大学生的得与失
大学生的得与失
前言
大学生的生活多姿多彩，里面包括了爱情友情亲情，还有学业，有的人还要考虑创业，学校的活动很多，社团很丰富，我们从中又能学到些什么呢，有的人说大学生活就是在虚度光阴，而有的人说大学生活丰富多彩，到底是怎样的呢？作为当代大学生，我们要如何去诠释大学，怎样让我们得到的比失去的多呢？那么，大学四年，五年的生活到底给了我们这些当代大学生什么？是知识？品质？能力？还是一无所得？
调查目的
“作为新世纪的大学生，是我们最先触碰到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。”大学生是社会的新鲜血液,大学生的综合素质的高低影响着社会的发展,而学校是培养大学生的主要基地,所以大学生的校园生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养,为了更好的了解当代大学生的校园生活情况,我调查小组特作此调查!
建议与决策
大学是人生的关键阶段,是人生最美好的时段.可以说19岁到23岁是人生精力最充沛的时代,这时的体力、记忆力、反映能力都达到了巅峰.我们要充分地利用好这段时间,来更好地发展自己.
对于大学生来,首先是学习方面:要有远大的目标.斯大林曾经说过,伟大的精力产生伟大的抱负.没有远大的目标,大学四年将是无精打采和萎靡不振的.
其次是业余生活:发展自己的兴趣爱好,在业余时间多学一些与自己兴趣有关的东西,不要把业余时间全用来上网（如玩游戏、看小说）等一些不利于自身发展的事上, 应充分利用在校学习的时间，为自己补充所需知识和技能。这将有助于要处理好自己的感情问题,最好在大学时期不要谈恋爱,如果谈恋爱,不要整天沉迷于二人世界,耽误自己的学业,要分清什么是主什么是次,不要让自己后悔!
调查问卷
性别：年龄：
姓名：院系：
班级：
1、你高中时期期待的大学生活与现在的大学的校园生活一样吗？
A、一样
B、不一样
C、没感觉
2、你认为在大学里学习和生活哪一个重要呢？
A、学习
B、生活
C、两者都重要
3、在学习的过程中，如果遇到了困难你会怎样解决它们?
A、向讲师或同学咨询
B、查阅资料，自行解决
C、置之不理
4、在大学的校园生活中不免举办各种各样的活动，你是怎样对待他们的？
A、积极参加
B、偶尔参加
C、不予理会
5、请问，你是怎样利用你的业余时间的？
A、去做家教或兼职
B、上网玩游戏、聊天
C、学习
D、其他
6、对于每个大学生来说上网普遍的事，那末你去上网都做些什莫呢？
A、阅资料
B、打游戏、聊天
C、其他
7、请问，“恋爱”在大学的校园生活中占有怎样的地位？
A、重要
B、不重要
C、不清楚
8、你是否了解自己所学的专业吗？
A、了解 B 、了解一点 C、不清楚
9、你关注自己的专业以及将来的本专业的就业情况吗？
A、密切关注 B 、偶尔一下 C 、不清楚
10、不同于紧张的高中生活，大学生活是较为宽松的，那你是否已经规划了一份自己的“大学生职业生涯规划”呢？
A、有规划
B、想过，但没做出来
C、没有规划
11、如果你所院校的饮食或管理存在问题，你将怎样做？
A、向有关部门提议，并要求改善
B、口头声讨，之后不了了之
C、无所谓
12、你认为大学生是否应该多接触一下社会事物呢？
A、应该
B、不应该 C 、无所谓
13、你是否会因为丰富多彩的校园生活而忘记自己父母的生日呢？
A、不会
B、会 C 、不知道
14、请你简要地说说当代大学生的心理需要，以及得到的多还是失去的多。答：
大学生谈恋爱的得与失？
1 ☆☆小新＠∈維C ：四年的大学生活，我们可以交到很好的哥们朋友，人家都说同学时代的感情是最纯真的，最可靠的；我们又可以轰轰烈烈的谈恋爱，得到甜蜜爱情的滋润。但是这两者在时间有冲突吗？
2快乐宝贝：大学生谈恋爱,在他们的两人世界里收获了爱情,但是却失去了结交大学朋友的宝贵机会!得不偿失!
3魔魅のAmanda︶：谈恋爱了就会重色轻友很正常的~ 但是我觉得，校园恋爱是相当无聊的，因为不知道结果，也不会收获什么~
4格格：我觉得大学爱情不管你怎样努力，结果早已注定
5鸣哲：得到很少,失去很多!
6妖ゐ妖：该来的总回来不要计较的与失当爱情来时就去好好珍惜这份感情吧它也许会成为大学里的一个里程碑
7winter'snow ：抓住了又怎样?到头来不几乎还是只流下破碎的回忆吗?
8 江西网友：在大学里要是不谈场轰轰烈烈的恋爱会是个损失
9 makiyo：有时是有的看遇事怎样处理吧~~~
10 Дěng花開：大学爱情是很美丽的,美丽的东西都是诱惑~~~~
11 霍霍：很多人说，如果不经历，那就是一个莫大的损失，其实，这些所谓的经历是早晚要来到了，而且早晚要面对，对于爱情，当所有一切缘分到了，那就去勇敢的爱吧，如果粉身碎骨，你就会重生了，那是一个早晚要经历的过程~
大学生打工失去得多还的得到的多？
程洋洋：我认为是收获的多，，我经常在大学里打工，，经济上的收益就不说了，，最起码在经理上和社会阅历上都回有很大的长进。。总之，，有空在不影响学习的情况下出去打工是很好的选择，，最起码比上校内网好多了！！
黄涵：这很难说，就像我大一暑假到工厂里打工，就真真正正的体会了一回被压榨的感觉，总之收获很大，平时家教也一样，对于师范生的我，就是个不错的积累经验的方法，要说失去，那就是我在辛苦加班的时候，朋友正在上网聊天，我在赶车的时候，她们还在温暖的被窝里眯眯
李小晋：有失必得嘛，有些事只看你的个人需要，与偏重哪一方面，你认为在大学里就应该多注重理论学习，那么你觉得你得到了就好，我想对于我们来说，理论固然重要，但是迫不及待更需要的是接触社会，增加阅历，积累经验，我认为这就是个人在就业上的超前意识，挺好的呀。也许就可以直接择业，免去先就业再耽误时间了。
夏亚伟：从以后来说，大学里面的锻炼是必要的。而最主要的也就是利用课余时间做做兼职。不要小看这些，只要你做的用心，它就不会用值不值得来衡量了！薛丽霞：得到的应该比失去的多吧！
于莉：得到的多吧，让你能认识到社会黑暗的一面。深有体会
张涛：这既要看对象也要看工作量,如果你学的专业空余时间比较多又注重交流就可以适当的多打点,如果本身学习时间就很紧张了,就最好不要去了.毕竟,我们来大学不是为了打工.
