活动设计类
1．题型特点
实践与探究题是近几年中考中出现的一种新题型。培养创新精神和实践能力，鼓励学生有自己的见解”而产生的。这类试题主要有调查报告、活动设计、主题班会、演讲稿、发言提纲、撰写小论文等形式，具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。
对此类试题的一般性解答要求是：?首先要求学生积极参与活动与实践，熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序。?要具备较强的创新精神和实践能力，能独立思考、解决问题。(3)要审明题意，按要求作答。(4)要回归课本寻找知识的落脚点。(5)设计的活动方案或步骤要切实可行，讲究实效、鼓励参与、有所创意、力求完美，具有较强的可操作性。(6)注意答案内容的条理性、开放性和逻辑性。
2．题型及答题方法
⑴调查报告类。
调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题，经过深入思致的调查研究而写成的文字材料。它反映了人们通过调查研究找出的某些有规律性的东西，以及提出的相应措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学会撰写调查报告，有助于我们进一步认识社会、参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。
调查报告的撰写，在格式和内容上一般包括以下四个部分：
第一部分：标题。依据调查目的列出标题，有单标题和双标题两种。不管采用哪种标题形式，都要符合调查的主题。
第二部分：引言。引言一般要说明调查的目的、对象、内容、方法等。调查方法可采用问卷、访问、观察、座谈会等。
第三部分：主体。主体是全文的主干，它具体叙述调查的基本情况，列举典型事例和数据，并恰当地议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。主体部分的撰写应注意三点：第一、列出调查的详细步骤，包括调查的时间、地点、人员安排，调查提问提纲，调查中应注意的问题、调查的反馈及评价方式等。第二、要把调查的情况写清楚。这需要对调查得来的材料进行分门别类地归纳整理。第三、要做到有叙有议，要运用所学知识对上述表现进行分析、议论、阐明自己的认识和看法。第四、要通过分析找出规律性的东西。
第四部分：结论和建议。这是调查报告的结尾部分，一般要对全篇的主要观点进行归纳性说明，得出结论，并针对存在问题提出具体的建议。
[典型例题]：我国拥有数量众多的江河湖泊，但我国却是一个严重缺水的国家。结合你所在地区用水情况作一次居民生活用水状况的调查。
（1）列出调查题目
（2）列出调查方案（目的、对象、内容或资料、途径或方法）
（3）根据分析调查结果，提出建议。
[参考答案]
（1）题目：我市（县）居民用水状况及对策
（2）a、目的：通过对居民生活用水状况的调查，了解供水情况及用水的浪费程度，分析原因，认识节水的紧迫性，增强全民节水意识。
b、对象：国家及居住地周围居民，自来水厂、污水处理厂、环保局、河流、水库
c、内容或资料：水源状况、用途和用水量、影响水库的因素。
d、方法途径：实地考察；问卷调查；访问；取样化验分析。
（3）建议：①治理生产，生活用水污染；②提供节水，合理优化用水，提高水的重复利用率；③改革水价机制以制约用水量；④提高植被覆盖率，做好水土保护工作，减少水土流失。
⑵活动设计类：
设计一个合理的活动方案，是搞好活动不可缺少的环节。合理设计一个活动方案，须做到以下四点：
第一、活动主题。这是设计合理活动方案的核心，主题的设计要紧紧围绕题目的要求。
第二、活动目的。这是设计合理方案的前提。是根据主题来确定的。因为主题是活动的中心，是整个活动的灵魂。
第三、活动准备。就是要做好思想发动和各项组织工作，使各项活动落到实处。首先，确定活动的内容、形式、人员分工、活动安排等各项事宜。其次，根据活动需要和每位同学的爱好、特长分配适当的工作，有的可搜集材料，有的可编写节目，有的可绘制图片，有的可外出调查等，尽量动员大多数同学参加活动。最后，在活动召开前夕做好检查工作，及时解决在准备过程中遇到的新矛盾、新问题，使各项活动安排就绪。
第四、活动步骤。它是主题活动方案的主体。在设计活动步骤时要做到方向正确、讲究实效、条理清楚。
[例题]为配合我市“庆祝中华人民共和国成立六十周年”活动，某校初三（１）班同学准备在今年“国庆”期间，围绕“历经沧桑，旧貌换新颜”这一主题，开展一次社会调查活动。请你为该班同学制定一份活动方案。
[参考答案]
①活动时间：×年×月×日
②活动主题：调查盐城新中国成立后取得的巨大成就
③活动原因：人们生活在小康社会缺乏艰苦奋斗精神、贪图享乐、开拓进取等现象，教育人们饮水思源。
④活动目的：通过调查，使同学们亲自感觉家乡的巨大变化，增强爱国、爱家乡的情感，进一步增强忧患意识，立志为家乡发展作贡献。
⑤活动方式：分小组深入到居民及企业进行采访调查。
⑥活动步骤：第一步，拟定好调查提纲，负责明确；第二步，实地调查、观察；第三步，就调查结果进行交流讨论，分析取得成就原因；第四步，写成调查报告，向政府部门进一步发展家乡经济献计献策。
⑦活动准备：准备好有关采访材料和宣传标语。
⑧注意事项：沿途注意交通安全；每人准备一个包装袋。将活动的废弃物装起来。（其他言之有理亦可）
（3）主题班会:
主题班会是我们运用教材知识分析、探究实际问题，提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。现就召开主题班会的向个步骤，以及每个步骤在实施过程中应注意的问题作一下具体的介绍。
①活动主题——主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。
②活动目的——明确班会的目的。班会的目的是根据主题来确定的，班会活动的目的要紧紧围绕主题。
③活动准备——要把准备工作做到细处，把该做的工作想全面，并逐一落实。比如，提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。
④活动步骤——是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚（一般包括以下几个程序）。主持人宣布班会开始；观看录像或宣传材料；分组讨论；推荐同学发言；活动总结。六．主题班会类：
主题班会一般要求学生拟定班会的主题、目的、准备、步骤、感想或体会等。
（一）班会主题。主题设计是班会的灵魂，主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心明确，简明扼要，切中要害。主题的形式不拘一格，可以是单句式，也可以是对联式，但切岂过长。
（二）班会目的。目的是根据主题来确定的，活动目的要紧紧围绕活动主题，一般可以通过以下表达方式，如“通过本次主题班会活动，让同学们进一步了解……，认识……，掌握……，培养……，树立……”等。
（三）班会准备。作好班会的各项动员和准备工作，如一般有“（1）做好人员的分组、分工；（2）布置好会场，激请好参加嘉宾；（3）做好会前调查，分析、整理相关的资料，要求同学们写好相关的发言讨论稿”或倡议书
（四）班会步骤。要求能围绕主题开展、渲染气氛、鼓励参与、讲究实效。一般有以下几个步骤：（1）宣布班会开始；（2）观看录像或播放图片；（3）专家或嘉宾讲座；（4）分组讨论，小组代表发言；（5）进行相关活动，如开展辩论赛或演讲比赛（6）活动总结或评价。老师总结发言，提要求（7）发出倡议
（五）活动感想。围绕主题，结合课本知识点去写。提出问题-——分析问题——解决问题。
例题：某中学九年级（1）班的学生在得知“嫦娥一号”顺利发射和登陆成功后，兴奋不已，准备以学习“嫦娥一号”精神召开一次主题班会，请你设计主题班会的活动过程。
参考答案：
班会主题：学习“嫦娥一号”精神，做新世纪创新人才。
班会目的：通过班会活动，使同学们认识到我国科技发展的情况，以及在新世纪科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，同时，青少年要学习广大科技工作者艰苦奋斗、开拓创新的精神，培养同学们积极向上的氛围。
活动准备：（1）做好人员的分组分工；（2）根据主题搜集相关的资料和图片；（3）激请好嘉宾。
活动步骤：
（1）全班同学齐唱国歌，主持人宣布班会开始；
（2）观看“嫦娥一号”发射、登陆和返回地球的录像片段；
（3）请科技爱好者简述我国科技发展的辉煌历史和“嫦娥一号”的相关知识；
（4）同学们分组讨论，各自写一份观后感并派小组代表发言；
（5）班主任总结，并对同学们提出要求；
（6）主持人总结，宣布班会结束。
活动体会：在活动中，我不断提高了自己与同学们合作的能力、组织能力、协调能力；我知道了作为中学生，我们担负着中华民族伟大复兴的重任，我们一定要努力学习科技文化知识，学习“嫦娥一号”精神，做一个热爱祖国、热爱人民、具有艰苦奋斗创业精神的合格公民。
练习：广州亚运即将开幕，为了进一步宣传和推广有关亚运知识，我校拟组织“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”等一系列迎亚运活动。为此，请你设计一份相关的主题班会活动方案。
七．手抄报、板报设计类：手抄报、板报的主要组成部分包括主题、报头、文章内容、编者按、尾花、花边等。其基本格式如下：
1、主题名称（或报名）：又称标题，一般写在正中或左上方、右上方。标题可以氛围庄重严肃，如“祖国在我心中”、“党的光辉照我心”、“庆祝国庆”、“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”等；也可以活动如“科技之窗”、“成才之路”等。
2、主要栏目名称：又称文章标题，是一篇文章的题目或者内容的概括。
3、名言警句或座右铭。
4、栏目的主要内容。
5、写编后语或者编者按（这是办报的目的）
6、版面设计效果图等。
例题：某校九年级（2）班为宣传“法制宣传日”准备组织一次手抄报比赛，请你参加完成下列内容：（1）为你的手抄报起一个报名；（2）写出你的手抄报的主要内容；（3）谈一谈你办手抄报的感想。
参考答案：（1）《法制园地》或者《警钟长鸣》（2）能围绕主题写出板报的主题即可，可以参考课本的知识点，逐点分层地写，例如关于宪法的内容、地位、依法治国的要求等；（3）加深对法律知识的深刻认识，提高自己的综合实际运用能力等。
练习：全国第十届艺术节即将于2011年5月在广州举行，为了弘扬和培育广州传统文化，请你按要求设计一份手抄报
（1）请你设计手抄报的报题。
（2）请为你的手抄报设计三个栏目（只要栏目标题即）
（3）谈一谈你办此份手抄报的感想。
[例题]在知识经济时代，人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献。人才是科技的载体，是高科技产业发展的关键，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。
（1）请你给上述材料拟定一个标题。
（2）若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）
（3）假如你要参与发言，请写一篇不超过300字的发言稿。
答：（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。（2）第一步，请当地科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。（3）发言稿要点：①我们面临的机遇与挑战。②社会主义建设对人才提出的要求。③自己如何努力成为祖国所需要的人才。
（4）黑板报、手抄报、辩论会
黑板报：①主题名称②主要栏目名称③栏目的主要内容④名言警句座右铭⑤编后语⑥版面设计效果图
手抄报：①报名②主要栏目名称③栏目主要内容④名言警句式座右铭⑤编者按（办报目的）⑥结束语
