大学生就业困难原因分析及对策

大学生就业困难原因分析及对策

孙嵬黄俊鹏

(浙江水利水电专科学校浙江杭州310018)

!摘要? 本文分析了当前大学生就业困难的原因:一是学校扩招与社会需求之间的结构性矛盾;二是大学生本人的心理问题和就业观念的偏差。因此,国家和学校要重视大学生就业难的问题,要充分发挥辅导员的作用,要进一步健全辅导员就业指导的制度。要从日常教育服务管理工作入手,参与学生职业生涯规划制定,因人而异地提出个性化的指导意见。

!关键词? 大学生;就业现状;原因;对策

一、当前大学生的就业现状

进入21世纪,我国的综合国力不断增强,经济迅猛发展,高等教育水平也不断得到提高。高校扩招,高校毕业生逐年增多,大学生不再是等着国家分配的稀缺资源。高校毕业生的就业问题也面临着前所未有的压力和挑战,我国高等教育迈入了空前的跨越式发展阶段。高等教育产业化已成为不争的事实,大学生毕业能否顺利进入社会、找到自己合适的位置,每年都牵动着亿万人的心。大学毕业生就业不仅关系到每个学生的前途,还直接影响到高校的可持续发展,更是关系到我国社会人力资源和经济发展状况的一件大事。

在金融危机下的2009年,我国近611万的大学生面临就业,比上年增加50多万人。2008年是我国劳动力市场管制逐渐强化的一年,一些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局,并构成了当前就业面临的基本形势。今年的就业形势稍有好转,但毕业生数量迅猛增加,毕业生的择业观念也存在偏差,扎堆现象严重,流向不合理,国家、社会、高校、毕业生个人还依然存在严重的问题。

二、大学生就业困难的原因分析

解决大学生就业难问题,要找到根本症结,从高等教育的课程及学科要求、社会需求导向、政府扶持政策可行性、大学生自身等方面分析大学生就业难的原因。

1、高校扩招与社会需求量之间的结构性矛盾

高校扩招,毕业生数量迅猛增加,短期内大学生供过于求。经济的飞速发展使很多行业的效率提高,已经淘汰了单一的产业链条,必然引起劳动力的短期过剩。因经济发展而产生的新兴职业也不能满足毕业生数量上涨的要求,相当一部分企业所需的人才与学校所培养的毕业生不对口,从而不能实现高校毕业生最大限度的择业。高校越是盲目扩招,和社会需求的矛盾越发明显,就业市场就会进一步恶化,引起恶性循环,没有考虑社会、行业的用人要求,没有把社会需求导向落实到实际学习专业中去,对于学科本身的传承也是无益处的,学生学不到有利于就业的知识和技能,用人单位又盲目提高学历标准,把一些与用人工种无关的条件硬性加入到用人标准中,忽略效率与回报,培养与需求两张皮,最终导致大学生就业困难。

2、大学生价值观念与就业观念的偏差

高校辅导员在对学生进行思想政治教育的工作中,对这一矛盾尤其深有体会。商品社会中大学生的个人价值观体系受到冲击,不重视知识的积累,理论功底较差又缺乏吃苦耐劳的精神,总有就业就是靠家长人脉关系的思想。有的大学生满脑子的金钱利益社会观,有的大学生盲目跟潮,有的大学生不能根据自身的特点进行择业,还有的不能根据实际就业情况进行调整,这大大削弱了大学生在就业中的竞争力。职业歧视,高估自己,扎堆公务员、国企,而未能及时预知自己的正确位置,致使适合自己的职业岗位与自己擦肩而过。理想与现实的差距太悬殊,自身的定位与社会的需求不相适应,必然会引起就业的困难。

3、心理问题

自立与依赖心理并存。多数就业有困难的大学生希望通过自身的努力解决就业问题,依靠自己去拼去闯,一是锻炼了能力,增长了见识;二是得到了面试考核的经验;三是通过自身努力得到的工作岗位,心理上很坦然,也加倍珍惜自己的工作岗位。但现实情况是,毕业生毕竟处在进入社会生活的边缘,还不能完全融入就业市场之中去,而且多数大学生本身自立意识较为淡薄,对学校、教师及父母仍然存在较重的依赖心理。有的毕业生不能也不愿吃苦,意志薄弱,缺乏自强自立的进取精神,没有明确目标,缺乏与困难作斗争的信心和勇气,也没有克服困难的行动,他们认为既然国家高度重视大学生就业工作,那就一定会有人管的心态,指望学校提供更多的就业信息,或从政府、社会甚至亲戚朋友那里得到更多的就业机会。这种自立与依赖心理的并存,也常常使这群大学生心里充满矛盾。

三、大学生就业指导对策

国家和高校都在研究解决大学生就业的途径和方法。作为教育的提供者,大学生的#生产者?,高校在就业工作中大有可为。指导帮助学生顺利就业是高校整体工作的重要组成部分,高校辅导员在学生就业中的引导及督促作用,也是衡量学校工作的重要标尺。辅导员要立足实际、发掘潜力、密切配合、齐抓共管,打好大学生就业这个硬仗。近年来,随着对辅导员队伍建设重视程度的逐步提高,在各类高校中,已经形成了一批活跃在学生群体当中,知识素质较高,综合能力过硬的辅导员队伍,在学校事务当中发挥着越来越重要的作用。在大学生就业工作中,应充分认识到辅导员工作职责与角色的特殊性,让其在大学生就业工作中发挥出不可替代的重要作用。辅导员大多由年轻教师担任,年龄、知识背景、生活阅历等方面和大学生比较接近,先天有与学生沟通交流的便利条件,加之辅导员也是刚刚经历过求职的过来人,更利于成为学生求职方法与技巧的指导者,利用自己的亲身经历进行言传身教,成为大学生求职过程中心理压力、困惑的疏导者,可在帮助学生就业方面发挥重要作用。

健全辅导员就业指导工作制度,加强大学毕业生的就业服务。目前,就业部门的指导工作成效不明显,究其根本还是学习机制不健全,还没有制度化,应当对从事就业指导的教师及思想政治辅导员开展就业指导的专题讲座,并定期进行就业指导相关培训,鼓励一部分辅导员考取职业指导资格证书,认真地在实践工作中进行理论学习,补充辅导员在就业指导时的不足。另外,毕业生就业信息系统和就业服务体系不完善,大学毕业生就业主要由学校、人才市场举办招聘会等方式获得信息,信息渠道比较窄。高校专门的就业指导机构因教师水平参差不齐,缺少优质的就业指导教材,宣传较少等原因,并不能与学生建立较好的服务联系。相比之下,辅导员反而更容易与学生建立服务联系,利用辅导员管理平台,提高辅导员的就业指导水平,给大学生带来专业、系统的就业指导教育,帮助他们积极、健康、有计划的就业,创造性地开展就业服务工作,无疑可以提高日常就业服务的工作效率,提高就业水平。调整学生在就业方面的思想观念,正确择业,顺利就业。

四、结语

全球金融危机的爆发加上我国毕业生人数增多,给大学生就业带来很大压力,党和国家领导人多次走访高校,提出高校应把毕业生就业作为重点问题来抓。但解决问题的根本途径与办法还在探索和实践中,政府积极发挥职能作用是件好事,但这些问题不是一朝一夕就能解决的。国家重点帮扶及开展义务兵役、鼓励重大科研项目承担单位吸纳毕业生、鼓励毕业生下基层制度、鼓励大学生自主创业等多种形式来促进就业。高校更应积极实施工作责任制,充分发挥辅导员的作用,建立高校辅导员就业指导机制,使辅导员真正成为学生职业规划的参谋

