杨礼健树立正确的消费观导学案(2)
第三课第二框树立正确的消费观导学案
政治组杨礼健
【学习目标】学习改变命运思考成就未来！
1、全面准确认识四种消费心理的特征，能够对四种消费心理作出正确评价。掌握理智消费者应当具备的四个消费原则。深刻理解勤俭节约、艰苦奋斗的民族精神。
2、能结合现实经济生活中的不合理、不科学的消费心理、现象，认清其危害，增强透过现象看本质以及参与经济活动的能力。
3、认同正确的消费心理，养成适度消费、量入为出等消费观念，树立正确的消费观，做一名理性的消费者。
【学习重点】做理智的消费者，树立正确的消费观。
【学习难点】适度消费原则和勤俭节约原则。
预习案
１.不能认为从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的。除了攀比心理是提倡的是盲目从众，以及为显示与众不同而过分标新立异。
2.发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神还应明确两个问题：一是发扬这种精神，并不是限制人们的消费。二是艰苦奋斗、勤俭节约的内容是会变化的。在国家生产力水平提高、家庭收入增加的前提下，消费的数量和质量都会有所提高。
预习自测(预习后，独立思考，认真完成)
1.第一、二小组在小组做调查，并统计调查结果：
(1)如果你买mp3，你会以什么为依据？
A 便宜、耐用的( )
B 新出来的高级产品（）
C 广告、亲友推荐（） D不能是班上较差的（）
(2)过年时，如果让你订年夜饭，你会选择哪种？
A 在家吃（） B几千甚至几万元的豪华大餐（）
C 高档饭店中1000-2000元的（）D普通餐厅（）
(3)圣诞节你送朋友什么礼物？
A 没送（） B大家送什么，我就送什么（）
C 不比人家给我的差（）
D 一定要与众不同（）
(4)你在消费时会更加注重：
A 质量、价格（）B是否有吸引你的广告（）C与众不同，有特点、时尚前卫（）D品牌（）
【探究案】
四位同班女生一起去逛服装专卖店，看到一件598元E?LAND外套，停下了脚步，这时：
女生A：这件外套我看见街上好多人穿的，听说这个款式现在很流行，我想买一件，你们给点意见啊！
女生B：人家穿你就穿啊，那太没个性了，再说要是在学校里“撞衫”那多尴尬，我看还是买刚刚看的那件黑色的，多有个性啊！
女生C：那件也忒怪异了，我看就买这一件，598元的E?LAND还不把隔壁班XX同学的三百多块的艾格比下去，哼！
女生D（伸伸舌头）：你看着办吧，598块抵上我一个半月的生活费了，我觉得还是刚才看的那件真维斯不错，只要一百多块，而且你穿也挺好看的嘛。
二、教师点拨
1、消费心理面面观
⑴从众心理引发的消费
有利：健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业
有弊：不健康的、不合理的从众心理误导经济良性发展，对个人生活也不利
态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取
⑵求异心理引发的消费
有利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现；有弊：代价大，社会不认可
态度：过分标新立异，不值得提倡
⑶攀比心理引发的消费
有弊：不实用，对个人生活不利态度：不健康的心理，不值得提倡
⑷求实心理主导的消费
有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利态度：值得提倡
2．树立正确的消费观
我们做理性的消费者，践行正确的原则。
（1）量入为出，适度消费；这种原则要求在自己的经济承受能力之内进行消费。
注：反对过度超前消费；过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会
生产的发展，反对滞后消费。
（2）避免盲从，理性消费；要尽量避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。
（3）保护环境，绿色消费；绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。
核心是可持续性消费。
绿色消费要求，即5R：节约资源、减少污染；B、绿色生活、环保选购；C、重复利用、多次利用；D、分类回收、循环再生；E、保护自然、万物共存。
（4）勤俭节约，艰苦奋斗。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。对个人发展和国家、民族振兴都具有重要意义。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。
三、课堂训练
1．下列关于消费心理与消费行为之间的关系论述正确的是（）
①消费行为决定消费心理②消费行为是消费心理的表现
③消费心理影响消费行为④消费心理引发的消费都是不理智的消费
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的（）A．求异心理 B．从众心理 C．求实心理 D．攀比心理
3．现在许多高校学生（包括个别中学生）消费越来越高，连过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己，也向家长要钱过“高档生日”。在消费心理中属于： ( )
A．从众心理 B．求异心理 C．求实心理 D．攀比心理