辩论会：①辩论标题②正方（反方）的观点③正方（反方）辩论提纲④指出正、反方辩论时的优点和不足⑤总结发言
解答此题可以分以下两步：①整体把握，确定主题，明确思路。②认真研读，具体分析，大胆拓展。在明确主题的情况下，设计标题。
[例题]某中学初三年（1）班准备办一期板报，板报的主题是节约水资源。请你参加进来，完成下列任务：
①请为本期板报设计一个标题。(要求：观点正确，语言简洁)
②本期板报“前言”中有关我国水资源形势的内容，请你来完成。(两个方面即可)
③请结合实际，就节约用水提出三条合理化建议，作为板报的结尾。
[参考答案]：
①实现中华民族复兴，从节约用水做起；节约用水，从我做起；节约用水，人人有责；建设资源节约型社会，必须大力推行节约用水等。
②我国人均水资源占有量少，水资源相对短缺；我国水资源利用低；我国水资源浪费严重等。
③开发并推广使用节水设备；提高水资源的利用率；植树造林，保护水土；教育公民增强节水意识；保护好水资源；实施可持续发展战略；制定和完善相应的法律法规等。
（5）宣传标语设计广告词（宣传标语）类：
题型分析：具有宣传作用，首先要明确主题，即符合题意。要宣扬什么，摒弃什么，主旨分明。其次，要有吸引和感染力，使人容易接受。再次，语言精炼，简明扼要。最后，有创意。最简单、最常用的标语口号、广告语模式为：×××，从我做起；×××，我们的共同责任；×××，人人有责。（环保、节约资源、社会责任、遵纪守法、诚信待人等社会公德等等。）
【46】（2006年课改区中考）17、2006年4月22日是37个世界地球日，其主题是“善待地球——珍惜资源、持续发展”。为了唤起全校师生对环境的关爱，某校团委精心策划开展以“善待地球——珍惜资源、持续发展”为主题的公益广告词征集活动，动员全校师生积极投入到“善待地球·责任海南”的行列中来。现请你参与策划并完成下列任务：（1）请你为本次省城拟定一条公益广告词。答：善待地球、责任海南——珍惜资源、持续发展；善待地球，用心呵护；善待地球，珍惜海南（或保护海南、建设海南）是我们共同的责任；善待地球，保护家园；节约资源——构建和谐社会；保护环境，从我做起等。
练习：关于海南建省办经济特区20周年宣传标语口号征求意见的启事
要求：1、意见和自荐标语口号应紧紧围绕“改革、开放、发展”的主题。2、自荐标语口号应体现文明健康、积极向上的特点，文字言简意赅、易于传诵，具有激励和感召作用。字数限30个字以内。3、自荐标语口号条数不限。(海南日报2008年1月17日)
设计宣传标语能较好地考查出学生的知识迁移能力、语言表达能力和创新能力，但很多同学由于不懂设计原则，缺乏设计技巧而失分。那么设计宣传标语应注意哪些问题呢？
一、贴近宣传主题，理论联系实际。首先要把握准宣传的主题，这是设计宣选标语的基本原则。另外还要注意运用政治术语，注意结合实际生活，避免生搬硬套。
二、言简意赅，具有号召力。宣传标语的特点是简洁、明快，读来给人以心灵的震撼，具有号召力。
三、善于联想，注重创新。首先，要多关注和积累媒体的公益广告，以便从中得到启发，获得灵感。其次，要善于联想，可以借助一些诗句或平常所见的广告进行修改，使之具有新意。
附：有创意的标语、口号
1、关于精神文明建设：“说文明话，办文明事，做文明人”“倡导文明新风，共建美好家园”“发扬传统美德，弘扬时代精神”。
2、关保护水资源：“珍惜‘点点滴滴’”“来时‘拧拧’，去时‘拧拧’”“别让世界上最后一滴水成为你的眼泪”。
3、关于保护环境：“草儿绿、花儿香，环境优美人健康”“既要金山银山，又要碧水青山”“人人种花草，空气会变好”“小草青青，足下留情”。
4、关于公民道德建设：“有‘礼’走遍天下，无‘礼’寸步难行”“创建文明社会，争做文明使者”“讲文明用语，做文明市民”“礼貌用语你我他，文明天使人人夸”。
（6）撰写发言提纲
发言提纲是指根据试题的要求把回答的知识要点及其思路、内容逐条拟出来而形成的文字。写发言提纲，首先要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。其次，要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点，通常以“为什么”、“怎么样”的形式转换成问题的形式，再把要点写出来即可。最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法（即表态部分）。写发言提纲时，切忌就材料谈材料，而偏离题目的要求。
[例题]针对“台独”分子的分裂言行，某校初三（1）班准备召开一次以“宣传《反分裂国家法》、促进祖国统一”为主题的班会。现邀请你参加，
假如要你参与发言，请写出发言提纲。（至少从三个方面，字数150字左右）例：①台湾自古是中国不可分割的一部分；②中国的主权和领土完整不容分割。分裂不得人心，“台独”注定失败。台湾的前途系于祖国统一；③党和政府坚持以“和平统一、一国两制”的基本方针解决台湾问题；④我们青少年要认真履行维护祖国统一的义务，同一切分裂国家，破坏祖国统一的言行做斗争。（要求从历史、民心、对台政策、表态等方面表达观点，凡符合题意，观点正确均可。）
（7）设计倡议书
倡议书是为了带头发起、倡导做某种有意义的事，或者开展某项活动，以期引起人们响应而使用的一种文体。倡议既可以由个人发起，也可由多人发起。写倡议书必须注意以下几点：
一、格式要规范，内容要全面。倡议书的内容一般包括五个部分：?标题。可只写“倡议书”，也可标出倡议书的具体内容。?正文。它一般由五项内容组成：①倡议的对象；②倡议的原因；③倡议的目的；④倡议的依据；⑤倡议的具体措施。?结尾。表明倡议者的决心和希望。?署名。?日期。
二、观点要正确。这是保证倡议书能得到他人积极响应的必要前提。倡议书必须做到观点正确，即肯定什么、反对什么都应以法律法规为依据，以道德为准绳，以有利于发展为宗旨，绝不可观点模糊，甚至出现错误。
三、层次要清晰。为了使大家能理解倡议的目的、意义和具体的做法，设计倡议书必须做到层次上条理清晰，语言上简明扼要、通俗易懂，有时可采用逐条列出的方式以达到层次清晰之目的。
四、号召力要强。为了使倡议能得到大家的支持和响应，倡议书还应做到有理有据，以理服人，并具有鼓动性，使大家看了倡议书后，能引起思想上的共鸣、认识上的共振，从而在行动上按倡议的要求去做，这样，才能达到倡导的目的。
[例题]学生上网正成为时代潮流，但有此中学生因日夜沉溺于虚拟世界，甚至浏览不健康网页，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路。为此引发了对中学生上网的不同看法。请你根据自己的看法，为同龄人草拟一份关于文明上网的倡议书。
关于自觉遵守网络道德规范的倡议书（标题）
亲爱的同学们：（对象）
为了避免网络给我们带来负面影响，（原因）使我们广大的初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范。（目的）根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求，（依据）。特提出如下倡议：（具体措施）
①要充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质。
②做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康的网络、网页。
③要节制上网，科学安排作息时间，不沉溺电脑游戏，网上聊天之中。
④要增强自我保护意识，自觉接受父母、老师的监督，不随意约会网友。
希望同学们能以健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”的好学生。（组织者的决心和希望）。
××中学××班×××（倡议者）十五、倡议书类：
要求：撰写倡议书的格式：
①第一行正中写“倡议书”三个了
②第二行顶格写倡议对象的称号
③正文：第一，写清楚发出倡议的原因和目的；第二重点写倡议的具体内容和要求做到的具体事项
④结尾要表示倡议者的决心和希望。
⑤最后写上发出倡议者的名称和发出倡议的日期。
【52】（2006年课改区中考）17、2006年4月22日是37个世界地球日，其主题是“善待地球——珍惜资源、持续发展”。为了唤起全校师生对环境的关爱，某校团委精心策划开展以“善待地球——珍惜资源、持续发展”为主题的公益广告词征集活动，动员全校师生积极投入到“善待地球·责任海南”的行列中来。现请你参与策划并完成下列任务：
（2）为本次活动写一份200字左右的倡议书，号召全校师生积极投入到善待地球的行列中来。（注意：请不要写真实姓名、校名、地名）
答：(2)
倡议书
亲爱的老师、同学们：
现在我省、我国都面临着严峻的资源环境问题，不断影响我们的生产和生活，为了使环境得到好转，使地球变得更加美丽，我向大家提出以下倡议：
1、随手关灯，随手关闭水龙头，节约使用纸张，节约每一粒粮食。
2、少吃或不吃口香糖，不乱扔垃圾，自备购物袋，尽量不使用塑料袋，不乱扔废电池。
3、珍惜每一滴水，从身边小事做起，植树造林。
4、积极参加环保行动，增强环保意识，与破坏环境行为做斗争。
希望大家都参与到保护环境、节约资源的行动中，让我们的地球更加美丽。
××学校团委
x 年x 月x 日
××年×月×日（日期）十三、方案类：
题型分析：一般分为活动类方案和建议类方案。活动类方案侧重考查活动的过程、步骤、内容等。而建议类方案则主要考查方案的结果或效果。方案一般包括以下几具方面：方案名称、时间、目的、意义、准备、内容、步骤等。解答题目时，应根据具体要求作答，不必面面俱到。
【47】（2003年中考）14、为全面建设小康社会，我省决定启动“三边”绿色工程：沿海边构筑椰风海韵风景线；沿路边营造“绿色长廊”；沿城边打造“城中林林中城”。这项工
程围绕海南生态省建设和旅游发展目标，充分发挥热带自然条件优势，形成乔、灌、草结合，多树种复层混交，体现生物、景观多样化和地方特色，使海南成为全国一流的森林生态岛。请认真阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（3）请你根据本地的特点，设计一份美化自己乡村或社区环境的方案。
答：方案主题：美化环境，美化生活（美化环境，从我做起）
方案内容：①修建水泥路面主村道，并以小路连接各家各户，使交通四通八达。
②村口建造大门和立标村牌、并没有固定统一的文明宣传标语栏、公告栏等。
③村里各路段规划绿化带，路边建花池。
④村民各户布置好庭院，人畜生活区分离，要求整洁美观。
⑤路旁每隔几十米，设置垃圾箱，每天下午固定时间清理。
【48】（2004年中考）19、海南省“十五”发展计划纲要提出：要从“无毒市县”抓起，坚决把海南变成无毒岛。我省各市县纷纷响应，积极开展了创建“无毒市县”的活动。
运用所学知识回答下列问题：
（2）请你为创建“无毒市县”活动制订一份宣传方案。
答：宣传活动方案：
主题：远离毒品，珍爱生命（拒绝毒品，从我做起）活动时间、地点：×年×月×日×时，市场门口附近。
宣传内容：①毒品的种类及鉴别；②毒品的危害；③毒品违法犯罪活动承担的法律责任；④禁毒斗争的重要意义；⑤公民与毒品做斗争的方法和途径。
步骤：①拟定好宣传活动提纲，明克分工负责；②向有关部门申请、请求批准并予以支持；
③实地考查，确定活动地址；④张贴宣传标语，设置宣传栏，发放宣传单；⑤现场采访参观群众，征集被访对象的意见反馈；⑥总结本次活动，撰定活动总结报告。
十四、活动类：
解题分析：此类题目经常的某些形式进行志愿活动、社会实践活动、社会宣传活动等为题目材料，主要考查考生对活动主题、目的、意义、形式、步骤，内容等方面的了解。要求回答具有可行性、有效性和针对性。解题时，要具体问题，具体分析，灵活、针对性作答。
【49】（2004年中考）19、海南省“十五”发展计划纲要提出：要从“无毒市县”抓起，坚决把海南变成无毒岛。我省各市县纷纷响应，积极开展了创建“无毒市县”的活动。
运用所学知识回答下列问题：
（1）创建“无毒市县”活动对青少年健康成长有何重大意义?
