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浅谈幼儿健全人格的培养（黑体二号单倍行距）

熊瑶(楷体四号加粗单倍行距)

（学前教育系04学前教育503班,指导教师:王喜海）（宋体五号单倍行距）

摘要：早期人格教育是幼儿健康成长的必然要求。幼儿的健康发展需要健全的人格：社会的和谐发展需要社会成员具有健全的人格。对幼儿进行人格教育，应努力在品行辅导活动中培养，各科教学活动中渗透，环境中熏陶，游戏活动中促进，日常生活活动中养成，家园配合教育中巩固。

关键词：人格；健全人格；人格培养

人格是对个体行为模式有重要影响的个性心理品质。幼儿期正是形成良好的个性品质的重要时期，早期人格教育是幼儿健康成长的必然要求，因而也是社会发展对幼儿教育提出的要求。[1]要使幼儿将来能走上成功之路，必须科学地、有意识地对幼儿的体、知、情、人格等方面进行培养。[2]其中，人格的培养至关重要，因为人格是对个体行为模式（内隐的和外显的）有影响的个性心理品质，影响着幼儿生活的方方面面。

一、培养幼儿健全人格的重要性

（一）幼儿的健康发展需要健全的人格

个体的人格在一定的程度上受遗传的影响，但是后天的环境因素对人格发展具有重要作用：良好的环境因素有利于幼儿健全人格的形成和发展；不良的环境很可能会导致不良的人格。[3]幼儿处于社会化的初期阶段，早期的人格教育对幼儿将来的发展至关重要。幼儿园教育对幼儿人格的发展影响深远。幼儿园是幼儿人格社会化的主要场所，教师通过言传身教对幼儿的人格发展具有导向作用。在幼儿中进行早期人格教育是幼儿人格发展的必然要求。

（二）社会的和谐发展需要社会成员具有健全的人格

随着社会的发展，不仅需要实现经济、技术的现代化，更需要人与社会的和谐发展，和谐的人是社会和谐发展的决策因素。和谐的人必须是认知、情感和行为等方面健康发展的人，必须是人格健全的人。[4]目前有些幼儿教育突显知识教育，却忽视幼儿人格的培养。这种以培养高技术、高智能为目标的教育，重智力因素，轻情感和个性的发展，必将造成幼儿的片面发展和人格的不健全。素质教育的核心要素是培养良好的心理素质，而幼儿期心理素质教育的重点是健全人格的塑造。[5]

二、幼儿健全人格发展的目标

（一）学会生活

幼儿通过生活活动和健康活动，养成良好的生活习惯、卫生保健意识和身体锻炼习惯。本领域目标主要通过平时的生活活动和健康活动实现，于幼儿个体有直接的意义，能满足幼儿基本的生理需要，促进幼儿身体健康成长，社会意义不强。学会生活是幼儿阶段个性发展的生理基础。

（二）学会做人

指幼儿在活动过程只能感能够感受一定的具有社会意义的规范意识和道德品质，体验待人接物的态度和方式，以及形成幼儿良好、坚强的性格。性格是具有核心意义的个性心理特征，其中包含对人忠诚，具有同情心；对自己既谦虚又自信；对学习既遵守纪律又开拓进取、富于创造性；知道爱惜节约自己及公共的财物等层面。因而学会做人是幼儿个性和谐发展课程的核心，主要通过社会活动实现目标，对其它几个领域具有一定的影响。

（三）学会求知

指幼儿通过活动，发展对事物广泛而积极的探究兴趣、养成学习的正确行为习惯（如讨论、参观、读写等习惯）以及发展操作、观察、思维、想象、创造和表达等能力，为幼儿终身学习打好基础。此目标的实现要通过各种活动的渗透，重点在科学活动。

（四）学会生存

通过活动，幼儿形成良好的自我意识、环保意识和一定的社会适应能力。这是个性发展较高层次的目标，具有一定的前瞻性。学会生存的个性层面需要幼儿付出较大的努力，并将影响着幼儿的人际关系和未来人类社会的生存质量，具有很强的社会意义和学会生活有着本质的区别。

（五）学会审美

指幼儿从小学会发现生活中美的事物，学会欣赏美、体验美和表达美，形成积极健康的个性情感特征。这是幼儿个性发展的最高层次，是幼儿个性和谐发展的最佳境界。具体包含艺术的美、生活的美和自然的美，通过艺术活动和综合活动去实现。

三、对幼儿进行人格教育的方法和手段

（一）品行辅导活动中培养

品行辅导活动的特点在于“辅导”，是根据孩子的特点几发展现状进行认识上的疏导和行为上的辅导，让孩子在一次次生动有趣的活动中，在一个个有目的创设的情境中，懂得道理，积累情感体验，从开始适应目标要求逐步发展到在类似或不同情境中运用已有的经验来调整自己的心理和行为。如：每个班内的孩子总有能力强弱之分，能力强的孩子总觉得自己什么都行，自信心十足，有时还会看不起别人；能力弱的孩子总觉得自己什么都不如别人，缺乏自信心，做什么事都怯生生的。如何来帮助这两类孩子调节自己的心理和行为呢？那就必须开展“我会……”品行辅导活动。活动前，帮助能力弱的孩子分析自己的长处，准备好

展示的内容。活动中鼓励孩子大胆展示自己的本领，引导能力弱的孩子了解朋友的长处，让每个孩子都有成功的体验。活动结束后，还通过不同的途径，利用各种时机进行类似活动，让孩子充分展示自己，了解同伴，进一步帮助幼儿调节自己的心理和行为，形成良好的自信心和正确的自我意识。

（二）各科教学活动中渗透

各科教学活动也是培养人格的有效途径。它要求根据各科教学活动的特点，有意识地渗透人格培养的目标。如在美术活动中培养幼儿细致、耐心、认真的绘画态度；在体育活动中培养坚强、抗挫的个性；在科学活动中培养幼儿爱惜操作材料的习惯；在艺术活动中培养幼儿勇敢、大胆、活泼开朗的性格等。

