当代大学生婚前性行为现状调查报告1
昆明市呈贡大学城大学生婚前性行为现状调查报告
摘要：现代教育越来越提倡自由与开放，随着对外程度的提高，许多欧洲思想也传入中国，对当代大学生有着较为广泛的影响。就当代大学生婚前性行为来说，许多大学生的观点不一，就此问题进行了一个调查。在这个调查中，着重区分性别进行调查，从男女的不同角度了解了一部分他们的观点和看法。
关键词：大学生；婚前性行为
1.对象与方法
1.1 研究对象
以云南师范大学呈贡校区本科学生为研究对象，共发放了152 份调查问卷，回收问卷152 份，回收率为100 %；有效问卷152份，有效率为100%，其中涵盖了3个年级，5个专业。其中男生76人，占总人数的50 %，女生76人，占总人数的50%；
城镇学生89人，农村学生63人。其中独生子女有77人，非独生子女的有75人。
1.2 研究工具
本研究主要采用问卷调查法。调查问卷由四部分组成，第一部分为大学生基本情况，问卷的第二部分为大学生对婚前性行为一些相关问题的看法，第三部分则是针对曾经发生过性行为的学生提问，而第四部分，主要针对男生提问，关于对于选择结婚对象的一些认识与相关做法。
1.3数据分析与统计
问卷调查结果用spss statistics进行统计分析。
2.结果
2.1调查对象的总体情况
在问卷中男女比例各占50%，针对呈贡大学城的现状，对三个年级的学生进行了调查，其中大一的有46份，大二的有57份，大三的有49份。在三个年级中理工类的有79份，占52%，文史类的有66份，占43.4%，艺术类的有4份，占2.6%，而其它专业（例如体育类等）的有3份，占3%。
在问卷中，独生子女有77份，非独生子女有75份。城镇的有89份，农村的有63份。在调查对象中，正在恋爱中的人有54人，恋爱过现在没有的人有65人，而从来没有恋爱过的人有33人。
2.2大学生对婚前性行为的基本观点与态度
对于这份问卷，在发放与填写的过程中，一些同学比较抗拒，大家对于这个话题都比较敏感，对于调查结果有些部分较为吃惊，例如，在是否接受过性知识方面的教育的问题上，仍然有30位同学表示从来没有接受过这方面的教育。这样的现状下，反映出我国在时代发
展的过程中教育内容所表现出来的缺失。
同学们性知识的来源主要来自学校、书籍、网络中，在家庭教育中较为缺失，且大学生普遍认为中国在性教育方面做得不好，112人认为不好或很差。而且现在的大学生不太认可大学恋爱的真实度，有58人认为毕业后就意味着分手。对大学生婚前性行为的看法较为平淡，有82人认为双方愿意就行；在对性行为所造成的后果中有70人认为会未婚先孕而有73人认为会有责任感。并且有93人认为性行为并不一定能促进双方感情的发展。虽然大家现在对于性行为看似平淡，但是对于女性贞操重要性的问题上却表现的格外强烈，有98人认为女性贞操很重要。对于当代女大学生这是否应该值得反思？这样的现象是不是太奇怪了？虽然大家能自然地接受婚前性行为却又非常在意女性的贞操，并且性行为并不是发生在恋爱基础之上的！下面就是对发生过性行为的大学生的一些调查。
2.3发生过性行为的大学生的基本情况
在调查中，31人发生过性行为，27人是因为恋爱而发生的，有3人初中时期发生第一次性行为，高中时期或以后发生的有28人。
在首次发生性行为时有18人没有采取避孕措施，而之后大家对避孕都有所了解，并采取行动，大学生普遍认为避孕主要责任在于男方，有12人是为了追求快乐，有16人是为了表示对爱情的忠诚。在是否应该对女方负责时，有108人认为需要负责却不需要跟婚姻挂钩。
2.4男生对于选择结婚对象的态度
总共76名男生作为调查对象，13人表示坚决不接受非处女，13人表示能够勉强接受，有33表示不在乎对方是否是处女。而对于新婚夜发现自己妻子不是处女时，6人表示不接受马上离婚，33人表示通过交谈能够解开心结。
对于这样的结果作为女性的同学是否该慎重自己的婚前性行为？
2.5分析讨论呈贡校区大学生对婚前性行为的基本情况
在本次调查中，透过调查结果我们可以看出，现在的大学生基本能够接受婚前性行为的做法，但是大部分大学生虽然观念上能够接受，但是实际生活中不会像那样做，而且对于性行为有着明显的性别差异，大部分男生认为这是正常的，且能够接受自身这样做，而作为女生大部分觉得发生在别人身上可以，而自己不行。下面是关于性别对性行为看法的影响，差异较大。然而居住地对性行为看法没有太大影响。并且报告显示，发生过性行为的大部分是男生。
性别对性行为看法的影响
值df 渐进Sig. (双侧)
Pearson 卡方15.003a 3 .002
似然比15.590 3 .001
线性和线性组合 3.422 1 .064
有效案例中的N 151
a. 2 单元格(25.0%) 的期望计数少于5。最小期望计数为2.98。
虽然随着社会的进步，大家思想也随之改变，也较为开放，但是对于报告显示，大部分的人还是认为女性贞操很重要，且要加强避孕意识，采取有效地避孕措施，希望所有的女生懂得爱护自己。
下面是这次调查的问卷！
关于大学生婚前性行为问卷调查
亲爱的同学：
您好！这份问卷是为了了解大学生对爱情和性的态度。问卷不记名，且调查员与您素不相识，请您真实作答，不必有顾虑，该问卷决不会对您产生任何不良影响。您的真实作答是我们获得有价值研究成果的保证。诚挚地感谢您的支持！
本问卷共有33道题，请不要漏答！
您的性别是 A、男 B、女
您的年级是 A、大一 B、大二 C、大三 D、其它
您是否是独生子女 A、是 B、否
您的居住地 A、城镇 B、农村
您的专业 A、理工类 B、文史类 C、艺术类 D、体育类 E、其它
您的恋爱状况 A、正在恋爱中 B、恋爱过但现在没有 C、没有恋爱经历
1、您和异性非恋人最亲密的接触是
A、拉手
B、拥抱
C、搭肩
D、接吻
E、身体的亲密接触（没有性行为）
F、性行为
G、没有接触
2、在您从小接受家庭和学校的教育中，是否接受过性发面教育
A、无
B、有，单层次不深入
C、有，从小一点一点灌输
3、您的性知识来自
A、父母
B、学校
C、书籍
D、网络
E、其他
4、您对大学期间爱情的真实度持怎样的看法
A.相信大学爱情有美好的结局
B.抱有希望和幻想
C.不是很相信，毕业就意味着分手
D.完全不相信，小孩子玩意
5、在公共场合，您能接受的情侣最亲密的动作时
A.拉手
B.拥抱
C.搭肩
D.接吻
6、您是否认同少数女大学生为了生活资金而投身于性产业的这种做法呢？
A.很不同意
B.不同意
C.无所谓
D.同意
7、对大学生发生性行为的看法
A、基于爱情就可以