（2）请你为创建“无毒市县”活动制订一份宣传方案。
答：（1）提高对毒口犯罪危害性认识，杜绝毒品犯罪，提高人们的健康水平和生活质量。净化社会环境，有利于青少年健康成长，成为社会主义现代化建设和接班人。（2）略.【50】（2005年课改区中考）17、海南省省长卫留成说：构建和谐海南，就是实实在在要使社会和谐，使老百姓口袋鼓起来，孩子都能上得了学，生病能有钱看，公务员的待遇能有所提高。
某校初三同学决定以“构建和谐海南”为主题开展一项活动。
请你组织这次活动，完成下列任务：
（1）设想一种活动形式。
（2）为了搞好这次活动，你需要做哪些准备？（至少写出两项）
（3）谈谈开展这次活动的意义。
答：（1）黑板报、演讲比赛、主题班会、小抄报，辩论会等。
（2）活动准备：①设计好黑板报版面。②收集海南省社会和谐的事例，数据和相关资料。③召集组员，明确分工，各自负责。
（3）活动意义：通过这次活动，能够让我们认识到构建和谐海南“的必要性。有利于提
高我们爱海南、海家乡的热情，积极投身海南、建设家乡的活动中去。
【51】（2006年课改区中考）17、2006年4月22日是37个世界地球日，其主题是“善待地球——珍惜资源、持续发展”。为了唤起全校师生对环境的关爱，某校团委精心策划开展以“善待地球——珍惜资源、持续发展”为主题的公益广告词征集活动，动员全校师生积极投入到“善待地球·责任海南”的行列中来。现请你参与策划并完成下列任务：
（1）请你为本次省城拟定一条公益广告词。
（2）为本次活动写一份200字左右的倡议书，号召全校师生积极投入到善待地球的行列中来。（注意：请不要写真实姓名、校名、地名）
答：（1）善待地球、责任海南——珍惜资源、持续发展；善待地球，用心呵护；善待地球，珍惜海南（或保护海南、建设海南）是我们共同的责任；善待地球，保护家园；节约资源——构建和谐社会；保护环境，从我做起等.(2)略.
（8）情景设置题的解题技巧
近年来，中考出现了大量的情景设置试题，这种题目，重视从现实生活实际出发，结合教材重点知识命题，注重考查学生参与社会生活实践的能力和运用所学知识分析、解决现实问题的能力，具有较强的实践性。情景类试题一般要求根据情景提出看法、做法或理由，解答时应特别注意以下几点：
1．认真领会情景主题。情景材料一般反映的是社会生活或学生生活的一个片段，要仔细分析，充分认识和理解情景材料的内容，明确情景材料所表现的主题。这样我们才能抓住关键，解答好此类试题。
2．回归教材，找准与教材知识的结合点。情景材料所反映的主题，往往与教材知识有着密切的联系，我们应善于思考分析有哪些教材知识与情景材料有关，并将二者有机结合起来，深入领会情景材料的内涵，判断情景材料提供的情景行为是否符合教材的观点。
3．联系实际，科学整合答案。对情景材料所反映的问题或事实，应与现实生活情景进行对照，结合所学知识认真辨析有关情景行为的正确与否。要善于发散思维，从多角度观察、分析相关情景，努力从多方面寻求答案，从而在比较中提出较为科学合理的观点、做法或理由等。
[例题]身临其境请你从下列四小题中任选两小题作答，注明所选题号，各写出一种正确做法及相应的简要理由。
（1）情境一：你发现同桌的同学考试作弊。
（2）情境二：上学途中，你发现几个不法分子正在敲诈小同学。
（3）情境三：你发现有人参与“六合彩”等赌博活动。
（4）情境四：你同班的一位同学中途辍学。
[参考答案]：
(1) 正确做法一：如实告诉老师。
正确做法二：及时劝阻，事后劝他（她）到老师那里承认错误。
理由:考试作弊是一种违纪行为或考试作弊是不诚信行为的一种表现。
（2）正确做法一:向老师反映情况。
正确做法二:拨打“110”报警（或记住不法分子的相貌，了解其去向，等）。
理由:青少年要敢于并善于同违法犯罪作斗争或与违法犯罪作斗争是公民的义务。
(3) 正确做法一: 及时劝阻。正确做法二:向公安机关报案。
理由:赌博是违法行为或与违法犯罪作斗争是公民的义务。
(4) 正确做法一:动员该同学复学。理由: 接受规定年限的义务教育是适龄儿童、少年的义务。
正确做法二：说服家长让其复学。理由：保证适龄子女接受规定年限的义务教育是家庭的责任。
9、计划类：
解题分析：计划是为实现某一目标、提前拟定的一种文化。通常所说的规划、方案、安排，打算、设想等都属于计划的范畴。计划一般由标题、正文、署名、时间组成。正文具体包括制定计划的目的任务，完成计划步骤，时间、措施等。中考题目一般
要求写出计划内容即可。
【45】（2004年中考）20、我国水资源总量为28124亿立方米，但人均占有水资源仅为世
界人均水资源占有量的1/4。在全国669座城市中，有400多个城市存在供水不足问题，比较严重的缺水城市达110个。与此并存的是水资源的浪费更加令人担忧。阅读上述材料，运用所学知识回答：（2）请举出日常生活用水浪费最突出的一种表现并制订一份自己的日常生活中节约用水的行动计划。
答：浪费水的突出表现:公共水龙头开水过大和不关现象较为突出。
我的节水行动计划：①提高自我节约意识，不浪费一滴水，没有必要的用水不用。②用水时，尽量一水多用，如洗物的水接回去再浇花等。③用过一及时关紧水龙头。④看到他人用水浪费，及时提醒或制止。⑤积极参加学校举行的各种节水宣传活动。
1.辩论会：（1）一是要注意正方、反方观点的辩驳；（2）观点要结合实际，要结合教材的观点；（3）样题：正方观点：未成年人上网弊大于利.因为：未成年人缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，容易受到网上不良信息的影响。一些网吧经营者无视国家有关法规违规经营，造成一些未成人沉湎于其中。未成人上网，荒废了学业，影响了身心健康，
还容易诱发一系列的社会问题，如违法犯罪等。反方观点：未成年人上网利大于弊。因为：网络是现代文明发展的产物，是现代社会进步的标志；只要我们科学合理地安排时间，正确选择上网信息，不上营业性网吧，自觉抵制不良信息的影响，就能充分利用网络优势，帮助我们提高学习，提高自身素质。
1.
2.
3.
2、演讲赛：（1）注意演讲材料的搜集。搜集的途径可以通过上网查阅，可以上图书馆、资料室查阅，可以求助于老师或家长提供资料，搜集的资料要围绕主题；（2）演讲要点：要围绕主题，要结合教材的观点；
3、主题班会：（1）班会步骤（2）班会要围绕主题，注意渲染气氛；（3）要明确设计每个步骤的作用意义。
4、诉讼状：（1）特别要注意诉讼请求及事实和理由；（2）要注意诉讼状的文体格式；（3）样题参考初三语文第五册324-325
5、社会调查报告：（1）社会调查的方式：可以是问卷调查，可以实地察看或走访农户、居民、家庭或学校，或其它单位，或上资料室，或上网查阅等；（2）调查一般采用图表比较等方法进行分析，一般是分析问题的原因或取得成绩的原因，并得出结论；（3）如果是问题，应该提出解决问题的途径、方法，如果是成绩，则应获得启示。
1.
2.
3.