（三）环境中熏陶

环境在培养幼儿人格中具有潜移默化的熏陶作用。[6]

1、物质环境的熏陶

精心设计具有良好个性品质内容为主的墙饰，诸如“我和朋友一起玩”、“妹妹摔倒我来扶”、“好书一起看”、“我们爱劳动”等巨幅墙饰挂在教学楼醒目处；各班活动布置美丽的图案或标记，时时提醒幼儿合作、分享、关心、谦让等，自然角、种植地的标牌“我爱喝水”、“别伤害我，我要长大”等提示幼儿要爱护幼苗，热爱劳动。从而真正地使幼儿园的每一块墙壁、每个角落都成为育人之地。

2、潜在的精神环境的影响

特别注重建立平等的师生关系，要求教师营造和谐的教学氛围，以积极合作的、友善的言行与幼儿交往，以为人师表的道德风貌与人格精神影响和引导幼儿，从而促进幼儿的人格的和谐发展。[7]在这一过程中，尤其要注重对幼儿给予爱和尊重。

（四）游戏活动中促进

游戏是幼儿的主导活动形式。游戏为幼儿的社会化过程创设了一个虚拟的人际互动的社会清净，在幼儿的发展中起着重要作用。[8]幼教工作者应充分利用游戏为幼儿提供塑造健全人格的生活情境。

1、利用游戏培养幼儿的谦让和关爱行为

要设计生动有趣的游戏活动，让幼儿在其中主动学习、自由表现。对发生在游戏中的幼儿的各种活动，教师应给予积极的关注、帮助和引导，利用游戏情境引导幼儿表现出谦让和关爱行为，让起体会谦让带来的情感上的愉悦和人际关系的良好互动。

2、通过游戏培养幼儿良好的意志品质

教师在幼儿游戏中，给予明确的规则指导，或引导幼儿自己提出规则，让幼儿在游戏中感受并做到为了顺利进行游戏，就应该自觉遵守规则，服从并服务于集体。这样的游戏设计，有利于幼儿的坚韧性和自制力等意志品质的发展。

（五）日常生活活动中养成

日常生活中常常会出现一些偶然事件、突发性事件。抓住良好时机进行随机教育，对培养、巩固幼儿良好个性品质起着十分重要的作用。[9]如幼儿体检要验血，小班小朋友很害怕，有的还吓哭了等。针对这些情况就要抓住时机培养小朋友的勇敢精神，为他（她）们树立大班小朋友非常勇敢、不害怕的榜样，帮助消除恐惧心理，再鼓励他们比一比谁是勇敢的好宝宝。有时候，班级里玩具弄坏了没有人承认，这就要随时组织幼儿开展“做错了怎么办”的讨论，培养孩子做错了事能主动承认并改正的品质。

（六）家园配合教育中巩固

在家园配合教育中，重点就是帮助家长明确培养健全人格的重要性，指导家长了解自己孩子性格中的闪光点和薄弱点。[10]然后针对孩子的特点，共同商讨教育方法，采用不同的方式进行帮助。还可通过开家长会、家教园地、家长开放日等活动提高家长的教育素质，使家长具备正确的儿童观、教育观，并熟悉幼儿人格发展的目标与内容，使他们支持配合幼儿园教育并延续到家庭教育之中，真正达到家园沟通的目的，以利于幼儿健全人格的培养。

总之，培养幼儿健全人格，重视人格教育，就是要遵循教育规律和幼儿的身心特点，实行因“材”施教，从而促进幼儿全方位的健康发展，促进幼儿潜能的充分发挥，为幼儿顺利成长打下坚实的基础。

参考文献：

[1]仲立权.幼儿个性和谐发展目标和内容的构建.学前教育研究，2007（2）

[2]陶宏.谈幼儿个性品质的培养.安徽教育，1999（7-8）

[3]尹黎阳.论影响幼儿人格健全的三个主导因素.牡丹江教育学院学报，2007（3）

[4]何敬红.构建幼儿健康人格.四川教育，2005（8）

[5]郑雪.健康与人格.广州：暨南大学出版社，2007：57

[6][7][8]黄永芳.幼儿健康人格培养策略之我见.科学咨询(教育科研)，2005（4）

[9][10]赖寿华.塑造健康人格的100条建议.北京：中国传媒大学出版社，2006：101

标准论文格式范例

标准论文格式范例 篇一：论文标准格式范文 试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变 朱峰 （辽宁大学外国语学院辽阳 111000） 内容提要：深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。过去“两课”用专业课的教学方法，使“两课”的教学效果大打折扣。在现代信息技术条件下，如何适应新形势的需要，发挥新技术优势，开辟高校“两课”教学改革的新途径，是高校“两课”教学工作的新课题。本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变，以适应新形势下的“两课”教学工作。 关键词：信息技术、教学、角色转变、两课 一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战 与传统教育的教师相比，现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。 （一）、教师由教学者变为学生学习的导学者。德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中说过：“科学知识是不应该传授给学生的，而应当引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”在现代信息技术的高等教育中，“两课”教师从传统的“教学者”转换为“导学者”。所谓导学，是指教师在教学过程中引导、指导及辅导学生完成学业。现代信息技术环境下学生的学习多大是以自我研究、自己学习为主，这种自学是在教师的导学下完成的，所以说，导学就成为教师的

