学生管理

浅谈学生管理

现在的学生，独生子女占相当多数，他们在父母的溺爱与娇惯中长大，缺少责任心与爱心。他们可以无所顾忌地逃学，没有丝毫的不安与内疚；他们可以无拘无束地彻夜不归逗留于网吧，没有一点点的后悔与惭愧；他们可以不计后果地打架斗欧，不负责任地早恋、同居；他们可以毫不忧虑地抽烟喝酒，挥霍着家长挣来的血汗钱，极少数学生已经完全没有了中学生的模样。我们教师教育确实很难。

对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！

如何管理学生，现在就这个问题从我多年的教学生涯归纳以下几点粗浅的意见。

1、“为人师表”，给学生做一个榜样

自己对自己就要严格要求，潜心钻研教材，治学严谨、虚心好学；对工作要极端负责，满腔热情、常年不懈；要不断提高自己，完善自己，要有真才实学，多才多艺、才识过人。不论是做为一个班主任还是一个科任老师，只有这样，才能得到学生的尊重和爱戴。目前，由于受社会一些不正之风的影响，有些老师晚上赌博、唱歌跳舞，玩得筋疲力尽，上班期间没有一点精神，对工作严重不负责任，这样的老师能得到学生的认可吗？能管理好学生吗？

2、抓大放小，分工授权

做为一个班集体，要实行分级管理，授权学生，大胆放权。选好一支得力的班委干部，对他们要定期不定期的进行管理能力的培养和学习，让他们学会自己管理自己。把班集体的工作划分为多个小块，实行分工负责、各司其职、各负其责。如像卫生，分教室卫生和公区卫生。教室就由生活委员来具体负责，公区卫生就由劳动委员来负责。老师授权给他们有调遣每个同学的权力，这样你就只管这两个班委干部，卫生工作就可以管而不管，你既发挥了学生的管理积极性，又培养了学生的管理能力。由此可见，其他方面的工作同样如此。让学生自己管理自己，老师就不至于管得过多过死，能发挥学生的聪明才智和主观能动性。有利于学生的发展和能力的培养。

3、约法三章，“依法治班”

学生自控能力差，有相当一部分学生管不住自己，没有自我约束力，就需要管，用什么去管？俗话说，“国有国法、家有家规”。要让学生认真学习《小学生守则》、《操行管理条例》和基本的《治安管理条例》等一些基本的法律法规和应遵守的行为规范。让学生懂得什么是应该做该做，什么不能做，让学生逐步有一个成熟的是非观点。还可以结合本班实际制定一套健全的规章制度。要求学生执行班级的学习和生活制度，不仅可以使学生按一定的生活秩序有节奏地学习、劳动、休息和参加各种文娱活动，而且有利于培养他们的组织性；有利于形成他们的集体观念及文明礼貌习惯；有利于把他们培养成为合格的小学生。

4、公平、公正地对待每一个学生

一个班里的学生，从成绩来说有的学生接受能力强，有的接受能力差；从家庭来说，有的学生家庭条件较好，穿着打扮华丽，有的家庭条件差，衣着朴素；有的同学听话，有的同学很调皮。各种各样的学生都有，还包括残疾学生和贫困学生，老师对他们要一视同仁，公平、公正地对待每一个学生，在你的班里不应该有特殊，任何一个学生都没有凌驾于别人之上的特权，对于那些弱势学生更要关爱和同情，你的学生才会靠近你。对学生要宽容，特别是当你面对常常在你面前气你的学生，对他们更要有耐心，持之以恒地去帮助教育他们，去感化他们。

总之，对学生教育，犹如“冰成三尺非一日之寒”，一个好的班主任要有耐心，循序渐进，不断改进自己，完善自己，加强自身的修养。对学生要有感情，对工作要有激情，为学生树立良好的榜样，学生将会受到潜移默化的作用，让学生受到感染，受到熏陶。

小学图书室图书管理员工作计划

小学图书室图书管理员工作计 划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0347

小学图书室图书管理员工作计划 小学图书室图书管理员工作计划篇一 一、指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。 二、工作要点 1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。 3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。 4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。 三、具体安排

1、完善图书馆常规工作管理 落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。 2、进行科学、规范的文献管理 认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。 3、抓好流通管理，发挥图书育人功能 ①提高学生图书管理员的管理质量 进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。 ②重视图书借阅阵地建设 落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。 4、积极推动读书活动的开展 ①指导学生选择好书。

学生管理工作者主要事迹材料

学生管理工作者主要事迹材料 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ xxxx，男，xxxx年x月出生，xxxx省xxxx市人，中共党员，研究生学历,现任学生工作处学生二大队大队长。该同志从事学生管理工作15年来，坚决执行党和国家教育方针，积极探索新时期大学生思想工作特点和规律，不断创新学生管理教育工作模式，在平凡的岗位上取得了突出成绩。先后被评为xxxx警官学院优秀教育工作者、优秀共产党员、优秀党务工作者并获得嘉奖和表彰;xx年被评为“xxxx市首届优秀少先队辅导员”、“xxxx省大学生思想政治教育先进个人”。 一、育人为本，始终把学生成人成才作为第一责任 “学校教育，育人为本。”工作中，xxxx同志始终坚守这一信念，行使管理育人职责。他认为，作为一名大学教师，不能满足于学生的毕业或就业，而应立足于学生的长足进步，着眼于学生的长远发展。他时常鼓励学生要坚强勇敢地面对现实和未来，激励学生“心中有目标，多用一点功，人生字典里，没有不可能”。他非常注重学生的学习养成，每次考试结束后，他都

会做“有心人”，在第一时间内掌握每个学生的分数情况，组织“学习经验交流会”，通过与学生谈心、交流，开展“一帮一”、建设学习型区队、学习型寝室等活动，实现了由“要我学”向“我要学”的转变。在他循循善诱的鼓励和激励下,很多学生把无数的不可能变为可能,实现了人生的目标。 二、德育为先，始终把学生思想教育作为第一要务 作为学生管理工作者，xxxx同志坚持政治育警，强调德育为先，他认为，思想政治教育是学生管理工作的源头，思想教育工作必须放在首位。 在日常的学生警务化管理中，xxxx同志采取不同形式进行学生政治思想教育，比如团支部、党小组开展的主题政治理论学习活动，保持党的先进性的教育活动，人民警察核心价值观演讲比赛，学习十七大精神等活动来提高学生的政治理论素质。 xxxx同志非常注重与学生交流、沟通，是学生心目中的良师，更是益友。他认为沟通产生理解，理解产生信任，信任构成和谐。他还聘请原思政课名师唐立芳老师作为学生导师，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生树立正确的人民警察观，提高学生对警务化管理思想上的认识。