六、探究与实践题中几种应用文体及注意事项
1. 辩论会：（1）一是要注意正方、反方观点的辩驳；（2）观点要结合实际，要结合教材的观点；（3）样题:正方观点：未成年人上网弊大于利.因为：未成年人缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，容易受到网上不良信息的影响。一些网吧经营者无视国家有关法规违规经营，造成一些未成人沉湎于其中。未成人上网，荒废了学业，影响了身心健康，
还容易诱发一系列的社会问题，如违法犯罪等。反方观点：未成年人上网利大于弊。因为：网络是现代文明发展的产物，是现代社会进步的标志；只要我们科学合理地安排时间，正确选择上网信息，不上营业性网吧，自觉抵制不良信息的影响，就能充分利用网络优势，帮助我们提高学习，提高自身素质。
2、演讲赛：（1）注意演讲材料的搜集。搜集的途径可以通过上网查阅，可以上图书馆、资料室查阅，可以求助于老师或家长提供资料，搜集的资料要围绕主题；（2）演讲要点：要围绕主题，要结合教材的观点；。
5、社会调查报告：（1）社会调查的方式：可以是问卷调查，可以实地察看或走访农户、居民、家庭或学校，或其它单位，或上资料室，或上网查阅等；（2）调查一般采用图表比较等方法进行分析，一般是分析问题的原因或取得成绩的原因，并得出结论；（3）如果是问题，应该提出解决问题的途径、方法，如果是成绩，则应获得启示。
(1)社会调查类：包括综合性社会调查和专题性社会调查两种类型
(2)主体班会类：包括主题班会、演讲会、讨论会、畅谈会、座谈会、知识竞赛、辩论会、小论文竞赛、模拟法庭等。
(3)办板报类：包括法律小报、政治报、手抄报、黑板报、图片展、制作资料卡片、制作图表等。
(4)宣传类：包括文化艺术节、科技宣传周、法制宣传日、走访慰问、庆祝活动等。
一、社会调查类
（一）考查的范围一般有：
拟定题目或调查主题、设计活动过程或活动的步骤、制定调查计划、确定调查目的、提出调查方法、设计问卷调查表、分析现象成因或选择一个突出问题分析其原因、分析问题影响、提出解决问题方案、写一份建议或报告书、写小论文所要运用的主要理论观点、谈参加活动后的体会和收获等。
（二）活动的程序性要求
1、确定调查的课题或（调查题目）：
可依据所要调查的内容或试题所提供的背景材料归纳出一个题目。2、制定调查计划：计划一般包括
（1）拟定调查题目：题目可根据所要调查的内容拟订。
（2）确定调查的时间：即从什么时间开始到什么时间结束。
（3）明确调查目的：为什么要搞这个调查和开展这个调查的意义（4）提出调查方法：如走访、参观、咨询、观察记录、上门采访、座谈、查阅资料、实地考察、问卷调查等方式。
3、活动准备：
（1）知识准备：要求回归教材列出与开展此次活动有关的知识点。（2）组织准备：可根据调查内容所需分组进行。
?由全班同学自由组合成3个调查小组，“问卷调查组”；“走访调查组”；“资料调查组”围绕所选课题展开调查。
?每组推选1名组长，具体负责本组领导工作；每组推选1名主笔，把本组课外调查结果，执笔撰写成调查报告或用其他方式准备妥当，以备课堂交流或展示使用。
?分组研究落实调查的方法和对象。如：
▲问卷调查组：①编设、打印好调查问卷。（问卷的问题项目应围绕有代表性的知识要点设定）②小组内进行分工，确定各组成员具体的调查对象范围．③了解调查资料的统计，分析、归纳的基本方法．④整理出综合的书面“调查报告”，或是在活动中有特别的体验的场面、细节。
▲走访调查组：①拟定走访调查的主要项目，最好有文字准备的访问提纲。②了解清楚走访对象的上班时间、电话号码、具体地址等相关情况，争取被走访者的配合，确保走访如愿完成。③把走访调查的情况以一定的方式（图表或文字）呈现出来。
▲资料调查组：①本组成员要明确查阅资料的目的、途径等。②确定要查找的资料的名称、来源．③学习上网查询的方法．④找到典型案例，准备演讲的文稿或用自制手抄报等其他的方式总结本组的调查收获。
（3）材料准备：
①调查过程中的原始记录材料
②收集和自制的图片、文字、表格和音像资料。
③根据调查研究写成的专题调查报告或其他方式的汇报材料。（4）设备准备：各组学生应备齐笔、纸、录音机、照相机、磁带、胶卷等。召开座谈会或报告会所需的挂图架、投影仪、展示板或展示台。有条件的可准备摄象机、计算机多媒体教学设备。
4、活动过程（活动步骤）
活动过程可分阶段进行，如：课外调查、课堂交流、活动总结等3个阶段。
第一阶段：课外调查
(1)时间：同学们以小组为单位利用课余时间自主进行。
(2)方式：主要采用问卷、访问、查阅资料等方式获取调查资料．然后、各组同学将收集到的原始资料进行整理，归纳、分析与概括．从中得出自己的研究成果。
(3)内容：围绕调查课题确定所要调查的内容
?各组归纳整理调查结果，并提出相应的合理化建议。
如：第一组（问卷调查组，该组主要是通过发放调查问卷的方式了解有关情况）
?调查对象：XXX（单位或群体）
?调查目的：了解XX方面的问题
?调查方式：发放问卷、调查对象填好后，收回、分析、归纳。
?整理出综合的书面“调查报告”，或是在活动中有特别的体验的场面、细节。
注：本组活动流程主要是：选编问题—制好问卷—发放问卷—组织填
写—回收问卷—分类统计—分析归纳—小结报告—课堂交流。
第二组：（走访调查组，该组主要是通过亲自走访的方式了解有关情况）
?调查对象：XXX（单位或群体）
?调查目的：了解XX方面的情况、问题和原因
?调查方式：到XX地方或单位走访、调查或用电话咨询。
?把走访调查的情况以一定的方式（图表或文字）呈现出来。
注：本组活动流程主要是：拟定走访所要探讨的问题—确定走访对象—走访调查—整理记载—课堂交流。
第三组（资料调查组，该组主要通过网上查询或查阅报刊资料的方式，寻找典型案例或事例证明有关情况）
?调查途径：网上查询或查阅报刊资料等。
?调查目的：寻找典型案例或事例，以证明所调查内容的重要性或意义。
?找到典型案例，准备演讲的文稿或用自制手抄报等其他的方式总结本组的调查收获。
注：本组活动流程主要是：确定查阅方式—掌握查阅途径—查阅这资料—记载典型案例或事例—分析小结—课堂交流、展示、共享。
第二阶段：课堂交流（课堂交流一般有召开座谈会和报告会两种形式）座谈会：（活动过程或活动步骤）
（1）时间：1课时。
（2）方式：召开座谈会，师生通过发言、提问、质疑、讨论、辩论等方式开展活动。
（3）内容：主要交流讨论所调查内容的总体概况；主要成绩或存在的问题；针对主要问题提出合理化的建议（或发出倡议等）
①各小组交流调查情况，统计调查数据。
②显示围绕“主要成绩”或“我最满意的一点”作自由发言。
③对所调查的XX问题作定性评价。
④主持人对XX问题的状况提出相关问题，同学们回答。
⑤同学们围绕“XX”进行自由辩论。
⑥同学们围绕“存在的问题”或“最不满意的一点”作自由发言。
⑦汇总意见较多的问题，针对共同关注的主要问题，同学们交流各自的建议和措施
⑧在师生讨论的基础上，写出建议书。由学生代表上交学校领导或有关部门。（各小组也可针对比较突出的问题，协商起草“XX”问题的倡议书，发出或张贴倡议书）
报告会：（活动过程或活动步骤）
1、各组分别交流开展调查活动的情况。
2、各组分别宣读、交流调查报告，有条件的报告人可同时播放收集
和自制的音像资料。
3、听众想报告人质疑，报告人答疑。
4、各组在交流的基础上进一步完善分析结果，总结学习体会。
5、指导教师对调查活动和调查报告作出简要评价。
6、将调查报告呈交有关部门或领导。
专题调查活动的程序性要求：（本活动分为实地调查、撰写调查报告和报告会两个阶段和三个主要环节。其中开展社会调查是重点和难点。只有开展好了社会调查，获取了丰富的生动的典型的事例材料，才能写出有一定价值的调查报告，才能在报告会上作出有价值的成果交流。）
1、活动目标：通过对当地经济社会发展某一方面突出问题状况的调查，进行综合探讨和交流，以提高对建设中国特色社会主义的方针、政策和发展战略的认识。同时在调查活动中学会关注社会、关注改革、关注发展、增强爱祖国、爱家乡的情感和社会责任感。
2、活动准备：
（1）知识准备：要求回归教材列出与开展此次活动有关的知识点。（2）组织准备：
①分成三大组，以组为单位分别开展调查工作。
②每组推选一名组长，具体负责本组的组织工作。
③小组拟订调查提纲，研究调查的方法和对象
④推选一名报告会主持人，负责报告会的主持工作。
（3）材料准备：
①收集和自制的图片、文字、表格、实物模型和音像等资料；
②在调查研究的基础上，对国家在经济建设和当地社会发展中某一突出问题进行综合探讨和交流，并写成专题调查报告。
（4）设备准备：召开座谈会或报告会所需的挂图架、投影仪、展示
板或展示台。有条件的可准备摄象机、计算机多媒体教学设备。
3、活动过程（活动步骤）
1、主持人宣布报告会开始。
2、各组分别交流开展调查活动的情况和宣读调查报告，并同时展示
图片、模型、收集和自制的音像资料。
3、请指导教师对调查活动和调查报告作出简要评价。
4、将调查报告呈交有关部门或领导。
第三阶段：活动总结：（效果检测、收获与体会）
（1）分小组交流并发表各自的感想。
（2）同学们将自己在本次调查活动中的参与程度、合作意识，体验
感受及其他方面的得失写一份“自我评价”。
(3)民主评选出最佳活动小组或个人。
5、活动要求
1、调查活动前，由各小组组长召集．拟定社会调查实践活动计划。必须精心策划、科学安排、合理分工。既要让每个学生在调查活动中得到锻炼，又要确保学生的人身安全。
2、调查活动中．学生是活动的主体，教师是活动的参与者和指导者。活动的全过程应在教师的指导下，充分发挥学生的主动性和积极性。同学们要积极参与、开动脑筋．体现出研究性学习的要求、有所收获。可按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路进行探究。
3、调查活动后，教师应会同各组组长，对每名学生在本次社会实践活动中的表现作出评价。并把本次评价作为学期结束学生学习思想政治课总结性评价的重要内容。教师还要把对所有学生的评价材料交给班主任老师，以便让其写入每个学生的“素质教育报告单”中。
实践探究题答题指南（2）
（三）范文参考
1、自我评价的写作参考
（1）自我评价的格式：
自我评价一般包括：▲标题。如：“自我评价”即可。
▲正文：正文由前言、主体、结尾三部分组成。
①前言。也就是自我评价的开头部分，一般是概括基本情况，要求紧扣中心，简洁精练。
②主体。即自我评价的主要部分，一般要写自己在本次调查活动中的参与程度、合作意识，体验感受及其他方面的得失等。
③结尾。要概括全文的主要内容，对自己有一个整体的、结论性的评价。
▲落款：在正文的右下方写单位的名称和个人的姓名。落款的下面写时间。
（2）样文：
自我评价
在本次社会实践调查活动中，我被分在“精神文明组”。在组长的带领下，我们利用课余时间到XXX(调查对象)，就当地损害社会主义精神文明建设的违法犯罪现象及其法律制裁情况进行了较为广泛的调
查研究．在整个活动过程中，我能够主动与同组同学搞好配合，大胆地参与调研．积极地参加交流、讨论，较认真地做好活动总结．特别值得一提是，通过本次社会实践调查研究活动，我获取了大量的书本外的案例材料，并运用课本所学相关知识对这些案例材料进行了初步的分析，从而深切地感到，社会主义精神文明建设确实离不开法律的保障。
当然，我在本次社会调查活动中，也存在一些不足，如怎样使被调查对象提前做好被调查的相关准备；如何在调查研究中从荻取的大量信息资料中发现存在的问题，以及针对这些问题，提出有分量的解决建议，等等，都需要在今后的调查研究活动中加以改进和提高。
总之，我对自己在本次社会实践活动中的表现感到满意。
XXX中学XX班学生XXX
XXXX年XX月XX日
2、调查报告的写作参考
（1）调查报告的特点和写作。学生调查活动结束后，应写好调查报告。调查报告的特点是：一调查，二报告。所谓调查，就是对现实生活中的典型事物或工作中急需解决的问题，进行深入地了解和探究，然后将调查研究的结果用调查报告的形式表现出来，为各级领导机关制定和执行正确的方针、政策提供可靠的依据。因此，调查是报告的基础和依据，报告则是调查的反映和体现，不进行调查研究，就无法写出调查报告。
调查可以采用开座谈会、访问调查，以及阅读有关资料等方法，尽可能全面地占有材料，把基本情况了解清楚。接着，要对调查来的材料进行科学的分析。
①去伪存真。材料中往往真与假相混杂．调查对象有的可能由于记忆不准，张冠李戴，无意中弄惜事实；有的可能凭道听途说，反映的情况不够真实，有的可能由于有思想顾虑，谈的情况有不真实的成分，等等。分析调查材料时，要剔除一切虚假的东西。
②去粗取精。就是去掉次要的．不典型的材料，筛选出最能反映事物本质的典型材料。筛选出的材料应丰富多样，“点”“面”结合，能写入调查报告。
③分类整理．对典型材料的分类整理，可以用文字，也可以用表格，必要时还要作出统计⑼
④得出正确结论．分析调查材料的过程，是逐渐揭示这些材料的本质意义，得出正确结论的过程。也可以说，得出正确结论，是分析调查材料的目的．实际上分析材料的过程就是调查报告的构思过程．剔除虚假材料，分清主次材料，筛选出典型材料，得出正确结论这个过程中，明确了调查报告的中心意思，确定了写入调查报告的材料，为写调查报告作好了准备．
那么，怎样写调查报告呢?