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大学生就业困难原因分析及对策就业研究

者的认同和接受科学文化与信息共有的价值。

四、人性化的空间艺术

图书馆#是一个人的心灵与情感,在此最大限度敞开的地方?,因此无论过去和未来图书馆在本质上又都是人们获取知识,感受文明,塑造自我的场所,在这里进行着的是体味、倾听、交流和感应%%%一种人的心灵与情感参与的内在活动?。#数字化生存?时代的图书馆在建筑形式方面,由于具有更为开放的公共性及对大型空间尺度的需求,使其在外部形象上的技术理性特征变得更为突出。为改变传统图书馆庞大、冷峻和静穆的气氛,在建筑形式上应注重情感化。一方面,要更加注重其使用功能,处处体现为读者服务的宗旨,达到形式与功能的完美结合;另一方面,通过利用高新技术材料进行的简洁、细腻、精致的处理,形成人们可以把握、理解、大而亲切的形象,使其在一种沉静中唤起人们的情感认同。显然,#将技术的物质力量和人性化的精神需要加以良好地平衡?,理所当然地成为#数字化生存?时代图书馆建筑设计的一个重点课题。在图书馆设计时,应兼收并蓄,博采众家之长,为我所用。空间是图书馆建筑的主角,#空间与形式的关系是建筑艺术和建筑科学的本质?,空间是表达人文关系的重要元素。传统图书馆的建筑是一元的,功能是单一的。数字化时代图书馆的空间按照不同的主题被有序地划分为充满温情的多元空间,每一个人都是图书馆的中心,每一个读者都可以深切地感受到自己作为主体被尊重的感觉。空间被赋予情感,才不会显得呆板、空泛和一成不变。数字化时代图书馆的设计,如千变万化的魔方,演绎出不同的姿态。层次的叠加、视角的转移、光影的对比、视域的变化,都给读者一种安详的感觉。同时,建筑不再是一堵堵冷冰冰的墙,而是充满趣味和人性的线面组合,它的空间如同一支优美的乐曲,其奇妙的律动和旋音在撩拨着读者的心。

五、紧跟时代的现代化设备

一座新世纪的图书馆,从设施设备体现人文化特色和人性化,是图书馆建筑中必须考虑的因素。这是因为,从外部来讲,图书馆要适应信息网络化的世界潮流,要与各种信息网络链接;从内部来讲,图书馆要适应文献信息数字化和楼宇管理自动化的发展趋势,以满足广大读者不断增长的各种文献信息需求。否则,刚建成的图书馆虽然在外表上给人一种新的感觉,但在服务的设备、内容、方式、手段上还是从前的老样子,那么它带给读者的将不是一种兴奋,而是一种失望。当今,我国正在强调实行素质教育与创新教育,图书馆充分使用一流的现代化设备对于提高新世纪广大读者的素质、培养他们的创新能力,具有至关重要的作用。因此,在新时期图书馆的建筑设计中,一定要充分考虑计算机管理系统、声像服务系统、缩微服务系统等用房的合理布置,并尽可能有超前的设计,留有发展的余地。相应地,在线路上至少要预先铺设7条不同功能的线路通达全馆各部室,即照明线路、动力线路、通信线路、计算机线路、温控线路、火灾监测线路、备用线路等。要设置完善的防灾安全系统。在防盗方面,可以设置报警和中心监控系统。在防火方面,要设置自动报警与灭火控制系统,如可在图书馆各层书库、电梯的出入口设防火门,在一些大的流通空间的适当位置设自动防火卷帘。在设计中,可以用中庭(内天井)来处理图书馆的核心空间,即在建筑物的中心设置一个高大的流通空间,上面覆以玻璃屋顶,悬挂新颖别致的吊灯。白天阳光从上面照射下来,天井内显得格外敞亮,有利于读者充分利用自然光线,保持视觉平衡,减轻心理疲劳。夜晚吊灯开放,光华夺目,给读者带来美的享受。同时,设置中庭也有助于空气的自然流通。

图书馆建筑的人性化理念是体现在图书馆建筑的方方面面和细节之处,以读者服务为宗旨,建筑设计处处体现对读者的贴心考虑,让人性化这一理念融入到每位读者的心里,感受到人性化关怀和服务,具有越来越重要的现实意义。

!参考文献?

[1]李源江.21世纪我国图书馆建筑与设备的建设之我见.现代情报,2003(7).

[2]谭祥金.当前图书馆建筑的几个问题.中国图书馆学报,2004(6).

[3]喻萍.透视图书馆人性化设计.图书馆建设,2004(3).

[4]肖雨滋.论可持续发展的图书馆建筑设计.图书馆,2008(4).

[5]李明华.多管齐下力促图书馆建筑科学发展.图书馆工作与研究,2006(2).

!作者简介?

张继忠(1968-)男,包头市图书馆馆员.

(上接第151页)

者、大学生求职能力的培养者、求职技巧的指导者。

!参考文献?

[1]彭军.大学生就业群体的社会心理和思想状态.

[2]张春兴.现代心理学[M].上海:上海人民出版社,1994.

[3]赖德胜,孟大虎.中国大学毕业生失业问题研究.1版.中国劳动社会保障出版社,2008(8).

(上接第159页)

增强少数民族大学生与社会主义市场经济相适应的时代意识、时代精神和主体意识、民族精神,培养积极参与全球化进程所必须拥有的开放意识和全球视野;方法与手段方面,要利用现代信息技术成果%%%互联网,充分开发爱国主义教育网络资源。

5、充分考虑民族特点,开展爱国主义教育

一方面,教育学生在对待本民族和其他民族文化时,认识到民族文化的两面性,用辩证的眼光看待本民族和其他民族文化,取其精华,去其糟粕,让民族文化丰富他们的思想;另一方面,关心少数民族学生学习、生活中的实际困难,#关心是一切成功教育的基石,当代学校教育可以借助关心而重新焕发生机?[3]。由于民族地区特殊的社会、自然、经济和地理条件的影响,少数民族学生形成了一系列独特的心理特点,如自尊心和自卑感很强,心理承受能力差、自控能力差等,开展爱国主义教育时,要充分考虑学生的心理特点,关心学生的心理需要和成才要求,解决学生面临的实际困难,才能将教育做到学生内心深处,提高教育的实效性。

总之,民族院校大学生爱国主义教育是一项长期性、系统性工程,学校各级领导应高度重视这项工作,认真研究新形势下少数民族大学生的思想特点,采取各项有力措施,力争提高少数民族院校大学生爱国主义教育的针对性、实效性,培养合格的民族事业的建设者和接班人。

!注释?

[1]赵翠芳.新疆高校爱国主义教育的当代主题及实践探索[J].新疆社会科学,2010(3):17.

[2]杨蓓蓓,聂应德.论高校校园文化的爱国主义教育功能[J].现代农业,2009(10):73.

[3][美]内尔﹒诺丁斯.学会关心%%%教育的另一种模式[M].北京:教育科学出版社,2003.3.

!作者简介?

叶扶荣(1978-)女,汉族,湖北十堰人,中南民族大学美术学院辅导员,助理研究员,管理学硕士,研究方向:大学生思想政治教育.