B、双方愿意就可以
C、应受到道德的谴责
D、别人发生可以接受，自身不能接受
8、您认为大学生发生婚前性行为给当事人双方可能造成的后果有哪些
A.未婚先孕
B.耽误双方学业
C.责任感造成的压力
D.没有后果
9、您认为现代女性贞操重要吗？
A．很不重要 B.不重要 C.一般 D.重要 E.很重要
10、您认为恋爱多久可以发生性行为
A.随时都可以
B.需要加强了解
C.确定互相的感觉
D.热恋中
E.到了谈婚论嫁的时候 F知道结婚前都不可以
11、在恋爱过程中，对方提出性要求，你会怎么看待
A、对方思想不单纯，不答应
B、对方思想不单纯，但是答应
C、对方因为爱而提出，但是不答应
D、对方因为爱而提出，所以答应
E、对方因为爱而提出，但是答应与否看情况
12、性，让您联想到
A.肮脏
B.羞耻
C.神秘
D.高尚
E.纯洁
F.自然
13、您认为性行为是否有利于感情的促进
A.有利于
B.不利于
C.不一定
14、您是否有过性行为
A.有过
B.没有实质性行为，但有边缘性行为（如爱抚等）（直接跳到25）
C.没有过，但渴望（直接跳到25）
D.没有过，也不渴望（直接跳到25）
15、是否是因为恋爱而发生性行为
A.是
B.否
16、第一次性行为是在
A.初中及以前
B.高中时期
C.大学一年级
D.大学二年级
E.大学三年级
F.大学四年级
G.没有过
17、首次发生性行为
A、采取了避孕措施
B、没有采取任何避孕措施
18、以后采取性行为
A.每次都采取避孕措施
B.经常采用
C.偶尔采用
D.从不采用
E.不再有过
19、您曾经同几个人发生过性行为
A.1个
B.2个
C.3个
D.3个以上
20、您一般采取什么样的避孕措施
A.避孕套避孕法
B.安全期避孕法
C.口服避孕药或注射避孕针剂
D.体外射精法
E.其他
21、您认为避孕的责任主要在于
A、男方
B、女方
C、不知道什么是避孕
22、对发生性关系的看法是
A、追求感觉的快乐
B、发展爱情，现实忠诚
C、满足对方需要
D、好奇心，一时冲动
E、作为个人成熟的标志
F、跟风，周围的人都发生了
23、第一次发生关系后，你
A、很开心（跳到25）
B、无所谓（跳到25）
C、很后悔
24、你后悔是因为
A、觉得自己吃亏了
B、觉得自己不是好孩子，做得不合道德
C、其它
25、您认为两人发生性行为以后是否要对对方负责
A、要负责，非对方不嫁
B、要负责，但未必和婚姻挂钩
C、要负责，要赔偿
D、不用负责，双方都是自愿的
E、不想再见对方，无所谓负不负责
26、如果你身边有人婚前发生了性行为，你的看法是
A、觉得他（她）道德败坏
B、和自己无关，不应该干涉他人
C、羡慕他（她)
D、觉得是件正常事情，没有什么
男生请继续回答，女生请跳到31
27、如果您是男生，您在选择自己的妻子时，会
A、坚决不接受非处女
B、虽然不是处女，但是还是勉强接受
C、不在乎对方是否是处女
D、如果自己是处男就不接受非处女
E、如果自己不是处男，就不在乎对方是否是处女
28、如果新婚夜发现自己妻子不是处女，您会
A、不接受，和她离婚
B、很生气，会和她吵架、闹别扭，但不至于离婚
C、进行冷静的交谈，解开心结就好
D、虽然心里介意，但是不让对方知道，装作无所谓
E、更加疼惜对方（跳至30）
F、完全不介意（跳至30）
29、如果您介意，介意的原因是——（可多选）
A、有心理障碍
B、觉得婚后生活难以协调，易出轨
C、怀疑她对您的感情
D、仅仅是在意处女膜
E、怀疑
她是否自重 F、担心传染疾病 G、担心她受过伤害而脆弱，不知自己该怎么做 H、其他
30、如果您不介意，不介意的原因是——（可多选）
A、男女平等，我在婚前就做过
B、处女太稀有，找到一个合适的就不错了，不是实质问题就不强求
C、我就因为她是一个敢爱敢恨的人而欣赏她
D、她至少没有欺骗我
E、她之前遇到的都是不负责任的人，我爱她，更不应该使她受到第二次伤害
31、您觉得传统观念对您思考性行为问题的影响大吗
A、大
B、一般
C、没有影响
32、您觉得是什么对您思考这个问题影响更大
A、自己内心的道德约束
B、家庭环境
C、社会现实环境
D、其它
33、您觉得中国的在性教育方面做得如何
A、很好
B、一般
C、不好
D、很差
关于阅读情况的调查报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于阅读情况的调查报告 篇一：关于书籍阅读的调查报告 关于书籍阅读的调查报告 调查背景： “书籍是人类进步的阶梯”，这是众所周知的一句话。读书可以陶冶人的情操，提高人的道德水平，丰富人的精神世界；使人的性格成熟起来，敢于直面人生。在素质教育和应试教育普遍的今天，一个人素质的提高仅靠在校学习是远远不够的，阅读是人们获取知识的另一重要途径。 从古至今，喜爱阅读一直是中华民族的优良传统。自新中国以来，随着社会的稳定，经济的发展，科学的进步，人民物质生活水平和精神生活水平的提高，国民阅读量和阅读效率也有了一定的上升。 我市市民具体的阅读情况怎样呢?为了解徐州市市民的阅读情况并分析、提出合理化建议，本人对书籍阅读进入了一次深入的调查，具体情况如下： 一、调查目的
掌握徐州市市民关于书籍阅读的情况，了解徐州市市民在阅读发面存在的问题。二、调查对象及其一般情况调查对象：徐州市市民 一般情况：这部分人大金在6至80岁之间,其中以大概以40岁为中心的正态分布,有阅读能力。三、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在市内随机选择的各街道、居民区随机选择市民当场发卷填写，并当场收回的形式。全市各证券营业点共发出调查问卷200份，收回并填写完整、答案清晰的192份，回收率达96%；四、 调查时间：20XX年7月10日――――20XX年8月9日五、调查内容 主要调查了市民的阅读时间，阅读书籍的数量及内容等。问卷共向市民提出了15个问题。如下： （1—15为单选题16题为多答题） 性别男女喜欢阅读吗 很喜欢较喜欢一般较不喜欢很不喜欢你最喜欢哪类书 籍 人物传记科普书籍散文诗歌中国古典文学中外名著教 辅书籍或作文选网络小说250页的书你能接受的最高价格是多少15元20元25元35元50你平均一天的阅读时间是多 长 0.5小时以下0.5—1小时1—1.5小时1.5—2小时2小