中学生宿舍管理员岗位职责.doc

中学生宿舍管理员岗位职责 【管理制度】 学生宿舍管理员岗位职责第一文库网一、负责学生住宿管理 1、卫生管理：确保宿舍各寝室内、楼房走道、楼梯间等卫生整洁。 2、纪律管理：确保住宿生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学生住宿规章制度，及时处理学生矛盾纠纷。 3、固定资产管理：宿舍区固定资产要建档案，转移、进出要办手续作记录，每学期核查一次，做到损坏丢失有人负责。 4、学生档案资料管理：建立学生住宿档案并每学期更新；提供住宿生表现情况，收集学生意见，并及时向班主任和分管领导汇报。 5、宿舍文化建设管理：协助政教处做好宿舍文化建设和宿舍文明卫生建设工作。 6、宿舍区其他日常管理工作。 二、负责宿舍区的安全管理 1、外来人员未经批准登记不得进入宿舍区。 2、大件物品未经登记不准离开宿舍区。

3、禁止危险用电等不安全行为。 4、迅速处理宿舍区突发事件。 5、排查宿舍区房屋设施的安全隐患，一旦发现，及时上 报和处理。 三、严格履行每天查寝制度 1、宿舍管理员每天早、中、晚在学生上课后对宿舍进行检查，检查内容为：（1）滞留人员。（2）寝室卫生。（3）公共设施。（4）其它安全因素 2、每天晚上按时查寝，检查内容为：（1）清点寝室人数 （2）是否有串寝，冒名顶替现象（3）寝室内有无外来人员留宿等。 3、查寝时要认真仔细，不得不查、漏查、误查，发现外来人员，绝不允许留宿。 4、学生请假必须有班主任签字的正规假条。 5、管理员晚上查寝后必须进行一次复查。复查内容为（1）检查寝室门窗是否关好；（2）督促学生按时休息。 6、认真填写《查寝记录》发现问题及时处理上报，上课期间，如有学生滞留寝室，应及时与班主任联系。晚上查寝，如果有住宿生不在寝室，应及时与班主任和政教处联系，并多方打听该生去向，学校应组织人员追查该生下落，直至知其安全方可。

小学生竞选图书管理员发言稿(多篇范文)

编号：_____ 小学生竞选图书管理员发言稿 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共7 页

小学生竞选图书管理员发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我竞选的职位是图书管理员。我觉得我有这个能力当好，而不会像某些同学那样：“在其位，不谋其职”！我之所以想当图书管理员，是因为想帮老师省下一些烦琐之事，也帮班级排忧解难，真正做到想老师之所想，急班级之所急。 我觉得我的优势是：我已经有了一些图书管理的经验：我曾经在市图书馆当过义务小馆员，我家里的书基本上归我管理。我知道如何爱惜书，如何摆放整齐美观，方便查找。上个星期我刚刚代理班级图书管理员时，自己就想到了一个办法：做一份图书管理清单，借书者直接在上面签名，这样既不会让图书丢失，也看着工整！而上任的图书管理员，是用一张小借条来借书，到时候，借条丢了，书也找不回来了，丢了几本书，还了几本书，一概不清楚，整个图书管理一片混乱。我下决心重新管理图书，就把这个事情和想法告诉了吴老师，吴老师那是还表杨了我！ 如果我当上了图书管理员，我一定尽职尽责，不会让心爱的图书回不了家！那些捐书的同学从此也不用担心书会被损坏，丢失！也让老师同学看书看得舒心，放心！ 当然，人无完人，金无足赤，我也有缺点，请同学们严格监督，耐心指正，我一定会严以律己，宽以待人，请同学们投我一票！ 谢谢大家！ 第二篇：竞选图书管理员演讲稿 第 2 页共 7 页

尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好！ 我是ww。在这一次竞选班干部的活动中，我竞选的班干部是图书管理员。图书管理员的工作就是保证大家阅读方便，让大家有一个良好的阅读环境，让同学们一起阅读对我们有益的书籍。 在我的房间里，整整齐齐的摆放着一百多本书籍，我可以用二十分钟将它们分好类，以快速挑选自己喜欢的书籍。光是我房间就有一百多本书，在爸爸和妈妈的房间的书柜里，有一大半都是我的课外读物，所以你们不必质疑我的阅读能力了。 另外，我还是学校金盛教学楼下面的小小书吧的书吧管理员。别看小书吧里面的书都是很好的课外读物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齐不是一件容易的事。但是我还是能很快地将它们整理好，你们不妨去验证一下。以上的事情都能证明我可以当一个称职的图书管理员。 如果我成功的当上了图书管理员，我就会让大家在学校班级里更方便的阅读，绝对不会浪费大家任何一次借书阅读的机会，保证大家的阅读质量和动员大家为班级捐书，丰富我们的阅读生活。希望大家支持我并投我一票。 谢谢大家！ 第三篇：竞选“图书管理员”演讲稿 竞选“图书管理员”演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 我是海三路小学五（4）班的侯宇浩，这次我要竞选的是“图书管理员”。这个岗位在班级集体里是重要的工作。 第 3 页共 7 页

UML学生管理系统

学生成绩管理系统 一、需求分析 学生成绩管理工作是高校教育工作的一项重要内容。教务管理工作是指学校管理人员按照一定教育方针，运用先进的管理手段，组织、协调、指挥并指导各用户活动，以便高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。学生成绩管理工作是学校教学工作的中枢，是保证高校教学机制正常运转的枢纽，它是一项目的性、计划性、适用性、创造性和科学性很强的工作。学生成绩工作关系到高校教学秩序的稳定。大中型院校人员众多，如果没有好的管理，就不能取得很好的成果，应用数据库来管理，在这方面能够取得很好的效果。 系统的可行性分析 1.系统实施运行的可行性 各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。 2.技术可行性 校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。 3.经济可行性 校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。 学生成绩管理系统是为了开发学生信息管理系统而编写，主要 面向系统分析员、程序员、测试员、实施员和最终用户。其主要任务