4．一项调查表明，近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西是凭一时冲动而购买的，等买回来之后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。这说明消费应： ( )
A．避免盲从，理性消费 B．发扬艰苦奋斗精神
C．提倡适度消费 D．保护环境，绿色消费
5．苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可使居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗，人瘦尚可肥，人俗不可医。”这对我们的启示是（）A．要坚持物质消费和精神消费的协调发展 B．要发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神C．要改变落后的消费习惯 D．量入为出，合理消费
6．中学生作为纯消费者，应该根据家庭的实际情况，摆正心态，做一个理性的消费者。针对上述现象应该践行的原则是 ( )
①量入为出，适度消费②避免盲从，理性消费
③保护环境，绿色消费④勤俭节约，艰苦奋斗
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
四、学后整理
1、这节课中你学会了什么：
2、这节课上完后你哪些知识还没弄懂：
3、你做错的题你都知道原因了吗？
五、课后巩固训练
一、单项选择题
1．某优质大米在我国市场每公斤售价近100元，约为普通大米价格的20倍，但在北京、上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现了（）
A.收入是影响消费的主要因素
B.求异心理是影响消费的重要因素
C.价格是影响消费的主要因素
D.攀比心理是影响消费的重要因素
2.去年8月，天津市第一家名品折扣店一一水牛城折扣店正式亮相。该店针对名品虚标价格的实际，以最大化的折扣，调动了人们的购物热情，给一直客流稀少的商圈带来了少有的热闹场面。上述现象是消费者( )
A．求新心理引发的消费 B．求实心理引发的消费
C．求异心理引发的消费 D．求名心理引发的消费
3.买房可以自行设计，旅游可以自定路线，穿衣服可以自行设计，使用手机可以自定铃声……如今，在人们的生活中“定制”正逐渐成为一种新的消费模式，这种消费现象的出现 ( )
①说明体现求异心理的个性化消费成为消费的主导②是经济发展和社会进步的具体体现③说明生产者要针对客户的个性需求，生产出不同的产品④有利于避免生产的盲目性，节约社会资源
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.2009年央视春晚人气最旺的节目无疑是赵本山和小沈阳的小品《不差钱》。这个小品推出的几句台词目前已成了人们茶余饭后的谈资，尤其那句“人最痛苦的事是人没了，钱没花完”有可能成为新的流行语。从消费的角度看，这句经典台词告诫我们的是（）
A.从众消费才是最合理的消费
B.要避免盲从，理性消费
C.绿色消费是可持续性的消费
D.要量入为出，适度消费
5. 2010年春节期间，全国各大商场、超市的烟酒茶等传统礼品柜台仍然重现“豪华版”。商家不惜“重金”包装礼品，看中的是中国人喜送礼、“爱面子”。要根除豪华包装这一痼疾，作为消费者，应该（）
①加强对厂家、商家过度包装的管理和限制②增强资源节约意识，自觉抵制过度包装③通过税收等调节手段，限制过度包装④树立正确消费观念，倡导绿色消费、适度消费
A．①②③④ B．②④ C．①③④ D．②③④
6. 下边漫画反映的经济学道理是()
A．价格影响消费
B．要讲究信用、按时还贷
C．避免盲从，理性消费
D．量入为出，适度消费
7．“新车一上牌就成了‘二手车’，就开
始贬值，越用越贬值。对我来说，汽车只是
一种‘为我服务的工具’，什么品牌无所谓
关键是质量要好，价格要实在。”从消费心
理角度看，这是一种()
A．攀比心理B．求实心理
C．适度消费D．盲目从众
8．当前，部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象，你认为正确的态度应该是()
①摒弃盲目攀比，但不反对名牌②名牌就是现代、前卫，崇尚名牌合情合理③反对盲目攀比，摒弃名牌④根据自己的实际情况，理性对待名牌
A．①④B．②③C．②④D．③④
树立正确的消费观答案
课堂训练
1—6 B B D A A D
课后巩固训练
1～5 ABDDB 6～10 DBA
预习自测答案
1.第一、二小组在小组做调查，并统计调查结果：
(1)如果你买mp3，你会以什么为依据？
A 便宜、耐用的(求实心理)
B 新出来的高级产品（求异心理）
C 广告、亲友推荐（从众心理） D不能是班上较差的（攀比心理）
(2)过年时，如果让你订年夜饭，你会选择哪种？
A 在家吃（求实心理） B几千甚至几万元的豪华大餐（求异心理）
C 高档饭店中1000-2000元的（攀比心理）D普通餐厅（从众心理）
(3)圣诞节你送朋友什么礼物？
A 没送（求实心理） B大家送什么，我就送什么（从众心理）
C 不比人家给我的差（攀比心理）
D 一定要与众不同（求异心理）
(4)你在消费时会更加注重：
A 质量、价格（求实心理）B是否有吸引你的广告（从众心理）
C与众不同，有特点、时尚前卫（求异心理）D品牌（攀比心理）