李佳奕：收获蛮多的!!当然失去也不少!!!!不过.很多事,是不能用天平去秤量的!!!
伍彦俊：塞翁失马，焉知非福！走自己的路，一直走下去！
史长森：得到的多
李果：当然是得到的多。。。。。打工锻炼出来的人生价值，要比在学校里宽广一点。。。
陈帆：如果在学校中干正事,那比打工得到的多
李晓明：多经历一点有好处!
赵洪宇：个人意见打工不错只要不挂课
郑智：是要用心去衡量。
宋佳宁同学做的调查：
1你觉得你在大学国的充实吗？
徐柯：还不错挺充实的。
你竟然说充实，请问是哪个方面的啊，能否具体点
徐：我想玩就玩，想上课就上课，有什么不充实的啊。。。
似乎有点幽默，那你在大学里是为了开学时满清热血的目标还是走一步算一步？徐：这个怎么说呢，总是有点目标的，只是现在淡忘了。跟着大众走。。。
你觉得大学里你又失去了什么呢？
徐：就是钱往外送，拿不回。。。
谢谢同学的回答。
2美女，你好，能做个调查么？
我就开门见山吧，同学你至从上了这个学校，你感触是什么，得到的多还是失去的多？
周文娟：我认为大学让人学会了寂寞
总有些事情会留下深刻映像的吧。
周：在活动中要不断锻炼自己的胆量还有能力
恩，看的出同学你还是学有所用的，实践很多。
周：当然，大学再怎么不好，还是有些可以学习的，当我看到自己的不足的时候，我就会努力的改正，学会独立思考，学会做人做事。
你一定会做到的，相信你。谢谢。
付晴晴同学做的调查：
同学打扰一下，可以问你几个问题么
大学生活必定有得有失，就大学的生活你有和感想
杨浩东：大学生活，是一中舒适宁静的生活，在这期间，我感觉到的是从未有过的轻松与幸福，是一中无忧无虑的世外桃源。但在平静时一个人独处，安逸的生
活是一种虚幻与现实格格不入，美好的生活随时可以破灭
好的，谢谢，作为一名学生在学习上有什么得失？
杨：大学学习是一种自主全面的，学习更多的知识是我们每个大学生的职责，实践多于理论，我认为这对我今后有很大用处，但是是以牺牲大量时间与经历为代价的，
您的大学恋爱观是什么？
杨：我认为大学恋爱是纯洁善良的爱情的过程，是不建立在任何物质利益上的。在被人关照的同时去填补大学生活的空虚，不过我认为也浪费了我的金钱时间和经历。
结束语
回眸令人沉思的事件，编辑各色人等的观点，分析当代大学生的角色．．．在这个过程中，我们体会到了很多以往不曾有过的感受。作为大学生的优越感已渐渐淡去，摆在面前的更是沉甸甸的危机与责任感。真心希望大家能对大学生有一个更全面更理性的认识，同时希望大学生朋友能记住我们的——拥有与承担。
第五小组
大学生网络道德失范行为量表
大学生网络道德失范行为量表 一、指导语 下面的语句是关于网络行为表现的陈述，请仔细阅读后，根据自己的实际情况作出评定，只能选择一个答案: 1=从不; 2=偶尔; 3=通常;4= 总是. 二、测验项目 编号项目从不偶尔通常总是 1 匿名发布不实消息 1 2 3 4 2 下载或使用盗版软件 1 2 3 4 3 利用网络复制传播音乐 1 2 3 4 4 下载未经授权的音乐或视频 1 2 3 4 5 发表诽谤性言论 1 2 3 4 6 恶意灌水或刷屏 1 2 3 4 7 在即时聊天中强迫他人语音或视频 1 2 3 4 8 发表不当言论 ( 如发言曾被网管删除) 1 2 3 4 9 匿名在网上辱骂他人 1 2 3 4 10 下载资料拼凑论文 ( 包括课程论文) 1 2 3 4 11 论文中引用网上资料不注明 ( 包括课 1 2 3 4 程论文) 12 做作业时从网上抄答案 1 2 3 4 13 上课时用手机上网或聊 1 2 3 4 14 网络黑客 1 2 3 4 15 在网上偷看过别人的邮件 1 2 3 4 16 欺骗网友 1 2 3 4 17 浏览色情图片!视频或小说 1 2 3 4 注: 网络言论失范行为包含条目1、5、6、8、9、14、15、16; 网络学习失范行为包含条目10、11、12、13; 网络侵权失范行为包含条目2、3、4、17. 三、评分计分方法 采用SPSS18.0软件.首先按被试的受教育程度、性别、专业将样本平均分为两个样本，对样本1（n=491)进行项目分析和探索性因素分析，样本2(n=494)进行内部一致性信度检验,使用AMOS17.0对样本2进行验证性因素分析。以题总相关为项目区分度指标，结果各项目与量表总分的相关在0.39至0.62之间，均P<0.01。17个项目分布在 3个因子上，因子1包含9个项目，命名为网络言论失范；因子2包含4个项目，命名为网络学习失范；因子3包含4个项目，命名为网络侵权失范。大学生道德失范行为量表的初始问卷采用4级评分:1=从不，2=偶尔，3=通常，4=总是。 四、信效度分析 1.信度 （1）内部一致性信度: 总量表的Cronbach α系数为0.81,3个因子的系数依次为0.84、0.74、0.73。3个分量表得分两两之间的相关系数在 0.19至0.48之间，3个分量表得分与总量表得分的相关系数为0.64、0.75、0.82（均P<0.01)。 （2）重测信度: 总量表的重测信度为0.84,3个因子的重测信度分别为0.72、0.86、0.78。 2.效度
飞机神秘事件——无人敢说出的马航“失联”原因
无人敢说出的马航“失联”原因 马航“失联”飞机失联多日，全球各路专家为此作了大量的分析，但有以下原因只在人们私下议论，未敢公开在媒体上披露： 穿越飞行 “1990年9月9日，在南美洲委内瑞拉的卡拉加机场控制塔上。人们突然发现一架早已淘汰了的“道格拉斯型”客机飞临机场，而机场上的雷达根本找不到这架飞机的存在。这架飞机降临机场时，立即被警卫人员包围，驾驶员和乘客们走下飞机后，立即问：“我们有什么不正常？这里是什么地方？”机场人员说：“这里是委内瑞拉，你们从何方来？”飞行员听后惊叫道：“天哪！我们是泛美航空公司914号班机，由纽约飞往佛罗里达的，怎么会飞到你们这里？误差两千多公里呀！”接着他马上拿出飞行日记给机场人员看：该机是1955年7月2日起飞的，时隔35年！机场人员吃惊地说：“这不可能！你们在编故事吧！”后经电传查证，914号班机确实在1955年7月2日从纽约起飞，飞往佛罗里达，突然途中失