是用计算机对学生成绩信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生成绩管理系统。推行学校信息管理系统的应用是进一步推进学生学籍管理规范化、电子化控制辍学和提高义务教育水平的重要举措。 首先学生可以登录系统，并可以根据自己的情况修改密码，然后通过登陆系统查看自己的成绩，并可以对自己的成绩提出申请错误信息。其次是作为参与者的教师，教师可以输入学生的成绩，也可以查询其对应所教的科目的学生的成绩情况。第三参与者就是教务人员，教务人员就是核实学生的成绩情况并分类各科的成绩。第四参与者是系统管理员，系统管理员有权利添加，删除学生；整个系统的管理都是由系统管理员进行的，如用户的授权、用户的添加与删除等情况。所以系统管理员的角色也非常重要。 系统功能分析 4.参与者的确定 经过对该系统的分析，参与者可确定为：学生、教师和教务员、系统管理员。 5.用户登录 将登录分为学生登录、教师登录、教务员登录、管理员登录，不同的用户有着不同的权限。 6.成绩管理 在学期结束时，教师通过批改试卷得到的成绩单将学生成绩依次加入学生成绩数据库中。

学生宿舍管理员职责

学生宿舍管理员职责 1、坚持服务育人，不断增强为教育教学服务、为师生生活服务的自觉性和实际工作能力。依照住校学生管理制度管理学生宿舍，维护宿舍的正常秩序。 2、服从领导，听从领导安排，团结协作，参与办公室日常管理工作。 3、选举宿舍舍长，检查值日生卫生打扫，保证学生良好的休息环境，保持宿舍内外的卫生。 4、每学期初协同办公室调整好学生宿舍。建立学生入住登记及分配学生宿舍工作，张贴各个房间学生住宿名单，清查住宿费缴纳情况。 5、教育学生遵守宿舍纪律。按时就寝，熄灯铃响后不讲谈说笑，不得做其它事情。 6、教育学生增强防范意识。适时关锁门窗，妥善管理自已的钱物。确保学生的人身安全和财物安全。 7、要求住校学生不得在外留宿，非本室住宿人员不得随意在宿舍住宿。学生亲友来校住宿的，必须向学校申请，同意后方能住宿。 8、每天早、晚检查学生宿舍各一次。 9、搞好“三防”（防火、防盗、防破坏）工作，经常巡查宿舍区内外安全，遇偶、突发事件或重大安全事故隐患须妥善处置，并及时向保卫室报告。10、作为消防安全责任人，负责对本宿舍区域内消防安全隐患和违反消防安全行为的查处、整改工作。出现突发事件、刑事或治安案件、灾害事故，及时处置、及时报警，注意保护现场，并报告职能部门，采取积极有效措施，确保师生和国家财产安全。12、积极组织寄宿生开展文娱、体育、寝室文化建设等有益的活动，积极创建文明寝室。13、学生宿舍出现需要维修的水、电、木工等现象，应将反映情况详细记录，并填写维修报告单及时报送后勤处进行维修。按照维修程序所规定的时间内不能完成工作的，上报学校。一、起床内务：1、早上6：00起床铃响后。即督促学生准时起床。 2、督促学生穿衣洗漱、叠被，整理动作迅速。床单平整，无皱折。被子折法统一，摆放位置统一。毛巾、牙杯、皂盒、面盆等应放在指定的位置，整齐划一。 3、督促学生离开寝室到教室进行早读时，做到“三关”，即关灯，关水龙头，关门。二、内务卫生： 1、每天按要求清扫宿舍。厕所、洗漱室的洁具应做到光亮无污渍。室内的床面、柜面、窗台等面无灰尘，室内无异味。 2、宿舍内定期消毒，根据需要可用消毒粉，紫外线、醋等进行消毒。并作好记录，发觉有传染病的迹象及时向主管报告。教育学生文明用厕，大小便后及时冲洗，卫生纸投进纸篓。

学生宿舍管理员职责

学生宿舍管理员职责 l、建立并不断完善学生宿舍管理条例，使学生在校住宿有章可循，使之养成良好的生活习惯和学习习惯。 2、积极为学生创造良好的生活环境，经常对学生进行生活指导，关心学生在校期间的生活和健康，办好宣传专栏。 3、两休期间，认真查房，督促学生自觉遵守两休纪律。 4、对违纪频繁、表现较差的学生，及时找其谈话，做好细致的思想教育工作。 5、组织召开宿生家长会，向家长汇报学生在校住宿情况。 6、组织召开宿生会，对宿生进行品德及行为规范教育，表扬先进，批评落后，培养学生良好的集体观念和行为规范。 7、对宿生中的突发事件，及时与家长取得联系．妥善处理．对重大事件及时上报，并与班主任、级长、校领导密切配合，协同处理。 8、组织学期末的评优工作，嘉奖文明寝室及优秀宿生 学生宿舍管理条例 学生宿舍系住校生的主要生活、学习的场所，住宿生的一日生活是否有序，直接关系到校风的建议，关系到住宿生的切身利益。为提高住宿生的品德修养，提高住宿生的独立生活能力，自控能力，确保学生有一个良好的学习、生活条件，树立正确的舆论风气。特做如下规定：

