子舞剑之后，引起了联想和思考结果开了“悟”，从而使自己在书法和诗词上产生了一个很大的飞跃。 五、怎样写公文(重点) 公文写作是一项综合性、技术性、业务性工作。一个称职的机关干部（不仅仅是文书、秘书、档案工作者，而且包括全体机关干部），应当具有较高的文书处理能力和公文写作水平。严格意义上的公文写作水平，是公文写作者理论水平、文化水平、业务水平、技术水平、知识水平和文字水平的综合反映。

公文写作培训班领导讲话_讲话稿

公文写作培训班领导讲话 一、充分认识举办公文写作与处理视频培训班的目的和意义当前，我们正处在一个信息化、知识化、全球化的时代。时代的进步，要求我们推进现代化电力的建设进程。水利电业事业要发展，要前进，需要需要拥有高素质的职工队伍，而公文写作与处理是培养高素质职工队伍最基本的技能之一。不断学习新知识，增强自身本领，是我们在座各位都要面临的重大挑战。因此，举办这次公文写作与处理视频培训班，就我们公司而言主要有两个方面的目的和意义：一是公文写作与处理是公司各部门、各企业一项重要的不可或缺的基础性工作，是我们进行工作联系的纽带与桥梁。加强公文写作与处理工作，规范公文运行，提高公文质量和办文效率，对促进企业管理具有十分重要的意义。公文处理运转的好坏直接关系到内部行政管理的效能和企业的窗口形象。公文在我们的企业管理中无处不在，不可或缺，无可替代。我们可以说，在一定意义上离开了高质量的公文写作和处理，工作效率与管理水平难以提高，也无法为企业各项管理活动提供优质、高效的服务。 二是贯彻落实公司《关于**年**职工教育培训工作的实施意见》的要求。加强技能人才队伍建设，完善高技能人才培训体系，是公司职工教育培训工作的重要要求，是实现公司战略目标的需要。目前，1 / 5

我们职工队伍的整体文化水平、综合素质还是偏低，因此，举办公文写作与处理培训班，培养**事业发展需要的知识技能型人才，将促进公司又好又快的发展。 二、对这次学习培训的几点要求 (一)刻苦学习，努力完成学习任务。当前，我们面临的新形势、新任务对同志们提出了越来越高的要求。因此，必须紧跟时代脉搏，不断学习和更新知识，提高自身的素质和能力水平。只有这样我们才能在工作中有效地分析和解决实际问题，把各项工作不断向前推进。首先要珍惜这次的培训机会。大家既来之，则安之，在培训时沉下心来，做好笔记。其次要用心学习。学习是一件苦差事，没有一股子钻劲、挤劲，是很难深入学下去的。第三要取得好的学习效果。大家在学习培训过程中，要拿出学生时代的学习劲头，脚踏实地，刻苦钻研，认真思考，全面领会，取得较好的学习效果。 (二)学以致用，发扬理论联系实际的学风。学习的目的在于提高自身素质、提高解决问题和分析问题的能力，更好地履行工作职责。因此，要发扬理论联系实际的学风，紧密联系工作实际。这次培训班给大家讲课的老师既有丰富的实践经验，又有深厚的理论功底和造诣，大家可以就理论前沿以及实践中的问题，与他共同探讨，也可以互相交流工作中的经验和体会，把我们所学的理论知识运用到实际工作中去，实现理论与实践的有机结合。 (三)严肃纪律，服从组织，提高学习培训实效。无规矩不成方圆， 2 / 5

公文写作常识讲稿

公文写作常识讲稿 各位部长、主任，姐妹们： 大家下午好！ 今天能够在这里和大家一起交流公文写作知识，我感到非常高兴。首先要感谢集团公司工会女职工部给我提供这样一个平台，同时也要感谢大家，在百忙中抽出时间参加这个讲座。 开办巾帼大讲堂，是女职工素质提升工程的重要举措之一。在今年年初的淮北矿业女职工工作安排意见中，就提出要发挥“巾帼大讲堂”的平台作用，开展高层次培训。通过开办形势任务、心理疏导、应用文写作、中国传统文化探源、魅力女性塑造等方面的课程，引领女职工的学习方向，开拓女职工视野。 今天我和大家交流的是《公文写作常识》，这堂课可能要比较枯燥一些。因为公文本身就是一种实用文体，不像文学作品那么感人。但是，作为应用文体，我们却时时刻刻也离不开它。它是社会生活中应用最为广泛的文体，办理某件事，处理某个问题，开展某项活动，交流某些经验，都需要通过公文才能有效的完成。所以尽管枯燥一点，我们还是有必要探讨下去。 我们先讲第一个问题：《公文概述》。 公文，是处理或联系公务的文件。它属于应用文范畴，