踪，一直找不到。当时认为该飞机掉入了大海里，机上的五十多名乘客全部赔偿了死亡保险金。这些人回到美国的家里，令他们家里人大吃一惊。孩子们和亲人都老了，而他们仍和当年一样年轻。美国警方和科学家们专门检查了这些人的身份证和身体，确认这不是闹剧，而是确凿的事实。” 时光倒流 1994年初，一架意大利客机在非洲海岸上空飞行。突然，客机从控制室的雷达屏幕上消失了。正当地面上的机场工作人员焦急万分之际，客机又在原来的空域出现，雷达又追踪到了客机的讯号。 最后，这架客机安全降落在意大利境内的机场。然而，客机上的机组人员和315名乘客，并不知道他们曾经“失踪”过。 机长巴达里疑惑不解地说：“我们的班机由马尼拉起飞后，一直都都很平稳，没有任何意外发生，但控制室竟说失去班机的踪影，实在有点不寻常。” 不过，事实却不容争辨：到达机场时，每个乘客的手表都慢了20分钟。 无独有偶。据资料记载，1970年也发生过类似的奇闻。当时，一架727喷气客机在飞往美国迈阿密国际机场的旅途中，也无故“失踪”了10分钟。10分钟以后，客机也在原来的地方出现，接着，安全飞抵目的地。 客机上的所有人也都不知道发生了什么事，而最终使他们相信的理由也是因为所有的手表都慢了10分钟。 对此现象，专家们认为惟一的解释是：在“失踪”的一刹那，时间都“静止”不动了？或者说出现了时光倒流。
对在校大学生打工的看法
对在校大学生打工的看法 In some countries, teenagers have jobs while they are still students. Do you think this is a good idea? Support your opinion by using specific reasons and details. In many countries it is common for teenagers to take part-time jobs while they are still in high school, while in other societies this is virtually unheard of. In the latter situation, students are expected to spend all of their time on their studies and consider schoolwork their "job". In my opinion, students benefit more from a more balanced lifestyle, which may include working at a part-time job. Therefore, I believe that it is a good idea for students to work while studying. While it is true that a student's most important goal must be to learn and to do well at his studies, it does not need to be the only goal. In fact, a life which consists of only study is not balanced and may cause the student to miss out on other valuable learning experiences. In addition to bringing more balance to a student's life, part-time work can broaden his range of experience. He will have the opportunity to meet people from all walks of life and will be faced with a wider variety of problems to solve. Furthermore, work helps a student to develop greater independence, and earning his own pocket money can teach him how to handle his finances. Finally, a part-time job can help a student to develop a greater sense of responsibility, both for his own work and for that of the team he works with. For all of these reasons, I firmly believe that most students would benefit from taking a part-time job while they are in high school. Of course, they must be careful not to let it take up too much of their time because study is still their primary responsibility. In sum, living a balanced life is the best way to be successful. [参考译文] 青少年与打工 在许多国家，青少年普遍会在高中时期打工。然而在有些国家，这几乎是前所未闻的。如果是后者的情况，那是因为一般认为学生应把所有的时间花在学业上，把学业当作是自己的"工作"。我认为，生活方式越均衡，对学生就越好，而均衡的生活则须包含打工。所以我认为，在就学期间打工是个不错的想法。 虽然学生最重要的目标的确必须是学习，而且功课要好，但这不必是学生惟一的目标。事实上，只重视学业的生活并不均衡，这可能会使学生错过其他珍贵
英语辩论——大学生谈恋爱的利与弊
《大学生谈恋爱的利与弊》 弊处：一、大学生恋爱心理特点 1、自主性强autonomous 大学生在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲动impulsive，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见。 Do not seek the views of both parents. 2、恋爱动机简单化 许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱 3、自控力与耐挫力较弱大学生一旦陷入热恋之中，不往往善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。 4、不成熟性与不稳定性当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。 二、大学生恋爱存在的问题 1、单相思与爱情错觉单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。 2、恋爱动机不端正有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多