一、学生宿舍纪律要求 1.要遵守作息时间。每天按时起床，按时清扫卫生，按时进教学楼上课。并带齐学习用具。无特殊情况不得随便回宿舍楼。按时上晚自习，按时熄灯就寝。熄灯后，必须保持安静，不得洗漱、看书、说笑吃喝、听收录机，熄灯后不得使用手电。任何人不得自行安装和使用台灯。 2.在楼内必须保持肃静，不得追跑打闹，不得大声喧哗，使用音响时不要干扰他人。 3.住宿生必须按指定床位就寝，不得自行更换；住宿生不得串楼层，串宿舍，男女不得互串宿舍，住校生不得带校内外非住宿生进宿舍和留宿。不要在宿舍存放非住宿生的东西。 4.住宿生平日因病、因事回家，必须亲自找值日老师请假并进行考勤登记，返校后主动销假，同时交家长证明。让别人代请假或事后补假均无效。星期六、日不回家者，应主动通报宿舍值日老师。住宿生未经家长或学校教师同意不得在学校外任何地点留宿。 5. 在上课和上晚自习时间，住宿生未经老师批准不得擅自在宿舍休息，睡觉，晚间不得任意离校。 6．晚自习下课铃响后，学生应在十分钟内关好教室门窗，关好灯，迅速离开教学楼，回宿舍做好睡前准备工作。 7．住宿生要严格遵守中学生行为规范，不吸烟，不喝酒，不谈恋爱，不传播淫秽思想，不打架、不骂人，不偷盗。住宿生要明辨是非，发现违纪行为应及时劝阻，并向老师反映。 8．住宿生要特别注意学校对学生提出的“三个为重”、“四个关心”的原则，严格要求自己，不做损害他人利益的事情，不妨碍干扰他人的正常休息。 9．未经允许不拆看他人的信件，不随便使用和翻动他人物品，不随便吃别人的食品。不随便抄拿他人的物品，(如：暖瓶，文具，日常用品等)借钱、借物要归还。

最新小学生图书管理员工作实践心得

心得是指工作或学习中的体验和领悟到的东西。以下是本站分享的小学生图书管理员工作实践心得,希望能帮助到大家! 小学生图书管理员工作实践心得 图书馆的建设离不开学生工的协助配合，为了提高工作效率，让学生工适应部门的工作流程、满足不同的工作要求，自XX年年起流通部与采编部实行学生工分开管理。刚接手采编部学生工管理工作时，我只是简单的做记录时间和工资核算。但随着工作的深入，在这近两年的管理相处时间里，我对于这项工作有了几点体会，在此想与大家相互学习交流。 一、合理安排利用学生工是一件利校、利馆、利学生的“三利”事情 近几年学校发展加速，学生人数迅速增长，读者对图书的需求也成倍增加，图书馆的馆舍、馆藏、人员等相对不足，仅靠图书馆自身是不能满足学生及教师和科研人员的各种需要。所以合理有效的让学生参与到图书馆的建设中来，使图书馆在不增加人力、物力的情况下能够顺利开展各项工作，不仅可以减少学校开支，又能为学生提供勤工助学的机会，锻炼提高学生的能力。 二、工作的顺利开展需要重视学生工的培训工作 一个优秀的学生工是图书馆员的得力助手，重视学生工的培训工作有助于工作的顺利开展。在平时的工作中，对上岗前的每一位勤工助学学生进行岗前培训，主要是注重思想引导，让他们明白工作的性质和要求，树立正确的价值观、劳动观和金钱观。业务工作就是在上岗后的十小时实习中开始培训，从简单的工作入手，手把手的指导，理论和实践相结合，让他们能够快速的将专业词汇与实物相结合，规范具体工作要求。 三、学生工参与工作需要正确的引导 在这段时间的管理过程中，我发现了这样一些问题有的学生工不太珍惜学校提供的工作机会，表现为工作懒散，挑三拣四，责任心不强，工作中经常出现差错等;有的学生适应能力差.主动性差，工作效率不高;有的同学主动性太强，很多事情不遵守要求想当然办事;有的同学没有处理好学习和工作的时间，因为工作影响学习。这些问题都需要我们正确的引导。对于态度有问题的同学，私下单独交流，让他们能够珍惜这个工作机会，端正工作态度;对于主动性不强的同学，就是要在平时的工作中，多观察和引导他们工作，让他们培养成主动的习惯;对于想当然的学生，就是要他们进一步熟悉工作要求，在每做一件事情前先征求其他老师的意见，确保自己的主动性是合理无误的;而对于不能合理处理好时间的同学就要调整他们的工作时间。 四、学生工作需要人尽其才、合理分配 工作中我发现，每个学生的动手能力是存在差异的，女生偏向于做细致的工作，例如图书加工过程中的贴条码、透明胶等，不仅效率高出错率低，而且美观符合要求。大部分男生

宿舍管理员心得体会

宿舍管理员心得体会 【篇一：宿舍管理制度的感想】 《宿舍管理制度》学习心得体会 员工宿舍相当于企业员工的第二个家，是为我们们提供休息的场所，也是为了我们可以更好的去工作。入住宿舍,就意味着成为了宿舍这 个大家庭的一份子，就必须要时刻注意自己的行为举止，以免对他 人造成影响。也要把保持寝室的良好风气、干净、整洁作为自己的 一项责任，时刻牢记。公司制定的《宿舍管理制度》有效的约束了 我们的不良行为，有利于我们培养良好的工作和生活习惯，以便于 正常工作的有序进行。 伴随着入住宿舍人员的增加，建立良好的规章制度是非常必要的。 制度建立的最终目的是让宿舍的管理更规范，让所有的宿舍成员在 工作之余有一个清洁、宁静、安全、舒适、文明、健康的生活及休 闲环境。 《宿舍管理制度》涉及了入住条件、借宿、维修、清洁卫生等方面 事宜的规定，为住寝人员提供了全面的行为准则。 我们应该自觉遵守《宿舍管理制度》中的各项规定，爱护公共财物，按时归寝，积极打扫寝室，整理垃圾，保持居住环境洁净。我们必 须按照《宿舍管理制度》中的各项规定执行，只有这样才能使得同 事们在劳累一天之后，有个舒适温馨的空间，提高住宿质量。注重 平时的打扫，可减轻我们大扫除时的打扫负担。目前，寝室按照值 日表进行每日的清扫、拍照工作，整洁度有了一定程度的提高，但 是还没有达到非常整洁的地步，这需要我们大家的自觉和共同努力。 自己要对自己的行为负责，做事要实事求是，不能敷衍。正确的指 导思想是指导好工作的关键。因此，深入学习《宿舍管理制度》这 件事也不应该流于形式，我们应该牢记那些规章制度的细节，让这 些规定进入头脑、进到心里，真正体现在自己的行为上。我们是成