一般指各类机关在管理活动中产生的，按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的，具有传递信息和记录作用的载体。它也是处理各类公务的重要工具。 大家知道，诗歌起源于劳动，文章产生于应用。我国最古老的诗歌《弹歌》，就八个字：“断竹，续竹，飞土，逐肉。”大意是：砍下竹子，做成弓箭，射出土弹丸，猎取野兽做美餐。这是一首远古民歌，反映了原始社会狩猎的生活。《弹歌》选自《吴越春秋》，东汉赵晔编写。还有汉乐府民歌《采莲曲》：“江南可采莲，莲叶何田田。”朗朗上口，情景交融，给人以审美享受。 公文就不一样了。翻开《古文观止》，晁错《论贵粟疏》、诸葛亮《前出师表》、魏徵《谏太宗十思疏》、史可法《请出师讨贼疏》、康有为《公车上书》等，读起来特别枯燥。还有古代朝廷宣布诏书，开头是：“奉天承运皇帝诏曰”；结尾是：“布告天下，咸使闻知”都有严格的文章格式。 说到公文的产生与发展，有一位女子不能不提。她就是被人称为“巾帼首相”的上官婉儿。在中国古代十大才女之中婉儿与众不同的是，她不仅是一位女诗人，她还是唐代一位杰出的女官员，专门为武则天掌文诰，起草朝廷的文书。上官婉儿(公元664－公元7XX年)，是陕州陕县（今属河南）人。她的祖父上官仪是唐代名臣，麟德元年也就是婉儿刚刚出生的那一年，上官仪因替高宗起草将废武则天的诏书，被

公文写作专题辅导讲稿培训稿

公文写作专题辅导讲稿培训稿 作为党务工作者，党建信息撰写的能力显然必不可缺。想要提升写作能力，高效输出有质量的稿件，就从掌握这三大要领入手。 （一）摸透党建信息稿的特点，党建信息，顾名思义，就是在党务活动中产生的信息，是指客观反映党务工作进度、遇到的有关问题或者提供党建工作经验以及决策性建议的信息。它具有宣传、协调、交流、引导的作用。相比其他公文，党建信息稿文体短小、内容集中，具备独有的内部性和深刻性。 写好党建信息稿，前提是把文稿的几种类型烂熟于心。只有摸清特征和要求，写作起来才能因地制宜，随心所欲。党建信息稿的类别，主要分成以下三方面。 1.动态简讯类。所谓动态，就是变动性较强，更新频率高。这类信息稿的范围比较广，涵盖了会议精神、工作汇报、思想动态、政策解读等内容，注重客观性、时效性，要求善于捕捉、快速成稿、实事求是，如《扎实推进基层党组织标准化示范点建设》《“主题党日+”激活基层党建“神经末梢”》。 简讯类的文稿写作，基本构成有五大要素：时间、地点、人物、事件和结果。有的撰稿者可能觉得会议、工作等类型的信息枯燥无味，

没什么值得一写。其实不然，它的要领就在于“新”，学会挖掘新观点、新角度，依旧能写出特色。这就好比做饭炒菜，同样的食材也可以翻出迥异的花样。 创新的产生并不是无迹可寻，它源于日常的积累，在平时多注重政策、理论的多层次研究，抓住执行中的“空白点”“热点”“难点”，久而久之，厚积薄发，作时灵感自当如泉涌，转化成文稿里的亮点。 2.追踪调研类。这类信息稿虽然相比之下更为少见，但是意义深远。它重在对于政策落实、工作部署、问题研究等情况进行捕捉整合，反映发展变化规律，形成汇总分析，具备长期的参考价值，如《对基层党建信息化建设的专题调研》。 由于追踪和调研都有特定的对象，这类文稿的主动性和目的性较强，时间持续也被拉长，可以针对日常党建工作中遇到推进难度较大的项目重点开展，以便后续问题的有效解决，或者挖掘典型事例、有代表性的话题作为切入点，有利于进一步把握全局，审时度势，正确决策。 3.建设经验类。这类信息稿基本都是干货满满，主要涵盖了走向预测、趋势分析、导向意见、经验见解等内容，要求观察敏锐，及时抓热点和苗头，具备一定的前瞻性，侧重指导性、实用性、启迪性，如《“三大举措”全面落实基层党建工作责任制》。