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也是教育剧变的时代。传统贵族秩序完全被打乱，官学教育体制被打破，学术逐渐扩散到民间，出现了一个掌握文化知识和技能的特殊群体——士人群体的扩散，学术思想和教育活动又是统治者需要和重用的基础，为求生存和扩，各国统治者极力网罗和重用这些贤士。于是私学兴起，养士盛行，儒、墨、道、法等诸子百家站在不同的阶级或阶层的立场上，各抒己见，相互辩驳，相互争鸣，而又相互吸收、补充，使得这一时期的教育思想呈现出前所未有的广度和深度，促进了思想文化的发展，终究在中国思想文化历史上出现了各种文化思想交相辉映，百家争鸣的奇特文化盛况，也由此开创了中国思想文化史上最为丰富多彩，最为璀璨的一页。而这个时期创办私学最为杰出的代表是孔子，他实行有教无类(最早的教育公平提法)，主有所为有所不为，创立了儒家学说，奠定了教育理论体系，对中国古代教育具有决定性的影响。《论语》、《礼记》，尤其是其中《大学》、《中庸》更是儒家教育理论的力作，这以至于影响到了后来2000多年的中国历史的发展。这里还有一个重要学派——法家，这是以法治为思想核心的治国之术，其思想先驱可追溯到春秋时的子产，实际创始者是战国前期的悝(约前455～前395)、商鞅、慎到、申不害等。战国末期非子成为是法家思想的集大成者，他建立了完整的法治理论和唯物主义的哲学体系，将法、术、势三者糅合为一,又吸收道家思想,将法治理论系统化。他主加强君主集权,剪除私门势力,以法为教，厉行赏罚，奖励耕战。在历史观方面，他提出不期修古，不法常可,事异则备变的观点，而商鞅则将其应用自如，在国实施变法图强，进行封建
婚前性行为调查
大学生婚前性行为调查报告 本次调查我小班10人以学院为主要调查点，调查人群为大学一年级至五年级的学生，男 女随机抽取。数据统计认真，对每一问题都做有认真计数。并参照大量有关婚前性行为的 资料，争取客观、公正反应事实情况。 一、婚前性行为的概念及其特点 婚前性行为的特点:婚前性行为分狭义和广义。狭义的理解是情侣到达快结婚时期；广义的理解是两个人处于恋爱期间，没谈及结婚，或者两人同居，这个时候发生性行为陈婚前性 行为。 大学生婚前性行为的特点 大学生婚前性行为的特点： 一、具有突发性，往往在无心理准备的情况下突然发生； 二、自愿性而又非理智性； 三、反复性，由于年龄和观念的影响，一旦冲破这道防线，便不再过多顾虑，还会多次反 复发生。 二、调查： 本次调查结果 本次调查发放问卷52份，有效问卷52份；调查地点：昆明医学院海源学院；被调查人群：学生； 我国大学生婚前性行为现状： 根据我国有关调查显示：61.95%的男生对婚前性行为持赞同或无所谓态度，28.19%持反 对态度；61.74%的女生持反对态度；全部调查对象中8.42%回答有过性交行为。浙江省 对2万多名大学生性状况的调查问卷 浙江省疾控中心对浙江全省两所综合性大学一至四年级的大学生开展了一项大规模问卷调查。其中，78％的大学生参加，有效样本量22712份。 1、 90％认可婚前性行为 调查结果显示:在接受问卷调查的22712名学生中，90％的大学生认可婚前性行为；13.1％的大学生有婚前性行为，大学生的首次性行为平均年龄为19.51岁，有性行为的大 学生中，27.4％有两个及以上性伴侣。 2、12％到18％学生同意为钱发生性关系 有12％到18％的学生竟同意为了钱发生性关系、为发生性关系而付钱给对方、“包二奶”及同性发生性关系。调查显示，70％左右有性行为的学生认为自己或性伴侣怀孕、自己通过性行为感染性病、艾滋病“基本不可能”。 目前大学生避孕现状
关于大学生对待婚前性行为的看法
关于大学生对待婚前性行为的看法 对于婚前性行为这个问题，不同阶级的人有不同的看法，而在我们大学生一层的人来说，又各持己见。这大概是因为每个人都有自己的生活环境，不同的人生观，世界观所决定的。 我个人是不反对婚前性行为，但是我认为，如果还没有发生的话，那就就好不要发生。 首先我们来看下婚前性行为的危害。 一、婚前性关系容易使男女两人在结婚前分手。有些女孩为了怕失去心爱的男孩才勉强献出自己的肉体。结果常常适得其反，萧特博士说：“如果她坚持最后一道关防，也许更容易把他挂住。” 二、许多男人不愿娶一个跟别人发生过性关系的女孩，萧特博士说：“有些男人一直在尽量大的努力减少总人口中处女的人数。但是到了结婚的时候，他们却不肯要一个…旧货?”。 三、发生婚前性关系的女孩，婚姻生活比较不快乐。萧特博士说“婚前性关系次数越多，婚后的生活越不快乐。” 四、发生婚前性关系的女孩，离婚率较高。这是第三项的自然结果，婚姻生活不快乐是离婚的重要原因之一。 五、在婚前发生过性行为的女孩，婚后容易对丈夫不忠实。容易发生婚姻外性关系。她们红杏出墙的机会是婚前没有性经验的妻子的两倍。 六、在婚前发生性关系，可能会使少女嫁给不合适的人。“性能够使你盲目”，某些少女也许相信她已找到真正的爱，事实上使她和男友结合在一起的力量是性而不是爱。 七、有婚前性行为的女孩，婚后的性生活常常比较不满意。结婚对没有性经验的女性，婚后性生活显得比较美满。理由之一是，有婚前性行为的妻子常常会怀念她以前的性经验。回忆美化往事，她总觉得今天的丈夫比不上她旧日的情人。 这些都是婚前性行为的危害，那么，为什么还是有那么多人出现婚前性行为的现象呢？ 首先是双方感情的达到一定的程度，其次是男女朋友间具有的冲动性，还有就是生理的需要等。 真爱一个人,这方面,顺其自然的发展(前提是:大家都是成年人,大学生除外, 因为大学生百分之九十,毕业后是走不到一起的)因为大家都成年了,心理生理都 成熟了,而且自己也知道自己在做什么,知道后果知道承担后果! 我个人觉得如果是还没有发生性行为的话，那就最好不要发生，在学校的日子就应该好好的学习，努力地充实自己，等待毕业后能遇到真爱的白马王子。如果在大学发生性行为，一般是不会走到一起的。发生性行为，这样的事情总归女孩子吃亏，虽然说时代变了，但是，有很多思想都是根深蒂固的，就像是男人不是第一次没有人会说什么，女孩子结婚时不是处女却要受那么多谴责