从人性化的设计理念看新时期图书馆建筑设计图书与传媒

大学生就业问题

1 当前大学生的就业形势分析 大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场 需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。 2 当前大学生就业形势的成因分析 2.1 高校扩招。 2.2 大学生的就业流向。7中自主创业的的比例之占0.3%，愿意到城乡基层服务岗位的人数就不多了。可见，大学生虽然多，大学生不愿到基层去工作，有业不就也是造成大学生就业问题突出的一个原因。 2.3大学生就业的空间分布。重东部，轻西部；重高层，轻基层的不合理分布。如果大学生就业空间分布合理的话，就业问题就不会如此严峻或者不存在就业难的问题。大学生就业问题在某种程度是相对的过剩，这与大学生的观念选择就业造成空间布局不合理密切相关。 2.4 教育机制的弊端。我们的教育机制本身就存在很多的问题。有的专业过热，出现了扎堆的现象，有的专业则无人问津，人才过缺。很多的大学生在大学白白地浪费了宝贵的青春，没有提高自己的能力。 3 针对当前大学生严峻就业形势的对策 针对现在大学生的就业所面临的种种问题，要使问题得以缓解，就要采取各种有效的措施。需要国家，企业，大学生自身，教育机构各个方面做出努力。 3.1 国家方面。 3.1.1针对大学生当前的就业问题制定积极的就业政策，3.1.2稳定的就业环境。制定法规保护大学生就业的切身利益。例如：开辟常年性、规范化的渠道，并加强宣传引导工作；为到基层单位工作的毕业生提供一些优惠政策；要切实关心这些毕业生的发展，使他们真正感觉到在基层大有作为。 3.1.3创造公平的就业机会。保证刚步入社会的大学生与社会上有经验的工作者都能够平等的进入劳动力市场。 3.1.4加快调整人才培养结构。要进一步加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高，专业设置不合理而导致高校毕业生就业率过低的院校和专业，要减少招生数量。 3.1.5拓宽高校毕业生到基层就业的渠道。鼓励高校毕业生大基层，到中小公司，到艰苦的地方去工作。 3.1.7加强对高校毕业生的就业指导。加强对大学生进行正确的世界观，人生观，价值观和择业观的教育，使他们是树立自主择业，勤奋创业，终身学习的观念，树立根据社会需要就业，到基层建功立业的思想，主动到祖国需要的地方干一番事业。 3.2 教育机构方面。学校应不断加强软、硬件设施建设和师资队伍建设，深化教学内容的改革，拓宽学生知识面，增加应用性、操作性、技能型的课程，切实培养具备各种综合技能能够适应社会需求的综合型人才。 3.3 社会方面。公平对待大学生，降低大学生就业的门槛。创造没有歧视的就业环境。使得员工对企业有归属感，更好的为企业付出。 3.4 大学生自身方面。 提高自己的综合素质。增强适应环境的能力。要有创新能力。培养责任意识。大学生一定要未雨绸缪，做好充

大学生就业难的主要原因

大学生就业难的主要原因 在全球金融危机影响下，今年大学生就业困境尤其明显。通过对大学生就业困难的现状进行分析，认为大学毕业生的供需失衡、学校教育与市场需求脱节、就业观念误区等都是造成就业难的主要原因。下面给大家分析大学生就业难的主要原因，希望能帮到大家。 原因一高校扩招影响 虽然国家已经停止了扩招，但是这几年扩招的影响依然存在。2001年我国高校毕业生为115万，2002年145万，2003年212万，2004年280万，2005年380万，4年内增加了223万。仅就广东省而言，2004年高校毕业生为13.2万人，2005年为16.5万人，今年广东省内普通高校应届毕业生将首次突破20万人，加上来广东“淘金”的外省院校毕业生，预计今年在省内求职谋业的普通高校应届毕业生将超过30万人。 再来看全国大学生待业的人数：2001年34万大学生待业，2002年37万，2003年52万，2004年69万，2005年达到79万，今年还是一个不容乐观的未知数。 原因二学生就业渠道不畅 目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会;报考公务员受专业、志趣、是

否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还不能满足毕业生的需求。 原因三企业用工制度不合理 记者采访发现，一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。 原因四高校专业设置错位 一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。 一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。 原因五学生缺乏就业培训机会 不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格

当前大学生就业中存在的问题与对策

当前大学生就业中存在的问题与对策大学毕业生是国家和社会的宝贵财富，是人才资源的主要来源。可是近几年来大学生的就业形势日趋严峻，就业压力逐渐增大，就业难度日益突出，大学生在就业过程中出现的问题逐步增多，如果不能有效应对，不仅可能对人力资源市场产生较大的负面影响，还会影响社会稳定。 通过了解我国大学生就业的现状，分析了我国当前大学生就业所面临的问题与原因，针对上述问题和原因，对解决大学生就业问题提出了几点建议，希望为政府、教育机构及社会各界缓解大学生就业压力，增强大学生提升自身就业力，提供有效参考。 一、当前大学生就业中存在的主要问题 近几年来，我国大学生就业率不断呈下降趋势，就业中存在的问题日益突出，主要问题有以下几个方面： 1、大学生缺乏自主择业目标，跟风现象严重 随着高校毕业生逐年增加，大学生在就业过程中，在不少招聘会上，大学生求职都出现了盲目跟风现象，一些知名企业或者是热门岗位，受到了大多数专业学生的青睐，不少学生不论自己的职业理想是否与这些热门企业相一致，条件是否符合那些热门岗位的需求，常常是一窝蜂地前去应聘。尽管大学生非常重视追求兴趣爱好与个人才能的发挥，但在现实面前，他们往往缺乏科学合理的职业规划，在临近毕业找工作时，一时不知如何是好，出现就业迷茫，续而从众跟风，大家都觉得好的工作单位一哄而上。 2、非高薪不干，非大城市不去 当前，许多大学生在就业过程中过分看重工作待遇，忽略自身特点和长远发展及用人单位要求，他们往往看重沿海地区、经济发达地区，忽略了个人理想与国家、社会利益的结合，忽略了到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。这种以自身利益为中心，比较功利的现象比较严重。有些大学生受经济利益驱使，人生价值发生了倾斜，在选择上过分选择经济条件好、生活环境舒适、工资收入高的发达地区，而较少考虑中西部欠发达地区。而且，许多大学生在择业时不考虑国家和社会的利益要求，把个人兴趣爱好放在首位，不愿到不利自身发展的地方去。