小学生竞选图书管理员发言稿(精选多篇)

小学生竞选图书管理员发言稿(精选 多篇) 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我竞选的职位是图书管理员。我觉得我有这个能力当好，而不会像某些同学那样：“在其位，不谋其职”！我之所以想当图书管理员，是因为想帮老师省下一些烦琐之事，也帮班级排忧解难，真正做到想老师之所想，急班级之所急。 我觉得我的优势是：我已经有了一些图书管理的经验：我曾经在市图书馆当过义务小馆员，我家里的书基本上归我管理。我知道如何爱惜书，如何摆放整齐美观，方便查找。上个星期我刚刚

代理班级图书管理员时，自己就想到了一个办法：做一份图书管理清单，借书者直接在上面签名，这样既不会让图书丢失，也看着工整！而上任的图书管理员，是用一张小借条来借书，到时候，借条丢了，书也找不回来了，丢了几本书，还了几本书，一概不清楚，整个图书管理一片混乱。我下决心重新管理图书，就把这个事情和想法告诉了吴老师，吴老师那是还表杨了我！ 如果我当上了图书管理员，我一定尽职尽责，不会让心爱的图书回不了家！那些捐书的同学从此也不用担心书会被损坏，丢失！也让老师同学看书看得舒心，放心！ 当然，人无完人，金无足赤，我也有缺点，请同学们严格监督，耐心指正，我一定会严以律己，宽以待人，请同学们投我一票！ 谢谢大家！ 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好！

我是ww。在这一次竞选班干部的活动中，我竞选的班干部是图书管理员。图书管理员的工作就是保证大家阅读方便，让大家有一个良好的阅读环境，让同学们一起阅读对我们有益的书籍。 在我的房间里，整整齐齐的摆放着一百多本书籍，我可以用二十分钟将它们分好类，以快速挑选自己喜欢的书籍。光是我房间就有一百多本书，在爸爸和妈妈的房间的书柜里，有一大半都是我的课外读物，所以你们不必质疑我的阅读能力了。 另外，我还是学校金盛教学楼下面的小小书吧的书吧管理员。别看小书吧里面的书都是很好的课外读物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齐不是一件容易的事。但是我还是能很快地将它们整理好，你们不妨去验证一下。以上的事情都能证明我可以当一个称职的图书管理员。 如果我成功的当上了图书管理员，我就会让大家在学校班级里更方便的阅

学生管理工岗位职责

[标签:标题] 篇一：学生管理岗位工作职责 学生处各级人员岗位职责及管理工作规范生活指导员岗位职责 学生处各级人员岗位职责及管理工作规范 学生处是在主管院长领导下负责全学院学生的思想政治思想教育行政职能部门。在日常工 作中贯彻“以人为中心”的管理原则并围绕素质教育，通过计划、组织、协调、控制等有 效措施促进教学秩序、教学质量的稳定与提高。 一、学生处职责范围 1．宣传贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、上级指示和学院的决议、决定。结合学生 思想品德、生活纪律等表现，围绕素质教育有计划、有针对性地开展多种形式的教育活动。 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。培养要会用世界语(能听、说、写、看英语)，要有世界的观念（创新观念，人才观念，经营观念），要有世界的道德观（尊纪守法，社会公德，职业道德），要掌握国际法例及国际惯例，要懂运用国际工商管理 技术，要有自己的专业水平的“六要”世界人。引导学生学会“四会”，学会认识，学会做人，学会生存，学会做事。 2．负责学院班主任工作。依据《班主任工作规范》做好班主任培训、考核等工作。 3.教育学生严格遵守《学生日常行为规范》和学院各项规章制度，树立“团结、奋进、求 实、创新”的校风，会同学院有关部门负责组织实施“半封闭管理”。 4.协同配合招生就业处搞好招生和毕（结）业生的就业推荐工作；搞好新编班、新生军训 和入学教育、毕（结）业教育等工作；认真有效地开展毕（结）业生的跟踪调查与信息反馈 工作。 5.依据《学生学籍管理规定》，配合教务处做好学生的学籍档案管理工作，负责办理学生的 入学注册、休学、退学和评优奖励与学生违纪惩处的事宜，审定学生的操行评定等级。 6.负责学生的生活和组织纪律管理。管理学生的考勤、值日、文体、卫生等工作，组织开 展创建“文明班级”、“文明宿舍”等活动。 7.规范化管理好学生宿舍，为学生创造一个良好的生活环境；合理调配安排好宿舍，保证 宿舍的高效使 用。 8.密切与学生、学生家长的联系，定期召开家长会和学生座谈会。 9.负责对各系各专业学生管理工作的考核。 10.参照有关民办学校的做法，团委设在学生处，与学生处协调开展工作。 11.与共青团组织一起组织开展“五讲四美三热爱”、学雷锋、创三好活动，适时组织开展 “便民活动日”活动。 12.定期做好学生骨干的培训工作，并组织开展丰富多彩的学生假期、假日活动。 13．会同团委指导学生会、自律委员会、班委会、团支部工作，开展丰富多彩的第二课堂 活动，加强校园文化建设。 14.完成学院交办的其他工作。 二、学生教育与管理工作分类 学生思想教育 教育内容分类 1.开学典礼、新生军训与入学教育，毕（结）业教育、毕（结）业典礼；