一、根据调查的目的，把调查内容写清楚．如果是调查某一事件的始末，就把这一事件的发生、发展和结果写出来；如果是调查某一问题，就把涉及这个问题的各方面，尤其是主要方面写清楚．为了写清楚，通常要举事例和列数据．事例要力求典型，数字要力求准确．
二、对叙述的情况，要进行必要的分析，表述明确的结论，把调查过程中对情况的分析研究，很好地反映在调查报告里．可以先叙后议，先叙述情况，再进行分析，得出结论；可以先议后叙，先摆出结论，再在结论的统帅下叙述情况；也可以夹叙夹议，一边叙述情况，一边进行分析，作出判断。但无论采用哪种方式，都要做到叙议结合，也就是观点和材料统一。
（2）调查报告的写作格式：
常用的调查报告可分为综合性调查报告和专题性调查报告两种类型。综合性调查报告是就一个地区或单位的多方面情况，包括成绩和问题、主观条件和客观条件等，通过普遍调查，综合分析而写出来的总体情况的调查报告。专题性的调查报告是对一项工作、典型事件、一个问题作系统的调查研究后所写的调查报告。
写调查报告没有固定格式，一般写法是分为三个部分。
▲标题。一般有正题和副题。正题通常具体地点出调查的内容或者形象地揭示主题；副题表明调查的单位、地点或所写的事情。有的调查报告只有正题，没有副题。
▲正文。调查报告的正文由前言、主体、结尾三部分组成。
①前言即开头：简要地叙述为什么对这个问题（调查对象）进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采用什么方法等；调查对象的基本情况、历史背景；调查后的结论等。这些方面的侧重点有调查人根据调查目的来确定，不必面面俱到。
②主体：有事实、有分析地说明事实的全过程，介绍主要的经验和做法，或者主要的问题和教训。可以采用纵式结构，按照事情发生、发展过程去组织材料，把事情的来龙去脉、因果关系揭示出来；也可采用横式结构，根据材料的性质，特点，分为若干部分，按一定的内在联系组织材料．两者也可以交错。
③结尾：有多种写法，或者总结全文；点明结论；或者指明努力方向，提出解决办法；或者提出若干建议，供有关部门参考；或者说明尚存在的问题，以有待于今后解决；或者补充交代正文中没有涉及而又值得重视的情况和问题．有时可以不用结束语。
▲署名和日期．调查单位的名称或调查人姓名，可以写在标题下面，也可以写在文章的后面．在署名下面写上年、月、日，也可以不写。（3）调查报告写作的注意事项
用事实说话是写调查报告的基本要求，在语言表达上力戒说空话，要力求做到准确实在，言苘意明．叙述事实要简明、扼要，议论应画龙点睛，一般不需要描述。要尽量写得短些，精粹些，竭力将可有可无的字、句、段删去．可以用简洁精练、朴素生动的群众口语来叙述事实和点明事情的意义。有时可以用数字和表格来说明问题。(摘自人
日本留学日本的十所设计类大学
日本留学日本的十所设计类大学 今天针对想去日本留学，意向是主修艺术设计专业的童鞋列出以下十所院校，大家可以参考下列日本艺术大学来规划一下自己的留学方向。 东京艺术大学 (TokyoUniversityoftheArts) 由东京艺术学校和东京音乐学校两所专科学校合并而成。该校现开设的艺术与设计相关的课程主要有：日本画，油画，雕塑，工艺品，普通设计，建筑，美学和艺术史，媒体艺术，文物保护等。 硕士研究生的研究方向有：绘画、雕塑、工艺、设计、建筑、艺术学、文化遗产保护。博士研究生的研究方向有：美术、文化遗产保护。 千叶大学工学院工业设计系 (NationalUniversityCorporationChibaUniversity) 千叶大学是一所学科门类齐全的日本国立综合大学，包括文学院、教育学院、法经学院理学院、医学院、药学院、看护学院、工学院、澡苏学院、教养部等10个学院。 工学院由设计工学科、城市环境系统学科、电子机械工学科、情报画像工学科和物质工学科组成。属于设计工学科的工业设计系由工业意匠计划讲座和传达意匠讲座构成。 工业意匠计划讲座包括：人机工程学、材料计划、设计系统计划、产品设计、环境设计等五个专业研究领域。 传达意匠讲座包括：设计文化计划、设计造型、视觉传达设计、设计心理学等四个专业研究领域。 京都市立艺术大学 (KyotoCityUniversityofArts) 是近代日本最早的美术专门学校。后改名为京都市立绘画专门学校，又改名为京都市立美术专门学校。 美术系设有：美术专业(日本画、雕塑、版画、构思设计)、设计专业(视觉设计、环境设计、产品设计)、工艺专业(陶瓷设计、漆艺、染织设计)。招收4年制大学本科生和研究生。 硕士研究生的研究方向有：绘画(日本画、油画、造型构思、版画)、雕塑、设计(视觉设计、环境设计、工业设计)和艺术学。 筑波大学艺术系 (UniversityofTsukubaSchoolofArtandDesign) 其前身为日本最早的国立学校;东京师范学校手工专修科，设于1899年，在其基础上成立了东京教育大学教育系艺术专业。曾培养出一大批造型设计教育工作者和设计师，在各企业、学校中发挥作用。1975年，它成为新组建的筑波大学艺术系的母体。 艺术系设有：艺术学专业、美术专业(西洋画、日本画、雕塑、书法)、构成专业(构造、综合造型)、设计专业(视觉传达设计、产品设计、环境设计、建筑设计)。招收4年制大学本科生和研究生。 硕士研究生的研究方向有：美术和设计。 博士研究生的研究方向有：艺术学、艺术教育学、美术论、构成学、设计学。 女子美术大学 (JoshibiUniversityofArtandDesign) 其前身为私立女子美术学校，建于1900年，是日本最早的女子美术教育学府。近百年来
设计组织结构
设计组织结构 知识目标 ?了解影响企业组织结构的主要因素和常见的组织结构类型 ?熟悉企业组织结构设计的原则 ?掌握企业组织结构设计的程序、方法和内容 技能目标 ?能根据组织的职能设计企业组织结构 任务引入 一整天的公司高层例会结束后，D公司S总经理不禁陷入沉思。 例会由S总经理主持、几位副总经理参加。原本他就想商谈一下公司今后的发展方向问题，不过会上的意见争执却出乎自己的预料。很明显，几位高层领导在对公司所面临的主要问题 和下一步如何发展的认识上，存在着明显的分歧。 6年来，D公司由初创时的几个人、1 500万元资产、单一开发房地产的公司，发展到今天的1 300余人、5.8亿元资产、以房地产业为主，集娱乐、餐饮、咨询、汽车维护、百货零售等业务于一体的多元化实业公司，已经成为本市乃至周边地区较有竞争实力和有知名度的 企业。 作为公司创业以来一直担任主帅的S总经理在成功的喜悦与憧憬中，更多了一层隐忧。在今 天的高层例会上，他在发言时也是这么讲的：“公司成立已经6年了，在过去的几年里，经 过全体员工努力奋斗与拼搏，公司取得了很大的发展。现在回过头来看，过去的路子基本上是正确的。当然也应该承认，公司现在面临着许多新问题：一是企业规模较大，组织管理中管理信息沟通不及时，各部门协调不力；二是市场变化快，我们过去先入为主的优势已经逐渐消失，且主业、副业市场竞争都渐趋激烈；三是我们原本的战略发展定位是多元化，在坚持主业的同时，积极向外扩张，寻找新的发展空间，应该如何坚持这一定位？”面对新的形势，就公司未来的走向和目前的主要问题，会上各位高层领导都谈了自己的想法。 管理科班出身、主管公司经营与发展的L副总经理在会上说：“公司的成绩只能说明过去， 面对新的局面必须有新的思路。公司成长到今天，人员在膨胀，组织层级过多，部门数量增 加，这就在组织管理上出现了阻隔。例如，总公司下设5个分公司，即综合娱乐中心（下有 戏水、餐饮、健身、保龄球、滑冰等项目）、房地产开发公司、装修公司、汽车维修公司和 物业管理公司。各部门都自成体系，公司管理层次过多，如总公司有3级，各分公司又各有3级以上管理层，最为突出的是娱乐中心的高、中、低管理层次竟达7级，且专业管理机构 存在重复设置现象。总公司有人力资源开发部，而下属公司也相应设置人力资源开发部，职能重叠，管理混乱。管理效率和人员效率低下，这从根本上导致了管理成本加大，组织效率下降，这是任何一个公司的发展大忌。从组织管理理论的角度看，一个企业发展到 1 000人左右，就应以制度管理代替‘人治’，我公司可以说正是处于这一管理制度变革的关口。我们公司业务种类多、市场面广、跨行业的管理具有复杂性和业务多元化的特点，现有的直线 职能制组织结构已不能适应公司的发展，所以进行组织变革是必然的，问题在于我们应该构 建一种什么样的组织机构以适应企业发展需要。” 坐在S总经理旁边的另一位是公司创立三元老之一的始终主管财务的大管家C副总经理，他考虑良久，非常有把握地说：“公司之所以有今天，靠的就是最早创业的几个人，他们不怕 苦、不怕累、不怕丢了饭碗，有的是闯劲、拼劲。一句话，公司的这种敬业、拼搏精神是公司的立足之本。目前，我们公司的发展出现了一点问题，遇到了一些困难，这应该说是正常 的，也是难免的。如何走出困境，关键是要强化内部管理，特别是财务管理。现在公司的财务管理比较混乱，各个分部独立核算后，都有了自己的账户，总公司可控制的资金越来越少。如果要进一步发展，首先必须做到财务管理上的集权，该收的权力总公司一定要收上来，这
美术高考设计类都包含哪些专业
设计类又称为商业美术;认为作为近代新兴成立的综合类大学科，对于专业美术的要求没有纯艺术强，强调实用性是其基本原则，那么设计类的美术高考生都有哪些专业可以去选择呢，接下来就为大家详细的讲解一下，希望对大家有所帮助。 1、动画专业 动画专业属于艺术学中的戏剧与影视学类，是一种综合艺术门类。它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。 2、产品设计 产品设计是把一种计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的载体表达出来的一种创造性活动过程。在这个过程中，通过多种元素如线条、符号、数字、色彩等方式的组合把产品的形状以平面或立体的形式展现出来。 3、环艺设计。
小到一间屋子大到整个宇宙都可以成为设计师所发挥的空间。(适合男女同学，需要有一定的想象力以及空间造型能力) 4、视觉传达。 以视觉为媒介载体，传达信息知识，适合于男女同学，需要有一定的审美观以及理论知识。 5、环境设计 随着行业细分，环境设计也拓展到全方位、多范围的设计领域，就业市场广阔，且待遇较高。仅以装饰行业为例，国家统计局公布数据显示，2011年全国装饰装修行业实现产值13785亿元，2012年实现产值16636亿元，年增17%以上。装饰行业是目前最具有潜力的朝阳产业之一，未来30—50年都将处于一个高速上升的阶段。 6、视觉传达设计 视觉传达设计起源于“平面设计”或称“印刷美术设计”，目前，数字技术已经渗透到视觉传达设计的各个领域，多媒体技术手段对艺术与设计的影响和参
与也越来越深。 7、数字媒体艺术 该专业为设计学一级学科下属专业，属于美术类专业，也有极少数传媒类高校的数字媒体艺术归为传媒类专业。 杭州天目画室已创办十三年，开办了6个校区，缔造了46位状元，根据每个学生的能力、性格、需求规划最适合的专业。兢兢业业积累了丰富的经验，摸索出了一套行之有效的管理模式，打造出了一个状元团队。教职工招聘、培训、提升、教学监管、教学成绩保障一系列的管理体系；每年四次教研的安排、教研方向把握、教研结果监管、以及稿子制作七步方法的教研体系；学生管理实施专业班主任、学习辅导老师、生活宿管老师、其他行政老师的多重管理服务体系；定期向学生发送调研报告，收取学生对画室各个部门的建议后做出人性化的调整管理体系。选择杭州天目画室，你不会后悔！