大学生就业难问题分析

个人都是学业能力相差无几的人，那么岗位只有一个，那么就要必然淘汰9个人。10个都是人才，如果其他9个人因为丧失了这次就业机会而没再找到更好的就业岗位，是不是耽误了人才？前提是10个人相差无几，这个情况是很常见的。 为什么现在大学生就业难？更多背后的是社会岗位的制约，毕业生多，岗位少，必然会造成人才积压，而这部分人才何去何从？我们不否认自身问题的存在性，毕竟岗位还是择优录取，但是我们更多的要考虑，如果这样下去读大学还有多大意义？会为大学生带来多大的心理负担？能考上大学并顺利毕业，这本身就是对大学生的肯定，如果一个人他连在社会生存的机会都没有，那么大学对任何人来说还有什么更多的意义呢？ 每年有多少大学生从学校毕业，又有多少大学生真正找到了自己满意的工作，有多少大学生能真正地为国家服务？如果不能的话，国家培养大学生还有什么用？也社会制约着大学生的就业，如果说是自身问题，那么，10个人竞争一个岗位，假如这10许大学生的能力有差别，但我们也不否认在当今的教育体制下毕竟还有很多东西不够完善，教学的环境，软硬件设施，师资力量以及社会实践的参与程度等。这些都在相当程度上制约了大学生在校期间的能力培养。这不也是一定程度的社会因素么？ 有多少大学生报国无门，有多少大学生怀才难遇？很多人才也会往往被埋没在拥挤的人群当中，社会的某些腐败现象，个人歧视也严重限制了人才的发掘。当人才不能学有所用的时候，心理调节能力差的人也许会堕落下去，甚至会放弃自己的理想混日子，这样的人不是没有，那这又是不是仅仅的个人问题呢？ 当然自身问题严重的人必然会被社会淘汰，但是我们更多的是不是要关

注这些在课堂里书本中奋斗十几年的人呢？难道到头来让他们说：“念不念书没什么用，反正都是失业”么？ 固然现在是弱肉强食的社会，但是对于那些“白白”奋斗了这么多年的大学生，我们是应该冷嘲热讽，还是报以关怀的态度呢？社会是不是更多的要有些人道主义呢？ 就业难的分析： 大学以基础设施和师资为依托，以大学精神为共同愿景，在识别和提供优势的知识体系中培养专业人才。衡量大学生的综合素质指标之一就是学到了什么、掌握了什么、学会并转化成为自己生存发展的能力是什么。在对近2000多名已毕业的大学生调查，30%的学生反映，在校学习的知识离市场需求较远；30%的学生认为所学知识沉旧，要想在所学专业掌握更前沿的知识，还得自己通过上网、到书店、去企业、进图书馆、听讲座来补充新知识。据国内一所较为知名大学计算机和外语两个专业学生抽样调查反映，部分教师的实际知识占有量不如应届的学生。计算机专业学生讲，摩尔定律9个月一个周期，不到社会上学习，毕业后所学知识多数都过时了。 在调查中我们发现，大多数学生反映，在校学习多数精力都应付考试，考试结束后，知识都忘得差不多了。上大学学什么，读大学读什么，多数大学生都没思考过这个较为深层的问题。 农业经济时代人们就业靠体力，工业经济时代就业靠技能，知识经济时代人们就业靠知识转化率的高低，大学生在市场中与各群体人在一个平台上竞争岗位，核心竞争力是学得多、学得快、转化率高。当代大学生要学会鉴别知识(哪些是基础知识，哪些是应用知识，哪些是当今世界前沿知识)，敢于抛弃知识(筛掉过时知识、垃圾知识)，善于转化知识(把握知识点，形成量到质的转变)，用智慧统帅知识才能在现实社会中靠自己的实力生活，用自己的能力 原因一高校扩招影响 虽然国家已经停止了扩招，但是这几年扩招的影响依然存在。2001年我国高校毕业生为115万，2002年145万，2003年212万，2004年280万，2005年380万，4年内增加了223万。仅就广东省而言，2004年高校毕业生为13.2万人，2005年为16.5万人，今年广东省内普通高校应届毕业生将首次突破20万人，加上来广东“淘金”的外省院校毕业生，预计今年在省内求职谋业的普通高校应届毕业生将超过30万人。 再来看全国大学生待业的人数：2001年34万大学生待业，2002年37万，2003年52万，2004年69万，2005年达到79万，今年还是

当代大学生就业形式分析

当代大学生就业形式分析 Maria297xx-01-12 要很专业的那种吗？一般大企业愿意要应 届生，但不好进，小企业也要应届生去打杂。就业形势好不好跟在学校的表现有一定关系，同时跟自己找工作的方向是不是坚定有关，认准方向前进总会成功。 Maria160xx-01-12 不知道感谢有你今天是感恩节 168174xx-01-12 1．近年来，大学毕业生就业问题比较突出。大学毕业生的就业率下降。据 * 统计，xx年共有普通高校毕业生115万，6月的初次就业率为70%。从xx年开始，高校扩招的大学生陆续毕业。当年全国普通高校毕业生145万人，较上年增加了27.1万人，增幅达23.1%。6月的初次就业率为64.7%，比上年下降约5个百分点。到xx年底，又有约22万人实现就业，就业人数达到116万人，就业率上升到80%。xx年大学毕业生就业的结构性矛盾十分突出。从地区看，北京、上海等东部发达地区需求较旺，需求总量大于当地的生源数。中西部不少省区虽然有较大的用人需求，面临的问题是工作和生活条件艰苦，往往招不到合格的人才，出现了“有地方没人去，有人没地方去”的现象。在一些西部经济不发达地区，当前就业岗位相当有限，难以吸纳本地毕业生。从院校类别看， * 直属高校毕业生就业情况较好，初次就业率为85%，部门高校次之，地方院校较差。从学历看，用人单位对学历高的毕业生需求高于对学历低的毕业生需

求。研究生供需比约为1：2.6，本科生约为1：1.3，专科(高职)生约为1：0.4。从专业看，一些紧缺专业如计算机、通讯、电子、土建、自动化、机械、医药和师范等科类的毕业生需求旺盛，毕业生供不应求，而一些长线专业如哲学、社会学、经济学、法学等科类的毕业生需求较少。 2．今后几年大学毕业生数量增长快，就业压力将进一步加大。根据前几年招生数据推算，今后几年，普通高校毕业生将保持大幅度的增长。xx年为212万人，较上年增加了67万，增幅达到46.2%的高峰。xx年毕业生为280万人，较上年增加68万人，增幅达到32.1%；xx年为340万人，较上年增加60万人，增幅达到21.4%。届时，毕业生总量为扩招前的2.9倍。由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，可以预计，大学生就业竞争将更加激烈。 3．有就业意愿但未能就业的大学生群体最值得关注。未就业的高校毕业生，社会上称之为“毕业漂族”。其具体情况有以下三类：一类是复习考研者。为提高自身的就业条件，获得更好的工作职位，毕业后没有找到合适工作而选择考研的毕业生迅速增多，这部分人约占“毕业漂族”的30%左右。他们中的不少人集聚在大中城市的大学附近租房住，以便及时获得考试信息，参加学校组织的.考研培训。这批人如能考上研究生，则在三年后进入就业市场；若考不上，当年就会加入失业行列。二类是边看边干者。有些是毕业后到处打短工，频繁变换工作岗位；有些是因用人单位或个人原因，时而应聘，时而解约。这些人约占“毕业漂族”的20%。三类是就业困难的大学生。他们没有考研的打算，仍将户口、

大学生就业困难的原因分析及指导对策

大学生就业困难的原因分析及指导对策 2008年金融危机席卷全球，我国在努力促使经济回暖的同时，进行着产业结构的调整、升级，并逐步开始从人力资源大国向人力资源强国转型。而大学生是国家建设的未来和中坚力量，大学生就业成为了影响我国现代化建设、和谐社会建设及高等教育健康发展的主要因素之一。大学生就业难是多年来高校面临的一个重要问题，解决好这个问题，将为建设人力资源强国打下坚实的基础。 一、大学生就业困难的原因 （一）外部因素 1.劳动力市场供大于求。据统计，2011年全国高校毕业生人数达660万，比2010年增加了29万；2012年全国高校毕业生人数达680万，再创历史新高。我国已进入劳动年龄人口增长的高峰期，据有关部门统计，每年需要安置就业2400万人[1]；同时，据专家估计，我国隐性失业人员约有3000万，农村还有1.5亿富余劳动力需要转移[2]；另外，目前全球金融危机余波影响仍在持续，国外经济复苏缓慢甚至停滞，市场劳动力需求增长速度减缓，因此大学生就业遇到了前所未有的困难。 2.产业结构发生变化。随着经济的发展，我国的产业结