学生寝室管理员制度

学生寝室管理员制度 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

兴仁县鲁础营民族小学学生宿舍管理员 工作制度 一、考勤制度：每同星期日必须在4点前到校，星期五在放学1小时（检查好卫生打扫，关好门窗、电灯、水及寝室内无人）后方可离校。临时放假的返校及离校时间同上。在工作期间不得随意离岗离校。若周日不按时到校、周五提前离校和工作期间随意离校的，一次扣工资50元，因此造成的安全事故由寝室管理员责。 二、卫生制度：安排好寝室内外值日，每天监督学生打扫寝室内外卫生，督促学生叠被子，做到床单平整，无皱折。被子折法统一，摆放位置统一。毛巾、牙杯、皂盒、面盆等应放在指定的位置，整齐划一。上述工作由当天值班教师负责清查，若没按要求完成，则扣寝室管理员工资20元，并及时安排学生或自己完成。 三、在学生午睡和晚休时，要进行巡查，发现大声喧哗，吵闹等没有睡觉的学生及时进行制止。若放任不管，一次扣工资20元。 四、每两周至少召开一次住校生集会，及时将上两周内的学生纪律情况，卫生情况向学生反馈。若没召开，一次扣寝室管理员工资20元。 五、寝室管理员要深入到学生当中，及时了解学生情况，若出现违返学校纪律（如抽烟，喝酒，恐吓同学，打架、破坏寝室财物等）情况,应急时制止，给予批评教育，情况严重的联系班主任、学生家长等共同解决。若出现学生生病的情况,应及时联系学生家长和学生班主任,给予及时解决。若出现问题不给予解决的，每次扣工资20元，若出现问题不及时解决造成严重后果的，由寝室管理员承担主要责任。 六、每周对寝室内外消毒一次，并做好记录，未消一次扣工资20元，未记录扣工资10元。

学生宿舍管理中心管理员职责

学生宿舍管理中心管理员职责 大学学生宿舍管理中心管理员岗位职责 1、在宿舍管理中心主任领导下负责所辖宿舍楼教育、管理和服务工作。要熟悉掌握所辖宿舍楼基本情况及居住学生人数、系别、房间利用情况，熟悉学生面孔，负责整理住宿学生名单和卡片。 2、严格按照学生宿舍管理规章制度加强对学生日常住宿管理，主要包括卫生、安全、秩序、纪律、水电、家具备品、公共设施、服务人员等项内容的检查、管理、评比和考核工作。 3、遵守工作纪律，按时到岗，不迟到、不早退。 4、负责搞好所辖宿舍楼公共场所和学生寝室卫生管理工作。检查标准按《大连大学学生宿舍达标标准》执行，检查时间为每日上午，下午随机抽查，做好记录，对不达标、脏乱差学生寝室要现场督促整改并下发学生整改卫生通知单，对连续不达标、脏乱差、违纪的学生寝室要加强思想教育，要找寝室长或寝室成员谈话，对屡教不改的寝室要报告给宿舍管理中心主任并与院、部辅导室沟通解决。对不认真履行岗位职责的门卫、清扫员要加强批评和教育，对屡教不改的要报告宿舍管理中心主任处理。 5、负责搞好所辖宿舍楼安全管理工作，是第一责任人。严格执行学生宿舍安全管理规定和管理员安全操作规范，加强安全教育和检查力度，加强对宿舍门卫履行岗位职责的检查、教育和管理，对宿舍存在的重大安全问题要及时向宿舍管理中心主任报告，宿舍发生案件要及时向保卫处报告并做好记录。 6、负责搞好所管辖宿舍楼家俱、备品以及公共设施的管理和报修工作。要对寝室物品进行清查并登记建帐，明确责任，按照学生宿舍家具备品管理制度和公共设施管理制度加强管理，对确属自然损坏的寝室物品以及责任不明的公共设施损坏要及时协调维修部门维修，属人为损坏或故意破坏的要追究责任并进行处理，对宿舍出现维修不及时的情况要反复同有关维修部门联系，做好记录并向宿舍管理中心主任报告，协调解决，确保学生宿舍设施完好，提高利用率。 7、负责搞好所辖宿舍楼水电管理工作。严格按照学生宿舍水电管理制度加强管理，节水、节电。 8、负责经常向学生进行爱国主义、集体主义、人生观、道德观的教育，帮助学生提高道德素质，教育学生遵章守纪，负责对违纪学生的查处以及思想教育工作。 9、负责建立楼、层长管理委员会，指导和管理楼管会开展工作，搞好宿舍文化建设。

小学生竞选图书管理员发言稿(多篇)

小学生竞选图书管理员发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我竞选的职位是图书管理员。我觉得我有这个能力当好，而不会像某些同学那样：“在其位，不谋其职”！我之所以想当图书管理员，是因为想帮老师省下一些烦琐之事，也帮班级排忧解难，真正做到想老师之所想，急班级之所急。 我觉得我的优势是：我已经有了一些图书管理的经验：我曾经在市图书馆当过义务小馆员，我家里的书基本上归我管理。我知道如何爱惜书，如何摆放整齐美观，方便查找。上个星期我刚刚代理班级图书管理员时，自己就想到了一个办法：做一份图书管理清单，借书者直接在上面签名，这样既不会让图书丢失，也看着工整！而上任的图书管理员，是用一张小借条来借书，到时候，借条丢了，书也找不回来了，丢了几本书，还了几本书，一概不清楚，整个图书管理一片混乱。我下决心重新管理图书，就把这个事情和想法告诉了吴老师，吴老师那是还表杨了我！ 如果我当上了图书管理员，我一定尽职尽责，不会让心爱的图书回不了家！那些捐书的同学从此也不用担心书会被损坏，丢失！也让老师同学看书看得舒心，放心！ 当然，人无完人，金无足赤，我也有缺点，请同学们严格监督，耐心指正，我一定会严以律己，宽以待人，请同学们投我一票！

谢谢大家！ 第二篇：竞选图书管理员演讲稿 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好！ 我是ww。在这一次竞选班干部的活动中，我竞选的班干部是图书管理员。图书管理员的工作就是保证大家阅读方便，让大家有一个良好的阅读环境，让同学们一起阅读对我们有益的书籍。 在我的房间里，整整齐齐的摆放着一百多本书籍，我可以用二十分钟将它们分好类，以快速挑选自己喜欢的书籍。光是我房间就有一百多本书，在爸爸和妈妈的房间的书柜里，有一大半都是我的课外读物，所以你们不必质疑我的阅读能力了。 另外，我还是学校金盛教学楼下面的小小书吧的书吧管理员。别看小书吧里面的书都是很好的课外读物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齐不是一件容易的事。但是我还是能很快地将它们整理好，你们不妨去验证一下。以上的事情都能证明我可以当一个称职的图书管理员。 如果我成功的当上了图书管理员，我就会让大家在学校班级里更方便的阅读，绝对不会浪费大家任何一次借书阅读的机会，保证大家的阅读质量和动员大家为班级捐书，丰富我们的阅读生活。希望大家支持我并投我一票。 谢谢大家！