设计类专业自我评价
设计类专业自我评价
设计类专业自我评价 【篇一：设计类简历自我评价范文大全】 设计类简历自我评价范文大全 设计类简历自我评价范文大全 设计类简历自我评价一 具有较强的用户研究、市场分析能力，对中国用户的社会形态、生活方式有丰富的认识和独特的见解;对色彩、材质感觉细腻而敏感，具有色彩、材质、表面处理的研究和趋势分析能力，对当代中国的色彩具有深入的理解和自己的观点;能够准确把握社会文化、流行趋势，对中国现代社会及传统文化背景有仔细的研究和深刻的理解;对设计工作充满热情，有较强的设计能力，设计的产品范围广泛。 设计类简历自我评价二 雕塑专业优秀毕业生，专业涉及面广，可涵盖设计、陶艺、绘画、漫画等美术领域;有丰富的设计工作经验，完成了诸多成功案例;熟悉各种办公软件及ps、coreldraw、cad、3dmax、maya等专业绘画工具，有较强的学习和动手能力;有较强的平面立体思维能力，有较强的三维立体意识感，对色彩敏感把控力强;设计风格多变、新颖，创意创新能力强;并具备良好的外语口语沟通能力，可适应国外出差。 设计类简历自我评价三 熟悉服装制作的基础知识，懂得人体结构理论，对服装面料，辅料性质有足够的认识，精通服装制作过程及工艺、成本构成。熟悉服装企业的接单报价排单流程，生产排期流程，制作工艺流程，验货程序标准等。手绘功底深，工作积极性高，为人热情，乐于助人，沟通能力较强，拥有创新思维、有团队精神并能承受较大的工作压力。设计类简历自我评价四
自信、诚实、认真、严谨，喜欢学习，热爱创作。美术功底扎实，擅长flash、3dmax、ai、photoshop，具有多年的动画制作经验，能较快的适应新事物，具有良好的审美能力，有独特的创作风格。曾负责过多个网页、动画、游戏项目，熟悉二维动画和三维动画的制作流程，设计能力与管理能力兼备。 设计类简历自我评价五 拥有多年的工业设计经验，经过时间的积累和沉淀已经有了自己的设计技巧和风格，性格低调，比较细心，责任感强，有进取心，诚实可靠。有很强的团队合作意识和一定的领导能力，具有良好的手绘能力,思维敏锐，学习能力、表达能力出众。设计类简历自我评价六 拥有多年的工业设计经验，经过上时间的积累和沉淀已经有了自己的设计技巧和风格，性格低调，比较细心，责任感强，有进取心，诚实可靠。对工作认真严谨，做事踏实稳重，有上进心，思维敏捷，待人宽厚，有很强的团队合作意识和一定的领导能力，具有良好的手绘能力,思维敏锐，学习能力、表达能力出众。 设计类简历自我评价七 执着、认真、真诚、负责;能很快适应快节奏的工作;能与各部门的同事精诚合作;领悟学习能力强，极具上进心，不畏惧压力和挑战。精通c语言以及嵌入式多任务实时系统。 设计类简历自我评价八 热爱设计，有很深的设计底蕴和手绘功底以及丰富谈判技巧，对时尚有着敏锐的嗅觉!做事追求完美，责任心强，有较强的沟通及协调能力。沟通能力强，有亲和力，形象气质佳。 设计类简历自我评价九 本人具有优秀的自我管理能力，积极阳光的个性。手绘能力强;素描功底深厚;色彩
平面设计师个人简历范本
平面设计师个人简历范本 平面设计师 本人概况 姓名：XXX 性别：女 民族：汉政治面目：群众 学历(学位)：大专专业：平面设计联系地址：北京市东城区XX大街10号邮编：100007 教育背景 毕业院校：中央工艺美术学院 1995.9--1998.7 平面设计专业 另：其他培训情况*熟练掌握Photoshop5.0/pagemark6.5/freehand8.0/CorelDraw/Illustrator/ Firework、Flash、Dream Weaver等图形设计软件 *擅常卡通图形绘制，有作品发表 工作经历 *1998.6---1999.6 XX广告公司平面设计 负责公司广告的创意、设计及制作完成 *1999.7---至今 XX电子商务公司美术工程师 公司标识的设计制作，网页设计制作 个人简介 本人接受过正规的美术教育，具有较好的美术功底及艺术素养，能够
根据公司的需要进行设计制作，熟练掌握多种电脑制作软件，能够高效率地完成工作。本人性格开朗、思维活跃，极富创造力，易于沟通，具有较好团队的意识。 本人性格 开朗、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。 另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！ 期盼与您的面谈！ 转自：个人简历网 推荐阅读：年终个人工作总结 时间过的好快，转眼间到了2018年末，这一年里有欢笑有争吵，有开心有烦恼，重要的是更有进步和成长，应该总结一下今年一年的收获了。
来深圳一年多了，来上古也一年多了，这是我第一次进厂做事，也是我进的第一个厂，第一个教会我东西的应该是最多的，不管欢笑还是争吵都是我的收获，都是为我的成长和进步做准备。 来这里的时候我只是抱着试试看的心态来的，当时想不合适就走，没什么的。来了之后我才知道，选择这里选择这个行业是对的，就打消了离开的念头，刚来的时候我做车间的员工，不是很适应，也不是很积极效率不高，组长和上司没有责怪我，只是说没有把握安排到合适的位置上。后来我调到了划片房，渐渐喜欢上了划片房的工作，也受到了鼓励于是我踏实做事，仔细认真的做好自己的工作，虽然做的不是很好，我觉得自己很尽力在自己的事。我本来就是不怎么积极的，有点自卑，总是抱怨身边的事情和人，所以对上司安排的事情也很难服从，我觉得安排不合理，就不服从顶撞上司，曾经有段时间经理组长都很头疼，说我再这样下去，他们也没办法只能放弃我了。那时候组长经理找我谈话，给我做思想工作，经常开导我，我总算是听了进去，开始反思自己的问题和对待工作的态度，之后我有了很大改变，这都归功于我的上司对我的耐心，那种不放弃不抛弃的执著让我重新做回了快乐的自己。 后来有划片房组长职位的空缺和上司极力的推荐，于是我有了做组长的机会，扮演了组长的角色。上古给我提供了发展的平台和提升的空间。做组长以后我自己就觉得自己已经不是普通的员工了，不能再已普通员工的行为来要求自己了。于是我在做好员工工作的同时我开始考虑划片房的工作进度了，这就是我做组长的最大的进步，
组织结构设计的基本原则
组织结构设计，指对企业的组织等级、运营结构及管理模式等进行再造的过程，EMBA、MBA等常见经营管理教育均组织结构设计方法有所探究。 一、定义 组织结构设计，是通过对组织资源（如人力资源）的整合和优化，确立企业某一阶段的最合理的管控模式，实现组织资源价值最大化和组织绩效最大化。狭义地、通俗地说，也就是在人员有限的状况下通过组织结构设计提高组织的执行力和战斗力。 企业的组织结构设计是这样的一项工作：在企业的组织中，对构成企业组织的各要素进行排列、组合，明确管理层次，分清各部门、各岗位之间的职责和相互协作关系，并使其在企业的战略目标过程中，获得最佳的工作业绩。 从最新的观念来看，企业的组织结构设计实质上是一个组织变革的过程，它是把企业的任务、流程、权力和责任重新进行有效组合和协调的一种活动。根据时代和市场的变化，进行组织结构设计或组织结构变革（再设计）的结果是大幅度地提高企业的运行效率和经济效益。 二、目的 创建柔性灵活的组织，动态地反映外在环境变化的要求，并在组织成长过程中，有效地积聚新的组织资源，同时协调好组织中部门与部门之间的关系，人员与任务间的关系，使员工明确自己在组织中应有的权力和应承担的责任，有效地保证组织活动的开展。 三、主要内容 1、职能设计 职能设计是指企业的经营职能和管理职能的设计。企业作为一个经营单位，要根据其战略任务设计经营、管理职能。如果企业的有些职能不合理，那就需要进行调整，对其弱化或取消。
2、框架设计 框架设计是企业组织设计的主要部分，运用较多。其内容简单来说就是纵向的分层次、横向的分部门。 3、协调设计 协调设计是指协调方式的设计。框架设计主要研究分工，有分工就必须要有协作。协调方式的设计就是研究分工的各个层次、各个部门之间如何进行合理的协调、联系、配合，以保证其高效率的配合，发挥管理系统的整体效应。 4、规范设计 规范设计就是管理规范的设计。管理规范就是企业的规章制度，它是管理的规范和准则。结构本身设计最后要落实并体现为规章制度。管理规范保证了各个层次、部门和岗位，按照统一的要求和标准进行配合和行动。 5、人员设计 人员设计就是管理人员的设计。企业结构本身设计和规范设计，都要以管理者为依托，并由管理者来执行。因此，按照组织设计的要求，必须进行人员设计，配备相应数量和质量的人员。 6、激励设计 激励设计就是设计激励制度，对管理人员进行激励，其中包括正激励和负激励。正激励包括工资、福利等，负激励包括各种约束机制，也就是所谓的奖惩制度。激励制度既有利于调动管理人员的积极性，也有利于防止一些不正当和不规范的行为。 四、基本理论
建筑设计类10大专业就业方向分析
建筑设计类10大专业就业方向分析 1、室内设计技术专业 培养目标：培养具有良好艺术修养、掌握系统设计理论和现代设计方法;掌握家具造型、结构设计与家具制造工艺的基本理论知识和基本技能;掌握室内设计的基本原理和方法;在木材加工业和家具与室内设计领域从事家具设计、工艺设计、室内装饰设计与工程的人才。 主要课程：美术、计算机辅助设计、人体工效学、装饰材料学、木质材料学、家具与室内设计史、家具造型设计、家具结构设计、室内设计原理、室内装饰工程。 就业方向：毕业生可在装饰装潢公司、园林、规划、展示展览公司、建材商场等单位，从事建筑室、内外装饰设计、施工管理及广告设计、材料市场营销等工作。就业岗位如室内装饰行业的一线设计助理、效果图设计师、装饰工程资料员、预算员、装饰项目助理等岗位;中小型装饰企业主案设计师、设计总监、项目经理、软装饰设计师、陈设设计师和企业经营者。 2、建筑工程技术专业 培养目标：主要培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力、在建筑行业生产、技术和管理一线从事施工技术与组织管理、建筑工程质量检验与安全管理、建筑工程造价、建筑工程测量等工作的高级技术应用型人才。 主干课程：建筑工程图绘制、建筑构造、建筑力学、建筑结构、建筑材料与检测、建筑CAD、建筑工程测量、建筑工程施工准备、地
基与基础工程施工、混凝土结构工程施工、钢结构工程施工、建筑工程计量计价、建筑设备安装、建设项目经济分析与评价、建筑工程质量检验与安全管理、建筑工程技术资料等。 就业方向：建筑结构设计所从事建筑结构设计;建筑安装公司从事建筑施工组织与管理;建筑监理公司从事建筑施工监理;工矿企事业从事基建工作;建筑结构研究所从事科研、开发工作。 3、工程造价专业 培养目标：工程造价专业培养具有工程造价计价、招投标、合同管理、成本核算及建设工程项目管理专业知识，具有工程造价专业领域工作岗位技能。 就业方向：工程造价专业毕业后能够在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。 4、城镇建设专业 主要课程：绘画(素描、色彩)、房屋建筑学、城市规划原理、工
组织结构设计包括什么