构正在进行调整、升级，某些行业已逐步向非洲等地区转移，全球的金融危机更进一步加速了产业结构的变更。以珠三角为例，目前正利用金融危机进行“腾笼换鸟”，准备从制造型产业向服务型产业过渡。这一调整，必将导致原来产业的技术人才相对过剩，原技术结构不能适应新产业的要求。这也将加重转型期间大学生的就业压力。 3.用人单位对员工的素质要求发生了改变。上世纪末出现的一场全球的新技术革命，改变了国家社会经济发展的格局和速度。这种变革从根本上影响社会职业结构和就业方式的变化[3]，同时也使用人单位对人才的要求从重学历向重能力素质、重职业道德转变。传统的学历概念已经逐步淡化，高学历低能力必将被淘汰出局。职业核心竞争力相对较弱的大学生在就业时面临着巨大挑战。 4.高校教育教学改革滞后。目前大多数高校的专业设置都“跟着市场走”，缺少扎实的市场调研基础，缺乏前瞻性。多数高校受困于资金问题，无法持续紧跟企业即将使用或正在使用的仪器设备购进实训器材，造成专业教学和实训环节滞后于用人单位的需求，甚至出现脱节。例如，某高校曾出现这样的情况（见表1），学生胜任岗位所需的周期过长，用人单位对该类毕业生失去信心。 学生的核心竞争力来源于专业教育和素质教育。目前高校的素质教育更多的是依托学生校园文化活动，高校的学生

大学生就业问题现状及对策初探

2012年第23期总第325期前沿 Forward Position No．232012Sum No．325 大学生就业问题现状及对策初探 王玉彬(包头职业技术学院，内蒙古包头014030) ［摘要］大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生的就业问题，不仅关系到千家万户的切身利益，更关系到国家的经济建设和社会稳定，关系到社会主义和谐社会的构建。近年来，大学生就业形势日益严峻已经成为不争的事实，这是社会、经济、历史等多元因素综合作用的结果。本文主要从大学生就业心理、面临的现状方面分析，提出一些解决对策，使大学生能更好地适应社会发展的需要，实现顺利就业。［关键词］大学生；就业问题；对策［中图分类号］G913.2［文献标识码］A ［文章编号］1009－8267（2012）23－0163－03 ［作者简介］王玉彬（1963— ），山西人，包头职业技术学院继续教育学院政工师，研究方向为成人教育及学生管理工作。 大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生的就业问题，不仅关系到千家万户的切身利益，更关系到国家的经济建设和社会稳定，关系到社会主义和谐社会的构建。近年来，大学生就业一直遭遇“寒 流” ，而且一年“寒”过一年，已经引起社会各界的高度关注。温家宝总理在政府工作报告中曾明确要求 ：“要把促进高校毕业生就业放在突出位置” ，表明了国家对大学生就业问题的极度重视。 一、大学毕业生就业问题和现状 近年来大学毕业生持续增长，按照GDP 增长的百分比来算，毕业生的增长率大大超过了GDP 增长创造的工作岗位数量，加之各种社会环境和个人选择的影响，目前大学生就业形势日益严峻。其就业问题和现状主要表现如下： (一)高校扩招和金融危机带来了巨大的就业压力 从高校扩招讲，目前高校大学毕业生达到700余万人，大学毕业生就业压力随之大大增加，这是因为：一是扩招增加了大学生家庭的教育成本，提高了大学毕业生的就业预期。由于上大学的费用越来越高，巨大的经济投入迫使大学生和其家庭把毕业后的经济效益放在非常重要的位置，一些全家举债助读的学生更加迫切地希望获得高薪和具有发展前途的职业，就业预期的提高，无疑带来了就业的压力；二是从社会对大学毕业生就业的容纳能力角度看，普通高等教育过快增长造成大学生贬值现象；三是扩招导致的教学班级规模扩大、教师授课任务加重、学生学习和生活环境恶化等，在不同程度上影响了教育教学质量。从金融危机讲，大型企业普遍实行保守的发展战略和紧缩的财务战略，一方面人力资源的补给大幅减少，另一方面用于 培养与培训员工的费用也大幅减少，因此，在招聘的时候 会对相关专业的大学生择优录取。中小企业一直以来就是我国大学生就业的主要渠道，然而由于经济危机对我国产生影响，很多中小企业面临停产，甚至倒闭，部分中小企业的生存形势也不容乐观，大学生将因此失去很多就业机会。同时由于企业利润下滑，部分中小企业将可能少招应届毕业生甚至大规模裁员以缩减成本，这无疑对本就低迷的就业市场产生不小的冲击。这些因素无疑是导致大学生就业难的重要原因。 (二)高校学科专业设置与市场需求脱节带来的就业压力 随着大多数高校招生的扩大，最终变为学科专业规模的扩大，这就更加凸显原本学科专业结构存在的弊端。由于规模扩大，原来只是局部存在的问题就变为普遍存在的问题，比如有些冷门专业就业相对困难，扩招以后变得更加困难；有些专业设置过时、过偏，扩招以后会影响到更多的学生，培养出的学生适应性较差。高校专业设置不能适应市场的需要，重理论轻技能的现象非常突出，从而造成供与需之间的矛盾。一方面，某些专业过剩致使一批大学生成为失业者；另一方面，由于某些专业技术工种断档而导致技术工人严重不足。学科专业设置与市场需求的脱节，人才培养结构的严重失衡，加大了国内的就业压力。 (三)用人单位的不合理要求带来的就业压力 劳动力市场供大于求的现实加大了毕业生之间的竞争，就业空间的狭窄为用人单位人为地提高就业门槛提供了条件。有的用人单位设置的招聘岗位，本科大学生甚至大专 生已经足够胜任，但其往往一味地给自己树“金字招牌” ，体现领导在形式上对知识的尊重，纷纷打出“招研究生” · 361·

关于当前大学生就业问题的分析及对策探讨

广播电视大学行政管理专业 本科毕业论文 关于当前大学生就业问题的分析及对策探 讨 学生：陆诗铭 学号：82 指导老师：竞 专业：行政管理 年级：13秋 学校：广播电视大学 2015年10月

摘要 大学毕业生是和社会的宝贵财富，是人才资源的主要来源。近年来大学毕业生的就业形势日趋严峻，如果不能有效应对，不仅可能对人力资源市场产生较大的负面影响，还会影响社会稳定。因此，大学毕业生就业问题需要引起高度重视。 关键词：大学生；就业问题；对策