公文写作培训主持词

公文写作培训主持词 公文写作培训主持词 主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在现在的社会生活中，主持人的需求越来越高，那么我们该怎么去写主持词呢？下面是小编帮大家整理的公文写作培训主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 公文写作培训主持词1 同志们：今天上午的培训课，大家精神专注，秩序良好，气氛活跃，培训收到了良好的效果。希望大家再接再厉，在下午的学习中继续保持良好势头，静下心来认真听讲，做好学习笔记，确保培训取得实实在在的效果。下面，请xx就公文写作为大家授课。xx教授，硕士生导师，（个人介绍）。工作以来，先后在《xx 日报》、《中国xx报》、《xx日报》、《xx青年报》、《xx时报》、《xx日报》等发表新闻作品30余篇。xx教授既是领导，又是专家学者，有着深厚的理论功底和丰富的实践经验，在公务繁忙之际又特意抽出时间赶来给我们作专题辅导，使我们倍受感动，让我们以热烈的掌声欢迎X教授授课！刚才X教授用丰富的理论知识，生动的案例，深入浅出的为我们作了公文写作的专题辅导，对系统地学习公文知识，提升公文写作水平起到重要的指导作用，让我们再次以热烈的掌声感谢X教授的`授课！接下来，请xx为大家授课。（个人简介）。我们该如何把握当前的新形势下教育文稿写作技巧，相信陈书记的讲课能够带给我们启迪和思考。让我们以热烈的掌声欢迎xx授课！…… 今天培训的内容已全部结束，让我们再次以热烈的掌声对各位老师的授课表示衷心的感谢！同志们，今天的培训会上，xx做了重要讲话，语重心长，寓意深远；xx，xx，xx分别就教育宣传及媒体应对、公文写作、教育文稿写作等内容进行了授课，思路独到新颖，讲解深入浅出，有高度、有深度、有广度，水平非常高，使我们学习的通知受益匪浅，感受颇深。参加学习的同志都是各县区、管理区办公室的负责同志和业务骨干，身居机关运转的中枢，大家平时工作都很忙，都很珍惜这次难得的学习机会，能够很好地调整心态，尊重老师，当好学生，坐得住，听得进，记得认真，充分体现

公文写作培训

公文写作培训 公文的特点和要求 一、公文的特点:实用性 ?与文学写作的不同:目的性 ?与其他公务文书写作的不同:通用性 ?与私人文书写作的不同:规范性 “才冠鸿笔,多疏尺牍”(刘勰<文心雕龙>书记>) 二、公文的要求: ?准确:真实反映客观现实(内容) ?简洁:以最少的文字包含最多的信息(语言) ?得体:适应不同文种的需求(文体) ?庄重:严肃的法定文书(文风) ?质朴:不以文辞之美为追求(修辞) 三、公函的写作 ?函的来源：古代公文（公牍）写好后，再加一个木片，称为“检”（封面），”检”中间的下凹部分为”函”。后来指整个公文（信函，函件). ?函的性质：商洽性，典型的平行文。 ?函的古称：关、刺、牒、移。 ?函的用途：平行和不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。 ?函的特点：应用广泛，单纯具体，格式灵活。 公函的写作

?函的种类：询问答复，商洽，请求批准，告知 ?函的格式： 1.询问函（请求函）：写法靠近请示，行文方向为同级主管部门。 2.答复函（审批函）：写法靠近批复，行文方向为同级。 3.告知函：写法靠近通知，行文方向为同级。 4.商洽函：典型的平行文，用语应平等礼貌，商量征询。 ?注意事项：直陈其事，语言的分寸感 公函的写作 ?商洽函的范例：《关于商洽代培统计人员的函》 某大学： 得悉贵校将于3月份举办统计人员讲习班，系统培训统计工作人员。国务院《关于加强统计工作的决定》下达后，我厂曾打算集训现职统计人员，但由于力量不足，未能实现。现在贵校决定举办讲习班，我厂拟派10名统计人员随班学习，请你们代培。如同意，将是对我厂统计工作的有力支持。代培费用由我厂如数拨付。盼予复函。 某厂 一九九六年四月三日