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一.调查背景 读万卷书，行万里路，对于大学生来说，旅游已经成为一种颇为流行的开阔视野的方式，然而，读万卷书反而变得不易。如今，有了来自网络上游戏、电影、追剧等的诱惑，或者面对更丰富多彩的大学生活，读书时间是否被一再压缩?在手机上看电子书变得更加容易而且方便，而纸质书是否还受同学们的青睐?那么现在的大学生是否还能像过去一样读名著读到热血沸腾，还是他们有了新的更广阔的读书领域，亦或是沉浸在网络小说中无法自拔?而对于专业方面的书籍以及现在如火如荼的畅销书，同学们又秉持什么态度呢?以上这些就是我这次调查报告所调查及研究的问题。 (一)调查时间：20**年**月******年8****日 (二)调查对象及方法：通过网上发布问卷调查的形式，借助新浪微博、人人网等社交网站问卷链接，扩大问卷调查范围，面向各省高校学生进行调查。将通过填写得到的调查问卷进行数据统计，并用百分比的形式呈现出来。最后共收到122份调查问卷。 (三)调查内容：从大学生阅读时间、阅读习惯、阅读领域以及大学生活等方面进行调查。具体内容见附在本文最后的调查问卷。 (四)调查数据： 1.收到有效问卷122份，其中男生56人(约占45.90%)，女生66人(约占54.10%);大一学生50人(约占40.98%)，大二学生70人(约占57.38%)，大三学生2人(约占 1.64%)。因此主要以大一、大二学生为主。 2.在以最喜欢哪种途径读书及其大概比例中的调查结果为：约5 3.11%的同学阅读纸质书，约28.08%的同学阅读电子书和网上读书，约18.80%阅读报刊杂志。由此看出，纸质书仍然是大学生们阅读的主要途径，然而，随着时代的发展，电子书和网上阅读也以迅猛的势头增长。 3.关于每天是否读书的问题，只有约19.67%的同学选择是，约55.74%的同学选择基本能做到，而2 4.59%的同学选择了不是，只是偶尔会读。超过半数的同学基本能做到每天都阅读。 4.关于平均每天会花多长时间阅读，约6.56%的同学在三小时以上，约67.21%
当前教育现状调查研究报告
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 当前教育现状调查研究报告 由于九年义务教育的基本普及，使更多的孩子（包括农村）可以走进课堂，享受被教育的权利。他们在接受科学知识、人文教育的同时，也享受着德育、美育、体育的熏陶。九年义务教育的优势及其带来的积极影响是值得肯定的，但我所见到的一些教育现象，却让我产生了些许担忧。 一、中小学教材的设计与学生的心理承受能力相抵触，使其产生厌学情绪。我国的教材普遍偏难，且有些内容与现实生活相脱离，让学生只能一味的接受抽象的理论而得不到真切的感性认识。对于童心未泯，好奇心极强的孩子们来说，这无疑会使他们对学习失去兴趣。因为不感兴趣，才学不好，因为学不好，就更不感兴趣。这种恶性循环，是相当可怕的。 二、由于一些社会因素——离婚率快速增长，导致单亲家庭成为社会中不可小视的一分子。一个残缺的家庭很难造
就一个孩子健康完整的性格。这些孩子缺少关爱，性格怪异不合群，自卑自闭，有些甚至仇视社会和他人。所以，他们将心里的需要寄于网络，寄于虚拟世界，迷恋其中，不能自拔，从而导致逃学，甚至小偷小摸。我带的那个班里，就有一名出自单亲家庭的学生，沉迷网络游戏，屡教不改。对于这样的学生，老师的权力显得那么苍白无力，只能惋惜与无奈。他们是需要关爱的，尤其是来自父母的。这一问题的解决需要家庭、学校乃至社会的共同关注与参与，而不是一味地对这些孩子指责甚至放弃。 三、多年以来形成的以分数衡量学生的现象仍然大行其道。虽然很多学校已经取消了排名制度，但在很多教师心中自有一本帐。而这个帐本潜移默化地支配着他们对待不同学生的态度。对成绩好的学生，百般宠爱，甚至到了溢于言表的程度；对成绩差的学生，横挑鼻子竖挑眼，甚至棍棒相加。这样的“因材施教”将学生不可挽回地推向了两极。所谓的好学生得到宠爱，更加奋蹄；所谓的差学生受到伤害，愈加自弃。这样的育人方法，难道不值得反省吗？！ 四、我国的中小学都存在编班人数过多的现象。有时一个班能达到六七十人。这样一个庞大的班级怎么能达到良好的教学效果。对学生而言，几十个人挤在一间小教室里，难
浅谈婚前性行为
浅谈婚前性行为 本文不是守贞教育的文章，本着客观公正的态度写这份调查报告。在写这份调查报告之前，进行了深刻的思考，所以对于婚前性行为的客观认识来之不易，希望读者好好珍惜。于此同时，想到自己的儿子女儿以后长大成人，有机会要认真的读这份调查报告，认识到婚前性行为，并且有自己的思想意识，明白爸妈之前也有同样的困惑，了解爸妈对婚前性行为的态度。 1.婚前性行为的定义 按照本文理解，狭义的婚前性行为就是在结婚之前，两性之间有性交的行为。广义的婚前性行为就是在结婚之前，两性之间有核心性性行为（性交）、边缘性性行为（接吻、拥抱、爱抚、抚摸生殖器及其接触）等、另类性行为（这个比较变态，本文作者不会接受同性之间的性行为）。 2.婚前性行为之男女生怎么看 本人是男生，对男生这方面的观点了解比较多。一般女生是不会主动提开房做爱的。下面主要从男生角度考虑。男生提出婚前性行为的借口如下 1.婚前试爱 这个理由是站不住脚的，从这个观点出发，可以看出很多问题，男生美名其曰婚前试爱，其实很多因素在结婚中都是很重要的，单单只有性行为在婚前要试试，是很不可靠的想法。说明这个男生想的只是性交，而不是婚姻。婚姻后有很多问题，如对方本身就存在的问题，像性器官一样与之俱来的，如脚臭、打呼等生活习惯还有对一些事情的看法是在结婚后体现出来的，为什么单单考虑到性这方面，难道两个人在婚后一起生活只有性？显然不是，别的因素也很重要。如果男生真的想要婚前试爱，也就是说在结婚之前一定要试试，就确保一定不会有问题了？万一试了，双方体验不佳怎么办？按照婚前试爱，觉得和谐的性生活在婚姻中很重要，那么现在不和谐了，是不是要分手？有人的观点是“性生活是否和谐是婚后生活稳定的一个重要因素，以前的盲婚哑嫁导致很多人结婚了才发现枕
当代大学生对婚前性行为的认知和态度调查报告
关于当代大学生对婚前性行为的认知和态度的调查报告 政治学与行政学 20110603033 陈洁婷 摘要：本文以广州市天河区四所高校的500名本科大学生为调查群体，从性知识的认知途径、对性行为含义的理解、对性安全措施的了解、婚前性行为的个人立场以及对处子情结的个人看法等方面进行调查，从中了解到当代大学生对婚前性行为的认知程度和态度。研究结果表明：大部分大学生性观念较为开放，对婚前性行为的接受程度较高，但存在对性知识认知不足以及对性安全了解片面的问题。原因在于大学生获取性知识的途径过于单一，家庭和学校性教育工作缺失以及传统封建思想的残余。本报告在调查结果分析的基础上，发现、讨论问题，并就此提出了一些建议。 关键词：大学生婚前性行为性观念性教育 随着经济的发展与时代的变迁，“性解放”等西方性观念开始不断渗入，对我国的传统道德观念产生巨大的冲击，国人对待婚前性行为的态度逐渐开明，而在大学生群体之中，性观念的转变尤为明显。