目录 第一章引言 (1) 第二章大学生就业现状 (2) 第三章当前大学生就业问题的分析 (3) 3.1、政策不完善,易造成社会壁垒,加大大学生就业难 度 (3) 3.2、高校在学科建设、学生的培养摸式等方面与人才市场需 求不符,不利于大学生就业 (4) 3.3、大学生就业结构失衡，供给与需求矛盾突出 (4) 3.4、大学生自身存在的问题 (5) 第四章对策探讨 (7) 4.1、政府部门发挥职能 (7) 4.1.1、优化产业结构,深化高等教育体制改革 (7) 4.1.2、规就业市场,培育完善的就业市场机制 (7) 4.1.3、鼓励大学生自主创业,以创业带动就业 (8) 4.1.4、引导大学生面向中小企业、第三产业 (8) 4.1.5、积极引导大学生到特定地区或从事特定职业 (8) 4.2、高校现有教学体制调整 (9) 4.3、大学生转变就业观念 (10) 4.4、大学生提高自身素质 (10) 第六章结论 (11)

致 (12) 参考文献 (13)

第一章引言 近几年来,我国大学毕业生数量逐年增多,加之当前股市低迷，人民币贬值，国企业经营状况不佳的影响,大学生面临严峻的就业形势,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。

2016大学生就业形势分析

2016大学生就业形势分析 时间:2016-08-30 来源:阳光美文网 2016大学生就业形势分析 2016大学生就业形势分析 随着近几年严峻的就业形势，大家对2016年的大学生就业形势格外关注，根据教育部发布的最新信息，2016年高校毕业生人数达到765万超越2015年的749万，高校毕业人数创历史最高，堪称史上更难就业季。 关键词：复杂而艰巨，仍难好转 又是“最难就业季”，765万高校毕业生就业有多难？ 根据人社部的毕业生数据，如果加上中职毕业生和15年尚未就业的学生数量，今年待就业的加在一起约有惊人的1500万。 月末，2016年应届毕业生招聘渐入尾声。比起大型招聘会，这场招聘会规模显得小了不少。80家公司的招聘窗位依序隔出的通道中，摩肩接踵的应聘者似乎都带着背水一战的决心。不论男女，显然都经过了一番精心打扮，以使自己更富职场气质。在与招聘方的礼貌克制交谈之中，应聘者们仍有一些相似的复杂情感：急切、倦怠，期待中掺杂着焦虑。

就业难 在当下国内化解过剩产能造成一部分职工下岗、经济下行压力下企业用工不足等大背景下，“2016年就业形势复杂、任务非常艰巨”，中国人力资源和社会保障部部长尹蔚民在今年的一次新闻发布会上说。 今年考研报考人数达到177万，以7%增长终结持续两年的报考颓势。最近的一份调查显示，考研人群中56%的出发点是为了“更好的工作”。值得注意的是，今年考研大军中往届毕业生占了足足四成。经济下行背景下，压力正逐步向考研和就业传导。 以前老师老说我们专业工作难找，我想能有多难呢？但是就真的难到了这个地步，你不体验根本没法理解。”聂少卿说。他就读的专业是安全生产，如果毕业对口就业，则负责大型施工企业、大型厂矿、生产型企业等企业的安全生产。但最近两年来，受“去产能”等宏观政策影响，相关职位需求人大幅减少、就业紧张。 2016大学生就业形势分析 就业城市选择取向调查：省会城市和二线城市变热门 长期以来，毕业后能留在北京、上海、广州、深圳这些大城市工作往往是大部分应届毕业生的梦想，这些城市因政治、经济等因素形成罕有的顶端优势资源，且足以让父母亲属们倍觉

大学生就业难问题演讲稿

演讲稿 各位同学大家好，今天我的演讲题目是：大学生如何看待就业难问题，对于这个问题大家都不陌生，而对于我们专科生来说形式也不是很乐观。虽然我们可以掌握一门专业技能，也仅仅比别人多了一门技术而已，可能工作好找一些，但和本科生相比，我们能争取到的高薪职位并不多，除非你能考上几个专业技能证书，或者高级工程师证等等。所以就业难对于每位大学生来说都是很头疼的问题。 首先我们来看看影响大学生就业的因素 1.自身原因 一是选地域。就像这张图一样，在大学生的意识中，大城市总是意味着机会、高薪和前途，这导致最需要大学生的地方少人问津，而大城市的大学生求职者则人满为患。二是挑单位。大学毕业生都希望选择一个地域条件好、待遇优厚、社会地位高的职业。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富观念在大学生中流行，带来了就业难。 2.用人单位 用人单位选择大学毕业生，最主要是看重学生如何“调整就业心态”，而“提高职业素质”、“提高技能”反倒其次；而大学生甚至学校看来，“提高技能”及“提高职业素质”是最主要的，“调整就业心态”并不重要。用人单位认为“德才兼备”是用人的恒久标准，单位对毕业生“品德”的重视程度远远比毕业自身的重视程度要高得多。 3.社会因素

社会因素有很多，比如社会经济的转型，政治，自然灾害，金融风暴，还有我国教育学科设置不合理等等很多因素，这里我就不跟详细说明了，大家可以去网上搜集一些资料。 还有就是求职性别限制，这不是只针对女性，我们男生也一样，有很多职业性别限制，当然也要注意不要被骗。 而对于这些问题，个人认为应该做到以下几点： 首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。 其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。相信在座的每位同学都当过兼职或者暑假工，这对你们以后出身社会有很大的帮助，是很宝贵的工作经验。 第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。 第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利用人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。 第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样

大学生就业难的原因以及解决办法

大学生就业难的原因以及解决办法 大学生就业难的原因包括很多，其中重要的原因就是高校扩招、高校专业设置与市场不接轨、大学生自身的因素。一个学生后面是一个家庭，解决好大学生的就业问题，间接地也解决了一个家庭的问题。 站在经济市场准则的角度，当市场供过于求时，物价下跌，需求量小；而市场供不应求时，物价上涨，需求量大。相较而言，把大学生比作商品，流通在人才市场上而言，如今的社会，正是处于供过于求得时段。造成这个现象的原因有很多。其中主要原因是因为中国近代经济的迅速发展，物质基础日益满足之时，文化需求也在日益增加，全民素质普遍被要求提高，必然导致高校扩招。从反面来讲，高校扩招可以反映我国现代文明社会的高速发展和精神需求已经提升到一定的程度。但同时也是一把双刃剑，为大学生就业产生了一定的负面影响。 其次，高校专业的设置与市场脱轨也是另一个重要的原因。经济社会的发展所需要的人才是各种各样的，也正随着社会的不断进步对人才的需求也在不断地日新月异。而我们高校的专业设置相对于经济发展的速度来讲，总处于滞后的情况。我们不经意间就会想到我们高校的一些典型的专业设置，比如地理、历史方面的冷门学科，对于学生在今后的人才市场竞争中处于非常不利的地位。另外，对于一些正适应市场经济发展的新的专业设置，在实际操作能力上面也没有专业的训练和实践，属于不成熟的学科。同样也不利于培养合格的市场劳动者。 再者，普遍的大学生都是处于一种养尊处优的学生状态，已经习惯以往的优越环境很难适应社会的残酷竞争。另外，对于市场可以提供的基层岗位，大学生往往眼高手低，克服不了心里落差，无法从基层做起。