2018年公文写作基础知识讲座讲稿

2017年公文写作基础知识讲座讲稿 培训班的各位学员，大家好！ 我叫XXXX，是XXXXX。按照党委的统一安排，今天我在这里与大家共同学习探讨公文写作方面的知识。 在讲座正式开始之前，我们先看看几位伟人对于公文写作的重要论述。毛主席说：“我是党的文书”。（连毛主席这么伟大的人物都这么说，可见文书工作的重要性）小平同志说：“拿起笔杆子是实行领导的主要方法”。（看来要想当领导，没有点文字功底是不行的）习总书记说：“文风与党风同社会风气是紧密相连的”，“党风决定文风，文风体现出党风。人们从文风状况中可以判断党的作风，评价党的形象，进而观察党的宗旨的贯彻落实情况”。由以上论述，我们能体会到党和国的领导人对于公文写作的重视。在毛泽东同志的光辉著作中，有许多是毛泽东同志作为中央的主席亲笔为党中央、中央军委等起草的文件和电文。周恩来同志也为党中央起草过许多重要文件。建国以后，百废待兴，周总理虽然日理万机，但对于他所经手的文件，总是逐字逐句一丝不苟地反复斟酌修改。其他老一辈革命家在起草文件时，也总是以高度的负责精神和极端严肃认真态度去进行写作，为我们树立了光辉的典范。 下面，我的讲座正式开始。

第一章公文概述 第一节公文的含义 公文，即公务文书的简称，属于应用文。公文有广义和狭义之分。广义的公文，是指党政机关、社会团体、企事业单位为处理公务而形成的文字材料。狭义的公文，是指党政机关处理公务时所使用的公文（也就是我们常说的文件）。 第二节公文的分类 公文按其行文方向，可分为上行文、下行文、平行文。上行文是指下级机关向上级机关报送的公文，如请示、报告等。下行文是指上级机关向所属下级机关的行文，如决定、指示、公告、通知、通知、通报等。平行文指同级机关或不同隶属机关之间的行文，如函等。通知、公文纪要有时也可作为平行文。 公文按其时限要求，可分为特急公文、急办公文、常规公文。公文内容有时限要求，需迅速传递办理的，称紧急公文。紧急文件可分为特急和急件两种，紧急公文应随到随办，时限要求越高，传递、办理的速度也就要求越快，但要“快中求准”。随着社会的发展，对公文的时效要求越来越高，即使常规公文，也应随到随办，以提高办文效率。 公文按其机密程度，可分为绝密公文、机密公文、秘密公文、普通公文。绝密、机密、秘密公文又称保密文件，是指内容涉及党和国家的机密，需要控制知密范围和知密对象

公文写作培训班主持词

公文写作培训班主持词 公文写作培训班主持词【篇一】 我们的培训活动马上开始，请同学们将手机调至静音或关闭状态，谢谢大家的配合。 尊敬的各位学长学姐和亲爱的同学们： 大家晚上好! 我是山西大学计算机与信息技术学院团委学生会组织部干事刘瞳，很荣幸担任本次活动的主持人。本次举办的是山西大学计算机与信息技术学院团委学生会公文培训活动。公文即公务文书，了解公文的基本特点和一般格式，有利于掌握快速的写作变化，提高日常公文写作的能力。希望通过这次系统的公文培训活动，能够使大家在实施领导、处理公务、沟通信息、联系事务、传达决策等方面逐步走向科学化、规范化、制度化。 下面首先由我为大家介绍出席本次活动的嘉宾与学生会干部：他们是：(留出时间，嘉宾与同学致意) 山西大学学生会宣传部副部长、兼山西高校传媒联盟采编部部长张仕林同学 山西大学计算机与信息技术学院团委学生会分团委副书记史欣蕊同学、 山西大学计算机与信息技术学院团委学生会主席高虹雷同学、常务副书记张晋钟同学、