重要工作。导学和教学的最大区别就是教师要在“导”字上下功夫：其一是引导学生根据自己的实际情况确定合适的学习目标，指导学生制定学习计划、选择教学媒体，帮助其找到实现目标的最佳途径。其二是指导学生掌握学习的规律，对学生进行辅导，解决学生在学习中的困难，也就是人们常说的“解惑”。它包括单元的总结。重点、难点的讲解等。根据“两课”课程的特点，教师要重点介绍学习方法，激发学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。作为引导者教师要帮助学生制定学习计划，选择达到目标的最佳途径，帮助学生设计恰当的学习方式，以各种方式调动和引导学生参与学习活动，引导学生在经过精心设计的情境中进行探索研究，帮助学生形成良好的学习习惯、掌握学习方法，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源等。现代信息技术教育中教师借助于课程教学设计、资源开发、指导学习活动，扮演了设计者、指导者和学习活动参与者的角色。教师角色由传统课堂教学中的主讲人成为学生学习中的导演者。由于学生的个体存在差异，亦即学生的学习能力和学习方法、学习基础和智力水平都存在很大的差别，要完成学习任务，对教学内容要做到熟练掌握，抓住重点、突破难点，没有教师的引导是不可能实现的。教师必须全面考虑学生学习的整个过程和安排有关细节，其重要的内容包括如何运用计算机以及各种媒体和网络来激发学生学习的兴趣，引导学生正确使用和掌握现代信息技术，使学生从网上浏览的信息更有价值。因此导学对学生完成学业是至关重要的。 （二）、“两课”教师不仅要做知识的传播者，还要成为学生学习的鼓舞者、心灵的塑造者。现代信息技术背景下，技术媒体代替了常规的、口头讲授的、以及集体学习为基础的教育模式。为了使学生更好的完成自主学习、自我研究，信心是至关重要的。教师除了要参与设计出以学生为主体的、信息丰富的网络化学

电视广告分镜头脚本一般格式及示例

广告分镜头脚本 一、格式(仅供参考) 说明： 镜号：每个镜头按顺序的编号。 景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等。 技巧：包括镜头的运用（拍摄方法）—推、拉、摇、移、跟等； 还有镜头的组合—淡出淡入、切换、叠化等。 时间（长度）：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。 画面内容：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。 解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象，包括对白、旁白、独白、字幕等。 音乐：使用什么音乐，应标明起始位置。 音响、音效：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。 （注：实际应用中的分镜头脚本格式不一而足，不一定上述各项指标都涉及到。） 二、示例(仅供参考)

1、“John Lewis百货公司广告”分镜头脚本

2、公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本 公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本 时间：45秒 主题：爱心传递孝敬父母 音效：贯穿全集 镜头一内景1' （近景）孩子的脚在水盆中，一双大手在给孩子洗脚。

镜头二内景2'-3' 孩子的母亲给孩子一边擦脚一边讲故事。母亲说：“小鸭子游啊游游上了岸。” 镜头三内景4' （镜头俯视）孩子快乐地在床上打滚，笑声十分欢乐。 镜头四内景5' 母亲转身开门欲出去，并对孩子说：“你自己看妈妈待会儿再给你讲。” 镜头五内景6' 孩子躺在床上看书。 镜头六内景7'-8' 母亲拎着一桶水进了另一个房间。 镜头七内景9'-11' 孩子很好奇，就紧跟着也出了门。 镜头八内景12'-13' 孩子的母亲正蹲着在给孩子的奶奶洗脚（镜头由远及近），奶奶说：“忙了一天了。” 镜头九内景14'-16' 奶奶捋了捋孩子母亲的头发，（镜头是那个母亲的脸部特写），奶奶继续说道：“歇一会儿吧。”孩子的母亲笑了一笑说：“不累。” 镜头十内景16'-17' 切换至孩子的近景，孩子依在门边看着这一切。 镜头十一内景18'-21' 孩子的母亲舀着水给奶奶洗脚，（镜头由下而上），（镜头给了奶奶特写），奶奶轻轻叹了口气，同时孩子的母亲说：“妈，烫烫脚对您的腿有好处。” 镜头十二内景22'-23' （孩子脸部特写）孩子看到这番情景以后，转身跑了出去。 镜头十三内景24'-27' 孩子的母亲回到孩子房间打开门一看，孩子不在房间里，房间里的风铃也叮呤作响。母亲好像听到孩子的声音了，便回头看去。 镜头十四内景28'-30' 这时，孩子端着一盆水由远及近走来。（镜头速度放慢） 镜头十五内景31'-34' 镜头给了孩子近景特写孩子笑逐颜开地说：“妈妈，洗脚。” 镜头十六内景35'-38' 孩子的母亲露出了欣慰的笑容。（母亲脸部特写）38'时画外音起。 镜头十七内景39' 镜头转换。

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论文投稿格式要求 为便于检索，规范出版，敬请作者向本刊投学术论文作品时遵照以下格式： 1．标题：一般不超过20 个汉字（副标题除外）。 2．作者姓名、单位：按“作者姓名（单位全称，所在省城市邮政编码）”格式。 3．摘要：用第三人称写法（不以“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”），一般不超过200 字。 4．关键词：3-8 个，中间用分号相隔。 5．基金项目：获得基金赞助的论文应注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。 6．作者简介：作者姓名（出生年—）、性别、民族（汉族可省略），籍贯（省、市或县）、现供职 单位全称及职称、学位、研究方向。 7．正文：3000-8000 字为宜，结构要严谨，表达要简明，语义要确切，论点要鲜明，论据要充分， 引用要规范，数据要准确。 8．文内标题：要简洁、明确，层次不宜过多，层次序号为：一、（一）、1、（1）、1）。 9．数字用法：凡是公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字；夏历和 清代以前的历史纪年用汉字，并以圆括号加注公元纪年；邻近的两个数字并列连用以表示的概数，采用汉字。 10．表格：采用三线表，表内序号一律为阿拉伯数字，表序与表题居中置于表格上方。 11．参考文献：对引文作者、出处、版本等详细情况的注明。格式与示例： （1）专著格式：主要责任者．题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年． 示例：[1] 陈朝阳，王克忠．组织行为学[M]．上海：上海财经大学出版社，2001．（2）论文集格式：作者．题名[文献类型标识]．编者．文集名．出版地：出版者，出版年． 示例：〔2〕刘守胜．中国历史分期之研究[A]．关鸿，魏凭．人生问题发端——斯年学术散论[C] ．北京：中国发展出版社，2001． （3）期刊文章格式：主要责任者．题名[文献类型标识]．刊名，年，卷（期）． 示例：[3] 吕文良．产业结构变动与产业政策选择[J]．社科纵横，2003，（5）． （4）报纸文章格式：主要责任者．题名[文献类型标识]．报纸名，出版日期（版次）．示例：[4]丁士修．建筑工程管理[N]．建设日报，2005-12-24 （11）． ◆同一专著、论文集、期刊、报纸文章，都一律只用一个序号，而且要把页码统一标注在文章中相应序号之后。 ◆参考文献的不同类型用不同的大写字母标注，如专著：[M]；论文集：[C]；报纸文章：[N]；期刊文章：[J]；学位论文：[D]；报告：[R]；标准：[S]；专刊：[P]。