面对大学生就业难额问题我们可以采取一些措施，更加促进社会经济发展，促进社会主义和谐社会的有序发展。首先，高校扩招，提高国民素质对中华民族文化具有里程碑意义。长远发展来看，高校统招绝对是利大于弊的，所以如果希望自己可以避免在大学生求职的队伍中挤个头破血流，大学生可以结合自身的实际情况考虑在学业上有更高的造诣，比如继续读硕士。其次，高校需要多考察人才市场的实际需求，设定与市场可以接轨的专业和授课方式，提高大学生的就业技能和能力。最后，大学生需要对自身有个明确的定位，不要眼高手低，努力培养自己的吃苦耐劳能力。 大学生就业难的问题不仅只关乎大学生这个群体，更是民生问题，也是民族发展的问题，所谓是任重而道远，社会各界需要对其引起重视。

关于大学生就业问题的分析及对策

关于大学生就业问题的分析及对策．

计文经济量学论 关于大学生就业问题的分析及对策 商学院学院名称： 业：专金融学 12 级：金融1班班 学号： 姓名： 指导教师姓名： 指导教师职称：（请准确填写导师职称） 月十年二〇一五

关于大学生就业问题的分析与对策 摘要：大学生就业的问题，近年来成为社会久议不明的热门话题，这说明随着高等教育大众化的展开，每年递增的大学毕业生中，能够找到比较满意的单位，是有难度的。谈到大学生就业的问题，除了极个别顶尖高校敢说不关注就业，而几乎所有高校都有莫名的巨大压力。另一方面就业人口、老龄人口、流动人口增加以及出生人口性别比例失调等问题日益显现。同时，全面建设小康社会目标的提出，以及在发展中出现的严重环境问题、资源问题等等，提醒全社会对新世纪我国人口问题的长期性、艰巨性和复杂性进行深入思考。关键词：毕业生、就业形势、问题对策 一、大学毕业生就业形势分析与思考 1、背景： 21世纪第二个十年中国总人口继续增长，农村人口继续向城市转移，劳动力供求总量增长，失业率有所上升，大学生就业形势仍然严峻，受到全社会普遍关注。2014年中国总人口接近14亿。2014年我国将提供新的就业岗位1200万个左右，城镇登记失业率将上升到4.7%以上，大学生就业问题突出。 2、我国人口就业现状分析： 据专家预测，我国将能提供新的就业岗位1200万个左右。2014年我国国民生产总值预计增长7%-7.5%之间，按照目前的就业弹性系数计算，国民生产总值每增长1个百分点，即可提供100--120万个左右的就业岗位，因而仅此可提供1000万个就业岗位。蓝皮书称，目前，新增就业需求与岗位的缺口很大，今后一个时期，中国每年需要就业的城镇劳动力超过2400万人，但每年只能提供就业岗位1200万个。“十二五”期间应届毕业生年均规模将达到700万人，农村每年需要转移就业约800万人。 3、大学毕业生就业状况回顾： 我国1998年高等院校大规模扩招的学生在2003年毕业，该年毕业生数量达到212万人，比2002年剧增67万人，增长比例达46.5%，大学毕业生就业压力异常巨大，提到最高决策者的日程上。据有关统计，“2003年6月份全国高校毕业生初次就业率为50%，到9月份全国高校毕业生有70%找到了工作，其中本科生就业率为83%，高职高专毕业生就业率为55%[1]”。即使如此，全国大约有10%以上的高校毕业生没有找到工作岗位，大学生就业难成为全国关注的焦点。 2015年依然是高校扩招后毕业生增长的一年，“2015年全国高校毕业生数量达到749万。国家控制目标是初次就业率达到72%，按此比例折算，今年大学毕业未能落实就业的，以及少量继续考研和等待出国等的人数将达200万人[2]”。

用唯物辩证法分析大学生就业问题

用唯物辩证法分析大学生就业问题 1．矛盾的同一性和斗争性 矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。矛盾的同一性是指矛盾双方互相依存，互相贯通的性质和趋势。它有两个方面的含义:一是矛盾着的对立面之间相互依存,互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥，相互分离的性质和趋势。矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展过程中是相互结合共同发生作用的。 随着高校扩招以后毕业生人数创出新高，大学生就业形势一年比一年严峻。然而同时许多企业因为就业市场的不完善，就业信息的不畅通，大学生眼高手低等问题而招不到满意的人才。从对立统一角度看，大学生就业难与公司招不到满意的人才这两个问题统一存在于社会中，就业难和招不到人本是统一的可以相互补充的。然而大学生多反而造成了招人市场的混乱，再加上很大一部分大学生不愿意从基层做起，挑拣工作，使一些普听岗位遇到人才稀缺的情况，这体现了矛盾的斗争性 2．矛盾的普遍性和特殊性 矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。矛盾的普遍存在，但不同事物的矛盾又是具体的，特殊的。从以前看起，大学生还寥寥无几的时候，市场上高科技人才紧缺，当时大学生是供不应求的。而现在，在高校普遍扩招的当下，大学生并不罕见。但从以前到现在，人才市场的需求结构已经发生了剧烈的变化。随着产业结构调整和升级，人才结构也要随之调整。而很多专业课程设置长期不变，与现实需要结合比较差。随着社会变革的加快，对大学生的实践能力和创新能力的要求不断加强，传统的专业课程设置已不能满足人才市场的需求。 就业问题这一矛盾是普遍存在的，而不同时期则有不同时期的特殊性，高校专业结构和课程设置若不改变，则难以解决这一矛盾。 二、从量变和质变的角度分析 事物的联系和发展都采取量变和质变两种状态和形式。量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显着变化，体现了事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。 还是从以前到现在看，也许曾经学历高就代表着好工作，但随着时代不断发展，产业结构也在不断调整和升级。终于，量变引发质变，新形势下，一纸文凭已经不足以成为就业的通行证。用人单位对专业知识技能、实践创新能力、团队合作能力、应变能力等提出了越来越高的要求。而要想就业能力达到用人单位的要求，自身也要发生质变，不能平时只死啃书本，也要不断积累市场需求的专业能力，量变引发质变，这样才能使自己成为新时代满足市场需求的人才。而许多大学生只是学课上知识，在当今发生了质变的社会，对就业风险缺乏必要的准备。

大学生就业问题的现状及对策

大学生就业问题的现状及对策 **区政协社法委 大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生的就业问题，不仅关系到千家万户的切身利益，更关系到国 家的经济建设和社会稳定，关系到社会主义和谐社会的构建。近年来，大学生就业一直遭遇“寒流”，而且一年“寒”过一年，已经 引起社会各界的高度关注。温家宝总理在今年的政府工作报告中明 确要求：“要把促进高校毕业生就业放在突出位置。”我们要按照 中央的要求，加大力度做好高校毕业生就业工作。 “天之骄子”的失落：大学生就业面临的 困境 “毕业即失业”，这种离中国大学生曾经非常遥远的现象， 随着我国高等教育由“精英教育”向“大众化教育”的急速推进， 如今已经真实地出现了。 据教育部统计，20xx年，全国普通高校毕业生达559万人， 比20xx年增加64万人，增幅为12.9%。而20xx年毕业大学生实际就业率不到70%，也就是说，超过150万高校毕业生不能顺利就业。 20xx年，我国高校毕业生总量达到610万，是近年来的最高值，占