传统的贞操观在大学生的思想中渐渐淡薄，性观念日益开放，婚前性行为的趋势逐渐上升，未婚同居、在读怀孕、堕胎等现象时有发生。如今大学生的性道德问题以及生殖健康问题已上升为社会关注热点之一。因此，对于当代大学生婚前性行为的认知和态度的调查研究，有利于更深入地了解大学生关于性的认知和当今性教育存在的问题，对帮助大学生端正性观念具有现实意义，对开展性道德教育具有指导意义。 本次调查以广州市天河区四所高校的大学生为调查对象，即华南师范大学、暨南大学、华南理工大学、华南农业大学。这四所大学均为重点学校，代表了广东高等教育的水平。学生们的总体素质较高，对新事物新观念的接受程度高，思想也较为新潮开放，在对待婚前性行为这个问题上也各执己见。 本调查主要分为两大板块，一个是对婚前性行为的认知，即对性知识的认知途径、对性行为含义的理解、对性安全措施的了解，另一个是对婚前性行为的态度，即对婚前性行为的个人立场、对性的行为的接受程度、对处子情结的个人看法、对婚前性行为社会影响的看法、对当代社会性观念发展的态度。 在调查途径上，我们主要采取文献分析法和实际调查法这两种途径方法。其中文献分析法是利用网络和图书馆查找文献资源（可以是相关的著作、论文、统计资料和档案资料），
课外阅读调查报告范文[中学生课外阅读现状调查报告]
课外阅读调查报告范文[中学生课外阅读现状调查报告] 物100% f、有什么看什么75% 9、阅读书源: a、自己选购90% b、父母购买26% c、教师指定100% d、图书馆借阅45% 10、影响课外阅读的原因: a、负担过重,没有时间84% b、老师没有要求60% c、没有书籍2% d、根本不感兴趣,不如看电视或者上网100% 四、存在的问题分析 1
、学生课外阅读的兴趣较高,但部分学生目的不明确,无计划性. 调查中发现现在的中学生,有强烈的求知欲望,他们十分渴望从课外读物中拓展自已的视野,丰富自已的知识,陶冶精神情操.但调查数据明显反映87%的同学在进行课外阅读时,无选择、无目的,盲目随意,不进行重复阅读,看过之后小有收获或没有收获. 2 、学生课外阅读的时间少且阅读量不足. 有100%的学生认为“课业负担过重,没有时间”是影响课外阅读的原因,虽说教材经多次改革,更注重学生能力的培养,但最终还是靠考试分数“定乾坤”.所谓的素质教育是“风声大,雨点小”.学校为追求高升学率,贯彻的还是“应试教育”.大量的“题海战术”充塞了学生所有的空余时间.特别是我校的学生,实行日日清,周周清,月月清,致使学生疲惫不堪,几乎没有时间和精力看书.还有家长在双休日有的为学生报培训班、补习班占具了学生的休息日.沉重的课业负担,频繁的考试竞争,使不少喜欢阅读的学生难已开卷. 3
、学生课外阅读的种类单一,无选择性. 从学生课外阅读类型来看:学生普遍注重阅读教辅、作文书的阅读,这或许是因为老师平时多次强调有关,与现在的学习任务有关.同时 学生也普遍喜欢小说阅读,尤其是流行小说和网络小说的阅读.虽然 这些小说也有很多可取之处,但是中学生对小说的阅读只在于其吸引人的故事情节,而很少去注意其优美的描写.这里极需要加强的是名 著的阅读,此方面学生阅读极少.虽然老师也多次强调让学生阅读,但学生一是认为没有时间,二认为对帮助也不大,语文考试虽然也加有 一些名著的分数,但都是很表面的,有时一些知识点都是老师设计成 试题让学生去记忆,这样80%的学生连课标要求的名著都没有去认真阅读. 4 、自主地会做笔记的学生较少. 好记性不如烂笔头.然而从调查发现,现在的学生只有一小部分养成了良好的记笔记的习惯,同时发现只有66%的学生偶尔记一下笔记,其余学生连记摘抄笔记都没有,阅读质量可想而知.有的学生虽然一 学期也读了四五本书,但真正能讲一下具体内容的甚少,并且从一本
基础教育调查报告(最新)
基础教育调查报告篇一 基础教育是国之根本，基础教育调查可以更好地了解我国基础教育的现状，从而更好地进行改善。 一、调研背景 改革开放以来，我国人均GDP的增长取得了令世人瞩目的成就。然而，随着人均GDP的增长，城乡收入差距也在急剧加大。2005年全国城镇居民可支配收入为10493元，农民人均纯收入为3255元，两者的收入比为3.22:1。随着我国社会发展的加速和不同地区之间、社会阶层之间的差距拉大，教育公平问题进一步凸显，成为社会关注的热点。 党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的新命题。和谐社会的基础是公平、公正，而教育公平则是实现社会公平的重要内容，教育公平是社会公平的基础和核心，没有教育的公平公正，就不可能实现真正的社会和谐。教育作为推动社会变革与发展的重要力量，既可以影响经济与社会发展的效率目标，又可以影响经济与社会发展的公平目标。 社会的教育在社会流动、社会分化中具有“筛选器”的功能，又具有稳定器、平衡器的功能，被视为实现社会平等“最伟大的工具”。按照现阶段提出的新要求，我们应该以和谐理念来引领教育发展，通过推进教育的公平、公正，来促进社会的公平、公正，通过构建和谐教育，来推动构建和谐社会的步伐。 我国是一个农业大国，只有农村得以发展，才能真正实现社会的和谐发展。农村发展的基础是搞好农村的基础教育。基础教育是地方事业，担负着为地方培养人才的重要任务。基础教育办得好坏，直接关系到地方经济和社会的发展与进步。然而，农村基础教育现状却不容乐观。 二、调研对象 此次我调查的对象就是针对农村的基础教育现状展开的。基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。本报告的研究范围主要是有关我国农村地区基础教育的现状 三、调研目的 1、通过进行实地调查和网上搜集资料，活的农村基础教育现状的信息 2、分析农村基础教育所存在的问题，并找出出现问题的原因
大学生婚前性行为后果