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郴州市委宣传部专题片拍摄脚本 “学习狂人”陈友训 文稿（配音）画面剪辑 （音乐贯穿；欢快的，昂扬向上的）在郴州市国家税务局谈起陈友训，从市局领导到普通群众，从市局机关到各县市区局，都夸他是一位“学习狂人”。 他为了学习好电脑，购买许多电脑书籍，熟练地掌握网站的制作方法、电脑软硬件故障的排除和常用软件的运用。他为了提高工作效率，把五笔字型字根表背得滚瓜烂熟，每分钟可以达到120多个字的输入速度。他为了参加自学考试，在公交车上都戴着耳机学习，并顺利地拿到了本科自考文凭。他为了搞好文学创作，投入6万多元钱。为了学好书法，收藏了1100多幅名人的作品进行临摹。 正是对读书的酷爱，持之以恒的学习，使陈友训同志在平凡的工作岗位创造了不凡的业绩，成为全局学习的标杆。他主编的《涉税会计》课件被国家税务总局采用，主持的课题在总局荣获三等奖。他 精选以下镜头，剪辑成片头（30秒以内）： 旭日升起；五岭广场；郴州市国家税务局办公大楼；陈友训步入办公室；国税大景定版，推出片名。 陈友训学习工作场景：制作网站、操作电脑、自学、自考本科文凭特写、收藏名家书法作品。 （配昂扬音乐） 陈友训主编的课件和工作照片

在省局办公室跟班学习期间，平均每天的 睡眠时间不足5个小时，其余的时间都投入到工作中去，信息调研工作连续三个月名列全国第一名。完成了良性互动机制经验介绍片的脚本撰写工作和拍摄采访任务，并在全国强化税源管理工作视频会议播出。 他为方便同志们学习，利用6个多月晚上休息的时间，精选了许多电子图书，制成10万册移动电子图书馆供干部职工学习，被编入《湖南国税文化建设蓝皮书》宣传推介。负责的教育培训工作在省局考核的湖南税务教育网访问量和采用稿件等指标连续三年排名全省第一。 曹利成（郴州市国家税务局党组成员、纪检组长）：陈友训同志勤于学习，工作作风务实，有良好的个人素质、较强的学习能力和较高的工作协调能力，能出色完成领导交给的各项工作任务。他参加工作以来，14次被授予嘉奖，4次被记“三等功”，2011年12月获评第二届“湖南省十佳书香家庭”荣誉称号，2011年被中国税务报评为优秀通讯员，2013年3月获国家税务总局“全国税务系统先进工作者” 撰写的拍摄脚本；工作场景镜头等镜头（可以把拍摄的好照片和视频剪辑加入到本段中）。 制作的移动电子图书馆电脑界面；《湖南文化建设蓝皮书》；湖南税务教育网界面；陈友训荣获“湖南省十佳书香家庭”照片；获全国税务系统先进工作者证书；发表的文章。 同期声：郴州市国家税务局党组成员、纪检组长

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期刊论文投稿格式要求 1 板式 纸张大小：纸的尺寸为标准A4复印纸（210mm ×297mm ） 页边距：上3cm ，下3cm ，左3cm ，右3cm ，页眉2cm ，页脚2cm 2 论文撰写必须包括以下项目： 2.1 文章题目（一般不超过20字） 范例： 2.2 范例： （1．珠海市公路建设中心，广东 珠海 2.3 中文摘要、关键词（3~8个）、中图分类号 （1 ）摘要应写成报道式摘要，按照目的、方法、结果、结论四要素来撰写。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容地短文，避免使用第一人称，应使用第三人称，摘要不分段，字数以200~300字为宜。 （2）关键词的选择应规范。第一个关键词为该文所属相应栏目名称，第二个关键词为该文研究成果名称，第三个关键词为得到该文研究成果所采用的方法名称，第四个关键词为作为该文主要研究对象的事物名称，第五个及以后的关键词为作者认为有利于文献检索的其他名词。 范例： 验，总结了疲劳方程及疲劳曲线，对比分析了3种添加剂稳定的冷再生基层混合料疲劳试验结果，并从疲劳曲线特征及疲劳破坏特征两方面，同普通半刚性材料的疲劳性能进行了比较分析。结果表明，石灰粉煤灰稳定的再生混合料杭疲劳性能最好，其次是水泥粉煤灰，7%水泥稳定的再生混合料杭疲劳性能较差；再生混合料的疲劳特性与普通半刚性材料存在较大差异，在较低 ：道路工程；冷再生混合料；疲劳试验；：U416.26 文献标识码：A

2.4 引言、正文、结语 （1）汉字字体字号选5号宋体，外文、数字字号与同行汉字字号相同，字体用Time New Roman 体。 （2）引言是论文内容的重要提示，作者在引言中应概述前人在该领域内所做的工作，并陈述论文在此基础上所取得的成果和突破。 （3）结语中应指出该论文的独创性成果及存在的局限，以方便他人在此基础上做进一步的研究。 （4）正文中的图、表按出现的先后顺序进行编号，图务必清晰、精确，图名、表名必须有中文表述，坐标图的横、纵坐标必须标明其对应的量及单位。 （5）论文中涉及到量的单位，务必使用国际标准单位；避免用同一个符号表示不同的量，凡是有变量含义的符号（包括表示量及其上、下角标的符号）一律用斜体，反之，用正体。 （6）表示矩阵、矢量的符号一律用黑体；量与其单位之间用“/”切分，是复合单位的应在“/”后加注括弧，如速度/（m ·s -1）；量的符号务必使用单个字母表示。 （7）物理量值用阿拉伯数字表示；公元世纪、年代、年、月、日、时刻用阿拉伯数字表示；计数的数字用阿拉伯数字表示；非物理量的量词前面的数字及仪器型号、样品编号、标准代号页应用阿拉伯数字表示。计量单位应统一使用法定计量单位表示，工程术语一律采用国家现行标准使用。 （8）文中的公式包括数学、物理和化学，采用WORD 中的公式编辑器编辑。 （9）标题分级见下例中所示，此分级编号只分至第三级，再分可用（1）、（2）……，（a ）、（b ）……等。 范例： 2 2.1 二灰、水泥粉煤灰3种