城镇新成长劳动力总量的一半以上。从目前的经济形势看，20xx年 高校毕业生就业形势更加严峻，面临前所未有的挑战。 20xx年，**市共有普通高校毕业生12.9万人，比20xx年增加1.7万人，增幅为15%。截至20xx年底，全市20xx年高校毕业生签 约率为14.9%，比20xx年同期低4.2%。全市高校毕业生就业工作面 临空前的困难和压力。 大学生就业为什么难？难道中国的大学生数量已经供大于 求了吗？难道中国社会中大学生这样的人力资源已经成为劣质资源 了吗？难道中国大学的教育收益和社会效用已经降到了“白菜”的 地步吗？究竟是什么使大学生成为“鸡肋”的呢？ ——高校扩招带来巨大的就业压力。从1999年开始，我国 高等院校连年扩招，致使高校毕业生规模持续大幅度增长。高校毕 业生从1998年的66万，到20xx年的610万，10年间增幅近10倍。高校扩招与大学生就业难有没有必然的联系？有人依据所谓的“常 数法则”来否定扩招与就业难的联系。常数法则是指：适龄青年(18—22周岁)的总人数是一个历史形成的客观事实，其数量是不受外界影响而变化的一个常数。适龄青年的总量是早已存在的事实，不管 他们的受教育程度如何，都存在就业问题。因此，扩招与就业难并 不存在必然的联系。我们认为，这种观点看似有理，其实值得商榷。因为它没有考虑到这样几个因素：一是扩招增加了大学生家庭的教 育成本，提高了他们的就业预期。由于上大学的费用越来越高，巨 大的经济投入迫使大学生和其家庭把毕业后的经济效益放在非常重

毕业论文-当代大学生就业面临的问题及解决对策

大学生就业面临的问题及解决对策 【摘要】大学毕业生作为一个特殊的就业群体，是我国经济、社会发展极为重要和宝贵的人力资源。近年来我国整体就业环境并不宽松，毕业生人数逐年增加，就业问题比较突出。大学生就业问题关系数百万毕业生的切身利益，关系高等教育的改革发展，关系科教兴国战略的实施，关系社会政治稳定，应当受到全社会的高度重视。本文从我国大学生就业现状入手，分析了“大学生就业难”，指出“大学生就业难”不是人才过剩，而是结构性问题，应当关注大学生失业群体。大学生在劳动力市场上具有竞争优势，大学生就业需要市场主导机制，但人们的思想认识和就业市场没有做好充分准备。在高校入学率增长的同时，中国就业市场的培育和结构调整并不同步，公平的市场就业机制尚未形成，使大学生就业市场供大于求的结构性矛盾不仅没有改观，反而进一步放大，引发了毕业高峰年的就业难题。本文进一步分析了“大学生就业难”的深层次原因，认为大学生就业的市场化与人才市场不发达、教育改革滞后、落后的就业观之间的矛盾以及以重增长速度轻就业的经济增长模式是造成就业难的主要原因。 【关键词】：大学生就业人才市场 经历了连续几年的高等教育扩招之后，随之而来的是大学毕业生数量迅猛增长的高潮，这势必给业已严峻的就业市场增加巨大压力，带来诸多问题。高校毕业生供给总量持续增加，人才市场供求关系转换速度之快出乎人们的意料，供求矛盾的白热化程度丝毫不亚于人们对高等教育大众化所爆发出来的热情。巨大的

就业压力，让年轻的大学生们尚未走出校门，就品尝到了生活的艰辛。看看招聘市场上人潮汹涌的毕业生和那些为找工作而手持简历四处奔波的求职学子，人才这个字眼更像是读书人的一种自我安慰。多数毕业生在刚走出校门时，除了文凭、知识和头脑属于自己，并不能主宰自己的命运，需要在不断地与社会环境的磨合中寻找自己的位置。青年是祖国的未来，高知识群体是社会的未来。如果我们的社会要求今天的大学生像早上八、九点钟的太阳，焕发活力去创造未来，那么政府公共管理责任与政府就业战略选择，就自然应给他们以“劳动权”的基本保障，或者给他们以“待业”状态下的基本生活保障，决不能坐视他们为生存奔波而产生创新能力的下降，而应当竭力减少大学生就业难对社会长期发展的威胁。大学生就业问题关系数百万毕业生的切身利益，关系高等教育的改革发展，关系科教兴国战略的实施，关系社会政治稳定，应当受到各级政府和全社会的高度重视。一．我国大学生就业现状分析 （一）当前我国大学生就业形势概况 我国高等教育由“精英化”进入“大众化”时代，高校毕业生增幅逐年加大，就业问题非常突出，已经成为全社会关注的重点。1999年以来，高等教育的发展规模以前所未有的速度快速扩大，进入2l世纪我国高校毕业生每年呈现大规模攀升的发展趋势。2000年全国高校毕业生107万人，2001年115万。2002年高校扩招的第一批三年制专科生离校，普通高校毕业生总数达145万人，增幅23.1％，其中专科生增幅最大达39.8％。2003年迎来了高校扩招后第一个就业高峰，全国高校毕业生总数212万人，比2002年增加67万，增幅46.2％。由于社会需求相对不足，又遭遇非典疫情的不利影响，毕业生就业面临较大的困难和压力。2004全国共有280万高校毕业生面临就业问题，2005年338万，2006年达到413万,2013年将

当前大学生就业形势与就业问题分析

当前大学生就业形势与就业问题分析 一、引言 大学生是社会的一个特殊群体, 是推动社会进步的栋梁之才。根据《xx年中国大学生就业报告》内容显示, 截止xx年年底, 我国大学生毕业人数达765万余人, xx届及xx届大学毕业生毕业半年后的就业率分别是91.7%和92.1%, 均有8%左右的大学生在毕业半年后没有找到用人单位就业。然而随着全国招生制度的改革, 各高校每年扩招学生, 向社会输送大量毕业生, 造成了大学生就业竞争异常激烈。大学生就业问题的解决与否, 不仅影响大学生工作的积极性, 而且也会影响社会的稳定性。因此, 针对大学生就业问题进行深入研究就具有重要的理论意义和现实意义。 二、大学生就业现状分析 (一) 大学生毕业人数逐年增加 基于目前社会对于人才的急剧需求, 综合提升全民的素质, 我国大规模的高校都积极响应国家的政策, 扩大招生的规模, 这也造成了每年我国毕业生人数逐年增加的局面, 如图1所示, 我国每年毕业生人数从xx年至xx年呈现一个逐年上升的趋势。

图1 xx-xx年全国高校应届毕业生人数 由图1所示, xx年全国高校毕业生人数达413万人, 从xx年至xx年每年毕业生人数都呈现上升趋势, 到xx年全国毕业生人数则达765万人, 比xx年毕业生人数增加了352万人, xx年也因此被称为史上“最难毕业季”。 __总理李克强在人社部召开就业工作座谈会时说过, xx年高校毕业生人数创历史新高, 如此庞大的毕业生队伍走向社会, 不仅给社会就业资源产生较大影响, 而且对于大学生自身也有一定的压力。 (二) 大学生期望经济发达的大城市就业 根据xx年全国高校毕业生就业状况调查显示, 我国经济较发达地区、东部沿海地区及一些中心城市对人才需求旺盛, 中西部地区人才需求相对较少, 但是近几年需求也在逐年增加, 其他一些边远地区及经济水平相较落后的城市则仍显示需求不足。在经济发达地区中, 北京、上海、广州、浙江则被大部分学生作为就业城市的第一选择, 这样的因素也造成了众人同挤“独木桥”的现象, 挤不上的学生对其他地区岗位则“不屑一顾”。 三、大学生就业存在的问题