N航空公司的系统人力资源诊断项目纪实如何制定企业的组织结构设计？在分析N航空公司的现状后，得知该航空公司存在以下问题：岗位设置不合理，人员冗余现象严重。岗位职责不清，权责利不清。理念超前，行动滞后等问题。人力资源专家-华恒智信为了帮助该企业制定组织结构设计给出了以下方案：1、进行组织再造，减少管理层次、机构和职位。2、实施工作分析，实现员工与岗位的匹配。 3、贯彻绩效导向的企业文化，建立合理的价值评价体系。那接下来就请大家一起看看华恒智信是如何帮助该企业制定组织结构设计的具体方法吧。 【客户评价】 公司的人力资源管理问题一直都比较严重，比如人员冗余、员工工作积极性差等问题，虽然经过多次的管理尝试，存在的问题仍然没有缓解。华恒智信的老师特别专业，帮我们系统、全面的诊断了人力资源管理上存在的问题，并提出了非常有针对性的解决方案，给我们人力资源管理水平的提升指明了方向。 ——N航空公司人力资源部经理【客户行业】航空行业 【问题类型】组织结构变革 【客户背景】 N航空公司成立于1993年，拥有18家分（子）公司，在国内设有17个营业部，在国外设有38个办事处。N航空公司是国内运输飞机最多、航线网络最密集、年客运量最大的航空公司之一，截至2007年，公司经营不同型号飞机300余架，国际国内航线600余条，占有国内民航1/3的市场份额。近年，N航空公司放缓了外部扩张和联合重组的脚步，逐步向自我扩张型企业转化。 公司在历史上经历了两次大的组织变革，一次是在1995年，经过体制改革转变成立公司，机构仍然按照政府行政管理的模式设置；另一次是在1998年，为了满足上市需要，进行了大的机构调整，相关职能部门进行了合并归类，并在部门设岗进行管理。在人力资源管理方面，从1996年起，相继实施了三大人事制度改革：全员劳动合同制、管理人员聘任制、岗效工资制。但是，制度执行不到位问题比较突出，制约了N航空公司的进一步发展。【现状问题诊断及分析】 经过对N航空公司实际情况的详细了解，华恒智信专家团队认为该航空公司的人力资
大学设计专业有哪些
大学设计专业有哪些 1、哲学类：哲学、逻辑学、宗教学、心理学 2、经济学类：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学 3、教育学类：教育学、学前教育、特殊教育 4、历史学类：历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学 5、法学类： ①法学 ②马克思主义理论类：科学社会主义与国际共产主义运动、革命史与共产党史 ③社会学类：社会学、社会工作 ④政治学类：国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学 ⑤公安学类：治安学、侦察学、边防管理学 6、文学类: ①中国语言文学类：汉语言文学、汉语言、对外汉语、古典文学 ②外国语言 ③新闻传播学类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学 7、管理类：
①管理科学与管理工程类：管理学、信息管理与信息系统 ②工商管理类：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理 ③公共管理类：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障 ④农业经济管理类：农林经济管理、农村区域发展 ⑤图书档案学类：图书馆学、档案学 地理科学类地理信息系统专业地理科学类资源环境与城乡规划管理专业 海洋科学类海洋技术专业海洋科学类海洋科学专业 材料类高分子材料与工程专业材料类无机非金属材料工程专业 水产类海洋渔业科学与技术专业水产类水产养殖学专业 动物医学类动物医学专业动物生产类动物科学专业 森林资源类林学专业森林资源类野生动物与自然保护区管理专业 森林资源类森林资源保护与游憩专业环境生态类水土保持与荒漠化防治专业 植物生产类园艺专业植物生产类植物保护专业 地矿类石油工程专业地矿类勘查技术与工程专业
地矿类资源勘查工程专业草业科学类草业科学专业 机械类机械设计制造及其自动化专业机械类过程装备与控制工程专业 能源动力类热能与动力工程专业能源动力类核工程与核技术专业 电气信息类自动化专业电气信息类电子信息工程专业电气信息类通信工程专业电气信息类计算机科学与技术专业 电气信息类电子科学与技术专业电气信息类生物医学工程专业 土建类城市规划专业土建类土木工程专业 土建类给水排水工程专业生物科学类生物技术专业 水利类水利水电工程专业水利类水文与水资源工程专业 水利类港口航道与海岸工程专业物理学类应用物理学专业 环境与安全类环境工程专业环境与安全类安全工程专业 交通运输类交通工程专业交通运输类飞行技术专业 交通运输类航海技术专业地球物理学类地球物理学专业 轻工纺织食品类食品科学与工程专业轻工纺织食品类
设计类个人简历范文
设计类个人简历范文 导读：本文是关于设计类个人简历范文，希望能帮助到您！ 设计类个人简历范文个人基本简历 简历编号：313711602更新日期：2007-02-2722:18:50 姓名：陈xx先生国籍：中国 目前住地：广州民族：汉族 户籍地：广州身高体重：160cm95kg 婚姻状况：未婚年龄：23岁 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：广告制作/平面设计与制作：美术编辑、广告制作/平面设计与制作：美术编辑、产品包装设计师：美术编辑工作年限：2职称：无职称 求职类型：均可可到职日期：随时 月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州广州广州 工作经历：2001年曾担任产品广告摄影师助手,离职原因是要上学. 2004年在广东省文化学会书画艺术研究专业委员会的内部刊物《广东书画艺术》编辑部编委成员负债该刊物的美术编辑(职位：美术编辑) 2004年在广州市好又多百货公司做企划美工.(职位：企划美工)
2005年在广东昆冈广告公司做平面设计离职原因是工作上班地点不稳定(职位：平面设计师) 2005年在广东爱威文化发展有限公司任美术编辑一职。(职位：美术编辑组组长) 2005年-2006年至今在香港嘉宏环球有限公司任摄影师兼平面广告设计师. 教育背景 毕业院校：广东文艺职业学院 最高学历：大专毕业日期：2004-06-01 所学专业：平面广告设计第二专业： 培训经历：毕业学校：广东省文艺职业学院专业：平面广告设计 1990－1996广钢小学毕业 1996－1999广钢中学毕业 1999－2002广州芳村区高级职业中学毕业工艺美术专业 2002－2004广东文艺职业学院毕业平面广告设计专业(任班长一职) 语言能力 外语：英语一般 国语水平：良好粤语水平：精通 工作能力及其他专长 本人专长为广告设计,企业形象设计策划（CI策划）、视觉识别（VI设计）、标志设计（LOGO）、包装设计（PACKAGE）、广告设计（AD）、品牌设计、展览展示、海报、画册及户内外广告,熟练
设计公司组织架构及部门职责
一、公司组职架构 客服专员 客服部主管 客服专员 客服专员 设计 项目一部促销类主管 执行项目二部设计 经理项目管理部 项目三部 设计师 总经理 策划 车间组助理 （） 维修员门卫 绩效主管工程监理 工程监理 （） 工程监 理 （） （）总经办助理 行政人事专员财务主管会计出纳
部门职责 财务部工作职责 部门名称：财务部 部门属性：后勤类 管理职能：计划控制、资金业务管理、出纳事务、会计账簿事务、决算事务、税务、成本核算事务、固定资产、业务合同管理、部门评价 部门职责： 1.财务制度和流程编制、实施、报告、监督。 2.财务预算编制、控制。 3.资金筹措、使用与调配。 4.公司所有印章保管。 5.现金收支、银行结算事务。 6.会计账簿记账、整理与保管。 7.成本费用控制、核算、分析和考核。 8.员工借款管理。 9.期末决算及决算报告。 10.税务申报。 11.分部门生产、销售成本核算与报告。 12.固定资产、流动资金登记管理。
行政人事部工作职责 部门名称：行政人事部部门属性：后勤类 部门负责人：顾佳佳 管理权限：受总经理委托，行使对公司行政和人事工作全过程的管理权限，并承担报告公司规章制度、管理规程的义务。有权参加各类经营管理会议，参与公司生产经营决策。 管理职能：负责对公司行政管理、人力资源管理、公司经营过程实施行政和人事工作的专职管理部门，对所承担的工作负责。 部门职责： 13.行政人事工作计划编制、实施与报告。 14.行政人事类制度制定、实施。 15.办公管理费用预算编制、实施与控制。 16.人员录用、任免、提薪、调动、奖惩、离职等各项业务的办理。 17.行政人事资料记录的整理与保管。 18.员工考勤管理及计薪工作。 19.绩效评价事务。 20.薪金、津贴、奖罚核算。 21.外来人员接待与洽谈。 22.员工培训计划的编制与实施。 23.劳动关系、劳资协调事务。 24.文书收发处理。 25.员工各项福利事项办理。 26.办公固定资产登记、借贷、保管。 27.电话通讯管理。
设计类的专业词汇
设计的分类与方法学 1 设计 Design 2 现代设计 Modern Design 3 工艺美术设计 Craft Design 4 工业设计 Industrial Design 5 广义工业设计 Generalized Industrial Design 6 狭义工业设计Narrow Industrial Design 7 产品设计 Product Design 8 传播设计 Communication Design 8 环境设计Environmental Design 9 商业设计 Commercial Design 10 建筑设计Architectural 11 一维设计 One-dimension Design 12 二维设计 Tow-dimension Design 13 三维设计 Three-dimension Design 14 四维设计 Four-dimension Design 15 装饰、装潢 Decoration 16 家具设计 Furniture Design 17 玩具设计 Toy Design 18 室内设计 Interior Design 19 服装设计 Costume Design 20 包装设计 packaging Design 21 展示设计 Display Design 22 城市规划 Urban Design 23 生活环境 Living Environment 24 都市景观 Townscape 25 田园都市 Garden City 26 办公室风致 Office Landscape 27 设计方法论 Design Methodology 28 设计语言 Design Language 29 设计条件 Design Condition 30 结构设计 Structure Design 31 形式设计 Form Design 32 设计过程 Design Process 33 构思设计 Concept Design 34 量产设计，工艺设计 Technological Design 35 改型设计 Model Change 36 设计调查 Design Survey 37 事前调查 Prior Survey 38 动态调查 Dynamic Survey 39 超小型设计 Compact type 40 袖珍型设计 Pocket Type 41 便携型设计 Portable type