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我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫陈硕，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了，是家里的独生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。 我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。 我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有： “画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……。我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就給我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。虽然我平时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢实用的书，而且不是很贵，我一定会马上买下来。有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次我一进书店，都要看上大半天。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信：好书能伴我一生。我常常因为看书而误了其他的事情，因此爸爸、妈妈经常开导我说：“看书要学会适而可止”。为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，以后一定要学会克制、克制再克制!这就是我，一个爱读书的小女孩。 尊敬的老师，家长们，亲爱的同学们： 你们好! 今天我将要为大家介绍一个女孩。她个子不高，其貌不扬，梳着马尾辫，聪明灵俐，她就读于八十中学初一(8)班。 她时而活泼可爱时而文静乖巧。在家长眼里，她是个乖女儿;在老师眼里，她是爱学习的女孩;在同学眼里，她是个要闹能闹，要静就静的好伙伴;而在她自己的眼里，她就是她，一个独一无二的女孩，一个充满个性，充满理想的女孩。 她爱好广泛，琴棋书画都是她的最爱。她擅长唱歌，她有话道：“唱歌不仅能给别人带来欢乐，更是自己情感表达的最佳方式。”她跳舞也不错，虽然只跳了两三年，但基本功也很好。她的朗诵更值得一提，她是“故事大王”孙敬修老爷爷的“再传弟子”。在市、区各种比赛所获的金牌银牌，一等二等的奖状、奖杯、奖牌等更是枚不胜举。你别看她瘦，游泳也不错。她曾在朝阳体校中训练，虽然很苦，但她最后蝶、仰、蛙、自由四种泳姿都取得了不错的成绩。 你别看她人小，志气可不小。你要问她长大以后要干什么?“外交官、作家、主持人。”她一定会毫不犹豫地告诉你。她的座佑铭是“敏而好学，不耻下问。” 她广交朋友，别管你是男的女的胖的瘦的'高的矮的，你都一定会和她成为好朋友的!你

标准论文格式+要求+范文(超全)

标准论文格式 一： 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 （参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。） 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

二：本科毕业论文格式要求： 1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表 参考文献应另起一页。 纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米 论文份数：一式三份。 其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。 2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排） 3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 4、字体要求： （1）论文标题2号黑体加粗、居中。 （2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。 （3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。 （4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。 （5）关键词4号黑体，内容为小4号黑体。 （6）目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。 （7）正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。 （8）正文文中标题 一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。 二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。 三级标题：标题序号为“1. ”与正文字号、字体相同。 四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。 五级标题：标题序号为“①”与正文字号、字体相同。 （9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。

大赛自我介绍—最新范文

大赛自我介绍 自我介绍不管是学习还是工作中我们都会经常用到，那么，以下是给大家整理收集的大赛自我介绍，供大家阅读参考。 篇一：大赛自我介绍尊敬的各位评委： 我是这次声乐比赛的第三十八号选手，名叫潘巨龙。我来自**。江南自古多才俊，在**这个人杰地灵的地方，我理解了4年的大学本科教育。这天我站在那里无比的骄傲，因为我最后有机会用自我的才华去展现这块土地的人杰地灵;我热烈期盼着，此刻是各位评委，将来是将是更多的观众朋友和粉丝，能够倾听到**这块热土成长的声音。 我喜欢唢呐，喜欢竖笛，喜欢用激烈热情的音乐表达我对生命的激情热爱，宣泄我对人生的感悟。而喜欢摇滚歌手似乎也来自这种表达的渴望，我期望自我能够像邦乔文一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“mylife”，愿意和崔健一齐“一无所有”，了解黑豹“无地自容”的艰辛和付出，和sum41拥有“HalfHourofPower”，像汪峰一样为了理想“飞得更高”。此刻，摇滚歌手，就是我最梦想的职业，我会紧握着自我的梦想继续前进，固执的追求，真诚的期盼。 我明白，自我就像一块璞玉，需要更多磨难与打磨，我期望能得到这次机会，从而让自我变成那只最美丽的和氏璧，无限接近摇滚歌手那份光华与荣耀。 多谢各位评委，下方就请欣赏我的创作《篱笆下的摇篮》。篇二：大赛自我介绍各位老师同学们，大家好，我是x年x班的黄雅玲，我的内在就像我的外表一样，诚实和严谨是我对自我最好的概括。 我是一个十分乐观的女孩，我有一颗执着的心，只要是我所选取的事情，我所选取的道路，我都会十分坚定的走下去，我喜欢挑战自我，不管是成功还是失败，我会及时的找到自我的位置，吸取更多的经验，得到更大的动力，争取更大的成功。 来到那里，我不仅仅仅是为了我自我，我身上背负着亲人和朋友太多太多的期望，所以我为了我自我选取的目标奋斗着，我期望用一支笔撑起一片自我的蓝天，所以我将全心全意的为了我的目标不断的努力，完善自我。