大学生网络道德失范的表现和产生的影响
大学生网络道德失范的表现和产生的影响 [摘要]自从网络出现之后，由于网络本身所具有的开放、隐蔽等特点，部分大学生出现了网络道德失范问题。当前大学生群体中的网络失范问题主要表现为四个方面：浏览不良信息：恶意攻击他人：网络知识侵权：网络成瘾。大学生网络道德失范产生的影响，主要有四个问题：影响大学生形成正确的人生观、价值观、世界观：造成大学生在社会生活中价值取向紊乱：导致大学生道德人格的缺失：使大学生产生对现实生活的疏离感。 [关键词]大学生网络道德失范互联网 一、大学生网络道德失范的具体表现 课题通过对当前大学生网络道德失范问题调查发现，当前大?W生群体中的网络失范问题主要表现为四个方面： 1、浏览不良信息 网络是一个缩小的地球，现实生活中有的一切，网络社会中都有。在网络中，除了有大量健康和有用的信息外，还有大量不良信息，包括：反动、迷信、庸俗、色情、凶杀、恐怖等。这些不健康的内容对大学生的健康成长也造成了极大威胁，甚至使一些大学生走上了犯罪的道路。有研究表明，有高达60%左右的大学生，虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，他们往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，
从而深陷其中。 2、恶意攻击他人 网络社会是一个自由开放的社会，在网络中言论可以极端自由，因此一些存心不良的人就在网络中造谣中伤，肆意的侮辱、诽谤他人，给别人造成极大的心理影响；一些自身素质不高的人在网上出口成脏，任意谩骂；还有个别人通过技术移花接木，制做散布对他人不利的图片、在BBS、贴吧和虚拟社区中散布流言蜚语、侮辱诽谤他人，对他人造成极其恶劣的影响。甚至有一些别有用心的人，甚至利用网络这个相对自由的平台，大肆捏造虚假消息，大量散布反党反社会的过激言行，煽动不明真相的群众。 3、网络知识侵权 在互联网这个存贮数据资料的宝库。我们想获得的任何资料几乎都可以通过百度、谷歌等搜索引擎检索找到。互联网未经允许的随意上传、存储和任意下载对现行的著作权保护制度造成了巨大的影响。在通讯网络日益发展的今天，知识产权更易受到侵害。工业时代的著作权，由于传播载体是有形的，需要专门的工厂进行生产，因此能够通过海关、交通、工商等传统部门，运用法律保护著作权人的利益。但是随着网络网络的出现，以及网络独特的“数字化”信息方式，著作权体系的地域空间概念被完全打破，大量的文字、图像、音乐、电影等均可通过网络链接的方式，在全世界范围内实
大学生谈恋爱利大于弊的20个理由
大学生谈恋爱的20个理由 当我讲完人类史前史的性文明（人类的性崇拜、早期的几种婚姻形式等）后，我做了一个调查。有很多大学生认为学到了其它课堂上根本无法学习的内容，这些内容让他们惊讶，人类居然有过这样的历史？但也有几个同学很失望，他们对这些知识不感兴趣，要求我结合大学生的实际讲讲恋爱、婚姻、家庭问题，即如何处理身边的很多问题。 我本来也是想在后面的讲课中重点与大学生们讨论有关性、爱情、婚姻、家庭的本质问题及人类历史和当今发生的各种两性问题，但不讲前面的这些性文化史，后面的内容是无法讲解的。比如，我们必须要讲现在的一夫一妻制，但一夫一妻制是怎么来的，一夫一妻制之前有些什么样的婚姻形式，人类的两性关系史是什么时候开始的，等等，这些历史若讲不清楚，那么后期讨论任何问题都任将回到这些讲不清楚的历史，很多论断都将是无本之木，无源之水。在网络上，有很多人说人类不需要婚姻，因为人类早期就没有婚姻。这种说法得到了很多无知之士的支持（因为这些无知之士多是一些作家和写手，他们的影响力还是很大的），但事实上，人类从有了两性之后开始，也就是自人类诞生之日起，就有了一种两性之间的关系，这种关系并非人们想象的那么混乱。人类有基因上的制约（这一点，很多动物也有），有审美上的选择（这是人类特有的能力），它们使人类在这方面有了最早的禁忌。其实这禁忌也就是道德和伦理的开始。人类是经过一段群婚杂居的生活，但随着社会化的进程，人类的两性关系开始从家庭内部转向社会，这也就是人类伦理道德逐渐形成的过程。为什么会形成今天这样一种婚姻制度？它是人类精神发展和社会化的结果。如果让我们今天的人都回到原始洞穴中去，让那些说人类早期没有任何婚姻制度的人们去和自己的亲人发生性关系，我想他们是不会的。人们为什么不要婚姻？是因为人们的文化观念和欲望所致，是道德的失败和沦丧造成的。这是一种基本的观念。如果我们不讲历史，不从本质上来探讨爱情、婚姻、家庭和性的本质问题，我们能回答什么呢？我驳斥了那些认为性知识无需听讲的学生。我问一个同学，能否给我们讲讲道德是怎么产生的吗？他站了起来，茫然地看着我说，讲不出来。我笑了笑说，讲不出来是因为我前面讲的时候你根本就没来听，而你只是听了一节课就认为这些知识是无用的，你怎么可以轻易地否定别人的成果和大多数人的感受呢？我从人类的两性关系发展史上仔细地讲解了道德的来源，很遗憾，你没来听，但我不能在这里重复了，我不能浪费别的同学的时间。我不知道他们会怎么想，但我既生气又无奈。他们在学知识的时候是那样功利，只是想马上去用，却根本不去思考我们为什么要这样而不是那样。我告诉他们：我对性科学（性的技巧和防范措施等，我认为在目前前者应该是自己获取的，而后者是中学时就应该学习的）暂时没有兴趣，我致力于性的伦理和哲学思考主要是想探究它的本质，以此来探究爱情、婚姻、家庭的本质。我们为什么把性当回事地说，是因为它关涉到爱情、婚姻、家庭这样一些伦理关系。当然，如果我们不要这些关系，只是想获得性，那就另当别论了，但这些都在我的批判之列。人类中间总是有一些恶的理念，它从盲目的流行的无根本的知识出发，而阐发一些恶的理论，使人类的精神无所依归，那么，就应该有一些人阐发一些善的理念，告诉人们真正的知识是什么，告诉人们历史的真相。我想做的就是这些。当然，我这样说，你们一定会觉得我自以为是，自我标榜，如果你们真这样认为的话，那你们错了，我也只是告诉你们我的真实的想法而已，也许我根本做不了什么，但我有这样的理念。我们的社会就是缺乏这种声音。相反，非常可笑的是，我们的社会总是允许那些说假话、大话和套话的人，并且这些魔鬼一样的人会成为大人先生，可见，假相早已覆盖了全社会，恶已经无处不在。善永远是少数，因为善是恶的对立者，恶总想消灭它，于是，人们也变得恶些，恶成了他们的保护膜，以保护那些善。柏拉图认为，能写
大学生打工感言心得体会文档
大学生打工感言心得体会文档College students working experience document 编订：JinTai College