学生管理方案

遵义市第五十二中学新冠肺炎疫情防控开学返校后学生管理工作方案 一、开学前准备工作 1、遵照省市、区、教育主管部门确定开学时间后，学校以多种联系方式（家校通讯平台、班级qq群、微信群等）向全校师生员工发放开学通知，班主任进行预报名，重点提示学生返校时间，返校注意事项。 2、班主任认真做好开学前排查统计。做到摸排精准，措施到位，资料齐全，全面通过校讯通和班级QQ 群、微信群等各种渠道向学生和家长宣传疫情防治知识和防控要求，收集有无从疫区返回、与疫区人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，并汇总，如发现异常情况，第一时间由班主任报告学校，学校报告社区和教育主管部门，立即启动《遵义市第五十二中学疫情防控应急预案》。 重点工作： （一）湖北、武汉返播人员由专人对接，第一时间报告当地社区和教育局，一律实行集中隔离观察14天，并在观察期间开展核酸检测和胸部CT检查。 （二）湖北以外其他省（市、区）返回的师生，学校要建好台账，全面掌握其返播前14天内活动轨迹。属于疫点（指生活的小区、单元楼发生确诊病例，由其本人进行申报和承诺）的人员，第一时间报告当地社区和教育局，开展核酸检测和胸部CT检查，并根据检测结果组织集中隔离观察

或居家隔离观察14天；属非疫点的人员要扫描快速登记程序、检测体温，登记流动去向，居家隔离观察14天。 （三）与确诊人员密切接触者，第一时间报告当地社区和教育局，开展核酸检测和胸部CT检查，并根据检测结果组织集中隔离观察或居家隔离观察14天。 （四）现居住重点疫情地区的师生，疫情解除前暂缓来校报到；前期列为疫情重点监测对象或现居住在播州区外的师生，须取得属地防疫部门解除人员流动管制和本人健康状况证明后方能来校报到；身体不适（体温超过摄氏37.3度）、乏力、干咳等症状的师生暂缓来校报到。 3、强化防控宣传，灵活采取线上和线下加强防控知识的宣传，教育引导师生居家不外出，减少潜在安全隐患。 4、做好后勤保障和必要物资的储备，全力做好开学物资准备到位。总务处按照物资储备清单提前储备消毒液、电子体温枪、必备口罩、洗手液、垃圾袋等；对食堂所需和生活物资按照规定提前采购到位。作好课桌凳清点、补缺；及时和新华书店和印刷厂对接，确保教材、课本、教学用品、用具等所需物品物资提前采购到位。 5、开展环境整治和校园消毒工作： （1）德育处具体安排落实全校环境大扫除，清理重点是：食堂、教室、办公场所、会议室、公共厕所、隐蔽角落、垃圾桶、垃圾箱，消灭卫生死角；清除各类病媒，提升保洁水平，保持通风。配合卫生卫生部门的检查、排查与确

学生宿舍管理人员制度

学生宿舍管理人员制度 佛山市第一中学学生宿舍管理制度 第一章总则 第一条为加强学校住宿学生的管理，保证教育教学工作的正常进行，培养学生良好的生活、卫生习惯，提供安全、整洁、舒适的住宿环境，促进德、智、体、美、劳全面发展，建设安全、规范、温馨、特色的佛山一中学生宿舍，依据《佛山一中学生教育管理手册》制定本制度。 第二条本制度适用于全体住宿学生和宿舍管理人员。 第二章安全管理篇 第三条不进入营业性舞厅、营业性电子游戏厅、营业性网吧、酒吧等不适宜中学生活动的场所；严禁在宿舍内吸烟吸毒、喝酒及含酒精饮料、不得赌博或变相赌博，严禁传阅不健康的书籍，严禁随意动用他人物品； 第四条不得在楼道、楼梯间追逐、吵闹；上下楼梯或经过狭窄走道时，不得拥挤，必须有序上下楼梯；不准做危险游戏，不准爬树、爬墙、阳台及栏杆，严禁高空掷物； 第五条对夜间迟归住宿生，经门卫确认后，作违纪扣分处理。 第六条非住宿生进入学生宿舍需办理会客登记手续，出示身份证或学生证等，离开时办理离舍手续。 第七条严禁带住宿生以外的人员留宿；禁止进入异性宿舍，如确 有要事，由值班老师通报； 第八条时刻提高财产安全意识，时刻做好防盗防偷准备。住宿生不准带MP3、

MP4、笔记本等贵重物品回宿舍，并妥善保管好个人财产 第九条流感季节，值班老师在学生上课离开寝室后，应对各楼层 进行巡视，帮学生开窗开门，保证通风透气； 第十条学生宿舍内发现失窃，学生要协助值班老师保护现场，并立即上报处理；发生打架等事件，值班老师要尽量缩小事态，并及时上报处理。 第十一条爱护宿舍设备设施，不乱贴乱画乱钉；对学校配备的公用物品要爱护使用，凡损坏或丢失的，应及时向生活指导老师报告并按规定赔偿；隐瞒不主动报告的或故意损坏的，一经查实，加倍赔偿；非人为损坏的公用物品，由室长及时向生活指导老师报告，以便及时维修更换； 第十二条树立安全意识，安全使用用电设备，做好防火、防触电事故等安全防范工作。不得点蜡烛和油灯，不准携带任何明火、打火机、火柴、酒精等易燃易爆和管制刀具，仿-真-枪支等违禁物 品进入宿舍，一经发现，当场没收并按规定严肃处理；学生宿舍内严禁住宿生乱拉乱接线板、严禁私自移动或拆卸输电、用电设施设备；一经发现，除没收外，将给以扣分处分。任何时候，任何住宿生一发现险情，应立即报告宿舍值班管理人员；第十三条住宿生应树立节约用电、节约用水、安全用电 的意识， 养成随手关灯、随手关水龙头的良好习惯，注意保护水、电基本设施。 第十四条不得食用过期，变质的食物，不得向无证摊贩购买食品， 严防食物中毒； 第十五条不得随便与动物近距离接触，以免被其咬伤； 第三章内务、卫生、纪律要求篇