论文格式要求及模板

论文格式要求 1.论文开本及版芯 论文开本大小：A4纸； 正文页面设置：左边距：30mm，右边距：25mm；上边距：30mm，下边距：25mm。 2.层次和标题 一级标题：宋体、三号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1 课程论文； 二级标题：宋体、四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1.1课程论文； 三级标题：宋体、小四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1.1.1课程论文； 3.摘要 摘要标题：宋体、三号，加粗，段前段后间距为一行、居中、单列一行宋体、小四号； 4.关键词 3～5个，宋体、小四号、各关键词间距3个空格； 5.目录 目录标题格式要求同摘要标题，目录内容中一级标题、后记、参考文献和附录为宋体、四号，二级标题为宋体、小四。 6．正文 必须从正面开始，并设置为第1页。 （1）正文字体：正文采用小四号宋体，行间距为20磅。 （2）图、表、公式：图形要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复。图形坐标比例不宜过大，同一图形中不同曲线的图标应采用不同的形状和不同颜色的连线。图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的下方。 表中参数应标明量和单位。表序、标题居中置于表的上方。表注置于表的下方。 图、表应与说明文字相配合，图形不能跨页显示，表格一般放在同一页内显示。 公式居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。 文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节（或连续）编号，例：如图1-1，表2-2，公式（3-10）等。 文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式），图表单位要统一为国际单位制（SI）。 图、表标题采用小五号加粗；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体 (3)量和单位：应严格执行GB3100~3102：93有关量和单位的规定（参阅《常用量和单位》.计量出版社，1996）。单位名称的书写，可采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。 7.参考文献

比赛自我介绍范文

比赛自我介绍范文 比赛自我介绍范文篇一： 来比赛之前，有朋友说这里是没有硝烟的战场。看不见的对手，你四面楚歌;顶着对手的重炮，提防着处处的陷阱。说的够残酷，不过所谓地狱在左，天堂在右，我倒是更愿意将这里比做现在的股市。同样一个市场，只要不是一种“博傻”状态，总会有人欢喜有人忧。真正进入之前，首先要明确一点，不能“套死”其中。在大赛中，我要学会“识套”，我要在大赛中学会“朝避猛虎，夕避长蛇”，我要打开自己“巨大的上升空间”。请评委老师给我机会体会“无招胜有招”、“简单就是最好”的真谛。近期虽横盘多日，动静不大，但我却是来自新疆板块的一只不折不扣的“蓝筹股”，近8年的主持经历让我具备拉动大盘的能力，虽说曾经也一度成长为“绩优股”，但市场终究考察的是你的“升值潜力”，大家如果看好我，那就请记住这个编号×××，选中我，没错的! 比赛自我介绍范文篇二： 我今年x岁.在xxx学校刚毕业.我学的是xx专业.在学校是校模特队的.代表学校叁加过很多次社会活动.比如糖酒会礼仪小姐.和礼仪大赛,并获得了很好的成绩.现在毕业後准备继续读书.我现在报考了北京的解放军艺术学校,可能9月去北京.从小我就和其他的小朋友不一样,很喜欢展示自己,我的愿望就是能当个明星,所以我选择了艺术.也可以说是艺术选择了我! 自我介绍大

家好，我是xx。因为长得比较像f4的成员仔仔，所以我也来试试。我的脸基本没有瑕疵，很小，连痣也基本没有，都是天生的，就是身高不高，希望大家喜欢我。自我介绍今年22岁，来自上海，个子高，块头中等，笑起来能让人留下回忆，希望能通过这次选拨让更多的人知道我，了解我，谢谢! 比赛自我介绍范文篇三： 我叫xxx，xxx年整10岁，4岁开始学英语、表演、舞蹈、书画、视唱练耳，5岁学钢琴，现已多方面小有成绩。 5岁至10岁这5年内，多次参加省、市及全国性的英语大赛,并在省、市及全国性大赛中多次获得了“第一名的好成绩。 今年是奥运年，我参加了2008年中央电视台“希望之星”大赛，在半年内顺利通过了6次比赛，最终，在石家庄片区(山东、河北、吉林、北京)小学低段组获得“第二名”。同时在2007、2008年两次参加全国性的钢琴比赛，都获得青岛赛区“第二名”。 我在5岁时主持过长春市庆祝“六一”儿童节大型文艺晚会，学过模特，参加过比赛。爱好书、画，获过奖，也擅长演讲、辩论、表演等。 比赛自我介绍范文篇四： 我于xxxx年12月18日出生于xxx县，妈妈生我的那一天下着一场很大的雪。是我们那里数十年来最大的一场雪，我听说出生在下大雪的女子的个性很强，不管这句话是否真实，但我的确是一个很有个性的女孩子。我有着一般女孩子没有的坚强、勇敢、自信。我身高164cm，体重50kg，我们班的同学都有说我身材很不错，样子也不是太糟糕。因此我还称得上是一朵鲜花。所以整

标准学术论文格式及字体规范

标准学术论文格式及字体规范 论文写作格式都有自己严格的规范及要求。只有严格的按照这个标准去完成，论文才能很好的通过检索，下面是小编搜集整理的标准学术论文格式及字体规范，欢迎阅读参考。 第一部分：扉页 论文题目(黑体二号，居中);其他填写内容在横线上居中(指导教师不需填写职称)，使用宋体三号字。 第二部分：中、英(外)文内容摘要 中、英(外)文内容摘要在第二页书写，如在一页之内不能书写完毕，连续书写在次页。 “内容摘要”四个字居中书写(宋体三号加粗)，前后两个字之间空一个中文字符。 书写“内容摘要”四字之后，空一行(宋体小四号)，再书写中文内容摘要(宋体小四号)。 书写中文内容摘要之后，在下一行书写中文关键词。书写“关键词”三字时，左缩两格添加冒号;“关键词”三个字使用宋体小四号加粗;关键词具体内容使用宋体小四号字;在 前后两个中文关键词之间，空两个中文字符。 书写中文关键词之后，空一行(宋体小四号)，再书写英(外)文内容摘要(ABSTRACT)和关键词(KEY WORDS)。书写英(外)文内容摘要和关键词的格式等要求，与中文内容摘 要和关键词对应，但是，字体为Time New Roman ，小四号，关键词的内容全部用小写。 第三部分：目录 在书写第二部分即“中、英(外)文内容摘要”完毕的下一页，开始书写目录。 “目录”两字之间空两个中文字符，居中书写，使用宋体三号字加粗。 书写“目录”二字之后，空一行(宋体小四号)，再书写目录的具体内容(即标题)及对应正文的起始页码。 目录的具体内容(即标题)要求标注到二级标题，即：(一)、(二)、(三)…。书写目录的具体内容时，一级标题使用宋体四号字加粗;二级标题使用宋体四号字。行距为“固 定行间距22pt”。 第四部分：正文及参考文献 在书写第三部分即“目录”完毕的下一页，开始书写正文及参考文献。 一、书写格式 1.论文的结构 论文题目 论文的引言部分(书写论文题目之后，空一行<宋体小四号>,不需写“引言”字样) 一、(正文) 二、(正文) 三、(正文) …………