大学生打工感言心得体会文档 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 校园里、大街上，招工广告随处可见，可是为什么大学生普遍反映找不到合适的打工机会、那些找到机会的大学生又是怎样看待打工的呢？带着各种疑问，记者走访了有关各方。 “打工的一个月从来没有吃过早饭，根本没有时间。打工的地方太远，都到了西四环最北边，坐车还不方便，每次至少一个半小时，所以必须五六点起床，那个时候也没有卖饭的。”刚刚打工一个月的北师大大二学生小李告诉记者：“打工是很辛苦的事情，我每天帮他们校对文字、攒书，很枯燥，而且每天都要工作七八个小时，工资也不高，工作中出了小错误领导就喋喋不休。”他毫不保留地向记者吐露内心的苦水。 当问到打工过程中有什么收获时，他立刻换了脸色，很高兴地说：“虽然辛苦，但是得到了很多锻炼，学到了很多东
西，还有了自己的收入，老板发工资的时候，我感到特别激动，毕竟是自己第一次挣钱。” 不过像小李这样能得到机会的大学生数量还是有限的， 多数学生并没有这么幸运。一个文化公司的经理告诉记者，今年暑假他们想招二十几个工，结果来了一百多，只好面试筛选，大多数学生便无法得到机会。 对于暑期打工，多数大学生认为很有必要，但是也有人 觉得社会对大学生不够宽容。“劳动力太多，供大于求，大学生在劳资双方的关系中处于很明显的劣势”，小李觉得，“大学生没有经验是没有办法的事情，我们也正是想通过打工锻炼自己，社会应该对大学生有耐心，不应该太苛刻，因为多数学生还是很努力、很好学的。” “我很喜欢大学生来公司打工，也许是一个情结吧，因 为我上大学的时候就经常打工。”品书传播机构的经理李浩告诉记者，他对打工学生的满意程度超过90%，尽管前几年有一 个大学生在工作中出错太多让公司遭受了很大损失，但他说：“大学生打工不容易，我一直都是持鼓励态度，现在出错总比工作时候出错要好，因为那个时候他可能因此就失去饭碗了。”
我国当代大学生失范行为现状及防预对策研究
我国当代大学生失范行为现状及防预对策研究 王美玲 摘要：近年来，随着高等教育不断的发展，我们深感到高等教育大众化时代的到来。然而，接受高等教育的中国当代大学生的综合素质却受到人们的质疑，大学生们出现了种种失范行为。针对出现的诸多失范行为，本文从多角度论述了我们当代大学出现失范行为的原因以及防范对策。中国当代大学生出现的诸多失范行为已经引起了整个社会的关注和冷峻思考，我们在思考失范行为出现的原因以及我们的社会应如何为当代大学生的健康成长创造有利条件。 关键词：中国当代大学生失范行为高等教育大众化 一、中国当代大学生行为现状 当前，我国正处于社会转型时期，处在转型期的高等教育又进入了高等教育大众化时代，处在特定社会时期的高等教育真的能够适应大众化时代吗？根据一些专家、学者的研究和现实社会的反映来看，目前的高等教育确实出现了一些消化不良的状况：大学生综合素质不断下降，各种反校园行为频频出现。而就我国当代大学生的行为现状来看，我们的学生的确存在着一些令人忧心的行为表现。 作为当代的大学生群体中的一员深深地体验着当代高等教育的发展状态和我们大学生这一群体的行为状态。当代大学生的主流是好的，良性的，但是，在我们身上出现的问题也是不容忽视的。当我们从高考的“魔掌”中走出进入我们期盼的“天堂”——大学时，我们发现这里是自我的天地：没人再唠叨你去学习，没人再叫喊你起早，不再有成堆的卷子，不再有月考、模考、高考的压力，这里真好！但是我们又有些迷茫：不被管理的学习生活，我们有些不知所措；不再被老师和家长关注的日子，我们感到有些失落；习惯了“一切被规划式”学习模式，突然自己管理自己一部分人真的有些迷茫了。高考后学生们完全自由放任三个月之后便步入课程、生活节奏松散的大一，中学时代和大一阶段的衔接严重脱节，让我们误以为大学就是这种放羊状态。我们在误解和迷茫的状态下，选择了上网、视频、游戏、购物、恋爱让我们获得从未有过的放松和自信。我们带着侥幸的心理旷课甚至逃课，因为在大学里我们是上百人授课的规模，老师只是抽查点名。我们发现了管理的漏洞，于是我们就不停地钻空子，逃寝，考试变着花样的作弊更是一种屡见不鲜的现象。攀比消费，铺张浪费成为一种怪圈现象。在大学里学子们深受着多元化思潮的影响，很多学生穿着打扮怪异，浓妆艳抹，发式一律成卷，发色多元趋势，单眼皮做出双眼皮，校园里堪称这些行为为美。更有甚者让
大学生不应该谈恋爱(中英文)
我们大部分还是学生，没有收入，学费都是父母亲提供的。一个没有经济基础的人，一个连自己生存问题都解决不了的人又有什么资格去谈情说爱，靠父母的钱去谈情说爱，这和吃喝玩乐有什么区别。诚然，爱情是不能以金钱来衡量的，但没有金钱你如何来维持一段感情，友情尚且不可，何况爱情。可见金钱在爱情中的重要性。对于大学生还处于求学的阶段，消费还不能自给，还想着谈情说爱。当然，谈恋爱的大学生中也有成功的，但毕竟是极少数。你在大学里读书承载着父母的对你的巨大期望，你应该将这种期望转化为前进的动力。如果你把过多的时间放在谈恋爱上就是一种不负责任，不仅仅是对父母的不负责，也是对自己的不负责。竞争日益激烈，就业形势越来越差。大学生要想找到工作，必须要有不可替代的核心竞争力，而这种竞争力的塑造主要是在大学里。心理学家经测定证明，20-24 岁是人的一生中学习的最佳年龄段，既是一个人智能发展的全盛时期，又是为未来事业打基础的关键时期，三四年的大学生活是短暂而宝贵的，年轻的大学生们切莫把黄金时间消磨在卿卿我我之中，而应立志奋发成才，待到功成名就时，天涯何处无芳草。大学生每年的死亡率是1.97% ，而九成是自杀，七成是因情而轻生，这个比例远高于社会上因情自杀的比率，这我就想问，能说大学生承受得了爱的压力吗？我们上大学的主要目的还是学习。大学谈恋爱的潮流，浪费金钱精力时间。也许，初恋者不赞同我的意见，但是过来人不会否定我的说法。爱情是一种情感。既然是情感便不能压抑，问题是已经没有人因为爱所以爱了，需谨慎地考虑其它因素。 Most of our students, no income, tuition is provided by the parents. A no economic basis, a company's own survival can not solve the problem what people eligible to be concerned with love and romance, depend on their parents for money to be concerned with love and romance, and what is the difference between the idle away in seeking pleasure. Indeed, love is not measured in terms of money, but