家具设计类专业求职简历-个人简历模板
家具设计类专业求职简历-个人简历模板-第一范文网 个人基本简历姓名： - 国籍：中 国个人照片目 前所在地：广州民族：汉族户口所在 地：江门身材：165 cm51 kg 婚姻状况：未婚年龄： 26 岁培训认证： 诚信徽章：求职意向及工作经历 人才类型：普通求职应聘职位：家具设计师: 设计电脑绘图员绘图工艺品设计师设计工作年限： 4 职称：无职称求职类型：全职可 到职- 随时月薪要求： XX--3500 希望工作 地区：广东省广州广州个人工作经历： XX年3 月至XX年10月在东莞市诚信塑胶五金饰品厂任职电脑绘图员 XX年4月至XX年6月在东莞市宏远家具有限公司任职设计 XX年7月至XX年2月在广州市普菲科办公家具有限公司任职设计 教育背景毕业院校：佛山技工学校 最高学历：中专毕业- XX-07-01 所学专业 一：家具设计所学专业二：五金模具设计 受教育培训经历： 1988年9月至1994年8月毕业于大沙中心小学 1994年9月至1997年7月毕业于大沙中学 1997年9月至XX年7月毕业于佛山高级技工学校 语言能力外语：英语一般
国语水平：精通粤语水平：精通 工作能力及其他专长熟练运用PRO/E3.0 AUTOCAD 等绘图设计软件详细个人自传 我——性格开朗爱好广泛头脑灵活思想敏捷接收新的知识快、理解性强；有较强 的团队协作精神，工作积极主动、善于沟通；具有强烈的上进心及责任心；勤奋、 谦虚好学、能够服从组织的安排。对于未来职业的发展有三大方面： 1、能发挥 本人潜智的岗位、2、所学专业相关联工作 3、比较能够有良好发展的岗位也可 个人联系方式 党员年终工作总结范文 回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 一、自觉加强理论学习，组织纪律性强 加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。 今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。 当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
组织设计的六大要素及核心
组织设计的六大要素： （一）工作专业化 工作专业化，指任务被划分为各项专门工作的程度，其实质是劳动分工。劳动分工是将工作划分为若干步骤，由一个人单独完成其中的某一个步骤。 传统的观点认为劳动分工使不同工人持有的多样技能得到有效的利用。现代的观点认为传统学者们将劳动分工视为增加生产率的—个不尽的源泉，但物极必反。 但是，从总体上说，劳动分工思想仍在当今的许多组织中具有生命力，且有比较好的效果。我们应该认识到它为某些类型工作所提供的经济性，与此同时也看到它的不足方面。 （二）部门化 部门化是将若干职位组合在一起的依据和方式。传统的观点主张，组织中的活动应当经过专业化分工而组合到部门中。 职能部门化，按履行的职能组合工作活动。 产品部门化，按产品类别组合部门。 顾客部门化，以顾客的特定类型来组合工作人员。 地区部门化，按照地理区域来组合工作人员。 过程部门化，按照生产或服务过程来组合工作人员。 现代的观点认为最近出现了两种趋势： 顾客部门化愈来愈受到高度的重视 跨职能团队（跨越传统部门界限）的采用，正使得原来僵硬的部门划分得到补充。（三）指挥链 指挥链：由上而下的职权线。包含三个相关概念：职权、职责、统一指挥。P270 –职权，指的是管理职位所固有的发布命令和希望命令得到执行的这样一种权 力。职权是一种基于在组织中所居职位的合法的权力，职权是与职务相伴随的。职权包括： 直线职权是管理者指挥其下属工作的权力。正是这种上下级职权关系贯穿于组织的最高层和最底层，从而形成了指挥链。在指挥链中每个链环处，拥有直线职权的管理者均有权指导下属人员的工作并无须征得他人意见而作出某些决策。 参谋职权指职能部门作为幕僚所拥有的建议、支持、协助的权力。 –职责是与权力相联系的责任。授权不授责只会给滥用职权造成机会。 职权与职责对等应该对等。 –统一指挥：一个下级只能接受一个上级的指挥、只对一个上级负责。 统一指挥 传统的观点认为，没有人应该向两个或者更多的上司汇报工作，否则，下级人员就可能要面对来自多个主管的冲突要求或优先处理要求。在统一指挥原则不得不有所放弃的极少数场合，传统观点也总是毫不合糊地指出，应当对活动作明确的区分，以便让每位主管人员分管某一项工作。 现代的观点认为，当组织相对简单时，统一指挥概念是合乎逻辑的。它在当今大多数情况下仍是合理的，而且有许多组织严格地遵循这一原则。但在另一些情况下，严格遵照统一指挥原则，会造成某种程度的不适应性，妨碍组织取得良好的绩效。 （四）管理幅度 管理幅度是一个上司能够直接而有效的领导的下属人数。 制约因素：
艺术类设计专业
装饰设计： 综合造型训练、西方 装饰艺术设计史、髹漆工艺、金属工艺、 纤维工艺、装饰形式构成、造 与造型设计、公共 物品装饰设计、产品生产与工艺流程设计 、实用装饰品设计、首饰设计、 间配饰设计、纪念 品开发设计 陶瓷艺术设计专业 的主要课程有：素描 、色彩、中外陶瓷史论、装饰基础、器物 装饰艺术设计系 该系设有壁画、雕塑 、金属工艺、漆艺四个专业。 ; 金属材料学、首饰设 计、金属挂件、金属饰品与金属立体 造型设计与制作等。 陶瓷艺术设计系 设计、陶瓷装饰基础 、陶艺技法等。 清华大学艺术类 工业设计 艺术史论 雕塑 绘画 工艺美术 属艺术、漆艺、纤维 艺术和玻璃艺术四个工艺实验室。共有教 教授 9名、讲师 4 名、助教 2 名、教辅 2名。 主要课程有：素 描、色彩、绘画、雕塑、专业艺术史、图 设计、材料与工艺、 金属艺术、金属雕塑、漆画、漆艺、纤维 艺术以及相关的选修 课。 培养能在企事业、学 校、科研单位从事壁画、雕塑、金属工艺 及漆艺等创作设 计、教学与研究的高 级专门人才。专业课程主要包括 : 中国传统绘画史、软质与 硬质材料壁画设计与 制作、装饰基础 ; 浮雕、圆雕、彩塑、 木雕; 中国漆艺史、漆 该专业培养能在企事 业、学校、科研单位从事陶瓷艺术设计、 创作、教学和科研 的高级专门人才。主 要课程有陶瓷造型基础、陶瓷造型的形成 与构成 , 日用陶瓷 工艺美术系的前身为 特种工艺系，后改名为装饰艺术系， 2000 年更名工艺美术系。设有 金 概论、陶瓷工艺学、陶瓷塑造 辅助设计等。 基础、日用陶瓷设计 、艺术陶瓷设计、建筑陶瓷设计、计算机 画和漆器设计与制作 师 18 名，其中教授 1 名、副 案与装饰、构成、计算机艺术 艺术、壁毯、玻璃艺术、首饰
意大利设计类专业分类大全
意大利设计类专业分类大全 综合类院校： 工业设计Disegno industriale， 工业产品设计Design del prodotto industriale， 产品设计Product design， 高级设计Advanced design， 农业国土、森林景观设计与管理Progettazione e gestione degli ecosistemi agro-territoriali, forestali e del paesaggio， 艺术设计本科Corso di laurea in design e arti， 环境工业设计Disegno industriale e ambientale， 计算机设计Design Computazionale， 土地环境景观设计与规划Salvaguardia del territorio, dell'ambiente e del paesaggio， 创新设计Innovation Design， 船类产品设计Design del prodotto e della nautica， 产品设计与事件Design del prodotto e dell'evento， 海军航海设计Design navale e nautico， 机械工程-设计与制造Ingegneria Meccanica - Progettazione e Produzione， 游艇设计Yacht Design， 室内设计Design degli Interni， 传媒设计Design della Comunicazione， 时尚设计Design della Moda， 建筑设计Progettazione dell’Architettura，
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韩国留学设计类专业大学排名情况怎样?部分申请韩国留学的学生更向往设计类专业，你知道韩国留学设计类专业哪些大学好呢？为了让您有了解，下面360教育集团为大家介绍韩国留学设计类专业大学排名TOP10。 韩国留学设计类专业大学排名TOP10榜 第一名：弘益大学(首尔特别市) 据360教育集团介绍，是韩国首尔特别市麻浦区的一所综合型私立大学，创立于1946年。弘益大学是韩国的私立综合大学。有首尔和鸟致院两个校园，1946年成立弘文大学馆，1947年被大宗教财团接手，1948年设立弘益学院并更名为弘益大学馆，1949年改编为弘益大学，1961年改编为弘益美术大学，1971年升级为综合大学，1988年设置了鸟致院校园。弘益大学开校以来60多年间，一直致力于培养能够顺应时代和社会要求的实事求是的人才。弘益大学的教育目标在建构学术与工业的桥梁，造福全人类，大学是学生为将来事业做准备的园地。在韩国大学中，以艺术、设计相关学系闻名。在QS世界大学排名亚洲排第191位。 专业设置 艺术和设计学院、视觉艺术学院(视觉设计、工业设计学系、金属造型设计系、陶艺系、木造型家具学系、纤维美术系、艺术学系、家具产品设计) 第二名：东国大学(首尔特别市) 东国大学是韩国的一所综合性大学(韩意为东方之国)，是由韩国佛教先驱于1906年创建。1945年解放后，该校全面飞快发展，建设有9个研究生院和18个大学生院覆盖85个主修专业，现在首尔和庆州(庆尚北道)两处设有校园，目前正在建设第三校园。首尔校园位于首尔市中区南山公园斜面，在校园可以俯瞰首尔市区的全景。由于校园坐落在南山公园森林之中，远离城市人群的喧哗和噪音，营造了一个理想氛围的象牙塔。校园覆盖面积达140250平方米。 专业设置 产业系统工学部(产业工学系、情报系统系) 第三名：梨花女子大学(首尔特别市) 梨花女子大学--Ewha Womans University位于首尔西大门区大岘洞，校内至今仍保存许多古老的建筑，其中最具代表性的就是位于校门入口的基督教教堂，该校目前有14个学院，67个系所和主修及国际教育学院。成立于1886年的梨花女子大学校是韩国最具威望的几所大学之一，该校坐落在首尔市中心，距地铁站步行仅5分钟。该校设有医学院、药理学院、商学院、工程学院等14所学院，66个系，32个研究中心和13所研究生院。其中国际学研究生院使用英文数学。梨大计划特别推出世界课程，学习研究韩国文化、语言、生命科学、通讯、设计、国际关系、区域研究及女性研究等领域。此外，通过学术的国际化和与外国学生及院系的密切联系，梨大将努力成为知识能源的中心。 第四名：中央大学(首尔特别市)