副主席兼电脑义疗服务中心主任马俊同学、 副主席兼博雅新闻中心主编宋达同学、 副主席兼博雅新闻中心副主编梁轲同学、 副主席孙纾荣同学、 副主席方关亘同学。 欢迎他们的到来! 下面我宣布山西大学计算机与信息技术学院团委学生会公文培训活动正式开始! 首先有请山西大学计算机与信息技术学院团委学生会主席高虹雷同学为公文培训整体活动致辞。大家欢迎! 感谢高主席的精彩发言。 下面有请张仕林同学讲解公文写作技巧，大家欢迎! 感谢张仕林同学的精彩讲解。 下面有请任湘石同学和刘瑞琪同学讲解日常礼仪及工作礼仪。好的，感谢任湘石同学和刘瑞琪同学的精彩讲解。 为了感谢三位嘉宾在百忙之中前来参加我院的公文培训活动，我们特地准备了计科义疗技术部制作的维修光盘，送给三位嘉宾。 有请高主席为三位嘉宾送上纪念品。 请三位嘉宾与主席团合影留念。 好的，让我们再一次用掌声感谢三位嘉宾的到来。

公文写作培训班主持词

公文写作培训班主持词 公文培训不仅有利于迅速提升公文质量，统一办公规范，降低行政成本，提升工作效能，还能及时贯彻上级机关对于公文工作的新要求，有着极为重要的现实意义。下面是给大家整理的公文写作培训班主持词，仅供参考。 公文写作培训班主持词【篇一】我们的培训活动马上开始，请同学们将手机调至静音或关闭状态，谢谢大家的配合。 尊敬的各位学长学姐和亲爱的同学们： 大家晚上好! 我是山西大学计算机与信息技术学院团委学生会组织部干事刘瞳，很荣幸担任本次活动的主持人。本次举办的是山西大学计算机与信息技术学院团委学生会公文培训活动。公文即公务文书，了解公文的基本特点和一般格式，有利于掌握快速的写作变化，提高日常公文写作的能力。希望通过这次系统的公文培训活动，能够使大家在实施领导、处理公务、沟通信息、联系事务、传达决策等方面逐步走向科学化、规范化、制度化。 下面首先由我为大家介绍出席本次活动的嘉宾与学生会干部：他们是：(留出时间，嘉宾与同学致意) 山西大学学生会宣传部副部长、兼山西高校传媒联盟采编部部长张仕林同学 山西大学计算机与信息技术学院团委学生会分团委副

书记史欣蕊同学、 山西大学计算机与信息技术学院团委学生会主席高虹雷同学、常务副书记张晋钟同学、 副主席兼电脑义疗服务中心主任马俊同学、 副主席兼博雅新闻中心主编宋达同学、 副主席兼博雅新闻中心副主编梁轲同学、 副主席孙纾荣同学、 副主席方关亘同学。 欢迎他们的到来! 下面我宣布山西大学计算机与信息技术学院团委学生会公文培训活动正式开始! 首先有请山西大学计算机与信息技术学院团委学生会主席高虹雷同学为公文培训整体活动致辞。大家欢迎! 感谢高主席的精彩发言。 下面有请张仕林同学讲解公文写作技巧，大家欢迎! 感谢张仕林同学的精彩讲解。 下面有请任湘石同学和刘瑞琪同学讲解日常礼仪及工作礼仪。好的，感谢任湘石同学和刘瑞琪同学的精彩讲解。 为了感谢三位嘉宾在百忙之中前来参加我院的公文培训活动，我们特地准备了计科义疗技术部制作的维修光盘，送给三位嘉宾。 有请高主席为三位嘉宾送上纪念品。

领导讲话稿之公文写作培训讲话稿

公文写作培训讲话稿 【篇一：姚秘书长公文写作培训班讲话】 在公文和新闻写作培训班上的讲话 姚鸿健 （2015年2月9日，根据录音整理） 我在发言之前，想说两个意思。第一意思，我今天这不是讲课，只 是想谈一个我的工作感悟和体会，只是我个人看法，提供给大家； 第二个，我们今天活动的主题是文字有关，我强调一点，我今天讲 的内容和文字有关，但又不是文字问题。因为从我的体会来看，要 做好文字工作，不仅简单是文字自身技巧的问题。刚才，傅书记讲 了一些目前官场上的问题和认识误区，我都很赞同这些看法。要做 好一个文字秘书，我认为关键的是两条：第一条，你得正确的认识 文字工作，就是说要做好文字工作，首先你得具有领导的思维方式。因为你写的文字是公文，公文当中重要的方面是起草指导文件和领 导讲话，而不管是代表一级组织起草指导文件还是领导讲话，实际 上都是领导决策问题。不要小看我在这趴桌子写这两页文件，实际 上你是代表一级组织的决策。这个文件一旦被领导签发了，他就代 表了一级组织的决策。所以，我说要当好一个文字秘书，最重要的 是你有领导决策的思维方式。在市委办公室，他们秘书起草讲话， 我就跟他们强调，在起草之前一定要把心态调整好，调整到书记这 个角度。也就是说你在起草这个领导讲话的时候，你不是一个文字 秘书，你是市委书记。站在市委书记的角度来讲，当前我 - 1 - 们威海最突出的问题是什么，最应该抓的问题是什么，我们抓的突 破口在哪里，你只有把心态调整到这个高度，那么你才有资格起草 这个讲话。 第二条，做文字工作很辛苦，所以必须舍得付出。外国人讲，中国 的公务员加班加点，我接触过的韩国公务员说，威海的公务员比韩