大学生婚前性行为后果 1.婚前性行为会使双方承受巨大的心理压力或痛苦 婚前性行为给当事人双方，特别是女方带来了巨大的压力。有时婚前性行为是女方提出来的，但更多的是男方要求而女方迎合或抵御不了下进行的。对大学生而言，男女双方对婚前性行为都有一定的非法感，他们均怕被别人发现，处于恐惧、紧张、害羞状态之中。由于男方性冲动很强烈，他们的婚前性行为大多是突然发生的，很少采取避孕措施或根本不知如何避孕，很容易导致怀孕。一旦发生婚前性行为，女方往往会很长时间处于“怕被人发现”和“担心是否怀孕”的恐惧之中，女性很少感到欢悦。在极度紧张、恐惧等心理状态下仓促进行的性生活根本谈不上和谐，而初次性生活的不和谐往往会产生心理压力，有可能影响到婚后正常的性生活。案主（女）5：“我在大一时与男朋友初次发生性行为，那时候我们什么都不知道，根本没有采取什么保护措施。记得当他进入我身体的那一瞬间，我疼得差点晕了过去，这样的痛使我再也不敢和男朋友过性生活，初次的性生活给我留下了很大的阴影。 由于没有采取保护措施，且听同学说会怀孕，我开始整天过着提心吊胆的生活，开始疑神疑鬼的，生怕自己怀孕了。在很长一段时间内，我都没有什么精神，学习开始下滑，生活也是一团糟。” 2.会危害身体健康 婚前性行为大多是在无准备、性欲高涨时发生的。此时很少顾及卫生问题，可能带来意外怀孕、人工流产、生殖道感染和受伤、性病/艾滋病的传播。有的女生怕受到校方的处分，怀孕后找那些江湖医生，在极不安全的情况下偷偷流产、使生殖器受到很大损伤，很容易引起大出血、感染等，导致婚后习惯性流产、宫外孕或早产的概率大大增加，甚至影响到以后的生育能力，乃至生命。流产后又怕被人发现，坚持学习工作，得不到充分的休息和营养，严重影响身体恢复，给身体带来很大伤害。案主（女）6：“我大二时与男友发生了无保护的性行为，结果两个月后我怀孕了，发现怀孕后我很害怕，根本不敢跟同学、朋友和家里人说。最后是我男朋友和我一起凑钱去小诊所做了人工流产，做完手术我们就急急忙忙回学校了。做完手术后的一段时间里我的身体很虚
大学生阅读情况调查报告
大学生阅读情况调查报告 一、什么是浅阅读? 浅阅读它是指一种浅层次的、以简单轻松娱乐性为最高追求 的阅读形式。内容上，以无厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为上，充满了游戏精神及荒诞不经的色彩;方式上则以动漫、图像、影像等为主，文字为辅。相对于品茗式的传统阅读而言，这种快 餐式文化追求的是横向的广度，即所谓的碎片式的语言，拼盘式 的内容。以知道代替知识，这样的快餐式、跳跃式、碎片式的浅 阅读正成为大学生时下的阅读新趋势。为此，我们针对在校大学 生开展了一次书面的问卷调查,以了解他们的思想状况和阅读需求,从而分析大学生素质的现状，并为进一步探索提高大学生素质参 考依据。 二、调查结果与分析 1、阅读认知度普遍较高。从调查结果看，47.6%的学生认为 阅读是一件有趣的事情，35.29%的学生认比较喜欢阅读。而不太 喜欢和很不喜欢阅读的学生仅占17.65%和1.96%。这说明绝大多 数学生对阅读重要性的认知程度普遍较高。 2、阅读时间较少。每天阅读3小时以上的学生仅为5.88%， 1-3小时的为54.90%，1小时以上的为29.41%，有9.80%的学生处于基本不阅读的状态。
3、每月的平均阅读量较少。每月平均阅读5本书以上的学生仅占1.96%，3-5本的学生占5.88%，大部分学生每月平均阅读量为1-3本，这说明大学生的阅读量是少之又少的。 4、从阅读取向和阅读兴趣来看，我院学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，他们往往按照个人兴趣来选择课外书籍进行阅读。时尚杂志、人物传记和通俗小说是我院大学生课外阅读兴趣中最主要的读物，这与这些种类书籍自身的特色与优势有关。在紧张而又枯燥的专业学习之余，大学生们希望阅读一些高质量的休闲、娱乐类读物，而以上种类书籍同时还能提高学生的各方面修养。在这其中，值得注意的是我院学生对于阅读名著、经典书籍的热情不太高(仅为28.4%)。此外，经济管理、英语、计算机课程等专业性较强的书籍成为我院学生重要的选择。 5、我院大学生的阅读媒介呈现多元化趋势，不仅局限于传统的纸媒体，互联网作为一种新的媒体形式已经走入同学们的日常生活，构成了平时阅读的一个极其重要的组成部分。约有30%的同学主要通过网络阅读。而大多数同学在利用网络时能够比较恰当的控制时间和内容，合理的利用网络信息资源为自己服务，超过70%的大学生平均每天上网时间在2小时以内。 6、我院55.8%左右的大学生将到图书馆借阅作为自己阅读的主要途径，找亲戚朋友借阅、网上浏览、在书店看等也都是重要
我国农村义务教育现状调查报告范文
农村义务教育现状调查报告 调查对象：红星小学教师、学生、学生家长 调查目的：了解农村近些年义务教育的发展状况，考察国家教育政策制度的落实情况，并根据现有的发展状态，分析利弊条件，提出一些可行的建议，尽自己的绵薄之力，为该村义务教育发展更上一个台阶。 调查方法：实地观察法、问卷调查法、访谈调查法 调查地点：滨州市滨城区堡集镇红星小学 调查时间：2014年7月25日——2014年8月1日 一、问题的提出 近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的十七大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育“普九”成果，同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。 然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。 农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。 二、调查的内容 我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改进我镇义务教育的大计。 在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，采取发散的方式，寻找
婚前性行为调查报告
关于大学生 “如何看待婚前 性行为/同居行为”的 调查报告总结 调查人员：赵刚20101060156 段楠20101180075 王梅20101060095 李秀红 20101560031 孙浚铭 20111010059 代玉 20111020131 刘勇 20101120090 罗浩 20111010074 李昕 20091170072 冉茂玥 20111020177目录 前言................................................................................................................................. 3 问卷题目统计结果 (4) ?参与人员统计........................................................................................................ 