专题片脚本范例

【电视专题片脚本】 ——谨以此片献给深爱着这块土地的人们 这是一片英雄的土地，革命的烽火在这里越烧越旺，共产党曾经领导南召人民在这里改天换地； 这里曾是一片贫瘠的土地，为了改善恶劣的自然生存条件，南召人民几十年如一日，不向穷山低头，不向恶水让路,在这里战天斗地，。 如今这里是一片开放的土地，在新时代的新跨越中，南召山乡面貌的变化翻天覆地，南召已驶入了发展的快车道。 气壮山河一甲子，改天换地六十年。让我们拂去历史的尘埃，轻扣岁月的门扉，穿越久违的时空隧道，打开尘封已久的记忆，追寻曾经经历的沧海桑田。 【推出片名】穿越沧桑 ——纪念南召解放六十周年 第三集历史的选择 历史由不得我们选择，但历史有南召人曾经的辉煌，然而，回首历史，也有曾经的不足和遗憾。无论是“大跃进”、“浮夸风”，还是那个曾经让我们不堪回眸的“十年动乱”，但在我们历史的进程里，最重要的是成绩，是辉煌。 1969年11月，焦枝铁路南召段开始施工，南召集中6000民兵参加筑路大战，1971年正式通车，结束了南召不通铁路的历史。在此期间修建的鲁南公路、南南公路及南四公路，黄鸭河大桥等大型建设项目，无一不对改善南召这个封闭山县的交通条件有重大作用。 在60年代的特殊历史条件下，一批军工三线企业如红阳、向东、东风等的到来，为南召经济的发展注入了活力，成为南召经济建设的重要依托。 尽管这样，南召人民还是在呼唤着新体制的到来！ 1978年党的十一届三中全会，成为共和国历史的重要转折，随着党的工作重点的转移，

南召的历史也掀开了新的一页。 农村承包经营责任制，这个在过去不能涉及的话题，随着农村经济体制的改革，她成功地走进千家万户，生产力得到进一步的解放，农民的生产积极性得到空前的调动。干于不干一个样，干多干少一个样的思想受到唾弃，南召农民和和山外的世界一样，多少年以后，又在自己的承包田里找到了生产的乐趣，尝到了务实求真的甜头，以土地承包为主的家庭联产承包责任制，使南召的农业得到空前的发展，从根本上解决了“吃饭”问题。 采访老百姓（讲承包制带来的好处和农村的变化）—— 在城镇经济体制改革中，在全县工业企业实行了独立核算、自负盈亏等各种形式的经济承包责任制，调动了职工的积极性，从生产领域到分配流通领域及城乡各条战线都取得了令人属目的成就。 尽管这样，受到改革开放启迪的南召县委、县政府还是决定，要建设好新南召，让人民走上治富的道路，还需要积极的探索！ 1987年，中共南召县委新一任班子诞生了，他们结合县情，决定把“发挥自己的优势、依靠自己的力量、走自己的发展道路”的三自精神和“说实话、办实事、重实效、看实绩”的四实作风定为南召精神，以鼓舞士气，树立信心，打一场改变南召面貌的总体战。“三自四实精神”迅速得到全县广大党干群的积极响应。过去怨天尤人，听天由命，依赖等待；宁愿苦熬不愿苦干；现在看到了优势，看到了潜力，看到了希望。由此，一场以坡荒地改造为主的农建高潮在全县蓬勃展开。 【同期声】李业生、王文元等（谈三自四实精神的产生和发展）—— 那是一段如火如荼的岁月。自1987年开始，在南召2900多平方公里的土地上，南召人民不畏艰难地向着荒山秃岭进军，义无反顾地与险滩恶水挑战，向荒山要效益，向荒滩求发展，一场历史性的战天斗地图，在南召的千山万壑间展现。 当我们看到这段历史的镜头时，相信谁都认为就发生在昨天。（同期资料） 南召治山整地的成效是显著的，一层层梯田绕山走，一湾湾库水碧波闪。五十年代南召所设想的“花果山，米粮川，牛羊成群蚕满山”社会主义农村美景在这时初现。 1990年，全省开展农田水利基本建设“红旗渠精神杯竞赛”，南召获“一等奖”，之后的十年间，南召连获殊荣。

学术论文模板范文

学术论文模板范文 一、学术论文格式要求 （一）需报送全文，文稿请用word录入排版。字数不超过5000字。 （二）应完整扼要，涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少，正文要有“结论”部分。如稿件内容不清或文章篇幅超长等原因，有权删改。 （三）论文结构请按下列顺序排列： 1．大标题（第一行）：三黑字体，居中排。 2．姓名（第二行）：小三楷字体，居中排。 3．或通信地址（第三行）：按省名、城市名、邮编顺序排列，用小三楷字体。 4．关键词。需列出4个关键词，小三楷字体。第1个关键词应为二级学科名称。学科分类标准执行国家标准；关键词后请列出作者的中国科协所属全国性学会个人会员的登记号 5．正文。小四号宋体。文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如km2，kg等。文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。 正文中的各级标题、图、表体例见下表： 表；标题体例 标题级别字体字号格式说明 一级标题三号标宋居中题目