参加公文写作培训班心得体会两篇_0

参加公文写作培训班心得体会两篇 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：姚秘书长公文写作培训班讲话 在公文与新闻写作培训班上的讲话 姚鸿健 （2015年2月9日，根据录音整理） 我在发言之前，想说两个意思。第一意思，我今天这不是讲课，只是想谈一个我的工作感悟和体会，只是我个人看法，提供给大家；第二个，我们今天活动的主题是文字有关，我强调一点，我今天讲的内容与文字有关，但又不是文字问题。因为从我的体会来看，要做好文字工作，不仅简单是文字自身技巧的问题。刚才，傅书记讲了一些目前官场上的问题和认识误区，我都很赞同这些看法。要做好一个文字秘书，我认为关键的是两条：第一条，你得正确的认

识文字工作，就是说要做好文字工作，首先你得具有领导的思维方式。因为你写的文字是公文，公文当中重要的方面是起草指导文件和领导讲话，而不管是代表一级组织起草指导文件还是领导讲话，实际上都是领导决策问题。不要小看我在这趴桌子写这两页文件，实际上你是代表一级组织的决策。这个文件一旦被领导签发了，他就代表了一级组织的决策。所以，我说要当好一个文字秘书，最重要的是你有领导决策的思维方式。在市委办公室，他们秘书起草讲话，我就跟他们强调，在起草之前一定要把心态调整好，调整到书记这个角度。也就是说你在起草这个领导讲话的时候，你不是一个文字秘书，你是市委书记。站在市委书记的角度来讲，当前我- 1 - 们威海最突出的问题是什么，最应该抓的问题是什么，我们抓的突破口在哪里，你只有把心态调整到这个高度，那么你才有资格起草这个讲话。 第二条，做文字工作很辛苦，所以

必须舍得付出。外国人讲，中国的公务员加班加点，我接触过的韩国公务员说，威海的公务员比韩国的要辛苦得多。他们的公务员到了下班点绝对下班，到了周末绝对休息。而我们中国的公务员加班加点是很正常的一件事，公务员里最经常加班加点、最辛苦的就是文字秘书。我知道市委办公室的文字秘书，没有星期六、星期天，甚至一些大假都没有。因为领导们是没有星期六、星期天，他们安排的工作是一环扣一环，一项接一项，文字工作永远做不完。文字工作没有节奏感，不像其他工作干完了，我就喘口气。你不用指望这个稿子我写完了，我就能休息半个月，还有第二个、第三个早在哪排除等着了。不仅这样，有时还得晚上加班，你碰到那种晚上也去上班的领导，他12点休息你就得12点。他随时都有事，你随时都得提供材料。所以说，做文字秘书工作很辛苦，要胜任这项工作就得付出，要耐得住寂寞。文字工作用可以用四个字形容，呕心沥