中学生宿舍管理员岗位职责

学生宿舍管理员岗位职责 负责学生住宿管理 1、卫生管理：确保宿舍各寝室内、楼房走道、楼梯间等卫生整洁。 2、纪律管理：确保住宿生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学生住宿规章制度，及时处理学生矛盾纠纷。 3、固定资产管理：宿舍区固定资产要建档案，转移、进出要办手续作记录，每学期核查一次，做到损坏丢失有人负责。 4、学生档案资料管理：建立学生住宿档案，签订住宿协议，学生住宿档案资料，每学期更新；提供住宿生表现情况，收集学生意见，并及时向分管领导汇报。 5、宿舍文化建设管理：协助政教处做好宿舍文化建设和宿舍文明卫生建设工作。 6、宿舍区其他日常管理工作。3 负责宿舍区的安全管理 1、外来人员未经批准登记不得进入宿舍区。 2、大件物品未经登记不准离开宿舍区。 3、禁止危险用电等不安行为。 4、迅速处理宿舍区突发事件。 5、排查宿舍区房屋设施的安全隐患，一旦发现，及时上

报和处理。 严格履行每天查寝制度 1、宿舍管理员每天上午、下午在学生上课后对宿舍进行检查，检查内容为：（1）滞留人员。（2）寝室卫生。（3）公共设施。（4）其它安全因素 2、每天晚上按时查寝，检查内容为：（1）清点寝室人数（2）是否有串寝，冒名顶替现象（3）寝室内有无外来人员留宿等。 3、查寝时要认真仔细，不得不查、漏查、误查、不得让学生代查，发现外来人员，绝不允许留宿。 4、学生请宿假必须有班主任签字的正规假条。 5、管理员晚上查寝两小时后，必须进行复查。复查内容为（1）检查寝室门窗是否关好；（2）督促学生按时休息。 6、认真填写《查寝记录》发现问题及时处理上报，上课期间，如有学生滞留寝室，应及时与班主任联系。晚上查寝，如果有住宿生不在寝室，应及时与班主任和政教处联系，并多方打听该生去向，学校应组织人员追查该生下落，直至知其安全方可。 7、每晚接受学校值班人员对宿舍查寝情况进行抽查、督促，发现问题及时处理。 学生住宿规章制度

图书管理员演讲稿

图书管理员演讲稿Librarian's speech 编订：JinTai College

图书管理员演讲稿 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 尊敬的老师、同学们： 大家好！很荣幸能够代表学生管理员在此发言，希望能与大家一起分享我作为一名学生管理员的经历与感受。 我很幸运的在入学之初就加入了图书馆学生管理委员会，转眼间，四年已逝，在我即将离开校园之际，最值得珍藏的还是这段不平凡的学生管理员经历。 XX年9月，我作为一名学生管理员开始了这段不平凡的生活历程！ 在学子图书馆的一年工作，我从初出茅庐到精通业务，每一步都是前辈们扶着走过的，每一次都是在他们鼓励的眼神

中勇敢前进的，不管工作多么繁琐，多么辛苦，我都始终坚信：我的付出，一定会在这个组织中发挥作用。 慢慢的熟悉了大学生活，也深深的被图书馆所吸引！从 了解到喜欢，学生管理员的身份已融入了我的生活！每一次到自习室，都会有一种亲切舒适的感觉，看着同学们安静的读书，我相信，在座的每一位学生管理员都会觉得很满足，因为这是对我们工作的肯定！对我们付出的回报！ 冬日的早晨，对于开门的学生管理员是最辛苦的，但他 们是同学们眼中最可爱的人。在大多数人还留恋于温暖的被窝时，他们为扛起自己肩上的责任而坚持。这就是奉献！这就是我们这支队伍敢于付出的表现！ 每一次签到整书，我们的学生管理员都会努力完成任务。匆匆的穿梭于书架，准确的整理好图书，争取做到有效率，有效果，这就是我们对于自己工作的热爱！ 每一个22点整，大家一起完成闭馆任务，不论组长还是 学生管理员，我们不分彼此，通力合作，这就是我们内部钢铁般的团结！ 有付出自然有回报，图书馆也为我们提供了很多便利的 条件和难得的机会。阅览室里丰富的图书资源，机房中难得的

“学生信息管理系统”数据库设计(全)

1．学生成绩管理系统的数据库需求分析 学生成绩管理是学生信息管理的重要一部分，也是学校教学工作的重要组成部分。学生成绩管理系统的开发能大大减轻教务管理人员和教师的工作量，同时能使学生及时了解选修课程成绩。该系统主要包括学生信息管理、课程信息管理、成绩管理等，具体功能如下：（1）完成数据的录入和修改，并提交数据库保存。其中的数据包括班级信息、学生信息、课程信息、学生成绩等。 班级信息包括班级编号、班级名称、学生所在的学院名称、专业名称、入学年份等。学生信息包括学生的学号、姓名、性别、出生年月等。课程信息包括课程编号、课程名称、课程的学分、课程学时等。各课程成绩包括各门课程的平时成绩、期末成绩、总评成绩等。 （2）实现基本信息的查询。包括班级信息的查询、学生信息的查询、课程信息的查询和成绩的查询等。 （3）实现信息的查询统计。主要包括各班学生信息的统计、学生选修课程情况的统计、开设课程的统计、各课程成绩的统计、学生成绩的统计等。 2．学生成绩管理系统的数据库概要设计 3．学生成绩管理系统的数据库详细设计 （1）E-R图转换为关系模式 班级（班级编号，班级名称，所在学院，所属专业，入学年份） 学生（学号，姓名，性别，出生年月，班级编号） 课程（课程编号，课程名称，课程学分，课程学时） 成绩（学号，课程编号，平时成绩，期末成绩） （2）根据命名规范确定表名和属性名 Class（ClassNo，ClassName，College，Specialty，EnterYear） Student（Sno，Sname，Sex，Birth，ClassNo）

Course（Cno，Cname，Credit,ClassHour）Score（Sno，Cno，Uscore，EndScore） （3）关系模式详细设计