大学生网络道德失范的原因
office opertions 办公室业务?理论探讨 196 办公室业务2012?5 文／孟鹏涛 大学生网络道德失范的原因分析 【摘要】随着网络技术的迅猛发展和日益普及，大学生也成为使用网络的重要群体之一。然而在享受自由的网络学习、便捷的网络生活和轻松的网络交往的同时，由于网络的负面影响以及大学生自身等各方面的原因，导致了大学生中网络道德失范问题也日渐凸显。因此，了解大学生网络道德失范的主要原因，是摆在我们目前一项亟待解决的任务。 【关键词】大学生；网络道德；失范；原因 大学生是接受互联网最快、受其影响最深的群体，网络传播对大学生的思想意识、伦理道德、心理和行为方式产生了巨大的影响。然而现实生活中，大学生的网络道德行为却不容乐观。网络道德失范问题在大学生这个群体中日渐凸显。大学生网络道德失范问题已成为新时期德育工作者面临的重要课题，是和谐校园、和谐社会构建中必须要解决的重大问题。 一、大学生网络道德失范的表现 （一）热衷网上聊天，言行过度放纵。当代的大学生承受着来自社会、学校激烈的竞争和繁重的学业和就业压力。但他们们由于自身的受教育程度，现实生活中往往是再生气也要保持仪态和素质，于是，网络这个虚拟空间就成了他们发泄的最佳场所。他们经常通过上网聊天交友、逛论坛发帖子来排解内心的压力。由于网上聊天交友是隐姓匿名的，他们便可毫无顾忌地发表自己的观点，说粗话、恶意攻击他人的行为层出不穷。网络语言极度放纵，他们心有所想随即在论坛上发帖，或将状态更新在微博、人人网上，且相互转发，以此为乐。 （二）上网时间过长，过度痴迷网络游戏。从中学到大学，很多学生没有了中学时的升学和考试压力，课余时间多了起来，一时没有了方向和目标，大把的时间都在网上度过。新颖刺激的网络游戏，对他们有着难以抗拒的吸引力，他们可以在这虚拟的世界里，尽情地冲浪。特 别是那些富有挑战性和诱惑力的，或是 带有暴力和色情内容的游戏，更使他们如痴如醉、欲罢不能，有的甚至通宵达旦沉湎于网络中。研究表明，长时间迷恋网络，会使大脑高度兴奋，使人颓废、消沉。如果他们不及时改弦易辙，不但会导致学业荒废、人际关系淡化，而且会影响到他们的健康成长。 （三）制造与传播病毒。计算机病毒是人为编制的一种隐藏在可执行程序或数据文件中的一种干扰程序,具有多样性和传染性,其繁殖速度之快、传播范围之广、危害程度之深令人触目惊心。大学生是一个掌握高深专门知识的群体,其中的极少数人凭借娴熟的技术在网上制造和传播网络病毒,蓄意破坏他人网络终端,危害网络的正常运行。例如在2006年被列为十大病毒排行榜首的“熊猫烧香”，就是由武汉某高校大学生雷磊和李俊编制和散播，社会影响极其恶劣。 二、大学生网络道德失范的原因探析 （一）网络的虚拟性和隐匿性弱化了大学生的自律意识。网络社会不同于现实社会,它是由数字构成的,具有虚拟性。而虚拟生存的一大特点就是人们不需要以自己真实的面目出现,也不需要对自己在网络上的行为承担后果。这样大学生可以随意地虚拟构建各种身份，借助符号代码在网上实行各种虚拟行为。大学生在网上的言行是否正当，既不易察觉和监督，也不会受到社会舆论和传统习惯的制约。网络给大学生提供的极大“自由”，使其自觉或不自觉地放松了自我道德的约束，削弱了责任感，从而导致大学生放纵自己的行为。在这样的环境下，网络的虚拟性容易导致大学生原本已经构建的自律意识弱化，做出一些网络道德失范的行为。 (二)大学生的身心特点是引发网络道德失范的重要根源。大学生群体一般在18—25岁年龄段。这个阶段是人成长过程中由不成熟逐渐走向成熟的阶 段，是世界观、人生观和价值观有待完善的特殊时期。大学生有着独特的个性，对新事物特别敏感,感情丰富而不稳定,勇于挑战创新。网络文化的特殊性契合了大学生追求自由、崇尚自我和标新立异的独特心理。但是他们长期生活在校园中，缺乏社会阅历和较强的道德意志自制力，面对充满诱惑的网络世界,难以判断信息的真伪，也很难按照传统的道德标准要求自己在网络生活中的行为。大学生极易为网络的消极面所影响，他们辨别西方文化中精华与糟粕的能力相对不足,政治热情相对缺乏,这些消极的东西,难免会反映到网络活动中。 (三)缺乏有效的监督和引导机制是大学生网络道德失范的客观原因。网络安全维护和网络行为文明,一方面要靠网民良好的道德水平的支持,另一方面也要靠社会对网络行为的监督,对网络信息的监控。因此,一个有效的网络监督机制是必需的。目前,社会上还没有形成完善的对网络监督体系。网络法律法规不健全。我国的网络法律法规尚不健全,原来颁布实施的一系列网络法律法规,由于网络应用向纵深发展,已有部分明显滞后,一些关于网络行为的认定过于笼统,缺乏可操作性,且宣传力度不够,使一些网络行为无法可依。除此之外，网络监控技术发展也不是很成熟，很多监管技术还没能得到普及和应用，层出不穷的网络道德失范问题急需网络法律法规的完善和技术的成熟应用。 参考文献： ①郑显亮.大学生网络道德失范及其教育对策[J ].高等农业教育,2008(09). ②李士群,网络道德[M ].北京:北方交通大学出版社,2001. ③魏雷东,大学生网络道德问题研究[J ].思想教育研究,2011(01). （作者单位：吉林大学马克思主义学院）
高校大学生毕业前夕失范行为的分析及对策研究
高校大学生毕业前夕失范行为的分析及对策研究 发表时间：2013-08-29T14:23:44.700Z 来源：《学术月刊》2013年7月供稿作者：颛静莉刘媛媛 [导读] 毕业生在离校之际，心理问题凸显，如果处理不好，将导致毕业生行为失范的发生。 颛静莉，刘媛媛 （河北软件职业技术学院，河北保定 071000） [摘要]每年6月份，毕业生离校之际，各个高校都会为毕业生的文明离校绞尽脑汁。因为历届的毕业生都会或多或少的出现一些破坏学校公物，辱骂老师或管理人员，打架斗殴等不文明现象。这些现象大多源自学生的补偿心理、从重心理等因素，学校应该从提高大学生的综合素质，自制能力，加强学校领导干部与大学生的沟通交流，开展丰富多彩的文娱活动等多方面的措施来应对。 [关键词]大学毕业生行为失范对策 [作者简介] 颛静莉（1979-），女，河北保定人，硕士，讲师，研究方向为大学生就业与创业。 刘媛媛（1983-），女，河北保定人，学士，讲师，研究方向为大学生就业与创业。 [中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号]0439-8041（2013）07-0071-03 每年的大学毕业生离校之际，各高校普遍都会面对一个难题——毕业生文明离校的问题，因为每到这时，几乎所有的高校都会出现一些毕业生行为失范的不文明问题。下面通过对大学毕业生离校前夕的复杂心理状态和学校工作的失误、失效，这两方面原因的深入分析来透视大学生离校前夕的失范行为，以期能找到解决这一工作难题的良策。 