公文写作培训主持词

公文写作培训主持词 公文写作，是指公务文书的起草与修改，是撰写者代机关立言，体现机关领导意图和愿望的写作活动。下面是小编整理的公文写作培训主持词范文，欢迎阅读参考！ 公文写作培训主持词一同志们： 今天上午的培训课，大家精神专注，秩序良好，气氛活跃，培训收到了良好的效果。希望大家再接再厉，在下午的学习中继续保持良好势头，静下心来认真听讲，做好学习笔记，确保培训取得实实在在的效果。 下面，请xx就公文写作为大家授课。xx教授，硕士生导师，（个人介绍）。工作以来，先后在《xx日报》、《中国xx报》、《xx日报》、《xx青年报》、《xx时报》、《xx日报》等发表新闻作品30余篇。xx教授既是领导，又是专家学者，有着深厚的理论功底和丰富的实践经验，在公务繁忙之际又特意抽出时间赶来给我们作专题辅导，使我们倍受感动，让我们以热烈的掌声欢迎X教授授课！ 刚才X教授用丰富的理论知识，生动的案例，深入浅出的为我们作了公文写作的专题辅导，对系统地学习公文知识，提升公文写作水平起到重要的指导作用，让我们再次以热烈的掌声感谢X教授的授课！ 接下来，请xx为大家授课。（个人简介）。我们该如何把握当前的新形势下教育文稿写作技巧，相信陈书记的讲课能够带给我们启迪和思考。让我们以热烈的掌声欢迎xx授课！ …… 今天培训的内容已全部结束，让我们再次以热烈的掌声对各位老师的授课表示衷心的感谢！ 同志们，今天的培训会上，xx做了重要讲话，语重心长，寓意深远；xx，xx，xx分别就教育宣传及媒体应对、公文写作、教育文稿写作等内容进行了授课，思路独到新颖，讲解深入浅出，有高度、有深度、有广度，水平非常高，使我们学习的通知受益匪浅，感受颇深。参加学习的同志都是各县区、管理区办公室的负责同志

单位常用公文写作培训班讲稿(提纲)

单位常用公文写作培训班讲稿(提纲) 公文写作讲课提纲工作 1.公文的涵义。 2.写作目的。 3.文职人员的基本素质。 4.公文写作的基本要求。 主题。称呼。 正文。 字体符号 落款日期 校对拟制人 审核人批准人 用印印数 登记抄报 抄送分发 签收受控 5.文字排版 公文作要点 一、法定公文及其作用

1、法定公文的涵义 公文是法定的机关按照特定的体式，经过一定处理程序制成，用以表达自己的法定意愿和办理各种公务时使用的书面文字材料。 2、法定公文的作用 法规正策令作用领导指导作用联系协调作用 宣传教育作用凭证依据作用 二、法定公文的作用 1.开头和结尾 开头。虽然形式不拘一格，但都是开门见山、单刀直入地道出行文的主要内容，为其定好调、划好框、铺好底，避免含蓄委婉、兜圈子、戴帽子。这是公文开头的突出特点。它大体有以下几种形式： 根据式，开头简约交代行文的依据，以示公文的法定权威和约束力，一般常用“根据”、“遵照”、“按照”等介词标引。 目的式。开头直接用“为”、“为了”等介词标引，以表明行文的目的、意图、

决心和态度。 引用式。开头引用有关法规法令、上级指示精神、下级来文作为行文的依据，如请示、报告、批复、指示、复涵等。 原因式。开头用“由于”、“鉴于”等介词，扼要交代公文制发的原因，以表明制发公文的合理性与必然性。 日期式。开头用“最近”、“近来”或者具体的年月日，以点明某事发生的时间。 背景式。开头直接交代某事发生的时代背景以及必要性、重要性，作为撰写公文的缘由。 结论式。把对某事调查的结论写在公文的开头，点明主旨。结尾。是一篇公文的有机组成部分，也是一篇公文思路发展的必然结果。公文的结尾方式一般有以下几种： ①总结式。对全文主旨作进一步概括和归纳，给读者一个总的印象，如报告、意见等。 ②强调式。对全文主旨的意义、目

公文写作讲座讲稿

公文写作讲座讲稿 一、公务文书分为三大类： （一）事务文书： 指机关、团体、企事业单位在日常公务活动中形成和使用的文书。如：工作计划、工作总结、述职报告、证明信、介绍信、函、规章制度、会议记录、大事记、会议纪要、调查报告、简报、守则、操作规程、请柬、须知、公约、议案、办法、工作要点、实施细则、聘书、祝词、悼词、讣告、喜报、海报、启事、声明等等。 （二）专用文书： 指各专门机构在各自的专职工作中形成和使用的文书。如：1、外交文书：国书、护照、签证、条约、议定书、照会、备忘 录、最后通牒等； 2、司法文书（司法机关在执法活动中形成和使用的文书）：起诉 书、判决书、裁决书、调解书、笔录等； 3、经济文书：广告、经济合同、各种帐簿等；其中经济合同虽 然以经济为内容，但已为机关、团体和企事业单位普遍使用； 4、科技文书：实验报告、技术鉴定书、专利申请书、诊断书等。（三）公文： 指机关、团体、企事业单位根据各自的职权范围、隶属关系制发的具有法定效力和规范体式的文书。常用的有决定、决议、通告、通知、报告、请示、批复、函等。