4 ?针对性题目统计..................................................................................................... 5 对问统计结果的分析........................................................................................................8 总结分析..........................................................................................................................9 应对办法.........................................................................................................................10 附录（调查问卷）.. (11) 前言 性是生命活力的源泉，是人性魅力的载体，它可以指性别、性欲、性功能、性器官、 性行为、性幻想，也可以理解为与我们梦想、渴望、恐惧、挫折相关联的潜意识。而性行为 是受性需求动机的驱使，围绕性欲，性吸引而表现出的能达到性满足获得性快感的行为。 性交是主要的性行为。 随着年龄的增长，当我们步入大学生涯后，在性心理和性生理上也已经日渐成熟。从对性 的好奇到对性的要求，性的观念也具有了显著的特点。当代社会，在性观念已经被理解为很 开放的这一代，好婚前性行为已经成为一个热门话题，尤其是在大学生范围内，婚前性行为 直接影响到他们的现在和将来。在如何看待婚前性行为这一社会现象上，大学生男女间各执 已见。 婚前性行为这个概念有狭义和广义之分，狭义的理解就是两个人快结婚了，这个时候该不 该发生性行为，这类情况我们称之为婚前性行为；广义的就是两个人在谈恋爱的期间，根本 谈不上结婚，或者只是一对异性朋友，两个人同居了，这些都可以算是婚前性行为。对于婚 前性行为，不能简单评论正确错误，应该辩证的看待问题，婚前行为有哪些可取之处，有什 么弊端。 为此，我们针对这个问题做了调查问卷，以获取大学生对这个问题的看法，以便更加真实 可靠理性的去看待这个敏感的话题。 对此感谢参与调查问卷的同学，及各位调查人员。
如何看待婚前性行为论文[1]
如何看待婚前性行为论文 如今的社会是一个开放的社会，青少年随着年龄的增长，身体发育逐渐成熟，性欲望逐渐增强，并且更多的受到大学校园内“相对宽松的性环境”的感染和熏陶，大学生对性观念呈现越来越开放的趋势，对婚前性行为持赞同、宽容态度的人越来越多。当然还有很多人是持反对态度的，对此有人会迷失方向，可能会对以后的婚姻和家庭生活造成不必要的影响。另一方面，在生理和心理上也会造成一定的影响。 从医师立场来看，对于婚前性交是持否定态度的，因为它所带来的问题，往往超出了青年人的承受能力。无论是在生理方面，还是在心理方面;也无论是当时性感受的效果，还是对婚后性生活的影响，婚前性交都具有不良作用。然而，现实是无法回避的，婚前性行为已想来越被人们默认，许多人对此睁一只眼闭一只眼。几十年前，社会舆论可以将一个未婚先孕的女子逼上绝路，而今挺着大肚子，举行婚礼的，时有所见。这是社会进步，还是社会倒退? 何谓性行为呢？性行为就是指男女双方在恋爱期间发生的性交行为。为什么会存在这种现象呢？有以下因素：一是青少年出于好奇心和性体验心理；二是恋爱中双方过于亲昵无法抑制性的冲动；三是性成熟期提前性欲望的实现；四是人性社会的解放，人对性的顾虑就减少；五是电视、网络等文化传播媒介的宣传，
刺激青少年对性的欲望。正是因为这些原因，导致出现婚前性行为。 首先婚前性行为这个概念有狭义和广义之分，狭义的理解就是两个人快结婚了，这个时候该不该发生性行为，这类情况我们称之为婚前性行为；广义的就是两个人在谈恋爱的期间，根本谈不上结婚，或者只是一对异性朋友，两个人同居了，这些都可以算是婚前性行为。对于婚前性行为，不能简单评论正确错误，应该辩证的看待问题，婚前行为有哪些可取之处，有什么弊端。 支持婚前行为的理由: 一是感情基础论。只要两性之间感情发展到一定程度，婚前性行为的发生是很自然的事，性行为就是感情升华的结果，为了真情而发生性行为是应该的，人就是感情动物，情之所至，性行为的发生不可阻挡。有人认为婚前性行为在当今这个开放的世界是被人接受的,两性之间感情发展到一定程度，必然会发生性行为。这种行为会加深两性的感情，如果是真心相爱，发生性行为未尝不可。当然要注意采取一些避孕措施。 二是人之本性论。人发育到了性成熟期，性欲的产生是正常的生理、心理现象，是人的本性之表现，而人的本性力量是巨大的，不能人为地去压抑，也是压抑不了的。人是万物之灵，人是世间最尊贵的，人的天然欲望应该得到尊重，如果人为压抑就是违反自然、违反人的天性。对此，任何法规甚至法律顺应的应该是一种合理的人性，而不是想方设法自以为是地去压抑。所以，人们应该采取顺其自然的态度， 三是人身自由论。对于性成熟的人是否同异性发生性关系，同谁发生性关系是他自己的自由，他人不应干涉，也无权干涉。而且人类已经进入21世纪，人类文明已经达到了较高水平，人类自身的解放程度已经很高，性的解放是人类文明的成果之一，所以，每个个体的人都应该分享到这一成果，得到性自由，而对人的性自由进行限制甚至是惩罚，是不人道的，性自由是人的精神自由的组成部分，没有精神自由，人怎能称其为人！
关于大学生读书现状调查报告