一、毕业生的离校失范行为的心态分析 （一）失落感普遍存在 毕业在即，毕业生即将走向社会，虽然大学生活有着很多美好的回忆，但其中不免有些伤感和失落，或感慨自己在大学里没有充分的利用好时间，以致理想与现实严重脱节，或感慨自己感情生活不丰富，不完美，或者眼前就业，考研不如意，于是一些毕业生在心理上无法承受，感觉“大学没意思”、“生活没意思”，因此出现低迷和失落的情绪，其行为极易出现失范，有的“借酒浇愁”，有的“小赌怡情”，更有甚者，用暴力发泄，砸东西、打架斗殴。 （二）现实角色定位模糊 大学毕业了，对大多数毕业生而言，意味着十几年的学生时代的结束。他们都要步入社会了。告别过去，投入社会，对每一位毕业生来说，多少有些兴奋和紧张。一方面，毕业生因为自己在大学的努力得到了社会的认可，而谋得自己比较满意的职位而兴奋，另一方面又以激动紧张的心情期盼社会工作的成功。这样，他们不免在学生与职业两个角色之间摇摆。他们虽然没有从大学生这一角色完成社会人角色的转变，但往往在学校里以社会职业人自居，因此对现实中扮演的角色产生了一定的模糊，主观上不再考虑学校规范，导致行为失范。 （三）存在严重的逆反心理 众所周知，各个大学都会有自己的校规校纪，大学生在校期间难免会觉得有束缚感，大学三年或是四年下来，逆反情绪被累积；有的学生因为自己的人际沟通能力不佳可能在宿舍和班里生活得不是很如意；有的大学生在毕业之际可能工作尚未敲定，恋爱失败，感到前途渺茫，各种情绪的累积，在毕业离校这个情绪敏感期极易爆发，导致违反校规校纪、对抗管理人员等不良行为的频发。 （四）存在严重的补偿心理 有些毕业生因为在大学期间学习成绩较差，经过多次补考才取得毕业资格，或因在校期间违反了校规校纪而受到学校的处分，心理上有怨恨情绪；或因为在大学学习期间各方面表现都很一般，因而从未引起过大家的关注；或因为人际沟通能力较差，同学关系不和睦；或因为毕业前没有找到理想的工作，自己认为就业前景渺茫，以上种种原因导致这些毕业生心理失衡，自尊心受损，从而降低自我评价，滋生自卑心理。因此在毕业离校之际他们想通过各种方式重新塑造自己的形象，期许得到一定程度上的心理补偿。一部分学生通过积极参加学校的各种文化活动和积极的帮助老师同学做事情而重新得到老师和同学的认可和关注，这些属于补偿心理的积极表现。另一方面，有一部分同学矫枉过正，对自己的毕业鉴定和各种奖惩看的过重，他们一改过去的循规蹈矩的形象，以极其夸张的行为引起他人注意。更有甚者，极少数的毕业生故意损毁公共财物，冲撞管理人员和老师以泄私愤，这些就是补偿过度，导致的补偿心理出现的消极表现。 （五）追求感情的满足 大学生的性生理发育成熟，然而性心理却不太成熟。两性之事，是大学生的神往之事。在毕业生中这个问题表现的比较突出，男女同宿的现象比较严重。究其原因：其一是对感情发展的不可把握造成的。据中国青年政治学院调查显示，40.6%的毕业生有恋爱关系的朋友，其中，只有32.6%的人能在毕业后走在一起，有59.6%的人正在为走在一起而努力，7.8%的人则没有可能走在一起，即恋爱中的毕业生有67.4%的情感问题是不可把握的，这就造成他们在情感上的焦虑和困惑，用可把握的行为来对待现实的不可把握，来满足自己的感情需要。 其二是离别的伤感。对未来不可知和眼前的离别，使有些毕业生在情感上认为一切都将要失去了，只有抓住最后共度的时光，才能留下一些美好的回忆，由此整天在一起，同宿现象就容易发生。 （六）行为从众严重 行为从众是指个体在群体之中常常不知不觉地受到群体的压力，在知觉、判断、情绪、信仰和行为上，表现出与群体相一致的现象。当个体在受到的压力大，焦虑情绪越重时，从众心态就越明显。毕业生的失范行为也表现了从众倾向。在毕业生离校之际，当第一个人失范行为发生时，它往往有明确的原因。在他的示范和行为暗示下，其他人也会受其影响，效仿他的行为。在毕业离校这一敏感时刻，毕业生心态不稳，不易把握好自己的情绪，稍微受个别人的失范行为的影响，很容易导致毕业生漠视学校的规范认同，群体失范行为的发生。
辩论赛,大学生该不该谈恋爱
大学生该不该谈恋爱 反方（一）开篇陈词 一辩发言 大学生在校期间恋爱，一则过早地进入两人世界，精力过于分散，不利于上进心的培养，会严重影响双方的学业；二则大学生在恋爱过程中矛盾多，挫折大，往往很难把握准确适度。大学生虽然生理上已经成熟，但在心理发展上存在着不均衡性，情绪波动较大，易感情用事，而一旦失恋，如果得不到合理的情绪疏导，后果不堪设想；三则正在恋爱中的大学生，人际交往的指向性很强，往往与原来的伙伴疏远，甚至脱离集体，造成同学间的隔阂而影响团结，对集体的责任感也被男女之情所代替，既不利于个人角色的塑造和成长，也不利于集体的发展；就业的趋向也是一直困绕恋爱中的大学生的敏感问题，虽然在口头上表示“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，而一但劳燕分飞各西东，又岂是毕业时一句“Bye-Bye”，就能了结的！ 爱情在现实的世界里面临着各种矛盾，并不是单纯的所谓的“爱”。爱是责任，爱是尊重。人只有认识对方，才能尊重对方。爱情是"我爱，因为我被人爱"。成熟的爱情是"我被人爱，因为我爱人"；不成熟的爱是"我爱你，因为我需要你；"成熟的爱是"我需要你，因为我爱你。" 所以，我认为大学生恋爱仍是弊大于利。心理学家经测定证明，20-24岁是人的一生中学习的最佳年龄段，大学生在校以至毕业后的几年，既是一个人智能发展的全盛时期，又是为未来事业打基础的关键时期，三四年的大学生活是短暂而宝贵的，年轻的大学生们切莫把黄金时间消磨在卿卿我我之中，而应立志奋发成才，待到功成名就时，天涯何处无芳草！！ 恋爱是指结交一位特别的异性朋友，并与他／她有亲密来往。什么时候可以开始谈恋爱？简单的原则是：当你有了结婚的打算，同时又具备了相当的结婚条件之时！！ 补充：针对结婚条件：结婚条件是指人在生理上、心理上、经济上和作决定上都能独立、成熟，不需倚赖父母。
网络道德失范问题、原因与对策分析