二、公务文书的书写格式： （一）公文 根据2001年1月1日起执行的《国家行政机关公文处理办法》规定，公文的种类主要有：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等13种。这类公务文书的主要特点是具有法定效力，具体说来具有以下几个特点： （1）体现制发机关意志。公文的制作者（或称作者）是机关而不是个人。所以它所提出的意见、反映的情况、发出的指令等不是代表个人，而是集体意志的体现。正因为如此，它才具有法定效力，也正因为如此，它的成文必须履行规定的程序。即起草公文应当完整、准确地体现领导的意图，重要的公文应当由领导人亲自动手或主持、指导；公文稿应由本单位办公室部门进行校核；最后由本单位领导人审批签发并加盖公章。 （2）需要行文。凡公文成文后，都不只是用来存档备查的，而是要根据各自隶属关系和职权范围行文。因此，公文又有下行、上行和平行的区分。 （3）需要办理。发文与收文都必须按规定程序进行办理。发文的程序主要有：拟稿、审核（再拟稿、再审核）、签发、排印、核对、发文；收文的主要程序有：签收、登记、拟办、请办、分发、传阅、承办和催办等；最后要立卷、归档。这是一项很严肃的工作，按国家相关条例规定，收文单位如不按规定办理公文，或推委、或阳奉阴违，要受到法纪处分的。

公文写作演讲稿

公文写作漫谈——工作策划、工作总结、报告、 通知、新闻 公文写作是管理人员的基本功，它可以直接关系到事务处理的成效，体现个人办事能力。其实公文写作就如同我们练习英语口语一样，最重要的是模仿，英语口语我们模仿适合自己的语音语调，而公文写作更是如此，它有自己特定的格式和方法，你只要往里面加东西就行了。 我们经常会听到两种截然相反的声音，一种我们爱听：“会写材料什么都能行”；一种我们不爱听：“谁谁谁能写材料，只能写写画画。”不管我们爱听不爱听，两种声音都存在，但两种声音都很极端。我们认为，写材料不是万能的，但不懂材料是万不能的；不懂材料的领导是“政治哑巴”，不懂领导工作的写作者是“政治盲人”。就理论而言，写作是高智商、高情商的工作，是要求极高的思维科学，也可以说是人类自身的进化方向，是人类区别于其他动物的先进标志。我们讲写作的本质，是反映领导力，还在于公文写作的特殊性，它本身就是体现领导机关的意志，是领导机关实施领导的工具，一篇公文往往反映的是领导机关和领导者的水平，因此，从本质上讲，对公文写作者与领导者的要求是一致的，写作者与领导者的水平同样反映执行能力。 一、公文特点和作用 公文是一种工具，要求它必须体现职能，注重实用。 公文有法定效力，要求它必须条理清晰，表达严谨。 公文是一种特定文体，要求它必须文字平实，准确简练，文风朴实。 公文姓公，一切要想在公文中体现个人价值、卖弄文字技巧的想法都必须去除。好的公文应该达到只见事不见人的境界，达到无我的境界。 1、领导指导作用。党和国家的各级领导机关，可以经常通过制发文件来部署各部工作，传达自己的意见和决策，对下级的工作进行具体的领导与指导。 2、行为规范作用。文件的行为规范作用，是文件强烈政治性和法定的权威性等特点赋予的。这种行为规范作用又称之为法规约束作用。 3、传递信息作用。文件是传递信息的重要渠道。上级决策、指示的下达，下级贯彻落实上级指示的经验总结和存在问题的报告等，都离不开文件这一工具。 4、公务联系作用。文件在同一系统的上下级机关之间、平级机关之间以及不相隶属部门之间，都能起到沟通情况、商洽工作、协调关系、处理问题的公务联系作用。 5、凭据记载作用。 二、公文的分类和文种 1、按来源分：对外文件、收来文件、内部文件 2、按行文关系分：上行文、下行文和平行文 3、按秘密程度分为：秘密文件(秘密、机密、绝密)、普通文件、公布文件 公文文种： （1）命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要——《国家行政机关公文处理办法》