大学生读书现状调查报告 书籍是人类的精神食粮，是人类几千年文明的结晶。读书不仅可以开拓眼界，增长知识，还可以陶冶情操，修身养性，更可以通过书籍了解前人的成就，让我们在人类文明的道路上走的更远，因此，读书很重要，这是毋庸置疑的。然而随着社会的发展，特别是计算机和网络技术的发展，书籍正在被人们渐渐地遗忘，越来越多的不再读书或很少读书，针对这种现象，我做了此次调查，主要对象是长春科技学院学生，主要目的是了解长春科技学院学生的读书现状。本次调查分为问卷和邮件两种方式，其中问卷30份，回收30份，邮件20份，回收13份。 一、调查结果统计 通过本次调查，我发现我校学生的读书现状及成因有以下几方面： 1、读书时间少，没有合理的读书计划或有读书计划但不能坚持 通过调查显示有21%的人基本上不看书，37%的学生有兴趣决定，32%的学生偶尔读书，只有9%的学生经常读书。而90%以上的学生在进入大学时都有自己的读书计划，只有10%的学生没有自己的读书计划。然而81%的学生在进入大学一年内分别放弃了自己的读书计划。其中有34%的同学觉得课业负担过重，没时间和精力再读书，21%的同学觉得还有很多别的东西需要自己去学习，大部分的同学因为玩电子游戏或上网娱乐。 2、没有良好的读书环境和氛围 对于读书环境，选择在图书馆、自习室的占了大部分，并觉得在这些地方素数的效果比较好，基本没有同学选择在宿舍或其地方读书。其中44%的同学人为这些地方比较安静，可以静下心读书，34%的同学觉得有别的同学在这里读书，比较有读书氛围，也有少部分为何自己的同学一起学习。 3、读书功利性，多数同学为应付准备作业或考试而读书 对于读书的目的，30%的同学为应付准备作业或课程设计查资料，21%的同学是学习专业知识，26%的同学为了准备等级考试及，而只有很少一部分同学为了增长知识，开拓视野。书籍种类的选择显示大部分同学显得急功近利，大部分同学选择短时间能增长知识的专业和关于考试的书籍，而对于能陶冶情操的文学类和法政类书籍很少有同学去读。有的同学更是临考急抱佛脚，在考前疯狂借读考
关于大学生性行为的调研报告正式版
G7 关于大学生性行为的调研报告Investigation about Sex of the University Students ------大学生性行为真的过泛过滥 吗? ------我国大学性教育亟需完善! 队长：李锦荣（政管学院行管） 队员：蓝兰（经贸学院金融工程06班） 李玲玲（政管学院行管） 林晓萍（经贸学院国贸064班） 林妍佳（经贸学院金融工程06班） 徐晓佳（经贸学院金融03班） 张翠瑜（政管学院行管） 完成时间：3月22号~4月22号
【内容摘要】 【关键词】大学生，性观念，性教育 【目录】 【报告正文】 1前言 在今天日益开放的时代，我们的思想越来越和国际接轨了，很多以前没有的现象现在已变得习以为常，见怪不怪了。但在国人心里，有一个阵地却是非常坚固，那就是有关性的教育和话题，无论是在小学，中学还是大学。虽然很多性教育工作者在极力推动，但据了解，我国高校中没有一所高校在教学计划中安排性教育课程,坚持开设性教育选修课或相关讲座的也只有少数几间高校，这种现状短时间内可能也不会改变。而实际上，大学生对性知识的渴求是很迫切的，态度也颇为开放。2004年5月，由中国社会科学院应用伦理研究中心和湖北大学联合主办的第四次全国应用伦理学讨论会上，专家们直呼三个“没想到”：一是没想到大学生对待性活动的态度和行为超出了他们的想像；二是没想到大学生对科学的性知识和性伦理有如此迫切的渴望；三是没想到大学目前的性道德教育并不能被大学生完全认可。 2006年12月，一则关于“黄祸困扰广州大学城”的视频新闻在网上创造了几十万的点击率，关于大学生婚前性行为的问题引起了社会的热烈讨论，主流媒体普遍认为如今的大学生性观念开放，性行为泛滥。 然而,确实是这样吗?大学生的性行为真如外界认为的那样过泛过滥吗?而中国的学校性教育是否有必要加以完善呢?带着这两个疑问,我们展开本次调查研究!我们专门对位于广东教育的前沿阵地------广州大学城里的莘莘学子进行了调查研究.希望可以为上述的两个问题找到合适的答案! 为什么会选择广州大学城呢?最重要的原因就是:广州大学城是广东十所高校的集中地.那里代表着广东教育的水平.既是这样,对大学城里的学子们的调查,对我们的研究课题来说就显得意义非凡了!本次调查活动主要是围绕“大学生对性知识的了解程度”，“大学生的性观念”以及“大学性教育的现状”对广东外语外贸大学,中山大学,广美等十所高校的各年级的部分学生进行调查.调查的有效人数为257,调查时间从4月初开始到4月中旬结束!为时半个多月!
大学生婚前性行为的看法
对大学生婚前性行为的看法 09级英本（2）班王家琴2009031056 婚前性行为是一个较为广泛的概念。性科学研究按照性欲满足程度的分类标准，将人类性行为划分为三种类型：一是核心性性行为，即两性性行为：二是边缘性性行为，如接吻、拥抱、爱抚等;三是类性行为。本文所指的婚前性行为属第一种范畴，它是指男女双方在恋爱期间发生的性交行为。其特点是双方自愿进行，不存在暴力逼迫。 发生婚前性行为的大学生，往往是受西方“性自由、性解放”观念的影响，而不过多思考地跨越了性的界限。当今社会对大学生恋爱过程中的婚前同居、婚前性行为现象众说纷纭，即使在大学生群体中，对此也看法不一。有些人认为在双方自愿的情况下，同居不失为一种恋爱的方式，且有益于彼此的更深了解和交流；另外一些人会考虑，一旦发生关系后，万一恋爱失败，会给双方，尤其是女方造成巨大的身心创伤。那些发生关系或同居后的大学生恋人有多少最终步入婚姻殿堂，我无从得知，但大学生恋人发生婚前性行为、同居的日益普遍确是我们不能忽视的一个事实，这应该引起我们大学生群体乃至整个社会的关注与思考。 随着社会的不断发展，我国传统的性道德观念受到很大的冲击，特别是青年大学生发生婚前性行为的比例很高。而婚前性行为的态度直接影响着婚前性行为的发生。“凡是在食堂、自习室、教学楼前当
众疯狂接吻的——都是开不起房的！”这是某高校BBS上曾经一度引来很多争议的一句话，其后果是直接导致很多在谈恋爱的大学生都去校外“开房”。由此我们也可以很轻易的看出，当代大学生对于“婚前性行为”的态度的开放程度有多高。 大学生处于青春后期，在性激素的作用下，随着性生理快速发育，产生强烈的性欲望和本能的性冲动，同时性心理也趋于成熟，产生强烈的性意识。他们有活跃的性情感、性思维，对性问题极为敏感、好奇。再加上现在的大学生在校期间谈恋爱现象的普遍存在，因此，很多青年男女异性之间从简单的亲密交往（包括接吻和性爱抚）层面到深层次的异性交往（包括性交、同居）层面，很多时候都只是时间问题。那么，针对这些现象和问题，作为当事人的青年大学生的态度如何呢？ 现在我们与西方国家经济及文化的不断沟通融合，社会涌现出一个新的问题——婚前性行为。据统计27.7% 的男性与34.4% 的女性坦言目前他们有稳定的恋人。有过婚前性行为的，男生15% ，女生13%。首次发生性关系的平均年龄男生为 18.7岁左右，女生为 19岁左右，年龄呈越来越小的趋势。现在女大学生的处女率仅是38%，这些数据反映了婚前性行为在大学生中也非常普遍。 婚前性行为，总是被社会主流文化所不容。中国的传统文化，向来是"男女授受不亲"，结婚也要"父母之命，媒妁之言"，女孩的贞节比什么都重要。虽然受西方思想的影响，社会开放了很多，但大多数