网络道德失范问题、原因与对策分析 网络道德失范问题、原因与对策分析 一、互联网道德失范分析当网络仅用于军事、教育领域时，它离我们的生活还有一定的距离，但是当人们通过电子邮件相互问候，通过Oicq聊天，在网上购物、获取新闻信息的时候，它就和我们密不可分。我们的某些社会行为被搬到了网上，大家在网上交往、学习，就形成了一个新“社会”一虚拟社区。在这个新社会中，一种新型的人际关系正在逐渐形成。网络技术作为一种工具，在为社会的发展提供便利条件的同时，也造成了某些负面、消极的影响，甚至导致了网络道德的失范。如恶意域名抢注、网络盗版、垃圾邮件、网络垄断、网络腐败等不道德的丑行。虽然，道德在本质上不是经济资本，也不可能作为直接的经济资本来使用。然而它却从来不乏价值资源的意义，甚至也能成为一种特殊的资本发挥巨大效用。人们与网络的关系越来越密切，网民低龄化也成为一大趋势，青少年时期是人生发展和品德形成的关键时期，网络社会深刻地影响着人们的道德判断和道德行为。就总体而言，青少年好奇心、好胜心强，精力旺盛，渴望丰富的知识，需要平等的交流。而网络正以其独特、新奇和神秘的世界吸引着广大的青少年。据一项调查显示，上网人群的年龄段在25-30岁以下的占了74.59%，而教育程度在大专以上者占了70.11%。如果我们的社会对网络的道德失范问题处理不当有可能影响青少年德性的形成，甚至导致青少年犯罪。所以网络的道德失范问题给我们的素质教育带来了新的思考，越来越受到德育工作者的关注。目前，网络道德失范问题主要包括以下几个方面： 1.色情污染和暴力问题的出现色情污染是指通过互联网上传播黄色淫秽的图片和文字信息，来吸引人们的注意力，侵蚀网民的
大学生打工情况调查报告
大学生打工情况调查报告 随着时代的发展 , 社会的进步 , 市场经济日益成熟。加之现今的在校大学生自身意识的提高 , 独立性的增强 , 为了早日接触社会 , 了解社会 , 他们作为一个新的“打工群体”在社会中的角色日益明显。为了更好的对大学生打工现象有一个全面的了解 , 我们做了此次调查 , 希望能给想打工 , 或正在打工的同学带来点帮助。 二、调研方法说明 (1) 、调查方法 : 本次调查以问卷的形式采用分层抽样的方法, 在全校五个二级学院进行调查。 (2) 、问卷说明 :本次问卷设计了 13 道题目 ,分单项,多项, 及问答题。我们把问卷设计的简单明了 , 易于反映被调查者的真实情况。 三、调研对象简介此次调查的对象是全校的五个二级学院 , 对不同院系的大一、大二、大三 , 学生都做了的调查 , 其中大三的学生由于种种原因 , 被调查者不多。但都以对大学生打工这一现象的认识与了解为出发点 , 都取的了一定的效果。 四、数据统计表 问卷发放情况 : 共向全校五个二级学院发放 100 份问卷 , 回收100份，回收率100 %o (有效问卷100份，有效率100%) 年级性别学院名称大一大二大三男女男女男女人文学院 6 5 7 4 2 0 信息工程学院 6 6 5 2 0 0 外国语学院 6 7 4 3 0 0 建筑学院 7 3 5 2 0 1 商学院 5 5 5 3 1 1 五、统计结果分析及描述（表格+分析+结论）
（一）男生: 调查中 , 大一 33人,大二 23人, 大三 3人。观点年级大一大二大三没有打过工 24 12 1 打算打工的 29 19 2 （二）女生:大一 26人,大二 13人,大三 2人。年级观点大一大二大三没有打过工 20 7 0 打算打工的 21 8 1 分析 : 在上面两个图表中我们可以清晰的看出, 在校大 一生无论男女 , 打过工的很少。而在大学期间打工打算的同学却不少。这说明了在校的大一学生 , 对早日接触社会的愿望比较迫切 , 对他们来说 , 在大学期间做一些自己力所能及的事, 实现一定的自我价值 ,锻炼自己的能力 ,学到一些在书本上没有的东西 , 是非常有意义的。但也有一些同学不赞成 打工的观点。他们认为把时间花在的学习上, 在大学期间多 拿点证书 , 会比打工更有意义。大二的学生对于打工的态度相对而言没有大一的学生那么积极。或许是经历了一年的磨练, 心理成熟了许多。但仍可以看出大二的学生打过工的比例远比大一的大。这说明大二的同学在大一的时候打过工的人数不少。由于大三的同学这段时间忙于找工作 , 及其他事情。被调查的人数有限 , 无法做进一步的分析。但有一点可以肯定 , 他门大多认可大学生打工这一现状况。 （三）、全院 : 男女共 100 份 . 选项题号 A B C D E F G 其他 1 3 2 68 2 70 30 3 2 6 4 24 10 4 3 5 32 14 19 13 13
大学生文明行为规范
校园文明习惯规范人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正 确合理——人生因文明而精彩。 校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 随着科技发展社会对大学生的要求也日渐提高，而想要投身社会的我们已经不仅单一的只拥有知识，要有道德，有理想，有文化，有纪律才是一个接班人应该具有的素质。 山水自见山水，但社会早已有了一个翻天覆地的变化，增强自我教育，自我管理能力，养成良好的行为规范，提高文明素质，更见在校大学生应该做到而且做好事情。 行为规范: 一、思想品德篇； 大学生的思想道德素养是综合素质的核心要素。加强大学生的思想品德教育，引导大学生树立崇高的理想和信念，帮助大学生塑造和培育美好的品德不仅是个人成长的需要，更是是历史赋予的责任和使命。 二、诚信守纪篇； 诚信守纪、自律修身为做人处事的根本。大学生在学习生活工作中应该恪守这一道德底线。做人讲诚信，做事守法纪，踏踏实实做事清清白白做人不妄图走捷径，不投机取巧，凭借过硬的综合素质和高尚人格魅力，赢得别人的尊重。 1本色做人，以诚待人，言出必果，知行统一。 2为人正直，不损害他人权益，选择正常渠道和合理方式
反映意见和要求。 3遵纪守法，不做侵害他人利益的事情，不参加非法组织和活动，敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。 4、遵守学校各项规章制度，恪守一日生活制度，自觉维护学习生活秩序。 5、提倡诚信考场文化，严格遵守考场纪律，按照相关要求参加考试，考试不作弊。 6、遵守学校各项规章制度，恪守一日生活制度，自觉维护学习生活秩序。 7、提倡诚信考场文化，严格遵守考场纪律，按照相关要求参加考试，考试不作弊。 三、感恩与责任篇；每个人的成长都离不开社会、家庭和他人的关心、关怀、帮助。从一出生，我们每个人都因为父母、家庭和社会的万千呵护宠爱，而背负了一种巨?反哺那些曾经帮助过我们的人，是我们应尽的责任和义务。1.感恩和责任是我们生存的理由和动力，要对社会负责，对别人负责，对自己负责，要学会关爱父母，珍惜生命。 1.对他人与人为善，关爱、宽容，常怀恻隐之心；对自然以邻为友，仁心、慈爱，常怀敬畏之心，与人与物和谐相处。 1.尽己所能，勇于承担社会责任。平时多参加义务活动，争当社会活动的志愿者，在公共场所，自觉维护学校形象。 四、学涯规划篇；故人云：预则立、不预则废。在校大学生要确立长远理想，明确学习目标，及早规划学业生涯。学涯规划的制定要注意长期规划与短期目标的结合。自身实际与专业学习大纲要求的结合，学习目标和具体的实施步骤的结合，及时调节心理应对状态，有条不紊地把规划内容落到实处。 1、客观分析自己的能力，制定与自己能力相适应的阶