二级标题四号黑体左空2字，单占行汉字加顿号，如“一、” 三级标题四号仿宋体左空2字，单占行汉字加括号，如“（一）” 四级标题小四号黑体左空2字，单占行阿拉伯数字加下圆点，如“1。” 五级标题小四号宋体左空2字，右空1字，接排正文阿拉伯数字加括号，如“（1）”允许用于无标题段落 图、表、注释及参考文献体例 内容字体字号格式说明 图题五号宋体排图下，居中，单占行图号按流水排序，如“图1；“图2” 图注小五号宋体排图题下，居中，接排序号按流水排序，如“1。”；“2。” 表题五号黑体排表上，居中，可在斜杠后接排计量单位，组合单位需加括号如“表2几种发动机的最大功率/kW”“表5几种车辆的速度/（km/h）”表序号按流水排序，如“表1”、“表2” 表栏头小五号宋体各栏居中，计量单位格式同上 图文/表文小五号宋体表文首行前空1字，段中可用标点，段后不用标点 6．参考文献。文章必须有参考文献。“参考文献”4字作为标题，字体五黑，居中，其他字体五宋。文献著录格式如下：（1）著作：作者姓名。书名。出版社名，出版年月，页码（如有两个以上作者，作者间用逗号分开）

比赛时好的自我介绍-最新范文

比赛时好的自我介绍 自我介绍是社会交往中常见的礼仪活动之一,在比赛中,自然少不了作自我介绍,好的自我介绍能给别人留下一个很好的印象,下面就是小编给大家带来的好的自我介绍,希望能帮助到大家! 好的自我介绍(1) 尊敬的各位评委老师、各位观众你们好! 站在台上的我不由想起了荀况的一句名言：志之难也,不再胜人,在自胜。就是说我要挑战自我,把我最优秀的一面展示给大家! 我是一个非常乐观的人民教师,最大的特点就是执着,只要是我所选择的事情,我所选择的道路,我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我,喜欢在强手之中找到自己的位置,如果胜利我会嫣然一笑,如果失败我会得到更大的动力,争取更大的成功。我看过一本书,书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备,就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了,你的生活就会充满快乐。 今天,能不能得上奖并不重要,重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会,也给我一次向大家学习、提高自我的机会。当我站在这里的那一刻起,你我之间就开始了真诚的交流,风采大赛对我来说是一个无限广阔的魅力平台,我心甘愿为他付出,为他去奉献。谢谢评委老师,谢谢大家,更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话,我就战胜了自已,我可以告诉自已,我赢了。谢谢!

好的自我介绍(2) 一张皙白的瓜子脸,两弯新月似的眉毛下面嵌着一双又黑又亮的眼睛;高高的鼻子;红红的樱桃小嘴,常常爱嚼点儿小东西。这就是我—铭铭小姑娘。 我好静。在家里,把玩具玩腻了,我的注意力便集中到大大小小的书本上。于是,书变成了我最大的爱好。我爱看的书很多：《宋词三百首》《唐诗三百首》《安徒生童话》》《作文大全》。 有时候,我看书入了迷,上厕所也在看,妈妈多次强调上厕所是不能看书的,可是我老把妈妈的话发作耳边风。 我是一个“笑笑作家”。一放学,我的“忠实听众”就会簇拥我回家,缠着我讲笑话。有一次,我讲了一个这样的笑话：有个人自称谦虚,说什么话都要加上一个“粗”字。一天,他请朋友在家中吃晚饭。朋友称赞月色皎洁。他便道：“这只不过是粗舍下一轮粗月罢了。” 听到这里,小红她们早已笑得上气不接下气,但仍一再催促：“说,说下去。”我笑着,不紧不慢地说：“不能再说了,如果你们笑得断气,你们可‘死无葬身之地’啊!”她们便笑着追打我,一串串银铃一般的笑声撒在路上。 我不仅爱讲笑话,还爱哭。有一次,表姐来我们家做客,我在门后拿毛巾,只见表姐把门一推,把我的头撞在墙上。我又开始耍自己的臭脾气—哭。表姐见状,连忙蹲下身子,想把我扶起来,我一下子把她推开说：“我要姑妈打你,你真坏!”她站起来,裤子上已经有一大块地方湿了。我一看就知道,那是我的“金豆豆”呀!

分镜头格式脚本及名词解释

电影、电视节目分镜头脚本格式 片名： 镜号：每个镜头按顺序的编号 景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等 技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。 画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。 解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。 音乐：使用什么音乐，应标明起始位置。 音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。 长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。 例：片名：《三让一树花常开》

二、专题片素材文稿报送格式 片名： 说明： 镜号：每个镜头按编辑顺序的编号 长度：该镜头的起、止时间 画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等 解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明 音效：包括音乐和音响 例：片名：《大山的女儿》

三、消息类新闻文稿报送格式 1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸，一式三份，加盖公章。 2、画面质量要求清晰、稳定，多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。 中文文库：https://www.wendangku.net/doc/6b5000033.html, 电视节目制作技术：https://www.wendangku.net/doc/6b5000033.html,/zsb/zjx/zjx10/COURSE.HTMl 镜头语言的基本知识 一、电影、电视的景别 景别，根据景距、视角的不同，一般分为： 一、根据景距的变化分类 极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。 远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景）三个层次。 大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头。 全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观。在全景中可以看清人物动作和所处的环境。 小全景：演员“顶天立地”，处于比全景小得多，又保持相对完整的规格。 中景：俗称“七分像”，指摄取人物小腿以上部分的镜头，或用来拍摄与此相当的场景的镜头，是表演性场面的常用景别。 半身景：俗称“半身像”，指从腰部到头的景致，也称为“中近景”。 近景：指摄取胸部以上的影视画面，有时也用于表现景物的某一局部。 特写：指摄影、摄像机在很近距离内摄取对象。通常以人体肩部以上的头像为取景参照，突出强调人体的某个局部，或相应的物件细节、景物细节等。 大特写：又称“细部特写”，指突出头像的局部，或身体、物体的某一细部，如眉毛、眼睛、枪栓、板机等。 二、摄影、摄像机的运动（拍摄方式） 推：即推拍、推镜头，指被摄体不动，由拍摄机器作向前的运动拍摄，取景范围由大变小，分快推、慢推、猛推，与变焦距推拍存在本质的区别。